عالم حول مجموعة المرح الشتوية للمجموعة الناشئين. الأسبوع المواضيعي "شتاء. متعة الشتاء. مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية
مادو DSCN №9
ملخص GCD على الإلمام بالعالم الخارجي
المجموعة الثانية للناشئين
الموضوع: "مرح الشتاء"
المربي: تيتوفا إن.
سوسنوفوبورسك - 2017
موضوع: "مرح الشتاء"
المنطقة التعليمية: التطور المعرفي.
عمر: 2 مجموعة صغار.
أشكال النشاط التربوي المباشر: العمل بروح الفريق الواحد.
أشكال التنظيم: مجموعة.
هدف: تشكيل وتوسيع أفكار الأطفال حول السمة الممتعة لفصل الشتاء.
مهام:
تعليمي :
- لتوطيد معرفة الأطفال بالظواهر الطبيعية في فصل الشتاء ، حول متعة الشتاء ؛
تفعيل الخطاب الحواري.
أدخل الأسماء في القاموس النشط للأطفالالأسماء (الزلاجات ، الزلاجات ، الزلاجات ، كرات الثلج ، حلبات التزلج على الجليد ، حلبة التزلج ، إلخ) ؛ تفعيل الفعلالمفردات (الركوب ، النحت ، الانزلاق ، إلخ).
تعليمي :
تنمية التفكير الإبداعي والاهتمام السمعي والبصري والخيال والذاكرة العشوائية ؛
لإصلاح الاتجاه المكاني (القدرة على التنقل على مستوى الورقة) ؛
تحسين المهارات الحركية العامة والدقيقة ؛
تطوير الإدراك الجمالي.
تعليمي :
لتنمية القدرة على الاستماع إلى بعضنا البعض والبالغ دون مقاطعة ؛
لزراعة الاستقلال والهدف في العمل ، بدأت القدرة على إنهاء العمل ؛
عمل تمهيدي: محادثات "Zimushka هو جمال" ، "ما نحب القيام به في فصل الشتاء" ؛ عرض الرسوم التوضيحية حول الموضوع ، ومراقبة أنشطة الأطفال والكبار في نزهة على الأقدام ، وقراءة القصص الخيالية حول هذا الموضوع.
الطرق المنهجية: لحظة مفاجئة ، محادثة ، ألعاب تعليمية ، الموقف الإشكالي ، واستخدام الخيال ، وعرض العينات ، والأنشطة العملية للأطفال.
مواد: دمية ماشا ، سلسلة من الصور"زيموشكا" لوحة مغناطيسية.
تقدم الدرس:
المرحلة التنظيمية.
مرحبا يا اطفال! لدي لغز لك ، حاول أن تخمن!
إنها تزداد برودة كل يوم
تضعف الشمس وتضعف
الثلج في كل مكان ، مثل الحافة ، -
لذلك بالنسبة لنا أتى . (شتاء)
أحسنت بالطبعشتاء(يظهر المعلم صورة عن الموضوع« شتاء » ). هذا صحيح يا شباب. قلنا وداعا للخريف وبعد الخريف يأتيشتاء وهنا تأتي.
دعونا نتذكر ما حدث في الخريف؟(الأوراق الصفراء ، سقوط الأوراق ، البرد ، المطر ، إلخ.)
انظر ماذا في الصورة؟ و ماذاالشتاء يحدث؟ (علامات الشتاء: بارد ، أبيض ،أشيب, مثلج)
2. لحظة مفاجأة. دمية ماشا.
دق على الباب. تأتي دمية ماشا للزيارة. يتحسن مع الأطفال.
الراعي : يا رفاق ، انظروا من جاء لزيارتنا. هذه دمية ماشا. انظر كيف تلبس؟ لماذا تلبس هكذا؟ (إجابات الأطفال) هذا صحيح ، إنه فصل الشتاء الآن ، إنه بارد ، إنه ثلج ، يجب أن ترتدي ملابس دافئة. ودعنا نذكر كل ما تلبسه ماشا ... (أسماء الأطفال من الملابس)
المربي: يا رفاق ، انظروا ، ضيفنا حزين لسبب ما! ماشا ، ماذا حدث لك.
دمية ماشا: أنا حزين لأنني أشعر بالملل. عندما كان الصيف ، كان بإمكاني السباحة في النهر ، وقطف التوت والزهور ، وفي الخريف كنت أذهب لشراء الفطر ، وحصده ، والآن جاء الشتاء ولا أعرف ماذا أفعل.
3. محادثة حول الترفيه الشتوي.
الراعي : يا رفاق ، دعنا نقول ماشا ذلك الشتاء هو وقت رائع من السنة. لا نريد مغادرة المنزل لأنه ممتع بالخارج. وما الأشياء الشيقة التي يمكنك القيام بها في الخارج في الشتاء؟ (الإجاباتأطفال : يمكنك التزلج والتزلج ولعب الهوكي وبناء حصون ثلجية وصنع رجل ثلج ورمي كرات الثلج). يوضح المعلم سلسلة من صور الحبكة بناءً علىعنوان: « متعة الشتاء » .
الراعي :
1. من في هذه الصورة؟ من هممشغول?
2. بماذا يطعم الرجال الطيور؟
3. ما طار الطيور إلى المغذي(البولفينش ، الحلمه ، العصفور)
4. وماذا الرجال الآخرون مشغولون?
5. من هو الزلاجة؟ إلى أين يركبون؟
6. من يتزلج؟ إلى أين يركبون؟
7. ثان شباب آخرون مشغولون?
8. ما هي الحالة المزاجية للأطفال أثناء المشي؟
9. ما رأيك ، كيف سينتهي المشي مع الرجال؟
10. ماذا عن الثلج؟ (طرية ، رطبة ، باردة ، مقرمشة.)
4. د / ط "ماذا ذهب؟"
الصور مع متعة الشتاء معلقة على السبورة: الزلاجات ، الزلاجات ، الزلاجات ، رجل ثلج ، منزلق ، قلعة. هناك ست صور في المجموع. اغلق عينيك. وسأزيل إحدى الصور. افتح عينيك. قل لي ما هو المفقود؟
5. التربية البدنية.
والآن ماشا ، نود أن نلعب معك.
فيز. دقيقة "مرح الشتاء" ….
ارتجال الحركات
نلعب كرات الثلج في الشتاء ، نلعب ، نلعب.
نسير على الجليد ، نسير ، نسير.
وعلى الزلاجات نركض ونركض ونركض.
على الزلاجات الجليدية ، نطير ونطير ونطير.
وننحت عذراء ثلجية ، وننحت ، وننحت.
نحن نحب ضيف الشتاء ، نحب ، نحب.
6. ثلج لماشا.
الراعي : يا رفاق ، دعونا نصنع رجال ثلج لماشا كتذكار ، ولكن ليس من الثلج ، ولكن من الدوائر.
(يقوم الأطفال بعمل تطبيق ثلج).
7. الجمباز البصري "كرات الثلج"
هدف: إزالة التعب البصري.
(يؤدّي الأطفال حركات بحسب كلام المعلم).
خذ كرات الثلج في يديك
وأنت تنظر إليهم.
الآن التقطهم
لأعلى ، انظر إليهم.
أسفل كرات الثلج تنخفض ،
وانظر إليهم مرة أخرى.
كرة الثلج إلى اليمين
غادر سنوبول.
ارسم الدائرة بمهارة.
كرة الثلج قريبة ، بعيدة
أنت تنظر بعناية.
ها هو ثلجنا
ابتسم له يا صديقي.
سريع وسريع ترمش
ادخل الآن في اللعبة.
8. الخلاصة. مرة أخرى ، Mashenka لدينا مرحة.
الراعي : كانت دمية ماشا حزينة للغاية ، والآن ، عندما أخبرها الرجال عن مقدار المتعة والترفيه في فصل الشتاء ، أصبحت مبتهجة مرة أخرى.
ماشا : - شكرا يا رفاق ، الآن لست حزينا على الإطلاق. أعلم الآن أن الشتاء هو وقت رائع من العام.هناك الكثير من الأنشطة الشتوية ، وكلها ممتعة للغاية.
9. انعكاس.
الراعي : - يا رفاق ، دعنا نذكر ماشا بما تحدثنا عنه اليوم؟ (تحدثنا اليوم عن متعة الشتاء ، وعن الشتاء). أحببت أنا وماشا طريقة إجابتك. كل الرجال رائعون.
الترشيح: ملخص الدرس في المجموعة الثانوية الثانية في الرياضيات.
OOD للتطور المعرفي لـ FEMP مع أطفال المجموعة الثانية للناشئين "Winter fun"
الغرض: تهيئة الظروف لتكوين أفكار للأطفال حول المساواة وعدم المساواة لمجموعات معينة من الكائنات على أساس المقارنة المتبادلة للعناصر المقدمة.
- لتكوين القدرة على إنشاء المساواة بين مجموعات الكائنات غير المتكافئة في العدد عن طريق إضافة واحد إلى مجموعة أصغر أو طرح كائن واحد من مجموعة أكبر ، عيّن نتيجة المقارنة بالكلمات "أكثر" ، "أقل" ، "متساوٍ" ؛
- - تعزيز تمثيل الأطفال فيما يتعلق بمفاهيم "واحد ، كثير ، لا شيء" ؛
- تمرن على تمييز الأشكال الهندسية المألوفة وتسميتها ؛
- تهيئة الظروف لتكوين أفكار للأطفال حول خصائص الثلج (يذوب من الحرارة) ؛
- لتطوير القدرة على توجيه الأطفال في الفضاء بالنسبة لأنفسهم: أعلاه - أدناه ؛
- لتعزيز مظهر من مظاهر الصفات الشخصية مثل الاستجابة والرغبة في المساعدة.
الجرس يرن:
"الجرس يغني ، ويدعو جميع اللاعبين للعب ،
واحد ، اثنان ، ثلاثة يجمعون كل الألعاب!
كل من يجمع الألعاب يذهب إلى المقاصة.
يجلس الأطفال على الكراسي في دائرة.
عندنا ضيوف. ماذا يجب أن تفعل عندما يكون لديك ضيوف؟ (قل مرحبا)
أحيي في كل مكان -
في المنزل وفي الشارع
أنا حتى أقول مرحبا
أنا دجاجة الجيران
مرحبا الشمس الذهبية!
مرحبا السماء الزرقاء!
مرحبا نسيم لطيف!
مرحبا قليلا البلوط.
مرحبا ايها الصباح! مرحبًا باليوم!
أنا لست كسولًا جدًا لأقول مرحبًا.
- كم عدد الأطفال الذين حضروا إلى رياض الأطفال اليوم؟
هل هناك ما يكفي من الكراسي للجميع؟
- أيهما أكثر: الكراسي أم الأطفال؟ (كراسي جلوس)
- كيف تصنع الكراسي والاطفال نفس الشيء؟ (إزالة الكرسي)
- والآن ماذا بعد: الكراسي أم الأطفال؟ (نفس)
- انتهى الخريف. أي فصل هو؟ (شتاء)
لقد أخبرتني هذا الصباح عن أنشطتك الشتوية المفضلة. لدي أيضًا نشاط مفضل في الشارع. الآن سوف أريكم ذلك. (ورق Whatman بأشكال هندسية)
لقد تدهور عملي ، على الأرجح ، لطخت القليل من الغراء. ساعدني في إصلاح عملي. ما رأيك يمكن إضافته من هذه الأرقام؟ (الرجل الثلجي)
ما هو الرقم الذي يجب أن آخذه أولاً؟ (دائرة كبيرة)
- يوجد أدناه دائرة كبيرة ، وفي الجزء العلوي ماذا سنلصق؟ (دائرة صغيرة)
- بدلاً من الأنف ، ما هو الشكل؟ (مثلث)
ما اسم هذا الرقم؟ (مربع)
ماذا يمكننا أن نصنعه لرجل ثلج؟ (قبعة)
ماذا أحب أن أفعل في الخارج في الشتاء؟ (لصنع رجل ثلج)
صنعت اليوم رجل ثلج ، وهو يقف وحيدًا في الشارع. ربما يشعر بالملل. دعنا ندعوه لزيارتنا. (استدعاء رجل الثلج)
ثلج يحيي الرجال:
"جئت إلى هنا من الغابة ،
لا أريد العيش هناك بعد الآن
لأنها مثيرة للاهتمام
أنا أصدقاء مع الرجال!
- يا رفاق ، هل يمكن للرجل الثلجي البقاء معنا؟
كم عدد رجال الثلج لدينا؟ (اثنين)
ما هو أول واحد مصنوع؟ (من الورق)
- الثانية - من ماذا؟ (خارج الثلج)
ماذا يمكنك أن تصنع من الثلج؟
- أحب صنع كرات الثلج. لكن لا يوجد ثلج في المجموعة. من ماذا ، في مجموعة ، يمكنك صنع كرات الثلج؟ (من الورق)
- ليس لدي ورق. أين يمكنني الحصول عليه؟ (في وسط ISO)
"واحد إثنان ثلاثة أربعة،
صنعنا الثلج معك.
مستدير ، قوي ، ناعم للغاية
وليس حلوًا على الإطلاق ".
كم عدد كرات الثلج لدينا؟ (الكثير من)
كم عدد كرات الثلج التي يمتلكها روما؟ (واحد)
ليس لدي كرة ثلجية ، لقد أعطيتها لرجل الثلج. قل لي ، ماذا لدينا أكثر: الناس أم كرات الثلج؟ (من الناس. من العامة)
كيف تجعل الناس وكرات الثلج متشابهين؟ (اصنع كرة ثلجية أخرى)
"أحب لعب كرات الثلج ،
سأرمي كرات الثلج ".
- أين يذهب الثلج؟ (أعلى)
أين يسقط؟ (تحت)
ضيوفنا يشعرون بالملل. دعونا نرمي كرات الثلج عليهم.
"سأرمي كرة الثلج بسهولة ،
سوف يطير بعيدا ".
- دع الضيوف يلعبون ، وسنرتاح قليلاً. (الجلوس على الكراسي)
كم عدد كرات الثلج لدى الضيوف؟ (الكثير من)
كم عدد كرات الثلج لدينا؟ (لا احد)
كم عدد كرات الثلج التي يمتلكها الرجل الثلجي؟ (واحد)
- شيء ما كان ثلج حزين. ماذا يحدث له؟ (ذوبان)
- لماذا؟ (إنه يشعر بالحر)
تمرين لشد وإرخاء عضلات الجسم "ساخن - بارد"
الأطفال مدعوون لتخيل أن رياحًا باردة هبت وتجمدت. احتشد الجميع في كرات صغيرة ، ودفئوا أنفسهم. أصبح الجو حارًا ، واستدار ، ونشروا أذرعهم مسترخية. ... "كرر 2-3 مرات.
كيف يمكنك مساعدة رجل ثلج؟ (خذه إلى الخارج)
ادعُ الأطفال للتنزه.
اسم: OOD للتطور المعرفي لـ FEMP مع أطفال المجموعة الثانية للناشئين "Winter fun"
ترشيح:روضة أطفال ، مذكرات محاضرة ، GCD ، رياضيات ، مجموعتين مبتدئتين
المنصب: مدرس أعلى فئة مؤهلة
مكان العمل: MKDOU رقم 175 ، كيروف
الموقع: منطقة كيروف ، مدينة كيروف ، ماريلاند. لينجاسوفو
لقد بدأ الشتاء للتو وحان وقت المرح. في هذا الأسبوع ، يكرر أطفال المجموعة الأصغر المواد المغطاة ويتعرفون على الرقص المستدير الجديد والألعاب الخارجية ، وينظم المعلم ملاحظات للطبيعة ومشاهدة المناظر الطبيعية الشتوية. سوف تجد وصفًا تفصيليًا لتمارين الكلام والمحادثات وألعاب الطاولة والألعاب التعليمية في ملحق خطة الشتاء "موضوع الأسبوع". متعة الشتاء.
التنمية الاجتماعية والتواصلية
في مجال التنمية الاجتماعية والتواصلية ، يستمر العمل على تكوين المهارات الثقافية والصحية ، وتعليم ألعاب تقمص الأدوار. يخطط المعلم للعبة إبداعية "Live Picture" من أجل تعليم الأطفال إعادة إنتاج المواقف والحركات التعبيرية ، وإعطاء مهام العمل. في نزهة على الأقدام ، يزيل الأطفال الثلج ويبنون مبانٍ ثلجية.
التطور المعرفي
من أجل التطور المعرفي ، يقدم المعلم للأطفال صنع مكعبات ثلج ملونة. سيساعد هذا الأطفال على فهم بعض خصائص الماء وعمل زخارف للموقع. يفكر المعلم في الألعاب التالية "الانتشار حسب اللون (الشكل)" ، "ما الذي تغير" (كتل Dyenes) ، "Lotto" وغيرها.
تطوير الكلام
في أوائل شهر يناير ، يقدم المعلم مجموعة من الذكريات لتعليم الأطفال كيفية كتابة قصص عن الشتاء ، وخطط للقراءة في فترة ما بعد الظهر مثل V. Stepanov "Silver Key" و O. Alfaro "Goat - Hero" و K. Ushinsky "ليزا باتريكيفنا" ، والذي يتوافق مع توصيات برنامج "من الولادة إلى المدرسة" ، ويساهم في تطوير الكلام.
التطور الفني والجمالي
يخطط المعلم لنحت "امرأة الثلج" ، وتهيئة الظروف للتطور الفني والجمالي المستقل ، ويقدم ألعابًا لوحية وموسيقية وتعليمية "الدببة الثلاثة" ، "رسم النمط". يستمر الأطفال في التعرف على الفن الشعبي من خلال لعبة Dymkovo.
التطور البدني
يستمر التطور البدني للأطفال. يقوم المعلم بتعريف الأطفال على لعبة الرقص المستديرة "بين الحمام الأبيض" ، والتي تقدم "فروست-نوز أحمر" المحبوب بالفعل ، "دجاج في حظيرة الدجاج". ينظم المعلم محادثة مع الأطفال حول فوائد العصيدة ، ويتحدث عن الحاجة إلى الحفاظ على الصحة وتعزيزها.
تحقق من مقتطف أسبوع الموضوع
الاثنين |
|||||
| OO | التطور المعرفي | تطوير الكلام | التطور البدني | ||
| 1 ص | مهمة مهمة "ترتيب الكراسي في المجموعة". الغرض: تعليم الحفاظ على النظام والنظافة في الغرفة. | قصص الأطفال حول كيف قضوا الإجازات. الغرض: تعزيز تكوين ثقافة احتفالية. | تقديم اللعبة التعليمية "لوتو". الغرض: تدريب الأطفال على تكوين الجمع (في الحالة الاسمية والمضافة). | لعبة اللوح "اصنع نمطًا". الغرض: تكوين القدرة على وضع نمط وفقًا لعينة. | لعبة رقص مستديرة "بين الحمائم البيضاء". الغرض: الاستمرار في تقديم اللعبة الجديدة. |
| طليعة- شرب حتى الثمالة | ايتود "الصداقة تبدأ بابتسامة." الغرض: خلق موقف إيجابي ، لمواصلة تشكيل مفهوم "الصداقة". | ملاحظات الثلج. الغرض: تنشيط الكلام ، لتكوين اهتمام معرفي بالطبيعة. | تمرن على "التسوق". الغرض: التدرب على استخدام الأسماء في حالة النصب. | لعبة مسرحية "Frosty Days". الغرض: تشجيع الأطفال على الارتجال. | باي. "الأنف الصقيع الأحمر". الغرض: إرضاء الأطفال ، وممارسة الأطفال في الجري. باي. "من سوف يرمي أكثر." الغرض: تدريب الأطفال على الرمي. |
| التطوير التنظيمي | |||||
| 2 ص | لعبة إبداعية "صورة حية". الغرض: تعليم الأطفال إعادة إنتاج المواقف والحركات التعبيرية. | نشاط معرفي وبحثي "طفو ثلجي ملون" (تلوين الماء ، توزيعه في قوالب). الغرض: إظهار بعض خواص الماء للأطفال - فهو ملون ، يتخذ شكل إناء). | قراءة أ. ليبيتسكي "رقاقات الثلج". الغرض: إثراء مفردات الأطفال. | نشاط النموذج البناء بناء على طلب الأطفال. الغرض: معرفة مستوى تنمية المهارات البناءة لدى الأطفال. | التدليك الذاتي لليدين "هيا نلعب باليدين". الغرض: للمساعدة في تقوية جسم الأطفال. |
يوم الثلاثاء |
|||||
| OO | التنمية الاجتماعية والتواصلية | التطور المعرفي | تطوير الكلام | التطور الفني والجمالي | التطور البدني |
| 1 ص | محادثة "حول ما يمكنك التحرك في جميع أنحاء المدينة". الغرض: تذكر قواعد السلامة على الطريق ، وتحديد اسم وسيلة النقل. | تمرين "الخيط السحري". الغرض: رسم محيط الأشكال المألوفة بالخيوط. | دي. "من سيذكر المزيد من الإجراءات". الغرض: تعلم كيفية استخدام الأفعال بنشاط في الكلام ، لتشكيل أشكال فعل مختلفة. | دي. "ابحث عن الألوان الموجودة في الصورة." الغرض: تكوين القدرة على إبراز وتسمية الألوان المستخدمة في الصورة. | قم بممارسة "ضربة على الثلج". الغرض: تعزيز تنمية التنفس السليم. |
| طليعة- شرب حتى الثمالة | تجريف الثلج بمجرفة. الغرض: تعليم العمل معًا لتحقيق الهدف من خلال الجهود المشتركة. | مراقبة حالة الطقس. الغرض: تعلم كيفية تحديد الوقت من العام من خلال السمات المميزة. | لعبة الاصبع "كرة الثلج". الغرض: تنشيط الكلام من خلال المهارات الحركية الدقيقة. | قوالب التلوين على موضوع الشتاء. الغرض: تكوين القدرة على اختيار المادة اللازمة للإبداع. | باي. "Bullfinches" N. Nishcheva. الغرض: تطوير إيقاع وإيقاع الكلام ، الحركات الأساسية. PI "عمالقة - أقزام". الغرض: تحسين تقنية المشي لتحقيق خطوة واسعة وواضحة. |
| التطوير التنظيمي | |||||
ايلينا ماتشيخينا
ملخص GCD في مجموعة الناشئين "Winter Fun"
محتوى البرنامج:
1. علم الأطفال الاستماع إلى كلمة الفن وحل الألغاز والإجابة على الأسئلة.
2. توسيع معرفة الأطفال عنها الرياضات الشتوية والمتعة الشتوية.
3. تعزيز معرفة الأطفال بخصائص الثلج ، لتوضيح أفكار الأطفال حول الشتاء.
4. لتعليم الأطفال النظر إلى الصورة ، ورؤية الحبكة في الصورة ، والإجابة على أسئلة حول محتواها.
5. علم الأطفال كتابة قصة قصيرة (من 2 عرض)على الأسئلة المفتوحة.
6. تنمية مخيلة الأطفال وإدراكهم وذاكرةهم وانتباههم العشوائية والمراقبة والتفكير المجازي اللفظي.
7. زيادة الاهتمام بالظواهر الطبيعية.
8. إثراء مفردات الأطفال بالصفات الجديدة ، الأفعال ، الأسماء (حلبة التزلج ، الهوكي ، الزلاجات ، هزار، مخمل ، رقيق ، لامع ، فضي ، لامع).
9. ترسيخ وتفعيل مفردات الأطفال.
مادة للدرس:
تلوين « متعة الشتاء» ، كرات الثلج الورقية ، السلال ، الدمية. تمهيدي وظيفة:
قراءات قصائد عن الشتاء. إجراء تجارب على الثلج ؛ ألغاز التخمين مراجعة صور حبكة المسلسل " متعة الشتاء"؛ game" قم بإنهاء الجمل.
تقدم الدرس:
هناك طرق على الباب.
تأتي دمية كاتيا للأطفال ملابس الشتاء. أحضرت الثلج من الشارع ، ودعت الأطفال لفحصه ولمسه.
الراعي: يا رفاق ، الثلج مصنوع من رقاقات الثلج. عندما تسقط الكثير من رقاقات الثلج ، تظهر تساقط ثلوج.
الراعي: يا أطفال أي نوع من الثلج؟ بارد ، أبيض ، رقيق ، لامع. بريق الثلج والفضة.
الراعي: استمع يا رفاق. قصيدة:
رقاقات الثلج تتساقط من السماء
مثل الزغب الأبيض.
تغطي كل شيء من حولك
سجادة ناعمة من المخمل.
الراعي: تذكر الرجال. عندما يذوب الثلج ، ما الذي يتحول إليه؟ في الماء. يمين. ماذا يحدث عندما يتجمد الماء؟ جليد. للتزلج ولعب الهوكي ، أنت بحاجة إلى حلبة للتزلج على الجليد. وإذا سكبت الماء على الثلج ، ستحصل على حلبة تزلج (التكرار الكورالي كلمات: حلبة للتزلج ، جليد ، هوكي) .
الراعي: يا رفاق ، أستمع الآن بعناية إلى اللغز وأحاول حلها ها:
تساقط الثلوج في الحقول
الجليد على الأنهار
العاصفة الثلجية تسير
عندما يحدث ذلك؟
أطفال: شتاء
الراعيس: ما هي علامات الشتاء التي تعرفها؟ الثلج يتساقط ، الجو بارد بالخارج ، الأشجار بلا أوراق ، بدأ الناس يرتدون ملابس دافئة. يمين. أحسنت! يا رفاق ، كلنا نحب الشتاء. انها جميلة جدا في الشتاء. وفي الشتاء ، نحب حقًا اللعب بالخارج. دعونا نلقي نظرة على الصورة.
فحص القصة « متعة الشتاء» .
الراعي: تساقطت الثلوج البيضاء. مسارات بيضاء وبيوت بيضاء. على الأشجار ، بدلاً من الأوراق ، يتساقط الثلج الأبيض على الأغصان. انظروا يا لها من شجرة عيد الميلاد الجميلة. كما يقع الثلج الأبيض الرقيق على أغصانها الخضراء. على شجرة عيد الميلاد ، بدلاً من الأوراق ، توجد إبر خضراء لا تسقط في الخريف. الشتاء الحقيقي هنا! ارتدى الأطفال معاطف وسراويل وقفازات من الفرو - على أيديهم وأرجلهم - أحذية وأحذية جديدة من اللباد. الأولاد ينزلون التل. من التلال ، يركب الرجال الزلاجات ، على الزلاجات ، على الزلاجات الجليدية. تتزلج الفتيات في حلبة التزلج ، ويذهب الأولاد الذين يحملون العصي في أيديهم للعب الهوكي. أوه ، ويا له من ثلج صنعه الأطفال! بدلاً من أنفه - جزرة ، بدلاً من قبعة - دلو ، ووشاح حول رقبته ومكنسة في يده.
المعلم يقرأ القافية:
ثلج ، ثلج
ظهرت في الفناء
الأنف - الجزرة ،
فم - بطاطس
ودلو على رأسي.
الراعي: هكذا يلعب الأطفال المثيرون للاهتمام في الخارج في فصل الشتاء. حقا يا شباب؟ انظر بعناية إلى الصورة مرة أخرى.
الراعي:
ماذا يفعل الاطفال؟ (يمشي)
أين يمشي الأطفال؟ (في الشارع)
ما الموسم؟ (شتاء)
كيف يرتدي الأطفال؟ (دافيء)
ماذا يفعل الاطفال؟ (تزلج ، تزلج ، تزلج)
ماذا فعل الأطفال في الفناء؟ (أعمى رجل ثلج)
استمع إلى القصيدة:
يبيض الثلج في الشارع ، استعد في أسرع وقت ممكن ،
ضع قفازات على يديك ، اربط وشاحًا حول رقبتك ،
اربط السحاب على سترتك واسرع للخارج.
لكن في الوقت نفسه ، لا تنس أن تأخذ الزلاجات والزلاجات.
إذا كنت لا ترغب في ذلك ، فسوف تبني امرأة ثلجية.
في الوقت الحالي ، قم بلف الأول والثاني والثالث.
وضعتهم فوق بعضهم البعض ، خرجت امرأة - جميلة!
يا رفاق ، هل أنتم متعبون؟ تذكر كيف لعبت كرات الثلج في الخارج. هل تريد أن تلعب الآن؟ اللعبة فيها "كرات الثلج"?
الراعي: انظر كم عدد كرات الثلج من الورق الأبيض. تخيل أن هذه كرات ثلج حقيقية. الآن ، سنرمي كرات الثلج في السلة (يوضح المعلم للأطفال كيفية اللعب). من يرمي أكبر عدد من كرات الثلج في السلة يفوز. بدأت (الأطفال يلعبون) .
الراعي: الآن دعونا نلعب لعبة "إنهاء الجملة":
هو جاء… (شتاء) .
يذهب… (ثلج) .
في الشتاء هناك ... (صقيع) .
ركوب الأطفال ... (تزلج ، تزلج ، تزلج) .
يذهب الأولاد بالعصي ... (إلى حلبة التزلج) .
الأولاد يلعبون في حلبة التزلج ... (في الهوكي) .
المزيد من الأطفال يلعبون ... (كرات الثلج) .
الأطفال ينحتون من الثلج (ثلج ، رجل ثلج ، حصون ، كرات ثلج) .
يمين. احسنتم يا أولاد.
والآن ، أيها الأطفال ، سنشاهد الشرائح ونتعلم كيفية حل الألغاز.
النجوم تطير من السماء
ويضيئون في الشمس.
مثل راقصة الباليه
رقاقات الثلج تدور في الشتاء ... (رقاقات الثلج) .
يمكنك صنع كرة ثلجية
ليس الأمر صعبًا على الإطلاق!
نحن لا نخبز الفطائر ،
للعب تحتاج ... (كرات الثلج).
أعماه ببراعة ،
هناك عيون وأنف - جزرة.
قليلا دافئ - سيبكي على الفور.
وينمو ... (الرجل الثلجي).
القنفذ يشبهها
لا يمكن العثور على أوراق.
مثل جمال جميل
وللعام الجديد - أنت في حاجة إليها! (شجرة عيد الميلاد).
نحن في يوم فاتر مع الأصدقاء ،
نسكب الثلج من خرطوم.
عندما يظهر الجليد
لذلك كل شيء جاهز ... (تزلج على حلبة التزلج).
لدي شباب
اثنان من الخيول الفضية
أنا أقود كلاهما في نفس الوقت.
أي نوع من الخيول لدي؟ (الزلاجات).
يتم دفع القرص هنا بقوة وعزيمة ،
وألقوا كل شيء على البوابة.
هنا في الميدان ، الجليد في كل مكان ،
نحن سعداء بهذه اللعبة! (الهوكي).
ليس من السهل في بعض الأحيان
اذهب هناك.
لكن سهل ولطيف
رحلة العودة! (سنو هيل).
من التل يطيرون هم أنفسهم ،
لكنهم لا يريدون الصعود إلى أعلى التل.
من الضروري تسلق الحبل ،
انسحب في كل مرة. (تزلج).
احسنتم يا أولاد! عمل جيد جدا ومثير للاهتمام. هل أحببتها؟
نعم. ما الذي تحدثنا عنه في الفصل اليوم؟ أوه الشتاء أوه العاب الشتاء والمرح. ماذا فعلوا ايضا؟ لعبوا كرات الثلج وحل الألغاز. يمين. والآن حان الوقت لتوديع دمية كاتيا. هل أعجبك ذلك يا كاتيا في صفنا؟ تقول دول كاتيا أن الأمر كان ممتعًا للغاية وأن الرجال قاموا بعمل جيد. ويقول إننا يجب أن نرتدي ملابس دافئة في نزهة على الأقدام ، لأنه الشتاء هناك. وداعا كاتيا!
الموضوع: "ألعاب الشتاء والمرح" من 12.12.2016 حتى 16 ديسمبر 2016هدف: توسيع أفكار الأطفال حول الشتاء.تكوين أفكار عند الأطفال حول الظواهر الطبيعية الشتوية والمرح.
الحدث النهائي - الترفيه "متعة الشتاء مع رجل ثلج!"
يوم الأسبوع /تاريخ
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة الاندماج
المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط )
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين (المسارح ، الرياضة ، مدارس الفنون ..)
أنشطة الشراكة المنظمة
الأنشطة التعليمية في لحظات مؤقتة
المناطق التعليمية
الإثنين 12.12.16
8.50-9.05
التطور البدني:
الثقافة البدنية
"سيارات ملونة"
- المشي على مقعد الجمباز
الزحف تحت القوس دون لمس الأرض بيديك.
P / و "إشارات المرور والسيارات الملونة"
أنا نصف:
تمارين الصباح: "صن شاين" مع تسجيل صوتي
العمل الفردي « القفازات الملونة. (لتعليم الأطفال اختيار كائن حسب اللون والحجم) Kolya ، Taisiya ، Lyosha.
محادثة "لقد حان الشتاء - الأطفال يستمتعون!"
(توسيع أفكار الأطفال حول السمات المميزة لطبيعة الشتاء ، والمتعة الشتوية ؛ تطوير الكلام العامية).النظر في مؤامرة الصور عن الشتاء.
الغناء مع أغاني الأطفال للعطلة – "زيارة شجرة الكريسماس" ، "شجرة عيد الميلاد الصغيرة"
( تعلم المسألةأداء الحركات أثناء غناء الأغاني).
P / game: "أرنبة بيضاء صغيرة تجلس"
(لتنمية رغبة الأطفال في ممارسة الألعاب الخارجية)
يمشي: مشاهدة ندفة الثلج
(تكوين مهارات لرؤية جمال الطبيعة المحيطة)
التطور المعرفي
تطوير الكلام
التطور البدني
تقديم الرسوم التوضيحية حول موضوع "الشتاء. متعة الشتاء.
تسجيلات صوتية للمصنفات الموسيقية.
توفير معدات ركن رياضي لتنظيم لعبة "White Bunny Sits"
خلق الظروف لألعاب s / r
استشارات "مرح الشتاء" ، "طريق عطلة نهاية الأسبوع".
قم بإشراك الوالدين في إنشاء هياكل ثلجية مختلفة على الموقع
اقترح قائمة بالكتب لقراءتها حول هذا الموضوع
رسم ISO №27
"السحب العائمة"
هدف: تكوين المهارات لملء ورقة ببقع لونية بأحجام مختلفة
مهام:
لتعليم الأطفال كيفية استبدال الأشياء والظواهر الحقيقية ؛
نشاط العمل: تنظيف الملعب من الثلج
P / و "Hares and the Wolf" و "Hunter and Hares"
(تطوير تنسيق الحركات)
تجارب مع الثلج "إثبات اعتماد خصائص الثلج على درجة الحرارة"
(استمر في تعريف الأطفال بخصائص الثلج ؛ تنمية الفضول ؛ تنمية الاهتمام بالتجارب)
العمل الفردي تمرين "كعب"
العلاج بالابر
ثانيًا نصف:
أنشطة تصلب
قراءة الأدب الفني : قراءة الحكاية الخيالية "ميتن" ، "كوخ زيوشكينا"
(استمر في تعليم الاستماع بعناية ، والإجابة على الأسئلة ، وتطوير الكلام ، وتنمية حب الحكايات الخرافية)
سجل تجاري لعبة: "إلى المتجر للهدايا".
(لتكوين القدرة على تنفيذ العديد من الإجراءات باستخدام كائن واحد ونقل الإجراءات المألوفة من كائن إلى آخر. تنمية الاهتمام بأنواع مختلفة من الألعاب)
الجمباز الاصبع " أصابعنا الودودة »
( )
يمشي: استمرار العمل في مسيرة الصباح
الثلاثاء 13.12.16
9.30-9.45
تطوير الموسيقى
- سماع "الشتاء"
- غناء "شجرة عيد الميلاد" و "زيارة شجرة عيد الميلاد"
-رقص "أطفال أقلام"
رقصة مستديرة "شجرة عيد الميلاد الصغيرة"
رقصات فردية.
أنا نصف:
تمارين الصباح: "رقاقات ثلجية مضحكة"
العمل الفردي : د / و "رصينوشجرة عيد الميلاد "
( استمر في تعريف الأطفال بالأشكال الهندسية، لتعلم كيفية ترتيب النماذج الجاهزة بشكل صحيح ، لتفعيل الكلام فيالوقت وبعد الانتهاء من المهمة)
محادثة على الصورة: "الجو جيد في الشتاء".
(إثارة رغبة الأطفال بمبادرتهم الخاصة أو بناءً على طلب المعلم للتحدث عما هو مصور في الصورة ، تطوير كلام الأطفال ، زيادة الاهتمام بمتعة الشتاء)
KGN: حالة اللعبة "علِّم الأرنب استخدام أدوات المائدة"
(العمل على تثقيف ثقافة السلوك على المائدة)
التحضير لرأس السنة الميلادية
باي. "احترس ، سوف أتجمد."
( تثقيف الرغبة في اللعب معًا والاستمتاع)
قراءة قصيدة كتبها س. مارشاك "يرمي الثلج."
(تنمي الرغبة في الاستماع إلى قصيدة عن الشتاء ؛ ازرع حبًا لفصل الشتاء)
يمشي: « مراقبة سلوك الطيور عند المغذي »
( لتكوين القدرة على إقامة روابط بين سلوك الطيور والتغيرات في الطبيعة غير الحية ؛ تطوير الملاحظة)
النشاط العمالي
تنظيف المغذيات من الثلج وتزويدها بمجموعة متنوعة من الأطعمة.
( زراعة الاجتهاد)
التطور المعرفي
تطوير الكلام
التنمية الاجتماعية والتواصلية
التطور الفني والجمالي
التطور البدني
أقترح ألعاب الطاولة:"مواسم" "لوتو"
تقديم رسوم توضيحية حول موضوع "مرح الشتاء".
تهيئة الظروف للألعاب التي يختارها الأطفال
تقديم كتب تلوين للأطفال حول موضوع "مرح الشتاء"
توفير مجموعة متنوعة من المنشئ لتنمية المهارات البناءة
املأ ركن كتابك بالكتب ذات الطابع الشتوي
الإستشارة: "ملابس وأحذية لطفل في نزهة شتوية".
ذكّر الوالدين بالحفاظ على الإبداعالمنافسة على صناعة لعب الأطفال اليدوية للعام الجديد.
RR: تطوير الكلام رقم 7
موضوع: "تأليف قصة عن الألعاب - قطة ، أرنب"
هدف: تطوير الكلام المترابط
مهام:
لتعليم كيفية تأليف القصص القصيرة بمساعدة المعلم ؛
تعلم كيفية تشكيل أسماء مصغرة لحيوانات الأطفال في وحدات. واشياء أخرى عديدة. رقم.
نطق لسان نقي بالصوت Y.
ألعاب خارجية : "فروست - أنف أحمر"
(تعلم نطق النص بوضوح في اللعبة ؛اتبع قواعد اللعبة).ألعاب الثلج. صنع كرة الثلج وكرة الثلج
فردي. وظيفة تمرين "اضرب الهدف بكرة الثلج".
(كمال الحركات الأساسية (رمي))
العلاج بالابر
ثانيًا نصف:
تمارين العافية بعد النوم
أنشطة تصلب
د / و " ماذا نحب في الشتاء؟
(تعليم الأطفال تسمية متعة الشتاء وترفيههم ؛ وتثقيفهم حول متعة الشتاء)
ألعاب بناءة "مصنع سانتا كلوز" صنع إكليل
(لتطوير القدرات البناءة)
يمشي:
الأربعاء 14/12/2016
9.00-9.15 9.25-9.40
PR: التربية الحسية # 13
موضوع: "إخفاء الماوس"
هدف: تشكيل المعايير الحسية
مهام:
تطوير الأفكار حول الألوان الأساسية للطيف ؛
تطوير الأشكال الأولية لتعاون الأطفال مع بعضهم البعض ؛
أنا نصف:
تمارين الصباح: معقدة "رقاقات الثلج"
العمل الفردي: د / و "متى يحدث هذا؟"
( تعزيز مفهوم ظواهر الشتاءنعم ، تفعيل القاموس على الموضوع)
محادثة "عندما يكون الجو باردًا بالخارج ، يمكنك تجميد أنفك."
(استمر في تعريف الأطفال بقواعد السلامة في الشتاء وعند التعامل مع الأشياء. تشكل أسس أسلوب حياة صحي)
لعبة الرقص المستديرة: "في شجرة عيد الميلاد".
(لتعليم الأطفال أداء الحركات وفقًا للنص ؛ لتنمية الإدراك السمعي ؛ لتنمية الود)
يمشي: "ملاحظة خلف الأشجار والشجيرات تحت الثلج "
(توسيع المعرفة حول الأشجار وأجزائها المختلفة)
النشاط العمالي صنع كعكة عيد ميلاد من الثلج.
(تعلم كيفية استخدام المجرفة بشكل صحيح ، وتطوير الخيال)
ألعاب خارجية: "من أعلى؟" ، "عصافير وقطة".
( تعلم القفز بسهولة واللعب والالتزام الصارم بالقواعد)
العمل الفردي: « رقاقات الثلج البيضاء.
( تعلم التحرك بسلاسة
العلاج بالابر
التطور المعرفي
تطوير الكلام
التنمية الاجتماعية والتواصلية
التطور الفني والجمالي
التطور البدني
اختر صور رقاقات الثلج
أقترح على الأطفالل أوراق بأحجام وألوان مختلفة ، فرش ، دهانات ، قلم فلوماسترراي ، البلاستيسين ، لصور ندفة الثلج
تهيئة الظروف للألعاب التي يختارها الأطفال
تهيئة الظروف للاستماع إلى الموسيقى
توفير أقلام تلوين وأقلام ملونة وورق لتنفيذ أفكار إبداعية حول موضوع: "تزيين المنزل"
محادثات فردية بناء على طلب الوالدين
استشارة "الألعاب الخارجية في الشتاء مع الأطفال في نزهة على الأقدام"
15.55-16.10
التطور البدني:
الثقافة البدنية
"سيارات ملونة"
هدف: تنمية المهارات الحركية
مهام:
تمرن في الحفاظ على التوازن أثناء المشي على مقعد الجمباز
تعلم أن تهبط على أرجل منحنية في قفزة
ف / و "إشارات المرور والسيارات الملونة". تطوير التنسيق وخفة الحركة.
ثانيًا نصف:
تمارين العافية بعد النوم
أنشطة تصلب
النشاط الإنتاجي: رسم "تزيين بيت القفاز"
(تحسين القدرة على حمل قلم رصاص وفرشاة أثناء الحركات بشكل صحيح)
KGN: (لتكوين القدرة على الحفاظ على النظافة في غرفة اللعب)
يمشي: استمرار مسيرة الصباح
الخميس 15/12/2016
9.00-9.15 9.25-9.4 0
التطور الفني والجمالي:
نمذجة IZO
"نحن نزين شجرة عيد الميلاد"
هدف:
مهام:
تطوير الكلام والتفكير والخيال والخيال ؛
ازرع الرحمة واللطف
أنا نصف:
تمارين الصباح: معقدة "رقاقات الثلج"
العمل الفردي "واحد متعدد"
(تعزيز المعرفة بالمواضيعالملابس ، وتفاصيلها ، وتعليم صيغة الجمع. (قبعة - قبعات ، قفازات - قفازات ، إلخ.)
محادثة "في الشتاء على التل".
( لتشكيل قواعد السلوك الأولية في نزهة على الأقدام ؛ تنمي الرغبة في الاعتناء بصحتك)
D / و "صندوق مع الألغاز"
(للتمرين على القدرة على تخمين الألغاز حول ظواهر الشتاء والترفيه)
لعبة شعبية روسية "أجراس"
(تعلم كيفية التنقل في الفضاء ، وخلق مزاج بهيج)
يمشي: " مشاهدة الطقس »
(تكوين مهارات لتحديد وتسمية ظواهر الشتاء في الطبيعة غير الحية بشكل مستقل)
نشاط العمل:
بناء شريحة للدمى ، صفع الثلج بمجرفة.
( لتعلم العمل معًا ، للحصول على الفرح من الإنجازالعمل ونتائجها)
ألعاب خارجية : متعة الشتاء "اركض ولا تضغط"
(تطوير مهارة الحركة)
"امرأة الثلج"
(تطوير النشاط الحركي)
العمل الفردي "على طول طريق مستقيم على ساق واحدة".
(تنمية المهارات الحركية)
العلاج بالابر
التطور المعرفي
تطوير الكلام
التنمية الاجتماعية والتواصلية
التطور الفني والجمالي
التطور البدني
توفير أقلام تلوين وأقلام ملونة وورق لتنفيذ أفكار إبداعية حول موضوع: "شتاء - شتاء"
قدم إيضاحات حول قواعد السلوك في الشتاء في الشارع
اسمع اغاني
تهيئة الظروف للألعاب التي يختارها الأطفال
تهيئة الظروف لإضفاء الدراما على حكاية خيالية
استشارة: "كيف تجعل نزهة الشتاء ممتعة ومفيدة للطفل؟".
15.40-15.55
التطور الفني والجمالي:
تطوير الموسيقى
الاستماع إلى "الشتاء"
- - غناء "Herringbone" و "Visit the Christmas Tree"
Md: رقصة حركة متعرجة
"متعرجة الجمال" في أزواج.
رقصات فردية.
ثانيًا نصف:
تمارين العافية بعد النوم
أنشطة تصلب
انطلاق الحكاية الخيالية: "كوخ Zayushkina".
(لتعليم الأطفال الاستماع إلى حكاية خرافية في إصدار مرحلي ؛ لزراعة حب الحيوانات)
العمل في ركن الطبيعة: ملاحظة"ما نرسمت الصقيع على الزجاج بالنسبة لنا "
( تطوير الفضول وتوسيع وتعميق المعرفة حول الطبيعة غير الحية ، وتكوين الاهتمام بالظواهر الطبيعية)
KGN ( الاستمرار في تربية الأطفال على النظافة ، وهي عادة مراقبة مظهرهم)
يمشي: استمرار مسيرة الصباح
النشاط العمالي
تنظيف الممرات والمقاعد من الثلج.
الجمعة 16.12.16
9.00-9.15 9.25-9.4 0
التطور المعرفي:
تطوير الأفكار حول البيئة رقم 7
« الموقف الايجابي تجاه نفسك واسمك
هدف: تشكيل موقف إيجابي تجاه نفسك واسمك.
مهام:
توضيح الأفكار حول المجموعة والانتماء. لها;
يطورالقدرة على فهم مشاعر المرء ومشاعر الآخرين ؛ الاستمرار في تطوير التعاطف والخيال والتعبير عن الكلام وتعبيرات الوجه والحركات
ارفعالنوايا الحسنة والتعاطف.
10.00-10.1 5
التطور البدني:
الثقافة البدنية اثناء التسكع
15.15-15.30
تطوير الكلام:
يقرأ الخيال رقم 13
التشخيص رقم 3
لعب حكاية خرافية الغرض: تحديد مستوى تطور الإجراءات لبناء واستخدام نموذج حركي لقصة خرافية.
أنا نصف:
تمارين الصباح: معقدة "رقاقات الثلج"
العمل الفردي "انشر رقاقات الثلج في سلال مختلفة"
(يكملتعليم الأطفال اختيار الأشياء حسب اللون والحجم) زينيا ، ألينا ، ديانا
محادثة الصقيع والشمس - يوم رائع!
(الاستمرار في تعريف الأطفال بملامح الشتاء ؛ تطوير الكلام العامية)
الجمباز الاصبع "الشتاء"
( تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين والكلام)
يمشي: ترفيه "مرح الشتاء"
( خلق حالة عاطفية مواتية من خلال الألعاب وممارسة التمارين في الهواء الطلق)
KGN (ثقافة السلوك على الطاولة)
العلاج بالابر
ثانيًا نصف:
الجمباز العافية بعد النوم
أنشطة تصلب
عرض الكرتون: Smeshariki: حلقات الشتاء
(خلق حالة مزاجية مبهجة لدى الأطفال من خلال مشاهدة الرسوم المتحركة)
يمشي: استمرار مسيرة الصباح
التطور المعرفي
تطوير الكلام
التنمية الاجتماعية والتواصلية
التطور الفني والجمالي
التطور البدني
تزويد الأطفال بالألعاب التي تهدف إلى تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين
D / و "إنشاء نمط"
تقديم الرسوم المتحركة للأطفال حول موضوع السنة الجديدة
اقتراح أنواع مختلفة من المسرح لتمثيل الحكايات المألوفة.
تهيئة الظروف للألعاب التي يختارها الأطفال
أشرك الأطفال في صنع رقاقات الثلج من الورق والمناديل الملونة
إعلان عن موضوع الأسبوع القادم
Folder-slider: "كيف تساعد الطيور في الشتاء؟"
سيناريو الترفيه الشتوي "مرح الشتاء"
هدف:
خلق حالة عاطفية مواتية من خلال الألعاب وممارسة التمارين في الهواء الطلق
مهام:
- تحسين المهارات والقدرات الحركية ؛
- لتنمية البراعة والقدرة على التصرف بناء على إشارة المربي والانتباه والبراعة ؛
- غرس الاهتمام بالألعاب الترفيهية في الشتاء.
مرافق:
كرات الثلج أو الكرات البيضاء المحشوة (حسب عدد الأطفال) ،
قفاز كبير
حلويات (حسب عدد الأطفال) ،
جهاز تسجيل مع تسجيلات للموسيقى حول موضوع الشتاء.
طرق:
ألعاب خارجية ، مسابقة ، استخدام الألغاز والقصائد عن الشتاء ، لحظة مفاجئة.
أعضاء:
مقدم ، ثلج ، أطفال.
تقدم الترفيه:
/ يذهب الأطفال في نزهة مع المعلم ، ويتجمعون حول المعلم /
قيادة
ها هو الصقيع ، حتى الصقيع ،
حتى الأنف تحول إلى اللون الأحمر.
تبييض الثلج في المنزل
هو جاء…
(شتاء)
قيادة
يا رفاق ، هل تحب فصل الشتاء؟ (نعم)
قيادة
مشاركة ما؟ (يمكنك لعب كرات الثلج ، وصنع رجال الثلج ، والركوب من جبل الجليد)
قيادة
شتاء مؤذ ،
إيه ، شقي
تجمدنا
إغاظة أيضا.
شتاء مؤذ ،
معطف الثلج
على الرغم من أنها تبدو باردة
رقيق في القلب.
إي شالامونوفا
يحب كل من البالغين والأطفال الشتاء. يشتهر الشتاء الروسي بالصقيع والطقس البارد. أثناء المشي في الشتاء ، يجب عليك بالتأكيد التحرك حتى لا تتجمد. أقترح عليك اللعب.
/
في هذا الوقت ، دخل رجل الثلج الموقع إلى الأغنية من فيلم "سر ملكة الثلج" كلمات "أغنية الرجل الثلجي" بواسطة ف. كوروستيليف ، موسيقى إم مينكوف
/
الرجل الثلجي
انتظر انتظر. ما هي الألعاب التي يمكن أن تكون بدوني؟ لقد أعمتني ، لكنك نسيتني.
قيادة
يا رفاق ، لقد نسينا حقًا رجل الثلج. عفوا يا رجل الثلج. سنكون سعداء باللعب معك.
لعبة الجوال "سوف أتجمد"
/ يصطف الأطفال في سطرين مقابل بعضهم البعض ، ويقف الرجل الثلجي بينهما في المنتصف. عند إشارة القائد: "لا تقفوا يا رفاق ، وإلا ستتجمدون" ، يبدأ الأطفال بالركض من جانب إلى آخر. في هذا الوقت ، الرجل الثلجي مع عبارة "سأتجمد!" يمسك تشغيل الأطفال. يجمع القائد كل الأطفال الذين تم القبض عليهم من حوله. ثم يقوم المقدم والرجل الثلجي بمساعدة الأطفال على "الذوبان". يقرأ الأطفال قصائد عن الشتاء ، بينما يضرب الرجل الثلجي رؤوسهم. يعتبر الأطفال "منزوعين التجميد" ويتم إعادتهم إلى بقية المشاركين /
قصائد عن الشتاء
1
الشتاء مرح.
مع الزلاجات والزلاجات
مع مسارات تزلج مجففة
مع حكاية خرافية قديمة سحرية.
أولا تشيرنيتسكايا
2
ندفة الثلج الهندباء
اجلب الشتاء إلى شفتيك
فقط انفخ وزغب
سوف تنتشر البذور.
T. Shorygina
3
الثلج يرفرف ، يدور ،
إنه أبيض بالخارج.
ودارت البرك
في زجاج بارد
3. الكسندروفا
4
الثلج الأبيض رقيق
تدور في الهواء
والارض هادئة
السقوط والاستلقاء.
أنا سوريكوف
الرجل الثلجي
أحسنت! أنت تعرف الكثير من القصائد عن الشتاء. الآن سأرى ما إذا كان يمكنك حل الألغاز.
1
إذا كان الثلج في كل مكان
إذا كان النهر تحت الجليد
لذا ، قم بزيارتنا بنفسك
من جاء اخبرني
(شتاء)
2
إذا كان هناك عمود من الدخان ،
تساقط الثلوج تحت الأقدام
إذا كان خديك وأنفك باردا ،
ماذا يوجد في الشارع؟
(تجميد)
3
إذا كانت أشجار عيد الميلاد في البيوت
في الخرز والأضواء الساطعة ،
إذا قادنا رقصة مستديرة ،
ماذا نلتقي؟
(السنة الجديدة)
تي جوساروفا
الرجل الثلجي
أحسنت! وخمنت ألغاز الشتاء. ما الذي تريد أن تلعب به أيضًا؟
قيادة
يا رجل الثلج ، لنلعب كرات الثلج.
لعبة ممتعة "لعبة كرات الثلج"
/
يقف الأطفال في دائرة ، كل منهم يحمل كرة ثلجية. بإشارة من القائد: "واحد - اثنان! لا تغفوا! ورمي كرات الثلج قريبا! يبدأ الأطفال في رمي كرات الثلج على بعضهم البعض. يمكنك استخدام الموسيقى الإيقاعية /
الرجل الثلجي
استمتع باللعب! حتى أنني أصبحت ساخنة.
قيادة
ألا تذوب يا رجل الثلج؟
الرجل الثلجي
ليس حقيقيًا. الجو بارد بالخارج.
قيادة
نحن ننتظر المهمة التالية.
مسابقة "من سيجمع المزيد من كرات الثلج"
/
القائد يدعو طفلين. عند الإشارة: "واحد ، اثنان ، ثلاثة! جمع أكبر عدد ممكن من كرات الثلج! يبدأ الأطفال في جمع كرات الثلج في ذراع. ثم يلخصون: يحسبون كرات الثلج معًا. من لديه أكثر هو الفائز. يمكن تكرار المنافسة 2-3 مرات
/
الرجل الثلجي
احسنتم يا أولاد! انت ذكي!
قيادة
الآن دعونا جميعًا نأخذ جولة على عربة الثلج معًا.
لعبة الجوال "Carousels"
/ يقفون جميعًا معًا في دائرة ، ويمسكون بأيديهم ، ونطق الكلمات:
بالكاد ، بالكاد ، بالكاد
بدأت الدوارات في الدوران.
وبعد ذلك ، بعد ذلك
الكل يركض ، يركض ، يركض.
اصمت الصمت
لا تتسرع.
أوقف الرف الدائري.
قم بإجراء الحركات وفقًا للنص: في البداية تسير ببطء ، ثم أسرع وأسرع ، ثم تتوقف. يمكن تكرار اللعبة. في نفس الوقت ، يمكنك التحرك في اتجاه مختلف / / أثناء اللعبة ، يخفي الرجل الثلجي إحدى القفازات في حضنه /
الرجل الثلجي
استمتع بوقتك على الثلج الدائري! أحببت ذلك كثيرا جدا.
قيادة
رجل الثلج ، أين فقدت قفازك؟ حقًا ، أثناء ركوب دائري؟
الرجل الثلجي
وبالفعل فقد خسر. لا اعرف اين.
قيادة
لا تنزعجي. أنا والرجال سنساعدك في العثور على قفاز.
/
قم بالركض حول الموقع ، وابحث عن قفاز كبير
/
الرجل الثلجي
شكرا لك على العثور على القفاز. لكن القفاز ليس بالأمر السهل. بمفاجأة.
/
انظر إلى القفاز ، وابحث عن الحلوى ، وداعًا للرجل الثلجي واذهب إلى المجموعة /
الجمباز بالأصابع "لندفئ أصابعنا"
يتم جمع الثلج باليد
أصابعنا متعبة
سوف نفركهم
سوف نبقيهم دافئين
لتصبح أكثر سخونة
تمدد بقوة.