खड़े रहें कि क्या बच्चे को पालने में श्रम महत्वपूर्ण है। परिवार में बच्चों की श्रम शिक्षा। पूर्वस्कूली में मेहनती पैदा करना

बच्चों की श्रम शिक्षा श्रम की कीमत पर बच्चे के नैतिक गुणों का निर्माण है। श्रम न केवल अपने देश के प्रत्येक नागरिक का कर्तव्य है, बल्कि व्यक्तित्व शिक्षा का आधार भी है। श्रम कौशल प्राप्त करके, बच्चा अपने भविष्य के जीवन में उनका सफलतापूर्वक उपयोग करने में सक्षम होगा।

श्रम गतिविधि का बच्चों के शारीरिक विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। यह विशेष रूप से पूरी तरह से उस स्थिति में प्रकट होता है जब बच्चा ताजी हवा में काम करता है। कार्य आपको बौद्धिक क्षमता विकसित करने और व्यक्ति में नैतिकता विकसित करने की अनुमति देता है।

यह बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने में मदद करता है, जिससे बच्चा समाज के लिए उपयोगी और आवश्यक महसूस करता है। श्रम शिक्षा बच्चे में कुछ सामान्य योगदान करने की इच्छा, अपने सामाजिक कर्तव्य के प्रति जागरूकता और परिणाम में गर्व का विकास करती है।

कामरेडरी और सामूहिकता की भावना, जो बच्चों की श्रम शिक्षा की प्रक्रिया में बनती है, उन्हें एक साथ काम करना, जिम्मेदारियों को वितरित करना और अन्य बच्चों के साथ कार्यों का समन्वय करना सिखाती है। परिश्रम के रूप में एक व्यक्ति का ऐसा गुण उपयुक्त कौशल और क्षमताओं की उपस्थिति, प्रेरणा की उपस्थिति, रास्ते में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता, समाज और स्वयं के लिए श्रम गतिविधियों के सचेत प्रदर्शन की विशेषता है।

भविष्य में, श्रम किसी व्यक्ति की व्यावसायिक गतिविधि को चुनने के आधार के रूप में कार्य करेगा। इसलिए, परिवार और विशिष्ट संस्थानों में बच्चे की श्रम शिक्षा को इस तरह से संरचित किया जाना चाहिए कि वह कई दिशाओं में विकसित हो।

श्रम गतिविधि और इसके लिए क्षमताएं बचपन में ही बनती हैं। इस प्रक्रिया में परिवार एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। पहले से ही इस उम्र में, माता-पिता को बच्चे को संभव कार्य सौंपने चाहिए, जैसे कि एक बॉक्स में खिलौने इकट्ठा करना, धूल से वस्तुओं को पोंछना, अपना चेहरा और हाथ धोना और कपड़े क्रम में रखना। केवल इस तरह से बच्चा न केवल अपने काम का, बल्कि दूसरों के प्रयासों का भी सम्मान करेगा।

बच्चे को काम करना कैसे सिखाएं?

प्रारंभिक आयु बच्चों की श्रम शिक्षा की प्रारंभिक अवधि है। यह इस समय था कि श्रम गतिविधि के लिए आवश्यक शर्तें रखी गई थीं। बच्चा पहले से ही सही क्रिया और परिणाम के बीच संबंध को समझ सकता है। बचपन में, स्वैच्छिक आंदोलनों और वाद्य क्रियाओं का विकास होता है। बच्चा पहले से ही उत्पादक गतिविधियों को करने में सक्षम है। इसके अलावा, इसमें वयस्कों की मदद के बिना सरल समस्याओं को हल करने की इच्छा है।

सबसे पहले, बच्चा मनमाने ढंग से हाथ आंदोलनों में महारत हासिल करता है। यह जीवन के पहले छह महीनों के अंत में होता है। फिर आंदोलनों को एक एकल प्रणाली में जोड़ा जाता है, जो बच्चे को अपने कार्यों का एक निश्चित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है: पालना से एक खड़खड़ाहट फेंकना, खिलौना पकड़ना आदि। बच्चों की श्रम शिक्षा में वयस्कों की भागीदारी के लिए धन्यवाद, ये क्रियाएं अधिक जटिल हो जाती हैं। बच्चा पहले से ही पिरामिड की छड़ पर छल्ले लगा सकता है, कुछ वस्तुओं को दूसरों में डाल सकता है, और इसी तरह।

वाद्य क्रियाओं का विकास बच्चे को एक चम्मच, कप, स्पैटुला और इसी तरह की अन्य वस्तुओं का उपयोग करने की अनुमति देता है। बाद में, बच्चा अपने मोज़े उतारना, बटन खोलना आदि सीखता है। सरल क्रियाओं में महारत हासिल करके, बच्चा मोटर कौशल और क्षमताओं और कार्य गतिविधियों में रुचि विकसित करता है।

जीवन के दूसरे वर्ष में स्वयं सेवा के विकास की नींव रखी जाती है।पहले, बच्चे कुछ सीखते हैं, फिर वे अर्जित कौशल को समेकित करते हैं। तीन साल की उम्र तक, आत्म-देखभाल अधिक जटिल होने लगती है। बच्चे अपने हाथ नहीं धोते हैं या अपनी पैंट नहीं उतारते हैं, लेकिन वे इसे एक निश्चित क्रम में होशपूर्वक करते हैं। स्वाभाविक रूप से, बच्चे अभी भी अपने माता-पिता की मदद के बिना नहीं कर सकते।

जॉब ट्रेनिंग होनी चाहिए व्यक्तिगत रूप से, बच्चे की देखभाल करने और उसके साथ संवाद करने की प्रक्रिया में। एक वयस्क को बच्चे को समझाना और दिखाना चाहिए कि यह या वह क्रिया कैसे करें। सबसे पहले यह एक कार्य हो सकता है, और फिर कई लगातार क्रियाएं हो सकती हैं। एक वयस्क बच्चे को एक चम्मच ठीक से उठाने में मदद कर सकता है या उसे टेबल पर ले जाने के लिए रोटी की एक प्लेट दे सकता है। कुछ मामलों में, माता-पिता को बच्चे के हाथों से कार्य करना चाहिए ताकि वह समझ सके कि यह या वह क्रिया कैसे की जाती है।

जब बच्चे ने प्रारंभिक श्रम क्रियाओं में महारत हासिल कर ली है, तो उसे केवल यह बताने की जरूरत है कि क्या करने की जरूरत है। मदद बच्चे के लिए मुश्किल परिस्थितियों में कुछ समय के लिए ही हो सकती है। क्रिया के सही प्रदर्शन के बाद, बच्चे की प्रशंसा की जानी चाहिए। यह न केवल बच्चे में खुशी का कारण बनेगा, बल्कि कुछ और उपयोगी करने की इच्छा पैदा करने के लिए एक प्रोत्साहन भी देगा।

खेल में सेल्फ सर्विस बनती है।आप बच्चे को गुड़िया को कपड़े उतारने और तैयार करने की पेशकश कर सकते हैं। इस खेल में, बच्चा कपड़े खोलना और बांधना सीखता है। गेमिंग तकनीकों की मदद से स्वयं-सेवा कार्यों का समेकन होता है। बच्चे को गुड़िया को धोने, उसे कपड़े पहनाने या बिस्तर पर लिटाने की पेशकश की जाती है। खेल में बच्चे की बंदूक की क्रियाओं में सुधार भी किया जा सकता है: एक स्पैटुला का उपयोग करने की क्षमता, एक हथौड़ा के साथ हथौड़ा खूंटे, और इसी तरह।

इस तरह आदतें बनती हैं। यह जल्दी से फीका पड़ जाता है, इसलिए श्रम क्रियाओं को दोहराकर इसे बनाए रखना आवश्यक है। इसलिए, उदाहरण के लिए, धोते समय, बच्चा अपनी आस्तीन ऊपर करता है, अपने हाथों को साबुन से धोता है और साबुन को पानी से धोता है। फिर वह तौलिये को सीधा करता है और अपने हाथ पोंछता है। ताकि बच्चा इन सभी क्रियाओं से ऊब न जाए, आप नर्सरी राइम का उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह एक:

"शुद्ध पानी

कात्या का चेहरा धोना

लारा हथेलियों,

और उंगलियां - इलुष्का।

एक बच्चे को खुद की सेवा करना सिखाने के लिए, उसमें उसकी रुचि जगाना आवश्यक है। आप खिलौनों का उपयोग करके गतिविधियों में विभिन्न प्रदर्शनों को शामिल कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक टेबल थियेटर का आयोजन। खेल का कथानक अलग हो सकता है: "भालू टाइगर शावक को ठीक से खाना सिखाता है" या "मुर्गी ने खुद को कैसे धोया", आदि। बच्चे को सही ढंग से महारत हासिल करने के लिए, इस पर लगातार निगरानी रखना आवश्यक है . इस उद्देश्य के लिए, आप बच्चों के सामने आने वाली कठिन रोजमर्रा की परिस्थितियों के बारे में कहानियों का उपयोग कर सकते हैं।

स्व-सेवा कौशल में महारत हासिल करते समय, उपदेशात्मक खेल भी उपयुक्त होते हैं। नाम कुछ भी हो सकता है। उदाहरण के लिए, "भालू जम गया है", "हम कात्या गुड़िया को स्नान कराते हैं", "चलो छोटे जानवरों का इलाज करते हैं"। माता-पिता के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि यदि वे इस बात पर ध्यान नहीं देते हैं कि बच्चा इस या उस क्रिया को कैसे करता है, तो उसमें बुरी आदतें बन जाएँगी और आवश्यक कौशल विकसित नहीं होंगे।

पूर्वस्कूली में मेहनती पैदा करना

पूर्वस्कूली बच्चों को अन्य लोगों के काम का सम्मान करना चाहिए, जिम्मेदार, मितव्ययी, देखभाल करने वाले, साथियों की एक टीम में काम करने में सक्षम होना चाहिए और अपने काम का सकारात्मक मूल्यांकन करना चाहिए, काम को व्यवस्थित करने में सक्षम होना चाहिए। ये सभी कौशल बच्चों में वयस्कों द्वारा विकसित किए जाने चाहिए, और यह धीरे-धीरे किया जाना चाहिए। पहले आपको एक विशेष कौशल विकसित करने की आवश्यकता है, और फिर इसे सुधारें और समेकित करें।

इस उम्र में बच्चों में गृहकार्य, स्व-सेवा, शारीरिक श्रम और प्रकृति के साथ-साथ तरह-तरह के कर्तव्य भी पैदा होते हैं। प्रत्येक प्रकार का कार्य अपने तरीके से और उम्र के अनुसार विकसित होता है। इसलिए, घर के काम में बच्चे की घर और साइट पर व्यवस्था बनाए रखने की आदत में महारत हासिल करना, सड़क पर खिलौनों और पत्तियों की सफाई करना शामिल है।

स्वयं सेवा - उनकी दैनिक जरूरतों को पूरा करने की क्षमता। पांच साल की उम्र से, बच्चों को पहले से ही अपनी छोटी चीजें धोने की पेशकश की जा सकती है। स्व-सेवा कौशल पर काम की आवृत्ति बच्चों की उम्र और उनकी महारत की डिग्री पर निर्भर करती है।

शारीरिक श्रम अर्थव्यवस्था में व्यवस्था बनाए रखने के आधार पर। तो, एक प्रीस्कूलर, निश्चित रूप से, एक वयस्क के मार्गदर्शन में, एक बटन पर सिलाई कर सकता है, एक किताब को गोंद कर सकता है, तात्कालिक सामग्री से एक स्मारिका बना सकता है। प्रकृति के श्रम में बगीचे में, प्रकृति के एक कोने में, बगीचे में काम करना शामिल है। यहां, एक प्रीस्कूलर बेड या फूलों को पानी दे सकता है, प्याज लगा सकता है, फसल काट सकता है, और इसी तरह। स्कूल की उम्र के करीब, आप अपने बच्चे को बगीचे के औजारों की देखभाल के लिए काम दे सकते हैं। उसी उम्र में, बच्चे उन्हें आवंटित क्षेत्र में ड्यूटी पर रहने में सक्षम होते हैं: स्वीप पथ, बच्चों की सहायता, आदि।

प्रीस्कूलर के बीच काम के प्रति रवैया वयस्कों द्वारा इसे दिए जाने वाले महत्व के सीधे अनुपात में बनाया जाएगा। यानी एक बच्चा काम के आनंद और उसके प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण दोनों का अनुभव कर सकता है। प्रीस्कूलर की श्रम शिक्षा में निर्बाध तरीकों का उपयोग करते समय बाद वाला विकल्प हो सकता है। बच्चे में व्यावहारिक कार्य में रुचि विकसित करना आवश्यक है।

एक बच्चा काम में अधिक रुचि रखता है यदि वह खेल के साथ प्रतिच्छेद करता है।प्रीस्कूलर बस यह नोटिस करना बंद कर देता है कि यह एक खेल है। श्रम गतिविधि में रहस्य और प्रतिस्पर्धा जैसी तकनीकें होनी चाहिए।

पूर्वस्कूली बच्चों की श्रम शिक्षा में खिलौनों के साथ दृश्यों का उपयोग किया जाता है। आप प्लास्टिक या रबर के सुअर के साथ एक दृश्य खेल सकते हैं। उसके थूथन को किसी ऐसी चीज से लिप्त किया जाना चाहिए जिसे धोना आसान हो। एक वयस्क पिग्गी से सवाल पूछता है कि वह इतनी गंदी क्यों है और उसे साफ करने के लिए क्या करने की जरूरत है। पिग्गी बच्चे को चूमने के लिए उसके पास पहुंच सकती है। पिग्गी को क्या करने की जरूरत है, इस सवाल का जवाब बच्चे को देना चाहिए।

हाथ धोने के साथ खेल भी हो सकता है। इस प्रक्रिया से पहले, प्रीस्कूलर को कार्टून पात्रों में से एक की यात्रा और उसके अविश्वास के बारे में बताया जाना चाहिए कि बच्चे तौलिया पर निशान छोड़े बिना अपने हाथ धो सकते हैं। यह आपके पसंदीदा चरित्र को यह दिखाने के लिए एक प्रोत्साहन होगा कि बच्चे कितनी कुशलता से हाथ धो सकते हैं।

बच्चों को सब कुछ गुप्त पसंद होता है, इसलिए किसी भी प्रकार की कार्य गतिविधि को रहस्य में बदला जा सकता है। उदाहरण के लिए, साइट की सफाई को इस तरह के खेल के रूप में दर्शाया जा सकता है: बच्चों को बताएं कि यार्ड की सफाई करने वाला चौकीदार बहुत थक गया है और आपको उसकी मदद करने की आवश्यकता है। क्या हुआ अगर चौकीदार सफाई के लिए आता है, और यह यहाँ साफ रहेगा। उसे सोचने दें कि कार्लसन ने ही उसकी मदद की थी।

बच्चों की सफलता को उचित रूप से प्रोत्साहित करना

सफलता प्राप्त करने की प्रक्रिया में बच्चे को प्रोत्साहित करना एक तरह की पेरेंटिंग ट्रिक है। लगातार प्रोत्साहित करना आवश्यक है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चों को उपहारों की बौछार करने की आवश्यकता है। वित्तीय प्रोत्साहनों का भी स्वागत है, लेकिन आपको इसे सही तरीके से करने में सक्षम होना चाहिए। सफलता के लिए लगातार उपहार दिए जाने पर बच्चे का आत्मविश्वास, उसकी गतिविधि और स्वतंत्रता खो जाती है। इसलिए, गैर-भौतिक रूप से प्रोत्साहित करने का प्रयास करें, लेकिन केवल बच्चे के महत्व की प्रशंसा या पहचान करके।

यदि हर सही कार्य के साथ उपहार दिया जाए तो बच्चा इनाम पर निर्भर हो जाता है। उदाहरण के लिए, माता-पिता कहते हैं, "यदि आप अपने खिलौने छीन लेते हैं, तो हम आपको एक कार खरीदेंगे।" बच्चे को यह अंदाजा हो जाता है कि उसकी सफलता की जरूरत खुद को नहीं, बल्कि उसके माता-पिता को है। और इसकी अनुमति नहीं दी जा सकती।

बच्चे के कार्यों का सकारात्मक मूल्यांकन दिखाने के लिए, यह उपयोग करने के लिए पर्याप्त है सही शब्द. हम कह सकते हैं कि आप उसकी सफलता से प्रसन्न हैं। बच्चे की आत्मा उठेगी, और वह कुछ अच्छा करने में प्रसन्न होगा।

एक बच्चे को सफलता के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, केवल सिर हिला देना, स्नेहपूर्वक देखना, स्वीकृति का इशारा करना, उपहार प्रस्तुत करना, या केवल एक शब्द के साथ प्रशंसा करना पर्याप्त है। हालाँकि, यहाँ एक छोटी सी बारीकियाँ है: आपको केवल सार्थक कार्यों और कार्यों के लिए प्रशंसा करने की आवश्यकता है, न कि आदतों और दैनिक कर्तव्यों के लिए। नहीं तो तारीफ करने से बच्चे में आदत बन जाएगी और वह सफलता के लिए प्रयास करना बंद कर देगा।

प्रोत्साहन ईमानदार होना चाहिए और किसी व्यक्ति पर नहीं, बल्कि एक कार्य पर निर्देशित होना चाहिए। बच्चों की श्रम शिक्षा में, मुख्य बात पाखंडी नहीं होना है और न ही जुदा होना है। वे इसे अच्छी तरह महसूस करते हैं और समझते हैं। अपने बच्चे के साथ ईमानदार रहें।

क्या लड़के और लड़कियों की श्रम शिक्षा को अलग-अलग करना आवश्यक है?

यदि हम प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के बीच लिंग अंतर के बारे में बात करते हैं, तो एक शर्त को ध्यान में रखा जाना चाहिए: लड़कों और लड़कियों की श्रम शिक्षा अलग-अलग होनी चाहिए। यह सबसे पहले, एक पुरुष और एक महिला के उद्देश्य की एक अलग समझ के कारण है। आइए लोककथाओं पर वापस जाएं।

नारी को हमेशा से ही चूल्हा और मां की रक्षक माना गया है। वह परिवार की देखभाल करती थी, बच्चों की परवरिश करती थी और घर चलाती थी। एक महिला के ये कर्तव्य आज तक जीवित हैं। आदमी परिवार का मुखिया होता है। यह इसका आधार और समर्थन है। उस आदमी ने न केवल परिवार को आर्थिक रूप से प्रदान किया, बल्कि घर के आसपास कड़ी मेहनत भी की। इन मतभेदों से, बच्चों की श्रम शिक्षा के मुख्य कार्य आकार लेने लगे।

इसलिए लड़कियों और लड़कों को अलग तरह से पाला जाता है। लड़कियां एक कमरे में या एक भूखंड पर चीजों को व्यवस्थित करने में लगी हुई हैं: वे फूल, पानी के पौधे, साफ-सुथरे खिलौने आदि लगाते हैं। लड़के पेड़ लगाने, किताबें या खिलौने ले जाने आदि में मदद करते हैं।

बच्चों की श्रम शिक्षा के कई सामान्य तरीके हैं। लेकिन उनके लिंग अंतर के बारे में मत भूलना। इसलिए, शिक्षा के सामान्य तरीकों का उपयोग करते हुए, लड़कियों और लड़कों में श्रम कौशल विकसित करने के तरीकों के चुनाव पर ध्यान देना चाहिए।

आखिरकार

यह याद रखना चाहिए कि, अन्य प्रकार की शिक्षा की तरह, बच्चों के श्रम विकास में व्यक्तित्व पर ध्यान देना चाहिए। काम सामग्री में विविध होना चाहिए, तभी यह बच्चों के लिए दिलचस्प होगा। यह स्थिति काम करने की इच्छा जगाने में मदद करेगी।

श्रम गतिविधि को जटिल करते हुए, हम बच्चे में अवलोकन विकसित करते हैं, उसके क्षितिज का विस्तार करते हैं, उसे काम की योजना बनाना सिखाते हैं। श्रम नियमित और व्यवहार्य होना चाहिए। ऐसे में बच्चों को एक ही पोजीशन में नहीं होना चाहिए, इसे बदलना जरूरी है। कार्य गतिविधियों में बच्चे द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपकरण सुरक्षित और उसकी उम्र के लिए उपयुक्त होने चाहिए। लेकिन, याद रखें कि इन्वेंट्री असली होनी चाहिए, खिलौना नहीं।

कई शिक्षक और वैज्ञानिक परिवार में मेहनती शिक्षा जैसी समस्या का अध्ययन कर रहे हैं। यह समस्या आज बहुत प्रासंगिक हो गई है और इस पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। आखिरकार, यह मुख्य रूप से एक पारिवारिक मुद्दा है। बेशक, किंडरगार्टन भी एक महत्वपूर्ण योगदान देते हैं, लेकिन परिवार में माता-पिता और पालन-पोषण का व्यक्तिगत उदाहरण पहले आता है। और आप क्या सोचते हैं? बच्चों की श्रम शिक्षा परिवार का कार्य है?

आलसी बच्चा और आलस के कारण

- मैं ही क्यों?! कुछ करने के लिए कहने पर बच्चा रोता है। और समृद्ध और बेकार परिवारों में, आप इसी तरह की बचकानी प्रतिक्रिया देख सकते हैं। इस व्यवहार का कारण क्या है? इस मामले में कई कारण हैं।

पहला कारण हम स्वयं हैं। हम ही हैं जो बच्चों को हर तरह से, हर तरह के कर्तव्यों से मुक्त करते हैं, किसी कारण से यह मानते हुए कि अच्छी तरह से जीने का मतलब बेकार रहना है, तनावपूर्ण नहीं।

दूसरा कारण यह है कि हमारे समाज में, नैतिक मूल्य हाल ही में तेजी से गिर गया है, लगभग ढह गया है। ऐसे में इसके लिए संघर्ष बहुत तीव्र हो जाता है। अगर आपका बच्चा आपसे बहुत प्यार करता है, तो भी वह आपकी मदद क्यों करे, अगर उसने 10-15 साल की उम्र तक पारिवारिक मामलों में हिस्सा नहीं लिया। मदद उसके लिए बहुत अधिक मनोवैज्ञानिक बोझ है, उसे कठिनाइयों पर काबू पाने की आदत नहीं है। काम करने की इच्छा अपने आप नहीं आती। आप नाराज हैं? लेकिन सिर्फ अपने लिए! अपने जीवन के पहले दिनों से काम की आवश्यकता को शिक्षित करने के लिए फिर से शिक्षित करना और हर प्रयास और प्रयास करना और उससे भी बेहतर करना आवश्यक है, फिर परिभाषा " आलसी बच्चा"आपके बच्चे को कभी नहीं होगा और न ही अनुकूल होगा।

यह आवश्यक है कि बच्चा महसूस करे कि वह न केवल प्यार और ध्यान की एक सार्वभौमिक वस्तु है, बल्कि परिवार का एक पूर्ण सदस्य भी है, जो इसके विकास में भी अपना योगदान दे सकता है, जिससे कुछ मदद की भी उम्मीद है, और यह कि उसकी मदद बस आवश्यक है, इसके बिना - बिलकुल नहीं! यह इन तथ्यों की जागरूकता है जो एक पूर्ण व्यक्तित्व, एक वास्तविक व्यक्ति के निर्माण की नींव रखती है।

जब एक बच्चे को माँ और पिताजी के साथ काम करने का शौक होता है, तो उसका आनंद जीवन भर बना रहता है। दुर्भाग्य से, हम अक्सर श्रम के नैतिक पहलू पर ध्यान नहीं देते हैं, यह सोचकर कि अगर बच्चा किसी चीज में व्यस्त है, तो उस समय उसमें मेहनती पैदा होती है। बेशक, यह बनता है, लेकिन स्वार्थ के संबंध में। बच्चा केवल अपने लिए काम करता है। एक सामान्य उद्देश्य में भागीदारी, किसी के लिए काम में, दूसरों के लिए, स्वयं के लिए नहीं, एक वास्तविक मेहनती व्यक्ति का निर्माण करता है। इस विचार को अक्सर गंभीरता से नहीं लिया जाता है, क्योंकि यह एक नारे की तरह लगता है, लेकिन यह बच्चे को पालने में मुख्य चीजों में से एक है। आपको एक बच्चे की मदद को उचित कृतज्ञता के साथ स्वीकार करने और हर समय याद रखने की आवश्यकता है कि यह स्वयं बच्चे में कृतज्ञता की भावना बनाता है। वयस्कता में माता-पिता की मदद करने वाले सभी लोग बचपन से ही इसके आदी रहे हैं।

बच्चों की श्रम शिक्षा। कैसे और क्या करना है?

परिवार एक सक्रिय और सतत प्रक्रिया है। परिश्रम की युक्तियुक्त शिक्षा समय-समय पर नहीं हो सकती। जब आप घर के काम कर रहे हों तो बच्चे को दूर न भेजें, इसलिए आप उसके स्वार्थ और बाद में अकेलेपन के पालन-पोषण में बहुत मजबूत ईंटें बिछा रहे हैं। मदद में कोई दिलचस्पी नहीं होनी चाहिए, न कि सिद्धांत के अनुसार: आप - मेरे लिए, और मैं - आपके लिए। व्यापारिक आत्मा एक भयानक संक्रमण है जो एक छोटे आदमी की आत्मा को बहुत भ्रष्ट कर देता है।

कुछ लोग ऐसे होते हैं जिनके लिए कोई भी काम खुशी की बात होती है, लेकिन कुछ लोग ऐसे भी होते हैं जो हर काम केवल दबाव में ही घृणा, कराह और झुंझलाहट के साथ करते हैं। आप अपने बच्चे में जो डालते हैं वही अंत में होगा। इस तरह आपका बच्चा वयस्क जीवन में अपनी जिम्मेदारियों का जवाब देगा।

माता-पिता के लिए अनुस्मारक

"बचपन में लगातार छुट्टी नहीं होनी चाहिए - यदि बच्चों के लिए संभव श्रम तनाव नहीं है, तो श्रम की खुशी बच्चे के लिए दुर्गम रहेगी"

बच्चे की परवरिश में श्रम की भूमिका

बच्चों के सफल समाजीकरण के लिए बच्चों की श्रम शिक्षा एक आवश्यक, सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। श्रम में कम उम्र से लाए गए बच्चे स्वतंत्रता, संगठन, गतिविधि, साफ-सफाई और खुद की सेवा करने की क्षमता से प्रतिष्ठित होते हैं।

बच्चे के व्यापक विकास के लिए व्यवहार्य व्यवस्थित कार्य में समय पर शामिल होना आवश्यक है। श्रम शारीरिक शक्ति को मजबूत करता है, बच्चे का स्वास्थ्य, उसकी चाल अधिक आत्मविश्वास, अधिक सटीक हो जाती है। श्रम को प्रीस्कूलर से बुद्धि की आवश्यकता होती है, स्मृति को प्रशिक्षित करता है। श्रम से सोच विकसित होती है - बच्चे को उन वस्तुओं और घटनाओं की तुलना करनी होती है, जिनके साथ वह काम कर रहा है। बच्चे के नैतिक पालन-पोषण के लिए कार्य विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। श्रम में, स्वतंत्रता लाई जाती है, पहल और जिम्मेदारी विकसित होती है।

श्रम का बच्चे पर शैक्षिक प्रभाव पड़ने के लिए, यह आवश्यक है:

घर के काम में बच्चों को व्यवस्थित रूप से शामिल करें: अपार्टमेंट की सफाई, धुलाई, छोटी चीजें इस्त्री करना (रूमाल, नैपकिन, आदि);

बच्चों को असाइनमेंट दें, जिसका कार्यान्वयन परिवार के दैनिक मामलों में शामिल है;

छोटे भाई-बहनों की देखभाल में बड़े पूर्वस्कूली बच्चों को शामिल करना;

बच्चों को ऐसे श्रम कार्य दें जो उनके लिए हमेशा दिलचस्प न हों, और सुनिश्चित करें कि वे उन्हें लगन से पूरा करते हैं;

बच्चे के काम के लिए वर्दी और निरंतर आवश्यकताओं को प्रस्तुत करना;

अपने दृष्टिकोण का समर्थन करने के लिए, श्रम के दौरान बच्चे के हर्षित मनोदशा का सकारात्मक मूल्यांकन, आत्मविश्वास की भावना पैदा करने के लिए, और भी अधिक अंक अर्जित करने की इच्छा;

बच्चों को काम का अर्थ और परिवार के सदस्यों के लिए इसका महत्व समझाना सुलभ है;

बच्चे की तभी मदद करें जब उसे वास्तव में मदद की जरूरत हो;

कृपया बच्चों को गलतियों और कमियों को इंगित करने के लिए, साथ ही यह सलाह देना कि काम को बेहतर तरीके से कैसे किया जा सकता है;

सुनिश्चित करें कि बच्चा प्रत्येक कार्य को पूरा करता है;

काम और बाकी बच्चों के सही विकल्प की निगरानी करें, काम करने की मुद्रा में बदलाव, क्योंकि यह थकान से राहत देता है और एकाग्रता को बढ़ावा देता है;

बाल श्रम को एक गंभीर मामला मानें, इसे खेल में न बदलें;

श्रम को दंड के रूप में कभी भी प्रयोग न करें।

जानना ज़रूरी है!

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किसी भी श्रम कर्तव्यों से बच्चे की रिहाई को किसी भी तरह से प्रोत्साहन के रूप में इस्तेमाल नहीं किया जाना चाहिए। इस तरह का प्रोत्साहन हानिकारक है, क्योंकि यह परिश्रम के गठन को रोकता है, आलस्य की अभिव्यक्ति में योगदान देता है, और स्थायी कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए जिम्मेदारी की भावना को कम करता है। यह बहुत अधिक उपयोगी है यदि बच्चा काम से निष्कासन को कार्यों की निंदा के रूप में मानता है।

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एक बच्चा जो परिवार के आर्थिक मामलों में भाग लेता है, वयस्कों के काम की देखभाल करना सीखता है, अधिक एकत्रित, संगठित, सटीक बढ़ता है, "आपसी सहायता", "कर्तव्य", "बड़ों के प्रति जिम्मेदारी" जैसी महत्वपूर्ण अवधारणाओं को जल्दी से समझता है। . एक बच्चे में काम करने की इच्छा जगाने के लिए, घरेलू काम में रुचि पैदा करने के लिए, उसके प्रयासों के परिणामों पर ध्यान देना आवश्यक है: उसने सफाई में मदद की - घर साफ, सुंदर, आरामदायक हो गया; आप एक वास्तविक सहायक हैं: आपने अपनी माँ, दादी के काम को आसान बनाने की कोशिश की; एक साथ, काम बेहतर हो जाता है, और इसी तरह। काम के तरीकों को दिखाते हुए, बच्चे की श्रम गतिविधि का मार्गदर्शन करना, उसकी कार्रवाई के सबसे तर्कसंगत तरीकों का सुझाव देना भी महत्वपूर्ण है।

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श्रम की प्रक्रिया में, बच्चा प्रयास, दृढ़ता, सौंपे गए कर्तव्यों के प्रति कर्तव्यनिष्ठ रवैया, सटीकता, प्रदर्शन किए गए कार्य की गुणवत्ता के लिए जिम्मेदारी दिखाने की क्षमता विकसित करता है। मेहनती बच्चा बेकार नहीं हो सकता। ऐसा बच्चा हमेशा किसी न किसी में व्यस्त रहता है, अपने लिए कुछ दिलचस्प खोजना जानता है। यह सब स्कूल और उसके भविष्य के स्वतंत्र जीवन में सकारात्मक प्रभाव डालेगा।

सामाजिक शिक्षक एलशानस्काया यू.जी. द्वारा तैयार किया गया।

यदि किसी व्यक्ति ने कम उम्र से ही काम करने की आदत सीख ली है, तो उसके लिए काम सुखद होता है। यदि उसमें यह आदत न हो तो आलस्य कार्य को घृणास्पद बना देता है।
हेल्वेटियस
काम करने के लिए, अपनी पसंद के मामले को चुनकर, एक व्यक्ति के लिए उतना ही स्वाभाविक है जितना कि जीना और सांस लेना। और सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक जो हमें अपने बच्चों में पैदा करना चाहिए वह है काम के लिए प्यार, कामकाजी लोगों के लिए सम्मान, सामाजिक उत्पादन के किसी भी क्षेत्र में काम करने की तत्परता। श्रम भविष्य के नागरिक की महत्वपूर्ण आवश्यकता बन जाना चाहिए।
किसी भी अन्य नैतिक गुण की तरह, शिक्षा की प्रक्रिया में परिश्रम का निर्माण होता है - एक जटिल और बहुआयामी प्रक्रिया। मानव व्यक्तित्व अपने व्यक्तित्व में अद्वितीय है। इसलिए सभी कठिनाइयाँ, लेकिन यह उनकी समझ की कुंजी है।
श्रम शिक्षा की नींव परिवार में रखी जाती है। परिवार एक दोस्ताना काम करने वाली टीम है। काम के प्रति प्रेम को बहुत पहले ही जगाना शुरू कर देना चाहिए। एक बच्चे में निहित नकल सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्यों में से एक है जो बच्चों को सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित करता है। वयस्कों के काम का अवलोकन वही करने की इच्छा को जन्म देता है। इस इच्छा को बुझाना नहीं, बल्कि इसे विकसित करना और गहरा करना माता-पिता का मुख्य कार्य है यदि वे बच्चे को मेहनती बनाना चाहते हैं।
प्रोफेसर स्वाडकोवस्की ने अपनी पुस्तक "एजुकेटिंग इंडस्ट्रियसनेस इन चिल्ड्रन" में लिखा है: "सबसे सरल श्रम ऑपरेशन मनोविज्ञान में गंभीर परिवर्तन पैदा करता है।

और बच्चे की शारीरिक क्षमता। यह ऑपरेशन, जैसा कि था, एक व्यक्ति को 2 अलग-अलग जीवन में विभाजित करता है; इस ऑपरेशन से पहले वह एक अयोग्य व्यक्ति था, इसके बाद वह एक सक्षम व्यक्ति बन गया। कई टिप्पणियों के आधार पर, उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि केंद्रीय क्षण जो काम के लिए प्यार के उद्भव को निर्धारित करता है - एक व्यक्ति के अभिन्न गुण के रूप में कड़ी मेहनत, सफलता है। यह सफलता है जो बच्चे के दिल को खुशी से भर देती है, ऊर्जा की वृद्धि का कारण बनती है, फिर से व्यवसाय में उतरने की इच्छा होती है। इसलिए माता-पिता को न केवल बच्चों में श्रम कौशल विकसित करने का प्रयास करना चाहिए, बल्कि यह भी सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा अपने काम का परिणाम, उससे होने वाले लाभों को देखे। सफलता को दोहराने की इच्छा काम की आवश्यकता पैदा करती है। उस क्षण से, वह काम करता है क्योंकि उसे न केवल बाहरी परिस्थितियों से काम करने के लिए मजबूर किया जाता है, बल्कि काम उसके लिए एक महत्वपूर्ण आवश्यकता बन गया है, उसकी तत्काल प्रवृत्ति की संतुष्टि।
कर्म बोओ, आदत काटो, आदत बोओ, चरित्र काटो। जैसा। मकारेंको ने लिखा: "मैं मांग करता हूं कि बच्चों के जीवन को एक ऐसे अनुभव के रूप में व्यवस्थित किया जाए जो आदतों के एक निश्चित समूह को सामने लाए।" उनके मन में एक व्यक्ति में व्यवहार के ऐसे रूपों को विकसित करने का था ताकि विशिष्ट परिस्थितियों में उन्हें ऐसा करने की आवश्यकता हो, न कि अन्यथा।
"आदतों" के समूह के तहत, उनका मतलब स्वच्छता और स्वच्छ, नैतिक, व्यवहार की संस्कृति, सोचने के अभ्यस्त तरीके, तर्क, और अंत में, काम करने की आदतें, यानी। किसी भी श्रम प्रयास के लिए आदतन सकारात्मक दृष्टिकोण।
गतिविधि और परिश्रम की लालसा के बीच, दूरी बड़ी है और इन दोनों अवधारणाओं के बीच एक समान चिन्ह लगाना असंभव है। शिक्षकों का कार्य यह सुनिश्चित करना है कि यह स्वाभाविक झुकाव, जो

किसी व्यक्ति के सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक में बदलने के लिए कुछ शैक्षणिक उपायों के माध्यम से परिश्रम के लिए केवल एक शर्त है।
यह कैसे करना है? आइए उन आदतों पर वापस जाएं, जो एक प्रसिद्ध कहावत के अनुसार, व्यक्ति का दूसरा स्वभाव है। शायद काम की आदत की खेती सबसे अधिक परेशानी वाला व्यवसाय है, और माता-पिता को बहुत जल्दी और आसान परिणाम की उम्मीद न करने दें। पहला, क्योंकि काम के लिए प्यार केवल काम में ही पैदा होता है, और दूसरा, क्योंकि कोई भी काम अक्षमता, प्रयास, थकान और तनाव पर काबू पाने से जुड़ा होता है।
कठिनाइयों और अक्षमताओं पर काबू पाने से ही बच्चा धीरे-धीरे संतुष्टि पाता है। हो गई! अभी तक यह काम नहीं किया है, लेकिन अब यह करता है! एक और हुनर ​​हासिल किया। यह बच्चे के भावनात्मक जीवन का एक बहुत ही महत्वपूर्ण क्षण होता है, जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।
वह आनन्दित होता है और मुस्कुराते हुए अपने आस-पास के लोगों को इस आनंद को साझा करने के लिए आमंत्रित करता है। पहली बार, वह आश्चर्य से अपने हाथों को देखता है, जो अब तक केवल ले सकता था, लेकिन अब वे कुछ करना सीख गए हैं।
घरेलू कार्य हमारे दैनिक जीवन में बहुत महत्वपूर्ण स्थान रखते हैं। सफाई, कपड़े धोने, खरीदारी, खाना पकाने और अन्य चीजें, आप सूचीबद्ध नहीं कर सकते, उनमें से बहुत सारे हैं। वही बात दिन-ब-दिन दोहराई जा रही है, और इससे दूर नहीं हो रहा है, हालांकि सार्वजनिक सेवाओं का दायरा लगातार बढ़ रहा है।
बच्चों को घर के काम करना न केवल इसलिए सिखाना आवश्यक है क्योंकि हमें उन्हें भविष्य के स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करना चाहिए। आखिरकार, यह इतना कठिन नहीं है। निश्चित रूप से, और बचपन से आदी नहीं, वयस्कों के रूप में, वे उन्हें करना सीखेंगे। यह उस बारे में नहीं है। मुख्य बात आकर्षित करना है
बच्चों को घरेलू कर्तव्यों का पालन करने के लिए, हम काम करने की आदत लाते हैं, और इसके साथ प्रियजनों की देखभाल करने की आदत डालते हैं, जिससे अच्छे इरादे बनते हैं। शायद एक माँ के लिए सबसे अच्छा उपहार, अगर एक बेटी या बेटा उससे कहता है, काम के बाद थक गया: "तुम्हें आराम है - मैं आलू छीलूंगा।" यह घरेलू श्रम के साथ है कि श्रम शिक्षा शुरू होती है। आदत, अपने हाथों से कुछ करने की क्षमता, किसी भी पेशे में उसके लिए उपयोगी होगी और इसके अलावा, वे बच्चे के मानसिक विकास में बहुत योगदान देते हैं। आखिरकार, कोई भी श्रम ऑपरेशन, जो एक वयस्क के लिए सरल और सरल है, बच्चे से मानसिक तनाव की आवश्यकता होती है। हमें बच्चे को कोई भी गृहकार्य करना सिखाना चाहिए, चाहे वह गंदा हो या साफ। उसे इस विचार के आदी होने के लिए कि लाभ के उद्देश्य से कोई भी कार्य महान है। यदि हम अपने बच्चों में यह नहीं पैदा करते हैं, तो हम सफेद हाथ वाली महिलाओं और चिस्तोलुश्चिकी को पालेंगे, जिनके लिए परिवार और टीम में कठिन समय होगा। एक वर्ग में एक मामला था। सफाई करते समय, एक छात्रा फूट-फूट कर रोने लगी क्योंकि उसे एक कपड़ा उठाना था। पहले तो लड़की ने झिझकते हुए उसे फर्श से उठा लिया, फिर उसे एक बाल्टी पानी में फेंक दिया और डेस्क को धोने से साफ इनकार कर दिया। तथ्य यह है कि उसे गंदगी को साफ करना होगा, उसे शारीरिक रूप से घृणा महसूस हुई। और जब बच्चे नाराज होने लगे, तो उसे सफेद हाथ कहकर, एक माँ की बेटी, वह रोने लगी। परिवार में, उसे घर के कामों से हर संभव तरीके से बचाया जाता था। लड़की इस बात की आदी है कि कमरा हमेशा साफ रहता है, सुबह वह जो बिस्तर छोड़ती है, वह बनता है, खाना बनता है, उसके कपड़े धोए जाते हैं और इस्त्री किया जाता है। और उसने इस बात के बारे में नहीं सोचा कि माँ का काम इस पर खर्च किया गया था। उसे इस तरह पढ़ाया जाता था। वह अच्छी तरह से पढ़ती है, आप उसे आलसी व्यक्ति नहीं कह सकते। लेकिन पढ़ना उसका कर्तव्य है। वह अच्छी है

सीखा। उसे अपनी माँ से यह कहना कभी नहीं होगा: "आराम करो, मैं खुद बर्तन धोऊँगी।" "हाँ," मेरी माँ उदास रूप से सहमत है, वह मेरे साथ कठोर हो जाती है।
घरेलू काम जो काम की आदतों का निर्माण करते हैं, उन्हें जीवन में कभी भी प्रासंगिक नहीं होना चाहिए। इसके लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता है। बच्चों पर लगातार जिम्मेदारियां होनी चाहिए। इस तरह से सवाल उठाए जाने पर ही श्रम एक शैक्षिक उपकरण बन जाएगा। स्थायी कर्तव्य एक महत्वपूर्ण गुण - उत्तरदायित्व लाते हैं। बेशक, माँ बहुत तेजी से फर्श पर झाड़ू लगाएगी, बर्तन धोएगी, फूलों को पानी देगी। लेकिन अगर 8 साल की बेटी ऐसा करती है, तो यह अधिक उपयोगी और अधिक महत्वपूर्ण है। हर दिन वह बेहतर और अधिक अच्छी तरह से करेगी। उसे अपने कौशल पर गर्व है। वह इस बात से बहुत ईर्ष्या करती है कि अगर घर में से कोई एक अचानक धूल पोंछने या फूलों को पानी देना शुरू कर देता है, तो वह क्रोधित होती है: "लेकिन यह मेरा व्यवसाय है।" कौशल काम की आदतों को सुदृढ़ करते हैं। उनके बिना, वह बिल्कुल भी दिखाई नहीं देगी। लड़कों को एक अभियान पर देखना कितना अजीब है जो एक प्याज नहीं छील सकता। माताओं ने अपने बेटों की बुरी सेवा की, ध्यान से उन्हें घरेलू कर्तव्यों से बचाते हुए।
बच्चे के मन में यह तय करना आवश्यक है कि अध्ययन एक ऐसा श्रम है जिसके लिए दृढ़-इच्छाशक्ति के प्रयासों, ध्यान और गतिविधि की आवश्यकता होती है। बच्चे को सामान्य रूप से मुख्य अग्रणी गतिविधि - अध्ययन में परिश्रम को स्थानांतरित करने के लिए तैयार रहना चाहिए।
कार्य की आदतें मानव व्यवहार का एक स्थिर रूप हैं और उसके सभी कार्यों पर एक निश्चित छाप छोड़ती हैं। वैसे ग्रीक में इम्प्रिंट शब्द का अर्थ चरित्र होता है। इसलिए, आदतों की समग्रता, अन्य मानसिक गुणों और व्यक्तित्व लक्षणों के साथ मिलकर बनती है

चरित्र। कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं: "एक कार्य बोओ, एक आदत काटो, एक आदत बोओ, एक चरित्र काटो।"
कड़ी मेहनत किसी व्यक्ति के सबसे महत्वपूर्ण नैतिक गुणों में से एक है। जिस व्यक्ति में यह गुण नहीं है वह नैतिक अपंग है। लेकिन श्रम शिक्षा का अर्थ और सामग्री इस तथ्य में निहित है कि, काम करने की आदत के साथ-साथ, बच्चे में उच्च नैतिक उद्देश्य पैदा होते हैं जो श्रम को प्रोत्साहित करते हैं।
बच्चों के कार्यों के उद्देश्यों के बारे में बोलते हुए, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि अक्सर प्रशंसा, पुरस्कार उनकी गतिविधियों में से किसी एक को करने के लिए एक प्रोत्साहन होते हैं। यदि आप ऐसा करते हैं और वह करते हैं, तो मैं आपको फिल्मों में जाने दूँगा।" आलू के लिए दुकान पर जाएं - आपको आइसक्रीम मिल जाएगी। असली इनाम बच्चे के लिए एक शक्तिशाली मकसद है। बच्चे स्वार्थ के लिए कार्य चलाने की कोशिश करते हैं कारण, प्रोत्साहन पर भरोसा।
क्या ऐसे तरीके श्रम शिक्षा में मदद कर सकते हैं? हां और ना। सबसे पहले, वे शायद कर सकते हैं। एक तरह से या किसी अन्य, बच्चे को कुछ श्रम कौशल प्राप्त होते हैं, जो होमवर्क करने के आदी होते हैं। इसके बाद, हालांकि, प्रोत्साहन और इनाम उसके लिए अपने आप में एक अंत बन जाता है। और यह पहले से ही खराब है।
- मैं कितना सावधान हूं। मैं उससे कहता हूं: "स्लाविक, जाओ खेलो।" तो नहीं, आप वैक्यूम क्लीनर चालू कर सकते हैं, आप कप धो सकते हैं, आप ब्रेड काट सकते हैं। और इसलिए अंतहीन। आज के बच्चे कितने मुश्किल हैं। आपने उन्हें किसी भी चीज़ से आश्चर्यचकित नहीं किया, न तो खिलौनों से, न ही मनोरंजन से। आप यह भी नहीं जानते कि क्या करना है।
खैर, इसमें क्या गलत है कि वह आपकी मदद करना चाहता है। ऐसी इच्छा को प्रोत्साहित करने के लिए, इस पर आनन्दित होना आवश्यक है। नहीं

अवसर खोना। कुछ और साल बीत जाएंगे और आप माँ के लिए इतनी आवश्यक और महत्वपूर्ण प्रतीक्षा नहीं करेंगे "आराम, मैं सब कुछ खुद करूँगा।" आप हैरान होंगे, नाराज होंगे, इतना बेपरवाह क्यों। हैरान क्यों हो? वह सोचेगा कि दुनिया इस तरह से व्यवस्थित है: माँ को घर के चारों ओर सब कुछ खुद करना चाहिए, और उसे मज़े करना चाहिए, अपना काम करना चाहिए।
मैटवे के 4 बेटे हैं, उम्र 10 से 14 साल के बीच है। टैन्ड, मजबूत, स्टॉकी मशरूम, वे आश्चर्यजनक रूप से एक दूसरे के समान हैं। मैटवे को अपने लड़कों पर गर्व है और डींग मारना पसंद है: "मेरे लिए काम करने वाले लड़के मेरी जड़ हैं!"। गाँव में वह मुख्य रूप से अपने लालच के लिए, और यहाँ तक कि अपने तेजतर्रार दुस्साहस के लिए भी नापसंद किया जाता है। उसके लोग पूरी गर्मी जंगल में बिताते हैं। मशरूम, जामुन, नट्स स्टोर करें - उनकी चिंता। पिताजी, देखो, हम आज कितने लिंगोनबेरी को गीला करेंगे, सबसे छोटी मिश्का को गर्व है, - पिछले साल की तुलना में अधिक। आप इसे बाजार में ले जा सकते हैं। अच्छा हुआ बेटा, तुम मालिक बन जाओगे, - बाप को छुआ है। अर्थव्यवस्था कुछ - यह काम प्यार करता है। वे हमें पसंद क्यों नहीं करते, पिताजी? कौन? हाँ लोग। लोग। और आप उन पर ध्यान नहीं देते। हर कोई अपने लिए एक मोटा टुकड़ा हथियाने का प्रयास करता है। और वह कैसे चूक गया - नाराज। कोई भी काम करना पसंद नहीं करता, हर कोई करना चाहता है।
मैटवे ने अपने बेटों को सब कुछ सिखाया - बढ़ईगीरी और मछली पकड़ना। काम करना सीखा। यह अच्छा है। लेकिन काम और नैतिकता अविभाज्य हैं। मैटवे अपने बेटों को सांसारिक ज्ञान सिखाना पसंद करते हैं: "श्रम,

उसे काउच आलू पसंद नहीं है। तब रोटी का एक टुकड़ा ही मीठा लगता है जब आप इसे अपने कूबड़ से कमाते हैं। ठीक है, अगर आपने इसे कमाया है, तो इसे किसी के साथ साझा न करें, यह बहुत महंगा है, अगर यह बाद में आपका है।
"आपकी अपनी शर्ट शरीर के करीब है" - यही वह अर्थ है जो मैटवे अपने बच्चों की परवरिश में लगाते हैं, जो बहुत कुछ सीखने में कामयाब रहे, काम से प्यार करने में कामयाब रहे। लेकिन उनके काम के मकसद स्वार्थी हैं: केवल अपने लिए, अपने घर के लिए।
वह हमेशा की तरह व्यस्त समय में घर लौटती है। भीड़ भरी बस में, उसे हर तरफ से धक्का दिया जाता है, उसके पास पकड़ने के लिए कुछ भी नहीं होता है: उसके हाथ किराने के सामान से भरे होते हैं। वह थकी हुई है। दिन कठिन था।
"बाप रे बाप!" उसे लगता है। अब मुझे आराम करना होगा, लेकिन घर पर करने के लिए बहुत कुछ है। कल तान्या का जन्मदिन है। सेरेज़ा की कक्षा में छुट्टी है, उसे सुंदर कपड़े तैयार करने हैं। रात के खाने के लिए, कुछ पकाएं, एक पाई बेक करें।
चाबी से दरवाजा खोलते हुए, उसने सेरेज़िन की फुसफुसाहट सुनी: "मैं आ गई।" वे और क्या कर रहे हैं, वह सोचती है। बैग पर आओ! ~ शेरोज़ा उससे भारी शॉपिंग बैग लेती है और उनके साथ रसोई में जाती है। वह अपने आप उसका पीछा करती है और रसोई की दहलीज पर रुक जाती है। सिंक चमकता है, बर्तन साफ ​​​​हैं। उसका पसंदीदा मटर का सूप गैस चूल्हे पर गड़गड़ाहट करता है। कमरे में चलते हैं, - बेटा उसका हाथ खींच लेता है। वह कमरे में जाती है। फर्श धोए जाते हैं, मेज पर - डेज़ी का एक गुलदस्ता, चारों ओर धूल का एक छींटा नहीं, नाइटस्टैंड पर - एक अर्ध-तैयार केक से बना एक जला हुआ केक। सेरेझा की साफ-सुथरी वर्दी एक कुर्सी पर टंगी है। उसकी थकान और जलन दूर हो गई। आपको कैसे पता चला कि क्या करना है? फर्म का रहस्य, - सेरोका जल्दबाजी में घोषणा करता है, तान्या को चेतावनी का संकेत देता है। अच्छा, सच में दोस्तों? आप क्या हैं, टेलीपैथ्स?
देर शाम, जब बच्चे पहले से ही सो रहे होते हैं, तो वह चुपचाप उनमें प्रवेश करती है, अपनी बेटी के बिस्तर पर झुकती है और ध्यान से तकिए के नीचे एक बंडल खिसकाती है - जन्मदिन का तोहफा। तकिए के नीचे से कागज का एक टुकड़ा गिर जाता है। नोटपैड शीट। वह क्या सोचती है। - मेरी लिखावट।
शीट सूची, बिंदु दर बिंदु, उसे आज क्या करने के लिए याद रखने की आवश्यकता है। यह उसकी याद है। कंपनी सीक्रेट, - वह मुस्कुराती है। - गुड यू माय टेलीपैथ्स।
दयालुता, एक व्यक्ति के लिए चिंता, दूसरों के लिए खुशी लाने की आवश्यकता - यही वह प्रेरणा है जो बच्चे को काम करने के लिए प्रोत्साहित करती है।
परिश्रम प्लस दयालुता वह अद्भुत परिसर है जो व्यक्ति को नैतिक ऊंचाइयों तक ले जाता है।
जो लोग इन गुणों को मिलाते हैं वे सबसे खुश लोग होते हैं। क्योंकि शायद दूसरों को खुशी देने से बड़ा कोई आनंद नहीं है।
ऐसे लोग किसी और के दुख से नहीं गुजरेंगे, जो मुसीबत में हैं, उनकी मदद करेंगे, वे बेपरवाह हैं। उनके कार्यों को अच्छा करने की आंतरिक आवश्यकता द्वारा निर्धारित किया जाता है।
परिश्रम को शिक्षित करने के विभिन्न तरीकों में से सबसे अधिक निष्फल मौखिक उपदेश हैं। फ्रांसीसी लेखक रेनार्ड ने ठीक ही कहा: "एक मूर्ख व्यक्ति जो अपनी मूर्खता से अवगत है, वह अब इतना मूर्ख नहीं है, लेकिन एक आलस्य अपने आलस्य से अवगत हो सकता है, इसके बारे में शिकायत कर सकता है और इसके साथ रह सकता है।" मौखिक उपदेश नहीं, बल्कि बच्चे के जीवन का संगठन परिश्रम से लड़ने का मुख्य तरीका होना चाहिए। मेहनती लड़का, मेहनती लड़की। जब आप इसे "अपने बच्चों के बारे में कह सकते हैं, तो यह न केवल सुखद है। इसे अपनी आनंदमय जीत, एक शैक्षणिक उपलब्धि के रूप में मानें। सभी माता-पिता यह दावा नहीं कर सकते कि उन्होंने अपने बच्चों में यह गुण लाया है।
सुखोमलिंस्की, श्रम शिक्षा को तीन सिद्धांतों का सामंजस्य कहते हैं: आवश्यक, कठिन और सुंदर, इस परिभाषा में सबसे गहरा अर्थ डालते हैं।
ज़रूरी। और कैसे। बस जरूरी है। काम के लिए प्यार के बिना, एक व्यक्ति जगह नहीं ले सकता, खुद को एक व्यक्ति के रूप में स्थापित कर सकता है। केवल कड़ी मेहनत और इसके साथ दृढ़ संकल्प, दृढ़ता जैसे अटूट गुण ही उसे जीवन में अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करेंगे।
कठिन। निश्चित रूप से। और माता-पिता को इसके लिए तैयार रहना चाहिए। एक बच्चे में परिश्रम बढ़ाने के लिए हमें दृढ़ता, जबरदस्त धैर्य और समय की आवश्यकता होगी। दैनिक और प्रति घंटा, trifles में और मुख्य रूप से, व्यक्तिगत उदाहरण द्वारा शिक्षा में इस मूल रेखा का पालन करना आसान नहीं है।
आश्चर्यजनक। हां। क्योंकि कुछ भी व्यक्ति को चेतना जैसी उच्च नैतिक संतुष्टि नहीं देता है: कठिनाइयों को दूर किया जाता है, लक्ष्य प्राप्त किया जाता है। यह खुशी उन्हें मिलती है जिन्हें ब्रेस्ट से प्यार है।

ऐलेना शुमकिना
परिवार में बच्चे की श्रम शिक्षा

कौशल महारत श्रमगतिविधियों को मुख्य स्थितियों में से एक माना जाना चाहिए शिक्षाबच्चों की इच्छाएं और कौशल काम. कोई बात नहीं कैसे बच्चाउद्देश्य में रुचि श्रममालिक के बिना श्रम कौशल, यह कभी भी परिणाम प्राप्त नहीं करेगा। बनाया श्रमज्ञान और कौशल का आधार है शिक्षाबच्चे गंभीरता से लेते हैं श्रमआदतें और इच्छाएं काम, में शामिल हो कामस्वेच्छा से, इसे सफलतापूर्वक पूरा करें।

श्रमकौशल और क्षमताएं विभिन्न: स्व-देखभाल कार्य, घरेलू काम, प्रकृति में श्रम, हाथ से किया हुआ काम. श्रम शिक्षाकिंडरगार्टन में बच्चों को परिवार से अलग-थलग नहीं किया जाना चाहिए शिक्षा, क्योंकि परिवारबच्चों में गठन के लिए अनुकूल परिस्थितियां हैं मेहनत. यह मुख्य रूप से दृश्यता है, घर की एक किस्म की उपलब्धता श्रमके सामने वयस्कों द्वारा प्रतिदिन किया जाता है बच्चा. वी परिवारवयस्कों के साथ बच्चा जल्दी से श्रम कौशल में महारत हासिल कर लेगा. कार्यमाता-पिता के साथ मिलकर उद्धार करता है बच्चे की खुशी.

घर के कामों में भागीदारी श्रम बच्चे को अनुमति देता हैअपनेपन का अहसास परिवारों, यह योगदान देता है शिक्षाकई गुण व्यक्तित्व: जवाबदेही, देखभाल, मितव्ययिता, जिम्मेदारी।

वी परिवार का बच्चामाता-पिता से कहानियां सुनता है श्रम. यह . की अवधारणा को व्यापक बनाता है वयस्कों का श्रम, उसके लिए रुचि और सम्मान बनाता है।

छोटे प्रीस्कूलर में, बहुत ध्यान दिया जाता है शिक्षाआत्म-देखभाल कौशल।

इससे पहले कि आप अपने बच्चे को आत्म-सेवा में आत्मनिर्भरता सिखाना शुरू करें, आपको बनाने की जरूरत है शर्तेँ:

खेलों और खिलौनों के भंडारण के लिए एक स्थायी सुविधाजनक स्थान लें ताकि वह उन्हें स्वयं ले जा सके और फिर उन्हें साफ कर सके;

उसकी ऊंचाई के स्तर पर एक हैंगर बनाएं ताकि वह एक तौलिया या कपड़े लटका सके;

एक छोटी सी कुर्सी खरीदें जिस पर बैठना उसके लिए अधिक सुविधाजनक हो;

अपने कपड़े आदि खोलना और बांधना सीखें।

इस मामले में, आपको स्पष्टीकरण और कार्रवाई के एक दृश्य प्रदर्शन का उपयोग करने की आवश्यकता है।

बच्चों को हर क्रिया दिखाते हुए धीरे-धीरे सब कुछ सिखाया जाना चाहिए। प्रस्तुत करना मज़ाक करनासहायता तभी दी जाती है जब उसे वास्तव में इसकी आवश्यकता होती है। हमें यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि बच्चा दूर करने की कोशिश करे कठिनाइयों. दृढ़ता और परिणाम बच्चाप्रशंसा अवश्य करनी चाहिए, यह उसे महान स्वतंत्रता दिखाने के लिए प्रोत्साहित करता है।

टॉडलर्स को खेलना बहुत पसंद होता है। धोता है, पानी से खेलता है, कपड़े पहनता है, जूते को कार बनाता है, आदि। बच्चों की खेलने की आवश्यकता को समझना, आस-पास की वस्तुओं को खेलने के लिए वस्तुओं में बदलने की इच्छा, साथ ही आपको सिखाने की आवश्यकता है बच्चे को खेल को काम से अलग करने के लिएलेकिन लगातार वांछित परिणाम प्राप्त करें। खेल विकास को बढ़ावा देता है कई कौशल का बच्चाजो उसके लिए उपयोगी होगा श्रमस्व-सेवा और घर में वयस्कों की मदद करना। गुड़िया के साथ खेलते समय, बच्चा कपड़े पहनता है और उसे कपड़े उतारता है, पालना बनाता है, उसके कोने में झाडू लगाता है, आदि।

छोटी सी उम्र में ही दे देनी चाहिए ऐसी हिदायत मज़ाक करनाजो वह कर सकता है निष्पादित करना: टेबल पर ब्रेड रखना, चम्मच रखना, दादी के लिए जूते लाना आदि। ऐसे निर्देश पहुंचाते हैं बच्चे की खुशी, क्योंकि वह उपयोगी कार्यों में अपनी भागीदारी से अवगत है।

टॉडलर्स इस बात में बहुत रुचि दिखाते हैं कि वयस्क घर पर क्या करते हैं, अपने कार्यों में, परिणामों में। श्रम. इस रुचि को बढ़ावा दिया जाना चाहिए। और अगर माता-पिता मामले से नहीं हटाते हैं जो उनके काम में रुचि रखते हैं बच्चा, उसकी जिज्ञासा को संतुष्ट करने का प्रयास करें, उसे उन लोगों के प्रति कृतज्ञ महसूस कराएँ जो मजदूरोंवह के लिए सम्मान विकसित करता है दूसरों का काम, एक इच्छा है काम. वयस्कों को ध्यान के लिए धन्यवाद देने का अवसर लेना चाहिए। यह सब के गठन में योगदान देता है बच्चाबड़ों और उनके लिए सम्मान श्रम.