Lijekovi za usporeni razvoj govora kod djece. Natjerati dijete da govori narodnim lijekovima? Narodni lijekovi za razvoj govora djeteta

U kontaktu sa

Drugovi iz razreda

Da li je dijete pametno, čini se da sve razumije, ali ne govori ili govori premalo u odnosu na svoje vršnjake? Šta je to - kašnjenje u razvoju govora kod djeteta ili varijanta norme? Kada treba da brinete ako vaše dete ne želi ili ne može da priča?

Problem kašnjenja u razvoju govora je veoma ozbiljan, ali roditelji često ne obraćaju pažnju na to ili prekasno primećuju da nešto nije u redu.

Beba je možda fizički razvijena za svoje godine, ali ima problema sa komunikacijom.

Formiranje govora je složen proces u više faza. Ovdje nije uključen samo govorni aparat, već i sluh, stanje nervnog sistema koji inervira važne centre i mišiće. Novorođenče ne može govoriti.

Razumijevanje i razvoj govora se odvija postepeno.

• U početku novorođenče samo plače, a onda se pojavljuje prvo "ahu".
• Do 5-6 mjeseci zaliha zvukova postaje bogatija i beba može izgovoriti "mama", "žena".
• Od 6-8 mjeseci sluh je aktivno povezan, dijete počinje ponavljati zvukove koje izgovaraju životinje.
• Sa 8-9 meseci dete počinje postepeno da shvata značenje izgovorenih reči. Intonacija kojom se riječ izgovara postaje vrlo važan element za njenu pravilnu percepciju od strane djeteta.
• Kratke faze u govoru djeteta pojavljuju se u dobi od 1,5-2 godine. Ovo su jednostavne fraze poput "daj mi loptu", "idemo jesti".
• Do treće godine bebin govor postaje bogatiji, u vokabularu se nakuplja 300-320 riječi. Može, na zahtjev, pričati o svim događajima.
• Sa 4 godine dijete aktivno koristi pitanja “gdje?”, “ko?”, “kada?”, zašto?”. Rečnik 1200-1500 reči.

Razvoj govora kod djeteta ovisi o njegovoj vrsti više nervne aktivnosti

Sangviničko dijete- uravnotežena, uz normalnu ekscitabilnost, govorna funkcija se formira u skladu sa starosnim normama. Govori glasno, jasno i pravilno naglašava riječi intonacijom, izrazima lica i gestom.

Flegmatično dete razlikuje se od sangvinika po sporoj reakciji. Takva djeca brzo uče. Oni su smireni, uravnoteženi, ali bez emocija.

Kolericno dete– jaka, emotivna, sa povećanom razdražljivošću, sa nestabilnim emocijama, ponekad afektivna.

Melanholično dete sa smanjenom razdražljivošću, sa neizražajnim nerazgovjetnim govorom bez emocija. Takva djeca kasno govore i njihov se govor sporo razvija.

Glavni uzroci kašnjenja u razvoju govora kod djece

Glavni uzroci kašnjenja u razvoju govora kod djece datiraju još iz perinatalnog perioda.

Ako je u trudnoći majka pretrpjela infekcije ili je bilo komplikacija tokom porođaja, onda postoji šansa da će beba kasnije progovoriti. Zašto se ovo dešava? Infekcija fetusa, anemija, hipoksija, gušenje tokom porođaja i drugi faktori izazivaju oštećenje djetetovog centralnog nervnog sistema.

Osim toga, postoje i drugi uzroci oštećenja mozga koji se javljaju nakon rođenja djeteta.

Oštećenje slušnog aparata. Beba slabo čuje i zbog toga ne može da reprodukuje normalan govor.

Oštećenje zglobnog aparata. Kongenitalne malformacije, kao što su rascjep usne i nepca, mogu uzrokovati nejasan, nazalni govor kod djeteta.

Ako drugi savršeno razumiju bebu ili nema s kim da razgovara, onda uopšte ne govori. Nedostatak komunikacije je vrlo često uzrok RDD. Najčešće se to dešava u jednoroditeljskim porodicama, ili u porodicama u kojima su roditelji stalno zauzeti, nema baka i djedova i beba je prepuštena sama sebi.

Dijagnoza i liječenje kašnjenja govora

Ako počnete primjećivati ​​da govor vašeg djeteta ne odgovara dobnim standardima, trebali biste se obratiti stručnjaku.

Neophodno je posjetiti neurologa, logopeda i psihoterapeuta.

Nemojte se bojati da će tretman odmah biti ljekovit.

Ako razlog leži u psihoemocionalnom faktoru i nedostatku komunikacije, onda se to može lako eliminirati. Stvorite povoljnu atmosferu u porodici, posvetite više pažnje bebi i uključite više ljudi u komunikaciju sa djetetom.

Ako dijete ne želi govoriti, zbog pogađanja svih bebinih želja kako bi se ispravio zakašnjeli razvoj govora, potrebno je prije svega promijeniti njegovo ponašanje. Ima dobrih kritika roditelja čija su šutljiva djeca učila po Domanovom sistemu.

Ako su uzrok poremećaja govora neurološki poremećaji, tada će odgovarajući tretman propisati neurolog. Kursevi uzimanja nootropnih lijekova poboljšavaju dotok krvi u mozak i povećavaju aktivnost govornih područja.

Jedno od najuzbudljivijih pitanja za roditelje je razvoj govora kod djeteta. Smatra se da razvoj govora služi kao pokazatelj mentalnog razvoja djeteta. To nije uvijek tačno. A ima, prije, suprotnu tendenciju: kada je govor odgođen, djetetova komunikacija i vještine učenja usporavaju.

Većina djece doživljava pravu "eksploziju" razvoja govora oko svog drugog rođendana ili nekoliko mjeseci kasnije. Tokom prve dvije godine života dijete, takoreći, promišlja svijet i akumulira informacije. Do druge godine je spreman da aktivnije učestvuje u životu oko sebe. Osim toga, do tog vremena, moždane stanice i mišići govornog aparata već su dovoljno razvijeni da dijete počne izražavati riječi. Ali ponekad se dešava da djetetov govorni razvoj kasni. Razloga za to može biti nekoliko.

1. Nerazvijeni mišići usta ili slab tonus mišića lica. Ako vaše dijete preferira meku hranu od tvrde hrane, često ispušta hranu iz usta dok jede, diše na usta, govori malo i nerazgovijetno ili ima pretjeranu salivaciju, to može značiti da djetetovi mišići usta i usana nisu dobro razvijeni. Vrlo često se to dešava kada se beba rano odvikne. Mišiće usta možete ojačati jednostavnim vježbama:

· Duvati i zviždati. Svaka vježba u kojoj trebate spojiti usne sa napetošću je vrlo efikasna. Možete puhati mjehuriće od sapunice, a također i na pero, pokušavajući ga zadržati u zraku. Igračke koje zahtijevaju duvanje - lule, zviždaljke, itd. - veoma su korisne.

· Suck. Ohrabrite svoju bebu da često pije sok kroz slamčicu, sišući svoje obraze što je više moguće. Ovo je vrlo korisna vježba.

· Imitirajte zvukove. Beba će rado oponašati zvukove raznih životinja i ptica, kao i predmete - vozove, automobile, zvona i sirene.

2. Nedovoljna koncentracija slušne pažnje. Takvo dijete ne razumije dobro duge fraze ili ne čuje pozadinsku buku (pozadinska buka). Pokušajte da privučete pažnju deteta na svaki zvuk i reč. Često čitajte svom djetetu naglas, birajući knjige koje vaše dijete dobro poznaje. Ponekad zamijenite poznatu riječ u tekstu drugom, smiješnom, neočekivanom riječju za dijete i privucite djetetovu pažnju na šalu. Pokažite svom djetetu stvari oko njega i nazovite ih. Objasnite svom djetetu šta tačno radite u ovom trenutku. Izgovarajte riječi jasno i ponavljajte fraze nekoliko puta.

3. Problemi sa sluhom. Slab sluh može značajno usporiti djetetov mentalni razvoj. A ako se kasno dijagnosticira gubitak sluha, može se propustiti kritično vrijeme za stimulaciju ušnih kanala koji vode do slušnih centara mozga. Dijete može iskusiti kašnjenje u razvoju govora, što će dovesti do sporije komunikacije i vještina učenja. Nažalost, većina problema sa sluhom se otkrije prilično kasno. Može proći dosta vremena od početka gubitka sluha do trenutka kada primijetite očigledne znakove gubitka sluha kod vašeg djeteta. Postoji nekoliko znakova, ovisno o dobi djeteta, po kojima možete shvatiti da li je sve u redu sa njegovim sluhom:

Novorođenče: Treba da se trgne kada pljesnete rukama na udaljenosti od 1-2 metra i da se smiri na zvuk vašeg glasa.
Beba od 3-4 meseca treba da reaguje na vaš osmeh i gestove.
Vaše sedmomesečno dete treba da brblja i ponavlja jednostavne zvukove za vama.
Od 7 do 12 mjeseci: treba okrenuti glavu kada čuje poznate zvukove i podići glas kao odgovor na ljudski govor upućen njemu.

Kada treba da počnete da brinete?

Pedijatri identifikuju sljedeće znakove zakašnjelog razvoja govora kod dvogodišnjeg djeteta:
· Dijete ima manje od 20 riječi u svom vokabularu i ne kombinuje ih jedno s drugim. Pojam "riječi" u ovom slučaju ne znači punopravne razumljive riječi, već pripadnost istog zvuka istom objektu, na primjer, glasovi "Ba" uvijek bi trebali značiti "baka".
· Izgovara reči tako nejasno da ih razumete samo polovinu.
· Ne igra se i ne komunicira sa drugom decom.
· Ne razumije ili ne može odgovoriti na jednostavna pitanja.
· Ne može prepoznati ili imenovati jednostavne objekte iz svog okruženja.
· Ne mogu imenovati nijednog člana porodice.

Ako primijetite jedan ili više ovih znakova kod vašeg dvogodišnjaka, obratite se svom pedijatru. Prva stvar koju će doktor učiniti je testirati sluh vašeg djeteta. Manja oštećenja sluha, kao što su ona nakon infekcije uha, mogu značajno ometati razvoj govora.

Ako je vaš sluh normalan, vaš ljekar može predložiti blago zaostajanje u razvoju. U ovom slučaju, on će vam vjerovatno predložiti da sačekate i nadgledate svoju bebu 6 do 12 mjeseci kako biste vidjeli da li je potrebno dalje liječenje. Ali ne bi trebalo da sedite skrštenih ruku tokom ovog perioda. Vaš zadatak je da pomognete svom djetetu da razvije govorne vještine. Čak i ako vaše dijete ide kod logopeda, kućne vježbe mogu učiniti čuda.

Uzmite u obzir i to da govorni razvoj dječaka može biti blago zakašnjen u odnosu na razvoj govora djevojčica. Veruje se da dečaci počinju da govore kasnije od devojčica. Istina, dječaci sa zakašnjelim razvojem govora dvostruko češće imaju dijagnozu problema sa sluhom ili prepoznavanjem govora.

Koliko često čujem od roditelja pitanje: „Da li da pijemo... (ovde se to u suštini zove neka vrsta nootropa).“ Kada govorimo o ovoj temi, potrebno je napomenuti nekoliko osnovnih tačaka: 1) logoped ne propisuje i ne ukida terapiju lekovima; 2) logoped može preporučiti kontaktiranje neurologa da prepiše lekove koji će podržati proces korekcije; 3) efikasnost podrške lekovima u velikoj meri zavisi od paralelizacije sa logopedskim časovima, tako da će efekat biti najbolji od istovremene upotrebe lekova i časova; 4) nažalost, postoje standardni režimi lečenja dece sa F.80, koji često nemaju veze sa konkretnim slučajem, stoga je vredno razmotriti različite opcije homeopatskog i naturopatskog lečenja.

Međutim, ne treba se bojati uzimanja nootropa. U većini slučajeva, u kombinaciji sa logopedskim sesijama, oni i dalje utiču na pozitivnu dinamiku. Da se ne biste plašili, morate znati. Pogledajmo koji se lijekovi najčešće prepisuju djeci koja ne govore i kakav je njihov učinak.

U većini slučajeva lijekovi s nootropnim djelovanjem (od grčkog noos - razmišljanje, um, intelekt; tropos - okret, smjer) postaju lijekovi izbora. Prema definiciji SZO, nootropni lijekovi su lijekovi koji imaju direktan aktivacijski učinak na centralni nervni sistem, poboljšavaju pamćenje i mentalnu aktivnost, a također povećavaju otpornost mozga na hipoksiju (gladovanje kisikom - najčešći uzrok nedostatka govora) i toksičnost. efekti. Njihovo zajedničko svojstvo je njihovo djelovanje na više integrativne i kognitivne funkcije mozga – pamćenje, percepciju, pažnju, mišljenje, govor, emocionalno-voljne funkcije. Kod primjene vazoprotektora, nootropni učinak se razvija sekundarno, zbog pozitivnog učinka na cerebralni protok krvi.

Trenutno se za djecu koja ne govore koriste sljedeći neurotropni lijekovi:

1) derivati ​​pirolidona: piracetam i dr.;

2) derivati ​​piridoksina: Biotredin, Encephabol;

3) derivati ​​i analozi gama-aminobuterne kiseline (GABA): Aminalon, Picamilon, Phenibut, Pantogam;

4) lekovi koji pojačavaju holinergičke procese: Gliatilin, Ceraxon, Encephabol, Cerebrolysin;

5) glutamatergični lekovi: glicin, akatinol memantin;

6) neuropeptidi i njihovi analozi: Cerebrolysin, Actovegin, Cortexin, Cerebramin, Semax;

7) cerebrovaskularni agensi (vinpocetin, cinarizin, Instenon, Ginkgo Biloba, Vasobral i dr.);

8) homeopatski lekovi (Cerebrum compositum H i dr.);

9) proizvodi slični vitaminima (idebenon, Magne B6, itd.);

10) antihipoksansi i antioksidansi (Mexidol, Cytoflavin, Encephabol);

11) opšti tonici (Cogitum, Elkar, Lecitin i dr.);

12) B vitamini (neuromultivitis, itd.).

U slučaju povećane ekscitabilnosti centralnog nervnog sistema, prednost se daje lekovima bez stimulativnog dejstva (Pantogam, Picamilon, Glycine, Phenibut, Cortexin, Cerebrum compositum, Mexidol, Encephabol, Phezam) ili kombinacija nootropa sa sedativom ( Nervohel, Valerianahel, Lecitin, Magne B6, itd.). U slučajevima kada elektroencefalografija ne otkriva epileptiformnu aktivnost kod pacijenta, odabire se lijek iz grupe nootropika.

U svakom slučaju, potrebu i mogućnost uzimanja određenih lijekova utvrđuje neurolog, A NE logoped.

Zanimljivosti
Naučnici iz Francuske i Kine izvijestili su da su operacije transplantacije lica bile potpuni uspjeh. Iako nije bilo ohrabrujućih predviđanja o psihološkim problemima koji su povezani sa transplantacijom lica, kao rezultat dugoročnih opservacija, rezultati koji su dobijeni otklonili su prvobitnu zabrinutost. Postalo je jasno da se pacijenti prilično lako naviknu na novi izgled, a jedan od njih je čak i sebe vidio u snu s novim licem.

Pravovremeno i potpuno ovladavanje govorom za dijete je jedan od bitnih uslova njegovog razvoja kao pojedinca. Proces formiranja govora sastoji se od nekoliko dobnih faza, ali, možda, svaki od roditelja želi da njihova beba počnu pričati od kolijevke. Štaviše, ispravno su konstruisali svoje predloge. Da li je to moguće i kako se to može postići?

Da bi vaše dijete brže govorilo, morate mu dati komad haringe da proba.

Šta možete reći na ovo? Možete odmah dati umak od senfa ili čilija, tada će prva riječ koju dijete izgovori najvjerovatnije biti nepristojna. Šalu na stranu, ali zapravo se veliki značaj pridaje pitanju formiranja govora, a ponekad roditelji izazivaju neopravdanu paniku.

Ulje na vatru dolivaju razgovori među majkama koje dijele svoje uspjehe. Često možete čuti da bebe počinju da govore u dobi od 1,5 - 2 godine. Majke svoj govor ukrašavaju živopisnim preterivanjama o citiranju Mtsyrijeve pesme. Biće i bake i tetke koje će početi da kukaju što komšinica Tanja već dugo priča, iako ima samo godinu dana, ali naš Mitenka ćuti, iako je mnogo stariji.

Pročitajte također:Da li Vaše dijete uči pravilno govoriti?

Roditelji treba odmah da nauče da razlikuju sve takve izjave, a ne da ih većinu uzimaju k srcu. I još više, počnite posjećivati ​​sve gradske neurologe, psihologe i logopede. Najvažniji zadatak roditelja je da saznaju kako se tačno formira djetetov govor, šta zavisi od bebe, a šta uopšte ne zavisi od njega i u potpunosti pada na ramena roditelja.

Prvo što treba da zapamtite, ili još bolje da zapišete, jeste da ne postoji jedinstven vremenski okvir za razvoj govora kod deteta! Formiranje govora je apsolutno individualno. Inače, suprotno uvriježenom mišljenju, bebina prva riječ možda nije mama, kako majke obično misle, već, na primjer, dajte! .

Živi govor roditelja ili voljenih sa bebom može pružiti značajnu pomoć u formiranju govora kod djeteta. Važno je da se radi upravo o komunikaciji sa djetetom, a ne o govorima koje se čuju sa TV-a ili radija – od toga nema značajnije koristi.

Postoje određeni standardi koji odgovaraju uzrastu djeteta, opet se ovi standardi smatraju prosječnim.

Norme za formiranje djetetovog govora

Smatra se da je normalno da jednogodišnjak izgovori između 2 i 10 riječi - ovo je cijeli njegov vokabular. Ali prilično često, do otprilike dvije godine, bebe su ograničene na brbljanje ili mali broj riječi. A još češće jednostavno radije šute. Ali ova činjenica nije razlog za velika istraživanja, a još manje paniku među roditeljima.

Razvoj dječjeg govora formira se iz nekoliko komponenti - aktivnih. koji podrazumeva izgovor reči i rečenica, i pasiv, odnosno direktno razumevanje reči. Pasivni govor se razvija za red veličine brže, zbog čega mališan tako pažljivo sluša odrasle, razumije njihov govor, izvršava sve zadane zadatke, ali možda uopće ne govori ili se ograničava na par fraza. Stručnjaci kažu da ako beba ispunjava jednostavne zahtjeve - donesi, uzmi, daj - onda nema razloga za brigu, razvoj govora se odvija normalno.

Od otprilike jedne godine do 3-4 godine dijete savladava osnovne zakone jezika. Do dobi od 3-4 godine djetetov vokabular je oko 1000 riječi; ako mlađa djeca mogu koristiti pojednostavljene riječi i jednostavno oponašati zvukove, onda do ove dobi govor postaje jasan.

Znakovi uspješnog razvoja govora

Prilikom pregleda doktor ne procjenjuje samo razvoj govora djeteta, koji najčešće odgovara prosječnim standardima. Procjenjuje se i opći fizički razvoj bebe. Među znakovima uspješnog razvoja govora posebno je važno odsustvo neuroloških bolesti, beba treba aktivno komunicirati s roditeljima i rođacima, ali može biti neugodno razgovarati sa strancima.

Djeca mogu aktivno ponavljati riječi za roditeljima i rješavati svoje probleme uz pomoć govora, na primjer, govoreći da je beba gladna, ili da se ne želi igrati određenim igračkama, ili obrnuto. Osim toga, postoje znaci nepovoljnog razvoja govora.

Znakovi lošeg razvoja govora

Mogu se formirati ako se sama beba razvija sa zakašnjenjem, ili je beba pretrpjela ozbiljnu bolest ili postoji neurološka bolest. Obično djeca nerado ponavljaju riječi i rečenice za svojim roditeljima ili čak odbijaju da to učine. Osim toga, pati i pasivni govor bebe, odnosno dijete može ne odgovarati na zahtjeve roditelja i pretvarati se da ne čuje i jednostavno otići.

Djeca najčešće sama rješavaju probleme, ne obraćajući se roditeljima za pomoć, jer je s njima potrebno razgovarati. Beba više voli da govori svoj jezik, a ostaje ravnodušna na zahtjev roditelja da ga bolje ponavlja.

A nedostatak govora ili njegovo kašnjenje ni na koji način nije povezano s jedenjem haringe ili bilo kojeg drugog proizvoda.

Cozy magazin Ženski stil

Želite da vaše dijete brže govori?

Da li mu je moguće pomoći u tome? To je malo o ovome, o nečem drugom ćemo danas na stranici Ženskog magazina Na ženski način

Kako ohrabriti dijete da koristi prve riječi?

Da bi dijete govorilo, naravno, morate komunicirati!
Razgovarajte sa svojom bebom, što više, to bolje. U isto vrijeme morate biti vrlo osjetljivi na svoje dijete, na njegove potrebe i emocionalno reagirati. Razgovarajte sa svojim djetetom kao da ste odrasla osoba, ali sa druge planete, koja ne zna ništa o našem životu, o našem svijetu.Djetetu treba da pokaže predmete oko sebe, kaže kako se zovu i šta se sa njima može raditi , i za šta su potrebni. Ovo će poslužiti kao osnova za djetetovo učenje i dalji razvoj govora. Što više upoznajete svoju bebu sa svijetom oko njega, ona će brže govoriti.
Postoji jedno pravilo koje važi za sve roditelje: beba mora da čuje ispravan govor. Govorite jasnim i izražajnim glasom. I bez bebi govora!

Da biste naučili svoje dijete da govori, pravilno komunicirajte s njim

• Pevate uspavanku svojoj bebi? Odlično! Pokušajte pjevušiti melodiju na zvuk a. Ovaj zvuk stimuliše govorna područja mozga.
• Da li vas je beba zvala vriskom? Hvalite ga!
• Imitirajte svoju bebu kada hoda. I to će ga natjerati da poželi razgovarati s vama. A pošto on ne zna kako to da uradi, u odgovoru ćete čuti njegovo povjerljivo pjevušenje. Ovo je njegov način da razgovara s tobom.
• Imitirajući bebu u zvukovima koje izgovara, dijete treba jasno vidjeti vaše lice, a posebno usne. Kako bude odrastao, biće mu lakše da oponaša vaše reči: zvukove vašeg govora. Uostalom, on će već sa svojih usana znati kako zvuci izgledaju.
• Vaša beba počinje nešto da govori, okrenete se prema njemu, ako je potrebno, sagnite se. Važno je da dijete vidi vaše lice i usne. Pokušajte da izgovorite apsolutno tačno sve što vaša beba kaže. Trebalo bi da izgleda kao razgovor, pa promijenite jačinu glasa i intonaciju.
• Uzmite bebu u naručje, pokušajte je nagovoriti da progovori. Nasmiješite mu se i izgovorite zvukove koje već poznaje. Sačekajte da vam dijete odgovori i nastavite ovaj razgovor dok se beba ne umori.
• Glasovne igračke. Na primjer, kada kotrljate auto, recite: Bip. A kada djetetu date igračku, pitajte kako ona govori.
• Recite šta se dešava oko vas. Pokažite kako kućni ljubimci govore.
• Recite svom djetetu šta kažu kućni ljubimci: pas, mačka itd. A onda pitajte bebu kako govori.
• Zamolite dijete da pokaže gdje se sve nalazi. Na primjer, krevetić, stol, stolica
  Gdje se otkotrljala lopta ili gdje je mačka? Istovremeno se pretvarajte da gledate. Zamolite dijete da vam nešto donese. Ako ne razumije, pomozite mu i uradite to zajedno.
• Izgovarajte riječi poput dajte, uzmi, pokažite češće. Kada dijete jede, poslužite hranu i najavite naziv jela.
  Dok se igrate, tražite neku igračku, nazovite je svojim imenom.
• Kada čitate knjige svom djetetu, tražite da vidite likove o kojima čitate na slikama. A onda možete pitati kako ova životinja govori (ako je bajka o životinjama). Ako beba ne odgovori, odgovorite umesto njega. Istovremeno, ne zaboravite da pohvalite bebu.

Kako naučiti dijete da priča dok hoda

1. Ako sretnemo životinju ili pticu, pitamo je ili kažemo: koje je boje, kako govori? šta on jede? Kako se zovu mladunci? Gdje oni žive? Čitajte svom djetetu pjesme o mačkama i psima.
2. Ako putujete u javnom prevozu, recite djetetu koje je marke? Koja boja? Zašto su nam potrebni autobusi i automobili?
3. Ušli ste u radnju sa svojom bebom, recite nam ko ovdje radi? Što je na akciji? Kako se zove mjesto gdje je proizvod izložen?
Proces razvoja je individualan za svakoga i odvija se individualno i grčevito. Izvana se dijete možda neće promijeniti, ali unutar njega postoji stalan rad. A ako dijete i danas ne govori, nemojte se uzrujati, sutra vam to može reći

Pogledaj takođe

Dječje djetinjstvo se s punim povjerenjem može nazvati periodom senzorne spoznaje. To je tačno, jer od trenutka rođenja osoba prima informacije iz okoline putem senzacija, a tek nakon toga se svi ti signali obrađuju i analiziraju.

Većina roditelja, kada im djeca izuzetno brzo savladaju maternji jezik, smatraju da je njihovo dijete neobično pametno, sa predispozicijom za znanje. Zapravo, takav razvoj govora svojstven je apsolutno svakoj zdravoj djeci.

Naravno, takav razvoj je moguć samo ako ljudi oko djeteta razgovaraju i komuniciraju s njim od najranije dobi. Pravilan i pravovremen razvoj govora je veoma važan za potpuni razvoj deteta. Nažalost, ako se oslonimo na statistiku, iz godine u godinu raste broj djece čiji zdravstveni kartoni ukazuju na „zastoj u razvoju govora“ (SDD).

Naravno, roditelji su suočeni sa dilemom šta da rade ako njihovo dete ima zastoj u razvoju govora. Nekada je jedan od uobičajenih savjeta bio sačekati 3,5 godine i sve će se promijeniti na bolje. Naravno, to je tačno, ali samo ako razmislite o suštini problema, šta dobijamo kao rezultat?

S velikim povjerenjem možemo reći da će kao rezultat toga dijete imati ograničen vokabular, nepravilan izgovor zvukova i slabu intonaciju glasa. Drugim riječima, odmah su vidljivi znaci poremećaja nervnog sistema (ili stručnim jezikom: „Znak dizartričnog poremećaja govora“).

Sve navedeno može se pratiti kod velike većine djece starije od tri godine, koja imaju zdravstvene probleme. ZRR je bio na kartama. Dodajmo svemu ovome nedostatak pažnje i povećanu pokretljivost u ovom uzrastu i razmislimo kako logoped može organizovati nastavu za ispravljanje dikcije?!

Stoga ne biste trebali propustiti tako važan period u životu djeteta u dobi od 1,5-2,5 godine i odgoditi produkciju govora za 3,5 godine. U tako ranom uzrastu, nakon što su tokom ovog perioda primila senzorne stimulacije, djeca imaju mogućnost kompenzacije u budućnosti, a sve mjere usmjerene na razvoj govora bit će dobra prevencija govornih nedostataka u budućnosti.

Zaista, danas, nakon 3,5 godine, dijete se „ubija“ u govor uz pomoć snažnog utjecaja raznih lijekova na djetetov organizam, koji prirodno ne mogu dati onaj „čisti“ efekat koji se postiže normalnim formiranjem govora.

Kao rezultat toga, ispada da dijete govori čisto, s jedne strane, jasno izgovarajući zvukove, ali istovremeno pokazuje takve emocije da mu je žao i roditelja i škole. Program ruskog jezika će takvom djetetu biti izuzetno težak.

Danas su centri za razvoj djece sve popularniji. Želja roditelja da razvijaju svoje dijete je, naravno, razumljiva, ali nije jasno zašto počinju nuditi djetetu da stimuliše njegove intelektualne sposobnosti ne obraćajući pažnju na faze razvoja. I ovo je veoma važno. Diplomiranje igra vitalnu ulogu u tako ranoj dobi.

Da sumiramo sve gore navedeno, možemo reći: Da čovjek, dolaskom na ovaj svijet, prvo nauči putem senzacija, a onda mu dođu sve druge sposobnosti, uključujući i govor.

Stoga bi roditelji, ako im je stalo do budućnosti svog djeteta, trebali razmisliti o preporučljivosti slušanja svih vrsta savjeta. I ne biste trebali čekati do dobi od 3,5 godine, već se morate blagovremeno obratiti specijalistu.

Da biste liječili zakašnjeli razvoj govora, morate proučiti sa psihologom i koristiti homeopatsku metodu. Ali samo stručnjak može liječiti ovom metodom i nema govora o samostalnoj upotrebi lijekova. Makar samo zato što se doze lijeka za svakog pacijenta pojedinačno izračunavaju i lijekovi su lijekovi, a ne neka vrsta slatkiša.

I naravno, sa djetetom morate raditi kod kuće, pripremati ga za školu i igrati igrice sa žitaricama koje razvijaju fine motoričke sposobnosti. Koristite objekte sa složenim terenom za igre.

Sve zanimljivo

Praćenje razvoja malog djeteta ne znači samo redovno praćenje njegove visine i težine. Mnogo je aspekata razvoja koji zahtevaju najveću pažnju roditelja.Normalni razvoj malog deteta: njegov…

Za normalan lični razvoj djeteta najvažniji uvjet je potpuno i pravovremeno ovladavanje njegovim maternjim govorom, a njegovo formiranje se odvija u nekoliko faza. Svaka faza pokriva određeni uzrast djeteta, većina…

Logopedi rade sa djecom svih uzrasta i liječe širok spektar poremećaja govora: njegovo odsustvo ili nerazvijenost, poremećaje izgovorne strane govora, patološke promjene tempa, poremećaje čitanja i pisanja. Posebna pažnja se poklanja…

U savremenom svijetu problemi s razvojem govora kod djece nisu neuobičajeni, a u mnogim slučajevima se dešava da roditelji ne razumiju u potpunosti da li je vrijedno alarmirati ili će se proces regulisati sam od sebe. Naravno, uz sve uznemirujuće faktore uvek...

Kada roditelji treba da potraže pomoć logopeda? Sva trogodišnja djeca trebaju konsultacije sa logopedom. I ako petogodišnje dijete ima poteškoća u izražavanju svojih misli i ne može graditi rečenice u logičnom redoslijedu. Ovo…