वयस्कों के लिए एक अच्छी पारिस्थितिकी स्क्रिप्ट। घटना के लिए परिदृश्य "एक नीली छत के नीचे घर"

परिचय (शिक्षक का शब्द):

वहां बस एक मंदिर है, वहां विज्ञान का मंदिर है।
और प्रकृति का एक मंदिर भी है -
मचान तक पहुँचने के साथ
सूरज और हवाओं की ओर.
वह दिन के किसी भी समय पवित्र है,
गर्मी और सर्दी में हमारे लिए खुलें,
यहाँ आओ, थोड़ा दिलदार बनो,
उसके मन्दिरों को अपवित्र मत करो।
(एस. स्मिरनोव)

“आज तक, अधिकांश लोगों को यह एहसास नहीं है कि हमने जिस दुनिया में रहते हैं उसे किस हद तक नष्ट कर दिया है। हम एक अतुलनीय, अद्भुत बगीचे में लावारिस छोड़ दिए गए छोटे बच्चों की तरह व्यवहार करते हैं, और धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से जहर, आरी, दरांती और आग्नेयास्त्रों की मदद से इसे बंजर रेगिस्तान में बदल देते हैं। यह बहुत संभव है कि हाल के सप्ताहों में एक और सरीसृप, एक और पौधा, पृथ्वी के चेहरे से गायब हो गया है। मुझे उम्मीद है कि ऐसा नहीं होगा, लेकिन मुझे यकीन है कि किसी के दिन पहले ही गिने जा चुके हैं। ये कड़वे शब्द, जिन्हें सुनकर कोई भी मदद नहीं कर सकता, अंग्रेजी प्रकृतिवादी डी. ड्यूरेल द्वारा लिखे गए थे।

दुर्भाग्य से, यह अवधारणा अभी भी लोगों में जीवित है: मनुष्य प्रकृति का राजा है, विजेता है, विजेता है। प्रकृति से यथासंभव लेना ही मुख्य कार्य है। किस लिए? क्या प्रकृति से लड़ना, उस पर विजय पाना ज़रूरी है?

कुछ प्राकृतिक संसाधनों का विकास करने वाले सभी लोग पर्यावरण के बारे में सही ढंग से सोचना नहीं जानते। अक्सर, व्यावसायिक अधिकारियों की नज़र में तात्कालिक लाभ दूर-दूर के परिणामों पर भारी पड़ जाते हैं।

पचास या तीन सौ वर्षों में हमारा ग्रह कैसा होगा यह आप और मुझ पर निर्भर करता है। क्या यह एक उमस भरा रेगिस्तान बन जाएगा, क्या यह ठोस शर्ट पहनेगा, या क्या कोई व्यक्ति प्रकृति के साथ पूर्ण सद्भाव में रहना सीखेगा, इससे मिलने वाले लाभों का सावधानीपूर्वक उपयोग करेगा, लेकिन साथ ही इसकी जरूरतों के प्रति संवेदनशील रूप से प्रतिक्रिया देगा।

इसलिए, हममें से प्रत्येक व्यक्ति प्रकृति से प्रेम कर सकता है, उसकी रक्षा कर सकता है और उसकी सराहना कर सकता है। लेकिन ज्ञान के बिना प्रेम असंभव है। इसी उद्देश्य से हम अपनी बैठक कर रहे हैं. गंभीर विषयों पर आज के मज़ेदार खेल के दौरान, हम बुनियादी पर्यावरण अवधारणाओं को याद रखेंगे और पाठों में अर्जित पर्यावरण ज्ञान को समेकित करेंगे। और फिर आप प्रकृति के साथ संवाद करके सुरक्षित रूप से अपने लिए खोज कर सकते हैं, और विशिष्ट प्राकृतिक परिस्थितियों में अपने ज्ञान को सुदृढ़ कर सकते हैं।

1. "पारिस्थितिक बुमेरांग"

शिक्षक: प्रकृति पर मानव प्रभाव के उदाहरण बताएं।

• शहर के पार्क में, पतझड़ में गिरे हुए पत्तों को जलाया जाता है...
• उष्णकटिबंधीय वनों की बड़े पैमाने पर कटाई...
• शहर के आसपास रेडियोधर्मी कचरे के लिए एक लैंडफिल बनाया गया था...
• एक बड़े पशुधन परिसर में, जानवरों को बिना बिस्तर के रखा जाता है...
• पशुधन फार्मों और पशु-आहार परिसरों से निकलने वाले अपशिष्ट जल से जल प्रदूषण...
• फसल चक्र में अधिगृहीत परती भूमि का उपयोग...

टीमें: निर्दिष्ट कार्यों के पर्यावरणीय परिणामों की पहचान करें।

2. "एकोमाचिक" (कप्तानों की प्रतियोगिता): गेंद को एक दूसरे को पास करें:

"आप हमारी इको-बॉल रोल करें,
हाथ में एक लंबे, लंबे समय के लिए,
गेंद किसके पास बची है?
वह अब हमें बताएंगे...''

जिसके पास गेंद बची है वह प्रश्नों का उत्तर देता है।

1. शहर (एक बड़ा औद्योगिक केंद्र) में सभी हरे स्थान हटा दिए गए। इससे क्या हो सकता है?

2. तेल ले जा रहा एक जहाज दुर्घटनाग्रस्त हो गया. यह समुद्र में समा गया, उसकी सतह पर फैल गया और किनारों को ढक दिया। इस दुर्घटना के पर्यावरणीय परिणाम क्या हो सकते हैं?

3. कुछ क्षेत्रों में मिज (छोटे मच्छर और मिज) इंसानों को बहुत परेशान करते हैं। यदि कीटनाशकों का उपयोग करके इन कीड़ों को पूरी तरह से नष्ट कर दिया जाए तो प्राकृतिक पर्यावरण का क्या होगा?

4. लंबे समय तक हमारे देश में भेड़िये के शिकार को प्रोत्साहित किया जाता था और प्रत्येक मारे गए जानवर के लिए बोनस दिया जाता था। फिर शिकार पर पूरी तरह से प्रतिबंध लगा दिया गया. वर्तमान में, कई क्षेत्रों में यह प्रतिबंध फिर से हटा दिया गया है और कुछ भेड़ियों को गोली मारने की अनुमति दी गई है। आपके अनुसार पर्यावरण अधिकारियों के आदेशों में इस "असंगतता" को कैसे समझाया जा सकता है?

5. बारिश और पिघली बर्फ के साथ आसपास के खेतों से उर्वरक और कीटनाशक बहकर एक जलाशय (आकार में बड़े नहीं) में चले जाते हैं। इस घटना के संभावित परिणामों का पर्यावरणीय पूर्वानुमान बनाएं।

6. पिछले 15 वर्षों में काला सागर में "जल प्रस्फुटन" की तीव्रता 31 गुना बढ़ गई है। इस घटना के क्या कारण हैं? उन जगहों पर जहां भारी मात्रा में फूल खिलते हैं, वहां मछलियों की बड़े पैमाने पर मौत क्यों हो रही है?

3. "सुनो, जम्हाई मत लो"

एक। कविता सुनने के बाद, सभी खाद्य सर्किटों का विवरण प्राप्त करें।

“एक क्रूर भेड़िया और एक दूध पिलाने वाला भेड़िया शावक
भेड़िया निर्दोष झुंडों के लिए खतरा है;
एक उकाब, तीर की नाईं आकाश के नीचे से दौड़ता हुआ,
वह कबूतर को बुरी मौत की धमकी देता है;
भेड़ की तरह कबूतर को भी ऐसा करना ही होगा
खिलाते समय अंकुरों और बीजों को नष्ट कर दें।
शिकारी-उल्लू, अंधेरी रात के बीच में,
मुझे प्रेम और निस्तेज आनंद के गायक के लिए खेद नहीं है,
और बुलबुल जुगनू को खा जाती है,
प्रकाश की सुंदरता को देखे बिना.
जुगनू, रात की जीवंत रोशनी,
रेंगते हुए, नींद का फूल खाता है।
ई. डार्विन

बी। कविता सुनने के बाद जीवों के बीच संबंध के प्रकार का निर्धारण करें।

"घोड़े, बैल के शरीर में एक दुष्ट मक्खी,
हिरण में एक कीड़ा निवास करता है;
कीड़ा काली त्वचा के नीचे बिल बनाता है, कुतरता है
और, बड़ा होकर, भगवान प्रकाश में आते हैं।
राइडर को स्टॉक करने के लिए प्रेरित किया जाता है
संतान को पौष्टिक आहार दें
वह अपना डंक कई बार जोर-जोर से मारता है,
उन्हें अधिक कैटरपिलर ड्रिल करने की आवश्यकता है;
एक पालक माँ में आश्रय पाकर,
लार्वा उसके जीवित मांस को खाते हैं।
ई. डार्विन

वी कविता सुनने के बाद तय करें कि यह किस बारे में है।

“एक किताब के लिए, कभी-कभी, वॉल्यूम
अन्य सभी चिन्ह अधिक महत्वपूर्ण हैं।
इस पुस्तक में हर खंड है,
यह जितना पतला होगा, उतना ही अधिक मूल्यवान होगा।
मैं इस किताब की कामना करता हूं
एक पेज मोटा हो.
तो मुझे जानकर ख़ुशी होगी
एक जानवर की जगह क्या, एक मछली, एक पक्षी
केवल "जानवर" प्रकृति से गायब हो गया है
उपनाम "शिकारी-पकड़नेवाला।"
वी. एंटोखिन

4. "गलतियाँ सुधारें"

पाठ को पढ़ने के बाद, सैर के दौरान बच्चों द्वारा की गई गलतियों को खोजें और अपने उत्तरों को सही ठहराएँ।

जंगल की यात्रा

पूरे एक सप्ताह तक भविष्य में जंगल की यात्रा के बारे में ही चर्चा होती रही। आखिरी समय में, शिक्षक अन्ना वासिलिवेना बीमार पड़ गए। लेकिन बच्चों ने फिर भी खुद ही टहलने जाने का फैसला किया। सड़क परिचित थी, हमने एक कंपास लिया और टेप रिकॉर्डर के बारे में नहीं भूले। लेकिन आगे क्या हुआ, यह हमें एक छात्र की कहानी से पता चलता है।

“हमने हर्षित संगीत के साथ जंगल को सूचित किया - हम आ गए हैं! दिन गर्म और शुष्क थे, लेकिन जंगल में उतनी गर्मी महसूस नहीं होती थी। एक परिचित सड़क हमें एक बर्च ग्रोव तक ले गई। रास्ते में हमें अक्सर मशरूम मिलते थे - पोर्सिनी, बोलेटस और बोलेटस। क्या फसल है! कुछ ने मशरूम की लचीली टांगों को काट दिया, कुछ ने उन्हें मोड़ दिया, और कुछ ने उन्हें बाहर खींच लिया। हमने उन सभी मशरूमों को डंडों से गिरा दिया जिनके बारे में हम नहीं जानते थे।

रुको. उन्होंने तुरंत शाखाएँ तोड़ दीं और आग जला दी। हमने एक बर्तन में चाय बनाई, नाश्ता किया और आगे बढ़ गए। ग्रोव छोड़ने से पहले, साशा ने डिब्बे और प्लास्टिक की थैलियाँ फेंक दीं और कहा: "रोगाणु उन्हें वैसे भी नष्ट कर देंगे।" आग के अंगारों ने हमें अलविदा कहा।

झाड़ियों में हमें किसी पक्षी का घोंसला मिला। वे गर्म नीले अंडों को अपने हाथों में पकड़कर वापस घोंसले में रख देते हैं। सूरज क्षितिज से ऊपर और ऊपर उठता गया। गर्मी बढ़ती जा रही थी. जंगल के किनारे हमें एक छोटा हाथी मिला। यह निर्णय लेते हुए कि उसकी माँ ने उसे छोड़ दिया है, वे उसे अपने साथ ले गए - वह स्कूल में काम आएगा।

जंगल में हमें कई एंथिल मिले। साशा ने हमें यह दिखाने का निर्णय लिया कि फॉर्मिक एसिड कैसे उत्पन्न होता है। उसने कुछ छड़ियाँ बनाईं और उनसे एंथिल को छेदना शुरू कर दिया। कुछ मिनट बाद हम खुशी-खुशी चींटियों को चूस रहे थे।

धीरे-धीरे बादल घिरने लगे, अंधेरा हो गया, बिजली चमकने लगी और गड़गड़ाहट होने लगी। काफी तेज़ बारिश होने लगी. लेकिन हम अब डरे हुए नहीं थे - हम एक अकेले पेड़ के पास भागने और उसके नीचे छिपने में कामयाब रहे।

उत्साह से, हम मुट्ठी भर जंगली फूलों के साथ, पोखरों पर कूदते हुए स्टेशन की ओर चल दिए। और एक घंटे बाद ट्रेन पहले से ही शहर के करीब आ रही थी।

5. "फोटो-तथ्य"

ड्राइंग आरेख की जांच करने के बाद, प्राकृतिक पर्यावरण के पर्यावरण प्रदूषण के स्रोतों का पता लगाएं। (परिशिष्ट 1)।

6. "वहाँ एक समस्या है"

प्रस्तावित विकल्पों में से, पर्यावरणीय स्थिति के लिए एक सही समाधान चुनें या ऐसे कई समाधान चुनें जो एक-दूसरे के पूरक हों। (परिशिष्ट 2)।

7. "पारिस्थितिक ट्रैफिक लाइट"

प्रकृति की रक्षा करने और बच्चों को प्रकृति के साथ उचित संबंधों के नियमों का पालन करने में मदद करने के लिए पारिस्थितिक ट्रैफिक लाइट स्थापित की गई थी।

• काले रंग

- रुकना! आपके कार्य पर्यावरण को नुकसान पहुंचाते हैं।

लाल रंग

- ध्यान से! अपने कार्यों से प्रकृति को नुकसान न पहुँचाने का प्रयास करें! मर्यादाओं एवं नियमों का पालन करें!

नीला रंग

- आप प्रकृति के सच्चे मित्र और रक्षक हैं! आपके कार्य उसके लिए उपयोगी हैं! प्रकृति की मदद करते रहो!

निर्णय लिए जाने के आधार पर काले, लाल, नीले वृत्त दिखाएँ।

1. लोग चींटियों को देख रहे हैं। (साथ)
2. बच्चों ने जंगल में आग छोड़ दी। (एच)
3. लोगों ने एंथिल को बंद कर दिया। (साथ)
4. वसंत ऋतु में लड़के एक कुत्ते को जंगल में ले गए। (एच)
5. लड़कियाँ जंगल में घाटी की लिली नहीं तोड़ती थीं। (साथ)
6. लोगों ने मशरूम को चाकू से काटा। (को)
7. छात्रों ने पार्क से कूड़ा साफ किया। (साथ)
8. लोगों ने घास में एक घोंसला देखा। (को)
9. लड़के सड़क पर कूड़ा फेंकते हैं. (एच)
10. बच्चे जंगल में बहुत शोर मचाते हैं। (एच)
11. एक लड़का कुत्ते के साथ लॉन में टहल रहा है। (एच)
12. एक लड़की फूलों की क्यारी में फूल चुन रही है। (एच)
13. बच्चे केवल पार्क के रास्तों पर चलते हैं। (साथ)
14. लड़का गेंद के लिए झाड़ियों में चढ़ गया. (को)
15. लोगों ने बुलफिंच को पकड़ लिया और पिंजरे में डाल दिया। (एच)
16. बच्चे फीडर लटकाते हैं। (साथ)
17. बच्चे तालाब में टैडपोल पकड़ते हैं। (एच)
18. लड़के भृंग को देखते हैं। (को)
19. बच्चे पार्क में पक्षियों के घर लटकाते हैं। (साथ)
20. किशोर नदी में मोटरसाइकिल धोते हैं। (एच)
21. विद्यार्थियों ने स्कूल के पास पौधे लगाए। (साथ)
22. बच्चे जंगल में बर्च का रस इकट्ठा करते हैं। (एच)
23. लड़के ने पेनचाइफ से लकड़ी पर अपने नाम के पहले अक्षर उकेरे। (एच)
24. टहलने के दौरान लड़के ने अपनी जेब में मिला एक अनावश्यक कागज का टुकड़ा जमीन पर फेंक दिया। (एच)
25. किशोरों ने एक आवारा कुत्ते पर पत्थर फेंके। (एच)
26. हाई स्कूल के छात्रों ने जूनियर हाई स्कूल के छात्रों को पर्यावरण संबंधी मुद्दों पर प्रस्तुतियाँ दीं। (साथ)
27. एक छात्रा कक्षा के लिए अपने क्षेत्र की रेड बुक में सूचीबद्ध दुर्लभ और लुप्तप्राय पौधों का एक हर्बेरियम लेकर आई। (एच)
28. एक युवा संवाददाता ने एक स्थानीय समाचार पत्र के लिए पर्यावरण विषय पर एक लेख लिखा। (साथ)
29. जंगल की सैर पर निकले बच्चे मनोरंजन के लिए कीड़े-मकौड़े मारते थे। (एच)
30. लड़कियों ने जंगल में फूल एकत्र किए, जिनमें से बहुत सारे हैं और जो कानून द्वारा संरक्षित नहीं हैं। (को)
31. मछुआरे मछली पकड़ने के लिए जाल और बिजली की मछली पकड़ने वाली छड़ों का उपयोग करते हैं। (एच)
32. एक लड़की नदी में अपने कपड़े धो रही है। (एच)
33. बच्चों ने कंबाइन हार्वेस्टर का उपयोग करके जंगल में ब्लूबेरी तोड़ी। (एच)
34. बच्चों ने जंगल में पाए जाने वाले एक पक्षी का इलाज किया। (साथ)
35. विद्यार्थियों ने अपनी कक्षा को इनडोर पौधों से सजाया। (साथ)
36. पदयात्रा के दौरान लोगों ने एक पक्षी का घोंसला नष्ट कर दिया। (एच)
37. नदी तट पर लोगों में यह देखने की होड़ थी कि कौन सबसे दूर तक पानी में पत्थर फेंक सकता है। (को)
38. बच्चे झील पर पहुंचे और जोर-जोर से संगीत चालू कर दिया। (को)
39. लोगों ने एक अपरिचित जगह पर तैरने का फैसला किया। (को)
40. लड़का गंदी बाल्टी को जलधारा में धोना चाहता है। (के, एच)

8. "पारिस्थितिक लोट्टो"

जैविक शब्दों को उनकी परिभाषाओं से मिलाएँ। (परिशिष्ट 3)

निष्कर्ष

“मनुष्य ने बहुत बड़ी गलती की जब उसने कल्पना की कि वह खुद को प्रकृति से अलग कर सकता है और उसके नियमों की अनदेखी कर सकता है। मनुष्य और उसके प्राकृतिक पर्यावरण के बीच का अंतर बहुत लंबे समय से मौजूद है। आदिम मनुष्य को उसके निवास स्थान से जोड़ने वाला पुराना अनुबंध एक पक्ष - मनुष्य द्वारा समाप्त कर दिया गया था, जैसे ही वह इतना मजबूत महसूस करने लगा कि अब से केवल अपने द्वारा बनाए गए कानूनों को ही पहचान सके। इस स्थिति पर पूरी तरह से पुनर्विचार करने की आवश्यकता है और प्रकृति के साथ एक नए समझौते पर हस्ताक्षर किए जाने चाहिए, जिससे लोगों को इसके साथ पूर्ण सद्भाव से रहने का अवसर मिले,'' जे. डोर्स्ट का सुझाव है।

“पृथ्वी का ख्याल रखना!
नीले आंचल में लार्क का ख्याल रखें,
डोडर तने पर एक तितली,
रास्ते में सूरज की चकाचौंध है,
एक केकड़ा पत्थरों पर खेल रहा है,
रेगिस्तान के ऊपर बाओबाब वृक्ष की छाया,
एक बाज खेत के ऊपर उड़ रहा है
शांत नदी के ऊपर एक साफ़ चाँद,
जीवन में टिमटिमाता एक निगल।
पृथ्वी का ख्याल रखें, ख्याल रखें!

गीतों, शहरों और गांवों के चमत्कार का ख्याल रखें,
गहराइयों का अंधकार और स्वर्ग की इच्छा,
पृथ्वी और स्वर्ग का रहस्योद्घाटन -
जीवन की मिठास, दूध और रोटी।
युवा टहनियों का ख्याल रखें
प्रकृति के हरित उत्सव में,
तारों में आकाश, सागर और भूमि
और एक आत्मा जो अमरता में विश्वास करती है, -
सभी नियति धागों से जुड़ी हुई हैं।
पृथ्वी का ख्याल रखो, ध्यान रखो!”
एम. डुडिन

"इन जमीनों, इन पानी का ख्याल रखें,
मुझे एक छोटा सा महाकाव्य भी प्रिय है.
प्रकृति के सभी जानवरों का ख्याल रखें,
केवल अपने भीतर के जानवरों को मार डालो!”
ई. येव्तुशेंको

कुछ अच्छी सलाह:

• प्रकृति को समझना सीखें, उसके मित्र और रक्षक बनें।
• प्रकृति की सुंदरता का आनंद लें, अपने रवैये से इसे नुकसान न पहुंचाएं।
• प्रकृति की गोद में, शांत और अगोचर रहें: देखें, सुनें और शोर न करें।
• प्रकृति के लिए कुछ उपयोगी करने के लिए हर अवसर का लाभ उठाएँ।
• सभी जीवित प्राणियों के प्रति मित्रवत रहें, जानवरों पर अत्याचार न करें और न ही उन्हें मारें।
• पानी को साफ रखें, झरनों और कुओं की देखभाल करें।
• प्राकृतिक वातावरण को स्वच्छ रखें और उसमें रहने का कोई निशान न छोड़ें।
• उन लोगों की मदद करें जो प्रकृति की परवाह करते हैं, इसे कीटों और अनजाने पर्यटकों से बचाते हैं।

संदर्भ

1. कुरीशकिना एल.ए. पारिस्थितिक प्राइमर. - स्मोलेंस्क: SOIU, 1994।
2. कोज़लोवा टी.ए., मायागकोवा ए.एन., सोनिन एन.आई. रूस की पारिस्थितिकी. उपदेशात्मक सामग्री. - एम.: जेएससी एमडीएस, 1996।

नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान

"नोवौसमांस्की लिसेयुम"

पर्यावरणीय घटना परिदृश्य

"नीली छत वाला घर"

द्वारा बनाया गया: जीव विज्ञान शिक्षक

याकोलेवा ऐलेना दिमित्रिग्ना

घटना के लिए परिदृश्य "नीली छत के नीचे घर।"

लक्ष्य और शैक्षिक उद्देश्य:

स्कूली बच्चों की पर्यावरणीय संस्कृति को विकसित करने के लिए, हमारे ग्रह की पारिस्थितिक स्थिति, प्रकृति संरक्षण और प्राकृतिक संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग पर ज्ञान को गहरा और विस्तारित करना।

प्रकृति और मानव स्वास्थ्य पर मानव आर्थिक गतिविधि का प्रभाव दिखाएँ।

व्यक्ति की नैतिक और सौंदर्य संबंधी शिक्षा जारी रखें।

स्कूली बच्चों में दूसरों के स्वास्थ्य के लिए चिंता की भावना पैदा करना, पर्यावरणीय कारकों के प्रभाव में छात्रों के स्वास्थ्य की स्थिति में संभावित परिवर्तनों की भविष्यवाणी करने की क्षमता।

सूचना के सागर में नेविगेट करने, सामग्री का चयन करने और घटनाओं और घटनाओं का सही आकलन करने की क्षमता विकसित करें।

पृष्ठ एक "लोगों का ग्रह"।

-गीत "नीली छत के नीचे घर" + प्रस्तुति

- प्रस्तुति "पृथ्वी दिवस"

1.वेद. चारों ओर देखें: हमारे चारों ओर कितनी सुंदर, अद्भुत दुनिया है - जंगल, खेत, नदियाँ, समुद्र, महासागर, पहाड़, आकाश, सूरज, जानवर, पक्षी। यह प्रकृति है! हमारा जीवन इससे अविभाज्य है। प्रकृति हमें खिलाती है, पानी देती है और कपड़े पहनाती है। वह उदार और निस्वार्थ है।

2. वेद. प्रकृति हमारे ग्रह पृथ्वी पर सबसे कीमती चीज़ है, और मनुष्य प्रकृति का एक छोटा सा हिस्सा है। लोगों के पास छुट्टियाँ हैं, और प्रकृति के पास भी हैं। और उनमें से एक है पृथ्वी दिवस.

3 .वेद. 22 अप्रैल, 1994 को विश्व पृथ्वी दिवस घोषित किया गया - स्वच्छ जल, पृथ्वी और वायु का अवकाश। यह अवकाश पर्यावरण की रक्षा के लिए ग्रह के लोगों को एकजुट करने के लिए बनाया गया है। यह भयानक पर्यावरणीय आपदाओं की याद दिलाने का दिन है, एक ऐसा दिन जब हर व्यक्ति यह सोच सकता है कि वह अपने अंदर की उदासीनता पर काबू पाकर पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने के लिए क्या कर सकता है।

4 .वेद. पृथ्वी दिवस का जन्म अमेरिका में हुआ। 1970 में आज ही के दिन 20 मिलियन से अधिक अमेरिकियों ने पृथ्वी दिवस मनाया था। इन लोगों की चेतना 1969 में हुई त्रासदी से जागृत हुई - सांता बारबरा के रिसॉर्ट शहर के पास एक कुएं से लाखों टन तेल फैल गया। तेल की एक घातक फिल्म ने, सभी जीवित चीजों को मारते हुए, समुद्र तट और समुद्र के पानी के विशाल क्षेत्रों को कवर कर लिया। लोगों ने हमारे संकटग्रस्त ग्रह की रक्षा के लिए वर्ष में एक दिन समर्पित करने का निर्णय लिया।

1. वेद. पृथ्वी दिवस पर, पारंपरिक रूप से विभिन्न देशों में शांति की घंटी बजाई जाती है, जिसमें पृथ्वी के लोगों से ग्रह समुदाय को महसूस करने और ग्रह पर शांति की रक्षा करने और हमारे आम घर की सुंदरता को बनाए रखने के प्रयास करने का आह्वान किया जाता है। शांति की घंटी शांत, शांतिपूर्ण जीवन और दोस्ती, शाश्वत भाईचारे और लोगों की एकजुटता का प्रतीक है। और साथ ही, यह पृथ्वी पर शांति और जीवन के संरक्षण, मनुष्य और संस्कृति के संरक्षण के नाम पर कार्रवाई का आह्वान है।

2 .वेद. रूस में, यूएसएसआर पायलट-कॉस्मोनॉट, सोवियत संघ के हीरो ए.एन. बेरेज़ोवॉय की पहल पर 1998 से "पृथ्वी दिवस पर शांति की घंटी" अभियान आयोजित किया गया है।

शांति घंटी बजने के एक मिनट के दौरान, लोगों को यह सोचना चाहिए कि ग्रह को कैसे संरक्षित किया जाए और इसमें रहने वाले प्राणियों के जीवन को कैसे बेहतर बनाया जाए।

3. वेद. पृथ्वी ध्वज किसी भी चीज़ का आधिकारिक प्रतीक नहीं है (क्योंकि वहां कोई ग्रहीय सरकार या राज्य नहीं है)। यह गहरे नीले रंग की पृष्ठभूमि में अंतरिक्ष से ग्रह की एक तस्वीर है (वर्तमान में अपोलो 17 अंतरिक्ष यात्रियों द्वारा चंद्रमा पर जाते समय ली गई तस्वीर)। परंपरागत रूप से, झंडा पृथ्वी दिवस और कई अन्य पर्यावरण, शांति स्थापना और नागरिक अंतरराष्ट्रीय घटनाओं से जुड़ा हुआ है।

4. वेद. इस दिन का प्रतीक सफेद पृष्ठभूमि पर हरा ग्रीक अक्षर Θ है।

1. वेद. पृथ्वी दिवस इस बात पर जोर देता है कि हमारे ग्रह की देखभाल करना पृथ्वी पर सभी लोगों की जिम्मेदारी है।

2. वेद. हमारे देश में इस तारीख को 1998 से ही आधिकारिक माना गया है। इस दिन को सार्वजनिक संगठनों का दिन भी माना जाता है जो विभिन्न शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित करते हैं, पेड़ लगाते हैं और परमाणु ऊर्जा और रेडियोधर्मी कचरे से संबंधित पर्यावरणीय समस्याओं के समाधान का आह्वान करते हैं।

3. वेद. वह भूमि जिस पर कोई व्यक्ति बस गया, जिस पर उसके हाथों ने खेती की और जो कई शताब्दियों तक वास्तव में उसका कमाने वाला रहा, वह मूल भूमि बन गई। अन्य भूमि पर जाते समय, हमारे पूर्वज अपनी मुट्ठी भर जन्मभूमि अपने साथ ले गए और इसे एक तीर्थस्थल के रूप में रखा।

4. वेद. वे पृथ्वी को एक जीवित, स्वयं क्रियाशील प्राणी मानते थे, वह अपने से ही जन्म देगी

माँ की कोख, बारिश का पानी पीती है, भूकंप के दौरान ऐंठन से कांपती है, सर्दियों में सो जाती है और वसंत की वापसी के साथ जाग जाती है।

लोगों ने ज़मीन के विशाल विस्तार की तुलना एक विशाल शरीर से की; उन्होंने इसकी हड्डियों को ठोस चट्टानों और पत्थरों में, पानी में खून, पेड़ों की जड़ों में नसें, घास और पौधों में बाल देखे।

1. स्कूलवह स्वभाव अच्छा है
लोग अक्सर बात नहीं करते
इस नीले आसमान के नीचे,
इस हल्के नीले पानी के ऊपर.

2. स्कूलन सूर्यास्त के बारे में, न उफान के बारे में,
दूरी में चांदी क्या है -
लोग मछली के बारे में बात करते हैं

नदी में लकड़ी राफ्टिंग के बारे में।

3. स्कूललेकिन खड़े किनारे से देख रहे हैं
गुलाबी सतह पर,
कभी-कभी वह एक शब्द भी कहेगा,
और यह शब्द है "अनुग्रह!"

पेज दो "पर्यावरणीय समस्याएं"।

1.वेद.पृथ्वी हमारा घर है! क्या वह हमारे प्यार, साहस, उदारता की हकदार नहीं है? इसे विनाश, थकावट और मृत्यु से बचाने के लिए। हमारा ग्रह गंभीर रूप से बीमार है: लोग जंगलों को काटते हैं, नदियों और झीलों को प्रदूषित करते हैं, कीटनाशकों के साथ मिट्टी को जहर देते हैं, गलत जगह पर कचरा फेंकते हैं, यानी। इन सबके साथ वे नर्स पृथ्वी को मार देते हैं।

1. स्कूलधूसर सागर खतरे की घंटी बजा रहा है,

वह अंदर ही अंदर एक द्वेष रखता है,

काले पत्थर के धब्बे

तीव्र गुस्से वाली लहर पर.

लोग देवताओं के समान शक्तिशाली हो गये

और पृथ्वी का भाग्य उनके हाथ में है,

2. स्कूललेकिन भयानक जलन अंधकारमय कर देती है

ग्लोब इसके किनारों पर है.

हमने लंबे समय तक ग्रह पर कब्ज़ा कर लिया है,

नई सदी आगे बढ़ रही है।

पृथ्वी पर अब कोई सफेद धब्बे नहीं हैं,

काले को मिटाओगे यार?

प्रस्तुति "यार, इसके बारे में सोचो"+

मोज़ार्ट का संगीत "एक सपने के लिए अनुरोध"

1. स्कूलकैसे बोतल से बाहर आया जिन्न

और बाकी सब से अधिक मजबूत हो गया

तो मनुष्य, प्रकृति का पुत्र,

सफलता हासिल की.

प्रारंभ में वह कमज़ोर और मूर्ख था,

उसे एक तेज़ दाँत की ज़रूरत थी

और एक मजबूत पंजा, शेर की तरह,

केवल एक सिर था

और उसके हाथ में पाँच उंगलियाँ हैं,

लेकिन उन्होंने काफी अच्छा प्रबंधन किया.

वह अपने दिमाग को इतना विकसित करने में कामयाब रहा,

शेर और बाघ को हराने के लिए,

और, हाथी पर सवार होकर जंगल में पहुंचे,

उन्होंने कहा: तुम सब मेरे अधीन हो!

लेकिन मैंने इस बात पर ध्यान नहीं दिया कि यह जानना महत्वपूर्ण है

शक्ति का उपयोग कैसे करें.

2. स्कूलऔर ग्रह से कितने जानवर गायब हो गए हैं,

पौधे, और इसकी पूर्ति नहीं की जा सकती।

और अगर हम अब जो बचा है उसे बचा नहीं सकते,

हम कल सहारा में उठेंगे, दोस्तों!

3. स्कूलहमारे लिए भी वायु शुद्धि

हमेशा अधिक खर्च होता है

धूसर विषैले धुएँ से

लेकिन उन्हें सांस लेने की जरूरत है.

चीड़ कहाँ सूखते हैं?

और हमारे पास बिस्तर पर जाने के लिए ज्यादा समय नहीं है

इसलिए भुगतान करना सस्ता है

अस्पताल में सभी को कैसे खुश करें?

4. स्कूलहम जंगल काटते हैं, लैंडफिल की व्यवस्था करते हैं,

लेकिन हर चीज़ को संरक्षण में कौन लेगा?

नदियाँ खाली हैं, जंगल में सिर्फ लकड़ियाँ हैं।

5. स्कूललेकिन लोग! बंद करो बंद करो!

देखो तुम अपनी जन्मभूमि पर क्या लेकर आये हो।

आख़िरकार, वह एक बर्च टहनी की तरह है

नाजुक और रक्षाहीन!

लेकिन नहीं, वे नहीं सुनते

फ़ैक्टरी निदेशक

और परमाणु कचरे के बादल मंडराते रहते हैं

चले जाओ, चाहे कहीं भी हो -

वह परवाह नहीं करते!

भले ही वह जंगल हो या मैदान

नदी या समुद्र -

वह परवाह नहीं करते।

6. स्कूलअब मानवता को समझने का समय आ गया है

प्रकृति से धन छीनकर,

कि पृथ्वी को भी संरक्षित करने की जरूरत है:

वह बिल्कुल हमारी तरह है - जीवित!

अब हम या तो इसे सुखाते हैं या इसमें पानी डालते हैं,

और हम बहुत सारे उर्वरकों का उपयोग करते हैं,

कि हम खुद मरने से डरते हैं.

7. स्कूलतो पृथ्वी को क्या सहना होगा?

और हम उसे कितने उत्सर्जन देते हैं?

कारखानों से निकलने वाला धुआं, जहाजों से निकलने वाली गंदगी

हमारे पास लोगों की एक खूबसूरत भूमि है,

मुझे डर है कि यह बर्बादी की भूमि न बन जाये!

8. स्कूलफ़ैक्टरियाँ गुलजार हैं, हर जगह धूल है,

दौड़ना। कार से धुआं निकल रहा है.

इस बीच पेड़ कराह रहे हैं,

वे बस गंदगी और धूल में डूब जाते हैं।

और हमारे लिए कारखाने बनाने के लिए -

वे जंगल काटते हैं और जल को नष्ट करते हैं।

9. स्कूलहमारा पानी गंदा हो गया है

पौधों का नामोनिशान नहीं है

हमारे जानवरों का घर छीन लिया गया है.

पक्षियों और मछलियों को अब बुरा लग रहा है।

10. स्कूलहम अमीर हैं!

लेकिन केवल कुछ ही पक्षी

वे कुछ पेड़ों के ऊपर से उड़ते हैं।

कुछ झीलों पर नरकट कांपते हैं,

और नदी में केवल कुछ मछलियाँ ही तैरती हैं।

और मोम के कुछ दाने

वे चुपचाप एक छोटे स्पाइकलेट में पक जाते हैं।

क्या पोते-पोतियाँ सचमुच केवल लाल किताब के अनुसार हैं?

उन्हें पता चल जाएगा कि हम कितने अमीर थे!!!

दिल की धड़कन की रिकॉर्डिंग सहित: पहले शांत,

फिर तेज़, तेज़, धीरे-धीरे ख़त्म होने लगती है और इस पृष्ठभूमि में पृथ्वी की कराहती आवाज़ सुनाई देती है।

धरती

मैं पृथ्वी हूँ. मैं पृथ्वी हूँ.

मेरी थकान असीमित है!

मेरी कराह मत पूछो.

कम से कम कोई तो पिटाई सुनेगा

थका हुआ दिल अपने चरम पर?

विराम। दिल की धड़कन जारी है.

मेरे वतन के लोगों!

मेरे ग्रह के लोग!

ग्रह ख़तरे में है!

बर्फ को टुकड़े करना, नदियों का प्रवाह बदलना,

आप इस बात पर ज़ोर देते हैं कि करने को बहुत कुछ है,

आप और क्या माफ़ी मांगेंगे?

इन नदियों, टीलों और दलदलों से,

सबसे विशाल सूर्योदय पर,

सबसे छोटे तलना में,

लेकिन आप इसके बारे में सोचना नहीं चाहते,

अब आपके पास इसके लिए अभी समय नहीं है.

हवाई क्षेत्र, घाट और प्लेटफार्म,

नदियों के बिना जंगल और पानी के बिना नदियाँ।

आसपास की प्रकृति का कम और कम होना,

अधिक से अधिक - पर्यावरण.

विराम।

पृथ्वीवासियों! आप मुझे सुनो?!

बचाव के लिए आओ!

2.वेद. तुम चुपचाप रोना सुन रहे हो, उठो!

पृथ्वी की मदद करो! कृपया प्रतिक्रिया दें

लापरवाही से हाथ मत हिलाओ

याद रखें कि उसने आपको कैसे दुलार किया था

कैसे मैंने तुम्हें धीरे से अपने सीने से लगा लिया

एक लोरी फुसफुसाई

और अब वह यहाँ है, रो रही है

क्या आपका दिल अंधा हो गया है?

उसकी पीड़ा के लिए हम दोषी हैं

क्या हम राख से खुशियाँ पुनर्जीवित करेंगे?

ओ. गज़मनोव का गीत "द रेड बुक" + वीडियो

पेज तीन “पर्यावरणीय समस्याओं का समाधान।” »

3. वेद.सुनो लोगों

पूरे ग्रह की धड़कन!

वयस्कों सुनो!

सुनो बच्चों!

पर्यावरणविद मार्च कर रहे हैं

चरण टाइप करें,

आपकी हथेलियों में सूरज!

सत्ता आपके हाथ में है!

पर्यावरणविद बाहर आते हैं.

हम आप सभी का स्वागत करते हैं,

हम लोग अव्वल दर्जे के हैं! (सभी)

मैं आप वह वह,

एक साथ - एक मिलनसार परिवार. (सभी)

हम प्रकृति की प्रशंसा करते हैं

और वास्तव में हम रक्षा करते हैं।

हमारा आदर्श वाक्य जोर से बजता है,

आइए पृथ्वी को बचाएं! (सभी)

मदद के लिए सिग्नल बजता है

ग्रह कराहता और चिल्लाता है।

लेकिन हम आपको मुसीबत से बाहर निकालने में मदद करेंगे,

आख़िरकार, हम पर्यावरण रक्षक हैं। (सभी)

जंगलों और फूलों की देखभाल कौन करेगा?

किसकी तरह? बिलकुल हम हैं! (सभी)

झरनों का अन्वेषण कौन करेगा?

बिलकुल हम हैं! (सभी)

दुनिया के ज्ञान में कौन चमकेगा?

निःसंदेह हम केवल "5" हैं! (सभी)

पृथ्वी तुम्हारे लिए कौन गाएगी?

बेशक हम, पृथ्वी के बच्चे! (सभी)

पृष्ठ चार "एक जूनियर स्कूली बच्चे की पारिस्थितिकी"

1. हमारा ग्रह पृथ्वी

बहुत उदार और समृद्ध:

2. पहाड़, जंगल और खेत-

हमारा प्रिय घर, दोस्तों!

3. आइए ग्रह को बचाएं -

आख़िर दुनिया में कोई दूसरा है ही नहीं.

4. आओ बादलों को बिखेरें और उस पर धुआं करें,

हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.

5. हम पक्षियों, कीड़ों, जानवरों की देखभाल करेंगे

यह केवल हमें दयालु बनाएगा।

6. आइए पूरी पृथ्वी को बगीचों और फूलों से सजाएँ।

आपको और मुझे ऐसे ग्रह की जरूरत है.

पोल्का नृत्य "गुड बग"

पेज पांच "पृथ्वी का ख्याल रखें"

1. स्कूलपृथ्वी सबके लिए एक बड़ा घर है।

इस घर में व्यक्ति को अवश्य रहना चाहिए

दयालु होने के लिए, ध्यान रखना होगा

अन्य जीव.

मछलियाँ, पक्षी और जानवर

वे लोगों की आत्मा में झांकते हैं

ऐसा लगता है मानो वे हमसे पूछ रहे हों:

"लोगों, व्यर्थ मत मारो,

आख़िरकार, मछली के बिना समुद्र, समुद्र नहीं है,

आख़िर पक्षियों के बिना आकाश, आकाश नहीं है,

जानवरों के बिना पृथ्वी पृथ्वी नहीं है,

लेकिन हम पृथ्वी के बिना नहीं रह सकते!

2. स्कूलवसंत ऋतु में हमारी पृथ्वी कितनी सुंदर होती है,

जब सारी प्रकृति जीवंत हो उठती है।

आइए पृथ्वी की सुंदरता की रक्षा करें।

अगर मैं एक फूल चुनूं,

यदि आप एक फूल चुनते हैं,

अगर हर कोई: आप और हम दोनों

अगर हर कोई फूल चुनता है,

कोई प्रकृति नहीं बचेगी

और कोई सौंदर्य नहीं होगा.

यू एंटोनोव का गाना "फूल मत तोड़ो"

3. स्कूलपृथ्वी का ख्याल रखें!

अपना ध्यान रखना!

नीले आंचल पर लार्क,

डोडर के पत्तों पर तितली,

रास्ते में सूरज की चकाचौंध है,

एक केकड़ा पत्थरों पर खेल रहा है,

एक बाज खेत के ऊपर उड़ रहा है

शांत नदी के ऊपर अर्धचंद्र,

जीवन में टिमटिमाता एक निगल।

जीवन की मिठास, दूध और रोटी,

दया और दया का ख्याल रखें,

ताकि वह कमजोरों से चिपकी रहे.

भविष्य की खातिर ख्याल रखें

यह मेरी नोटबुक का एक शब्द है.

मैं सब कुछ देता हूँ! और मुझे आपकी हर बात स्वीकार है.

बस इस धरती का ख्याल रखना.

गीत "मैं तुम्हें मेरी पृथ्वी की कामना करता हूं" + पृथ्वी के साथ नृत्य

साहित्य:

एक नीले बैंड/संगीतकार बार्ड गीत की छत के नीचे ट्रैक हाउस

मोजार्ट - एक सपने के लिए Requiem

दिल की धड़कन.

ओ. गज़मनोव द्वारा "द रेड बुक" - वीडियो।

यू एंटोनोव का गाना "फूल मत तोड़ो"

पोल्का "गुड बीटल"

एस. रोटारू का गीत "मैं तुम्हें मेरी भूमि की कामना करता हूँ"

इंटरनेट संसाधन:

चित्र-पर्यावरणीय समस्याएँ

चित्र-प्रकृति

प्रस्तुति-पृथ्वी दिवस

एल.एस. लिटविनोव द्वारा "प्रकृति की जीवित भाषा को समझें" विषयगत परिदृश्यों का संग्रह - कविताएँ

एल.एस. लिटविनोव द्वारा "स्कूली बच्चों की नैतिक और पर्यावरण शिक्षा", घटना परिदृश्य - कविताएँ।

परिशिष्ट-घटना से ली गई तस्वीरें।

आवेदन

प्रस्तुतकर्ता पढ़ते हैं

बड़े बच्चों के लिए कक्षाएं " घर अंतर्गत छत नीला». ... पर्यावरणबालवाड़ी में संस्कृति: परिदृश्योंकक्षाएं. - एम.: टीसी स्फेरा, 2004. - 144 पी। कोचेरगिना वी. हमारा घर ...

व्याख्यात्मक नोट यह कार्य कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए अनुमानित बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के आधार पर विकसित किया गया है (1)

व्याख्यात्मक नोट

10-01.11) बातचीत: “ घर अंतर्गत छत नीला"(11 पृष्ठ 47) "संपर्क... स्थलचिह्न। महीनों का नाम आयोजन 1 सितंबर। संगठनात्मक अभिभावक... गोर्कोवा एल.जी., कोचेरगिना ए.वी. परिदृश्यकक्षाएं चालू पर्यावरणपूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा (माध्यमिक...

व्याख्यात्मक नोट पृष्ठ 3 कार्यक्रम के निर्माण के सिद्धांत और दृष्टिकोण पृष्ठ 4 पृष्ठ 6 तक शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के नियोजित परिणाम

व्याख्यात्मक नोट

दृष्टांत - परिदृश्योंसंचार सक्रिय करना. ... स्थितियाँ। पारिस्थितिकशिक्षा... घरप्रकृति" (" घर अंतर्गत छत नीला"") एम. करापुज़ 2005 रयज़ोवा एन.ए. "हमारा घरप्रकृति" ("हमारे पास क्या है अंतर्गत... - ¶ स्वास्थ्य गतिविधि गतिविधिप्रथम जूनियर...

मध्य समूह में प्रीस्कूलरों की पर्यावरण शिक्षा पर परियोजना "बच्चों की नज़र से प्रकृति!" (भाग ---- पहला)

दस्तावेज़

पर छत". आवेदन... कोचेरगिना, ए. ओबुखोवा " परिदृश्योंकक्षाएं चालू पर्यावरणपूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा (माध्यमिक... आकाश: नीला, शुद्ध, ... रास्ता, अंतर्गत पर्यावरणशिक्षा... मकानोंलगे हुए हैं पर्यावरण... परिवार पर्यावरण आयोजन, की पेशकश की...

अदृश्य से मोहित, जंगल नींद की परी कथा के तहत ऊंघ रहा है, जैसे देवदार के पेड़ से बंधा हुआ सफेद दुपट्टा। आज हम उन पक्षियों के बारे में बात करेंगे जो हमारे साथ सर्दियाँ बिताते हैं। इन्हें शीतकालीन पक्षी कहा जाता है। दोस्तों, प्रकृति में पक्षी किसलिए हैं?

दस्तावेज़

में दिखता है घरहर्षित वैक्सविंग. नाटहेच नीलापीछे, लाल बालों वाली... इधर-उधर घूमती हुई पारिस्थितिकपंचांग: परिदृश्योंबड़े पैमाने पर आयोजनतिथियों को समर्पित पर्यावरणपंचांग ... यह छतसर्दियों में... एकांत स्थान- अंतर्गतएक गिरी हुई सूंड, अंतर्गतस्टंप या...

ग्रह पर पर्यावरण की स्थिति में हाल ही में गिरावट के कारण, स्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा और परवरिश का बहुत महत्व है। विद्यार्थियों को आधुनिक पारिस्थितिकी के विभिन्न क्षेत्रों से परिचित कराना आवश्यक है।यह पर्यावरण कार्यक्रम बच्चों को पर्यावरण की सुरक्षा और संरक्षण के लिए विशिष्ट कार्य सिखाता है। बच्चों को दिखाता है कि बुरे कार्य कितने बदसूरत दिखते हैं। बच्चों को जंगली जानवरों के भाग्य के बारे में वास्तव में चिंतित और चिंतित होने का कारण बनता है। बच्चों को प्रकृति और उसके निवासियों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण रखने के लिए प्रोत्साहित करता है। बच्चों को प्रकृति से संवाद की संस्कृति सिखाएं। स्कूली बच्चों के क्षितिज का विस्तार करता है। प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों का ज्ञान खेल-खेल में सुदृढ़ होता है। उन्हें अपने कार्यों और दूसरों के कार्यों का सही मूल्यांकन करना सिखाता है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रत्येक छात्र प्रकृति में व्यवहार के मानदंडों और नियमों को जानता है और उनका सख्ती से पालन करता है।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

पोडबेल्स्क गांव में राज्य बजट शैक्षिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय की पेरवोमैस्की शाखा

श्री। पोखविस्टनेव्स्की समारा क्षेत्र

एक अतिरिक्त-कक्षा गतिविधि का परिदृश्य

"हम प्रकृति के मित्र हैं!"

जीवविज्ञान शिक्षक द्वारा संचालित

एसोसिएशन "प्लांट ग्रोअर्स" के शिक्षक

स्टारोपोखविस्टनेव्स्की शाखा

"टीएसवीआर "यूरेका"

पोडबेल्स्क सुबीवा एल.के.एच. गांव में जीबीओयू माध्यमिक विद्यालय।

पेरवोमिस्क - 2014

लक्ष्य: स्कूली बच्चों में पारिस्थितिक सोच का गठन, प्रकृति में सक्षम व्यवहार के नियमों में महारत हासिल करना।

कार्य:

छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करें, विकसित करें

बच्चों की रचनात्मक क्षमताएँ;

प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं;

- बच्चों को पर्यावरणीय गतिविधियों में भाग लेने और पर्यावरणीय विचारों को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करें।

अपेक्षित परिणाम:विद्यार्थियों का अपनी मूल प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया, पर्यावरणीय गतिविधियों में भागीदारी।

डिज़ाइन, उपकरण और सामग्री:

परीकथा घास का मैदान, जहां नाट्य प्रदर्शन और प्रतियोगिताओं के मुख्य कार्यक्रम होते हैं। समाशोधन के केंद्र में एक अकेला "नग्न" पेड़ है, जैसे-जैसे खेल आगे बढ़ता है, छात्रों के सही उत्तरों के परिणामस्वरूप, अंधेरे की परी फिर से पत्तियों, जानवरों, पक्षियों और कीड़ों की आकृतियों से सज जाती है। छुट्टी के अंत में, पेड़ को पूरी तरह से सजाया जाना चाहिए;

प्रकृति और अंधेरे की परी की छवियों के लिए वेशभूषा;

कंप्यूटर;

प्रकृति संरक्षण के बारे में गीतों की रिकॉर्डिंग;

पर्यावरण विषय पर पोस्टर: "प्रकृति के छोटे रहस्य";

प्रकृति संरक्षण पर अनुस्मारक.

आयोजन की प्रगति

संगीत बज रहा है। मंच पर एक परी-कथा घास का मैदान सजाया गया है। प्रकृति बाहर आती है.

हैलो प्यारे दोस्तों!

मैं प्रकृति हूँ. मैं एक महान गुरु हूँ.

जीवन का शाश्वत स्वामी. मैं कर सकता हूँ,

यार, तुम्हारी मिलीभगत के लिए तुम्हें पुरस्कृत करने के लिए -

यह सब मेरी शक्ति में है!

जंगल में मशरूम, घास के मैदान में कैमोमाइल, एक बजे आसमान

सूर्योदय और सूर्यास्त, नदी के ऊपर एक विलो पेड़... और अंत में,

धूप से जला हुआ, लाल रंग का

रोटी का कान! क्या शानदार उपलब्धि है...

केवल आप ही मेरा उपहार हैं, मेरी शिक्षा हैं
इसे श्रद्धांजलि के रूप में न लें: मैं गुलाम नहीं हूं।
मत भूलो: तुम स्वयं मेरी रचना हो!
और आपकी और मेरी नियति एक ही है!
हाँ, तुम बड़े हो गए हो. आपने बचपन को अलविदा कह दिया.
वर्ष कोई भी हो, आपके कदम चौड़े हैं...
लेकिन आत्म-आलोचना में मत पड़ो!
और यहां तक ​​कि घास का एक तिनका भी, जो एक विरासत है
मैंने इसे तुम्हें दे दिया, ध्यान रखना!
यहां तक ​​कि एक भेड़िया भी - शायद वह आखिरी है...
नष्ट करो (जानवर एक पेंसिल नहीं है) –
जटिल गणनाओं का उपयोग करना
और आप नवीनतम कारें नहीं बना सकते।
आप और मैं एक ही रास्ते पर हैं
हम रोल करते हैं - एक घंटे का अंतर नहीं, एक दिन का अंतर नहीं...
और तुम मुझसे ऊपर नहीं हो सकते,
जैसे तुम मुझसे बाहर नहीं हो सकते।

आज मैं मित्रों, पशु-पक्षियों के बिना अकेला ही तुम्हारे पास आया हूँ। और मैं आपके पास एक बड़ा अनुरोध लेकर आया था। मेरे दोस्तों की मदद करने में मेरी मदद करें। वे मुसीबत में हैं. और मैं अकेले मदद नहीं कर सकता. मैं तभी मजबूत हूं जब लोग मेरी सहायता के लिए आते हैं।

और आपको यह स्पष्ट करने के लिए, मैं अब आपको सब कुछ क्रम से बताऊंगा।

हमारे जंगल में परेशानी हुई, अंधेरे की परी प्रकट हुई। वह लोगों से बहुत आहत थी। लोग प्रकृति की देखभाल नहीं करते, जंगलों को नष्ट करते हैं, नदियों में जहर घोलते हैं। वे प्रकृति प्रदत्त संपदा का उपयोग करने में नासमझ हैं। इसलिए, अंधेरे की परी ने लोगों को दंडित करने का फैसला किया और सभी पक्षियों और जानवरों को अपनी जेल में छिपा दिया। अंधेरे की परी ने कहा, "लोगों द्वारा पीड़ा सहने से बेहतर है कि वे वहीं मर जाएं।" लेकिन अगर मेरे दोस्त मर जाएंगे, तो मैं, प्रकृति, भी मर जाऊंगी। इसलिए, मैं अपने दोस्तों के बिना, उनकी स्पष्ट आवाज़ के बिना, अपने सहायकों के बिना नहीं रह सकता। लेकिन उन्हें जेल से छुड़ाने के लिए अंधेरे की परी द्वारा निर्धारित सभी शर्तों को पूरा करना आवश्यक है।

ऐसा करने के लिए, मुझे हंसमुख, साधन संपन्न, मजबूत, बहादुर और समझदार लोगों की आवश्यकता है जो सभी प्रश्नों का सही उत्तर देंगे, और फिर प्रत्येक सही उत्तर के लिए परी एक जानवर या पक्षी को अपनी जेल से रिहा कर देगी। और जब वे सभी इस जादुई समाशोधन में इकट्ठे होंगे, और मैं उनकी आवाज़ सुनूंगा, तो मैं फिर से शांत हो जाऊंगा।

क्या आप लोग मेरी सहायता कर सकते हैं? मैं प्रतिभागियों को जादुई समाशोधन के लिए आमंत्रित करता हूं।

कॉन्सर्ट मार्च

अग्रणी: लोग जामुन, मशरूम और मेवों के लिए एक साधारण जंगल में जाते हैं। और हम पहेलियों के अनुसार जादुई जंगल में जायेंगे।

मैं जंगल में आया - मत डूबो।

अन्त तक प्रसन्न रहो।

आप दर्शक या अतिथि नहीं हैं,

और हमारा कार्यक्रम मुख्य आकर्षण है!

शरमाओ मत, टूटो मत,

सभी कानूनों का पालन करें!

दो टीमें मंच पर आती हैं।

अँधेरे से एक परी निकलती है.

परी: वे दिखे, सुंदर लोग, धूल लगे बिना। अच्छा, अच्छा, अब देखते हैं कि तुम कितने अच्छे साथी हो!

आइए निष्पक्षता से प्रतिस्पर्धा करें, मैं प्रश्न पूछूंगा और आप उनका उत्तर देंगे। मान गया?

और सब कुछ निष्पक्ष होने के लिए, बुद्धिमानों की परिषद हमारा न्याय करेगी, क्या आप सहमत नहीं हैं?

प्रकृति: ठीक है, परी, हम सहमत हैं, और आप लोग हमारे गुड ऑफिस ब्यूरो होंगे। यदि हमें अचानक आपकी सहायता की आवश्यकता पड़े तो आप तुरंत हमें सहायता प्रदान करेंगे। अच्छा?

परी: ठीक है, ठीक है, चलिए शुरू करते हैं। वरना मुझे तुम्हारे बिना भी बहुत कुछ करना है। सबसे पहले, आइए परिचित हों।

मगरमच्छ के मित्र होते हैं
और कौवे के मित्र होते हैं।
और मेरे केवल दुश्मन हैं-और-और,
हर तरफ बस दुश्मन.

वे मुझसे इतना प्यार क्यों नहीं करते?
मैं न तो समझ सकता हूं और न ही माफ कर सकता हूं!

जाहिर तौर पर मैं बहुत दयालु हूं

और ऐसी दयालुता के लिए,

जवाब में मुझे बदनामी सुनने को मिलती है.

और मैं हर चीज़ के बारे में हमेशा सही होता हूँ,

और मुझे सभी को अधिकार दिया गया है.

तब उनका भला होगा,

जब यह चारों ओर की हर चीज़ को कवर कर लेता है

अँधेरा, अँधेरा, अँधेरा.

अब आप मेरे बारे में सब कुछ जान गये हैं. आप कौन हैं?

1. टीमों का स्वागत है

परी: खैर, अब वार्म अप करें।

और इसलिए कि इससे नुकसान न हो कि कौन शुरुआत करता है, मैं कविता जानता हूं:

मैं एक जानवर हूँ
और तुम एक जानवर हो,
मैं एक चूहा हूँ
आप एक फेर्रेट हैं
तुम धूर्त हो
और मैं होशियार हूँ.
होशियार कौन है -
वह बाहर आया!

1. जोश में आना

प्रकृति: यदि आप जंगल और जानवरों को जानते हैं, तो जल्दी से उनके नाम बताएं।

पहेलि:

1. जंगल को अपने ऊपर कौन ढोता है? (हिरन)
2. मक्खियाँ - चिल्लाती हैं, जमीन पर बैठती हैं - खोदती हैं? (कीड़ा)
3. कौन सा कीट अपने पैरों से सुनता है? (टिड्डा)
4. पत्ती गिरने का क्या महत्व है? (पेड़ शीतकालीन सूखे के लिए तैयार है)
5. किन पौधों के बीज "पैराशूट" से सुसज्जित होते हैं? (डंडेलियन, चिनार, विलो पर)
6. कौन से जानवर बीज फैलाने में मदद करते हैं? (पक्षी, चूहे, चींटियाँ, चिपमंक्स)

परी: ठीक है, ठीक है, ऐसा ही होगा, मैं उन लोगों को जाने दूँगा जिनका आपने सही अनुमान लगाया है। लेकिन यह मत सोचिए कि भविष्य में यह आपके लिए उतना आसान होगा। अब मैं इसे लेकर आऊंगा, मैं यह कल्पना करूंगा, यह... लेकिन मैं कुछ भी आविष्कार नहीं करूंगा, मैं सिर्फ आपका होमवर्क जांचूंगा। संभवत: इसी बात से आप डरते हैं। हाँ, उन्होंने शायद हमेशा की तरह ऐसा नहीं किया। चलो-देखते हैं.

1. गृहकार्य

कार्य पहले ही दे दिया गया था। पर्यावरण विषय पर एक पोस्टर प्रोजेक्ट तैयार करें:

"प्रकृति के छोटे रहस्य"

परियोजना सुरक्षा.

परी: देखो, तुमने यह दोबारा किया। मैंने नहीं सोचा था, मुझे आश्चर्य नहीं हुआ था, मैंने कभी सोचा नहीं था कि आपके विद्यालय में इतने बुद्धिमान छात्र होंगे। लेकिन मुझे धोखा देना इतना मुश्किल नहीं है, अब मैं तुमसे यह पूछूंगा। अब, अब मैं बस अपने स्टंप के पीछे देखूंगा और देखूंगा कि मेरे पास वहां क्या है।

के बारे में! यह बहुत अच्छा है, किसी भी चीज़ का अनुसरण न करें और फिर आपका स्वभाव अपने दोस्तों के बिना नष्ट हो जाएगा।

1. वर्ग पहेली

किसी राजमुकुट की तरह वह अपने सींग पहनता है लाइकेन, हरी काई खाता है, बर्फीली घास के मैदान पसंद हैं। वह एक चरवाहे जैसा दिखता है: हर दाँत एक तेज़ चाकू है! वह अपना मुँह खुला करके दौड़ता है, भेड़ पर हमला करने के लिए तैयार. देखो यह कैसा है सब कुछ सोने की तरह जलता है. फर कोट में घूमता है प्रिय, पूँछ रोएँदार और बड़ी होती है। गर्मियों में वह बिना सड़क के भटकता रहता है पाइंस और बिर्च के बीच, और सर्दियों में वह मांद में सोता है, आपकी नाक को ठंढ से छुपाता है। 5. सुइयों से बने क्रिसमस पेड़ों के पास एक घर गर्मी के दिन बनाया गया था, वह घास के पीछे दिखाई नहीं देता, और वहाँ दस लाख निवासी हैं। 6. कम बाघ, अधिक बिल्ली कानों पर लटकन-सींग होते हैं। नम्र दिखता है, लेकिन इस पर विश्वास मत करो यह जानवर क्रोध में भयानक है.

परी: नहीं, बस उन्हें देखो, हर कोई जानता है, हर कोई यह कर सकता है। लेकिन तुम मुझे मूर्ख नहीं बनाओगे. मैं जानता हूं कि तुम इतने बहादुर और कुशल क्यों हो। ऐसा इसलिए है क्योंकि आप एक साथ हैं, चलो, मैं तुम्हें अब अलग कर दूंगा। एक-एक करके बाहर आओ. फिर हम प्रतिस्पर्धा करेंगे.

प्रकृति: ठीक है परी, लेकिन फिर चलो समान शर्तों पर प्रतिस्पर्धा करें। आइए हम भी हिस्सा लें.

परी: कृपया, मैं किसी भी चीज़ से नहीं डरता।

प्रकृति: ध्यान! अब आपके सामने एक भव्य प्रतियोगिता होगी, जिसमें 2 कप्तान और अंधेरे की परी भाग ले रही हैं।

1. कप्तान प्रतियोगिता

अग्रणी: प्रिय मित्रों! भ्रमण, सैर, लंबी पैदल यात्रा के दौरान प्रकृति में रहते हुए, चारों ओर देखें और आप देखेंगे कि हमारे चारों ओर की दुनिया कितनी सुंदर है। पृथ्वी पर शायद ही कोई व्यक्ति होगा जो अपने बारे में कहेगा: "मुझे प्रकृति पसंद नहीं है!" शब्दों में कहें तो प्रकृति से हर किसी को प्यार होता है। लेकिन हर कोई समझता है कि प्यार मुख्य रूप से सुरक्षा और संरक्षण की इच्छा में प्रकट होता है। तो फिर, खुद को प्रकृति के साथ अकेला पाते हुए, कई लोग यह क्यों मानते हैं कि यह किसी की अपनी नहीं है, वे अपने आसपास की दुनिया के साथ उपभोक्तावादी व्यवहार करते हैं, और अक्सर यह नहीं जानते कि जंगल, मैदान, घास के मैदान, नदी और अन्य स्थानों पर कैसे व्यवहार करना चाहिए ? कुछ लोग सोचते हैं कि अगर आप एक मुट्ठी फूल इकट्ठा कर लें और एक चूजा पकड़ लें तो कोई नुकसान नहीं होगा। और ये बिल्कुल भी सच नहीं है.

किसी व्यक्ति को लंबी पैदल यात्रा और सैर के दौरान आसपास की प्रकृति के प्रति जिम्मेदारी याद रखने के लिए, चेतावनी के संकेत हैं जो प्रकृति में व्यवहार के कई सरल नियमों को सीखने में मदद करते हैं।

नियम, जिनका कार्यान्वयन हममें से प्रत्येक के लिए स्वाभाविक होना चाहिए, जैसे "धन्यवाद" कहने की आदत। और अब हम जाँचेंगे कि क्या आप जानते हैं कि चेतावनी संकेतों का क्या मतलब है। कल्पना कीजिए कि जंगल से गुजरते समय आपको ऐसा कोई चिन्ह मिला।

कप्तानों की तलाश. आप अपने दोस्तों को कैसे समझाएँगे कि यह चिन्ह क्या है और इसके लिए क्या है?

पहला संकेत. नियम एक:

पेड़ों और झाड़ियों की शाखाएँ न तोड़ें!पौधा एक जीवित प्राणी है, और पत्तियों के साथ शाखाएँ इसे सांस लेने, हवा में ऑक्सीजन छोड़ने और धूल को फँसाने में मदद करती हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि जहां बहुत सारे पेड़ हैं, वहां सांस लेना आसान है।

दूसरा संकेत. नियम दो:

फूलों और मशरूमों को मत रौंदो!जंगल में केवल रास्तों पर चलने का प्रयास करें। घास और मिट्टी को रौंदने से कई पौधे और कीड़े मर जाते हैं। लोकप्रिय ज्ञान कहता है: "एक व्यक्ति जंगल में रास्ता छोड़ता है, सौ लोग रास्ता छोड़ते हैं, और हजारों लोग रेगिस्तान छोड़ते हैं।" मशरूम न चुनें, यहां तक ​​कि अखाद्य भी। अक्सर एक व्यक्ति, जंगल से गुजरते हुए, फ्लाई एगरिक्स और टॉडस्टूल को छड़ी से गिरा देता है। जो कोई भी ऐसा करता है वह जंगल का सम्मान नहीं करता, उसे नहीं समझता और उससे प्यार नहीं करता। फ्लाई एगारिक्स पाइन, स्प्रूस, बर्च और अन्य पेड़ों को बढ़ने में मदद करते हैं। गिलहरियाँ, मूस और मैगपाई उन पर भोजन करते हैं। कई कवक जंगल में पौधों के अवशेषों के अपघटन में शामिल होते हैं: वे स्टंप, गिरे हुए पेड़, गिरी हुई शाखाओं और मृत पत्तियों को नष्ट कर देते हैं। वे वन नर्स हैं.

तीसरा लक्षण. नियम तीन:

जब तक आवश्यक न हो जंगल में आग न जलायें!अग्निकुंड जंगल के जमीनी आवरण में एक प्रकार का घाव है। इन्हें ठीक होने में 15-20 साल लग जाते हैं। यदि कोई पुराना अग्निकुंड है तो नया अग्निकुंड नहीं बनाना चाहिए। आग तापीय विकिरण के एक शक्तिशाली स्रोत के रूप में कार्य करती है। इससे निकलने वाली गर्मी न केवल ऊपर की ओर, बल्कि किनारों तक भी फैलती है। आग के निकट स्थित पेड़ों का निचला हिस्सा गर्म हो जाता है, जिससे तने में जीवित ऊतक नष्ट हो जाते हैं। भीषण गर्मी पेड़ों की जड़ों को नष्ट कर देती है। यही सब उनकी मौत का कारण बनता है.

आग सभी वनवासियों को डरा देती है। यह जंगली जानवरों और पक्षियों के लिए हमेशा एक खतरे का संकेत होता है। जब वे आग देखते हैं तो आमतौर पर भाग जाते हैं। यदि जंगल में आग जलती है, तो उल्लू, सोंग थ्रश और अन्य पक्षी 100-150 मीटर के दायरे में अपने घोंसले छोड़ देते हैं, लंबे समय के लिए चले जाते हैं, और सेते हुए अंडों को ठंडा होने का समय मिल जाता है और क्लच मर जाता है।

तेज़ हवा वाले मौसम में आग लगने से जंगल में आग लग सकती है। यहां तक ​​कि ठीक से जलाई गई और फिर सावधानीपूर्वक बुझाई गई आग भी आग का कारण बन सकती है: अक्सर आधी जली हुई लकड़ी के अंदर एक छोटी सी चिंगारी पर किसी का ध्यान नहीं जाता है।

चौथा लक्षण. नियम चार:

पक्षियों के घोंसलों को नष्ट मत करो!यदि आप किसी पक्षी का घोंसला देखते हैं, तो यदि घोंसला घास पर है तो उसके पास की घास को न रौंदें। अंडों को अपने हाथों से न छुएं और न ही उन्हें घोंसले से निकालें। चूजों को संभालें नहीं, अन्यथा माता-पिता पक्षी हमेशा के लिए घोंसला छोड़ सकते हैं।

पाँचवाँ लक्षण. नियम पाँचवाँ:

जंगल और घास के मैदान में फूल मत तोड़ो!फूलों के प्रति प्रेम को पौधों के विनाश में व्यक्त नहीं किया जाना चाहिए। आख़िरकार, फूलदान में एक फूल मौत की सज़ा पाने वाला कैदी है! प्रकृति के इस चमत्कार से आपके बाद आने वाले सभी लोगों की आँखों, दिलों और आत्माओं को प्रसन्न होने दें। गुलदस्ते के लिए फूल इकट्ठा करना मुख्य रूप से खतरनाक है क्योंकि हम पौधों को बीज बनाने की अनुमति नहीं देते हैं। एक ही स्थान पर फूलों के निरंतर संग्रह से, कुछ प्रजातियाँ आसानी से गायब हो सकती हैं। घाटी के लिली के बीज से एक फूल का पौधा विकसित होने में 7-8 साल लगते हैं, और लेडीज़ स्लिपर के खिलने में लगभग 18 साल लग जाते हैं! फूल चुनने की हमारी पुरानी आदत के कारण कई पौधों की प्रजातियाँ विलुप्त हो गई हैं। और इंसानों द्वारा उगाए गए खूबसूरत फूलों से गुलदस्ते बनाए जा सकते हैं।

फ़्रांस में, पहाड़ी घास के मैदान यात्रियों को "फूल संदेश" प्रदर्शित करते हैं: "हमें मत तोड़ो!" इसे फाड़कर, आप तुरंत हमें मार डालते हैं और हमें संतान पैदा करने की अनुमति नहीं देते हैं। पुष्प।"

छठा लक्षण. नियम छह:

जंगली जानवरों को पकड़कर घर न ले जाएं!आप गड्ढे नहीं खोद सकते और जंगल के जानवरों को परेशान नहीं कर सकते। यदि आपको जंगल में छोटे चूज़े या बच्चे जानवर दिखें तो उन्हें अपने साथ न ले जाएँ। प्रकृति में जानवर खोए या त्यागे नहीं जाते हैं, वे अपना जीवन स्वयं जीते हैं, उनके माता-पिता के अलावा कोई भी उनके लिए वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ नहीं बनाएगा।

सातवाँ लक्षण. नियम सात:

एंथिल को नष्ट मत करो!यदि प्रति हेक्टेयर कम से कम चार एंथिल हों तो एक जंगल स्वस्थ होता है। यह स्थापित किया गया है कि यदि जंगलों को चींटियों के बिना छोड़ दिया जाए, तो कीटों से होने वाले नुकसान की तुलना की जा सकती है

आग। चींटियाँ सबसे मेहनती वन अर्दली हैं। केवल 1 घंटे में, चींटियाँ एंथिल के आसपास 0.4 हेक्टेयर जंगल पर 2 हजार से अधिक कैटरपिलर को पकड़ लेती हैं। यदि वन नर्सें नहीं हैं, तो कैटरपिलर लगभग 10% पत्तियों को नष्ट कर देते हैं, जिसका अर्थ है कि पेड़ मर जाते हैं। केवल एक दिन में, चींटियाँ एंथिल में लगभग 20 हजार कीड़े लाती हैं। वन कीटों को नष्ट करने में, लाल चींटियाँ पक्षियों से कमतर नहीं हैं: एक चींटी परिवार प्रति दिन 7,200 ओक लीफ रोलर कैटरपिलर, 3,500 पाइन कटवर्म कैटरपिलर और हजारों अन्य कैटरपिलर, प्यूपा और लार्वा को जमीन के करीब नष्ट कर देता है, जहां पक्षी लगभग कभी नहीं उतरते हैं। .

चींटियाँ पौधों के बीज ले जाती हैं और मिट्टी को ढीला कर देती हैं, जिससे जंगल को पुनर्जीवित होने में मदद मिलती है।

चींटियाँ अक्सर जंगलों को आग से बचाती हैं। वे एंथिल के पास फेंकी गई बिना बुझी माचिस या सिगरेट की बट को तुरंत बुझा देते हैं।

यदि आप चींटी परिवारों का बर्बर विनाश देखते हैं तो वन अर्दलियों के लिए खड़े हों।

आठवाँ लक्षण. नियम आठ:

जंगल में शोर मत करो!जंगल में पूरी शक्ति से टेप रिकॉर्डर चालू करना, चिल्लाना या शोर मचाना मना है। इससे पशु-पक्षी अपना घोंसला और बिल छोड़ देते हैं।. आपको शाश्वत और बुद्धिमान मौन की सराहना करने और उसकी रक्षा करने की आवश्यकता है, प्रकृति के सुंदर संगीत, जंगल की जादुई आवाज़, पक्षियों के गायन, हवा की बातचीत, एक धारा की बड़बड़ाहट को सुनने में सक्षम होना चाहिए।

नौवाँ लक्षण... नियम नौ:

कचरा पीछे मत छोड़ो!जंगल, घास के मैदान, झील और नदी को साफ़ रखें। याद रखें कि फेंका हुआ कागज पूरी तरह से विघटित होने तक 2 साल से अधिक समय तक चलेगा, एक टिन का डिब्बा - 90 साल, एक प्लास्टिक बैग - 200 साल, कांच - 1000 साल से अधिक।

हमें पर्यटकों के सुनहरे नियम को हमेशा याद रखना चाहिए: जितना कचरा आप जंगल में लाएँ उतना ही ले जाएँ। सबसे खराब स्थिति में, डिब्बों को आग पर जला देना चाहिए, चपटा करके अन्य बिना जलाए कचरे के साथ जमीन में गाड़ देना चाहिए।

यदि ब्रशवुड या जलाऊ लकड़ी बची है, तो आपको उन्हें सावधानीपूर्वक ढेर करना होगा।

जंगल, घास का मैदान, नदी के किनारे से निकलते समय, देखें कि आप क्या पीछे छोड़ते हैं। हर संभव प्रयास करें ताकि आपके जाने के बाद नदी साफ़ रहे, जंगल हरा और स्वस्थ रहे, घास लहलहाती रहे और आपका विवेक साफ़ रहे!

अग्रणी: हां, यह उसकी अंतरात्मा के साथ बिल्कुल अकेला है कि एक व्यक्ति जंगल में, मैदान में, नदी पर, मैदान में, दलदल में अकेला रह जाता है। विवेक ही व्यक्ति का एकमात्र नियंत्रक है। और शायद उन लोगों के सामने सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक जो ग्रह पर प्रकृति को बचाना चाहते हैं, वह है लोगों में विवेक जगाना, क्या किया जा सकता है और क्या नहीं किया जा सकता है इसकी समझ जगाना।

परी: मैंने एक फूल तोड़ा और वह सूख गया। मैंने एक पतंगा पकड़ा - और वह मेरी हथेली में मर गया। और तब मुझे एहसास हुआ कि सुंदरता को आप केवल अपने दिल से ही छू सकते हैं।

"प्रकृति के साथ मित्रता" गीत "मगरमच्छ गेना के गीत" की धुन पर बजाया जाता है

आइए हमारी पृथ्वी की रक्षा करें

हम शिकारियों के हाथों में हैं

आइए किसी को भी उसका उपहास करने की अनुमति न दें।

उन्हें ग्रह पर रहने दो -

खरगोश, भेड़िया और तेंदुआ

और बुलबुल को जंगल में रहने दो।

सहगान:

पशु-पक्षी प्रसन्न होंगे,

जातक सुखी रहेगा.

और प्रकृति से दोस्ती करें

हम इसे हमेशा के लिए कर सकते हैं!

जानिए, हमारे प्रिय मित्र,

यहां तक ​​कि एक पत्ता और एक फूल भी

हमें निष्क्रिय नहीं रहना चाहिए

खरगोश, गिलहरी, तैसा,

नदी में साफ़ पानी है

हमें उन्हें अपने भाइयों के रूप में पंजीकृत करने की आवश्यकता है।

सहगान:

पशु-पक्षी प्रसन्न होंगे,

जातक सुखी रहेगा.

और प्रकृति से दोस्ती करें

हम इसे हमेशा के लिए कर सकते हैं!

1. प्रशंसक प्रतियोगिता

अग्रणी: हमने आपको प्रकृति में व्यवहार के बुनियादी नियमों से परिचित कराया: फाड़ो मत, तोड़ो मत, डराओ मत, शोर मत करो, कूड़ा मत फैलाओ! अब आइए कल्पना करने का प्रयास करें कि आप उन परिस्थितियों से कैसे बाहर निकलेंगे जिनका सामना आप प्रकृति में कर सकते हैं।

1. टहलने के दौरान आपको जंगल में दुर्लभ पौधों वाला एक जंगल मिला। आपके कार्य क्या होंगे?

2. आपने देखा कि लोग, आपसे पहले जंगल में रहते हुए, प्राइमरोज़ (घाटी की लिली) का एक गुलदस्ता चुन रहे थे। क्या करेंगे आप?

3. आप जंगल में गए, लोग आपकी ओर आते हैं और उसकी देखभाल के लिए एक छोटे खरगोश को ले जाते हैं। आपके कार्य।

4. आपने जंगल में लोगों को फ्लाई एगारिक्स को लात मारते और रौंदते देखा है। इस बारे में आपको क्या कहना है?

5. जंगल में जामुन चुनते समय कुछ लोग ब्लूबेरी के अंकुर तोड़ देते हैं। इसके प्रति आपका दृष्टिकोण क्या है?

6. तुमने एक चूज़े को घोंसले से गिरते हुए देखा। क्या करेंगे आप?

1. तुमने जंगल में लोगों को बहुत शोर मचाते और जोर-जोर से संगीत बजाते देखा होगा। आपके कार्य।

प्रकृति: अच्छा, परी, तुम्हें मेरे सहायक कैसे पसंद हैं? मेरे सभी दोस्तों की मदद की गई।

परी: हां, यह पता चला है कि जब आप एक साथ होते हैं तो आप अजेय होते हैं। मुझे सभी को मुक्त करना होगा और आपसे दोस्ती करनी होगी। (परी घास के मैदान में पेड़ पूरी तरह से आकार का है)

अग्रणी: मुझे आशा है कि आप प्रकृति में व्यवहार के नियमों को सदैव याद रखेंगे और उनका पालन करेंगे। और अब हम आपको प्रकृति संरक्षण पर अनुस्मारक देना चाहेंगे।

अग्रणी: सभी लोगों को एकजुट होने की जरूरत है औरप्रकृति की मदद करें: पक्षियों के घर और पक्षियों के लिए दाना-पानी लटकाएँ, स्थानीय नदी के किनारों को साफ़ करें, स्कूल के मैदान में भूदृश्य-चित्रण करें।

एक अच्छे उदाहरण की शक्ति महान है. और आप में से प्रत्येक को प्रकृति के प्रति मैत्रीपूर्ण दृष्टिकोण का उदाहरण बनना चाहिए, प्रकृति का सम्मान करना चाहिए, प्राकृतिक खजाने के उपयोग में सावधान और तर्कसंगत होना चाहिए।

"हाइमन टू नेचर" गाना "सनी सर्कल" की धुन पर बजाया जाता है।

शूटिंग के ख़िलाफ़, परेशानी के ख़िलाफ़

आइए अपने ग्रह के लिए खड़े हों।

जानवर हमेशा के लिए, खुशियाँ हमेशा के लिए,

उस आदमी ने ऐसा आदेश दिया!

वहाँ सदैव उपवन रहें

वहाँ हमेशा पक्षी रहें

टैगा में जानवर रहने दो,

और घर के पास फूल हैं!

हमेशा लोग रहें

हमेशा बच्चे रहें

आप हमेशा साफ़ आसमान में रहें

सूरज चमकेगा!

परिशिष्ट 1

प्रकृति संरक्षण अनुस्मारक

1. प्रकृति के भ्रमण पर जाते समय आपको यह याद रखना चाहिए कि यात्री का मूल नियम प्रकृति के प्रति सम्मान है।

2. जंगल में आप किसी हरे दोस्त से मिलने जा रहे हैं, इसलिए ऐसा कुछ भी न करें जो आप अपने दोस्त के घर पर नहीं करेंगे।

3. हम प्रकृति को जो भी नुकसान पहुंचाते हैं वह सबसे पहले हमारे ही खिलाफ होता है।

एक उल्लू को मार डाला - एक टन अनाज खो दिया; किसी नदी या झील में अनुपयोगी कार का तेल डाला गया - सैकड़ों मछलियाँ मर गईं; एक पक्षी के घोंसले को नष्ट कर दिया - हजारों हानिकारक कीड़ों को जीवित छोड़ दिया; एक ओक या मेपल तोड़ दिया - कई घन मीटर लकड़ी खो दी।

4. किसी भी जंगल में आपको खाना पकाने के लिए आग जलाने के लिए सूखी शाखाएँ मिल सकती हैं, लेकिन विशाल आग - जंगलों को नष्ट करने वाली मुख्य आग - को छोड़ देना चाहिए।

5. हमें याद रखना चाहिए कि तम्बू के खूंटों के लिए काटी गई झाड़ी को बढ़ने में 5-8 साल लगते हैं; आग के लिए चुना गया पेड़ 15-20 साल पुराना है; जंगल की आग के निशान 50 साल तक बने रहते हैं।

6. उन लोगों के बारे में मत भूलिए जो आपका पीछा कर रहे हैं: आपके शिविर स्थलों पर कोई निशान नहीं रहना चाहिए।

7. फेंका हुआ कागज 2 साल तक सड़ता रहता है, लेकिन एक टिन का डिब्बा या बोतल का टुकड़ा 90 साल बाद भी आपके पैर को घायल कर सकता है।

परिशिष्ट 2

प्रकृति संरक्षण के बारे में शब्दों वाला पोस्टर:

हम जंगलों को काटते हैं और लैंडफिल की व्यवस्था करते हैं।

लेकिन हर चीज़ को संरक्षण में कौन लेगा?

नदियाँ खाली हैं, जंगल में सिर्फ लकड़ियाँ हैं।

लोगों के लिए दुनिया में प्रकृति के बिना

तुम एक दिन भी जीवित नहीं रह सकते.

तो चलिए उसके पास चलते हैं

दोस्तों की तरह व्यवहार करें.

और सभी ईमानदार लोगों के साथ

फिर हम जोड़ते हैं:

हमें प्रकृति की मदद करने की जरूरत है -

लेकिन ज्ञान और बुद्धि के साथ.

ताकि साल शांति से बीतें,

एक के बाद एक सदी खिलती गई

समस्त प्रकृति के मित्र बनें

हर व्यक्ति को चाहिए.

घटना का परिदृश्य "प्रकृति का भाग्य हमारी नियति है"

लक्ष्य: प्रकृति संरक्षण की आवश्यकता दर्शा सकेंगे; लाल किताब, पर्यावरण नियमों का परिचय दें; प्रकृति की देखभाल करना सिखाएं; अवलोकन और ध्यान विकसित करें।
उपकरण: लाल किताब; जंगलों, समुद्रों, नदियों, पहाड़ों को दर्शाने वाले चित्र; एम. प्लायत्सकोवस्की के गीत "इसे प्रकृति कहा जाता है" की रिकॉर्डिंग; लोमड़ी, भालू, बाघ, गिलहरी, पक्षियों को दर्शाने वाली तस्वीरें; प्रकृति के बारे में पुस्तकों की प्रदर्शनी; प्रस्तुतियाँ "आइए बच्चों के लिए ग्रह बचाएं", "जंगल में पक्षियों का संगीत कार्यक्रम", प्रस्तुति "जानवर को पहचानें", प्रस्तुति "विवरण से अनुमान लगाएं", संकेतों के लिए रिक्त स्थान "प्रकृति में व्यवहार के नियम", प्रश्नोत्तरी में भाग लेने के लिए छोड़ देता है मेपल के पेड़ का आकार, जिसने बड़ी संख्या में पत्तियां एकत्र कीं, भागीदारी के लिए एक प्रमाण पत्र प्रदान किया गया।

बोर्ड पर शिलालेख: "पृथ्वी को मनुष्य के योग्य होना चाहिए, और इसके लिए पूरी तरह से उसके योग्य होने के लिए, मनुष्य को पृथ्वी को उतनी ही सावधानी से व्यवस्थित करना चाहिए जितना वह अपने निवास, अपने घर की व्यवस्था करने का आदी है।"

पूर्वाह्न। कड़वा

पाठ की प्रगति. I. संगठनात्मक क्षण। 1. पाठ के विषय और उद्देश्य का विवरण। अग्रणी: - क्या आपको लगता है कि प्रकृति को मानवीय सहायता की आवश्यकता है? क्या? क्यों? आप "प्रकृति का भाग्य ही हमारा भाग्य है" विषय को कैसे समझते हैं? आज हम इन्हीं सवालों के जवाब देंगे और प्रकृति की खूबसूरती देखेंगे।
प्रस्तुति "बच्चों के लिए ग्रह बचाएं" की स्क्रीनिंग
2. पर्यावरणीय समस्याएँ। अग्रणी: यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आप प्रकृति से प्रेम करना और उसकी सराहना करना सीखें। और जीवन आपके लिए समृद्ध और अधिक दिलचस्प हो जाएगा। आप उदासीन और हृदयहीन नहीं होंगे: जो कोई भी प्रकृति से प्यार करता है वह किसी पेड़ को खराब नहीं करेगा, फूल नहीं तोड़ेगा, या पक्षी को नष्ट नहीं करेगा।
- मनुष्य पृथ्वी पर पौधों और जानवरों से घिरा हुआ रहता है। पक्षी आकाश में झुंडों में उड़ते हैं, मछलियाँ पानी में स्कूलों में चलती हैं, और चींटियाँ जमीन पर परिवारों में रहती हैं। लोग भी एक साथ रहते हैं, एक समान कार्य करते हैं और लोग कहलाते हैं। जिस स्थान पर व्यक्ति का जन्म हुआ उसे मातृभूमि कहा जाता है। हम इसके जंगलों, खेतों, नदियों, झीलों के बिना अपने जीवन की कल्पना नहीं कर सकते।
प्रकृति की किताब हर किसी के लिए खुलती है, लेकिन वास्तव में केवल उनके लिए जो इसकी भाषा को समझने में सक्षम हैं। इसलिए, हर कोई अपने तरीके से प्रकृति से प्यार करता है और अपने तरीके से उससे जुड़ता है। कोई पेड़ लगाएगा, कोई घायल पक्षी निकलेगा, फूलों वाली पक्षी चेरी की शाखा नहीं तोड़ेगा, एंथिल या पक्षी के घोंसले को नष्ट नहीं करेगा। और दूसरा कॉर्नफ्लावर के खेत से सभी फूल तोड़ देगा, मधुमक्खियों, ड्रैगनफलीज़, तितलियों को नहीं छोड़ेगा, बोतलें, जार और अन्य कचरा नदी, घास के मैदान में फेंक देगा और अपने जीवन में एक भी फूल नहीं उगाएगा। नहीं! ऐसे व्यक्ति को आप प्रकृति का हिस्सा, उसके दिमाग की उपज नहीं कह सकते।
यह स्थापित हो चुका है कि पृथ्वी पर आधे से अधिक जानवर पहले ही मर चुके हैं, और सैकड़ों पौधों की प्रजातियाँ गायब हो गई हैं। और वे सभी मानवीय गतिविधियों के शिकार बन गये। दुनिया भर के वैज्ञानिक खतरे की घंटी बजा रहे हैं. उन्होंने दुर्लभ जानवरों और पौधों की एक सूची बनाई जो रेड बुक में सूचीबद्ध हैं।
लाल रंग क्यों चुना गया? (लाल रंग एक अलार्म है।)

प्रदर्शन - स्मेशरकी की प्रस्तुति "द रेड बुक" (रेड बुक में सूचीबद्ध पक्षियों और जानवरों की तस्वीरों से सजाए गए बोर्ड पर ध्यान दें)
और मिट्टी, पानी, वायु के प्रदूषण और ग्रह पर वनस्पतियों और जीवों की कमी ने वैश्विक अनुपात हासिल कर लिया है।
3. छात्र कविता पढ़ते हैं:
1. ^ नीले चूजे पर पत्थर का निशाना कौन लगाता है?..

नीले रंग के चूज़े पर पत्थर कौन मारता है?
अरे, चलो, मैं कहता हूँ!
मैं आपके साथ मजाक नहीं कर रहा हूं.
वह ज़िंदा है; आप जरा सोचो
जीवित!
और माँ शायद उसे ढूंढ रही है:
एक माँ के लिए बच्चा सबसे कीमती चीज़ है!

नेज़नानोव डेनियल 2 ए क्लास

2.. तुम, मेरे दोस्त, हमें निराश मत करो!..

तुम, मेरे दोस्त, हमें निराश मत करो!
सच्चा और दयालु होने का वादा करें.
न तो पक्षी को और न ही झींगुर को चोट पहुँचाओ,
तितली जाल न खरीदें.
फूलों, जंगलों, खेतों की खुली जगहों से प्यार करो
वह सब कुछ जिसे आपकी मातृभूमि कहा जाता है।
आई. माज़्निन

लुकाशिना अन्ना 4बी केएल
3. ^तुम बत्तख के बच्चे को क्यों दबा रहे हो?
तुम बत्तख के बच्चे को क्यों पाल रहे हो?
वह एक बच्चा है, और तुम बड़े हो।
देखो, अपने छोटे से सिर को ऊपर उठाकर,
वह अपनी पूरी आत्मा के साथ भाग जाता है...
बस कुछ इस तरह की कल्पना करें -
यदि केवल एक मोटा दरियाई घोड़ा
मैं बोरियत के कारण आपके साथ रहना चाहता था
क्या आप अपनी बारी में खेलना चाहेंगे?
मैं तुम्हें कसकर अपने पंजे में ले लूंगा,

मैं इसे अपनी जीभ से चाटूंगा,

वाह, आप अपने पिता को क्या कहेंगे?
और लात मारो और चिल्लाओ!..
तुम बत्तख के बच्चे को बत्तख के पास ले जाओ,
उसे तालाब में तैरने दो, -
लड़के के पंजे कोई मज़ाक नहीं हैं।
जरा सा निचोड़ो तो कपूत है.

कलुगिना याना 3ए कक्षा

एस चेर्नी

4. मैं रास्ते पर चल रहा हूँ

मैं एक संकरे रास्ते पर चल रहा हूँ,
मैं घने जंगल में अपना रास्ता बनाता हूँ;
हरे स्प्रूस के पेड़
शाखाएँ मेरे ऊपर फैल रही हैं,
किनारों पर फूलों वाली घास है।
चारों ओर पक्षियों के गीत बजते हैं;
एक धारा खोखले में कलकल करती है,
धाराएँ चाँदी से चमकती हैं।
मैं अकेला हूं और मुझे डर नहीं है:

यहां कौन कब नाराज हो जाए
मैं स्वयं अपमान करने नहीं आया था।
मैं यहाँ आराम करने आया हूँ!
मैं छोटी चिड़िया को नहीं छूऊंगा
और मैं फूल नहीं तोड़ूंगा.
यदि मैं जीवन नहीं दे सकता,
मैं इसे कैसे छीन सकता हूँ?

पिशचुलेवा वरवारा 4ए कक्षा

5. यहां घूमने और सोचने के लिए इससे अच्छा कुछ नहीं है।

यह रूसी जंगल को ठीक करेगा, गर्म करेगा और खिलाएगा।

और यदि प्यास मुझे सताए, तो मेरे पास एक वन बालक होगा

कंटीली झाड़ियों के बीच एक झरना दिखाई देगा।

मैं पीने के लिए उसके पास झुकूंगा - और आप नीचे तक सब कुछ देख सकते हैं।

पानी बहता है - पानी, स्वादिष्ट और ठंडा।
4. पारिस्थितिक परी कथा।

डॉक्टर प्लैनेट प्लैनेटोविच।

वेद: रेड ड्वार्फ स्टार पर एक बहुत ही चतुर डॉक्टर प्लैनेट प्लैनेटोविच रहता था। उन्होंने इस बारे में सोचा कि सौरमंडल के ग्रहों, जैसे कि पृथ्वी, पर जीवन कैसे बनाया जा सकता है।
एक फोन कॉल से उसका ध्यान अपने सबसे कठिन काम से हट गया। (फोन की घंटी बजती है)
डॉक्टर: कौन बुला रहा है? (फोन उठाता है)
पृथ्वी :- यह पृथ्वी ग्रह है ! मुझे तत्काल सहायता की आवश्यकता है!
डॉक्टर :- क्या हुआ ?
ज़ेम: - मैं पूरी तरह से घायल हो गया हूं, लोगों द्वारा इधर-उधर फेंके जाने वाले जार, फ्लास्क और बोतलों से खरोंचें आ रही हैं।
डॉक्टर:- मैं तुरंत बाहर जा रहा हूं।
वेद: डॉक्टर बहुत जल्दी पृथ्वी पर आ गये। मैंने उस बेचारी की जांच की और सोचा: क्या मुझे घावों पर रंगीन पट्टी लगानी चाहिए या सफेद? यह निर्णय लेने के बाद कि पृथ्वी जैसी सुंदरता इससे बेहतर की हकदार है, उन्होंने 100 अरब किलोमीटर की रंगीन पट्टी निकाली और कटों पर पट्टी बांधी।
ग्रह को ठीक करने के बाद, डॉक्टर ने मानवता की ओर रुख किया, तेजी से अपना हाथ ऊपर उठाया जिससे वह लगभग गिर गया:
डॉक्टर: लोग! आपको एक जीवित ग्रह की आवश्यकता है! ग्रह के साथ शांति से रहें! आपका भाग्य आपके हाथ में है.

ध्वनियाँ: यू. एंटिन का गीत "इसे प्रकृति कहा जाता है"

वी. पारिस्थितिक प्रश्नोत्तरी "लेसोविक के प्रश्न"।

वेद : अंदाज़ा लगाओ कि हमसे मिलने कौन आया था।

वह जंगलों का मालिक है, वह जानता है कि उनमें कौन रहता है,

वह तुम्हारे साथ लुका-छिपी खेलेगा, तुमसे पहेलियाँ पूछेगा। (वनपाल)

लेसोविक : दोस्तों, सावधान रहें।- मुझे यकीन है कि आप पृथ्वी पर सभी जीवन का ख्याल रखेंगे और प्रकृति की रक्षा करेंगे। लेकिन प्रकृति की मदद के लिए आपको बहुत कुछ जानने की जरूरत है। आइए आपके ज्ञान का परीक्षण करें।
प्रश्नोत्तरी प्रश्न: प्रस्तुति "लेसोविक 1" स्लाइड 1-2
1. मछली मारना क्या है?

(बर्फ के नीचे मछलियों की मौत पानी में ऑक्सीजन की कमी के कारण होती है, इसलिए सर्दियों में नदियों में छेद करना जरूरी है ताकि पानी तक हवा पहुंच सके।)स्लाइड 3

2. जल निकायों में एक ऐसे जानवर का नाम बताइए जो वास्तव में जीवित फिल्टर है?
(घोंघा। घोंघा पानी को अपने अंदर से प्रवाहित करके उसे साफ कर देता है। इसीलिए घोंघे को एक्वेरियम में रखा जाता है।)स्लाइड 4
3. यदि किसी पेड़ के तने पर घाव हो तो आप उसकी मदद कैसे कर सकते हैं?
(रोगजनक रोगाणुओं को प्रवेश करने से रोकने के लिए मिट्टी से लेप करें।)स्लाइड 5
4. आप फूल क्यों नहीं तोड़ सकते?
(उनके पास बीज पैदा करने का समय नहीं है।)स्लाइड 6
5. जंगल के पशु मित्रों के नाम बताइये।
(चींटियाँ, कठफोड़वा।)स्लाइड 7
6. जंगल के मुख्य घातक शत्रु का नाम बताइये।
(जंगल में आग।)स्लाइड 8
7. क्या मशरूम किसी पेड़ को खा सकता है?
(हां, टिंडर कवक लकड़ी को नष्ट कर देता है, उसे धूल में बदल देता है।)स्लाइड 9
8. वसंत ऋतु में फर वाले जानवरों का शिकार करना सख्त वर्जित क्यों है?
(जानवर पिघल रहे हैं - फर अनुपयोगी है, लेकिन मुख्य बात यह है कि वसंत ऋतु में जानवर संतान को जन्म देते हैं, जिन्हें खिलाया जाना चाहिए, बड़ा किया जाना चाहिए और जीवित रहना सिखाया जाना चाहिए।)स्लाइड 10
9. नवजात शिशु कौन हैं? आप उन्हें छू क्यों नहीं सकते?
(चूजे जो घोंसले से बाहर गिर गए।)स्लाइड 11
10. घोंसलों में पक्षियों के अण्डों को अपने हाथों से क्यों नहीं छूना चाहिए?
(इसके बाद कई पक्षी अपना घोंसला छोड़ देते हैं।)स्लाइड 12
11. आपको सर्दियों में पक्षियों के लिए फीडर बनाने और उन्हें खिलाने की आवश्यकता क्यों है?
(सर्दियों में, पक्षी ठंड से नहीं, बल्कि भूख से डरते हैं: बर्फ के नीचे भोजन ढूंढना मुश्किल होता है।)स्लाइड 13
12. सर्दियों में जब सभी कीड़े सो रहे होते हैं तो स्तन क्या खाते हैं?
(सर्दियों में, स्तन पेड़ों की छाल की दरारों और दरारों में छिपे हुए कीड़ों, उनके अंडों, लार्वा को ढूंढते हैं और उन्हें खाते हैं।)स्लाइड 14
13. कौन सा पेड़ रूस का प्रतीक माना जाता है?
(बिर्च)स्लाइड 15
14. "मूक शिकार" क्या है?
(मशरूम चुनना)स्लाइड 16
15. किस पक्षी को बुद्धि और ज्ञान का प्रतीक माना जाता है?
(उल्लू।)स्लाइड 17
16. वन चिकित्सक किसे कहा जाता है?
(कठफोड़वा।)स्लाइड 18
17. माचिस किस प्रकार की लकड़ी से बनाई जाती है?
(एस्पेन्स।)स्लाइड 19
18. किस जानवर को उनके संरक्षक नाम से बुलाया जाता है?
(लोमड़ी को।)स्लाइड 20
19. कौन सा पक्षी हमारे जीवन के वर्ष गिन सकता है?
(कोयल।)स्लाइड 21
20. कौन सा जानवर रूस का राष्ट्रीय गौरव है?
(सेबल।)स्लाइड 22
21. वन को व्यवस्थित किसे कहा जाता है?
(भेड़िया।)स्लाइड 23

6. प्रस्तुति दिखा रही है: ई सी ओ एल ओ जी आई सी ए एल आई जी आर "जानवर को पहचानें।" लेसोविक :. मुझे जानवरों से शिकायतें मिली हैं. आइए उन पर एक नज़र डालें और तय करें कि क्या व्यक्ति सही काम कर रहा है।
शिकायत 1. “मैं खुद जानती हूं कि मैं सुंदर नहीं हूं। और अगर मैं पास होता, तो कई लोग झिझक कर किनारे हो जाते, या फिर वे मुझ पर पत्थर फेंक देते या लात मार देते। किस लिए? मुझे बहुत फ़ायदा हुआ।”
- यह कौन है?(यह एक मेंढक है।)स्लाइड 3-4 एक टोड पूरे बगीचे को कैटरपिलर और कीड़ों से बचाता है। अगर घर में कॉकरोच हैं तो एक मेंढक ले आएं, वे गायब हो जाएंगे।
शिकायत 2 . “ओह, लोग मुझे पसंद नहीं करते। आप देखिए, उन्हें मेरी आवाज़ पसंद नहीं है, और वे कहते हैं कि मेरी आँखें बदसूरत हैं। उन्हें लगता है कि मैं परेशानी लाता हूं. क्या ऐसा है? अगर यह मेरे लिए नहीं होता, तो कुछ लोगों को बिना रोटी के बैठना पड़ता।
- यह कौन है?(उल्लू।)स्लाइड 4-6 – उल्लू 1946 से राज्य संरक्षण में है। एक उल्लू गर्मियों में 1000 चूहों को नष्ट कर देता है, जो 1 टन अनाज को नष्ट करने में सक्षम हैं।
शिकायत 3. “हम इंसानों का खून चूसते हैं। हमारी वजह से लोग सामान्य रूप से काम और आराम नहीं कर पाते। हमारी पतली आवाज़ कई लोगों को परेशान कर देती है।”
- यह कौन है?(ये मच्छर हैं।)स्लाइड 7-8 - लेकिन मच्छर अभी भी प्रकृति में आवश्यक हैं। मच्छर के लार्वा पानी में रहते हैं और कई मछलियाँ उन्हें खाती हैं। कई पक्षी वयस्क मच्छरों को खाते हैं। दिलचस्प बात यह है कि ड्रैगनफ़्लाइज़ हमें मच्छरों से लड़ने में मदद करते हैं। ड्रैगनफ़्लाइज़ और उनके लार्वा प्रचंड शिकारी होते हैं। ड्रैगनफ़्लाइज़ स्वयं हवा में वयस्क मच्छरों का शिकार करते हैं, और ड्रैगनफ़्लाई लार्वा पानी में मच्छरों के लार्वा का शिकार करते हैं।
7. प्रेजेंटेशन दिखाना "विवरण से अनुमान लगाएं।"

पारिस्थितिक खेल "विवरण से अनुमान लगाएं।" स्लाइड 9 वनकर्मी वर्णनात्मक पाठ पढ़ता है, छात्र लाल किताब में सूचीबद्ध जानवरों और पक्षियों के नाम बताते हैं।
विवरण 1. यह एक अद्भुत सुंदर पक्षी है, जो हमारे जीव-जंतुओं का गौरव है: काले पंखों की युक्तियों, लाल चोंच और लाल पैरों के साथ पूरी तरह से सफेद। इसे अंतर्राष्ट्रीय प्रकृति संरक्षण संघ द्वारा लुप्तप्राय प्रजाति के रूप में वर्गीकृत किया गया है। यह केवल रूस में और केवल दो स्थानों पर घोंसला बनाता है - याकूतिया के उत्तर में टुंड्रा में और ओब की निचली पहुंच में दलदल में।(साइबेरियाई क्रेन, या सफेद क्रेन।) -स्लाइड 10
विवरण 2. यह एक निपुण, सुंदर और साथ ही रक्तपिपासु जानवर है। इन जानवरों के बारे में इस प्रकार लिखा गया था: "घोंसले में एक तैयार तिल का घोंसला होता है, या यहां तक ​​​​कि पुआल के ढेर में भी, चूहों, सरीसृपों, पक्षियों, विभिन्न घड़ियाल और तीतरों को खाता है, एक उड़ने वाले पक्षी से चिपक जाता है और उसके साथ उड़ जाता है, उसका गला खाता है और उसके साथ ज़मीन पर गिर जाता है।" खेत, जो उसका भोजन है।"(एर्मिन।) - स्लाइड 11

विवरण 3. उसका पेट लाल रंग का है और उसके शरीर पर प्रचुर मात्रा में धारियाँ हैं। अपने भाइयों के विपरीत, उसकी उंगलियों पर पंख नहीं हैं। वह परित्यक्त इमारतों के क्षेत्र में, पुराने पेड़ों के खोखलों में बस जाती है। घोंसला निर्माण में परिश्रम नहीं दिखाता। उसकी चीख से गूंजती रातें एक विशेष स्वाद ले लेती हैं। और वह चिल्लाती है "मैं सो रही हूं, मैं सो रही हूं।" यह पक्षी पश्चिमी साइबेरिया में एक दुर्लभ प्रतिनिधि बन गया है। लाल किताब में सूचीबद्ध.(स्कॉप्स उल्लू।)स्लाइड 12
विवरण 4. यह जानवर एक बड़ी और खतरनाक वन बिल्ली, एक खून का प्यासा शिकारी है। वह बहुत सावधान है: वह चुपचाप चलती है और दूर तक सुनती है, वह ऊंचे, घने पेड़ों पर चढ़ना जानती है। लाल किताब में सूचीबद्ध.(लिंक्स।)स्लाइड 13
विवरण 5. इस जानवर को अक्सर कृन्तकों का "राजा" कहा जाता है। दरअसल, हैम्स्टर, गोफर और चूहों की तुलना में, यह राजसी और शाही दिखता है। उसके बारे में सब कुछ अद्भुत है - उसके दाँत, उसका फर कोट और उसकी पूँछ। ये जानवर बेहतरीन निर्माता भी हैं।
सुदूर अतीत में, ये जानवर हमारी टैगा नदियों में व्यापक थे, लेकिन शिकारी शिकार के परिणामस्वरूप वे नष्ट हो गए। बाद में, इन मूल्यवान जानवरों को बेलारूस से ओम्स्क क्षेत्र में लाया गया।(बीवर.)स्लाइड 14
विवरण 6. "पंखयुक्त मोती"! इसे उचित रूप से ऐसा कहा जा सकता है, आप इससे अपनी आँखें नहीं हटा सकते, ऐसा लगता है कि पक्षी को कुशल कारीगरों द्वारा तालियों का उपयोग करके सिल दिया गया था। माथा, सिर, गर्दन का पिछला भाग, पंख और पूंछ काली होती है। सुंदर सिर के किनारों पर लाल-लाल रंग के बड़े बूंद के आकार के धब्बे होते हैं। इसके चारों ओर सफेद बॉर्डर है. सामने की गर्दन और छाती लाल-लाल हैं, जो काले पेट से एक सफेद धारी द्वारा अलग की गई हैं। हमारे देश में ही प्रजनन करते हैं। हमारे देश की लाल किताब में सूचीबद्ध।(लाल स्तन वाला हंस।)स्लाइड15

आपकी राय में: (लेसोविक) हमें उन जानवरों की रक्षा करने की ज़रूरत है जो लाल किताब में शामिल नहीं हैं। ये प्रसिद्ध जानवर हैं: गिलहरी, हाथी, चूची, कठफोड़वा, ताड़, आदि। उनका जीवन अक्सर आप पर, प्रकृति में आपके व्यवहार पर निर्भर करता है। और अब हमारे जंगलों के निवासियों, पक्षियों ने आपके लिए एक अद्भुत संगीत कार्यक्रम तैयार किया है। आइए ध्यान से सुनें उनकी खूबसूरत गायकी.स्लाइड16

ध्वनियाँ: प्रस्तुति "जंगल में पक्षियों का संगीत कार्यक्रम"

8. आयोजन का परिणाम: प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, आप आश्वस्त हैं कि हमारे चारों ओर कितनी सुंदर, अद्भुत दुनिया है - जंगल, खेत, नदियाँ, समुद्र, महासागर, पहाड़, आकाश, सूरज, जानवर, पक्षी।

यह प्रकृति है! प्रकृति हमें खिलाती है, पीती है, कपड़े पहनाती है। वह उदार और निस्वार्थ है। वनों, जानवरों और पक्षियों के बिना पृथ्वी की कल्पना करना कठिन है। पर्यावरण की रक्षा करें।

विद्यार्थी:

तश्तरी पर रखे सेब की तरह, हमारे पास एक पृथ्वी है;

अपना समय ले लो, दोस्तों, सब कुछ नीचे तक खंगाल डालो।

हम अनाज का साझा जीवन हैं, रिश्तेदारों का वही भाग्य है,

अगले दिन की खातिर दावत करना हमारे लिए शर्मनाक है।

डमचेव किरिल चौथी कक्षा

अग्रणी : हमारे देश ने प्रकृति संरक्षण पर कानून अपनाया है। हम प्रकृति की मदद कैसे कर सकते हैं? आइए "प्रकृति की मदद" के लिए नियम बनाएं।
9. पर्यावरण नियम.
छात्रों को पूर्व-तैयार अनुस्मारक प्राप्त होते हैं - "हेल्पिंग नेचर" के नियम, मेपल के पत्ते के रूप में कागज पर तैयार किए जाते हैं, और उन्हें जोर से पढ़ते हैं।

आइए आग न जलाएं!आइए प्रकृति में शोर न करें!आइए जानवरों और पक्षियों को न मारें!

कार्यक्रम के अंत में, सबसे सक्रिय छात्रों को सक्रिय भागीदारी और लाल किताब में सूचीबद्ध जानवरों और पक्षियों के ज्ञान के लिए प्रमाण पत्र से पुरस्कृत करें।

(परिशिष्ट क्रमांक 1)

आइए फूल न चुनें. सुंदर पौधों को प्रकृति में रहने दें!

आइए पेड़ों और झाड़ियों की शाखाएँ न तोड़ें!

आइए तितलियों, भौंरों, ड्रैगनफलीज़ और अन्य कीड़ों को न पकड़ें!

आइए मेंढकों और टोडों को नाराज न करें!

आइए जंगली जानवरों को पकड़कर घर न ले जाएँ!

आइए एंथिल को नष्ट न करें!

आइए आग न जलाएं!

आइए प्रकृति में शोर न करें!

आइए प्रकृति में कचरा न छोड़ें!

आइए झरनों और नदियों को प्रदूषित न करें!

आइए पशु-पक्षियों को न मारें1

आइए पक्षियों के अंडों को न छुएं!

पारिस्थितिक नाट्य अवकाश का परिदृश्य "हमारी पृथ्वी हमारे हाथ में है!"

लेखक: अल्ला अलेक्सेवना कोंद्रतयेवा, प्राथमिक विद्यालय शिक्षक, ज़ोलोटुखिन्स्क माध्यमिक विद्यालय, ज़ोलोटुखिनो गांव, कुर्स्क क्षेत्र
विवरण:यह आयोजन एक पर्यावरणीय समस्या के लिए समर्पित है और प्राथमिक विद्यालय और मध्य विद्यालय के बच्चों के लिए है। अवकाश सामग्री का उपयोग बातचीत, कक्षा की गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों के लिए किया जा सकता है।
लक्ष्य:
1. पर्यावरण ज्ञान का प्रचार-प्रसार और पर्यावरण संस्कृति की शिक्षा।
2. स्कूली बच्चों और पर्यावरण के बीच बातचीत के व्यक्तिगत अनुभव का विस्तार करना।
3. पर्यावरण में व्यवहार के पर्यावरणीय नियमों के कार्यान्वयन के लिए स्कूली बच्चों का उन्मुखीकरण - जीवन के एक आदर्श के रूप में।
4. बच्चों में अपने कार्यों को उनके आस-पास के लोगों, प्राकृतिक और सामाजिक वातावरण पर उनके परिणामों के साथ जोड़ने की आवश्यकता के बारे में जागरूकता।
5. पर्यावरण उन्मुख गतिविधियों में भाग लेने के लिए बच्चों की तत्परता बढ़ाना।
कार्य:
1. बच्चों को देखना और सुनना, दुनिया को जिज्ञासापूर्वक देखना, इस दुनिया का निरीक्षण करना सिखाएं।
2.पारिस्थितिकी, जीव विज्ञान पाठों और भौगोलिक वृत्त "जीओ तो जियो" में अर्जित छात्रों के पर्यावरणीय ज्ञान को सारांशित, समेकित और गहरा करें।
3. प्रकृति और उसके पैटर्न के बारे में ज्ञान के निर्माण में योगदान करें।
4. स्कूली बच्चों के व्यक्तित्व के भावनात्मक और संवेदी क्षेत्र का विकास करें।
5. सोच, ध्यान, अवलोकन के विकास को बढ़ावा देना।
प्रारंभिक काम:
1. जनसंख्या की पर्यावरण शिक्षा में, प्रकृति संरक्षण पर त्योहारों और सम्मेलनों में, पारिस्थितिकी पर विभिन्न प्रतियोगिताओं में सक्रिय भागीदारी।
2.वसंत और पतझड़ में ज़ोलोटुखिनो गांव को बेहतर बनाने, कूड़ा-कचरा और मृत लकड़ी साफ करने का काम किया जाता है।
3. अज्ञात सैनिक को ओबिलिस्क के पास पार्क को बहाल करने में सक्रिय सहायता: वहां फूल और झाड़ियाँ लगाएं, व्यवस्था बनाए रखें।
4. स्कूल के मैदानों के भूदृश्यीकरण पर लक्षित कार्य करना।
5.जिले के बच्चों के पुस्तकालय के साथ सहयोग जारी रखें: बच्चों के कार्यों को लगातार पढ़ना, सामान्य सांस्कृतिक दिशा "एमेच्योर थिएटर "हार्लेक्विन" में पाठ्येतर गतिविधियों के हिस्से के रूप में नाटकीय कार्यक्रम आयोजित करना।
शैक्षिक संसाधन:अवकाश, समूह और व्यक्तिगत असाइनमेंट-परियोजनाओं के लिए प्रस्तुति।

प्रकृति के बारे में महान बातें:

"हालाँकि, प्रकृति के प्रति प्रेम, किसी भी मानवीय प्रेम की तरह, निस्संदेह हमारे अंदर बचपन से ही विकसित होता है।" आई. सोकोलोव-मिकितोव
“प्रकृति हमारे मानवीय तर्क के साथ तर्क का सामना नहीं कर सकती; इसका अपना है, जिसे हम तब तक नहीं समझते और पहचानते नहीं जब तक वह पहिए की तरह हमारे ऊपर से न गुजर जाए।”है। टर्जनेव
"जीवन का आनंद मनुष्य के सामने खुल गया, क्योंकि उसने पत्तों की सरसराहट और टिड्डे का गाना, झरने की धारा का बड़बड़ाना और गर्म गर्मी के आकाश में लार्क की चांदी की घंटियों का खेल, बर्फ के टुकड़ों की सरसराहट सुनी और खिड़की के बाहर बर्फ़ीले तूफ़ान की कराह। यह सुंदरता हर किसी के लिए प्रकट नहीं होती है, बल्कि केवल उन लोगों के लिए प्रकट होती है जो देखना और सुनना जानते हैं, जो दुनिया में जिज्ञासापूर्वक झांकते हैं, प्रकृति के रूपों, रंगों और ध्वनियों के सामंजस्य का अवलोकन और विचारपूर्वक अन्वेषण करते हैं। वी.ए. सुखोमलिंस्की
“मैंने एक फूल तोड़ा और वह सूख गया। मैंने एक पतंगा पकड़ा - और वह मेरी हथेली में मर गया। और तब मुझे एहसास हुआ कि आप प्रकृति को केवल अपने दिल से ही छू सकते हैं।ई.एल. प्रासोलोवा
शिक्षक शांत शास्त्रीय संगीत के लिए एस. मिखालेव की कविता "द मोअन ऑफ द अर्थ" पढ़ते हैं।
अंतरिक्ष में घूम रहा है, अपनी कक्षा की कैद में,
एक साल नहीं, दो नहीं बल्कि अरबों साल
मैं बहुत थक गया हूँ... मेरा शरीर ढक गया है
घावों के निशान - रहने की कोई जगह नहीं है।
स्टील मेरे सांसारिक शरीर को पीड़ा देता है,
और विष स्वच्छ नदियों के जल को विषाक्त कर देते हैं,
वह सब कुछ जो मेरे पास था और है
इंसान अपनी अच्छाइयों को अपने साथ बहा ले जाता है।
मुझे रॉकेट और गोले की जरूरत नहीं है
लेकिन मेरा अयस्क उनके पास जाता है!
और नेवादा राज्य की मुझे क्या कीमत चुकानी पड़ेगी?
उसके भूमिगत विस्फोट एक उत्तराधिकार हैं!
लोग एक दूसरे से इतना डरते क्यों हैं?
क्या आप पृथ्वी के बारे में ही भूल गये हैं?
आख़िरकार, मैं मर सकता हूँ और रह सकता हूँ
धुएँ भरी धुंध में रेत का एक जला हुआ कण।
कहीं ऐसा तो नहीं कि प्रतिशोध की आग में जल रहा हो,
मैं पागलों की ताकतों के खिलाफ विद्रोह करता हूं
और भूकम्प से आकाश कम्पित हो गया
मैं सभी शिकायतों का जवाब देता हूं।
और यह कोई संयोग नहीं है कि दुर्जेय ज्वालामुखी
वे धरती के दर्द को लावा से बहा देते हैं।
लोगों जागो!
देशों को बुलाओ
मुझे मौत से बचाने के लिए! /विराम!/
अध्यापक:

पृथ्वी... यह कैसी है?

(स्लाइड शो)
पृथ्वी साफ़ जलधाराओं और शक्तिशाली झरनों, घास और पेड़ों को जन्म देती है।

वह महासागरों, बादलों और उनकी छायाओं को अपने साथ ले जाती है। बारिश, बर्फबारी और कोहरा सब झेलता है.

यह धुएँ वाले ज्वालामुखियों के छिद्रों में खुलता है।

पक्षियों को आकाश में और सभी जंगलों में - बेड़े-पैर वाले जानवरों को छोड़ता है।

हाँ! राजसी, समृद्ध, शक्तिशाली हमारी मातृभूमि का स्वभाव है। लेकिन
हरे विशाल जंगल, और बाहरी इलाके के बाहर नदी, और पार्क में एंथिल की जरूरत है
हमारे ध्यान में, हमारी सुरक्षा में।

दोस्तों, आज हम आपसे प्रकृति के बारे में, उसके प्रति हमारे दृष्टिकोण के बारे में, सभी जीवित चीजों के प्रति सम्मान के बारे में और प्राकृतिक वातावरण में हमारे व्यवहार के परिणामों की भविष्यवाणी करने की क्षमता के बारे में बात करेंगे।
1 छात्र:
पृथ्वी ग्रह पर कोई शांति नहीं है!
और क्या वहां शांति थी?
संघर्ष और युद्ध बंद हो गए,
उन्होंने बस फिर से घोड़ों पर काठी बाँधी।
तो जगह पहले से ही दिख रही है
रसातल के ऊपर खड़े होकर, हम रसातल में देखते हैं।
पृथ्वी के मूर्ख बच्चों की तरह,
हम जिस डाल पर बैठे होते हैं, उसी को काट देते हैं।
दूसरा छात्र:
अब मानवता को समझने का समय आ गया है
प्रकृति से धन एकत्रित करना,
कि पृथ्वी को भी संरक्षित करने की जरूरत है.
वह बिल्कुल हमारी तरह है - जीवित!
तीसरा छात्र:
हमारी भूमि रो रही है और खतरे की घंटी बजा रही है।
यह प्रदूषित है और लोगों द्वारा नष्ट कर दिया गया है।
नदियाँ, झीलें, जंगल और घास के मैदान
ऐसा कष्ट कभी नहीं हुआ.
4 छात्र:
और हवा गंदी हो गई, और जंगल दुर्लभ हो गए,
और सागर की भी यही नियति है।
जंगल तेजी से आग से पीड़ित हो रहे हैं,
और परिणामस्वरूप जंगल में रहने वाले जीव मर जाते हैं।
5वीं का छात्र:
आज दुनिया का एक ही काम है,
वह स्पष्ट रूप से बहुत महत्वपूर्ण है,
ताकि हवा स्वच्छ हो और जंगल बेहतर विकसित हो.
यहां हमें रुचि दिखानी होगी.

बच्चों का प्रदर्शन: पाठ्येतर घंटों के दौरान परियोजना गतिविधियों के परिणाम।
1 छात्र:छुट्टियों की तैयारी में, हमने इस विषय पर शोध किया: "पृथ्वी... यह कैसी है?"और पता चला कि हमारा ग्रह अत्यधिक प्रदूषित है। हमें अभी तक इस ख़तरे का अंदाज़ा नहीं है और हम इस ग्रह पर रहते हैं, लेकिन क्या आने वाली पीढ़ियां इस पर रह पाएंगी?
दूसरा छात्र:चारों ओर देखें, लगभग हर परिवार के पास एक कार या अन्य उपकरण हैं। यह अच्छा है, लेकिन हर दिन पृथ्वी पर ऑक्सीजन कम होती जा रही है, और रासायनिक कारखानों, धातुकर्म संयंत्रों और परिवहन से निकलने वाली गैसें बढ़ती जा रही हैं।

तीसरा छात्र:वैज्ञानिकों ने गणना की है कि हर साल दुनिया भर के जल निकायों में इतने हानिकारक पदार्थ प्रवेश करते हैं कि वे 10 हजार मालगाड़ियों को भर सकते हैं। मानवीय गतिविधियों के परिणामस्वरूप, यूरोप की कई नदियों में तैरना अब संभव नहीं है और हमारी नदियाँ दिन-ब-दिन उथली होती जा रही हैं।

4 छात्र:वनों की कटाई तेज़ हो रही है। इसलिए, पिछले 20 वर्षों में, मनुष्य ने उतना ही जंगल काटा है जितना उसके पिछले अस्तित्व के दौरान नष्ट हुआ था। कितनी आग लोगों के कारण लगती है?!

5वीं का छात्र:कई जानवरों के लिए, जंगल उनका घर है, और पृथ्वी पर जंगल कम होते जा रहे हैं। इसका मतलब यह है कि जानवर अपना घर खो देते हैं और मौत के मुंह में चले जाते हैं।

1 छात्र:मनुष्य न केवल आग और तेल रिसाव के माध्यम से, बल्कि सभी जीवित चीजों के विचारहीन विनाश के माध्यम से भी जानवरों के लिए खतरनाक हैं।
2. हम किसी बारे में बात कर रहे हैं
कि पूरी पृथ्वी हमारा साझा घर है -
हमारा अच्छा घर, विशाल घर,
हम सभी जन्म से ही इसमें रहते हैं।
हम भी इस बारे में बात कर रहे हैं,
कि हमें अपने घर का ख्याल रखना चाहिए.
3. आइए साबित करें कि यह व्यर्थ नहीं है
पृथ्वी हमसे आशा करती है।
आइए ग्रह को बचाएं
दुनिया में इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है.
आइए बादलों को बिखेरें और उस पर धुआँ फैलाएँ,
हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.
बच्चों का एक और समूह बाहर आता है।
1 छात्र:हमारे समूह ने दूसरे विषय पर काम किया:
“अपशिष्ट निपटान की समस्या। मैं कचरे का क्या कर सकता हूँ!.

दूसरा छात्र:प्रश्न "मुझे कचरा कहाँ डालना चाहिए?" यह अधिक से अधिक प्रासंगिक होता जा रहा है, और हम आज इसका उत्तर देने का प्रयास करेंगे। मुझे विश्वास है कि यदि हर सुबह आप अपनी खिड़की से एक सुंदर पेड़, एक सुंदर सड़क, एक घर या एक परिदृश्य देखते हैं, तो आप बेहतर महसूस करेंगे और लंबे समय तक जीवित रहेंगे। यदि आप अपनी खिड़की से कूड़े का गड्ढा, गंदा आँगन, फीकी भूरे रंग की इमारतें, ठिगने हुए मरते हुए पेड़ देखते हैं - तो ये आपकी नकारात्मक भावनाएँ होंगी।
तीसरा छात्र:स्वच्छता की शुरुआत स्वयं से होती है, पर्यावरण के प्रति हमारे दृष्टिकोण से, उस स्थान से जहां हम रहते हैं, काम करते हैं, अध्ययन करते हैं। क्या हमें यहाँ यह पसंद है? क्या हम सहज महसूस करते हैं?
4 छात्र:यह सर्वविदित है कि शोर हमारे जीवन में कितनी अशांति लाता है: यह किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य, प्रदर्शन और मनोदशा को प्रभावित करता है। क्या आपने कभी सुना है कि हमारे स्कूल के गलियारों में कितना शोर होता है?
5वीं का छात्र:यह देखा गया है कि प्राकृतिक उत्पत्ति की आवाज़ें (समुद्र की लहरों की आवाज़, बारिश, पत्तों की सरसराहट, झरने की बड़बड़ाहट) शरीर पर लाभकारी प्रभाव डालती हैं, शांत और आराम देती हैं। लेकिन औद्योगिक या परिवहन शोर व्यक्ति को थका देता है, दबा देता है और ध्यान केंद्रित करने से रोकता है। हम आपको इसे जांचने के लिए आमंत्रित करते हैं।
समुद्री लहरों की आवाज़ की रिकॉर्डिंग सुनना (आप रिकॉर्डिंग को पक्षियों के गायन से बदल सकते हैं)
1 छात्र:हालाँकि, तेज़ संगीत का व्यक्ति पर बेहद नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इस प्रकार, रॉक संगीत के शौकीन 20% लड़के-लड़कियों में 85 साल के लोगों की तरह ही सुनने की क्षमता कम हो गई।
निष्कर्ष:
1. इस प्रकार, हमें पता चला कि आबादी वाले क्षेत्रों में बहुत सारा कचरा जमा हो जाता है, इसलिए कचरा निपटान की समस्या उत्पन्न हो गई है।
2. वैज्ञानिक साहित्य का अध्ययन करने पर, हमें पता चला कि कचरे को संसाधित करने के लिए अपशिष्ट प्रसंस्करण संयंत्र बनाए जा रहे हैं, और नए पर्यावरण के अनुकूल लैंडफिल बनाए जा रहे हैं।
3. हम में से प्रत्येक अनावश्यक प्लास्टिक से विभिन्न शिल्प और घरेलू आवश्यक वस्तुएं बनाने में सक्षम है।
4.हम सब मिलकर मानते हैं कि प्रत्येक व्यक्ति को यह सोचना चाहिए कि कचरे से प्रकृति को क्या नुकसान होता है और कचरे से लड़ने की समस्या को हल करने में यह क्या योगदान दे सकता है।
अपशिष्ट पदार्थों से शिल्प का प्रदर्शन: कक्षा और पाठ्येतर गतिविधियों के परिणाम।
अध्यापक:और अब प्रतिभागी शौकिया थिएटर "हर्लेक्विन"वे तुम्हें एक पुनर्अभिनय दिखाएंगे परी कथाएँ "कोलोबोक"यह परी कथा सरल नहीं है, बल्कि पारिस्थितिक है।
पहला विदूषक.
तैयार हो जाओ, अच्छे लोग!
शो यहीं होगा!
दूसरा विदूषक.
नमस्कार प्रिय अतिथियों,
और आप भी, प्रिय मालिकों!
पहला विदूषक.
आपको अच्छा स्वास्थ्य एवं शुभकामनाएँ,
बूट करने के लिए धैर्य और खुशी!
क्या आप कोई परी कथा सुनना चाहेंगे?
और कहां सुनना और देखना है.
लेकिन हमारी परी कथा सरल नहीं है.
ये तो कम से कम हर कोई जानता है.
दूसरा विदूषक.
पहेली बूझो:
बिना पीछे देखे लुढ़क गया
खेत और जंगल के माध्यम से
हमारा गुलाबी... (कोलोबोक)
पहला विदूषक.
एक परी कथा झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है,
देखिये और आप समझ जायेंगे.
विदूषक भाग जाते हैं। दादाजी प्रकट होते हैं.
दादा।
क्या आपको चिमनी से धुआं निकलता हुआ दिखाई देता है?
वह बूढ़ी औरत एक रोटी है.
वह आज इसे मेरे लिए पकायेगी।
मैंने कथानकों को खंगाला,
खलिहानों के चारों ओर झाड़ू लगाई -
ठीक जूड़े पर
मुझे वहाँ कुछ यातनाएँ मिलीं।
और फिर मैं सुबह गाता रहा:
"दादाजी, वह गूंगी है, गूंगी है..."
अच्छा, कैसी गंध है!
एक बूढ़ी औरत प्रकट होती है.
बुढ़िया
सभी। तैयार। मैंने इसे बेक किया.
अब ठंडा करने की जरूरत है.
दादा
लेकिन यह अच्छा है, लेकिन यह सुंदर है!
मैंने इसे खा लिया होता!
बुढ़िया
नहीं, इसे मत छुओ!
दादा
मैं तुम्हें नहीं छूऊंगा, डरो मत।
और गरीब, लेकिन सुर्ख...
यहाँ एक हाथ विहीन, बदकिस्मत है!
रुकना! आप कहां जा रहे हैं? ज़रा ठहरिये!
बुढ़िया
अच्छा, इसे पकड़ो, इसे पकड़ो!
दादा.
ओह, उसे पकड़ो, उसे पकड़ो!
इसका कोई फायदा नहीं, हम पकड़ में नहीं आएंगे!
माँ की ताकत अब पहले जैसी नहीं रही...
बुढ़िया
क्या, तुम कूद गये, शैतान?!
मैंने तुमसे कहा था, इसे मत छुओ!
दादा
क्या करें? क्या वह वापस आ सकता है?
वह सैर करेगा और वापस आ जाएगा।
बुढ़िया
नहीं, बूढ़े आदमी, वह वापस नहीं आएगा...
देखो वह कितना अच्छा है!
दादा
ठीक है, दादी, चिंता मत करो!
भगवान के लिए रोओ मत।
ओह-हो-हो... चलो घर चलते हैं।
विदूषक मंच पर दौड़ते हैं।
पहला विदूषक
दादी रो रही है, दादा रो रहे हैं,
जूड़े का कोई निशान नहीं है.
दूसरा विदूषक.
रास्ते पर लुढ़क गया
चंचल पैर पकड़ में नहीं आएंगे।
1 विदूषक.
बिना पीछे देखे लुढ़क गया -
केवल एड़ियाँ चमकीं -
खेत और जंगल के माध्यम से
हमारा गुलाबी जूड़ा.
2 विदूषक
परियों की कहानी खुद को बताने में ज्यादा समय नहीं लगता है, लेकिन जल्द ही सबसे महत्वपूर्ण बात घटित होती है।
खरगोश(उसके पंजे और सिर पर पट्टी बंधी हुई है)।
ओह-ओह-ओह... भगवान न करे...
वह स्वादिष्ट गंध क्या है?
कोलोबोक? तो चलो खाओ!
रुकना! हिलो मत!
ओह-ओह-ओह... (कराहना।)
कोलोबोक
तुम क्या कर रहे हो, तिरछा?
और पीटा और लंगड़ा...

खरगोश
कृपया मुझे नाम से न पुकारें!
क्या आप जानते हैं दरांती कौन है?
कोलोबोक
क्या यह मैं नहीं हूं?
खरगोश
नहीं आप नहीं!
अच्छा, हाँ, हमारे पास ये हैं,
कल यहाँ किसने विश्राम किया?
और फिर खाली बोतलें
उसने झाड़ियों को निशाना बनाकर गोली चला दी.
और मैं बस एक झाड़ी के नीचे लेटा हुआ था -
खैर, मेरी एक सांस्कृतिक छुट्टी थी।
कोलोबोक
क्या मुसीबत है! तो क्या?
खरगोश
क्या? आपको यकीन भी नहीं होगा!
कूड़ा-कचरा, गंदगी, टुकड़े, डिब्बे,
सिलोफ़न, कागज, बोतलें,
यह कुछ ऐसा है जिसके बारे में आपको सोचना होगा!
क्या ये लोग थे?!
आख़िर जानवरों को चोट तो लगेगी ही,
मूर्ख लोग.
आगे बढ़ो, मेरे दोस्त.
अपने आस-पास के सभी लोगों को सचेत करें.
दूसरा विदूषक
बिना पीछे देखे लुढ़क गया
हमारी सुर्ख छोटी रोटी,
और उसकी ओर भेड़िया है।
कोलोबोक.
नमस्ते, ग्रे! क्या आप खुश नहीं हैं?
आप मुश्किल से अपने पैर खींच सकते हैं।
क्या आप चिंतित हैं?
भेड़िया
यह सही है, कोलोबोक,
गोल और सुर्ख पक्ष.
मैं प्रसन्नचित्त और प्रसन्नचित्त था,
मुझे कभी भूख नहीं लगती थी.
मैंने खुद खाना मंगवाया
वह तेजी से जंगलों में भाग गया।
और फिर मैंने उससे संपर्क किया.
कोलोबोक
किसके साथ?
भेड़िया
हाँ, मैंने भेड़ें चुरा लीं...
और वह मेमना चल रहा था
घास के मैदानों और खेतों के माध्यम से.
और उन खेतों में घास
हवाई जहाज से पानी पिलाया गया
शाकनाशी, कीटनाशक
वे कुछ संसाधित कर रहे हैं.
सामान्य तौर पर, रसायन विज्ञान वही है!
कोलोबोक
अच्छा, फिर क्या?
भेड़िया
आप बस यही कहते हैं "क्या, क्या?"!
मैंने मेमना खा लिया
मैंने सब कुछ कुतर डाला - और अब...
पेट सूज रहा है, पंजे मुड़ रहे हैं,
यह आपके दांत पीसता है और आपकी खोपड़ी को फाड़ देता है।
बस इतना ही - मुझे इलाज कराने की जरूरत है।
समाशोधन में आगे है
खरपतवार जो मुझे खाने की जरूरत है
औषधीय!
कोलोबोक
जल्दी ठीक हो जाओ, वुल्फ!
अब से आप अधिक होशियार हो जायेंगे.
समाशोधन में सावधान रहें:
बोतलें, जार, फ्लास्क हैं।
अपने पंजे मत काटो!
भेड़िया
धन्यवाद, राउंड साइड।
खैर, आगे बढ़ें और स्वस्थ रहें!
कोलोबोक। और आपको भी स्वास्थ्य!
क्या चल रहा है! अरे बाप रे!
दूसरा विदूषक.
जूड़ा लुढ़क गया।
वह पहले ही भेड़िये की मदद कर चुका है -
मदद करने में कोई शर्म नहीं है.
देखो, यहाँ आता है... एक भालू।
कोलोबोक
नमस्ते, जनरल मिशा!
क्या आप भी बीमार हैं?
भालू
नमस्ते, नमस्ते, कोलोबोक,
गोल और सुर्ख पक्ष!
मैं, मेरा दोस्त, बीमार नहीं हूँ.
मैं अपने पैतृक जंगल में हूं
लगभग जिंदा जल गये भाई।
कोलोबोक
ये कैसे हुआ मिशा?
आपको नियम जानना होगा
भालू को जंगल में क्या नहीं करना चाहिए?
आख़िरकार, मैचों के साथ खेलें।
भालू.
मुझे नहीं! मैं मूर्ख हूँ?
मैचों के साथ खेलने के लिए?
एक मशरूम बीनने वाला वहां से गुजरा, उसने सिगरेट का बट फेंक दिया -
इसे बाहर निकालने का मेरा कोई मन नहीं है!
जंगल में आग लग गई, मृत लकड़ी चटकने लगी -
मैंने बमुश्किल अपने पैर हटाये।
और मैं एक मांद बनाना चाहता था...
हां, आप परेशानी से बहस नहीं कर सकते।
मुझे पक्षियों के लिए खेद है, मुझे गिलहरियों और हेजल के लिए खेद है...
क्या मुसीबत है!
कोलोबोक
ओह ओह ओह! क्या मुसीबत है!
मैं ऐसे दुःख में कैसे मदद कर सकता हूँ?
और अगले ओकोलोक में
एक बड़े शाखादार पेड़ के नीचे
क्या तुम्हें जगह नहीं मिल रही?
भालू
आप किस बारे में बात कर रहे हैं, गुलाबी पक्ष?
कोई किरच नहीं: कटा हुआ!
वहाँ कोई क्रिसमस पेड़ भी नहीं हैं: उन्होंने उन्हें काट दिया!
मैं किस तरह के लोग हूं, मुझे समझ नहीं आता?
वे केवल एक ही दुर्भाग्य बोते हैं।
खैर, खुशी से, कोलोबोक!
बोर न हों और स्वस्थ रहें!
कोलोबोक
ओह ओह ओह! हाँ, मैं क्या कह सकता हूँ?
पहला विदूषक.
आप क्या कर रहे हो?
दूसरा विदूषक.
क्या आपको जानवरों के लिए खेद महसूस होता है?
पहला विदूषक.
हमें हिम्मत नहीं हारनी चाहिए भाई!
आइए परी कथा जारी रखें।
पहला विदूषक.
कोलोबोक लुढ़का।
हवा तुम्हारी पीठ पर चल रही है.
ठीक है, यदि आप बैठ नहीं सकते तो रोल करें।
देखो, एक लोमड़ी इधर दौड़ रही है।
कोलोबोक.
बाह! लोमड़ी! क्या चमत्कार है!
तुम जल्दी में कहाँ जा रहे हो?
मेरी ओर देखो भी मत!
क्या तुमने मुझे नहीं पहचाना?
मैं एक बन हूँ - यहाँ देखो!
और बक्से के साथ बिखरा हुआ,
मैं खलिहान साफ़ कर रहा हूँ,
मैं खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित हूँ,
खिड़की में ठंडा.
और उसने अपनी दादी को छोड़ दिया,
और उसने अपने दादा को छोड़ दिया।
क्या धोखा है! यह देता है!
बन इसे नहीं पहचानता!
लोमड़ी
मैं अब कोलोबोक नहीं खाता:
मैं अभी डाइट पर हूं.
मैंने तुम्हें बहुत पहले ही खा लिया होता
हां, मुझे बहुत अधिक वजन बढ़ने का डर है।
आप कभी गांव नहीं गए,
क्या तुमने वहाँ कोई मुर्गियाँ देखीं?
जंगल में कोई पक्षी नहीं हैं,
और मुझे थोड़ी भूख लगी थी.
कोलोबोक
मैं गांव में ही नहीं गया हूं,
मैंने इसे अपनी दादी से सुना था
उसकी अपने पड़ोसी से बातचीत
वे एक साल से दुकान में क्यों पड़े हैं?
काउंटर पर "बुश लेग्स"।
लोमड़ी
क्या आप मेरे साथ मजाक कर रहे हैं?! यह कैसे संभव है?
इन्हें खाना भी संभव नहीं है!
न कोई गंध है, न कोई स्वाद -
मेरी आत्मा को नष्ट मत करो!
हर दिन जंगल बदतर होता जा रहा है,
यहाँ तक कि पोखरों में भी जहर भर दिया गया।
नदी में पानी पीना डरावना है -
जानवरों के लिए कहीं कोई जीवन नहीं है!
कोलोबोक
नहीं, यह व्यर्थ नहीं था कि मैंने यह पदयात्रा की!
पक्षियों के बिना लोमड़ी, और पानी के बिना भूमि।
प्राकृतिक परिवेश कम होता जा रहा है,
अधिक से अधिक पर्यावरण!
प्रदर्शन में शामिल सभी प्रतिभागी बाहर आते हैं।
खरगोश
यह कितना डरावना है - एक प्रजाति का विलुप्त होना,
वे सभी, हर एक,
जब प्रकृति तबाह हो जाती है
मैं अब कुछ नहीं कर सकता!
भेड़िया
और उजाड़ का कोढ़ फैल जाएगा,
और पानी के धागे सूख जायेंगे,
और पक्षी मर जायेंगे, और पौधे गिर जायेंगे,
और जानवर अपने दुर्भाग्य से बच नहीं पाएगा।
भालू
और चाहे आप यहां कितना भी स्वार्थ खोज लें,
आपके पास क्या बहाना नहीं है?
पृथ्वी को सुरक्षा, संरक्षण की आवश्यकता है,
वह लोगों से मोक्ष मांगती है!

(कोलोबोक सभी को अलविदा कहता है और आगे बढ़ जाता है)
परी "हमारी भूमि" गाना गाते हुए प्रकट होती है (डी. काबालेव्स्की)
1. या तो बर्च का पेड़ या रोवन का पेड़,
नदी के ऊपर विलो झाड़ी.
जन्मभूमि, सदैव प्रिय,
आप ऐसा और कहां पा सकते हैं?
2.समुद्र से ऊँचे पर्वतों तक,
हमारे मूल अक्षांशों के मध्य में
सब भाग रहे हैं, सड़कें भाग रही हैं
और वे आगे बुलाते हैं.
3. घाटियाँ सूरज से भर गईं,
और जहाँ भी तुम देखो -
जन्मभूमि, सदैव प्रिय,
सब कुछ वसंत उद्यान की तरह खिल रहा है।
4. हमारा बचपन सुनहरा है
यह हर दिन उज्जवल होता जा रहा है!
एक भाग्यशाली सितारे के नीचे
हम अपनी जन्मभूमि में रहते हैं!
परी:साल के किसी भी समय जंगल बेहद खूबसूरत होता है! वह सदैव मनुष्य का मित्र रहा है और रहेगा। यह हवा को शुद्ध करता है, लोगों को भोजन, आश्रय और गर्मी देता है! वनवासी लोगों को आनंद और सुंदरता देते हैं! ये याद रखना दोस्तों, कभी मत भूलना.
कोलोबोक प्रकट होता है।

परी:ओह, मेरे जंगल में कौन आया?
कोलोबोक:
मैं बक्सा खंगाल रहा हूं
बैरल का निचला हिस्सा बह गया है,
खट्टा क्रीम पर मेशोन,
खिड़की पर ठंड है,
मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया
मैं कहाँ आ गया हूँ?
परी:और तुम आये, कोलोबोक, जंगल में। स्वागत! आप कहां जा रहे हैं?
कोलोबोक:. और आँखें कहाँ देख रही हैं? मैं दुनिया देखना चाहूं। आप कौन हैं?
परी:मैं वन परी हूं.
कोलोबोक:और मैंने सोचा कि परियाँ केवल परियों की कहानियों में ही मौजूद होती हैं। तुम यहाँ क्यों रहते हो?
परी:हाँ, मैं यहीं जंगल में रहता हूँ। यह मेरा राज्य है. क्या आप कभी जंगल गये हैं?
कोलोबोक:नहीं, मैं अभी तक कहीं नहीं गया हूं और मुझे कुछ भी पता नहीं है, मैं हाल ही में बेक हुआ हूं।
परी(बच्चों को संबोधित करते हुए): दोस्तों, कोलोबोक को समझाओ कि जंगल क्या है।

बच्चे कविता पढ़ते हैं:
जंगल में वी. ओर्लोव
1.एक परी-कथा पुस्तक पृष्ठ की तरह
जंगल खुल गया, पत्ते बजने लगे।
मैं जानवर और पक्षी दोनों को समझता हूं,
और वे मुझे समझते हैं.
शायद जानवरों के रास्तों पर,
जंगल की अभेद्य गहराइयों में
अचानक मुर्गे की टाँगों पर एक झोपड़ी
मैं आपसे अप्रत्याशित रूप से मिलूंगा.
शायद इस क्षेत्र में, अनजाने में,
सड़कों से बचना
भुने हुए भाग से चमकाएँ
लम्बी घास के बीच कोलोबोक।
और मैं जंगल में खो नहीं सकता,
भले ही मैं लोगों से बहुत दूर भटकता हूँ,
क्योंकि पशु और पक्षी दोनों
वे अपनी मूल भाषा बोलते हैं।

2.सफ़ेद सन्टी, प्रिय बहन,
तुम बड़े हो जाओ, दुष्ट कुल्हाड़ी से मत डरो।
सफेद सन्टी, रूसी भूमि,
और दुःख, और खुशी, और मेरा प्यार!

3. बर्ड चेरी सुगंधित
वसंत के साथ खिल गया.
और सुनहरी शाखाएँ,
कि मैंने अपने बालों को मोड़ लिया।

4. कोहरे में नदी के पास
चिनार थोड़े-थोड़े बज रहे हैं।
शायद पृथ्वी लोगों को अपनी ओर आकर्षित करती है?
या रोवन झाड़ियाँ,
जंगलों में क्या खिल रहा है?
या नाचता हुआ वाइबर्नम,
बाली क्या हिला रही है?

परी:लेकिन पेड़ ही पूरा जंगल नहीं हैं. यहां ढेर सारी जड़ी-बूटियां, फूल और मशरूम उगते हैं। जंगल में कई अन्य निवासी भी हैं: पक्षी, जानवर, कीड़े। इनके बिना जंगल, जंगल नहीं है। चलो चलें, कोलोबोक, मैं तुम्हें उनसे मिलवाता हूँ! देखो जंगल में कितने निवासी हैं! कितने सुन्दर फूल हैं! लेकिन कई फूल सेहत के लिए अच्छे होते हैं।
बच्चे:
1. कई उपयोगी जड़ी-बूटियाँ उगती हैं
मूल देश की धरती पर.
बीमारी से निपट सकते हैं
पुदीना, टैन्सी, सेंट जॉन पौधा।
जिस किसी की एड़ी में चोट लगी हो, आओ दोस्तों!
केला मदद करेगा,
केला ठीक कर देगा.
2. हम उन्हें मनोरंजन के लिए नहीं फाड़ते,
हम उन्हें फार्मेसी में ले जायेंगे।
वन साम्राज्य के उपहारों से
लोग दवा बनाते हैं.
परी:आप लोग और कौन सी औषधीय जड़ी-बूटियाँ जानते हैं?
बच्चों का एक समूह जिन्होंने "औषधीय जड़ी-बूटियाँ" परियोजना पर काम किया, उपस्थित लोगों को किए गए काम के बारे में बताया और निष्कर्ष निकाला।

कोलोबोक:मैंने जड़ी-बूटियों और फूलों के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें सीखीं। आप लोगों को धन्यवाद!

बन "घास के मैदान" पर बैठता है, वह फूलों से घिरा हुआ है, डेज़ी लड़की "द हैप्पीएस्ट" गाना गाती है (गीत एस. चिचकोव द्वारा, संगीत वी. शिन्स्की द्वारा)
सूरज निकल आया
घास के मैदान में चमक रहा है.
मैं सूरज से मिलूंगा
मैं घास के बीच से दौड़ रहा हूं।
और सफेद डेज़ी
मैं मक्खी पर फाड़ रहा हूँ.
मैं पुष्पांजलि बनाऊंगा -
मैं धूप में बुनाई करूंगा.
फिर फूल लड़कियाँ फूल नृत्य करती हैं।

परी:आइए आगे बढ़ें, कोलोबोक, और देखें कि और कौन हमसे मिलेगा।
गिलहरियाँ दिखाई देती हैं

गिलहरी
मेरे पास एक घनी चोटी है
देवदार और चीड़ मेरे मित्र हैं।
मैं मेवों को बारीक तोड़ता हूँ,
और मेरा नाम तो बस गिलहरी है! -हैलो, कोलोबोक! अपने आप को कुछ पागलों की मदद करें, हमारे पास उनमें से बहुत सारे हैं।
एक भालू, एक लोमड़ी और एक खरगोश पेड़ों के पीछे से झाँक रहे हैं.
भालू:
मैं कहाँ रहूँ? सबसे अधिक बार,
सबसे वास्तविक
मैं वहां चलता हूं, मैं वहां सोता हूं,
मैं अपने बच्चों को वहीं पालता हूं.
मुझे नाशपाती पसंद है, मुझे शहद पसंद है,
मैं आने वाले सभी लोगों का इलाज करूंगा (शहद के साथ कोलोबोक का इलाज करता हूं)
एक गुंडा लड़का गुलेल लेकर प्रकट होता है और जानवरों पर गोली चलाता है।
परी:(नाराजगी से) यहाँ क्या हो रहा है?
गिलहरी:लड़के ने हमें नाराज कर दिया.
छोटी लोमड़ी:यह बुरा लड़का बिल्कुल भी नहीं जानता कि जंगल में कैसा व्यवहार करना है! वह पेड़ों पर शाखाएँ तोड़ता है।
खरगोश:और चिड़िया ने मुझसे शिकायत की कि उसने उसका घोंसला उजाड़ दिया है!
परी:आह, बस इतना ही, क्योंकि तुमने बोरियत के कारण बहुत सारे बुरे काम किये हैं, मैं तुम्हें निःशब्द कर देता हूँ।
लड़का:नहीं, नहीं, मैं और एस और (मूस, किसी चीज़ के बारे में अपने हाथ हिलाता है)
परी:याद रखें, दोस्तों, आप निरीह जानवरों को अपमानित नहीं कर सकते!
बच्चे "कुत्तों को मत छेड़ो" गीत प्रस्तुत करते हैं (ई. पिच्किन, एम प्लायत्सकोवस्की)
1. कुत्तों को मत छेड़ो, बिल्लियों का पीछा मत करो,
पक्षियों के लिए कोई दाना या टुकड़ा न छोड़ें।
और फिर गौरैया तुम्हें गीत गाकर जगाएंगी,
और कोई तुम्हें खरोंचेगा या काटेगा नहीं।
2. यदि आप मांद के पास बहुत शोर मचाते हैं,
फिर तुम्हें अपने पैर दूर ले जाने पड़ेंगे.
और मधुमक्खी आसपास भी नहीं टिकेगी।
आख़िरकार, कोई भी व्यर्थ में डंक नहीं मारेगा या गुर्राएगा नहीं।
3. किसी शाखा पर तितली को नाराज करने का कोई मतलब नहीं है,
अपने रंगों के कारण जंगल में अधिक मजा आता है।
लंबी मूंछों वाले भृंगों को मत डराओ,
और मेरा विश्वास करो, भृंग तुम्हें स्वयं नहीं छूएँगे।
4.अगर आपको सांसारिक सुंदरता पसंद है,
उसका ख्याल रखना, तुम बिना जाने थक गए हो।
निश्चय ही तब हम मित्र बन जायेंगे,
और हमारे साथ बिल्लियों और कुत्तों के बारे में गाएं
लड़का (रोते हुए)
जानवरों:उसे जादू करो, परी, हमें विश्वास है कि वह अब जंगल में शरारतें नहीं करेगा।
परी:अच्छा, ठीक है, पहले उसे मुझे जंगल के नियम बताने दो:

परी:बच्चों, लड़के के उत्तरों की पूर्ति कौन करेगा? (बच्चों के उत्तर)
जंगल में कूड़ा-कचरा न छोड़ें।
तेज आवाज से पशु-पक्षियों को न डराएं।
आग जलाने के नियमों का पालन करें।
पेड़ों और झाड़ियों की शाखाएं न तोड़ें.
आप कीड़े नहीं पकड़ सकते.
आप केवल वयस्कों के साथ ही जंगल में टहलने जा सकते हैं।
परी:शाबाश, लड़के, तुम पहले से ही जंगल के नियमों को जानते हो।
देखो दोस्तों, क्या कोई और पेड़ों के पीछे छिपा है?

1.मैं एक छाते की तरह दिखता हूं
केवल 100 गुना कम.
यदि क्षितिज पर तूफ़ान आए,
मैं बहुत खुश हूं।
अगर बारिश हो रही हो और गर्मी हो,
मुझे लगता है मैं भाग्यशाली हूं. (मशरूम बोलेटस)
2.और मैं और मेरे दोस्त स्टंप्स पर हैं
एक तंग समूह में एक साथ भीड़?
और हम अपने हाथों में छाते पकड़ते हैं,
एक बादल ने पकड़ लिया. (शहद मशरूम)
मशरूम:यहाँ हमें किसने पहचाना?
कोलोबोक:. ओह, क्या सुंदर मशरूम हैं! मेरी टोकरी में आ जाओ!
परी:रुको, कोलोबोक, जल्दी मत करो, सभी मशरूम नहीं तोड़े जा सकते। लेकिन केवल वे जो खाने योग्य हैं। और बाकी को न छूना ही बेहतर है। उन्हें बढ़ने दो, किसी और को भी उनकी ज़रूरत हो सकती है। दोस्तों, कोलोबोक को बताएं कि वह कौन से मशरूम चुन सकता है।

एक उपदेशात्मक खेल "खाद्य-अखाद्य" आयोजित किया जा रहा है
(मशरूम को 2 टोकरियों में बांटें)

कोलोबोक:खैर, अब मुझे पता है कि मैं कौन से मशरूम चुन सकता हूं।
परी:क्या आप जानते हैं कि कैसे संग्रह करना है?
कोलोबोक:कहाँ से, चूँकि मैं अभी-अभी ओवन से बाहर आया हूँ, मुझे इसके बारे में पता नहीं है।
मशरूम:हमें इकट्ठा करो, पकाओ, तलो, मैरीनेट करो। लेकिन हमें मत उखाड़ो, हमारे माइसीलियम को नष्ट मत करो। यदि आप नहीं सुनेंगे, तो जल्द ही मशरूम बिल्कुल भी नहीं उगेंगे।
कोलोबोक:. मैंने मशरूम विज्ञान अच्छी तरह सीख लिया। आप लोगों के बारे में क्या?
बच्चे दोहराते हैं कि मशरूम को सही तरीके से कैसे चुना जाए।
कोलोबोक:. आज वन में किससे न मिला, किससे परिचय न हुआ! महान! मैं इतना खुश कैसे हूं!

सभी वनवासी कविता पढ़ते हैं
कैमोमाइल
1. एक बार की बात है, अपनी आखिरी ताकत इकट्ठा करके,
भगवान ने एक सुंदर ग्रह बनाया
उसे एक बड़ी गेंद का आकार दिया
और उसने वहां पेड़ और फूल लगाए,
अभूतपूर्व सुंदरता की जड़ी-बूटियाँ।
गिलहरी
2. बहुत से जानवर वहां रहने लगे:
साँप, हाथी, कछुए और पक्षी।
यहाँ आप लोगों के लिए एक उपहार है, इसे अपने पास रखें,
भूमि की जुताई करो, उसमें अनाज बोओ।
अब से मैं आप सभी को वसीयत देता हूं -
आप इस तीर्थ की देखभाल करें।
3. हम चाहते हैं कि पक्षी गाएँ
ताकि जंगल के चारों ओर शोर हो,
ताकि आसमान नीला हो,
ताकि नदी चांदी हो जाए,
तितली के खिलखिलाने के लिए,
और जामुनों पर ओस थी.
भालू
4. हम चाहते हैं कि सूरज गर्म हो
और बर्च का पेड़ हरा हो गया,
और पेड़ के नीचे एक अजीब कांटेदार हाथी रहता था।
गिलहरी के कूदने के लिए,
ताकि इंद्रधनुष चमक उठे,
ताकि गर्मियों में झमाझम बारिश हो।
मशरूम
5.ग्लोब को देखो - ग्लोब,
आख़िरकार, वह ऐसे आहें भरता है मानो जीवित हो,
और महाद्वीप हमसे फुसफुसाते हैं:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!
6. उपवन और वन खतरे में हैं,
घास पर ओस एक आंसू की तरह है,
और झरने चुपचाप पूछते हैं:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!
कोलोबोक
7.पेड़, फूल, घास और पक्षी
वे हमेशा यह नहीं जानते कि अपना बचाव कैसे करें।
यदि वे नष्ट हो जाएं,
हम ग्रह पर अकेले होंगे.
लड़का
8. जानवरों के बिल, पक्षियों के घोंसले
हम कभी बर्बाद नहीं करेंगे!
चूजों और छोटे जानवरों को रहने दो
हमारे बगल में रहना अच्छा है!
परी
9. हम साल के किसी भी समय जंगल से प्यार करते हैं,
हम नदियों को धीरे-धीरे बोलते हुए सुनते हैं।
यह सब प्रकृति कहलाती है-
आइए हमेशा उसका ख्याल रखें!

छुट्टी का परिणाम:

अध्यापक:हर साल हमारे ग्रह पर दो विशेष कैलेंडर छुट्टियां मनाई जाती हैं: पृथ्वी दिवस (22 अप्रैल) और पर्यावरण दिवस (5 जून). ये सिर्फ एक और "लाल तारीखें" नहीं हैं, जो आमतौर पर गंभीर भाषणों, लापरवाह मौज-मस्ती और आनंद के साथ होती हैं। ये दिन प्रकृति संरक्षण की समस्याओं की याद दिलाते हैं।
जून 1980 में, हमारे देश में प्रकृति, जानवरों और वायु की सुरक्षा पर कानून अपनाया गया।दुनिया भर के वैज्ञानिकों - पारिस्थितिकीविज्ञानी, जीवविज्ञानी, खेल प्रबंधकों ने अलार्म बजा दिया है: प्रकृति खतरे में है! 35 वर्ष बीत गए, लेकिन पर्यावरण संरक्षण की समस्या जस की तस बनी हुई है। हम आज भी कहते हैं - प्रकृति ख़तरे में है!
“मछलियों को साफ पानी की जरूरत है - हम अपने जल निकायों की रक्षा करेंगे। विभिन्न मूल्यवान जानवर जंगलों, सीढ़ियों और पहाड़ों में रहते हैं - हम अपने जंगलों, सीढ़ियों और पहाड़ों की रक्षा करेंगे।
मछली के लिए - पानी, पक्षियों के लिए - हवा, जानवरों के लिए - जंगल, सीढ़ियाँ, पहाड़। लेकिन एक व्यक्ति को मातृभूमि की आवश्यकता होती है। और प्रकृति की रक्षा का अर्थ है मातृभूमि की रक्षा करना।”
लेखक एम. प्रिशविन की हमें की गई कॉल की सामग्री के बारे में सोचें। आप इन शब्दों का अर्थ कैसे समझते हैं?
यदि प्रत्येक व्यक्ति अपनी मातृभूमि की रक्षा करता है, तो सामान्य तौर पर हम पृथ्वी नामक अपने ग्रह की रक्षा करेंगे।

व्यर्थ में जानवरों को मारने की जरूरत नहीं है,
पक्षियों को गाने दो, हमारी दुनिया और भी खूबसूरत हो जाएगी!
प्रकृति स्वयं को नहीं बचा सकती,
हमें वास्तव में इसे अपनाने के लिए लोगों की आवश्यकता है!
प्रकृति का संरक्षण एक पवित्र मामला है।
केवल मिलकर ही हम एक उज्ज्वल कल का निर्माण कर सकते हैं।
और यदि, पहले की तरह, हम प्रकृति को नुकसान पहुँचाते हैं,
तो फिर पृथ्वी पर कौन रहेगा?!
पौधे, कवक और बैक्टीरिया गायब हो जाएंगे,
पशु, पक्षी और अन्य जंगली जानवर
हम भी मिट जायेंगे इसलिए होश में आओ लोगो!
प्रकृति की सराहना करें, उसकी देखभाल करें!

छुट्टी इन शब्दों के साथ समाप्त होती है:
1.आओ दोस्तों.
एक-दूसरे के दोस्त बनें
आकाश के साथ पक्षियों की तरह,
घास के मैदान के माध्यम से हवा की तरह.

2. समुद्र के साथ पाल की तरह
बारिश के साथ घास प्राथमिक विद्यालय के लिए लोकगीत उत्सव। परिदृश्य