Kako odgojiti uspješnu osobu u modernoj školi. Moje uspješno roditeljsko iskustvo. Treće, sposobnost pregovaranja sa ljudima

Jedna od važnih faza u odgoju djeteta je formiranje njegovog samopouzdanja. Psiholozi objašnjavaju da ova karakterna osobina pomaže djeci da preuzmu teške zadatke, isprobaju nešto novo. Ako dijete nije uvjereno u svoje sposobnosti, plašit će se da ga okažu kao gubitnika, razočarat će voljene i izazvati neodobravanje drugih. Takva osoba u budućnosti neće moći postići uspjeh u karijeri, jer se posebno cijene zaposleni koji preuzimaju odgovornost i nude nestandardna, rizična rješenja za različite probleme. Slijedite naše preporuke - i odgajajte dijete samopouzdano, osiguravajući mu uspješnu budućnost.

Hvalite dete ne samo za uspeh, već i za trud (bez obzira da li je dete uspelo ili ne)

Ostvarenje cilja važno je za odrasle, a dijete samo uči - prvo samostalno drži kašiku pa čita, piše, igra loptom. Stoga bi zahtjevi za djecu trebali biti drugačiji. U fazi odrastanja bitan je sam proces učenja, pa roditelji treba da podstiču napore djeteta, bez obzira da li uspijeva ili ne. Ako je vaš sin, dok je igrao fudbal, promašio gol, i dalje glasno aplaudirajte i izrazite svoje oduševljenje. Nemoguće je da se dijete srami ako mu nešto nije pošlo za rukom. Neka beba shvati da mu se niko neće rugati, osuđivati, grditi zbog njegovih grešaka. U ovom slučaju, neće se bojati isprobati nove stvari i naučiti više.

Ohrabrite praksu

Da li ste primetili da dete sa interesovanjem gleda košarku na TV-u, da li je volelo da crta ili peva? Pokušajte ga ohrabriti da to radi češće. Glavna stvar je djelovati nenametljivo i bez prisile. Ako kod svog djeteta vidite muzički talenat, nemojte ga tjerati da svira klavir dok ga ne zabole ruke. Dakle, na kraju krajeva, možete potpuno obeshrabriti interesovanje ne samo za određeni instrument, već i za muziku uopšte. Sve časove treba dozirati, a način nastave neka vam kaže nastavnik.

Neka vaše dijete rješava neke svoje probleme

Život svima donosi teškoće. Čovjek bi trebao naučiti kako se nositi s njima još u djetinjstvu, jer kako odrastaju svi će problemi postati samo ozbiljniji. Stoga, dajte svom djetetu priliku da samostalno pronađe izlaz iz teških situacija, razvije komunikacijske vještine s različitim ljudima. Pokušajte da se ne mešate stalno u život vašeg deteta, pokušavajući da mu olakšate što je više moguće. Podstaknite ga savjetima, slušajte i ohrabrujte, ali nemojte odmah trčati da kaznite njegove prestupnike, a da niste ni razumjeli situaciju. Ako se stalno miješate u život djeteta, pokušavajući ga zaštititi od svih nedaća, ono će odrasti ovisno i nesigurno. Tada će i sa 40 godina vaše dijete očekivati ​​da će svakog trenutka njegova majka doći i riješiti njegov problem.

Izazovite svoje dijete

Naučite svoje dijete da uvijek ide naprijed. Dajte mu do znanja da je postizanje malog cilja samo početak, sada može učiniti nešto značajnije. Na primjer, ako je vaše dijete počelo učiti voziti bicikl na dva točka, neka ukloni dodatne kotače. Uvjerite ga da je svejedno spreman ići, a vi ćete ga osigurati ako bude potrebno.

Greške su sastavni dio učenja

Svi učimo na svojim greškama, a ni djeca nisu izuzetak. Stoga, nemojte zahtijevati od djeteta da bude savršeno, sve shvatite prvi put. Ništa ako je dijete napravilo nesrećnu grešku. Ali on shvaća svoju grešku, uči iz nje i sljedeći put će se bolje nositi sa zadatkom.

Potaknite radoznalost djece

Djeca su mali zašto. Naravno, njihova beskrajna pitanja zamaraju, pa čak i počinju da uznemiruju odrasle. Važno je samo da roditelji to shvate, pitajući se o nečemu i učeći nove stvari, dijete se razvija, popunjava svoj vokabular, širi vidike. Dobijajući odgovore na svoje „zašto“, beba shvata da na svetu postoji mnogo zanimljivih stvari o kojima treba da nauči više. Rasplamsava se radoznalost djeteta, motivira ga da uči i raste samo od sebe.

Mame uzmite u obzir!

Pozdrav cure) Nisam mislila da će me problem strija pogoditi, ali pisaću o tome))) Ali nemam kuda pa pišem ovdje: Kako sam se riješila strija nakon porođaja? Biće mi veoma drago ako i vama moj metod pomogne...

Prema statistikama, dečaci i devojčice, koji u prvim godinama života postavljaju mnoga pitanja roditeljima i dobijaju odgovore na njih, prestižu svoje drugove u osnovnoj školi. Takva djeca su zainteresirana za učenje novih informacija, bolje uče i brže upijaju znanje.

Otkrijte nove mogućnosti

Pokušajte češće da vodite dijete u šetnje i na različita putovanja, pričajte mu nešto novo, čitajte zanimljive i poučne knjige. Sve to doprinosi širenju vidika i formiranju samopouzdanja.

Podijelite svoje iskustvo i znanje

Cijeli svijet bebe u prvim godinama života su njegovi roditelji. U njegovim očima, mama i tata su superheroji koji mogu sve. Budite dostojni uzori. Prenesite svoje znanje mrvicama, naučite ga svemu što i sami znate.

Nikada ne kritikujte

Djeca su veoma ranjiva. Čak i ako dijete nije uspjelo, ni u kojem slučaju ga ne kritikujte, nemojte reći da je sve uradilo loše i pogrešno. Štaviše, nemoguće je koristiti poređenja sa djecom koja su se pokazala boljom, bržom, pametnijom. U suprotnom, rizikujete da potpuno obeshrabrite dijete da nešto učini. Jednostavno će početi da se plaši da ponovo razočara roditelje i neće se usuditi da proba nešto novo.

Podržite dijete kada doživi poteškoće i neuspjehe

Koliko god vaše dijete bilo talentovano, ono će i dalje znati svu nepravdu ovog života. Suočavat će se s poteškoćama, izdržati ofanzivne neuspjehe. U takvim trenucima djetetu su potrebni roditelji da ga jednostavno podrže. Podsjetite svoje dijete da se za postizanje cilja potrebno truditi i vjerovati u sebe, a sve poteškoće su samo stepenice na putu do uspjeha.

Potaknite želju za isprobavanjem novih stvari

Početi nešto novo je uvijek uzbudljivo. Stoga, obavezno podržite dijete ako želi da se upiše u sportsku sekciju ili nauči klizati. Pohvalite ga jer želi da uradi nešto korisno. Recite svom djetetu da ste ponosni na to koliko hrabro započinje novu fazu svog života.

Koje su karakterne osobine potrebne za sretan život, kako odgojiti uspješno dijete - roditelji često pitaju psihologe o tome.

Naravno, komunikacijske vještine, odlučnost, odgovornost, inicijativa, svrhovitost, snaga volje pomoći će djetetu da postane uspješno. Ali da li je moguće kultivisati sve navedene osobine odjednom? Ne bi li rezultat bio isti kao u basni I. Krilova "Labud, rak i štuka"?

Koje karakterne osobine treba prije svega njegovati, a one se već aktiviraju, povlačeći ostalo?

Možda obratite posebnu pažnju na radoznalost, pokušajte da diverzificirate svoje voljeno dijete? Na kraju krajeva, kažu da morate imati vremena da što više legnete u dijete prije sedme godine, tada će uspješno rasti. Stoga majke i očevi počinju intenzivno na dobrovoljno-prinudnoj bazi, odnosno zahvaljujući svakojakim obećanjima, primamljivim pričama, od malih nogu vode dijete u razne klupe, sportske sekcije, upisuju muzičke i umjetničke škole. I dužan je da svuda bude prvi, da pokaže najbolje rezultate. A kako drugačije, jer to je vaše dijete!

A sve to rade roditelji, naravno, u najboljoj namjeri. Takvo je sada vrijeme – trka obrazovanja. Sa dvije godine - čitati, sa tri slobodno operirati matematičkim operacijama. Kako, vaše dijete već ima četiri godine, a ne uči mentalnu matematiku? I da li govori engleski (njemački, francuski)? Zaostali ste za vremenom, šta mislite? A roditelji, pod pritiskom socijalno-obrazovne psihoze, otrgnu nesretno dijete od zanimljivih igrica i posvuda ih zapisuju - za svaki slučaj, da nešto ne propusti, da u nečemu bude u korak sa komšijama Vanjom, Tanjom, Petjom.

Kao rezultat toga, dijete je toliko preplavljeno raznim informacijama, zahtjevima, naredbama da ne želi ništa da radi niti da se igra, ne može se fokusirati na jednu stvar, nije naučilo da ono što je započelo dovede do logičnog kraja.

Možda posebnu pažnju posvetiti razvoju sposobnosti učenja, samostalnog pronalaženja potrebnih informacija, asimiliranja i primjene? Da, dijete će biti pametno, možda čak i superpametno, ali hoće li moći pronaći primjenu za svoje izvanredno znanje, vještine i sposobnosti? Knjige sadrže svu mudrost čovječanstva, ali znanje, ako se ni na koji način ne koristi, nije od male važnosti za prosperitetno buduće dijete.

Može li biti najvažniji zadatak da se obrazovanje inicijative postavi? Ali bez odgovornosti, inteligencije, komunikacijskih vještina i drugih važnih karakternih osobina, takav kvalitet može dovesti do potpuno nepredvidivih rezultata.

Šta je sa komunikacijom? Vještine lakog pronalaženja zajedničkog jezika s drugima su vrlo vrijedne, ali možete satima pričati o sitnicama.

Život pokazuje da je, najvjerovatnije, najvažnija stvar da postanete snažna, inteligentna, holistička, uspješna ličnost sposobnost postavljanja ciljeva i njihovog postizanja. Stoga je, prije svega, potrebno odgajati dijete u svrhovitosti i snazi ​​volje.

Nije lako naučiti postavljati efektivne, efektivne, radeći u korist ciljeva. Makar samo zato što bi zadaci koji su zacrtani trebali biti značajni za samo dijete. Inače će ih ispuniti samo pod moralnim pritiskom odraslih, uopće ne razumijevajući značenje zahtjeva koji mu se postavljaju. Zašto bi to uradio? Voljeno dijete može postaviti takvo pitanje u svakom trenutku, sasvim neočekivano za odrasle koji su naivno vjerovali da je ionako sve jasno i transparentno.

Ovakva reakcija djeteta je potpuno prirodna. Na primjer, roditelji uvjeravaju da je potrebno učiti. I čemu žuriti, ako ti isti roditelji kažu da treba učiti ceo (!) život, pogotovo u školi, da nikad nije kasno za učenje, a možeš, na primer, da napustiš školu posle devetog razreda, da se stručno obrazuješ , posao, a zatim Ako shvatite da želite da znate i možete više, možete upisati fakultet. Potrebno je jasno objasniti djetetu da je školovanje neophodan korak za prosperitetnu budućnost, kratko početno ubrzanje za uspješan rezultat. A prilika da se u potpunosti koncentriše samo na učenje, razvijanje svojih talenata nikada mu se više neće pružiti.

Pored toga, cilj treba da bude konkretan ne samo u formulaciji, poželjan u smislu rezultata, već i vremenski određen. Potrebno je naučiti računati i cijeniti svoje vrijeme. Na primjer, nedopustiv luksuz za bilo koga je da deset godina uči strani jezik u školi, a kao rezultat ne poveže ni dvije riječi u ispravnu rečenicu. U isto vrijeme sjedite satima na domaćem zadatku na stranom jeziku. Dijete ima osjećaj beskonačnosti i uzaludnosti ovog procesa. Ponudite da postavite cilj: proći nivo za godinu dana i položiti ozbiljan međunarodni ispit kao objektivan test. Onda neka samostalno razmisli o načinima kako da postigne zacrtani cilj kvalitetno i na vrijeme: šta će mu pomoći - kursevi, tutori, samoučenje, koliko će vremena i kojim danima moći učiti, kako će se usavršavati njegove vještine (slušanje CD-a, gledanje filmova na stranom jeziku, dopisivanje putem e-pošte sa izvornim govornikom i komunikacija s njim putem Skype-a, itd.)

Šta će to dati? Dijete uči da postavi cilj, razvije plan za njegovo postizanje, mobilizira snagu volje radeći. On sam vidi i osjeća rezultat. Ako uzmemo isti primjer sa učenjem stranog jezika, onda ona može slobodno komunicirati na jeziku koji uči, uvijek tačno i brzo odgovara na časovima stranog jezika i završava domaći za nekoliko minuta - što znači da u Uz sve ostalo, vrijeme je oslobođeno i za druge aktivnosti, rekreaciju.

Cilj nije postavljanje prvih pet u kvartalu/godini iz matematike, jer su ocjene često vrlo subjektivne od strane nastavnika, već temeljno razumijevanje suštine gradiva koje se proučava. I onda nije toliko bitno da li dobijete 4 ili 3, vrijedan, neopisivo sladak osjećaj slobode, odsustvo ponižavajućeg straha da se nećete snaći na primjeru, zadatku.

Ako dijete zna postaviti efikasne ciljeve i ima dovoljno volje da ih postigne, tada se paralelno razvijaju i osobine poput komunikacijskih vještina, inicijative i odgovornosti. Uključujući milosrđe, sposobnost empatije, razumijevanja druge osobe - na kraju krajeva, učimo da postavljamo ciljeve koji ni u kom slučaju ne bi trebali nikome naštetiti. Bez svih ovih kvaliteta nemoguće je brzo dostići zadate visine.

Ako imate drugačije gledište i to potvrđuju stvarni primjeri iz života, pišite.

Šta je glavni zadatak nas, kao roditelja, pred svojom djecom? Zašto nam treba dijete? Šta da mu damo, osim kako da nahrani, obuče, opere i obrazuje?

Glavni zadatak roditelja je da prilagode dijete životu u društvu, da ga nauče da bude u stanju da gradi komunikaciju, da se ispuni.

Dijete mora biti sposobno steći materijalno bogatstvo i izgraditi odnose sa ljudima oko sebe, koji nisu svi i neće uvijek biti na njegovoj strani. Ove dve veštine, tako neophodne u stvarnom životu, detetu mogu dati samo roditelji, škola tome ne uči. Škola ne uči kvalitetnoj komunikaciji, slabo uči timskom radu. Iluzija je da smo komunikaciju učili u školi, učili smo je u ŠKOLSKIM GODINAMA! U dvorištima, na ulici, igranje divnih timskih igara i komunikacija sa ljudima svih uzrasta. Tako djeca uče komunicirati: razgovarati, pregovarati, doživljavati konfliktne situacije, sklapati prijateljstva.

U uobičajenim društvenim okvirima, mnogi su mišljenja da se treba udobno osjećati i „pognute glave“. Dakle, škola odgaja "zgodnu" djecu, "udobne" učenike. U vašem djetetu raste iluzija liderstva, kada nastavnici hvale poslušnog učenika. I kao rezultat toga, pretvara se u vječnu potragu za pohvalama i emocionalnim maženjem čak iu odrasloj dobi, depresiju bivših odličnjaka i odličnjaka kada saznaju za uspjehe dvojke i trojke među svojim kolegama iz razreda.

Ako dijete usmjerite na bezuslovnu poslušnost, biće mu udobno, ali malo vjerovatno da će biti uspješno u modernom smislu riječi. “Komotno” dijete je po pravilu depresivno, nema svoje mišljenje, nije u stanju da donosi ni svoje male odluke i da za njih odgovara, osoba. Ali permisivnost je također neprihvatljiva za razvoj uspješne ličnosti. Dakle, potrebna su nam pravila.

Porodica treba da ima jasne, razumljive granice - i bez bezuslovne ljubavi u njenoj strašnoj manifestaciji

Loš vojnik nikada neće postati general. Dijete mora naučiti da se pridržava pravila, postavlja granice i sarađuje sa ljudima oko sebe. Ovu fazu shvata u dobi od 7-8 godina.

Od 7-14 godina trebate proširiti njegove granice odgovornosti i postepeno smanjivati ​​svoje granice utjecaja. Dijete treba da postane samostalnije i odgovornije. Nemojte to ograničavati. Neka radi ono što smatra da treba, ako mu njegova odluka ne može nanijeti fizičku štetu. Dajte mu ovu odgovornost. Na osnovu toga, dobijene procjene su njegova oblast odgovornosti.

Nemojte slomiti dijete pod općeprihvaćenim kriterijima i normama

Ne podržavajte, pogotovo pred djetetom, one koji ga kritikuju, koji vam se žale na njega. Zapamtite, oni se ne žale toliko na njega koliko se žale vama da im je vašem djetetu neugodno. Najbolji odgovor na kritiku bi bio: "Hvala, čuo sam, razmisliću o tome!"

Bez obzira na to kako se roditelji ponašaju, mora se imati na umu da je bezuslovna ljubav prema njima svojstvena djeci. Dijete je biološki zatvoreno zbog činjenice da će bez odrasle osobe umrijeti. Ali ako to počnete da upoređujete sa nekim normama (strancima), dete, da bi vam ugodilo, može da se igra sa vama. Zaslužiće pohvale i onda će se truditi da bude "dobar" za vas, za svog šefa, za partnera. A to znači da će biti lako manipulisati. Uspješnim ljudima je gotovo nemoguće manipulirati, već se njima manipuliše.

Učite svoje dijete novcu od malih nogu

Sada je vrlo čudno vrijeme u smislu prenošenja životnog iskustva na svoju djecu. Čitajući klasike, pa čak i prisjećajući se našeg djetinjstva, vidimo da je dijete od malih nogu učestvovalo u pomaganju u kućnim poslovima, a sa 12 godina bilo je punopravni pomoćnik ili domaćica. Sada se svijet promijenio. Roditelji idu na posao, djeca ne razumiju kako roditelji rade, odakle im novac. Izgubili su priliku da uče od svojih roditelja kako bi izvukli resurse. A to je vještina koja će im pomoći da u odrasloj dobi budu financijski sigurni. Ranije su djeca zaista naučila kako da stvore resurs - nešto su uzgajala, plela, vezela, stolarila, pomagala u kovačnici itd. Naša djeca ne uče od nas. Čak i ako povedete dijete na posao, radije će se tamo zabaviti nego išta naučiti.

Ispostavilo se da kod kuće dijete može naučiti samo kućne poslove, ali to nije aktivnost za stvaranje materijalnog resursa. Osim toga, budući da je kod kuće i radi posao, u ovom trenutku ne uči komunikacijske vještine. Moderno dijete ne može iskopavati resurse. Naime, sposobnost da to radite daje osjećaj da ste korisni, odgaja i njeguje samopoštovanje kod djeteta. Dijete postaje infantilno. Ne razumije značenje novca, ne zna kako da ga koristi.

šta da radim?

1. Počnite od sebe: pokažite svoj pažljiv i pun poštovanja odnos prema novcu. Djeca pamte šta radite, a ne šta govorite.
2. Od 4-5 godina, kada je dijete malo upoznato sa računom i zna slova, mogu se uzeti u obzir male novčanice i kovanice. Dajte mu prvi novčanik i stavite novac različitih apoena u rasponu od 50-100 rubalja. Ako idete u trgovinu, recite mu šta može kupiti za sebe, za svaki novčić/mjenicu posebno i za sve odjednom.
3. Uz novčanik kupite i malu bilježnicu da vodite evidenciju o njegovim troškovima. U početku ćete ove evidencije morati da vodite sa svojim djetetom, ali bukvalno za godinu dana dijete će uravnotežiti svoju ravnotežu. Unesite pravilo: sljedeći iznos izdajte tek nakon podnošenja izvještaja. Dajte toliki džeparac da ne razmišljate kako i na šta će ga potrošiti. Ali objasnite da novac nije dat za jedan dan, već za sedmicu, a ako ga potroši odmah, nećete mu dati ništa dok ne prođe sedmica. Vaš zadatak je pustiti ga da upravlja novcem i nauči da bira između trenutne želje i zaista korisnih kupovina. Podsticati pravilno upravljanje prihodima i rashodima.
4. Neka vaše dijete plati svoje kupovine na blagajni. U početku će biti stidljiv, a onda će to raditi sa zadovoljstvom. Jer će ova vještina povećati njegovo samopoštovanje.
5. Kada dijete napuni 7-8 godina, recite mi kako može povećati svoj budžet. Na primjer, može pregovarati sa svojim rođacima da mu poklone novac za rođendan, i objasniti im zašto (štedi za igračku, rolere, itd.). Vaš zadatak je da ga upozorite da iznos nije pozvan - to je izbor davaoca. Moj savjet: ne plaćajte studije - ovo je vrlo moćan demotivator.

Pustite svoje dijete da radi ono što voli

Ako se Vaše dijete bavi nekim poslom koji mu donosi zadovoljstvo (crta, dizajnira, čita) - NE METAJTE SE! Čak i ako se od njega ne izvuku lekcije, neka ceo svet čeka. Radeći ono što volite, dijete uči gotovo najvažniju stvar u svom životu: uči da bude u stanju toka! Ne radi se o tome da volite sebe, nego da volite DOBRO! Ova vještina da uživate u onome što radite nekoliko sati, da budete fokusirani na jednu stvar, isplatit će vam se u budućnosti stostruko. Ako ga "izvučete" iz ovog stanja jednom, deset puta, u podsvesti će vam biti zapisano: "Nije dobro raditi ono što voliš, pogrešno je, moraš da radiš ono što se traži, čak i ako ne volim to."

Pobrinite se da vaša djeca većinu vremena provode van kuće.
Preporučljivo je dati prednost onim krugovima, sekcijama, dodatnim časovima, gdje se okupljaju djeca različitih uzrasta! Pustite djecu da izlaze napolje, posjećuju, ne miješajte se u njihov odnos sa drugom djecom. Jer tako djeca uče vještinu komunikacije i otpornosti na stres.

U zakljucku

Ali šta je sa školom? Ne kažem da je škola zla. Ni u kom slučaju! Za školu i nastavnike imam samo pozitivna sjećanja. I dobro sam učio. Samo mi je ovo znanje malo koristilo u ta tri instituta koje sam kasnije završio, a još više u običnom životu. Iskoristite sve što ona može dati, ali ne suprotno interesima vašeg djeteta.

Najvažniji uslov da dete uspešno odrasta jeste da mu se usadi humanost, jer će sa ljudskošću detetu doći pravi uspeh. Detetu je potrebno što češće pričati o svojoj ljubavi, a i pokazivati ​​je delima.

Drugo, sposobnost razmišljanja

Potrebno je naučiti dijete da misli i misli. Bez takvih vještina, malo je vjerovatno da će osoba uspjeti. Ovdje je važno biti uzor. Neka vidi šta roditelji misle u svakoj situaciji i traži rješenja, a onda i on počinje da razmišlja i analizira.

Treće, upornost

Uspjeh obično dolazi ne samo najtalentovanijim, već i najupornijima, pa je važno kod djeteta njegovati istrajnost. Kreativnost je savršena za to, pogotovo ako je dizajner, plastelin ili olovke s bojama. Važno mu je pomoći da nešto dovede do kraja ako nije u stanju sam.

Četvrto – stalno ohrabrenje

Jedna od najvrednijih osobina svake uspješne osobe je samopouzdanje i samopouzdanje. Gotovo svaka osoba će moći dovršiti ono što je prvobitno zamislila ako je dovoljno sigurna u svoje sposobnosti. Važno je uvjeriti dijete da je sposobno da se nosi sa svim, čak i vrlo teškim, zadacima. Trebate dokazati svom djetetu da vjerujete u njega. Takođe je važno da ne vrijeđate svoju djecu i ne dovodite u pitanje njihove postupke. Djeca vjeruju svemu, pogotovo ako ove riječi dolaze od rodbine.

Peto - više optimizma

Postoji bliska veza između uspjeha i optimizma. Potrebno je naviknuti dijete na raspoloženje da će sve ispasti ne samo dobro - sve će ispasti savršeno. Zanimljivo je da optimizam ima potpuno istu snagu kao pesimizam. Potrebno je naučiti dijete da u svakoj, pa i najtužnijoj situaciji pronađe pozitivno. Na primjer, svaka greška je prije svega iskustvo.

Šesto - poštovanje

Važno je ne zaboraviti pohvaliti dijete, ako, naravno, to zaslužuje. Takođe mu je važno zahvaliti se za svako ispravno djelo.

Sedmo - odgovornost

Odgovornost je jedan od najvažnijih kriterija za uspjeh djeteta. Svaka osoba mora biti odgovorna za svoje postupke i postupke, a to se ne odnosi samo na odrasle, već i na djecu. Dijete mora naučiti da bude odgovorno za sve što radi.

Uspješno dijete je prije svega pobjeda roditelja! Svaki tata i svaka mama žele da njihova djeca dobro rade, da dobro uče, a kada odrastu rade ono što ne mogu. Ne postoji recept za pomoć djetetu da postane uspješno, ali nauka zna koji uslovi za uspješno odgajanje djeteta u porodici mogu povećati šanse.

Nije iznenađujuće da to u velikoj mjeri zavisi od roditelja, iako ima izuzetaka.

Kako odgojiti uspješno dijete

Dakle, kada su današnji uspešni ljudi bili mali, njihovi roditelji su najverovatnije:

1. Obučavao ih da rade kućne poslove

Ako djeca ne peru sudove, to znači da to neko pere umjesto njih. A onda su uskraćeni ne samo za posao, već i za razumijevanje da se posao mora raditi, a svako od nas mora doprinijeti ukupnom poboljšanju.

Djeca koja imaju kućne poslove izrastaju u odgovorne ljude koji znaju sarađivati ​​sa kolegama, jača su u empatiji i sposobni su samostalno obavljati zadatke.

Kroz kućne poslove, kao što je iznošenje smeća ili pranje veša, shvataju pravu vrednost posla.

2. Dao im socijalne vještine

Američki istraživači su otkrili korelaciju između društvenih vještina dječaka i djevojčica u vrtiću i njihovog učinka u odrasloj dobi. Istraživanje koje je trajalo 20 godina pokazalo je da socijalno kompetentna djeca od djetinjstva umeju da sarađuju, pregovaraju, razumiju tuđa osjećanja i rješavaju svoje probleme, imaju veću vjerovatnoću da će steći visoko obrazovanje i naći dobar posao sa 25 godina.

Dok ljudi čije socijalne vještine nisu bile razvijene u djetinjstvu imaju veće šanse da postanu pijanice, da budu uhapšeni i da nemaju krov nad glavom.

3. Polagao velike nade u njih

Očekivanja koja roditelji postavljaju pred svoju djecu imaju veliki uticaj na njihova buduća postignuća. To su otkrili naučnici sa Univerziteta Kalifornije u Los Anđelesu, koji su sproveli istraživanje među nekoliko hiljada dece rođene 2001. godine.

Roditelji koji budućnost svoje djece vide na fakultetu, vode ih ka ovom cilju, bez obzira na njihova primanja ili druge resurse. Među djecom koja su postigla najlošije rezultate na standardiziranim testovima, samo 57% je dobilo smjernice za fakultet od svojih roditelja. A među onim učesnicima koji su se bolje nosili sa testovima, roditelji su vidjeli 96% na univerzitetima.

4. Imali smo dobar odnos jedno s drugim

Istraživači sa Univerziteta Illinois otkrili su da je manja vjerovatnoća da će djeca koja odrastaju u izrazito konfliktnim porodicama, u kojima su roditelji razvedeni ili vjenčani, postati uspješna u odrasloj dobi od djece u kojima su otac i majka živjeli u harmoniji.

Štaviše, sa ove tačke gledišta, korisnije je da dijete odrasta u nepotpunoj porodici, u kojoj je jedina odrasla osoba nekonfliktna osoba, nego majka i otac koji se međusobno svađaju. U slučaju razvoda roditelja, na dijete i njegovu budućnost utiče to da li će uspjeti uspostaviti dobre međusobne odnose, koliko će često roditelj koji živi odvojeno viđati dijete.

5. Mora imati dobro obrazovanje

Studija iz 2016. koju je sprovela psiholog Sandra Tang sa Univerziteta u Mičigenu otkrila je da deca majki sa fakultetskim obrazovanjem češće idu na fakultet. Istraživači su također otkrili da djeca čije su majke bile mlađe od 18 godina u vrijeme njihovog rođenja imaju manje šanse da završe srednje ili visoko obrazovanje.

6. Rano je počeo da predaje matematiku

Ogromno istraživanje iz 2020. na 35.000 predškolaca u Sjedinjenim Državama, Kanadi i Engleskoj pokazalo je da je rano učenje matematike vrlo važan dio obrazovne slagalice u cjelini.

Kako učiniti dijete uspješnim? Naučite ga brojevima prije nego što krene u školu. Ako dijete ide u školu već znajući brojeve, njihov redosljed i druge osnovne matematičke pojmove, to nije samo garancija njegove buduće visoke ocjene iz matematike. Čitanje takvog djeteta također će biti bolje.

7. Razvijeni odnosi sa svojom djecom

Istraživači vjeruju da djeca čiji su roditelji u prve tri godine života osjetljivi na njihove potrebe i znakove, odgovarajući na njih, grade bazu samopouzdanja koja će pomoći djeci da budu uspješna u školi i kasnije u životu. I odnos sa tatom i mamom će biti bolji.

Ulaganje u rane odnose između roditelja i djece može donijeti dugoročne koristi koje će se akumulirati tokom njihovih života.

Prema istraživačima, količina vremena koje majke provode oko djece od 3 do 11 godina ima mali utjecaj na njihovo ponašanje, samopercepciju ili budući uspjeh. Ali intenzivno majčinstvo ili NE očinstvo zaista može naškoditi.