शिक्षक का श्रम निर्देश। शिक्षक की नौकरी की जिम्मेदारियां - दस्तावेज़

पूर्वस्कूली शिक्षक वह व्यक्ति होता है जो घर के बाहर बच्चे से मिलने वाले पहले लोगों में से एक होता है। भविष्य में उसकी सामाजिक भूमिका का संगठन बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि जीवन के पहले वर्षों में वह किस तरह का व्यक्ति उससे मिलेगा और उसे क्या सिखाएगा। यह किंडरगार्टन में है कि बच्चे को शिक्षकों, बच्चों और सीखने के साथ बातचीत का पहला अनुभव मिलता है। प्रत्येक किंडरगार्टन कर्मचारी के अधिकारों और दायित्वों की व्याख्या करने वाले निर्देश विद्यार्थियों, माता-पिता और प्रबंधन के साथ दैनिक बातचीत की सुविधा प्रदान करेंगे।

किंडरगार्टन शिक्षक के लिए नमूना नौकरी विवरण

एक विशिष्ट नौकरी विवरण में रूसी संघ के सभी शिक्षकों के लिए अनिवार्य शर्तों के मुख्य पहलू शामिल हैं। अपनी टीम के लिए निर्देशों का एक उदाहरण संकलित करते समय, किंडरगार्टन के प्रमुख अपने स्वयं के अतिरिक्त जोड़ सकते हैं जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक और रूसी संघ के श्रम संहिता के बुनियादी नियमों के साथ-साथ अनुमोदित अन्य नियमों का खंडन नहीं करते हैं। रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश से।

एक किंडरगार्टन शिक्षक के नौकरी विवरण के सामान्य प्रावधान

सामान्य प्रावधान एक पूर्वस्कूली संस्थान के एक कर्मचारी, उसकी अधीनता और आवश्यक कानूनों के साथ-साथ दैनिक कार्य प्रक्रिया को नियंत्रित करने वाले नियमों और आदेशों के लिए बुनियादी आवश्यकताओं को परिभाषित करते हैं। एक कर्मचारी को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख के पद से नियुक्त और बर्खास्त किया जाता है। इस पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख और वरिष्ठ शिक्षक को प्रस्तुत करता है। नौकरी के विवरण को संकलित करने का आधार संघीय राज्य शैक्षिक मानक, श्रम सुरक्षा निर्देश और बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन की आवश्यकताएं हैं। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रत्येक कर्मचारी के लिए निर्देश तैयार करने में मौलिक कानून 24 जुलाई, 1998 नंबर 124-FZ (29 जून, 2013 को संशोधित) का संघीय कानून है। रूसी संघ"।

एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

किंडरगार्टन शिक्षक के पास निम्नलिखित कार्य जिम्मेदारियां हैं :

1. संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले नियोजित शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम का कार्यान्वयन।
2. बच्चों के व्यवहार का अवलोकन, बातचीत के विभिन्न संगठनात्मक रूपों में बच्चों के संचार और संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है।
3. बच्चों की सामाजिक और शैक्षिक गतिविधियों में सहायता प्रदान करना।
4. समूह के जीवन के संगठन को टीबी, पूर्वस्कूली संस्थान के आंतरिक नियमों और बच्चों की उम्र की जरूरतों का पालन करना चाहिए।
5. गंभीर परिस्थितियों में प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना।
6. एक संगीत कार्यकर्ता, एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक की मदद से बच्चों के अवकाश को व्यवस्थित करें, उत्सव की घटनाओं को लिखें और कार्यान्वित करें। बच्चे के अवधारणात्मक क्षेत्र की अधिक धारणा और विकास के लिए सभी संभव तकनीकों को लागू करें।
7. सहायक शिक्षक, कनिष्ठ की गतिविधियों का समन्वय करता है, रसोई में रसोइए द्वारा पके भोजन के नमूने लेता है।
8. प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए शैक्षिक प्रक्रिया का कार्यान्वयन। संबंधित विशेषज्ञों की सिफारिशों को ध्यान में रखते हुए प्रशिक्षण का निर्माण: भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, आदि।
9. सक्रिय रूप से शिक्षण स्टाफ, माता-पिता और बच्चों के अभिभावकों के साथ बातचीत करता है। माता-पिता के लिए डिस्प्ले स्टैंड को लगातार अपडेट करता है।
10. अपने कार्यस्थल के क्रम को बनाए रखता है।
11. सटीकता, जवाबदेही, सद्भावना और जिम्मेदारी जैसे व्यक्तिगत गुणों को सक्रिय रूप से प्रदर्शित करता है।
12. समय पर, स्थापित प्रक्रिया के अनुसार, आंतरिक दस्तावेज बनाए रखता है।

अधिकार

किंडरगार्टन शिक्षक का अधिकार है :

1. शिक्षक के पास रूसी संघ के श्रम संहिता, रूसी संघ के शिक्षा पर संघीय कानून, सामूहिक समझौते और बालवाड़ी के अन्य स्थानीय कृत्यों द्वारा गारंटीकृत सभी अधिकार हैं।
2. समूहों के रचनात्मक कार्यों को व्यवस्थित करें और उनमें भाग लें।
3. स्वतंत्र रूप से उन तकनीकों और विधियों का चयन करें जिन्हें वह शिक्षण और शैक्षिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन के लिए तर्कसंगत और उचित मानते हैं।
4. आवश्यक फर्नीचर, आरामदायक काम करने की स्थिति और अपने कर्तव्यों को पूरा करने के लिए सहायक उपकरणों की उपलब्धता के साथ एक अच्छा कार्यस्थल।
5. अपने कौशल में सुधार करें और प्रबंधन के दबाव के बिना स्वेच्छा से कार्यस्थल का प्रमाणन करें।
6. माता-पिता की बैठकों में भाग लें, शैक्षणिक टीम की बैठकें, बैठक के प्रतिभागियों के साथ अनुभव साझा करें।
7. विशेष आयोजनों में भाग लें।
8. संघीय राज्य शैक्षिक मानक, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेशों और आदेशों के साथ-साथ आंतरिक नियामक आदेशों और आदेशों से खुद को परिचित करें।
9. अपने स्वयं के सम्मान और गरिमा की रक्षा, रूसी संघ के संविधान द्वारा गारंटीकृत।

एक ज़िम्मेदारी

किंडरगार्टन शिक्षक इसके लिए जिम्मेदार है :

• उनके विद्यार्थियों का जीवन और स्वास्थ्य;
• विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का उल्लंघन;
• पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बच्चे और कर्मचारियों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करने वाली स्थितियों का जानबूझकर या अनजाने में निर्माण;
• प्राथमिक उपचार प्रदान करने में विफलता, साथ ही प्रशासन से दुर्घटना को छिपाना।

अपने आधिकारिक कर्तव्यों के उल्लंघन या अनुचित प्रदर्शन के मामले में, वे रूसी संघ के श्रम कानून, वित्तीय या आपराधिक दायित्व द्वारा प्रदान किए गए अनुशासनात्मक दंड के अधीन हो सकते हैं।

काम करने की स्थिति

इस किंडरगार्टन कर्मचारी की मुख्य गतिविधि पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करने से संबंधित है, अर्थात। सात साल तक। यह कार्य मानता है कि शिक्षक में उच्च नैतिक गुण हैं, जैसे धैर्य, जिम्मेदारी, शालीनता, सटीकता, सद्भावना। गतिविधि बगीचे में छोटे बच्चों के रहने से जुड़ी है, इसलिए काम करने की स्थिति बच्चों के लिए दैनिक नैतिक जिम्मेदारी में वृद्धि हुई है। मुख्य सहायक जूनियर किंडरगार्टन शिक्षक और सहायक प्रमुख हैं।

कई शिक्षक अक्सर पूछते हैं: क्या उन्हें समूह में मरम्मत करनी चाहिए या अपने पैसे से पद्धति संबंधी साहित्य खरीदना चाहिए? एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों के बारे में माता-पिता के पास भी कई प्रश्न हैं।

एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों को कई नियामक दस्तावेजों में स्पष्ट रूप से निहित किया गया है:

• नौकरी विवरण में
• पूर्वस्कूली संस्थानों के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताओं में (SanPiN 2.4.1.2660),
• पूर्वस्कूली शिक्षक और नियोक्ता के बीच संपन्न एक रोजगार अनुबंध में।

इन कानूनी दस्तावेजों में जो कुछ भी निर्दिष्ट नहीं है, वह किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारी नहीं है और, तदनुसार, वह उन्हें पूरा करने के लिए बाध्य नहीं है।

"चीट शीट" के रूप में, हमने कानूनी दस्तावेजों से सभी जानकारी एकत्र की और कई क्षेत्रों में एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों को वितरित किया:

• समूह में बच्चों को स्वीकार करते समय,
• खानपान में,
• दिन में समूह में काम करते समय,
• नींद का आयोजन करते समय
• सैर पर,
• कार्य दिवस के अंत में।

बच्चों को एक समूह में स्वीकार करते समय एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

• बच्चों का दैनिक सुबह स्वागत शिक्षकों द्वारा किया जाता है जो बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति के बारे में माता-पिता का साक्षात्कार करते हैं।

खानपान में किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

• शिक्षक बच्चों को खाने में मदद करते हैं, बहुत छोटे बच्चे तंग आ जाते हैं।

दिन के दौरान एक समूह में काम करते समय एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

• स्थापित दैनिक दिनचर्या और कक्षाओं की अनुसूची का कड़ाई से कार्यान्वयन सुनिश्चित करता है।
• अनुकूलन की अवधि के दौरान बच्चों के व्यवहार की निगरानी करता है, उनकी मदद करता है; कम उम्र के समूहों में टिप्पणियों की एक डायरी रखता है।
• बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति में बदलाव के बारे में संस्था के प्रमुख और हेड नर्स को नियमित रूप से सूचित करता है। अनुपस्थित बच्चों के बारे में हेड नर्स को सूचित करता है, उनकी अनुपस्थिति का कारण पता करता है, उपस्थिति रिकॉर्ड रखता है।
• वह अपने समूह के प्रत्येक बच्चे के साथ सम्मान और देखभाल के साथ व्यवहार करता है, बच्चों और उनके माता-पिता के साथ संवाद करने में संयम और शैक्षणिक व्यवहार दिखाता है।
• संगीत निर्देशक और शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के साथ, वह छुट्टियों की तैयारी करता है और बच्चों के लिए अवकाश गतिविधियों का आयोजन करता है।
• जीवन के दूसरे और तीसरे वर्ष के बच्चों के साथ, शिक्षकों द्वारा उपसमूहों में सप्ताह में 2-3 बार शारीरिक व्यायाम किया जाता है। जीवन के दूसरे वर्ष के बच्चों के साथ किंडरगार्टन में कक्षाएं समूह कक्ष में, जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चों के साथ - समूह कक्ष में या जिम में की जाती हैं।

एक समूह में नींद का आयोजन करते समय एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

• जिन बच्चों को सोने में कठिनाई होती है और हल्की नींद आती है, उन्हें पहले बिस्तर पर रखने और सबसे अंत में जागने की सलाह दी जाती है। आयु वर्ग में बड़े बच्चे सोने के बाद जल्दी उठते हैं। बच्चों की नींद के दौरान शयन कक्ष में शिक्षक (या उनके सहायक) की उपस्थिति अनिवार्य है।

टहलने पर एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियाँ

• शिक्षक को बच्चों को कपड़े पहनने में मदद करनी चाहिए।
• बच्चों के साथ चलते समय खेलकूद और शारीरिक व्यायाम करना जरूरी है। बच्चों के पूर्वस्कूली परिसर में लौटने से पहले सैर के अंत में आउटडोर खेल आयोजित किए जाते हैं।
• साइट पर, वह बच्चों के साथ मिलकर अपने आयु वर्ग के कार्यक्रम के अनुसार भूनिर्माण पर काम करती है।

कार्य दिवस के अंत में किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

• कार्य दिवस के अंत में एक शिफ्ट को स्थानांतरित करते समय, वह समूह में एक अनुकरणीय आदेश छोड़ देता है।
• शिक्षक व्यक्तिगत रूप से दूसरे शिक्षक को शिफ्ट सौंपता है, सूची के अनुसार बच्चों को स्थानांतरित करता है।
• माता-पिता और कानूनी प्रतिनिधियों (केवल वयस्क) को बच्चों का स्थानांतरण सख्ती से करें।

इसके अलावा, शिक्षक की जिम्मेदारियों में शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाना, रिपोर्टिंग, उन्नत प्रशिक्षण और किंडरगार्टन स्टाफ और माता-पिता के साथ बातचीत शामिल है:

• शैक्षणिक कार्य और बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा से संबंधित हेड, हेड नर्स, हेड एजुकेटर की आवश्यकता को पूरा करता है।
• समय पर और सटीक तरीके से प्रलेखन बनाए रखता है।
• पाठ्यक्रम, सेमिनार, ओपन व्यूइंग में व्यावसायिक योग्यता और शैक्षणिक स्तर में व्यवस्थित रूप से सुधार करता है।
• संस्थानों की शैक्षणिक परिषदों में भाग लेता है, क्षेत्र, जिले में पद्धतिगत संघों, खुले दिनों के लिए बच्चों के कार्यों की प्रतियोगिताओं और प्रदर्शनियों का आयोजन करता है, माता-पिता की बैठकें करता है, छुट्टियों में भाग लेता है।
• परिवार में बच्चों की परवरिश के मुद्दों पर माता-पिता के साथ काम करता है, उन्हें किंडरगार्टन के साथ सक्रिय सहयोग में शामिल करता है। शैक्षिक कार्यक्रम के सफल कार्यान्वयन के लिए समूह के परिसर और साइट पर आवश्यक परिस्थितियों के निर्माण को सुनिश्चित करते हुए, मूल समिति और व्यक्तिगत माता-पिता के साथ सक्रिय रूप से काम करता है।

1. पूर्वस्कूली शिक्षक के नौकरी विवरण के सामान्य प्रावधान

1.1. एक पूर्वस्कूली शिक्षक (बालवाड़ी) के लिए यह नौकरी विवरण पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार विकसित किया गया था, जिसे रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 17 अक्टूबर, 2013 नंबर 1155 द्वारा अनुमोदित किया गया था; स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश संख्या 761एन दिनांक 26 अगस्त 2010 द्वारा अनुमोदित प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता पुस्तिका के आधार पर, अनुभाग "शैक्षिक श्रमिकों के पदों की योग्यता विशेषताएँ" , 31 मई, 2011 को यथा संशोधित; 29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273 के अनुसार "रूसी संघ में शिक्षा पर" जैसा कि 3 जुलाई 2016 को संशोधित किया गया था, रूसी संघ के श्रम संहिता और कर्मचारी और नियोक्ता के बीच श्रम संबंधों को नियंत्रित करने वाले अन्य नियम।
1.2. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख द्वारा शिक्षक को काम पर रखा जाता है और बर्खास्त कर दिया जाता है।
1.3. पूर्वस्कूली शिक्षक के पास कार्य अनुभव, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना अध्ययन "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा होनी चाहिए। "कार्य अनुभव कार्य के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना।
1.4. किंडरगार्टन शिक्षक सीधे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख और वरिष्ठ शिक्षक को रिपोर्ट करता है।
1.5.

अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए: रूसी संघ का संविधान; संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर"; रूसी संघ के विधायी कार्य; एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन पर मॉडल विनियमन; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम और कानून; SanPiN 2.4.1.3049-13 "पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के काम के घंटों के उपकरण, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं"; पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक; बच्चों के शिक्षण संस्थान के चार्टर और स्थानीय कार्य; किंडरगार्टन में स्वीकृत आंतरिक श्रम नियम; सामूहिक समझौता; बालवाड़ी के प्रमुख के आदेश और आदेश; एक रोजगार अनुबंध और बच्चे के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ एक समझौता, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अन्य समझौते। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक के श्रम संरक्षण पर निर्देश, साथ ही काम के प्रदर्शन में श्रम सुरक्षा और सुरक्षा पर अन्य निर्देश।

1.6. शिक्षक को पूर्वस्कूली शिक्षक के नौकरी विवरण द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए, संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, पूर्वस्कूली शिक्षक के लिए श्रम सुरक्षा निर्देश, काम करते समय और ऑडियो, वीडियो उपकरण और मल्टीमीडिया का संचालन करते समय अन्य श्रम सुरक्षा निर्देश। उपकरण।
1.7. पूर्वस्कूली शिक्षक को पता होना चाहिए:

रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास के लिए प्राथमिकता निर्देश; पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए निर्देश; शिक्षाशास्त्र, बाल, विकासात्मक और सामाजिक मनोविज्ञान; रिश्तों का मनोविज्ञान, बच्चों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताएं; आयु शरीर विज्ञान और स्वच्छता; विद्यार्थियों की गतिविधियों की निगरानी के लिए तरीके, रूप और प्रौद्योगिकी; शैक्षणिक नैतिकता; शैक्षिक कार्य का सिद्धांत और कार्यप्रणाली, विद्यार्थियों के खाली समय का संगठन; पूर्वस्कूली शिक्षा के तरीकों के क्षेत्र में नवीनतम उपलब्धियां; उत्पादक, विभेदित, विकासात्मक शिक्षा, योग्यता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; राजी करने के तरीके और तरीके, किसी की स्थिति पर बहस करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) और सहकर्मी जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी हैं; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; रूसी संघ का श्रम कानून; पाठ और ग्राफिक संपादकों, प्रस्तुतियों, ई-मेल और वेब ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; बालवाड़ी में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा पर नियम।

1.8. एक किंडरगार्टन शिक्षक को बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन, 24 जुलाई 1998 के संघीय कानून संख्या 124-एफजेड (29 जून, 2013 को संशोधित) "बाल अधिकारों की मूल गारंटी पर" का कड़ाई से पालन करना चाहिए। रूसी संघ।"

2. शिक्षक के कार्य
पूर्वस्कूली शिक्षक की मुख्य गतिविधियाँ हैं:
2.1. संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, किंडरगार्टन के एकीकृत शैक्षिक स्थान में लागू कार्यक्रम के अनुसार शैक्षिक कार्य की योजना और कार्यान्वयन।
2.2. विद्यार्थियों के स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण, बच्चे के व्यक्तित्व का संरक्षण, समर्थन और विकास।
2.3. विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ बातचीत, बच्चों के पालन-पोषण और विकास के मामलों में सलाहकार और व्यावहारिक सहायता का प्रावधान।

3. एक पूर्वस्कूली शिक्षक की नौकरी की जिम्मेदारियां
किंडरगार्टन शिक्षक के पास निम्नलिखित कार्य जिम्मेदारियां हैं:
3.1. पूर्वस्कूली शिक्षा (FSES DO) के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की वार्षिक योजना के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हुए, विद्यार्थियों की शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देता है;
3.2. यह छात्रों के व्यक्तित्व के व्यक्तिगत विकास और नैतिक गठन के लिए अनुकूल परिस्थितियों के निर्माण में योगदान देता है, उनकी शिक्षा प्रणाली में आवश्यक समायोजन करता है।
3.3. बच्चों के व्यक्तित्व, उनके झुकाव, रुचियों, व्यक्तिगत क्षमताओं का अध्ययन करता है, उनकी संज्ञानात्मक प्रेरणा के विकास को बढ़ावा देता है, उनकी शैक्षिक स्वतंत्रता का निर्माण, दक्षताओं का निर्माण और बच्चों की गतिविधियों के आयोजन के विभिन्न रूपों में क्षमताओं का विकास होता है।
3.4. बालवाड़ी में अनुकूलन के दौरान बच्चों के व्यवहार की निगरानी करता है, आसान और त्वरित अनुकूलन के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करता है।
3.5. प्रत्येक बच्चे के लिए एक अनुकूल सूक्ष्म वातावरण और नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाता है। बच्चों के संचार के विकास को बढ़ावा देता है। समूह में बच्चों, शिक्षकों, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) के साथ संवाद करने में उत्पन्न होने वाली समस्याओं को हल करने में छात्र की सहायता करता है।
3.6. शैक्षिक गतिविधियों में बच्चों को सहायता प्रदान करता है, उनकी तैयारी के स्तर को सुनिश्चित करने में मदद करता है जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक, संघीय राज्य शैक्षिक आवश्यकताओं की आवश्यकताओं को पूरा करता है।
3.7. विद्यार्थियों के व्यक्तिगत और उम्र के हितों के अनुसार, वह समूह, बालवाड़ी के विद्यार्थियों के जीवन में सुधार करता है। बच्चों के अधिकारों और स्वतंत्रता का सम्मान करता है।
3.8. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के परिसर में और बच्चों के चलने वाले क्षेत्रों में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए निर्देशों की आवश्यकताओं के अनुसार समूह के बच्चों की उचित निगरानी करता है।
3.9. पूर्वस्कूली शिक्षा की बारीकियों और समूह के जीवन के आंतरिक नियमों के अनुसार मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के उद्देश्य से विभिन्न प्रकार की गेमिंग गतिविधियों, बच्चों और वयस्कों की स्वतंत्र और संयुक्त गतिविधियों की योजना और आयोजन करता है।
3.10. संगीत निर्देशक और शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के साथ, वह छुट्टियों की तैयारी करता है और बच्चों के लिए अवकाश गतिविधियों का आयोजन करता है।
3.11. किंडरगार्टन की वार्षिक योजना के अनुसार समूह के विकासशील वस्तु-स्थानिक वातावरण, अवकाश, विद्यार्थियों के कार्यों की प्रदर्शनियों, विभिन्न स्तरों की प्रतियोगिताओं में बच्चों की भागीदारी और अन्य आयोजनों की योजना और आयोजन करता है।
3.12. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों के जीवन, स्वास्थ्य और सुरक्षा की सुरक्षा सुनिश्चित करता है।
3.13. इलेक्ट्रॉनिक रूपों की सहायता से बच्चों के स्वास्थ्य, विकास और पालन-पोषण का अवलोकन (निगरानी) करता है। वह सक्रिय रूप से विद्यार्थियों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देता है।
3.14. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विद्यार्थियों के एक समूह के साथ शैक्षिक और शैक्षिक कार्य का एक कार्यक्रम विकसित करता है।
3.15. वह अपने समूह के प्रत्येक बच्चे के साथ सम्मान और देखभाल के साथ व्यवहार करता है, बच्चों और उनके माता-पिता के साथ संवाद करने में संयम और शैक्षणिक व्यवहार दिखाता है।
3.16. आधुनिक नवीन तकनीकों और विधियों का उपयोग करता है, उनकी शैक्षिक और परवरिश गतिविधियों में उनके प्रभावी अनुप्रयोग को लागू करता है।
3.17. निगरानी प्रक्रिया में भाग लेता है: स्कूल वर्ष की शुरुआत में - प्रत्येक छात्र की शैक्षिक आवश्यकताओं के क्षेत्र का निर्धारण करने के लिए; वर्ष के अंत में - कार्यक्रम में महारत हासिल करने के अंतिम संकेतकों के प्रत्येक छात्र द्वारा उपलब्धि के स्तर की पहचान करने में, एकीकृत गुणों के गठन की गतिशीलता।
3.18. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्थापित विद्यार्थियों की दैनिक दिनचर्या और शैक्षिक गतिविधियों की अनुसूची का सख्ती से पालन करता है।
3.19. व्यक्तिगत विशेषताओं के अध्ययन, एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक की सिफारिशों के आधार पर, वह विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य की योजना बनाता है और उसका संचालन करता है।
3.20. समूह में एकल शैक्षिक प्रक्रिया के ढांचे के भीतर सहायक शिक्षक, कनिष्ठ शिक्षक की गतिविधियों का समन्वय करता है।
3.21. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली माता-पिता की बैठकों, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों के आयोजन में, कार्यप्रणाली के आयोजन और संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है। माता-पिता को सलाहकार सहायता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति)।
3.22. मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम, शैक्षिक प्रक्रिया की रणनीति और रणनीति के कार्यान्वयन पर विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के साथ बातचीत।
3.23. अपने कार्यस्थल, समूह कक्षों और सैरगाह पर उचित व्यवस्था बनाए रखता है। बालवाड़ी की संपत्ति, पद्धति संबंधी साहित्य और नियमावली का सावधानीपूर्वक और सटीक उपयोग करता है।
3.24. किंडरगार्टन शिक्षक के इस नौकरी विवरण की सभी आवश्यकताओं को सख्ती से पूरा करता है, संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं, बालवाड़ी में श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों को ध्यान में रखते हुए।
3.25. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की चिकित्सा सेवा को बच्चों, माता-पिता के स्वास्थ्य की स्थिति में बदलाव के बारे में - नियोजित निवारक टीकाकरण के बारे में समय पर सूचित करता है।
3.26. माता-पिता, समूह के डिजाइन और छुट्टियों के लिए सूचना के लिए विषयगत स्टैंड की सामग्री का आवधिक अद्यतन करना।
3.27. निम्नलिखित दस्तावेज रखता है:

कैलेंडर और भावी, योजनाएं; शैक्षिक कार्य की योजना; आने वाले विद्यार्थियों की पत्रिका (रिपोर्ट कार्ड); समूह पासपोर्ट; समूह में श्रम सुरक्षा की स्थिति की निगरानी का एक लॉग; स्वास्थ्य पत्रिका; माता-पिता की बैठकों के मिनट; नैदानिक ​​सामग्री। बालवाड़ी के प्रमुख के आदेश के अनुसार मामलों के नामकरण के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षक के अन्य दस्तावेज।

3.28. संस्था में स्थापित कार्यक्रम के अनुसार वार्षिक चिकित्सा परीक्षा उत्तीर्ण करता है।
3.29. पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण या उन्नत प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास चल रहा है।
3.30. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, एक चिकित्सा कार्यकर्ता, एक वरिष्ठ शिक्षक की आवश्यकताओं को पूरा करता है, जो शैक्षणिक गतिविधियों और विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा से संबंधित हैं।

4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक के अधिकार
4.1. किंडरगार्टन शिक्षक के पास रूसी संघ के श्रम संहिता, संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर", "पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन पर मॉडल विनियम", चार्टर, सामूहिक समझौता, आंतरिक श्रम विनियमों द्वारा प्रदान किए गए अधिकार हैं। और बालवाड़ी के अन्य स्थानीय कार्य।
4.2. पूर्वस्कूली शिक्षक, उसकी क्षमता के भीतर, का अधिकार है:

रचनात्मक समूहों के काम में भाग लें; अपनी क्षमता के भीतर तीसरे पक्ष के साथ व्यावसायिक संपर्क स्थापित करना; शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए सुझाव देना; एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए एक शैक्षिक कार्यक्रम और एक वार्षिक योजना विकसित करने की प्रक्रिया में सुझाव देना; पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान द्वारा अनुमोदित सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम के अनुरूप शिक्षण और पालन-पोषण के तरीकों, शिक्षण सहायक सामग्री और सामग्रियों का स्वतंत्र रूप से चयन और उपयोग; शैक्षणिक परिषदों, कार्यप्रणाली संघों, अभिभावक-शिक्षक बैठकों, अंतिम घटनाओं की रिपोर्टिंग और विशेष मुद्रित प्रकाशनों में शैक्षणिक कार्य के अपने अनुभव को प्रस्तुत करना; किंडरगार्टन के प्रमुख के मसौदा निर्णयों से परिचित हों, जो उसकी गतिविधियों से संबंधित हों; पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक के इस नौकरी विवरण से खुद को परिचित करें, इसे अपने हाथों में लें; पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रशासन से उनके पेशेवर कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक शर्तों के निर्माण की मांग; स्व-सरकारी निकायों के काम में भाग लें। समय पर योग्यता में सुधार करें और स्वैच्छिक आधार पर प्रमाणित हों। रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान की गई सभी सामाजिक गारंटी के लिए।

4.3. शिक्षक को पेशेवर सम्मान और गरिमा की रक्षा करने, शिकायतों और अन्य दस्तावेजों से परिचित होने का अधिकार है जिसमें उनके काम का मूल्यांकन होता है, उन पर स्पष्टीकरण देने का अधिकार है।
4.4. शिक्षक को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, प्रशासनिक और आर्थिक कार्यों के लिए उप प्रमुख (आपूर्ति प्रबंधक) को शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों के लिए आवश्यक प्रशिक्षण, विकास और प्रदर्शन उपकरण, उपकरणों की मरम्मत कार्य के अधिग्रहण के बारे में सूचित करने का अधिकार है। यदि आवश्यक हो तो समूह परिसर।

5. बालवाड़ी शिक्षक की जिम्मेदारी
5.1. पूर्वस्कूली शिक्षक इसके लिए व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार है:

शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के परिसर में पर्यवेक्षण के दौरान, साइट पर, किंडरगार्टन के क्षेत्र के बाहर सैर और भ्रमण के दौरान; विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रता के उल्लंघन के लिए; अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए; पीड़ित को प्राथमिक उपचार प्रदान करने में विफलता के लिए, दुर्घटना की समय पर सूचना या स्कूल प्रशासन से छुपाने के लिए नहीं।

5.2. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के चार्टर और आंतरिक श्रम विनियमों के अच्छे कारण के बिना गैर-पूर्ति या अनुचित पूर्ति के लिए, अन्य स्थानीय नियम, प्रमुख के कानूनी आदेश, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शिक्षक के इस नौकरी विवरण द्वारा स्थापित कर्तव्यों , प्रदान किए गए अधिकारों का उपयोग नहीं करने सहित, शिक्षक रूसी संघ के श्रम कानून द्वारा निर्धारित तरीके से अनुशासनात्मक जिम्मेदारी वहन करता है।
5.3. बच्चे के व्यक्तित्व के खिलाफ शारीरिक और (या) मानसिक हिंसा से संबंधित शिक्षा के तरीकों के साथ-साथ एक अन्य अनैतिक कार्य के कमीशन के उपयोग के लिए, शिक्षक को उसके पद से मुक्त किया जा सकता है श्रम कानून और संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर"। संघ"। इस अधिनियम के लिए बर्खास्तगी अनुशासनात्मक जिम्मेदारी का एक उपाय नहीं है।
5.4. अपने आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन (गैर-प्रदर्शन) के संबंध में एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान या शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वालों को नुकसान पहुंचाने के लिए, शिक्षक श्रम द्वारा स्थापित तरीके से और सीमाओं के भीतर उत्तरदायी होगा और (या ) नागरिक कानून।
एक किंडरगार्टन शिक्षक के इस नौकरी विवरण के निष्पादन पर नियंत्रण एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के वरिष्ठ शिक्षक को सौंपा गया है।

6. रिश्तों। शिक्षक पद के लिए संपर्क
एक बालवाड़ी शिक्षक:
6.1. 36-घंटे के कार्य सप्ताह के आधार पर तैयार की गई अनुसूची के अनुसार एक सामान्यीकृत कार्य दिवस में काम करता है और एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख द्वारा अनुमोदित, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की अनिवार्य नियोजित सामान्य गतिविधियों में भाग लेता है जिसके लिए उत्पादन मानक नहीं हैं स्थापना।
6.2. वह विद्यार्थियों की परवरिश और शिक्षा पर बैठकों, शैक्षणिक परिषदों और अन्य कार्यक्रमों में बोलते हैं।
6.3. शैक्षिक प्रक्रिया के प्रावधान में सभी कमियों के बारे में किंडरगार्टन के प्रमुख, प्रशासनिक और आर्थिक कार्य (आपूर्ति प्रबंधक) के उप निदेशक को सूचित करता है। कमियों को दूर करने, शिक्षक के कार्य को इष्टतम करने के लिए सुझाव देता है।
6.4. प्रति घंटा वेतन के आधार पर और बिलिंग के अनुसार अस्थायी रूप से अनुपस्थित किंडरगार्टन शिक्षक को प्रतिस्थापित करता है।
6.5. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रशासन से एक नियामक, कानूनी और संगठनात्मक और कार्यप्रणाली प्रकृति की सामग्री प्राप्त करता है, रसीद के खिलाफ संबंधित दस्तावेजों से परिचित होता है।
6.6. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रशासन और शिक्षण कर्मचारियों के साथ अपनी क्षमता के भीतर मुद्दों पर सूचनाओं का एक व्यवस्थित आदान-प्रदान करता है।
6.7. बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य से संबंधित सभी आपात स्थितियों के बारे में किंडरगार्टन के प्रमुख और संबंधित सेवाओं को समय पर सूचित करता है।

आपने एक शिक्षक के रूप में शैक्षणिक शिक्षा प्राप्त की है और एक किंडरगार्टन में काम करने जा रहे हैं। आप सामान्य शब्दों में एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों को जानते हैं, लेकिन आप सब कुछ नहीं समझते हैं। पूर्वस्कूली संस्था की दीवारों के पीछे क्या छिपा है? शायद इस लेख को पढ़ने से आपको कुछ सवालों के जवाब खोजने में मदद मिलेगी।

मैं बालवाड़ी में काम करने जा रहा हूँ। A से Z . तक एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारियां

सबसे पहले, एक शिक्षक वह व्यक्ति होता है जो लगातार बच्चों के बगल में होता है: एक समूह में, टहलने पर, दोपहर के भोजन और सोने के दौरान। उन्हें हर मिनट और सेकंड में उनकी भलाई और सुरक्षा की सावधानीपूर्वक निगरानी करनी चाहिए। लेकिन यह उनके कर्तव्यों का अंत नहीं है। इसके अलावा, शिक्षक बच्चों के साथ विकासात्मक गतिविधियों का संचालन करता है, उन्हें परियों की कहानियां पढ़ता है और बताता है, समूह में आदेश और अनुशासन की निगरानी करता है, विभिन्न समूह प्रलेखन बनाए रखता है, और मैटिनी के आयोजन और संचालन में सक्रिय भाग लेता है।

शिक्षक का कार्य दिवस

एक किंडरगार्टन शिक्षक की मुख्य जिम्मेदारियाँ क्या हैं? इसे और अधिक स्पष्ट करने के लिए, एक कार्य दिवस पर विचार करें, जो सुबह शुरू होता है और शाम को समाप्त होता है। पूर्वस्कूली संस्थान में हर दिन दैनिक दिनचर्या के अनुसार होता है, जिसका किंडरगार्टन पालन करता है। एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्य सीधे उस पर निर्भर करते हैं।

शिक्षक की सुबह की शुरुआत बच्चों के स्वागत से होती है। इस समय, शिक्षक को प्रत्येक माता-पिता के साथ संवाद करना चाहिए, जांचें कि क्या बच्चे के साथ सब कुछ क्रम में है। जब सभी बच्चे इकट्ठे हो जाते हैं, तो शिक्षक उनके साथ व्यायाम करते हैं और उन्हें नाश्ते पर ले जाते हैं। नाश्ते के बाद, बच्चों के साथ सीधी शैक्षिक गतिविधियाँ और सैर की जाती है। इन कक्षाओं के बीच के अंतराल में, दूसरा नाश्ता किया जा सकता है, लेकिन यह सब बालवाड़ी की विशेषताओं पर निर्भर करता है। टहलने के बाद, बच्चे दोपहर का भोजन करते हैं और बिस्तर पर चले जाते हैं। शांत समय के दौरान, शिक्षक विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में संलग्न हो सकता है: प्रलेखन भरना, विभिन्न स्टैंडों, कोनों की व्यवस्था करना, मैटिनी के लिए तैयार करना, खिलौने धोना, नवीनतम कार्यप्रणाली साहित्य से परिचित होना।

सोने के बाद दोपहर का नाश्ता, सैर और रात का खाना होता है, जिसके बाद बच्चों को उनके माता-पिता ले जाते हैं।

शिक्षक की जिम्मेदारी

काम पर रखते समय, इस पद के लिए काम पर रखे गए प्रत्येक कर्मचारी को हस्ताक्षर के खिलाफ एक किंडरगार्टन शिक्षक की नौकरी की जिम्मेदारियों का अध्ययन करना चाहिए। इस दस्तावेज़ में कहा गया है कि शिक्षक को बच्चों के स्वास्थ्य और उनके शारीरिक विकास, सभी प्रकार की संगठित और स्वतंत्र गतिविधियों और प्रीस्कूलरों के संचार को बढ़ावा देने वाली गतिविधियों के संचालन में सक्षम होना चाहिए। पूर्वस्कूली संस्था के मुख्य कार्यक्रम के अनुसार बच्चों को सभी ज्ञान प्राप्त करना चाहिए।

एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों में परिसर में बच्चों की सावधानीपूर्वक निगरानी और किंडरगार्टन के चलने के मैदान में माता-पिता के साथ बातचीत शामिल है। शिक्षक बच्चों के लिए खेल और स्वतंत्र गतिविधियों और अवकाश की योजना और आयोजन भी करता है, इंट्रा-गार्डन स्तर और उच्चतर दोनों प्रतियोगिताओं में भाग लेता है, जिसके बाद वह बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों का आयोजन करता है।

शिक्षक को आधुनिक नवीन तकनीकों और विधियों में महारत हासिल करनी चाहिए और उन्हें व्यवहार में लाना चाहिए। इसके साथ ही शिक्षक अपने कार्यस्थल, समूह में और उसे सौंपे गए क्षेत्र में व्यवस्था और साफ-सफाई की निगरानी करता है। SanPiN मानकों के अनुसार खिलौनों की कीटाणुशोधन करता है। कनिष्ठ शिक्षक के कार्य का समन्वय करता है। बच्चों की उपस्थिति का दैनिक रिकॉर्ड रखता है और इसे एक विशेष नोटबुक में रिकॉर्ड करता है। शिक्षक सीधे मुखिया के अधीन होता है, वरिष्ठ शिक्षक और नर्स की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

वरिष्ठ शिक्षक के पास कम से कम पांच साल के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उच्च शैक्षणिक शिक्षा और कार्य अनुभव होना चाहिए।

वरिष्ठ शिक्षक की मुख्य जिम्मेदारियों में बच्चों के साथ काम करने वाले सभी शिक्षकों की गतिविधियों का प्रबंधन करना शामिल है। वह बालवाड़ी में नियोजित शैक्षणिक परिषदों, अभिभावक बैठकों और अन्य सभी कार्यक्रमों का आयोजन और संचालन करता है। वर्ष में दो बार, शिक्षकों के साथ मिलकर, यह प्रत्येक बच्चे द्वारा कार्यक्रम में महारत हासिल करने के स्तर की पहचान करने के लिए निगरानी करता है।

वरिष्ठ शिक्षक शिक्षक, संकीर्ण विशेषज्ञ, कनिष्ठ शिक्षक के पद के लिए उम्मीदवारों के चयन में भाग लेता है। किंडरगार्टन स्टाफ की टीम में एक अच्छा मनोवैज्ञानिक माहौल बनाने में सहायता करता है।

वरिष्ठ शिक्षक के कर्तव्यों में सभी पद्धति संबंधी दस्तावेज बनाए रखना शामिल है: वार्षिक योजना, वर्ष के लिए कार्य का विश्लेषण, साइक्लोग्राम, विभिन्न निगरानी और बहुत कुछ। उसे शैक्षणिक कर्मचारियों की शिक्षा के स्तर की निगरानी करनी चाहिए, उनकी योग्यता में समय पर सुधार करना चाहिए और प्रमाणन की तैयारी में मदद करनी चाहिए। साथ ही, जिला और संघीय स्तर पर विभिन्न आयोजनों और प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए शिक्षकों को सक्रिय करना।

वरिष्ठ शिक्षक सीधे बालवाड़ी के प्रमुख के अधीन होता है।

कनिष्ठ शिक्षक की भूमिका

जूनियर किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों में समूह में स्वच्छता बनाए रखना शामिल है। उसे सौंपे गए सभी परिसरों को सुबह-शाम साफ करें, एक शांत घंटे के बाद - शयन कक्ष में गीली सफाई करें। यदि समूह में कालीन हैं, तो उन्हें एक नम ब्रश और वैक्यूम क्लीनर से साफ करें। महीने में एक बार, कीटाणुनाशक के उपयोग से सामान्य सफाई करना अनिवार्य है, और खिड़कियों को साल में दो बार धोया जाता है।

कनिष्ठ शिक्षक का दैनिक कर्तव्य व्यंजन, बच्चों की मेज जिस पर वे खाते हैं, बर्तन (यदि कोई हो) की सफाई करना है। हफ्ते में एक बार या जरूरत पड़ने पर बेड लिनन बदलें। बाथरूम का स्वच्छ प्रसंस्करण दिन में दो बार किया जाना चाहिए। तौलिये की सफाई, समूह में पीने के लिए उबले हुए पानी की निरंतर उपस्थिति की निगरानी करता है। टहलने के दौरान बच्चों को कपड़े पहनने और कपड़े उतारने में मदद करता है।

उपरोक्त सभी के साथ, कनिष्ठ शिक्षक शिक्षक द्वारा आयोजित शैक्षिक गतिविधियों के संचालन में बच्चों के साथ काम करने में मदद करने के लिए बाध्य है। साथ ही, उनके कर्तव्यों में बच्चों में स्व-सेवा के बुनियादी कौशल को स्थापित करने के लिए काम का आयोजन करना, वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में सामाजिक रूप से उपयोगी कार्यों से परिचित कराना शामिल है। जूनियर शिक्षक पूर्वस्कूली बच्चों के भोजन का आयोजन करता है, भोजन के दौरान अच्छे व्यवहार के नियमों, सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल में महारत हासिल करने पर काम करता है। अपनी क्षमता के मामलों में प्रीस्कूलर के माता-पिता के साथ बातचीत करता है। एक अच्छे कारण के लिए देखभाल करने वाले की अनुपस्थिति के दौरान और "शांत समय" के दौरान बच्चों की देखभाल करता है।

कनिष्ठ शिक्षक सीधे मुखिया के अधीन होता है, शिक्षक, नर्स, घर के मुखिया की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

किंडरगार्टन शिक्षक सहायक

यदि हम एक सहायक किंडरगार्टन शिक्षक और एक कनिष्ठ शिक्षक की नौकरी की जिम्मेदारियों की तुलना करते हैं, तो हम देखेंगे कि वे व्यावहारिक रूप से मेल खाते हैं। उनका एकमात्र अंतर यह है कि कनिष्ठ शिक्षक का कर्तव्य शिक्षक द्वारा आयोजित शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेना है, और सहायक शिक्षक के लिए यह कार्य कर्तव्यों में शामिल नहीं है।

चुनना आपको है

तो क्या आपको बालवाड़ी में काम पर जाना चाहिए? एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्य बहुत व्यापक हैं और हर कोई इसे नहीं कर सकता। इस लेख में, हमने किंडरगार्टन में काम के सभी विवरणों को प्रकट करने का प्रयास किया, जो कि मुख्य शिक्षक से शुरू होकर सहायक के साथ समाप्त होता है। अब चुनाव आपका है - आप किस पद के लिए आवेदन कर सकते हैं। यह सब आपकी शिक्षा, योग्यता और काम करने की इच्छा पर निर्भर करता है।

अनुलेख संक्षेप में मुख्य के बारे में

और सबसे महत्वपूर्ण चीज है बच्चों के लिए प्यार। मुख्य आवश्यकता जो किसी भी निर्देश में नहीं लिखी गई है, वह है बच्चों से प्यार करना और उनके साथ सावधानी से पेश आना।

जैसे ही बच्चा बालवाड़ी जाना शुरू करता है, देखभाल करने वाली माताएँ चिंता से दूर हो जाती हैं: क्या उनके बच्चे को किंडरगार्टन में उचित देखभाल प्रदान की जाती है, क्या शिक्षक अपना काम अच्छी तरह से कर रहा है? एक किंडरगार्टन शिक्षक के क्या कर्तव्य हैं और क्या होगा यदि शिक्षक अपने कर्तव्यों को पूरी तरह से पूरा नहीं करता है?

एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्य क्या हैं

अपने काम में, किंडरगार्टन शिक्षक नौकरी विवरण की आवश्यकताओं का पालन करने के लिए बाध्य है, जो शिक्षक की गतिविधियों, उसके अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को नियंत्रित करता है। इस प्रकार, शिक्षक अपने विद्यार्थियों के स्वास्थ्य और जीवन के लिए पूरी जिम्मेदारी वहन करते हैं। किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों में बच्चों के स्वास्थ्य और जीवन की रक्षा के लिए निर्देशों की आवश्यकताओं के अनुसार किए गए विद्यार्थियों की सावधानीपूर्वक निगरानी, ​​पूर्वस्कूली संस्थान में अपनाए गए दिन के नियम का कड़ाई से पालन सुनिश्चित करना और हेड नर्स को सूचित करना शामिल है। विद्यार्थियों की भलाई में किसी भी ध्यान देने योग्य परिवर्तन के बारे में। पूर्वस्कूली संस्थान के चिकित्सा कर्मचारियों के साथ, शिक्षक सख्त, निवारक और स्वच्छ उपायों का आयोजन करता है।

शिक्षक पूर्वस्कूली संस्था के कार्यक्रम और कक्षाओं के अनुमोदित कार्यक्रम के अनुसार बच्चों के साथ विकासात्मक और शैक्षिक कार्य करने के लिए बाध्य है। अपने दैनिक कार्यों में, शिक्षक को अपने विद्यार्थियों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए, बच्चों और उनके माता-पिता के साथ संवाद करते समय चतुराई और धैर्य दिखाना चाहिए और प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान करना चाहिए।

एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों में बच्चों के पूर्ण विकास और शिक्षा के लिए समूह में स्थितियां बनाना और चलने के लिए क्षेत्र का भूनिर्माण शामिल है। शिक्षक को शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक और संगीत निर्देशक के साथ मिलकर छुट्टियों का आयोजन करना चाहिए और बच्चों के लिए दिलचस्प अवकाश समय प्रदान करना चाहिए। नौकरी के विवरण के लिए एक पूर्वस्कूली संस्थान के सभी शिक्षकों को शैक्षणिक दस्तावेज स्पष्ट रूप से बनाए रखने और अपनी व्यावसायिक योग्यता में व्यवस्थित रूप से सुधार करने की आवश्यकता होती है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, एक ओर पूर्वस्कूली शिक्षकों की आवश्यकताएं काफी सख्त हैं, दूसरी ओर, नौकरी विवरण के कई प्रावधानों में उनकी काफी व्यापक व्याख्या की संभावना है। उदाहरण के लिए, एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों में प्रत्येक बच्चे के प्रति सम्मानजनक रवैया और बच्चों के साथ संवाद करने में शैक्षणिक व्यवहार की अभिव्यक्ति शामिल है, लेकिन कुछ प्रकार की सजा के निषेध का कोई उल्लेख नहीं है (हम बात नहीं कर रहे हैं, निश्चित रूप से, के बारे में शारीरिक दण्ड)। हां, और किसी विशेष बच्चे के प्रति विशेष शिक्षक के सम्मानजनक रवैये को मापना बहुत कठिन मामला लगता है, इसलिए शिक्षक और माता-पिता के बीच गलतफहमी लगभग अपरिहार्य है।

एक किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्य: विवादास्पद स्थितियों में क्या करना है?

माता-पिता से लेकर पूर्वस्कूली शिक्षकों के दावे अक्सर उठते हैं: बच्चा खराब कपड़े पहने हुए है या समय पर कपड़े नहीं बदलता है और गंदे माता-पिता को दिया जाता है, बच्चे को पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जाता है, उसे जबरदस्ती खाने के लिए मजबूर किया जाता है या सोने के दौरान दंडित नहीं किया जाता है शांत समय। कभी-कभी इंटरनेट पर माता-पिता के मंचों पर माताएं पूछती हैं: क्या यह सुनिश्चित करना एक किंडरगार्टन शिक्षक की जिम्मेदारी है कि बच्चे को सही कपड़े पहनाए जाएं? अगर बच्चे की पैंट लगातार अंदर बाहर हो तो कौन शिकायत कर सकता है?

बेहतर है कि पहले शिक्षक के लिए अपनी आवश्यकताओं के बारे में स्वयं शिक्षक से चर्चा करें और उन्हें अनुरोध के रूप में बताएं - इस तरह आप संघर्ष से बचेंगे और आधे रास्ते में आपसे मिलने के लिए शिक्षक पर भरोसा कर सकते हैं। अगर हम बच्चे को नैतिक क्षति पहुँचाने या चोट लगने के मामलों की बात कर रहे हैं, तो हमें अलग तरह से कार्य करना होगा।

बच्चे के स्वास्थ्य को नुकसान के मामले में, शिक्षक की गलती साबित होनी चाहिए। यह स्पष्ट होना चाहिए कि बच्चा उसी क्षण घायल हो गया था जब वह किसी विशेष शिक्षक की देखरेख में प्रीस्कूल में था। साक्ष्य किंडरगार्टन के पते पर एम्बुलेंस टीम की कॉल, गवाहों की गवाही हो सकती है। यदि शिक्षक की गलती सिद्ध हो जाती है, तो क्षति (नैतिक या सामग्री) पूर्वस्कूली संस्था से वसूल की जाती है, और प्रशासन विशिष्ट शिक्षक से निपटेगा।

यदि आपको लगता है कि शिक्षक के कुछ कार्य आपके बच्चे के अधिकारों का उल्लंघन करते हैं और उसे नैतिक क्षति पहुँचाते हैं, तो आपको पूर्वस्कूली संस्था के प्रमुख को संबोधित एक बयान लिखना चाहिए। आवेदन में विशिष्ट तथ्यों को इंगित करना चाहिए, शिक्षक के अनुचित कार्यों का वर्णन करना चाहिए। आप अपने द्वारा बताए गए तथ्यों के आधार पर भी मांग कर सकते हैं कि शिक्षक को शिक्षण से निलंबन सहित दंडित किया जाए, या बच्चे को किसी अन्य समूह में स्थानांतरित करने का अनुरोध किया जाए। यदि मुखिया की अपील का कोई परिणाम नहीं होता है, तो लिखित में शिकायत शहर के शिक्षा विभाग को भेजी जानी चाहिए। शिक्षक के अनधिकृत कार्यों और मुखिया की निष्क्रियता के तथ्यों को इंगित करते हुए, सही रूप में शिकायत करें। आमतौर पर, उचित कार्रवाई के लिए शिक्षा विभाग से संपर्क करना ही पर्याप्त होता है। यदि कोई प्रतिक्रिया नहीं होती है, तो बाल शोषण के मामले में, पूर्वस्कूली संस्थान में रहने के दौरान बच्चे को नुकसान, या पैसे के अवैध संग्रह के तथ्य हैं, माता-पिता को अदालत में आवेदन करना चाहिए। इस मामले में, प्रतिवादी एक विशिष्ट शिक्षक, एक पूर्वस्कूली संस्थान के प्रमुख और शहर के शिक्षा विभाग होंगे।