Fabuleux Gjel. Décoration avec un motif de vases. Peinture décorative. Leçon dans le groupe senior " Fabuleux Gjel Le roi d'outre-mer a été surpris et dit

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Attention! Les aperçus des diapositives sont à titre informatif uniquement et peuvent ne pas représenter toutes les options de présentation. Si vous êtes intéressé par ce travail, veuillez télécharger la version complète.

Place du sujet dans le système de cours : 5e année, 2e trimestre, 2e leçon sur le thème "Motifs".

Type de cours: combiné (conversation sous forme de conte de fées, travaux pratiques)

Type de cours : peinture décorative.

Le but de la leçon : la formation chez les enfants de la capacité de créer un motif à partir d'éléments de la peinture de Gjel.

Objectifs de la leçon:

• Familiariser les étudiants avec la céramique de Gjel, la particularité de la peinture.
• Développer la capacité de dessiner un croquis d'un motif à partir de fleurs décoratives, de feuilles pour décorer un vase.
  Continuer la formation des compétences en travaillant avec des matériaux d'art (pinceau et peintures, feutre)
• Développer la pensée créative et artistique, l'imagination, le goût esthétique et la fantaisie.
• Pour inculquer l'amour de la beauté.

Équipement: album, peintures, feutre, pinceaux, pot d'eau, crayon, gomme, palette, modèles de vase.

Portée visuelle : présentation "Fée Gjel", illustrations de vases.

Forme de travail : individuel, frontal.

Méthodes d'enseignement: verbale, visuelle, méthode de stimulation.

PLAN DE COURS

1. Moment d'organisation (1 min.)
2. Conversation sur l'histoire du développement de la céramique de Gjel (5 min.)
3. Connaissance de la particularité de la peinture de Gjel (3 min.)
4. Travaux pratiques (15 min.)
5. Résumé de la leçon (5 min.)

PENDANT LES COURS

1. Moment d'organisation

-Z bonjour les enfants, bon après midi ! S'asseoir! Je suis heureux de vous voir tous, je veux coopérer avec vous. Asseyons-nous et sourions-nous. Nous sommes calmes et gentils, amicaux et affectueux. Respirez profondément et expirez tous vos ressentiments, inquiétudes, irritations et prenez la carte qui correspond à votre humeur du moment. J'espère que vous êtes tous de bonne humeur. Aujourd'hui, nous allons nous familiariser avec l'histoire et les éléments de la peinture de Gjel, décorer le vase avec le motif Fabuleux Gjel. (DIAPOSITIVE 1) À la fin de la leçon, vous et moi devrions avoir une exposition impromptue "Fairy Gjel".

2. Rassaz de l'histoire du développement de la céramique de Gjel(5 minutes.)

Je vais vous raconter un conte de fées... Dans l'Etat russe, non loin de Moscou, parmi les forêts et les champs, il y avait la ville de Gjel.
Il était une fois des artisans courageux et intelligents, beaux et habiles. Une fois qu'ils se sont réunis et ont commencé à réfléchir à la manière dont ils pourraient mieux montrer leurs compétences, plaire à tous et glorifier leur terre. Pensée et pensée et est venu avec. Ils ont trouvé une merveilleuse argile blanc-blanc dans leur pays natal.
Et ils décidèrent d'en sculpter différentes faïences, mais telles, que le monde n'avait jamais vues.
Plats en argile – céramique. Ce mot vient du grec « keramos », qui signifie argile. (DIAPOSITIVE 2)
Il y a 200 ans, les artisans créaient des produits en argile rouge avec une peinture multicolore sur fond blanc. Ça s'appelait majolique.
Faïence les plats sont en argile blanche.
Et ici porcelaine- mince, sonore - fait d'argile exceptionnellement blanche.
Tous ces types de céramiques se retrouvent dans les œuvres des maîtres de Gjel. (DIAPOSITIVE 3)
Le village est devenu célèbre pour ses plats étonnants avec des éléments décoratifs en stuc, des motifs bleus, des fleurs, des oiseaux. (DIAPOSITIVE 4)

Théières en porcelaine,
Bougeoirs, montres
Animaux et oiseaux
Beauté sans précédent.
Village en banlieue
Est devenu célèbre maintenant. (DIAPOSITIVE 5)
Connu de tout le monde
Son nom est Gjel.
Les habitants de Gjel sont fiers
Bleu céleste
Vous ne rencontrerez pas dans le monde
Quelle beauté. (DIAPOSITIVE 6)
Bleu céleste
Que le coeur est si doux
Brosse principale par tasse
Facilement transféré. (DIAPOSITIVE 7)
Chaque artiste
Ayez votre modèle préféré
Et en chacun cela se reflète
Fête bien-aimée
Son herbe est soyeuse
Ses fleurs sont printanières -
Et la compétence est magique
Admirable. (DIAPOSITIVE 8)

3. Connaissance de la particularité de la peinture de Gjel(3 minutes)

Ce plat a été peint sur de la terre cuite blanche avec de la peinture au cobalt et recouvert de glaçure sur le dessus. Une fois cuit, le cobalt devient d'un bleu perçant et la glaçure translucide devient brillante.
Pourquoi tout le monde aime Gjel ? En quoi est-ce différent ? Oui, tout d'abord - par sa couleur. C'est toujours le même : blanc et bleu. Les habitants de Gjel eux-mêmes aiment dire que leur ciel, comme nulle part ailleurs en Russie, est bleu et bleu. Ils ont donc décidé de transférer cette porcelaine bleue à blanche.
Une seule peinture... Et quelle peinture élégante et festive s'est avérée être ! (DIAPOSITIVE 9)
Le motif le plus préféré est la rose Gjel.
Mais les artisans de Gjel ont décoré leurs produits non seulement avec du stuc, ils ont commencé à peindre la vaisselle avec de la peinture bleue. Les plats se sont avérés très complexes et élégants. Les gens sont tombés amoureux d'elle, et ils ont commencé à l'appeler "le doux miracle bleu".
Et avec quels éléments les maîtres de Gjel décoraient-ils leurs produits ? Jetons un œil aux diapositives. (DIAPOSITIVES 10, 11, 12, 13)
Les motifs, facilement réalisés au pinceau, dans une couleur bleu foncé, bleu foncé avec des teintes, donnent un look extraordinaire et fabuleux aux cruches, vases, plateaux, théières et autres produits qui semblent aérés et agréables à l'œil. (DIAPOSITIVES 14, 15)
L'ancienne ville de Gjel est toujours vivante à ce jour. Les petits-enfants et arrière-petits-enfants d'artisans célèbres y travaillent, perpétuent la glorieuse tradition, moulent et peignent d'étonnants plats de Gjel. (DIAPOSITIVE 16)
Et c'est ainsi que chacun d'eux plaît aux gens avec leur compétence, enseigne à leurs enfants et petits-enfants une sagesse différente. Ils ont glorifié leur terre bien-aimée dans le monde entier, ont dit à tout le monde quels artisans habiles vivent en Russie. (DIAPOSITIVE 17)
La tâche de notre leçon est de décorer un vase avec un motif de fleurs et de feuilles.

4. Travaux pratiques

Décorer un vase, créer votre propre motif. (DIAPOSITIVE 18)

L'enseignant surveille le travail, donne des conseils, corrige les erreurs, stimule... (DIAPOSITIVE 19)

Éducation physique... Maintenant juste un moment d'attention. Asseyez-vous bien droit, redressez vos épaules, écoutez votre respiration. Effectuez un mouvement circulaire lent avec votre tête (gauche, droite - 2 fois). On relève tour à tour soit l'épaule gauche, puis l'épaule droite (5 fois). Nous effectuons des mouvements circulaires avec les articulations des épaules (avant, arrière 5 fois). Faisons de la gymnastique pour les yeux, tir avec les yeux ()
Lors des travaux pratiques, la musique sonne.

5. Résumé de la leçon. Analyse d'œuvres et exposition de dessins. Classement.

1. Quel type de commerce avez-vous rencontré aujourd'hui ?
2. Quels éléments les artisans ont-ils utilisés pour décorer leurs produits ?
3. Qu'avez-vous aimé dans la leçon ?

Merci (DIAPOSITIVE 20)
Pour l'attention,
Pour la lumière de l'âme
Pour la compréhension.
Laisse-les transparaître
A travers les instants
COLORÉ
VAGUES
INSPIRATION !

- Vous êtes tous formidables aujourd'hui, vous avez créé et créé votre propre conte de fées sur l'exécution du motif. Et avec quelle humeur vous quittez la leçon ... Je suis heureux que vous soyez de bonne humeur et que les vagues colorées d'inspiration soient présentes dans chaque leçon. Merci pour la leçon, au revoir.

C'est difficile à croire : vraiment
Juste deux couleurs ? Merveilles!..
C'est ainsi que les artistes de Gjel
Le paradis est mis sur la neige !
L. Kulikova.

Peinture de Gjel- Il s'agit d'un art ancien, traditionnellement russe, dont les origines trouvent leur origine dans l'outback russe il y a plus de 670 ans.

"Délicat miracle bleu - fabuleux Gjel" - c'est ainsi que les Russes appelaient affectueusement - la céramique bien-aimée de tout le monde, étonnamment décorée, en argile blanche comme neige. Sans aucun doute, la vaisselle, les souvenirs et les jouets de Gjel - ces œuvres d'art originales uniques - depuis des temps immémoriaux et à ce jour sont très appréciés dans le monde entier.

Exemples d'ustensiles de cuisine dans le style Gjel :

La perfection dans les moindres détails :

Aujourd'hui, nous avons une excellente occasion de familiariser l'enfant avec la peinture de Gjel, de l'initier à l'art russe primordial et même de nous tester dans le rôle d'un maître folklorique. La leçon aidera également au développement de son goût esthétique, de son imagination, de sa capacité à établir un schéma général basé sur des motifs.

En général, cette leçon s'adresse à un enfant de 5 à 9 ans, mais en principe, pour changer, vous pouvez impliquer un bébé de trois ans, sans exiger, bien entendu, une exécution trop précise du tableau de sa part.

Ce sera tout simplement génial si vous activez l'arrière-plan pour le dessin chansons folkloriques russes en traitement spécial - pour les enfants. Ils peuvent être téléchargés gratuitement chez nous à ce relier.

Leçon de dessin : Fée Gjel

Nous aurons besoin:
- des feuilles d'album,
- gouache - 2 pots : ancienne et couleur azur,
- pinceaux - idéalement en forme d'écureuil : fin (n°2-4), moyen (n°6-8) et épais (n°10-12),
- le reste : de l'eau dans un bocal, une palette, un chiffon doux (pour enlever l'excès de peinture), des ciseaux, un simple crayon et un élastique (pour les plus grands).

Le progrès:

1) Tout d'abord, considérez le plus éléments simples des motifs de Gjel - points, traits et lignes.

Essayez d'expérimenter avec mélange de couleurs, diluer la peinture bleue avec du blanc et obtenir de plus en plus de nouvelles nuances.

2) Bordures - les ornements les plus simples : les enfants doivent saisir leur motif.

3)Gouttelettes, et leur constituant motifs: approche des motifs floristiques (fleurs, plantes). Il est bon de représenter les pétales, les feuilles et les brindilles avec des gouttelettes. La façon la plus simple pour les enfants de faire des gouttelettes est de les humidifier avec une brosse.

4) Frottis d'ombre - ou "frottis d'un côté" . La particularité d'un tel trait est que la trace après le pinceau reste dans une transition de couleur douce - du foncé au clair.

Le secret de ce coup : la bonne répartition de la peinture sur le pinceau - il devrait y en avoir plus d'un bord (à partir de ce bord, une teinte plus foncée sera apprise). Le pinceau doit être large (n ° 10-12), sa forme est une spatule.

Dans l'image ci-dessous, vous verrez les types de base des traits d'ombrage, ainsi que la séquence pour dessiner une fleur : une rose bleue.

Donc, nous avons fait une conclusion. que dans leur travail les maîtres de Gjel utilisent des boucles, des arcs, des filets, des rayures, des brins d'herbe, des points. coups de pinceau avec ombre.

Et maintenant:

Master class - Dessiner un oiseau à la manière de Gjel :

Cet oiseau ne peut être peint qu'avec des pinceaux, ou dans la dernière étape - là où il y a de fines boucles, utilisez un stylo gel bleu sur la peinture séchée.

Master class - Peindre une assiette dans le style de Gjel :

Pour la base, vous pouvez utiliser une assiette en papier jetable.

Ou imprimez sur une imprimante et découpez cette plaque en forme (clic droit sur l'image -> ouvrir l'image -> Fichier -> Imprimer) :

Plaque-base pour peindre Gjel :

Ou vous pouvez prendre une telle théière simatic, elle s'appelle kumgan.

Théière Kumgan - la base de la peinture Gjel:

Alternativement, vous pouvez dessiner et découper les blancs pour vous peindre à partir de papier - c'est facile à faire. Des exemples sont dans les images ci-dessous.

Les enfants dessinent - Gjel :

Et enfin, peut-être que cela vous sera utile - comme idée d'ornement ou simplement comme peinture pour un enfant :

Coloriages Gjel

Je vous souhaite un agréable passe-temps créatif!

Julia Sovenok (professeur du site "A la Sovenka")

Remarque : Des fragments du livre "Fairy Gzhel" de Yu.E. Dorozhin, coloriage "Gjel" E. Subocheva

« Fabuleux Gjel »

Résumé de la leçon pour le groupe des seniors de la maternelle.

Contenu du logiciel :

• Favoriser un sentiment de fierté pour le talent de notre peuple, le respect des artisans et le désir de créer un travail collectif de nos propres mains - le service Gjel.
• Continuez à familiariser les enfants avec l'artisanat populaire russe en utilisant l'exemple de la céramique de Gjel.
• Apprendre à décorer un plan volumétrique avec des éléments du motif de peinture de Gjel, en effectuant des travaux selon la technique de la "plasticinographie".
• Renforcez les idées des enfants sur l'artisanat folklorique: Filimonovo, Dymkovo, Gorodets, Khokhloma.
• Pour développer un sens de la composition, la capacité de placer magnifiquement un motif sur un plan volumétrique.
• Développer l'intérêt des enfants pour les arts et l'artisanat populaires, promouvoir le développement du goût esthétique, la formation de la beauté.
• Pour développer la parole des enfants, la motricité fine des mains.

Équipement:

Présentation de diapositives "Fabulous Gjel", artisanat, service de poupée blanche, pâte à modeler bleue, serviettes, planches. GRT.

Enregistrement audio de la chanson "Forget-me-not Gjel" muses. Y. Chichkov, aux paroles P. Sinyavsky.

Travaux préliminaires :

Connaissance de la pêcherie de Gjel. Modelage de boules de pâte à modeler par les enfants pour la leçon.

PROCESSUS DE LA LEÇON

Éducateur: Les enfants, vous aimez voyager ?

Aujourd'hui, nous allons faire un voyage dans le monde de la beauté, de la gentillesse, dans le monde des créations étonnantes des artisans folkloriques. Et quel genre d'artisans, vous allez maintenant vous dire.

Tôt ce matin, le facteur a apporté un colis. L'adresse est écrite ici : Russie, Michurinsk, jardin d'enfants №26 "Kolosok", enfants du groupe №4.

Vous voyez à quel point c'est inhabituel ? (des objets de différents métiers sont collés sur le colis).

Qui nous l'a envoyé et qu'y a-t-il dedans ? (les enfants expriment leurs suppositions)

On ouvre le colis ? Regardez, il y a beaucoup d'articles différents ici. Sortons-les et regardons-les.

Éducateur:

Voici les jouets. Comme ils sont drôles, brillants, élégants.

Comme cette âme-fille est belle :

Les joues écarlates brûlent, tenue incroyable,

Le kokochnik trône fièrement.

La demoiselle est si belle !

Mais la dinde est intelligente,
Tout est pliable.

Grosse dinde

Tous les côtés sont peints.

Éducateur: Où nous les ont-ils envoyés ?

Éducateur: De quoi les artisans de Dymkovo fabriquent-ils leurs jouets ?

Éducateur: Mais vos mères ont ce produit. Ceci est une planche à découper.

Devinez l'énigme:

Célèbre dans toute la Russie

Avec sa peinture, le créateur.

Les bouquets fleurissent

Peintures vives de chagrin.

Des oiseaux merveilleux voltigent là-bas

Comme pour nous plonger dans un conte de fées.

Si vous regardez les planches,

Vous verrez des miracles !

Les motifs multicolores ont été subtilement dessinés à la main !

Des oiseaux merveilleux voltigent là-bas

Et les nénuphars sont en fleurs !

Comme pour nous plonger dans un conte de fées !

Éducateur: Voici des cuillères en bois peintes (on tape sur des cuillères).

Éducateur: Quel est le nom de ce tableau ?

Éducateur:Écoutez le poème et cherchez les éléments dont il parle.

Oiseaux bleus à travers le ciel blanc

Une mer de fleurs bleues

Cruches et tasses -

Fiction ou fiction ?

Mains d'or !

Oui! Ceci est un conte de fées bleu -

Festin pour les yeux,

Comme des gouttes au printemps !

Caresse, soins, chaleur et patience -

Gjel sonore russe!

(les enfants trouvent des articles de Gjel dans le colis)

Éducateur: Dites-moi, avez-vous des produits avec de tels motifs bleus à la maison ?

Réponses des enfants :

Éducateur: Les enfants, nous partons en voyage vers l'artisanat populaire dans un conte de fées bleu-bleu. pourquoi c'est appelé comme ça? Maintenant, vous comprendrez par vous-même.

Je vais vous raconter une histoire.

Alors c'est tout. Dans un certain royaume, dans un certain état, non loin de Moscou, il y a le village de Gjel (diapositive n° 2) Il y a longtemps, des artisans courageux et habiles et joyeux y vivaient. Une fois, ils se sont réunis et ont commencé à réfléchir à la manière de leur montrer leurs compétences, de plaire aux gens, de glorifier leur terre. Pensée et pensée et est venu avec. Ils ont trouvé une merveilleuse argile blanc-blanc dans leur petit coin et ont décidé d'en sculpter divers plats et de les peindre avec de la peinture bleue de différentes nuances. Les habitants de Gjel eux-mêmes aimaient dire que leur ciel était bleu et bleu comme nulle part ailleurs en Russie. Ils ont donc décidé de transférer cette porcelaine bleue à blanche. Ils ont dessiné sur les plats des motifs de fleurs, de gouttelettes, de rayures, de filets.

Chaque maître a commencé à montrer son habileté. (diapositive №3) Une théière de maître : un bec en forme de tête de poulet et un coq s'exhibe sur le couvercle.

A la vue des théières de Gjel, les yeux s'emballent. Ils sont très bons! (diapositive numéro 4)

Et celle-ci est complètement insolite, inédite ! C'était comme s'il était composé de deux théières (diapositive numéro 5)

Un autre maître regarda, émerveillé, mais ne sculpta pas la bouilloire. Il a entendu un conte de fées sur une baleine, mais a fabriqué un bidon d'huile (diapositive 6) Une ville fabuleuse avec des tourelles et des églises est sculptée sur le dos de la baleine. Un bon garçon monte à cheval, le chien court après lui. Au-dessus de la tête de la baleine se trouve une fontaine avec des boucles et les yeux du poisson sont comme une rose.

Le troisième maître admirait cette beauté, et lui-même en a trouvé une encore meilleure. Il a fabriqué un sucrier en forme de poisson fabuleux. Le poisson sourit, agite sa queue, secoue ses nageoires. Il s'est avéré que c'était un magnifique sucrier (diapositive numéro 7)

Les maîtres de Gjel sont de grands rêveurs. Certaines de leurs tasses sont minces et hautes, d'autres ressemblent à un petit tonneau et d'autres sont bouclés et complexes. Et les poignées de chacun sont différentes. (Diapositive numéro 8)

Les maîtres des animaux et des oiseaux de Gjel l'ont sculpté. (diapositive numéro 9) Un coq avec une queue touffue, une petite souris, un cheval fier et un chat intimidateur est fait de manière amusante.(diapositive numéro 10) Personne n'a peur d'un tel lion. Il est un peu drôle. Sa crinière est comme une rose !

Ils fabriquent également des montres à Gjel. (diapositive numéro 11) Leur forme n'est pas simple, fantaisie. Ils sont peints de bas en haut avec des fleurs, et le coq est monté jusqu'au sommet de la tête. C'est ce qu'il semble, maintenant les corbeaux: "Il est temps de dormir!"

Chaque artiste a son propre motif préféré, et chacun reflète un côté cher. (Diapositive №12) Son herbe est en soie, ses fleurs printanières et sa maîtrise magique digne d'admiration. (Diapositive №13)

Et c'est ainsi que chaque maître rendait tout le monde heureux avec son habileté. Il a enseigné à ses enfants et petits-enfants diverses sagesses afin qu'ils soient de bons maîtres. Une seule peinture... Et à quel point la peinture s'est avérée intelligente et festive. (Diapositive numéro 14)

Éducateur: Vous avez aimé le conte de fées bleu-bleu ?

Réponses des enfants :

Conversation sur un conte de fées.

Éducateur:

Quel genre d'artisanat est ce conte de fées?

De quoi les artisans de Gjel fabriquent-ils leurs produits ?

Avec quel motif les artisans décorent-ils leurs produits ?

Quels produits les artisans fabriquaient-ils à partir de l'argile ?

Éducateur: Reposons-nous.

Education physique "Fleurs"

Nos fleurs bleues fleurissent des pétales.

La brise respire un peu

Les pétales se balancent.

Nos fleurs bleues couvrent les pétales.

Ils s'endorment tranquillement

La tête tremble.

Éducateur: Les enfants, le groupe a inauguré une exposition "Fée Gjel", je vous invite à la visiter. Considérez les produits des artisans de Gjel, admirez ce miracle bleu.

(Prise en compte de l'artisanat)

A quoi servent les produits Gjel ?

Pourquoi Gjel est-il appelé bleu-bleu ?

Éducateur: Il y a aussi un service à thé inhabituel à l'exposition. Regardez-le, une seule théière est décorée d'une fleur de Gjel. Les enfants, il est temps pour vous de devenir artisans folkloriques et de décorer ce service d'un motif Gjel. Seuls les artisans ont peint leurs plats avec des peintures, et vous le ferez d'une manière inhabituelle - à l'aide de pâte à modeler. Aujourd'hui, nos boules de pâte à modeler vous seront utiles. Avec leur aide, nous réaliserons un motif Gjel sur la vaisselle.

Exercice didactique "Magnifique sac"

Éducateur: Vous allez maintenant choisir les plats à décorer. Dans le "sac merveilleux", il y a des cartes cachées sur lesquelles des plats sont dessinés. Chacun d'entre vous sortira une carte et choisira un élément du service qui correspondra au dessin.

(Les enfants choisissent les plats et s'assoient à table)

Éducateur: Le motif sur tous les éléments du service doit être le même. Considérez le motif sur la théière.

De quels motifs la théière est-elle décorée ? (fleur et bordure pointillée).

Où se trouve la fleur ? (Au milieu, d'un côté de la vaisselle).

Quels sont les éléments de la fleur ? (Centre et pétales).

A quoi ressemblent les pétales d'une fleur ? (Sur une goutte).

La gouttelette est l'un des éléments préférés des maîtres de Gjel.

Étapes de travail.

• Milieu de la fleur... Prendre une boule et la presser (aplatir) au centre du produit.
• Pétales de gouttelettes. Nous fabriquons une forme ovale à partir de la balle, en la faisant rouler avec des mouvements droits des doigts. Pincez ensuite d'un côté dans un cercle. Il s'est avéré que c'était une goutte. Nous plaçons cette gouttelette sur les plats et l'aplatissons.

Éducateur: Enfants. Comment devriez-vous disposer les pétales des gouttelettes autour du milieu pour faire une belle fleur ?

• Frontière. Aplatir les boules sur le pourtour du moule en les plaçant uniformément.

Éducateur: Les enfants, par où commencer ?

La chanson "Forget-me-not Gjel" vous aidera dans votre travail.

(Un enregistrement audio de la chanson "Forget-me-not Gjel" sonne)

A la fin du cours, les enfants exposent leur travail sur une table recouverte d'une nappe blanche.

Éducateur: Vous avez tout peint sur un seul sujet, et ensemble vous avez obtenu un service magnifique et élégant. L'aimes-tu? Le peuple russe a un dicton "Un artisan et un travailleur d'aiguille apportent de la joie à lui-même et aux gens". C'est à propos de toi. Avec votre travail, vous avez donné de la joie à vous-même et aux gens qui vous entourent.

De quel genre de pêche avons-nous parlé aujourd'hui?

Réponses des enfants :

Éducateur:Écoutez le poème sur Gjel. ( Le poème est lu par un enfant)

Bleu bleu

Roses, feuilles, oiseaux,

Nous voir pour la première fois

Tout le monde sera surpris.

Miracle sur la porcelaine

Gouttes bleues.

On l'appelle

Je viens de peindre Gjel.

Miracle aux fleurs bleues

Aux pétales bleus

Avec des fleurs bleues

Retors délicats

Sur porcelaine blanche

Comme sur un champ enneigé

De sous la neige blanche

Les fleurs bleues poussent.

Vraiment vraiment

Avez-vous entendu parler de Gjel ?!

(Présentation "Miracle bleu délicat - fabuleux Gjel")

Les gars, qu'est-ce que Gjel ?

« Gjel » est aujourd'hui appelé un produit très diversifié : plats et lampes, vases décoratifs et petites sculptures, voire d'élégants ensembles de pièces d'échecs. Mais tout est en céramique blanche comme neige avec de la peinture bleue. Il n'y a que deux couleurs - le blanc et le bleu, et quel Gjel festif !

Diapositive 3 - Diapositive 7

Mais comment de tels plats sont-ils apparus, d'où vient cet artisanat populaire ? Écoutez la légende de la naissance de la beauté bleue et blanche.

C'était il y a longtemps. Dans un royaume

dans l'Etat russe, non loin de Moscou,

au milieu des forêts denses se trouvait le village de Gjel (diapositive 8). Des gens courageux et intelligents, gentils et travailleurs y vivaient. Pendant longtemps, ils ont fait des plats en argile blanche (diapositive 9). Même le nom du village était associé au mot « brûler », car les produits en argile étaient nécessairement cuits dans un four à haute température (diapositive 10). Et c'est ainsi qu'ils se sont réunis un jour et ont commencé à réfléchir à la manière dont ils pourraient mieux montrer leurs compétences, plaire à tous et glorifier leur terre. Pensée et pensée et est venu avec. Nous avons décidé de sculpter des ustensiles tels que le monde n'en avait jamais vu (diapositive 11). Chaque maître a commencé à montrer son habileté. On a fait une théière : le bec en forme de tête de coq, et sur le couvercle - un poulet s'exhibe (diapositive 12). Un autre maître regarda, émerveillé, mais ne sculpta pas la bouilloire. Il a vu un taureau dans la rue et l'a sculpté (diapositive 13). Le troisième maître s'émerveilla de cette beauté, et lui-même en inventa une encore meilleure. Il a fabriqué un sucrier en forme de poisson fabuleux. Le poisson sourit, agite sa queue, secoue ses nageoires. Un magnifique sucrier s'est avéré (diapositive 14). Nous avons commencé à réfléchir davantage.

Comment décorer un plat aussi complexe ? Nous sommes rentrés à la maison (diapositive 15). Ils marchent le long de la route et regardent. Et autour, il y a une beauté fabuleuse, le bleu-bleu s'étend : un ciel bleu élevé avec des nuages ​​blancs, une forêt bleue peut être vue au loin, une surface bleue et lisse de rivières et de lacs, et un brouillard blanc s'étend au-dessus d'eux (diapositive 16) . Ils ont donc décidé de transférer cette porcelaine bleue à blanche. Et tout ce que le pinceau peint devient bleu et cyan.

Et des fleurs, des gens, des oiseaux et de l'herbe (diapositive 17).

Les gens sont tombés amoureux des plats élégants et ont commencé à l'appeler affectueusement « Délicat miracle bleu - fabuleux Gjel » (diapositive 18). Les artisans de Gjel ont glorifié leur terre bien-aimée dans le monde entier, ont expliqué à tout le monde ce que vivent les artisans habiles en Russie (diapositive 19).

Voici une histoire. Mais d'une manière ou d'une autre, nous sommes restés trop longtemps.