Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter. Zusammenfassung von Korrektur- und Entwicklungskursen mit Elementen der Sandtherapie: „Eine erstaunliche Reise. Vorbereitung auf den Unterricht

28.09.2019

Sandtherapie ist einer der Bereiche der Psychotherapie, die mit der Kunsttherapie verbunden sind. Moderne Experten haben mehrere Programme für das Training mit Sand entwickelt, mit denen Sie viele psychologische Probleme für Kinder und Erwachsene lösen können. Die Sandtherapie ermöglicht es einer Person, die Auswirkungen von Stress und psychischen Traumata loszuwerden, sich in ihren Fähigkeiten sicher zu fühlen und ist auch ein Mittel, um psycho-emotionalen Stress abzubauen.

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Das Potenzial der Sandtherapie für Kinder

Der Unterricht mit Sand hilft dem Baby, befreit zu werden, lindert Kommunikationsschwierigkeiten (kollektiv) und ermöglicht es ihm, Denken, Vorstellungskraft und Feinmotorik zu entwickeln. Sandübungen helfen Psychologen, die innere Welt des Kindes zu verstehen und seinen psychischen Zustand zu diagnostizieren. Außerdem hat die Technik des Sandspielens folgende Fähigkeiten:

Möglichkeiten	Charakteristisch
Entspannung und Ruhe	Der taktile Kontakt mit Naturmaterialien ist ein wirksames Mittel zur psychologischen Entlastung. Schon ein einfaches Eintauchen der Hände in eine frei fließende Substanz wirkt beruhigend, weckt positive Emotionen. Babys im Alter von etwa 1 Jahr, die noch nicht an Lernspielen teilnehmen können, kann die einfachste Übung gezeigt werden, Sand von einer Handfläche zur anderen zu gießen
Verbesserung der Selbstdarstellung und Kreativität	Das Zeichnen verschiedener Bilder in den Sand ermöglicht es dem Kind, seine Emotionen auszudrücken und seine Vorstellungskraft zu entwickeln. Die Sandschale symbolisiert in diesem Fall ein „leeres Blatt“, auf dem man immer wieder von vorne beginnen kann. Sandmalkurse mit den Eltern stärken die Bindung zwischen dem Kind und dem Erwachsenen und geben die Möglichkeit, sich besser zu verstehen.
Eine Möglichkeit, Gefühle auszudrücken	Nicht jedes Kleinkind kann seine Gefühle durch Sprache ausdrücken. Die Sandtherapie wird ihm dabei helfen. Die Eltern, die die Handlungen des Kindes mit Sand beobachten, werden in der Lage sein zu verstehen, was das Kind sagen möchte
Sprachbildung, Denken, Fantasie	Spielübungen helfen dem Kind, schnell Sprache und Denken zu formen, Aufmerksamkeit und Vorstellungskraft zu entwickeln. Wenn das Kind lernt, die gemalten Bilder zu beschreiben, lernt es die richtige Aussprache von Lauten
Diagnose des psychischen Zustands	Kompetent aufgebaute Sandübungen können nicht nur dem Spezialisten, sondern auch den Eltern helfen, die inneren Botschaften des Babys, die Gründe für seine Ängste und Probleme zu erkennen.
Lernspiele	Die Sandschale ist eine großartige Umgebung für Lernspiele. Das Kind lernt spielerisch zu schreiben, zu zählen, Form und Farbe von Gegenständen zu unterscheiden
Psychokorrektur	Mit Hilfe eines Fachpsychologen können Eltern das Verhalten ihres Babys korrigieren. Speziell ausgewählte Übungen helfen ihm im Laufe der Zeit, sein Verhalten zum Besseren zu ändern, Kommunikationsschwierigkeiten zu beseitigen, Konflikte zu vermeiden

Kinder mögen Sandkurse sehr, aber denken Sie daran, dass es unsicher sein kann. Das Kind kann Sandkörner schlucken, einatmen etc. Daher sollten Vorschulkinder beim Spielen im Sandkasten nicht alleine gelassen werden.

Indikationen und Kontraindikationen

Es gibt Situationen, in denen ein Kind einfach Sandübungen braucht. Die Indikationen für die Sandtherapie sind:

aggressives Verhalten, Angst;
fehlende Kommunikation;
Stress im Zusammenhang mit familiären Beziehungen;
Neurosen;
psychosomatische Erkrankungen.

Es gibt auch einige Kontraindikationen für diese Übungen. Diese beinhalten:

Epilepsie;
allergische Reaktionen auf Sand;
Hautkrankheiten.

Sandübungen

Für vollwertige Klassen mit Sand müssen Sie die erforderlichen Materialien kaufen. Dazu gehören ein spezieller Sandkastentisch, Quarzsand und kleine Figuren von Menschen, Tieren, Pflanzen etc. Ein Sandkastentisch ist besser aus Holz. Der taktile Kontakt des Kindes mit Naturmaterialien ist hier wichtig. Wenn dies nicht möglich ist, kann der Tisch unabhängig von Holzklötzen hergestellt werden. Sand (wenn Quarz fehlt) kann auch durch Fluss- oder Seesand ersetzt werden. Es sollte flach sein (damit es leicht in Ihre Hände fließt) und gründlich gewaschen werden.

Einzelsitzungen

Diese Übungen werden zu Hause, in der Arbeit mit einem Psychologen, Logopäden, Kunsttherapeuten verwendet:

Die Übung	Beschreibung
Märchenspiel	Die Übung zielt darauf ab, die Vorstellungskraft und das fantasievolle Denken des Babys zu entwickeln. Im Sandkasten besteht die Möglichkeit, sowohl die Lieblingsmärchen des Kindes nachzuspielen als auch neue Handlungsstränge zu erfinden. Ein Erwachsener kann anbieten, sich ein anderes Ende für ein berühmtes Märchen einfallen zu lassen
Immobilien studieren	Mit Hilfe von Sand kann ein Vorschulkind die Eigenschaften von Materialien untersuchen, sich ein Bild von den Konzepten "warm-kalt", "nass-trocken" usw. machen. Machen Sie sich mit geometrischen Formen vertraut, indem Sie sie zeichnen Dein Finger auf der Oberfläche
Regen	Das Spiel dient der Entspannung und hat eine beruhigende Wirkung. Kinder im Alter von 2-3 Jahren sollten mit ihren Eltern spielen. Der Erwachsene fordert das Kind auf, seine Handfläche zu ersetzen, beginnt langsam Sand hineinzuschütten und bittet das Kind dann, dasselbe mit seiner Handfläche zu tun. Ältere Kinder spielen "Rain" und schütten Sand von einer Palme zur anderen, ohne dass ihre Eltern mitmachen
Rate, was es ist	Eine Übung zur Stärkung der familiären Bindungen. Die Eltern vergraben alle Figuren im Sand, während das Baby mit geschlossenen Augen steht. Als nächstes muss das Kind durch Berührung, das seine Hände in den Sand taucht, feststellen, welche Art von Figuren es ist
Brise	Für diese Übung benötigst du einen Cocktailstrohhalm. Sein Ende versinkt im Sand, das Kind muss von der gegenüberliegenden Seite blasen. Dieses Spiel ist für ältere Kinder
Buchstaben lernen	Die Eltern legen Buchstaben oder Wörter in den Sand (für ältere Kinder) und verstecken dann die Buchstaben im Sand. Das Kind wird gebeten, sie zu finden und das Wort neu zu bilden oder die Buchstaben zu benennen. Zweck: Alphabet lernen, Sprache entwickeln, taktile Entspannung
Baumeister	Der Sandkasten bietet dem Kind unbegrenzte Möglichkeiten zum kreativen Bauen. Sie können Figuren verwenden und auf begrenztem Raum eine ganze Welt erschaffen und durch Befeuchten des Sandes dreidimensionale Figuren bauen

Im Sandkasten ist das Kind Schöpfer und Schöpfer, er trifft selbst Entscheidungen und setzt sie um. Dies ist sehr wichtig für den Aufbau von Selbstvertrauen, Selbstkontrolle und Selbstregulation.

Kollektive Übungen

Grundsätzlich werden kollektive Spiele von Vorschulerziehern verwendet. Ihr Ziel ist es, Kinder zu aktivieren, Beziehungen in einer Gruppe aufzubauen, ein eng verbundenes Team zu bilden. Außerdem helfen gemeinsame Übungen, übermäßigen Stress abzubauen und den psycho-emotionalen Hintergrund in der Gruppe zu stabilisieren.

Am häufigsten werden in Kindergärten folgende Sandspiele verwendet:

Die Übung	Beschreibung
Bekanntschaft	Zweck: Kinder mit dem Material und seinen Eigenschaften vertraut machen. Die Teilnehmer müssen um die Sandbox herumstehen. Der Lehrer lädt alle ein, ihre Hände in den Sand zu tauchen, ihn zu streicheln, zu berühren, von Handfläche zu Handfläche zu gießen. Unterwegs muss der Lehrer den Kindern die Spielregeln im Sandkasten erklären.
Eine lustige Geschichte	Der Lehrer legt die Figuren in einer bestimmten Reihenfolge in den Sandkasten. Gleichzeitig erzählt es eine Geschichte über diese Figuren. Dann versteckt er sie im Sand. Die Kinder sollen die Figuren finden, in der gleichen Reihenfolge anordnen und die Geschichte nacherzählen. Das Spiel trägt zur Entwicklung von Aufmerksamkeit und kohärenter Sprache bei. Stärkt die Teambindung
Meine Stadt	Die Lehrerin lädt die Kinder ein, ihre Stadt im Sandkasten so zu bauen, wie sie es sich vorstellen. Bewegung fördert die Entwicklung der Vorstellungskraft.
Lass dir ein Märchen einfallen	Der Lehrer lädt die Kinder ein, sich ihr eigenes Märchen auszudenken. Für das Spiel werden Figuren von Märchenfiguren, Bäumen und Tieren verwendet. Außerdem kann der Lehrer Bilder von fiktiven Charakteren zeichnen, die Kinder in ihrem Märchen verwenden. Bewegung entwickelt die Sprachaktivität, aktiviert die Vorstellungskraft, hilft psycho-emotionalen Stress abzubauen
Zauberkreis	Der Lehrer lädt die Kinder ein, einen Kreis aus Steinen, Perlen usw. auszulegen. Jedes Kind erhält mehrere Steine, die es in einen gemeinsamen Kreis legen muss. Zweck der Lektion: Korrektur von hyperaktivem Verhalten, Reflexion
Sandmalerei	Das Kind zeichnet (mit Finger, Pinsel) ein Bild in den Sandkasten und erklärt den anderen Kindern, was es genau gemalt hat. Zweck des Spiels: Sprachentwicklung, Stärkung der freundschaftlichen Bindungen im Team, Aktivierung der Kommunikation

Da Sand ein natürliches, umweltfreundliches Material ist, wird es in Kindertagesstätten immer beliebter. Sandspiel bezieht sich auf eine gesundheitserhaltende Technologie, die darauf abzielt, den Zustand des Babys zu erhalten und zu stimulieren.

Indikationen zur Sandtherapie für Erwachsene

Die Sandtherapie hilft dem Problem, eine äußere Form anzunehmen. Kreativkurse helfen Ihnen, sich zu entspannen, angesammelte negative Emotionen loszuwerden und sich auszudrücken.

Alter, Wert, Persönlichkeitskrise;
angespannte Beziehungen zu Angehörigen;
Familienprobleme;
Abschied von einem geliebten Menschen, Scheidung;
Tod von Verwandten und Freunden;
Ängste, Panikattacken;
soziale Konflikte;
psychosomatische Erkrankungen;
Neurosen, psychische Störungen.

Basierend auf den kreativen Bemühungen einer Person in einer Sandbox kann ein Spezialist zuverlässige Rückschlüsse auf seinen psycho-emotionalen Zustand ziehen und zur Lösung der identifizierten Probleme beitragen.

Sandübungen

Solche Klassen werden von Psychologen zur psycho-emotionalen Entladung des Klienten, zur Analyse und Korrektur seiner inneren Probleme verwendet:

Die Übung	Beschreibung
Meditation	Der Unterricht wird unbedingt mit entspannender leiser Musik durchgeführt. Es beinhaltet: Zeichnen auf trockenem und nassem Sand, Erstellen einer Komposition mit verschiedenen Objekten, Gießen von Sand aus verschiedenen Behältern. Der Zweck der Übung ist Entspannung.
Wiederaufbau	Der Psychologe lädt den Klienten ein, seinen Lebensweg mit Hilfe von Figuren wiederherzustellen. In jeder Phase sollte eine Person verwendet werden, die eine Person zu einem bestimmten Zeitpunkt ihres Lebens verkörpert. Der Zweck der Lektion ist Integration
Neugestaltung	Der Spezialist bittet die Person, darüber nachzudenken, was sie in ihrem Leben ändern möchte. Der Kunde sollte dann Figuren verwenden, um diese Veränderungen in der Sandschale darzustellen. Der Zweck der Übung besteht darin, interne Probleme zu identifizieren.
Verhandlung	Der Psychologe lädt den Klienten ein, zwischen zwei Figuren in einer Sandschale zu verhandeln, um Dialoge zu entwickeln. Ziel ist es, soziale Konflikte zu erkennen
Passiv aktiv	Der Arzt bittet darum, drei Figuren auszuwählen, die das aktive Prinzip des Patienten darstellen, und drei - passive, und legt sie in das Tablett. Es ist notwendig, einen Dialog zwischen ihnen aufzubauen. Der Zweck der Lektion ist Integration
Parallelwelt	Eine Gruppenaktivität, die für eine Familiensitzung geeignet ist. Jeder baut eine imaginäre Welt in seinem Tablett und spricht dann darüber. Ziel ist es, familiäre Probleme zu erkennen
Vorfall	Der Psychologe schlägt vor, mit Hilfe von Figuren ein Ereignis, das negative Emotionen hervorruft, zu rekonstruieren und damit zu spielen. Ziel ist es, eine Lösung für das Problem zu finden

Kein Wunder, dass jedes reale oder virtuelle Modell, an dem Sie alle Ihre Ideen testen können, ohne Angst zu haben, etwas zu verderben, als "Sandkasten" bezeichnet wird. Ein Gefühl von kreativer und emotionaler Freiheit bedeutet Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter. In diesem Alter beginnt der Prozess der aktiven Sozialisation eines Menschen, seine Emotionen werden tiefer und vielfältiger, aber er kann sie nicht immer in Worten ausdrücken. Aber er kann sie in den Sand "malen".

Entstehungsgeschichte und Wesen der Methode

Carl Gustav Jung, ein Schweizer Psychologe der ersten Hälfte des 20 kleine Figuren in der Arbeit mit Kindern. Dora Kalff, eine Anhängerin von Jung und eine Schülerin von Löwenfeld, gilt als Autorin der vollwertigen Technik, dank der die Sandtherapiemethode ihre endgültige Form angenommen hat.

Tatsächlich ist dies eine der Arten der Kunsttherapie, die sich von den anderen in der Einfachheit der Manipulationen, der Zerbrechlichkeit der geschaffenen Formen und der Möglichkeit, sie ohne Einschränkungen zu korrigieren, unterscheidet. Bei der Arbeit mit diesem Material sind keine besonderen Fähigkeiten oder Fertigkeiten erforderlich, und vorgefertigte Figuren von Menschen und Tieren, Naturmaterialien helfen bei der Erstellung von Kompositionen. Die Hauptaufgabe der Sandtherapie für Kinder besteht einerseits darin, einem Erwachsenen (Lehrer oder Psychologe) zu helfen, Probleme zu erkennen und zu lösen, die tief in der Seele des Kindes verborgen sein können, und andererseits, zur Psyche beizutragen -emotionale Entwicklung des Kindes.

Benötigte Materialien und Ausrüstung

Es wird angenommen, dass die Interaktion mit natürlichen Materialien den emotionalen Zustand eines Menschen in jedem Alter positiv beeinflusst, während eine der Hauptanforderungen an Sandtherapiegeräte Natürlichkeit ist. Der Sandkasten sollte aus Holz sein und der Sand sollte sauber sein, vorzugsweise Quarz. Sie können Fluss- oder Meersand verwenden, nachdem Sie ihn gesiebt und gründlich abgespült haben. Der Boden und die Innenwände der Schachtel sind traditionell blau gestrichen, so dass beim Zeichnen mit Sand auf einer Ebene der Himmel leicht dargestellt werden kann und beim Erstellen volumetrischer Kompositionen - Wasser.

Auch echtes Wasser spielt eine wichtige Rolle: Es ist bequemer, volumetrische Figuren aus angefeuchtetem Sand zu bauen. Daher gibt es in der Praxis des Psychologen zwei Behälter - einen für trockenen Sand, den anderen für nassen. Die Sammlung von Figuren sollte ziemlich reichhaltig sein: verschiedene Menschen, Tiere, Symbole, alle Arten von Objekten aus der realen oder Fantasiewelt - alles, was nützlich sein kann, um alle Situationen und Fantasien widerzuspiegeln.

Es ist auch notwendig, natürliche Elemente zu haben - Steine unterschiedlicher Größe, Form und Textur, Zweige, Muscheln. All dies wird dem Kind helfen, sich im Sandkasten wohlzufühlen, in ihm den Wunsch zu wecken, mit den vorgeschlagenen Materialien zu interagieren, zu fantasieren, zu zeichnen und zu bauen. Ein Konstrukteur ist ideal für den Bau. Es ist wünschenswert, dass die Details nicht zu klein sind, sonst gehen sie im Sand verloren und der Bauprozess selbst läuft Gefahr, sich zu verzögern und das Kind von der Hauptaktion abzulenken.

Sand als Stressabbau

Schon ein einfaches Gießen von Sand in die Handflächen kann ein unruhiges Kind beruhigen und auf eine friedliche Stimmung einstimmen und dem Zurückgezogenen und Schweigenden helfen, sich zu entspannen und sich für die Kommunikation zu öffnen. Die Fließfähigkeit des Sandes wird oft mit der Zeit verglichen, die unwiderruflich vergeht, und Kinder werden intuitiv von dieser einfachen und vertrauten Substanz angezogen, die lange Zeit im Sandkasten spielt. Es ist bezeichnend, dass diese Spiele immer ruhig und meditativ sind, nicht nur in einer Psychologenpraxis, sondern auch auf einem gewöhnlichen Spielplatz - sie können als Selbsttherapie bezeichnet werden.

Sand kann nicht nur bei Kindern inneren Stress abbauen. In den Köpfen der meisten Erwachsenen wird dem stressigen Alltag ein Sandstrand als Symbol für Ruhe und Gelassenheit gegenübergestellt. Jungs Hauptidee ist, dass durch die Interaktion mit Sand bei einem Erwachsenen sein inneres Kind erwacht, eine primäre emotionale Quelle freigelegt wird, die nicht wirklich etwas Vergangenes und Vergessenes ist - sie steuert die Emotionen und Erfahrungen einer Person während ihres gesamten Lebens.

Für solche Aktivitäten gibt es fast keine Altersbeschränkungen: Bereits im Alter von 1 Jahr ist es für ein Kind nützlich, sich mit dem Sand vertraut zu machen (unter Aufsicht von Erwachsenen). Dies wird seine Erfahrung von taktilen und visuellen Empfindungen bereichern, die an sich schon in der frühen Entwicklungsphase wichtig sind. Kontraindikationen beziehen sich sowohl auf die physikalische Beschaffenheit des Sandes - dies sind Atemwegserkrankungen (Asthma, Stauballergien) und Hautschäden (Schnitte, Kratzer, Hautkrankheiten) als auch mit einigen psychischen Störungen:

mit Hyperaktivität;
Epilepsie;
Schizophrenie;
zu hohes Maß an Angst;
Zwangsstörung.

Möglichkeiten der Methode bei Anwendung durch Spezialisten

Trotz ihrer scheinbaren Einfachheit ist die Sandtherapie ein wirksames Werkzeug in den Händen eines professionellen Psychologen. Es ermöglicht einem Spezialisten, mehrere Probleme gleichzeitig zu lösen.

Diagnose- Klassen mit Sand entschlüsseln die inneren Signale des Kindes, identifizieren die Ursachen seiner Ängste und Probleme.
Prophylaxe- systematische Sitzungen können die Entwicklung von psychischen Störungen oder psychischen Problemen verhindern.
Beratung- Basierend auf den Ergebnissen der Therapie gibt der Spezialist den Eltern Ratschläge, um die emotionale Bindung zum Kind zu stärken und innere Widersprüche aufzulösen.
Korrektur- Gut gewählte Übungen können das Verhalten des Babys während einer Reihe von Sitzungen ändern, ihm helfen, Kommunikationsschwierigkeiten zu überwinden, ihm beibringen, Konflikte zu vermeiden.

Die Anwendung der Sandtherapie ist nicht ausschließlich das Vorrecht von Psychologen. Es wird auch von Lehrern, Logopäden, Defektologen und anderen Spezialisten, die mit Kindern arbeiten, erfolgreich eingesetzt. Zum Beispiel im Sprachtherapieunterricht helfen Spiele im Rahmen dieser Methode, viele Probleme zu lösen:

Entwicklung des phonemischen Hörens;
korrektur der Aussprache von Lauten;
Entwicklung einer grammatikalisch harmonischen, zusammenhängenden Sprache;
Lesen und Schreiben beibringen.

Bei Sandspielen und Übungen tauschen die Teilnehmer frei Ideen aus, teilen Gefühle, wodurch nach und nach eine vertrauensvolle Beziehung zwischen ihnen aufgebaut werden kann. Um die Kommunikationsfähigkeit zu entwickeln, ist Gruppenunterricht effektiv, wenn mehrere Kinder unter unaufdringlicher Anleitung eines Lehrers zusammen in einem Sandkasten spielen. Solche Spiele lehren Kinder, bestimmte Rollen auszuprobieren, im Team zu arbeiten. Für eine den Prozess beobachtende Fachkraft ist es wichtig festzustellen, wie sich die Spieler gegenseitig hören können, ob sie Konflikte selbstständig lösen und Schwierigkeiten gemeinsam überwinden können.

Das Potenzial der Sandtherapie für die korrektur-, entwicklungs- und pädagogische Arbeit mit Kindern liegt darin, dass die Kombination mit traditionellen Lehrmethoden eine zusätzliche Wirkung hat. Die Möglichkeit, im Rahmen eines Lieblingsspiels zu lernen, erhöht die Lernmotivation des Kindes erheblich, was zu einer intensiveren und harmonischeren Entwicklung kognitiver Prozesse beiträgt. Berücksichtigt man auch den Aspekt der Entspannung, des inneren Stressabbaus, kann man von einer komplexen pädagogischen und therapeutischen Wirkung sprechen.

Sandtherapie in der Lehrpraxis

Der Bekanntschaftsort von Vorschulkindern mit Sandtherapie ist oft ein Kindergarten, in dem sie von einem Lehrer unterrichtet werden.

Das Unterrichtsprogramm umfasst drei Hauptphasen.

Bekanntschaft. Dem Kind wird Zeit gegeben, den Sandkasten selbst und die Spielsachen, die am Spiel teilnehmen können, kennenzulernen. Die Lehrkraft macht das Kind auf das Figurensortiment aufmerksam, erklärt, zu welcher Kategorie diese oder jene Objektgruppe gehört und beantwortet Fragen.
Modellerstellung. Dies ist die Hauptphase, in der der Spieler aufgefordert wird, eine Handlung zu entwerfen und sie mit Hilfe eines Arsenals verfügbarer Werkzeuge darzustellen: Figuren, Gegenstände, der Sand selbst. Dem Kind wird völlige Handlungsfreiheit gegeben, in die der Lehrer nicht eingreift. Während des gesamten Prozesses beobachtet er sorgfältig die Handlungen des Kindes, notiert seine Reaktionen und sein Verhalten.
Zusammenfassend. Die letzte Phase, in der der Lehrer die fertige Komposition mit aufrichtigem Interesse betrachtet, den Erklärungen des Kindes zuhört, was, wie und warum es auf den Sand gelegt wurde, beleuchtet wichtige Informationen über die emotionale Verfassung des kleinen Künstlers. Gleichzeitig sollte ein Erwachsener in Gegenwart eines Kindes auf keinen Fall Figuren aus einem Bild willkürlich neu anordnen oder entfernen oder etwas in der Komposition ändern. Sie sollten auch vorsichtig sein, wenn Sie Ihre Meinung zum Gebäude äußern.

Solche Klassen werden oft mit Gruppen von mehreren Kindern zu Bildungszwecken, zur Verbesserung ihrer Kommunikationsfähigkeiten und zur allgemeinen Entwicklung durchgeführt.

Wie laufen Sitzungen mit Psychologen ab?

In der Regel wenden sich die Eltern eines Kindes oder eines erwachsenen Klienten an einen Psychologen, um Hilfe bei der Lösung eines bestimmten Problems zu erhalten. Daher wird die Sitzung, obwohl sie auf den gleichen Phasen basiert, sorgfältiger aufgebaut und die Analyse der Ergebnisse wird tiefer durchgeführt. In der Praxis des Psychologen ist mehr als anderswo der Verlust der Kontrolle über das Bewusstsein des Patienten wichtig, der das Problem, das ihn beunruhigt, mit Hilfe von Sand und Hilfsfiguren materialisieren lässt.

Die Analyse beginnt bereits bei der Auswahl der Miniaturen für die Erstellung eines Sandbildes. Der Psychologe versucht, keinen Lärm zu machen und nicht in das Sichtfeld des Kindes zu geraten, um es nicht abzulenken, beobachtet sorgfältig alle seine Handlungen und versucht, kein einziges Detail zu übersehen. Dies ist besonders wichtig bei der Arbeit mit Kindern mit Sprachschwierigkeiten.

Die Zeit für die Auswahl der Figuren ist nicht begrenzt, und im Laufe der Kreativität können sie entfernt oder hinzugefügt werden. Bevor mit der Erstellung eines Sandbildes begonnen wird, ordnet das Kind auf Wunsch eines Psychologen alle ausgewählten Figuren und Gegenstände auf einem Sandtablett in der Reihenfolge an, die es für richtig hält - in dieser Reihe sind viele wertvolle Informationen verschlüsselt, verständlich für Ein Spezialist. Dann beginnt der Modellierungsprozess selbst.

Kinder lieben es, fabelhafte, fantastische Geschichten im Sand zu verkörpern, inspiriert von der völligen Freiheit des Ausdrucks. Normalerweise dauert es nicht länger als eine Stunde, um ein Bild zu erstellen, wonach der Psychologe es mit dem Kind besprechen kann: Was für eine Welt es ist, wer sie bewohnt, welchen Charakter die einzelnen Charaktere haben, in welcher Beziehung sie stehen, usw. Nach einer solchen Beschreibung kann der Psychologe Fragen stellen, die den Patienten auffordern, etwas in der Handlung zu ändern, sie zu entwickeln. Zum Beispiel:

Leben alle gut in dieser Welt oder ist jemand traurig?
Wenn sich einige der Helden schlecht fühlen, was kann man tun, damit sie sich gut fühlen?
Wie werden sich die Helden als nächstes verhalten?

Es ist wichtig, dass das Kind nicht nur über die Entwicklung von Ereignissen spricht, sondern all dies an einem Sandmodell veranschaulicht und die Position der Figuren ändert. Nach jeder solchen Änderung folgt die Frage: "Was passiert als nächstes?" Dies wird so lange fortgesetzt, bis das Problem des Helden gelöst ist. Wenn ein Kind sagt, dass es jetzt allen gut geht in dieser sandigen Welt, bedeutet dies, dass seine innere Spannung auf einer unbewussten Ebene abgebaut wurde. Wenn er sagt, dass der Held schlecht ist, ihm aber nicht geholfen werden kann, schlägt der Psychologe vor, sich erneut mit Figuren an die Regale zu wenden und zu sehen, ob dort jemand ist, der die Situation rettet. So „entwirrt“ der Spezialist nach und nach das Gewirr der Kindheitserfahrungen und hilft dem kleinen Patienten, einen Ausweg aus dem emotionalen Teufelskreis zu finden.

Bei der Arbeit mit einem Erwachsenen bespricht der Psychologe auch die fertige Kreation des Klienten, fragt nach der Bedeutung bestimmter Konstruktionen, was anders sein könnte oder ändern möchte. Im Laufe eines solchen Gesprächs kehrt allmählich das verlorene Vertrauen in den Menschen zurück, er beginnt zu verstehen, was ihn genau beunruhigt und warum. Schließlich akzeptiert er die Situation. Oft geht es dem Patienten nach der ersten Sitzung viel besser, er beginnt die Lösung seiner Probleme zu sehen, wo zuvor völlige Dunkelheit herrschte.

In Bezug auf die Praxis der Sandtherapie zu Hause meinen sie eher eine spielerische Form des Trainings als eine Methode der Psychoanalyse. Diese Art der gemeinsamen Aktivität zwischen Eltern und Kind wird beiden viel Freude bereiten und hilft, sich besser zu verstehen. Es ist nicht schwer, einen Sandkasten zu Hause zu organisieren, zumal nicht alle wissenschaftlichen Kanons der Methode zum Spielen mit Sand zu Hause strikt befolgt werden müssen. Das Grundelement – gestalterische Freiheit – muss unverändert bleiben.

Weigern Sie sich nicht, wenn das Kind Sie auffordert, sein eigenes Sandbild zu zeichnen, denn es interessiert sich dafür, was seine engste Person "erschaffen" wird.

Jeder breite Behälter eignet sich gut für den Unterricht, vorzugsweise mit hohen Seiten und einem Deckel - dies erleichtert die Lagerung des Sandes. Die Sandaufbereitung muss mit größerer Verantwortung angegangen werden: Sie muss absolut sicher sein. Der Sand wird in Zoohandlungen verkauft, aber Sie können ihn selbst sammeln - Hauptsache, ihn gut sieben, spülen und abschrecken (oder zumindest im Ofen erhitzen).

Der nächste Schritt besteht darin, eine Sammlung verschiedener Miniaturspielzeuge zu sammeln. Es ist vielleicht nicht so groß wie das eines professionellen Psychologen, aber immer noch ausreichend für Kreativität. Vergessen Sie nicht die natürlichen Materialien - Steine, Federn, Muscheln, Zapfen, Nussschalen. Kleine Dinge wie Knöpfe oder Münzen, Spielzeug aus Schokoladeneiern können sich als nützlich erweisen. Es ist auch notwendig, eine Sprühflasche mit Wasser vorzubereiten, um den Sand zu befeuchten.

Sie können das Spiel starten! Zum Beispiel spielt ein Kind gerne Piraten, wo es einen vergrabenen „Schatz“ finden muss, der durch ein Kreuz auf einer gezeichneten Karte angezeigt wird, „Schritte“ von einem Wahrzeichen mit seinen Fingern misst oder eine Sandburg bauen muss, in der eine Prinzessin eingesperrt werden - hier ist alles nur durch die Vorstellungskraft der Teilnehmer begrenzt...

Wahrscheinlich spielte jeder der Erwachsenen einmal in der Kindheit im Sandkasten - verbrachte Zeit damit, Sandburgen zu bauen, und dachte überhaupt nicht, dass er auf diese Weise seine Gefühle, seine Stimmung und seine Einstellung zur Welt um sich herum ausdrückte. Die von Psychologen entwickelte Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter ist eine Richtung der Kunsttherapie, die viele Probleme in der Entwicklung von Kindern sehr gut löst.

Die Verwendung von Sand in der Therapie begann in den 1920er Jahren.... Die Autorin dieser Methode ist die Jungsche Analytikerin Dora Kalff. Die Sandtherapie basiert auf dem symbolischen Gehalt des Unbewussten als Quelle der Entwicklung und des inneren Wachstums. Dora Kalff glaubte, dass Sandbilder viel über den Gemütszustand eines Menschen aussagen können.

Sandtherapie wurde erstmals von Margaret Lowenfeld eingesetzt, um mit psychisch benachteiligten Kindern zu arbeiten. sie nannte diese Technik "die Technik des Bauens der Welt"... Derzeit wird Sandtherapie in der Kinderpsychoanalyse, Kunsttherapie, kognitiven Verhaltenstherapie, Gestalttherapie und Familienbeziehungstherapie eingesetzt.

Merkmale der Methode

Das Spielen mit Sand kann Ihrem Kind helfen, die räumliche Vorstellungskraft zu entwickeln., lehren logisches Denken und entwickeln zusätzlich die Feinmotorik. Das Arbeiten mit Sand beruhigt das Kind, daher ist es für Kinder mit Hyperaktivität angezeigt.

Sandtherapieprogramme enthalten alles - Handgymnastik, die Verkörperung von Fantasien, Schauspiel und vieles mehr, was den emotionalen Hintergrund des Kindes positiv beeinflusst, sensible Fähigkeiten entwickelt und kognitive Prozesse anregt.

Die Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter kann ab der frühen Kindheit eingesetzt werden und Eltern können früher erfahren, was ihrem Baby am Herzen liegt, wovor es Angst hat und wie es die Welt um sich herum wahrnimmt.

Seine Gefühle in Worte zu fassen ist selbst für einen Erwachsenen nicht immer einfach, und ein Kind, das mit psychischen Problemen belastet ist, ist überhaupt nicht in der Lage. Sandtherapie hilft auszudrücken, welche Worte fehlen.

Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter ist ein Spiel, ein kreativer Prozess, keine Maltechnik. Daher kann es hier keine Fehler geben, was bedeutet, dass es keinen Grund zur Frustration geben wird. Eine neue Welt zu erschaffen macht Spaß und macht Spaß, Kompositionen werden einfach und ohne Stress erstellt. Dieser Moment ist sehr wichtig für Kinder, die eine emotionale, logopädische oder andere psychologische Korrektur benötigen.

Vorteil n Sandtherapie für Vorschulkinder

Denken Sie nicht, dass der Unterricht mit Sand nur einem Kind mit einem emotionalen oder psychologischen Trauma psychologische Hilfe bieten kann. Sandtherapie hat noch viel mehr Möglichkeiten:

während des Unterrichts können Sie Spiel und reales Leben korrelieren;
schaffen ein Gefühl von Komfort;
Muskelverspannungen lösen;
das Sehen verbessern;
Wortwissen erweitern;
Buchstaben lernen;
die Fähigkeiten des Schreibens und Lesens beherrschen;
Gehör entwickeln.

Wenn wir über die psychologische Ausrichtung der Sandtherapie sprechen, kann Folgendes festgestellt werden:

schau dich von außen an- durch die Position der Hände im Sandkasten kann der Therapeut viel über den Patienten sagen;
Simulation von Situationen;
das Gefühl, dass es andere Auswege gibt aus Problemsituationen, außer in kritischen Situationen.

Wer braucht Sandtherapie?

Grundsätzlich ist die Sandtherapie für jeden sinnvoll, relevanter ist sie jedoch für Kinder mit folgenden Problemen:

Neurosen;
erhöhte Angst;
psychosomatische Beschwerden;
übermäßige Aggressivität;
Stress, der durch soziale oder familiäre Konflikte hervorgerufen wird;
Sprachtherapiestörungen, die sich vor dem Hintergrund nervöser Anspannung entwickeln.

Die Sandtherapie wird Kindern, die ihre Gefühle nicht zeigen, ihre Gedanken und Emotionen nicht erklären können, von großem Nutzen sein. Auch bei Kindern, die ein psychisches Trauma erlitten haben, wird sich die Sandtherapie positiv auswirken. infolgedessen werden sie geschlossen oder es fällt ihnen schwer, die richtige Lösung zu finden.

Und auch Sandtherapie macht es möglich:

kreativ entwickeln;
diagnostizieren Sie das Hauptproblem, das das Kind beunruhigt;
einem Kind beibringen, einen Ausweg aus verschiedenen Situationen zu finden.

Kontraindikationen für die Sandtherapie

das Kind hat ein Aufmerksamkeitsdefizit;
Epilepsie;
Schizophrenie;
übermäßig hohe Angst;
das Kind hat eine Zwangsstörung;
Stauballergie;
Lungenerkrankung;
Schnitte an den Händen;
Hautkrankheiten.

Was wird für die Sitzungen benötigt?

Für die Sandtherapie ist es überhaupt nicht notwendig, eine Psychotherapeutenpraxis aufzusuchen. Sie können Sitzungen in einem Kindersandkasten durchführen, am Strand, einfach in einem Sandhaufen, der zum Bauen gebracht wurde, am Ende können Sie eine Kiste mit Sand füllen und in eine Wohnung stellen.

Zur Sandtherapiebox sind noch ein paar Worte zu sagen. Es ist ratsam, die Schachtel blau zu bemalen, da dies eine beruhigende Wirkung auf das Kind hat. Die Größe der Box sollte 70x50x8 betragen - dies sind die optimalen Größen, die eingehalten werden sollten. Es ist nicht notwendig, die Kiste randvoll mit Sand zu füllen, die Hälfte reicht.

Für Home-Sessions kann Sand vom Strand mitgebracht oder gekauft werden. Im ersten Fall muss der Sand gesiebt, gewaschen und getrocknet werden. Für eine gründlichere Desinfektion kann der Sand in einem vorgeheizten Ofen aufbewahrt werden.

Es ist besser, zwei Arten von Sand zu haben - weicher Flusssand, der in Baumärkten verkauft wird, kann verschiedene Farben haben; und grober Sand - Meer - zum Modellieren.

Die Sandtherapie erfordert auch Wasser sowie Symbole der realen Welt - Figuren von Menschen und Märchenhelden, Tiere, Möbel, Häuser, Autos, Pflanzen, Haushaltsgeräte, Naturmaterialien. Die Liste kann endlos sein, mit anderen Worten, Sie benötigen alles, was das Kind während des Spiels verlangt.

Nachdem alles fertig ist, sollten Eltern dem Kind völlige gestalterische Freiheit lassen.- Das Kind sollte alle Gegenstände für das Spiel selbst auswählen, es sollte keine Ratschläge von Erwachsenen geben, außer in den Momenten, in denen das Kind selbst um Hilfe bittet. Dies ist die Welt Ihres Kindes, und es ist ein vollwertiger Besitzer darin - wen es begraben möchte, was es erheben möchte, mit einem Wort drückt es seine Gedanken und Gefühle aus, und Eltern oder Psychologen sollten einfach aufpassen, was passiert .

Psychologen haben drei Stadien in der Entwicklung eines kindlichen Sandspiels identifiziert:

Chaos. Auf dem Spielplatz sind die Figuren ungeordnet verstreut, Menschen, Pflanzen, Tiere und andere Gegenstände haben keine bestimmten Orte und ihre Position ist untypisch. Ein solches Phänomen deutet darauf hin, dass sich das Kind Sorgen macht, es ängstlich ist und seine Gedanken nicht sammeln kann.
Ringen. Das Kind teilt alle Charaktere des Spiels klar in Gut und Böse ein, die Dominanz bestimmter Figuren ist sehr signifikant - welche sind eher schlecht oder gut? Dies spricht vom inneren Kampf des Kindes. Sie sollten das Kind nicht überstürzen und es dazu drängen, Leckereien hinzuzufügen. Wichtig ist, was am Ende des Spiels passiert.
Exodus. Die letzte Phase der Therapie. Ein positives Ende des Spiels zeugt von der Ruhe in der Seele des Kindes.

Individuelle Spiele eines Kindes unter Aufsicht eines Erwachsenen können ab dem Alter beginnen, in dem das Kind aufhört, alles in den Mund zu ziehen. Der Gruppenunterricht beginnt in der Regel im Alter von 3 Jahren.

Sandtherapiesitzung, Spiele

Zur Entwicklung der allgemeinen Motorik empfiehlt es sich, im Stehen mit Sand zu zeichnen und zu spielen. So nutzt das Kind die meisten Muskeln, der Bewegungsapparat wird gestärkt, die richtige Haltung gebildet und die Bewegungskoordination entwickelt.

Um die Entwicklung der Feinmotorik zu betonen, werden Übungen empfohlen, die sich auf das Training der Finger konzentrieren. Solche Übungen steigern die Leistungsfähigkeit der Großhirnrinde, wirken sich positiv auf die Sprachzentren aus und entwickeln manuelle Fähigkeiten.

Übungen zur Entwicklung der Motorik

Ein Kind und ein Erwachsener hinterlassen Fingerabdrücke auf einer flachen Sandfläche - der Handfläche und dem Handrücken. Gleichzeitig spricht der Erwachsene darüber, wie er sich fühlt, wenn er den Sand berührt. Dann sollte das Kind über seine Gefühle sprechen, vielleicht wird es lakonisch, und dann können Sie Leitfragen stellen. Wie fühlt sich Sand an? Was ist der Unterschied beim Berühren verschiedener Teile der Handfläche?

Als nächstes können Sie den Sand mit den Fingerspitzen fühlen, den Sand auf Ihre Handfläche streuen und das Kind fragen, ob es damit zufrieden ist oder nicht. Eine solche Übung lehrt das Kind, auf seine Gefühle zu hören, das Objekt mit den Händen zu untersuchen und taktile Empfindungen bewusst zu bewerten.

Um emotionalen Stress abzubauen, ist es notwendig, Spiele in einer ruhigen Atmosphäre zu spielen. Die Übungen sollten darauf abzielen, Fähigkeiten zur Steuerung des eigenen Muskeltonus zu entwickeln. Entspannung hilft manchen Kindern, Spannungen abzubauen, während andere sich konzentrieren.

Entspannungsübungen für Kinder

Zeichnen Sie verschiedene Muster mit Ihren Handflächen, Knöcheln, Fäusten und sprechen Sie mit Ihrem Kind, wie sie aussehen - Tierspuren, Schneeflocken, Äste. Es ist notwendig, die Fantasie des Kindes unauffällig zu wecken.

Um Aggressionen zu beseitigen, ist es wichtig, dass das Spiel mit positiven Emotionen endet, das Gute siegt über das Böse. In diesem Fall ist es möglich, Märchenfiguren zu verwenden, durch die das Kind seine inneren Probleme und Erfahrungen offenbart.

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Übung, um einen aggressiven Zustand zu lindern

Sie können eine Sanddusche arrangieren - zuerst den Regen flach sein lassen und auf eine Handfläche passen, dann kann der Sand mit zwei Handflächen oder einem Kindereimer aufgeschaufelt werden. Es ist sehr wichtig, dass das Kind seine Beteiligung an diesem Regen spürt, dann beruhigt es sich und nimmt weitere Spiele weniger aggressiv wahr.

Bücher über Sandtherapie

Es gibt viele nützliche und ausgezeichnete Bücher zu diesem Therapiebereich, aber wir empfehlen Ihnen: das Buch „Sandtherapie. Praxisstart "Elena Tararina. Es kann im Ozone Store mit schneller Lieferung nach Hause gekauft werden:

Videos zur Sandtherapie

Abschluss

Damit das Kind lernt, seine Gedanken und Gefühle auszudrücken, empfehlen Psychologen, sie in Form von Zeichnungen darzustellen. Aber kleine Kinder zeichnen schlecht, deswegen regen sie sich auf, weinen und werden noch isolierter. Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter: Malen im Sand und Spielen mit Sand befreien das Kind von der Last der Sorgen, und die Qualität des Malens auf dem Sand spielt keine Rolle, so ist das Kind vor Misserfolgen geschützt.

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Aus Kindheitserinnerungen kommen jedem unwillkürlich Momente von Strandspielen in Sandburgen oder Spielen der fernen Vergangenheit im Hof-Sandkasten mit Nachbarskindern ein. Es stellt sich heraus, dass dies nicht nur Unterhaltung ist, sondern auch die Vorteile der physiologischen und psychologischen Entwicklung, wenn dies alles Sandtherapie ist.

Wenn Sie Eltern oder Erzieher sind, haben Sie wahrscheinlich mehr als einmal bemerkt, wie Sandspiele auf Kinder wirken, Kinder greifen begeistert und völlig ruhig mit Fingern, Spielzeug und Schaufeln im Sand.

Kinder tauchen einfach in eine sandige Welt ein, die sie verzaubert. Solche Momente treten in einem bestimmten Altersintervall auf, und dies kann in der Arbeit mit Vorschulkindern genutzt und Sandtherapie für Kinder organisiert werden.

Sandtherapiemethode

Sandtherapiemethoden in der Arbeit mit Vorschulkindern werden seit langem in der Praxis eingesetzt. Sandtherapie für Kinder erhöht nur den Nutzen und die beruhigende Wirkung.

Es ist erwähnenswert, dass Kinder nur im Sommer und bei günstigem Wetter draußen spielen können. Warum nicht einen Sandkasten zu Hause und im Kindergarten einrichten? - es ist so einfach. Sie können das Spiel im Sand sogar abwechslungsreich gestalten, indem Sie eine Sandbox mit Hintergrundbeleuchtung erstellen und Sandanimationen durchführen.

Sandtherapie im Kindergarten

Mit Hilfe der Sandtherapie entwickeln Vorschulkinder ihre individuellen Fähigkeiten, Kinderarbeiten spiegeln ihre wahren Gefühle, Erfahrungen und Emotionen wider. Sand ist ein vielseitiger Baustoff, mit dessen Hilfe Sie schnell Ihre Ideen verwirklichen, eine Burg bauen, eine Figur formen, eine neue Idee erfinden und umsetzen können.

Trockener Sand kann in Sandanimationen verwendet werden, der Vorschulkind kann sein künstlerisches Talent zeigen. Kinder, die von Sandspielen mitgerissen werden, werden unbewusst vom Hobby abhängig.

Die Sandtherapie für Kinder kann ein Heilmittel für eine Reihe von Krankheiten sein, ein Helfer bei der Lösung schwieriger Probleme sein und sich positiv auf ihren psycho-emotionalen Zustand auswirken.

Die Sandtherapie-Technik wurde zuerst von dem Psychologen Carl Jung angewendet und fand nach und nach ihre Anhänger, die ihr Wissen weitergaben und heute wird diese Technik in Vorschuleinrichtungen im Unterricht mit Kindern aller Altersgruppen, auch im Vorschulalter, eingesetzt.

Die Anwendung der Sandtherapiemethode findet mittlerweile auch zu Hause statt. Sandtherapie kann nicht nur bei der Behandlung von psychischen Erkrankungen und bei psychischen Auswirkungen eingesetzt werden, sondern auch in Kombination mit kleinen Spielsachen in der Defektologie eingesetzt werden.

Sie können die Sandtherapie in kürzester Zeit erlernen, es wird kein großer Aufwand sein, zumal Sie den Kindern große Freude bereiten und ihre Dankbarkeit hören werden.

Mit Hilfe der Sandanimation in der Arbeit mit Vorschulkindern kann der Psychologe der Vorschuleinrichtung die bestehenden Probleme jedes der Kinder leicht erkennen, da die Zeichnungen im Sand unbewusst entstehende Bilder des Kindes sind.

Zeichnungen können nicht willkürlich sein, sie verbergen Ängste, Erfahrungen, Konflikte und andere emotionale Ausbrüche.

Bei Kindern ist dies viel leichter zu erkennen, da es an der Oberfläche des Bewusstseins liegt als bei Erwachsenen. Bei Erwachsenen ist alles viel komplizierter, psychische und psychische Probleme sind tiefer und sie sind geheimnisvoll.

Die Sandtherapie deckt die latenten Potenziale des Kindes auf und korrigiert Entwicklungsfehler. Mit ihrer Hilfe entwickelt die Sensibilität der Gliedmaßen durch die Einwirkung auf die Nervenenden künstlerische und kreative Fähigkeiten, schärft Fantasien und verbessert das phantasievolle Denken.

Schließlich kann die Sandtherapie als einfaches Beruhigungsmittel für gewalttätige und hyperaktive Kinder verwendet werden.

Der Vorteil der Sandtherapie besteht darin, dass es nicht auf die Genauigkeit von Linien und die Ähnlichkeit von Bildern angewiesen ist - dies ist eine freie Kunst und daher sind Erfahrungen, Stress bei Kindern beim Spielen im Sand nahezu ausgeschlossen. Hier nur die empfangene Freude von den Spielen.

Die Vielseitigkeit der Vorteile der Sandtherapie ermöglicht es Ihnen, Sand auch als Assistent bei der Arbeit eines Logopäden zu verwenden. Sand kann verwendet werden, um Sprache zu entwickeln. Sprache und Sand scheinen auf den ersten Blick in keiner Weise miteinander verbunden zu sein.

Es sei jedoch daran erinnert, dass Sand ein Baumaterial ist, und darauf können Sie Buchstaben und Wörter formen und schreiben, Kinder können Figuren formen und dann sagen, was es ist und warum das Kind eine solche Figur geblendet hat.

Merkmale von Sandtherapiekursen

Um Sandtherapiekurse zu organisieren, braucht man natürlich, wie der Name schon sagt, Sand, am besten sowohl trockenen als auch nassen.

Wir brauchen zwei Sandkästen, einen mit Bodenbeleuchtung (für trockenen Sand), der zweite ist nur ein feuchtigkeitsbeständiger Sandkasten (für nassen Sand).

Neben dem Po üben brauchst du viele verschiedene kleine Spielsachen, wie die Schokoladeneier "Kinder".

Eine Sandtherapiesitzung beginnt mit der Auswahl mehrerer Spielzeuge durch die Kinder, die ihnen am besten gefallen. Es ist ratsam, das Kind bei der Auswahl nicht zu überstürzen, es muss seine Vorlieben selbst erkennen.

Das Kind muss die Spielsachen im Sandkasten nach eigenem Ermessen in beliebiger Reihenfolge und an jedem Ort anordnen. Der Psychologe sieht bereits beim Platzieren von Spielzeug einen gewissen Zusammenhang mit der emotionalen Selbstdarstellung des Kindes und kann in schwierigen Momenten im Spielverlauf der Kinder helfen.

Sandtherapie ist ein erschwingliches pädagogisches Werkzeug für fast jeden Lehrer und pädagogischen Assistenten und erfordert keine globalen finanziellen Kosten.

Die Kisten können von der Haushälterin der Anstalt angefertigt werden, Sand auf der Straße, kleine Spielsachen gibt es in jedem Kindergarten, auch wenn man sie als Set kauft, ist es nicht so teuer. Es ist natürlich besser, dass die Seiten des Sandkastens höher sind und der Boden als Symbol für Wasser und Himmel himmelblau gestrichen ist. Der Sand muss sauber und sicher sein (gewaschen, gesiebt, im Ofen gebacken).

Mit Hilfe von Spielen während der Sandtherapiesitzungen sollen verschiedene Szenarien von Lebenssituationen in Bezug auf Beziehung, Beruf, Natur und sogar ethnische Ausrichtung verwendet werden.

Diesbezüglich sollte es Zahlen von Menschen unterschiedlichen Geschlechts, Alters, Berufes und Nationalität, alle Arten von Tieren, Vögeln, Pflanzen, Haushaltsgegenständen, Möbeln geben.

Alle Spielszenen sollten sich auf eine bestimmte Aufgabe mit einem bestimmten Spielzeugtyp konzentrieren. Es ist wünschenswert, dass im Publikum, in dem die Kinder beschäftigt sind, melodische ruhige Musik gespielt oder Stille herrscht, wobei die Vorlieben der Gruppe berücksichtigt werden.

Guten Tag, liebe Leser!

Der Sand lockt und lockt Kinder. Denken Sie daran, mit welcher Freude sie im Sandkasten graben! Sand ist im Winter leider nicht verfügbar.

Aber Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter kann das Kind nicht nur für den kreativen Prozess interessieren, sondern auch den moralischen Zustand normalisieren. Was ist diese Technik?

Sandtherapie ist eine Psychotherapietechnik, die darauf abzielt, psychischen Stress abzubauen. Es ermöglicht dem Kind, sein tiefes Selbst zu berühren, ein ganzheitliches Bild der Welt zu schaffen, ein einzigartiges Bild zu schaffen.

Die Begründer dieses Trends waren Z. Freud und E. Erickson. Durch ihre Lehren wurde die Sandtherapie in den 1930er Jahren zur Behandlung von Erwachsenen und Kindern sowie zur frühkindlichen Entwicklung eingesetzt.

Wie ist die Technik nützlich?

Stellt die geistige Harmonie wieder her.
Entwickelt Denken, Vorstellungskraft, Gedächtnis, Feinmotorik.
Baut Ängste und Stress ab.
Löst Kommunikationsprobleme.
Erhöht das Selbstwertgefühl.
Schafft Seelenfrieden.

Um zu verstehen, wie diese Methode der psychologischen Behandlung hilft, müssen Sie es selbst ausprobieren. Erinnern Sie sich an die Freude, mit der Sie Sand am Strand gegossen, mit den Kindern Burgen gebaut und sich gleichzeitig ruhig und fern von allen Stress und Problemen gefühlt haben.

Auch bei kleinen Kindern funktioniert die Technik: Sie beruhigen sich, werden weniger nervös, wenn sie den Sand schütten und daraus Bilder machen.

Was Sandtherapie behandelt

Die Sandtherapie hilft bei der Bewältigung vieler Erkrankungen bei Kindern:

psychosomatische Kinderkrankheiten;
erhöhte Angst;
Isolation, Kommunikationsschwierigkeiten;
Neurosen;
Ursachen für Familienkonflikte.

Es kommt auch zum Einsatz, wenn besondere Indikationen für eine Behandlung vorliegen oder einfach der Wunsch von Kindern nach Kreativität und Selbstdarstellung besteht.

Pädagogische Technologie hat trotz ihrer scheinbaren Einfachheit und Zugänglichkeit Kontraindikationen:

Epilepsie;
Lungenerkrankungen;
Hautausschlag, Allergien;
Hyperaktivität.

Der Psychotherapeut muss Kontraindikationen berücksichtigen, damit Sie unabhängig feststellen können, ob ein Kind eine Sandtherapie durchführen kann, wenn Sie sicher sind, dass Ihr Kind völlig gesund ist.

Wie läuft der Unterricht?

Die Aufgaben in der Sandtherapieklasse werden in Etappen erteilt. Allmählich werden sie komplizierter und aus einfachen Spielen entstehen wahre Kunstwerke.

"Chaos". Kinder nehmen eine Tasse Sand und werfen sie in die beabstandeten Spielsachen. Auf diese Weise drücken sie ihre Emotionen und die in ihnen lebenden Komplexe aus. Wenn das Kind kopfüber in diese Aktivität einsteigt, ist dies für den Psychologen ein Zeichen dafür, dass es dem Baby nicht gut geht. Es drückt Verwirrung, Ängste und Erfahrungen aus, die es loszuwerden gilt.
"Ringen". Das Baby teilt die Figuren und Spielzeuge in 2 gegensätzliche Gruppen. Sie kämpfen untereinander und der Sand dient als Werkzeug. Sie sollten dem Kind nicht sagen, welche Spielzeuge gute Kräfte sind und welche böse sind (dies ist die Essenz des Kampfes). Er selbst muss die Mitglieder der Gruppe bestimmen.
Exodus. Bewegungen werden glatt. Figuren werden paarweise kombiniert. Es kommt zu Balance und Harmonie.

Dies ist die erste Stufe der Umsetzung in der Sandtherapie. Dann können Sie mit den Kindern Spiele spielen, verschiedene Bilder erstellen.

"Lassen Sie uns kennenlernen!" ... Lassen Sie Ihr Kind den Sand berühren. Lass ihn streicheln, berühren. Biete an, die Linien der Schlange mit verschiedenen Teilen der Hand zu zeichnen, zum Beispiel Finger, Rippe, Handfläche.
"Regen" . Die Krume sammelt Sand in seiner Hand und gibt ihn nach und nach frei und verteilt ihn gleichmäßig. Der Sand ist wie Regen. Übung trainiert den Muskeltonus der Hand.

"Vermuten" . Die Figuren werden im Material vergraben, während das Kind die Augen schließt. Mit seinen Händen muss er dann erraten, welche Figuren im Sand vergraben sind. Diese Übung schult das Tastgefühl und kann gleichzeitig das Baby interessieren.
"Eine lustige Geschichte"... Figuren bauen. Lassen Sie das Kind sich erinnern, in welcher Reihenfolge es sich befindet. Dann begrabe sie. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die Figuren zu besorgen und sie in der gleichen Reihenfolge anzuordnen, in der sie standen. Wenn das Kind Buchstaben lernt, können Sie die Buchstaben aus Plastik nehmen und im Sand vergraben. Wenn die Buchstaben gefunden wurden, können Sie ein Wort daraus hinzufügen.
Sie können eine Stadt aus dem Ausgangsmaterial bauen. Legen Sie die Figuren hinein. In der Stadt können Sie einen Ort und ein Kind hinterlassen.

Um Kurse durchzuführen, benötigen Sie folgendes Inventar:

Sand (am besten nicht aus dem Fluss, aber zum Üben gedacht);
Quarzsand (zu finden auf den Websites spezieller Hersteller);
Figuren von Märchenhelden, Tieren, Pflanzen, Männchen;
Stoffreste, Bänder;
farbige Steine;
Spielzeugautos, Schlösser, Häuser.

Das Sandtherapie-Set kann im Laden gekauft oder selbst hergestellt werden. Der Unterricht kann auch zu Hause stattfinden. Wenn Sie in einer Gruppe unterrichten, kaufen Sie am besten ein spezielles Kit. Die Kosten können auf alle Teilnehmer aufgeteilt werden, da der Preis des Sets ziemlich hoch ist - ab 2000 Rubel.

Lernhilfen

Um Kurse durchzuführen, sollten Sie Handbücher und Bücher mit Kursnotizen kaufen:

Grabenko T. M. und Zinkevich-Evstigneeva T. D. "Workshop zur Sandtherapie", "Wunder auf dem Sand". Sie konzentrieren sich auf den Jungschen Ansatz (eine Richtung in der Psychotherapie, die mit der Fantasierealität arbeitet, in der die Menschen leben).
L. Steinhardt "Jungische Sandpsychotherapie". Das Buch enthält eine Vielzahl von Interpretationen von Sandmalereien und Kompositionen. Mit ihrer Hilfe können Sie den psychischen Zustand des Kindes und seiner Kreaturen interpretieren.
Sakovich N. A. "Die Technologie des Spielens im Sand." Diese Ausgabe widmet sich direkt der Technologie der Sandspiele.
El Galin "Der Mann, der im Sand spielt". Hier ist die Technologie für die Arbeit mit Erwachsenen.

Kann gefunden werden viele weitere bedeutende Vorteile, die Ihnen helfen wird, die Technik zunächst zu verstehen. Wenn Sie Angst und Stress bei sich selbst oder Ihrem Kind beobachten, schleifen Sie gemeinsam: Diese Aktivität wird Ihnen zugute kommen.