पुराने यात्रा समूह में खुली कक्षाएं। वरिष्ठ समूह में सुधार और विकास सबक: "स्कूल द्वीपों की यात्रा। किंडरगार्टन में मनोवैज्ञानिक स्ट्रगल

किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह में अंतिम सबक। विषय: "ज्ञान के देश की यात्रा"

लेखक: मस्लोवा नतालिया व्लादिमीरोवना, वरिष्ठ समूह के शिक्षक।
काम का स्थान: Mkdou बाल विहार "बूंद"।
सॉफ्टवेयर सामग्री:
उद्देश्य: स्कूल वर्ष के दौरान प्राप्त किए गए कौशल प्राप्त किए गए, विचारों, कौशल को पहचानें।
कार्य: पंक्ति में संख्याओं की संख्या को खोजने की क्षमता में सुधार करें, 10 और पीछे की गणना करें; ज्यामितीय आंकड़ों के ज्ञान में सुधार;
अंतरिक्ष में नेविगेट करने की मानसिक संचालन, ध्यान, क्षमता विकसित करना, परिमाण में वस्तुओं की तुलना करना;
कागज की शीट पर नेविगेट करने के लिए कौशल का निर्माण।
सप्ताह के दिनों और दिन के कुछ हिस्सों के अनुक्रम के बारे में ज्ञान को तेज करें।
वर्ष और उनके संकेतों के दिनों के बारे में विचारों को बन्धन।
प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुरक्षित करें।
स्पष्ट रूप से विकसित होने की क्षमता विकसित करें, उठाए गए प्रश्नों का त्वरित प्रतिक्रिया दें।
चौकसता को शिक्षित करें।
बच्चों, आत्म-सम्मान कौशल में जिज्ञासा विकसित करना।
दूसरों के आस-पास के लोगों की देखभाल करने के लिए, निराशाजनक रूप से अच्छा करने की इच्छा बढ़ाने के लिए।
कसने:
शिक्षक के साथ एक साथ बच्चे सर्कल में हैं।
शिक्षक: सर्कल चौड़े में, मैं देखता हूं,
मेरे सभी दोस्त उठ गए।
हम अब तुरंत जाएंगे
अब चलो चलते हैं
सर्कल के केंद्र में इकट्ठा होगा
और वे सब कुछ जगह पर लौट आएंगे।
मुस्कान, Wemgeh,
और फिर से खेलते हैं।
बच्चे पाठ के अनुसार अभ्यास करते हैं।
मैं आपको बहुत महत्वपूर्ण जानकारी बताना चाहता हूं। आज सुबह डाकिया हमारे पास आया और ज्ञान की रानी से एक पत्र छोड़ दिया। क्या आप सोच रहे हैं कि पत्र में क्या लिखा गया है?
हैलो दोस्तों, मैं ज्ञान की रानी हूं, मैं आपको मदद करने के लिए कहता हूं! बुराई जादूगर मेरे देश के सभी निवासियों में शामिल हो गया, यहां सबकुछ उलझन में था: - सुबह यह रात में बन गया, दिन - शाम को, गर्मियों में बर्फ है, पक्षियों सभी छिपे हुए हैं, आंकड़े मिश्रित थे। अंतरिक्ष में खो गए निवासियों - घर उल्टा और खाली खड़ा है, कोई भी नहीं जानता कि कहां सही है, और कहाँ बाकी है।
मैंने पूरे वर्ष कक्षाओं में आपकी सफलता के लिए देखा और मुझे यकीन है कि आप मेरे देश और उसके निवासियों की मदद कर सकते हैं! लिफाफे में प्रस्तुत सभी कार्यों को करें, और फिर बुराई चुड़ैल हमेशा हमारे देश को छोड़ देगा! मैं तुम्हारी अच्छी किस्मत की कामना करता हूँ!
प्यार के साथ, ज्ञान की रानी ...

शिक्षक बच्चों को ज्ञान के शहर की यात्रा पर जाने और जादूगर ड्राइव करने के लिए आमंत्रित करता है। आइए उन पत्रों को देखें जिन्होंने ज्ञान की रानी को भेजा।
बच्चों के सामने लिफाफे लगाएं।
शिक्षक: कितने पत्रों ने ज्ञान की रानी को सौंप दिया? यह सही है - 4. चलो पहले लिफाफा खोलें। वह किस रंग का है?
बच्चे: ऑरेंज!
शिक्षक: (पढ़ता है) "प्रिय दोस्तों! दुष्ट जादूगर के कर्मचारियों - माउस ने मेरे कालीन में छेद को झपकी दी, और आखिरकार, वे रिसाव कालीन पर उड़ते नहीं हैं। मदद, मेरे कालीन विमान की मरम्मत! "
(ट्यूटर "कालीन-प्लेन" को बदल देता है, और ज्यामितीय आकार के रूप में छेद होते हैं)।
प्रश्न: चलिए इसे पुनर्निर्मित करते हैं।
(ट्रे लाइ पर ज्यामितीय आकार)। (बच्चे कालीन मरम्मत के लिए उपयुक्त "पैच" को लागू और निर्धारित करते हैं)।
डी / और "एक पैच ढूंढें"
आपको किस ज्यामितीय आंकड़े चाहिए?
- अच्छी तरह से किया लोगों ने इस कार्य के साथ मुकाबला किया। "कालीन-प्लेन" पर बनें, अपनी आंखें बंद करें और जादू शब्द दोहराएं:
आकाश भर में हमारी कालीन
जादू अब होगा ...
जादू मेलोडी लगता है, जो बच्चे ज्ञान के देश में आते हैं।
तो हम ज्ञान के देश में आ गए।
- आइए जटिल परीक्षणों से पहले एक छोटा सा कसरत खर्च करें? मैं सवाल पूछूंगा, और आप जल्दी से जवाब देंगे।
- यह साल का कैसा समय है?
- अब सुबह या शाम?
- एक तरफ कितनी उंगलियां?
- कितने कोनों में त्रिभुज है?
- और वर्ग में?
- हम किस देश में रहते हैं?
- सर्दियों के महीनों की सूची?
- अब सुबह या शाम?
- आप दिन के अन्य भागों को क्या जानते हैं?
- साल में कितनी बार जन्मदिन है?
- हमारे ग्रह का नाम क्या है?
- कितने कानों में दो चूहे हैं?
- साल में कितने महीने?
- आप पढ़ाई कब करते हो?
- आपके अधिकार पर कौन खड़ा है?
- उस गांव का नाम क्या है जिसमें हम रहते हैं?
अब चलो चलते हैं और टेबल पर बैठते हैं।
अगला लिफाफा खोलें। वह किस रंग का है?
बच्चे: बैंगनी!
शिक्षक: कार्य की सामग्री को पढ़ता है: सभी घर खाली होते हैं, जादूगर सभी ज्यामितीय आकारों को पकड़ा जाता है, वे भाग गए। हम उन्हें अभी वापस कर देंगे। आपको एक घर में सभी ज्यामितीय आकारों को निपटाने की जरूरत है, फिर वे पड़ोसियों होंगे।
अंडाकार शीट के केंद्र में रहेंगे। वर्ग - ऊपरी बाएं कोने में, आयताकार - निचले दाएं कोने में, सर्कल ऊपरी दाएं कोने में है, त्रिभुज निचले बाएं कोने में है।
- अच्छा किया, कार्य के साथ नकल।
अगला लिफाफा। हम पढ़ते हैं: देश में, ज्ञान मंत्रमुग्ध निवासियों लालची हो गए और यह नहीं पता कि साझा कैसे करें। दोस्तों, उन्हें आइटम साझा करने के लिए सिखाओ। आपको ज्यामितीय आकारों को 4 बराबर भागों में विभाजित करने की आवश्यकता है।
ऐसा करने के लिए, पहले आकृति को 2 समान भागों को एक अलग तरीके से विभाजित करें।
- आपको क्या आंकड़े मिले? मैं हर हिस्से को कैसे कॉल कर सकता हूं? कम ½ वर्ग, या एक पूरे वर्ग क्या है? 4 बराबर भागों कैसे प्राप्त करें? मैं हर हिस्से को कैसे कॉल कर सकता हूं? (1/4)। 2/4 वर्ग दिखाएं। 3/4 वर्ग दिखाएं।
शिक्षक: क्या आपको आश्चर्य है कि अंतिम लिफाफे में क्या?
बच्चे: हाँ!
शिक्षक: फिर नारंगी के लिफाफे को खोलें। वहां क्या है?
शिक्षक: और यहां उन संख्याओं ने झगड़ा और भूल गए कि वे किस क्रम में खड़े हैं ..
खेल "क्रम में बन रहा है!"।
बच्चे एक अंक लेते हैं, और संगीत के लिए चलते हैं, और टीम में "बनने के लिए!" संगीत स्टॉप और बच्चे क्रम में बनाए जाते हैं। खेल 2 बार दोहराया जाता है।
जब बच्चों ने एक संख्यात्मक पंक्ति का निर्माण किया, तो शिक्षक प्रश्न निर्धारित करता है;
- नंबर 3 से अपना हाथ बढ़ाएं, अपने पड़ोसियों को बुलाओ? (2, 4)
- नंबर 5 से अपना हाथ उठाएं, अपने पड़ोसियों को बुलाओ? (4, 6)
- नंबर 8 से अपना हाथ बढ़ाएं, अपने पड़ोसियों को बुलाओ? (7, 9), आदि

शिक्षक: ठीक है, आपने संख्याओं के साथ बहुत अच्छी तरह से कॉपी किया। और हमने ज्ञान की रानी के सभी क्वेस्ट को पूरा किया।
ज्ञान की रानी आ रही है।
K.z. दोस्तों, धन्यवाद, मुझे अपने देश में साफ करने में क्या मदद करता है। मैं आप के साथ खेलना चाहता हूँ।
Fizkultminutka:
सोमवार को मैंने छोड़ दिया,
और मंगलवार को - ड्रू,
बुधवार को बहुत धोया गया था,
और गुरुवार को, फुटबॉल खेला।
शुक्रवार मैं कूद गया, भाग गया,
बहुत लंबा नृत्य किया।
और शनिवार, रविवार को
मैंने पूरे दिन विश्राम किया
K.z. लेकिन यह बुरा जादूगर हमेशा के लिए छोड़ देता है, हमें अभी भी थोड़ा सा कोशिश करने की जरूरत है।
खैर, लोग खेलते हैं?
- एक शब्द में नाम, जो मैं दिखाऊंगा (चित्र दिखाता है)।
- भूमि क्षेत्र जहां बर्फ पिघल गई? (थैला पैच)
- बर्फ के नीचे से फूल बढ़ रहा है? (स्नोड्रॉप)
- मार्च अप्रैल मई? (वसंत महीना)
- पक्षियों के लिए घर? (बंचर)
- जो पक्षी गिरते हैं, और वसंत में आप पहुंचते हैं? (प्रवासी पक्षी)
- बर्फ पिघलती है, छतों से दूर? (बूँदें)
खेल "हस्ताक्षर करने के लिए वर्ष के समय का नाम"
बारिश होती है, हवा उड़ाती है, सब्जियां रखती है, गिरती पत्तियां ... (शरद ऋतु)
बुलफिनच, हिमपात, बहाव, स्की, स्लेज ... (सर्दियों)
सूरज चमकता है, फूल, तैरना ... (गर्मी)।
पिघल, बूंदों, protaly, मां - और - सौतेली माँ, puddles, विलो ... (वसंत)
K.z. मेरे देश में, पक्षियों को सब कुछ भ्रमित कर दिया गया है, उन्हें सड़क खोजने में मदद करें। (बच्चे उपयुक्त चित्रों के तहत उड़ान और सर्दियों पर पक्षियों को साझा करते हैं)
Didactic games "विपरीत बताओ" और "रन इन ऑर्डर"
खेल गेंद के साथ आयोजित किया जाता है। शिक्षक गेंद को बच्चे को फेंकता है और अवधारणाओं में से एक को बुलाता है, और बच्चा गेंद को वापस फेंक देता है और अवधारणा को बुलाया जाता है।
लंबा छोटा;
छोटे बड़े;
कम ऊँची;
बड़ा तंग;
पतली वसा;
बहुत करीब;
शीर्ष पर - नीचे;
बाएँ दांए;
आगे - पीछे;
एक - बहुत;
बाहर - अंदर;
हल्का भारी।
K.Z।: दोस्तों, आपने सभी कार्यों को पूरा कर लिया है, वे ज्ञान के देश में आदेश लाए हैं, और हमेशा के लिए बुराई जादूगर संचालित किया गया था! मैं आपकी मदद के लिए आपका बहुत आभारी हूं। आज सभी बच्चों ने अच्छी तरह से काम किया। और मैं आपके लिए उपहार तैयार करने में मदद के लिए कृतज्ञता में हूं।
शिक्षक: देखो, ये मीठे होटल हैं! (बच्चों को मीठे पुरस्कार दिए जाते हैं (आप पदक कर सकते हैं))।
और अब यह समय है कि हम किंडरगार्टन वापस जाएंगे। आइए जादू शब्द कहें: "अपने आस-पास 1,2,3 मोड़ और किंडरगार्टन में होगा।"
- आज हमने ज्ञान के देश में एक आकर्षक यात्रा की। क्या आपको यात्रा पसंद आया? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।

(संगीत संगत - लौकिक, जादुई चरित्र का कोई भी संगीत।)

उद्देश्य वर्ग

1. वायु पर्यावरण के निवासियों के बारे में बच्चों की प्रस्तुति को सुरक्षित करें।

2. भाषण और आंदोलनों, कल्पना की अभिव्यक्ति का विकास।

3. आसपास के साथ, सहकर्मियों, रचनात्मकता पर ध्यान देने के लिए।

अध्यापक। दोस्तों, आज हम इस तरह की यात्रा में जाते हैं कि आत्मा भी कैप्चर करता है! दिलचस्प? हम पहले से ही जंगल में थे, एक दलदल पर, लेकिन अभी भी हवा में नहीं है। उड़ना चाहते हैं? फिर जा रहे हैं। चुनें, हम आज क्या उड़ते हैं: गुब्बारे में, जंगली गीज़ के झुंड पर, उड़ने वाले बंदरों, विमान, डेल्टाप्लेन, फ्लाइंग प्लेट, कालीन-विमान पर ?. या शायद हम आपकी यात्रा के दौरान आंदोलन के साधन बदल देंगे? (बच्चे एक विकल्प बनाते हैं।) हम पहली बार हंस के एक पैक से मुलाकात की, जो दक्षिण में उड़ते हैं। मैं एक नेता बनूंगा, और तुम मेरे लिए घूर रहे हो, और उड़ गया। गीज़ फ्लाई एंड स्क्रीम: "जीए-गा-हा, हा-घाम"। और दक्षिण में गीज़ के बाद, वे क्रेन तक पहुंचे, वे पैक भी उड़ते हैं, लेकिन अलग-अलग चिल्लाते हैं: "कुरली कर्लन्स, कोर्स कर्ल।" जंगली बतख पकड़ो। उन्होंने बाज को भयभीत किया, और झुंड बिखरे हुए। अलग-अलग दिशाओं में बत्तखें उड़ें। चिल्लाओ जोर से: "वेरी-वैयारा-वैयारा, दरेटर-वेराया-वैद्य।" लेकिन इतना शांत हो गया और फिर से झुंड में इकट्ठा हुआ। घास के मैदान पर उड़ान भरें। कितने मच्छर, ओएस, मधुमक्खी, bumblebees, midges। किसी को भी बदलो। कीट पंख छोटे हैं, पक्षियों की तरह नहीं। वे उन्हें अक्सर, अक्सर उड़ते हैं, फ्लाई, फ्रिगेट या बज़ करते हैं। सभी पार्टियां उड़ती हैं। एक फूल या घास में डाल दिया - और फिर से उड़ान में। फूल से नेट्टर अमृत और दूसरे के लिए उड़ान भरें। न केवल पक्षियों और कीड़े हवा में उड़ते हैं। अब हम हवाई जहाज हैं। आप विमान क्या होंगे? पंख खेलें, उड़ गए। एक वफादार कोर्स चुनें ताकि किसी अन्य विमान को छू न सके, अन्यथा दुर्घटना होगी और पायलट मर जाएगा। यह मत भूलना कि मोटर आपके लिए काम करती है, यह जोर से फट जाती है: "यू-यू-वाई" या "आर-आर-आर"। हमारे नीचे क्या हैं? हां, यह अंटार्कटिका है, जहां यह हमेशा ठंडा रहता है! भूमि, हवाई जहाज, और यहां हमारे दोस्त हैं - पेंगुइन। दिखाएं कि वे कैसे जाते हैं, बाहर निकलते हैं।

अंटार्कटिका में, बर्फ को छुपाएं।

अंटार्कटिका में बर्फ की ओर बहुत शुद्ध थी।

यहाँ, कुछ पेंगुइन एक साथ रहते थे

अपने बर्फ की रक्षा करते हुए।

और यहाँ अफ्रीका है। कैसे तुरंत गर्म हो गया! पॉट स्ट्रीम। हम भूमि। और अमेरिकी बाघों और शेरों की ओर। क्या होगा अगर उन्होंने हमें खाया?! शेर के परिवार में अधिक परिवर्तन। हमारे पास एक पिताजी-शेर, माँ-शेरनी और छाप होगा? शेर चार पंजे और उगने पर जाते हैं। शेर हर किसी की तुलना में बदतर और जोर से उगता है, शेरनी थोड़ा नरम और शांत है, और स्थिति अभी भी चित्रित है। वे नहीं जानते कि कैसे सच होना है। यह हमारे लिए अफ्रीका से दूर उड़ने का समय है, और फिर हम सभी ऐसे सूर्य के नीचे जलते हैं। परी कथा से कालीन विमान पर बैठो, और उड़ गया। मैं ओल्ड मैन हॉटताबाचा का जादू कहूंगा: "बकवास-तिब्बिडोच-तिब्बिदोह-तख"। कालीन के लिए तंग रखें, अन्यथा आप गिर जाएंगे। क्लाउड पर यह कौन है? हां, यह एक भालू और एक बनी है, और उनके साथ कार्टून से हेजहोग "हिलाता है"। अपने क्लाउड पर प्रत्येक को बैठें, हम कार्टून से गीत के तहत उनके साथ सवारी करते हैं।

चंद्रमा के सफेद बादल

लाल सूर्यास्त बादल अतीत,

अज्ञात देशों से बादल

सभी उड़ते हैं और कहीं फिर उड़ते हैं।

बादल, बेलोग्री घोड़ों,

बादल कि आप वापस देखे बिना भागते हैं?

कृपया, कृपया नीचे न देखें

और आकाश में, हमें सवारी करें, बादल।

बादलों पर सवारी करने के लिए कितना अच्छा! वे फेफड़े क्या हैं, fluffy! दोस्तों, आप उड़ने से थक नहीं रहे हैं? यह जमीन का समय है। अपना पैराशूट खोलें और धीरे-धीरे जमीन पर जाएं। क्या आपको आकाश में पसंद आया? आपको और कौन बनना पसंद आया?

अमूर्त ओपन क्लास

वरिष्ठ समूह में

"जादू यात्रा"

(गणितीय विकास)

तैयार: शिक्षक

Bayhonova ई.ए.

पुराने डॉव ग्रुप में ओपन क्लासेस का एक सार

"जादू यात्रा"

(गणितीय विकास)

उद्देश्य: प्राथमिक गणितीय अभ्यावेदन बनाने के लिए जारी रखें।

कार्य:

प्रशिक्षण: 10 के भीतर खाते के कौशल में सुधार करें। लंबाई में वस्तुओं की तुलना करें। ज्यामितीय आंकड़ों के ज्ञान में सुधार। कागज की शीट पर नेविगेट करने के लिए कौशल का निर्माण। सप्ताह के दिनों और दिन के कुछ हिस्सों के अनुक्रम के बारे में ज्ञान को तेज करें। कक्षाओं में सहयोग कौशल बनाने के लिए, आत्म-सम्मान कौशल बनाते हैं।

विकसित होना: अपना ध्यान, तार्किक सोच, कल्पना, जिज्ञासा, पारस्परिक सहायता विकसित करें।

शैक्षिक: गणित में संज्ञानात्मक रुचि में रेल।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:ज्ञान संबंधी विकाससामाजिक-संचार विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, भाषण विकास, शारीरिक विकास।

बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य:पहेलियों का अनुमान, व्यक्तिगत पाठ डेडैक्टिक गेम "सप्ताह", गेम व्यायाम "Dorisui"।

प्रदर्शन सामग्री:पंखुड़ियों सात रंग, विभिन्न लंबाई के ट्रैसर, फूलों, फूलों, गेंद, छाती के लिए vases।

हैंडआउट:ज्यामितीय आकार के सेट, संख्याओं के एक सेट के साथ लिफाफे, ग्राफिक श्रुतलेख के लिए कार्ड, फूलों के एक सेट के साथ एक लिफाफा।

नोड ले जाएँ

शिक्षक के साथ एक साथ बच्चे सर्कल में हैं।

सूरज बहुत समय पहले गिर गया

खिड़की में हमें देखो।

एक सर्कल में सभी को इकट्ठा किया

मैं आपका दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो।

हम अब तुरंत जाएंगे

अब चलो चलते हैं

सर्कल के केंद्र में इकट्ठा होगा

और वे सब कुछ जगह पर लौट आएंगे।

मुस्कान, Wemgeh,

यात्रा जाएगी।

बच्चे पाठ के अनुसार अभ्यास करते हैं।

शिक्षक: आज मैं आपको एक यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं। और यात्रा सरल नहीं होगी, लेकिन जादुई। दूर और दूर एक जादुई देश है, एक असाधारण फूल वहां बढ़ता है, वह किसी भी इच्छा को पूरा कर सकता है। आपको क्या लगता है कि यह एक फूल है?

बच्चे: यह एक सात फूलदार है।

शिक्षक: यह सही है, सात प्रवाह के फूल। एक बार शरारती हवा उस देश में टूट गई और जादू के फूल के पंखुड़ियों को बिखरा दिया। क्या आप ऐसे फूल चाहते हैं? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।

चलो फिर सड़क पर जाएं और जादू के फूल के सभी पंखुड़ियों को इकट्ठा करें। लेकिन रास्ता हल्का नहीं होगा। आप तैयार हैं (बच्चों के जवाब)

मैं देखता हूं कि आप यात्रा के लिए तैयार हैं।

और हम क्या करेंगे - पहेली का अनुमान लगाओ।

भाइयों को जाने के लिए स्थानांतरित हो गया

Machion हुक

और पथ में पहुंचे - दूर,

केवल बीप छोड़ दिया।

बच्चे: यह एक ट्रेन है।

शिक्षक: यह सही है, यह एक ट्रेन है। आइए हमारी ट्रेन तैयार करें और ठीक हो जाएं। यहां आपके सामने कारें हैं, उन्हें सबसे कम से कम से सबसे लंबे समय तक रखा जाना चाहिए।

ट्रेन में कितने वैगन?

नीला किस तरह का आदेश है?

वैगन, लाल और पीले रंग के बीच क्या रंग खड़ा है?

हरी कार किस तरह का आदेश है?

शिक्षक: अच्छा किया, बच्चे! आपने कार्य के साथ मुकाबला किया। और अब यह सड़क पर जाने का समय है।

दाईं ओर और बाएं देखो

आप क्या देखते हैं - नाम!

रास्ते में सब कुछ हो सकता है

चौकस होना जरूरी है।

सब कुछ बाहर निकल जाएगा

अद्भुत होगा!

शिक्षक: ओह, देखो, और यहां पहली पंखुड़ी है। वह किस रंग का है?

बच्चे: लाल पंखुड़ी।

शिक्षक : देखो, क्या एक सुंदर फूल ग्लेड है। मैं आपको सुझाव देता हूं, फूलों को बाधित करता हूं और इस तरह के कई रंगों को जोड़ता हूं क्योंकि संख्या एक फूलदान पर लिखी जाती है।

(बच्चे फूल इकट्ठा करते हैं और फूलों में डालते हैं, फूल नारंगी पंखुड़ी के बीच नोटिस)

बच्चे: देखो, यहाँ एक और पंखुड़ी है -संतरा।

शिक्षक: महान लोग, हमारे पास पहले से ही दो पंखुड़ियों हैं। और कार्य उस पर लिखा गया है -

डेडैक्टिक गेम "ज्यामितीय आकार से पुल"

बच्चे ज्यामितीय आकार की एक तार्किक श्रृंखला जारी रखते हैं। प्रत्येक को ज्यामितीय आकार और योजनाओं के सेट दिए जाते हैं जिनके लिए बच्चों को आंकड़ों को विघटित करने की आवश्यकता होती है। बच्चों के पास व्यापक पुल के पास उनके संकीर्ण "पुलों" हैं। प्रत्येक बच्चे के पास तार्किक श्रृंखला का अपना संस्करण होता है।

बच्चे एक पुल का निर्माण करते हैं और तीसरे पाते हैं -पीला पंखुड़ी।

शिक्षक: बच्चे, कुछ हवा फिर से उड़ने लगती है।

हवा, हवा, मस्ती करने के लिए मजबूत चिल्लाया

खैर, हवा, yaw नहीं, हमारे साथ बेहतर खेलते हैं।

खेल गेंद के साथ "फेंक - पकड़ो, जल्दी से नाम"

शिक्षक गेंद को बच्चों को फेंकता है और एक प्रश्न पूछता है।

हम रात में सोते हैं, और चार्ज करते हैं .... (सुबह में)

सूरज दिन चमकता है। और चंद्रमा .... (रात में)

आपकी माँ और डैड कब काम से आते हैं? (शाम को)

हम शाम को भोजन करते हैं, और हम सोते हैं ... (रात में)

सप्ताह का दिन क्या है? (बुधवार)

सप्ताह का कौन सा दिन था? (मंगलवार)

पहले कार्य दिवस का नाम क्या है? (सोमवार)

दिन क्या हैं? (शनिवार रविवार)

शिक्षक: बच्चे बजाए जाने पर देखते हैं, हवा ने हमें एक और पंखुड़ी ला दी। वह किस रंग का है?

बच्चे: ग्रीन पंखुड़ी।

शिक्षक: ओह, सुनो, किसी का तर्क है। हां, यह एक बनी है, उनमें से प्रत्येक के पास एक संख्या है और उन्हें क्रम में बनने की जरूरत है। वे पता नहीं लगा सकते।

बच्चे, क्या आप उनकी मदद कर सकते हैं? (बच्चों के जवाब)

प्रत्येक बच्चे को 1 से 10 तक की संख्या के साथ बनीज़ के सेट के साथ एक लिफाफा मिलता है और मेज पर उन्हें क्रम में नीचे रखा जाता है।

ब्रेक, दोस्तों, जल्द ही काम के लिए -

लिफाफे में से एक में, बच्चे एक और पंखुड़ी पाते हैं नीला।

Fizminutka "Dragonfly"

सुबह, ड्रैगनफ्लाई जाग गया, (अपने कैमरे में उसकी आँखें रगड़ें)

मैं फैला, मुस्कुराया। (हाथ ऊपर, फैला हुआ)

एक बार - रोस्या वह धोया, (उसने अपने गालों को अपने हथेलियों के साथ रगड़ दिया)

दो - सुंदर ढंग से चिंतित, (जगह में संबंधित)

तीन - झुकना और बैठ गया (बैठ गया)

चार - उड़ गया। (हाथ ऊपर और नीचे लहराया)

नदी रुक गई, (स्पॉट पर आसान चल रहा है)

पानी के ऊपर (बैठे)

शिक्षक: बच्चे जो इस बात पर विचार करते हैं कि हमने कितनी पंखुड़ियों को पहले ही पाया है?

बच्चे: हमें पांच पंखुड़ियों को मिला।

शिक्षक: और फूलों में कितने पंखुड़ियों - सात-स्वीटिक्स?

बच्चे: फ्लाइंग सात पंखुड़ियों से सात विशिष्टताएं हैं।

शिक्षक: तो हमें पंखुड़ियों को खोजने की जरूरत कितनी है?

बच्चे: हमें दो और पंखुड़ियों को खोजने की जरूरत है।

शिक्षक : और इसलिए हम इसे पाते हैं, मैं आपको ऐसा काम सुझाता हूं -

गणितीय पहेलियों।

उच्च गणना नाक

हरे छह गाजर का इस्तेमाल किया

ठोकर और गिर गया -

दो गाजर खो गए।

कितने गाजर में एक खरगोश रहा है? (चार)

तीन बनी, पांच हेजहोग

किंडरगार्टन के साथ जाओ।

बगीचे में कितने बच्चे? (8)

नदी में झाड़ियों के नीचे

लाइव मई बीटल:

बेटी, बेटा, पिता और मां।

गांवों की छत पर पांच रेवेन,

दो और उनसे उड़ान भरी

जल्दी से जवाब दें, साहसपूर्वक:

वे कितने सभी आए? (7)

पिल्ला पोर्च पर बैठता है,

उसकी शराबी पक्ष को गर्म करता है। एक और गड़बड़

और उसके बगल में बैठ गया।

(पिल्ले कितने हैं?)

टोकरी में डक गाजर,

मैं इस खरीद से संतुष्ट था।

यदि आप अभी तक गाजर खरीद सकते हैं,वे कितने होंगे?

क्या आप फोल्ड कर सकते हैं?

माशा से पेंसिल एक,

ग्रिशा में एक पेंसिल।

कितने पेंसिल

दोनों बच्चे करो?

जंगल पुराने हाथी में चलता है,

और अकेला, और वह दुखी है।

लेकिन बेटा उसके पास आया,

और अधिक हाथी अकेला नहीं है।

(अब कितने हाथी लोग?)

सुबह घर पर

दो हरे बैठे

और मैत्रीपूर्ण हंसमुख गीत

गाया।

एक भाग गया

और देखने के बाद दूसरा।

घर में कितना है

Zaitsev बैठता है?

शिक्षक: और यहां एक और पंखुड़ी है। वह इस समाशोधन के लिए उड़ गया। वह किस रंग का है।

बच्चे: ब्लू पंखुड़ी।

शिक्षक: बच्चे, हम कितनी पंखुड़ियों को अभी तक याद कर रहे हैं।

बच्चे: हमें एक पंखुड़ी, बैंगनी की कमी है।

शिक्षक: बच्चे देखते हैं, और यहां कुछ प्रकार की छाती है। हम इसे कैसे खोलते हैं?

बच्चे मानते हैं।

बच्चे छाती खोलते हैं और आखिरी पाते हैंबैंगनी पंखुड़ी।

वे फूलों की सभी पंखुड़ियों से गुना - सात विशेष।

शिक्षक : तो मैंने आपके साथ सभी पंखुड़ियों को पाया। देखो, छाती में यहां झूठ बोलता है, कुछ और लिफाफा, वहां क्या हो सकता है?

बच्चों को लिफाफा मिलता है और जादू के फूल के साथ प्रत्येक बच्चे के लिए वहां जाता है। अब आप में से प्रत्येक के पास फूल हैं - सात घनत्व, आप अपनी पोषित इच्छाओं को बना सकते हैं।

शिक्षक: बच्चे, क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई? (बच्चों के जवाब)

यात्रा के दौरान आपको सबसे अधिक समय क्या पसंद आया? (बच्चों के जवाब)

आपके लिए क्या काम सबसे मुश्किल साबित हुआ? (बच्चों के जवाब)

धन्यवाद। आप बहुत कुछ जानते हैं, वे चौकस थे, बुद्धिमान, एक-दूसरे की मदद की, इसलिए आपने यात्रा के दौरान उन सभी कार्यों के साथ इतनी अच्छी तरह से कॉपी किया। मुझे लगता है कि आप हमेशा ऐसा करने की कोशिश करेंगे।

शैक्षिक कार्य:

स्कूल में आगे के प्रशिक्षण और अनुकूलन के लिए आवश्यक संज्ञानात्मक और भावनात्मक क्षेत्र, संचार कौशल और कौशल के विकास को बढ़ावा देना।

प्रशिक्षण कौशल, संचार और संयुक्त गतिविधियों के लिए।

बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें।

ध्यान विकसित करना, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, मुख्य बात को आवंटित करने की क्षमता, तार्किक रूप से सोचने की क्षमता।

ज्यामितीय आकार के नाम सुरक्षित करें।

खुफिया, स्मृति, पूर्वस्कूली, स्थानिक प्रतिनिधित्व का ध्यान विकसित करना।

आत्म-विकलांगता के रिसेप्शन को पढ़ाना जारी रखें, स्वास्थ्य की बचत प्रौद्योगिकियों का उपयोग, ठीक गतिशीलता हाथ विकसित करना।

अपनी गतिविधियों का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें, पर्याप्त मूल्यांकन करें।

सामग्री: प्रोजेक्टर, एक स्लाइड शो के साथ डिस्क "स्कूल द्वीपों की यात्रा", जहाज, संख्या 1,2,3 (कुर्सियों से जुड़ी), पॉइंटर फ्लैशलाइट, विषयों पर कार्ड की श्रृंखला; "प्रकृति की घटना", "स्कूल आपूर्ति", "मौसम", रंगीन अंकों के साथ एक रस्सी, एक वायु गुब्बारा, एक पत्र - निमंत्रण, बहु रंगीन टोपी के साथ कुर्सियां, फ़िल्टर जिमनास्टिक के साथ गेंदें, बच्चों के लिए उपहार (पेंसिल, रंग, शासक, पेन, उपहार के लिए बॉक्स।

किंडरगार्टन में मनोवैज्ञानिक स्ट्रगल

बच्चे, मेहमान आज हमारे पास आए। नमस्ते लोगों को कहो।

आज, यह वायु गेंद हमारे बगीचे में उड़ गई। देखो, एक शीट इससे जुड़ी है। क्या आप सोच रहे हैं कि वहां क्या हो सकता है? आइए तैनात और पढ़ें (हमें एक पत्र प्राप्त होता है)।

"प्रिय बच्चे। किंडरगार्टन संख्या संख्या का वरिष्ठ समूह

मैं आपको "स्कूल द्वीपों" पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं

लेकिन रास्ता वहाँ आसान नहीं है,

प्रत्येक स्टॉप पर आप एक कठिन कार्य की प्रतीक्षा करेंगे।

केवल उन्हें पूरा करके आप "स्कूल द्वीप" प्राप्त करेंगे, और एक आश्चर्यचकित हो जाएंगे। तुम्हारी ... "

बच्चे, मैं इस पत्र से नहीं पढ़ूंगा। शायद आप पढ़ेंगे?

शायद हमारे मेहमानों की मदद मिलेगी?

नहीं, यह शायद बारिश की बूंदों और धुंधले अक्षरों की एक बूंद थी।

आपको क्या लगता है कि स्कूल द्वीपसमूह पर हमारे लिए कौन इंतजार कर सकता है (बच्चों के विद्यार्थियों, स्कूल की आपूर्ति, निदेशक, शिक्षक, आदि)

हम इन द्वीपों को कैसे प्राप्त करते हैं? (बच्चों के जवाब - विमान, गुब्बारा, ट्रेन द्वारा, कार द्वारा, जहाज पर,)।

हाँ, लेकिन हमारे पास कोई मुख्य मार्ग नहीं है।

बच्चे, और शायद, यह गेंद जादुई के रूप में जादुई है जो अलादिना के पूरे दीपक द्वारा भी जाना जाता है।

मैं जादू के शब्दों को जानता हूं। उन्हें ध्यान से सुनें, और फिर दोहराएं:

आप गेंद के लिए टायर,

अपने चारों ओर मुड़ें,

गेंद, जिस तरह से हम हमें दिखाते हैं।

एक रहस्य बताओ।

और अब - गेंद को रखें ताकि वह भाग न सके और इन शब्दों को एक साथ दोहराएं।

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देता है - मानचित्र

अब - एक और बात। आइए स्कूल द्वीपों के मार्ग को देखें। सिर्फ उन्हें पाने के लिए नहीं, क्योंकि हमारा रास्ता समुद्र पर स्थित है।

कुछ बच्चों को प्रश्न का उत्तर देने की पेशकश करता है:

आप क्या सोचते हैं, जहां से हमारा मार्ग निकलता है (चित्रा 1 से)

हमारा एंड स्टॉप क्या है? (चार नंबर)

आप चौकस थे और याद रखें कि हमें कहाँ आमंत्रित किया गया था? हमारे अंतिम स्टॉप का नाम क्या है?

"स्कूल द्वीप समूह" पर जाने से पहले, हम तर्क की खाड़ी में और बार्मेले द्वीप पर कोहरे के द्वीप पर जाएंगे।

क्या रास्ता आसान नहीं होगा आप ऐसे परीक्षणों के लिए तैयार हैं? फिर हम जाते हैं, जैसे द्वीप समुद्र में हैं, जहाज हमारे लिए इंतजार कर रहा है। देखो, हमारे जहाज में भी असामान्य सीटें हैं - बहुआयामी

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देता है - रंग इंद्रधनुष।

बच्चे, अपने आप को सबसे अच्छा रंग के लिए एक जगह चुनें।

आपने यह रंग क्यों चुना?

बैंगनी - मुझे बैंगनी पसंद है, क्योंकि मैं कुछ आविष्कार करना चाहता हूं, आविष्कार, कल्पना।

लाल - मैं लाल प्यार करता हूँ, मैं तेजी से, ऊर्जावान होना चाहता हूँ, सबकुछ जल्दी करो।

पीला - मैं पीला प्यार करता हूं, मैं स्मार्ट बनना चाहता हूं, मेरा लक्ष्य प्राप्त करना चाहता हूं।

हरा - मुझे हरे रंग से प्यार है, मैं चाहता हूं कि हर कोई दोस्ताना, दयालु हो। जब मैं हरे रंग के रंग को देखता हूं, तो मुझे शांत और खुशी से मिलता है।

नीला - मुझे नीला प्यार है, मैं सब कुछ जल्दी याद रखना चाहता हूं।

नीला - मैंने नीला चुना। वह मुझे शांत करता है। जब आप उसे बेहतर सोचते हैं

ऑरेंज - मुझे ऑरेंज पसंद है। मैं खुशी और मजेदार हो जाता हूं। मैं कुछ करना चाहता हूं, आविष्कार, खेलना चाहता हूं।

गुलाबी - मुझे गुलाबी पसंद है। यह कोमलता, प्यार का रंग है, वह मुझे फूलों, वसंत की याद दिलाता है, और तुरंत गाते और नृत्य करना चाहता है।

उत्कृष्ट, अब हम जानते हैं कि हम रास्ते से कैसे स्थापित करेंगे।

बच्चे, आप जानते हैं कि दोस्ती हमेशा जीतती है, इसलिए आज हम आदर्श वाक्य पर काम करेंगे "एक के लिए एक और .. (बच्चे जारी रखते हैं) और सब कुछ एक के लिए"

इसलिए, हम जाते हैं, और हम सभी को गुजरती हवा। पूर्ण आगे!

ताकि सबकुछ अच्छी तरह से काम किया, हम सकारात्मक ऊर्जा चार्ज करते हैं, एक बिंदु मालिश करेगा।

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है - चेहरे की छवि और उस पर अंक के साथ।

आप इस मालिश को जानते हैं, इसलिए मैं आगे बढ़ूंगा। मेहमान आपको उपयुक्त बिंदुओं का हिस्सा लेने और मालिश करने के लिए भी आमंत्रित करते हैं।

बहुत बढ़िया!

स्लाइड-समुद्र के शोर के नीचे स्क्रीन पर दिखाई देता है - लहरों पर जहाज की छवि

देखो, हम किनारे पर तैरते हैं (बच्चे जहाज से बाहर जाते हैं, बोर्ड फिट होते हैं, स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है - धुंध द्वीप।

बच्चे, इस द्वीप को सभी बादलों, कोहरे से ढके हुए देखें।

आपको क्या लगता है कि इसे कहा जाता है? (बच्चों के जवाब - अनुवाद, बादल, धुंधला)

इस द्वीप पर देखना इतना आसान नहीं है। ध्यान से देखो और मुझे बताओ कि इस द्वीप पर कौन रहता है?

स्क्रीन पर स्लाइड दिखाई देती है "जो छिपा हुआ है"

लेजर पॉइंटर का उपयोग करके, बच्चों को द्वीप के निवासियों के सिल्हूट मिलते हैं।

अच्छी तरह से किया, सभी निवासियों को पाया। वे सभी जानना चाहते हैं कि धुंध फैल जाएगा। अपने द्वीप पर एक मौसम विज्ञान स्टेशन (एक स्लाइड "रेडियो ट्रांसमिशन" स्क्रीन पर 1,2,3) दिखाई देता है), जो एक तरंग संकेत देता है। लेकिन इनमें से कौन सा टावर मौसम के बारे में संकेत देता है - वे सुन नहीं सकते, रिसीवर टूट गया।

आइए उन्हें किस संख्या में टावर को निर्धारित करने में मदद करें - मौसम पूर्वानुमान को कैसे प्रसारित करता है।

खेल "रिसीवर"

कक्षा \u003d "eliadunit"\u003e

रिसीवर एक बच्चा होगा, जिन कपड़े के कपड़े में नीले रंग के होते हैं। तीन बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं, "रिसीवर" पर वापस बैठते हैं, और साथ ही आधेलारों में लगातार शब्दों को दोहराते हुए शुरू होते हैं। प्रत्येक के शब्दों की अपनी श्रृंखला है: 1 - "स्कूल की आपूर्ति", 2 "मौसम", 3 - "समय का हिस्सा", "साल के मौसम"। रिसीवर को सुनना चाहिए, जिसके तहत आपको जिस चीज की आवश्यकता है वह स्थित है।

रिसीवर आपको कौन सी लहर सुननी चाहिए (मौसम पूर्वानुमान)

ध्यान! 1,2 3 शुरू हुआ! (बच्चे 7-10 सेकंड शब्दों को बुलाते हैं। पैर की टीम दी गई है। किस लहर के मौसम के तहत मौसम पूर्वानुमान के तहत? अच्छा किया)।

देखो, द्वीप खिल गया, जिसका मतलब है कि हमने कार्य को सही ढंग से पूरा किया है, और हम अपनी यात्रा को आगे जारी रख सकते हैं।

स्लाइड-समुद्र के शोर के नीचे स्क्रीन पर दिखाई देता है - लहरों पर जहाज की छवि।

तो, हम रास्ता जारी रखते हैं और हमारे स्थान पर बैठते हैं।

और अब हम अपने मस्तिष्क को अच्छी तरह से काम करने और हथेलियों के लिए जिमनास्टिक प्रदर्शन करने में मदद करेंगे।

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देता है - रंगीन गेंदों। संगीत संगत के तहत बच्चे हथेलियों के लिए जिमनास्टिक प्रदर्शन करते हैं।

मेरे हथेली पर स्थित (हाथ की मांसपेशियां तनावपूर्ण हैं)

मानो वह सूर्य में गर्म हो गया था (दूसरे हाथ में अनुवाद करें)

हमारी गेंद अजीब है (गेंद को वैकल्पिक रूप से हाथ में निचोड़ें)

उसके साथ मज़ा करना (हथेलियों के साथ ट्रांसवर्स आंदोलन)

हम हाथ में एक गेंद लेते हैं

उसे याद रखें (दूसरे हाथों से गेंद को निचोड़ें, मेरी सभी उंगलियों के साथ पार करें)

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है - लॉजिक बे

बच्चे, आप को तर्क की खाड़ी तक पहुंचे, हमें कॉमिक कार्य करने की पेशकश की जाती है।

Skzorets फ्लाई, रग, टाइट और तितली। कितने पक्षी बस उड़ गए?

दादी दादी दादी दादी साशा, बिल्ली बंदूक, अपने दोस्त का कुत्ता, और ओल्या की पोती है। दादी के कितने पोते?

स्क्रीन पर कार्यों के साथ एक स्लाइड दिखाई देती है।

और अब बुद्धिमान उल्लू हमें बहुत चालाक प्रश्न प्रदान करता है। उन्हें ध्यान से सुनें और सही उत्तर दें:

स्क्रीन पर स्लाइड्स स्क्रीन पर दिखाई देते हैं।

2 गायों में कितने सींग?

कितने पूंछ में 3 बिल्लियाँ हैं?

कितने वाहक 4 चूहे हैं?

कितने शर्मिंदा 5 कारवाल?

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है - बे फूलों से ढकी होती है।

खैर, हमने सभी कार्यों के साथ मुकाबला किया, जिसका अर्थ है कि हम आगे जा सकते हैं।

दर पर अगला बारमले द्वीप है। जाहिर है, उन्होंने हमारे लिए जटिल कार्य तैयार किए। चलो हमारी आंखों के लिए तैयार और व्यायाम करें:

आराम से बैठो, और सब कुछ क्रम में है।

आँखें बंद हो गईं। आप रात को देखते हैं।

खुल गया। बंद किया हुआ।

दाईं ओर देखो, फिर छोड़ दिया

वह ऊपर, फिर नीचे।

बंद किया हुआ। खुल गया।

शताब्दी के लिए Pomorgali।

बंद किया हुआ। खुल गया।

सब, विश्राम किया।

हम एक व्यवसाय करते हैं।

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है - बार्मेले द्वीप

और यहाँ Barmaley द्वीप है। हम चले। बार्मालेई ने हमें अंतरिक्ष में अभिविन्यास पर एक कार्य तैयार किया

स्लाइड "मछली मछली" स्क्रीन पर दिखाई देती है।

मछली खो गई थी और घर जाना चाहता है। स्पष्ट निर्देश देना आवश्यक है जो आंदोलन की दिशा और पत्थरों की संख्या को इंगित करेगा जो आप तैरना चाहते हैं।

(बच्चे बदले में, वैकल्पिक रूप से मछली के लिए आंदोलन की दिशा को इंगित करते हैं। यदि निर्देश सही ढंग से लगते हैं - तो मछली किसी दिए गए दिशा में चलती है। अगर बच्चे को पत्थरों की संख्या में या दिशा में गलत किया गया - मछली हिलती नहीं है। बच्चा दूसरे प्रयास या कॉमरेड की मदद का उपयोग कर सकता है)

अच्छी तरह से किया, तुमने मछली को घर वापस लौटने में मदद की।

और अब हमारे पास थोड़ा आराम और खेल है।

खेल "जादू रस्सी"

स्लाइड "रस्सी" स्क्रीन पर दिखाई देती है।

बच्चे रस्सी पर लेते हैं, रंगीन अंकों के लिए - रिबन (लाल, नीला, हरा) और एक सर्कल में चलना, शब्दों को दोहराएं:

हम एक रस्सी लेते हैं

और एक सर्कल में, हम पास हो जाएंगे

आप रस्सी को चालू करते हैं।

और आकृति दिखाई देती है।

(शब्दों के लिए "और एक आंकड़ा दिखाई देते हैं", स्क्रीन पर संबंधित रंग आकृति की एक छवि दिखाई देती है - एक लाल वर्ग, एक हरा त्रिकोण, एक नीला आयताकार।

प्रस्तावित रंग के लिए आयोजित करने वाले बच्चे प्रस्तावित ज्यामितीय आकार के कोनों, बाकी बच्चों के कोनों का निर्माण करते हैं।

हर बार, बच्चों के एक ज्यामितीय आकृति बनाने से पूछा:

बच्चे, हमने क्या ज्यामितीय आंकड़ा बनाया है?

स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देता है - अच्छी तरह से किया, सलाम लॉन्च।

अच्छी तरह से किया, हमने सभी कार्यों को पूरा किया और अब हम "स्कूल द्वीप" के लिए खुले हैं। जहाज पर बैठो। स्लाइड-समुद्र के शोर के नीचे स्क्रीन पर दिखाई देता है - लहरों पर जहाज की छवि।

बच्चे गीत करते हैं "परेशानी में एक दोस्त नहीं छोड़ेंगे।"

अंतिम गीत पर एक स्लाइड शो गीत "मैत्री" (बारबारिका) पर दिखाई देता है। बच्चे डेज़ी फूलों के हैंडल पर कपड़े पहनते हैं, हाथ उठाएंगे और मैश किए हुए हैं।

तो हम स्कूल द्वीपसमूह पर हैं। यह स्वीकार किया जाता है कि वे खाली हाथों के साथ नहीं जाते हैं। आइए इस द्वीप के लिए अपना उपहार दिखाएं, एक लयबद्ध नृत्य करें। (बच्चे नृत्य करते हैं

चलो चलते हैं और देखें कि इस द्वीप पर हमारे लिए क्या आश्चर्य है?

शिक्षक आता है, जो अगले वर्ष सितंबर में ग्रेड 1 में बच्चों को प्राप्त करेगा।

नमस्ते बच्चों। मेरे पास आपके भविष्य के शिक्षक हैं - ________ यह मेरे लिए है कि आप ग्रेड 1 में अध्ययन करने के लिए आएंगे। मैं कहना चाहता हूं कि स्कूल द्वीपों का रास्ता आसान नहीं था, लेकिन आप सभी ने इसके साथ मुकाबला किया, जिसका अर्थ है कि आप स्मार्ट, स्मार्ट, जिद्दी हैं, और मैं 1 सितंबर को आपकी प्रतीक्षा कर रहा हूं।

हमारी दिलचस्प यात्रा की याद में, मैंने आपको स्कूल के लिए बेहतर तैयारी में मदद करने के लिए उपहार तैयार किया (शिक्षक बच्चों की छाती को उपहार के साथ प्रस्तुत करता है - स्कूल की आपूर्ति)

अंतिम स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है - शानदार सूरज, जो हर किसी को शुभकामनाएं देता है

इस पर, हमारी यात्रा समाप्त हो गई।

क्या आप हमारे शहर के अन्य बच्चे इतनी अद्भुत यात्रा चाहते हैं? फिर चलो एक और यात्रा में हमारी अद्भुत गेंद भेजें। उसे हमारे शहर के अन्य बच्चों को खुशी लाने दो।

बच्चों को आकाश को एक पत्र के साथ एक गुब्बारे को तैयार करने और लॉन्च करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

नतालिया Voytsekhovich
वरिष्ठ समूह "दिलचस्प यात्रा" में व्यवसाय

उद्देश्य: सड़क नियमों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें, उन्हें विभिन्न परिस्थितियों में लागू करने के लिए सीखना।

कार्य: शिक्षा:

सड़क पर और परिवहन में व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें;

सड़क के संकेतों के नाम और गंतव्य को तेज करें;

नियामक के काम के बारे में विचार बनाने के लिए।

विकसित होना:

विकास ब्याज यातायात नियमों के नियमों का अध्ययन और अनुपालन;

हाथों की उथली गतिशीलता विकसित करें, ब्याज अपरंपरागत ड्राइंग विधियों (कपास चॉपस्टिक्स, प्लास्टिकिन और ढेर के साथ काम करने के लिए appliqués को छिद्रण करने के लिए।

शिक्षात्मक:

बच्चों के बीच दोस्ताना, मित्रवत संबंध बनाने के लिए, सड़क के नियमों का पालन करने की इच्छा को शिक्षित करने के लिए, आपके सहकर्मी को सुनने की क्षमता, बाधा नहीं।

प्रारंभिक काम: यातायात रोशनी के बारे में वार्तालाप, सड़क के संकेत देखने, यातायात नियमों पर कविताओं और रहस्यों का सीखना।

यात्रा पाठ्यक्रम:

अनुष्ठान अभिवादन: ट्यूटर बच्चों को एक सर्कल में उठने के लिए प्रदान करता है, अपने हाथ उठाता है, हर बच्चे को बदले में उसका नाम बुलाता है (उदाहरण के लिए, माशा)। जिसके बाद पूरे गाना बजानेवालों गिर गया: "और माशा यहाँ ..."। तो एक सर्कल में।

शिक्षक:

मुझे बहुत खुशी है कि आप किंडरगार्टन आए, क्योंकि आज हमारे पास कोई आसान दिन नहीं है। आज एक वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग आयोजित की जाएगी, एक एलियंस हमारे साथ संबंध में आए। आइए सुनें कि वह हमें क्या बताना चाहता है।

विदेशी: नमस्ते, Earthlings! मैं हस्तक्षेप-अनियमितता के ग्रह से नियॉन हूं। अंतरिक्ष से, मैंने आपके ग्रह को देखा, मुझे वास्तव में यह पसंद आया। मैं आपसे दौरा करना चाहूंगा। लेकिन मैं बहुत डरा हुआ हूं, आपके पास बहुत सारी सड़कों, कारें हैं, लेकिन मैं नियमों को नहीं जानता। मदद करें, कृपया, मैं समझता हूं कि आपको क्या जानना है, अपने ग्रह पर जाने के लिए सुरक्षित था।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप नीयन हमें यात्रा करना चाहते हैं?

तो आइए अपने नए मित्र यातायात नियमों को समझाने की कोशिश करें!

और इसके लिए हम "रोड साइन्स" शहर में जाएंगे। बी। यात्राहमें परिवहन की आवश्यकता है। हम किस परिवहन पर जाएंगे, पता लगाएं कि क्या आप कार्य करते हैं। मेज पर आओ और एक साथ एक पहेली इकट्ठा करने की कोशिश करें। तो हम क्या करते? बस! बहुत बढ़िया!

दोस्तों और आप और क्या जा सकते हैं यात्रा? और परिवहन का नाम क्या है जो हमारे शहर की सड़कों के माध्यम से चलता है? बहुत बढ़िया!

और अब हम बस में एक जगह पर कब्जा करते हैं। याद रखें कि परिवहन में कैसे व्यवहार करना है? शांत हो जाओ, पुश नहीं, लड़कियों को रास्ता देने के लिए!

तो, हम बस में बैठे, यात्रियों में बदल गए। सड़क पर जाओ!

मोटर पर-

वर्ग पर चल रहा है।

और एक कॉल स्ट्रीट पर

वह चिंतित रहता है।

बाजार, डाकघर और स्टेशन।

तो कोई भी देर से नहीं है!

ध्यान दें, "सड़क के संकेत" शहर को रोकने से पहले!

वह शहर जिसमें हम आपके साथ रहते हैं,

आप एक पत्र के साथ सही ढंग से तुलना कर सकते हैं।

सड़कों, प्रॉस्पेक्टस, सड़कों की वर्णमाला

शहर हमें हर समय एक सबक देता है।

यहाँ वह है, वर्णमाला-ओवर सिर:

पुल के साथ लहराती संकेत

शहर की वर्णमाला हमेशा याद रखें

इसलिए आपको परेशानी नहीं हुई!

यह कविता क्या कहती है? बेशक, उन संकेतों के बारे में जो सड़कों पर यातायात को नियंत्रित करते हैं।

दोस्तों, ग्रह के हस्तक्षेप से हमारे दोस्त को यह नहीं पता कि क्या यातायात संकेतों का मतलब है। क्या आप उसकी मदद करने के लिए सहमत हैं? और हम इसे रहस्यों के साथ करेंगे।

1. यह संकेत ऐसा है रोडा:

वह एक पैदल यात्री द्वारा संरक्षित है।

एक साथ मेरी माँ के साथ जाओ

हम इस जगह पर सड़क हैं (क्रॉसवॉक)

2. क्या है? ओह ओह ओह!

यहाँ भूमिगत जाओ!

इसलिए बोल्ड आगे बढ़ें

कोर्स आप व्यर्थ हैं।

दस्तक! यह संक्रमण

सबसे सुरक्षित! (भूमिगत पास)

3. इस जगह में एक पैदल यात्री

रोगी परिवहन इंतजार कर रहा है।

वह चलने से थक गया था

एक यात्री बनना चाहता है (ब्यूस स्टॉप स्थान)

4. सभी मोटर्स गिरें।

और चौकस chaufferes,

यदि संकेत कह रहे हैं:

"स्कूल बंद करो! किंडरगार्टन! " (बाल बच्चे)

अच्छी तरह से किया लड़कों! अब हम बस से बाहर आते हैं, लेकिन परिवहन से बाहर निकलने के बारे में मत भूलना। हम ध्यान से छोड़ देते हैं, एक दूसरे को नहीं दबाते, और उसके चारों ओर घूमते हैं।

अब हम पैदल चलने वालों में आपके साथ बदल गए हैं। हम अगले स्टॉप पर जाते हैं।

कृपया देखें, और मुझे बताएं कि संकेतों को छोड़कर, सड़क यातायात की ओर जाता है। ट्रैफिक - लाइट! आइए याद रखें कि ट्रैफिक लाइट का क्या मतलब है?

अगर लाल रोशनी जलती है,

इसका मतलब है कि रास्ता बंद है!

पीला - थोड़ा इंतजार करो

रास्ता जारी रखने के लिए तैयार रहें!

और हरी रोशनी जलती है,

इसका मतलब है कि रास्ता खुला है!

दोस्तों, और आप जानते हैं कि यातायात प्रकाश के अलावा, यातायात नियंत्रक यातायात को नियंत्रित कर सकता है। यह एक रॉड का उपयोग करके सिग्नल देता है एक विशेष धारीदार छड़ी और सीटी है। समायोजक चालकों और पैदल चलने वालों को स्थानांतरित करने के लिए दिखाता है, और जो अभी भी खड़े हैं। देखें, नियंत्रक के तीन मुख्य संकेत हैं, जो तीन सिग्नल के अनुरूप हैं ट्रैफिक - लाइट:

1) यदि समायोजक आपको या आपकी पीठ के लिए गुलाब।

का मतलब है व्यस्त सड़क, रुको! जगह पर खड़े हो जाओ!

2) यहां वह अपना हाथ उठाता है, उसके सिर के ऊपर रॉड रखता है।

का मतलब है: "सभी ध्यान!", लेकिन अभी भी खड़े रहते हैं।

3) समायोजन का तीसरा इशारा बहुत महत्वपूर्ण है भूल जाओ:

यदि निरीक्षक किनारे पर गुलाब, आप जा सकते हैं, अच्छा तरीका!

खेल: "समायोज्य" तीन कार्डबोर्ड वृत्त: लाल, पीला, हरा। बच्चे यातायात रोशनी के अनुरूप इशारे दिखाते हैं।

अच्छी तरह से किया लड़कों! आपको मुख्य नियामक इशारा याद है।

और नियॉन क्या कहेंगे, क्या वह समझ गया कि हमारे शहर की सड़कों पर व्यवहार कैसे किया जाए?

विदेशी: धन्यवाद दोस्तों! मैं सबकुछ समझ गया, लेकिन मुझे डर है कि मैं अपने दोस्तों को भी समझा नहीं सकता और साथ ही आपने किया।

शिक्षक: कुछ भी नीयन हम आपकी और आपके दोस्तों की मदद करेंगे!

विदेशी: धन्यवाद दोस्तों! अलविदा!

शिक्षक: दोस्तों, चलो नियॉन को अलविदा कहते हैं, उसे हमारे ग्रह के डर के बिना उड़ने दें, हमने उन्हें नियमों को समझाया। अब चलो अपने दोस्तों को उपहार दें, उन्हें यातायात प्रकाश से परिचित होने दें।

मैं उनके लिए ट्रैफिक लाइट बनाने का प्रस्ताव करता हूं, अलग तरीकों: प्रकाशन प्रकाशन, प्लास्टिक के साथ कपास की छड़ी के साथ चित्रण। कृपया अधिक चुनें आपके लिए दिलचस्प विधि.

अच्छी तरह से किया लड़कों! आपको कौन सी सुंदर ट्रैफिक लाइट मिली!

शिक्षक: और हमारे अंत में यात्रा मैं आपके साथ दूसरे गेम में खेलना चाहूंगा। "उत्तर सही ढंग से", बच्चे एक सर्कल में बन जाते हैं, एक गेंद के साथ केंद्र में शिक्षक, जो बच्चों से शिक्षक गेंद को फेंकता है, वह जवाब देता है।

प्रशन:

सड़क पर चलना आ रहा है। इसलिए यह (एक पदयात्री)

यदि आप बस, कार पर जा रहे हैं, तो आप (यात्री)

और कारें उड़ती हैं?

क्या यातायात 8 आँखें? (क्रम 3 संकेत: लाल, पीला, हरा)

और कारें बिस्तर में सो रही हैं? (नहीं, गेराज में, पार्किंग में)

उस स्थान का नाम क्या है जहां लोग एक बस की उम्मीद करते हैं (रुकें)

उस स्थान का नाम क्या है जिसमें सड़कों, पार्क, आवासीय गज, खेल के मैदान शामिल हैं (सड़क)

आपको सड़क के चारों ओर जाने की जरूरत है?

सड़क के चारों ओर यातायात प्रकाश की क्या रोशनी होनी चाहिए?

यातायात को छोड़कर, कारों के आंदोलन का प्रबंधन कौन करता है (समायोजक)

नियामक के हाथों में क्या है?

आप लोगों को धन्यवाद! तुम महान हो!

विषय पर प्रकाशन:

"परी कथाओं की यात्रा।" वरिष्ठ समूह में एकीकृत व्यवसाय "परी कथाओं की यात्रा।" उद्देश्य: 1. अपने नागरिक अधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सारांशित करना। दाहिने विश्वव्यापी विकास को बढ़ावा देना।

शैक्षणिक क्षेत्रों का एकीकरण: "संज्ञान", "संचार", "समाजीकरण", "संगीत"। उद्देश्य: पालतू जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सारांशित करने के लिए।

बड़े समूह में एकीकृत यात्रा की बूंदें शिक्षा क्षेत्र: संज्ञानात्मक विकास: बच्चों को प्रकृति में पानी के चक्र का एक विचार दें; पानी के गुणों का परिचय दें।

प्रासंगिकता: बच्चों का प्रयोग कानूनों और आसपास की दुनिया की घटनाओं और घटनाओं का एक प्रभावी तरीका है। पूर्वस्कूली उम्र में।