बच्चा बात करना क्यों सीखना चाहता है। बच्चा नहीं सीखना चाहता: क्या करना है? अगर बच्चा सीखना नहीं चाहता है, तो कोलेरिक या उदासी स्वभाव

सवाल:बच्चा नहीं सीखना, डरना नहीं चाहता और स्कूल जाना नहीं चाहता। माता-पिता क्या करें?

आइए आपके साथ इन सवालों के जवाब खोजने का प्रयास करें।

पहले दिनों से स्कूल बच्चे के सामने कई कार्यों को रखता है, जिसके लिए इसकी बौद्धिक और शारीरिक बलों के आंदोलन की आवश्यकता होती है। इस स्थिति को अपनी ताकतों में आंतरिक तनाव, संदेह, असुरक्षा की स्थिति कहा जा सकता है।

इस तरह के एक मनोवैज्ञानिक तनाव, पर्याप्त रूप से लंबे समय तक, निराशाजनक परिणामों का कारण बन सकता है: बच्चे प्रशिक्षण कार्यों की पूर्ति के प्रति उदासीन, अधूरा, बिखरे हुए, उदासीन हो जाता है, जल्दी से थक गया है, अध्ययन में पीछे हट रहा है, और बस स्कूल जाना नहीं चाहता है । क्या माता-पिता किसी भी तरह से बचने में मदद कर सकते हैं, "प्रीस्कूलर - स्कूली बॉय" के जटिल पथ को बिना किसी झटके और अतिरिक्त मनोवैज्ञानिक चोटों के पराजित कर सकते हैं?

आज यह राय है कि आधुनिक बच्चों की समस्या एक मौलिक वेक्टर, जीवन में लक्ष्यों, सबकुछ पाने की इच्छा और तत्काल की कमी है। लेकिन क्या यह है? शायद ऐसा नहीं है कि वे इस बारे में बहुत कम जानते हैं कि "वास्तविक व्यक्ति" कैसे होना चाहिए, सार्वजनिक जीवन में भाग न लें, उसके अधिकांश खाली समय कंप्यूटर या टीवी पर खर्च करते हैं?

पिछले 20 वर्षों में, हमारे देश ने इस तरह के गहरे और गंभीर बदलाव किए हैं कि यह स्कूल को छू नहीं सकता है। हाल ही में, सुधार स्कूल में आए। बच्चों की परवरिश में मुख्य बात परिवार थी, शैक्षिक प्रक्रिया के लिए बच्चे के व्यवहार और दृष्टिकोण की ज़िम्मेदारी अब पूरी तरह से माता-पिता के कंधों पर रखती है, और यह पूरी तरह से प्राकृतिक है - शिक्षक का कार्य देने के लिए आवश्यक मात्रा में जानकारी, और हमारे माता-पिता, कार्य अपने बच्चों को नए ज्ञान को समझने में मदद करना है। स्कूल ने बच्चे को बरकरार रखने की प्रक्रिया में मुख्य लिंक होना बंद कर दिया, और इसे उचित के रूप में लिया जाना चाहिए। हम अपने बच्चों की समस्याओं के साथ एक पर रहे। तो आइए पक्ष से मदद की उम्मीद किए बिना उन्हें समझना सीखें। हमारे बच्चों की परवरिश विशेष रूप से हमारी व्यक्तिगत जिम्मेदारी है।

बच्चे क्यों नहीं सीखना चाहते हैं?

सितंबर का पहला प्रीस्कूलर के लिए, स्कूल की एक स्थिर दहलीज, यह न केवल एक नया विकटनकर्ता है, फूलों और नए दोस्तों का एक बड़ा सुंदर गुलदस्ता भी है, यह भी एक गंभीर गंभीर परीक्षण है, जो उसे जीवन की पेशकश करता है।

शारीरिक और मनोवैज्ञानिक भार जो पहले ग्रेडर पर आते हैं, उन लोगों की तुलना में शायद ही कठिन होता है जो ग्यारहवें ग्रेड के स्नातक अनुभव करते हैं। अक्सर, यहां तक \u200b\u200bकि अच्छी तरह से प्रशिक्षित बच्चे जिन्होंने किंडरगार्टन का दौरा किया और पहले से ही प्रारंभिक संचार कौशल, कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

स्कूल में अध्ययन का पहला वर्ष एक बच्चे के जीवन में एक बेहद जटिल, कुटिल अवधि है। उनकी जगह सामाजिक संबंधों की व्यवस्था में बदल रही है, अपने जीवन परिवर्तन का पूरा तरीका, मनो-भावनात्मक भार बढ़ता है। दैनिक प्रशिक्षण सत्र चलती किंडरगार्टन को प्रतिस्थापित करने के लिए आते हैं। और बहुत समझदार वर्ग नहीं।

एक पहले ग्रेडर ने गर्व से बताया कि वह एक अच्छा छात्र बनने के लिए स्कूल जाती है। वह शिक्षक को बहुत सावधानी से सुनती है, डेस्क की कमी से बात नहीं करती है, पत्र सिखाती है, लेकिन केवल किंडरगार्टन में उसे और अधिक पसंद आया, क्योंकि यह वहां और अधिक दिलचस्प था, और यहां तक \u200b\u200bकि शिक्षक भी उससे प्यार करते थे और दौड़ने की अनुमति देते थे।

पहले ग्रेडर को समझना बहुत मुश्किल है कि वह स्कूल क्यों आया, उसे न केवल एक अच्छे छात्र में एक आज्ञाकारी बच्चे से पुनर्निर्मित किया जाना चाहिए, बल्कि यह भी महसूस करने के लिए कि मुख्य बात "शोर नहीं" की क्षमता नहीं है, "लड़ाई नहीं ", लेकिन ज्ञान प्राप्त करना। "सीखने" और "अच्छी तरह से व्यवहार" की अवधारणाओं का एक निश्चित प्रतिस्थापन होता है। पहली नज़र में, इसमें कुछ भी भयानक नहीं है - छात्र ध्यान से सुनता है, क्रमशः पाठों में विचलित नहीं है, और ज्ञान आएगा। लेकिन यह नहीं है। बच्चे को शिक्षक की मांगों के बारे में विचारों की अनिश्चितता के कारण भावनात्मक असुविधा का सामना करना पड़ रहा है, वह सीखने के कार्य के लिए समझ में नहीं आता है। वह पढ़ता है, उदाहरण हल करता है, ध्यान से लिखता है क्योंकि यह अपने विकास के लिए आवश्यक है, बस इसके लिए यह प्रशंसा करेगा। और यदि वह उसकी प्रशंसा नहीं करना चाहता, अगर वह अपनी प्यारी गुड़िया या रोल कारों के साथ खेलना चाहता है? फिर विरोध शुरू होता है। आम तौर पर यह स्कूल जाने के लिए अनिच्छा में व्यक्त किया जाता है, सैनिकों में कपड़े, बिना कारण के आँसू। बच्चे हमेशा अपने अनुभवों की व्याख्या नहीं कर सकते हैं, इसलिए वे उस पोशाक के बारे में अर्थहीन टेंट्रम्स को भीड़ देते हैं जिसमें वे स्कूल नहीं जाएंगे, उन्होंने उन्हें जल्दी उठाया, और नाश्ते के लिए दलिया बेकार।

शिक्षक के सवाल के लिए छात्र में से एक: "नताशा, आज आप इतने दुखी क्यों हैं? किसी ने तुम्हें नाराज किया? ", मैंने हमेशा उत्तर दिया:" मेरी मां मुझे स्नीकर्स में स्कूल जाने की रोकती है। " एक बार एक शिक्षक, अपनी मां से मुलाकात करने के बाद, लड़की को स्नीकर्स में सबक देने की अनुमति देने के लिए संयुक्त निर्णय लिया (हालांकि, ज़ाहिर है, जूते के साथ एक सुंदर गहरा नीला पोशाक बेहतर दिखता है)। लेकिन, स्नीकर्स पहनने की अनुमति प्राप्त करने के बाद, नताशा अगले दिन कहा कि वह हमेशा केवल जूते में स्कूल जाना चाहती थीं।

और यह मज़बूत नहीं है। यह एक विरोधाभास है, जिस तरह से एक किफायती बच्चे द्वारा व्यक्त किया जाता है। ऐसी स्थिति में, बच्चे को स्नीकर्स ले जाने के लिए प्रतिबंधित करने से पहले, मैं माता-पिता को सावधानी से पूछता हूं कि वह स्कूल में जो कुछ भी व्यस्त था और कक्षा में कामरेड्स को कैसे शामिल करता है। कथित रूप से यादृच्छिक रूप से वार्तालाप में ऐसा करना सबसे सुविधाजनक है, और किसी भी मामले में "माथे में" नहीं पूछता: "आपने स्कूल में क्या किया? और लोग आपको नाराज नहीं करते हैं? "

यहां तक \u200b\u200bकि अगर वे नाराज हैं, तो कुछ लोग इसे स्वीकार करते हैं - यह किंडरगार्टन नहीं है, "स्कूली बच्चों ने माता-पिता को कुचल नहीं दिया।" अपने बच्चे के लिए खुद को एक जार्ड या हारे हुए के रूप में स्थापित करना आसान है। इसलिए, इस तरह की वार्तालापों को दूर से शुरू किया गया है, गलती से सहपाठियों से किसी को याद कर रहा है या जिसमें कक्षा ने भाग लिया है। कभी जल्दी करो, धैर्य रखें और, शायद, उनके इरादे से अधिक जानें। जल्दी करो - बच्चा बंद हो जाएगा और अगली बार जब यह संवाद में शामिल होने के लिए सावधान रहें।

इसलिए, हमने पाया कि पहले दिनों से स्कूल बच्चे को कई कार्य करता है, जिसके लिए अपनी बौद्धिक और भौतिक ताकतों के आंदोलन की आवश्यकता होती है। उसे "खुद के लिए श्रम" की आवश्यकता का एहसास कैसे करने में मदद करें? बेशक, आप भविष्य के बारे में उससे बात कर सकते हैं, उन लोगों के बारे में बताएं जिन्होंने खराब सीखा है और संस्थान में नहीं गए हैं। यह बहुत उपयोगी जानकारी है, खासकर पहले ग्रेडर के लिए, जिसके लिए "संस्थान" और "ब्रह्मांड" समान रूप से बहुत दूर है, और शायद ब्रह्मांड भी करीब आ जाएगा। इस उम्र में एक खुश भविष्य के विषय पर कोई भी बातचीत व्यर्थ है! बच्चे मौजूद रहते हैं। स्वाभाविक रूप से, वे सपने देखते हैं, लेकिन, मैं आपको आश्वासन देता हूं कि वे डॉक्टर या मशहूर गणितज्ञ कैसे बन जाएंगे, उनके लिए भविष्य के करियर आकर्षण पर पार्क में जाने के लिए एक नया खिलौना या अवसर हासिल करने का साधन है। और फिर एक छोटे से व्यक्ति को स्कूल जाने का महत्व कैसे समझाया जाए, कक्षाओं के बारे में "किंडरगार्टन" विचारों के साथ एक पूर्ण और अंतिम विभाजन की आवश्यकता को समझें?

कृपया यह न भूलें कि, नई स्थिति के बावजूद, आपका बच्चा अभी भी छोटा है, उसे भविष्य में प्रवेश के बारे में नहीं बताया जाना चाहिए या वह "जेनिटर" कैसे बन जाएगा। सरल उदाहरणों और रूपों के साथ करने की कोशिश करें: "बहुत कुछ जानना अच्छा है! कैसे हम गर्मियों में मिस्र में आराम करने के लिए जायेंगे जब आप इस देश का नाम खूबसूरती से लिखना नहीं चाहते थे? " आदि। विकास की नई सामाजिक स्थिति को विशेष गतिविधियों के बच्चे की आवश्यकता होती है - शैक्षिक।

जब कोई बच्चा स्कूल जाता है, तो प्रशिक्षण गतिविधियों को अभी तक नहीं है, कोई भी जटिल गणितीय कार्यों को हल करने में व्यस्त नहीं है, वैज्ञानिक के बजाय पाठों में अधिक परिचितता है, उनमें से कई ने शैक्षिक खेलों के रूप में बनाया है। इसलिए, हम सीखने की क्षमता और इच्छा बनाने की इच्छा के रूप में सीखने की गतिविधियों के बारे में बात कर सकते हैं। यह युवा स्कूल की उम्र का विशेष विशिष्ट कार्य है। दुर्भाग्यवश, बच्चा इस विशिष्टता को महसूस नहीं कर सकता, स्कूल में उन्हें पेश की गई गतिविधियां अपनी व्यक्तिगत इच्छा के अनुरूप नहीं होती हैं, उन्हें एक ठोस की आवश्यकता होती है, जिसे वह स्वयं की सराहना कर सकता है और अपने माता-पिता को बताता है। किंडरगार्टन में, उन्हें स्पष्ट रूप से समझाया गया था: आप अच्छी तरह से कर रहे हैं - अच्छी तरह से किया, मैंने दिन की नींद के बाद बिस्तर हटा दिया - अच्छा किया! टहलने के लिए, मैं भाग नहीं गया - काफी अच्छा किया! ऐसा कोई स्कूल नहीं है, खासकर प्रथम श्रेणी में, जब वे अनुमान नहीं डालते हैं, और आप नोटबुक में कुछ छड़ें लिखते हैं, या गणित पर क्रिसमस के पेड़ों को आकर्षित करते हैं, या शिक्षक पढ़ते हैं। उसके लिए, गरीब, सीखें - अच्छी तरह से उसने किया या नहीं! और फिर वह शिक्षक के पास जाता है। और कुछ भी नहीं होगा अगर उसने कक्षा में अध्ययन किया, और उसके बाद, उसके अलावा, एक और 2 9 लोग अपने रोजगार का आकलन करने की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

प्रश्न के लिए एक दूसरा ग्रेडर: "आप स्कूल में कैसे हैं?" मैंने जवाब दिया: "मुझे नहीं पता।" और वह धोखा नहीं दिया, वह ईमानदारी से नहीं जानता था कि उसका व्यवसाय कैसा लगता है: ऐसा लगता है कि वह ऐसा लगता है, ऐसा लगता है, अगर आप प्रशंसा करते हैं, तो पूरी तरह से समझ में न होने वाली गतिविधियों के लिए। और कोई भी समझने योग्य गतिविधि "मस्तिष्क बल" की ओर ले जाती है।

स्कूल में फीचर सीखना वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करना है। केवल स्कूल में, जहां गतिविधि का बड़ा हिस्सा वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करना है, विशेष रूप से बौद्धिक गतिविधि के लिए विशेष स्थितियां बनाई गई हैं।

परिवार में, चलते समय यार्ड में, खेल में एक छोटा व्यक्ति अपने कार्य के स्कूल की दीवारों में रोजमर्रा की अवधारणाओं को प्राप्त करता है - सैद्धांतिक और व्यावहारिक पहले वैज्ञानिक ज्ञान और कौशल का आकलन। स्कूल में अध्ययन के सभी वर्षों के दौरान, बच्चा सीखना सीखना सीखता है, लेकिन प्राथमिक विद्यालय में, जब इस प्रकार की सीखने की गतिविधि विकसित होती है और गठित होती है, तो यह कार्य अग्रणी है।

लेकिन केवल उस बच्चे को समझाने के लिए कि "गाजर की ड्राइंग" - भविष्य के विज्ञान का मार्ग? कई माता-पिता मानते हैं कि बच्चों को विशेष रूप से कुछ भी समझाने की आवश्यकता नहीं है: "उसे सबक करना चाहिए! वह बाध्य है! ", एक और अद्भुत तर्क है:" अब आपका काम है, आपको सीखना होगा! और यदि आपको खराब ग्रेड मिलते हैं, तो मैं कभी भी कुछ और नहीं खरीदूंगा। " और अचानक बच्चा सीखना बुरा होगा, और बिल्कुल नहीं, क्योंकि यह नहीं चाहता है, और नहीं, यह किसी भी गति से सामग्री को समझने में सक्षम नहीं है या कहीं मुझे कुछ याद आया, लेकिन खुद को पकड़ नहीं सकता है? यह भी अक्सर होता है। इस पल को याद करना बहुत महत्वपूर्ण नहीं है जब बच्चा पूरी तरह से प्राथमिक प्रदर्शन करते समय शैक्षिक सामग्री को समझना बंद कर देता है, आपकी राय में, इसके लिए कार्य एक समस्या में बदल जाता है। यह आवश्यक नहीं है कि यह प्रशिक्षण के पहले दिनों में या यहां तक \u200b\u200bकि पहले वर्ष में भी होगा, लेकिन एक दिन आप इस तरह से या किसी अन्य का सामना करेंगे। एक बच्चे के साथ एक समान स्थिति में कैसे व्यवहार करें?

"स्कूल" शब्द नया नहीं है, वह अपनी जड़ें प्राचीन विचारकों को जाती है। पहले प्राचीन यूनानी स्कूल वैज्ञानिकों और युवाओं के बीच प्रकृति में बातचीत कर रहे थे। कक्षाओं में सख्ती से शेड्यूल नहीं था, मंदिरों के पास पेड़ों की छाया में प्रकृति पर किया गया था। ऐसी कक्षाओं में, बुद्धिमान पुरुषों ने अपनी खोजों और अवलोकनों को साझा किया, युवा लोगों ने उन प्रश्नों से पूछा कि वे रुचि रखते थे। अल्ट्रासाउंड वैज्ञानिकों और युवा लोगों के सिम्बायोसिस ने अपने फल दिए। बैठकों के बाद, वैज्ञानिकों के पास खोजों के लिए नए विचार थे, और युवा लोगों को ज्ञान प्राप्त हुआ।

कई कारणों से सीखने की अनिच्छा

आधुनिक स्कूल एक गंभीर बोझ में बच्चों के लिए बन गया है। असहनीय कार्य, कठिन समय सीमा, कठोरता और विनम्रता। सभी स्वतंत्रता-प्रेमपूर्ण प्रकृति नहीं रह सकती है। हमेशा सीखने के लिए कोई सक्षम बच्चे नहीं चाहते हैं। लेकिन किसी भी बच्चे के माता-पिता के लिए जो ज्ञान हासिल करने के लिए कोई जोर नहीं है, कई सालों से सतर्क हो जाते हैं। प्रश्न के साथ: "क्या होगा यदि बच्चा सीखना नहीं चाहता है?" वे विभिन्न पेशेवरों की ओर मुड़ते हैं।

स्कूल शिक्षा की बुनियादी समस्याएं

• छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की कमी।
• सामग्री, वस्तुओं, विषयों की विशाल मात्रा।
• निवासियों को बढ़ाने, विनम्रता और अद्भुतता की एक बाल भावनाओं का विकास।
• एक "पूरी तरह से सही" राय को अपनाना, तर्क और विश्लेषण के लिए समय की कमी।
• लेबल और रूढ़िवादों का लगाव।
• उन पर वस्तुओं और घड़ियों की एकल सूची।
• शिक्षक एक ही लोग हैं, अगर उन्हें शुरुआत से उनके साथ संबंध नहीं मिला, तो बच्चा इस विषय से नफरत शुरू कर देता है।

सीखने में विफलता आक्रामकता के साथ हो सकती है

प्रत्येक विशिष्ट स्थिति व्यक्तिगत है, एक विशेषज्ञ के साथ परामर्श, बच्चे और माता-पिता का सकारात्मक दृष्टिकोण, कारणों पर विचार करने के लिए आवश्यक है। दुर्भाग्यवश, स्कूल प्रणाली को पुनर्निर्माण को एक छात्र में बदला नहीं जा सकता है, और प्रमाण पत्र की प्राप्ति बहुत वांछनीय है। वर्तमान परिस्थितियों में, आपको स्कूल के नियमों को समायोजित करने और जो काम कर रहा है उसे बदलने की कोशिश करने की आवश्यकता है।

आत्मविश्वास वार्तालाप के दौरान, यह पता लगाने की कोशिश करें कि आपके बच्चे को यात्रा करने से आपके बच्चे को किस कारण बताएंगे, क्या वास्तव में यात्रा के वास्तव में नकारात्मक पक्ष हैं।

ट्रस्ट वार्तालाप कारणों को प्रकट करने में मदद करेगा

सीखने की अनिच्छा के लिए सबसे अधिक कारणों में से:

आम विचार और निकटतम समोझ का सकारात्मक अनुभव हमें बताता है कि आधुनिक विद्यालय में प्रशिक्षण प्रदर्शन करने का कार्य है। विशिष्ट समस्याओं को हल करने के लिए हमेशा धन होते हैं। विश्वास संबंधों और संवाद को न खोना महत्वपूर्ण नहीं है। पहले चरणों का उद्देश्य विशिष्ट समस्याओं को हल करने के लिए किया जाना चाहिए, और फिर प्रभाव सकारात्मक प्रेरणा को मजबूत करेगा।

अपने बच्चे की मदद कैसे करें? विश्वास वार्तालाप

अपराधों और आरोपों के बिना एक बच्चे के साथ एक फ्रैंक वार्तालाप शुरू करना महत्वपूर्ण है, जिसके दौरान स्कूल को गैर-ज्ञान के मुख्य कारणों का पता लगाना आवश्यक है। बच्चे से पूछना महत्वपूर्ण है कि क्यों सीखने की इच्छा गायब थी या प्रकट नहीं हुई थी, स्थिति को हल करने के लिए क्या किया जा सकता है। आप और बच्चे को बराबर संवाद करना चाहिए, ऐसे संवाद आपको बच्चे को सीखने में मदद करेंगे।

स्थिति को ठीक करना असंभव है

यह समझाना आवश्यक है कि वर्तमान स्थिति हल करने योग्य है, और इसका निर्णय सभी पार्टियों को सकारात्मक क्षण लाएगा।

असंगतताओं के कारणों को स्पष्ट करते समय क्या कार्रवाई की जानी चाहिए:

1. सहपाठियों के साथ संचार में समस्याएं। स्कूल में, बच्चा न केवल प्रशिक्षण लेता है, बल्कि संचार करता है और सहपाठियों के साथ दोस्ती करता है। यदि वह बच्चों की टीम ढूंढने के इस सकारात्मक पक्ष से वंचित है - कठिनाइयां शुरू होती हैं। यदि बच्चा नाराज है, धमकी दी है, पैसे निकालता है, तो स्कूल प्रशासन, शिक्षकों, उत्तेजक के माता-पिता की भागीदारी के साथ एक व्यापक दृष्टिकोण है।

   साथियों के साथ संघर्ष स्कूल जाने के लिए अनिच्छा का कारण बनता है

2. यदि आप बच्चे की सामोनक पर सबकुछ डालते हैं, तो सार्वभौमिक अन्याय का विचार और इसके लिए अपवित्रता की भावना मिल सकती है। याद रखें कि व्यक्तिगत समस्याओं में हस्तक्षेप करते समय काम पर ध्यान केंद्रित करना कितना मुश्किल है। यह कहना जरूरी नहीं है कि यह अनिच्छुक स्कूल के लिए एक बेकिंग कारण है, यह आपको बच्चे को धक्का देगा, अब आपको नहीं बताएगा। यदि स्थिति अनुमति देता है, तो बच्चे को सलाह देने की कोशिश करें कि अपने सभी को कैसे हल करें। सफलता के मामले में, बच्चे का आत्म-सम्मान कई बार बढ़ेगा। आप एक बच्चे की आंखों में नायक की तरह दिखेंगे।
3. स्थिति परमिट होने के बाद, बच्चा बहुत सुरक्षा और आत्मविश्वास महसूस करेगा, अब वह जानता है कि परिवार निश्चित रूप से उनका समर्थन करेगा।
4. एक विशिष्ट शिक्षक में समस्याएं। यदि एक अलग वस्तु के साथ कठिनाइयां हैं, तो यह एक शिक्षक में संभव है। कई बच्चे भावनाओं को आगे बढ़ते हैं जो एक विशिष्ट विषय के लिए शिक्षक हैं। इस मामले में, अवचेतन स्वयं प्रशिक्षण सामग्री को खारिज कर देता है। बच्चे को बुरे निशान मिलते हैं, और फिर सबक से बचा जाता है। और शेष वस्तुओं को अच्छी तरह से दिया जा सकता है।
5. शायद ही कभी छात्रों को उन वस्तुओं को पसंद नहीं है जो परोपकारी सकारात्मक शिक्षकों को सिखाते हैं।
6. यह समस्या काफी आम है। पुराने सख्त के शिक्षक बहुत मांग और सत्तावादी हैं, यदि छात्र स्वतंत्रता और खुले तौर पर इसकी भावनाओं को व्यक्त करता है, तो संघर्ष से बचा नहीं जा सकता है।

   भार के कारण बच्चा थक जाता है

7. कई शिक्षकों के पास "पसंदीदा छात्र" होते हैं, अगर बच्चा उनमें से नहीं है, तो नापसंद हो सकता है। बच्चे को याद रखें और समझाएं कि शिक्षक सामान्य लोग अपनी कमजोरियों के साथ हैं। शिक्षक और नाराज बयानों की तेज आलोचना का समर्थन करना आवश्यक नहीं है, आप एक बार फिर जोर देते हैं कि यह अपमानजनक और अपमान करने के लिए फैशनेबल है। बच्चे को यह समझना चाहिए कि वह इस सब से ऊपर है।
8. अगर बच्चा अन्याय की शिकायत करता है, तो विषय के साथ उसकी मदद करने की कोशिश करें। जब एक स्कूलबॉय का ज्ञान शिक्षक की पूर्वाग्रह में संदेह नहीं कर पाएगा, तो यह कक्षा शिक्षक से बात करने लायक है। यदि स्थिति में बदलाव नहीं आया है, तो आपको शिक्षक के सामने अपने दृष्टिकोण की रक्षा करनी होगी।
9. बच्चे को स्कूल के संचालन और इसकी दूरबीन का तरीका पसंद नहीं है। यदि सड़क पर बहुत समय लगता है तो अधिकांश शैक्षिक संस्थान पहली शिफ्ट में काम करते हैं, बच्चे हर दिन रोजाना बढ़ता है। शायद आपका बच्चा उल्लू के बायोरिथम में, गतिविधि की चोटी शाम को गिरती है, और सुबह में कुछ समझदार होना मुश्किल होता है।
10. बच्चे को समझाने की कोशिश करें कि अधिकांश जीवन उन्हें जल्दी उठना होगा, भविष्य में वह उच्चतम शैक्षणिक संस्थान में जाएगा, काम करेगा। बायोरिथम्स की विशेषताओं को ध्यान में रखना हमेशा मोनो नहीं होता है, लेकिन यदि आप सार्वजनिक इच्छाओं पर विचार नहीं करते हैं, तो यह पूरे जीवन को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा।
11. बच्चे के शेड्यूल को अनुकूलित करने का प्रयास करें। शायद वह बहुत लंबे समय तक एक होमवर्क लेता है, कंप्यूटर पर बहुत समय बिताता है, हलकों और वर्गों के साथ भारी लोड होता है।

    हाई स्कूलों में प्यार भी अध्ययन से विचलित हो जाता है

12. यदि पास कोई स्कूल है, तो इस विकल्प पर विचार करना बेहतर है, शायद यह इतना प्रतिष्ठित नहीं है, लेकिन आपका बच्चा वहां खुशी के साथ चलेंगे, केवल इसलिए कि यह एक अतिरिक्त घंटे सोने के लिए धोएगा।
13. बच्चे को संवाद में लाने की कोशिश करें, बच्चे को समस्या को हल करने के लिए एक रास्ता चुनने की पेशकश करें।
14. खराब कल्याण, स्वास्थ्य समस्याएं। कभी-कभी बच्चा निराशा, उदासीनता, आलस्य के लिए अनुचित रूप से डांटा जाता है। ये सभी राज्य ओवरवर्क और बीमारी के कारण हो सकते हैं। बच्चा न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि भावनात्मक रूप से थक नहीं सकता है। सबकुछ बहुत व्यक्तिगत है, कुछ बच्चे कई मंडलियों और वर्गों पर जाते हैं, और आधे अध्ययन में दुःख वाले किसी व्यक्ति को केवल स्कूल पाठ्यक्रम में जाता है।
15. बच्चे के दिन की संतृप्ति का विश्लेषण करना आवश्यक है, स्वास्थ्य की स्थिति को सत्यापित करेगा। स्कूल की एक विशेषता दीर्घकालिक प्रशिक्षण ब्लॉक है जो अल्पकालिक छुट्टी से बाधित होती है। वास्तव में पूर्ण, केवल गर्मी की छुट्टी प्राप्त की जाती है। यदि आप एक चौथाई के अंत तक ताकत की गिरावट देखते हैं, तो बच्चे के दिन मोड को अनुकूलित करना आवश्यक है।
16. हमेशा मानसिक ओवरवर्क स्पष्ट रूप से ध्यान देने योग्य नहीं होता है, बच्चा बिखरे हुए, असावधान, चिड़चिड़ाहट हो जाता है। प्रतिदिन बच्चे की स्थिति का मूल्यांकन करें। ताजा हवा में बच्चे के रहने को बढ़ाएं, अपने होमवर्क को करने की कोशिश करें, और मोटर गतिविधि को समर्पित करने के लिए बाकी समय। यह विभिन्न गैजेट के पीछे रहने के लिए काफी सीमित है, निश्चित रूप से, पूरी तरह से बाहर करना असंभव है। सीखने की प्रक्रिया को मशीनरी के साथ बातचीत की आवश्यकता होती है। कंप्यूटर पर बहुत प्रभावी ढंग से काम करना आवश्यक है, यह संस्थान और काम पर स्कूलबॉय के लिए बहुत उपयोगी है।
17. बच्चा उबाऊ और अनिच्छुक सीखने पर विचार करता है।

    अक्सर बच्चों को सीखने में कोई दिलचस्पी नहीं है

18. आलस्य और बोरियत एकान्त और थकाऊ कक्षाओं और होमवर्क पर जीव की प्राकृतिक प्रतिक्रिया है। एक निराशाजनक स्थिति जो बच्चे को दमन ब्याज में चुनने का अधिकार नहीं छोड़ती है। यहां तक \u200b\u200bकि एक कामकाजी व्यक्ति भी काम की जगह बदलने के लिए धोता है, एक बच्चे के विपरीत जो 10 साल तक सिस्टम से निपटना होगा। एक लंबा सीखने का समय और निराशा अपना काम करता है।
19. सीखने की कोई सकारात्मक प्रेरणा और व्यवहार्यता नहीं है। कई आधुनिक प्रथम ग्रेडर के पास पहले दिन से सीखने की इच्छा नहीं है। बच्चे को दोषी ठहराना असंभव है अगर वह पाठ्यक्रमों पर प्रथम श्रेणी की तैयारी कर रहा था, और सितंबर के पहले से थक गया था। माप का निरीक्षण करने की तैयारी में भी यह आवश्यक है।
20. पिछले पीढ़ियों के अनुभव के लिए अधिकांश माता-पिता नकारात्मक प्रेरणा का नेतृत्व करते हैं। आधुनिक बच्चों पर यह काम नहीं करता है, वे जानते हैं कि माता-पिता जल्द ही चले जाएंगे और उपहारों में सीमा बच सकती है, खिलौने और स्वादिष्ट मिठाई।

    सजा मदद नहीं करेगा

उपलब्धियों के लिए प्रशंसा विषयों में किसी भी रुचि को प्रोत्साहित करें। यह सबसे प्रभावी सकारात्मक प्रेरणा है। प्रशंसा बच्चे को बलों को देगी, आत्म-सम्मान में वृद्धि होगी।

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सक्षम लेकिन आलसी बच्चे

कल्पना कीजिए, वह खुद तीन साल तक, उसने सभी पत्रों को क्यूब्स में सीखा। सभी रंगों को जानता था। कविताओं को बिना किसी रोक के एक पंक्ति में पढ़ सकते हैं। सभी परिचित आश्चर्यचकित। एक बार यह उसे पढ़ा जाएगा - वह आधा आधा याद रखेगा। और किताबें पसंदीदा "पढ़ें"। अगर मैंने कहीं भी कटौती करने की कोशिश की, तो उसने तुरंत कहा: "नहीं, ऐसा नहीं!" - और इसे ठीक किया जाना चाहिए। मैंने कभी-कभी यह भी सोचा कि अगर उन्हें सब कुछ पता था तो उसे आम तौर पर क्यों पढ़ना चाहिए।

जब वे करने के लिए स्कूल गए, तो हमने सब कुछ चेतावनी दी: इस स्कूल में प्रवेश करने के लिए, आपको एक ब्लोब या पैसा चाहिए। और हम सिर्फ परीक्षण के लिए आए थे। मैंने इसे तैयार किया, निश्चित रूप से, और वह स्कूल की तैयारी पर समूह में गए। लेकिन यह, मैं ईमानदारी से आपको बताऊंगा, इसलिए मैं एक समूह था। वह सब कुछ था, वह भी जानता था। उन्होंने वहां कक्षाओं को याद किया, लेकिन शिक्षक ने कहा: "हाँ, वैलेरा सबकुछ जानता है, लेकिन मैं उसे हर समय एक नहीं कह सकता।" वह वहां गया, केवल लोगों के साथ खेलने के लिए ... तो, हम परीक्षण के लिए आए। एक लिखित दौरे जिसे वह एक बैंग और मौखिक रूप से एक ही जटिल प्रश्नों के साथ पारित किया गया था, लेकिन एक शिक्षक ने लिया, केवल नेतृत्व किया: "क्या एक सक्षम बच्चा! क्या विकसित हुआ!"

क्या आप एक उपहारित बच्चे को बेहतर तरीके से विकसित करने के लिए मेरे पास आए हैं? - मैंने एक मोनोलॉग्यू में हस्तक्षेप करने का फैसला किया, क्योंकि स्थिति मेरे लिए बहुत स्पष्ट नहीं थी। क्या सुनना है? क्या ध्यान देना है? "लेकिन एक मनोवैज्ञानिक शायद आपकी ताकत स्कूल में है। वह आपको एक अधिक योग्य, शैक्षिक रूप से उन्मुख परामर्श देने में सक्षम होगा। या वहाँ कुछ और है? Valera में स्वास्थ्य समस्याएं हैं?

उह! उह! उह! - माँ istivo कुर्सी के हैंडल पर उंगलियों के knuckles दस्तक दी। - हमारे साथ स्वास्थ्य के साथ
और सब ठीक है न।
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"लेकिन शायद आप बेटे की क्षमता को अतिरंजित करते हैं, और इससे सीखना वास्तव में मुश्किल है, जो कि अधिक जटिल और बढ़ाया गया है, कार्यक्रम। टेंडरकिंड प्रीस्कूलर हमेशा मोड़ने से बहुत दूर हैं
अच्छे विद्यार्थियों में ...

नहीं, डॉक्टर, तुम मुझ पर विश्वास करते हो! वह सामान्य रूप से पहले दो वर्गों में एक उत्कृष्ट छात्र था। और सीखना सीखना मुश्किल नहीं है! अगर उसने किसी तरह काम किया था, तो वह यह कार्यक्रम था - पीएएच! और वह सब अंदर है! पिछले साल संगीत स्कूल गए। किसी भी ब्रिटान के बिना फिर से प्रतियोगिता द्वारा प्राप्त किया गया। ऐसा लगता है। पकड़े गए शिक्षक पहले तीन महीने नहीं कर सकते थे। और आधे साल के बाद, सबकुछ फेंक दिया। मैं नहीं जाऊंगा - और यही वह है। आप देखते हैं, मुझे एक एहसास है कि यह विकसित नहीं होता है, लेकिन घटता है। पहले बहुत कुछ पढ़ा, अब लगभग बिल्कुल नहीं पढ़ता है। सभी दिनों के लिए टीवी या कंप्यूटर प्ले पर देख सकते हैं। लेकिन अभी भी कराटे, वॉलीबॉल, यहां तक \u200b\u200bकि बॉलरूम नृत्य भी थे ... सभी फेंक दिया।
- लेकिन क्यों? वैलेरा खुद को क्या अस्वीकार करता है?
- हाँ, कुछ भी नहीं समझाता है! थका हुआ और सब! हमें अपने पिता के साथ सभी प्रकार के स्पष्टीकरण और शिक्षाओं के साथ जोड़ा गया है - कुछ भी मदद नहीं करता है।
- शायद, मुझे खुद वैलेरा से मिलने की जरूरत है। अब यह कक्षा क्या है?
- छठा समाप्त होता है।

वैलेरा चेहरे और सुरुचिपूर्ण आंदोलनों की सूक्ष्म विशेषताओं के साथ एक सुंदर, संपर्क लड़का था। उन्होंने स्वेच्छा से स्कूल और परिवार के बारे में बात की, आसानी से, लगभग अपरिहार्य रूप से अनुचित और खुद पर, और उसके आस-पास के लोगों पर। हर किसी ने कुछ अच्छे के बारे में बात की, कुछ हास्यास्पद और जरूरी त्रुटियों से कुछ उल्लेख किया। उदाहरण के लिए, उन्होंने कक्षा के शिक्षक के बारे में बताया कि उनके पास एक अच्छी तरह से योग्य शिक्षक थे, वह हाईस्कूल छात्रों के लिए बहुत ही रोचक वैकल्पिक व्यवहार करता है, बिलकुल जब वह वस्तुओं, और पाठों पर हर समय दोहराता है: "हमें आपका सिर सोचना चाहिए , "जैसे कि लोग कुछ जगह सोच सकते हैं।

जब मैंने वैलेरा से पूछा, वह उस स्थिति को समझाता है जो उसके स्कूल में हुआ है, लड़का चारों ओर लपेटा गया और कहा:
- तो मेरे पास है। "कर सकते हैं, लेकिन आलसी" - तो हमारे शिक्षक कहते हैं।
- और आप इस बारे में क्या सोचते हैं?
- पता नहीं।
- लेकिन आपको स्कूल बदलना होगा, दोस्तों के साथ भाग ...
- पता नहीं, शायद किसी भी तरह से यह खर्च होगा ... मैं पकड़ लूंगा ...

और जिन मंडलियों में आपने करना शुरू किया और फेंक दिया? यह क्या है?
- ठीक है, पहले यह हर जगह दिलचस्प था, और फिर प्रत्येक पाठ में - एक ही बात, वही बात। ऊब!
- रोचक क्या है?
"ठीक है, चलना दिलचस्प है," वैलेरा एनिमेटेड है। - टीवी पर आतंकवादियों को देखने में रुचि है। खेलने के लिए कंप्यूटर पर। कहीं भी यात्रा करना अभी भी दिलचस्प है। मुझे भ्रमण से प्यार है। हम अक्सर स्कूल में होते हैं। संग्रहालयों में चलते हैं। विश्वकोश बहुत दिलचस्प है। और बहुत सारी चीजें!

विरोधाभासी स्थिति प्रतीत होता है। लड़का स्पष्ट रूप से प्रकृति द्वारा प्रतिभाशाली है। परिवार में काफी सभ्य स्थितियां और प्रशिक्षण की शर्तों (यह माँ द्वारा पुष्टि की जाती है, और वैलेरा स्वयं)। वह "सब कुछ" में रूचि रखता है। और वह स्कूल में अध्ययन विकसित नहीं करता है और टिकाऊ संज्ञानात्मक हितों का निर्माण नहीं किया जाता है। क्यों?

बच्चे क्यों कर सकते हैं, लेकिन नहीं सीखना चाहते हैं?

विचित्र रूप से पर्याप्त, यह तीस से अधिक उम्र के लोगों के लिए आवाज रखेगा, लेकिन आज के बच्चे अक्सर एक बहुत ही सरल कारण से सीखना नहीं चाहते हैं: वे यह नहीं जानते कि यह क्या आवश्यक है। ऐसे बहुत अच्छे बच्चे का मजाक है। लड़का उसकी माँ के पास आता है और कहता है:

माँ, मुझे बताओ: "मज़ा"।
- यह ऐसा क्यों है? - किसी तरह की पकड़ महसूस करना, संदिग्ध रूप से मां से पूछता है।
- ठीक है, आप बस कहते हैं: "मज़ा"।
- इसका क्या मतलब है?
- हाँ, आप कुछ भी नहीं पूछते हैं, आप बस कहते हैं: "मज़ा!"
- मैं बकवास के सभी प्रकार नहीं बोलूंगा!
- तुम नहीं करोगे? तो मुझे सिखाने के लिए अंग्रेजी को मजबूर नहीं किया!

हमारे बच्चे नहीं हैं जैसा हम थे। यह एक बैनल सत्य है, लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी में इसे अक्सर भूल जाता है। हमारे बच्चे
हमारे माता-पिता से अलग होने की तुलना में हमसे अधिक अलग। वे एक अलग सार्वजनिक सख्त के साथ, दूसरे देश में रहते हैं। तर्क, जो किसी भी तरह से हमें प्रभावित करते हैं, अक्सर उन तक नहीं पहुंचते हैं। पंद्रह - बीस साल पहले कुछ "ऋण" की धुंधली अवधारणा (देश के सामने नहीं, भविष्य की पीढ़ियों में नहीं, यह भी स्पष्ट नहीं है कि यह भी स्पष्ट रूप से एक पूरी तरह से प्रभावी वास्तविकता थी। पिता ने अपने बेटे से बात की:
- सोचो, वह सीखना नहीं चाहता है। जरूरी है और सब कुछ! यहाँ मुझे लगता है कि मैं एक आधा दिन उठना चाहता हूं
और संयंत्र में जाने के लिए?! हालांकि, मैं जाता हूं। क्योंकि यह चाहिए। और आपको सीखना है।

और सामान्य रूप से इस विरोधाभासी के पीछे, अनुमोदन और पिता के लिए, और बेटे के लिए कुछ प्रकार की वास्तविकता थी। बेटा, पिता और उसके आस-पास के लोगों के जीवन को देखकर, अस्पष्ट रूप से समझा गया था कि कम से कम, पिता के स्पष्टीकरण को त्याग नहीं दिया, जिसे "दहलीज से" कहा जाता है।

आज के बच्चों के लिए, एक घोषणा जो उन्हें सीखनी चाहिए वह एक खाली ध्वनि है। सुंदर संदिग्ध और बयान जो, केवल सीखना, आप जीवन में एक अच्छी नौकरी प्राप्त कर सकते हैं। हमारे बच्चे बिल्कुल बेवकूफ नहीं हैं और हर दिन लोगों को देखते हैं, जो कि अगर उन्होंने कुछ भी अच्छी तरह से अध्ययन किया, तो स्पष्ट रूप से इसे स्कूल में नहीं किया। फिर भी, ये लोग जीवन में "व्यवस्थित" के लिए ठीक हैं (अक्सर माता-पिता की देखभाल करने से बेहतर)। इसके अलावा, विशेष रूप से 14 साल से कम उम्र के बच्चे, ज्यादातर भविष्यवाणी सोचने में सक्षम नहीं हैं। आज के बारे में सोचने के लिए पांच से छह साल में क्या होगा, और यहां तक \u200b\u200bकि किसी भी तरह इस कार्यों के लिए इस कार्यों के अधीनस्थ - उनके दिमाग के लिए असहनीय काम।

इसलिए क्या करना है? प्रत्येक दिन एकमात्र निकास है, प्रत्येक सुविधाजनक मामला बच्चों को दिखाने के लिए, शिक्षा, शिक्षा किसी व्यक्ति के जीवन को और अधिक रोचक, भरी, दुनिया की सीमाओं का विस्तार करती है। उपलब्ध नहीं - "लें और खाएं", लेकिन "समझने" के मामले में। और यह समझ (और अंततः - नियंत्रण) कम नहीं, और अक्सर प्रत्यक्ष कब्जे की तुलना में अधिक संतुष्टि प्रदान कर सकता है। आपको बच्चे को उपलब्ध उदाहरणों की व्याख्या करने की आवश्यकता है। अब कुछ बच्चे अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं, लेकिन व्यापार के कई सपने देखना चाहते हैं। उनमें से ज्यादातर बिल्कुल कल्पना नहीं करते कि यह क्या है। उन्हें समझाओ। यह साबित करने के लिए सारांश कि व्यवसाय लोगों की स्थिति और कार्यों की सही समझ में से सबसे पहले, और दूसरे में - मामले के हितों में इस सब के प्रबंधन में है। उन्हें बताएं कि इस सब से निपटने वाला एक विशेष विज्ञान है, और जब तक वे बड़े होते हैं, इस विज्ञान के उपयोग के बिना कोई व्यवसाय असंभव नहीं होगा, क्योंकि गणित और भौतिकी उपलब्धियों का उपयोग किए बिना अंतरिक्ष में उड़ान भरना असंभव है ।

एक और कारण है कि पूरी तरह से सक्षम और यहां तक \u200b\u200bकि प्रतिभाशाली बच्चे अक्सर नहीं सीखते हैं - यह अध्ययन में रुचि की कमी है। वे बस रुचि नहीं रखते हैं, और कोई भी विश्वास और खतरे यहां मदद करेंगे। स्कूल या कार्यक्रम खोजने के लिए इस मामले में (यदि बच्चा वास्तव में प्रतिभाशाली है), बच्चे के लिए पर्याप्त अवसर प्राप्त करने का एकमात्र तरीका है। स्कूल में ब्याज वापस आ जाएगा - प्रदर्शन वापस आ जाएगा।

कभी-कभी स्कूल में संघर्ष के कारण बाल प्रदर्शन पीड़ित होता है। मध्यम आकार के वर्गों (5-8) में यह विशेष रूप से आम है। बच्चा नेता की भूमिका का दावा करता है, लेकिन दूसरों का नेतृत्व करने की ताकत या क्षमता नहीं है। बच्चे को दो "समूहों" के बीच मिला, दोनों पक्षों के साथ अपनी स्थिति, संघर्ष और निश्चित रूप से, यह हर समय हारने के लिए बाहर निकलता है। कक्षा में, जहां रिश्ते पहले से ही गठित हो चुके हैं, एक नया, बहुत ही मिलनसार छात्र नहीं आया। उनके परिवर्तन के दौरान उनके पास कोई दोस्त नहीं है, वह दीवार पर खड़ा है, सहपाठियों के शोर खेलों में भाग लेने का फैसला किए बिना, अनाज "पेंशन" का जवाब नहीं देता है, संचार में उन्हें शामिल करने का प्रयास करता है। धीरे-धीरे, ऐसा बच्चा एक बकवास बन जाता है और, नतीजतन, अच्छी तरह से नहीं सीख सकता, स्कूल जाना नहीं चाहता।

ये और कई अन्य स्थितियां एक बात को एकजुट करती हैं - बच्चे की अक्षमता सहकर्मियों के साथ पर्याप्त संबंध स्थापित करने, अपने सामाजिक कार्य का उल्लंघन करने के लिए। अकादमिक प्रदर्शन की हानि यहां हो रही है, यह इस तथ्य से आता है कि बच्चा निरंतर वोल्टेज में रहता है और धीरे-धीरे न्यूरोटिक होता है। इस मामले में, सहपाठियों के साथ बाल संघर्षों के कारणों का विश्लेषण करना आवश्यक है, और व्यक्तिगत या समूह मनोचिकित्सा के लिए एक विशेषज्ञ से संपर्क करना आवश्यक है। जैसा कि अन्य मामलों में, एक संसाधन को ढूंढना आवश्यक है जिसके लिए आप उल्लंघन किए गए संचार की बहाली पर भरोसा कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, बच्चा पूरी तरह से देश में सहकर्मियों के साथ संवाद कर रहा है), और एक बच्चे को सर्वकालिक समर्थन प्रदान करने के लिए परिवार में। स्कूल में उल्लंघन संबंध हमेशा मुख्य रूप से परेशानी होती है, न कि बच्चे की गलती नहीं। इसलिए, माता-पिता को मुख्य रूप से उनकी मदद करने के बारे में सोचने की आवश्यकता है, न कि आप उसके बारे में क्या आरोप लगा सकते हैं।

कभी-कभी संभावनाओं या यहां तक \u200b\u200bकि विफलता के नीचे अध्ययन का कारण बच्चे के संज्ञानात्मक हितों की अपूर्णता है। ऐसे बच्चे अपूर्ण या सामाजिक रूप से वंचित परिवारों में बढ़ते हैं, जल्द से जल्द वर्षों से स्वयं प्रदान किए गए हैं। ऐसे बच्चे की क्षमता काफी अधिक हो सकती है, लेकिन उनके हितों का क्षेत्र बहुत ही संकीर्ण है, यार्ड या एक चौथाई के भीतर स्थित है, जहां वह उसी के साथ संवाद करता है, "सड़क के बच्चे", निश्चित रूप से , जो व्यावहारिक अस्तित्व कौशल के अलावा, उन्हें और उन्हें समृद्ध किए बिना नहीं करता है। कभी-कभी ऐसे बच्चे अपनी आजादी और बुद्धि से एक बहुत ही सुखद प्रभाव उत्पन्न करते हैं, लेकिन एक नियम के रूप में उनके भविष्य को इंद्रधनुष पेंट्स में चित्रित नहीं किया जाता है। प्राथमिक विद्यालय में सभी संतोषजनक क्षमताओं के बावजूद, वे आमतौर पर "lagging" में सूचीबद्ध होते हैं।

हाई स्कूल में, वे भाग्यशाली हो सकते हैं। ऐसा तब होगा जब उनके तरीकों पर एक प्रतिभाशाली शिक्षक होंगे, जो किसी भी विषय में अपने प्यार और उसकी रुचि के लिए अपने प्यार को स्थानांतरित करने में सक्षम होंगे, जिससे बच्चों के मस्तिष्क की "निष्क्रिय" क्षमताओं को देखा जा सकेगा। यह जरूरी नहीं है कि बच्चे का जीवन बाद में रसायन विज्ञान या वनस्पति से जुड़ा होगा, लेकिन मस्तिष्क पहले ही काम करना शुरू कर दिया है, और संज्ञानात्मक हितों के गठन की प्रक्रिया शुरू हो गई है, जिसके लिए आप लगभग हर जगह पा सकते हैं। हम सभी ने सुना, और ऐसे मामलों के बारे में अधिक पढ़ा। दुर्भाग्यवश, जीवन में, वे बेहद दुर्लभ हैं। लेखक केवल दो ऐसे एपिसोड का निरीक्षण करने के लिए भाग्यशाली था।

पढ़ना और निर्विवाद बच्चे

यह कोई रहस्य नहीं है कि आज अधिक से अधिक बच्चे बढ़ते हैं, और बिना किताब के। इस मामले में उनका साहित्यिक अनुभव कॉमिक्स, कम या ज्यादा यादृच्छिक पत्रिकाओं द्वारा सीमित है, और बाद में - सुस्ततावादी प्रस्तुति में स्कूल कार्यक्रम के कार्यों को निपुण करने का प्रयास करता है। चीजों की ऐसी स्थिति से कैसे निपटें और क्या आपको उससे निपटने की ज़रूरत है? - यह सवाल है कि माता-पिता को अक्सर एक कनेक्शन या किसी अन्य में पूछा जाता है। आइए पता लगाने की कोशिश करें।

इसका कारण यह है कि आज बच्चे 15-20 साल पहले अपने साथियों से कम पढ़ रहे हैं? यह माना जा सकता है कि इसके लिए कई कारण जिम्मेदार हैं, जिसमें सूचना प्रवाह की विशेषताओं में परिवर्तन, जीवन की गति का त्वरण, सामाजिक मूल्यों में परिवर्तन और सामान्य रूप से पुस्तक के प्रति परिवर्तित दृष्टिकोण शामिल है। आइए बाद के साथ शुरू करें - अर्ध-अंकों वाली लड़कियों और लौकिक राक्षसों (अर्थात्, हमारे बच्चों को पुस्तकों को देखने के लिए) के बहुरंगी पतवार को देखकर, कोई सामान्य व्यक्ति पिछले पीढ़ियों वाक्यांश के लिए कुछ भी नहीं छूता है, जैसे "i पुस्तक "या" पुस्तक से प्यार करने के लिए बाध्य हूं - ज्ञान का स्रोत, "या यहां तक \u200b\u200bकि" पुस्तक पवित्र है। " हर कोई उच्च लाइब्रेरी हॉल और धूल फोर्ड्स तक नहीं पहुंचता है, और एक सेट में बुक कोस को पूरी तरह से किसी भी उम्र के किसी भी बच्चे को देखा जाता है।

आगे की। एक बढ़ती मात्रा, विशेष रूप से युवाओं और मास्कल्टुरा के लिए प्रासंगिक जानकारी, ऑडियो वीडियो उत्पादों, टेलीविजन और कंप्यूटर और कंप्यूटर नेटवर्क के माध्यम से चल रही है। यह एक उद्देश्य वास्तविकता है, और इसके बारे में कुछ भी नहीं किया जा सकता है।

जीवन की गति का कुल त्वरण और शायद, यहां तक \u200b\u200bकि सोच के कुछ पक्ष भी इस तथ्य में निहित हैं कि बचपन के बच्चे को प्रति इकाई या पुस्तक समय की एक निश्चित विशिष्ट संख्या की जानकारी और घटनाओं के लिए उपयोग किया जाता है। यह राशि, आधुनिक कार्टून और वीडियो क्लिप द्वारा निर्णय, बहुत बड़ी है। अधिकांश वयस्क बस इन अंतहीन "splines", पीछा, shudders और बूंदों की निगरानी करने में सक्षम नहीं हैं कि आधुनिक कार्टून पात्र गैर-प्रतिरोधी स्थिरता के साथ गुजर रहे हैं। बच्चे इसे आसान बनाते हैं। इस तरह के "जानकारी की घनत्व", स्वाभाविक रूप से, कठिनाई के साथ, उदाहरण के लिए, उन्नीसवीं शताब्दी के अंग्रेजी या रूसी उपन्यासों के साथ स्वाभाविक रूप से, जहां घटनाओं और छवियों के अस्तित्व की गति मूल रूप से अंतिम वीडियो से अलग है डिज्नी फिल्म स्टूडियो के "पैर का पैर" या आधुनिक उत्पादों। उनके लिए, वे अभी भी ऐसा करते हैं, हमें विशेष तकनीकों की आवश्यकता है जो हम नीचे बात करेंगे।

और आखिरकार, आज एक बच्चे या किशोर, कलात्मक या लोकप्रिय विज्ञान साहित्य पढ़ने के लिए अपने अधिकांश जीवन को पूरा करते हैं, अक्सर अन्य बच्चों द्वारा लगभग हास्य चरित्र के रूप में माना जाता है। यहां तक \u200b\u200bकि यदि ऐसा नहीं होता है, तो सहकर्मियों में, किसी भी मामले में, ऐसे बच्चे की अनुकूलता के बारे में (अक्सर उचित) संदेह होता है, यानी, युवा सार्वजनिक राय धीरे-धीरे कंपनी की दिशा में "उच्च विस्फोट" से निकलती है "उनके लोग और लड़कियां।" इस प्रकार, हम अगली पीढ़ी में, "अमेरिका के साथ पकड़ो।"

संक्षेप। बच्चे थोड़ा पढ़ते हैं, और यह ठीक लगता है। लेकिन मान लीजिए कि हमारे पास एक सांस्कृतिक, पढ़ने वाला परिवार है, जो आधुनिक ज़ेस्या मास्कल्चर से धार्मिक और थोड़ा स्नोर्कल है और जो कि उनके बच्चों को किताबें पढ़ने के लिए किसी भी माध्यम को पसंद करेंगे। ऐसे माता-पिता क्या करें? सबसे पहले, तय करें। आप हमारे बच्चों को हाथों में क्या देखना चाहेंगे? आधुनिक आपराधिक प्रेमपूर्ण कल्पना कहानी? इसे यहां तक \u200b\u200bतनाव भी नहीं देना चाहिए। बचपन से, निंजा कछुए और बार्बी गुड़िया के रोमांच के बारे में एक बच्चे के कॉमिक्स खरीदें। बाद में अपनी पसंदीदा टीवी श्रृंखला की कुछ साहित्यिक प्रस्तुतियां खरीदें, परिवार में अंतिम जासूस अलेक्जेंड्रा मारिनिना या अंतिम काल्पनिक रोमन निक पेरुमोव में पढ़ें और चर्चा करें। जल्द या बाद में, बच्चा भी आपसे जुड़ जाएगा। यदि अभी भी शामिल नहीं हुआ है, तो चिंता न करें, इतना खो गया। इसके अलावा, शाम भी नहीं। सब कुछ ठीक हो जाएगा।

क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा "बेलिनस्की और गोगोल बाजार से ले जाऊं", पुष्पिन, मोलिएर और डोस्टोवेस्की पर पढ़ा जाए? यहां आपको कड़ी मेहनत करनी है। सबसे पहले आपको स्टिकर के साथ कॉमिक्स और पत्रिकाओं के बारे में भूलना होगा। एक छोटे से बच्चे के बच्चों के "क्लासिक" के लिए जोर से पढ़ें, उन्हें पकड़ने और लोगों की कहानियों के लिए वयस्क अफवाहों पर अजीब बात (अफ्रीकी कोशिश करें - आप अपने आप को एक महान प्रभाव प्राप्त करें), और बियांकी के सुस्त वर्णन के लिए, और रोडारी के शुष्क राजनीतिकरण के लिए , और उत्तर की स्पष्ट समाजवादी राजनीति के लिए। शेर टॉल्स्टॉय और कॉन्स्टैंटिन Ushinsky के ardactics के बारे में मत भूलना।

पांच से छह साल से शुरू, कसकर बच्चों के लिए ऐतिहासिक कहानियों ("प्राचीन लड़के के एडवेंचर्स", "स्टोन बुक शीट्स"), जानवरों और भावनाओं के बारे में कहानियां (लिडिया चार, "लिटिल लॉर्ड फैलोलर", "एक परिवार के बिना ", आदि।)। यहां तक \u200b\u200bकि जब बच्चा अपने आप को पढ़ना सीखता है, तो इसे ज़ोर से पढ़ना नहीं सीखनाक्योंकि वह, निश्चित रूप से, दूसरे वर्ग के लिए पत्र या आवास को स्वतंत्र रूप से पढ़ता है, लेकिन उसके लिए बड़ी, दिलचस्प किताबें अभी भी मास्टर नहीं करती हैं। आप बदले में पढ़ सकते हैं, आप पारिवारिक रीडिंग की व्यवस्था कर सकते हैं। लेकिन आठ साल से कहीं, आप चाल दिखाते हैं।

यह चाल यह है कि पढ़ना सबसे दिलचस्प और नाटकीय जगह पर टूट रहा है, आपके पास एक जरूरी नौकरी है, और पुस्तक तालिका के कोने पर बनी हुई है। यह असंभव है कि प्रयोग पहली या यहां तक \u200b\u200bकि पांचवीं पुस्तक के साथ आयोजित किया जाएगा। लेकिन किसी दिन ऐसा एक पल होगा कि बच्चा "प्रकृति से दया की प्रतीक्षा" से थक जाएगा और उन्हें ले जाएगा। इसके अलावा आपका काम धीरे-धीरे और लगातार बच्चे की किताब की सराहना करता है। भगवान के लिए आप प्रत्यक्ष सिफारिशों के रास्ते में जाते हैं। किताबें आपके घर में अविश्वसनीय रूप से दिखाई देनी चाहिए। उन्हें पुस्तकालय से लाया जा सकता है और अलमारियों से बस "क्रॉल" किया जा सकता है। इसके साथ शुरू करने के लिए, यह वास्तव में वह शैली होनी चाहिए जिसके लिए बच्चे की "पहली" पुस्तक "पहली" पुस्तक से संबंधित थी। आदिम लोगों के बारे में ऐतिहासिक कहानी? आपका स्वागत है! यहाँ एक और है। "ओज़ी के अभिचारक"? तो आप जारी रखें! आदि।

धीरे-धीरे शैली पैलेट का विस्तार करें। यदि आपके बच्चे को बचपन से गैर-अनुकूलनीय, अत्यधिक कलात्मक पाठ को देखने के लिए उपयोग किया जाता है, तो तीसरे चौथे ग्रेड में इसकी क्षमताओं बहुत व्यापक हैं। लेखक उन बच्चों के लिए जाना जाता है, जो नौ वर्षीय थे, खुशी से सबसे प्रसिद्ध "लॉर्ड ऑफ द रिंग्स", जुल्स वेर्ने और "सीलिन जोनाथन लिविंगस्टन नामक"। और याद रखें: एक बच्चा जिसने ऊपर वर्णित अर्थ में पढ़ना सीखा है, कोई कार्टून और कंप्यूटर गेम बाधा नहीं हैं। वह पहले से ही इस पुस्तक की प्रिंट शीट से छवियों की प्रणाली को समझने में सक्षम है, और छवियों की अन्य छवियां अस्पष्ट नहीं हैं, लेकिन केवल अपनी दुनिया को पूरक हैं। कभी-कभी, बढ़ते हुए, ऐसे बच्चे माता-पिता जैसी किताबें पढ़ने और आधुनिक साहित्य में जाते हैं। इसमें कुछ भी भयानक नहीं है। आपने जो कुछ भी कर सकते हैं, और पुशकिन, शेक्सपियर और डोस्टोवेस्की के लिए, आपके बच्चे उम्र से संबंधित विकास के अगले चरणों में वापस आ जाएंगे।

तेलिक, गहने और कंप्यूटर। लाभ या नुकसान?

कई बच्चे टीवी या वीडियो देखना पसंद करते हैं। कई बच्चे गेम कंसोल के लिए बैठने, माता-पिता का सामना करने या मित्रों से नए और नए कारतूस को अपडेट करने के लिए लंबे समय तक कर सकते हैं। "असली" कंप्यूटर (जिसे नोटिस, अधिक से अधिक हो जाता है) के खुश मालिकों में इंटरनेट पर काम, प्रशिक्षण या मनोरंजन सहित शगल के लिए भी अधिक अवसर होते हैं। इसका इलाज कैसे करें? रखें और परेशान न हों या, इसके विपरीत, अपने आदमी को विकसित करने के लिए घटनाएं प्रदान करें, इस तथ्य का जिक्र करें कि प्रत्येक पीढ़ी के अपने स्वयं के गाने हैं?

सबसे पहले आपको ध्यान में रखना होगा, जिसके साथ हम किस तरह के बच्चे से निपट रहे हैं। वह कितना पुराना है, पाँच या पंद्रह? उसका स्वभाव क्या है? स्वास्थ्य के साथ उनका काम कैसा है (सबसे पहले, हम दृष्टि और तंत्रिका तंत्र की स्थिति में रुचि रखते हैं)? इन सभी सवालों के सभी सवालों के जवाब देने के बाद, माता-पिता अपने लिए "बीसवीं शताब्दी के चमत्कार" के लिए व्यक्तिगत रूप से स्वीकार्य रणनीति का उत्पादन करते हैं और यदि संभव हो, तो इसे सख्ती से पकड़ें।

यह स्थिति शायद अस्वीकार्य है: आज आपके पास कक्षाओं की शुरुआत के आधे घंटे के बाद, बच्चे के हितों को बढ़ाने, बच्चे के हितों को बढ़ाने के लिए, आप इसे एक टीवी या कंप्यूटर से बाहर निकालते हैं, एक किताब पढ़ने के लिए कॉल करते हैं या घर के काम पर आपकी मदद करें। और कल आप अपनी प्रेमिका के पास आए, और ताकि बच्चा आपकी अत्यधिक बुद्धिमान वार्तालाप में हस्तक्षेप न करे, आप इसे स्वयं को उसी (बहुत हानिकारक कल (बहुत हानिकारक!) स्क्रीन पर भेजते हैं और तीन घंटों के लिए इसे याद नहीं करते हैं। यह एक त्रुटि है जो पूरी तरह से पालन करने की प्रक्रिया में बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति से इतनी ज्यादा नहीं धड़कता है। अगली बार जब आप कंप्यूटर गेम या निरंतर टीवी लुक के खतरों के बारे में अपने एकालाप का उच्चारण करते हैं, तो बच्चा बस आपको विश्वास नहीं करता है।

और अब, कुछ युक्तियां जो उपयोगी माता-पिता हो सकती हैं जिन्होंने इस "अद्भुत" रणनीति को विकसित करना शुरू कर दिया है।

पहली टिप। उस समय को सीमित करें जब बच्चा टीवी स्क्रीन और कंप्यूटर के सामने खर्च करता है। निम्नलिखित तिथियों को उचित सुरक्षित माना जाता है।

एक बच्चे के लिए 3-5 साल पुराना। टीवी या विडिक - 20 मिनट के लिए दिन में 3 बार। कंप्यूटर - 1 बार 30 मिनट।

एक बच्चे के लिए 5-7 साल का। टीवी या विडिक - 30-40 मिनट के लिए दिन में 3 बार। कंप्यूटर - 20-30 मिनट के लिए दिन में 2 बार।

एक बच्चे के लिए 7-10 साल का। टीवी या विडिक - अनिवार्य ब्रेक के साथ दिन में दो घंटे से अधिक नहीं। प्रत्येक 20 मिनट के प्रशिक्षण या खेल के बाद अनिवार्य ब्रेक के साथ कंप्यूटर डेढ़ घंटे से अधिक नहीं है।

एक बच्चे के लिए 10 साल से अधिक पुराना। टीवी या विडिक - प्रत्येक घंटे के बाद अनिवार्य ब्रेक के साथ दिन में तीन घंटे से अधिक नहीं। कंप्यूटर प्रतिदिन दो घंटे से अधिक नहीं है, हर आधे घंटे में अनिवार्य टूट जाता है।

परिषद दूसरा। अच्छी तरह से ज्ञात सुरक्षा नियमों की उपेक्षा न करें। कम से कम डेढ़ मीटर की दूरी से एक आधुनिक रंगीन टीवी देखें। पुराने टीवी के लिए, यह दूरी दो मीटर से कम नहीं होनी चाहिए। यदि आपका कंप्यूटर बहुत आधुनिक मॉनीटर नहीं है, तो एक अतिरिक्त सुरक्षात्मक स्क्रीन खरीदना सुनिश्चित करें। टेलीविजन देखने और कंप्यूटर पर हर 30-40 मिनट (छोटे बच्चों के लिए हर 20 मिनट के लिए) को तोड़ दिया जाना चाहिए।

परिषद तीसरा। यदि बच्चा पीड़ित है, या अन्य न्यूरोलॉजिकल उल्लंघन है, तो "डरावनी कहानियों", खूनी आतंकवादियों और एक अत्यधिक रोमांचक बच्चे गियर को देखने के लिए महत्वपूर्ण रूप से सीमित करना आवश्यक है। यदि आपके पास एक स्वस्थ, लेकिन अत्यधिक एक विशाल और सतर्क बच्चे की तंत्रिका तंत्र को "तनाव" का विचार है, तो कुछ आसान के साथ शुरू करें और हर समय आप बच्चे के बगल में देख रहे हैं (ताकि यह आपको छू सके किसी भी समय आप के लिए)। यदि किसी बच्चे के पास गंभीर, विशेष रूप से प्रगतिशील, दृष्टि का उल्लंघन होता है, तो पहली सलाह में निर्दिष्ट समय 1.5-2 गुना कम किया जाना चाहिए। यदि कोई बच्चा चश्मा पहन रहा है, तो कंप्यूटर पर टीवी और काम को देखें, उसे निश्चित रूप से चश्मे के साथ होना चाहिए।

परिषद चौथी। यह मत भूलना कि "बीसवीं शताब्दी के चमत्कार" न केवल मनोरंजन है, बल्कि एक बच्चे के सीखने और शिक्षा के लिए एक शक्तिशाली उपकरण भी है। यही कारण है कि यह सलाह दी जाती है (यदि, निश्चित रूप से, धन की अनुमति देता है) घर पर टीवी पर एक गेम कंसोल नहीं है, लेकिन एक असली कंप्यूटर (थोड़ा पुराना है, लेकिन शैक्षिक उद्देश्यों के लिए काफी उपयुक्त है, मॉडल आज काफी सस्ता है ), सिर्फ एक टीवी नहीं, बल्कि एक वीडियो रिकॉर्डर। आधुनिक वीडियो और कंप्यूटर प्रोग्राम बच्चे को विदेशी भाषा, मशीनरी और डिजाइन सीखने में मदद कर सकते हैं, जानें कि संदर्भ पुस्तकों के साथ कैसे काम करना है, लगभग किसी भी संज्ञानात्मक हित को संतुष्ट करने के लिए, जानवरों और विश्व इतिहास की दुनिया से परिचित होने के लिए एक बड़ी राशि में उद्योग में उद्योग और नए दोस्त खोजें। यह सब कम लागत वाले, आसन्न, अक्सर बीमार लोगों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, और, वास्तव में, विकलांग बच्चों के लिए वास्तविक मोक्ष हो सकता है।

हानिकारक युक्तियाँ। अपने बच्चे और घृणा में स्कूल के लिए नफरत उठाने के लिए आपको क्या करने की ज़रूरत है?

तो, आत्मविश्वास से आपको क्या करने की ज़रूरत है और निश्चित रूप से बच्चे को स्कूल की प्रतिरोधी नफरत के साथ उठाना और ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया के लिए कोई कम निरंतर घृणा नहीं है?

हानिकारक परिषद №1। अधिक बार, बच्चे को बताएं कि उसे किसी भी मामले में सीखना चाहिए, सभी भावनाओं के बावजूद कि वह इस बारे में अनुभव कर रहा है। लगातार उन लोगों के उदाहरण लाएं जिन्होंने स्कूल अपने सभी स्कूल जीवन से नफरत की, और फिर वहां प्राप्त ज्ञान के लिए बहुत सफलता हासिल की।

हानिकारक परिषद №2। कुछ बच्चे, अपने बेटे (या बेटी) को चुनें, जो बेहतर सीखता है, और जिस पर आपका बच्चा पहले से ही निरंतर एंटीपैथी का अनुभव कर रहा है (यह एक पड़ोसी, सहपाठी या आपकी प्रेमिका की बेटी हो सकती है)। अपने बच्चे से नियमित रूप से और इस चरित्र की सफलताओं के बारे में विस्तार से बात करें कि वह कैसे (वह) पूरी तरह से सीख रही है, एक कलात्मक (संगीत, गणितीय, खगोलीय या पाक) स्कूल में लगी हुई है, घर में मां की मदद करती है, बुजुर्गों का सम्मान करती है, नाटकों का सम्मान करती है एक छोटे भाई और टी के साथ। डी।, आदि। आपके बच्चे के प्रयासों के जवाब में, आपको आत्मविश्वास से चुपचाप किसी भी कौल्ड्रॉन, एक अपमानजनक वाक्यांश कहता है, जैसे: "यहाँ! सच, आंखों की आंखें!"

हानिकारक परिषद №3। अक्सर, एक बच्चे को अपनी कमियों के बारे में बताएं, यदि संभव हो, तो फायदे का उल्लेख करने की संभावना कम है। "आलसी", "स्कॉच", "ब्रेनलेस", "हंसली" की सामान्य परिभाषाओं को सीमित न करें। यदि एक बच्चे की एक बुरी स्मृति है, तो अमूर्त सोच के साथ ध्यान विकसित या बुरा नहीं है, इसका उल्लेख करना न भूलें। बच्चे को अक्सर यह कहना जरूरी है कि ये सभी गुण हमेशा के लिए रहेगा, क्योंकि वह "बिल्कुल खुद पर काम नहीं कर रहा है", "सोफे से गधे को फाड़ने के लिए आलसी है, आदि।

हानिकारक परिषद №4। बच्चे को यह बताना सुनिश्चित करें कि इस तरह (बेवकूफ, खराब शिक्षित, अनिविन, शारीरिक रूप से कमजोर, कायर, कायर, आदि। - परिषद तीसरा देखें), कोई भी कभी भी दोस्त नहीं होगा। अगर बच्चा आपको उस कुएं में फैसला करता है, तो कटिया और वास्या उनके साथ दोस्त हैं, तो भौहें बढ़ाएं और चित्रकार को बहिष्कृत करें: "क्या यह दोस्ती है?! आजकल ..." वाक्यांश के साथ पकड़ने के लिए, आप नहीं "आपका समय" में दोस्ती की सही तस्वीर होने की आवश्यकता है बच्चे खुद को पूरा कर सकता है। यद्यपि यह उल्लेख करना आवश्यक है कि आपके समय में, बीमार सहपाठियों ने हमेशा सदन को सबक लाया है (किसी कारण से, यह किसी कारण से स्वीकार नहीं किया जाता है)। उस बच्चे को जो फोन द्वारा सबक सीखना है, वह सहपाठियों के साथ अपने रिश्ते की न्यूनता से अवगत है।

हानिकारक परिषद №6। अक्सर, स्वाद से बच्चे को बताते हैं, अगर वह अच्छी तरह से नहीं सीखेंगे तो एक भयानक भाग्य क्या इंतजार कर रहा है। आपराधिक "छह", वेश्याओं, शराबियों, ट्रे से व्यापारियों और "डबोगोल" गार्ड का उल्लेख करना सुनिश्चित करें। उसे बताने की कोशिश करें कि बोरिस येल्त्सिन, बोरिस नेम्सोव और बोरिस बेरेज़ोव्स्की ने स्कूल में अच्छी तरह से अध्ययन किया। अधिक बार माता-पिता के उदाहरण का कारण बनता है, यानी, है। यदि आप जीवन में सफल हुए हैं, तो यह सिर्फ इसलिए है क्योंकि दस साल शिक्षक की मां को देखते थे। यदि आप या आपके पति / पत्नी (पति / पत्नी) अपने आप को हारने वालों पर विचार करते हैं, तो बच्चे को समझाएं कि, स्कूल से थोड़ा बेहतर सीखें, - बहुत पहले यह कॉस्मोनॉट्स या बैंकर बन गया होगा (आपकी व्यसनों और आदर्शों के आधार पर)। और यह संभव है (सद्भाव के लिए) निम्नानुसार है: पिताजी - अंतरिक्ष यात्री, और मामा एक बैंकर हैं। ईमानदारी से, आपके बच्चे को सच्ची खुशी मिलेगी।

शिक्षक और विशेषज्ञों के इस मामले में "सहायता" क्या हो सकती है?

स्कूल और ज्ञान के लिए घृणा के विकास में मुख्य भूमिका निस्संदेह एक परिवार है, लेकिन साथ ही यह इनकार करना असंभव है कि शिक्षकों और विशेषज्ञ माता-पिता को माता-पिता को प्रदान कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए, शिक्षक अक्सर बच्चे को सूचित करने के लिए तर्क कर सकते हैं कि वह निकुडी है और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक बिल्कुल असंगत छात्र, जिसमें से कुछ भी संभव नहीं होगा। इसके अलावा, शिक्षकों की रंगहीन पहचान और पूरी तरह से अनिच्छुक और उबाऊ पाठ "हमारे व्यापार" के लिए बहुत उपयोगी हैं। यद्यपि यह निश्चित रूप से नहीं है, क्योंकि किसी भी स्कूल में दो या तीन अच्छे शिक्षक हैं, जिनके सबक वास्तव में विकसित होते हैं और बच्चों को बनाते हैं। बहुत "अधिक उपयोगी" "खराब प्रतिष्ठा" हो सकता है, जिसने स्कूल में एक बच्चे को विकसित किया है, मान लीजिए, इसकी अत्यधिक गतिशीलता के कारण। तब बच्चा किसी भी सामूहिक शरारत में "चरम" बन जाता है और यहां तक \u200b\u200bकि एक प्रकाश और अच्छी प्रकृति वाली प्रकृति के साथ प्रकृति रखने के लिए, धीरे-धीरे स्कूल और शैक्षिक टीम के खिलाफ धीरे-धीरे गुस्सा होता है। बहुत "गद्दे" और "ब्रेक" की प्रतिष्ठा में मदद करता है। वाक्यांश के शिक्षक द्वारा दो या तीन समय में बताया गया है (एक वास्तविक उदाहरण: "और अब हम वसी की ओर तक पूरी कक्षा की प्रतीक्षा करेंगे"), और बच्चे की अनिच्छा वास्तव में खगोलीय आकार तक पहुंच जाएगी।

यहां विशेषज्ञों की "सहायता" दो प्रकट कर सकती है। सबसे पहले, विशेषज्ञ, (सबसे अधिक लाभ - न्यूरोपैथोलॉजिस्ट) माता-पिता को बच्चे को यह समझाने में मदद कर सकता है कि वह (बच्चे) गंभीर रूप से बीमार है और उसके सभी सुंदरता और क्रूरता में एक स्कूल (बच्चा) बस contraindicated है। इस तरह, बच्चे को सुबह में स्वादिष्ट सिरदर्द या गैस्ट्र्रिटिस के हमले होंगे, स्कूल में शिपिंग करने से पहले, नियंत्रण से पहले अपरिवर्तनीय उल्टी, अपने स्कूल में वह सिर को स्पिन करेगा, दिल को बीमार करेगा और दबाव बढ़ाऊंगा।

लेखक पहले ही लड़की माशा से परिचित हो चुके हैं, जिसमें "वेजेट-संवहनी डिस्टोनिया" का औपचारिक निदान होता है, नियमित रूप से स्कूल की दहलीज पर बेहोश हो जाता है और साल में चार या पांच महीने स्कूल में शामिल नहीं होते हैं, जो वह नियमित रूप से एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट से "हटा देती है", घर पर यह समझती है कि वह बहुत बेहतर महसूस करती है। घर पर और ग्रीष्मकालीन स्कूल में, माशा कोमल, लेकिन तीन गर्मियों के महीनों में वह किसी भी कठिनाई के बिना, "निदान" का अनुभव किए बिना क्रास्नोडार में चाची में बगीचे में एक बगीचे में काम करती है। माशा अत्यधिक पूर्ण, शारीरिक संस्कृति से नफरत करती है और यह लिफ्ट, गुंडों और नियंत्रण से भी डरती है। मैशेंका अधिनियमों पर कोई मनोचिकित्सा नहीं, क्योंकि यह स्वस्थ होने से "रोगी" बने रहने के लिए अधिक सुविधाजनक है। इस साल वह एक मेडिकल स्कूल में प्रवेश करने जा रही है। मुझे आश्चर्य है कि वह वहां कैसे सीखती है?

उनके योगदान को प्रक्रिया और मनोवैज्ञानिकों के लिए किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, एक बच्चे की उपस्थिति में, उनके मानसिक या भावनात्मक विकास के बारे में उनके प्रतिकूल निष्कर्ष। स्कूल मनोवैज्ञानिक कभी-कभी सोसाइमेट्री नामक वर्ग प्रक्रिया में बिताए जाते हैं (जिसके बारे में नेताओं को छात्र वर्ग द्वारा अपनाया जाता है, अपनाया जाता है और खारिज कर दिया जाता है, और फिर अध्ययन के वर्ग के साथ पेडाक्लेक्लोथ या बदतर के साथ इस अध्ययन के परिणामों पर चर्चा करते हैं। । यह बिल्कुल नैतिक रूप से अस्वीकार्य है। स्कूल सोसाइमेट्री के नतीजे एक मनोवैज्ञानिक का एक कार्य उपकरण हैं, जिसके आधार पर वह इसके आगे के काम की योजना बना रहा है। अब और नहीं।

कभी-कभी एक मनोवैज्ञानिक एक बच्चे की उपस्थिति में कुछ नैतिक रूप से तटस्थ कह सकता है, उदाहरण के लिए: "शायद आप अपने बेटे को सीखने के लिए एक अधिक पर्याप्त कार्यक्रम की तलाश में हैं?" अधिकांश बच्चे कानों से इसे याद करेंगे, लेकिन कुछ, आत्म-सम्मान सुविधाओं के साथ, तय करेंगे:

1) मैं निराशाजनक रूप से बेवकूफ हूं, और वे मुझे मानसिक रूप से मंदबुद्धि के लिए स्कूल भेजना चाहते हैं;
2) मैं बहुत प्रतिभाशाली हूं, यह स्कूल मेरे लिए बहुत बुरा है। मैं सबसे अच्छे के योग्य हूं।

इसलिए, कोई भी, मनोवैज्ञानिक का सबसे तटस्थ निष्कर्ष, माता-पिता एक बच्चे की अनुपस्थिति में बेहतर सुनते हैं। यदि मनोवैज्ञानिक इसके बारे में "भूल गए", उसे याद दिलाएं। यदि एक मनोवैज्ञानिक को लगता है कि आपको किसी को अपने बच्चे को कुछ सूचित करने की आवश्यकता है, तो यह विशेष रूप से चयनित अभिव्यक्तियों में इसे अलग से करेगा।

वैलेरी में लौट रहा है ...

वैलेरा कभी शिकायत नहीं कर सका कि वह इस बारे में बात नहीं करता कि वह क्या अच्छा था। पर्याप्त वयस्कों ने लड़के की क्षमताओं को बहुत बार प्रशंसा की। लेकिन किसी ने भी एक साधारण सत्य के बारे में नहीं कहा: अपने आप से, किसी व्यक्ति के फायदे जो भी उच्च वृद्धि, नीली आंखों या घुंघराले बालों से अधिक नहीं हैं।

औपचारिक तर्क के दृष्टिकोण से बेतुका, लेकिन दुर्भाग्यवश, व्यावहारिक मनोविज्ञान के मामले में बात सच है: मानव क्षमताओं का संसाधन नहीं है। इसके अलावा, कभी-कभी बहुत स्पष्ट क्षमताओं में भी हस्तक्षेप होता है। और यहां भाषण बे प्रतिभा के बारे में बिल्कुल नहीं है। लेखक के अभ्यास में एक मामला था जब दस साल के लड़के के पास एक व्यापक रूप से विकसित दृश्य और श्रवण स्मृति थी। वह सचमुच बाद में पढ़ा और सुना। स्वाभाविक रूप से, वह स्मृति पर भरोसा करने के लिए उपयोग किया जाता है। यह प्राथमिक विद्यालय में उनकी मदद करता था, लेकिन जब विषय प्रशिक्षण शुरू हुआ, और कठिनाइयों ने शुरू किया। उत्कृष्ट सब कुछ मुझे याद है, शाब्दिक अर्थ में, दिल से सीखने में कठिनाई के बिना, हमारी छोटी घटना को पढ़ने, विश्लेषण करने, पढ़ने के लिए मुख्य एक को चुप करने के लिए सीखा नहीं था। बहुत से (सिर्फ एक यादगार से) को फिर से अध्ययन करना पड़ा जब तक कि लड़के के प्रदर्शन और उसके माता-पिता के स्तर की व्यवस्था पर स्थिर हो जाएं (आप समझते हैं कि घटना को समझते हैं, और शुरुआती उम्र से उनके माता-पिता सफलता के आदी हैं)।

इसलिए, मानव संसाधन स्वयं की क्षमता नहीं है, लेकिन इन क्षमताओं के आधार पर केवल कुछ हासिल या गठित किया गया है। उदाहरण के लिए, जन्मजात फ्लेग्मैटिक स्वभाव के आधार पर मनुष्य द्वारा विकसित दूसरों को सुनने की क्षमता। या एक जन्मजात आवाज के आधार पर हासिल, खूबसूरती से गाने की क्षमता। या फुटबॉल खेलने के लिए एक शारीरिक रूप से मजबूत बच्चे की क्षमता, खेल स्कूल में या आंगन फुटबॉल लड़ाइयों में विकसित।

निस्संदेह, वैलेरी की क्षमताओं को एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक भाषा पर सामान्य उपहार देने के लिए कहा जाता है। वे एक संसाधन में क्यों नहीं बदलते? हां, क्योंकि एक प्रतिभाशाली बच्चे के आस-पास के वयस्कों ने एक लिखित विचार बनाया है कि क्षमताएं स्वयं द्वारा मूल्यवान हैं, कि उन्हें खुद को कुछ भी करने की आवश्यकता नहीं है, और उनके जीवन में सभी अच्छे होंगे। एक छोटे से बच्चे के जीवन में सबसे बड़ा मूल्य महत्वपूर्ण वयस्कों से प्रेम, प्रशंसा और प्रोत्साहन है। बहुत कम उम्र से वैलेरी में यह सब कुछ अतिरिक्त था, बिना इसके लिए बिल्कुल कोई ताकत खर्च किए बिना। स्वाभाविक रूप से, वह चीजों की ऐसी स्थिति के आदी था और जब उसके आसपास की स्थिति बदलना शुरू हो गया तो उसकी स्थिति को बदलना नहीं चाहता था। आखिरकार, वह एक ही - सक्षम, प्यारा बच्चा बना रहा। पहले, हर किसी ने उन्हें प्रशंसा की, अब कुछ क्यों उसके लिए कुछ की आवश्यकता है?

काफी लंबी अवधि के लिए, हमने आपकी मां की वैलीरी के साथ इस बारे में बात की। उसने अक्सर मुझसे तर्क दिया:
- और अगर हम उसकी प्रशंसा नहीं करते हैं तो यह बेहतर होगा?! लेकिन आखिरकार, बच्चों को प्रशंसा करने की आवश्यकता होती है - आप स्वयं कहते हैं, और सभी पुस्तकों में यह लिखा गया है ... लेकिन क्या वह वास्तव में एक प्यारा बच्चा है - संपर्क, विकसित, बुद्धिमान? क्या तुम मुझसे असहमत हो?
- बेशक, आपको बच्चों की प्रशंसा करने की आवश्यकता है। लेकिन एक ही चीज़ के लिए नहीं, वे brunettes या लाल हैं! और वैलेरा ने अक्सर इस तथ्य के लिए प्रशंसा की कि वह जल्दी से सोचता है, अच्छी तरह से याद करता है, आसानी से पैटर्न पकड़ता है। उन्होंने अपने जन्मजात "सामान्य उपहार" की सराहना की, जिसमें, यदि पुनर्जन्म पर हिंदू विचारों का पालन नहीं किया जाता है, तो बिल्कुल व्यक्तिगत योग्यता नहीं होती है। अंत में, यह भी चोट लगी है। आखिरकार, अपने व्यक्तित्व की संरचना में, इसमें कोई संदेह नहीं है कि वास्तविक संसाधन हैं, उदाहरण के लिए, एक ही संपर्क, जिज्ञासा, संग्रहालयों का दौरा करने के लिए प्यार ... मुझे बताओ, क्या किसी ने जिज्ञासा के लिए वैलेरा की प्रशंसा की?

जिज्ञासा के लिए? माँ ने सोचा। - मुझे नहीं मालूम। मुझे याद नहीं है।
- और वैलेरी वास्तव में आलसी?
- नहीं, तुम क्या हो! यह जंगम, घड़ी की कल है, बिल्कुल आलसी नहीं है ...
- और यह परिभाषा कहां से आई, जिसे वह खुद को इतनी स्वेच्छा से दोहराता है?
- ठीक है, आप जानते हैं, किसी भी तरह यह समझा जाना आवश्यक था कि यहां यह इतना सक्षम है, लेकिन बदतर और बदतर सीखता है ... अच्छा,
शिक्षकों के पास ऐसा है ... कि ... वे कई बच्चों के बारे में बात कर रहे हैं ...
"और वैलेरा का मानना \u200b\u200bहै कि वे उसके बारे में कहते हैं ..." मैंने उठाया। "यद्यपि आप, और वह स्वयं जानता है कि आलस्य उसके बारे में बिल्कुल नहीं है ..."
- हाँ, हाँ, वह आम तौर पर बहुत भोला होता है!
- यह इस पर आधारित है और हम काम करेंगे ...

फिर मैंने खुद वैलेरा के साथ काम किया। कुछ (लघु) समय वह एक समूह में देखा जहां वह तुरंत सभी लोगों के साथ नीचे आया। समूह के काम में कोई वैलेरिना समस्याएं प्रकट नहीं हुईं। उनके प्रवासों को केवल लोगों से प्रतिक्रिया प्राप्त करने की आवश्यकता थी। जैसा कि मैंने योजना बनाई थी, सब कुछ हुआ। जंगम, विकसित वैलेरा, हर कोई इसे पूरा करता है, और इसे पूरा करता है, समूह ने लड़के से कहा कि उससे बात करना दिलचस्प था कि वह हानिकारक नहीं था और आसानी से बहस करने के लिए सहमत नहीं था और कसम खाता नहीं था कि वह आसानी से कुछ अभ्यास नहीं कर रहा था, लेकिन यह भी कोशिश करता है कि यह सुंदर दिखता है कि कुछ चीजें जो वे कहती हैं (उदाहरण के लिए, संग्रहालयों का दौरा करने के बारे में बात करते हुए), अन्य बच्चों को ऐसी घटनाओं और समस्याओं के बारे में सोचने के लिए मजबूर करना, जिन्हें उन्होंने पहले सोचा नहीं है। यह सब, जैसा कि आप पहले से ही समझ गए हैं, वैलेरा का एक वास्तविक संसाधन था।

यह समूह की राय की चर्चा से है हमने वैलेरा के साथ एक व्यक्तिगत काम शुरू किया। इसमें इसके फायदे और नुकसान की अनुमानित सूची शामिल थी। यह उन लोगों के फायदों के बीच आवंटित किया गया था जो संसाधन हैं (जब वालरा ने महसूस किया कि क्या मामला था, उसे वास्तव में इस शब्द को पसंद आया, और फिर वह उन पर काम करेगा)। उन नुकसानों में से जिनके साथ आप काम कर सकते हैं, और जो लोग भी उतना ही नहीं करेंगे (उदाहरण के लिए, वैलेरा को मायोपिया की कमजोर डिग्री थी)। क्या आपको पता चला कि वेरा में "लीना" नामक कमी उपलब्ध नहीं है और इसलिए, शिक्षक की अपनी स्कूल विफलताओं की परिभाषा को संशोधित करना होगा।

वारेरा की खुफिया (गरिमा, लेकिन एक संसाधन नहीं!) और उसकी जिज्ञासा का उच्च स्तर, हमारे मामले में अपने स्वयं के व्यक्तित्व (संसाधन, और और क्या!) पर निर्देशित किया गया है, जो कुल में मनोचिकित्सा की बहुत अधिक प्रभावशीलता निर्धारित करता है। काफी अल्पकालिक (लगभग चार महीने) के लिए, वैलेरा ने अपने विचारों को पूरी तरह से अपने बारे में पुनर्निर्माण करने में कामयाब रहे और कितना सफल और मान्यता प्राप्त की जानी चाहिए। और वैलेरा द्वारा हवा के रूप में सफलता और मान्यता की आवश्यकता थी। लड़के ने इसे अपने आप से नहीं छुपाया, न ही दूसरों से, और यह ईमानदारी थी जिसने उन्हें चोटी पर हिस्टेरिकल न्यूरोसिस से बचाने की अनुमति दी।

तीन महीने बाद, माँ ने यह ध्यान दिया कि वैलेरा के स्कूल के मामले रास्ते में चले गए। शिक्षकों ने इस तथ्य के बारे में बात की कि लड़का सबक पर अतिरिक्त साहित्य लाता है, यह बहुत सारे पाठ या इसके करीब बताना दिलचस्प है। यह इस विषय के लिए एक गैर-मानक दृष्टिकोण पर ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करता है, इसके अप्रत्याशित पक्ष का प्रकटीकरण, कुछ सहयोगी सामग्री (हमने सत्रों के दौरान वैलेरा के साथ विस्तार से इन सभी रणनीतियों के बारे में विस्तार से बात की है, उदाहरणों का अभ्यास किया गया था)। सौभाग्य से, वैलेरा वास्तव में एक अच्छे स्कूल में सीखता है, जिसमें शिक्षकों ने वैलेरियन दृष्टिकोण की "रचनात्मकता" को समझने में कामयाब रहे और, अपने अध्ययन में रुचि की वापसी को ध्यान में रखते हुए, पहले "पत्र के" के सावधानीपूर्वक पालन की मांग नहीं की गई थी कानून "। धीरे-धीरे, हालांकि, आवश्यकताओं को कड़ा किया। शैक्षणिक प्रक्रिया में न केवल वैलेरा के लिए दिलचस्प था, बल्कि ऊब और यहां तक \u200b\u200bकि घृणित भी था।

यह मेरा संसाधन नहीं है, "वैलेरा का आधिकारिक उत्पन्न होता है, जो मेरे कार्यालय में कुर्सी में बैठा है। - इन सभी सटीकता में, विभिन्न सुविधाओं के साथ अंडरस्कोर, या जब उदाहरणों को गिनने के लिए एक ही बीस टुकड़े की आवश्यकता होती है। ये पेटिट कोरोलाकोवा संसाधन और माशा गाल्किना हैं। उनके पास कंप्यूटर पर नोटबुक मुद्रित किए गए हैं। मैं अभी भी उनसे नाराज नहीं हूं। लेकिन मैं यह समझ सकता हूं कि कार्य को तीन तरीकों से कैसे हल किया जाए, और वे कहते हैं। मेरे लिए एक रास्ता, एक पाट और एक मशका। और ओल्गा Vasilyevna का अनुमान नहीं है। और फिर मेरे पास पेटेका से उदाहरण के साथ रोल करने के लिए जवाब हैं (मैं हमेशा एक या दो गलतियों को करेगा), और मैं अपने पेंसिल के साथ मेरे पेंसिल पर जोर दूंगा। वैसे भी, मैं उसके साथ बैठता हूं। और वैसे, लड़कियों के साथ अन्य लड़के विभाजित होते हैं, एक दूसरे के सिर में बैकपैक्स के साथ बिखरे हुए हैं, और हमारे पास पारस्परिक रूप से लाभकारी सहयोग है। क्या यह एक संसाधन है?
संसाधन, संसाधन! - मैं हंसता हूं और, बिना किसी बनाए रखने के, मैं जोड़ता हूं: - ठीक है, आप बोग, वेरक हैं! सक्षम, लेकिन आलसी!

एक निश्चित अवधि में लगभग सभी माता-पिता स्थिति का सामना करते हैं जब उनके बच्चे एक शैक्षिक संस्थान में सीखने की बड़ी इच्छा नहीं दिखाते हैं। वे सिर के बारे में पकड़ते हैं: "कैसे, क्योंकि वह बहुत स्मार्ट और प्रतिभाशाली है, हाल ही में वह खुशी से प्यार करता था और स्कूल से अच्छे आकलन लाए, शिक्षकों ने उसकी प्रशंसा की, लेकिन अब - जैसे कि उन्हें बदल दिया गया ..."

पिताजी और माताओं, दादा दादी को सही रास्ते पर चाडो को निर्देश देने की उनकी नोबल इच्छाओं में क्या नहीं लेते हैं, व्हिट और जिंजरब्रेड विधि, आकार, प्रशंसा, उनके गलत भविष्य को "लाजू" आकर्षित करते हैं, उनके अध्ययन में एक उदाहरण के रूप में नेतृत्व करते हैं, और थक गए सभी विधियां प्रभाव, बेताब, बेटे या बेटी के साथ मनोवैज्ञानिक के साथ जाती हैं।

इस बीच, जिसके कारण बच्चे स्कूल में नहीं जाना चाहते हैं, वे काफी सरल हैं, हालांकि, पूरी तरह से पार्सिंग की आवश्यकता होती है।

स्केल समस्या

और क्या आप जानते हैं कि "स्कूल" शब्द को प्रारंभिक रूप से ग्रीक से अनुवादित किया जाता है "मुफ्त शगल, वार्तालाप।" दार्शनिकों ने उन लोगों को आमंत्रित किया जो "सबक" की इच्छा रखते हैं, जहां उन्होंने अनुभवों का आदान-प्रदान किया, एक आराम से वातावरण में अनजान वार्तालापों का नेतृत्व किया। और अब प्राचीन ग्रीक और आधुनिक स्कूलों की तुलना करें। आज, शिक्षा प्रणाली मूल से बहुत दूर है: सख्त पर्यवेक्षण नियंत्रण, मूल्यांकन।

स्कूल अपने उद्देश्य को करता है - बच्चों को कुछ ज्ञान देने के लिए, और किसी विशेष शिक्षार्थी की व्यक्तिगत विशेषताएं - यह एक माध्यमिक प्रश्न है। माता-पिता अपने बच्चों के लिए ग्यारह वर्षों तक जानकारी को पचाने के लिए चाहते हैं, बाद में विश्वविद्यालय में प्रवेश कर सकते हैं और शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। लोग सीधे और ईमानदार हैं, उनमें से कई एक अल्टीमेटिव फॉर्म में लगाए गए सीखने की प्रणाली को स्वीकार नहीं करते हैं।

तो, सीखने की अनिच्छा एक पर्याप्त प्रतिक्रिया है। अपनी उम्र में अपने आप को याद रखें? और क्या यह वास्तव में हर दिन स्कूल में भाग लेने की आपकी इच्छा बहुत अच्छी थी? क्या यह सभी विषयों ने आपको वही हित किया है? क्या आपके द्वारा प्यार किए गए सभी शिक्षक थे? संभावना नहीं है। हां, और आधुनिक शिक्षा प्रणाली आज आदर्श से बहुत दूर है।

यदि आप समझते हैं, तो सभी बच्चे अपवाद के बिना सीखना चाहते हैं। हालांकि, सभी स्कूली बच्चों की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं। कुछ को दिमाग के विश्लेषणात्मक गोदाम के साथ संपन्न किया जाता है, अन्य लोगों की रचनात्मक क्षमताओं, मानवीय विषयों के साथ तीसरे स्थान पर हैं।

इस बीच, उनमें से सभी को एक ही विज्ञान को मास्टर करना होगा, जिनमें से कई उन्हें नहीं दिए गए हैं। तो, बच्चे पर एक सुस्त के एक लेबल को लटकाने से पहले, समस्या में प्रवेश करने की कोशिश करें, यह पता लगाएं कि यह सीखने में रुचि के नुकसान पर आधारित है, और यदि आप समय में प्रतिभा को प्रकट नहीं कर सके, तो यह सोच सकते हैं वर्तमान स्थिति में और अपनी खुद की वाइन भी हो?

ऐसे उपायों को लेने के लिए बहुत देर नहीं हुई है जो किसी बच्चे से करियर मार्गदर्शन की पहचान करने, एक या किसी अन्य विज्ञान की प्रवृत्ति, और यदि आवश्यक हो, तो शैक्षिक संस्थान में अनुवाद करने के लिए, जहां ये आइटम गहराई से हैं, मंडलियों को उठाएं, लिखें ऐच्छिक के लिए।

10 कारण क्यों बच्चे स्कूल में अध्ययन नहीं करना चाहते हैं

यदि माता-पिता इस कारण का पता लगाने में सक्षम हैं कि उनका बच्चा क्यों नहीं सीखना चाहता है, तो हम कह सकते हैं कि समस्या आधा हल हो गई है। स्कूल के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करने वाले मुख्य कारक हैं:

1. माता-पिता से कुल नियंत्रण। स्कूल से लौटने वाला एक बच्चा तुरंत सबक करने के लिए मजबूर होना पड़ता है, डायरी, नोटबुक की जांच करता है, असंतोषजनक अनुमानों के लिए डांटना शुरू होता है। इस बीच, ठीक होने और गुजरने में कम से कम 1.5 घंटे लगते हैं। थकान, बिखरे हुए इस तथ्य की ओर जाता है कि यह चिड़चिड़ा हो जाता है, यह इस तरह के नियंत्रण के खिलाफ विरोध का तूफान बढ़ता है और नतीजतन, अनिच्छा सीखने के लिए उत्पन्न होता है।
2. नियंत्रण का अभाव। यह भी होता है कि माता-पिता एक और चरम में आते हैं, जो बच्चे को कार्रवाई की पूर्ण स्वतंत्रता के साथ प्रदान करते हैं, वे कहते हैं, वह पहले से ही एक वयस्क और जिम्मेदार है। लोग चलना चाहते हैं, कामरेड के साथ खेलना, टीवी देखें, कंप्यूटर गेम चलाएं। बेटे या बेटी की संभावनाओं को अधिक महत्व न दें, उचित सीमाओं में नियंत्रण किसी को भी नुकसान नहीं पहुंचा।
3. स्कूल में संघर्ष। एक बच्चा माता-पिता को अपनी व्यक्तिगत समस्याओं के बारे में नहीं बता सकता है। वह अन्य लोगों, शिक्षकों के साथ झगड़ा कर सकता है और इस तथ्य का विज्ञापन नहीं कर सकता है। इस बीच, यह मुख्य कारण है कि बच्चे शैक्षणिक संस्थान सीखना और भाग लेना नहीं चाहते हैं, और सुरक्षित नहीं हैं।
4. विश्व दृश्य का परिवर्तन। बच्चे पर, उभरती क्षमताओं की बहुत कम उम्र से, माता-पिता बहुत उम्मीदें लगाते हैं। जब बच्चे को गर्व से जीनियस कहा जाता है, जब कड़वा निराश होता है, अचानक घोषणा करता है कि वह सीखने में रूचि नहीं रखता है। ऐसे बच्चे छड़ी के नीचे से नहीं सीख सकते हैं, और उनका अत्यधिक दबाव केवल कष्टप्रद है।
5. कोई उत्तेजना नहीं। यदि बच्चा सीखना नहीं चाहता है, तो यह काफी संभव है कि उसके पास कोई प्रेरणा नहीं है। सभी बच्चे नहीं समझते कि आपको हर दिन स्कूल जाने की आवश्यकता क्यों नहीं है, सभी लंबे समय तक परिणाम पर केंद्रित नहीं हैं, कम से कम ट्रिपल के बिना।
6. स्वास्थ्य पर अटकलें। अक्सर बीमार बच्चे कभी-कभी बीमारी के लक्षण अनुकरण कर सकते हैं। माता-पिता अपने बच्चे को पछतावा करते हैं, जो अक्सर उसे स्कूल जाने की बजाए घर पर रहने की इजाजत देते हैं। हेस्टिंग, अनदेखी हो रही है, इस तरह से प्रतिबिंबित होती है: "इस विद्यालय को क्यों चाहिए, मूल्यांकन, यदि आप अभी भी अनुपस्थिति के लिए दंडित नहीं करते हैं?" अच्छे अंक हैं, इसलिए उन्होंने कहा, "गरीब रोगी" खेद है।
7. परिवार में प्रतिकूल सामान, माता-पिता के बीच घोटाला छात्र से चिड़चिड़ापन और घबराहट में योगदान देता है, बौद्धिक प्रक्रियाओं को कम करता है और सीखने की इच्छा को कम करता है।
8. बुरी संगत। अक्सर, एक किशोर बच्चा सीखना नहीं चाहता कि क्या वह अन्य बच्चों से प्रभावित है, जिसके लिए अन्य मूल्य प्राथमिकता और शायद, बुरी आदतें।
9. जटिलता। यदि बच्चे के पास उपस्थिति के कुछ दोष हैं या यह किसी भी विषय के पीछे बहुत दूर है, तो यह काफी तार्किक है कि उन्हें स्कूल जाने की इच्छा का अनुभव नहीं होगा, उसके पते पर उपहास का डर है।
10. अत्यधिक गतिविधि। यदि किसी लड़के या लड़की को अति सक्रियता की विशेषता है, तो शिक्षक के नियंत्रण का सामना करने के लिए स्कूल में सभी पाठों को बैठना मुश्किल होगा।

कई मामूली कारण हैं कि क्यों बच्चे स्कूल में अध्ययन नहीं करना चाहते हैं। यह मनोवैज्ञानिक तनाव, और अधिक कार्यशीलता, और नींद की कमी (आमतौर पर युवा छात्रों से संबंधित) हो सकती है, और बच्चे की अत्यधिक ज़िम्मेदारी, जो अध्ययन में रुचि के नुकसान का कारण बन सकती है।

माता-पिता को क्या करना है यदि बच्चा नहीं सीखना चाहता है

सबसे पहले, यह एक वयस्क व्यक्ति के साथ बच्चे से बात करने के लिए गोपनीय रूप से होना चाहिए, यह जानने के लिए कि सफल सीखने के लिए वास्तव में क्या बाधा है। कारण निर्धारित करके, तुरंत इसके उन्मूलन के लिए आगे बढ़ें। कितनी जल्दी आप कार्य करेंगे, एक प्रक्रिया की सफलता जो तेजी से निर्भर नहीं होगी।

उदाहरण के लिए, यदि सीखने में रुचि की कमी का कारण अत्यधिक माता-पिता देखभाल में निहित है, तो आपको प्रवेश द्वार को थोड़ा कम करने और बच्चे को थोड़ी स्वतंत्रता (उचित सीमाओं के भीतर) देने की आवश्यकता है। यह अच्छी तरह से हो सकता है कि पहले वह बदतर हो जाएगा, लेकिन फिर यह निश्चित रूप से समझ जाएगा कि बाहरी व्यक्ति में चलने के लिए यह बहुत प्रतिष्ठित नहीं है, और अच्छी रेटिंग प्राप्त करने के कुछ प्रयास करेगा।

विश्वास संबंध स्थापित करें। पूछें, क्योंकि आपका बेटा या बेटी साथियों के साथ संचार करती है, शायद उनमें से कुछ में गंभीर संघर्ष होता है। बच्चों के साथ - छात्र -1-4 ग्रेड (7 से 11 साल तक) - समस्या को हल किया जा सकता है जिसे कहा जाता है। यह कक्षा में एक साथ आने और बच्चों से बात करने के लिए पर्याप्त है, हर किसी के साथ या अलग से। किशोरावस्था के बच्चों के साथ (12-15) और वृद्धावस्था (16-18), कुछ हद तक जटिल, इस उम्र में मैं सहकर्मियों से पहले कमजोर नहीं लग रहा हूं।

यदि बच्चा स्कूल में नहीं सीखना चाहता है तो और क्या करने की आवश्यकता है? शिक्षकों से बात करना सुनिश्चित करें। सभी शिक्षकों के पास व्यवहार नहीं है और उचित हैं। किसी को अपने बच्चे को अपमानित करने की अनुमति न दें।

बच्चों के साथ अधिक समय काट लें, फिल्मों में, फिल्मों में, चलना, खेलना। सामान्य हितों का पता लगाएं - यह बलात्करण में योगदान देगा।

यदि आप स्वयं स्थिति को हल नहीं कर सकते हैं, तो किसी विशेषज्ञ से मदद के लिए मदद के लिए सार्थक होगा, कभी-कभी मनोचिकित्सक के लिए, यदि समस्या बहुत गंभीर है।

यह मानना \u200b\u200bगलत होगा कि मनोवैज्ञानिक का दौरा करना कुछ शर्मनाक है, क्योंकि आपके बच्चे का स्वास्थ्य घोड़े पर खड़ा है। यह संभव है कि एक भी एक विशेष विशेषज्ञ एक बच्चे के जीवन और सभी परिवार के सदस्यों को आसान बनाने के लिए पर्याप्त होगा। स्कूल के मुद्दों में विशेषज्ञता रखने वाले एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक की सलाह तनाव से छुटकारा पाने में मदद करेगी और सीखने की महत्व और व्यवहार्यता के बारे में और विवादों को समाप्त कर देगी:

1. एक बच्चे के साथ विश्वास संबंध बनाएं, उसके लिए एक दोस्त बनें। इस मामले में, रहस्य आप से नहीं होंगे।
2. लगातार बच्चे को दिखाएं कि आप कितना प्यार करते हैं और आपके बुरे अंक आपके दृष्टिकोण को प्रभावित नहीं करेंगे।
3. किसी भी मामले में बच्चे को अन्य, अधिक सफल कामरेड के साथ तुलना नहीं करते हैं। इससे रिवर्स प्रतिक्रिया हो सकती है।
4. मुझे आजादी दिखाते हैं और जब आप सबक प्राप्त करते हैं और उन्हें करने के लिए इसे स्वयं तय करते हैं। हालांकि, मुझे बताएं कि यह पहले अधिक जटिल विषयों को शुरू करने के लिए आवश्यक है जिसके लिए अधिकतम फोकस एकाग्रता की आवश्यकता होती है।
5. एक कठिन समय सीमा स्थापित न करें, सबक के लिए बैठने के लिए मजबूर न करें। सहमत हैं कि यदि बच्चा 1 9 .00 तक होमवर्क करता है, तो उसके बाद आप चिड़ियाघर में सिनेमा में रिंक पर जाएंगे। उत्तेजित करने से डरो मत।
6. प्रशंसा पर कंजूसी न करें, याद रखें कि सबसे अच्छा इनाम माता-पिता की मंजूरी है।
7. कसम क्यों न करें, उन लोगों के लिए जो सबक बातचीत कर रहे हैं, और तथ्यों को बताएं, उदाहरण के लिए: "ठीक है, जल्द ही बिस्तर पर जाएं, होमवर्क अभी तक पूरा नहीं हुआ है ..."
8. एक बच्चे के बजाय सबक न लें, उसे अपनी पहल दिखाएं।
9. हर किसी के लिए आनन्दित, यहां तक \u200b\u200bकि मेरी बहुत कम सफलता। बच्चे को विश्वास होना चाहिए कि आप उसके साथ अपनी खुशी साझा करने के लिए तैयार हैं।
10. भावनाओं को आवाज देने के लिए स्वतंत्र महसूस करें: "मुझे चिंता है कि आपने एक कविता को बुरी तरह से सीखा है। अचानक शिक्षक आपसे आपको बताने के लिए कहेंगे, और आपको खराब ग्रेड मिलेगा? "।

अंत में, मैं सभी वयस्कों से कहना चाहता हूं: बेटे या बेटी पर भरोसा करें। अगर बच्चा शब्द कहता है "मुझे सीखने में कोई दिलचस्पी नहीं है, तो मैं स्कूल नहीं जाऊंगा," इसका मतलब यह नहीं है कि वह आपको चोट पहुंचाना चाहता है, शायद उसे मदद की ज़रूरत है। आपको इस लंबे तरीके से अपने मौके के साथ जाने के लिए एक उत्कृष्ट धैर्य दिखाना होगा, यह केवल चाहते हैं।

अक्सर, बच्चे, एक निश्चित आयु सीमा पार करते हुए, अपने अध्ययन में रुचि दिखाने के लिए संघर्ष करते हैं। इस तरह के एक रिश्ते वास्तव में मूल्यांकन में कमी और स्कूल में अन्य समस्याओं के उद्भव की ओर बढ़ता है। ज्यादातर मामलों में, किशोरों का स्वाद गायब हो जाता है। ऐसी स्थिति में क्या करना है? क्या यह सीखने के लिए एक बच्चे बनाने के लायक है? बच्चों के मनोवैज्ञानिक इस समस्या से परिचित हैं, क्योंकि यह काफी आम है। विशेषज्ञों की सलाह का उपयोग करने का प्रयास करें जो आपकी संतान के लिए एक दृष्टिकोण खोजने में सक्षम होंगे।

समस्या की जड़ का निर्धारण करें

शुरू करने के लिए, यह उस कारण की तलाश करने योग्य है कि बच्चा क्यों नहीं सीखना चाहता है। यह हमेशा आलस्य या इस तथ्य से जुड़ा नहीं होता है कि चू को स्कूल पसंद नहीं है। स्कूल में किशोरावस्था की सबसे आम समस्याएं:

• शिक्षक के साथ संघर्ष। कभी-कभी एक स्कूलबॉय शिक्षकों में से एक के साथ संबंधों को खराब करने का प्रबंधन करेगा - अक्सर यह एक अच्छा नेता है। शिक्षक भी एक व्यक्ति है और जानबूझकर हो सकता है कि एक किशोरी का आकलन करने या अपमानजनक तरीके से व्यवहार करने या व्यवहार करने के लिए नहीं, जो युवावस्था के बच्चों की विशिष्ट है।
• बीमारी या सामग्री के किसी भी हिस्से के कारण हुई एक विशिष्ट वस्तु पर खड़ा होना। अक्सर, अंतराल पाठ्यपुस्तक के निम्नलिखित खंडों की समझ की कमी का कारण बनता है, और स्नोबॉल के रूप में समस्याएं बढ़ती हैं।
• जीवन मूल्यों पर पुनर्विचार। 6-9-ग्रेडर बस समझ में नहीं आता कि उसे क्यों सीखना चाहिए, और गुणवत्ता शिक्षा प्राप्त करना कितना महत्वपूर्ण है।

ऐसी अन्य कठिनाइयां हैं जो स्कूल जाने और सीखने में समस्याओं के उद्भव के लिए अनिच्छा का कारण बन सकती हैं। हालांकि, उनमें से सभी, एक या दूसरे, सूचीबद्ध कारकों से जुड़े हुए हैं। संतान से बात करने के लिए समय खोजने की कोशिश करना महत्वपूर्ण है, समस्या का स्रोत पता लगाएं। कारण जानकर, एक रास्ता तलाशना आसान है।

शिक्षक से बात करना, शिक्षक के साथ संघर्ष हल करना आसान है। माता-पिता से हमेशा किसी भी कार्य की आवश्यकता नहीं होती है। यह शिक्षक को दिखाने के लिए पर्याप्त है कि आप अपने बच्चे के बारे में चिंतित हैं, घर पर उससे बात करने का वादा करते हैं। शिक्षक निश्चित रूप से माता-पिता के प्रयासों की सराहना करेंगे, और स्थिति अधिक अनुकूल हो सकती है।

स्कूल में लॉग हमेशा दिखाए जा सकते हैं। कुछ बच्चों को एक शिक्षक के साथ करना आसान होता है, न कि माँ या पिताजी के साथ। अन्य समूह में कक्षाओं के लिए अधिक उपयुक्त हैं जहां आप एक लैगिंग बच्चे को जला सकते हैं। कभी-कभी छोटे स्कूली बच्चों को शिक्षक को प्रश्न पूछने से डरते हैं, घर पर क्या सेट है, इसके बारे में लिखें। पहले ग्रेडर के साथ, आपको घर के काम को खर्च करने की ज़रूरत है, यह बताएं कि यदि आपके कोई प्रश्न हैं तो अपना हाथ बढ़ाने के लिए आवश्यक है।

एक किशोरी को कैसे सीखने के लिए मजबूर करें यदि यूजीयू सीखने में उसकी रूचि है? शिक्षा की आवश्यकता को मनाने के लिए, एक स्कूलबॉय से बात करना सुनिश्चित करें। समझाओ कि अच्छे अध्ययन जीवन निर्धारित करने का अवसर देंगे, अपना रास्ता ढूंढें।

बच्चे को यकीन है कि वह एक डिजाइनर बनना चाहता है, और इसलिए, उसे गणित की आवश्यकता नहीं है? मुझे बताएं कि स्कूल कार्यक्रम प्रोफाइल शिक्षा प्राप्त करने का आधार है।

लिटिल ट्रिक्स

प्रिय पाठक!

यह आलेख आपके प्रश्नों को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बताता है, लेकिन हर मामला अद्वितीय है! यदि आप जानना चाहते हैं कि अपनी समस्या को कैसे हल करें - अपने प्रश्न पूछें। यह तेज़ और नि: शुल्क है!

हमने बच्चे के साथ मनोवैज्ञानिक कार्य की सामान्य दिशा को रेखांकित किया। इसके बाद, हम विभिन्न तरीकों के बारे में बात करेंगे जो स्कूल में छात्र को दिलचस्पी देने और सबक लेने के लिए एक शानदार तरीका होगा। प्रत्येक छात्र के लिए, दोनों 1 और 8 वर्गों का अध्ययन करने के लिए एक व्यक्तिगत उत्तेजना योजना का चयन किया जा सकता है। यह आपके स्कूली शिक्षा के दिल की कुंजी की तलाश करने की कोशिश करने लायक है। बच्चे को सीखने के लिए कैसे सिखाओ? हमें विश्वास है कि हमारी सलाह सबसे कठिन परिस्थितियों में भी मदद करेगी।

आत्मा प्रतियोगिता

क्या कोई प्रयास नहीं मदद करने के लिए बच्चे को सिखाएं? अभ्यास के रूप में, किसी भी उम्र के बच्चे प्रतिस्पर्धा की शर्तों को बनाकर किसी भी विषय द्वारा आसानी से कैप्चर करेंगे। यह कई मायनों में किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक सहपाठी के माता-पिता से बात करें और उन्हें इसी तरह के खेल में भाग लेने की पेशकश करें। दो में से कौन सा (तीन, चार) बच्चे सप्ताह के अंत में सबसे अच्छे अनुमानों का प्रदर्शन करेंगे, उन्हें सर्वश्रेष्ठ छात्र आइकन प्राप्त होगा। फिर एक ही आइकन दूसरे बच्चे के पास जा सकता है।

घर पर आप मिनी प्रतियोगिताओं की व्यवस्था कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, घर में से कौन सा तेजी से कार्य को हल करेगा, या quatrains सीखने में सक्षम हो जाएगा। यहां आपको जीत का आनंद लेने में मदद करने के लिए बच्चे के साथ वस्तुओं का अध्ययन करना होगा।

दैनिक शासन

दिन के दिन को स्पष्ट रूप से सोचने के लिए जरूरी है। चूंकि बच्चे को सीखना लगभग असंभव है, इसलिए वह सबक के बाद उन्हें कुछ प्रोत्साहन देने लायक है। स्कूल के बाद, बच्चा आराम कर सकता है, वह क्या पसंद करता है। इसके बाद, आपको अपने होमवर्क पर कुछ घंटों को हाइलाइट करने की आवश्यकता है, जिसके बाद यह पसंदीदा टीवी श्रृंखला देख सकता है। हालांकि, पाठ को पूरा होने तक टीवी (कंप्यूटर गेम में प्ले) देखने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :)। इस मामले में, यह एक निश्चित समय के लिए सब कुछ करने के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में काम करेगा।

सामग्री प्रोत्साहन

कभी-कभी यह भौतिक प्रोत्साहनों में मदद करता है। कुछ माता-पिता अध्ययन के परिणामों के लिए पदोन्नति की एक जटिल प्रणाली के साथ आते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को सकारात्मक आकलन के लिए एक निश्चित राशि प्राप्त होती है, और कम से कम एक 2 संतुलन को पूरी तरह से रीसेट करता है। या तो महीने की शुरुआत में, माता-पिता धन की राशि के छात्र को चार्ज करते हैं जिससे प्रत्येक नकारात्मक निशान की गणना की जाती है। यही है, कम बुरे अंक एक बच्चे को प्राप्त करेंगे, जितनी बड़ी राशि महीने के अंत में प्राप्त होगी।

5 ग्रेडर या बच्चे के पुराने के लिए मौद्रिक पदोन्नति दर्ज करने से डरो मत। कुछ मनोवैज्ञानिकों का मानना \u200b\u200bहै कि यह पैसे को संभालने के लिए संतान को सिखाएगा, उन्हें "चुप्पी" नहीं, अर्जित की सराहना की। पैसे पर विचार करने में सक्षम हो - उपयोगी कौशल, जो कि वयस्कता में आसान हो जाएगा।

मित्रों को खोजें

यदि बच्चा सीखना नहीं चाहता है, तो शायद वह समाज में वजन घटाने की इच्छा रखता है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितना आश्चर्यजनक है, लेकिन अध्ययन सामाजिककरण के तरीकों में से एक है। किशोरी ने अपने साथियों के साथ संवाद करना बंद कर दिया, उसके पास कुछ दोस्त हैं? यह इस तथ्य से प्रेरित किया जा सकता है कि ज्ञान उसे एक दिलचस्प संवाददाता बनने में मदद करेगा। इसके अलावा, जो लोग अच्छे अंकों से आवंटित होते हैं वे हमेशा सहपाठियों की सराहना करते हैं।

ध्यान आकर्षित

कमजोरियों पर खेलने की कोशिश करें। 11-14 वर्षों में, पहला प्यार बच्चों में हो सकता है, जो शैक्षिक प्रक्रिया में भी विसंगति का योगदान देता है। वर्ग में एक लड़की की तरह बेटा? उसे अपना ध्यान आकर्षित करने के लिए। आप किसी भी विषय, या प्रस्तुति के अनुसार तैयार करने के लिए स्पोज के साथ तैयार कर सकते हैं। यह वांछनीय है कि विषय दिलचस्प है, और पूरी कक्षा खुशी से स्पीकर को सुन जाएगी। एक सकारात्मक परिणाम एक प्रकार की जीत होगी जिसे चित्रित किया जाएगा और अध्ययन के लिए स्वाद देता है।

समय लो

कभी-कभी एक बुरा अध्ययन, बच्चा माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करता है। यह उन परिवारों में होता है जहां एक बच्चा होता है जो माताओं का पूरा ध्यान लेता है, साथ ही साथ दोनों माता-पिता देर से काम करते हैं।

माँ या पिताजी को एक छोटे से चार्ट में पाया जाना चाहिए जिसका उपयोग संतान के साथ संचार के लिए किया जाएगा। आप अपने बेटे के साथ बोर्ड गेम में खेल सकते हैं, एक कप चाय के लिए अच्छी तरह से चैट कर सकते हैं।

मनोवैज्ञानिक ध्यान दें कि यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे के साथ बिताए गए समय की राशि और इसकी गुणवत्ता। यही है, समय की इस अवधि को वार्तालाप, क्रियाओं, घटनाओं के साथ संतृप्त किया जाना चाहिए। यह अपमान और संवेदना पर आवंटित कठिनाई के साथ खर्च करने लायक नहीं है। सकारात्मक क्षणों को ढूंढना और बच्चे को आपके साथ समय बिताने के लिए खुशी से बेहतर है।

क्या होगा यदि बच्चा सीखना नहीं चाहता? चुने हुए व्यवहार रेखा का पालन करते हुए, हर तरह से अपनी पढ़ाई में अपनी रुचि का प्रदर्शन करना बहुत महत्वपूर्ण है, और पक्ष में नष्ट नहीं होता है। भाईचारे महसूस करेंगे कि माँ अपने सबक के बारे में चिंता करते हैं, और उसे अपनी उपलब्धियों के साथ खुश करने की कोशिश करेंगे।

अन्य व्यवहारिक तत्व हैं जो अनुसरण करते हैं:

• कभी भी अपने होमवर्क की मदद करने से इनकार न करें। कभी-कभी माँ बहुत व्यस्त होती है और अपने बेटे का समय नहीं दे सकती है। यह समझने के लिए किया जाना चाहिए कि माता-पिता के लिए, उनकी पढ़ाई उतनी ही महत्वपूर्ण है, और उसे अपनी क्षमताओं पर विश्वास देने की कोशिश करें।
• प्रशंसा की शक्ति को याद रखें। कई माता-पिता बच्चे को प्रोत्साहित करना भूल जाते हैं। कभी-कभी कम से कम कुछ ढूंढना वाकई मुश्किल होता है, जिसके लिए प्रशंसा करना संभव होगा। साथ ही, यदि आप नियमित रूप से अपने बेटे को कंपकंपित, कंपकंपित और आलोचना करते हैं, तो यह परिणाम प्राप्त करने का प्रयास नहीं करेगा। निश्चित रूप से, स्कूली बच्चों की प्रशंसा करने के लिए, निश्चित रूप से ताकत है। उदाहरण के लिए, अच्छी याददाश्त पर या मन के विश्लेषणात्मक गोदाम पर जोर दें। यदि आप सबकुछ सही तरीके से करते हैं, समय के साथ, आपका छात्र प्राकृतिक क्षमताओं को विकसित करने का प्रयास करेगा।
• बच्चे को धीरे-धीरे नियंत्रित करने के लिए, यह दर्शाते हुए कि आप सोच रहे हैं कि कक्षा आज पाठ में पारित हुई। यह सरल मनोविज्ञान अपनी रुचि को प्रेरित करना है। पहले ग्रेडर के अध्ययन में तुरंत डूबना बहुत महत्वपूर्ण है, ताकि बाद में उन्हें 6-7 वर्ग में आगे बढ़ने पर शैक्षिक प्रक्रिया में खींचा न पड़े।
• पाठों में जाने के लिए खुशी के साथ एक स्कूल की मदद करने का एक आसान तरीका - उसे एक बैकपैक या कोई स्कूल सहायक खरीदें। एक छोटी सी नई नौकरी एक अच्छी सेवा प्रदान कर सकती है।

सीखने के वैकल्पिक तरीके

कभी-कभी बच्चा सीखना नहीं चाहता है, क्योंकि कुछ बच्चे बस स्कूल के नियमों को अनुकूल नहीं कर सकते हैं। इस मामले में, सीखने के वैकल्पिक तरीकों के बारे में सोचने के लिए यह समझ में आता है।

1. होम स्कूली शिक्षा। यदि वांछित और अवसर, यदि मां काम नहीं करती है, तो आप घर पर एक बच्चे को प्रशिक्षित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको स्कूल में पंजीकरण करने की आवश्यकता है, जिसमें रिमोट स्टडी का अभ्यास किया जाता है, और समय-समय पर परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए। सीखने की यह विधि अच्छी है, लेकिन हर किसी के लिए उपयुक्त नहीं है - हार्ड स्व-संगठन की आवश्यकता है, क्योंकि हर दिन खुद को एक नई सामग्री सीखना होगा। साथ ही, गृह शिक्षा मास के फायदे - बच्चा उन लोगों के खर्च पर, उन लोगों की कीमत पर अधिक समय देना मुश्किल हो सकता है जहां यह ध्यान केंद्रित करना आसान है। इसके अलावा, दिन के किसी भी समय पाठ की योजना बनाई जा सकती है, घर पर भोजन करना और शिक्षकों के साथ संचार करते समय तनाव का अनुभव नहीं किया जा सकता है।
2. रात का स्कूल। यदि किशोरी सीखना नहीं चाहता है, और वह पहले ही 15-16 हो चुका है, तो वह शाम के स्कूल का छात्र बन सकता है। इन संस्थानों को करना इतना मुश्किल नहीं है, लेकिन उनके पास बाहरी प्रशिक्षण सीखने का अवसर है। यह एक प्रेरक कारक भी हो सकता है - कई किशोर स्वतंत्र बनना चाहते हैं। वे स्कूल होम ऑब्जेक्ट्स का सफलतापूर्वक अध्ययन कर सकते हैं और फिर प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं।

स्कूल में बच्चे को एकीकृत करना उतना मुश्किल नहीं है जितना कि यह प्रतीत हो सकता है। यह स्पष्ट रूप से बात करने के लायक है, समझाएं कि आपको शिक्षा क्यों प्राप्त करने की आवश्यकता है। इसे रोजाना काम करने के लिए राजी करने की कोशिश करें, लेकिन डरा न लें और लपेटें नहीं। यदि पुत्र या बेटी प्रेरणा के लिए उपयुक्त नहीं है, तो यह थोड़ा इंतजार करने योग्य है, शायद समय वाला एक बच्चा अपनी ज़िम्मेदारी से अवगत है।