Για την οποία μπορείτε να ενθαρρύνετε τους γονείς των μαθητών. Αξίζει να πληρώσετε ένα παιδί για καλές αξιολογήσεις στο σχολείο και βοηθώντας το αγρόκτημα; Γονικά λάθη για την ενθάρρυνση των παιδιών

Ανοίξτε το Ghadica στον επόμενο διαγωνισμό συγγραφέα. Το κύριο θέμα είναι μια ομάδα περιπλοκών μηδενικών στοιχείων.
Ιστορίες εδώ
12 Ανταγωνιστικά + 3 Εξωτερικά
Συγγραφείς
Yuk.
Σαύρα
Ανώνυμος
Αρσάλανα
Μερικοί άνθρωποι
Nadine gubern
Πασχαλίτσα
Ειρήνη
Mu mu
Zoya Kalashnikov
Αιγίδα Agata
Inessa fedorovna

Πηγαίνω! (και κτύπησε το κέρατο!)

310

Veronica Solov

Κρίνετε τα δικαιώματα i ή όχι.
Οι γονείς και η γιαγιά μου ζουν 30 χλμ. Από εμάς. Το αυτοκίνητο είναι. Κάθε Σαββατοκύριακο έρχονται στην πόλη μας. Στη συνέχεια, στο θέατρο, στη συνέχεια, για να επισκεφθείτε τους συγγενείς, τότε σε ποιο είδος έκθεσης, τότε είναι εύκολο να περπατήσετε, το καφέ, το εμπορικό κέντρο εκεί .... δηλαδή, όπως ήταν, η απόσταση δεν είναι καθόλου πρόβλημα. Προηγουμένως, οδήγησαν σε μας περιοδικά. Λοιπόν, μία φορά κάθε 2-3 εβδομάδες κάπου. 2 λεπτά συμπίεση εγγονή του, ο καφές θα πάει και στη συνέχεια να μασήσει. Αφήνοντας μου βρώμικα κύπελλα. Λοιπόν, δεν είμαι προσβεβλημένος. Όλα τα ίδια - μερικές φορές φέρνουν πάνες, ρυθμιστικά. ΕΝΤΑΞΕΙ.
Εκείνοι. Βασικά, ο σύζυγός μου και ο σύζυγός μου κάνουν ένα παιδί. Ακριβώς, ο σύζυγος είναι όλη η ημέρα στην εργασία, με ένα παιδί το βράδυ. Και μέρα. Το παιδί δεν κοιμάται το απόγευμα σχεδόν. Λοιπόν, δεν μπορείτε να βάλετε με κανέναν τρόπο. Η παλινδρόμηση του ύπνου, τα δόντια εξακολουθούν να περιγράφονται ... δηλαδή, δεν μπορώ μερικές φορές να τρώω ήρεμα, να πλένετε, να πάρετε μαζί το σπίτι, και, λυπάμαι, πηγαίνετε στην τουαλέτα, επειδή αξίζει να εξαφανιστούν από το οπτικό πεδίο, αμέσως. ..
Εντάξει. Οι τελευταίοι γονείς και η γιαγιά ήρθαν στις 8 Μαρτίου. Όπως αποδείχθηκε, η μητέρα είχε θερμοκρασία, αλλά η γιαγιά της (ηλικιωμένους άνδρες ως παιδιά) Zakapriznogo "Γιατί δεν θα πάμε" και έφτασαν. Και το παιδί μολύνθηκε και αρρωσταίνει. Τότε από την Ι. Τότε ο σύζυγος.
Ήμουν ήρεμα, αλλά ακόμα η μητέρα μου εξέφρασε αυτό, λένε, αν άρρωστοι, δεν έρχονται. Το παιδί ήταν 4 μήνες τότε. Είναι αδύνατο να αντιμετωπιστεί με μια έννοια. Snot ποτάμι, θερμοκρασία. Λοιπόν, το fuck είναι ??? Γιατί δεν θα μπορούσε να υπάρξει επίσκεψη για μια εβδομάδα για να μετακινηθείτε. Ποια είναι τα δάκρυα από τη γιαγιά από το μηδέν;! Τι είδους καπάκια; Σαν ΠΑΙΔΙ ...
Εντάξει. Έκτοτε, μην έρχεστε. Προφανώς προσβληθεί, αν και ρώτησα, λένε όχι.

Οποτε εδω. Όπως είπα, το παιδί μου δεν κοιμάται. Ζυγίζει 8 κιλά. Για να το σύρετε σκληρά. Επιπλέον, μετά την εγκυμοσύνη, έχω κήλη. Κουράζομαι. Θέλω να καθίσω μόνο ζεστό τσάι σε σιωπή. Νομίζω ότι πολλοί θα με καταλάβουν. Η γιαγιά καλεί μερικές φορές. Δεν είμαι φυσικά δεν απαντώ πάντα. Ότι τρώω και το παιδί απλά αρχίζει να κλείνει τα μάτια του ... Φυσικά, ελπίζω ότι θα κοιμηθεί και δεν θα πάρει το τηλέφωνο. Τότε λούζουμε. Τότε κάτι άλλο. Ναι, ακόμη και μπορώ, λυπάμαι, να καθίσετε στην τουαλέτα. Ή πλύνετε τον κώλο στο παιδί. Ναι, ποτέ δεν ξέρεις τι ... όχι. Αρχίζει να είναι αβάσιμο μέχρι να μην πάρω το ακουστικό. Και παίρνει, αρχίζει να με περνάει με μια μαθήτρια μαζί μου "γιατί δεν παίρνεις ένα τηλέφωνο!" Κάλεσα! "
Η επιθυμία να εξαφανιστεί, φυσικά. Οι γονείς έχουν σταματήσει να ταξιδεύουν τώρα. Αν και στη φωτογραφία στα κοινωνικά δίκτυα, βλέπω ότι είναι τακτικά στην πόλη μας. Μπορώ μόνο να φτάσω στο πλησιέστερο κατάστημα, αυτό είναι όλη η ψυχαγωγία μου))). Η διάθεση είναι χαλασμένη, φυσικά. Αλλά δεν διαμαρτύρονται για κανέναν, δεν εκφράζω τη δυσαρέσκεια. Κάνω τα καθήκοντά μου και κανείς δεν επιβάλλει το παιδί μου. Είμαστε δεσμευμένοι μόνο εγώ και ο σύζυγός μου.
Έτσι, η μητέρα μου καλεί, ξεκινώ με τις αξιώσεις, "Τι συμβαίνει καθόλου ??? Τι έχετε με τη διάθεση ??? Δεν καλέσετε! Μην γράφετε!" Και πότε μπορώ να καλέσω; Η παλινδρόμηση του ύπνου, τα δόντια περιγράφονται .. δεν κοιμάστε καθόλου. Δεν είμαι αγενής, προσπαθώ στεγνώστε και μόνο στην περίπτωση ... και κόπωση παίρνουν τη δική τους.
Ρώτησα "Έχω το δικαίωμα να κουραστεί; Έχω το δικαίωμα σε μια κακή διάθεση;" Η απάντηση είναι καταφατική. Η μητέρα γύρισε τη συνομιλία και έβαλε το τηλέφωνο. Τώρα προσβάλλεται και αισθάνομαι ένοχος.
Θα επαναλάβω ότι ποτέ δεν εξέφραψα τις ισχυρισμούς τους. Αυτό είναι το παιδί μου, τον γεννήθηκα για τον εαυτό μου, και εγώ ο ίδιος εγώ κάνω με τον εαυτό μου τον σύζυγό μου. Αλλά οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν, μπορεί να βρει μια ώρα ένα μήνα για να έρθει, να πάρει ένα καροτσάκι και να περπατήσει έναν τροχό με ένα παιδί στο πάρκο. Ενώ είμαι ήρεμα τραγουδώντας στο σπίτι, ή θα πλένω το πάτωμα, και θα πλύνω τον εαυτό μου, μπορεί απλά να το πάρει. Και δεδομένου ότι όχι, αφού δεν έρχεσαι, δεν θέλετε ή δεν μπορείτε, τι μου προσβάλλει γιατί δεν καλώ, γιατί να μην γράψω ...; Touaaa; Και καμία ανακρίσεις γιατί δεν πήρε το τηλέφωνο!. Δεν μπορούσε, σημαίνει.
Εχω κάτι να κάνω. Ετσι νομίζω.
Με την ευκαιρία, μεγάλωσα με τη γιαγιά και τον παππού μου. Οι γονείς με πήραν μόνο για το Σαββατοκύριακο. Τύπος που χρειάζονται για να εργαστούν και δεν υπήρχε χρόνος για μένα και μάθαμε. Εν ολίγοις, αποδεικνύεται με το παιδί τους οι γονείς τους.
Γενικά, δικαστής ... ίσως δεν είμαι σωστός. Ή ίσως κάποιος είχε έτσι. Πρέπει να ρίξω στο τηλέφωνο και να αναφέρω ως το πρώτο πράγμα, γιατί δεν πήρατε το τηλέφωνο ή γιατί να μην καλέσετε; Υποχρεούται να δικαιολογεί για την κακή διάθεση και την κόπωση σας;

Συγγνώμη για ολόκληρο το φύλλο.

256

Ο κόσμος είναι όμορφος

Χθες πηγαίνω στο στενό πεζοδρόμιο, για να συναντήσετε το κορίτσι πηγαίνει, με ένα σκυλί, και το σκυλί πηδά σε όλους τους περαστικούς. Φοβόμουν ειλικρινά τα σκυλιά, πηγαίνω με ένα τεράστιο στομάχι, και στη συνέχεια ένα μεγάλο σκυλί πηδά πάνω μου. Κορίτσι στα ακουστικά. Δεν άκουσα καν το αίτημά μου να κρατήσω το σκυλί μακριά. Φυσικά, δεν έχω τίποτα ενάντια στα ζώα, αλλά είναι υπέροχα (μόνο από μακριά μπορώ να παρακολουθήσω), αλλά μόνο μου φαίνεται ότι είναι λάθος να κρατάς τα ζώα σε ένα μακρύ λουρί ενώ περπατούν, και δεν δίνοντας προσοχή σε αυτό που πηδούν Στους περαστικούς; Το ενοχλεί επίσης;

180

Αικατερίνα.

Η κατάσταση είναι μια τέτοια κόρη πρόσφατα γύρισε 15 χρονών, μελετώντας τέλεια, συνήθως μοιράζεται τα πάντα μαζί μου, και εγώ κυριολεκτικά έμαθα πρόσφατα ότι έχει ήδη κάποια σχέση.
Σε γενικές γραμμές, δεδομένου ότι ήταν στην 8η τάξη, πραγματοποιήθηκε μια μητρική συνάντηση για περαιτέρω πιστοποίηση κ.λπ., όχι η ουσία. Φυσικά, επιπλέον, η συζήτηση προχώρησε για τα παιδιά. Ο δάσκαλος της τάξης εξέδωσε πληροφορίες που στην τάξη των κόρων ήδη υπάρχουν εκείνοι που συναντώνται με αγόρια - με κορίτσια. Ανάμεσά τους, κάλεσε την κόρη μου, αλλά συναντά με ένα αγόρι όχι από την τάξη του, και ούτε καν από παράλληλες, αλλά από τις 9. αναρωτιόμουν, και μετά τη συνάντηση αποφάσισα να πλησιάσω το κεφάλι και να ρωτήσω για αυτό το αγόρι.
Αποδείχθηκε επίσης από αυτήν, σπούδασε όχι πολύ - μέχρι καιρό, αργότερα, όταν η κόρη μου και ο φίλος της άρχισαν να συναντώνται, στα 2η θέματα της τάξης (ρωσική και λογοτεχνία) άρχισαν να βγάζουν, ίσως ακόμη και Κάπως, ακόμη και ο δάσκαλος δεν ήξερε, αλλά έμαθε ότι καπνίστηκε πριν, δεμένη και όταν άρχισαν να συναντιούνται.
Ποιο είναι το ζήτημα του πώς να μιλήσω με την κόρη μου για τον τύπο γι 'αυτό, ειδικά εκείνοι που είχαν κακές συνήθειες; Ανησυχώ ότι ίσως ο Θεός απαγορεύει να μην εισέλθει στην εταιρεία αυτή. Και αξίζει να ξεκινήσετε μια παρόμοια συνομιλία καθόλου;

159

Η γλώσσα των χρημάτων είναι ένα από αυτά που τα σύγχρονα παιδιά διδάσκουν γρήγορα και απολύτως χωρίς εξαναγκασμό. Πρακτική της εξαφάνισης των χρημάτων τσέπης, ενθαρρύνοντας μια καλή συμφωνία με το ρούβλι ή τη γιαγιά των γενεθλίων του ποσού των γενεθλίων - Όλα αυτά επιτρέπει στο παιδί να κατανοήσει γρήγορα το όφελος της προσωπικής του υλικού ευεξίας. Ως εκ τούτου, όταν οι γονείς, για να παρακινήσουν ένα παιδί, αρχίζουν να ενθαρρύνουν "πέντε" και "τέσσερα" σε μετρητά, ο μαθητής γρήγορα συνηθίζει με τον νέο τρόπο να "κερδίσει".

Bash σε bash

Η αρχή των σχέσεων αγοράς σχετικά με την επιτυχία του σχολείου είναι αρκετά απλή: για κάθε καλή αξιολόγηση ή κατά την επιτυχή ολοκλήρωση του τριμήνου / εξάμηνου του έτους, το παιδί λαμβάνει ένα ορισμένο ποσό μετρητών. Μετρώντας τους λογαριασμούς των αγαπημένων κιμωλιών μία φορά την εβδομάδα ή μία φορά το ένα τέταρτο για πολλούς γονείς πολύ πιο εύκολο από το να ξοδεύουν καθημερινές πολύτιμες ώρες το βράδυ για τον έλεγχο της εργασίας, τη συζήτηση του σχολικού έργου ή τον έλεγχο, είτε ένα παιδί ασχολείται με τη μελέτη μετά το σχολείο κατ 'αρχήν.

Ωστόσο, οι μητέρες και ο Πάπας τεκμηριώσουν τις ενέργειές τους και στις περισσότερες περιπτώσεις δεν είναι η δική τους τεμπελιά ή έλλειψη χρόνου, αλλά μια σύγχρονη ειδική στάση απέναντι στη διαδικασία μελέτης και κίνητρο. Η λογική είναι απλή. Οι ενήλικες λειτουργούν και πάρουν μισθό για αυτό. Ο μισθός είναι το κύριο κίνητρο για πολλούς, ειδικά όταν το έργο είναι περίπλοκο και δεν φέρει μεγάλη χαρά. Το παιδί μαθαίνει - αυτό είναι το σπίτι του "έργο", και λαμβάνει μια ανταμοιβή για την επιτυχία σε αυτό είναι φυσικό να λάβετε μισθό. Επιπλέον, στο σχολείο, τα παιδιά πρέπει να προετοιμαστούν για την ενηλικίωση, και στον ενήλικο κόσμο τα χρήματα να παίζουν τεράστιο ρόλο. Ο πιο επιτυχημένος επιχειρηματίας, τόσο περισσότερο κερδίζει. Ο πιο επαγγελματίας υπάλληλος, τόσο περισσότερο πληρώνει. Γιατί να μην κερδίσετε χρήματα σε καλές εκτιμήσεις;

Μια άλλη πτυχή μιας παρόμοιας προσέγγισης στο κίνητρο των μαθητών: Ποιο ποσό θα είναι απαραίτητο και επαρκές, ώστε το παιδί να ήθελε πραγματικά να "κερδίσει" και έκανε περισσότερες προσπάθειες στο σχολείο; Και από την άλλη πλευρά, έτσι ώστε το ποσό αυτό να μην βρίσκεται στον γονικό προϋπολογισμό; Ή ένα άλλο παράδειγμα: Και τα πέντε έχουν το ίδιο βάρος "βάρος"; Και στη φυσική και τη φυσική αγωγή; Συνήθως, σε κάθε οικογένεια επιλύεται ξεχωριστά. Είναι σημαντικό να μετακινούνται στις "σχέσεις αγοράς", να συζητήσουμε αμέσως ολόκληρη την "τιμή" με το παιδί. Έτσι, δεν υπήρχαν εκπλήξεις αν ο έφηβος έρχεται με μια ερώτηση σε μια στιγμή: "Μαμά, και πόσο ρίχνετε για τα πέντε πρώτα για ένα ημι-ετήσιο έλεγχο στα μαθηματικά;".

Οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι η χρήση χρημάτων στο παιδαγωγικό σχέδιο είναι η εσφαλμένη απόφαση. Η αύξηση των "πληρωμών" στην περίπτωση της σχολικής επιτυχίας και της «κοπής» των χρημάτων τσέπης σε περίπτωση αδυναμιών παραβιάζει τόσο τη διαδικασία μάθησης όσο και τη δημιουργία μιας υγιούς στάσης απέναντι στα χρήματα. Η νομισματική αμοιβή δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη συμμετοχή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Για τα παιδιά, όχι μόνο το αποτέλεσμα (αξιολόγηση και αμοιβή) είναι σημαντική, αλλά και η διαδικασία: η κατάρτιση και η ενεργός συμμετοχή των γονέων σε αυτό, η προσοχή τους σε αυτό που συμβαίνει μαζί τους στο σχολείο. Ακόμη και η συνηθισμένη συνομιλία ή συζήτηση με τους γονείς του ερχομού δοκίμιου, ένα δημιουργικό έργο ή ένα ακατανόητο υλικό βοηθά το παιδί να "τοποθετήσει τα ράφια" ότι μια δέσμη γνώσεων που προσπαθούν οι δάσκαλοι να τον μεταφέρουν. Και, για παράδειγμα, η εξήγηση της αρχής των πλοίων αναφοράς στην εκτέλεση των δεξαμενών μπαμπά και χρησιμότητας στην κουζίνα θα θυμηθεί ταχύτερα και καλύτερα από δέκα φορές να διαβάσει την παράγραφο στο εγχειρίδιο.

Πώς να ενθαρρύνετε ένα παιδί για καλούς βαθμούς; Πρώτον, ας το καταλάβουμε, ποιος είναι ο σκοπός αυτών των προσφορών; Οι γονείς θέλουν να πουν στο αγαπημένο Τσαντ "καλά να γίνει", "είμαστε υπερήφανοι για εσάς" και ταυτόχρονα ισχυρότερο να παρακινούμε την επιθυμία του να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερο.

Πώς να εκφράσετε σωστά τη χαρά σας για τις καλές σπουδές;

Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά δίνουν χρήματα γι 'αυτό, δηλώνουν από το στόμα ευγνωμοσύνη, δίνουν δώρα. Μια άλλη συχνά βρήκε την επιλογή - οι γονείς δεν παρατηρούν επιτυχίες, αντιδρούν αρνητικά μόνο στην επιδείνωση του επιπέδου προόδου.

Για να δώσετε χρήματα, αφενός, φαίνεται ένα εξαιρετικό κίνητρο. Και λογικό. Μετά από όλα, οι ενήλικες πληρώνουν για εργασία, γιατί να μην εξισώνουν τις μελέτες για εργασία. Και το παιδί χρειάζεται χρήματα τσέπης. Αφήστε τον ίδιο "να κερδίσετε" τις προσπάθειές τους στο σχολείο, τον αθλητισμό, τη μουσική (αν πηγαίνει στο σχολείο μουσικής) κλπ. Ήθελα να αγοράσω κάτι - αρκεί να δείξω τον εαυτό μου όσο το δυνατόν περισσότερο στον τομέα της εκπαίδευσης και να πάρω το συμφωνημένο ποσό. Και οι γονείς δεν χρειάζεται να ρωτήσουν και να συνηθίσουν να κερδίζουν χρήματα. Φαίνεται να έχει μάθει την ανεξαρτησία. Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά είναι έξυπνοι χειριστές. Δεν μπορείτε ποτέ να το ξεχάσετε. Με την πάροδο του χρόνου, το αγαπημένο παιδί καταλαβαίνει ότι με τους γονείς μπορείτε να αλλάξετε θέσεις στην ερώτηση που κάνει τις απαιτήσεις. Και οι σχέσεις θα κατασκευαστούν στο επίπεδο: έχετε ένα συγκεκριμένο ποσό - σας δίνω ένα καλό σήμα ή σας χαίρομαι που σας επιτεύχθηκαν σε αθλήματα, μουσική κ.λπ. Δεν υπάρχουν χρήματα - καμία προσπάθεια. Και τότε τι να κάνετε;

Ίσως να δώσετε καλύτερα δώρα; Φυσικά, τα δώρα είναι ένα ευχάριστο γεγονός στη ζωή του παιδιού. Κάτω από τα δώρα πρέπει να καταλάβετε όχι μόνο το επιθυμητό πράγμα, αλλά και ενδιαφέροντα ταξίδια, επισκεπτόμενοι τις ταινίες, τα θέατρα, τους ποδοσφαιρικούς αγώνες κλπ. Αυτό είναι κάτι που θα είναι μια χαρούμενη γιορτή για ένα παιδί.

Μερικοί γονείς συμβουλεύουν απλά να εκφράσουν τη χαρά για τα καλά επιτεύγματα. Και μην διδάσκουν κάτι περισσότερο. Μετά από όλα, σπουδάζει για τον εαυτό του. Αναρωτιέμαι πώς ένα παιδί μπορεί να αισθάνεται και να συνειδητοποιήσει τη διατριβή: "Η καλή μελέτη χρειάζεται εσύ. Μπορείτε να εισέλθετε στο πανεπιστήμιο, να πάρετε μια διάσημη εργασία υψηλής πληρωμής. " Για να κατανοήσει ολόκληρο το βάθος, τη σοφία και τη δικαιοσύνη αυτών των λέξεων, στερείται απλώς εμπειρίας στη ζωή. Είναι εκπληκτικό η πίστη των γονέων στο γεγονός ότι το παιδί αισθάνεται και καταλαβαίνει ότι είναι απαραίτητο γι 'αυτόν σε αυτόν και από τα γεγονότα που συνδέονται από αυτόν τώρα το μέλλον εξαρτάται από το μέλλον του. Αγαπημένες μελέτες Chado για να ... και στη συνέχεια επιλογές: Για να σας ευχαριστήσω, έτσι ώστε να μην είστε θυμωμένος μαζί του, έτσι ώστε να μην ακούσετε τις σημειώσεις σας. Κάθε φορά που "έτσι" θα είναι διαφορετική. Αλλά μαθαίνει για σένα. Είτε η θέλησή του, μπορεί να μην πάει στο σχολείο καθόλου.

Αλλά ακόμα κι αν κατάλαβα την εικόνα, πιθανότατα, δεν θα αλλάξει σημαντικά. Γιατί; Ας δώσουμε ένα παράδειγμα. Όλοι οι γονείς γνωρίζουν τέλεια καλά ότι αν μάθουν, ας πούμε, μια ξένη γλώσσα, ο υπολογιστής θα σας φαμώσει τέλεια, θα είναι σε θέση να λάβουν ακόμα πιο "διάσημο έργο υψηλής πληρωμής" (παρατήρησαν, αυτά είναι τα λόγια των γονέων που έχουν σχεδιαστεί για να εμπνεύσουν το παιδί για μάθηση). Και λοιπόν? Οι γονείς δεν διδάσκουν και κύριοι; Κανένας! Αλλά, σε αντίθεση με το παιδί, καταλαβαίνουν πόσο βελτιώνεται η ποιότητα της ζωής τους. Το γεγονός είναι ότι, εκτός από την κατανόηση, ακόμα σκοπιμότητα και τεράστια δύναμη της θέλησης.

Εάν οι γονείς κατάφεραν να φέρουν μια ανυπέρβλητη λαχτάρα για νέες γνώσεις από την αγαπημένη της Τσαντ, τότε ίσως ως προώθηση ενός χαμόγελου, μια καλή λέξη. Μετά από όλα, το παιδί είναι ήδη αρκετά κίνητρο, δεν χρειάζεται πρόσθετα κίνητρα για καλές σπουδές. Για ό, τι χρειάζεται: σχολικά είδη, μουσική, σχέδιο κ.λπ. - Όλοι ενδιαφέρονται. Για αυτόν, μάθετε κάτι νέο - ήδη μια τεράστια ανταμοιβή, ευχαρίστηση. Λοιπόν, αν οι γονείς είναι ικανοποιημένοι με αυτό - εξαιρετικό.

Έτσι μπορεί να είναι το σωστό - να χρησιμοποιήσετε διαφορετικές προωθήσεις, απροσδόκητες για το παιδί: και τα δύο χρήματα, και την έκφραση της χαράς και της υπερηφάνειας για την επιτυχία του αγαπημένου σας τσαγιού, και την αγορά κάτι που είναι πολύ επιθυμητό, \u200b\u200bκαι την εφαρμογή του ονείρου (Για παράδειγμα, για να πάει στη θάλασσα, σε άλλη χώρα και κλπ.); Πώς νομίζετε?

Γεια σας αγαπητοί αναγνώστες! Το παιδί σας παρακολουθεί το σχολείο, εκπληρώνει επιμελώς την αποστολή που του έχει αναθέσει - μελετά και το κάνει αρκετά με επιτυχία. Αργά ή γρήγορα, η στιγμή έρχεται όταν οι γονείς προκύπτουν πριν από την ερώτηση, πώς να ενθαρρύνουν ένα παιδί για καλές σπουδές;

Από τη μία πλευρά, η μελέτη του παιδιού σας είναι το άμεσο καθήκον του και, στην πραγματικότητα, στο σχολείο του Chodo λαμβάνει γνώση ότι είναι απαραίτητο γι 'αυτόν και όχι γονείς. Από την άλλη πλευρά, κάθε δουλειά πρέπει να ανταμείβεται, διαφορετικά ένα άτομο μπορεί να χάσει το ενδιαφέρον γι 'αυτόν.

Ακόμη και αν οι ενήλικες έχουν επανειλημμένα εξηγήσει στο Τσαντ ότι μια καλή μελέτη θα του επιτρέψει να εισέλθει στο Ινστιτούτο για να εισέλθει και στη συνέχεια να μάθει με το επάγγελμα που επιλέχθηκε από αυτόν, τότε αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί θα μπορεί να εκτιμήσει πλήρως τις άκρες του Οι γονείς σωστά σήμερα.

Τα παιδιά, λόγω της ηλικίας τους, απλά δεν μπορούν να συνειδητοποιήσουν πλήρως πόσο σημαντικό γι 'αυτόν θα είναι στο μέλλον, η δύναμη της γνώσης που αποκτήθηκε είναι τώρα. Επομένως, η ενθάρρυνση του παιδιού για καλά σχολεία είναι σίγουρα απαραίτητη, αλλά αξίζει τον κόπο προσεκτικά και ικανοποιητικά.

Ρωτάτε, μπορείτε να επαινέσετε καθόλου λάθος; Ναι, δυστυχώς, πολλοί γονείς δεν δηλώνουν πλήρως στην ουσία αυτών των λέξεων που λένε στο παιδί! Τις περισσότερες φορές, η μαμά και ο μπαμπάς μιλούν το μωρό για το τι είναι "καλά κάνει", "ιδιοφυΐα", "ο πιο έξυπνος φοιτητής στην τάξη" και ούτω καθεξής.

Ταυτόχρονα, ο Choo θεωρεί ότι δεν είναι απαραίτητο να παρεμποδιστεί, επειδή καταλαβαίνει τέλεια ότι υπάρχουν και άλλα παιδιά που αντιμετωπίζουν επίσης τις σπουδές τους. Περιττές προσδοκίες και λέξεις που το παιδί είναι το καλύτερο μεταξύ των άλλων μπορεί να έχει, καθώς δεν είναι παράδοξα, αρνητική επίδραση στον γιο σας.
Πώς λοιπόν να επαινέσω το παιδί;

Ή μην μιλάτε τίποτα καθόλου; Φυσικά, μιλήστε και έπαινο, απλά ναυμάζετε τη μελέτη του Τσαντ, τις πράξεις του συνημμένες προσπάθειες, χάρη στην οποία πέτυχε ένα τόσο εξαιρετικό αποτέλεσμα, αλλά δεν πηγαίνει στον έπαινο της ταυτότητας του Τσαντ. Στο τέλος, τον αγαπάτε να μελετάτε, αλλά απλά επειδή είναι ο γιος ή η κόρη σας.

Απορρίψτε την οικονομική προώθηση

Μπορείτε να βρείτε με χιλιάδες διαφορετικούς τρόπους που μπορείτε να δημιουργήσετε ένα παιδί για καλές μελέτες και για θετικές ενέργειες και βοήθεια στο σπίτι, αλλά απλά δεν καταφεύγετε σε οικονομική ανταμοιβή. Το παιδί πρέπει να αντιμετωπίσει τη χαρά και την ευχαρίστηση από τη διαδικασία μάθησης στο σχολείο, σταδιακά θα είναι σε θέση να κατανοήσει και να καταλάβει τι μαθαίνει.

Εάν οι γονείς εισέρχονται στον τιμοκατάλογο - πόσα χρήματα θα λάβουν ο Chado για καλές εκτιμήσεις, η διαδικασία μάθησης στο σχολείο θα μειωθεί σε ένα τέτοιο "κέρδος" των χρημάτων. Επιπλέον, οποιαδήποτε βοήθεια στο σπίτι, το αίτημα από τους αγαπημένους, είναι πιθανό να προκαλέσει ένα παιδί να το κάνει αυτό για κάποια αμοιβή. Ρωτάτε, αλλά πώς τότε να διδάξετε ένα παιδί να χειριστεί τα χρήματα;

Αυτή η ερώτηση σίγουρα θα κάνει μαζί με τη νεότερη γενιά, να συζητήσει και να επιλέξει τρόπους για να κερδίσετε χρήματα για έναν έφηβο, να συζητήσετε το εβδομαδιαίο ποσό των δαπανών τσέπης, αλλά αυτή είναι μια εντελώς διαφορετική ιστορία. Δεν είναι απαραίτητο να μειωθεί η κατάρτιση στο σχολείο και να βοηθήσει τους στενούς ανθρώπους στις σχέσεις μετρητών.

• Προσοχή στην ίδια τη διαδικασία

Διδάξτε το παιδί να απολαύσει τη διαδικασία μάθησης στο σχολείο και όχι μόνο από το τελικό αποτέλεσμα. Εάν το παιδί εφαρμόζει μεγάλη δύναμη καθημερινά, κάθεται πίσω από τα εγχειρίδια, προσπαθώντας να μάθουν καλά, στη συνέχεια να τον βοηθήσει σε αυτό. Καθίστε το βράδυ τι θέμα στη γεωγραφία σπούδασε σήμερα, μην είστε τεμπέλης για να ανοίξετε έναν γεωγραφικό χάρτη και να ακούσετε την ιστορία του γιου ή της κόρης μου για το διάσημο Marigortel. Προσπαθήστε να βρείτε πρόσθετες πληροφορίες σχετικά με το θέμα που έχει μελετήσει το παιδί στο επόμενο μάθημα.

Τις περισσότερες φορές, στα εγχειρίδια υπάρχουν μια συμπιεσμένη πληροφορία σε ένα συγκεκριμένο θέμα του μαθήματος, δεν υπάρχει πολύχρωμη αφήγηση και μόνο σύντομη, αλλά δίδεται ο απαραίτητος φοιτητής της γνώσης. Προσπαθήστε να επεκτείνετε τους ορίζοντες του παιδιού, να παρακολουθήσετε τις εκθέσεις, μουσεία μαζί του, παρακολουθήστε ταινίες κατά μήκος των καλυπτόμενων θεμάτων, αγοράστε πολύχρωμη λογοτεχνία. Αναζητήστε ενδιαφέρουσες πρόσθετες πληροφορίες με μη τυποποιημένο τρόπο, θα σας βοηθήσει να ενθαρρύνετε ένα παιδί για καλές μελέτες και να την παρακινήσετε για περαιτέρω μάθηση.

• Καλύτερα λιγότερο από περισσότερα

Το καλύτερο που μπορείτε να κάνετε για τα παιδιά σας ως προώθηση της μάθησης είναι να τους ανταμείψετε μόνο για αυτό μόνο μερικές φορές! Οι μεγαλύτεροι και πιο συχνά ενήλικες αρχίζουν να "ρωτούν" τους δικούς τους απογόνους, το χειρότερο που κάνουν. Είναι καλύτερα αν η ενθάρρυνση θα γίνει, για παράδειγμα, στο τέλος του τριμήνου, το ήμισυ του έτους ή στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Για οποιαδήποτε σημαντική δοκιμή και ανεξάρτητη εργασία, είναι αρκετό για έναν λεκτικό έπαινο ή μια κοινή εκστρατεία στις ταινίες. Τα συχνά δώρα, οι μητέρες και οι μπαμπάδες χτύπησαν την επιθυμία του παιδιού να μάθουν στο όνομα της γνώσης και για τον εαυτό του, όλα καταλήγουν στα "κέρδη των δώρων".

Όταν η προώθηση μπορεί να είναι επιβλαβή

Φυσικά, οποιαδήποτε ενθάρρυνση μπορεί να μην πάει υπέρ του παιδιού, αλλά μόνο για να βλάψει. Φανταστείτε την κατάσταση, οι γονείς λένε τον Τσαντ ότι θα λάβει άδεια να ξεκουραστεί με φίλους αν τελειώσει το ήμισυ του χρόνου. Και εδώ, εκτός από τις καθημερινές προσπάθειες του Τσαντ, αρχίζει να αυξάνεται ο ενθουσιασμός γι 'αυτό παράλληλα.

Μερικές φορές, αν οι γονείς βλέπουν πώς το μωρό προσπάθησε και συνημμένων προσπαθειών, μπορεί να απονεμηθεί στο τέλος ενός τριμήνου ακριβώς γι 'αυτό, και να μην τιμωρήσει το γεγονός ότι δεν έκανε λίγο "όχι σε υψηλότερα αποτελέσματα.

• Ενθάρρυνση

Μερικές φορές γίνεται λυπάμαι για την οικογένεια, η οποία από το δέρμα ανεβαίνει να "δώσει το καλύτερο παιδί". Ποιος είπε ότι τα πιο ακριβά ρούχα, τα gadgets, τα ταξίδια είναι τα καλύτερα; Ρωτήστε οποιοδήποτε παιδί, τι είναι καλύτερο - να είναι μερικές ώρες με τη μαμά και τον μπαμπά ή να πάρετε ένα νέο παιχνίδι;

Φυσικά, εννοείται αν η μητέρα και ο μπαμπάς δεν πιέζουν μόνο το "δίπλα στο τσάι και θα είναι ενεργοί ακροατές, φίλοι που αγαπούν τους γονείς με τους οποίους είναι καλά καλό να κάνουν οποιαδήποτε πράγματα. Κάθε παιδί με κανονικές οικογενειακές αξίες και εγκαταστάσεις θα πει ότι είναι καλύτερο να μείνετε με τους γονείς.

Αυτό ισχύει και για την ενθάρρυνση της μελέτης - γιατί να αναρριχηθεί σε χρέη, να δώσει χρήματα που αναβλήθηκαν από ολόκληρη την οικογένεια για μια κοινή αργία το καλοκαίρι για να ικανοποιήσει κάθε λεπτό ιδιοτροπία για να "ενθαρρύνει" το παιδί δεν είναι χειρότερο από άλλους γονείς. Όλοι έχουν διαφορετικές δυνατότητες, ένα διαφορετικό επίπεδο εισοδήματος - επομένως, η αμοιβή σας θα είναι διαφορετική από τους άλλους.

Σας είπαμε για τις βασικές αρχές της αρμόδιας ενθάρρυνσης ενός παιδιού για καλές σπουδές, αλλά οι περισσότεροι από τους αναγνώστες μας θέλουν ακόμα να μάθουν τι είδους κίνητρα φοιτητών είναι αποδεκτά, οπότε συνεχίζουμε:

• Εμφανίσεις ως δώρο

Αυτό που θα μπορούσε να είναι καλύτερο για το Τσαντ από το να πάρετε μια ισχυρή θετική εντύπωση ως δώρο για καλές σπουδές. Επομένως, τολμηρά:

1. Εισιτήρια εισιτηρίων για τον κινηματογράφο, το τσίρκο, το θέατρο.
2. Οργανώστε ένα πάρτι με φίλους με την ευκαιρία ενός τέταρτου με καλά σημάδια.
3. Πηγαίνετε σε όλη την οικογένεια στο πάρκο ψυχαγωγίας, μπόουλινγκ ή μπιλιάρδο.
4. Αγοράστε ένα παιδί ένα εισιτήριο στο γλωσσικό στρατόπεδο ή στον χώρο της ανάπαυσης, το οποίο είχε ήδη ονειρευτεί για πολύ καιρό.
5. Πληρώστε για ένα ταξίδι στο spa, φωτογραφία συνεδρία, συνδρομή στην πισίνα.
6. Αφήστε να πάτε στην πολυαναμενόμενη συναυλία της αγαπημένης ομάδας ή να δώσετε εισιτήρια στον αγώνα ποδοσφαίρου.

• Δοκιμαστικό δώρο.

Νέο gadget; Γιατί όχι! Εάν το παιδί σας έχει ονειρευτεί από καιρό για ένα νέο τηλέφωνο ή έναν φίλο μιας τεχνολογίας θαύματος, τότε γιατί να μην αγοράσετε αυτό το πολύ αγαπημένο δώρο στο επιτυχημένο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Δεν πρόκειται για το γεγονός ότι οι γονείς πρέπει να πάρουν ένα χρέος μόνο για να ικανοποιήσουν την επιθυμία του Τσαντ, εδώ έχει σκοπό να αποκτήσει ένα δώρο για το οποίο έχει ονειρευτεί από καιρό, αλλά πρέπει να είναι ανάλογη με τις οικονομικές δυνατότητες της οικογένειας. Ίσως θα είναι ένας νέος σχεδιαστής, μια κούκλα, ένα σύνολο καλλυντικών, ένα φορητό υπολογιστή, ένα ποδήλατο ή μια "απότομη" μπάλα ποδοσφαίρου.

• Επιπλέον χρόνος

Εάν γνωρίζετε ότι το παιδί σας είναι ένας πραγματικός εργάτης και θέτει πραγματικά πολλές προσπάθειες για να επιτύχετε καλά σημάδια στο σχολείο, μπορεί με ασφάλεια να αναθεωρήσει την εργασία μαζί του και την συμφωνημένη ώρα να αφαιρέσει οποιοδήποτε από αυτά.

Μια εξαιρετική επιλογή θα είναι μια επιπλέον ημέρα μία φορά σε τρεις ή τέσσερις εβδομάδες. Αφήστε το Τσαντ να επιλέξει μία τέτοια μέρα όταν επιτρέπεται να αγωνιστεί ακόμη και το σχολείο και πρόσθετα τμήματα.

Οι γονείς, όπως είναι αδύνατο να γνωρίζετε το δικό σας παιδί, τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του, έτσι, οι μητέρες και οι μπαμπάδες, απλά κάθονται το βράδυ και σκεφτείτε πώς να ενθαρρύνετε το παιδί για τη μελέτη του είναι στην οικογένειά σας. Θυμηθείτε ότι δεν είναι πάντα χαρά από την ενθάρρυνση άμεσα ανάλογα με τον αριθμό των χρημάτων που δαπανώνται.

Είναι πιθανό ότι το Babe δεν θα είναι τόσο χαρούμενο με ένα ξεχωριστό ταξίδι στο εξωτερικό, ως κοινή βραδινή εκστρατεία στις ταινίες. Το λαμπρότερο δώρο για οποιοδήποτε πρόσωπο είναι αυτό που έχει κάνει ισχυρές συναισθηματικές εντυπώσεις σε αυτόν.

Ελπίζουμε για τη συμβουλή μας να σας αρέσει η ψυχή και μπορείτε να ανταμείψετε τα παιδιά σας για καλές σπουδές με τον καλύτερο τρόπο! Όλα είναι καλά και θα σας δούμε στα παρακάτω άρθρα!

Στο θέμα των χρημάτων που προωθούν τα παιδιά, οι γονείς χωρίζονται σε δύο ασυμβίβαστα στρατόπεδα. Για κάποιον, η ιδέα της "αμοιβής" ενός παιδιού για καλή συμπεριφορά, την οικιακή βοήθεια και τις εξαιρετικές αξιολογήσεις - είναι απαράδεκτο και κάποιος αντίστροφος πιστεύει ότι στη σύγχρονη μέσα από την "εμπορική" κοινωνία, τόσο ταχύτερα τα παιδιά θα εξοικειωθούν με μετρητά σχέσεις, τόσο το καλύτερο. Ιδιαίτερα οξεία τέτοιες διαφορές πηγαίνουν σε σχέση με τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Δεν υπάρχει συναίνεση και μεταξύ των ειδικών ψυχολόγων.

Όλοι οι γονείς θέλουν σίγουρα τα παιδιά να μεγαλώνουν σκληρά, μελετήσαν καλά, βοήθησαν στο σπίτι, συνηθίζονταν να είναι ανεξάρτητοι και υπεύθυνοι. Και αυτό δεν είναι να ικανοποιήσει τις γονικές φιλοδοξίες. Ένας άνδρας με τέτοιες ιδιότητες και συνήθειες είναι ευκολότερη τη μετάβαση σε ανεξάρτητο, ξεχωριστό από τους γονείς της ζωής, είναι ευκολότερο να του κανονίσει το μέλλον του.

Εν πάση περιπτώσει, οι προσφορές μετρητών δεν πρέπει να αφορούν όλα τα καθήκοντα που εκτελούνται από το παιδί και οποιαδήποτε βοήθεια δεν πρέπει να "πληρώσει", διαφορετικά το παιδί σύντομα να σταματήσει να κάνει κάτι σε ένα απλό αίτημα, αλλά θα απαιτήσει χρηματική αποζημίωση. Είναι δύσκολο να περιμένουμε την ειλικρινή φροντίδα και τη συμμετοχή από ένα άτομο που χρησιμοποιείται σε κάθε πλύσιμο πιάτων ή μια συνοπτική εκστρατεία για να λάβει "μισθό". Είναι απαραίτητο να παρατηρηθεί η χρυσή μέση, ωστόσο, αυτό ισχύει για οποιαδήποτε, όχι μόνο κίνητρα μετρητών.

Μπορούν να διακριθούν μία ή δύο ή τρεις παραγγελίες, για την ποιοτική εκτέλεση της οποίας θα ακολουθήσει η νομισματική ανταμοιβή. Ναι, είναι για υψηλής ποιότητας, διότι εδώ είναι ένας κίνδυνος για το τι προσπαθεί να «κερδίσει» περισσότερο, το παιδί θα κάνει τη δουλειά για τα χρήματα και όχι για χάρη ενός καλού αποτελέσματος, δηλαδή το ταχύτερο, τόσο το καλύτερο .

Τα καθήκοντα μπορεί να είναι οποιαδήποτε, από ένα banal πλύσιμο πιάτων, στις υποθέσεις της "ειδικής πολυπλοκότητας" στο σπίτι, κάποια έργα Dacha (εξαρτάται από την ηλικία του παιδιού και τη φαντασία των γονέων).

Ορισμένοι ασκούμενοι πληρώνουν καλούς βαθμούς στους μαθητές. Είναι απίθανο ότι μια τέτοια μέθοδος θα αναγκάσει ένα αμφίδρομο να γίνει ένας εξαιρετικός φοιτητής, αλλά ως μία από τις στρατηγικές κινήσεις για να διορθώσει την κατάσταση με ένα υποκείμενο θέμα μπορεί να λειτουργήσει.

Εκείνοι που ασκούν έναν τέτοιο τρόπο ενθάρρυνσης θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν για τη χρήση άλλων: τα παιδιά πρέπει να επαινεθούν, είναι δυνατόν να φέρει σε κάποιο ενδιαφέρον γεγονός ως ένα μπόνους, να κάνετε ένα ταξίδι, να δώσετε ένα πράγμα που ονειρευόταν ένα παιδί. Είναι ο έπαινος και η γονική αναγνώριση της επιτυχίας του παιδιού πρέπει να είναι το κύριο κίνητρο, όχι τα χρήματα και τα δώρα.

Το παιδί δεν πρέπει να διαθέτει χρήματα ανεξέλεγκτα. Εάν είναι λίγα χρήματα, και το παιδί τους ξοδεύει τα απαραίτητα μικρά πράγματα, αυτό είναι ένα, αλλά αν αποφάσισε να συλλέξει χρήματα σε κάποιο είδος αγοράς, οι γονείς πρέπει να το γνωρίζουν και να γνωρίζουν πώς δαπανώνται τα συσσωρευμένα χρήματα.

Επίσης, εάν το παιδί κατανέμεται ως αμοιβή (για παράδειγμα, για ένα εξαιρετικό τέλος του σχολικού έτους) ένα μεγάλο ποσό, τότε είναι απαραίτητο να διαπραγματευτείτε ποιος σκοπός μπορεί να τους περάσει. Για παράδειγμα, ένα παιδί ονειρεύεται ένα νέο κινητό τηλέφωνο ή ένα ποδήλατο ή ένα δισκίο. Εάν οι γονείς συμφωνούν σε μια τέτοια αγορά, μπορούν να δώσουν στο παιδί ένα ορισμένο ποσό για την αγορά αυτού του πράγματος. Μέχρι μια ορισμένη ηλικία, όλες οι εξαγορές θα πρέπει να παρακολουθούνται αυστηρά και οι αγορές συνοδεύονται από γονείς.

Ορισμένοι κανόνες

1. Εάν έχετε ήδη αποφασίσει να δώσετε χρήματα σε παιδιά για την εκτέλεση της εργασίας, θα έπρεπε εκ των προτέρων το συγκεκριμένο ποσό. Είναι αδύνατο να αρρωστήσετε τον εαυτό του και να διαπραγματεύεται, και είναι αδύνατο να επιτρέψει στο παιδί να "επαναλάβει" τις συνθήκες.
2. Αφήστε το παιδί να περάσει μικρά χρήματα κατά την κρίση της. Φυσικά, μπορείτε να σας συμβουλεύσετε, να αγοράσετε καλύτερα, αλλά να μην επιμείνετε και να μην επιβάλλετε τη γνώμη σας. Διαφορετικά, η όλη έννοια της διδασκαλίας του παιδιού στην ανεξαρτησία θα εξαφανιστεί έτσι.
3. Καμία προπληρωμές. Η προώθηση πρέπει να ακολουθήσει την υπόθεση που έχει ήδη γίνει. Επίσης, είναι επίσης απαραίτητο να ενθαρρύνετε την καλή συμπεριφορά και να μην προσπαθήσετε να διορθώσετε κακό. Για παράδειγμα, αν ένα σκανδαλίθ μωρό στο κατάστημα (συμβαίνει σε διαφορετικές ηλικίες), δεν χρειάζεται να συνδέσετε το στόμα σας με μια νέα αγορά ή γλυκά. Αντίθετα, είναι απαραίτητο να ανταμείψει αν, αντίθετα συμπεριφέρθηκε ήρεμα.
4. Παρά τις χρηματικές αμοιβές του παιδιού, η μητρική έγκριση του έπαινο. Βεβαιωθείτε ότι θα φωνάξετε πώς υπερηφανεύεστε για το παιδί, καθώς ο ποιοτικά εκπλήρωσε την παραγγελία, τονίζει ότι ο ίδιος είναι σίγουρα ευχάριστος σε ένα καθαρό δωμάτιο (ή πηγαίνει να περπατήσει επειδή έκανα γρήγορα μαθήματα κλπ.).
5. Εάν χρησιμοποιείτε χρήματα ως προώθηση, τότε δεν πρέπει να το κάνετε αυτό ως ανταμοιβή για καλό φαγητό. Πρώτον, δεν μπορείτε να αγοράσετε μια υγιή όρεξη ούτως ή άλλως, και δεύτερον πιστεύεται ότι αν δεν παρακάνετε με γλυκά, τότε το ίδιο το παιδί είναι σε θέση να ελέγξει την πέψη του. Μην εγκαταστήσετε το αντανακλαστικό τροφίμων στη νομισματική εξάρτηση.