ما الذي يمكن عمله في عمر 10 شهور. يستيقظ ، يسير على الدعم والدعم. قد يختلف النشاط البدني من شخص لآخر.

يكبر الأطفال الصغار بسرعة ويكتسبون مهارات جديدة ويقلدون سلوك الكبار. يمكن للوالدين المساهمة في التنمية المتناغمة ، بناءً على الخصائص المعممة التي تم تجميعها من قبل أطباء الأطفال وعلماء النفس والمربين ذوي الخبرة. بحلول سن الواحدة والعاشرة ، يتعلم معظم الأطفال الاستقلال ويبدأون في إظهار الشخصية.

التطور البدني للأطفال في سنة وعشرة أشهر

في هذا العصر ، تصبح حركات الفتات أكثر ثقة. هل يحاول الطفل التحرك بشكل مستقل؟ وهذه المحاولات ناجحة بشكل متزايد. يمكن لبعض الأطفال أن يقفزوا في مكانهم دون أن يفقدوا توازنهم أو يسقطوا على جانبهم.

أصبح اللعب بالكرة الآن أكثر إثارة للاهتمام ، لأنه يمكن إمساكها بقوة في اليدين وإلقائها للأمام أو إلى الجانب.. يتأثر الآباء ويسعدون بكل هذه المهارات الجديدة ، باستثناء القدرة النشطة على خلع ملابسهم.

أقرب إلى السنة الثانية ، يبدأ الأطفال في خلع الأشياء التي ارتدتها أمهم بعناية - قبعة ، قفازات ، بلوزة. وكل شيء يمكن أن يُسرق ينتهي به المطاف على الأرض.

لا تعاقب طفلك. لذلك يدافع عن استقلاليته. اشترِ الملابس ذات السحابات ، والتي يصعب على طفلك التعامل معها أكثر من الفيلكرو والأزرار.

في معظم الأطفال ، يخرج 18 سنًا بحلول السنة الثانية ، وفي البعض الآخر ، تبدأ الأضراس في الصعود. إذا كان أقل ، فلا داعي للذعر - أسنان الجميع تنمو بمعدل فردي.

ملامح تطور النفس في سن 1 سنة و 10 أشهر

في هذه المرحلة ، يستمر جميع الأطفال بنشاط في التعرف على العالم الخارجي. إنهم مهتمون بأي شيء وكل شيء.

يجب على الآباء توخي الحذر بشكل خاص. لأن الطفل في هذا العمر لم يشكل بعد غريزة الحفاظ على الذات. لا يستطيع الطفل ، كونه وحيدًا مع شيء يمكن أن يكون خطيرًا ، أن يشعر بالقلق المتأصل في البالغين.

بالإضافة إلى ذلك ، يبدأ الطفل في تقليد الوالدين ، ويكرر أفعالهم. يحب الكثير من الناس غسل وجوههم مع الكبار. إنهم ينسخون بعناية تسلسل أفعالهم.

لا تتفاجئي إذا أبدت ابنتك اهتمامًا متزايدًا بمستحضرات التجميل وحاولت عمل مكياج. لذلك فهي تعرض تصرفات والدتها ، والتي تراقبها كل يوم.

في الألعاب ، يفضل الأطفال في السنة و 10 مجموعة من المصممين ، ودراسة الأشكال ثلاثية الأبعاد ، وبناء الأبراج. عند مشاهدة ما يبنيه شخص بالغ أثناء اللعبة ، سيحاول الصغير بجد التكرار.

طيف المشاعر آخذ في التوسع. تتطور القدرة على التعاطف والرعاية.

يحتاج الأشخاص المقربون إلى إظهار الاهتمام والرعاية ، وإعطاء الطفل الحب ، وإظهار التفهم ، والحساب مع رأيه. يساعد الدفء الأسري والدعم في تكوين شخصية متناغمة.

التواصل مع الناس من حولك

بحلول عام واحد وعشرة أشهر ، يكون الصغار قادرين على فهم بعض طلبات البالغين وتلبية هذه الطلبات. في الشارع ، يهتمون بالأطفال الآخرين ، وبعض الفتات مثل الألعاب الجماعية.

لكن ليس كل الأطفال يلعبون بحماس مع الآخرين. ليس عليك إجبار الطفل. وهو يشاهد أطفال الآخرين من الجانب ، وينظر إلى أقرانه وألعابهم.

في سن الواحدة والعاشرة ، يبدأ الأطفال في التمييز بين التنغيم في المحادثة ويتمكنون من الإجابة على الأسئلة "من هذا؟" ، "ما هذا؟" إذا وجهتهم إلى شيء أو صورة لأشخاص مألوفين لهم.

ما الذي يجب أن يتمكن الأطفال من القيام به في غضون عام و 10 أشهر؟

كل يوم يتعلم الطفل شيئًا جديدًا. بحلول هذا العمر ، وهو عام و 10 أشهر ، يبدأ الطفل غالبًا في التواصل مع الآخرين ، ليس فقط إصدار الأصوات ، ولكن أيضًا الكلمات. بعد أن التقى بنظيره في الشارع أو في حفلة ، قد يبدي الطفل محاولات للتواصل وتكوين صداقات.

يساعد التواصل المستمر بين الوالدين والطفل وقراءة القصص الخيالية ومشاهدة الرسوم المتحركة في تطوير الكلام. يحتاج الأطفال في هذا العمر إلى إعادة قراءة نفس القصة الخيالية أو مشاهدة نفس الرسوم المتحركة. يحفظون العديد من الكلمات والجمل ويحاولون إعادة إنتاجها.

الأطفال الصغار في هذا العمر لا يخلعون ملابسهم فقط. يرتدي معظم الأطفال القفازات والقبعات والوشاح والبعض الآخر يحاول ارتداء الأحذية دون مساعدة خارجية.

لا تتفاجأ إذا بدأ الطفل خلال هذه الفترة في تفكيك ألعابه إلى أجزاء - فهذه هي الطريقة التي يحدث بها تعلم أشياء جديدة. يجب على الآباء توخي الحذر ، في هذه المواقف من الضروري التحقق من عدم وجود أجزاء صغيرة في الألعاب يمكن للطفل ابتلاعها ، والزوايا الحادة التي يمكن أن تؤذي.

بحلول هذا العمر ، يحمل الصغار أدوات المائدة بمفردهم ويمكنهم الشرب من الكوب دون انسكاب محتوياته.

التغذية للأطفال في سنه و 10 شهور

كل شهر ، يتم تجديد النظام الغذائي للأطفال بمنتجات وأطباق جديدة ، فهي ضرورية للنمو والتطور.

يجب أن تحتوي القائمة اليومية على منتجات مثل:

• الحبوب.
• السمك والبيض (بديل) ؛
• منتجات الألبان؛
• لحم؛
• فاكهة؛
• خضروات.

يجب طهي عصيدة الحليب الكلاسيكية بحيث يكون الاتساق لزجًا قليلاً. يُنصح بإضافة الخضار والفواكه أو اللحم المسلوق إلى الحبوب بدون حليب. يسمح لك الطهي في الفرن بتنويع النظام الغذائي وأحاسيس التذوق. اتضح أن شيئًا مشابهًا لبودنج.

يجب تقليل كمية الحليب في شكله النقي. يقلل من الشهية ويمكن أن يسبب مشاكل في المعدة والأمعاء. لذلك من الأفضل إضافته إلى الحساء والحبوب.

• جبن؛
• زبادي؛
• الكفير.
• الكريمة الحامضة.

بيض في القائمة يجب ألا يحدث أكثر من مرة واحدة في يومين.

فواكه طازجة - المنتجات الضرورية في النظام الغذائي ، لكن يُنصح بمراقبة كيفية تفاعل جسم الفتات مع إدخالها. يمكن لبعض الفواكه أن تسبب الحساسية ، وبعضها يمكن أن يعطي تأثير ملين.

يمكن تضمين الفواكه المجففة في تكوين الأطباق ، ولكن ليس أكثر من 50 جرامًا في الأسبوع. تضاف الفواكه المجففة إلى الحبوب ، وتستخدم في طهي الكومبوت والهلام.

الخضار النيئة أو سلطات الخضار قبل العشاء لتحسين الشهية. ليس من الضروري قطع الخضار على مبشرة. في هذا العمر ، يستطيع الأطفال تناول الأطعمة المقطعة إلى قطع صغيرة.

يجب أن تحتوي الأطعمة الواردة على نسبة 70٪ من الكربوهيدرات على الأقل.

ذكاء وشخصية الطفل في عمر 1 سنة و 10 أشهر

يبدأ الأطفال في سن 10 أشهر في فهم ما يتحدث عنه الكبار ، باستثناء الكلمات المعقدة التي لم يعرفوها بعد. لذلك ، من الضروري أن نراقب بعناية ماذا وكيف نقول في وجود الفتات.

بالإضافة إلى ذلك ، يتعلم الأطفال حل المشكلات الأكثر تعقيدًا ، فهم قادرون على اختيار عناصر من نفس لون لعبتهم أو ملابسهم.

تصبح تعابير الوجه والتنغيم والإيماءات أكثر تنوعًا ، وفي الألعاب ، يتذكر الأطفال ويعيد إنتاج التسلسل الصحيح للإجراءات.

يحاول الطفل إظهار فرديته للدفاع عن رأيه. لهذا السبب ، تحدث أعمال الشغب ونوبات الغضب إذا أحضروا له زجاجة أو طبقًا ليس "مفضلاً لديه" ، أو إذا ارتدوا ملابس "خاطئة".

يجب أن يفهم الآباء أن هذه ليست مجرد نزوات ، بل رغبة في الاستقرار ومحاولات للتعبير عن رأيهم.

يمكن للطفل في سن العاشرة التعبير عن مشاعره بمساعدة اللدغات.

أسباب هذا السلوك

• عدوان.
• الإثارة.
• فضول.

من الضروري أن نوضح للطفل أن مثل هذا السلوك غير مقبول ، وأنه يؤذي شخصًا بالعض.

ألعاب تعليمية للأطفال من سن سنة و 10 شهور

من الضروري التعامل مع نمو الطفل ، ليس من المستحسن ترك كل شيء يأخذ مجراه.
في هذا العصر ، ينصب التركيز على الألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ، وتعلم تحديد لون وشكل الأشياء بشكل صحيح ، والرسم.

يُنصح باستخدام أدوات الإنشاء والأطقم التي تحتوي على العديد من الأجزاء ذات الألوان والأشكال والأحجام المختلفة.

تساعد ممارسة الرياضة في الصباح على تقوية جهاز المناعة وزيادة ثقة الطفل في حركاته.

يحتاج الأطفال في عمر 1 سنة و 10 أشهر إلى اهتمام وثيق. تفاعل مع طفلك في كثير من الأحيان ، وسوف ينمو طفلك بشكل صحيح ومتناسق.

يجب إجراء الملاحظات المستقلة في ظل ظروف معينة ، وإلا فلن تكون النتائج موضوعية. يمكنك أن تقرأ حول ما يجب مراعاته بالضبط في المقالة.

نمو الطفل في عمر 10 أشهر. كبت "

ضع الطفل على بطنك ، وابتعد عنه واتصل به ، واعرض لعبتك المفضلة. طفل يبلغ من العمر عشرة أشهر من وضع "الدعم على اليدين" يندفع ويقف على أطرافه الأربعة ، ويقف على يديه وركبتيه ، ويعرف كيف يتأرجح ، لكنه يمكن أن يفقد توازنه. بالإضافة إلى ذلك ، يبدأ الطفل بالفعل في الزحف في عمر 10 أشهر ، على الرغم من أن هذه العملية لا تزال غير منسقة بشكل جيد.

يتجلى نمو الطفل في عمر 10 أشهر بوضوح في حقيقة أنه يجلس من وضعية "مستلقية على بطنه" أو من وضع "على أطرافه الأربعة" (تلقائيًا أو متمسكًا بالأثاث).

نمو الطفل في عمر 10 أشهر. ردود الفعل والمهارات

ضع الطفل على ظهره ، وتراجع وراقبه. في هذا العمر ، يمكن للطفل أن يجلس دون مساعدة من شخص بالغ ومن وضعية "الاستلقاء على ظهره". للجلوس ، يشد نفسه ، متمسكًا بالأثاث المناسب.

يرجى ملاحظة أن الطفل البالغ من العمر عشرة أشهر يجلس بحرية مع ظهر مستقيم وسيقان ممتدة قليلاً. في هذا المنصب ، يمكنه البقاء واللعب لفترة طويلة. إذا احتاج الطفل إلى شيء بعيد المنال ، فغالبًا ما يصعد على أربع ويزحف نحوه. يبذل الطفل مجهودًا أقل بكثير للجلوس من وضع "الاستلقاء على بطنه" أو "على أربعة أطراف" مقارنةً برفع نفسه من وضعية "الاستلقاء على ظهره".

ضع طفلك على الأرض بجانب أريكة أو كرسي. الآن يمكنه الوقوف بمفرده لأكثر من نصف دقيقة ، متمسكًا بالأثاث.

اجلسي الطفل ومددي ذراعيك إليه. عند التمسك بهم ، يجب أن يكون قادرًا على النهوض من وضعية الجلوس.

اجلسي طفلك (يمكنك حمله قليلاً) وضعي ملف تعريف ارتباط دائري بطول 0.5 سم أمامه على الطاولة أو مده في راحة يدك. يتجلى نمو الطفل في 10 أشهر فيما يسمى "قبضة الملقط" ، عندما يلتقط الطفل شيئًا صغيرًا بإصبعه ممتدة ويعارضه بإبهامه ، مثل ملقاط. لا يستخدم باقي أصابعه. يجب أداء هذه المهارة بكلتا المقبضين.

في اللحظة التي يراقبك فيها الطفل ، التقط مكعبًا واضغط على مكعب على الآخر. ثم أعطهم للطفل ، دعه يأخذ واحدة في كل قلم. في عمر 10 أشهر ، يكون تنسيقه الثنائي قد تطور بالفعل لدرجة أنه سيكون قادرًا على تكرار حركاتك - اضرب المكعبات ضد بعضها البعض. إذا لم ينجح شيء ما ، أظهر للطفل "معركة المكعبات" مرة أخرى.

اجلس على طاولة حيث يتم وضع الكتل ، وضع الطفل في حضنك (يجب وضع الكتل بحيث يمكنه الوصول إليهم بمقابضهم). فورًا أو بعد بضع دقائق من اللعب ، يبدأ طفل يبلغ من العمر عشرة أشهر في إلقاء الألعاب على الأرض بسرور ملحوظ. إذا لم يحدث ذلك ، فخذ أحد النرد ودحرجه بنفسك.

اجعل الطفل يجلس وأريه الدمية أو الجرس. يمكن إعطاء اللعبة للاحتفاظ باليدين. إذا اخترت الخيار الثاني ، فعليك الانتباه إلى لسان الجرس. في عمر 10 أشهر ، لا يدرك الأطفال صورة الكائن ككل فحسب ، بل يلاحظون أيضًا تفاصيله الفردية ويحاولون فحصها. يمكن لطفلك ، على سبيل المثال ، أن يلمس وجه الدمية وعينيها وفمها وأنفها بإصبع السبابة. إذا قدمت له جرسًا ، فسوف يلصق إصبعه بالداخل ويشعر بلسانه.

نمو الطفل في عمر 10 أشهر. التفاعل مع العالم الخارجي

بالنسبة للتجربة التالية ، عليك اختيار اللحظة التي يكون فيها طفلك هادئًا وغير متعب ومركّز نسبيًا. ضعه في حضنك وحاول "التحدث إليه": انطق ببطء وبصراحة تلك المقاطع التي يعرف بالفعل كيف يقولها. توقف مؤقتًا لمدة 10 ثوانٍ على الأقل بين المقاطع الفردية. يكرر طفل يبلغ من العمر عشرة أشهر المقاطع التي تحدثت بها والدته بشكل صحيح. مثل هذه اللعبة من الجانب تشبه "الحوار".

بالإضافة إلى ذلك ، في هذا العمر ، يُظهر الأطفال بالفعل فهمًا واضحًا للكلام. اختر لحظة يكون فيها الطفل ما يزال مبتهجًا ومبهجًا ، ويكون أحد أقربائك المقربين معك في الغرفة ، واسأل الطفل: "أين (على سبيل المثال) الجدة؟". يمكنك طرح سؤال حول لعبته المفضلة ، على سبيل المثال: "أين هي كرتك؟" يمكن تكرار السؤال عدة مرات لجذب انتباه الطفل. رداً على ذلك ، يدير الطفل رأسه بحثًا عن الوجه أو الشيء الذي سُئل عنه ، وعندما يجده ، ينظر إليه للحظة أو يبتسم.

يعتبر الشهر العاشر من حياة الطفل فترة ممتعة سواء في حياة الطفل أو في حياة والديه ، مليئة بالرومانسية الفريدة للتعلم عن العالم من حوله.

في هذا العصر في نمو الطفلعلى جميع الخطوط الرئيسية - الحسية والاجتماعية والكلامية والحركية - لوحظت التغييرات النوعية. كما في السابق ، يظل نشاط الموضوع (اللعبة التمهيدية) هو النشاط الرائد ، حيث يتم التخطيط لشيء جديد:

يبدأ الطفل في الاهتمام ليس فقط بالشيء نفسه ، ولكن ، إلى حد كبير ، بما يمكن فعله به ؛
في تصرفات الطفل هناك ميل للخلق.

في سن 10 شهورينجذب انتباه الطفل إلى لعبة شخص بالغ مع مكعبات ، وأهرامات ، وكرات ، وحلقات. وكلما ظهر للطفل في كثير من الأحيان أشكال مختلفة من الأشياء المألوفة للطفل لفترة طويلة ، كلما تلقى المزيد من المعلومات الحسية حول خصائصها: تتدحرج الكرة ، لكن المكعب يقف ، يمكن وضع المخروط على القاعدة ، ولكن لا يمكن أن تبقى في المقدمة ، وما إلى ذلك.

إذا كان الطفل في وقت سابق ، في يد أحد الوالدين ، نظر إلى وجهه ، والآن ، بعد أن اكتسب بعض الاستقلالية ، أو جالسًا على سجادة أو يقف على دعامة ، يشاهد الطفل، أولاً وقبل كل شيء ، خلف يد شخص بالغ: كيف يتصرف بألعاب معينة.

تدريجيا ، يبتعد الطفل عن التلاعب العشوائي. في كثير من الأحيان ترى مثل هذه الصورة: هنا وضع مكعبًا على مكعب ، ودحرج الكرات في الفتحة ، ووضع الخاتم بجانب آخر ، وما إلى ذلك.

نبني الاهرامات

إذا كان الطفل قد دمر في وقت سابق ما طواه أمه من أجله فقط ، فعندئذٍ في الشهر العاشر ، يدرك الطفل المعنى الإبداعي لأفعاله ويبدأ في تكراره حتى ينجح. هذا الاتجاه الإبداعي ، الذي بدأ في نهاية الشهر التاسع والعاشر من العمر ، سيصبح أكثر وأكثر وضوحًا.

هذا ضروري ل تنمية التفكير والكلام، لأن أحد نتاج جهوده يظهر أمام الطفل ، وله اسم - برج ، هرم ، سلم ، مسار ، إلخ.

اللعب بالأشياء

جانب آخر مهم هو فهم الكلام. يبدأ الطفل في فهم عبارة من كلمتين: اسم الشيء والأفعال معه. على سبيل المثال: "أعطني قلمًا!" ، "لوح قلمك. وداعا! "،" أرني أين الكلب؟ "،" اشرب الحليب "،" أكل العصيدة "،" جمع الكرات "، إلخ.

لاكتساب الفهم الكلام للطفلمن الضروري تكوين اتصال بين الكائن والكلمة التي تشير إليه. هذا هو السبب في أن النشاط الموضوعي له أهمية خاصة ل تطور الكلام عند الطفل، كونها لعبة بحثية موجهة في المحتوى ، ولعبة تمهيدية في الشكل. في عملية هذه اللعبة ، يتعلم الطفل أسماء الأشياء والأفعال معهم.

عند اللعب بالألعابتظهر الابتكارات أيضًا - عروض مؤامرات من الإجراءات التفصيلية: الدمية ترتدي وتغني أغنية ؛ كان الديك يتجول ، منقرًا على الحبوب ، مزدحمًا ؛ يرقص الكلب على رجليه الخلفيتين ، ثم يستلقي ، إلخ. كل هذه العروض عاطفية مصحوبة بمقاطع قصيرة من الكلام: "Lalya top-top! La-la-la! "،" Doggy av-av! " وإلخ.

تلاحظ أن الطفل يراقب باهتمام تصرفات الأسرة: الجدة تخيط ، والجد يقرع بمطرقة ، والأخت تغني - الجميع يفعل شيئًا. يشير الشخص البالغ إلى أفعاله بكلمة ، وينظر الطفل بعناية في ما يحدث. لطفل عمره 10 أشهريتم تشكيل الفهم بشكل مكثف ، ولكن تحدث تغييرات إيجابية مهمة في تطوير الكلام النشط.

في عمر 10-11 شهرًا ، يكون لدى الطفل قدرة أكثر تطورًا على تقليد الكلام. الآن ، يكرر الطفل ، بعد الكبار ، الأصوات الصوتية للغة الأم ، المحاكاة الصوتية ، وحتى كلمات التكلم الأخف ، على سبيل المثال ، "av-av" (كلب) ، "ha-ha" (duck) ، "ku -ka "(الديك) وما إلى ذلك.

ومع ذلك ، ليست كل أصوات الكلام جيدة بنفس القدر للطفل. وتلاحظ أنه أثناء المكالمة ، يلفظ الطفل بسهولة تلك الأصوات التي ظهرت في الثرثرة حتى قبل ذلك: "م" ، "ب" ، "ج" ، "ع" (شفوي شفوي). يرتبط صوتهم بإغلاق وفتح الشفتين عند الزفير ، والذي يحدث في البداية بشكل عفوي.

يصدر الطفل أصواتًاقريب من التعبير بشكل صحيح - لا يمكنه فعل ذلك بعد. لكن من المهم في هذه اللحظة تفعيل العامل الفسيولوجي: فالطفل يسمع نفسه ويقلد نفسه. في عملية التكرار هذه ، يتم تصحيح النطق. وبالتالي ، فإن خوارزميات تلك الصوتيات التي يسمعها الطفل ويكررها بشكل متكرر يتم العمل عليها. ينجح التعبير عن الطفل بشكل أسرع.

كقاعدة عامة ، ل 9 أشهريلفظ الطفل بالفعل بشكل صحيح "m" ، و "p" ، و "b" ، و "c" ، وبحلول 10-11 شهرًا - الأسنان الشفوية "t" ، "d" ؛ سونورانت "ن" ، "ل". وتسمع عن مثل هذا الكلام roulades: "ba-ba-ba" ، "a-la-la" ، "ne-ne" ، "dya-dya-dya" ، "ta-ta" ، "ta-ka" ، "av-ava" ، إلخ.

لكن ذلك لن يكون قريبًا كلام الأطفالالأصوات "r" و "sh" و "h" و "z" و "ts" و "u" لأنها تتطلب نطقًا أكثر تعقيدًا. كما يلاحظ الخبراء ، بالنسبة لغالبية الأصوات الصعبة ، يجب تشكيل نظام التغذية الراجعة الخاص بهم على مستوى أعلى من تطوير أجهزة تحليل الصوت والكلام.

يصبح من الواضح لماذا سنة واحدة من حياة الطفلتسمى المرحلة التحضيرية لتطور الكلام: يستغرق الأمر وقتًا حتى تبدأ أصوات الكلام الخفيفة (الصوتيات) في نطق الطفل. بعد كل شيء ، الصوتيات هي وحدات الكلام التي تتكون منها الكلمات!

التطور العام للطفل

تهدف مهام النمو الشامل للطفل ، التي يواجهها الوالدان ، إلى التنظيم الصحيح لحياته:

• تزويد الطفل بنشاط بدني كافٍ: القدرة على التحرك في الفضاء (الزحف) والوقوف على الأرجل عند الدعم (بجانب الكرسي ، بجانب الأريكة ، وما إلى ذلك) ، والتحرك بخطوة إضافية على طول الدعم ؛
• إثراء ألعاب الطفل الموضوعية بإدخال إجراءات مختلفة بنفس الدليل ("قاذف الكرة" ، الهرم ، دمية التعشيش ، المكعبات ، إلخ) ؛
• تنمي في طفلك الاستقرار والهدف من الأفعال مع الأشياء ؛
• إيلاء اهتمام خاص للإجراءات الإبداعية للطفل ، ونتيجة لذلك يظهر "منتج" - برج ، كرسي متحرك ، دمية تعشيش خشبية ، وما إلى ذلك ؛
• إثراء تواصل الطفل المرح ليس فقط مع والدته ، ولكن أيضًا مع أحبائه ، ولعب المواقف باستخدام الأدوات المنزلية ، والألعاب ، وما إلى ذلك ؛
• الاستمرار في تحسين المهارات الحركية الدقيقة للأصابع ؛
• اجعل الطفل مهتمًا بالأطفال الآخرين ، وعلمه أن يلعب بجانب الأطفال الآخرين.

تطور كلام الطفل

يجب إبراز مهام تطوير خطاب الطفل بشكل خاص:

• املأ حياة الطفل بانطباعات حية عند التعرف على العالم الخارجي - الطبيعة والمجتمع (الشمس الدافئة ، العشب الأخضر ، الحمام الهادئ ، آلة الري ، أعلام العطلات ، فراش الزهرة من زهور الخريف ، إلخ) ؛
• تسمية جميع الأشياء والظواهر والأحداث التي تقع في مجال رؤية الطفل ؛
• التحدث عاطفيا ، ولكن ليس بإسهاب ، ببطء ؛ بناء الجمل من كلمتين - الفاعل ، المسند (الشيء والعمل معه). استخدم دورات بسيطة في الكلام يفهمها الطفل ؛
• الاستمرار في تطوير مهارات الكلام في عملية توسيع الاتصالات الاجتماعية للطفل مع البالغين والأطفال ؛
• توسيع فهم الطفل لخطاب البالغ الموجه إليه (مفرداته السلبية) ؛
• في عملية تطوير الإجراءات باستخدام الأشياء وفي فصول الكلام الخاصة ، قم بتكوين مفردات نشطة للطفل (أي الاستخدام المستقل للكلمات من قبله) ؛
• شجع الطفل على تقليد الشخص البالغ ، وكرر بعده مقاطع جديدة ليست في مناغاة الطفل ؛
• شجع الطفل على نطق الكلمات الثرثرة الأولى: "ma-ma" ، "ba-ba" ، "pa-pa" ، إلخ.

لا يهتم الطفل فقط بالألعاب الإلكترونية ذات الوحدات المتغيرة للضوء واللون والصوت ، بل يهتم أيضًا بأبسط الأدوات المنزلية: علبة يلتقط فيها الطفل الكرات ؛ مصفاة بها العديد من الثقوب ، وما إلى ذلك. تختلف هذه العناصر عن الألعاب ، ولكنها ليست أقل إثارة للاهتمام بالنسبة للطفل ، لأن الإجراءات بها يمكن الوصول إليها وبسيطة بصريًا (بصريًا).

لعبة تعليمية"من يفعل ماذا؟"

أهداف اللعبة

1. الاستمرار في إثراء التجربة الاجتماعية للطفل من خلال تنظيم الاتصالات المعرفية واللفظية مع الكبار من بيئته المباشرة (الأب ، الجدة ، الأخت ، إلخ) ، وزيادة الاهتمام بهم.
2. بالاتفاق مع الأسرة ، تصرف في مواقف العمل مع الأدوات المنزلية.
3. تدرب على فهم العبارات المكونة من كلمتين: اسم الشيء والأفعال باستخدامه ("ماذا تفعل؟" - "أطبخ العصيدة" ، "أقوم بإصلاح الآلة" ، إلخ.).

مادة اللعب

الأدوات المنزلية (مصفاة ، سلة ، ملاعق خشبية مطلية بخوخوما ، مصفاة ، علبة ، إلخ) ، هرم ، صور الموضوع (3-4 قطع): دمية ، سيارة ، دب ، أرنب ، ديك صغير ، إلخ.

تذهب أمي مع الطفل إلى الجدة في المطبخ. الجدة تلتقي بالطفل بمودة ، تنادي بالاسم. أمي ، تمسك الطفل بين ذراعيها ، وتنظر إلى جدتها ، وتتساءل ببطء وبصراحة: "ماذا تفعلين؟" ردت الجدة: "أنا أطبخ العصيدة. عصيدة لساشينكا (اسم الطفل) ".

الجدة تظهر علبة ومصفاة وسلة. يعطي الطفل سلة يجمع فيها الكرات. تدعو الأم الطفلة لتلوح لجدتها: "وداعا! وداعا! (تمرين العمل) نحن ذاهبون إلى الجد!

الجد يحيي الطفل بمودة. ويسأل نفس السؤال: "ماذا تفعل يا جدي؟" يرد الجد بأنه يجمع هرمًا لساشينكا. أمي تخفض الطفل على ساقيه بالقرب من الكرسي الذي توضع عليه الحلقات. الأم والطفل يشاهدان تصرفات الجد. ينفصل الطفل عن جده ، وتعرض والدته التلويح بيده: "وداعا! وداعا!" (تعلم العمل) وأخذوا نقالة ، ذهبوا ليروا ما تفعله أختهم (العمة ، الأخ). المشهد كله يتكرر. تقوم الأخت بفحص الصور وعرضها على الطفل وتسمية الصور. في نهاية فئة الألعاب ، تلعب الأم والطفل على السجادة. إنهم يجمعون الكرات في سلة ، ويحملون كرسيًا متحركًا ، ويلتقطون الألعاب من أجل الصور (دمية ، دب ، ديك صغير). الأم تعبر عن تصرفات الطفل: "Sashenka يضع الكرات" ، "Sashenka يتدحرج على الكرسي المتحرك" ، "Sashenka ينظر إلى الصور" ، إلخ.

يجب تكرار التواصل اللفظي مع أفراد الأسرة باستخدام ملحقات مختلفة ، وإيجاد مناسبات لعب جديدة.

لعبة تعليمية"كلب"

أهداف اللعبة

1. استخدم المشي مع طفل للتعرف على الحيوانات التي تعيش بجانب شخص ، على وجه الخصوص ، مع كلب. اجذب انتباه الطفل إلى العلامات والعادات الخارجية وردود الفعل الصوتية. أدخل المحاكاة الصوتية ("av-av").
2. أظهر موقفًا لطيفًا عاطفيًا تجاه الحيوان ، لكن لا تسمح للطفل بالاقتراب منه (يجب إجراء الملاحظة من مسافة 3-4 أمتار ، والطفل بين ذراعي شخص بالغ).

يرسم الكبار انتباه الطفلعلى الكلب: "كلب أشكا! عذرًا! " وتحمل الطفل بين ذراعيها ، وتتبع الحيوان ، وتتجول ، وتعطي الفرصة لرؤية الكلب من جوانب مختلفة: "يا له من كلب أشكا ، أوو!" علاوة على ذلك ، تصف الأم الحيوان: "للكلب ذيل وكفوف وأذنان. كيف ينبح الكلب؟ - أجوبة: "عذرًا! عذرًا! " يخاطب الطفل: "قل: av-av! رائع! "

في الختام ، قرأت قصيدة لـ N. Komissarova "Dog":

جاء الكلب إلينا
كلب جيد،
مهرجانات الذيل ،
ينبح بصوت عال!
عذرًا! عذرًا!

لعبة الاصبع "لكن ولكن! ممنوع"

أهداف اللعبة

1. أن نتعلم مع الطفل حركة "المنع" المشروطة للإصبع (للتهديد) ، ودمجها مع فهم العبارة: "لكن ، ولكن! ممنوع!"
2. أدخل هذه الحركة المحظورة في عرض ألعاب يحتوي على ألعاب قصصية. استخدم الفولكلور للصغار.

مادة اللعب

ألعاب الموضوع متوسطة الحجم (30-40 سم): كلب ، أرنب ، كس ، خنزير خنزير.

أمي ترتب الطفل بشكل مريح على كرسي مرتفع على طاولة الأطفال. يجلس أمام الطفل. هناك ألعاب تحت الطاولة. في البداية ، تحاول الأم جذب انتباه الطفل: فهي تنادي بالاسم ، وتضرب يديه بلطف وتبتسم.

ثم يقرأ:

جاء الخطأ إلينا ،
ذيل متعرج
مهرجانات الذيل ،
ينبح بصوت عال!
(إل إن بافلوفا)

بهذه الكلمات ، يحضر البالغ الكلب إلى المائدة. يدور الكلب ، ويدور حول سطح الطاولة ويبدأ نباحًا عند شخص بالغ ، ثم على طفل (يؤديها شخص بالغ).

أمي تقول بصرامة: "لكن ، لكن!" (يهدد بإصبع السبابة على الكلب). "لا تنبح! ممنوع!" ثم يقترب من الطفل ويقوم بهذا العمل بإصبعه (حركة سلبية).

يكرر العبارة عدة مرات: "لكن ولكن! لا يمكنك ذلك! "، مرافقتها بإشارة ممنوعة بيد الطفل.
ثم يقوم بنفس حركة اللعبة مع الهرة ، ويمنع الكلب من النباح على القطة. في الوقت نفسه ، يكرر الراشد النهي بيد الطفل بعبارة: "لكن ، لكن! ممنوع!":

هزلي ، لا تنبح!
لا تخيف كسنا!
(على أساس الفولكلور الروسي)

ثم يأتي الأرنب. المشهد مكرر. تحاول أمي أن تترجم إلى حركة نشطة إيماءة المنع التي فهمها الطفل بالفعل مع المداخلة "Ho-no!" يكمل شخص بالغ "لا!"

أنت كلب حشرة
ذيل متعرج
ممنوع! لا تنبح!
الأرنب ، لا تخيف الأرنب!

هزلي ، لا تنبح!
Piggy (تيبا ، ماوس ، ليسكا ، إلخ) لا تخيف!

في النهاية ألعاب النشاطتتجمع جميع الحيوانات أمام الطفل ، وتضعها الأم في عربة وتأخذها إلى السجادة.

لعبة تعليمية"الدمية ترقص"

أهداف اللعبة

1. مواصلة ممارسة نداء الأسماء بناءً على المقاطع المكتسبة "la" و "la". اربط بين الكلمة الثرثرة "lyalya" مع عرض الدمية: رقصات lyalya (الدمية) ("la-la-la!").
2. أثناء الدرس ، حاول أن تجعل الطفل يفهم معنى عبارة "الدمية ترقص" ("Lalya la-la-la!").

تضع أمي الطفل أمامها حتى يتمكن من رؤية تعبيرها بوضوح. ثم يقول: "لا لا لا". وقف المطاردة. يسمح للطفل بالاستجابة ، ويكرر توليفة الصوت مرة أخرى. إذا استجاب الطفل ، تلتقط الأم: "La-la-la!" إذا كان الطفل صامتًا ، فإنها تكرر مقطع الكلام هذا مرارًا وتكرارًا. كقاعدة عامة ، يستجيب الطفل وينضم إلى المكالمة ، ويكرر بعد الأم: "La-la-la!" تظهر الدمية التي تبدأ بالرقص: "Lalya (doll) la-la-la!" (رقص). تلعب أمي هذا المشهد عاطفياً ، وتكرر عدة مرات أن "لاليا ترقص".

لعبة تعليمية"حلقات المشاغب"

أهداف اللعبة

تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع. قم بتوسيع التجربة الحسية عند التعامل مع الأشياء: أبسط نسبة من جزء إلى الكل. افهم العبارة المكونة من كلمتين: "اخلع الخاتم!" ، "أعطني الخاتم!"

مادة اللعب

حلقات من نفس الحجم واللون (4-5 قطع) ، سترن حتى نهاية القضيب.

يضع الشخص البالغ القضيب أفقيًا أمام الطفل ، ممسكًا طرفًا واحدًا. يميل العصا نحو الطفل.

الطفل يجلس على الطاولة أو على السجادة. يطلب منه إزالة الخاتم. تم تصوير الفيلم الأول بواسطة شخص بالغ ، ويوضح كيفية القيام بهذا الإجراء ، ويوضح: "Ring! خلعوا الحلبة! ثم يبدأ الطفل في إزالة حلقة تلو الأخرى ، ويسهل عليه البالغ هذه المهمة بإمالة العصا نحو يديه.

عندما يخلع الطفل جميع الحلقات ، تقول الأم عاطفية: "لا حلقات!" (ينتشر اليدين). يمكن للطفل أن يكرر هذه الحركة بل ويقول: "لا!"

وفقًا للخبراء ، فإن قائمة ما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في 10 أشهر مثيرة للإعجاب. بالإضافة إلى التقدم الملحوظ في المستوى المادي ، تصبح التغييرات في سلوك الطفل واضحة. في السنة الأولى من الحياة ، يمتص الأطفال معلومات مثل الإسفنج ، وبالتالي فإن مقدار مهاراتهم ومعرفتهم يتزايد باطراد. يوصي أطباء الأطفال بمراقبة سلوك الأطفال حديثي الولادة (من الأفضل الاحتفاظ بمجلة) ، وهذا سيحدد ما إذا كان هناك أي تأخير في النمو البدني أو العقلي.

المؤشرات الجسدية لطفل يبلغ من العمر عشرة أشهر

بحلول الشهر العاشر من العمر ، يتباطأ نمو الطفل تدريجياً عند مقارنته بالمراحل السابقة. زيادة الوزن ليست نشطة جدا. يبلغ متوسط ​​الأرقام حوالي 9.5 كجم من الوزن و 76 سم من الارتفاع. قد تختلف البيانات قليلاً عن تلك المشار إليها ، كل الأطفال يتطورون بشكل فردي. هناك نقطة واحدة يجب الانتباه إليها - يجب أن ينمو الطفل وفقًا لجدول زمني معين. إذا تغيرت البيانات في قفزات حادة ، ثم توقفت ، فقد يشير ذلك إلى نوع من الأمراض الداخلية المخفية. في هذه الحالة ، يجب عليك استشارة الطبيب على الفور.

يعتبر النوم الكامل والصحي مؤشرًا مهمًا آخر للنمو البدني الطبيعي. الآن في الليل ، ينام الطفل تقريبًا دون أن يستيقظ ، حتى 12 ساعة متتالية. النوم أثناء النهار مطلوب ، مرتين على الأقل لمدة ساعتين. بدون راحة مناسبة ، لن ينمو المولود بشكل متساوٍ ويزداد وزنه بشكل صحيح. إذا التزمت بالجدول الزمني المحدد لمدة تصل إلى عام ونصف ، فسيؤدي ذلك إلى تقوية مناعة الجسم الطبيعية ، وزيادة مقاومته للعدوى.

المهارات الحركية ومبادئ الاتصال للمواليد الجدد في عمر 10 أشهر

يعتبر عمر عشرة أشهر فترة مهمة لتنمية المهارات الحركية للطفل. يمكن أن تكون أي انحرافات مؤشرا على التطور غير السليم ، ونقص بعض الفيتامينات أو المغذيات ، ونمو العضلات غير الكافي.

في عمر 10 أشهر ، يجب أن يقوم الطفل بالإجراءات التالية.

1. قم بالزحف بثقة على اليدين والركبتين ، دون أن تتعب ولا تقلب.
2. اجلس مع التركيز على المقابض أو بمساعدة بسيطة من الكبار.
3. قم من وضعية الجلوس - سواء بدعم أو بشكل مستقل.
4. المشي ، والاعتماد على الأشياء ، وحتى الصعود والنزول على السلالم المنخفضة.
5. استخدم ملعقة وكوب وشارب.
6. من الطبيعي أن تتفاعل مع استخدام القصرية. يجب ألا يسبب له هذا الإجراء أي إزعاج عاطفي أو جسدي.

بالإضافة إلى ذلك ، يستجيب المولود بالفعل بشكل كاف لطلبات وتعليمات الوالدين ، ويقوم بأفعال بسيطة دون إظهار أولي من قبل الكبار. يمكنه تكرار الإيماءات التي شوهدت مرة واحدة فقط قبل أسبوع على الأقل.

يلعب الطفل بالفعل بشكل مستقل ، ويظهر باستمرار اهتمامًا بالعالم من حوله ، ويدرس أشياء جديدة. بفضل تطور الذاكرة ، يتذكر الطفل موقع الأشياء المهمة ، والأثاث ، وأماكن تخزين الألعاب ، ويمكنه التمييز بين ملابسه.

بفضل تنمية المهارات الاجتماعية ، يبدأ الأطفال البالغون من العمر عشرة أشهر في التواصل مع الآخرين. بتذكر الإيماءات التي رأوها ، بدأ الأطفال بالفعل في استخدامها للغرض المقصود.

يصبح الكلام أكثر وضوحا. يمكن للطفل الآن استخدام كلمات كاملة ، وإن كانت ضبابية وليست واضحة دائمًا. يوصى بتشجيع مثل هذه المحاولات ، فهذا من شأنه تسريع تطوير مهارات الكلام. إذا أظهر الطفل اهتمامًا بالتلفزيون ، يمكنه فقط مشاهدة برامج الأطفال ، وإلا فسيكون من المستحيل فصله عن بعض الكلمات التي يسمعها.

خيارات لإظهار المشاعر لدى الطفل وتصور العالم من حوله

الأكثر إثارة للاهتمام ، وفقًا للوالدين ، هو إظهار المشاعر الكافية من قبل الطفل ، والتي تتوافق مع المواقف التي نشأت. نزوات مبررة استجابة للعبة المختارة ، ومظهر من مظاهر الخوف من ضوضاء مفاجئة ، وابتسامة على مرأى من الأقارب والأصدقاء - كل هذا يشير إلى أن الطفل يقيم البيئة بشكل صحيح.

في عمر 10 أشهر ، يحاول الطفل التصرف مثل "الشخص الكبير". بعد أن أتقن حركات يديه وأصابعه ، يكرر بدقة الإيماءات التي يراها (يكاد يكون من المستحيل فصله عنها). لن يكون هناك حد لفرحة الطفل إذا سُمح له بمشاهدة التلفزيون أو "التحدث" إلى شخص ما على الهاتف.

لا يمكنك تأنيب الأطفال خلال هذه الفترة بسبب اللعب المكسورة. إنهم لا ينكسرون ، إنهم يدرسون الأشياء ، في محاولة لفهم كيفية عملها. حتى في مثل هذا العمر الرقيق ، يبدأ الأطفال في استخدام قوانين الفيزياء. إنهم يعرفون جيدًا ما يجب سحبه لجعل الكوب يسقط من على الطاولة ، وكم من الوقت يجب أخذ العصا للحصول على شيء بعيد.

لتلخيص كل ما سبق ، يجب تقليص مهارات الطفل البالغ من العمر عشرة أشهر إلى ما يلي:

• الانتباه إلى الأصوات وخاصة كلام الآخرين ، محاولة لتقليد ما يُسمع ؛
• رد الفعل المناسب لمزاج الآخرين والأحداث التي تدور حولها ؛
• التعبير عن المشاعر المناسبة للموقف ؛
• الاهتمام بالأشياء الصغيرة ، محاولات فهم بنية الهياكل الكبيرة والمعقدة ؛
• تنمية عالية للمهارات الحركية ، مما يسمح للطفل بالزحف والجلوس والمشي والوقوف مع الدعم واستخدام الأدوات المنزلية ؛
• مضغ الطعام الصغير ، الرفض الهادئ للثدي ؛
• رد فعل هادئ على محاولات وضعه على القصرية ؛
• الاهتمام النشط بالأطفال الآخرين.

بالإضافة إلى هذه المهارات ، يمكن أن يفاجئ الأطفال بالإنجازات الفردية. كل ما هو مدرج يشير إلى البرنامج الإلزامي لما يجب أن يكون بمقدور الأطفال البالغين من العمر عشرة أشهر القيام به. إذا كنت تتعامل مع المولود بشكل فردي وهادف ، يمكنك تحقيق نتائج مذهلة.

تصرفات الوالدين إذا كان الطفل يتطور بوتيرة بطيئة

إذا بدا للآباء أن طفلهم يتطور قليلاً خلف أقرانهم أو أن مهاراته لا تتطابق مع البيانات المعلنة ، فلا داعي للذعر. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى استشارة طبيب أطفال. سيقوم الطبيب بإجراء الفحوصات اللازمة وتقييم بيانات الطفل بناءً على خصائصه الفردية ويخبرك بالضبط إذا كان هناك سبب للقلق.

يحتاج الأطفال المبتسرون غالبًا إلى مزيد من الوقت للسيطرة على البيئة وتعيين كل هذه المهارات. إذا كنت ترغب في تقريب هذه اللحظة ، فأنت تحتاج فقط إلى الانخراط بشكل إضافي مع الطفل. اليوم ، تم تطوير العديد من الألعاب التعليمية التي لن تفيد فحسب ، بل ستمنح المولود متعة كبيرة أيضًا.

نقطة أخرى مهمة هي التحدث مع الأطفال. ولا ينبغي أن يكون سيلاً من الكلمات التي لا معنى لها. الخيار الأفضل هو التعليق على نفسك وعلى أفعاله. عند ارتداء ملابس طفل ، يمكنك سرد جميع الأشياء المستخدمة ، وتحتاج إلى وصف لونها وشكلها والغرض منها. إذا وصفت الطبيعة والأحداث المحيطة أثناء المشي ، فلن يختفي هذا بدون أثر ، وسيتذكر الطفل كل شيء وسيفاجئ الجميع يومًا ما بمعرفته.

إذا قام الطبيب بتشخيص مخيب للآمال ، فمن الضروري الاتصال على الفور بمراكز الأطفال التي تزيد من التنشئة الاجتماعية للأطفال. يمكن تصحيح التطور البطيء قليلاً إذا تم الاستجابة له في الوقت المناسب واتخاذ التدابير المناسبة. أساس النجاح هو انتظام الفصول ، فلا يجب الاعتماد على المتخصصين ، فأنت بحاجة للتعامل مع الطفل وحدك.

الشيء الرئيسي هو أن نتذكر أن نجاح الطفل ، أولاً وقبل كل شيء ، يعتمد على اهتمام الوالدين به ، وهو عدد كافٍ من الألعاب المتخصصة. إذا كان الطفل يتطور بشكل مستقل ولا يتلقى رعاية كافية ، فلا ينبغي أن يتفاجأ المرء ببعض التأخر في إتقان المهارات الأساسية.

بعد بلوغه 10 أشهر من العمر ، لا يجلس الطفل خاملاً لمدة ثانية. يواصل استكشاف الفضاء المحيط بنشاط ، وإتقان مهارات جديدة واكتساب معرفة جديدة.

التطور البدني للطفل - طول ووزن الطفل في عمر 10 أشهر

تكمن المعلمات الفيزيائية لنمو الطفل في 10 أشهر في:

في عمر 10 أشهر ، ينمو معظم الأطفال حتى 6 أسنان - 2 في الوسط السفلي ، 2 في الوسط العلوي و 2 من القواطع العلوية الجانبية. يكبر الأطفال في هذا العمر في غضون شهر بمقدار 1-1.5 سم ويزيد وزنهم 400-500 جرام ، والأطفال مفرط النشاط - لا يزيد عن 300 جرام.

ما الذي تعلمه الطفل عند بلوغه 10 أشهر؟

بحلول 10 أشهر ، تعلم الرجل الصغير الكثير ، وأصبح أكثر استقلالية واجتماعية. يتمتع الطفل بالاتصال مع كل من البالغين والأطفال الصغار.

بحلول هذا الوقت الطفل:

• علبة استخدم ملعقة وشرب وأكواب.
• بدون دعم يجلس بظهر مستقيم ، ويمشي ممسكًا بدعم أو يد شخص بالغ ، ويزحف بسرعة.
• على المرء يقف ، ويتفاعل مع اليدين الممدودة له.
• علبة قضم وامضغ قطع صغيرة من الطعام.
• ينفذ أثناء اللعبة ، إجراءات بسيطة - هز دمية ، دحرجة سيارة أو كرة ، تجميع وتفكيك هرم ، بناء الأبراج من المكعبات.
• إتقان قبضة الملقط - تأخذ الأشياء الصغيرة بإصبعين.
• على المرء يصعد على سرير أو أريكة أو كرسي بذراعين أو ينزل منها.

التطور النفسي والعاطفي للطفل في عمر عشرة أشهر

كلام الطفل	في عمر 10 أشهر ، يستمر الطفل في الثرثرة باستمرار ، وينطق كلمات قصيرة ، بينما يفهم بالفعل معناها (لاليا ، امرأة ، عم). يجب على الوالدين تحسين وتطوير كلام الطفل ، حيث يخصصون وقتًا كافيًا للتواصل معه: تواصل التعارف مع الأشياء والظواهر المحيطة - الشمس الساطعة ، والزهور الجميلة في فراش الزهرة ، والعشب الأخضر أو ​​الثلج الرقيق قم بتوسيع المفردات السلبية تسمية الطفل بجميع الأشياء والظواهر التي يبدي الطفل اهتمامًا بها شجع طفلك على إصدار أصوات ، والتي لم يتم تضمينها بعد في مفرداته ، أي تكوين مفردات نشطة للطفل استخدم جملًا بسيطة عند التحدث إلى طفلك من الموضوع والمسند أو المنعطفات في الكلام المتاحة لعقل الطفل.
الإجراءات مع الأشياء	يقوم طفل يبلغ من العمر عشرة أشهر بأداء العديد من الإجراءات بوعي - دحرجة سيارة أو هز دمية أو تصفيق يديه أو صنع منزل من مكعبات. يتعلم الطفل التعامل مع شيئين في نفس الوقت ، على سبيل المثال ، حرك جسمًا بعيدًا عن الهرم بعصا ، ضع لعبة في مؤخرة السيارة وحركها. الآن لا يقتصر الأمر على تشتيت الطفل وتدميره فحسب ، بل يخلق أيضًا بسرور كبير - يبني أو يجمع العناصر المتناثرة في صندوق . لا يقوم الطفل بحركات فوضوية فحسب ، بل يتصرف بشكل هادف ، مبتهجًا بمدح والدته عندما يتحقق الهدف.
تكوين الشخصية	في الشهر الحادي عشر من العمر ، يظهر الطفل بالفعل سمات شخصية نشطة - العناد أو الرضا ، والتواصل الاجتماعي أو العزلة ، والود أو العدوانية. في هذا العصر ، يتم تكوين شخصية الرجل الصغير. . الآن ، في بعض الأحيان ، ليس الطفل هو الذي يفي بمتطلبات البالغين ، لكن الوالدين يتبعان الفتات ، ويطيعون متطلباته ورغباته. يبدأ الطفل في التشكيك في المحظورات المفروضة على البالغين ، والآن لا يرفض على الفور الأفعال غير المرغوب فيها (على سبيل المثال ، رش الشاي من كوب أو حشو جسم غريب غير آمن للصحة في الفم) ، لا يستجيب الطفل لعلامات تعجب الكبار ، ويبدأ العمل بعناد. الطفل مهتم بما سيحدث ، فهو ، كما كان ، يختبر والديه من أجل القوة. سيمضي القليل من الوقت وسيبدأ الطفل في التصرف كما هو متوقع ، لذلك يجب على البالغين التحلي بالصبر والتعامل بهدوء مع تجارب الطفل.
الاتصالات والتنمية الاجتماعية	في عمر 10 أشهر ، يحاول الطفل ، كلما اتصل بغرباء مبكرًا ، أن يقول شيئًا لجذب الانتباه . يدرك الطفل بالفعل الاختلاف في الحالة المزاجية لبعض الأشخاص. بعد أن أدرك الطفل نفسه كشخص ، لا يبحث فقط عن اهتمام أحبائه ، بل يبحث أيضًا عن تعاون مثمر معهم. لا يقوم الطفل بتنفيذ التعليمات البسيطة لكبار السن فحسب ، بل يجد أيضًا أنشطة لنفسه. من الضروري تشجيع تطلعات الفتات إلى الاستقلال. في عمر 11 شهرًا ، يصنف الطفل نفسه كشخص بالغ. إنه ينسخ بدقة سلوك الوالدين فيما يتعلق بالآخرين والظواهر والأحداث. . لذلك ، يجب على الآباء والأمهات توخي الحذر في أفعالهم ، لأن الطفل سوف يمتص بسرعة متساوية أنماط السلوك الإيجابية والسلبية.
ذاكرة الطفل	في سن 10 أشهر ، يعرف الطفل أسماء العديد من الأشياء ، ويجدها بثقة بعينيه. يمكن للطفل أن يظهر بالقلم مكان وجود الأم أو الأب أو الجدة أو اللعبة المفضلة أو مصدر الصوت. يعرف الطفل جيدًا مكان تكمن ألعابه ، ويمكنه إعادة إنتاج الأفعال التي تعلمها قبل أيام قليلة . يتعرف الطفل على كتبه من خلال الرسوم التوضيحية الملونة ويمكن أن يخبر والدته أي من القصص الخيالية يود الاستماع إليها. لقد تعلم الطفل البالغ من العمر 11 شهرًا أن الأشياء موجودة بغض النظر عما إذا كان الطفل يراها أم لا. تعلم الطفل أن يتذكر العلاقة بين الأفعال ، على سبيل المثال ، إذا فتحت الدرج ، يمكنك الحصول على ألعاب ، وإذا زحفت إلى المطبخ ، يمكنك رؤية والدتك.

ألعاب وأنشطة مع طفل يبلغ من العمر 10 أشهر

في هذا العمر ، يحتاج الطفل إلى مزيد من الخبرات المتنوعة. لا يتعلق الأمر فقط بالألعاب الجديدة ، بل يتعلق بالبيئات والأشخاص والألعاب والأنشطة.

حان الوقت للطفل لتوسيع آفاقه ، وذلك بهدف زيادة دائرته الاجتماعية ، وتعريفه بأماكن أو ظواهر أو أفعال جديدة.

في 10 أشهر ، تحتاج إلى دعم تطوير الكلام بنشاط.

يتذكر الطفل الكلمات بشكل أفضل عندما يؤدي أي أفعال باستخدام الأشياء. لذلك ، تظل اللعبة أفضل عنصر تعليمي للطفل.

1. مشاهد صغيرة من الحياة . عند إعطاء طفل لعبة أو شيء ، عبر عن أفعالك وأفعالك: "خذ السيارة ، ضع مكعبًا فيها ولفها!" عندما تغادر الغرفة ، لوح القلم "إلى اللقاء ، وداعًا!" إلى الطفل ، ودع الطفل يلوح إليك. عند دخول الغرفة ، قل للطفل "مرحبًا!" ومد يدك إليه وصافحه.
2. تعلم عملية الطبخ . عند تحضير الغداء أو الإفطار أو العشاء ، اصطحب الطفل معك إلى المطبخ. أظهر لطفلك ماذا تطبخ وما هي المنتجات التي تطبخها. الطفل قادر تمامًا على تذكر أن العصيدة مطبوخة من الحبوب ، وأن الحساء مصنوع من الخضار. أظهر لطفلك كيف تغسل وتنظف الخضار ، وتخلط عصيدة الحليب بملعقة أو طهي كومبوت. في نفس الوقت ، قم بتعريف الطفل بمفاهيم مثل الساخنة والباردة والحامضة والحلوة والسائلة والسميكة.

نظرًا لأنه يتم تسهيل تطور الكلام من خلال تحسين المهارات الحركية الدقيقة ، فمن الضروري مواصلة الألعاب والأنشطة التي تنمي يد الطفل:

• صب السوائل أو اللعب بمواد سائبة . أثناء الاستحمام في الحمام أو في الصيف في الريف ، أعط الطفل جالسًا في الماء كوبين أو أي وعاء واسع الفم. علمي طفلك كيفية أخذ الماء من الحمام وسكبه من الكوب إلى الكوب. سيستمتع الطفل بالنشاط. يمكن للطفل أن يفعل الشيء نفسه باستخدام الأشياء السائبة ، مثل الحبوب. تقوي هذه التمارين عضلات اليدين وتعلم مزامنة الحركات.
• لعبة الصياد . أثناء الاستحمام ، ضع بعض الأشياء الصغيرة ، ولكن ليست غارقة في الحوض ، مثل الكرات البلاستيكية أو الأسماك. امنح طفلك وعاءًا صغيرًا أو مصفاة واعرض عليه صيد السمك. التمرين يطور العين والمهارات الحركية الدقيقة.
• نحت من البلاستيسين . نشمر السجق ونقطعه إلى عدة قطع. علمي طفلك كيفية دحرجة كرة من قطعة من البلاستيسين ولصقها على ورق أو ورق مقوى. علمي الطفل أن يعجن قطعًا صغيرة من البلاستيسين ، فهذا يساهم في نمو وتقوية الأصابع.
• لبس السوار . خذي سوارًا أو خاتمًا بلاستيكيًا وضعيه بمفردك ثم على يد الطفل. علمي طفلك كيفية حمل السوار بحيث يكون مريحًا عند ارتدائه. عادة ما يتم الحصول على مثل هذه التلاعبات في الطفل من 3-4 مرات.

ملامح تغذية الطفل في سن 10 أشهر

في هذا العمر ، يكون الأطفال متنقلين للغاية ، لذلك ، من أجل نموهم الكامل ، من الضروري تجديد الطاقة الضائعة خلال اليوم.

يجب أن تكون تغذية الطفل متوازنة ومشبعة بالفيتامينات والمعادن ، حتى ينمو الجهاز العضلي الهيكلي للطفل وفقًا لسنه.

في النظام الغذائي للطفل موجود بالفعل مثل اللحوم والأسماك. الآن بعد أن أصبح الطفل يمتلك ستة أسنان على الأقل ، يمكنك رفض البطاطس المهروسة في الجرار وطهي طعام بالغ تقريبًا للطفل.

1. يجب أن يكون إفطار الطفل مغذيًا وصحيًا . لهذا الغرض ، عصيدة الحليب من الحنطة السوداء أو دقيق الشوفان أو جريش الأرز مناسبة. لا تقل فائدة للفتات عن الجبن المهروس والفواكه.
2. في الغداء ، يجب أن يأكل الطفل الدورة الأولى بالضرورة. مثل حساء الخضار. حان الوقت لاستبدال هريس اللحم بشرائح البخار أو كرات اللحم أو كرات اللحم. يمكن للطفل الذي نمت أسنانه بالفعل أن يمضغ مثل هذا الطعام. يمكن إعطاء السمك للطفل على شكل شرحات أو قطع صغيرة بدون عظام أو مطهية بالبخار أو مسلوقة أو مخبوزة في الفرن.
3. يجب أن يكون عشاء الطفل سهلاً . مهروس الخضار أو الفاكهة والكفير مناسبان لها.
4. خلال النهار ، عليك إعطاء الطفل قضم - قطعة صغيرة مقشرة من التفاح أو الجزر. بالإضافة إلى ذلك ، لن يرفض الطفل بسكويت أو كعك لذيذ. يحتاج الطفل البالغ من العمر 10 أشهر إلى تطوير أسنانه الأولى ، والتي تحتاج إلى قضم الطعام وقضمه ومضغه.

لكي يكبر الطفل كطفل يتمتع بصحة جيدة ومتطور ، عليك أن توليه أقصى قدر من الاهتمام ، وتحيط بالطفل بعناية وحب.