प्रारंभिक विकास - यह क्या है? प्रारंभिक बाल विकास: यह क्या है? बाल विकास की अवधारणा को परिभाषित करें
इस लेख में, हम प्रारंभिक बचपन के विकास वर्गों के पेशेवरों और विपक्षों के बारे में बात करेंगे।
प्रारंभिक बाल विकास क्या है?
आज हर शहर में आप ऐसे स्कूल और केंद्र देख सकते हैं जो बच्चे के शुरुआती विकास में लगे हुए हैं। लेकिन हर कोई यह नहीं समझता है कि "बच्चों के प्रारंभिक विकास" की अवधारणा का क्या अर्थ है। इसने "प्रारंभिक बचपन" की परिभाषा से आधार लिया - यह 1 से 3 वर्ष तक के बच्चे की आयु है, हालांकि कुछ इसे 1 वर्ष तक की शैशवावस्था की अवधि भी कहते हैं।
प्रारंभिक विकास 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चे को पढ़ाने की एक संगठित प्रक्रिया है, जो उसे कुछ ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है, एक सफल बढ़ने की प्रक्रिया के लिए आवश्यक नए कौशल में महारत हासिल करता है।
बचपन के विकास के बारे में भ्रांतियाँ।
बेशक, बहुत से लोग सोचते हैं कि केंद्र में पढ़ना उनके बच्चे के लिए उपयोगी है, जहां वह कुछ नया सीखता है और अपने बौद्धिक स्तर में सुधार करता है। लेकिन चूंकि बहुत से लोग नहीं जानते कि प्रशिक्षण और पालन-पोषण की प्रक्रिया कैसे होती है, इसलिए कुछ मिथक बनते हैं।
भ्रांति 1.बच्चों के केंद्र एक निश्चित कौशल (ड्राइंग, पढ़ना, गिनती, गायन, आदि) सिखाते हैं।
वास्तव में, शिक्षक बच्चे की व्यापक शिक्षा में लगे हुए हैं: उन्हें भाषण, गणित, रचनात्मकता सिखाया जाता है, और विभिन्न गतिविधियों से आप बच्चों में रुचि बनाए रख सकते हैं, जो उनके विकास को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।
भ्रांति 2.प्रशिक्षण के लिए, विशेष रूप से विकसित विधियों का उपयोग किया जाता है।
बच्चों के विकास में न केवल सीखना शामिल है, बच्चे खेल के माध्यम से नए ज्ञान और कौशल प्राप्त कर सकते हैं, परियों की कहानियां पढ़ सकते हैं और यहां तक कि सरल संचार भी कर सकते हैं।
भ्रांति 3.प्रारंभिक विकास स्कूल में भाग लेने से बच्चा बचपन से वंचित हो जाता है, यह आवश्यक नहीं है, क्योंकि उसे किंडरगार्टन और स्कूल में सब कुछ सिखाया जाएगा।
यह राय पूरी तरह गलत है। ऐसे केंद्रों में, बच्चों को एक दोस्ताना माहौल में अध्ययन करने, साथियों के साथ संवाद करने का एक उत्कृष्ट अवसर मिलता है, वहाँ विशेष खेल आयोजित किए जाते हैं ताकि बच्चा ऊब न जाए। बच्चे केंद्र को सीखने की जगह के रूप में नहीं देखते हैं, उनके लिए यह एक ऐसा चक्र है जहां वे मस्ती कर सकते हैं।
बचपन का विकास इतना महत्वपूर्ण क्यों है?
ऐसा माना जाता है कि जीवन के पहले वर्ष में, बच्चे का मस्तिष्क लगभग 50% विकसित होता है, और तीन साल की उम्र तक - पहले से ही 80%। इसलिए इस उम्र में बच्चे को ट्रेनिंग की जरूरत होती है। प्रारंभिक विकास का कार्य उसे पढ़ना या गिनना सिखाना नहीं है, बल्कि उसकी प्राकृतिक क्षमताओं का विकास करना है। इस उम्र में, सीखने में स्मृति, एकाग्रता, ध्यान और अवलोकन में सुधार होता है।
प्रारंभिक विकास बच्चे को बाद के जीवन में मदद करेगा: उसके लिए सीखना आसान होगा, वह जल्दी से बाहरी परिस्थितियों के अनुकूल हो जाएगा और साथियों के साथ एक आम भाषा खोजना आसान हो जाएगा।
क्या मुझे अपने बच्चे को प्रारंभिक बचपन विकास केंद्र में भेजना चाहिए?
माता-पिता के साथ बच्चे के प्रारंभिक विकास के स्कूल का दौरा करना एक उत्कृष्ट विकल्प होगा। बच्चा समर्थित महसूस करेगा, नए लोगों से नहीं डरेगा। फिर धीरे-धीरे, आदी हो जाने पर, बच्चा बिना माँ के कक्षा में रह सकेगा। यह कोई रहस्य नहीं है कि एक बच्चा जो अपनी माँ के साथ लगातार अकेले समय बिताता है, उसके लिए अन्य लोगों के साथ संवाद करना अधिक कठिन होता है। जो बच्चे स्कूल नहीं जाते हैं, जब वे बालवाड़ी जाते हैं, तो वे बहुत चिंतित होते हैं, अक्सर रोते हैं और अपनी माँ के घर जाने के लिए कहते हैं।
केंद्र में, बच्चा धीरे-धीरे नए लोगों के लिए, संचार के लिए अभ्यस्त होने लगता है। बच्चा, एक नियम के रूप में, सप्ताह में कई बार 1-2 घंटे के लिए गुजरता है। ऐसा शेड्यूल बच्चे के लिए आरामदायक होगा, उसे धीरे-धीरे अपनी माँ के बिना समय बिताने की आदत हो जाएगी, इसलिए उसके बाद वह जल्दी से किंडरगार्टन में ढल जाएगा।
बच्चे के अच्छे विकास के लिए, उसे ध्यान देने की आवश्यकता है: बच्चे के साथ समय बिताएं, शैक्षिक खेल खेलें, अधिक बार संवाद करें, प्रारंभिक विकास केंद्र में कक्षाएं लें, जहां वह साथियों के साथ संवाद कर सके और नया ज्ञान प्राप्त कर सके।
आज ऐसे व्यक्ति को खोजना मुश्किल है जिसने "प्रारंभिक बाल विकास" शब्द के बारे में कुछ भी नहीं सुना हो।
कई माता-पिता आश्चर्य करते हैं कि यह क्या है?
प्रारंभिक बाल विकास क्या है
"प्रारंभिक विकास" की अवधारणा जन्म से 3-4 वर्ष की आयु तक बच्चे की क्षमताओं के सक्रिय विकास को संदर्भित करती है। यह इस अवधि के दौरान है कि बच्चे की बौद्धिक क्षमताओं का निर्माण होता है।
वैज्ञानिकों ने साबित किया है कि 3 साल की उम्र तक मस्तिष्क की कोशिकाओं का विकास 70-80% और सात साल की उम्र तक - 90% होता है। क्या मुझे अवसर चूक जाना चाहिए और बच्चे की क्षमता का उपयोग नहीं करना चाहिए?
मस्तिष्क की जानकारी प्राप्त करने और याद रखने की क्षमता ही वह आधार है जिस पर बच्चे का आगे बौद्धिक विकास टिका होता है। सोच, रचनात्मकता, क्षमताएं 3 साल बाद विकसित होती हैं, लेकिन इस युग से जो आधार बनता है, उसका उपयोग किया जाता है। यदि यह अनुपस्थित है, तो यह सिखाना व्यर्थ है कि इसे कैसे लागू किया जाए। (4)
माता-पिता का सपना बच्चे की संभावनाओं को प्रकट करना, उसे सफल और आत्मविश्वासी बनाना है। ऐसा करने के लिए, आपको एक विकासशील वातावरण बनाने और थोड़ा काम करने की आवश्यकता है।
तो, प्रारंभिक विकास है:
- प्रतिबंध के बिना बच्चे की शारीरिक गतिविधि। ऐसा करने के लिए, घर में एक विशेष स्थान आवंटित करना आवश्यक है जहां वह अभ्यास कर सकता है, अपने शरीर को नियंत्रित करने में निपुणता, ताकत, कौशल विकसित कर रहा है, जबकि अधिक आत्मविश्वास महसूस कर रहा है। बच्चे के शारीरिक विकास का सीधा संबंध बौद्धिक से है;
- आकर्षक विषयों वाला वातावरण जिसे बच्चा पढ़ता और सीखता है;
- विभिन्न खिलौने जो विभिन्न प्रकार के दृश्य, ध्वनि, स्पर्श संवेदना देते हैं;
- नियमित बातचीत, चर्चा के लिए संयुक्त विषय, पढ़ना, ड्राइंग, प्लास्टिसिन से मॉडलिंग, संगीत, घूमना और बहुत कुछ;
- बच्चे के संबंध में माँ की पहल, उसकी निरंतर उपस्थिति और ध्यान। संयुक्त रचनात्मकता से आनंद प्राप्त करना, बच्चे के जीवन को उज्ज्वल, रोचक और समृद्ध बनाने की इच्छा।
प्रारंभिक विकास क्यों आवश्यक है? लक्ष्य और लक्ष्य
अनुसंधान वैज्ञानिकों ने साबित किया है कि एक अजन्मा बच्चा जानकारी को समझने, याद रखने और यहां तक कि निर्णय लेने में सक्षम होता है। गर्भ में पल रहे बच्चे में भावनाओं और ज्वलंत भावनाओं की एक अद्भुत श्रृंखला होती है (3), और मनोविज्ञान के डॉक्टर जी.ए. उरुन्तेवा ने उल्लेख किया कि एक नवजात बच्चे की इंद्रियां जन्म के क्षण से कार्य करती हैं (1)।
जन्म से, बच्चे का शरीर जोरदार गतिविधि शुरू करता है: संवेदी धारणा, स्पर्श संवेदनाएं विकसित होती हैं। नवजात शिशु अस्तित्व की नई परिस्थितियों के अनुकूल होता है, शक्तिशाली अनुकूलन तंत्र सक्रिय होते हैं। बच्चे को उस दुनिया के बारे में सब कुछ जानने की जरूरत है जिसमें वह आया है।
जीए के अनुसार इस अवधि के दौरान विकास की उरुंटिक विशेषता यह है कि दृष्टि और श्रवण हाथों के विकास से आगे हैं। डोमन के कार्ड, जैतसेव के क्यूब्स, मोंटेसरी फ्रेम, सेगुइन के बोर्ड, मैनुअल, खेल, खिलौने, ड्राइंग, मॉडलिंग, तालियां, पानी के साथ खेल, रेत - यह सब हमारे आसपास की दुनिया को समझने के लिए आवश्यक जानकारी है।
कुछ माताओं की स्थिति: "मैंने बच्चे के साथ कुछ नहीं किया, और कुछ भी नहीं - यह दूसरों की तुलना में बदतर नहीं होता" समझ से बाहर और गलत है। हां, यह बढ़ रहा है, लेकिन भविष्य में बच्चा कैसा होगा, उदाहरण के लिए, स्कूल में, जब छात्र पर पढ़ने, गिनने, लिखने का भारी बोझ पड़ता है? क्या वह सब कुछ कर पाएगा और क्या यह पूरी तरह से तैयार नहीं किए गए बच्चे के लिए आसान होगा? आधुनिक स्कूलों में वर्तमान पीढ़ी के लिए आवश्यकताएं कठिन हैं। अपने माता-पिता नहीं तो अपने बच्चे के भविष्य की देखभाल कौन करेगा?
याद रखें, यह न केवल आपके बच्चे का, बल्कि आपका भी भविष्य है। आज, यह माता-पिता पर निर्भर करता है कि आधुनिक दुनिया में एक छोटा व्यक्ति कितनी आसानी से और सामंजस्यपूर्ण रूप से प्रवेश करेगा और अनुकूल होगा।
इसलिए, प्रारंभिक विकास का लक्ष्य बच्चे के सूचना स्थान का विस्तार करना, उसके आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान देना, रचनात्मकता और निर्णय लेने की क्षमता विकसित करना है। मुख्य कार्य एक सफल और सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व को लाना है।
कक्षाएं कैसे संचालित करें, बुनियादी नियम
एक बच्चे के साथ काम करना आसान और मजेदार है। बच्चे आसानी से संपर्क करते हैं, क्योंकि वे सभी जिज्ञासु होते हैं। मुख्य बात आपकी इच्छा है, और हमेशा समय रहेगा। आधा घंटा खुशी से और अदृश्य रूप से उड़ जाएगा, और सभी को लाभ होगा और परिणाम एक पूर्ण, प्रारंभिक विकास है।
कई बुनियादी नियमों का पालन किया जाना चाहिए:
- बच्चे को अधिभार न डालें, आप संलग्न होने की इच्छा को हतोत्साहित कर सकते हैं;
- लगातार बात करें, हर जगह और हर जगह चर्चा करें;
- यदि बच्चा मूड में नहीं है या स्वस्थ नहीं है तो उन्हें पढ़ने के लिए मजबूर न करें;
- एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व विकसित करना, विभिन्न विषयों और बहुमुखी घटनाओं का अध्ययन करना;
- यदि बच्चा मुश्किल है तो कक्षाओं को सरल बनाएं;
- बच्चे के लिए समय और गतिविधियों को चुनने का अधिकार छोड़ दें;
- शिक्षण सहायक सामग्री में विविधता लाएं: कार्ड, खेल, किताबें, कार्टून, संगीत संगत;
- एक विकासशील वातावरण बनाएं: कार्ड, क्यूब्स, किताबें, खिलौने हर जगह होने दें। पोस्टर, कैलेंडर, फोटोग्राफ, पेंटिंग दीवारों को सजाएंगे;
- बच्चे को कार्यों में सीमित न करें;
- वयस्कों की देखरेख में, बच्चे को घरेलू सामानों के साथ खेलने की अनुमति दें;
- संगीत चालू करें: क्लासिक्स, परियों की कहानियां, बच्चों के गीत;
- कम उम्र से स्वतंत्रता प्रदान करना;
- स्व-देखभाल कौशल को प्रोत्साहित करना;
- किसी भी सफलता के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें।
कक्षाओं के लिए धन्यवाद, बच्चे का विकास पहले और अधिक पूर्ण होगा, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वह अपने दम पर ज्ञान प्राप्त करना सीखेगा। (2)
जानकारी के साथ बच्चे के मस्तिष्क को अधिक संतृप्त करने से डरो मत। एक निश्चित चरण में, जब यह जानकारी से भर जाता है, तो मस्तिष्क बंद हो जाता है। बहुत अधिक जानकारी कभी नहीं होती है, इसके विपरीत, बच्चे को पूरी तरह से विकसित करने के लिए, यह बहुत कम हो जाता है। (4)
मासारू इबुका, सोनी कॉरपोरेशन के इंजीनियरिंग विचारों के संस्थापक और जीवन के पहले चरणों में बच्चों को पढ़ाने के अभिनव सिद्धांत के रूप में जाने जाते हैं, जिन्होंने कई किताबें लिखी हैं, जिनमें से एक है "तीन के बाद यह बहुत देर हो चुकी है", के बारे में बात करती है प्रत्येक बच्चे में शीघ्र विकास की आवश्यकता। भविष्य के व्यक्तित्व की सफलता सीधे इस आवश्यकता की संतुष्टि पर निर्भर करेगी। (4)
याद रखें, एक सफल परिणाम के लिए, आपको बच्चे से प्यार करना चाहिए, सम्मान करना चाहिए और जानना चाहिए - उसकी क्षमताओं और रुचियों को देखना चाहिए।
प्रारंभिक विकास पद्धति और प्रारंभिक विकास केंद्र का चुनाव आपका है, क्योंकि आपके बच्चे के चरित्र, स्वभाव और झुकाव को आपसे बेहतर कोई नहीं जानता।
हाल ही में, कुछ लोगों ने इस तरह के वाक्यांश के बारे में सोचा था जैसे " प्रारंभिक बाल विकास”, और अब यह मंचों पर युवा माताओं के लिए चर्चा के सबसे लोकप्रिय विषयों में से एक है, माता-पिता के लिए पत्रिकाओं में लेख। इस बारे में बहुत सारी चर्चाएँ हैं कि यह "शुरुआती विकास" क्या है और क्या यह वास्तव में आवश्यक है, क्योंकि हमारे माता-पिता किसी तरह इसके बिना बड़े हुए और अधिकांश भाग के लिए, काफी सफल और खुश लोग बन गए। अपने बच्चे को लगभग पालने से बात करना कैसे सिखाएं, इस बारे में बहुत सारे कार्यक्रम और किताबें लिखी गई हैं, साथ ही उसे जल्दी तैरना, चलना, पढ़ना और लिखना सिखाएं, सामान्य तौर पर, बच्चे को कौतुक कैसे उठाया जाए। ऐसे कई पाठ्यक्रम और मंडल हैं जो इस बारे में बात करते हैं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए।
- बेशक, पिछले कुछ दशकों में, टॉडलर्स की क्षमता ने उन पुरानी सीमाओं को पार कर लिया है जो अभी भी हमारे माता-पिता के लिए सही थीं। इसके आधार पर, बाल मनोवैज्ञानिकों, डॉक्टरों और वैज्ञानिकों ने जन्म से ही शिशुओं के शुरुआती विकास के लिए कई तरीके विकसित किए हैं, वे बताते हैं कि कैसे जल्दी से एक छोटे बच्चे को गिनना सिखाना है, उम्र से पहले ही पढ़ना उस औसत बच्चे तक पहुंच जाता है जो जल्दी नहीं लगा है विकास। माता-पिता लगातार अपने बच्चों के साथ गतिविधियों के नवीनतम तरीकों को सीखने की कोशिश कर रहे हैं, उन्हें वह सब कुछ सिखाने की कोशिश कर रहे हैं जो वे आवश्यक समझते हैं। भविष्य में उनके लिए इसे आसान और अधिक रोचक बनाने के लिए।
- अवधारणा की स्पष्ट व्याख्या प्रारंभिक बाल विकास' अभी तक नहीं दिया गया है। बस इतना है कि इस मुहावरे का अर्थ है बच्चे के चारों ओर एक ऐसा वातावरण तैयार करना जिसमें वह पूरी तरह से विकसित हो सके और समय रहते अपनी क्षमताओं का उपयोग करना शुरू कर सके। वे। ऐसा बच्चा उस बच्चे की तुलना में बहुत तेजी से विकसित होगा जिसके साथ वह जुड़ा नहीं है।
- आखिरकार, एक बच्चे का विकास पहले से ही शुरू हो जाता है जब आप उस पर ध्यान देते हैं, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप उसे एक परी कथा पढ़ते हैं, उसके साथ खिलौने खेलते हैं या चित्र दिखाकर कुछ बताते हैं। यह संचार और ध्यान है जो बच्चे को विकसित होने, बड़ा होने और समझदार होने में मदद करता है, खासकर यदि आप बच्चे के शुरुआती विकास के लिए तरीकों में से एक का उपयोग करते हैं (वाल्डोर्फ, मोंटेसरी, निकितिन, जैतसेव, ग्लेन डोमन, सुजुकी, आदि)। ऐसी कक्षाएं समय पर शुरू करना महत्वपूर्ण है।
- लेकिन हमेशा माता-पिता या शिक्षकों के लिए सब कुछ तुरंत नहीं होता है। कभी-कभी कुछ समस्याएं होती हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे के साथ बहुत तीव्र गतिविधियाँ। बच्चे से सर्वोत्तम संभव परिणाम प्राप्त करने की कोशिश करना, अक्सर कुछ काम नहीं करने पर बच्चे की बहुत अधिक आलोचना करना। बेशक, माता-पिता का ऐसा दबाव इसके परिणाम देगा और बच्चा बाकी की तुलना में बहुत पहले पढ़ना, लिखना और गिनना सीख जाएगा, लेकिन उम्र के साथ इसका विपरीत प्रभाव हो सकता है। स्कूल में, एक बच्चा कक्षाओं को बिल्कुल छोड़ना शुरू कर सकता है और सीखने में कोई दिलचस्पी नहीं दिखा सकता है, खराब ग्रेड प्राप्त कर सकता है। इसलिए, अपने बच्चे के साथ प्रारंभिक विकास के तरीकों के अनुसार अध्ययन करते समय, यह हमेशा याद रखने योग्य है कि हर चीज की अपनी सीमाएं होती हैं, जिसे पार नहीं किया जाना चाहिए, ताकि भविष्य में सीखने की इच्छा को हतोत्साहित न करें।
- प्रारंभिक बाल्यावस्था विकास कक्षाओं को केवल खेलकूद के रूप में ही आयोजित किया जाना चाहिए, ताकि बच्चे की रुचि हो और ज्यादा दखल न हो। यह महत्वपूर्ण है कि खेलों का आरंभकर्ता स्वयं बच्चा था, यह आत्मविश्वास के विकास और निर्णय लेने की क्षमता के लिए आवश्यक है।
संक्षेप में हम कह सकते हैं कि
शायद अब ऐसी कोई माँ नहीं है जो "शुरुआती विकास" शब्द नहीं सुनती। हालाँकि, माता-पिता के बीच इसकी उपयोगिता के बारे में राय काफी भिन्न है। कुछ माताएँ उत्साहपूर्वक अपने बच्चे को 6 महीने की उम्र से पढ़ना सिखाती हैं, दूसरों का मानना है कि इतनी कम उम्र में कक्षाएं बच्चे के मानस पर नकारात्मक प्रभाव डालती हैं और उसे उसके बचपन से वंचित कर देती हैं। तो कौन सही है? मुझे ऐसा लगता है कि अधिकांश असहमति इस तथ्य के कारण है कि हर कोई "प्रारंभिक बाल विकास" की अभिव्यक्ति को अलग तरह से समझता है। आइए जानने की कोशिश करते हैं कि यह क्या है और यह आपके बच्चे को कैसे प्रभावित कर सकता है।
कुछ समय पहले वैज्ञानिकों ने एक महत्वपूर्ण तथ्य की खोज की थी - जीवन के तीसरे वर्ष के अंत तक, मस्तिष्क कोशिकाएं अपना गठन 70% तक पूरा कर लेती हैं, और छह या सात साल तक - 90% तक . यह पता चला है कि केवल 7 साल की उम्र में बच्चे को पढ़ाना शुरू करने का मतलब बहुत मूल्यवान समय खोना है और बच्चे की जन्मजात क्षमता का उपयोग नहीं करना है। इसके विपरीत, यदि आप इस "उत्पादक" अवधि के दौरान बाल विकास में संलग्न हैं, तो आगे सीखने के लिए एक अच्छा "लॉन्चिंग पैड" होगा।
एक बच्चा अपने आस-पास की दुनिया में बहुत रुचि के साथ पैदा होता है, उसका शरीर हिंसक गतिविधियों के लिए तैयार होता है, वह लालच से किसी भी जानकारी को अवशोषित करता है, इसे उस गति से याद करता है जिसे हम वयस्कों ने कभी सपने में भी नहीं सोचा था। बच्चे का दिमाग लगातार काम कर रहा है, तुलना करना और निष्कर्ष निकालना सीख रहा है। यदि हम बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में उसके साथ सक्रिय रूप से जुड़े हुए हैं, तो हम बस बच्चे के सूचना स्थान का विस्तार करते हैं और उसे अपने आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान की आवश्यकता को कम से कम थोड़ा संतुष्ट करने का अवसर देते हैं।
इसलिए, प्रारंभिक विकास में जन्म से 3 (अधिकतम 6) वर्ष तक बच्चे की क्षमताओं का गहन विकास शामिल है . लेकिन "तीव्र" शब्द के अर्थ की समझ सभी के लिए अलग है। बहुत से लोग, प्रारंभिक विकास की बात करते हुए, कल्पना करते हैं कि बच्चे अक्षरों और संख्याओं को रटते हैं और मुफ्त खेलने और साथियों के साथ संचार के लिए एक भी खाली मिनट नहीं रखते हैं। दुर्भाग्य से, यह स्वीकार किया जाना चाहिए कि प्रारंभिक विकास के लिए इस दृष्टिकोण के अनुयायी वास्तव में हैं। ऐसे माता-पिता हठपूर्वक अपने बच्चों का विकास तब तक करते हैं जब तक कि वे किसी भी प्रकार की शिक्षा की इच्छा को पूरी तरह से हतोत्साहित नहीं कर देते। प्रारंभिक विकास के इस दृष्टिकोण को शायद ही सही कहा जा सकता है, क्योंकि। यह कहीं नहीं जाता है और शायद ही किसी बच्चे को खुश कर सकता है।
प्रारंभिक विकास क्या है?
सबसे पहले, यह एक दिलचस्प खेल है जो एक बच्चे के जीवन को रोमांचक बनाने के लिए बनाया गया है। जैसा मसारू इबुका ने कहा
"शुरुआती विकास का मुख्य लक्ष्य दुखी बच्चों को रोकना है। एक बच्चे को अच्छा संगीत सुनने की अनुमति नहीं है और उसे एक उत्कृष्ट संगीतकार विकसित करने के लिए वायलिन बजाना सिखाया जाता है। उन्हें एक विदेशी भाषा सिखाई जाती है, न कि एक शानदार भाषाविद् को लाने के लिए और यहां तक कि उन्हें "अच्छे" किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के लिए तैयार करने के लिए भी नहीं। मुख्य बात यह है कि बच्चे में उसकी असीम क्षमताओं का विकास हो, ताकि उसके जीवन और दुनिया में अधिक आनंद हो।
तो, सही में प्रारंभिक विकास, मेरी राय में, समझ है:
- विशेष रूप से बनाया गया, दिलचस्प वस्तुओं और खिलौनों से भरा हुआ जो बच्चे के संवेदी विकास में योगदान देने वाली विभिन्न स्पर्श, दृश्य और ध्वनि संवेदनाएं देता है।
- बच्चे के जीवन में माँ की सक्रिय भागीदारी, बच्चे के जीवन को रोचक, रंगीन बनाने की इच्छा, बहुत सारे संयुक्त खेल, कक्षाओं के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण। शैक्षिक खिलौने खरीदने के लिए पर्याप्त नहीं है, आपको उन्हें अपने बच्चे के साथ "हरा" करने की आवश्यकता है।
- चारों ओर हो रही हर चीज की लगातार बातचीत और चर्चा।
- कार्ड, किताबों और अन्य लाभों के माध्यम से बाहरी दुनिया से परिचित होना (उदाहरण के लिए, जानवरों, सब्जियों, फलों, व्यवसायों आदि का अध्ययन करना) कार्ड सीखने के साथ इसे ज़्यादा कैसे न करें, पढ़ें।
प्रारंभिक विकास के लिए एक उचित दृष्टिकोण या कैसे बहुत दूर नहीं जाना है
जब तैसिया का जन्म हुआ, तो कई माताओं की तरह, मैं गहन प्रारंभिक विकास से सावधान थी। बेटी की भावनात्मक सेहत को अचानक लगी चोट? आखिरकार, मनोवैज्ञानिक इसी से डरते हैं। लेकिन जब मैंने विभिन्न तरीकों और गतिविधियों के सार में और अधिक विस्तार से जाना शुरू किया, तो मैंने महसूस किया कि प्रारंभिक विकास, यदि आप इसे कट्टरता के बिना दृष्टिकोण करते हैं, तो यह रटना और कोचिंग नहीं है, बल्कि दिलचस्प खेल है जो एक बच्चे के बचपन को बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं उज्जवल और अधिक दिलचस्प। केवल यह बहुत ही महत्वपूर्ण है कि इन खेलों के साथ इसे ज़्यादा न करें। "प्रारंभिक विकास" शब्दों को "हम एक प्रतिभा को बढ़ा रहे हैं!" के रूप में लेने की आवश्यकता नहीं है, लगातार गतिविधियों के साथ बच्चे को परेशान करें, उसे आराम और मुफ्त खेलने का एक मिनट भी नहीं छोड़े।
अक्सर माता-पिता बच्चे की कीमत पर अपनी महत्वाकांक्षाओं और अधूरे सपनों को साकार करने की कोशिश करते हैं, या वे चाहते हैं कि उनका बच्चा निश्चित रूप से पड़ोसी की तुलना में बेहतर विकसित हो। परिणाम की खोज में, आप बच्चे को ओवरलोड कर सकते हैं और उसे सामान्य रूप से संलग्न करने की किसी भी इच्छा से हतोत्साहित कर सकते हैं।
- कभी भी अपने बच्चे की तुलना दूसरे बच्चों से न करें (हालांकि यह बहुत मुश्किल है, मैं अपने अनुभव से जानता हूं :)), सभी बच्चे अलग हैं, हर किसी का अपना झुकाव होता है! हमेशा बच्चे के विकास का मूल्यांकन पड़ोसी लड़के पेट्या के संबंध में नहीं, बल्कि स्वयं बच्चे के संबंध में करें। आपकी पढ़ाई के लिए धन्यवाद, बच्चा पहले से अधिक विकसित होता है, यदि आप उसके विकास पर बिल्कुल भी ध्यान नहीं देते हैं तो वह उससे अधिक पूर्ण रूप से विकसित होता है।
अपने बच्चे को गतिविधि चुनने की यथासंभव स्वतंत्रता दें . उन गतिविधियों को न थोपें जो उसके लिए दिलचस्प नहीं हैं। शायद आप ऐसी स्थिति में हैं जहां आपको लगता है कि बच्चे को आकर्षित करना चाहिए, क्योंकि लंबे समय तक उसने एक पेंसिल नहीं ली, लेकिन किसी कारण से उसने स्पष्ट रूप से मना कर दिया। जिद मत करो! मैंने एक से अधिक बार देखा है कि "बल के माध्यम से" इस तरह के अभ्यास केवल तैसिया को किसी भी इच्छा से हतोत्साहित करते हैं। और, यदि आप उसे मनाने का प्रबंधन करते हैं, तब भी वह असंतुष्ट होकर बैठती है और अनिच्छा से कागज पर एक पेंसिल चलाती है। मैं अब आकर्षित नहीं करना चाहता - यह बच्चे का अधिकार है, सभी के अपने हित हैं। बहुत संभव है कि कल या एक हफ्ते में भी बच्चे की कोई इच्छा हो।
बच्चे के ऊबने से पहले गतिविधि बंद कर दें। उदाहरण के लिए, एक से अधिक बार मुझे ऐसी स्थिति से निपटना पड़ा, जहां ऐसा प्रतीत होता है, बस किसी तरह के शिल्प को गोंद करना या क्यूब्स से एक इमारत बनाना शुरू करना, तैसिया ने इसमें रुचि खो दी और पाठ जारी रखने से इनकार कर दिया। लेकिन मैंने जो शुरू किया उसे छोड़ने की मुझे आदत नहीं है, लेकिन मुझे इसे खत्म करने की जरूरत है! यहां तुरंत बेटी को हर कीमत पर जो उसने शुरू किया उसे खत्म करने के लिए मनाने का प्रलोभन है। हालांकि, जैसा कि अनुभव से पता चलता है, इस तरह के अनुनय से कुछ भी अच्छा नहीं होता है। अगर बच्चा मान भी जाता है तो वह सब कुछ बिना इच्छा के करेगा और अगली बार वह इस तरह की गतिविधि को बिल्कुल भी नहीं देखना चाहेगा। बेशक, जारी रखने की पेशकश करना आवश्यक है, लेकिन बिना किसी दबाव के! सामान्य तौर पर, बच्चे को जानबूझकर बहुत जटिल शिल्प और गतिविधियों की पेशकश करना बेहतर होता है ताकि बच्चे के पास अंत तक धैर्य हो।
किसी भी गतिविधि को खेल में बदलने का प्रयास करें . ऐसा न हो "तो, लेकिन अब हम एक पिरामिड इकट्ठा कर रहे हैं", लेकिन एक अजीब दृश्य, एक भालू आपके पास आएगा और आपको एक साथ खेलने के लिए आमंत्रित करेगा, निश्चित रूप से, वह सफल नहीं होगा, अंगूठियां गिर जाएंगी, और बच्चा निश्चित रूप से अनाड़ी भालू की मदद करना चाहेगा।
प्रति दिन कक्षाओं के समय और संख्या के लिए मानदंड निर्धारित न करें . कुछ भी हो सकता है: बच्चा अस्वस्थ हो सकता है, वह बुरे मूड में है, वह एक नए खिलौने के बारे में भावुक है, या आपके पास जरूरी काम है। कक्षाओं के लिए दैनिक मानदंड को पूरा करने के लिए हर कीमत पर प्रयास करने की आवश्यकता नहीं है, और यहां तक कि बाद में प्राप्त न किए गए परिणाम के लिए खुद को फटकार भी लगाते हैं।
बच्चे को "रिजर्व में" ज्ञान के साथ लोड न करें . अध्ययन की जा रही जानकारी को बच्चे की रुचियों और उम्र के अनुरूप बनाने का प्रयास करें ताकि वह निकट भविष्य में इसका उपयोग कर सके। उदाहरण के लिए, ज्यामितीय आकृतियों का अध्ययन करें जब बच्चा पहले से ही ज्यामितीय आवेषण और सॉर्टर्स, रंगों के साथ खेलने में रुचि रखेगा - जब बच्चा पहले से ही उन्हें अलग करने में सक्षम हो (एक वर्ष के बाद), आदि।
इसलिए, जैसे ही आप अपने बच्चे का विकास करें, याद रखें कि आपकी पहली प्राथमिकता है बच्चे को खुश करो ! जीवन में बौद्धिक विकास सबसे महत्वपूर्ण चीज नहीं है। बच्चे के साथ अच्छे संबंध बनाए रखना, उसके रचनात्मक झुकाव, महसूस करने और सहानुभूति रखने की क्षमता को बनाए रखना और उसका समर्थन करना महत्वपूर्ण है।
जो विरोध करते हैं उनकी मत सुनो
यदि आप प्रारंभिक विकास की आवश्यकता के बारे में सोच रहे हैं या पहले से ही इसके समर्थक हैं, तो आप शायद बचपन के विकास के विरोधियों के सामने आए हैं। ऐसे सलाहकारों के मुख्य तर्कों में से एक है "एक बच्चे का बचपन होना चाहिए"। एक नियम के रूप में, वे लोग जो कम उम्र में विकास के सार को पूरी तरह से नहीं समझते हैं, इसका उपयोग करते हैं। शायद, उनकी राय में, एक खुशहाल बचपन लड़कियों के लिए गुड़िया और लड़कों के लिए कारों के साथ लापरवाह खेल है (और क्या?), लक्ष्यहीन सड़क पर या अपार्टमेंट के चारों ओर कोने से कोने तक घूमना और कोई मानसिक तनाव नहीं ("यह बहुत जल्दी है" आपके लिए")।
सबसे अधिक संभावना है, बच्चों के पूर्वस्कूली विकास के विरोधियों ने कभी नहीं देखा कि एक-दो साल के बच्चे की आँखें कैसे जलती हैं जब वह एक पहेली को इकट्ठा करता है या कैंची से काटता है, जब वह पूछता है "माँ, चलो अंग्रेजी में और बात करते हैं" या जब वह उत्साहपूर्वक अपनी पसंदीदा कविताओं को फिर से सुनाता है और गीत गाता है।
यह भी ध्यान देने योग्य है कि जिन बच्चों के साथ वे बचपन में लगातार अध्ययन करते थे, उनके लिए स्कूल में बहुत आसान समय होता है और वयस्कता में, वे अधिक मेहनती और ज्ञान के प्रति ग्रहणशील होते हैं। "अनावश्यक तनाव के बिना एक खुशहाल बचपन" के सिद्धांत पर पले-बढ़े बच्चे वास्तव में अध्ययन की आवश्यकता के साथ आना आसान नहीं होगा जो अचानक उनके सिर पर गिर गया।
इसलिए, यदि आप तय करते हैं कि शुरुआती विकास आपके लिए है, तो शुरू करना सुनिश्चित करें। जल्द ही मैं निश्चित रूप से एक लेख लिखने की कोशिश करूंगा जिसमें मैं सबसे लोकप्रिय विकास तकनीकों के फायदे और नुकसान पर विचार करूंगा। शायद यह किसी को "विकास रणनीति" पर निर्णय लेने में मदद करेगा। साइट पर आपको कई उपयोगी सामग्रियां भी मिलेंगी जो आपके बच्चे के साथ कक्षाएं तैयार करने में आपकी मदद करेंगी। उदाहरण के लिए,
पहले, कोई भी विशेष रूप से विकसित बच्चे नहीं थे, और बालवाड़ी ने जो दिया वह पर्याप्त था। हां, और उन्होंने चार साल की उम्र में एक बच्चे के साथ व्यवहार करना शुरू कर दिया था, और अब वे हर जगह पालने से विकास की बात कर रहे हैं। जब बच्चा अभी रेंगना शुरू करता है तो उन्नत माताएँ प्रारंभिक विकास पाठ्यक्रम चुनना शुरू कर देती हैं। बचपन का विकास क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है? आइए इसे जानने की कोशिश करते हैं।
जब वे प्रारंभिक विकास के बारे में बात करते हैं, तो उनका मतलब है कि बच्चा, विकास की गति और ज्ञान के स्तर के मामले में, उन साथियों से आगे है जिनके साथ विशेष कक्षाएं आयोजित नहीं की जाती हैं। एक बच्चे के लिए "शुरुआती" परिसर में वास्तव में क्या शामिल है - कोई भी निश्चित रूप से नहीं जानता है, क्योंकि बड़ी संख्या में विधियां हैं, और प्रत्येक विकास के उपाय के रूप में कुछ अलग मानता है।
आधुनिक माता-पिता जितनी जल्दी हो सके बच्चे को "विकसित" करना शुरू करने का प्रयास करते हैं। कुछ - जन्म से पहले ही (हाँ, ऐसी विधियाँ हैं!) ऐसा लगता है कि सभी माता-पिता 2 शिविरों में विभाजित हैं: कुछ शुरुआती विकास के बारे में नहीं सोचते हैं, फिर स्कूल से पहले खुद को याद करते हैं, जबकि अन्य बच्चों के विकास को इतने उत्साह से लेते हैं कि बच्चे उनके लिए खेद महसूस करते हैं।
सच्चाई, हमेशा की तरह, बीच में कहीं है।
आइए यह पता लगाने की कोशिश करें कि क्या बच्चों के लिए किसी विकासात्मक पाठ्यक्रम और विशेष कक्षाओं की आवश्यकता है।
प्रारंभिक विकास विधियों (डोमन, मोंटेसरी, सुजुकी, जैतसेव, निकितिन, ट्रॉप) के कई लेखक इस बात पर जोर देते हैं कि जिन सिद्धांतों को आमतौर पर प्रारंभिक विकास विधियां कहा जाता है, वे किसी भी तरह से शुरुआती नहीं हैं, बल्कि समय पर हैं। बच्चे की मानसिक और रचनात्मक क्षमताओं का सबसे गहन विकास डेढ़ से साढ़े तीन साल की अवधि में होता है। वैज्ञानिकों ने निर्धारित किया है कि 3 साल की उम्र तक, मस्तिष्क कोशिकाओं का विकास 70% और छह तक - 90% तक पूरा हो जाता है। फिर, प्रकृति ने मनुष्य को जो सहज तंत्र प्रदान किया है, उनमें से कई मर जाते हैं।
उदाहरण के लिए, कम ही लोग जानते हैं कि सभी सुनने वाले बच्चे संगीत के लिए एक पूर्ण कान के साथ पैदा होते हैं, इसलिए हजारों शोरों के बीच वे मां के दिल की धड़कन की आवाज को पहचानने में सक्षम होते हैं। लेकिन अगर संगीत की क्षमता विकसित नहीं होती है, तो छह साल की उम्र तक कई बच्चे इस उपहार को खो देते हैं।
और अब, इस तथ्य को जानने के बाद, माता-पिता बच्चे को सख्ती से विकसित करना शुरू कर देते हैं, एक ही समय में अंग्रेजी, ताल, एक तर्क पाठ्यक्रम, पूल में और एक कला सर्कल में, और एक ही समय में डेढ़ साल के टुकड़ों की पहचान करते हैं। डोमन कार्ड के साथ होम हैंगिंग रूम। कई माता-पिता एक प्रतिभा को बढ़ाने के विचार से इतने प्रेरित होते हैं कि वे इस सिद्धांत के अनुसार बच्चे के विकास का निर्माण करते हैं "क्या होगा यदि हमारे पास कुछ करने का समय नहीं है? क्या हुआ अगर हम कुछ चूक गए?" आखिरकार, आप वास्तव में दूसरे बच्चे की माँ से गर्व से कहना चाहते हैं: “क्या, तुम्हारा अभी भी नहीं पढ़ता है? (वह खुद पॉटी नहीं जाता है, अंग्रेजी नहीं सीखता है, 10 तक गिनती नहीं करता है, आदि) और हम इसे आधे साल से कर रहे हैं!
इससे पहले कि आप अपने बच्चे के साथ कक्षाएं लें या उसे किसी भी पाठ्यक्रम में ले जाएं, तय करें कि आपको क्या प्रेरित करता है: बच्चे को दुनिया या माता-पिता की महत्वाकांक्षाओं का पता लगाने में मदद करने की इच्छा। यदि आप, सबसे पहले, बच्चे को पढ़ाने के क्षेत्र में माता-पिता की उपलब्धियों पर गर्व का अनुभव करना चाहते हैं, तो बच्चे की सभी विफलताएं आपके लिए व्यक्तिगत हार बन जाएंगी, आपकी खुद की दिवालियेपन की पुष्टि। और फिर बच्चा पीड़ित होना शुरू कर देगा, जिस पर माता-पिता ने अपनी आशा रखी थी, लेकिन, अफसोस, वह उस पर खरा नहीं उतरा।
इसलिए क्या करना है? बच्चे का विकास नहीं? भी गलत।
प्रारंभिक बाल विकासफैशन के लिए एक श्रद्धांजलि नहीं है, बल्कि आधुनिक तकनीकी दुनिया की जरूरतों से तय एक आवश्यकता है। पारंपरिक शैक्षणिक विज्ञान यह स्वीकार नहीं करना चाहता है कि एक बच्चे की क्षमता केवल रंग भरने वाली किताब या मॉडलिंग गाजर पर पेंटिंग करने से कहीं अधिक है, जो कि किंडरगार्टन में बच्चों के साथ किया जाता है। विशेष कक्षाओं के बिना, बच्चे विशेष कौशल और ज्ञान की एक सुसंगत प्रणाली के बिना स्कूल आते हैं। सबसे पहले, यह शुरू में उन्हें नुकसान में डालता है। कल्पना कीजिए कि 6-7 साल के बच्चे के लिए यह महसूस करना कितना दर्दनाक है कि वे उसे एक अच्छे स्कूल में नहीं ले गए, क्योंकि वह कुछ नहीं जानता और नहीं जानता कि कैसे - यानी कि वह उससे अधिक मूर्ख है अन्य! दूसरे, बच्चे को अभी भी पकड़ना है। यह विशेष रूप से अप्रिय है अगर यह पहली कक्षा में होता है, जब बच्चा होमवर्क करने में घंटों बिताता है, जिसे उसके सहपाठी 10 मिनट में कर सकते हैं।
बेशक, प्रत्येक बच्चा अपनी गति से विकसित होता है, धीरे-धीरे अपनी क्षमताओं में महारत हासिल करता है, कदम दर कदम। हालांकि, यदि कोई बच्चा प्रारंभिक विकास के विभिन्न तरीकों का उपयोग करके व्यवस्थित रूप से जुड़ा हुआ है, तो उन बच्चों की तुलना में क्षमताओं का विकास अधिक तीव्रता से होता है जिनके साथ कक्षाएं आयोजित नहीं की जाती हैं।
पसंदीदा तरीका क्या है? आप वास्तव में एक बच्चे के साथ क्या करते हैं? किस उम्र में शुरू करें? ये सवाल माता-पिता को सताते हैं।
कई विकासशील प्रणालियाँ विदेशों से हमारे पास आईं और उन्हें रूसी मानसिकता के अनुकूल नहीं बनाया जा सकता। उदाहरण के लिए, मासारू इबुकी की प्रणाली, जिसे "इट्स टू लेट आफ्टर थ्री" कहा जाता है, जापानी परंपराओं में बनाई गई है: सौंदर्य और संगीत के विकास और विदेशी भाषाओं पर बहुत ध्यान दिया जाता है। इसी समय, इस पद्धति में शारीरिक गतिविधि के विकास के लिए कार्यों का पूरी तरह से अभाव है, जो बच्चे के पूर्ण विकास के लिए भी महत्वपूर्ण है।
सभी बच्चे व्यक्तिगत हैं। तो जो एक बच्चे के लिए काम करता है वह दूसरे के लिए काम नहीं कर सकता है। यह सबसे अच्छा है अगर इस विशेष बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं और जरूरतों के आधार पर बच्चे के लिए एक व्यक्तित्व-उन्मुख प्रणाली बनाई जाए। बच्चे में यथासंभव अधिक से अधिक जानकारी डालने की कोशिश करना बेकार है, आप पढ़ने पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते, या इसके विपरीत, कलात्मक और सौंदर्य विकास। प्रारंभिक कक्षाओं का मुख्य कार्य बच्चे के व्यक्तित्व का बहुमुखी विकास, उसकी तार्किक और अमूर्त सोच होना चाहिए। यही है, बच्चों को न केवल विज्ञान की मूल बातें बताना महत्वपूर्ण है, बल्कि बच्चों को स्वतंत्र रूप से दुनिया को समझना और स्वतंत्र रूप से निष्कर्ष और खोज करना सिखाना है।
बच्चे का विकास सामंजस्यपूर्ण होना चाहिए। हर चीज का एक समय होता है, मनुष्य के प्राकृतिक विकास के मार्ग पर चलना चाहिए।
स्वभाव से, प्रत्येक बच्चे को किसी न किसी क्षेत्र में उपहार दिया जाता है, और शिक्षकों और माता-पिता का लक्ष्य प्रत्येक बच्चे में इन "भगवान की चिंगारी" को खोजना, बच्चे की क्षमता को प्रकट करना और उन्हें अपने दम पर प्राकृतिक क्षमताओं को विकसित करना सिखाना है।
केवल बच्चे की ताकत और उसकी प्रतिभा के विकास पर ध्यान देना असंभव है, क्योंकि इस मामले में हमें विकास की विसंगति मिलती है। उदाहरण के लिए, एक कमजोर "बेवकूफ" या बौद्धिक रूप से सीमित एथलीट। सिद्धांत रूप में, एक बच्चे से प्रतिभा को बढ़ाने के लिए एक लक्ष्य निर्धारित करना असंभव है, क्योंकि परिणामों की खोज में, आप बच्चे को "ओवरलोड" कर सकते हैं, और लगातार इन परिणामों को दूसरों को प्रदर्शित करते हुए, आप बच्चे के चरित्र को खराब कर सकते हैं। व्यापक विकास किसी एक दिशा में रिकॉर्ड की तुलना में कहीं अधिक महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह वह है जो एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण का आधार प्रदान करता है।
प्रारंभिक विकास की वकालत करते हुए, माता-पिता को उचित होने और नए-नए तरीकों से सावधान रहने की आवश्यकता है जो यह घोषणा करते हैं कि चलने से पहले उन्हें अपने बच्चे को पढ़ना सिखाने की आवश्यकता है। मनुष्य, सबसे पहले, प्रकृति का एक हिस्सा है, और हम, एक जैविक इकाई के रूप में, एक निश्चित विकास योजना है, जिसका उल्लंघन करना गलत है।
एक साल के बच्चे को अपने शरीर को नियंत्रित करना और दुनिया को समझने का प्रयास करना सिखाया जाना चाहिए, न कि नंबरों पर बैठना। लगभग दो वर्ष की आयु में, बच्चे को ज्ञान प्राप्त करने और जानकारी का विश्लेषण करने, अपने भाषण और दुनिया को जानने की इच्छा विकसित करने के लिए सिखाया जाना चाहिए। तीन साल के करीब, बच्चे को सीखने की जरूरत है कि डेटा को कैसे वर्गीकृत किया जाए, निष्कर्ष निकाला जाए, यानी तार्किक और अमूर्त सोच विकसित करना महत्वपूर्ण है, साथ ही सुरक्षा की नींव भी रखना है। यानी हर चीज का अपना समय होता है, उसकी उम्र होती है।
किसी को आश्चर्य होता है कि शुरुआती विकास के बारे में पत्रिकाएं पढ़ने वाले युवा माता-पिता के सिर में किस तरह की गड़बड़ी होती है। हालांकि सभी माता-पिता अपने बच्चों से प्यार करते हैं और उन्हें अधिक से अधिक ध्यान देने की कोशिश करते हैं, कुछ एक निश्चित प्रणाली के अनुसार सप्ताह-दर-सप्ताह बच्चों के साथ काम कर सकते हैं। न तो विशेष ज्ञान और न ही शैक्षणिक क्षमता होने के कारण, माता-पिता बहुत सारी गलतियाँ करते हैं, जिन्हें बाद में पेशेवरों द्वारा ठीक किया जाना चाहिए। इसीलिए, एक बच्चे के स्मार्ट होने के लिए, बच्चों के केंद्र या किसी प्रकार के स्टूडियो में विकासात्मक विकास के लिए उसकी पहचान करना उचित है।