Sažetak lekcije o dizajnu u origami tehnici za pripremnu grupu "Zmaj. Sažetak lekcije. Origami papirna umjetnost u pripremnoj grupi

Sažetak lekcije o dizajnu papira u pripremnoj grupi.

Tema: "štene"

Cilj: stvaranje uvjeta za formiranje vještina metodama tehnike papirne skulpture, izrada zanata tehnikom origami.

Zadaci:

Promovirati formiranje sposobnosti kombiniranja metoda dizajna, kombinirati nekoliko metoda istovremeno u jednom zanatu, koristeći ranije stečene vještine i sposobnosti.

Promovirajte poboljšanje i konsolidaciju vještina rukovanja papirom: savijanje polukruga u visoki konus, savijanje donjih uglova trokuta na odgovarajuće strane.

Pokažite neovisnost u dizajnu izgleda, razvijte kreativnu maštu, želju za zanatom.

Razvijati maštu, razmišljanje, pamćenje, domišljatost, umjetnički ukus.

Negovati samostalnost u obavljanju posla, sposobnost da se započeti posao dovede do kraja.

Preliminarni rad: čitanje bajke, individualni rad na učvršćivanju vještina.

Materijal za lekciju: smeđi papir, kvadrat, smeđi polukrugovi, ljepilo, četke, makaze, ostaci papira u boji.

Tok lekcije:

Djeca sjede na tepihu. Učiteljica čita priču "Klinac i Karlson". Na vratima se kuca, Carlson utrčava.

Carlson: - Zdravo, djeco!

Djeca: - Zdravo, Carlson.

Karlson: - Znam da dobre devojke i dečaci žive u tvojoj bašti, u tvojoj grupi, i ti ćeš mi pomoći.

Vaspitač: - Šta se desilo, Karlsone?

Carlson: - Stvarno mi treba tvoja pomoć. Znam da ćeš mi pomoći! Imam prijatelja koji se zove "Kid", pa je sada bolestan i jako želi da ima prijatelja - štene. Zaista želim da mu pomognem i zato sam doleteo kod tebe. Pomozite klincu!

Vaspitač: Kako možemo pomoći?

Karlson: Znam sve o vama, znam da ste veliki majstori, znate da pravite igračke svojim rukama. Zato želim da te zamolim da napraviš štene za klinca.

Vaspitač: Pa, hoće li momci pomoći Carlsonu?

Djeca: Pomozimo.

Vaspitač: Kako ćemo napraviti štene? Od čega?

Djeca: Može se napraviti od papira.

Vaspitačica: Kako ćemo napraviti papir od papira?

Djeca: Treba napraviti torzo. Presavijte u polukrug i zalijepite.

Vaspitač: Šta ćemo onda?

Djeca: Glava.

Vaspitač: Šta još psi imaju na glavi?

Djeca: Uši!

Vaspitač: Kako možete napraviti lice šteneta sa ušima? Hajde da razmislimo o tome. Takve igračke smo već napravili i znamo kako se ova metoda zove. Kako se zove?

Djeca: Ova metoda se zove origami.

Odgajatelj: Tako je, njuška se može napraviti od kvadrata tehnikom origami. Kako se to radi?

Djeca: Presavijte kvadrat na pola od ugla do ugla, a zatim zamotajte donje uglove prema vrhu i dobijete njušku sa ušima.

Vaspitač: Hoće li se posao na ovome završiti?

Djeca: Treba sve spojiti, zalijepiti, a zatim napraviti oči, usta, šape, rep.

Vaspitač: Bravo, svi znate kako se radi, sve su tačno rekli. Požurimo, inače Carlson čeka i veoma je zabrinut.

Djeca rade.

završni dio:

Karlson: Bravo, dali su sve od sebe. Kako su svi ispali divni štenci, ne znam ni koje da odaberem za svog klinca. Imate li djece u vrtiću? Dajmo im štence i oni će se igrati s njima. Pa, palim motor i letimo do djece.

Na temu: metodološki razvoji, prezentacije i bilješke

Sažetak lekcije o dizajnu papira u pripremnoj grupi "Ptice koje zimuju"

Ciljevi: Jačati sposobnost djece da savijaju kvadrat dijagonalno (osnovni oblik "marame").Nastaviti učiti djecu da se savijaju unazad duž linije i savijaju naprijed dijelove zanata.Obrazovati tačnost u magacinu.. .

Sažetak lekcije o dizajnu papira u srednjoj grupi. Tema: "Divna grančica"

Ojačati vještine dizajna, razviti sposobnost kombiniranja dijelova; unaprijediti osnovne vještine prostorne orijentacije; razvijati kreativnost, estetski ukus...

Umjetnički dizajn od papira tehnikom origami u pripremnoj grupi.

Obrazovna oblast: umjetničko stvaralaštvo.
tema:"Slon" (kolektivno).
Zadaci:
- naučiti djecu da dizajniraju od papira origami tehnikom slona;
- konsolidirati sposobnost savijanja lista papira u različitim smjerovima, dobro peglajući preklop;
- razvijaju pamćenje, pažnju, maštu, oči, male mišiće prstiju;
- neguju interesovanje za umetnost origamija, tačnost; sposobnost timskog rada, želja da se pomogne drugima, da se započeti posao dovede do kraja.
Pripremni radovi: ispituje slona na slici. Čitanje o slonovima iz serijala B. Žitkova „Šta sam video“, priče: „Slonovi“, „Kako je slon plivao“. Učenje napamet pjesme V. Kotaeva "Slon", slušanje pjesme "Pink Elephant". Čitanje priče R. Kiplinga "Beba slon".
Materijal:
Demonstracija: oprema za izlaganje, papir za crtanje sa likom mora, pijesak, palma, slon.
Dispensing: sivi kvadrati ili listovi novina. Oprema za aplikacije. Misterija.
Ova zvijer ima ogromnu visinu,
Iza zvijeri je mali rep.
Životinja ima veliki rep ispred.

Pa naravno da je on
Pa, naravno da je ... (Slon).
Stavite na tablu sliku na kojoj ste naslikali: more, pijesak, palmu i slona.
Slon nije sretan
Uzalud čeka nove naseljenike
Učini mu uslugu
Napravite prijatelja za bebu slona.
- Hajde da pomognemo slonu i napravimo mu prijatelja od papira.
- Presavijte list papira sa "šalom". Proširiti. Savijte strane prema sredini. Rezultat je "zmaj".

- Presavijte gornji dio na stranu (horizontalno).

- Rasklopite gornji dio, spuštajući vrh dolje - u stranu.

- Presavijte gornju polovinu dobijenog debla.

- Presavijte gornju polovinu dobijenog debla. Napravite pauzu i spustite prtljažnik.

Oblikujte noge tako što ćete izrezati označena područja.
Fizičko vaspitanje "Sunce".
Sunce je izašlo rano ujutru.
Sva djeca su bila mažena.
Prekrižite dlanove. Široko raširite prste, formirajući "sunce sa zrakama".
Sada sami stvorite prijatelja za svoju bebu slona.
Sažimanje.
- Šta ste naučili da dizajnirate od papira?
- Reci nam nešto o svom poslu.
- Šta je bilo teško uraditi?
- Nađi najuređeniji posao.
- Dajte djeci priliku da se igraju rukotvorinama.

Lyubov Zaitseva

Apstraktna konstrukcija GCD papira(origami) v pripremna grupa za vrtić« Olovka»

OO "Umjetnički i estetski razvoj", "Socijalni i komunikativni razvoj", "kognitivni razvoj", "Razvoj govora".

Target: kreirati od boje olovka papir način« origami» .

Zadaci:

Negovati sposobnost da se ono što je započeto dovede do kraja;

Naučite raditi sa papir, slijedite obrazac, korak po korak;

Razvijajte oko, tačnost akcija, samopouzdanje.

Rad sa vokabularom:

Preklopna linija, orijentir.

Preliminarni rad:

Čitanje: V. G. Suteev "Miš i olovka» , Bajke o olovke i boje“, Valentin Postnikov « Olovka i Samodelkin» . Saslušanje: Grigorij Gladkov "U polju B Olovke» ... Samoobrazovanje edukator: čita Paulo Coelho - „Oh olovka“, parabola iz knjige “Kao rijeka. "

GCD potez:

Educator:

čarobni štapić

Imam prijatelje

Sa ovim štapićem

Mogu li da gradim

Kula, kuća i avion

I ogroman parobrod!

Djeca: Olovka.

Educator: Ljudi, da se prisjetimo crtanog filma „Kutija sa olovke» ... Smiješno olovke može naslikati cijeli svijet, naslikati dugu, šumu, cvijeće, kuću, sunce! (Vidljivost)... U svakom domu gde ima beba, uvek žive u kutiji ili držač za olovke

Djeca: - olovke.

Educator: Raznobojne, različite visine, uvijek su spremne na činjenicu da ih u slobodno vrijeme možemo uzeti i crtati.

Slika olovka javlja se više puta u animaciji "Miš i olovka» , „Bajke o olovke i boje» .

Danas vas pozivam da napravite papirna olovka(praznine su na stolovima).

Nastavnik fiksira 2-3 uzorka već napravljenih na tabli olovke.

Pogledajte kako su oštri!

Djeca vole dizajn - šarene noseve i košulje olovke potražite stvarno!

Educator: Sada ću vam pokazati kako se pravi od papir kao olovka:

(demonstrira, objašnjavajući svaki korak, djeca, okupljena za stolom, gledaju).

Djeca idu do stolova, sede.

Educator: A sada da se bavimo zanatom zajedno: Uzmite obojeni list papir... Šta možete reći o njemu?

Dijete: Jedna strana je bijela, druga je u boji.

Educator: Tačno.

Stavljamo list ispred sebe sa bijelom stranom prema gore.

Prvi korak: savijte list na vrhu, oko 1 cm, pokretom "za sebe"

Djeca izvode, nastavnik izvodi istu operaciju.

Drugi korak: na mjestu gdje se pojavila traka u boji spojite njene rubove i ocrtajte sredinu. Ova oznaka će služiti kao vodič za dalje operacije.

Treći korak: Stavite blanko ispred nas sa stranom u boji prema gore, savijte ivice papir"Avion".

Četvrti korak: ponovite operaciju, budućnost olovka dobio oštar nos!

Educator: Momci, hajde da pročitamo poznatu pesmu Valentina Berestova, a ujedno krenimo napred.

“Ja sam beba olovka. (čučanj)

Napisao sam stotinu komade papira. (Pomerite ruke ulevo - udesno)

I kada sam počeo, (Pružene ruke, dlanovi "Guranje")

Jedva sam mogao stati u pernicu. (Podižemo ramena jedno po jedno - pomičemo ramena)

Učenik piše. I raste! (Ustani na prste, ruke gore)

Pa, ja - naprotiv ”! (sjedamo na stolice)

Korak peti: okrenite prazninu bijelom stranom. Pokret "Guranje" preklopite radni komad odozdo tako da između izljeva olovka a njegovo obojeno tijelo ostalo je bijelo "naoštreno" dio olovka.

Šesti korak: Okrenite radni komad. dodajmo - "Zatvori knjižicu"- s lijeva na desno, savijte jednu stranu, drugu - s desna na lijevo. Širina akcije se zasniva na beloj boji "naoštreno" dio olovka.

Korak sedam: Ispod, u podnožju, položiti ćemo jedan dio, manji, unutar većeg.

Ispostavilo se olovka, koji može poslužiti i kao dekoracija interijera i kao oznaka.

Da se igrate, ponudite da se stisnete bliže jedno drugom (perk olovka) spojeni dijelovi, dublje ulaze jedan u drugi - prednji zid - u polukrugu - olovka je na stolu!

U snežnom polju, na putu,

Moj jednonogi konj se trka.

I to mnogo, mnogo godina

Ostavlja jasan trag.

(olovka)

P.S. Nažalost, nisam mogao postaviti neke fotografije.

Povezane publikacije:

"Kitty". Sažetak GCD za dizajn od papira tehnikom origami o dizajnu od papira tehnikom origami Tema: "Mačka" Svrha: Razvoj pamćenja kroz dizajn origami rukotvorina. Zadaci:.

Sadržaj programa: 1. Naučite savijati osnovni oblik "zmaja", peglajući linije pregiba. 2. Nastavite učiti djecu navigaciji.

"Jedan, dva, tri - čamac, plivaj." Sažetak GCD za oblikovanje od papira metodom origami za djecu starije grupe Sadržaj softvera: Naučite da pravite jednostavne papirnate zanate na osnovu nove metode dizajna - savijanja papira na pola.

Integrirana lekcija o upoznavanju s vanjskim svijetom i konstrukciji od papira (origami) u pripremnoj grupi

Dizajniranje papirom u pripremnoj grupi razlikuje se od sličnih aktivnosti sa mlađom djecom. Najstariji đaci vrtića su već skoro školarci, a njihova priprema za školsku nastavu položena je u časovima primijenjene umjetnosti, pri radu sa papirom i kartonom.

Predmet za zanate može biti bilo koji prirodni fenomen, godišnje doba, životinja ili ptica. Sve što je dio okolnog svijeta ogleda se u raznim kreativnim potragama. Rad sa papirom u vrtiću važan je dio vaspitno-obrazovnog procesa. Ova vrsta aktivnosti je veoma korisna za mlađe generacije kreativnih pojedinaca.

Konstrukcija od papira u pripremnoj grupi: ptice

Može postojati neograničen broj opcija za takvu kreativnost, tema ptica je ogromna i inspiriše na stvaranje radova u različitim tehnikama. Za početak, vrijedi se zadržati na tri najprilagođenija dobi.

1. Ptica napravljena od lista papira presavijenog na pola. Učitelj unaprijed priprema šablone i dijeli ih djeci u učionici tako da zaokružuju siluete na svojim listovima. Zatim se ptica reže duž konture i presavija na pola. Savijte krila prema van i pričvrstite konac na zanat.

2. Glomazna ptica od papirnih prstenova. Za rad su vam potrebni papir u boji, makaze i ljepilo. Osnovu cijele strukture čine široki papirni prstenovi različitih veličina. Za to su potrebne trake iste širine, ali različite dužine. Zalijepite ih u kolutiće i stavite jedno u drugo, od najmanjeg do najvećeg, sigurno. Glava je napravljena slično tijelu, a rep se sastoji od ravnih širokih pruga, koje se po želji mogu usporediti s perjem rezanjem ruba u obliku resa.

3. Za stariju djecu koja su već prilično razvijena moguće je dizajnirati od papira u pripremnoj grupi tehnikom quilling. Ovdje je prikladna krajnja aplikacija na ravnini od uskih papirnih traka uvijenih u raznobojne spirale. Ovako svijetla i lijepa ploča može biti rezultat zajedničke kreativnosti, koja će kasnije poslužiti kao dostojan ukras za grupu.

Fall Crafts

Najživopisnije doba godine, naravno, zaslužuje odraz u dječjoj kreativnosti. Primjena od ravnih elemenata ili volumetrijske kompozicije - svaki od ovih zanata savršeno prenosi laganu tugu blijedilog lišća i svjetlinu palete koju dizajn papira u pripremnoj grupi može prenijeti. Jesen će biti inspiracija. Za rad će vam trebati smeđi papir i karton za drvo i crveno-narandžaste nijanse za lišće.

Primjena i volumetrijski sastav

Za rad morate pripremiti nekoliko različitih šablona s obrisima lišća raznih vrsta drveća. Djeca će koristiti ove praznine za izradu vlastitih elemenata. Grane su napravljene od smeđeg smeđeg papira uvijenog u guste snopove. Da biste oživjeli kompoziciju, na vrh možete posaditi malu živahnu pticu.

Na sličan način izrađuje se jesenja volumetrijska kompozicija. Deblo je uvijeno od voštanog papira za umotavanje, a listovi su izrađeni pocepanom tehnikom. Tanki papir u boji, žuti, narandžasti i crveni, cepa se na komade koji se koriste kao lišće.

Tema vrta u papirnatim rukotvorinama

Može se nastaviti u drugim vragolijama dizajna papira u pripremnoj grupi. Na primjer, papirnato povrće. Djeca uživaju u izradi poznatih predmeta. Najljepša od njih je bundeva. Tehnikom papirne trake možete napraviti cijelu kompoziciju.

Za rad vam je potreban papir u boji. Narandžasta i zelena. Listovi se režu na dugačke trake. Za tijelo su potrebne narandžaste zanate, a stabljike za penjanje su od zelene. Potrebno je uzeti šest pruga i saviti ih jednu na drugu, poravnavajući ih u sredini, poput pahuljice. Zalijepite sve dijelove na ovoj tački kontakta jedan za drugi.

Zatim uzmite suprotne krajeve i zalijepite ih zajedno u obliku prstena. Na ovaj način zalijepite svih šest papirnatih prstenova. Ako je potrebno, možete povećati njihov broj. Završni dodir zanata bit će razgranate trepavice, koje su napravljene od zelenih papirnih traka čvrsto smotanih u obliku spirala. Djeca jako vole izradu papira u pripremnoj grupi, povrće je opsežna tema za nastavu.

Povrće i voće iz segmenta

Još jedna zanimljiva tehnika izrade papirnih predmeta je lijepljenje segmenata. Za rad je potreban simetričan uzorak od debelog kartona u obliku bilo kojeg povrća ili voća. Na osnovu ove siluete izrezano je nekoliko identičnih dijelova željenog oblika. Svaki komad je presavijen na pola. Svi dijelovi su zalijepljeni sa strane samo sa jedne ivice.

Rezultat je trodimenzionalni oblik koji se sastoji od mnogo ravnih dijelova povezanih rebrima. Po želji, takav se zanat može presavijati - i iz obimnog će se pretvoriti u ravnu. Bilo koje povrće ili voće može se konstruirati na sličan način.

Kuća iz papirne vrećice

Učenici vrtića se bave raznim vrstama kreativnosti. Izrada i improvizovani materijali mogu biti predviđeni edukativnim programom. Dizajniranje od papira u pripremnoj grupi, kućica za lutku će se zaista svidjeti djeci.

Originalna ideja je konstrukcija od papirnih kesa. Pakovanje poklona ili pakovanja namirnica poslužit će kao osnova za lijep dizajn. Za svako dijete mora se pripremiti jedna takva torba. Može se donijeti od kuće roditeljima ili prethodno presavijen, na primjer iz besplatnih novina ili letaka. Dodatno će vam trebati papir u boji, ljepilo i flomasteri.

Paket je upotpunjen dvovodnim krovom od presavijenog papirnog kvadrata, prozorima i vratima. Sve ove elemente djeca mogu sama ispuniti, dizajn od papira u pripremnoj grupi pretpostavlja da učenici moraju znati rukovati makazama i ljepilom.

Na kraju časa preporučljivo je organizovati izložbu rukotvorina za roditelje kako bi mame i tate mogli vidjeti trud svoje djece i obratiti pažnju na potrebu za dodatnim učenjem kod kuće, ako postoji potreba.

Sažetak lekcije o dizajnu papira "Buket za mamu" za stariju predškolsku djecu.

Borodacheva Olga Vladimirovna, tutor MBDOU №38 "Cheryomushki", grad Mezhdurechensk, Kemerovska oblast.
Najava: Dolazi proleće, žubore potoci, ptice pevaju svoje zvučne pesme, sunce nas greje svojom toplinom, stiže nam najprolećniji praznik 8. mart. Pozivam vas da kod nas radite sa valovitim papirom sa starijom djecom. Takav rad će biti od interesa za odgojitelje starijih grupa, buketi se mogu koristiti kao poklon za majku ili baku, ili za ukrašavanje prijemne sobe za odmor.
Cilj: Uključite djecu u izradu buketa, prazničnih poklona za majke.
Zadaci: edukativni: Naučiti djecu da rade sa šablonima, da učvrste tehnike rada sa makazama.
u razvoju: Razvijati sposobnost sastavljanja, pažnju, maštu i fantaziju, kreativnost.
edukativni: Odgajati tačnost, ljubav prema porodici i prijateljima.
Materijali:
- Valoviti papir
- Uzorci vaza, cveća
- Makaze
- Ljepilo
- Crni marker
- Heftalica
- Traka
- Čestitam
Karton u boji.

napredak:

Učitelj smišlja zagonetku:
Čita knjige prije spavanja
I uvek sve razume
Čak i ako sam tvrdoglav
Znam da me voli... (mama).
edukator: Ljudi, koji praznik slavi cijela zemlja u prvom mjesecu proljeća? Da, u pravu ste, ovo je Međunarodni dan žena - 8. mart.Na ovaj dan običaj je čestitati svim majkama, bakama i našim divnim djevojčicama. Vidi, ja imam magično srce, hajde da stanemo u krug i igramo igru.
Didaktička igra "Prenesi srce, nazovi ljubaznu riječ"
Svrha: Učiti djecu da imenuju pridjeve, razvijaju usmeni govor djece, obogaćuju vokabular.
Djeca prenose srce u krug i nazivaju riječi koje opisuju njihovu majku. (Ljubazni, privrženi, slatki, nježni, lijepi, pametni, cool, divni i dr.).
edukator: Pišu pjesme i pjevaju pjesme o majkama i bakama, a naši momci su pripremili poslovice i izreke.
Poslovice i izreke o majci. (Čitaju djeca).
1 Toplo je na suncu, dobro u majci.
2 Majčino srce grije bolje od sunca.
3 Ptica se raduje proljeću, a dijete majci.
4 Majka hrani djecu, kao zemlja ljudi.
5 Bez majke draga i cvijeće bezbojno cvjeta.
6 Rodbina je mnogo, ali majka je najdraža.
Didaktička igra "Mame i bebe"
Cilj: Naučite djecu da pravilno imenuju životinje, usadite ljubav prema rođacima i prijateljima, razvijajte logično razmišljanje.
edukator: Ljudi, svaka beba ima majku, hajde da se prisjetimo kako se zovu majke životinja, ja ću zvati djecu, a vi ste njihove majke, na primjer, medvjedić, a majka je medvjedić.
Zeko - zec
Vukov mladunče - vuk
Koza koza
Ždrebe - konj
Guska-guska
Piletina - piletina
Lisica je lisica.
edukator: Ljudi, da li volite da pomažete svojim majkama? Sada ćemo to provjeriti.
fizička minuta: "Pomažemo mami prijateljski"
Pomažemo mami -
Brišemo prašinu posvuda (Kružnim pokretima ruku).
Sada peremo odecu, (Imitiraj pranje)
Isperite, iscijedite.
Čišćenje okolo (savijanje naprijed i oko sebe)
I trčanje za mlijekom (trčanje na mjestu)
Sastajemo se sa mamom uveče
Otvaramo širom vrata
Čvrsto grlimo mamu (imitacija zagrljaja)
napredak:
edukator: Momci, da bismo mami čestitali praznik, napravićemo gomilu cvijeća.
1 Prema šablonu, djeca izrezuju vazu, veliko cvijeće i malo cvijeće. Za rad nam je potrebno 5 cvjetova, svaki cvijet se sastoji od 4 velika, a sredina od 2 mala cvijeta, sve cvijeće povezujemo klamericom.

2 Crnim markerom nacrtajte sredinu, zalijepite cvijeće na vazu, zalijepite vrpcu.

3 Na poleđinu ćemo zalijepiti čestitke.

4 Naša vaza sa cvijećem za mamu je spremna!

edukator: Naši pokloni su spremni, kako bismo čestitali mami naučit ćemo takvu pjesmu koju možete pokloniti mami s buketom cvijeća.
Čestitam mami
Proljetni odmor
Zelim joj srecu, mir, dobrotu,
Živiš dragi mnogo, mnogo godina,
Ti si moje sunce, nisi ništa bolji!