Այն մասին, թե երբ պետք է գովասանքի և ինչպես օգտագործել այն: Այսինքն՝ գովասանքը կենտրոնանում է

Այն մասին, թե երբ պետք է գովասանքի և ինչպես օգտագործել այն

Ե՞րբ է անհրաժեշտ գովասանքը և ինչպես օգտագործել այն

Մայրիկի հարցը. Նկատեցի՝ հենց գովում եմ Ռոստիկին, նա սկսում է իրեն ավելի վատ պահել։ Ահա մի վերջին օրինակ. Եկավ ու շորերը կախեց։ Ես զարմացա (ինքն է: Սովորաբար նա չի սիրում դա անել, դու ինձ միշտ հարյուր անգամ հիշեցնում ես): Ես ուզում էի նրան պարգևատրել գովասանքով։ Նա մոտեցավ և գովեց. «Ապրես, լավ ես կախել քո կոստյումը»։ Եվ նա վերցրեց ընկերոջը և ինչպես կհանի այն կախիչից: Հետո, սակայն, նորից կախվեց։ Բայց ես զգացի, որ ինչ-որ բան սխալ եմ արել։ Ինչ?".

Ուրիշի զգացմունքները հասկանալու ամենահեշտ ձևն այն է, երբ դուք հայտնվում եք նմանատիպ իրավիճակում:

Պատկերացրեք՝ դուք սպասք եք լվանում (և սա հենց այն զբաղմունքներից մեկն է, որին չեք դիմանում): Այստեղ ամուսինը գալիս է և սկսում հիանալ. «Ահ, դու լվանում ես սպասքը։ Օ՜, որքան հիանալի է ստացվում: Ախ, ինչ լավ է, որ մեր սպասքը մաքուր կլինի: Ինչպե՞ս եք ընկալում: ամենայն հավանականությամբ կատակով:

Եվ ահա թե ինչ է տեղի ունենում հետո. Կլվաք (որ կցված է) նույն ամանները։ Շատ հետաքրքիր բան չէ, չէ՞: Բացի այդ, դուք շատ տնային առաջադրանքներ ունեք առջևում: Իսկ ամուսինը նստած է բազմոցին... ինքն իր համար գիրք է կարդում... կամ նայում է հեռուստացույցի էկրանին...»: Դու բարկանում ես, լվանում և կամաց-կամաց, ավելի ու ավելի, միանում ես, և նրանք բռնում են նրան, վայ: Ի՜նչ խոսքեր։ Եվ հետո ... ձեր ամուսինը գալիս է, համբուրում է այտը և ասում. թույլ տուր, որ ես ինքս դա անեմ, իսկ դու հանգստացիր: Եւ ինչ?

Դու դառնում ես ամոթ. Ամաչում ես այդ անբարյացակամ մտքերից, որոնք պտտվում էին քո գլխում: Դուք զայրացած եք ինքներդ ձեզ վրա, և զայրույթը (ձեր վրա) պարզապես պայթում է: Դու զսպում ես... և հանկարծ պայթում ես:

Այնուամենայնիվ, մենք չափահաս ենք, և մենք դեռ կարող ենք կառավարել մեր զգացմունքները, և, ամենայն հավանականությամբ, մենք կզսպենք մեր գրգռվածությունը մեր մեջ, և շուտով մենք ամբողջովին կփոխենք մեր միտքը և երախտապարտ կլինենք ցուցաբերած ուշադրության համար: Իսկ երեխան? Բայց երեխայի դեպքում այդպես չէ:

Երեխաները դեռ չգիտեն, թե ինչպես կառավարել իրենց զգացմունքներն ու հույզերը։ Եվ զայրանալով իրենց վրա՝ նրանք հեշտությամբ դուրս են նետում զայրույթի զգացումը ուրիշի վրա։

Երբ մենք հանկարծ սկսում ենք գովել երեխային առանց որևէ պատճառի, մենք վտանգի տակ ենք ընկնում տաք ձեռքի տակ: Հանկարծ նա մտածում է մեր մասին, կամ իր մասին, կամ այն ​​մասին, թե ինչ է անում այս պահին ոչ համակրելի մի բան: Եվ ահա մենք մեր խանդավառությամբ «խելացի - ոսկեգույն - յոթ բացիկ ճակատին»: Դուք գովեցիք՝ երեխան «պայթեց».

Որտեղ ավելի օգտակար է ոչ թե գովել, այլ անկեղծորեն արտահայտել ձեր զգացմունքներըայն մասին, թե ինչ է անում ձեր երեխան: Ավելի լավ - խոսեք ձեր վերաբերմունքի մասինքան գովաբանել:

Լվանում է սպասքը. «Ուրախ եմ, որ դու ինձ օգնում ես»: Դասեր է տալիս՝ «Լավ է, որ դու այսօր ես

շուտ ավարտեք և կարողանաք ավելի երկար քայլել»: Կամ այսպես. «Դա հիանալի է: Երեկոյան ժամանակ կունենանք հետաքրքիր բան անելու»։

Նախադպրոցական տարիքի երեխաները զգայուն են բոլոր տեսակի հաստատումների նկատմամբ: (Սակայն բոլոր երեխաներին դուր է գալիս, երբ մեծերը գոհ են իրենցից):

Երբ մենք գովում ենք երեխային մանրուքների համար(այն բանի համար, ինչ նրան հեշտությամբ է պատահում, այն բանի համար, որ դուք գիտեք, թե ինչպես դա անել առանց մեծ ջանքերի), դուք նրան մի տեսակ ասում եք. «Օ, ես հիացած եմ. Ես չգիտեի, որ դու կարող եսԱրա!". Նման գովասանքը երեխային ստիպում է կասկածել ինքն իրեն, իր ուժերին ու հմտություններին: Դե, պատկերացրեք, եթե ձեր ղեկավարը աշխատավայրում գովեր ձեզ, օրինակ, այն բանի համար, որ դուք ամեն օր չեք ուշանում։ Կամ - քանի որ դուք գրել գիտեք: Կամ, օրինակ, դուք գիտեք, թե ինչպես գրել հիանալի պոեզիա, և ձեզ գովում են այն բանի համար, որ դուք հանգավորել եք «օղի - ծովատառեխ»:

Երբ մենք գովաբանում ենք մանրուքների կամ ոչ բիզնեսի համար, երեխան նման խոսքերը կարող է ընկալել որպես ծաղր և որպես անհավատություն իրեն:

Հատկապես, եթե ինքն այդ ժամանակ զգում է, որ այնքան էլ «գերազանց» չի գնում։

Երեխային պետք է խրախուսել, բայց ժամանակին և ճիշտ չափաբաժինով։

Ահա նա ինչ-որ բան արեց, այժմ նա սպասում է ձեր արձագանքին. ուրախացեք հանգիստ և գործնական.

«Մայրիկ, նայիր, թե ինչպես ես լուծեցի խնդիրը» - «Բարև, ինձ դուր է գալիս դա ինքնուրույն»:

Երկար «ախ» և «օհ» (սակայն, ինչպես կարճ «թողիր ինձ, սպասիր») միայն խանգարում են: Երեխան պետք է ինքնավստահ զգա. այդպես էլ պետք է լինի, քանի որ մայրս չէր կասկածում, որ ես լավ կվարվեմ։ Զգալով ձեր վստահությունը՝ երիտասարդը վստահ կլինի իր վրա, իր կարողությունների, իր կարողությունների վրա։

Մի գովաբանիր, խրախուսիր

Եթե ​​նա դեմ չէ իր սեփական գործին, օգնեք նրան սովորել: Սկսեք միասին: Ցույց տվեք, թե ինչ անել և ինչպես, և հետո մի խառնվեք, մի խառնվեք: Լվանում է հատակները - մի շտապեք ցույց տալ, թե ինչպես է լաթը սեղմված, ինքներդ ձեզ համար սենդվիչ պատրաստում - մի բացատրեք, թե որ կողմից է այն ընկնում հատակին:

Դուք կասեք. «Իսկ ե՞րբ սովորեցնել. իսկ գովաբանել ու քաջալերել. Սկզբում. Երբ սկսում ես նոր բիզնես, դա այն ժամանակ է, երբ դու ցույց ես տալիս, ասում և հաստատում: Իսկ երբ ամեն ինչ դառնում է սովորական, պետք չէ շտապել գովասանքի մեջ։

Ամենօրյա / սովորական / լավ վարժվելու համար նրանք չեն գովում (նրանք չեն հիանում), բայց ասում են «շնորհակալություն», «Ինձ դա դուր է գալիս ...»: Ընդհանրապես, «ես գոհ եմ քեզնից» (և ինքս ինձանից):

Անհատական ​​և ընտանեկան հոգեբանական խորհրդատվություն գրքից հեղինակ Ալեշինա Ջուլիա

Անձնական մագնիսականություն գրքից (դասախոսական դասընթաց) հեղինակ Դենիելս Վան Թայլ

ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ VI ԻՆՉՊԵՍ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ՀԱԿԱՌԱԿ ԿՈՒՍԱԿՑԻ ՈՒԺԵՐԸ ՍԵՓԱԿԱՆ ՇԱՀՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ: – ՊԱՏՐԱՍՏ ՈՒԺԻ ՃԱՆԱՉՈՒՄ. - ԳԵՐԱԶԱՆՑ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆ ԷՆԵՐԳԻԱ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ: – ԴՈՒՐՍ ԴՈՒՐՍ ԵՍ Գայթակղությունից, թե ԻՆՉՊԵՍ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ՀԱԿԱՌԱԿ ԿՈՒՍԱԿԻ ՈՒԺԵՐԸ ՔՈ ՍԵՓԱԿԱՆ ՇԱՀՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ: Նախորդ դասախոսություններում

Փիլիսոփայական գեղարվեստական ​​գրքից, կամ հրահանգներ տիեզերքի օգտագործողի համար հեղինակ Reiter Michael

«Մտքի սիրտը» գրքից: NLP մեթոդների գործնական կիրառում հեղինակ Անդրեաս Կոնիրաե

Ե՞րբ օգտագործել այս մեթոդը Այս մեթոդը մշակվել է Ռիչարդ Բանդլերի կողմից և բարելավում է այն մեթոդը, որը նա նախկինում ստեղծել էր Ջոն Գրայնդերի հետ: Մեթոդն արդյունավետ է ցանկացած ֆոբիաների դեպքում, երբ մարդն ակնթարթորեն արձագանքում է

Stratagems գրքից. Ապրելու և գոյատևելու չինական արվեստի մասին. ՏՏ. 12 հեղինակ ֆոն Սենգեր Հարրո

Ե՞րբ օգտագործել այս մեթոդը Հակամարտող կողմերին բացահայտելու այս մեթոդը` հաստատելով նրանց դրական մտադրությունները, այնուհետև ինտեգրելով դրանք, մշակվել է 1975 թվականին Բենդլերի և Գրայնդերի կողմից: Պարտադիր չէ, որ մենք բոլորս առերեսվենք

Նոր դրական հոգեբանություն [Երջանկության և կյանքի իմաստի գիտական ​​տեսակետը] գրքից: հեղինակ Սելիգման Մարտին Է Պ

Երբ օգտագործել սուլելու մոդելը Մենք օգտագործել ենք այս մեթոդը այն մարդկանց հետ, ովքեր տառապում են անցանկալի վարքագծից կամ ռեակցիաներից: Այս մեթոդը հատկապես օգտակար է դարձել վատ սովորությունների դեմ պայքարում՝ շատ ուտել, ծխել, կծել։

«Ինչպես մեծացնել վստահ և զգույշ երեխաներ» գրքից հեղինակը Ստատման Փոլ

Հինգ ճանապարհ դեպի երեխայի սիրտ գրքից հեղինակ Չեփմեն Գարի

4. Գովաբանություն և պատիժ Մեր գովասանքը ընտրովի է: «Միանշանակ դրական» վարկանիշն իմ կարծիքի կեսն է։ Դա ենթադրում է բարի և սիրալիր վերաբերմունք երեխայի նկատմամբ՝ անկախ նրանից, թե ինչպես է նա իրեն պահում: Իհարկե, փափկությունն ու ջերմությունը երեխայի մոտ դրական հույզեր են առաջացնում,

Նոր հոգեբանական հուշումներ ամեն օրվա համար գրքից հեղինակ Ստեփանով Սերգեյ Սերգեևիչ

ԳՈՎՔ ԵՎ ՔՐԱԽՈՒԶՈՒՄ Յուրաքանչյուր երեխա երբեմն իրեն անթերի է պահում: Նկատո՞ւմ և քաջալերում եք ձեր երեխաների դրական ջանքերը։ Հեշտ է նկատել նրանց մեծ ձեռքբերումները, բայց գիտակցված ջանք է պահանջվում՝ հիշելու համար գովաբանել նրանց հաջողության հասնելու իրենց փոքրիկ քայլերի համար: Օրինակ,

«Լուրջ խոսակցություն պատասխանատվության մասին» գրքից [Ինչ անել խաբված ակնկալիքների, չկատարված խոստումների և ոչ ճիշտ պահվածքի հետ] հեղինակ Փաթերսոն Քարի

ԳՈՎՔ Գովաբանությունը շատ նման է բարի խոսքերին, սակայն դրանք նույնը չեն: Երեխայի հետ սիրալիր խոսելով՝ մենք նրան շնորհակալություն ենք հայտնում պարզապես այն բանի համար, ինչ կա, այն հատկանիշների և կարողությունների համար, որոնցով նա ծնվել է։ Երբ մենք գովաբանում ենք երեխային, մենք շնորհակալություն ենք հայտնում նրան նրա համար

Ինչպես խոսել ճիշտ և առանց վարանելու գրքից հեղինակ Պոլիտո Ռեյնալդո

Վնասակար գովասանք Լավ ղեկավարը գիտի, որ ոչ միայն ֆինանսական պարգևները, այլև պարզ գովասանքները խթանում են աշխատակիցների ջանքերը։ Նույնիսկ եթե աշխատողը սխալ որոշում է կայացրել, միեւնույն է, ավելի լավ է նրան ուրախացնել, քան կշտամբել։ Ճիշտ է, դուք չեք կարող դա չափազանցել սրանով, մեկ այլ

Ինչպես գրավել հանդիսատեսին զրուցակցից դեպի հանդիսատես գրքից: Super Tips հեղինակ Պոլիտո Ռեյնալդո

Գովաբանություն Գովաբանությունը կարևոր դեր է խաղում խնդիրների լուծման գործում: Լուրջ խոսակցությունների վարպետները շռայլորեն գովաբանում են մարդկանց՝ նրանց անպատասխանատու պահվածքը քննարկելու արանքում: Նրանց առաջին հայացքից մյուսները զգում են, որ իրենց հարգում և գնահատում են։ Նրանք վստահ են, որ սա

Մարդու երեք ծնունդներ գրքից. Բայկալյան հանդիպումներ հեղինակ Նեկրասով Անատոլի Ալեքսանդրովիչ

Երբ օգտագործել տեսողական միջոցներ

Երեխային ծնունդից մինչև 10 տարեկան մեծացնելը գրքից հեղինակ Սիրս Մարթա

25. Ե՞րբ օգտագործել տեսողական միջոցներ: Զգույշ եղիր. Տեսողական աուդիո-վիզուալ սարքերը հիանալի են, բայց եթե դրանք սխալ օգտագործվեն, դրանք ձեր անիվի մեջ կտեղադրեն շյուղ: Նախ և առաջ դուք պետք է որոշեք, թե երբ օգտագործել դրանք:

Ի՞նչ եք կարծում, դա անհրաժեշտ է գովասանքմարդ?

Հիշենք , ինչպես մանկության տարիներին մենք անհամբեր սպասում էինք գովասանքծնողներից։ Այս կարիքը շատ վաղ է ձևավորվում։ Արդեն ծնունդից, մոր ձայնի ինտոնացիաներում, երեխան կարողանում է բռնել և զգալ իր հուզական տրամադրությունը, հասկանալ. գովաբանում էնա դժգոհ է նրանից կամ ինչ-որ բանից:

Եվ եթե շատ փոքր տղամարդը հաճախ է լսում իր հասցեին տարբեր առիթներով գովասանքի խոսքեր. նա քայլ արեց, ժպտաց, կապեց կոշիկի կապը, նա մի փոքրիկ խզբզոց էր նկարում, երգում էր իր երգը, ապա երբ աճում է, գովեստների թիվը. նվազում է.


Ծնողները գնալով ավելի հաճախ են մեկնաբանություններ անում, կշտամբում, դժգոհ են մնում վարքագծից, գնահատականներից և այլն։

Իհարկե, գովասանքը կյանքից ամբողջությամբ չի անհետանում, բայց շատ ավելի քիչ է դառնում։ Այնուամենայնիվ, վաղ տարիքից ձևավորված անհրաժեշտությունը դրական գնահատվելու, հավանություն ստանալու անհրաժեշտությունը մնում է։ Ժամանակի ընթացքում այդ ցանկությունը չի վերանում, չի վերանում, մնում է ներսում։

Գովասանք- Սա մարդուն ավելի երջանիկ դարձնելու, կյանքից բավարարվածություն ստանալու, դրականն ապրելու միջոց է։ Հավանության խոսքերը լիովին փոխում են նրա էության օրինաչափությունը: Աշխարհը փոխակերպվում է. Արևն ավելի պայծառ է շողում, երկինքը ձեռք է բերում յուրահատուկ կապույտ, թռչունները երգում են կախարդական երգեր, շրջապատում մարդիկ հիասքանչ են և, որ ամենակարեւորն է, կա սեփական ամենազորության զգացումը։ Մարդը պատրաստ է սարեր տեղափոխել, հոգին նվագում է «Ես կարող եմ ամեն ինչ անել» հիմնը:

Հոգեբանները գիտեն, որ արժանի գովասանքը մարդուն դարձնում է ավելի լավը, ամրապնդում նրա դրական արարքներն ու արարքները։

Ֆրանսուա դը Լա Ռոշֆուկոն լավ ասաց.

«Մեզ շռայլված գովեստներին արժանանալու ծարավը ամրացնում է մեր առաքինությունը. Այսպիսով, մեր մտքի, քաջության և գեղեցկության գովասանքները մեզ դարձնում են ավելի խելացի, ավելի խիզախ և ավելի գեղեցիկ:

Ինչո՞ւ եք կարծում, որ մարդիկ այդքան ենթակա են շողոքորթության:

Այո, բոլորը նույն պատճառով: Մարդուն պակասում է իր արարքների ու արարքների դրական գնահատականը։ Նա նրանց կարիքն ունի: Նա նրանց կարիքն ունի: Եթե ​​մարդուն չեն գովում, նա բավարարվում է շողոքորթությամբ, գովասանքի փոխարինող: Եվ որոշ մարդիկ հաջողությամբ օգտագործում են այն:

Ո՞րն է այս իրավիճակից ելքը։

2. Գովասանքնրանց սիրելիներին, հարազատներին, երեխաներին, ծնողներին, սիրելիներին, գործընկերներին, ընկերներին: Եթե ​​ձեզ նայելիս գովաբանեք նրանց, նրանք նույնպես կսովորեն բնավորության այս հրաշալի գիծը՝ տեսնել լավը և խոսել դրա մասին։

Ի վերջո, շատ հաճախ է պատահում, որ մենք տեսնում և մտովի նշում ենք բարի գործ, բարեհաջող ավարտված գործ, հոգով եփած ընթրիք, բայց չգիտես ինչու այս եզրակացությունները թողնում ենք մեր գլխում, բարձրաձայն չենք ասում. մի տվեք մարդուն արժանի հավանությունը, ինչը նրա համար շատ կարևոր է:

Գովել սովորելու համար առաջարկում եմ մի հետաքրքիր վարժություն "Հպարտ եմ քեզնով!"

Դա անելու համար որոշեք, թե ում եք գովելու: Ընտրեք 2 կամ 3 հոգի։ Սա կարող է լինել սիրելի անձնավորություն, ինչ-որ մեկը մերձավոր ազգականներից, երեխա, աշխատանքային գործընկեր և այլն: Եվ սկսեք գովաբանել:

Այս վարժությունը պետք է կատարեք 10 օր։ Արտահայտեք ձեր հավանությունը, դրական գնահատականներ տվեք, ուրախացեք հաջողություններով, բայց հիշեք, որ դուք գովաբանում եք իրականում արվածի, իրական գործերի և արարքների համար։ Դուք կարող եք, ի թիվս այլ բաների, օգտագործել «Ես հպարտ եմ քեզնով» արտահայտությունը:

Երեկոյան ամփոփեք. հիշեք, թե ում եք գովել, ինչպես եք դա արել, ինչ բառեր եք օգտագործել, ինչ արձագանքել եք և, որ ամենակարևորն է, ինչ զգացողություններ եք ապրել այդ պահին, ինչ է փոխվել ձեր մեջ, ինչ մտքեր են առաջացել: ձեր միտքը.

10 օր անց, վարժության ավարտին, վերլուծեք ձեռք բերված ողջ փորձը, գրանցեք ձեր սեփական զգացմունքների ու մտածողության, կյանքի փոփոխությունները, ինքներդ եզրակացություններ արեք։

Արդյունքների հիման վրա որոշեք, թե ինչ եք պատրաստ անել, որպեսզի ձեր հարաբերություններն ու շփումը սիրելիների հետ լինեն դրական, հարմարավետ, ուրախ:

Ինչպե՞ս գովաբանել:

Երեք մոտեցում կա.

1. Առաջինը՝ «դու» (կամ «դու») կոչով.«Դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել», «Դու պատասխանատու մարդ ես», «Դու շատ ուշադիր և զգայուն ես», «Դու թագավորական ընթրիք ես պատրաստել»: Այս տարբերակը ցույց է տալիս, որ մենք տեսել ու գնահատել ենք արարքը, հասկացել ենք, որ լավ է արվել։

2. «Ես» դերանունով երկրորդը.«Ես հպարտ եմ քեզնով», «Ես հիացած եմ քո արարքով», «Ես շատ շնորհակալ եմ քեզանից», «Ուրախ եմ, որ դու դա արեցիր ինձ համար»: Այս դեպքում առաջանում է զգացմունքային մտերմություն, քանի որ մենք ընդգծում ենք, թե որքան կարևոր է մեզ համար այն, ինչ անում է մարդը: Երկրորդ ճանապարհը մեզ համար ավելի տաք է, ավելի հարմարավետ և բովանդակալից։

3. Առանց խոսքերի (ոչ բանավոր)Հավանող ժպիտ, ջերմ հայացք, ձեռքսեղմում:

Իդեալում, լավագույնն է համատեղել այս բոլոր մեթոդները. ազդեցությունն ավելի բարձր է:

Կարևոր.

Գովաբանություն արդյունքի, ընթացքի, իսկապես կատարված արարքի կամ արարքի համար։

Ասա հենց այն, ինչի համար գովաբանում ես՝ երեխա թիվ 2 վարժությունում նույնիսկ տառերի համար, կին՝ կարկանդակի վրա փխրուն կեղևի համար, ամուսին՝ իր գնած համեղ մանդարինների համար, գործընկեր՝ 56-րդ սխեմայի պարամետրերը ճշգրիտ հաշվարկելու համար:

Գովեք էմոցիոնալ, զգացմունքներով և, որ ամենակարեւորն է, անկեղծորեն։

Գովաբանել աչքի շփման հետ: Սա մեծացնում է ձեր խոսքերի արժանահավատությունը:

Գովաբանեք, հենց որ իմացաք արժանի արարքի մասին, անմիջապես։

Մի հապաղեք, գովասանքը կարճ սալվո է, այն տևում է ոչ ավելի, քան մեկ րոպե:

Եղեք հետևողական. Եթե ​​այսօր գովել եք ինչ-որ բանի համար, հաջորդ անգամ ստիպված չեք լինի նախատել դրա համար (հատկապես ծնողների համար), լավություն անելու դրդապատճառը սպանվում է:

Ամփոփելով՝ ես կցանկանայի ավելացնել, որ գովասանք- Սա լավ է, և դրանից արտադրողականությունն ու արդյունավետությունը աճում են 20-25%-ով մեր գոյության ցանկացած ոլորտում:

Կարդացեք հոդվածը մեր կյանքում դրական և բացասական հույզերի հարաբերակցության մասին։

Ցանկանու՞մ եք հաջողություն: Գովաբանե՛ք ինքներդ ձեզ և ուրիշներին:

Իսկ դեսերտի համար՝ տեսանյութ Սիրահարված ագռավի մասին: Տեսեք, թե ինչպես է բոլորը կարիք ունեն սիրո և անկեղծ հիացմունքի։

P.S. Ընկերներ, այցելեք կայք, կարդացեք վերջին հրապարակումները և իմացեք, թե ովքեր են մտել ընթացիկ ամսվա լավագույն մեկնաբանների ԹՈՓ։

Հոդվածներ գտնելու հարմարության համար օգտագործեք.

P.P.S. Եթե հոդվածը քեզ հավանեց - մեկնաբանեք և սեղմեք սոցցանցերի կոճակները, եթե ձեզ դուր չի գալիս, քննադատեք և սեղմեք սոցցանցերի կոճակները քննարկելու և ձեր կարծիքը հայտնելու համար։ Շնորհակալություն

Երեխայի ճակատագրի վրա ազդում են ծնողները, ովքեր մանիպուլյացիա են անում իրենց երեխաներին շանտաժի, խաբեության, համոզելու և այլնի միջոցով: Այնուամենայնիվ, բոլոր մարդիկ, նույնիսկ ամենափոքրը, պետք է ընտրության ազատություն ունենան:

Ծնողների ճնշման մեկ այլ տեսակ է ձեր երեխայի հանդեպ անխնա քննադատությունը. «Դու ինձ հետ մեծանում ես որպես ապուշ, դու ոչինչ չես կարող անել: Բայց Վանյա Պետրովը լավ տղա է»։ Սա բացարձակապես անհնար է անել: Բայց ծնողները, որպես կանոն, դիմում են նման մեթոդների՝ ցանկանալով ամաչեցնել երեխային ու դիմել նրա խղճին։ Դա միայն հանգեցնում է նրան, որ երեխան փակում է ...

Հասկանալի է, որ երեխայի դաստիարակությունը չի կարող առանց գազարի ու փայտի, պատիժների ու գովասանքի։ Այս գործողությունների օգնությամբ մեծահասակները խրախուսում են կամ հակառակը՝ դատապարտում իրենց սերունդների գործողությունները։ Դրանով նրանք ձևավորում են նրա վերաբերմունքը լավի և վատի նկատմամբ։

Երբեք չի կարելի երեխային հենց այնպես գովել, դա պետք է վաստակել։ Նրան պետք է գովել որոշ ձեռքբերումների համար՝ դպրոցում լավ գնահատականի, տնային առաջադրանքների, մայրիկին կամ հայրիկին օգնելու համար։ Վաստակած գովասանքը դրական թրթիռներ և հույզեր է առաջացնում, որոնք դրված են մարդու էներգիայի, նրա աուրայի մեջ։

Յուրաքանչյուր երեխա գովասանքի կարիք ունի, բայց կան երեք տեսակի երեխաներ, որոնք հատկապես դրա կարիքն ունեն. Առաջին տեսակը ցածր ինքնագնահատականով երեխա է։ Շատ հաճախ այս ինքնագնահատականը դառնում է ոչ թե հասակակիցների հետ շփման արդյունքում, այլ հենց ծնողների հետ շփվելուց, ովքեր պահի շոգին սկսում են նրան ինչ-որ բան անվանել: Շատ կարևոր է գովել փոքրիկ մարդուն, անվանել նրան աշխարհի լավագույն երեխան, քանի որ նա կլանում է դրանից։

Երկրորդ տեսակը շնորհալի, վաղաժամ, տաղանդավոր երեխաներն են։ Պատահական չէ, որ ասում են. «Ում շատ է տրվում, նրանից շատ բան պետք է խնդրել»։ Նման փոքրիկ հանճարներին պետք է գովաբանել, երբ նրանք հանդիպում են կամ նույնիսկ գերազանցում են իրենց անհատական, այլ ոչ թե միջին նորմը։

Պետք է գովաբանել.

Այնուամենայնիվ, դուք պետք է իմանաք, որ երեխային կարող եք գովաբանել այնպես, որ նա պարզվի, որ նա ամբողջովին փչացած, եսասեր մարդ է, ով վստահ է իր բացառիկության վրա և չի հանդուրժում ոչ մի քննադատություն: Բայց մետաղադրամի մյուս կողմն էլ կա. հոգեբանները զգուշացնում են, որ աղջիկները, որոնց բավարար չափով չեն գովաբանում, հաճախ ամուսնանում են հարբեցողների, կռվարարների և այլ պարտվողների հետ: Պարզվում է, որ այս երեւույթը հեշտությամբ բացատրվում է։

Դա վնաս է հիշեցնում, որը առաջացել է միայն լավագույն մտադրություններից: Ի վերջո, ի՞նչ է վնասը: Սա ոչնչացման ծրագիր է, որը ինչ-որ մեկը դնում է ձեզ համար: սա է. լիակատար մենության մեջ գնա հայելու մոտ և նայիր քո արտացոլանքին: Ավելի լավ է այս ծեսը կատարել լիալուսնի վրա, քանի որ լուսինը կանանց հովանավորն է և առատաձեռնորեն կիսում է իր էներգիան նրանց հետ:

Ուշադիր նայեք ինքներդ ձեզ: Եթե ​​ուզում ես, նայիր քո հոգու մեջ։ Վստահաբար, զգալով յուրաքանչյուր բառի ուժը, ասեք. «Ես գեղեցիկ եմ։ Եվ ես երջանիկ կլինեմ: Այս աշխարհն առանց ինձ կիսատ է: Ես այս աշխարհի մի մասն եմ: Ես ստեղծված եմ ուրախության համար»: Զգալ.

Ձեր երեխաներին ապագայում նման խնդիրներից փրկելու համար ինքնավստահության հիմքը պետք է դրվի հենց ծնունդից, այդ թվում՝ գովասանքի օգնությամբ։ Բայց խորհուրդ չի տրվում գովել երեխային նրա համար, ինչ չի արվում նրա աշխատանքով։ Օրինակ, մայրը խնդրեց մաքրել երկու երեխաների բնակարանը։ Եվ երբ նա գալիս է տուն, կրտսեր որդին սկսում է ուրախությամբ պատմել, թե ինչպես է նա և իր քույրը մաքրել տունը: Բայց չէ՞ որ դրանով միայն ավագ քույրն էր զբաղվում։

Ինչպե՞ս ճիշտ պատժել երեխային.

Պատժով շատ հեռու չես գնա։ Եթե ​​դուք պետք է նախատեք երեխային, համոզվեք, որ հարգեք նրա ամբողջականությունը: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է դատապարտեք կոնկրետ արարքը կամ գործողությունը և փոքր մարդուն հասկացնեք, որ նա վատը չէ, բայց այս իրավիճակում նա վատ է վարվել։

Եթե ​​երեխան ասելիք ունի ի պաշտպանություն, դուք անպայման պետք է լսեք նրան։ Ցանկացած ծաղր խստիվ արգելված է։ Սա շատ բացասաբար է անդրադառնում նրա հոգեկանի վրա։

Մինչեւ յոթ տարեկան երեխաները չեն կարող լուրջ պատժվել, իսկ արտակարգ պատիժը կարող է լինել միայն մեկ անգամ: Մի նախատեք կամ պատժեք ձեր երեխային, երբ նա հիվանդ է կամ դեռ չի ապաքինվել իր հիվանդությունից: Պետք չէ պահանջներ ներկայացնել սեղանի շուրջ, քնելուց հետո և նրա առջև։ Մի քննադատեք երեխային, եթե նա ինչ-որ բանից գլուխ չի հանում՝ մեծ ջանքեր գործադրելով։ Ի վերջո, մի արեք դա, երբ ինքներդ ձեզնից դուրս եք գալիս:

Այս շաբաթ, Կիրակի փետրվարի 22, տեղի կունենա վերապատրաստման սեմինար, որը Դուք կվարպետեք Լավ ծնողի երեք ոսկե կանոնև մանկական հոգեթերապիայի այլ գաղտնիքներ: Նրանք, ովքեր կավարտեն բոլոր երեք դասերը՝ փետրվար, մարտ և ապրիլ ամիսներին, կունենան հատուկ, որի մասին շուտով կհայտարարեմ։

Սիրելի մայրիկներ և հայրիկներ: Ես շարունակում եմ պատասխանել ձեր հարցերին

Հարց

Հարցս հետևյալն է՝ ինչպե՞ս գովաբանել երեխային և արդյոք գովաբանել։ Ես կարդացի, որ ավելի լավ է ասել ոչ թե «լավ արեց», այլ «Ինձ դուր է գալիս, որ դու դա արեցիր»: Արդյո՞ք սա ճիշտ է և ինչպես օգտագործել այն: Իսկ ինչպե՞ս արտահայտել ձեր դժգոհությունը նրա պահվածքից։

Ռիտա Թ.

Պատասխանել

Պետք է գովել երեխային. Իրականում, Այս կանոնը վերաբերում է ոչ միայն բոլոր երեխաներին, այլև բոլոր մեծահասակներին:, առանց բացառության։ Գովասանքի կանոնները տարբերվում են՝ կախված մարդու տարիքից, բնավորությունից, կոնկրետ իրավիճակից և սեփական նպատակներից։ Բոլորին պետք են գովեստներ, միայն յուրաքանչյուրին պետք է իր մոտեցումը։

Գովաբանություն և գոյատևում

Հոգեբանության տեսանկյունից գովասանքը այսպես կոչված է դրական ամրապնդում. Ինչպե՞ս է գործում դրական ամրապնդումը: Երբ մարդը կատարում է գործողություն, և այդ գործողությունը համընկնում է հաճելի իրադարձության հետ (դրական ուժեղացում), ապա սա. գործողությունը ամրագրված է վարքի մեջ՝ որպես կայուն հոգեբանական կառուցվածքև ունի միտում կրկնել ճիշտ իրավիճակում.

Երեխան քիչ կենսափորձ ունի, և նրա համար դուք աշխարհի, մարդկանց փոխհարաբերությունների և իր մասին գիտելիքների հիմնական աղբյուրն եք։ Ձեր գովասանքը ամրապնդում է վարքըերեխա կյանքի համար կարևոր գործողություններ, ռեակցիաներ, հմտություններ, սովորություններ։ Այնուամենայնիվ, գովասանքը թույլ է տալիս երեխային նավարկելու և գնահատականներում- ինչն է լավ, ինչն է ճիշտ, ինչն է արժեքավոր և օգտակար:

Երեխան աշխարհն ընկալում է ոչ միայն անմիջական շփման, այլեւ նայելով սիրելիի արձագանքներին կոնկրետ իրավիճակում. Երեխաները շատ ճշգրիտ տարբերակում են հուզական վիճակները, և, հետևաբար, ձեր երեխայի համար հեշտ է հասկանալ, թե երբ եք դուք դժգոհ, երբ եք վախենում, երբ եք գոհ և ինչն է ձեզ ուրախացնում: Հենց այդպես Ձեր արձագանքների միջոցով երեխան սովորում է մարդկանց վարքի և հարաբերությունների շատ կանոններ, սովորում է տարբերել լավն ու վատը, վտանգավորն ու անվտանգը, ճիշտն ու սխալը:

Գովաբանության հոգեբանական արժեքը

Երբ երեխային գովաբանում ես, ներգրավվում ես նրա հոգեբանական իրականության երեք ասպեկտներ 1) վարքագիծ և ունակություններ, 2) անհատականություն, 3) հարաբերություններ:

Գովաբանությունը զարգացնում է վարքագիծը և կարողությունները

Ձեր գովասանքը «տեսակները»երեխայի տարբեր գործողություններից, միայն կյանքի համար հարմար և օգտակար և այս ամենը ամրագրում է իր հոգեկանում՝ որպես արժեքավոր փորձ. Այսպիսով, գովասանքի օգնությամբ դուք ստեղծում և զարգացնում եք տարբեր վարքային միջոցներ, ռազմավարություններ, կարողություններ-այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է գոյատևման և զարգացման համար.

Գովաբանությունը ամրացնում է անհատականությունը

Երբ դուք գովում եք ձեր երեխային, դուք նրան սովորեցնում եք նկատել իր մեջ լավը և դրանով իսկ հիմք դնել նրա համար: բարձր ինքնագնահատական. Իսկ բարձր ինքնագնահատականը երաշխիք է ոչ միայն անձնական հոգեկան առողջությունԱյն նաև հիմք է հանդիսանում այլ մարդկանց հետ նորմալ հարաբերությունների համար:

Գովաբանությունը բարելավում է հարաբերությունները

Գովաբանելով՝ երեխային օրինակ եք տալիս, որ պետք է կարողանալ լավը գտնել մարդկանց և նրանց վարքագծի մեջ։ Ժամանակի ընթացքում դա դառնում է բարոյական նորմ, որը կպաշտպանի նրան չափազանց քննադատական, հակասական կամ ցինիկ դառնալու սպառնալիքից: ուրիշների հետ հարաբերություններում. Ընդունելով ձեր գովասանքը, երեխան սովոր է ընկալել դուք որպես փորձագետորը սահմանում է չափանիշներ և նորմեր կյանքի տարբեր ոլորտներում: Այն ամրացնում է ձեր ծնողական լիազորություն.

Ինչպե՞ս գովել երեխային:

Գովասանքի գործընթացը բաղկացած է երկու պարզ քայլից.

1) Գովաբանություն «պատճառի համար». ճանաչել ձեռքբերումների կոնկրետ փաստը

Լավ ես դնում խորանարդը, տեսնում ես՝ «աշտարակը» պահում է։ Լավ, ճիշտ է, կարմիր է: Դուք ճիշտ գլխարկ եք կրում: Ձեռքերը լավ լվացեք, օճառը ճիշտ պահեք։ Դուք ինքներդ եք ծալել խաղալիքները: Ճանապարհը գեղեցիկ ստացվեց, լավ ես նկարել։ Ինչքա՜ն բարձր ես ցատկել։ Շնորհակալություն վերաբերմունքի համար:

2) «Անհատականություն». Ամփոփեք կոնկրետ ձեռքբերումը, վերածեք այն ընդհանուր անհատականության բնութագրիչի

Լավ արեցիր։ Լավ աղջիկ. Ուշադիր աղջիկ. Լավ հիշում ես։ Անկախ տղա. Դուք բծախնդիր եք: Դուք գեղեցիկ եք նկարում: Դուք գիտեք, թե ինչպես երջանկացնել մայրիկին: Այնքան ուրախ: Բարեկիրթ աղջիկ. Քաջ տղա. Դուք բարի եք։

Ընդհանրապես, դա պետք է լինի այսպես. «Լավ, ճիշտ է, կարմիր է: Լավ հիշում ես ուշադիր աղջիկ։ «Դուք ճիշտ գլխարկ եք կրում։ Անկախ տղա. «Դու ինքդ ծալեցիր խաղալիքները։ Դու բծախնդիր ես»։ «Որքա՜ն բարձր ես ցատկել։ Լավ արեցիր։ Դու քաջ ես»:

Ես խորհուրդ եմ տալիս, որ հատկապես ուշադրություն դարձնեք այն հատկանիշներին, որ ձեր երեխան այժմ այնքան էլ ընդգծված չէ, բայց կցանկանայիք դրանք զարգացնել. Եթե ​​նա երկչոտ է, ապա փնտրեք խիզախ պահվածքի ամենաչնչին օրինակը և գովաբանեք նրան։ Եթե ​​երեխան ճարպիկ է, ապա գովեք մի քանի րոպե հանգիստ վարքի համար: Եթե ​​նա սիրում է կռվել, նշեք այն պահերը, երբ նա ընկերասեր է ու քաղաքավարի։ Եթե ​​ոչ շատ անկախ, բաց մի թողեք ոչ մի դեպք, երբ երեխան դա արեց ինքնուրույն, և գովաբանեք:

Կրթեք ձեր երեխային, նույնիսկ երբ դժգոհություն եք հայտնում

Եթե ​​ունեք դժգոհություն արտահայտելու պատճառ, գնահատեք միայն կոնկրետ գործողություն և երբեք մի «անցեք երեխայի անձին»:.

Մեղադրանքի ռազմավարություն.

1) Բառերով և զգացմունքներով արտահայտել դժգոհությունը կոնկրետ գործողություներեխա. «Ai-ai-ai!», և այնուհետև անցեք կետին. «դուք չեք կարող նետել տիկնիկը», «դուք չեք կարող փախչել մայրիկից», «Դուք վատ եք անում, մի հրեք»: »:

2) Հանգիստ ցույց տալ, բացատրել, ցույց տալ, ինչպես պետք է ճիշտ լինի«Տիկնիկը նրբորեն դրիր, այսպես», «ձեռքը բռնիր», «քաղաքավարի ասա՝ խնդրում եմ հեռացիր»։

3) անհրաժեշտության դեպքում. վերացնել հետեւանքներըինչ նա արեց. Ուշադրություն. Երբեք հետևանքների վերացումը պատժի մի վերածեք։

Սրանք գովասանքի ու մեղադրելու ընդհանուր կանոններն են։ Այս թեմայում կան բազմաթիվ հոգեբանական նրբություններ, և եթե հարցեր ունեք, տվեք դրանք մեկնաբանություններում: Սա կօգնի ձեզ գտնել ձեր անձնական լուծումները: Միայն անձնականը միշտ իմաստ ունի։

Նկարազարդում © Կիրիլ Բեզբորոդով, 2009 թ


Եթե ​​ձեզ դուր եկավ հրապարակումը, խնդրում ենք սեղմեք facebook, twitter, vkontakte կոճակը. այն օգնում է մարդկանց: Շնորհակալություն!

Մեր կյանքում շատ կարծրատիպեր կան։ Դրանցից մեկը՝ հաճոյախոսությունները, գովասանքները պետք է նախատեսված լինեն բացառապես կանանց համար, մինչդեռ տղամարդկանց դրանք պետք չեն։ Դա այդպես չէ, քանի որ տղամարդկանց համար շատ կարևոր է հավանությունը, նրանց որակների գնահատումը։ Նրանց համար կարևոր է, որ կինը սիրի և հիանա իր տղամարդով։

Ամեն օր մարդիկ փոքր ու մեծ անախորժություններ են ունենում։ Տղամարդիկ ավելի քիչ են դիմադրում էմոցիոնալ սթրեսին, քան կանայք, որքան էլ դա տարօրինակ հնչի: Այդ իսկ պատճառով նա այդքան հավանության ու աջակցության, գովասանքի կամ հաճոյախոսությունների կարիք ունի։ Սա տղամարդուն տալիս է ուժ, էներգիա, ոգեշնչում հետագա գործողությունների, հաջողության ծրագրերի համար։ Բայց ի տարբերություն կնոջ, տղամարդն ընկալում է ոչ թե հաճոյախոսության փաստը, այլ դրա իմաստը։ Դատարկ գեղեցիկ խոսքերը, որոնք ասվում են կոնկրետ գործողություններից կամ իրադարձություններից մեկուսացված, տղամարդու հոգում հուզական արձագանք և արձագանք չեն առաջացնի: Անկեղծ հաճոյախոսությունը՝ արված սրտի խորքից և կոնկրետ առիթով, կդառնա բալասան, մի տեսակ խթան հետագա գործողությունների համար, որպեսզի ևս մեկ անգամ տեսնեք ձեր կնոջ հիացած աչքերը: Գովաբանությունը շատ հզոր զենք է կնոջ ձեռքում։ Սխալ գովասանքը կարող է փչացնել ձեր հարաբերությունները: Այսպիսով, ինչու և ինչպես գովել տղամարդուն:

Եկեք պարզենք, թե ինչ գովաբանել:

1. Արտաքին տեսք. Այո, տղամարդկանց համար կարևոր է իմանալ, որ նրանք գրավիչ են, հատկապես երիտասարդ տղամարդկանց համար: Բայց այստեղ կան նրբություններ՝ մի գովաբանեք նրա աչքերը, շուրթերը, ավելի լավ է հաճոյախոսություններ արեք նրա լայն, գեղեցիկ ուսերի, մկանուտ ձեռքերի, համարձակ կամ փքված իրանով։ Մի հաճոյախոսեք նրա վերնաշապիկը, փողկապը կամ կոստյումը: Ավելի լավ է պատմեք նրան, թե որքան գեղեցիկ է նա այս կոստյումով, թե ինչպես է նրան սազում վերնաշապիկի գույնը։

2. Կարողություն. Ինչ էլ որ անի ձեր սիրելի տղամարդը, գովաբանեք նրա տաղանդը, ազնվականությունը, խելքը, դժվար իրավիճակներից ելք գտնելու կարողությունը, այն, ինչ նա լավագույնս անում է։ Դա լավ է լսել ցանկացած տղամարդու համար: Դա բարձրացնում է նրա ինքնագնահատականը։

3. Ինտիմ կողմ. Անկողնում քո տղամարդը ամենալավն է, ամենասեքսուալը։ Եվ թող նրան միշտ չհաջողվի պահպանել այս կերպարը, բայց բաց մի թողեք նրան հաճոյախոսելու պահը փոխադարձ բավարարվածության ու երջանկության պահերին։ Սա ամենակարևորն է երիտասարդ տղամարդկանց համար: Բայց մի համեմատեք նրան ձեր նախկին տղամարդկանց հետ, նույնիսկ եթե նրանք ինչ-որ կերպ ավելի լավն են, քան ձեր սիրելին։ Ինտիմ ոլորտը, ընդհանուր առմամբ, չափազանց կարևոր է տղամարդկանց մեծամասնության համար, ուստի պետք է լինել շատ զգույշ և նրբանկատ։

4. Օգնիր տղամարդուն. Եթե ​​ցանկանում եք, որ նա օգնի ձեզ տնային գործերում, գովեք նրան։ Եթե ​​նա դրական արձագանք չի տեսնում, հավանություն չի զգում, ապա եզրակացնում է՝ դա ոչ մեկին պետք չէ, իսկ եթե պետք չէ, ապա ինչո՞ւ դա անել։ Գովաբանությունը հանդիսավոր ձոն չէ լվացված սպասքին: Պարզապես ասեք. «Լավ է, որ դուք լվացել եք ամանները, ես այնքան հոգնած եմ և ուզում էի հանգստանալ: Շնորհակալություն". Դա մանրուք է թվում, բայց նա գոհ կլինի: Հենց նման մանրուքներից է ընտանիքում ձևավորվում միկրոկլիման։

5. Երբեք մի՛ նախատեք և մի՛ ծաղրեք նրան, օրինակ, վատ լվացված ափսեի համար։ Լվացեք ինքներդ ձեզ, բայց ոչ նրա ներկայությամբ, այլապես ձեր հաճոյախոսությունը կլինի ոչ անկեղծ, և դա կվիրավորի տղամարդուն։

ԻՆՉՊԵՍ գովել.

1. Շատ վատ է, եթե խնայում ես տղամարդու համար գովասանքի ու հաճոյախոսությունների վրա։ Բայց պակաս վատ չէ, եթե շատ հաճախ ես գովում, առանց պատճառի։ Մի հորինեք հաճոյախոսություններ, մի վերագրեք գոյություն չունեցող արժանիքներ, ավելի լավ է գտնել ու ընդգծել այն, ինչ կա դրա մեջ։

2. Մի շողոքորթեք. Դուք չեք կարող անկեղծորեն գովել առանց ստելու, ավելի լավ է դա ընդհանրապես մի արեք:

3. Հաճոյախոսությունը պետք է տեղին լինի։ Պարտադիր չէ ընկերների շրջապատում գովաբանել նրա խնայողությունը (նա մաքրում է գորգերը, հանում է աղբը և այլն): Բայց, օրինակ, նրա մարզական նվաճումների մասին հաճոյախոսությունները հենց ճանապարհը կլինեն:

4. Սովորեք գովել տղամարդուն, որպեսզի նա իրեն անհրաժեշտ զգա, տեսնել, որ դուք գնահատում եք նրա ձեռքբերումները։

5. Պետք չէ լռել, երբ նա ինչ-որ բան սխալ է անում, բայց պետք չէ նաև բղավել։ Բացատրեք, թե ինչն է ձեզ դուր չի գալիս: Կարևոր է հիշել, որ տղամարդիկ և կանայք տարբեր կերպ են զգում, մտածում և ապրում: Տղամարդիկ կյանքն ընկալում են յուրովի, իրենց տեղը աշխարհում: Դրանք բնութագրվում են շիտակությամբ, արդյունքների ճշգրտությամբ։ Նրանք շատ բան բոլորովին այլ կերպ են ընկալում, և հետևաբար կցանկանային ուղղել սխալը, բայց չգիտեն, թե ինչ և ինչու են սխալվել, ինչպես ուղղել այն։ Իրերը դեն նետե՞լը: Այսպիսով, գովաբանեք նրանց, որ դրանք կոկիկ ծալում են և դնում պահարանում: Բացատրեք, թե ինչու պետք է վերնաշապիկները կոկիկ կախել կախիչներից: Գտեք ճիշտ բառերը, ճիշտ տոնայնությունը: Եվ դուք կտեսնեք, նրանք անպայման կանեն այնպես, ինչպես դուք խնդրեք: Ի վերջո, դուք գովաբանեցիք նրանց ճշգրտության ուղղությամբ փոքր հաջող քայլերի համար:

6. Հպարտացեք տղամարդով։

Հիշեք կախարդական արտահայտությունները՝ «Դու իմ հերոսն ես»։ «Դու իմ տերն ես»։ «Դու այնքան խելացի ես», «Դու այնքան համարձակ ես», «Դու իմ գանձն ես», «Ես այնքան հպարտ եմ քեզնով»:

Եթե ​​տղամարդը լսի նման արտահայտություններ, նա կզգա, որ իրեն գնահատում են, գովում, հիացնում են, նա անպայման թեւեր կբարձրացնի.
Ձեր տղամարդուն հաճոյախոսելու, գովաբանելու ունակությունը կնոջ համար կարևոր, անհրաժեշտ հմտություն է։ Ճիշտ խոսքերը, ճիշտ ժամանակը և ճիշտ տեղը կարող են օգնել բարձրացնել ինքնագնահատականը և ամրապնդել հարաբերությունները: