Sujets pour le travail en cercle dans le groupe du milieu. Programme de travail (groupe intermédiaire) sur le thème : Travail en cercle "Mains habiles" groupe intermédiaire

17.06.2019

Buts:

Développer les capacités artistiques et créatives des enfants d'âge préscolaire à travers l'activité visuelle;
Développer des capacités cognitives, constructives, créatives et artistiques dans le processus de création d'images à l'aide de divers matériaux et techniques.
Le développement d'une équipe d'enfants soudée par l'éducation au travail acharné, à la persévérance, à la patience, à l'entraide, à l'entraide.
Développer chez les enfants la motricité fine des doigts, l'imagination, la pensée créatrice, la coordination des mouvements, l'œil.
Pour vous apprendre la patience et la persévérance.

Vers le programme de tasses "Artisan" comprend des sections :

Travail du papier et du carton.

Le papier est utilisé dans presque tous les domaines de l'activité humaine. Il est difficile de trouver un matériau plus adapté à la créativité des enfants que le papier. Le papier est l'un des matériaux les plus abordables, il ne nécessite pas un grand nombre d'outils pour travailler avec. Une qualité très précieuse du papier est la capacité de conserver la forme qui lui a été donnée, ce qui nous permet d'en faire divers objets d'artisanat, des jouets, ainsi que des objets que nous pouvons utiliser dans la vie de tous les jours.

Différents types de papier et différentes manières de le traiter et de l'utiliser sont considérés. L'applique est réalisée à partir de pièces découpées, la mosaïque est réalisée à partir des éléments obtenus par découpe. L'applique découpée devient de plus en plus compliquée. Les enfants ne font pas des appliqués plats, mais volumétriques à partir des parties découpées. Travailler avec du papier est une activité très excitante et enrichissante - elle développe la motricité fine, l'imagination et la personnalité créative. Il existe de nombreux types d'art du papier. De nombreuses personnes célèbres étaient engagées dans divers types d'art du papier, qui sont conservés dans des musées du monde entier.

Travailler avec des matériaux naturels - contient de grandes opportunités pour l'enfant de se rapprocher de sa nature natale, en favorisant une attitude prudente et attentionnée à son égard et la formation des premières compétences de travail.

Après avoir appris les règles de collecte, de séchage et de stockage, les enfants effectuent des applications à plat de feuilles, d'herbes et de fleurs à base de papier, obtenant un effet pittoresque. Une mosaïque sur des bases planes et volumétriques recouvertes de pâte à modeler est réalisée à partir de céréales, de graines, de brindilles, en choisissant les couleurs, la forme et la taille, en essayant de faire correspondre les contours. Pour créer des images artistiques, des matériaux de plus grande taille sont utilisés - cônes, branches - en comparant leurs formes avec des éléments d'un objet visuel, en étudiant différents types de connexions

Travailler avec des déchets.

« La ferraille est tout ce qui peut être jeté sans pitié, ou vous pouvez l'utiliser, laissant libre cours à l'imagination illimitée des enfants. » ... O. Schloss.

Aujourd'hui, il est devenu à la mode de parler d'écologie, de nouvelles façons d'utiliser les déchets pour le bien commun. Mais nous ne parlerons pas du tout de cela, mais de la grande joie que la créativité et les travaux d'aiguille apportent aux enfants. Presque chaque jour, nous jetons des bouteilles en plastique, de la vaisselle jetable, des emballages alimentaires, toutes sortes de boîtes, des pailles, des vieux feutres, des journaux, des capsules de bouteilles, des emballages de bonbons, etc. Et nous pensons à peine au fait qu'une grande partie de ces déchets peuvent être réutilisés, devenant la base d'un artisanat original pour enfants ou d'un jouet passionnant. Les choses inutiles, dont nous nous efforçons de nous débarrasser le plus rapidement possible, offrent de nombreuses opportunités pour une telle créativité.

Travailler avec de tels matériaux contribue au développement des activités de conception des enfants. À l'aide de divers outils, ils apprennent à traiter et connecter des pièces de différents matériaux, apprennent leurs propriétés, ce qui contribue au développement de leur imagination et de leurs compétences techniques. Travailler avec divers types de matériaux élargit le cercle des connaissances des enfants sur le monde qui les entoure.

résultat attendu

Enfants:

Ils se familiariseront avec divers matériaux et leurs propriétés.

Ils maîtriseront les compétences de travail avec des ciseaux et de la colle.

Apprenez quelques techniques de transformation des matériaux.

Apprenez à voir l'insolite dans les objets ordinaires

Ils développeront la motricité fine des mains.

Je vais donner quelques exemples de plans-résumés de travail en cercle "Artisan" :

Aperçu du sujet "Hérissons pour une promenade" .

Objectifs : encourager les enfants à coopérer en construisant à partir de matériaux naturels lors de la création d'une intrigue, unie par un même contenu. Aider à créer un concept général, répartir les fonctions, sélectionner le matériel et l'équipement nécessaires. Développer l'activité cognitive, la créativité dans le processus de conception.

Matériel: jouet hérisson, aménagement forestier, peinture "Jerzy" , cônes, pâte à modeler.

Motivation : montrez au hérisson comment ses enfants hérissons se promènent.

Le moment du jeu est l'arrivée du hérisson.
Examiner l'image "Jerzy" .
Considérez un échantillon artisanal.
Tâche de jeu "Faire un hérisson" .
Le hérisson admire les hérissons et remercie les gars.

Plan-synopsis sur le sujet : "Arbres en robe d'automne" .

Tâches: développer l'intérêt des enfants pour l'artisanat fabriqué à partir de matériaux naturels, apprendre à utiliser des brindilles sèches au travail, en les décorant avec des feuilles de papier. Consolider les connaissances sur la couleur et les signes de l'automne. Cultiver un goût esthétique.

Matériel : brindilles sèches, bandes de papier colorées, ciseaux, pâte à modeler, une image représentant un parc en automne (forêt, poupée.

Motivation : nous allons faire un parc d'automne pour notre poupée.

L'arrivée des poupées de Katya, s'il vous plaît, veut faire une promenade dans le parc d'automne.
Considérez l'image sur l'automne.
Lire un poème "Les feuilles tournent" .
uvres d'enfants.
Admirez le parc d'automne grâce à la poupée Katya.

Plan-synopsis sur le sujet : "Tortue" .

Tâches: continuer à enseigner comment fabriquer un jouet dans un certain ordre selon le schéma, à partir de matériaux naturels. Apprenez aux enfants à l'analyser, surlignez les parties principales, sélectionnez le matériel approprié, utilisez une addition. Développer la capacité de faire des inférences, développer un intérêt cognitif.

Matériel : images avec l'image d'une tortue, schémas, bâtons, coquilles de noix, pâte à modeler.

Motivation : nous ajouterons de nouveaux résidents à notre piscine.

Game moment - exécution d'une chanson de tortue d'un dessin animé.
Offre de faire de nouveaux résidents à notre piscine.
Voir une photo d'une tortue et un exemple d'embarcation.
l'exécution du travail par les enfants.
Jouez avec de l'artisanat dans la piscine.

Plan-synopsis sur le sujet : "Libellule" .

Tâches : apprendre aux enfants à fabriquer un jouet à partir d'un matériau naturel d'après un modèle, à utiliser de la pâte à modeler pour joindre des parties d'un jouet. Former chez les enfants un intérêt pour ce type de travail. Développer l'imaginaire.

Matériel: graines (poisson-lion) frêne, érable, pomme, brindille sèche, pâte à modeler, diagramme de libellule, image d'objet avec l'image d'une libellule.

Motivation : d'après la fable de Krylov "Libellule et Fourmi" .

Faire une énigme.
Voir l'image et l'échantillon.
Déterminer la séquence de travail.
Aidez ceux qui trouvent cela difficile.
Admirez l'artisanat et félicitez les enfants.

La créativité est un type particulier d'activité,
il apporte en soi une satisfaction.

Travail manuel artistique- c'est le travail créatif de l'enfant avec divers matériaux, au cours duquel il crée des objets et produits utiles et esthétiques significatifs pour la décoration de la vie quotidienne (jeux, travail et repos). Un tel travail est une activité décorative, artistique et appliquée d'un enfant, car lors de la création de beaux objets, il prend en compte les qualités esthétiques des matériaux sur la base des idées existantes, des connaissances, de l'expérience pratique acquise au cours du processus de travail et des cours d'art en Jardin d'enfants.

Les adultes autour de l'enfant doivent non seulement former et améliorer ses compétences professionnelles, mais aussi étendre progressivement le contenu de l'activité de travail de l'enfant, en réalisant une prise de conscience et une détermination des motifs du travail. Par conséquent, il est devenu nécessaire d'enseigner aux enfants l'art individuellement, c'est-à-dire la création d'un cercle "Very Skillful Hands".

Dans le travail du cercle, les tâches nécessaires pour que les enfants s'engagent dans la conception à partir de papier, de matériaux naturels et de déchets, de tissu, de papier, de céréales. Encourager l'intérêt pour les activités visuelles; prêter attention à l'expressivité figurative de divers objets dans l'art, l'environnement naturel et quotidien (objets créés par les mains d'artisans populaires, structures architecturales); apprendre à remarquer les contours généraux et les détails individuels, le contour, la couleur, le motif. Se familiariser avec le jeu de couleurs, avec les options de composition et la disposition différente de l'image sur une feuille de papier. Créer les conditions d'une création artistique indépendante.

Une autre des tâches principales que je me suis fixée est le développement de la motricité fine. Étant donné que le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire est l'un des problèmes urgents, car la faiblesse et la maladresse du mouvement des doigts et des mains sont des facteurs qui rendent difficile la maîtrise des compétences de vie les plus simples et des capacités d'auto-prise en charge. . De plus, le développement de la main est étroitement lié au développement de la parole et de la pensée de l'enfant. Le niveau de développement de la motricité fine est l'un des indicateurs de la préparation à la scolarisation. Habituellement, un enfant avec un niveau élevé de développement moteur fin est capable de raisonner logiquement, il a développé une mémoire, une attention et un discours cohérent.

Les classes du cercle intéressent et captivent les enfants par leur caractère unique, leur capacité à utiliser la fiction, la fantaisie, la recherche de différentes techniques et méthodes d'action, la communication entre eux de manière créative, les enfants maîtrisent la capacité de sélectionner et de combiner à plusieurs reprises des matériaux, de les utiliser à bon escient, apprendre à comprendre la technique, les secrets des maîtres folkloriques... Et cela contribue finalement au développement artistique et créatif des enfants d'âge préscolaire, à la formation d'un désir de s'engager dans un travail intéressant et utile.
Les sujets de mes études coïncidaient avec les sujets de vocabulaire de la maternelle. Divers matériaux ont été utilisés pour les cours en cercle : coton, céréales, caoutchouc mousse, disques CD, cotons, serviettes, etc.

Le cercle est conçu pour les enfants de 4 à 7 ans.

Cible:

Créer des conditions favorables au développement des capacités créatives chez les enfants
Aidez votre enfant à se sentir comme un maître et un créateur.

Les objectifs du cercle :

1. Développer les capacités artistiques et créatives des enfants d'âge préscolaire à travers l'activité visuelle ;
2. Développer des capacités cognitives, constructives, créatives et artistiques dans le processus de création d'images en utilisant divers matériaux et techniques.
3. Développement d'une équipe d'enfants soudée par l'éducation au travail acharné, à la persévérance, à la patience, à l'entraide, à l'entraide.
4. Développer chez les enfants la motricité fine des doigts, l'imagination, la pensée créatrice, la coordination des mouvements, l'œil.
5. Pour vous enseigner la patience et la persévérance.

Groupe intermédiaire.
octobre

1 semaine : Thème : « Les légumes ».
Cible:
Matériel: Pâte à modeler, carton avec un pochoir.

Cible: Enseigner les règles de manipulation sûre de la colle, des céréales. Développer des compétences en composition. Favoriser l'envie de faire de l'artisanat.
Matériel: Carton avec pochoir, colle, pinceau, serviette en papier.

3 semaine : Thème : « Champignon ».
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec des céréales et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, gruau.

4 semaine : Thème : « Chute des feuilles ».
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec des serviettes en papier de différentes couleurs (jaune, vert, orange, rouge). Apprenez à vous amuser en travaillant avec un tel matériel. Développer la motricité fine. Développer la perception esthétique. Cultiver la persévérance, la patience, la précision dans le travail.
Matériel: Carton avec pochoir, colle, pinceau, serviettes.

novembre

1 semaine : Thème : « Moutons ».
Cible:
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, coton.

Semaine 2 : Thème : "Poulet".
Cible: Apprenez à construire des objets d'artisanat simples. Apprenez à utiliser différents matériaux. Former l'indépendance, développer un sentiment de confiance en soi. Favoriser l'indépendance.
Matériel: papier, pochoir oiseau, millet, coton, colle PVA, pinceau.

3 semaine : Thème : « Hérisson ».
Cible: Pour enseigner les règles du travail en toute sécurité avec de la colle, des graines. Développer des compétences en composition. Favorisez l'envie de faire des cadeaux à vos proches.
Matériel: Carton avec un pochoir, colle, pinceau, graines.

4 semaine : Thème : « Forêt ».
Travail en équipe.
Cible: Pour enseigner les règles du travail en toute sécurité avec de la colle, des serviettes. Développer des compétences en composition. Favorisez l'envie de faire des cadeaux à vos proches.
Matériel : Carton avec un pochoir, serviettes, pinceau, céréales.

décembre

1 semaine : Thème : « Flocon de neige ».
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec différents matériaux. Enseigner les règles de sécurité pour travailler avec de la colle, des céréales. Apprenez à planifier votre travail. Développer la motricité fine, la persévérance. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: pâtes, carton, pochoir, colle, pinceau.

Semaine 2 : Thème : "Pull".
Cible:
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, céréales.

3 semaine : Thème : "Chapeau".
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec du coton et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel:

4 semaines :
Sujet : "Cheval".
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec du coton et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, boules de coton.

janvier

Semaine 2 : Thème : "Oiseau sur l'auge".
Cible: Enseigner les règles de manipulation sûre de la colle, des céréales. Développer des compétences en composition. Favorisez l'envie de faire des cadeaux à vos proches.
Matériel: Carton avec pochoir, colle, pinceau, céréales.

3 semaine : Thème : « Assiette »
Cible:
Matériel: plaques pochoirs, colle PVA, pinceau, céréales, graines.

4 semaine : Thème : "Cookies".
Cible: Apprenez aux enfants à travailler la pâte à sel. Apprenez à vous amuser en travaillant avec un tel matériel. Développer la motricité fine. Développer la perception esthétique. Cultiver la persévérance, la patience, la précision dans le travail.
Matériel: Pâte salée.

février

1 semaine : Thème : « Canapé ».
Cible: Pour enseigner les règles du travail en toute sécurité avec de la colle, du carton. Développer des compétences en composition. Favorisez l'envie de faire des cadeaux à vos proches.
Matériel: Carton, colle, pinceau.

Semaine 2 : Thème : "Machine".
Cible: Apprenez à transmettre l'image, en observant la taille relative. Développer une perception imaginative et esthétique. Favoriser l'indépendance.
Matériel: boîtes d'allumettes, colle PVA, pinceau.

Semaine 3 : Thème : "Coupe pour papa".
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec différents matériaux. Apprenez à construire des objets d'artisanat simples. Développer des compétences en composition. Cultiver la capacité de mener à terme le travail commencé.
Matériel: pochoir en carton, colle PVA, graines, céréales.

4 semaine : Thème : "Accueil".
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec des boîtes d'eau de toilette, du papier de couleur, de la colle.
Matériel: carton, colle, pinceau, papier de couleur, bidons d'eau de toilette.

Mars

Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec des serviettes en papier et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, serviette en papier, assiette jetable.

Semaine 2 : Thème : "Panier".
Cible: Apprenez à planifier l'avancement des travaux. Développer les compétences de composition, la perception des couleurs. Forme l'indépendance, un sentiment de confiance en soi.
Matériel: une bouteille de limonade, des ciseaux.

3 semaine : Thème : « Girafe ».
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec des céréales et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, millet.

4 semaine : Thème : « Perce-neige ».
Cible: Enseignez les règles de manipulation sécuritaire de la colle et du papier. Développer des compétences en composition. Favorisez l'envie de faire des cadeaux à vos proches.
Matériel: Papier quilling, colle, pinceau.

avril

1 semaine : Thème : Travail d'équipe. "Oiseaux migrateurs"
Cible: Apprenez aux enfants à travailler avec du coton et de la colle, des céréales. Travaillez collectivement. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle, pinceau, cotons, céréales.

Semaine 2 : Thème : "Espace"
Cible: Apprenez à planifier votre travail. Développer l'habileté manuelle. Favoriser l'indépendance.
Matériel: Papier de couleur, carton, céréales, colle PVA, ciseaux, pinceau.

3 semaine : Thème : "Poisson".
Cible:
Matériel: couvercle de yaourt, pâte à modeler, graines, céréales, cure-dents, ciseaux.

4 semaine : Thème : "Fleurs"
Cible:
Matériel:

Peut

1 semaine : Thème : "Papillon"
Cible:
Matériel:

Semaine 2 : Thème : "Carte postale pour les vétérans"
Cible:
Matériel:

3 semaine : Thème : « L'été ».
Cible: Apprenez à construire des objets d'artisanat simples. Développer l'initiative. Favoriser l'indépendance, l'activité.
Matériel: papier de couleur, serviettes, céréales, colle, pinceau.

4 semaines : Diagnostique. Exposition d'oeuvres.

Groupe des seniors.

octobre

1 semaine : Thème : « Notre joyeux potager, qui ne pousse juste pas ici… ».
Tâches: Acquérir la capacité de travailler avec du carton ondulé en pliant les éléments principaux et en les transformant en divers objets artisanaux. Apprenez à planifier votre travail. Développer les compétences manuelles, l'imagination, les compétences créatives. Développer la parole. Favoriser l'indépendance.
Matériel: Carton multicolore (1/2 feuille A4) pour chaque enfant. Bandes de carton ondulé vert et orange de 1 cm de large.Papier ondulé vert. Colle PVA, pinceaux, toile cirée.

Semaine 2 : Thème : « Verger ».
Tâches: Pour former la capacité de faire de l'artisanat à partir de carton ondulé. Fixez la technique de travail avec du carton ondulé. Développer l'imagination, la motricité fine.
Matériel: Carton multicolore (1/2 feuille A4) pour chaque enfant. Bandes de carton ondulé vert et cerise de 1 cm de large.Papier ondulé vert. Colle PVA, pinceaux, toile cirée.

Thème : "Panier de champignons".
Tâches: Pour former la capacité de faire de l'artisanat à partir de carton ondulé. Renforcer la capacité de faire le travail avec précision. Développer la motricité fine. Pour cultiver une perception esthétique, s'intéresser à la leçon.
Matériel: L'image finie d'un panier en osier. Bandes blanches de carton ondulé de 20-30 cm de long pour les cuisses de champignons, bandes marron et orange de 10-15 cm de long.Colle PVA, pinceaux, toile cirée.

Thème : « L'automne doré ».
Tâches: Continuez d'apprendre aux enfants à utiliser du carton ondulé dans leur travail. Développer la capacité de créer des compositions de parcelles en utilisant divers matériaux. Développer la motricité fine. Développer la perception esthétique. Cultiver la persévérance, la patience, la précision dans le travail.
Matériel: Feuille de papier A3 teintée, rayures.

novembre

Sujet : "Drapeau de la Russie".
Tâches: Former chez les enfants la capacité de travailler avec des serviettes et de la colle. Fixez les couleurs du drapeau russe. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, colle PVA, pinceaux. Serviettes de couleurs blanc, bleu, rouge, toile cirée.

Semaine 2 : Sujet : « Une poupée d'un mouchoir.
Tâches: Développer la capacité des enfants à construire une poupée à partir d'un mouchoir. Former l'indépendance, développer un sentiment de confiance en soi. Favoriser l'indépendance. Développer la motricité de la main.
Matériel: Mouchoir, coton, fil.

3 semaine : Thème : "Machine".
Tâches: Former la capacité de travailler avec différents matériaux (boîtes d'allumettes). Fixez les règles pour un travail en toute sécurité avec de la colle, des ciseaux. Développer des compétences en composition. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: Papier de couleur, boites d'allumettes de 3 pour chaque enfant, colle PVA, pinceaux, toile cirée.

4 semaine : Thème : « L'Homme ».
Tâches: Pour enseigner les règles de manipulation sûre des glands, des allumettes. Développer des compétences en composition. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé. Développer l'imagination, la fantaisie, la motricité fine. Réalisez un travail précis et de haute qualité.
Matériel: glands, pâte à modeler.

décembre

1 semaine : Thème : « Branche Rowan ».
Tâches: Pour former la capacité des enfants à travailler avec différents matériaux (serviette), planifiez leur travail. Corrigez les signes de l'hiver. Développer la motricité fine, la persévérance. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: carton, pochoir, blanc, serviette rouge, colle PVA, pinceau, toile cirée.

2 semaine : Thème : « Bouvreuil ».
Tâches: Pour former la capacité des enfants à travailler avec des céréales et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Pour consolider la possibilité de positionner l'image sur l'ensemble de la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle PVA, pinceau, millet coloré, toile cirée.

Semaine 3 : Thème : « Flocon de neige ».
Tâches: Apprendre aux enfants à travailler avec différents matériaux (semoule) Enseigner les règles de sécurité pour travailler avec de la colle, des céréales. Apprenez à planifier votre travail. Développer la motricité fine, la persévérance. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: semoule, carton, pochoir, colle PVA, pinceau, toile cirée.

Semaine 4 : Travail d'équipe.
Thème : "Chevron de voeux".
Tâches: Former la capacité de travailler en équipe. Renforcez la capacité des enfants à travailler avec du papier et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: Feuille de papier A3, pochoir paume, colle PVA, pinceau, papier de couleur, coton.

janvier

Semaine 2 : Sujet : « Un cadeau de Noël. Ange ".
Tâches: Apprenez à planifier l'avancement des travaux. Développer les compétences de composition, la perception des couleurs. Forme l'indépendance, un sentiment de confiance en soi. Pour former un désir de faire un cadeau pour des proches. Réalisez un travail précis et de haute qualité.
Matériel: carton, cotons, ciseaux, colle PVA, serviette, toile cirée.

3 semaine : Thème : « Moutons ».
Tâches: Pour enseigner les règles du travail en toute sécurité avec de la colle, des bâtons de coton. Développer des compétences en composition. Éveillez le désir de faire de l'artisanat de vos propres mains.
Matériel: Carton avec un pochoir, colle PVA, pinceau, cotons-tiges, ciseaux.

4 semaine : Thème : « Girafe ».
Tâches: Apprenez aux enfants à travailler avec des céréales et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle PVA, pinceau, millet.

février

1 semaine : Thème : « Au royaume des poissons ».
Tâches: Pour former la capacité des enfants à travailler avec différents matériaux, disques. Fixez les règles pour un travail en toute sécurité avec de la colle, du papier, des ciseaux. Développer des compétences en composition, un œil, un sens des proportions. Favorisez l'envie de faire des cadeaux à vos proches.
Matériel: Papier de couleur, colle PVA, pinceau, ciseaux, serviette, toile cirée.

Semaine 2 : Thème : « Radeau ».
Tâches: Améliorer les compétences en travaillant avec divers matériaux (liège, tissu, cure-dents, élastiques). Développer une perception imaginative et esthétique. Pour élever la précision, l'initiative.
Matériel: des bouchons en plastique (ou les habituels en balsa), des élastiques, des cure-dents en bois, un morceau de tissu plein.

3 semaine : Thème : « Cadre photo pour papa ».
Tâches:
Matériel: pochoir en carton, colle PVA, boutons de différentes tailles et couleurs.

4 semaine : Thème : « Fer à cheval pour la maison
Tâches:
Matériel: pâte salée, empiler.

Mars

1 semaine : Thème : « Un brin de mimosa ».
Tâches: Continuez à améliorer vos compétences et vos capacités lorsque vous travaillez avec du carton ondulé. Renforcez la capacité de travailler avec une serviette, faites tourner des boules de la même taille. Continuez à enseigner ensemble pour créer une composition. Développez le sens de la couleur et de la composition.
Matériel: Feuille teintée de papier A3. Bandes de carton ondulé vert 0,5 cm de large, 15 cm de long et 3 cm de long Colle PVA, pinceaux, toile cirée, ciseaux, serviette jaune.

Tâches:
Matériel:

3 semaine : Thème : "Vêtements".
Tâches: Planifier l'avancement des travaux. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel:

4 semaine : Thème : « Glace ».
Tâches: Continuez à améliorer vos compétences et vos capacités en travaillant avec divers matériaux. Fixez avec les règles du travail en toute sécurité avec de la colle, du coton, des céréales. Développer des compétences en composition. Favoriser l'indépendance.
Matériel: Carton, pochoir, colle PVA, pinceau, toile cirée, serviette, céréales, coton.

avril

1 semaine : Thème : « Avaler »
Tâches: Apprenez aux enfants à travailler avec du papier et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: papier blanc, papier noir, pochoir, pinceau colle PVA.

Semaine 2 : Sujet : "Soucoupe Volante"
Tâches: Former la capacité de planifier votre travail. Développez l'imagination créative des enfants, les compétences manuelles. Favoriser l'indépendance.
Matériel: Assiettes jetables, papier de couleur, carton, céréales, colle PVA, ciseaux, pinceau, serviettes, toile cirée.

3 semaine : Thème : « Ours ».
Tâches: Apprenez à construire des objets d'artisanat simples. Développer l'initiative. Favoriser l'indépendance, l'activité.
Matériel: pochoir, millet, colle PVA, pinceau, serviette, toile cirée.

4 semaine : Thème : "Fleurs"
Tâches: Apprenez aux enfants à travailler avec différents matériaux. Apprenez à vous amuser en travaillant avec un tel matériel. Développer la motricité fine. Développer la perception esthétique. Cultiver la persévérance, la patience, la précision dans le travail.
Matériel: Serviettes, carton, papier de couleur, colle, pinceau, boutons de différentes tailles.

Peut

Tâches: Former la capacité de travailler collectivement. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: Colle PVA, pinceau, crayons, serviettes.

Semaine 2 : Thème : "Papillon"
Tâches: Former la capacité de travailler avec du papier, faire des blancs pour le travail. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: bandes de papier de couleur, colle PVA, pinceau.

3 - 4 semaines Diagnostic Exposition d'oeuvres.

Groupe préparatoire.

octobre

1 semaine : Thème : « Le pain est la tête de tout »
Tâches: Former la capacité de travailler avec de la pâte à sel. Apprenez à planifier votre travail. Développer les compétences manuelles, l'imagination, les compétences créatives. Développer la parole. Favoriser l'indépendance.
Matériel: pâtes salées prêtes à l'emploi, moules, piles, planches.

2 semaine : Thème : « Corbeille de fruits ».
Tâches: Continuez à développer la capacité de travailler avec du carton ondulé et du papier quilling. Améliorez la capacité de faire ressembler l'artisanat à des fruits. Développer la motricité fine, l'imagination.
Matériel: Des ébauches pour un panier en carton pour chaque enfant. Cure-dents (coupez au préalable les extrémités pointues), bandes de papier vert, bandes de carton ondulé rouge, jaune, bleu de 0,7-1 cm de large, 10-15 cm de long.

3 semaine : Thème : "Bouquet d'Automne".
Tâches: Formez la capacité de faire de l'artisanat à partir de feuilles. Renforcer la capacité de faire le travail avec précision. Développer la motricité fine. Cultiver une perception esthétique, un intérêt pour le travail.
Matériel: Feuilles d'automne de différentes couleurs, fils.

Semaine 4 : Travail d'équipe.
Sujet : "Cygnes dans l'étang".
Tâches: Continuez à apprendre aux enfants à travailler ensemble. Développer la capacité de créer des compositions de parcelles en utilisant divers matériaux. Développer la motricité fine. Développer la perception esthétique. Cultiver la persévérance, la patience, la précision dans le travail.
Matériel: Feuille de papier teinté A3, tampons de coton, serviettes blanches, colle PVA, pinceaux, toile cirée.

novembre

1 semaine : Travail d'équipe.
Sujet : "Bosquet de bouleaux".
Tâches: Former chez les enfants la capacité de travailler avec du papier et de la colle. Consolider les connaissances sur la Russie. Planifier l'avancement des travaux. Développer la motricité fine. Favoriser l'intérêt pour le travail.
Matériel: carton, colle PVA, pinceaux. papier de couleurs blanc, vert, noir, toile cirée.

Semaine 2 : Sujet : « Matriochka en pâte à sel.
Tâches: Renforcer la capacité des enfants à travailler avec de la pâte à sel. Former l'indépendance, développer un sentiment de confiance en soi. Développer la motricité de la main.
Matériel: Pâte salée, échantillons.

Semaine 3 : Travail d'équipe.
Thème : "La course".
Tâches: Former la capacité de travailler avec différents matériaux. Fixez les règles pour un travail en toute sécurité avec de la colle, des ciseaux. Développer des compétences en composition. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: Papier de couleur, rouleau carton, colle PVA, pinceaux, toile cirée.

4 semaine : Thème : « Arbre généalogique ».
Tâches: Pour former la capacité de travailler avec du papier, des serviettes, des cotons. Développer des compétences en composition. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé. Développer l'imagination, la fantaisie, la motricité fine. Réalisez un travail précis et de haute qualité.
Matériel: Carton A4, papier de couleur, serviette verte, cotons, colle PVA, ciseaux, pinceaux, serviettes.

décembre

1 semaine : Travail d'équipe.
Sujet : "Zoo".
Tâches: Pour former la capacité des enfants à travailler avec différents matériaux (céréales), planifier leur travail. Consolider les connaissances sur les animaux sauvages et les oiseaux. Développer la motricité fine, la persévérance. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: feuille de papier A3, pochoirs, céréales, colle PVA, pinceau, toile cirée.

Semaine 2 : Travail d'équipe.
Sujet : "Oiseaux à la mangeoire".
Tâches: Apprenez aux enfants à travailler avec des céréales et de la colle. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: carton, pochoir, colle PVA, pinceau, céréales, millet coloré, toile cirée.

Semaine 3 : Travail d'équipe.
Sujet : "Motifs givrés".
Tâches:
Matériel:

Semaine 4 : Travail d'équipe.
Suite de la leçon
Sujet : "Motifs givrés".
Tâches: Améliorer la capacité d'effectuer du papier quilling. Développer le sens de la couleur et le goût artistique. Développer la motricité fine, la persévérance. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: Feuille teintée de papier Whatman, format A3. Bandes de papier pour quilling coloris blanc, bleu de 0,5 et 0,7 cm de large.Cure-dents (les extrémités pointues sont prédécoupées). Colle PVA, pinceaux, toile cirée.

janvier

Semaine 2 : Thème : "Ange".
Tâches: Former la capacité de planifier l'avancement des travaux. Développer des compétences en composition. Forme l'indépendance, un sentiment de confiance en soi. Pour former un désir de faire un cadeau pour des proches. Réalisez un travail précis et de haute qualité.
Matériel: papier blanc, ciseaux, colle PVA, serviette, toile cirée.

3 semaine : Thème : « Chat ».
Tâches: Enseigner les règles d'un travail sûr avec de la colle, des fils, des céréales. Développer des compétences en composition. Éveillez le désir de faire de l'artisanat de vos propres mains.
Matériel: Carton avec un pochoir, de la colle PVA, un pinceau, des fils à tricoter, des céréales, des ciseaux.

4 semaine : Thème : « Zoo 2 ».
Tâches: Pour former la capacité des enfants à travailler avec différents matériaux (céréales), planifier leur travail. Consolider les connaissances sur les animaux des pays chauds. Développer la motricité fine, la persévérance. Favoriser l'envie de mener à terme le travail commencé.
Matériel: feuille de papier A3, pochoirs, céréales, colle PVA, pinceau, cotons, toile cirée.

février

1 semaine : Thème : « Le royaume sous-marin ».
Tâches: Continuez à enseigner comment créer une composition collective, les compétences et les capacités précédemment acquises à travailler avec différents types de papier. Développer le sens de la forme et de la composition. Cultivez un intérêt pour la nature.
Matériel: Feuille de papier bleu teinté A3. Bandes de carton ondulé de différentes couleurs, largeurs, longueurs. Papier coloré. Colle PVA, pinceaux, toile cirée, ciseaux.

Semaine 2 : Thème : "Avion".
Tâches: Améliorer les compétences en travaillant avec divers matériaux. Développer une perception imaginative et esthétique. Pour élever la précision, l'initiative.
Matériel: carton de couleur, papier de couleur, colle PVA, pochoir, bouteille de yaourt.

3 semaine : Thème : "Carte postale pour les papas".
Tâches: Apprenez aux enfants à travailler avec différents matériaux. Apprenez à construire des objets d'artisanat simples. Développer le goût artistique. Favoriser l'indépendance.
Matériel: pochoir en carton, colle PVA, boutons, céréales.

4 semaine : Thème : « Fer à cheval ».
Tâches: Pour former la capacité des enfants à travailler avec différents matériaux. Consolider la capacité de faire le travail avec précision, d'amener le travail commencé à la fin. Éveillez le désir de faire de l'artisanat de vos propres mains.
Matériel: pâte salée, empiler.

Mars

1 semaine : Thème : "Fleur pour maman".
Tâches: Continuez à améliorer vos compétences et vos capacités lorsque vous travaillez avec du papier, des ciseaux et des céréales. Continuez à apprendre à créer une composition. Développez le sens de la couleur et de la composition. Éveillez le désir de faire de l'artisanat de vos propres mains.
Matériel: Un verre de yaourt, un morceau de tissu, du ruban adhésif (tresse), du papier de couleur.

Semaine 2 : Thème : "Meubles pour poupées".
Tâches: Renforcer la capacité à travailler avec différents matériaux (boîtes d'allumettes) Apprendre à planifier l'avancement des travaux. Forme l'indépendance, un sentiment de confiance en soi. Réalisez un travail précis et de haute qualité.
Matériel: boîtes d'allumettes, colle PVA, morceaux de tissu.

3 semaine : Thème : "Vêtements".
Tâches: Planifier l'avancement des travaux. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: Pochoir, céréales, colle PVA, pinceaux, toile cirée, serviettes.

4 semaine : Thème : "Gâteau".
Tâches: Continuez à améliorer vos compétences et vos capacités en travaillant avec divers matériaux. Consolider les règles de manipulation sécuritaire de la pâte salée, des boutons, des céréales.. Développer des compétences en composition. Favoriser l'indépendance.
Matériel: Pâte salée, céréales, boutons.

avril

1 semaine : Travail d'équipe.
Sujet : "Perce-neige sur un patch dégelé."
Tâches: Continuer d'enseigner pour travailler en équipe. Améliorez vos compétences et vos capacités tout en effectuant les éléments de base du quilling. Continuez à enseigner pour transmettre les caractéristiques de la structure et de la couleur des perce-neige. Cultivez l'intérêt pour la faune.
Matériel:

Semaine 2 : Thème : "Espace"
Tâches: Améliorer la capacité d'agir ensemble en faisant un travail d'équipe. Former la capacité de négocier les uns avec les autres, planifier le travail. Développer l'intérêt cognitif pour l'espace. Cultiver le goût artistique.
Matériel: Feuille teintée de papier Whatman, format A3. Papier ondulé aux couleurs vertes et blanches. Papier de couleur, serviettes, bandes de quilling en blanc, vert, bleu. Cure-dents. Colle PVA, ciseaux, pinceaux, toile cirée.

Semaine 3 : Thème : "Papillon".
Tâches: Former la capacité de travailler avec différents matériaux. Consolider les connaissances sur les insectes. Continuez à enseigner pour transmettre les caractéristiques de la structure et de la couleur des papillons. Cultivez l'intérêt pour la faune. Développer l'initiative. Favoriser l'indépendance, l'activité.
Matériel: Bandes de différentes couleurs de 0,7 cm de large.Cure-dents, colle PVA, pinceaux, ciseaux, toiles cirées.

Peut

1 semaine : Thème : « Carte postale pour les vétérans »
Tâches: Former la capacité de travailler collectivement. Planifier l'avancement des travaux. Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: Colle PVA, pinceau, crayons, serviettes.

2 semaine : Thème : « Bricolage préféré »
Tâches: Développer l'imagination, l'imagination. Former la capacité de travailler avec du papier, faire des blancs pour le travail. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon.
Matériel: bandes de papier de couleur, colle PVA, pinceau., céréales, pochoirs, coton, papier, carton, pâte à sel.

3 semaines : Exposition d'oeuvres. Diagnostique.

Livres d'occasion :

1. "Paumes colorées" par E. Lykova.
2. Un enfant à la maternelle "magazine
3. Magazine "Hoop" édité par T. Doronova.
4. "Le travail manuel" édité par I. Klimova.
5. "Des serviettes au quilling" I.А. Cherkasova, V. Yu. Rusnak, M.V. Butova, Moscou, maison d'édition "Scriptorium 2003", 2013
6. "Miracles pour les enfants de choses inutiles", M.I. Nagibina, Yaroslavl "Académie du développement", 1998.
7. "Mosaïque de céréales et de graines" G.I. Chiffre d'affaires, Stalker Publishing House, 2006
8. "Jouets rigolos en plastique", L.V. Kulikova, O.A. Solomennikova, Moscou "Mosaic-Synthesis"
9. « Nous maîtrisons avec les enfants. Merveilleux artisanat de n'importe quoi. " Maison d'édition OV Poida : "OlmaMediaGroup", 2013
10.http: //icqprosto.ru/
11.http: //irina-vlas.my1.ru/index/kruzhok_quot_ochumelye_ruchki_quot/0-15
12.http: //dohcolonoc.ru/kruzhkovaya-rabota/4853-plan-kruzhka-ochumelye-ruchki.html
13.http: //stranamasterov.ru/
14.http: //www.numama.ru/blogs/podelki-s-detmi
15.http: //www.babylessons.ru/category/podelki-s-detmi/
16.http: //allforchildren.ru/article/
17.http://www.millionpodarkov.ru/podelki/
18.http: //www.alegri.ru/rukodelie/podelki-dlja-detei
19.http: //yandex.ru/images/
20.http: //icqprosto.ru/lektsii/uroki/kruzhok-ochumelye-ruchki/

Olga Milyutina
Entourez "Mains habiles". Plan de travail dans le groupe intermédiaire

Plan de travail du cercle dans le groupe intermédiaire"Camomille" au thème:

« Stylos habiles»

Éducateur: Milyutina O. G.

1. Note explicative

2. Pertinence. Cible. Tâches.

3. Formulaires travail... Modalités de mise en œuvre. Mode de réalisation. Résultats attendus. Formes des résultats de la mise en œuvre du programme.

4. Principes de construction d'un programme.

5. Caractéristiques d'âge des enfants de 4 à 5 ans.

6. Prometteur plan.

7. Liste de la littérature utilisée

Note explicative

L'enfance préscolaire est une période très importante dans la vie des enfants. C'est à cet âge que chaque enfant est un petit explorateur, découvrant avec joie et surprise l'inconnu et l'étonnant le monde... Plus les activités des enfants sont diversifiées, plus le développement diversifié de l'enfant est réussi, ses opportunités potentielles et les premières manifestations de sa créativité sont réalisées. C'est pourquoi l'un des types les plus proches et les plus accessibles travailà la maternelle, il y a un travail manuel artistique, qui crée les conditions pour impliquer l'enfant dans sa propre créativité, au cours desquelles quelque chose de beau et d'inhabituel est créé.

C'est ce que je veux enseigner à mes enfants grouper"Camomille"... Le travail manuel artistique contribue au développement de la coordination sensorimotrice dans le travail des yeux et des mains, améliorant la coordination des mouvements, la flexibilité, la précision dans l'exécution des actions. Au cours du processus de fabrication des appliques, un système de compétences et de capacités spéciales se forme progressivement. Le travail manuel a une grande influence sur le développement mental de l'enfant, sur le développement de sa pensée.

Direct contact d'un enfant avec du papier, un matériau naturel ou des peintures, des expériences élémentaires avec eux vous permettent de connaître leurs propriétés, qualités, capacités, éveiller la curiosité, enrichir d'images vives le monde environnant... Pendant la création travail L'enfant d'âge préscolaire apprend à observer, réfléchir, comparer, analyser et tirer des conclusions. Comme l'expérience de la pratique travail, l'activité productive optimise non seulement l'effet correctif sur le développement de la sphère motrice, mais contribue également à l'élimination des déficiences des fonctions mentales de la parole et de la non-parole chez les enfants d'âge préscolaire.

Pertinence

De nos jours, la question du développement des capacités créatives des enfants est particulièrement aiguë. Cela est probablement dû au fait que les enfants ont commencé à passer plus de temps avec l'ordinateur et d'autres au moyen Le progrès technique. Les parents accordent de moins en moins d'attention au dessin, au modelage, à l'appliqué et au travail manuel avec leur enfant. Les enfants sont naturellement dotés de capacités brillantes. Et la tâche adultes: à la fois les enseignants et les parents - intéresser l'enfant à des activités artistiques, éveiller le désir de créer divers métiers, développer le mental le plus important processus: imagination, réflexion, etc., aident à maîtriser des opérations manuelles simples, préparent l'enfant à l'école.

Le développement des processus intellectuels et mentaux doit commencer par le développement des mouvements de la main, et en particulier par le développement des mouvements des doigts de la main. Cela est dû au fait que le développement de la main joue un rôle important dans la formation du cerveau, ses capacités cognitives et la formation de la parole. Cela signifie que pour que l'enfant et son cerveau se développent, il est nécessaire d'entraîner ses mains. « La créativité et les talents des enfants sont à portée de main. Des doigts, au sens figuré, il y a les fils les plus fins - des ruisseaux qui alimentent la source de la pensée créatrice. Autres dans les mots: plus un enfant est habile, plus l'enfant est intelligent ", a déclaré V. A. Sukhomlinsky.

1. Développer la pensée, l'imagination

2. Motricité fine des mains;

3. Favoriser l'indépendance, la confiance, l'initiative.

1. S'intéresser aux types de travail des enfants.

2. Se familiariser avec les propriétés des matériaux.

3. Développer la capacité d'utiliser des outils en toute sécurité lorsque travail.

4. Contribuer développer des compétences professionnelles avec divers matériaux.

5. Apprendre à coller des formes toutes faites, à composer des images d'objets finis à partir d'elles, en améliorant l'orientation sur le plan.

6. Favoriser le développement d'activités constructives.

7. Développer la fermeté des mains, les compétences techniques.

8. Favoriser le développement de l'attention. Mémoire, imaginaire. Imaginaire créatif.

Formulaires de base

Sous-groupe d'enfants(6-9 personnes).

Les formes de cours de direction sont différentes. Fourni à la fois théorique - l'histoire de l'enseignant, conversation avec les enfants, contes pour enfants, démonstration par l'enseignant de la manière d'agir, - et pratique Des classes: préparation et tenue d'expositions pour enfants travaux, livraison de prêt travaux aux parents comme cadeaux.

Mode de conduite: un cours par semaine, l'après-midi pendant 20 minutes, conçu pour travailler avec des enfants de 4 à 5 ans.

Au début des cours, il est recommandé d'effectuer la gymnastique des doigts; pendant la leçon, pour détendre les muscles, soulager les tensions - minutes physiques. L'enseignant sélectionne des complexes de gymnastique des doigts, des minutes physiques par lui-même, car la littérature méthodologique sur cette question est très diversifiée et significative.

Résultats attendus.

Après chaque étape tasse de travail on suppose que les enfants maîtriseront certaines connaissances, compétences, compétences, l'identification de l'enfant et la prise de conscience de ses capacités, la formation d'un travail général et de compétences spéciales, des méthodes de maîtrise de soi.

Les enfants se familiariseront avec divers matériaux et leurs propriétés;

Maîtriser les compétences travailler avec des ciseaux et de la colle;

Apprendre quelques techniques de transformation des matériaux ;

Ils développeront la motricité fine des mains.

Formes de conservation des résultats de la mise en œuvre programmes:

Des expositions pour les enfants travailler à la maternelle;

Journées de présentation des enfants travailler pour les parents(employés, enfants)

Principes de construction d'un programme

1. Du simple au complexe.

2. Connexion des connaissances, des compétences avec la vie, avec la pratique.

3. Caractère scientifique.

4. Disponibilité.

5. Connaissances systématiques.

6. Éducatif et développemental Mercredi.

7. Intégralité, harmonie dans le contenu des connaissances, des capacités, des compétences.

8. Activité et indépendance.

9. Prise en compte de l'âge et des caractéristiques individuelles.

Caractéristiques d'âge des enfants de 4 à 5 ans.

L'âge de quatre à cinq ans est une période de calme relatif. L'enfant sortit et, dans l'ensemble, devint plus calme, plus obéissant, plus complaisant. Le besoin d'amis devient de plus en plus fort, l'intérêt pour au monde extérieur.

À cet âge, votre enfant est activement manifeste:

En quête d'indépendance. Il est important pour un enfant de faire beaucoup de choses par lui-même, il est déjà plus capable de prendre soin de lui-même et a moins besoin des soins des adultes. Le revers de l'indépendance est une déclaration de vos droits, besoins, tentatives d'établir vos propres règles dans le monde autour de lui.

Vues éthiques. L'enfant élargit la palette des émotions perçues, il commence à comprendre les sentiments des autres, à faire preuve d'empathie. À cet âge, commencent à se former des concepts éthiques de base, qui sont perçus par l'enfant non pas à travers ce que les adultes lui disent, mais sur la base de la façon dont ils agissent.

Compétences créatives. Le développement de l'imagination entre dans une phase très active. Un enfant vit dans un monde de contes de fées, de fantasmes, il est capable de créer des mondes entiers sur papier ou dans sa tête. Dans les rêves, les fantasmes divers, l'enfant a la possibilité de devenir le personnage principal, d'obtenir la reconnaissance qui lui manque.

Relations avec les pairs. L'enfant développe un grand intérêt pour ses pairs et il passe de plus en plus des relations intrafamiliales à des relations plus larges avec le monde. Le jeu coopératif devient plus difficile, il a une variété de contenu d'intrigue et de jeu de rôle (jeux à l'hôpital, au magasin, à la guerre, rejouer vos contes de fées préférés)... Les enfants sont amis, se disputent, se réconcilient, s'offusquent, sont jaloux, s'entraident. La communication avec les pairs prend une place croissante dans la vie d'un enfant, et le besoin de reconnaissance et de respect de la part des pairs devient de plus en plus prononcé.

Une curiosité active qui pousse les enfants à se poser constamment des questions sur tout ce qu'ils voient. Ils sont prêts à parler tout le temps, à discuter de diverses questions. Mais leur volonté n'est pas encore suffisamment développée, c'est-à-dire la capacité de faire ce qui ne les intéresse pas, et donc leur intérêt cognitif est mieux satisfait dans une conversation passionnante ou un jeu divertissant.

Perspective plan.

"Feuille d'automne".

(Pâte à modeler)... Créer une image expressive par transfert de volume et de couleur. Renforcer les compétences compétences travailler avec de la pâte à modeler: rouler, aplatir, enduire le matériau utilisé sur la base, lisser la surface finie. Pâte à modeler, carton avec un pochoir

2 "Forêt d'automne". (Applique de séparation)... Collectif Travail... Développez les connaissances des enfants sur les signes de l'automne ; continuez à apprendre à déchirer de petits morceaux d'une feuille de papier, appliquez-leur de la colle, collez-les au bon endroit sur l'image. Papier, colle

3 Sujet: "Champignon"... Enseigner aux enfants travailler avec des céréales et de la colle... ... Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon. carton, pochoir, colle, pinceau, gruau.

4 "Agneau"... Enseigner aux enfants travailler avec du coton et de la colle. Planifier l'avancement des travaux... Apprenez à positionner l'image sur toute la feuille. Développer la motricité fine. Cultivez l'intérêt pour la leçon. carton, pochoir, colle, pinceau, coton.