Wie man Kinder zu Hause beschäftigt: Spiele aus Schrott herstellen. Didaktische Spiele für Kinder: Sprachentwicklung, Wahrnehmungsfähigkeiten, körperliche Entwicklung. Do-it-yourself-Kartei mit Zielen

In letzter Zeit sind Lernspielzeuge in den Regalen aller Geschäfte aufgetaucht. "Und wie ohne sie?!" - Lehrer rufen. Lassen Sie uns herausfinden, was ein Lernspielzeug ist.

Wie der Name schon sagt, ist dies ein Spielzeug, das bei einem Kind etwas entwickelt: Feinmotorik oder irgendeine Art von Wissen. Im Großen und Ganzen sind alle Spielzeuge entwicklungsfähig: Die Rassel lehrt das Kind, seine Hände zu kontrollieren (greifen, von Hand zu Hand wechseln, werfen). Und doch werden Entwicklungsspielzeuge normalerweise als solche Spielzeuge bezeichnet, die es dem Kind ermöglichen, auf spielerische Weise etwas zu lernen. Viele dieser Spielzeuge können Sie selbst herstellen.

Die wichtigsten Phasen der kindlichen Entwicklung

Bevor Sie mit der Herstellung eines Spielzeugs beginnen, legen Sie fest, für welches Alter es entworfen wurde. Offensichtlich wird der Fünfjahresplan nicht interessant sein. Wichtig ist auch, was das Kind mag. Es hängt davon ab, welche Form Ihr Spielzeug haben wird und welche Art von Handlung es kombiniert wird.

Ich möchte Sie daran erinnern, dass alles individuell ist. Vielleicht hat Ihr Kind bereits einige Fähigkeiten im Voraus gemeistert, vielleicht auch nicht.

0- 3 Monate

Das Kind liegt die meiste Zeit auf dem Rücken. Es ist notwendig, die Fähigkeit zu entwickeln, den Blick zu fokussieren.

Arten von Spielzeug: Mobiles, helle Rasseln, Girlanden, Perlen.

Anforderungen an Spielzeug: verschiedene Texturen, Leichtigkeit des Spielzeugs, einfache Formen. Die Farben sind hell, aber nicht bunt. Am besten nicht mehr als 5 Artikel.

3 - 6 Monate

Das Kind bewegt sich mehr und zieht alle Gegenstände in den Mund. Lernt, sich vom Rücken zum Bauch zu rollen. Es ist notwendig, die Koordination von Bewegungen, Hören und Sehen sowie die Fähigkeit des Greifens zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Becher, Flickenperlen, Spielzeug mit Spiegel, Rasseln - Hanteln, Ringe. Entwicklung von Teppichen mit Bögen. Stoffbälle, Armbänder mit Knöpfen.

Anforderungen an Spielzeug: helles Spielzeug mit mehreren Texturen, das verschiedene Geräusche aussendet.

6 - 9 Monate

Das Kind lernt krabbeln, erkennt seine Lieben. Kann sich eine Weile unterhalten. Es ist notwendig, die motorische und sprachliche Aktivität zu fördern und die Fähigkeit zu entwickeln, ein Objekt nicht mit der ganzen Hand, sondern mit zwei Fingern zu greifen.

Arten von Spielzeug: Lernteppiche, Sortierer, Pyramiden, Nistpuppen, Musikspielzeug mit Knöpfen.

Anforderungen an Spielzeug: helle, klingende Spielzeuge sollten sich in Form, Gewicht und Verwendungsweise unterscheiden.

9 - 12 Monate

Das Kind lernt laufen, sprechen. Es ist notwendig, motorische und sprachliche Aktivität zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Entwicklung von Teppichen und Bilderbüchern, Rollspielzeug, Puppen mit ausgeprägten Gesichtszügen, Handschuh- und Fingerpuppen, Pyramiden, Würfel, Sortierer, Optionen für Kisten, Eimer, Körbe (Spielzeug - Einsätze).

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das aus verschiedenen Teilen besteht, die zusammengebaut und zerlegt werden können. Spielzeug, das reale Situationen widerspiegelt.

1 Jahr - 1 Jahr 3 Monate

Die aktive Erschließung und Erkundung der umgebenden Welt beginnt. Das Kind zeigt den Wunsch nach Unabhängigkeit. Es ist notwendig, motorische und sprachliche Aktivität sowie Denkoperationen zu entwickeln: Vergleich, Generalisierung, Analyse.

Arten von Spielzeug: Pyramiden, Würfel, Spielsachen, Musikinstrumente.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das aus verschiedenen Teilen besteht, die zusammengebaut und zerlegt werden können.

1 Jahr 3 Monate - 1 Jahr 6 Monate

Sprachentwicklung, Förderung der Sprachaktivität, Entwicklung der Feinmotorik (Entriegelung - Befestigung auf verschiedene Weise). Entwicklung der Denkoperation.

Arten von Spielzeug: Lernteppiche und Bücher, Würfel, Spielzeug mit Überraschung (Geheimnis), Sortierer.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das es ermöglicht, Objekte basierend auf Ähnlichkeit, Größe und Farbe zu verallgemeinern. Namen von Tieren, Pflanzen, Kleidung usw.

1 Jahr 6 Monate - 1 Jahr 9 Monate

Aktive Kenntnis der umgebenden Welt. Es ist notwendig, die aktive Nutzung von Objekten für andere Zwecke, das unabhängige Spielen und das Verständnis von Emotionen zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Spielzeug, das reale Situationen und Objekte der umgebenden Welt widerspiegelt, Tiere.

Anforderungen an Spielzeug: Objektspiele (Plot, Konstruktion, etc.). Spielzeug, das Farben und Formen zeigen und benennen muss, eine Aktion auswählen.

1 Jahr 9 Monate - 2 Jahre

Das Kind entwickelt sich aktiv sozial. Es ist notwendig, ein Verständnis für Form, Farbe, Größe zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Sortierer, Pyramiden, Würfel, Bücher.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das nach Form, Farbe, Größe gruppiert werden kann.

23 Jahre

Die aktive soziale Entwicklung des Kindes geht weiter, es weiß bereits, wie man mit anderen Kindern umgeht. Es ist notwendig, Feinmotorik sowie die Fähigkeit, Formen, Farben und Größen zu unterscheiden, zu entwickeln.

Alle Arten von Spielzeug. Kunsthandwerk aus Naturmaterialien, Papier, Plastilin.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug zum Thema, Rollenspiele.

35 Jahre

Aktivität, die Fähigkeit, ihre Spielaktivitäten selbstständig aufzubauen. Diese Fähigkeiten müssen verstärkt werden.

Arten von Spielzeug: Kinderlotto, Puzzles. Spiele zum Studium der Tages- und Jahreszeiten. Alphabet und Zahlen lernen.

Materialien zur Herstellung von Lernspielzeug

Es gibt viele Materialien für die Herstellung von Lernspielzeug, die meisten davon in jedem Haushalt!

Stoffreste

Lernspielzeug ist gut, weil Sie die Reste, die jede Näherin hat, für sie verwenden können. Zum Beispiel Reste verschiedener Stoffe, Filz, Vlies, Strickwaren. Verschiedene Texturen sind willkommen!

Möchten Sie Ihr Leben einfacher machen? Verwenden Sie kleine Stoffstücke, die auf neue Anzüge aufgetragen werden.

Wer stricken kann, kann mit gestrickten Quadraten die Maschen berechnen.

Alles wird verwendet: Schnürsenkel, Bänder, Knöpfe, Perlen, Reißverschlüsse, Knöpfe, Zugbänder, Druckknöpfe, Klebeband, Schnallen und vieles mehr! Und kleine Thermoanwendungen können durchaus die Rolle eines Geheimnisses spielen, das sich hinter einem Vorhang oder in einer Tasche versteckt.

Möbelbeschläge

Riegel, Haken, Schlüssel mit Schloss und Gewindeschrauben können zum Beispiel beim „Bauen“ eines Hauses verwendet werden.

Raschelnde Elemente

Das Rascheln des einen oder anderen Elements wird durch die zerknitterte Zellophanhülle aus Tee oder einer darin verschachtelten Pralinenschachtel erreicht.

Donnernde Elemente

Die donnernden Elemente bieten einen großen Spielraum für die Fantasie. Legen Sie in einen Plastikbehälter für Schuhüberzieher oder ein Plastikei von Kinder Surprise, in das Getreide (Reis, Erbsen, Buchweizen, kleine Nudeln), Salz, getrocknete Kirschkerne oder Eicheln gegossen werden.

Klingelelemente

Meistens stellen sie eine kleine Glocke dar, die für wenig Geld in einem Souvenirladen oder einem Angelladen gekauft wird.

Glänzende und transparente Elemente

Dazu gehören dicke Folienstücke, das Innere von Saft- oder Milchverpackungen sowie Verpackungen für Spielzeug oder Bettwäsche.

Öffnungselemente

Sie sind normalerweise bei Kindern sehr beliebt, besonders wenn sich darunter jemand versteckt) Optionen: Fenster, Taschen, Vorhänge. Oder Sie können diese gewöhnlichen Wasser- oder Saftkappen verwenden.

Alte Kleidung

Manche Handwerkerinnen verwenden Kinderkleidung für ihre Babys, die für sie schon klein sind.

Hilfsstoffe

Als weiche Füllstoffe verwenden sie normalerweise synthetischen Winterizer, Schaumgummi (dann behält dein Würfel seine Form) oder Schaum.

Ich bin mir jedoch sicher, wenn Sie darüber nachdenken, werden Sie sich bestimmt etwas Eigenes einfallen lassen!

Was sind Lernspielzeuge?

Im Internet finden Sie eine Vielzahl selbstgemachter Lernspielzeuge: Bücher, Würfel, Platten und Teppiche, Kissen, Ständer, Häuser, Tierfiguren usw.

Entwicklungsmatte

Auch die Parzellen sind abwechslungsreich. Es kann eine Art Kindermärchen sein oder nur ein Handlungsbild.

Erinnern Sie sich zum Beispiel daran, was Ihr Junge liebt: Autos oder kleine Züge?

Interessante Möglichkeiten für Bücher "über das Baby" - sie entwickeln nicht nur motorische Fähigkeiten, sondern helfen dem Kind auch, die Welt um sich herum besser kennenzulernen.

Oder ist es vielleicht nur ein Würfel mit einigen Elementen? Es liegt an Ihnen zu wählen.

Alle Spielzeuge können unterteilt werden in 2 große Gruppen: diejenigen, mit denen das Kind kann selbstständig spielen und die für die brauche Hilfe oder die Anwesenheit eines Erwachsenen... Zu den ersten zählen in der Regel unterhaltsame Spielsachen für Kinder in den ersten Lebensmonaten sowie Spielsachen, die die Feinmotorik fördern. Nach mehreren Shows kann das Kind einen Reißverschluss oder einen Knopf aufknöpfen, die Kappe abschrauben usw.

Die Anwesenheit eines Erwachsenen erfordert Spielzeug, das die Fähigkeit zum Zählen entwickelt; Finde mehr-weniger, rechts-links, oben-unten; Farben und Geometrien, Körperteile oder Tiere benennen, Verhaltens- oder Verkehrsregeln erklären etc.

Spielzeugvariationen und die Fähigkeiten, die sie entwickeln

Ein solches Armband ist für ein sehr kleines Baby (von 2 bis 4 Monaten) nützlich. Es trägt zur Entwicklung des Hör- und Sehvermögens des Babys sowie zur Bewegungskoordination bei.

Perlen (Schleuderperlen)

Sling Beads entwickeln die Farbwahrnehmung, taktile Empfindungen, lehren das Kind, kleine Elemente zu berühren und zu rollen. Oder Sie können neben Perlen auch mehrere kleine Stricktiere oder Früchte anbringen.

Kissen mit Knöpfen

Trotz der scheinbaren Leichtigkeit ist das Spielzeug recht interessant. entwickeln die taktile Wahrnehmung des Babys. Nehmen Sie es mit auf Reisen und bitten Sie Ihr Kind (je nach Alter), alle Knöpfe einer bestimmten Farbe zu finden, sie zu zählen (auf dem ganzen Kissen, in einer Reihe oder Spalte), den größten oder kleinsten Knopf einer bestimmten Farbe zu finden in einer Reihe oder auf dem ganzen Kissen ausmalen, zeigen, welcher Knopf rechts vom kleinen blauen ist usw.

Buch

Entwickelt Feinmotorik, lehrt die Namen von Tieren, ermöglicht es Ihnen, Farben und geometrische Formen zu studieren.

Ständer mit Schlössern

Ich bin sicher, die Jungs werden es lieben! Es gibt so viele Dinge, die Sie öffnen, lösen, drehen und drücken können. Es ist ganz einfach, einen Entwicklungsstand zu machen, die meisten Elemente können im Schrank eines jeden Mannes gefunden werden.

Warum sollte ein Kind spielen?

Liebe Mamas und Papas, vergesst nicht, dass das Spielen ein Bedürfnis für den heranwachsenden Kinderkörper ist. Das Spiel entwickelt kognitive mentale Prozesse: Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft, Sprache; Neugier und geistige Fähigkeiten entwickeln; primäre intellektuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten. Kinder in diesem Alter lernen aktiv die Welt kennen nach dem Prinzip: „Was ich sehe, womit ich handle, weiß ich“.

Kinder entwickeln einfache Formen des visuell-aktiven Denkens, die primären Verallgemeinerungen, die in direktem Zusammenhang mit der Auswahl bestimmter äußerer und innerer Merkmale von Objekten stehen. Durch das Spielen mit dem Kind können Sie alle notwendigen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse in ihm entwickeln.

Spiele für Kinder von 2-3 Jahren zur Entwicklung von taktilen Empfindungen.

Das erste Spiel“ Raten ohne hinzusehen "oder" Magic Bag "

Erforderliches Inventar: eine Vielzahl von Objekten, die sich in Größe, Form und Material unterscheiden, aus dem sie hergestellt werden.

• Bitten Sie das Kind, die Augen zu schließen und zu erraten, was es in der Hand hat. Lass ihn seine Gefühle kommentieren.
• Sie müssen die Augen nicht schließen, sondern verstecken den Gegenstand in einem undurchsichtigen Beutel, bitten Sie das Kind, seine Hand dort zu senken, den Gegenstand zu fühlen und zu erraten, was es ist.
• Lassen Sie das Kind das Objekt erraten, indem es es sowohl mit der rechten als auch mit der linken Hand ertastet. Auf diese Weise können Sie die taktile Sensibilität in beiden Händen gleichermaßen entwickeln.

Zweites Spiel "Was ist der Unterschied?"

Sammle bei einem Spaziergang verschiedene Gegenstände in einem Eimer: Steine, Äste, Blätter
Bäume, Zapfen. Leeren Sie zu Hause den Inhalt des Eimers und untersuchen Sie alles sorgfältig, indem Sie die Gegenstände miteinander vergleichen.

Untersuchen Sie Gegenstände und erklären Sie Ihrem Kind, dass der Stein schwer und das Blatt leicht ist.

Wiegen Sie Gegenstände in Ihren Händen, fühlen Sie sie. So kann das Kind die Konzepte "schwer", "leicht", "heiß", "kalt", "glatt", "rau", "stachelig" kennenlernen.

Drittes Spiel "Rate, was es ist?"

Erforderliches Inventar: Gläser Getreide.

• Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die Hände abwechselnd in Behälter mit verschiedenen Getreidesorten abzusenken. Achten Sie darauf, die Grütze zu benennen und die Empfindungen zu vergleichen.
• Nach einer Weile, wenn das Kind in der Kruppe gut orientiert ist, bitten Sie es, sie mit geschlossenen Augen zufällig zu identifizieren.

Viertes Spiel "Anfassen und erzählen"

Erforderliches Inventar: dickes Papier, verschiedene Getreidesorten, Stoffstücke unterschiedlicher Texturen, Kleber.

• Es ist notwendig, kleine Quadrate aus Papier zu schneiden (ca. 10 cm an einer Seite). Kleben Sie Müsli, Stoffstücke oder strukturiertes farbiges Papier auf die Quadrate.
• Es ist nicht notwendig, nur die Quadrate zu schneiden. Machen Sie auch Kreise und Dreiecke. Bewahren Sie dieses didaktische Material in einer separaten Box auf.
• Lassen Sie das Kind die Karte nehmen, berühren und darüber sprechen, wie es sich fühlt.
• Helfen Sie ihm, indem Sie so viele Definitionen wie möglich verwenden.

Auch ausgezeichnet Hinterteil-Zeichnungs-Spiel, Grieß eignet sich sehr gut für ein solches Spiel.

Experimente und Experimente für Kinder von 2 bis 3 Jahren.

"Wassertransformationen"

Das Spiel führt die Eigenschaften einer Substanz wie Wasser ein.

Erforderliches Inventar: lockige und Eisformen.

• Sagen Sie Ihrem Kind zuerst, dass das Wasser im Gefrierschrank gefriert und sich in Eis verwandelt.
• Dann demonstrieren Sie es visuell.
• Zeigen Sie dem Kind die Eisfiguren, machen Sie darauf aufmerksam, dass die Eisschollen die Form der Gefäße wiederholen, die Sie mit Wasser gefüllt haben.
• Beobachten Sie, wie das Eis schmilzt.
• Durch das Hinzufügen von Farben zum Wasser können Sie mehrfarbiges Eis erhalten und daraus schöne Muster legen.

"Unsichtbarer Brief"

Das Spiel wird das Kind mit den Eigenschaften einer Substanz wie Jod vertraut machen.

Erforderliches Inventar: Papier, Zitrone, Jod.

• Schreiben Sie den Namen des Babys mit Zitronensaft auf Papier oder zeichnen Sie ein einfaches Bild und lassen Sie es trocknen.
• Dann Jod in Wasser auflösen und ein Blatt Papier mit einem Pinsel befeuchten - die Zeichnung erscheint.

"Gegossen und gegossen"

Das Spiel trägt zur Entwicklung der Bewegungskoordination bei, erweitert das Verständnis der Eigenschaften von Materie - Wasser.

Erforderliches Inventar: ein Gefäß mit Wasser, ein großes und ein kleines Glas.

• Stellen Sie eine Schüssel mit Wasser vor Ihr Kind. Zeigen Sie, wie Sie mit einem Glas Wasser schöpfen und in ein anderes gießen können.
• Geben Sie Ihrem Kind Handlungsfreiheit.

"Drücken Sie den Luffa zusammen"

Das Spiel fördert die Entwicklung der Feinmotorik.

Erforderliches Inventar: zwei Behälter, Schaumstoffschwamm.

• Füllen Sie einen Behälter mit Wasser. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie Sie mit einem Schwamm Wasser von einem Behälter in einen anderen umfüllen können.
• Schlagen Sie vor, es selbst zu versuchen.

"Wasserträger"

Das Spiel wird das Konzept des Volumens einführen und die Entwicklung der Bewegungskoordination fördern.

Erforderliches Inventar: eine Schüssel mit Wasser, zwei oder drei Gläser, Holzstäbchen.

• Stellen Sie eine Schüssel mit Wasser vor Ihr Kind. Stellen Sie einen Teelöffel, einen Esslöffel, eine Schöpfkelle, ein Sieb, einen Schwamm in die Nähe.
• Bitten Sie Ihr Kind, mit verschiedenen Gegenständen Wasser aus dem Becken zu schöpfen und in verschiedene Gläser zu gießen.
• Vergleichen Sie, welche Dose mehr Wasser enthält.
• Sie können die Wassertiefe in Gläsern genauso messen, wie es einst Seeleute getan haben: indem Sie einen Holzstab in das Gefäß senken.

"Durch ein Sieb"

Das Spiel stellt den Zweck von Objekten und die Eigenschaften einer Substanz vor - Wasser.

Erforderliches Inventar: Glas, Sieb.

• Stellen Sie eine Schüssel mit Wasser vor Ihr Kind. Lassen Sie Ihr Kleinkind Wasser aus einem Glas in ein Sieb gießen.
• Erklären Sie ihm, warum das Wasser ausläuft.

Und zur Abwechslung können Sie verschiedene Gegenstände ins Wasser legen und mit einem Sieb auffangen.

"Wird schwimmen oder sinken"

Das Spiel fördert die Entwicklung der Beobachtung, der Feinmotorik und der Beherrschung der Fähigkeiten zum Klassifizieren von Objekten.

Erforderliches Inventar: im Wasser versinkende Gegenstände (Kiesel, Löffel, Schrauben, Knöpfe) und Gegenstände, die nicht im Wasser versinken (Kugel, Holzbretter, Plastikspielzeug), ein Behälter mit Wasser, zwei leere Eimer.

• Stellen Sie eine Schüssel mit Wasser vor das Kind und legen Sie alle Gegenstände aus. Lassen Sie Ihr Kleinkind Gegenstände nacheinander ins Wasser werfen und beobachten Sie sie.
• Holen Sie dann Gegenstände aus dem Wasser und legen Sie sie in verschiedene Eimer - in den einen alles, was nicht ertrunken ist, in den anderen - das, was sich als unten herausstellte.

DIY-Spiele für Kinder.

Heimwerkerspiele für Kinder sind sehr einfach, sie können immer aus improvisierten Mitteln hergestellt werden, und die vorgestellten Ideen helfen der Entwicklung Ihrer Kinder.

Eine Auswahl an Spielen für Kinder mit eigenen Händen:

1. "Bilder mit Schnürung"

Für dieses Spiel können Sie Bilder verwenden - eine Sonne, eine Wolke, eine Blume, ein Auto.

Um ein solches Spielzeug herzustellen, benötigen Sie: weißen und mehrfarbigen Kunststoff; Ahle oder Schrauben; Schere; Angelleine; gelbe Spitze.

Wenn Sie mit dem Spielen fertig sind, zeigen Sie Ihrem Kind, wie die Schnürung richtig gewebt wird. Das Kind wird diese Lernspiele lieben.

2. "Winderspiele"

Ich denke, Sie alle verstehen perfekt, dass es nützlich ist, Ihrem Baby ständig neue Fähigkeiten, neue Bewegungen von Stiften und Fingern beizubringen. Dies wirkt sich günstig auf die Sprachbildung des Kindes und auf die Entwicklung im Allgemeinen aus.

Das nächste Spiel soll dem Kind beibringen, die Bewegungen beider Hände noch besser zu koordinieren.

Bei diesem Spiel lernt das Kind, ein Seil oder Band um einen Stock oder Ball zu wickeln. Im Allgemeinen ist es viel einfacher, einen Stock aufzurollen, daher ist es besser, damit zu beginnen. Ein Trommelstock, Bleistift oder sogar ein Stock von der Straße reichen aus. Sie müssen ein kleines Stück Schnur, dickes Garn oder Band daran binden.

Um das Interesse des Kindes am Spiel zu steigern, kann am Ende des Bandes ein kleines Stofftier befestigt werden. Mit jeder neuen Drehung kriecht das Spielzeug näher und näher an das Baby heran. Es wird sehr spannend!

3. "Das Spiel macht Seifenlauge"

Bereiten Sie einen Schneebesen für dieses Spiel vor. Gießen Sie dann mit Ihrem Kind Wasser in eine Schüssel und träufeln Sie etwas Shampoo darauf. Zeigen Sie Ihrem Kleinkind, wie Sie durch kräftigen Einsatz des Schneebesens flauschigen Schaum bekommen. Normalerweise fasziniert dieses Lernspiel Kinder einfach, es ist fast wie ein Trick - das Wasser wird zu Schaum. Meine Tochter liebt dieses Spiel. 🙂

Und nachdem wir mit dem Schneebesen gespielt haben, fangen wir an, Seifenblasen durch den Strohhalm aufzublasen. Normalerweise ist es für Babys zum ersten Mal schwierig zu begreifen, dass das Wasser nicht durch einen Strohhalm getrunken, sondern eher ausgeblasen werden sollte. Wenn Sie also noch nie versucht haben, einen Sturm in einem Glas zu machen, experimentieren Sie zuerst mit normalem Wasser und stellen Sie sicher, dass das Baby kein Wasser trinkt. Und erst dann zu Spielen mit Seifenlauge übergehen. Blasen sind in diesem Fall noch effektiver als mit einem Schneebesen.

4. "Moosgummistücke mit Wäscheklammern verschieben"

Für dieses Spiel den Schaumstoffschwamm vorher in kleine Stücke schneiden. Stellen Sie sich zusammen mit dem Baby vor, dass es sich um Kuchen, Kekse oder Kartoffeln handelt - im Allgemeinen etwas Essbares. Mashas Abendessen kommt bald, also müssen wir das ganze Essen auf ihren Teller legen. Das Essen ist zwar heiß. Um sich nicht zu verbrennen, müssen Sie eine Wäscheklammer verwenden. Meine Tochter kocht und füttert ihre Spielsachen sehr gerne, daher fasziniert uns dieses Spiel sehr.

5. "Spielen mit der Pinzette"

Dieses Spiel ähnelt dem vorherigen, nur dass wir hier anstelle einer Wäscheklammer eine Pinzette verwenden. Versuchen Sie zuerst mit den Schwammstücken zu üben. Wenn es gut funktioniert, können Sie die kleinen Perlen mit einer Pinzette auf die gleiche Weise verschieben. Diese Aufgabe ist natürlich schwieriger, aber sie liegt bereits in der Macht eines zweijährigen Kindes.

Ich möchte darauf hinweisen, dass das Spielen mit Wäscheklammern und Pinzetten die Feinmotorik, die Bewegungskoordination und die Waffenfähigkeiten bemerkenswert fördert.

6. "Spielen mit Nüssen"

Für eine Vielzahl von taktilen Empfindungen sowie zur Bereicherung des Wissens über die Welt ist es interessant, mit Nüssen zu spielen. Kaufen Sie dazu 4-5 Sorten Schalennüsse (5 von jeder Sorte). Wir haben mit Walnüssen, Zedern, Haselnüssen, Mandeln, Erdnüssen gespielt.

Nüsse können in Rollenspielen verwendet werden, indem Nüsse an Spielzeug verteilt werden, während ihre Namen ausgesprochen und auswendig gelernt werden.

Sie können Nüsse auch nach Typ sortieren und die Namen wiederholen (Katya-Puppe liebt Walnüsse und Olya liebt Erdnüsse).

Schließlich können Sie die Nüsse in einen kleinen, blickdichten Beutel stecken und aus dem Beutel heraus fühlen.

7. « Wir verteilen Nudeln"

Ich schlage ein weiteres Spiel vor, das mit improvisierten Mitteln in 2 Minuten durchgeführt werden kann. Dieses Spiel verbessert die motorischen Fähigkeiten und natürlich die Genauigkeit.

Die Aufgabe des Kindes besteht also darin, die Nudeln entlang der vorgezeichneten Pfade sorgfältig auszulegen. Tasten funktionieren auch. Wenn Sie Materialien mit unterschiedlichen Farben verwenden, können Sie für jede Spur eine andere Farbe definieren und damit auch eine Farbsortierung hinzufügen.

Tipp: Um die Aktivität interessanter zu gestalten, platzieren Sie kleine Spielsachen an den Rändern der Wege und erklären Sie, dass Ihre Aufgabe darin besteht, eine Brücke aus Nudeln für die Spielsachen zu bauen, da sie sich sonst in keiner Weise treffen.

8. "Spielen mit der Pipette"

Ein weiteres einfaches Spielzeug, das immer griffbereit ist und die Aufmerksamkeit der Kinder lange auf sich ziehen kann, ist die Pipette. Wenn Ihr Kleines mit diesem Gerät noch nicht vertraut ist, beginnen Sie besser mit größeren Birnen und Spendern und gießen Sie gleichzeitig einfach Wasser von einer Schüssel in eine andere. Nun, wenn das Kind die Abfolge der Aktionen bereits erfasst hat (drücken - Pipette ins Wasser senken - Finger lösen usw.), können Sie bereits schwierigere Aufgaben anbieten. Gießen Sie beispielsweise mit einer kleinen Pipette etwas Wasser in die Zellen.

Als Zellen eignen sich Legosteine ​​oder Mini-Badematten ideal. Es empfiehlt sich, für diese Entwicklungsaktivität etwas Wasser mit Gouache einzufärben, damit klarer wird, welche Zellen bereits gefüllt sind und welche noch nicht.

Für diejenigen, die sich bereits gut damit auskennen, können wir eine erweiterte Option anbieten - das Wechseln der Farbe des Wassers beim Befüllen der Zellenreihen.

9. "Spielen mit kinetischem Sand"

In letzter Zeit ist kinetischer Sand sehr beliebt und im Allgemeinen zu Recht: Er ist in der kalten Jahreszeit eine hervorragende Alternative zu gewöhnlichem Sand, fesselt Kinder lange, entwickelt Motorik und Vorstellungskraft mit einem Knall.

Obwohl kinetischer Sand wie nasser Flusssand aussieht, unterscheiden sich seine Eigenschaften erheblich. Es ist weniger krümelig und ist so etwas wie eine zusammenhängende Masse (zugleich ist es nicht so plastisch wie Modelliermasse oder Plastilin). Außerdem ist kinetischer Sand flüssig. Ein Turm aus ihm beginnt also nach mehreren Minuten Stehen langsam zu kriechen, während ein Turm aus gewöhnlichem Sand mindestens den ganzen Tag stehen kann, bis ihn jemand zerstört. All dies bedeutet jedoch nicht, dass kinetischer Sand schlechter oder nicht interessant zum Spielen ist!

Im Spiel verwenden wir gewöhnliche Formen für Sand, bauen Burgen für Prinzessinnen und Zoos für Tiere, aber vor allem lieben wir es vielleicht, mit unseren Händen verschiedene Pasteten und Würste zu kochen, sie zu dekorieren, mit einem Spielzeugmesser zu schneiden und zu behandeln alle hintereinander.

Pädagogischer Cartoon für Kinder. Farben lernen.

Natürlich gibt es viele Lernspiele für Kinder, die Sie mit Ihrem Kind zu Hause spielen können, ich habe Ihnen von denen erzählt, die mein Kind liebt.

Und in den Pausen zwischen den Spielen sind wir auch auf einen sehr informativen Cartoon "Malyshariki" gestoßen, schauen Sie, vielleicht lernt Ihr Kind daraus. 😉

Es ist Zeit, meinen Artikel zu beenden. Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie in den Kommentaren Ihre Ideen für den Unterricht mit unseren Kindern teilen. Und denken Sie daran, es hängt alles von Ihnen selbst ab, von Ihrem Verlangen, von Ihrer Vorstellungskraft. Viel Erfolg!! Beim Spielen - Entwickeln!

Mit freundlichen Grüßen Tatiana Kashitsina.

Viele Lehrer und Erzieher beharren darauf, die Vorteile von Lernspielzeug zu wiederholen. Tatsächlich zielt eine solche Unterhaltung darauf ab, eine bestimmte Fähigkeit oder Fähigkeit des Kindes zu entwickeln: Feinmotorik, Kenntnis von Farben, Größen, Zahlen usw. Für jedes Alter werden Spielzeuge einzeln ausgewählt, denn was für ein einjähriges Kind interessant ist, wird wahrscheinlich nicht die Aufmerksamkeit eines Fünfjährigen auf sich ziehen.

0-12 Monate

In diesem Alter ist sich das Baby nur seiner Fähigkeiten bewusst, daher ist es wichtig, die Koordination, die Konzentrationsfähigkeit und den Greifreflex zu entwickeln. Spielzeug sollte hell, strukturiert und leicht sein: Perlen, Rasseln, Mobiles, Ringe, Lumpenkugeln, Entwicklungsteppiche - was für ein Kind bis zu 6 Monaten benötigt wird. Für ältere Kinder finden Sie Musikspielzeug, Sortierer, Nistpuppen und so weiter. Ab 9 Monaten können Sie Hand- und Fingerpuppen, Kinderwagen, Stoffbücher, Einsteckspielzeug, Würfel usw. anbieten - sie zielen auf die Entwicklung der Motorik, der Sprachaktivität sowie der Feinmotorik ab.

1-2 Jahre

Jetzt können Sie Ihrem Kind ab einem Alter von eineinhalb Jahren zerleg- und zusammenbaubares Spielzeug geben, dem Kind Gegenstände anbieten, die nach einem Kriterium verallgemeinert werden können: Farbe, Größe usw. Im Alter von zwei Jahren können Sie Objektspiele spielen - Konstruktionsspiele, Geschichtenspiele, verschiedene Karten, Pyramiden, Sortierer, Bücher usw. verwenden.

2-3 Jahre

Es ist an der Zeit, nicht nur die Feinmotorik zu entwickeln, sondern auch die Fähigkeit, die Welt zu unterscheiden. Die Entwicklung von Spielzeug für dieses Alter umfasst Bastelarbeiten aus Papier, Naturmaterialien, Knete, Plot- und Objektspiele, um Wissen und Fähigkeiten zu testen, selbstgemachte Karten, die Situationen simulieren.

3-5 Jahre

Alle möglichen Spiele zum Studium von Zahlen, Alphabet, Jahreszeiten, Uhren, Brettspielen für Kinder, Puzzles, Konstrukteuren, Bingo, Büchern, Lerntafeln und so weiter.

Welche Materialien können zur Hand verwendet werden?

Liebe Näherinnen, Heimwerkerspielzeug kann aus verschiedenen Materialien hergestellt werden: Stoffreste, Garn, Altkleider.

Mit verschiedenen Accessoires (Klettverschluss, große Knöpfe, Reißverschlüsse, Knöpfe, Schnallen, Streifen usw. - Hauptsache, das Kind kann sie nicht abreißen und in den Mund stecken), Bonbonpapier, Müsli, Nudeln, Glöckchen, Folien, Füllstoffe wie Moosgummi oder Polsterpolyester und andere Dinge.

DIY-Entwicklungswürfel: Meisterklasse

Um einen solchen Würfel herzustellen, benötigen Sie: 6 gleiche Stoffquadrate in verschiedenen Farben, synthetischer Winterizer oder Schaumgummi zum Füllen, Vlies, verschiedenes Zubehör - Knöpfe, Bänder, Stoffreste, Broschen usw., Fäden, eine Nähmaschine.

6 gleiche Quadrate aus dem Stoff schneiden.

Aus dem Vlies müssen Quadrate geschnitten werden, die 1,5 cm kleiner sind als die aus Stoff. Wir legen sie auf den Stoff und erhitzen sie mit einem Bügeleisen, damit der Vliesstoff an der Unterlage klebt.

Jede Seite des zukünftigen Würfels muss dekoriert werden: Aus Flicken eine Applikation machen, Perlen, Schlangen, Knöpfe und so weiter annähen. Am einfachsten ist es, das Muster mit einem verblassenden Marker zu zeichnen und dann auf dem Stoff auszulegen. Zum Beispiel so.

Wenn das dekorative Teil fertig ist, müssen Sie 4 Quadrate in einem Streifen nähen.

Dann nähen wir zwei weitere Quadrate.

Alle Nähte müssen fixiert und entlang der Kontur der Vlieskanten genäht werden. Wir nähen einen Sweep: Zwei Gesichter müssen verbunden werden und die Toleranz der dritten muss nach innen gewickelt werden.

Sie müssen ein Loch in der Ecke der letzten Seite lassen: Drehen Sie das fertige Produkt aus, füllen Sie es mit Polyesterpolster und nähen Sie es mit einer Blindnaht. Sie können auch eine Glocke oder ein raschelndes Papier in das Quadrat legen. Das Produkt ist fertig!

Wir nähen ein Entwicklungskissen: Meisterklasse

Entwicklungsspielzeug ist ein eher voluminöses Konzept, dazu gehört auch ein Kissen, das aber nicht zum Schlafen üblich ist, sondern mit voluminösen Applikationen und Details verziert ist - ein hervorragendes Werkzeug zur Entwicklung der Feinmotorik. Das Kissen "Birdhouse" wird für Kinder jeden Alters interessant sein.

Um es zu erstellen, benötigen Sie mehrfarbige Stoffreste, Vlies oder weiches Material wie Teakholz, synthetischer Winterizer, Zopf, schmales Band, Faden, Nadel. Optional können Sie Perlen und Knöpfe annähen.

Aus Teakholz schneiden wir das Kissen selbst in Form eines Hauses (2 Teile) aus, nähen es entlang der Kante und lassen ein kleines Loch zum Füllen.

Wir nähen einen Kissenbezug der gleichen Form aus einem hellen Stoff.

Aus zwei in zwei Hälften gefalteten rechteckigen Flecken machen wir ein Dach für ein Vogelhaus und dekorieren es mit einem Zopf.

Im Rahmen des Hauses schneiden wir ein rundes Loch aus, säumen die Kanten und dekorieren mit Zopf.

Jetzt können Sie einen Vogel nähen (2 Teile für den kleinen Körper, 4 Teile für die Flügel) und auch Eier machen (zwei ovale Teile, zusammengenäht).

Als Füllstoff verwenden wir einen synthetischen Winterizer, danach wird das Loch im Körper zugenäht. Wir befestigen ein Band daran, befestigen das andere Ende des Bandes im Vogelhaus.

Von außen nähen wir eine Tasche, in die die "Bewohner" des Nestes gesteckt werden.

Der Kissenbezug kann zusammengenäht oder mit einem Reißverschluss befestigt werden, sodass der Bezug gewaschen werden kann. Wir legen ein gefülltes Kissen in den Kissenbezug, Sie können es mit Applikationen und Perlen verzieren und das Spiel starten!

Ein paar weitere Optionen für die Entwicklung von Kissen:

DIY Schnürspielzeug

Die Finger von Kleinkindern sind noch sehr ungeschickt, daher ist es für sie sehr schwierig, präzise Bewegungen auszuführen und ihre Aktionen zu koordinieren. Feinmotorik ist nicht nur die Entwicklung bestimmter Hirnareale, sondern auch die Vorbereitung der Hand zum Zeichnen und Schreiben. Schnürspiele sind ein hervorragender Simulator, den Sie ohne Materialkosten selbst erstellen können.

Am einfachsten ist es, aus dickem Karton eine schuhförmige Figur zu schneiden, mit einem Locher Löcher zu bohren, sich mit passenden Schnürsenkeln zu bewaffnen und deinem Kind neuen Spaß zu bieten.

Eine komplexere Option ist das Schnüren von Spielzeug in Form von Tieren oder das sogenannte "Nähen" mit vorbereiteten Details und Löchern: zum Beispiel ein Baum mit Blättern oder ein Igel mit Äpfeln oder eine fröhliche Sonne mit Strahlen.

Entwicklung von Teppichen für Kinder unterschiedlichen Alters

Wählen Sie eine dichte Unterlage für den Teppich: Es kann ein Stoff mit Polsterpolyester oder eine alte Babydecke sein - dann krabbelt das Kind nicht kalt auf dem Boden. Der Hintergrund kann sowohl uni als auch aus großen Stücken hergestellt werden, am einfachsten ist es, den Stoff auf eine Klebeunterlage zu legen - er hält länger. Wir befestigen jedes Element – ​​vom Knopf bis zum Stoffbesatz – sorgfältig, damit das Kind sie nicht abreißen kann. Es ist am besten, die Nahtknöpfe zu duplizieren. Klettverschlüsse, Rasseln, Ringe, Täschchen mit Raschelpapier innen, Knöpfe und Applikationen - all das eignet sich zur Dekoration. Übrigens kann der Teppich auf Wunsch auch gestrickt werden – wer ist wozu gut, heißt es.

Übrigens können Teppiche für ältere Kinder thematisch sein: Sie können mit Tierfiguren, Zahlen, Buchstaben verziert oder sogar in 4 Teile a la 4 Jahreszeiten geteilt und mit Schneeflocken, Blättern und anderen Utensilien verziert werden.

Analog können Sie Lehrbücher mit weichen Anwendungen erstellen, die Hauptsache ist, dass sie hell und interessant sind.

Für die Kleinen können Sie ein Relief-Rasselarmband nähen oder stricken: in Form einer Blume oder eines lustigen Tieres. Sie können raschelnde Taschen oder Glocken hineinlegen.

Ein solches Armband trägt jedoch zur Entwicklung des Seh- und Hörvermögens eines Kindes sowie zur Bewegungskoordination bei.

Sie können auch die sogenannten Sling Beads herstellen - sie tragen ebenfalls zur Entwicklung des Tastgefühls und der Feinmotorik bei. Sie können auch lustige gestrickte Schlüsselanhänger daran befestigen. Der einfachste Weg, Perlen herzustellen, besteht darin, sie zu häkeln oder zu stricken und sie dann an einem festen Faden zu sammeln.

Aus den zur Verfügung stehenden Materialien kann man einen Entwicklungsstand machen, es gibt so viel Interessantes darauf, dass man drehen, lösen, drücken kann - viel Freude für echte Forscher! Gleichzeitig können Sie Farben, Zahlen, Buchstaben usw. lernen.

Sie können Stoffkissen oder Figuren herstellen und sie mit verschiedenen Getreidesorten füllen - Buchweizen, Reis, Bohnen und so weiter. Geben Sie es dem Baby - lassen Sie es mit den Fingern berühren: Er hat sowohl einen Job als auch ein wenig Ruhe für seine Mutter.

Für Kinder ab 3 Jahren können Sie eine Färbung oder Applikation mit Blättern eines Baumes anfertigen, Figuren, Buchstaben, Zahlen usw. aus Pappe oder Stoff ausschneiden und das Kind einladen, die Figur durch Berührung zu erkennen. Karten basteln, aus Streichhölzern, Draht, Fimo, Plastilin basteln, aus alten Kindern Loto basteln, aus Flaschen Kegeln basteln, Stofffingerpuppen nähen und eine Aufführung arrangieren - diese einfache Aktion bringt Sie Ihrem Kind näher und gleichzeitig Zeit ist es sehr nützlich für die Entwicklung von Krümel!

DIY Lernspiele für Kleinkinder

Autor: Korelova Irina Vladimirovna, Lehrerin - Psychologin MBOU Mittelschule № 7 Zweig der Vorschulbildungseinrichtung № 5 in Nyandoma, Region Archangelsk.
Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich präsentiere Ihnen Lernspiele, die Sie mit Ihren eigenen Händen für Kinder im Vorschulalter und im Vorschulalter herstellen können. Sie sind sehr einfach zu implementieren, aber multifunktional in der Anwendung. Dieses Material kann auch von Eltern zum Spielen mit Kindern zu Hause verwendet werden.

"Massagehandschuh"
Ziel:
Entwicklung von Feinmotorik, Tastsensibilität, Farb- und Formentwicklung.
Um einen Fäustling herzustellen, benötigen Sie: einen Handschuh, Knöpfe in verschiedenen Farben und Formen, Fäden und eine Nadel.
Herstellung:
Nähen Sie die Knöpfe chaotisch an den Fäustling.
Was ist der Sinn des Spiels?!
1. Kinder lieben es, wenn sie massiert werden, haben ihren Rücken speziell versorgt und massieren auch gerne alleine einen Erwachsenen. Alle Aktionen werden durch Kleidung ausgeführt.
2. Die Handschuhe sind mit runden, quadratischen und dreieckigen Knöpfen in verschiedenen Farben genäht. Mit Hilfe eines Handschuhs können Sie mit den Kindern die Farbe und Form erarbeiten und fragen: "Welche Farbe hat der Knopf", "Finden Sie alle Knöpfe in Rot oder einer anderen Farbe", "Finden Sie alle runden (Quadrat, dreieckige) Knöpfe" (oder ähnlich einem Kreis, Quadrat, Dreieck).
3. Zeigen Sie Ihrem Kind einen Knopf, zum Beispiel gelb, und bitten Sie ihn, sich daran zu erinnern: "Was ist gelb, während ich Ihnen eine Rückenmassage gebe?"

"Kinderfingertrainer"
Ziel:
Die Entwicklung der Feinmotorik, des Tastgefühls, die Bildung des richtigen Griffs einer Erbse mit drei Fingern.
Du brauchst: ein Glas mit Schraubverschluss, ich habe es in der Apotheke gekauft, Erbsen (sicherer) oder Kugeln für eine Pistole, eine Ahle.
Herstellung:
Machen Sie mit einer Ahle Löcher in den Deckel des Bechers, passen Sie die Größe an die Erbsen oder Kugeln an, aber Sie müssen sich etwas anstrengen, um die Erbse in das Loch zu drücken.
Der Sinn des Spiels besteht darin, dass Kinder das Greifen einer Erbse mit den Fingern üben, was wiederum das richtige Halten von Bleistift und Kugelschreiber in der Zukunft bildet. Dann machen Kinder eine gewisse Anstrengung, um die Erbse in das Loch zu schieben, dies schult die Groß- und Feinmotorik. Und bei älteren Kindern können Sie zählen, wie viele Erbsen in das Glas gekommen sind.
Ich kann aus Erfahrung sagen, dass Babys von einer solchen Aktivität nicht abgenommen werden können, auch nicht übermäßig aktiven.

Spiel "Nach Farbe und Form zerlegen"
Ziel:
Farbe und Form üben, die Fähigkeit entwickeln, einem Erwachsenen zuzuhören.
Sie benötigen: Gläser für Schüttgüter mit farbigen Deckeln, ein Messer, Würfel oder Kugeln in der gleichen Farbe wie die Deckel.
Herstellung:
Schneiden Sie ein Loch in den Deckel des Glases, damit die Würfel oder Kugeln hineinpassen.
Spielfortschritt:
Legen und mischen Sie alle Würfel (Kugeln) auf dem Tisch, die Aufgabe der Kinder ist es, alle Gegenstände nach Farben in Gläser zu geben.
Dieses Spiel lehrt Kinder, Anweisungen zu befolgen, d.h. eine Aufgabe nach Anweisung eines Erwachsenen erledigen. Kinder vergessen oft, wie man die Würfel auslegt, sich vom Prozess mitreißen lässt und die Farben im Glas mischt, aber nach mehreren Durchläufen erledigen sie die Aufgabe fehlerfrei.

Spiel "Perlen" und "Farbige Röhren"
Ziel:
Entwicklung der Farbwahrnehmung, des visuellen Gedächtnisses, der Feinmotorik.
Sie benötigen große Perlen in verschiedenen Farben oder Etuis aus Filzstiften, weichem Draht oder Schnürsenkel, ein Glas für Perlen und Etuis.
Spielfortschritt:
1. Bitten Sie die Kinder, die Perlen nach Belieben zusammenzustellen.
2. Bieten Sie an, Perlen (Körper) der gleichen Farbe auf einem Draht oder einer Schnur zu sammeln.
3. Perlen oder Hüllen in verschiedenen Farben.
4. Perlen oder Hüllen auffädeln, abwechselnde Farbe, zum Beispiel weiß - gelb, dann nach und nach eine dritte Farbe hinzufügen.

Wenn Sie das auf meinem Blog gepostete Spiel "Farbige Kappen" bereits kennen, dann sind diese Spiele ihre Vorgänger, die den Grundstein für eine ganze Reihe von Spielen mit farbigen Kappen aus Limonade gelegt haben.

Spiel "Wunderkugeln"
Ziel:
Entwicklung der Feinmotorik, Tastsensibilität, Festigung der Namen des Füllers.
Sie benötigen: eine Schachtel zum Aufbewahren von "Wunderkugeln", gewöhnlichen Luftballons, Füllstoff (Grieß, Erbsen, Bohnen, Buchweizen, kleine Hörner).
Herstellung:
Füllen Sie die Kugeln mit einer anderen Gruppe, Hülsenfrüchten, Nudeln fest genug und binden Sie den Schwanz mit einem Faden zusammen.
Die Bedeutung des Spiels:
1. Kinder nehmen Bälle auf, tasten und berühren den Füller (Feinmotorik entwickeln)
2. Kinder dürfen zuerst Müsli, Bohnen, Nudeln und dann Kugeln mit Füllstoff anfassen. Aufgabe: Sie müssen erraten, was darin enthalten ist. Eine Aufgabe für schnelle Auffassungsgabe, Entwicklung der Feinmotorik, taktiles Gedächtnis.

Das Spiel "Das genaueste"
Ziel:
Entwicklung der handwerklichen Geschicklichkeit.
Sie benötigen eine Plastikflasche, eine Schere, eine Ahle, selbstklebend zur Dekoration, eine Spitze, einen Behälter für eine Kinderüberraschung.
Herstellung:
Schneiden Sie die Plastikflasche in zwei Hälften, bohren Sie mit einer Ahle ein Loch in den Flaschenverschluss und an der Unterseite des Kinderzimmers, stecken Sie die Spitze mit einem Ende in das Loch in der Kappe und binden Sie einen Knoten, stecken Sie das andere Ende in das Loch in die Kinder und binden die Spitze auch. Kleben Sie dann die Ränder der geschnittenen Flasche mit Selbstkleber und verfeinern Sie die Wände leicht. Als letztes schrauben Sie den Verschluss auf die Flasche.
Spielfortschritt:
Wir halten die Flasche mit dem abgeschnittenen Ende nach oben, die Spitze geht mit einem Körner am Ende nach unten. Das Kind nimmt die Flasche am Hals auf, das Ziel ist es, die Kinder in der Flasche aufzufangen.

Spiel "Blasen Sie das Tor aus".
Ziel:

Sie benötigen: einen Deckel aus einem beliebigen Schuhkarton, selbstklebend, 2 Gläser Sauerrahm, Joghurt oder Modelliermasse, ein Messer, ein Stück Watte (Schaum, Feder, etc.)
Herstellung:
Kleben Sie den Deckel der Schachtel innen mit Selbstkleber, machen Sie Markierungen wie auf einem Fußballfeld, machen Sie Tore aus den Gläsern und schneiden Sie sie leicht in die Schachtel.
Spielfortschritt:
Kindern kann man sagen, dass sie Fußballspieler sind und ein Tor ins gegnerische Tor blasen müssen, ein Stück Watte, Schaumgummi, eine Feder und andere leichte Materialien können die Rolle eines Balls spielen.

Spiel "Hindernisse vermeiden"
Ziel:
Entwicklung der Atmungs- und Artikulationsorgane.
Sie benötigen: Strohhalme aus Saft oder Wattestäbchen, einen Deckel aus einem Schuhkarton, ein Stück Watte oder eine Erbse, selbstklebend.
Herstellung:
Wir kleben den Deckel innen mit Selbstklebe, Kleber oder nähen Saftschläuche oder Wattestäbchen auf den Boden.
Spielfortschritt:
Das Kind wird aufgefordert, auf ein Stück Watte oder eine Erbse zu blasen und sie in Form von Röhren (Stöcken) um Hindernisse herumzukreisen.

Die Entwicklung der Wahrnehmung ist eine grundlegende Aufgabe in der Erziehung von Kindern im Grundschulalter. In dieser Lebensphase ist die sensorische Erfahrung aus der Umwelt von größter Bedeutung für das Baby und beeinflusst die Bildung von Denkprozessen, Feinmotorik und Sprache. für Kinder im Vorschulalter ermöglichen sie die Entwicklung aller Arten von Wahrnehmungen und bereichern das Bewusstsein des Kindes mit neuen Informationen über die Welt.

Im Alter von 1-3 Jahren kommt es bei Jungen und Mädchen zur Bildung sogenannter sensorischer Standards. Das Kind erlernt grundlegende Konzepte, die es ihm ermöglichen, Sinnesreize, die von den Sinnesorganen kommen, in Zukunft erfolgreich einzuordnen. Die Standards umfassen die Tonhöhe, verschiedene taktile Empfindungen, Grundfarben, Konzepte von Menge, Größe und geometrischer Form.

Kognitiv-didaktische Spiele als Mittel zur Bildung sensorischer Standards sind in der Vorschulpädagogik weit verbreitet. Solche Techniken ermöglichen es, jedem Krümel auf spielerische Weise Wissen über die Vielfalt der großen Welt zu vermitteln.

Die Erziehung und Entwicklung der Kinder durch didaktische Spiele im Alter von ein bis drei Jahren führt zu positiven Lernergebnissen im höheren Alter, wenn die Kinder in die Schule gehen. Die Entwicklung der sensorischen Fähigkeiten von dem Moment an, in dem ein Kind ein Jahr alt wird, beeinflusst direkt das Intelligenzniveau einer Person im Erwachsenenalter.

Es gibt diese Arten von didaktischen Spielen:

• Ein Spiel, das darauf abzielt, zwischen Primärfarben, geometrischen Formen, Mengen- und Größenkonzepten zu unterscheiden - um die visuellen Sinnesfähigkeiten zu stimulieren;
• Ein Spiel, das das Erkennen der Tonhöhe von Klängen und deren Differenzierung entwickelt - um die auditiven Sinnesfähigkeiten zu stimulieren;
• Ein Spiel zur Stimulierung der taktilen sensorischen Fähigkeiten;
• Ein Spiel, das entwickelt wurde, um gustatorische sensorische Fähigkeiten zu entwickeln;
• Ein Spiel zur Stimulierung der Geruchssensorik;
• Ein Spiel zur Entwicklung von Bewegungskoordination, Grob- und Feinmotorik etc.

Helle und lustige Spielfiguren können mit Ihren eigenen Händen hergestellt werden, kein einziges Kind wird ihnen gleichgültig bleiben. Erstellen Sie Spiele, die verschiedene Arten von Wahrnehmung anregen, introvertiert und extrovertiert, je nach Psychotyp werden Kinder von einem solchen Geschenk begeistert sein.

Ordne das Spiel nach Farbe zu

Mit den didaktischen Do-it-yourself-Spielen zum Thema Fühlen für Kinder im Alter von 2-3 Jahren können Sie Ihr eigenes einzigartiges Set an Lernhilfen zusammenstellen. Lassen Sie uns überlegen, wie man ein Match by Color-Spiel erstellt, das hilft, das Wissen über grundlegende Farbtöne zu festigen, das logische Denken, die Sortierfähigkeit nach Farben zu verbessern und die Entwicklung der Feinmotorik beeinflusst.

Du wirst brauchen:

1. Selbstklebendes Papier in den Farben Rot, Grün, Gelb und Blau;
2. Rechteckiger Karton;
3. Blätter aus dickem Karton;
4. Trinkjoghurtgläser in vier Grundfarben, Joghurtdeckel.

Zeichne kleine Kreise auf selbstklebendes Papier und schneide sie entlang der Kontur aus. Kleben Sie mit den resultierenden Kreisen den Karton so, dass er vollständig damit bedeckt ist.

Teilen Sie rechteckige A4-Blätter aus Pappe in zwei Hälften. Zeichnen Sie jede Hälfte des A8-Formats in 6 gleichmäßige Rechtecke. Kleben Sie 6 farbige Kreise einer der Grundfarben auf einen Karton.

Teilen Sie die restlichen Kartonblätter in zwei Hälften und zeichnen Sie A8-Rechtecke in 3 gleichmäßige Teile. Kleben Sie drei verschiedenfarbige Kreise mit einer Basisfarbpalette auf jeden.

Das Kind wird aufgefordert, mehrfarbige Gläser nach dem Muster (Karten der ersten Gruppe) anzuordnen oder ein Muster aus Deckeln und Gläsern nach dem „Farbdomino“-Prinzip mit Karten der zweiten Gruppe zu bauen.

Das Spiel wird in der Kindergartengruppe unverzichtbar sein, auch die Mittelgruppe wird sich dafür interessieren. Und auch die ältere Gruppe wird etwas Nützliches und Ungewöhnliches für sich finden, wenn Sie statt gewöhnlicher Kreise Glasperlen verwenden oder die Spielregeln verkomplizieren. Dieses interessante Spiel beinhaltet verschiedene Arten von Sensorik (introvertiert und extrovertiert sind gleichermaßen süchtig nach dem Gameplay).

Sensorische Entwicklung bei Kindern im Alter von 2-4 Jahren

Spiel "Maus verstecken"

Das Spiel "Maus verstecken" ist ein didaktisches Werkzeug, dessen Zweck es ist, Kindern durch das Erstellen einer Spielsituation das Unterscheiden der vier Grundfarben beizubringen und die Feinmotorik zu verbessern. Wenn Sie Sensorikkurse vorbereiten, wird die erste jüngere Gruppe sehr gerne ein solches Entwicklungskit verwenden.

Kinder müssen bunte Mäuse vor einer Katze retten, indem sie sie in einem Haus der entsprechenden Farbe verstecken. Stimulieren Sie die visuelle Art der Sinneswahrnehmung, introvertiert oder extrovertiert in jungen Jahren ebenso eine angemessene sensorische Ausbildung.

Didaktische Spiele werden nach dem "Hide the Mouse"-Sensor aus den folgenden Materialien hergestellt:

• Fleecestoff in den Farben Rot, Grün, Gelb und Blau;
• 8 schwarze Perlen;
• Klettverschluss für Stoff (12 Stk.);
• Schaumgummi.

Nähen Sie zuerst das Touchpad. Machen Sie die Oberseite aus 4 zusammengenähten Grundfarben und machen Sie die untere Farbe. Legen Sie Schaumgummi in das Pad. 3 Klettverschlusshälften auf jedes Quadrat waschen.

Um eine Maus zu machen, zeichnen Sie ein Muster auf Papier - einen tropfenförmigen Körper. Befestige den Zuschnitt am Stoff, schneide zwei Teile aus, die dann zusammengenäht werden. Füllen Sie die Innenseite des Kuscheltiers mit einer Vielzahl von rieselfähigen Füllstoffen oder Watte. Nähen Sie die andere Hälfte des Klettverschlusses auf den Bauch jeder Maus. Machen Sie auf dem Gesicht der Maus Augen aus schwarzen Perlen und nähen Sie den Schwanz aus einem dünnen Vliesstreifen, der am Körper befestigt ist.

Das Spiel, dank dem sich das visuelle Empfinden und Denken entwickelt, ist fertig.

Lernspielzeug

Die sensorische Entwicklung von Kindern ist ohne den Einsatz von hochwertigem Lernspielzeug nicht mehr wegzudenken. Sie können zu Hause aus verfügbaren Werkzeugen hergestellt werden. Verwenden Sie auditive didaktische Spiele, Kinder lernen mit ihrer Hilfe viel besser als zuvor, Geräusche zu analysieren. Diese erforderliche Art von Sensorik, introvertiert oder extrovertiert - Ihr Junge oder Mädchen, jeder wird es brauchen.

Überlegen wir, welche Spielzeuge und Sinnesspiele für Kinder, die den Höranalysator stimulieren, Sie selbst herstellen können. Wir schlagen vor, "Octopus-Noisemaker" zu machen.

Dazu wird aus mehrfarbigen Fäden ein Oktopus gestrickt, an dessen Tentakeln Kapseln von "Kinderüberraschungen" befestigt sind. In jedem befinden sich unterschiedliche Schüttgüter, die beim Schütteln der Kapsel unterschiedliche Geräusche machen. Diese Schachteln sind auch mit mehrfarbigen Fäden gebunden. Sie können Grundtöne oder eine erweiterte Palette verwenden.

Identifizieren durch Berührung

Eine volle sensorische Entwicklung bei Kindern ist nur bei ausreichender Stimulation der Tastsensibilität möglich. Dies liegt vor allem an der Ausbildung der Feinmotorik, da sich die maximale Anzahl der Nervenenden an den Fingerkuppen befindet.

Verwenden Sie für das Spiel "Identifizieren durch Berührung" eine "Zaubertasche" - eine schöne Schachtel oder Tasche aus Stoff, in der sich kleine Objekte mit verschiedenen Texturen befinden. Das Kind sollte seine Hand in die Tasche stecken und ohne zu gucken feststellen, was es in seinen Händen hält, und in Worten die taktilen Empfindungen beschreiben, die dieses Objekt in ihm hervorruft - sagen Sie, welche Oberfläche (glatt, rau, pickelig, flauschig usw.) .).

Sie müssen alle Arten von sensorischen Fähigkeiten entwickeln, ob introvertiert oder extrovertiert - Ihr Kind spielt keine Rolle. Dabei helfen Ihnen originelle didaktische Spiele, die mit Liebe für Kinder gemacht wurden.

Sinnesentwicklung bei Kleinkindern