Règlements 

Projet de recherche Papier et artisanat. Projet de recherche créatif "Le monde magique du papier

  1. 1. http://www.o-detstve.ru Projet de recherche pour enfants Que peut faire le papier ? L'auteur du projet est Nastya Galiveeva, étudiante du groupe préparatoire du Département des beaux-arts, 8 ans. Chef de projet Sergeeva Lilia Niyasovna, enseignante de la catégorie la plus élevée, Chef du Département des beaux-arts, MBOU DOD "Polaznenskaya Children's Art L'école" Expérience d'enseignement du territoire de Polazna Perm 20 ans Le papier est pour nous un matériau familier que nous rencontrons littéralement à chaque étape : ouvrir un journal, envoyer une lettre, lire des livres et des magazines, parcourir des affiches, des calendriers, des albums, etc. Le sujet de l'étude du papier et de son application dans le travail créatif est devenu très pertinent pour moi. J'aime créer : dessiner, sculpter, faire de l'artisanat à partir de divers matériaux. Et j'ai aussi beaucoup de proches à qui je veux faire des cadeaux. Je pense que mon projet « Que peut faire le papier ? » aidera non seulement moi, mais aussi d'autres étudiants plus jeunes à apprendre à utiliser le papier dans le travail créatif. Le problème du projet : que peut-on faire de papier ? à partir de différents types de papier , de différentes manières.Produit du projet : œuvres créatives à partir de différents types de papier, de différentes manières.II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"
  2. http://www.o-detstve.ru Plan de travail : découvrez l'origine du papier et ses types à partir de sources littéraires et de ressources Internet ; maîtriser différents modes d'application, différents types de papier dans les travaux de création. Sujet de recherche : l'utilisation du papier dans les travaux de création. Sujet de recherche : le papier. Importance pratique du projet : après avoir étudié les possibilités du papier, vous pouvez faire de la création travaille de vos propres mains et offrez-les à vos proches.Partie théorique de la recherche: étude.sources littéraires; étude d'informations obtenues à partir de ressources Internet La partie pratique de l'étude : faire des œuvres créatives à partir de papier. Mise en œuvre du plan Partie théorique du projet (diapositives de présentation n ° 2-4) En étudiant les sources littéraires et les informations obtenues à partir des ressources Internet, j'ai appris beaucoup de choses intéressantes et informatives. Sur l'histoire de l'apparition du papier Le papier est une invention extraordinaire de l'homme, l'une de ses réalisations les plus importantes et les plus grandes. Depuis sa création, le papier est devenu un moyen actif de communication entre les personnes, les initiant au savoir et à la culture. Ce n'est pas pour rien qu'on l'appelle "source de sagesse", car elle contribue à préserver pour les générations futures un immense héritage du passé et du présent. Le papier est apparu à la suite de siècles de recherche de matériel pour consolider les pensées, les sentiments, les relations. L'homme a toujours essayé de parler de lui-même, en taillant d'abord des dessins et des signes mystérieux sur des rochers, des rochers de granit, des rochers de basalte et des parois de grottes. Ils ont été découverts par des archéologues dans de nombreux pays. De nombreux dessins similaires ont été trouvés en Mongolie, en Inde, en Australie, au Mexique, au II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"
  3. 3.http: //www.o-detstve.ru parmi les sables du Sahara, à Cuba, etc. Ces dessins ont cinq à cinq mille ans et demi. Plus tard, des tablettes d'argile ont été cousues pour remplacer la pierre. Ils dessinaient dessus avec des bâtons sur de l'argile humide, ce qui était beaucoup plus facile que de graver des images sur une pierre. Cela a eu un impact énorme sur le développement de la culture. Les tuiles de lettres sont devenues possibles à envoyer d'un endroit à un autre et même à envoyer dans d'autres pays. L'homme n'a cessé de rechercher des matériaux d'écriture toujours plus légers et plus durables. C'est ainsi que les planches de bois sont apparues. Après les avoir recouverts de peinture ou de cire, ils les ont notés avec des bâtons aiguisés. Les Chinois utilisaient des planches de bambou et brûlaient des hiéroglyphes dessus avec un poinçon chaud. Les habitants de l'ancienne Novgorod écrivaient des lettres, notaient des dettes, des factures sur de l'écorce de bouleau.Un grand nombre de ces lettres en écorce de bouleau ont été découvertes par les archéologues lors des fouilles des couches culturelles de la terre de Novgorod des XI-XIV siècles. Dans l'Egypte ancienne, le papyrus était largement utilisé, qui poussait en abondance dans les zones peu profondes des lacs et des rivières. Des bords du Nil, il entra en Europe et en Asie. Sur papyrus, les Égyptiens ont représenté les événements de toute leur vie, diverses coutumes, rituels et artisanat. Le rival du papyrus était le parchemin. Le matériau fin et durable tire son nom de la ville de Pergame, qui était un grand centre artisanal pour l'habillage du cuir et où au IIe siècle. AVANT JC. a commencé à faire un nouveau matériau pour l'écriture. En Russie, le parchemin a commencé à être fabriqué au XVe siècle pour les lettres d'État, les codes de lois et en particulier les livres de valeur. Le parchemin est un matériau solide, élastique, durable, mais très coûteux, ayant servi les gens pendant des siècles, il n'a cédé la place qu'au papier. Le papier a été produit pour la première fois au IIe siècle, en Chine. On pense que le papier a été inventé par Tsai Lun. Pendant longtemps, les Chinois ont gardé secrète la recette pour obtenir du papier afin de maintenir un monopole sur sa production et d'ouvrir des marchés de vente à l'étranger - en Asie centrale, au Japon, en Corée et dans d'autres pays. Il y a près de quinze cents ans, l'art de la fabrication du papier était maîtrisé en Inde. Kampuchéa, Vietnam. Ici, ils ont appris à fabriquer du papier à partir de vieilles voiles, de chiffons de chanvre et de lin, de vieux filets et de cordes. Au Japon, ils ont commencé à produire du papier de haute qualité à partir d'écorce de mûrier, et cent ans après l'apparition des premiers échantillons, le papier japonais dépassait la qualité du papier chinois, qui était fabriqué à partir de tiges de bambou. Dans ces pays, ils ont développé de nombreux types de papier différents et ont appris à les utiliser de diverses manières. Les Arabes ont perfectionné la façon chinoise de fabriquer du papier. Des morceaux de chiffons imbibés d'eau qu'ils ont frottés avec une meule rotative et un travail manuel, ainsi, au début, ils ont remplacé la force musculaire des animaux domestiques, et le II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"
  4. 4.http: //www.o-detstve.ru puis l'énergie de l'eau. L'abondance du papier permit aux califes arabes de créer d'immenses bibliothèques. En Europe, le papier a commencé à être produit à partir du XIIe siècle, d'abord en Italie, puis en France, en Angleterre, aux Pays-Bas et en Allemagne Qu'est-ce que le papier Le papier est un produit de l'industrie des pâtes et papiers. Il s'agit d'un matériau à pores capillaires constitué des plus petites fibres qui, à la suite d'un traitement spécial, sont étroitement entrelacées les unes aux autres, pliées et pressées en feuilles. Si vous regardez attentivement le bord d'un morceau de papier déchiré, vous pouvez facilement remarquer de telles fibres fines.Le papier est utilisé dans la technologie, va à la fabrication d'un grand nombre d'articles culturels, de bureau, ménagers: cahiers, serviettes, argent, jouets, cordes, papier peint, papier photographique et bien plus encore.. Le papier est utilisé pour créer divers emballages et matériaux de construction. Comment le papier est fabriqué Le matériau principal pour la fabrication du papier est le bois, mais certains types de papier sont fabriqués à partir de paille, de coton, de laine ou de soie. Les fibres de chiffon confèrent au papier résistance et durabilité. Pour les types spéciaux de papier soumis à un stockage à long terme, des matériaux fibreux synthétiques artificiels sont utilisés - lavsan, nylon, nitro. Les fibres synthétiques permettent de produire un papier très durable. La production de papier nécessite une quantité importante d'eau. Par conséquent, les usines de pâtes et papiers sont situées sur les rives des rivières et des lacs. De plus, une grande quantité de bois est flottée par l'eau, ce qui réduit considérablement le coût de sa livraison. Tout d'abord, la pâte de bois est obtenue. Les conifères, le plus souvent l'épicéa, sont utilisés pour la production de pâte de bois. Pour fabriquer du papier, la cellulose est nécessaire: elle est d'abord traitée mécaniquement (broyée), puis soumise à un traitement chimique - bouillie dans une solution alcaline, dans un acide spécial. En mélangeant de la pâte de bois et de la cellulose, une pâte est obtenue sous la forme d'une pâte fibreuse liquide. Plus il y a de cellulose, plus le papier est résistant. Pour que le papier soit solide et opaque, des adhésifs, des minéraux et des colorants sont ajoutés à la pâte à papier, en fonction de l'usage, du type et de la qualité du futur papier.Le dimensionnement rend le papier adapté à l'écriture avec de l'encre, de l'encre, pour la peinture, c'est à dire résistant à l'humidité. Divers minéraux sont ajoutés à la pâte à papier II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"
  5. 5.http: //www.o-detstve.ru charges blanches: craie, talc, plâtre. Ils confèrent au papier blancheur, opacité, douceur, lissé, résistance mécanique et améliorent son imprimabilité. En plus des adhésifs et des charges, des colorants sont ajoutés à la pâte à papier. Selon le type et le but, le papier est soumis à un traitement et à une finition ultérieurs : il est rendu lisse, moulé, teint, collé, gommé, imprégné de diverses substances, rendu ondulé, velours, gaufré, etc. Il existe une grande variété de papier. Il varie en épaisseur, couleur, qualité et taille. Le papier doit être sélectionné d'une certaine couleur et d'un certain type en fonction de ce que vous allez faire.Types de papier : papier journal ; papier pour l'impression de livres et de magazines; papier de copie; dessin et dessin, gravure; papier-calque; emballage ou emballage; brillant coloré; papier de galets (gaufré); velours; auto-adhésif, autocollant; copier; fond d'écran; papier carton; Papier Rep. Conclusions de la partie théorique du projet En analysant les informations étudiées à partir de sources littéraires et de ressources Internet, on peut tirer des conclusions : le papier est une invention extraordinaire de l'homme, l'une de ses réalisations les plus importantes et les plus grandes ; c'est un produit de l'industrie des pâtes et papiers; il est utilisé dans divers domaines de la vie humaine, les principaux matériaux pour la fabrication du papier sont le bois et la cellulose; produire différents types de papier, en fonction de l'objectif II Concours Internet panrusse « Projet de recherche pour les enfants »
  6. 6.http: //www.o-detstve.ru Partie pratique du projet Apprenant l'utilisation pratique du papier, j'ai décidé de faire des cadeaux à mes proches de différentes manières à partir de différents types de papier. a décidé de faire un bouquet de fleurs dans un pot, en utilisant la technique ancienne et décorative des produits d'origami japonais traditionnels. Il s'agit d'une variété de boules, constituées de fleurs en papier, de rosettes ou de morceaux de papier d'une autre forme. Ces parties individuelles sont souvent appelées modules. Que signifie le mot « kusudama » ? ―Kusuri‖ est traduit du japonais par drogue‖, ―tama‖ - ―shar‖. Par conséquent, le mot ―kusudama‖ peut être traduit par boule de drogue‖. Qu'est-ce que la médecine et les drogues ont à voir là-dedans ? Après tout, il s'agissait de plier du papier ! C'était le nom des rituels formés sur la base du culte solaire magique. Le soleil était symbolisé par d'énormes boules rouge vif, dont la surface était créée par des têtes d'œillets en papier serrées les unes contre les autres.Les boules étaient situées aux coins d'une plate-forme quadrangulaire. Des poteaux de plusieurs mètres sur lesquels étaient accrochées des fleurs dépassaient des boules dans différentes directions. Et aujourd'hui, pas une seule fête japonaise dans la rue, dans un temple ou dans une maison n'est nécessaire sans kusud. Pour certains, ils ne sont qu'un ornement, tandis que d'autres donnent un sens immagique. Une telle boule peut être suspendue au-dessus du lit du patient et chargée d'énergie positive en y amenant vos paumes. Mystique? De quel côté regarder... Les étapes du travail (présentation slide numéro 5) J'avais besoin de matériel : papier de couleur, ciseaux, colle, règle, crayon, pot, ruban pour décorer le pot, papier ondulé. J'ai mesuré cinq carrés de 9x9 cm sur un morceau de papier et je les ai découpés, car pour une fleur, vous devez préparer cinq carrés. J'ai donc préparé 45 carrés pour 15 fleurs à partir de papier de couleur. J'ai mis chaque fleur dans un certain ordre (diapositive n° de présentation), j'ai collé les pétales, faisant ainsi une fleur. Les fleurs résultantes que j'ai collées ensemble pour faire une boule II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour les enfants"
  7. 7. http://www.o-detstve.ru J'ai découpé une bande de papier ondulé coloré égale à la largeur et à la hauteur du pot et j'ai fixé la bande avec de la colle, j'ai donc obtenu un beau pot de fleurs. Décoré avec des rubans. Attaché une boule de fleurs dans un pot avec de la colle. 2. Pour mon papa, j'ai décidé de faire un appliqué de papier de couleur "Omore Memory". Il se souvient si souvent d'un voyage en mer, de la façon dont il nageait et plongeait, que j'ai voulu créer une image des habitants des grands fonds. L'application est l'un des types d'art appliqué. Applicatio - mot latin, signifie "appliquer, superposer". C'est un moyen de créer des ornements ou des images artistiques en collant du papier. L'application est répandue dans de nombreux pays. Il occupe une grande place dans l'art des peuples de l'Est - Vietnam, Japon, Chine. Les travaux d'application sont utilisés en Pologne. En Russie, des applications sous forme de lacets et de serviettes en papier découpé ont été utilisées pour décorer les étagères avec de la vaisselle. Les appliques en cuir et fourrure sont largement utilisées dans la conception de vêtements et de tapis par les peuples du Nord. Les images d'objets appliqués ont toujours des formes plus conventionnelles que dans d'autres types d'art. Ces formes sont généralisées, les petits détails ne sont pas distingués, à la fois le long du contour et à l'intérieur, qui peuvent être transférés à la peinture et à la sculpture. La technique d'application étant plus simple que pour dessiner un tableau, on peut rapidement réaliser un panneau, une affiche, une frise, etc. , de la colle, une règle, un crayon, des gabarits pour hippocampe et méduse J'ai collé une feuille de papier de couleur sur une feuille de papier paysage. Pour faire des vagues, j'ai découpé une bande, je l'ai pliée plusieurs fois, et j'ai coupé une ligne arquée avec des ciseaux, puis j'ai collé cette bande sur le bord supérieur de la feuille bleue. J'ai tracé les motifs de l'hippocampe et de la méduse sur du papier de couleur, et découpé les détails le long du contour. Le reste des détails de mon applique j'ai créé sur la base de mon imagination. Après avoir préparé toutes les pièces à partir de papier de couleur et les avoir placées dans un certain ordre, je les ai collées sur un fond bleu. 3. Je voulais offrir à ma petite sœur un chaton "Mura", réalisé selon la technique du papier plastique. Je l'ai fait délibérément uniquement en blanc, car le II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"
  8. 8.http: //www.o-detstve.ru s'il veut colorer son ami, il le peindra à sa guise. Le papier plastique, une façon originale de façonner à partir du papier. Le papier est un matériau spécial, expressif, décoratif et « flexible », il est facile à former, mais dicte en même temps les méthodes de travail et le style lui-même. La sculpture en papier est diversifiée : travaux manuels pour enfants, solutions de conception, travaux manuels d'art et d'artisanat, œuvres indépendantes et esquisse préparatoire à une sculpture en métal. Les étapes du travail (diapositive de présentation n° 7) J'avais besoin de matériel : une feuille de papier blanc de bureau FA 4, l'écriture papier, ciseaux, ciseaux bouclés, colle, règle, crayon, feuille avec un motif de chat. J'ai mis une feuille de papier de bureau blanc sur une feuille avec un motif de chat et j'ai tracé les lignes avec un crayon. J'ai découpé les détails et les ai collés dans un certain ordre, en commençant par le corps du chat et ainsi de suite selon le schéma. À l'aide de ciseaux bouclés, j'ai découpé des bandes de papier à lettres et j'en ai décoré le chat. , différents types de papier dans les œuvres créatives, vous pouvez créer des œuvres créatives de vos propres mains et les donner à vos proches. La généralisation des conclusions de la partie théorique et pratique du projet donne à penser que l'étude du papier et la production d'œuvres créatives à partir de différents types de papier, de différentes manières, conduisent à la réalisation de l'objectif du projet " Que peut faire le papier ?" II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"
  9. 9.http : //www.o-detstve.ru Références : 1. Goryaeva N.A. Votre atelier. Trimer. tétr. Éd. Nemensky B.M. M. : "Éducation", 2006. 2. Dokuchaeva N.N. Nous créons le monde du papier. Nous construisons une ville. SPb.: LLP "Diamant", 1997. 3. Kozlina A.V. Cours de bricolage. Trimer. tétr. M. : Mosaika-Sintez, 2005. 4. Makarova N.R. Les secrets de la feuille de papier. Trimer. tétr. M. : Mosaika-synthèse, 2006. 5. Nemenskaya L.A. Votre atelier. Trimer. tétr. 4cl. M.: "Éducation", 2004. Ressources Internet: http: //www.loza.sp.ru http://all-origami.ruhttp: //famic.ru/uchimsya-s-mamoj-i-papoj/tvorchestvo /applikatsiihttp://ru.wikipedia.org II Concours Internet panrusse "Projet de recherche pour enfants"

Festival Républicain des Projets de Recherche et

projets créatifs "Mes premières découvertes"

Recherche

Qu'est-ce que le papier

et comment est-il fait ?

Le travail a été réalisé par des élèves de 3e année b

Responsable : Vera Vasilievna Ribinskaya,

enseignant d'école primaire

Établissement d'enseignement du gouvernement municipal

"Lycée de l'Essoil"

année 2013

1. Introduction

Notre projet de recherche s'intitule « Qu'est-ce que le papier et comment est-il fabriqué ?

Tous les gars de notre classe aiment dessiner, peindre, faire diverses applications. Nous aimons lire des livres intéressants. À l'école, nous écrivons dans des cahiers, nous écrivons nos devoirs dans un journal. L'enseignant met les notes dans le journal de la classe. Le papier est partout : à la maison, à l'école, au magasin.

Il est désormais impossible d'imaginer la vie sans elle. Le papier est le matériau le plus utilisé dans le monde.

Lors d'une des leçons du monde qui nous entoure, nous avons parlé des problèmes environnementaux, de la protection des forêts, appris que le papier est fabriqué non seulement à partir de bois, mais aussi à partir de vieux papiers. Nous nous sommes intéressés au processus de fabrication du papier lui-même. Comment le papier est-il fabriqué dans une usine et peut-il être fabriqué à la maison ?

Avant de travailler sur le projet, nous avons effectuéquestionnaire parmi les élèves du primaire. Nous avons interrogé 75 personnes. On leur a posé les questions suivantes :

    Sur quoi les gens du monde antique écrivaient-ils ? Nous avons les réponses suivantes :

Je ne sais pas - a répondu -16 personnes, et sur un arbre - 27 personnes, sur des pierres, des parois de grottes - 18, sur de l'écorce de bouleau - 11, sur du papyrus - 1, sur de l'argile - 1, sur des peaux d'animaux -1

    De quoi est fait le papier aujourd'hui ?

Je ne sais pas - 25 personnes ont répondu, de bois - 41 personnes, d'écorce - 3, de bouillie de bois - 6

Il s'est avéré que nous-mêmes et les autres gars ne connaissions pas grand-chose au papier. Nous avons décidé d'étudier cette question et d'apporter nos connaissances aux élèves de notre école.

Il y avait donc le sujet de nos travaux de recherche : « Qu'est-ce que le papier et comment est-il fabriqué ? »

Le but de notre travail était : et recherche du papier : histoire de son origine, propriétés et technologie de fabrication.

Nous nous sommes fixés les tâches suivantes :

1. ... Étudiez l'histoire de l'apparition du papier.

2. Mener une série d'expériences avec du papier, étudier ses propriétés.

3. Fabriquez du papier à la maison.

4. Présentez le projet aux élèves du primaire.

nous avons mis en avant hypothèse: "Si nous apprenons comment le papier est fabriqué, nous pouvons le fabriquer nous-mêmes à la maison."

Dans notre travail, nous avons utilisé des méthodes de recherche telles que :

    Questionnaire

    Excursion à l'usine de pâtes et papiers "OJSC Kondopoga".

    Étude d'ouvrages de référence et de ressources Internet ;

    Expériences avec du papier

    Fabrication de papier pratique

2. Partie pratique

Pour travailler sur le projet, les gars et moi avons décidé de devenir scientifiques pendant un certain temps et avons été divisés en trois groupes : historiens, chimistes et technologues. Les Historiens furent les premiers à se mettre au travail. Ils ont examiné la question « D'où vient le papier ?

    1. D'où vient le papier ?

Il n'y avait pas toujours de papier. Qu'utilisaient les gens avant l'arrivée du papier ? Depuis des millénaires, les gens recherchent du matériel d'écriture. D'abord, ils ont utilisé de la pierre, de l'argile, de l'écorce d'arbre. Ils ont été remplacés par des planches de bois recouvertes de cire. Nos filles ont également essayé de fabriquer de telles planches de cire. ils ont été remplacés papyrus, qui est parfois appelé le « grand-père du papier ». (Le papyrus est une plante avec une tige creuse et dure qui a été coupée et redressée pour créer de fines feuilles de papier sur lesquelles vous pouvez écrire.)

Dans les pays à climat chaud, les feuilles de palmier séchées étaient souvent utilisées. En Russie, le matériau d'écriture le plus courant était l'écorce de bouleau - une couche d'écorce de bouleau. Puis vint parchemin... Il était fabriqué à partir de peaux de jeunes animaux (béliers, vaches, porcs, chèvres). Le parchemin était un matériau très coûteux. Les peaux de 200 à 250 animaux ont été utilisées pour créer un livre. Le parchemin a été utilisé avant l'apparition du papier.

Les Chinois ont été les premiers à fabriquer du papier. On pense que le papier a été inventé en Chine vers 105 par Tsai Lun. Il a trouvé un moyen de fabriquer du papier à partir de l'intérieur de l'écorce d'un mûrier. Les Chinois ont longuement frotté l'écorce des arbres, les copeaux, les chiffons dans l'eau, jusqu'à obtenir une bouillie sans grumeaux, puis ils ont versé ce mélange sur des plateaux. Lorsque l'eau s'est écoulée, les feuilles ont été séchées. Plus tard, les Chinois ont commencé à y ajouter de l'amidon. Au début, le papier était fait de chiffons, puis ils ont décidé d'essayer le bois.

Maintenant, le papier est fabriqué à peu près de la même manière, seules les machines font tout. Nous avons appris comment le papier est fabriqué en Carélie lorsque nous avons visité l'usine de pâtes et papiers de la ville de Kondopoga.

2.2. C propriétés du papier.

Au moulin, nous avons appris ce qui peut entrer dans la composition du papier.

    Pâte de bois ou cellulose 2) Vieux papiers 3) Chiffons

La cellulose est une substance que l'on retrouve dans toutes les plantes, arbres, coton, riz, tiges de maïs.

Nous avons essayé d'étudier les propriétés du papier et pour cela nous avons mené les expériences suivantes :

    Expérience numéro 1 Douceur . J'ai pris différentes feuilles de papier à lettres, de papier journal, de papier d'emballage et j'ai remarqué qu'elles étaient généralement lisses. L'aspect du papier dépend du lissé.Sortir: Le lissé est important pour les papiers à lettres, pour les papiers d'impression et pour le collage du papier.

    Expérience numéro 2. Résistance au pliage . Le papier est composé de fibres maintenues ensemble. Si vous déchirez une feuille de papier, la ligne deviendra inégale. Si la feuille est repassée le long de la ligne de pliage (c'est-à-dire pour casser les fibres), la feuille se déchirera le long d'une ligne droite.Sortir: Le papier est composé de fibres qui rendent le papier résistant.

    Expérience numéro 3 Dégagement. J'ai pris deux feuilles de papier : épaisse et fine, je les ai mises à tour de rôle sur la photo à la lumière et j'ai vu que le papier fin brille à travers la photo, mais pas le papier épais. Sortir: Il existe différents types de papier : épais et fin. La transparence du papier dépend du compactage des fibres.

    Expérience n°4 Porosité. J'ai fait tomber de la peinture sur une feuille de papier, elle a été absorbée. Il y a des pores entre les fibres. Sortir: Le papier absorbe l'encre en raison de sa porosité.

    Expérience numéro 5 - Force. Placez un objet lourd sur une feuille de papier. La feuille s'est pliée. Pliez ensuite la feuille en accordéon et placez le même objet. La feuille ne se plie pas. Sortir: Le papier plié en accordéon devient plus durable. Le principe de l'accordéon est utilisé dans la fabrication des boîtes.

    Expérience n°6 Allongement . Je prends une feuille de papier doux (serviettes) et essaie de l'étirer, le papier s'étire lentement un peu. Sortir: Le papier est étiré. Cette propriété est particulièrement importante pour le papier d'emballage.

    Expérience numéro 7 Douceur. J'essaie de froisser un morceau de papier en un morceau, le papier s'y prête facilement. Sortir: Le papier est doux, la douceur dépend de sa densité.

    Expérience n°8 Résistance à l'humidité. Maintenant, je mets le papier dans l'eau et j'appuie légèrement, le papier se mouille, mais ne perd pas sa forme. Le papier est solide lorsqu'il est mouillé. Sortir: Plus le papier est résistant avant mouillage, moins il se déforme après mouillage.

    Essai n°9 Combustion. J'essaye de mettre le feu au papier, il brûle facilement. Des cendres et des cendres restent du papier brûlé. Sortir: Le papier est hautement inflammable et brûle très bien.

Pour résumer notre recherche : J'ai énuméré les principales propriétés du papier. Ceux qui fabriquent du papier ont besoin de les connaître. Les papeteries produisent différents types de papier. La qualité dépend de ses propriétés.

2.3. Technologie de fabrication du papier.

Après avoir examiné les propriétés, nous avons décidé de fabriquer le papier nous-mêmes. Et c'est ce que nous avons obtenu. Regardez le film Comment nous avons fait du papier. Nous fabriquons du papier à partir de vieux papiers à la maison etavecnous lisons que l'utilisation de matières premières de papier recyclé à l'échelle de l'ensemble de l'état et des régions individuelles nous permet de préserver les ressources forestières. Nous devons nous rappeler que la forêt est un trésor que mère nature nous a donné et que la forêt doit être protégée, protégée et tentée de sauver de toutes nos forces.

    Conclusion

Résultats pratiques :

    Les gars de notre classe de diverses sources ont appris l'histoire de la création du papier; 2. Étudié les propriétés du papier. 3. Faites du papier à partir de vieux papiers.

Conclusion :

Notre hypothèse selon laquelle « si nous apprenons comment le papier est fabriqué, nous pouvons le fabriquer nous-mêmes à la maison », a été pleinement confirmée. Nous avons appris de quoi est fait le papier et nous-mêmes avons appris à le fabriquer.

    Application.

Littérature et ressources numériques utilisées :

Bogdanov V.V., S.N. Popov. Les histoires de choses ordinaires. Éd. « Pédagogie-Presse », M., 1992, p. 70-76

2. Grande Encyclopédie Russe

3. Un mot sur le papier. N. Yu. Yakovlev. M. 1988

4. Technologie du papier, M., 1992

5. Qu'est-ce que c'est. Qui ça. Tome 1. - M. : Pédagogie, 1990.

pétroglyphes

Gordina Victoria

Établissement d'enseignement du gouvernement municipal

école d'enseignement général de base

avec. District de Zagarye Yuryansky Région de Kirov

Projet de recherche

"Papier bricolage"

Le travail a été fait par un étudiant

5 classe MKOU OOsh s. Coup de soleil

District de Yuryansky région de Kirov

Gordina Victoria

Superviseur : professeur de biologie

MKOU OOSH s. Coup de soleil

Gordina Elena Nikolaïevna

1. Passeport ........................................................ .................................................................. .............................. 3

2. Présentation ........................................................ .................................................................. ....................... 4

3. Étapes de travail sur le projet .................................................. .. .............................................. 6

4. Conversations sur le papier

4.1. Aspect du papier ................................................. .................................................................. .... 7

4.2. Faire du papier aujourd'hui .................................................. .................................... Dix

4.3. Techniques artisanales de fabrication du papier ................................. 12

5. Conclusion ............................................... .................................................................. ...................... Quatorze

Ressources d'information............................................................... ................................................. 15

Applications ................................................. .................................................................. ...................... 16


1. Passeport de projet

Nom du projet: papier bricolage

Âge du participant au projet: 11 ans

Nombre de participants: 1

Superviseur: Gordina Elena Nikolaevna, professeur de biologie de la chimie, Institut régional d'enseignement de Moscou OOsh p. Coup de soleil

Sujet académique dans lequel le travail a été effectué- histoire naturelle

Disciplines académiques proches du sujet du projet- biologie, chimie, écologie, histoire locale

Type de projet- long terme

Produit prévu: obtention d'échantillons de papier, émission d'un livret.


2. Présentation

Thème du projet de papier bricolage

Le papier a une place exceptionnelle dans la vie des gens. Elle a eu de nombreux prédécesseurs. La pierre et l'argile, le bois et l'os, le cuir et l'écorce de bouleau, la cire et le métal, le papyrus et le parchemin - tous, à différentes époques historiques, ont servi aux gens de matériau d'écriture, de transmission d'informations si précieuses.

Papier DIY... Pouvez-vous le fabriquer à la maison ? Cette question a été posée par l'auteur du projet proposé. Après avoir étudié la littérature sur cette question, l'auteur est arrivé à la conclusion que l'impossible dans ce cas ne se produit pas. Plusieurs méthodes de fabrication de papier à la maison ont été trouvées, mais après les avoir essayées, une a été choisie. De nos jours, les produits faits à la main sont très appréciés, car ils gardent la chaleur des mains humaines et n'ont pas d'analogues. Il en va de même pour le papier fait main : l'intérêt pour celui-ci grandit chaque jour, donc, selon les prévisions, les artisans du papier ne s'ennuieront pas.

Hypothèse

Je suppose que le produit du papier fait maison intéressera non seulement les élèves, mais aussi les enseignants et les connaissances.

Objet d'étude

Production de papier à partir de matériaux recyclés

Sujet d'étude

Histoire de la production de papier

Problème

Tout le monde utilise du papier, mais tout le monde ne sait pas comment il l'obtient.

Objectif du projet :

Fabriquez votre propre papier manuellement à partir de matériaux recyclés.

Tâches:

1. Étudiez l'histoire de l'origine du papier.

2. Familiarisez-vous avec la méthode industrielle de fabrication du papier.

3. Faites des échantillons de papier à la maison.

4. Apprenez à utiliser des matières premières recyclées, préservez les ressources forestières (peu importe le niveau sonore)

5. Soumettez le matériel sous la forme d'une présentation, d'un livret.

Mon travail s'est déroulé en deux étapes :

1. Étude de la littérature sur ce sujet en bibliothèque et sur Internet.

2. Recherche partie de la fabrication d'échantillons de papier

Sources utilisées
1. "Novaya Gazeta" n° 49 (492), 2005
2. Koryova GA "Votre alternative aux centrales nucléaires" Livre 2 / Passeport énergétique de la famille / Ed. 2, rév. et augmenté. - Mourmansk, 2002 .-- 32 p.

3. Sites Web :


3. Étapes de travail sur le projet.

1. Préparatoire (octobre-novembre)

Recherche et étude de la littérature sur la production de papier dans les bibliothèques scolaires et rurales, le matériel trouvé comportant peu d'illustrations, j'ai dû me tourner vers les ressources Internet. Nous avons étudié l'histoire de l'émergence du papier, des différents types de papier, de la fabrication du papier dans l'industrie.

2. Pratique (décembre - février)

Enregistrement du travail sur ordinateur, applications, fabrication du papier.

3. Contrôle et évaluation (mars)

Publication d'un livret et d'une présentation, fabrication d'échantillons de papier de nos propres mains. Préparation et soutenance du projet au concours des travaux de recherche de l'école et du district.


4. Conversations sur le papier.

4.1. L'émergence du papier

Les bûcherons ont coupé l'arbre,

Sur la machine, ils étaient divisés en parties,

Ils ont coupé les morceaux en éclats,

Et ils les ont fait bouillir en solution pendant longtemps.

Et puis tout le liquide est expulsé,

Rouleau repassé, séché, repassé.

Voici comment une feuille de papier vierge sort

Pour magazine, livre et cahier.

Le papier a été inventé par les Chinois. Au contraire, un chinois très spécifique est Tsai Lun. Avant lui, il y avait aussi du matériel d'écriture - les Égyptiens le fabriquaient à partir de feuilles de papyrus (Annexe 1), mais ce matériau présentait toute une série de défauts : il se dégradait, tolérait mal l'humidité et se délaminait avec le temps. Et faire du papier papyrus n'était pas très facile. Tsai Lun a donc rendu un grand service au monde entier en décidant d'essayer enfin de créer le meilleur matériel d'écriture de l'univers un matin de printemps en 105 après JC.

Avant cela, les Chinois fabriquaient du papier à partir de chanvre et de cocons de vers à soie défectueux. Tsai Lun, d'autre part, broyait des fibres de mûrier (mûrier), de la cendre de bois, des chiffons et du chanvre, mélangeait le tout avec de l'eau, mettait la masse résultante sur un tamis en bambou et la faisait sécher au soleil. Et quand la masse était sèche, il la lissait avec des pierres. Le papier de Tsai Lun était très apprécié par l'empereur - il était plus lisse et plus lisse que les feuilles de chanvre, et plus résistant et durable que les rouleaux de soie - et il a immédiatement obligé tous les fonctionnaires chinois à passer au nouveau matériau.

Initialement, le papier en Chine était utilisé pour emballer les tissus, et ce n'est qu'alors qu'il est devenu un papier à lettres. Pendant la dynastie Tang, les Chinois ont inventé les sachets de thé et le papier toilette, et pendant la dynastie Song, le papier-monnaie était le premier sur la planète.

Depuis lors, le processus de fabrication s'est amélioré, mais n'a pas changé. De nouveaux composants ont été ajoutés - amidon, colle, colorants - les pierres lisses ont été remplacées par des presses cylindriques, le séchage au soleil a cédé la place aux lampes ultraviolettes. Dans la seconde moitié du XVIIe siècle, les Européens inventèrent une rectifieuse qui réduisit considérablement le temps de production du papier. En 1770, le papetier britannique J. Whatman invente une technologie qui permet d'obtenir une feuille de papier sans traces de filet de séchage. Et en 1806, les frères Fourdinier font breveter la première machine à papier.

L'Espagne a été la première en Europe (vers 1150) à commencer à fabriquer du papier, ayant adopté la technologie des Arabes. En 1154, le papier apparaît en Italie. La Hongrie a commencé à fabriquer du papier en 1300, l'Allemagne en 1390, l'Angleterre en 1494, la Russie en 1565, la Hollande en 1586 et la Suède en 1698.

Il y avait 30 opérations dans la technologie de fabrication du papier. La figure principale de la papeterie était la pelle, et son principal outil de travail était une forme rectangulaire avec un fond en maille. Il la fit descendre dans une cuve remplie de pâte à papier et la souleva rapidement. Il était nécessaire de le faire de telle sorte qu'une fois l'eau évacuée, une couche fibreuse uniforme reste sur la maille, à partir de laquelle une feuille de papier a ensuite été obtenue. Le scooper était considéré comme une personne importante et avait un certain nombre de privilèges, contrairement aux autres maîtres.

Au fil du temps, l'atelier de fabrication de papier a changé de caractère, a acquis les caractéristiques d'une production de manufacture. Il le resta jusqu'à la fin du 19e siècle. Cette opération était très laborieuse et nécessitait beaucoup de coûts physiques, d'expérience et de compétence. Il s'agissait généralement de maîtres hautement qualifiés. Ils étaient respectés et privilégiés. Après avoir fait son travail, la pelle a remis le cadre au travailleur - le récepteur. Il a adroitement retourné le cadre et la fibre est tombée sur la doublure en tissu. Des feuilles de papier humides ont été séparées par des espaceurs et rassemblées en piles. Ensuite, l'eau a été retirée d'eux avec une presse. De nombreuses gravures montrent une telle presse en détail, de sorte que, si vous le souhaitez, un modèle de travail peut être réalisé sans trop de difficulté, les dessins et les gravures sont si précis.

Le séchage était la dernière opération, mais pas la toute dernière. Après avoir éliminé l'humidité, les feuilles ont été redressées, aplaties sur un rouleau lisse avec une civière faite d'essences de bois dur telles que le hêtre, le noyer ou l'os. Puis ils appuyèrent à nouveau. Parfois, le papier était plongé dans une cuvette avec une colle animale ou de poisson diluée. Le poisson était considéré comme meilleur, car il était moins exposé à la pourriture. Ensuite, il y a eu des séchages et des lissages répétés.

Le processus de fabrication du papier nécessite beaucoup d'eau pour faire fonctionner les moulins. Par conséquent, ils ont essayé de construire des moulins à papier aussi près de l'eau que possible, et le plus souvent directement sur la rivière. Ces ateliers sont devenus connus sous le nom de " papeteries ". Les premières papeteries sont apparues en Italie au XIIIe siècle (Fabriano, 1276, puis à Bologne et Ancône), en France au XIVe siècle (1348), en Allemagne en 1380, en Angleterre au milieu du XIVe siècle, en Hollande , Norvège, Danemark - dans les années 60 du XIVe siècle, en Pologne en 1493, en République tchèque - en 1499.

La demande de papier augmente, le nombre d'ateliers, d'artisans et d'apprentis augmente. La concurrence grandit - le désir d'occuper son propre créneau dans la production, dans la fourniture de ses produits, dans la consolidation de son nom grandit. Chaque maître a ses propres trucs, ses secrets, qu'il garde sous un strict contrôle, bien qu'en général le principe général de production soit connu.

En Europe, le papier était fabriqué à partir de chiffons de lin. Tout d'abord, il a été trempé dans du lait de chaux. Ensuite, les chiffons ont été broyés dans de grands mortiers et de nouveau trempés dans de l'eau de chaux pendant environ une journée. Ensuite, la masse broyée a été retirée, essorée et broyée à nouveau jusqu'à l'obtention d'un mélange homogène dans de grandes cuves. Le contremaître a déterminé l'état de préparation de la matière première - il a permis aux mouleurs de ramasser une masse - un flan de papier avec un tamis spécial (un cadre en bois recouvert d'une maille fine) avec un mouvement élaboré spécial. Au bout d'un moment, l'eau a été drainée à travers un tamis, compactée, puis « inclinée » sur une couche de feutre. L'eau restante a été absorbée dans le feutre et la pâte à papier - la matière première - est devenue encore plus compacte. Une feuille de feutre a été posée dessus, et l'opération a été répétée, ainsi, plusieurs fois. Après un certain temps, l'ensemble de la pile de feutre et de pâte a été compacté sous une presse. La presse a expulsé l'humidité restante, puis des feuilles légèrement humides de la pièce ont été suspendues à l'ombre (toujours sous un auvent) pour le séchage à l'air.

Le papier séché allait aux repasseuses : sur la planche de marbre, la feuille était lissée avec une pile d'os (sorte de couteau plat et très lisse sans manche). Le papier ainsi repassé allait à l'encolleuse. Il imbiba la feuille d'une solution de gélatine et la suspendit à nouveau pour la faire sécher. La feuille séchée a été renvoyée à la machine d'encollage pour le traitement de l'autre côté, après quoi la feuille a été à nouveau suspendue pour sécher. La feuille collée a été remise à la repasseuse. Il répétait l'opération de repassage de la feuille et la remettait, si du papier poli (un type de papier couché moderne) était nécessaire, à un polisseur. Il l'a poli avec de l'ivoire et a complété ses actions en traitant la surface avec du jaspe, du jade, de l'agate et de l'onyx. Les placages d'agate étaient le plus souvent utilisés. Une technique similaire de brunissage ou de polissage des produits en argile brute a été conservée à ce jour. De tels objets, dits « polis » en céramique, sont très appréciés des amateurs de céramique.

Le papier presque fini fut mis sur la table du maître sculpteur. Il a coupé les blancs pour un format spécifique et les a stockés par dizaines. L'emballeur, en fonction du nombre de feuilles de la commande, a assemblé un bloc de papier fini, ayant préalablement placé une plaque de formatage par le bas et exactement la même sur le dessus pour protéger les bords des feuilles de papier fini des dommages mécaniques. Tout cela était soigneusement recouvert de tissu, de lin, noué avec des rubans et remis à l'entrepôt du produit fini ou directement de main en main au client. Le papier, en tant que marchandise, n'était pas éventé dans l'entrepôt. Il y avait environ 30 opérations principales, environ 15 opérations supplémentaires, des manipulations technologiquement assez complexes avec de la pâte à papier.

4.2. La fabrication du papier aujourd'hui.

Presque le même que sous Tsai Lun. Dans un grand bain spécial, les particules de bois, de tissu, de substances de renforcement et de peinture broyées sont dissoutes dans l'eau. Ensuite, la masse résultante est ramassée et étalée en portions sur un filet de séchage (Annexe 1).

Si le mélange évidé (on l'appelle papier primaire) juste à sécher sous une ampoule, vous obtenez une masse lâche et plutôt cassante. Par conséquent, après séchage, le papier vierge est pressé sur des rouleaux de presse spéciaux, c'est-à-dire qu'il est entraîné entre des rangées de cylindres lisses (Annexe 1)., qui appuient sur la feuille avec une certaine force. Plus la pression est forte, plus le papier est dense et plus il est difficile, alors il se pliera.

Le papier lui-même est généralement de couleur brune avec divers degrés de saturation. Afin de blanchir le papier (ou de lui donner une autre teinte), des colorants et des produits chimiques spéciaux sont ajoutés au mélange primaire. De plus, les feuilles sont souvent à la craie - c'est-à-dire qu'une solution de craie est pulvérisée sur le papier, puis la feuille est à nouveau pressée avec des cylindres. Outre la belle couleur, recouvert le papier est plus durable et plus pratique pour l'imprimante grâce à l'absorption ponctuelle de l'encre.

Le papier standard, couché ou non, est mat et légèrement rugueux au toucher. Afin de le rendre lisse et brillant, le papier est enduit d'un composé spécial pendant le processus d'enduction. Le papier glacé est généralement plus lourd que le papier mat. Il est préférable d'imprimer des illustrations et des photographies en couleur sur de telles feuilles : la taille du point imprimé sur ce papier est la plus petite, ce qui signifie que la résolution de l'image est la plus élevée et que la reproduction des couleurs est la plus précise.

En plus du papier couché, il existe un type de papier blanc mat - calandré... Il est utilisé pour l'impression numérique : l'encre d'une imprimante numérique tombe sur un tel papier de manière très uniforme et adhère mieux que sur la craie. Afin d'obtenir cet effet, les feuilles sont passées dans une machine spéciale nommée calandre(Annexe 1)... En fait, une calandre n'est pas différente d'une presse à balles - la même courroie, les mêmes cylindres. Seulement maintenant, la surface des cylindres eux-mêmes est très lisse, et les feuilles sont passées sous b ô plus de pression - donc le papier est très épais. Le papier calandré n'est jamais glacé et la couleur de sa feuille blanche est légèrement jaunâtre, il est donc très pratique d'y lire.

Pour recevoir, vous devez papier texturé, lors du pressage, le papier primaire est posé sur une maille texturée. Ou, lors du mélange de la composition, des éléments supplémentaires sont ajoutés (fils, particules de cellulose, fines sections de plastique, etc.)

Récemment, le papier recyclé est devenu très populaire, les vieux papiers ou tissus collectés servent de base à ses feuilles. Ce papier devient le principal pour les matériaux d'emballage ou est utilisé pour fabriquer du papier design avec une texture complexe.

Le papier est à base de fibres végétales, correctement traitées et liées en une feuille mince par les forces d'adhérence de surface. Pour la fabrication de papiers spéciaux, des fibres d'origine synthétique et minérale (amiante, verre, etc.) ont également été utilisées récemment. Parfois, la laine, la paille ou les fibres de riz sont utilisées dans la production de papier. Pour créer du papier coloré, des colorants sont ajoutés à la composition.


4.3. Techniques de fabrication de papier maison

MÉTHODE I

Équipement:

Grande casserole

Feuilles de papier usagées

Mixeur ou robot culinaire

Un morceau de gaze avec des trous fins

Amidon instantané (deux cuillères à café)

Deux feuilles de buvard (ou journal)

Le progrès:

1. Déchirez le papier en petits morceaux (pas plus de 2x2 cm) et placez-les dans une casserole. (Si vous utilisez un robot culinaire, placez simplement du papier déchiré dedans, versez de l'eau et battez jusqu'à ce que le papier se décompose en fibres.)

2. Versez ensuite le mélange dans une casserole d'eau tiède. Si vous souhaitez utiliser de l'amidon, ajoutez-le à l'eau maintenant (deux cuillères à café).

3. Laissez le papier reposer pendant 10 minutes, puis battez avec un mélangeur jusqu'à ce que les fibres du papier se séparent et que la masse devienne molle.

4. Abaissez progressivement un morceau d'étamine dans la casserole avec un bord, en le tenant par l'autre bord. Plongez-le complètement dans la masse puis retirez-le soigneusement. Laissez l'eau s'écouler dans la casserole.

5. Recouvrez la gaze de papier absorbant et retournez-la, mais veillez à ne pas casser la "cellulose" qui en résulte.

6. Retirez délicatement la gaze et recouvrez la « cellulose » restante avec une deuxième feuille de papier buvard et roulez.

7. Sécher avec un fer à repasser

8. Retirez délicatement le papier buvard. Ne touchez pas la feuille résultante pendant 24 heures jusqu'à ce qu'elle soit complètement sèche.

MÉTHODE II

Équipement:

Cadres spéciaux avec une maille pour filtrer les liquides. (Annexe 2) Ils sont en bois, en feuilles de formats A4 et A5. Pour le travail, il suffit d'en avoir deux de chaque taille. Le maillage est à grain fin, semblable à un tamis, il est utilisé dans la construction. Le filet est attaché au cadre avec de petits clous. Une lunette supérieure sans maillage est facultative, mais souhaitable. Il permet de gagner plus de masse et il est plus facile de l'aplatir sur le maillage.
Nous utilisons également un mixeur et un fer à repasser pour accélérer le processus, mais vous pouvez complètement vous en passer.

Matériaux:

Pour le travail, vous pouvez emporter divers papiers : documents détruits dans des machines spéciales (broyeurs), vieux journaux, casiers à œufs, papier toilette. La production de 2-3 feuilles de papier nécessite environ 3-4 litres de masse. Plus le papier avec lequel nous voulons finir est fin, plus nous prenons d'eau au début.

Pour la peinture, vous pouvez utiliser n'importe quelle peinture, à commencer par la gouache. Pour la décoration, vous pouvez utiliser des fils, des feuilles sèches, des pétales de fleurs, des paillettes, des confettis, etc.

Le progrès:

1. Le papier collecté pour le travail est déchiré en petits morceaux, rempli d'eau, infusé pendant 30 minutes et placé dans un mélangeur, où il est broyé jusqu'à consistance lisse. (Annexe 2) Vous pouvez ajouter du colorant. Lorsque la pâte à papier est prête, elle est appliquée sur un cadre avec une grille et recouverte d'un cadre sans grille. Il faut un certain temps pour laisser l'eau s'écouler (Annexe 2)

2. Le cadre supérieur est retiré (sans grille).

3. Retournez le cadre vers le haut avec un filet et éliminez tout excès d'humidité avec une éponge. Après cela, retirez soigneusement le cadre avec le treillis et laissez-le sécher pendant plusieurs heures.

4. À la fin, repassez le papier obtenu avec un fer à repasser à travers un chiffon fin ou un journal.


5. Conclusion

Au cours des travaux, l'objectif fixé par l'auteur de l'ouvrage au tout début a été atteint : deux méthodes de fabrication du papier à la maison décrites dans la littérature ont été maîtrisées. En plus du fait que cette activité s'est avérée amusante, elle était certainement enrichissante. Vous pouvez créer de belles cartes postales, des couvertures pour agendas, des albums photos, des abat-jours pour lampes à partir de notre propre papier, il existe même des papiers peints de créateurs fabriqués à la main. Un tel papier est prisé et assez cher.

On a collecté 18 kilogrammes de vieux papiers : la majeure partie a été remise à l'école pour une livraison ultérieure au centre de recyclage. Les marges recadrées des journaux collectés ont été utilisées pour fabriquer du papier, 300 grammes de vieux papiers ont été utilisés pour fabriquer 3 feuilles de papier à la maison.

L'auteur estime que ce travail a apporté peu de bénéfices à la nature. Au cours du travail de conception, l'auteur a appris beaucoup de choses nouvelles et intéressantes et a obtenu satisfaction. Des amis, des parents et des enseignants se sont intéressés au produit.

Après tout, c'était la tâche principale.

Erofeev Dmitri

projet de recherche "comment faire du papier à la maison à la main"

Télécharger:

Aperçu:

ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT BUDGÉTAIRE MUNICIPAL

"ÉCOLE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE c. LAC BLANC

QUARTIER MUNICIPAL GAFURIYSKY QUARTIER RB "

Comment faire du papier à la maison à la main ?

Projet de recherche

Exécuteur:

Erofeev Dmitri

9 années

Superviseur:

Akbacheva

Olga Anatolievna

année 2013

  1. Partie théorique. p.

1.1. Présentation ……………………………………………………………………… 3

1.2. Histoire de l'origine du papier ………………………………… ..3

1.3. Méthodes de fabrication du papier ……………………. …… 5

  1. La partie pratique.

Fabriquer du papier à la maison ………………… ............ 5

Conclusion …………………………………………………………… .. 9

Sources utilisées ……………………………………………… .10

introduction

Salut! Je m'appelle Dima.

J'étudie à l'école en 3e année et je suis partout entourée d'objets en papier : livres, manuels, cahiers, blocs-notes, albums, papier de couleur, carton et autres objets. Et récemment, j'ai regardé une émission télévisée qui parlait du papier et de sa fabrication. Je voulais en savoir plus à ce sujet.

Hypothèse: si vous étudiez l'histoire et les méthodes de fabrication du papier, le papier peut être fabriqué et utilisé à la maison dans un environnement domestique.

Problème : est-il possible de fabriquer du papier à la maison pour son utilisation ultérieure.

Cible: explorer les façons de fabriquer et d'utiliser le papier à l'époque moderne.

Objet d'étude : papier.

Sujet d'étude:façons de créer et d'utiliser du papier.

Tâches:

Étudier la littérature papier, l'histoire de la fabrication du papier, les techniques de fabrication du papier, fabriquer du papier à la maison

L'histoire de l'émergence du papier.

Le papier n'a pas toujours existé. Il était une fois, il y a très longtemps, les gens ne savaient pas écrire, ne savaient pas écrire. Les peuples primitifs ont fait leurs dessins sur les parois des grottes, les ont gravés sur les rochers.

Ensuite, les gens ont commencé à écrire sur des planches en argile humide avec des bâtons pointus, puis sur de l'écorce de bouleau, plus tard sur du papyrus, du parchemin, seulement alors (il y a presque 2000 ans) le papier est apparu.

Le mûrier et le bambou étaient utilisés comme matières premières pour la fabrication du papier. Le mot "papier" vient du mot "bambigo" - le soi-disant papier fabriqué à partir de bambou.

Pendant des siècles, le papier a été fabriqué à la main. Après l'invention de la première machine à papier par le Français Robert (1761-1828), la production de papier et de carton fait un bond en avant.

Le papier a commencé à être utilisé non seulement pour écrire et imprimer des livres, pour emballer des produits, mais aussi dans la construction, l'industrie, l'agriculture et l'électrotechnique.

Façons modernes de fabriquer du papier

Les méthodes modernes de fabrication du papier diffèrent peu de celles utilisées il y a 2000 ans.

Faire du papier à la maison

Saviez-vous que vous pouvez fabriquer votre propre papier ?

1. Déchirez le papier en petits morceaux et couvrez d'eau pendant 24 heures

2. Essorez l'excès d'eau, transférez-le dans un bassin. Ajoutez un peu d'eau, une cuillère à café de colle PVA (pour tenir le papier ensemble) et une cuillère à soupe d'amidon (pour que la feuille soit élastique et puisse se plier), battez avec un mixeur. Le résultat devrait être un mélange semblable à de la bouillie.

3. Mettez le mélange obtenu sur une grille et égouttez l'excès d'eau.

  1. C'est maintenant le temps du séchage final.Mettez le tout sur une serviette, mettez de la gaze ou du papier journal dessus et laissez sous pression pendant 24 heures. Et qu'est-ce qui se passerait sinous voulons obtenir une fine feuille de papier, nous devons disposer la masse en une couche mince et uniforme.
  1. Le résultat de cette activité passionnante est un très beau papier fait main.

6. Pour la décoration, des herbes sèches, des épices, des fils colorés, des feuilles, des pétales de fleurs, des coquillages et des perles peuvent être ajoutés à la pâte à papier.

7. Les feuilles faites à la main peuvent être utilisées pour le travail de conception : livres, cartes postales, panneaux, pour la peinture.

8. Vous pouvez sécher la pâte à papier non pas sur l'écran, mais sur une tasse ou sur un verre, puis vous obtenez un vase ou un bol décoratif, un pot à crayons, un chapeau pour une poupée.

Sortir:

1. Le papier peut être fabriqué à la maison.

2. Il est avantageux d'utiliser du papier fait maison, car il est fabriqué à partir de vieux papiers et ne nécessite pas d'argent.

3. Il est préférable d'utiliser un tel papier pour la décoration.

4. De plus, le papier fait maison est plus écologique.

Sources utilisées :

1. "Novaya Gazeta" n° 49 (492), 2005
2. Koryova GA « Votre alternative aux centrales nucléaires » Livre 2 / Passeport énergétique de la famille / Ed. 2, rév. et augmenté. - Mourmansk, 2002 .-- 32 p.
3. Papier bricolage _ Pays des maîtres.mht

Aperçu:

Pour utiliser l'aperçu, créez vous-même un compte Google (compte) et connectez-vous : https://accounts.google.com

Aperçu:

Pour utiliser l'aperçu des présentations, créez vous-même un compte Google (compte) et connectez-vous : https://accounts.google.com


Légendes des diapositives :

Projet de recherche Fabriquer du papier à la maison à la main

Dirigeant : Akbasheva Olga Anatolyevna Exécuteur : Erofeev Dmitry, 9 ans, élève de 3e année de l'école secondaire MOBU s. Lac Blanc

Le papier dans ma vie Je vais à l'école en 3e année et je suis partout entourée d'objets en papier : livres, manuels, cahiers, blocs-notes, albums, papier de couleur, carton et autres objets. Et récemment, j'ai regardé une émission télévisée qui parlait du papier et de sa fabrication. Je voulais en savoir plus à ce sujet.

Hypothèse de recherche : si vous étudiez l'histoire et les méthodes de création du papier, alors le papier peut être fabriqué et utilisé à la maison dans un environnement domestique.

est-il possible de fabriquer du papier à la maison pour son utilisation ultérieure ? Problème de recherche:

et apprenez à créer et à utiliser du papier dès aujourd'hui. But de l'étude:

papier Objet d'étude:

façons de créer et d'utiliser du papier. Sujet d'étude:

Analyser la littérature disponible sur le papier, trouver et étudier l'histoire de la création du papier Recueillir le matériel nécessaire à la réalisation de la méthodologie pratique Examiner les méthodes de fabrication du papier à la maison Faire du papier à la maison Tâches :

Matériel nécessaire : Bassin ou seau Feuilles de papier usagé Mixeur Eau Morceau de maille avec de petits trous Papier buvard ou journal Palette avec de petits trous Morceaux de tissu Menthe séchée Glycérine Gouache Fleurs séchées Amidon Fabrication de papier maison.

Déchirer le papier en petits morceaux et couvrir d'eau pendant 24 heures Faire du papier à la maison

Essorez l'excès d'eau, transférez dans une bassine, ajoutez un peu d'eau, de la colle PVA, de l'amidon ou d'autres charges, battez.

Mettez le mélange obtenu sur une grille et égouttez l'excès d'eau Faire du papier à la maison

Mettez le tout sur une serviette, mettez une serviette ou un journal dessus et laissez-le sous pression pendant 24 heures Faire du papier à la maison

Le résultat est de la pâte à papier Fabriquer du papier à la maison

Pour la décoration, des herbes sèches, des assaisonnements peuvent être ajoutés à la pâte à papier, des fils multicolores, des "squelettes" de feuilles, des pétales de fleurs, des coquillages et des perles peuvent être ajoutés. Faire du papier à la maison

Vous pouvez sécher la pulpe non pas sur l'écran, mais sur une tasse ou sur un verre, puis vous obtenez un vase ou un bol décoratif, un pot à crayons, un chapeau pour une poupée.

1. Le papier peut être fabriqué à la maison. Faire du papier fait main est un processus très intéressant et créatif. Et assez simple. Et quel résultat étonnant : un papier exclusif de votre propre conception ! 2. Il est avantageux d'utiliser du papier fait maison, car il est fabriqué à partir de vieux papiers et ne nécessite pas d'argent. 3. Il est préférable d'utiliser un tel papier pour la décoration. 4. De plus, le papier fait maison est plus écologique. Sortir:

1 . « Novaya Gazeta » n° 49 (492), 2005 2. Koryova GA « Votre alternative aux centrales nucléaires » Livre 2 / Passeport énergétique de la famille / Ed. 2, rév. et augmenté. - Mourmansk, 2002 .-- 32 p. 3. Papier à faire soi-même _ Pays des Masters.mht Sources utilisées

Projet pédagogique "Le Monde Incroyable du Papier"

FICHE D'INFORMATION DU PROJET

  • Durée du projet : 2 semaines.

Type de projet : court terme, collectif, intégratif (accumulateur d'informations, créatif, orienté vers la pratique).

  • Participants au projet : enfants du groupe intermédiaire, éducateurs, éducateur adjoint, parents. Âge des enfants : 3-5 ans.

Justification du projet :

Plus de 2000 ans se sont écoulés depuis que l'humanité a inventé le papier. Aujourd'hui, personne ne connaît le papier. L'argent, les cahiers et les livres sont faits de papier, mais ce n'est pas tout. De là, chaque enfant et adulte peut plier un sac, un bateau, un avion. Mais à partir d'une feuille de papier ordinaire, vous pouvez obtenir des milliers de figures différentes, créer votre propre monde de papier, dans lequel vivent des animaux merveilleux, des fleurs étranges fleurissent, de bons dragons et des dinosaures marchent. Vous pouvez créer ce monde inhabituel de vos propres mains à partir de papier.

Tous les enfants du monde aiment jouer avec le papier. Ils sont fascinés par la capacité du papier à changer de forme. Il se froisse, se déchire, se plie, se tord facilement. Le papier est le matériau créatif le plus facilement disponible et le moins cher. L'enfant connaît le papier plus tôt que tout autre matériau. Elle est familière, facilement réceptive à tout changement.

Mais soudain, ce papier familier a disparu. Pas un seul papier n'est resté dans le coin de la création artistique. « Sur quoi dessiner ? , « Où puis-je obtenir du papier ? » "Acheter en magasin" - J'ai entendu les conseils des enfants. J'ai soutenu la communication des enfants : - « D'où vient-elle dans le magasin ? , « Qui a fait le papier et à partir de quoi ? » , « Est-ce vraiment nécessaire pour les gens ? » , « Que se passerait-il si tout le papier disparaissait ? » Ces questions sont restées sans réponse. Il a donc été décidé d'aider les enfants de manière intéressante et amusante à obtenir des réponses aux questions sur l'origine et le rôle du papier dans la vie humaine.

Parallèlement, l'importance de ce type d'activité pour le développement personnel d'un enfant d'âge préscolaire a été démontrée; le but et les tâches principales lorsque les enfants travaillent avec du papier sont décrits.

La valeur de travailler sur un projet pour le développement personnel d'un enfant d'âge préscolaire.

« Plus l'enfant a vu, entendu, expérimenté, plus il a d'éléments de réalité dans son expérience. Le plus important et productif dans d'autres conditions égales sera son activité créatrice " .
COMME. Vygotski
Le besoin de nouvelles expériences et connaissances est l'un des besoins fondamentaux qui sous-tendent le développement cognitif et mental général des enfants d'âge préscolaire.

Des changements intensifs dans la vie environnante, une pénétration active du progrès scientifique et technologique dans tous les domaines, nous dictent, à nous enseignants, de choisir des moyens d'enseignement et d'éducation plus efficaces basés sur des méthodes modernes et de nouvelles technologies intégrées. L'une des méthodes prometteuses pour résoudre ce problème est la méthode des activités de projet. Sur la base d'une approche de l'enseignement et de l'éducation axée sur la personnalité, il développe un intérêt cognitif pour divers domaines de la connaissance, forme des compétences de coopération.

Travailler sur un projet est d'une grande importance pour le développement des intérêts cognitifs d'un enfant. Au cours de cette période, il y a une intégration entre les méthodes générales de résolution de problèmes éducatifs et créatifs, les méthodes générales de pensée, de parole, d'activité artistique et autres. En combinant divers domaines de connaissances, une vision holistique de l'image du monde environnant se forme. Le travail collectif des enfants en sous-groupes leur donne l'opportunité de s'exprimer dans différents types d'activités de jeux de rôle. La cause commune développe des qualités communicatives et morales.

La signification didactique de l'activité de projet est qu'elle aide à relier l'apprentissage à la vie, forme les compétences des activités de recherche, développe l'activité cognitive, l'indépendance, la créativité, la capacité de planifier, de travailler en équipe.

La mise en œuvre du projet se fait de manière ludique, avec l'inclusion des enfants dans des choses pratiques et utiles, dans divers types d'activités créatives et pratiquement significatives, en contact direct avec divers objets de l'environnement social.

Les enfants sont des chercheurs par nature. La recherche, l'activité de recherche est l'état naturel des enfants, ils sont à l'écoute de la cognition du monde qui les entoure. L'enfant veut savoir : déchire le papier et regarde. Ce qui se produit; mène des expériences avec différents sujets; mesure l'épaisseur de la couverture neigeuse sur le site, le volume d'eau, etc. Tous ces éléments sont des objets de recherche. L'objet de notre recherche était le papier. Le papier est l'un des matériaux les plus intéressants.

En travaillant avec le papier, les enfants d'âge préscolaire apprennent ses propriétés, les possibilités de sa transformation et son utilisation dans diverses compositions. Au cours du processus de création d'objets artisanaux, les enfants acquièrent des connaissances sur les normes de forme et de couleur, se forment des idées claires et assez complètes sur les objets et les phénomènes de la vie qui les entourent. Ces connaissances et ces idées sont fortes, car, en tant qu'artiste et figure du domaine de l'art populaire, N.D. Bartram, "chose. Fabriqué par l'enfant lui-même, il est relié à lui par un nerf vivant, et tout ce qui est transmis à son psychisme le long de ce chemin sera infiniment plus vivant, plus intense, plus profond et plus fort que ce qui suit l'invention de quelqu'un d'autre, usine et très souvent médiocre , qui est la majorité des aides visuelles éducatives les plus courantes " .

Faire de l'artisanat donne aux enfants un grand plaisir lorsqu'ils réussissent, et un grand chagrin si l'image ne fonctionne pas. Dans le même temps, l'enfant développe le désir d'obtenir un résultat positif. Il convient de noter que les enfants d'âge préscolaire sont plus prudents avec les jouets fabriqués de leurs propres mains, ne les cassez pas, ne laissez pas les autres gâcher le métier.

Travailler avec du papier contribue au développement de l'imagination des enfants d'âge préscolaire, c'est-à-dire la capacité de voir une image extraordinaire sur une feuille de papier. Les éducateurs et les psychologues s'occupant du problème du développement de la créativité artistique des enfants notent que divers types d'activités productives affectent le développement des capacités des enfants à exercer une activité créative. En parlant de capacité, T.S. Komarova a souligné les propriétés suivantes de la personnalité d'une personne: perception et représentations formées sur cette base, imagination et habileté manuelle, attitude émotionnellement positive envers l'activité. Nous pouvons développer toutes ces qualités de la personnalité d'un enfant dans le processus de travail des enfants avec du papier.

  • papier, carton.

Sujet d'étude:

  • propriétés physiques Objectif :
  • formation chez les enfants des fondements des connaissances et des idées sur le papier, ses propriétés.

Tâches:

  • Le développement des capacités cognitives des enfants dans le cadre d'activités de recherche conjointes, d'expériences pratiques avec du papier ; la capacité d'analyser, d'identifier les relations et les interdépendances entre le matériel et d'autres signes.

Développement des compétences de communication dans le cadre du travail et des activités conjointes

Apprendre aux enfants à établir des relations causales (entre le matériau et la structure de l'objet et la manière dont il est utilisé, etc.) en appliquant une approche systématique.

  • Développement de la pensée créative et de la créativité de l'imagination.
  • Implication des parents dans les activités conjointes de l'institution préscolaire et de la famille.

Hypothèse:

Supposons que le papier ait des propriétés différentes : il trempe dans l'eau, se déchire, se froisse, se coupe aux ciseaux, bruisse.

  • papier d'étude

observations directes et indirectes

  • faire des expériences avec du papier
  • analyse des résultats obtenus. L'intégration:

"Cognition" , "La communication" , "Lire l'art

Littérature ", "Création artistique" , "Sécurité" ,

1. Préparatoire :

Détermination de l'objet d'étude.

Formation du coin des parents : placement des consultations, recommandations, matériel pratique.

  • Sélection d'aides visuelles et didactiques, littérature éducative et fictive, démonstration et polycopiés pour des activités éducatives directes, des expériences, des jeux.
  • Entretiens individuels avec les parents au sujet de l'exposition à venir.
  • Préparer un album, des échantillons de papier pour créer une collection "Papier" .

2. Recherche :

  • Lecture des œuvres de S. Marshak "Feuille claire" , S. Mikhalkova "Papier" .
  • Faire des énigmes sur le papier, se familiariser avec les proverbes et les dictons sur le papier.
  • Offrir aux parents une sélection de littérature "Avec tes propres mains" (faire de l'artisanat en papier).
  • Activités éducatives directes des enfants pour familiariser les enfants avec le papier, l'histoire de son apparition.
  • Création de collections "Papier" .
  • Rédaction d'histoires courtes sur : « Et si le papier disparaissait ? »
  • Jeux de direction : didactique, verbal, créatif. Créativité artistique.
  • Travail de tasse "Origami" .
  • Expériences avec du papier.
  • Examen de l'artisanat du papier (origami, appliqué).
  • "Hôpital de Knijkina" - réparation de livres dans le but de favoriser le respect du livre et du papier.
  • Conversations sur la sécurité "Ne plaisante pas avec le feu" .
  • Jeux avec des jouets en papier.

Z. Finale :

  • Traitement et présentation des résultats du projet.

Résultats attendus du projet.

  • Compétences et capacités de conception et de recherche formées : identifier le problème, rechercher indépendamment la bonne solution, choisir la manière la plus adéquate et la plus productive parmi les méthodes disponibles, analyser indépendamment les résultats
  • Formé au niveau du développement individuel de l'enfant

conditions préalables à l'activité éducative: le développement de l'arbitraire des processus mentaux, la formation de compétences communicatives.

  • Développement de l'activité sensori-analytique
  • Enrichir le vocabulaire des enfants avec la terminologie sur le sujet.

Les enfants ont des connaissances systémiques sur le papier, son rôle dans la vie humaine.

  • Rapprocher parents et enfants à travers des activités communes.

Au cours de l'étude des champs, il s'est avéré que le papier est très souvent utilisé par les gens et est consommé en grande quantité. Par conséquent, le papier doit être utilisé avec parcimonie et le papier usagé doit être collecté et remis au recyclage.