Ursachen aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen. Aggression bei Jugendlichen: Ursachen und Empfehlungen

Was ist Aggression?

Aggression, deren Manifestationen bei den Beobachtenden am häufigsten eine negative Reaktion hervorrufen, kann sich auch positiv auswirken. Ein solcher Moment wird als Gelegenheit angesehen, überwältigende Emotionen abzulassen und eine Person dazu zu bringen, ihre Positionen zu verteidigen und ihr Selbstwertgefühl zu steigern.

Aber die Aggressivität muss dennoch kontrolliert werden, um sich keine Lebensprobleme zu bereiten. Es manifestiert sich besonders stark im Jugendalter, daher ist es wichtig, die Gründe für sein Auftreten zu verstehen.

Die Aggression eines Menschen bedeutet, dass er Macht über jemanden spüren und ihn unterwerfen möchte. Es kann sowohl innerlich, nach innen gerichtet (Autoaggression) als auch äußerlich sein, dessen Gegenstand andere Personen oder Gegenstände sind. Es kann auch offensichtlich und verborgen sein. Als Zeichen offensichtlicher Aggression gelten ein erhöhtes Maß an Konflikten, Übergriffe, die Fähigkeit, Druck auf andere auszuüben, und Verleumdungen. Und die verborgene Form manifestiert sich durch Rückzug in sich selbst, Selbstmordversuche.

Jugend und Aggression

Solche Charaktereigenschaften kann jeder Mensch haben, besonders auffällig sind sie jedoch bei Teenagern. Dies bereitet vielen Eltern Sorgen, da sie bemerken, dass ihre Kinder wütend und unkontrollierbar sind.

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Warum werden Teenager aggressiv?

Es kommt selten vor, dass ein Kind in die Pubertät eintritt und sein Verhalten nicht ändert. In der Regel wird er aggressiver. Dies liegt an der Umstrukturierung seines Körpers, der Veränderung der Charaktere derselben Teenager um ihn herum, die in dieser Zeit beginnen, sich zu behaupten, sich gegenseitig etwas zu beweisen und auf diese Weise versuchen, sich Respekt zu verdienen.

Es gibt Fälle von Gewalt gegen weniger aggressive Gleichaltrige, die als Außenseiter bezeichnet und auf jede erdenkliche Weise verspottet werden – sowohl moralisch als auch körperlich. Sie gründen ihre eigenen Gruppen und lassen dort keine Fremden zu. Auch das Verhältnis zu den Eltern verändert sich. Auf Teenager wirken sie dumm und ihre Meinungen werden als unwürdig erachtet. Teenager können jeden verletzen, ohne Rücksicht auf das Alter zu nehmen.

Es gibt mehrere Gründe für Aggression bei Jugendlichen. Fünf davon gelten als die am besten untersuchten und von Fachleuten bestätigten.

Die erste Ursache für Aggression bei Jugendlichen

Als erster Grund für aggressives Verhalten bei Jugendlichen gilt eine konstitutionelle Veranlagung. Das heißt, ein Mensch, der zunächst gereizt, misstrauisch, zurückgezogen, ängstlich ist und dem es wichtig ist, was andere über ihn denken, kann ein solcher Mensch werden.

Die zweite Ursache für Aggression bei Jugendlichen

Der zweite Grund für jugendliche Aggressivität liegt in der Ausbildung eines solchen Verhaltens unter dem negativen Einfluss gedruckter (Zeitungen, Zeitschriften) und elektronischer (Internet) Informationsquellen. Fernseh- und Computerspiele, deren Handlung Szenen von Grausamkeit, Gewalt und kriminellen Elementen beinhaltet, haben einen starken Einfluss auf den Charakter.

Der dritte Grund für Aggression bei Jugendlichen

Der dritte Grund, warum sich bei einer Person aggressive Gewohnheiten entwickeln können, kann die Familie sein, in der das Kind aufwächst. Wenn es Missverständnisse zwischen Familienmitgliedern, Ablehnung oder zu viel Fürsorge für Kinder, deren Verwöhnung durch Erwachsene, häufige Beleidigungen, keine positive emotionale Färbung der Beziehung zwischen Eltern und Kindern gibt, dann können all diese Momente den Boden für die Zukunftsgestaltung schaffen Aggressor.

Die vierte Ursache für Aggression bei Jugendlichen

Der vierte Fall, in dem ein Teenager aggressiv werden kann, ist der frühere Beginn des Alkohol- oder Drogenkonsums. In einem dieser Rauschzustände wird er so befreit, dass er nicht einmal merkt, wie grausam und unberechenbar er wird.

Der fünfte Grund für Aggression bei Jugendlichen

Der fünfte Grund für die Entstehung des aggressiven Charakters von Jugendlichen ist der Zustand der Umwelt und der Gesellschaft insgesamt zum Zeitpunkt ihrer Persönlichkeitsbildung. Bei einer ungünstigen Umgebung, Problemen mit Strahlung, Lärm und einem Übermaß an negativen Informationen entstehen Voraussetzungen für Aggression. Auch das Leben in Wirtschafts- und anderen Krisenzeiten, in Abwesenheit gerechter Gesetze und ein Gefühl der Hoffnungslosigkeit können bei einem Teenager zu Protestverhalten führen, das in Aggression münden kann.

Den größten Einfluss auf ein Kind hat nach wie vor die Umgebung, in der es aufwächst. Eltern müssen verstehen, dass ihr Kind noch nicht erwachsen ist, obwohl es versucht, es allen zu beweisen. Dies ist ein schwieriges Übergangsalter, in dem ein Teenager vor allem Liebe und Verständnis in der Familie braucht, was unnötige Ängste abbauen und die Entwicklung seiner Aggressivität verhindern kann.

Um das Problem des aggressiven Verhaltens von Jugendlichen zu verstehen und Wege zu seiner Lösung zu entwickeln, müssen Sie zunächst verstehen, warum und unter dem Einfluss welcher Faktoren es entsteht. Finden Sie sozusagen die Gründe für dieses Phänomen.

Dieses Kapitel unserer Forschung widmet sich der Suche nach den Ursachen jugendlicher Aggressivität.

Der Mensch ist nicht von Geburt an ein Egoist oder Altruist, weder mutig noch feige, noch bescheiden oder prahlerisch. Es hängt alles von der Umgebung ab, in der sich die Persönlichkeit entwickelt. Im Prozess der Persönlichkeitsentwicklung entstehen bestimmte Persönlichkeitseigenschaften. Sie können sowohl sozial nützlich als auch sozial schädlich sein.

In jedem Altersstadium der Entwicklung nimmt eine Person eine bestimmte Position im System sozialer Beziehungen ein. Jede Altersstufe ist durch eigene Anforderungen an einen Menschen gekennzeichnet und bestimmt den Umfang seiner Rechte und Pflichten. Jedes Zeitalter zeichnet sich durch eine eigene „soziale Entwicklungssituation“ aus, d. h. ein gewisser Zusammenhang zwischen den Bedingungen des sozialen Umfelds und den inneren Bedingungen der Persönlichkeitsbildung.

Im Jugendalter, im Alter von 11 bis 15 Jahren, erlebt ein Mensch eine Reihe biologischer Veränderungen – Pubertät und psychologische – das Auftreten einer Vielzahl neuer Formationen im Zusammenhang mit dem Selbstbewusstsein und der emotionalen Sphäre.

Unter dem Einfluss dieser Veränderungen beginnt sich der Teenager wie ein Erwachsener zu fühlen. Er fühlt sich als gleichberechtigtes Mitglied der Gesellschaft, der Familie, der Klasse. Er hat einen inneren Konflikt zwischen einem gesteigerten Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl, dem Wunsch, die Welt um ihn herum zu verändern, einerseits und der Unfähigkeit, die entstandenen Bedürfnisse tatsächlich zu realisieren, andererseits. Er strebt danach, sich als Individuum zu verwirklichen, doch aus Mangel an Wissen und Lebenserfahrung wird er manchmal mit der harten Wahrheit des Lebens konfrontiert. Auf dem Weg zum Erreichen ihrer Ziele, gesteckt unter dem Einfluss einer kindlich-naiven Weltanschauung, vom Teenager aber durchaus ernst genommen. Er stößt auf Hürden, die es zu überwinden gilt, die das Treffen erwachsener Entscheidungen und die Übernahme von Verantwortung erfordern, für die der junge Mann aufgrund seiner körperlichen, moralischen und psychischen Entwicklung noch nicht bereit ist.

Das ist die Wurzel des Problems, über das wir sprechen. Im Jugendalter kommt es zu erhöhter Aggressivität und Konflikten, die sich sowohl in der Familie als auch in der Schule manifestieren.

Der Teenager zeichnet sich durch offenes Protestverhalten, emotionale und neuropsychische Instabilität, mangelnde Bereitschaft, übermäßige Fürsorge für Erwachsene und die Ungerechtigkeit der Welt zu ertragen, Schüchternheit und jugendlichen Maximalismus aus. All dies bereitet Eltern und Lehrern Sorgen.

Der Wunsch, sich einzigartig und anders als andere zu fühlen und sich gleichzeitig mit Erwachsenen zu identifizieren, ist ein wichtiges psychologisches Merkmal junger Menschen in diesem Lebensabschnitt.

Ein junger Mann in der Pubertät beginnt, Pläne für sein zukünftiges Erwachsenenleben zu schmieden und sucht nach einer Verwendung für seine Energie. Seine Ansichten über das Leben sind größtenteils unrealistisch und sachlich, aber sie sind dem Teenager wichtig und er verteidigt sie eifersüchtig. Eltern, Lehrer oder einfach nur Erwachsene, die dem Teenager bekannt sind. Und noch „fortgeschrittenere“ Gleichaltrige versuchen auf dem Höhepunkt ihrer Lebenserfahrung, den Teenager „auf den wahren Weg“ zu führen und ihre eigene, ihrer Meinung nach richtige Meinung durchzusetzen. Gleichzeitig vergessen sie jedoch oft, dass sie selbst so waren, und berücksichtigen nicht die altersbedingten Fähigkeiten des Teenagers und seine persönliche Meinung. Dadurch wird das Problem nicht nur nicht gelöst, sondern die Situation wird sogar noch schlimmer. Die „Lehren“ von Erwachsenen lösen bei Teenagern eine Protestreaktion aus. Dies führt in der Folge zu einer Entfremdung zwischen den Generationen. Zwischen Erwachsenen und Jugendlichen wird in dieser Zeit die ohnehin schwache Verbindung unterbrochen, das gegenseitige Verständnis verschwindet.

Der Teenager befindet sich in einer Krise, in der es darum geht, den Eintritt des Kindes in die Gesellschaft der Erwachsenen zu überwinden. Die Schwierigkeit, diesen Weg zu überwinden, hängt davon ab, wie gut das Kind die Regeln und moralischen Werte der Gesellschaft gelernt hat und wie nahe seine persönlichen moralischen Werte den öffentlichen sind. Diese Krise kann übrigens dadurch verschärft werden, dass ein Kind, das in seiner Jugend in einem sozialen Umfeld aufwächst, sich in einem anderen sozialen Umfeld mit anderen moralischen Werten wiederfindet. In diesem Fall kann sich der innere Konflikt des Einzelnen noch weiter vertiefen und zu unzureichenden Konsequenzen führen. In diesem Zusammenhang möchte ich mit Blick auf die Zukunft sagen, dass unser modernes Bildungssystem als Relikt einer totalitären Gesellschaft immer noch auf Gewalt, Angst und Unterdrückung des Einzelnen basiert. Obwohl es einige positive Veränderungen gibt. Die Rede ist nicht von Kindergärten, Schulen, weiterführenden und höheren Bildungseinrichtungen, wo im Gegenteil in letzter Zeit ein übermäßiger Liberalismus zu beobachten ist. Wir möchten auf die sogenannten Justizvollzugsanstalten eingehen, die selbst mit Abstand kaum als solche zu bezeichnen sind. Sagen Sie mir, welcher der Teenager, die in einer Kindererziehungskolonie gelandet sind, kam dort mit einer nicht auf die eine oder andere Weise verkrüppelten Seele heraus? Wenn ein Teenager einmal in die „Klauen“ des Strafjustizsystems geraten ist, wird er wahrscheinlich nie zu einem normalen, harmonischen Menschen werden, es sei denn, er folgt äußerlich den sozialen Normen. Aber der innere Protest wird Ihr ganzes Leben lang bestehen bleiben. Und es hängt nur von den Charaktereigenschaften des Einzelnen ab, ob dieser Protest ausbricht.

Die Entwicklung der Persönlichkeit eines Teenagers hängt stark von der Situation in der Familie ab – dem sozialen Bereich, in dem er lebt und aufwächst.

Die sogenannte „dysfunktionale“ Familie, die einen asozialen Lebensstil führt, erzieht dementsprechend eine neue Persönlichkeit – ihr Kind. Ohne die elterliche Zuneigung zu spüren, sich in einem ewigen, halb verhungerten Zustand zu befinden, von verkaterten Erwachsenen umgeben zu sein und gleichzeitig die voreingenommene Haltung „wohlhabenderer“ Gleichaltriger und sogar einiger moralisch und intellektuell eingeschränkter Erwachsener zu erfahren, wird ein solches Kind unweigerlich zu sich kommen das Verständnis, dass er von Feinden umgeben ist. Infolgedessen wird er, nachdem er die Pubertät erreicht hat und Stärke verspürt hat, seine Aggression auf „saubere und weiße“ Gleichaltrige aus wohlhabenden Familien richten und in ihnen allen ausnahmslos seine ehemaligen Straftäter sehen. Und tatsächlich ist nicht dieser Teenager schuld, sondern das soziale Umfeld, in dem er aufgewachsen ist. Hungrig, auf einem schmutzigen Bett eingeschlafen, begleitet von den betrunkenen Schreien seiner Eltern, die spöttischen Blicke seiner Klassenkameraden miterleben, weil seine Kleidung nicht aus einem Modegeschäft stammte und oft nicht die frischeste war. Ein solches Kind verspürt zunächst ein Gefühl von bitterem Groll und Neid gegenüber seinen erfolgreicheren Altersgenossen, und dann ist es wahrscheinlicher, dass dieses Gefühl in ein Gefühl des Hasses ausartet.

Aggression als Schutzmaßnahme ist die Erklärung dafür, dass eine Gruppe zusammengewürfelter Teenager einen anständig gekleideten jungen Mann verprügelt, der an einem Kiosk teure Zigaretten kauft. Sie können sich diesen Luxus nicht leisten und kompensieren dies durch die Demütigung desjenigen, der diese Möglichkeit hat.

Das oben Gesagte bedeutet jedoch nicht, dass aggressives Verhalten ein Produkt der unteren sozialen Schichten ist. Jugendliche aus recht wohlhabenden und sogar wohlhabenden Familien werden in letzter Zeit zunehmend Opfer von Gewalttaten. Darüber hinaus tun sie dies im Gegensatz zu Teenagern aus der unteren Gesellschaftsschicht nicht aus Groll oder Hunger, sondern aus Unterhaltungsgründen, was das Problem noch verschärft. Beispielsweise ist es unter der „goldenen Jugend“ in Mode gekommen, eine Jagd auf Obdachlose zu organisieren, die oft in einem echten Mord endet. Dieses Phänomen hat auch psychologische Wurzeln. Über solche jungen Männer sagt man: „Sie sind verrückt.“ Aber in Wirklichkeit liegen die Wurzeln tiefer, in der Regel versuchen Eltern in wohlhabenden Familien, die zur Elite der Gesellschaft gehören, ihre Kinder in grausamen Grenzen zu halten, ihr Leben streng zu regulieren: Sie bringen sie in angesehene Bildungseinrichtungen, sagen ihnen, welche Sportarten sie ausüben spielen oder mit wem man befreundet sein möchte. In diesem Fall wird die Meinung des Kindes nicht berücksichtigt – es muss seiner sozialen Stellung und seinem sozialen Status entsprechen. Unter dem Einfluss dieser Einschränkungen beginnt das Kind, gegen die Bedingungen, unter denen es lebt, zu protestieren. Er strebt nach Freiheit. Infolgedessen bricht dieser Protest im Jugendalter aus, und Teenager verlassen den Einfluss ihrer Eltern und schließen sich in informellen Gruppen zusammen, in denen sie ein psychologisch angenehmes Umfeld für sich finden. Es ist gut, wenn diese Vereine einen positiven Charakter haben und echten Nutzen bringen, wenn nicht für die Gesellschaft, dann zumindest für die Mitglieder des Vereins selbst, zum Beispiel Freiwilligenteams, die Spenden für die Hungrigen in Afrika sammeln, Sportmannschaften, Musikgruppen, usw. Aber es gibt destruktive Assoziationen von völlig harmlosen, die die Punks und Hippies des ausgehenden letzten Jahrhunderts, die Emu und Goten unserer Tage, ablösten, bis hin zu den extrem aggressiven Kämpfern für die Reinheit der Rasse, Skinheads und Jägern der Obdachlosen.

Ein Teenager strebt aufgrund seines Alters fast immer danach, eine Leistung zu vollbringen. Wie aggressiv sich Mitglieder von Jugendverbänden verhalten, hängt daher weitgehend von der Position des Anführers dieser Gruppe ab. In der Regel ist der Leiter eines Vereins etwas älter als der Hauptkontingent und verfügt über bestimmte Lebenserfahrungen und Überzeugungen. Er verfügt unter anderem über Autorität, er kann seine Anhänger sowohl dazu inspirieren, die Straßen zu begrünen als auch Betrunkene, Obdachlose und Asiaten auszurotten. In beiden Fällen kann er seine Anhänger davon überzeugen, dass ihre Arbeit die Luft in der Stadt sauberer macht. In beiden Fällen werden sie mit Begeisterung zur Sache gehen. Der einzige Unterschied besteht darin, dass im ersten Fall die Seelen der Teenager reiner werden und sie selbst freundlicher werden und nicht nur sich selbst, sondern auch anderen Menschen zugute kommen, und im zweiten Fall wird ein Bösewicht unter einem plausiblen Vorwand geben Geburt eines Dutzends anderer wie sie selbst.

Neben den oben genannten Beispielen beeinflussen auch Medien, Videos und Computerspiele die Persönlichkeit eines Kindes. Der Einfluss des Letzteren war in letzter Zeit deutlich zu spüren. Ein Teenager, der sich an den Computer setzt und einen weiteren „Shooter“ startet, taucht in die virtuelle Realität ein und ist durch und durch von Aggression durchtränkt. Seine fragile Psyche wird einem gewaltigen Angriff ausgesetzt, sein Weltbild verändert sich. Es kommt zu dem Punkt, an dem eine Person verrückt wird und nicht mehr zwischen realer und virtueller Realität unterscheiden kann. Da er denkt, dass er wie ein Computerheld mehrere Leben hat und die Menschen um ihn herum Monster aus der virtuellen Welt sind, begeht er solche Taten, dass er, als er zur Besinnung kommt, entsetzt über das ist, was er getan hat, und nicht daran glaubt Realität dessen, was geschieht. Die gleichen Folgen können unter dem Einfluss von Actionfilmen, Horrorfilmen und der ständigen Verbreitung von Informationen über Terroranschläge und andere Gewalttaten in das Massenbewusstsein durch Fernsehnachrichten eintreten.

Wenn man über jugendliche Aggression spricht, sollte man sagen, dass sich die Aggressivität von Jungen und Mädchen im Oberschulalter in einigen grundlegenden Punkten unterscheidet. In der Regel sind diese Grundlagen die gleichen wie für Erwachsene eines bestimmten Geschlechts.

Teenager erleben Aggression in zwischenmenschlichen Beziehungen wie Schule, Sport, persönlichen Bedrohungen und Situationen einer Alkoholvergiftung.

Mädchen im Teenageralter reagieren heftiger auf Unterschätzung ihrer äußeren und spirituellen Fähigkeiten, Undankbarkeit und psychische Übergriffe

Die körperliche Wahrnehmung von Jungen im Teenageralter ist geschärft; es ist für sie schwieriger, sichtbare körperliche Mängel zu verbergen, die zur Ursache von Aggression werden können.

Ich möchte auf einen so wichtigen Faktor aufmerksam machen, der als einer der Gründe für die Vermittlung von Aggression bei Jugendlichen dient. Das ist häusliche Gewalt. Erst in den letzten 30 bis 35 Jahren erlangte diese Art von Gewalt öffentliche Aufmerksamkeit. Obwohl dieses Phänomen seit vielen Jahren eine versteckte Epidemie ist. Statistiken zeigen, dass ein Drittel aller Morde von Angehörigen der Opfer begangen werden.

Häusliche Gewalt als Mittel zur Kontrolle eines Familienmitglieds über den Rest ist eine Krankheit von Familien mit sehr unterschiedlichem sozialen Status und finanzieller Situation.

Es gibt verschiedene Arten häuslicher Gewalt.

Körperlich – die Anwendung von Gewalt zur Zufügung von Körperverletzung unterschiedlicher Schwere bis hin zum Mord. Dazu gehört auch die berüchtigte und weitverbreitete Bestrafung eines Kindes mit einem Gürtel. Es ist sogar die weit verbreitete Meinung, dass ein Mensch, der sich nicht gut erzogen hat, in seiner Kindheit nicht ausreichend „ausgepeitscht“ wurde.

Verbal – Streit, Fluchen, Flüche, Beleidigungen und Drohungen.

Geistig - der Einsatz von Gefühlen (Gleichgültigkeit), Demütigung, Beleidigung von Demütigungen, die für das Opfer von Wert sind, das Auslassen von Wut an schwächeren Familienmitgliedern (meistens Kindern), deren Ursache Probleme bei der Arbeit, im Team oder ein Streit mit sind ein anderes Familienmitglied.

Sexuell – eine Person gegen ihren Willen zu verschiedenen sexuellen Beziehungen zwingen.

Wirtschaftlich - Entzug der wirtschaftlichen Unabhängigkeit.

Jede Art von Gewalt ist gleichermaßen in der Lage, dem Opfer Schmerzen zuzufügen, sodass es unmöglich ist, sie nach der Stärke der Wirkung zu unterscheiden.

Es wird traditionell angenommen, dass Frauen am meisten unter häuslicher Gewalt leiden. Sowohl in unserem Land als auch im Ausland gibt es eine Reihe von Programmen, die darauf abzielen, Frauen zu helfen. Untersuchungen von Experten haben jedoch gezeigt, dass die Hauptopfer von Gewalt Kinder sind. Aggressive Beziehungen zwischen Ehepartnern wirken sich unweigerlich auf ihre Kinder aus.

Ein Kind, das sieht, wie sein Vater seine Mutter schlägt (oder schlimmer noch, umgekehrt), erleidet unweigerlich ein psychisches Trauma. Anschließend kann er ähnliche Handlungen problemlos in seiner Familie reproduzieren, ohne Reue zu empfinden. Das Gleiche gilt, wenn bei der Erziehung eines Kindes, mit oder ohne Grund, gewalttätige Methoden angewendet wurden. Dies wird Auswirkungen auf seine zukünftigen Kinder haben.

In diesem Zusammenhang muss berücksichtigt werden, dass Versuche, unerwünschtes Verhalten eines Kindes durch körperliche Bestrafung zu beseitigen, zum gegenteiligen Ergebnis führen können:

Erstens werden Eltern, die auf diese Weise bestrafen, zu Beispielen für aggressives Verhalten.

Zweitens neigen Kinder, die häufig bestraft werden, dazu, ihren Eltern auszuweichen oder sich ihnen zu widersetzen.

Drittens: Wenn die Bestrafung zu aufregend oder verstörend ist, verdrängen Kinder möglicherweise den Grund für die Bestrafung und weigern sich unbewusst, die Regeln gesellschaftlich akzeptablen Verhaltens zu erlernen. (Obwohl es die Meinung gibt, dass der Einsatz von Stäben zu Beginn des 20. Jahrhunderts einen positiven pädagogischen Effekt hatte).

Aus Angst vor Bestrafung können Kinder glauben, dass aggressives Verhalten an Orten gezeigt werden kann, an denen Erwachsene es nicht sehen können, ohne dass es ihnen auffällt. Dieses äußerliche Verbergen negativen Verhaltens macht das Problem tatsächlich noch schlimmer.

Andererseits ist es im Erziehungsprozess nicht möglich, vollständig auf Strafen zu verzichten. Sie muss jedoch moderat und der begangenen Straftat angemessen sein.

Ein Kind, dem zu wenig Aufmerksamkeit, elterliche Liebe und mütterliche Zuneigung geschenkt wird. Wer zu viel Freiheit erhält und dem die Manifestation negativen, aggressiven Verhaltens nur wenige Beschränkungen auferlegt werden, wird wahrscheinlich zu aggressivem Verhalten heranwachsen.

Um das Gesagte zusammenzufassen, stellen wir fest, dass die wichtigsten Persönlichkeitsmerkmale eines Teenagers sind:

Emotionale Instabilität;

Schüchternheit;

Jugendlicher Maximalismus;

Mangel an Sinn für die objektive Realität;

Erhöhte Angst;

Der Wunsch nach Unabhängigkeit wird nicht durch körperliche und geistige Fähigkeiten unterstützt;

Erhöhte Empfindlichkeit;

Tränenfluss (hauptsächlich bei Mädchen);

Widerspruch im Denken und Handeln;

Rebellischer Verhaltensgeist

Darüber hinaus können sie in gewissem Maße eine weitere Eigenschaft hervorrufen – jugendliche Aggressivität.

Aggression als persönliches Merkmal ist mit einem Komplex psychologischer Qualitäten und Eigenschaften von Jugendlichen verbunden:

1. Zu diesem Zeitpunkt entwickelt der Teenager Selbstwertgefühl. Doch oft besteht eine Diskrepanz zwischen den Bestrebungen eines Teenagers, der Selbstbehauptung als Individuum und der Stellung eines Kindes, Schulkindes, abhängig vom Willen eines Erwachsenen, was zu einer sich verschärfenden Krise des Selbstwertgefühls führt. Dies führt zur Ablehnung erwachsener Beurteilungen, unabhängig von ihrer Richtigkeit.

2. Die Unzufriedenheit mit Bedürfnissen spiegelt sich insbesondere im Verlangen der Jugendlichen nach intimer, persönlicher und spontaner Gruppenkommunikation mit Gleichaltrigen wider. Im Prozess der spontanen Gruppenkommunikation werden Aggression, Grausamkeit usw. von Natur aus stabil (Beziehungen in einer zufälligen Gruppe sind nicht so wichtig und Aggressivität in einer Gruppe ist ein Weg zur Zufriedenheit im Erwachsenenalter).

3. Im Jugendalter wird Kommunikation zur Hauptaktivität. Eine der wichtigsten Manifestationen des kommunikativen Verhaltens von Jugendlichen ist der Wunsch, aufzufallen, sich um jeden Preis zu profilieren, der oft in Aggression zum Ausdruck kommt.

4. Die Pubertät ist eine hormonelle Explosion (asynchrone Entwicklung des Körpers), die sich auf die Psyche (wird instabil) und das Selbstbewusstsein auswirkt.

Nachdem wir einige Merkmale der Adoleszenz untersucht haben, fassen wir zusammen, dass unzureichende Anpassungsfähigkeit an äußere Bedingungen, verschiedene Konflikte und Extremsituationen, Leichtgläubigkeit und erhöhte Suggestibilität sowie Verletzlichkeit und unzureichende Verhaltensselektivität zur Entwicklung von gewalttätigem Verhalten (Aggression) führen können usw.).

Darüber hinaus wird die Persönlichkeitsbildung von Kindern und Jugendlichen durch eine Reihe äußerer Faktoren beeinflusst: Familie, Fernsehen, Gleichaltrige usw. Und wenn dieser Einfluss negativ ist, dann verstärkt sich die Aggression.

Wenn aggressives Verhalten in der Familie akzeptiert wird, verstärkt dies in der Regel das aggressive Verhalten des Kindes im Umgang mit Gleichaltrigen. Auch Kinder und Jugendliche können aggressives Verhalten von Gleichaltrigen lernen. Es gibt die Ansicht, dass Fernsehen einer der schwerwiegendsten Gründe für die Beeinflussung aggressiven Verhaltens ist: Das Ansehen von Gewalt löst allgemeine Aufregung aus und lädt das Verhalten einer Person mit negativer Energie auf, hebt Verbote aggressiven Verhaltens auf usw.

Aggression in den Persönlichkeitsmerkmalen von Jugendlichen entsteht vor allem als Protestform gegen das Missverständnis der Erwachsenen aufgrund der Unzufriedenheit mit ihrer Stellung in der Gesellschaft, die sich auch in entsprechendem Verhalten äußert. Gleichzeitig kann die Entwicklung der Aggressivität eines Teenagers auch durch die natürlichen Eigenschaften seines Temperaments beeinflusst werden, beispielsweise Erregbarkeit und Stärke der Emotionen, die zur Bildung von Charaktereigenschaften wie hitzigem Temperament, Reizbarkeit und Unfähigkeit beitragen sich beherrschen. Eines der Ventile für jugendliche Aggression ist die Kriminalität. Daher ist die Prävention aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen relevant und wird von den persönlichen Merkmalen dieses Alters bestimmt. In diesem Zusammenhang erscheinen in jüngster Zeit Arbeiten von Psychologen zur Arbeit mit Schulkindern mit abweichendem Verhalten und gefährdeten Kindern.

Aggressives Verhalten von Jugendlichen nimmt von Jahr zu Jahr zu und manifestiert sich immer mehr. Gleichzeitig ist es die junge Generation selbst, die am meisten darunter leidet.

Das Wort Aggression kommt vom lateinischen „aggredi“, was wörtlich „angreifen“, „angreifen“ bedeutet. Leider führen der Rhythmus des modernen Lebens und Stresssituationen aller Art dazu, dass Aggressivität jünger wird und verbitterte, gereizte Kindergartenkinder bereits eher die Regel als die Ausnahme sind.

Als aggressives Verhalten bezeichnen Psychologen destruktives Verhalten, das anderen Menschen psychologischen oder moralischen Schaden zufügt.

Wenn aggressives Verhalten jedoch ohne Grund auftritt, kann dies bedeuten, dass die Person an einem schwerwiegenden hormonellen Ungleichgewicht im Körper sowie an der Alzheimer-Krankheit leidet. Psychotherapeuten bestehen auf einer gründlichen Untersuchung und Identifizierung der Ursachen aggressiven Verhaltens, insbesondere wenn es sich im Jugendalter manifestiert.

Aggressives Verhalten von Jugendlichen kann, wenn es nicht durch Krankheiten oder Störungen im Körper verursacht wird, entweder eine Form des Protests gegen Einschränkungen in der Schule oder zu Hause sein oder der Wunsch, sich durch Konflikte mit Lehrern unter Mitschülern zu behaupten. Darüber hinaus können Ursachen für Aggression auch sozioökonomische Ungleichheit, der Einfluss von Medien, Filmen, schlechte Gesellschaft, Konflikte in der Familie zwischen Eltern und Kindern sein. Auf jeden Fall sollte man die Situation nicht dem Zufall überlassen.

Aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen sollte Eltern und Lehrern keine Angst machen; seine rechtzeitige Diagnose und Korrektur (Behandlung) liefert sehr gute Prognosen.

Aggressives Verhalten ist eine Abweichung, die bekämpft werden muss und kann. Die moderne Psychologie und Psychiatrie bewältigt das aggressive Verhalten von Kindern und Jugendlichen recht erfolgreich. Es ist wichtig, die Ursache, die zu aggressivem Verhalten geführt hat, richtig und rechtzeitig zu ermitteln und eine Behandlung zu verschreiben. Dies können entweder Besuche bei einem Psychologen für präventive Gespräche oder eine medikamentöse Behandlung sein.

Wenn die Aggression in der Kindheit nicht beseitigt wurde, wird es im Jugendalter viel schwieriger sein, sie zu bekämpfen.

Das Problem des aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen

Das Problem aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen ist heute aktueller denn je. Psychologen stellen fest, dass das Ausmaß der Aggression unter Teenagern in den letzten Jahren sowohl in Entwicklungsländern als auch in entwickelten, wohlhabenden Ländern deutlich zugenommen hat.

Die Hauptursache ist eine ungünstige Atmosphäre in der Familie, die dem Kind Antinormen des Sozialverhaltens auferlegt.

Die Dominanz von Gewalt und Härte in Medien und Kino führt dazu, dass aggressives Verhalten von Jugendlichen als Norm wahrgenommen wird. Mit Hilfe von Aggression versuchen sie, sich im Team zu etablieren und zu erreichen, was sie wollen.

Die Entwicklung von Aggressivität wird von vielen Faktoren beeinflusst, sowohl biologischen (Vererbung, Krankheiten) als auch psychologischen.

Aggressives Verhalten von Jugendlichen – ein Diplom zu diesem Thema wird von immer mehr Absolventen psychologischer Universitäten gewählt. Aggressives Verhalten von Jugendlichen, deren Diagnose und Korrektur sind heute relevanter und gefragter denn je.

Schulpsychologen weisen darauf hin, dass Aggression sowohl bei Oberschülern als auch bei Schülern im Grundschulalter weit verbreitet ist. Und in spezialisierten medizinischen Einrichtungen haben Neurologen keine Zeit, Patienten zu behandeln. Andererseits ist jedoch zu beachten, dass Aggressivität vor 20 bis 30 Jahren nur auf unsachgemäße Erziehung zurückgeführt wurde. Heute ist jedoch anerkannt, dass aggressives Verhalten eine Krankheit ist, die behandelt werden muss.

Warum ist das aggressive Verhalten von Teenagern im 21. Jahrhundert so aktiv geworden? Liegt es nicht am Einfluss von Fernsehen, Internet, Computerspielen, modernen Filmen, virtueller Realität, Süchten? Oder wird die Aggression von Teenagern im Wesentlichen durch die moderne, oft unharmonische Familie, Erziehungsmethoden und Eltern-Kind-Beziehungen, die Schule mit emotional und psychisch gleichgültigen Lehrern und die Straße, die Teenagern manchmal geschenkt wird, beeinflusst?

Schauen wir uns die Gründe für das aggressive Verhalten von Jugendlichen, Methoden zur Korrektur dieses Verhaltens und die Verhinderung spontaner, unkontrollierter und oft unbewusster Aggression bei Jugendlichen genauer an.

Aggressives Verhalten von Jugendlichen: Ursachen, Korrektur und Prävention jugendlicher Aggression

Aggression selbst hat teilweise angeborene Wurzeln in jedem Menschen, aber welche Art von aggressivem Verhalten in einer bestimmten Situation auftritt und welche inneren oder äußeren Reize (Stimulanzien und Provokationen) es aktivieren, hängt direkt von denen ab, die in der äußeren Umgebung (Familie, Kindergarten) erworben wurden ) , Schule, auf der Straße, die virtuelle Welt, Filme und Bücher), Einstellungen, innere Überzeugungen einer Person: eines Erwachsenen, eines Kindes oder eines Teenagers.
Kurz gesagt, die Aggressivität eines Teenagers und auch eines Erwachsenen hängt vom Lebensszenario ab – dem programmierten Denken, Fühlen und Verhalten in einer bestimmten Situation, während eines bestimmten Lebensereignisses.

Aggressives Verhalten, wie abweichendes, anti- und asoziales, kriminelles, Verhalten bei Jugendlichen entsteht nicht auf der Grundlage des angeborenen Aggressionsinstinkts, der nach dem Prinzip des Schutzes von Leben und Gesundheit des Menschen in gefährlichen Situationen in Form eines Angriffs auf die Person wirkt Gefahrenquelle (der angeborene Mechanismus der Psyche „Kampf oder Flucht“).

Zum Beispiel, ein Teenager, aufgrund seiner fragilen Psyche und noch unreifen Persönlichkeit, im Falle einer realen oder weit hergeholten (eingebildeten) Gefahr (hier ist der Zweck der angeblichen Bedrohung unerheblich: Leben, Gesundheit, sozialer Status, Persönlichkeit, sein „ Ich“...) kann eine tiefe Überzeugung haben – „weglaufen“, beschämend, demütigend usw.“, daher wird der rettende Reflex „Kampf oder Flucht“ in Richtung des Angriffs („Treffer“) ausgelöst, d. h. ein Teenager zeigt Aggression gegenüber einer anderen Person, einem Tier oder einem unbelebten Gegenstand (Phänomen).

Dabei spielt es keine Rolle, um welche Art von jugendlicher Aggression es sich handelt: emotional und mental – verbal (verbal – Drohungen, Beschimpfungen...), nonverbal (aggressive Mimik, Körperhaltung, Gestik), körperlich (offener Angriff mit dem (mit dem Ziel, körperlichen Schaden anzurichten, z. B. Schläge) oder versteckte, indirekte Aggressivität (in Form von Klatsch, negativen Gesprächen hinter dem Rücken usw.) sowie primitivere kindliche und jugendliche Aggressivität in Form von Negativismus (aggressiver Widerstand). , wie zum Beispiel alles aus Bosheit zu tun, Rache zu nehmen usw.).

Die Hauptursachen für jugendliche Aggression

Die Hauptgründe für jugendliche Aggression liegen nicht in negativen Fernsehsendungen, im Internet und nicht einmal in Computerspielen oder gewalttätigen Actionfilmen, Horrorfilmen... Allerdings spielen diese Informationsquellen immer noch eine indirekte Rolle bei der Stärkung des Wutgefühls und die darauf basierende Aktivierung von Aggression.

Aggression im Verhalten von Teenagern wird in erster Linie durch Negative verursacht, die von außen in die Psyche des Kindes eingedrungen sind und durch Abneigung gegen sich selbst und andere Menschen, manchmal auch durch Hass, gefärbt sind, wobei das Gefühl der Wut und ihrer Ableitungen (von leichter Reizbarkeit bis hin zu Wut) vorherrscht. , und dementsprechend die Aggression des Teenagers in Verhaltensmustern. Reaktionen auf oft falsch, illusorisch interpretierte Ereignisse.

Es ist genau das aggressive Verhalten von Teenagern, das nicht in den Rahmen (Verhaltensregeln und -normen) der Gesellschaft passt und in Form von inneren Einstellungen, tief verwurzelten Überzeugungen über sich selbst, andere Menschen und die Welt erworben und programmiert wird ganzes und dementsprechend verzerrtes, stereotypes Denken, Fühlen und Verhalten.

Beispielsweise wird eine Aggression gegen einen Feind unseres Heimatlandes, einen Vergewaltiger, einen Pädophilen, einen Entführer (Kinderentführer), einen Sadisten, einen Serienwahnsinnigen usw. von der Gesellschaft moralisch gerechtfertigt, auch wenn sie gegen das Gesetz verstößt. Dabei handelt es sich ebenfalls um von außen auferlegte Einstellungen und Überzeugungen – hierbei handelt es sich nicht um angeborene Aggressivität und Wut.

Eine solche erworbene Aggression und Wut bei Jugendlichen beginnt sich bereits in der frühen Kindheit durch die sogenannte „elterliche Programmierung“ (Erziehung), Kind-Eltern-Beziehungen, Methoden und Erziehungsstile zu entwickeln.
Gerade wenn in der Familie Disharmonie in der Beziehung zum Kind herrscht, kann sich dieses in sich selbst, in Filme, Fernsehsendungen unverständlicher Art, in Computerspiele und die virtuelle Welt des Internets zurückziehen – letztere wird nicht erschaffen Aggressivität bei einem Teenager, wird sie aber verstärken und entwickeln.

Grundsätzlich können Kinder Aggressivität von ihnen nahestehenden und wichtigen Erwachsenen kopieren, und es ist nicht notwendig, dass sich diese Aggression gegen das Kind richtet – es kann sich um aggressives Verhalten in der Familie zwischen Mama und Papa, der jüngeren und älteren Generation handeln Nachbarn, sogar aggressive Kritik an Filmen, Politikern und dem Leben im Allgemeinen können Spuren in der Psyche des Kindes hinterlassen und es zu einem aggressiven Teenager und Erwachsenen machen.

Und Abneigung, Respektlosigkeit gegenüber dem Kind seitens wichtiger, bedeutender Menschen, Nichtakzeptanz seiner Person als Person, mangelnde Aufmerksamkeit für das Baby, sensorische Deprivation, Missverständnisse gegenüber ihm und mangelnde psychologische Unterstützung und noch mehr direkte psychologische Unterstützung oder körperliche Aggression, die sich gegen Kinder richtet, werden natürlich eine böse Rolle spielen - ein Teenager kann aggressiv werden, besonders gegenüber den Schwachen (jeder kann Aggression gegenüber einer Katze zeigen, aber was ist mit einem Amur-Tiger?! Obwohl auch hier ein Mensch, als „Herrscher“ der Welt eine Waffe benutzen kann...).

Psychokorrektur aggressiven Verhaltens von Jugendlichen

Die psychologische Korrektur aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen ist recht komplex. Das Problem besteht nicht darin, dass es schwierig ist, die Einstellungen und Überzeugungen des Kindes umzuprogrammieren, was zu unvernünftiger Wut und Aggression führt. Das Problem besteht darin, dass eine psychotherapeutische Arbeit mit der ganzen Familie notwendig ist, und die Schwierigkeit besteht auch darin, dass es oft schwierig ist, einen Teenager davon zu überzeugen, einen Psychologen oder Psychotherapeuten aufzusuchen, insbesondere zusammen mit seinen Eltern. (eine Einstellung wie „Ich bin nicht verrückt“).

Die Veränderung des familiären emotionalen und psychologischen Klimas und der Beziehungen zwischen Eltern, Eltern und Großeltern usw. und natürlich der Kind-Eltern-Beziehung selbst ist die wichtigste Aufgabe bei der Korrektur aggressiven Verhaltens bei einem Teenager.

Hier gilt es vor allem nichts zu tun, nichts abrupt zu ändern und direkt (direkt) weiterzumachen. Nur ein milder, indirekter Einfluss auf die Veränderung des Denkens, Fühlens (Wut) und dementsprechend des Verhaltens (Aggression) eines Teenagers (sonst wirken Abwehr, Negativismus, Widerstand, ggf. mit Aktivierung von Aggressivität).

Die psychologische Arbeit mit der Familie und mit dem Teenager selbst ist zwar nicht belastend, aber nicht schnell, aber die Ergebnisse werden Sie nicht warten lassen. Nach einer Psychotherapie hört der Teenager auf, aggressiv zu sein und die ganze Familie wird harmonisch und glücklich.

Prävention von Aggression bei Jugendlichen

Gleiches gilt für die Aggressionsprävention bei Jugendlichen – zunächst gilt es, harmonische Beziehungen in der Familie zu schaffen, am besten ab dem Moment der Schwangerschaft der Mutter des zukünftigen Teenagers.

Oder beginnen Sie zumindest damit, ein gesundes emotionales und psychologisches Klima in der Familie zu schaffen, während Ihr Kind im wahrsten Sinne des Wortes noch ein „Kind“ ist (der Übergang in die Pubertät beginnt im Alter von etwa 10 bis 11 Jahren).

Lesen psychologische Artikel für Eltern und Pädagogen.

Zuallererst müssen Sie sich Ihrer Fehler in der Erziehung und den Beziehungen zwischen Mama und Papa, Oma und Opa, Mama und Oma (Großvater), Papa und Oma (Großvater) usw. bewusst sein. Wählen Sie die richtigen Erziehungs- und Interaktionsstile mit dem Kind selbst. Wenn Negativismus bereits auftritt und

Von Jahr zu Jahr werden Kinder immer aggressiver – das merken nicht nur Lehrer und Psychologen. Viele Eltern, deren Kinder bald 12-14 Jahre alt sein werden, denken fast mit Entsetzen an den Beginn der Übergangszeit. Was sind die Ursachen für jugendliche Aggression? Warum wird es immer aktiver und was können Sie tun, damit Ihr Kind lernt, es zu kontrollieren? Lass es uns herausfinden.

Ursachen von Aggression bei Jugendlichen

Vor nicht allzu langer Zeit ereignete sich in Moskau ein aufsehenerregender Vorfall. Zwei 14-jährige Teenager näherten sich nach Abschluss der Schule dem Mann, bedrohten ihn mit einem Büromesser und nahmen ihm sein Mobiltelefon weg. Außerdem kein „hochentwickeltes“, sondern ein normales, nicht neues Mobiltelefon, dessen Preis etwa 5.000 Rubel beträgt. Als Minderjährige werden nun Erziehungsmethoden auf sie angewendet und ihre Eltern müssen eine Geldstrafe zahlen.

Ein eindrucksvolles Beispiel für kindliche Aggression. Und jedes Jahr wird es immer offensichtlicher.

Teenager-Aggression als Abwehrmechanismus

Solche Phänomene sind heute leider in gewissem Sinne natürlich. Angesichts der Ereignisse und der Flut negativer Informationen, mit denen die Menschen derzeit konfrontiert sind, fällt es selbst Erwachsenen schwer, ruhig und ausgeglichen zu bleiben.

Für viele Teenager, deren Psyche in diesem Alter äußerst verletzlich ist, wird Aggression zum Vorbild, dem man folgen sollte. Allerdings kann Aggression, wie Psychologen anmerken, auch ein Abwehrmechanismus sein.

Ein erhöhtes Maß an Angst, hervorgerufen durch Informationen von allen Seiten, sowie die Nervosität und Unsicherheit der Eltern über die Zukunft, wird bei Jugendlichen zur Ursache aktiver Aggression. Sie zeigen es, weil sie andere Abwehrmechanismen nicht kennen.

Daher raten Psychologen Eltern zunächst einmal, auch bei kleinen Dingen Geduld und Ruhe zu zeigen. Anstatt also zu sagen, dass Ihr Kind überall in Gefahr ist und Sie sich große Sorgen um es machen, reicht es zu sagen: „Ruf mich an, wenn du zu deinen Freunden kommst.“

Aggression von Teenagern als Mittel zur Selbstbestätigung

Aggression bei Teenagern kann sich nicht nur in Streitereien, Schreien und verbalen Beschimpfungen äußern. So erzählte die Klassenlehrerin der 8. Klasse von einem Vorfall mit ihren Schülern. Seit einiger Zeit bemerkte sie, dass die Kinder die Kommunikation mit einer ihrer Klassenkameradinnen bewusst unterbrachen und sie manchmal offen auslachten. Nach Klärung der Umstände erfuhr die Lehrerin, dass ihre Klassenkameraden das Mädchen für eine Diebin hielten. Eine beleidigte Freundin hat solchen Klatsch über sie gesponnen.

Wie der Schulpsychologe erklärte, handelt es sich hierbei um eine Manifestation indirekter Aggression, die am häufigsten bei Mädchen auftritt. Tatsache ist, dass Eltern ihren Kindern heute oft beibringen, den Konflikt nicht friedlich zu lösen, sondern sich sofort zu wehren. Und wenn es für Männer am einfachsten ist, mit Gewalt zu reagieren, werden Mädchen höchstwahrscheinlich zuletzt zuschlagen. Sie sind anfälliger für Aggressionen, die sich in Klatsch und Verleumdung äußern. Psychologen stellen fest, dass Aggression wiederum Aggression hervorbringt.

Es ist notwendig, einem Kind von Kindheit an beizubringen, Konflikte friedlich zu lösen. Wenn ein Teenager plötzlich zurückgezogen, schweigsam und ungesellig wird, ist er möglicherweise Gegenstand der Aggression eines anderen. Und je früher Sie dies herausfinden, desto einfacher wird es, das Problem zu lösen.

Im Alter von 13 bis 15 Jahren ist die Anerkennung durch Gleichaltrige für eine Person sehr wichtig. Ein Teenager tut oft etwas um seiner selbst willen oder strebt im Gegenteil danach, jemanden nachzuahmen, den er für sein Idol hält, ein Vorbild, dem er folgen kann. Wenn Ihr Kind also unter den Einfluss einer anderen Person geraten ist (und es gibt verschiedene Unternehmen), kann es daher sein, dass es für es ungewöhnliche Aussagen macht oder sich seltsam verhält.

Neben ungewöhnlichen Gesprächen können Angstzustände, Depressionen und Appetitlosigkeit auftreten. Während einer solchen Zeit kann er nicht abgewiesen oder verurteilt werden. Und auf keinen Fall sollten die Eltern selbst in Panik geraten. Psychologen raten, dem Einfluss eines Idols die eigenen Werte entgegenzusetzen und dies schrittweise zu tun. Es ist besser, das eigene Selbst Ihres Kindes zu stärken. Fragen Sie ihn zum Beispiel nach seiner Meinung: „Was denken Sie?“ Was haben Sie gern? »

Irritation der Eltern

Psychologen raten: In jeder Konfliktsituation kommt es vor allem darauf an, nicht gleich zu schreien. Auch wenn Sie sehr gereizt sind, nutzen Sie die bekannten Methoden:

• Zählen Sie selbst bis zehn
• Ballen Sie Ihre Finger zu Fäusten und öffnen Sie sie wieder.

Dann fällt es Ihnen leichter, auf Aggressionen nicht mit Aggression zu reagieren.

Unhöflichkeit sollte jedoch nicht toleriert werden. Es genügt zu sagen: „Es regt mich auf, dass du so mit mir sprichst.“ Weigern Sie sich, das Gespräch fortzusetzen, wenn der Teenager seinen Ton nicht senkt. Manchmal funktioniert ein einfaches, aber strenges: „Ich bin sehr wütend auf dich“.

Versuchen Sie, den Grund für seine Aggression herauszufinden, wenn er sich beruhigt hat. Gleichzeitig müssen Sie verstehen, dass ein Teenager sowohl auf ein ernstes Problem als auch auf eine Kleinigkeit heftig reagieren kann. Sagen Sie jedoch auf keinen Fall, dass sein Problem Unsinn ist. Zeigen Sie, dass Ihnen seine Probleme am Herzen liegen. Bieten Sie an, es gemeinsam zu lösen. Dann wird der Teenager zuversichtlich sein, dass es in Ordnung ist, Ihnen von ernsthaften Problemen zu erzählen.