Աուտիզմի բուժումը տարբեր մեթոդների համադրություն է, որոնք ուղղված են այս հիվանդության դեմ պայքարին։ Եթե ​​դուք փնտրում եք բուժման որոշակի ստանդարտ կամ այս հիվանդության համընդհանուր բուժում, ապա ապարդյուն՝ այն պարզապես գոյություն չունի: Եվ չնայած ներկայումս չկա պրակտիկա, որը ցույց է տալիս, որ աուտիզմը բուժելի է, սակայն ժամանակին բժշկական և մանկավարժական միջամտությունը, ժամանակին ուղղիչ միջոցառումները, ինչպես նաև ընտանիքում հարմարավետ հոգեբանական միջավայրը մեծապես նպաստում են հիվանդի զարգացմանը, նրա կյանքի որակի բարձրացմանը և բարելավմանը: օգնել ձեզ գիտակցել ձեր ներուժը: Ոչ, աուտիզմը չի վերանում, բայց հիվանդին օգնելու որոշակի եղանակներ թույլ են տալիս նրան ապրել նորմալ կյանքով՝ բացառելով բացասական հետևանքները։

Աուտիզմի բուժման ցանկացած մեթոդի նպատակն է երեխաներին սովորեցնել հաղորդակցման և վարքագծի որոշակի հմտություններ, բարձրացնել նրանց հաղորդակցման կարողությունները և կատարելագործել ինքնասպասարկման հմտությունները:

Այդ նպատակով օգտագործվում են բուժման բազմաթիվ տարբեր տեսակներ, որոնք կարելի է բաժանել չորս լայն կատեգորիաների՝ վարքային թերապիա, դեղորայքային բուժում, կենսաբժշկական ուղղման մեթոդներ և այլընտրանքային ոչ ավանդական բժշկություն: Այս հոդվածում մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք աուտիզմի թերապիայի ամենատարածված տեսակներին, որոնք պատկանում են այս կատեգորիաներից յուրաքանչյուրին:

ABA թերապիա

ABA թերապիան վարքային թերապիայի տեսակներից մեկի հետ կապված տեխնիկա է: Նրա հիմնական նպատակն է զարգացնել աուտիզմով տառապող երեխայի սոցիալական անհրաժեշտ գիտելիքներն ու հմտությունները վարքի գիտական ​​սկզբունքների միջոցով։ ABA թերապիայի մեջ կարևոր դեր է խաղում հիվանդների խրախուսման և մոտիվացիայի համակարգը: Այսպիսով, ճիշտ վարքի համար երեխային պարգևատրելով՝ կարող եք ստիպել նրան հետագայում նույն կերպ վարվել։ ABA-ն իրավամբ համարվում է աուտիստիկ խանգարումների շտկման ամենաարդյունավետ վարքային մեթոդներից մեկը՝ լավ արդյունքներ ցույց տալով աուտիզմի բուժման մեջ ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների մոտ:

Օգտագործելով այս տեխնիկան՝ դուք կարող եք հիվանդին սովորեցնել գրեթե ամեն ինչ՝ խոսքի հմտություններ, սոցիալական փոխազդեցություն, դպրոցական առարկաներ, կենցաղային հմտություններ, մասնագիտական ​​գործունեություն և նույնիսկ հեծանիվ վարել:

Այս թերապիայից հետո մոլուցքը, վոկալիզացիան և կրկնվող վարքը զգալիորեն նվազում են:

Աշխատանքային թերապիան վարքագծային թերապիայի նոր, արդյունավետ և ժամանակակից ուղղություն է, որը նպաստում է աուտիստիկ երեխայի հարմարվողականությանը շրջակա միջավայրին: Նման թերապիայի նպատակը հիվանդի մոտ լիարժեք առօրյա կյանքի համար անհրաժեշտ հմտություններ ձեռք բերելն ու զարգացնելն է։ Այս ոլորտում պատրաստված մասնագետները մասնագիտացված դասընթացներ են անցկացնում զգայական ինտեգրման ոլորտում՝ օգնելու աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող մարդկանց հաղթահարել գերզգայունությունը լույսի, ձայնի, հպման և այլ զգայական ընկալումների նկատմամբ:

Օկուպացիոն թերապիան թույլ է տալիս ստեղծել որոշակի և հարմարավետ պայմաններ աուտիստ երեխաների մոտ հմտությունների զարգացման համար, որոնք նպաստում են նրանց հաջողությանը առօրյա գործունեության մեջ, ինչպես սիրելիների, այնպես էլ հարազատների շրջանում, ինչպես նաև հասարակության մեջ սոցիալական հարաբերություններ կառուցելու գործում:

Ուղղիչ մանկավարժական մեթոդիկա

Ուղղիչ մանկավարժական թերապիան բարդ է և իրականացվում է տարբեր տեսակի մասնագետների խմբի կողմից՝ ուսուցիչներ և այլն։ Ուղղիչ մանկավարժական թերապիայի շնորհիվ աուտիզմով տառապող երեխան բավականին ունակ է յուրացնելու հաղորդակցման տարբեր հմտություններ, մեծացնում է հարմարվողականությունը կենցաղային պայմաններում, ինչպես նաև տիրապետում է որոշ կրթական մեթոդների։

Այս տեխնիկայի ամենատարածված և տարածված պրակտիկաներն են օպերանտի ուսուցումը և TEACCH ծրագիրը:

Օպերատիվ պայմանավորումը աուտիստիկ երեխայի համար պայմանների ստեղծումն է, որը կօգնի նրան ձեռք բերել ցանկալի վարքագիծ տարբեր առումներով.

• սովորելու հմտությունների յուրացում;
• խոսքի ֆունկցիայի զարգացում;
• սոցիալական և կենցաղային ոլորտ;
• մասնագիտական ​​գիտելիքներ և հմտություններ ձեռք բերելը.

TEACCH ծրագիրը հիմնված է աուտիզմով երեխաներին ոչ վերբալ հաղորդակցման մեթոդների ուսուցման վրա՝ շեշտը դնելով տեսողականացման վրա՝ օգտագործելով տարբեր տեսողական միջոցներ: Այս ծրագրի կողմնակիցները կարծում են, որ այս հիվանդության դեմ ուղղված ջանքերը պետք է ուղղված լինեն երեխայի համար կենսապայմանների ստեղծմանը, որոնք լիովին կհամապատասխանեն նրա յուրահատկություններին։ Ընդ որում, նման երեխաներին խոսք սովորեցնելը պարտադիր չէ, ինչպես մասնագիտական ​​և կրթական հմտություններ ձեռք բերելը։ Սա տեղին է համարվում հիսուն տոկոսը գերազանցող IQ գործակից ունեցող երեխաներին ուսուցանելիս: Այս թերապիայի նպատակն է հիվանդների մոտ զարգացնել ինտուիտիվ և պարզ առօրյա հմտություններ, որոնք հաճախ զարգանում են հստակ ժամանակացույցի և տեսողական հրահանգների միջոցով:

Այս ծրագիրը չի ապահովում երեխայի հարմարվողականության բավարար մակարդակ իրական աշխարհում, բայց միևնույն ժամանակ այն օգնում է հասնել զգալի հաջողությունների և վարքի կայուն փոփոխությունների նույնիսկ աուտիզմի ծանր փուլերում:

Հոգեբանական օգնություն

Աուտիզմի համար հոգեբանական օգնության բազմաթիվ մեթոդներ կան։ Սա ներառում է հուզական մակարդակի մոտեցում, արտ-թերապիա և վարքային թերապիա: Նման օգնությունը ներառում է վաղ մանկության աուտիզմի բուժման պրակտիկաներ, որոնք ուղղված են զգայական ընկալման, հուզական անհարմարության մեղմացմանը և երեխայի մոտ պաթոլոգիական վախերից ազատվելու համար: Գոյություն ունեն հոգեբանական տարբեր ծրագրեր, որոնք օգնում են երեխաներին ազատվել ագրեսիայից, հաղթահարել բացասական վարքագիծը, սովորեցնել հաղորդակցման և փոխազդեցության հմտություններ, ձևավորել այն վարքագիծը, որը պահանջում է սոցիալական ոլորտը:

Նման ծրագրերը ներառում են.

• «Միջանձնային հարաբերությունների զարգացում» կամ «RMO» ծրագիրը;
• «Խաղի ժամանակ» ծրագիր;
• զգայական ինտեգրատիվ թերապիա;
• զարգացման թերապիա;
• տեսողական թերապիա.

Ներկայումս բժշկությունը կանգ չի առնում, ինչի շնորհիվ ի հայտ են գալիս աուտիստիկ խանգարումների բուժման ավելի նոր և ժամանակակից մեթոդներ։ Այդպիսի նորարարական մեթոդներից է մարդանման «Ռասել» ռոբոտի ստեղծումը, որն օգնում է երեխաների և դեռահասների աուտիզմի հաղթահարմանը` սովորեցնելով նրանց սոցիալական հմտություններ և զարգացնելով նրանց իմիտացիոն հմտությունները:

Բացի այդ, չպետք է մոռանալ, որ հոգեբանի որակյալ օգնությունը օգտակար կլինի ոչ միայն աուտիզմով տառապող երեխայի, այլեւ նրա ծնողների համար։ Իսկ վերջինս նույնիսկ ավելի մեծ չափով։ Ի վերջո, շատ ծնողներ չգիտեն, թե ինչ անել և ինչպես պայքարել, երբ նման ախտորոշումը մտնի իրենց կյանք: Այդ իսկ պատճառով հոգեբանական աշխատանքը օտիստիկ երեխա մեծացնող ընտանիքներում չափազանց կարևոր է։ Նրա հիմնական ուղղություններն են.

• հոգեթերապիա ընտանիքի բոլոր անդամների համար;
• ծնողներին ծանոթացնել հիվանդ երեխայի հոգեկան հատկանիշներին.
• երեխային տանը դաստիարակելու և դաստիարակելու անհատական ​​ծրագրի կազմում.
• սովորեցնել ընտանիքի անդամներին, թե ինչպես մեծացնել աուտիզմով երեխա:

Հոգեբանի օգնությունը նպատակաուղղված է ընտանիքում հարմարավետ և հարմարավետ մթնոլորտի վերականգնմանը, ապահովելու, որ ծնողներն ընդունեն այն փաստը, որ աուտիզմը չի բուժվում, բայց թերապիայի ճիշտ մոտեցմամբ երեխան կարող է զարգացնել մեղմ խանգարում և ապրել: նորմալ կյանք.

Աուտիզմի դեմ պայքարի ոչ ավանդական մեթոդներ

Շատ դեպքերում ախտորոշելիս մարդիկ դիմում են ոչ միայն ավանդական բժշկությանը, այլեւ հիվանդության դեմ պայքարի այլընտրանքային մեթոդներին։ Սա ներառում է բուժում էլեկտրական հոսանքով, միզաբուժությամբ, ձայնով, ասեղնաբուժությամբ և հոմեոպաթիայով: Եկեք մանրամասն քննարկենք աուտիզմի բուժման ոչ ավանդական մեթոդները:

Բիոակուստիկ ուղղում

Աուտիզմի ամենատարածված այլընտրանքային բուժումներից մեկը բիոակուստիկ թերապիան է կամ BAC: Այս տեխնիկան հիմնված է նյարդային մակարդակում երաժշտության և հնչյունների ազդեցության վրա, որը հրահրում է ուղեղի ինքնաբուժման գործընթացները։ Երաժշտաբուժությունը բարձր արդյունավետություն ունի, ինչը հաստատվել է բազմաթիվ կլինիկական հետազոտություններով: LHC գործընթացի ընթացքում հատուկ ծրագրերը իրական ժամանակում փոխակերպում են նեյրոնների էլեկտրական պոտենցիալները և դրանք ձայնագրում էլեկտրաէնցեֆալոգրամի միջոցով ձայների: Այսպիսով, մինչ երեխան լսում է նման երաժշտություն, բիոակուստիկ ուղղումը ազդում է նրա վրա ուղեղի կենտրոնների միջոցով։

Կենդանիների թերապիա

Ժամանակակից բժշկության մեկ այլ այլընտրանք է կենդանիների թերապիան կամ կենդանիների օգնությամբ աուտիզմի շտկման ծրագիրը: Այն ուղղված է երեխայի մեջ հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանը։ Կենդանիների հետ շփումը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում երեխայի առողջության վրա՝ օգնում է լավացնել քունը և թեթևացնել գլխացավերը։ Ամենից հաճախ այս նպատակների համար օգտագործվում է կանիթերապիա՝ բուժում շների հետ, հիպոթերապիա՝ ձիերի օգտագործում, իսկ դելֆինոթերապիա՝ դելֆինների օգտագործում աուտիզմի բուժման համար:

Այս հիվանդությունը շտկելու համար հաճախ օգտագործվում է հոմեոպաթիա: Բայց հոմեոպաթիկ դեղամիջոցներով բուժումը պետք է զուգակցվի այլ պրոցեդուրաների հետ՝ մանուալ թերապիա, դիետիկ ծրագրեր։ Միևնույն ժամանակ, դուք պետք է իմանաք, որ նման դեղամիջոցները պետք է նշանակի միայն փորձառուը, ով ուշադիր հետևելու է երեխայի հոգե-հուզական և ֆիզիկական ֆոնի ցանկացած փոփոխության:

Լավ արդյունքներ են ցույց տալիս աուտիզմի դեմ հոմեոպաթիկ միջոցների օգտագործումը, որոնք ստեղծվել են պատվաստումների համար պատվաստանյութերի հիման վրա։ Բայց պետք է հիշել, որ աուտիզմն այս կերպ չի բուժվում, այլ միայն հիվանդության ախտանիշներն են ճնշվում ու որոշ ժամանակ թաքցվում։

Ռեֆլեքսոլոգիա և ասեղնաբուժություն

Այս մեթոդների էությունը ճնշում գործադրելով ակուպրեսուրային կետերի վրա ազդելն է: Ռեֆլեքսոլոգիան օգտագործում է ակուպրեսուրա, իսկ երկրորդ մեթոդը՝ հատուկ ասեղներ։ Նման կետերից իմպուլսները փոխանցվում են ուղեղի նեյրոններին, որոնք ակտիվացնում են օրգանիզմի տարբեր կարեւոր գործընթացները։ Այնուամենայնիվ, անհնար է միանշանակ ասել, որ նման տեխնիկան արդյունավետ է աուտիզմի համար: Իհարկե, մերսումը կարող է բարելավել քունը, կայունացնել հուզական ֆոնը և նույնիսկ ամրապնդել իմունային համակարգը: Ասել է թե, կան որոշ ուսումնասիրություններ, որոնք ասեղնաբուժությունը կապում են աուտիստիկ երեխաների զարգացման առաջընթացի հետ: Սակայն բավարար ապացույցներ չկան, որ նման բուժման տարբերակներն իրականում օգնում են աուտիզմով տառապող մարդկանց:

Անմիջապես պետք է պարզաբանել, որ աուտիզմի մերսումը բուժում չէ։ Բայց դա օգնում է հիվանդ երեխային զգալ սեփական մարմինը, ավելի վստահելի հարաբերություններ հաստատել պրոցեդուրան կատարողի հետ։ Անհրաժեշտ է երեխային հայտնել, որ նա ապահով է, ինչը կօգնի ազատվել անհանգստությունից և վախից, կբերի խաղաղության և հարմարավետության զգացում: Կարևոր դեր են խաղում մերսման սեանսը վարող բժշկի դեմքի արտահայտություններն ու ժեստերը։

Պետք է նաև իմանաք, որ աուտիզմով հիվանդ երեխաների մոտ մերսումն առաջացնում է անհարմարության զգացում, այնպես որ, եթե երեխան դիմադրում է, երբեք չպետք է պնդեք սեանս անել: Այստեղ պետք է աստիճանաբար գործել և համբերատար լինել:

Էլեկտրական խթանում

Աուտիզմի բուժումը էլեկտրական խթանմամբ իրականացվում է էլեկտրական հոսանքի միջոցով։ Այս դեպքում հիվանդի գլխին կցվում են հատուկ էլեկտրոդներ, որոնց միջոցով հոսանքը տարածվում է ուղեղի հատվածների վրա։ Այս պրոցեդուրան կան մի շարք բժշկական հակացուցումներ, ուստի նախքան այն անցնելու որոշում կայացնելը պետք է խորհրդակցեք ձեր բժշկի հետ: Պետք է նշել, որ էլեկտրական խթանումը բացարձակապես անվտանգ է և լավ հանդուրժվում է նույնիսկ երեխաների կողմից: Սովորաբար յուրաքանչյուր բուժման կուրսի մոտ տասներկու պրոցեդուրա է պահանջվում: Իսկ նման դասընթացները կարելի է կրկնել ոչ շուտ, քան վեց ամիս հետո։

մեզի թերապիա

Կա վարկած, որ աուտիզմը կարելի է բուժել սեփական մեզի միջոցով: Այնուամենայնիվ, նման բուժման օգուտները ապացույցներ չունեն, և բժշկական մասնագետները դեմ են մեզի բուժմանը: Այս բուժման կողմնակիցները այն համարում են համադարման գրեթե բոլոր հիվանդությունների համար: Սակայն, ինչպես հայտնի է, նման դեղամիջոցներ գոյություն չունեն։ Իսկ թե ինչպես է մեզն ազդում օրգանիզմի հոգեբանական պրոցեսների վրա, առավել անհասկանալի է։

Ավանդական բժշկություն աուտիզմի համար

Ժողովրդական միջոցներով աուտիզմն ամբողջությամբ բուժելն անհնար է. Դրա համար օգտագործվում է համալիր թերապիա։ Այս հիվանդության համար հատկապես կարևոր են սպորտային գործունեությունը, ներառյալ լողը, ջրային աերոբիան և սուզումը:

Աուտիզմի որոշ դրսևորումներ են սաստիկ ագրեսիան և շարժողական ակտիվության բարձրացումը։ Նման դեպքերում թույլատրելի է բուժել բուժիչ դեղաբույսերով, որոնք ունեն հանգստացնող և քունը լավացնող ազդեցություն։ Սա կարող է լինել թուրմ, վալերիայի արմատների թուրմ, թուրմ և այլն։ Դրանք հեշտ է պատրաստել տանը, բայց պետք է օգտագործել միայն բժշկի հետ խորհրդակցելուց հետո։

Նաև ավանդական բժշկությունը հաճախ օգտագործում է աուտիզմի բուժումը տենտորիումի միջոցով, կամ այլ կերպ՝ մարմնի վերականգնում։ Շատերն ասում են, որ այս մեթոդը բավականին արդյունավետ է, սակայն այն պետք չէ համարել աուտիզմի համադարման միջոց։ Բացի այդ, նման բուժման նպատակահարմարությունը պետք է որոշի ներկա բժիշկը:

Հաճախ աուտիզմը բուժվում է նաև տարբեր սննդային հավելումներով, ինչպիսիք են ասկորբիլ պալմիտատը:

Այս հիվանդության դիետիկ թերապիա

Կարևոր է նաև այս հիվանդության բուժման կենսաբժշկական բաղադրիչը, որը հիմնված է աուտիզմով հիվանդի շրջակա միջավայրի և առօրյայի մաքրման վրա՝ վնասակար քիմիական և թունավոր նյութերից, սննդակարգն ու ճիշտ առողջ սնունդը, մաքրված և օրգանական սննդի օգտագործումը։

Աուտիզմի բուժման կենսաբժշկական մոտեցման սկզբունքները ներառում են.

• օրգանական և առանց կազեինի դիետայի հետևում;
• ալերգիկ պայմանների բացառումը;
• վիտամիններ և հանքային համալիրներ;
• մարմնի իմունային համակարգի կարգավորում;
• քրոնիկ և սնկային վարակների բուժում;
• մաքրում է մարմինը տոքսիններից և ծանր մետաղներից;
• աղիքային դիսբիոզի բուժում.

Աուտիզմի համար դիետիկ սնունդը ներառում է.

• կազեին և սնձան պարունակող մթերքներից հրաժարվելը.
• օգտագործման մերժում;
• ներկանյութերով և կոնսերվանտներով սնունդ չուտել;
• շատ ջուր խմել;
• նախապատվություն տալ սպիտակուցային սննդին;
• ավելացված քանակությունների սպառում.

Դեղորայքային բուժում

Աուտիզմի համար դեղորայքային թերապիա չկա. Որպես կանոն, բժշկի կողմից նշանակված հաբերն ուղղված են հիվանդության կոնկրետ ախտանիշների վերացմանը։

Ագրեսիան և ինքնագրեսիան վերացնելու համար օգտագործվում են դեպրեսիվ վիճակներ և օբսեսիվ-կոմպուլսիվ խանգարումներ, փսիխոստիմուլյատորներ և հակափսիխոտիկներ։

Աղիքային դիսբիոզը, որն առաջանում է աուտիստիկ երեխաների սննդից հրաժարվելու պատճառով, բուժվում է պրոբիոտիկներով:

Վիտամինների և հանքանյութերի պակասը վերականգնելու համար օգտագործվում են վիտամինային համալիրներ պարունակող և տարբեր հանքանյութեր:

Իմունային խթանող թերապիան նույնպես օգտակար է աուտիզմ ունեցող մարդկանց համար: Նման դեպքերում բուժումն իրականացվում է իմունոգլոբուլինով կամ ստերոիդային դեղամիջոցներով։

Հիվանդության բուժումը հիպնոսով հոգեթերապիայի տեսակ է: Սովորաբար այսպես են վերաբերվում ուշ ատիպիկ աուտիզմին: Հիպնոթերապիայի առավելությունը տրանսի մեջ գտնվող երեխայի հետ ավելի սերտ շփումն է, քան հաղորդակցության ավանդական մեթոդները: Այնուամենայնիվ, աուտիզմի բուժման համար նման թերապիայի արդյունավետությունը դեռ ամբողջությամբ ուսումնասիրված չէ։

Ցողունային բջիջների արդյունավետությունը

Կան որոշ կլինիկական դեպքեր, երբ ցողունային բջիջներով բուժումը առաջացրել է արձագանք աուտիստ երեխաների մոտ: Սակայն նման թերապիայի ուղղակի ապացույց դեռ չկա: Թեև մասնագետները հաճախ առաջարկում են օգտագործել ցողունային բջիջները և պորտալարի արյան բջիջները՝ որպես աուտիզմով հիվանդների վերականգնման միջոց։

Մեծահասակների մոտ հիվանդության բուժում

Մեծահասակների մոտ հիվանդության թերապիան առաջին հերթին ուղղված է հաղթահարելու մարդու ամաչկոտությունը այլ մարդկանց և շրջակա միջավայրի առջև և օգնելու նրա սոցիալականացմանը: Հիվանդության առաջընթացը դադարեցնելու և նոպաների հաճախականությունը նվազագույնի հասցնելու համար անհրաժեշտ է համալիր բուժում: Դուք պետք է իմանաք, որ որքան շուտ սկսեք թերապիան, այնքան ավելի մեծ արդյունքների և բարելավումների կարող եք հասնել:

Որտե՞ղ է բուժվում աուտիզմը:

Աուտիզմով հիվանդների բուժումն ու վերականգնումը, որպես կանոն, չի պահանջում որևէ մասնագիտացված բժշկական հաստատություն կամ կլինիկա։ Բոլոր անհրաժեշտ պրոցեդուրաները կարող են իրականացվել տանը կամ ամբուլատոր հիմունքներով։ Երբեմն ես օգտագործում եմ առողջարաններ՝ երեխաների առողջությունը վերականգնելու համար, իսկ որոշ դեպքերում բուժումն իրականացվում է աղի հանքերում։

Շատերը կարծում են, որ աուտիզմի բուժումը շատ ավելի արդյունավետ է արտասահմանում՝ շնորհիվ նորարարական մեթոդների։ Այս հիվանդության վերաբերյալ հետազոտությունների ճնշող մեծամասնությունն իրականացվում է իսրայելական կլինիկաներում: Այնտեղ են գտնվում աուտիզմի բուժման լավագույն ժամանակակից կլինիկաները, մշակվում են թերապիայի նոր ու ժամանակակից մեթոդներ։ Այս հարցում իրենց լավ են դրսևորել նաև Գերմանիան և եվրոպական որոշ այլ երկրներ։

Որտեղ բուժում ստանալ՝ արտասահմանում, թե տանը, զուտ անձնական հարց է: Ամեն ինչ կախված է միայն ծախսված գումարի չափից և յուրաքանչյուր հիվանդի ֆինանսական հնարավորություններից։

Կարևոր! Համոզվեք, որ ստուգեք այս նյութը: Եթե ​​կարդալուց հետո դեռ հարցեր ունեք, խորհուրդ ենք տալիս հեռախոսով խորհրդակցել մասնագետի հետ.

Մեր կլինիկայի գտնվելու վայրը այգում բարենպաստ ազդեցություն ունի հոգեվիճակի վրա և նպաստում է վերականգնմանը.

Աուտիզմի բուժում երեխաների մոտ Մոսկվայում

Աուտիզմը հոգեկան խանգարում է, որն առաջանում է ուղեղի զարգացման շեղումների հետևանքով, որը հանգեցնում է հեռացման ծայրահեղ ձևի: Այս վիճակը բնութագրվում է զգացմունքների վատ արտահայտմամբ, սահմանափակ գործողություններով և սոցիալական փոխազդեցության համապարփակ բացակայությամբ: Աուտիզմի առաջին նշանները սովորաբար ի հայտ են գալիս մինչև երեք տարեկանը։ Եթե ​​այս տարիքում երեխան չի սկսել խոսել, չի շփվել հասակակիցների և մեծահասակների հետ, ապա կարելի է ենթադրել, որ հենց այդպես է արտահայտվում նրա անհատականությունը, բայց դեռ լավ կլինի երեխային ցույց տալ. հոգեբուժության ոլորտում որակավորված մասնագետ։ Ապրելով նորմալ մարդկանց աշխարհում՝ աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող անձը անհարմարություն է զգում այն ​​պատճառով, որ չի կարողանում հասկանալ նրանց հույզերն ու զգացմունքները: Երեխաների մոտ աուտիզմի ժամանակին բուժումը կբարելավի հատուկ երեխայի կյանքի որակը և ֆունկցիոնալ անկախությունը, ինչպես նաև կօգնի թուլացնել ընտանիքում տիրող լարված մթնոլորտը։

Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումներ ունեցող անձանց բնորոշ վարքագիծը

• Ստիպողական վարքագիծ. Այն արտահայտվում է որոշակի կանոնների պահպանմամբ։ Օրինակ, աուտիստ մարդը հակված է առարկաները դասավորել որոշակի հերթականությամբ:
• Կարծրատիպություն. Բառերի և շարժումների շարունակական աննպատակ կրկնություն (մարմինը օրորել, ձեռքերը թափահարել, գլուխը պտտել):
• Ավտո-ագրեսիա. Ինքն իրեն ֆիզիկական վնաս պատճառելուն ուղղված գործողություններ (ինքն իրեն կծելը և այլն):
• Սահմանափակ վարքագիծ. Օտիստիկ մարդու հետաքրքրությունը կենտրոնացած է միայն մեկ գործունեության կամ առարկայի վրա:
• Միապաղաղության անհրաժեշտությունը. Արտահայտվում է փոփոխության նկատմամբ դիմադրությամբ, օրինակ՝ կահույքի վերադասավորումից հրաժարվելու մեջ։

Երբեմն աուտիզմը կարող է առաջանալ որպես մեկ այլ հիվանդության հետևանք։ Աուտիզմով որոշ երեխաներ ֆիզիկապես լավ զարգացած են: Շատերը չունեն տեսողության խանգարումներ կամ հիվանդության տեսողական նշաններ: Աուտիստիկ երեխաների ուղեղն ունի նույն կառուցվածքը, ինչ առողջ երեխաների ուղեղը։ Աուտիզմով ախտորոշված ​​երեխաները շատ գրավիչ են արտաքինով։ Նման երեխաների մայրերի մոտ հղիությունն ընթանում է առանց հատուկ ախտանիշների։ Այնուամենայնիվ, աուտիզմը երբեմն որոշակի հիվանդությունների արդյունք է: Աուտիզմի պատճառները.

• Մանկական ուղեղային կաթված;
• Հղիության ընթացքում ձեռք բերված կարմրախտ;
• Տուբերոզ սկլերոզ;
• Մայրական ճարպային նյութափոխանակության խնդիրներ;
• Գենետիկ նախատրամադրվածություն.

Այս բոլոր հիվանդությունները, բացի վերջինից, բացասաբար են ազդում ուղեղի վրա։ Հենց դրա հետ է կապված, որ երեխայի մոտ աուտիզմ կարող է զարգանալ։ Բոլոր հայտնի պատճառներից բացի, հավանաբար կան նաև ուրիշներ։ Բայց աուտիզմը դեռ լիովին հասկացված հիվանդություն չէ, ուստի դրա առաջացման պատճառները լիովին պարզված չեն։

Աուտիզմի ախտանիշները

Որոշ երեխաների մոտ աուտիզմի առաջին դրսեւորումները հայտնվում են կյանքի առաջին տարիներին։ Ամենից հստակ արտահայտվում է 3 տարեկանում։ Թե ինչպես կդրսևորվի այս հիվանդությունը, ուղղակիորեն կախված է երեխայի ինտելեկտուալ զարգացումից և տարիքից։ Աուտիզմի առկայությունը ցույց է տալիս երեխայի վարքագծի հետևյալ փոփոխությունները.

• Հաղորդակցության դժվարություններ.
• Խոսքը զարգացած է, բայց երեխան չի կարող խոսել օտարների հետ.
• Երեխան կրկնում է նույնական, նախկինում լսած արտահայտությունները, որոնք ոչ մի կապ չունեն կատարվածի հետ.
• Խոսքի բացակայություն, միևնույն դեմքի արտահայտություն, ժեստերի բացակայություն;
• Խոսելիս երեխան խուսափում է աչքի շփումից և չի ժպտում;
• Անհամապատասխան խոսք, ինտոնացիայի, ռիթմի թռիչքներ;
• Երևակայության հետ կապված խնդիրներ, որոնք հանգեցնում են հետաքրքրությունների բացակայությանը.
• Գերադասում է մենակ մնալ, ինքն իրեն հետ քաշված.
• Անընդհատ ձեռքերում պահում է նույն խաղալիքը.
• Չափազանց դյուրագրգռություն;
• Ծանոթ միջավայրը փոխելիս բնորոշ է հիստերիկ պահվածքը.
• Միևնույն գործողությունները կրկնվում են անընդհատ.
• Միշտ կենտրոնացած մի բանի վրա.
• Սոցիալականացման հետ կապված խնդիրներ;
• Անտեսում է շփվելու ցանկացած փորձ, ներառյալ մտերիմ մարդկանց.
• Նրանք ծնողներին չեն ասում իրենց խնդիրների մասին.
• Մի արձագանքեք այլ մարդկանց դեմքի արտահայտություններին և ժեստերին կամ անգիտակցաբար կրկնեք նրանցից հետո.
• Երեխաները չեն ցանկանում շփվել և ընկերանալ իրենց հասակակիցների հետ.

Աուտիզմը 11 տարեկանից բարձր երեխայի մոտ Երեխաներն արդեն կարող են շփվել ուրիշների հետ, բայց դեռ կան աուտիզմի այլ ախտանիշներ.

• Նախապատվությունը մնալ ամայի սենյակում;
• Ամբողջ ուշադրությունը կենտրոնացած է նույն խաղալիքի, մուլտֆիլմի և այլնի վրա;
• Ուշադրության պակաս;
• Անիմաստ շարժումներ;
• Ստեղծել ձեր սեփական տարօրինակ կանոնները և խստորեն հետևել դրանց.
• Անհիմն վախեր և անհանգստություններ;
• Չափազանց ակտիվ վարքագիծ;
• Խուճապի հարձակումներ սովորական միջավայրը փոխելու ժամանակ;
• Ինչ-որ բան անելիս միշտ պահպանվում է հստակ հաջորդականություն.
• Ագրեսիա սեփական անձի նկատմամբ.

Հիվանդության ախտանիշները 2-ից 11 տարեկան հասակում այս տարիքում աուտիզմով երեխաներին բնորոշ է վերը նկարագրված ամեն ինչ, սակայն կան ևս մի քանի նշաններ.

• Երեխան քիչ բառեր գիտի կամ ընդհանրապես չի խոսում.
• Երեխան կրկնում է միայն մեկ բառ և չի շփվում.
• որևէ բան յուրացնելու դժվարություններ (կարդալ, գրել և այլն);
• Երբեմն երեխայի մոտ կիրք է առաջանում դպրոցում որոշակի առարկայի, օրինակ՝ մաթեմատիկայի կամ ընթերցանության նկատմամբ:

Մինչև 2 տարեկան վաղ մանկության աուտիզմի նշանները Երեխայի մոտ հաճախ կարելի է նկատել աուտիզմի առկայությունը նրա կյանքի առաջին տարիներին.

• Երեխան չի ժպտում;
• Կցված չէ մայրիկին: Օրինակ՝ նա չի լացում, երբ կողքին չէ, նախաձեռնություն չի ցուցաբերում, երբ նրան վերցնում են.
• Երեխան չի նայում աչքերին կամ դեմքին.
• Չափազանց դյուրագրգռություն, օրինակ, երբ լույսը միացված է կամ փոքր ձայներ են հնչում, երեխան սկսում է լաց լինել;
• Անընդհատ հասնում է մեկ խաղալիքի;
• Խոսքի զարգացման հետ կապված խնդիրներ. Երեխան ոչ մի ձայն չի հանում և չի արտասանում պարզ բառեր:

Նման ախտանիշները չեն խոսում երեխայի մոտ աուտիզմի հարյուր տոկոսի առկայության մասին: Բայց ավելի լավ է մասնագետի հետ քննարկել երեխայի մեկուսացման և այլ ախտանիշների մասին:

Աուտիզմի դեմ պայքարի բազմաթիվ մեթոդներ կան, սակայն յուրաքանչյուր առանձին դեպքում նշանակվում է անհատական ​​բուժման ռեժիմ։ Երբեմն մանկության շրջանում ինտենսիվ թերապիայից հետո այս հիվանդության ախտանիշները կարող են ամբողջությամբ անհետանալ (ռեմիսիա)՝ հանգեցնելով աուտիզմի ախտորոշման հեռացմանը։ Մինչ օրս գիտնականները չեն հորինել դեղամիջոցի արդյունավետ բանաձեւ, որն արդյունավետ կլինի այս հիվանդության դեմ պայքարում։ Աուտիզմի բուժումը սովորաբար տևում է ամբողջ կյանքի ընթացքում: Բայց որքան շուտ նշանակվի համապատասխան թերապիա և սկսվեն դասերը զարգացման կրթական ծրագրերի մասնագետի մոտ, այնքան արագ կնվազի այս խանգարման ախտանիշների դրսևորումը, կնվազի հիվանդի ագրեսիվությունը և կհայտնվի անկախություն ձեռք բերելու հազվագյուտ հնարավորություն: Որոշակի սննդակարգին հետևելը կարող է նաև բարելավել հիվանդի վիճակը: Սա կդրսևորվի աղիների մարսողության և նյութափոխանակության նորմալացման մեջ:

Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք կլինիկայում աուտիզմի բարձրորակ բուժումով՝ օգտագործելով պրոգրեսիվ տեխնիկան և հոգեբուժության ոլորտում վերջին ձեռքբերումները, ապա «Փրկության կենտրոնը» կլինի ամենաօպտիմալ լուծումը: Ունենալով երկար տարիների հաջող փորձ՝ այսօր մենք կարողացել ենք անսահման օգնություն ցուցաբերել յուրաքանչյուր հիվանդի։ Մենք տրամադրում ենք մասնագիտական ​​օգնություն աուտիզմի բուժման գործում՝ սկսած զարգացման խնդիրների դիֆերենցիալ ախտորոշումից մինչև ուղղման պլանի ստեղծում։ Մենք երաշխավորում ենք դրական դինամիկա և փորձում ենք երջանկությունը վերադարձնել յուրաքանչյուր ընտանիքի։ Կապվեք մեզ հետ, մենք միշտ ուրախ ենք օգնել:

Աուտիզմի բուժում

Աուտիզմի բուժման բազմաթիվ եղանակներ կան: Յուրաքանչյուր առանձին դեպքում հարմար է որոշակի տեխնիկա: Լինի դա հոգեթերապիայի միջոցով բուժում, թե հատուկ դիետա, ամենակարևորը բուժումը հնարավորինս շուտ սկսելն է:

Մինչ բուժման մեթոդը որոշելը հաշվի է առնվում երեխայի հոգեկան և ֆիզիկական վիճակը։ Ի վերջո, երեխայի կյանքի վրա ազդում են ինչպես մտավոր, այնպես էլ շարժիչ բաղադրիչը:

1. Վարքագծային թերապիայի մեթոդ. Աուտիզմի դեմ պայքարի ամենատարածված մեթոդը. Այս մեթոդով բուժումը նախընտրելի է սկսել մինչև 3 տարեկանը։ Մեթոդը բաղկացած է երեխայի մեջ ինքնուրույնության և երեխային ծանոթ միջավայրի փոփոխություններին հարմարվելու հմտություններ սերմանելուց: Վարքագծային թերապիան ուղղված է.

• Անցանկալի վարքի ճնշում;
• Նորմալ վարքի զարգացում;
• Բուժման արդյունավետության պահպանում.

Բուժման առաջին փուլերում երեխային սովորեցնում են աչքի շփում, դեմքի արտահայտություններ և ժեստեր: Այնուհետև ներարկվում են ինքնուրույնության և պարզ բանավոր հրամաններին արձագանքելու հմտություններ:

Յուրաքանչյուր երեխայի հաջողությունը պետք է դիտարկել դրական տեսանկյունից: Պետք է երեխային պարգեւատրել քաղցրավենիքով, ուշադրությամբ, խաղալիքներով և այլն։ Կարևոր է, որ երեխան հասկանա, թե ինչու են հենց իրեն գովում:

2. Ընտրովի մեթոդ: Ընտրովի մոտեցում է հասկանալ և ընդունել երեխայի ներաշխարհը: Բուժման գործընթացին մասնակցում է ծնողներից մեկը։

Ծնողը պետք է շահի երեխայի վստահությունը՝ ընդօրինակելով նրա վարքը։ Միևնույն ժամանակ, ծնողը պետք է հասկանա և զգա երեխայի ընկալումը։ Անհնար է ստիպել երեխային փոխել իր վարքը։

Թերապիայի առաջին փուլերում ծնողը պարզապես դիտում է, թե ինչպես է իրեն պահում երեխան։ Կարևոր է ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր մանրուքի վրա՝ շարժումներ, ժեստեր, հնչյուններ, միանման արտահայտություններ, կապվածություն կոնկրետ առարկայի: Հետո ծնողը սկսում է այդ բոլոր գործողությունները կրկնել երեխայից հետո օրական մի քանի ժամ։

Այս տեխնիկայի շնորհիվ երեխան սկսում է աստիճանաբար ուշադրություն դարձնել իր ծնողին և աստիճանաբար բաց է թողնում նրան իր ներաշխարհ։ Աուտիզմի դեմ պայքարի այս մեթոդը պահանջում է շատ ժամանակ և ջանք:

Բուժումն իրականացվում է այնտեղ, որտեղ երեխան իրեն հարմարավետ է զգում։ Նա չպետք է զգա անհանգստություն կամ վախ: Ավելի լավ է փակել պատուհանները՝ կանխելու անպատշաճ ձայները և հեռացնել այն առարկաները, որոնք կարող են գրավել ձեր երեխայի ուշադրությունը: Որքան հարմարավետ և հարմարավետ միջավայր լինի թերապիայի վայրում, այնքան նրա համար ավելի հեշտ կլինի բացվել և թողնել ծնողին իր ներաշխարհ։

3. Հոլդինգ թերապիա. Հոլդինգային թերապիան ներառում է երեխայի հուզական կապվածության ձևավորում կամ թարմացում ծնողի հետ: Բուժումը տեղի է ունենում մորն ու երեխային մերձեցնելով։ Այն պահանջում է յուրաքանչյուր գործողության խիստ համակարգում հոգեթերապևտի հետ: Որովհետև այս իրավիճակում սխալներն անընդունելի են։

Շատերն աուտիզմը համարում են անբուժելի հիվանդություն և հանձնվում են: Այնուամենայնիվ, այդքան շատ տեխնիկայի և բուժման ճիշտ մոտեցման դեպքում ամեն ինչ հնարավոր է, նույնիսկ ախտանիշների ամբողջական անհետացումը:

Աուտիզմի բուժումը երկարատև գործընթաց է և պահանջում է հսկայական ժամանակ այն ներառում է մի քանի փուլ.

• Հոգեթերապիա;
• Աշխատել ընտանիքի անդամների հետ. երեխայի հետ շփման առանձնահատկությունները, երեխայի արձագանքը.
• Երեխայի հետ անմիջականորեն աշխատելը. վարքագծային մեթոդներ, խոսքի և շարժիչ հմտությունների զարգացում;
• Դեղաբանական թերապիա.

Կան բազմաթիվ մասնագիտական ​​տեխնիկա և վերականգնման ծրագրեր: Այս բոլոր տեխնիկան ուղղված է երեխային շրջակա միջավայրին հարմարեցնելուն: Աուտիզմի դրսևորումները նվազեցնելը կամ դրանցից ընդհանրապես ազատվելը հնարավոր է միայն ջանասեր թերապիայի միջոցով, որին պետք է մասնակցեն և՛ ծնողները, և՛ ուսուցիչները։ Դժվար է գտնել լավ մասնագետ կամ կլինիկա, բայց դա միանգամայն հնարավոր է։

Ծնողները կարող են օգնել իրենց երեխային հաղթահարել աուտիզմի ախտանիշները հետևյալ եղանակներով.

1. Երեխային ապահովեք հարմարավետ կենցաղային պայմաններ. Խուսափեք ցանկացած վերադասավորումներից և բնակության փոփոխություններից: Եթե ​​դուք անտեսեք այս առաջարկությունը, երեխայի հոգեկան վիճակը զգալիորեն կվատթարանա:
2. Ընդունեք, որ ձեր երեխան տարբերվում է մյուս երեխաներից: Ընդունեք նրա աշխարհն այնպիսին, ինչպիսին կա:
3. Աուտիզմով տառապող երեխան սովորաբար ունի որոշակի ռեժիմ ամբողջ օրվա ընթացքում: Ծնողները ոչ մի դեպքում չպետք է խանգարեն դրան:
4. Երեխան չպետք է ունենա ուշադրության պակաս:
5. Սովորեք շփվել ձեր երեխայի հետ: Դրան կարելի է հասնել՝ անընդհատ դիմելով դրան: Ոչ մի դեպքում չպետք է բղավել, հայհոյել կամ նույնիսկ ֆիզիկական ուժ կիրառել:
6. Կյանքի առաջին տարիներին դուք պետք է մշտապես մոտ լինեք երեխային՝ գրկեք նրան ձեր գրկում, ջերմություն դրսևորեք, խոսեք և խաղացեք նրա հետ։
7. Եթե ​​խոսքի բացակայության պատճառով հնարավոր չէ խոսել երեխայի հետ, անհրաժեշտ է կապ պահպանել՝ օգտագործելով նկարներով քարտեր։
8. Կարևոր է երեխային թողնել անձնական տարածքի մի կտոր:
9. Ֆիզիկական ակտիվությունը կբարելավի ֆիզիկական զարգացումը և կազատվի սթրեսից։

Մանկական աուտիզմի բուժումը չի կարող հետաձգվել: Ծնողները պետք է համբերատար լինեն և ժամանակ տրամադրեն: Նրանք պետք է օգնեն երեխային ոչ միայն տանը, այլեւ այլ հասարակական վայրերում։ Կարևոր է տեղեկացնել ձեր երեխային, որ նա կարող է հաղորդակցվել բառերի միջոցով, և որ հասակակիցների հետ խաղալը զվարճալի է:

Դեղորայքային բուժում

Աուտիզմի ախտորոշման դեպքում դեղորայքային բուժում չի նշանակվում։ Բացառությամբ այն դեպքերի, երբ անհրաժեշտ է դեղերի օգնությամբ վերացնել կոնկրետ ախտանիշը։

Պլանշետները նշանակվում են ագրեսիան ճնշելու, դեպրեսիան, ինչ-որ բանի հանդեպ անդիմադրելի ցանկությունները վերացնելու և հիպերակտիվությունը վերացնելու համար: Նման ախտանիշների դեպքում նշանակվում են հակահոգեբուժական և հոգեմոստիմուլյատորներ։ Բայց եթե դուք տարվում եք նման դեղամիջոցներով, ապա ապագայում կա ինտելեկտուալ և խոսքի զարգացման վատթարացման վտանգ:

Աուտիզմ ունեցող երեխաները խնդիրներ ունեն աղեստամոքսային տրակտում, հաճախ դիսբիոզ է զարգանում։ Այս դեպքում բժիշկները նշանակում են պրիբիոտիկներ, որոնք օգնում են ստեղծել բարենպաստ միկրոֆլորա:

Եթե ​​ենթաստամոքսային գեղձը բավարար քանակությամբ սեկրետին հորմոն չի արտադրում, այն կարող է համալրվել: Սա դրական ազդեցություն կունենա երեխայի ինքնազգացողության և կենտրոնացման վրա:

Աուտիզմի դրսևորումները կարելի է նվազեցնել հատուկ սննդակարգով, որը պահանջում է.

• Կազեինի և սնձանից հրաժարվելը;
• Մոռացեք կոնսերվանտներ և ներկանյութեր պարունակող մթերքների մասին.
• Նվազեցրեք խմորիչի և շաքարի սպառումը նվազագույնի;
• Կերեք մանրաթելերով հարուստ սնունդ;
• Խմեք շատ ջուր;
• Օգտագործեք հիմնականում սպիտակուցային մթերքներ։

Ինչպես վարքային թերապիան, դեղորայքային թերապիան պահանջում է անհատականություն: Ոչ մի դեպքում չպետք է ինքներդ դեղեր նշանակեք: Բժիշկը պետք է ուշադիր հետևի դիետայի և դեղամիջոցների ազդեցությանը երեխայի մարմնի վրա:

Աուտիզմի բուժում հիպնոսով

Հիպնոզը աուտիզմի բուժման ոչ ավանդական մեթոդներից է։ Չնայած դրան, մեթոդի վերաբերյալ ակնարկների մեծ մասը դրական է: Ի տարբերություն այլ մեթոդների, հիպնոսը արդյունավետ է ուշ սկսվող աուտիզմի դեպքում: Աուտիզմը հիպնոսով բուժելու տեխնիկան թույլ է տալիս սերտ հուզական կապ հաստատել երեխայի հետ։

Ավանդական բժշկությունը երկար տարիներ մերժում էր հիպնոսի պրակտիկան, քանի որ այն համարվում էր անարդյունավետ: Բայց մարդկանց իրական ակնարկներն ասում են հակառակը: Շատ դեպքերում հենց հիպնոսն էր օգնում երեխաներին հարմարվել իրենց միջավայրին և ազատվել աուտիզմի ախտանիշներից։ Այժմ այս մեթոդը ակտիվորեն կիրառվում է ոչ միայն աուտիստ երեխաների բուժման, այլեւ խուճապի նոպաներից, դեպրեսիայից եւ այլ հոգեկան խանգարումներից ազատվելու համար։

Աուտիզմի բուժման կենտրոն

Մոսկվայի աուտիզմի բուժման կենտրոնն իրականացնում է մանրակրկիտ ախտորոշում և ապահովում աուտիզմի բուժման ամենաարդիական և արդյունավետ մեթոդները, ներառյալ նորարարական և ոչ ավանդական մեթոդները: Կլինիկան գործում է մի քանի տարի, և այս ընթացքում հազարավոր երախտապարտ հիվանդներ են եղել։ Կենտրոնն աուտիզմով երեխաների ուղեղի խթանման համաշխարհային առաջատարն է:

Աուտիզմը հիվանդություն չէ, այլ ուղեղի ֆունկցիայի զարգացման խանգարում։ Դասական աուտիզմով մարդիկ դրսևորում են երեք տիպի ախտանիշներ՝ սոցիալական փոխազդեցության խանգարում, բանավոր և ոչ բանավոր հաղորդակցության և երևակայության հետ կապված խնդիրներ և անսովոր կամ խիստ սահմանափակ գործունեություն և հետաքրքրություններ: Աուտիզմի ախտանիշները սովորաբար ի հայտ են գալիս մանկության առաջին երեք տարիների ընթացքում և շարունակվում են ողջ կյանքի ընթացքում։ Թեև բուժում չկա, ախտանիշների համապատասխան կառավարումը կարող է նպաստել համեմատաբար նորմալ զարգացմանը և նվազեցնել դժվար վարքագիծը: Աուտիզմ ունեցող մարդիկ ունեն նորմալ կյանքի տեւողություն։

Աուտիզմը ազդում է յուրաքանչյուր 10000 մարդուց մոտավորապես 10-ի վրա՝ կախված օգտագործվող ախտորոշիչ չափանիշներից: Շատ գնահատականներ, որոնք ներառում են նմանատիպ հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց, երկու-երեք անգամ ավելին են: Աուտիզմը ազդում է տղամարդկանց մոտ չորս անգամ ավելի հաճախ, քան կանայք, և այն հայտնաբերվել է ամբողջ աշխարհում ռասայական և սոցիալական ծագման մարդկանց մոտ:

Աուտիզմը շատ տարբեր է: Առավել ծանր դեպքերը բնութագրվում են խիստ կրկնվող, արտասովոր, ինքնավնասող և ագրեսիվ պահվածքով: Այս վարքագիծը կարող է պահպանվել ժամանակի ընթացքում և շատ դժվար է փոփոխվել՝ հսկայական մարտահրավեր ներկայացնելով նրանց, ովքեր պետք է ապրեն, բուժեն և սովորեցնեն այս մարդկանց հետ: Աուտիզմի ամենաթեթև ձևերը նման են ուսուցման հաշմանդամություն ունեցող անձի խանգարմանը:

Աուտիզմի բնորոշ նշանը սոցիալական փոխազդեցության խանգարումն է: Աուտիզմով երեխաները կարող են չպատասխանել իրենց անուններին և հաճախ խուսափում են այլ մարդկանց նայելուց: Այս երեխաները հաճախ դժվարանում են մեկնաբանել ձայնի տոնը կամ դեմքի արտահայտությունները և չեն արձագանքում այլ մարդկանց հույզերին կամ չեն դիտում այլ մարդկանց դեմքերը՝ համապատասխան վարքագծի մասին սովորելու համար: Թվում է, թե նրանք չգիտեն ուրիշների զգացմունքներն իրենց նկատմամբ և իրենց վարքագծի բացասական ազդեցությունը այլ մարդկանց վրա:

Աուտիզմով շատ երեխաներ կրկնվող շարժումներով են զբաղվում, օրինակ՝ օրորելով և գանգրացնելով մազերը, կամ ինքնավնասող վարքագծեր, ինչպիսիք են կծելը կամ գլուխը խփելը: Նրանք նաև սկսում են խոսել ավելի ուշ, քան մյուս երեխաները և կարող են իրենց անվանել իրենց առաջին անունով՝ «ես»-ի կամ «ես»-ի փոխարեն:

Աուտիզմով մարդիկ հաճախ ունենում են աննորմալ արձագանքներ հնչյուններին, հպումներին կամ այլ զգայական գրգռիչներին: Շատ մարդիկ ցուցադրում են ցավի նկատմամբ զգայունության նվազում: Նրանք կարող են նաև չափազանց զգայուն լինել այլ սենսացիաների նկատմամբ: Այս անսովոր սենսացիաները կարող են նպաստել վարքագծային ախտանիշների առաջացմանը, ինչպիսիք են սեղմման դիմադրությունը:

Աուտիզմը դասակարգվում է որպես ընդհանուր զարգացման խանգարումներից մեկը։ Որոշ բժիշկներ նաև օգտագործում են այնպիսի տերմիններ, ինչպիսիք են «էմոցիոնալ խանգարված» արտահայտությունները՝ նկարագրելու համար աուտիզմ ունեցող մարդկանց: Քանի որ այն շատ տարբեր է ծանրության և ախտանիշների առումով, աուտիզմը կարող է չճանաչվել, հատկապես թեթև ախտահարված անձանց կամ բազմաթիվ հաշմանդամություն ունեցողների մոտ: Հետազոտողները և թերապևտները մշակել են աուտիզմի ախտորոշիչ չափանիշների մի քանի հավաքածու: Որոշ սովորաբար օգտագործվող չափանիշները ներառում են.

• Ստեղծագործական և սոցիալական խաղի բացակայություն կամ խանգարում
• Հասակակիցների հետ ընկերանալու ունակության խանգարում
• Ուրիշների հետ խոսակցություններ սկսելու կամ պահպանելու ունակության խանգարում
• Լեզվի կարծրատիպային, կրկնվող կամ անսովոր օգտագործումը
• Հետաքրքրությունների սահմանափակ ձևեր, որոնք աննորմալ են ինտենսիվության կամ ուշադրության կենտրոնում

Քանի որ լսողության խնդիրները կարելի է շփոթել աուտիզմի հետ, լեզվական ուշացումներով երեխաները միշտ պետք է իրենց լսողությունը ստուգեն: Երեխաները, բացի աուտիզմից, երբեմն ունենում են նաև լսողության խանգարումներ:

Աուտիզմը մեկ պատճառ չունի. Հետազոտողները կարծում են, որ մի քանի գեներ, ինչպես նաև շրջակա միջավայրի գործոններ, ինչպիսիք են վիրուսները կամ քիմիական նյութերը, նպաստում են խանգարմանը:

Աուտիզմով հիվանդ շատ երեխաների մոտ ախտանշանները բարելավվում են միջամտությամբ կամ երբ երեխաները մեծանում են: Աուտիզմով որոշ մարդիկ ի վերջո ունենում են նորմալ կամ գրեթե նորմալ կյանք: Այնուամենայնիվ, աուտիզմով երեխաների ծնողների զեկույցները ցույց են տալիս, որ որոշ երեխաների լեզվական հմտությունները հետ են գնում վաղ տարիքում, սովորաբար մինչև երեք տարեկանը: Այս ռեգրեսիան հաճախ կապված է էպիլեպսիայի կամ նոպաների նման ուղեղի գործունեության հետ: Դեռահասությունը նաև սրում է աուտիզմ ունեցող որոշ երեխաների վարքի խնդիրները, որոնք կարող են դառնալ դեպրեսիվ կամ գնալով ավելի անկառավարելի: Ծնողները պետք է պատրաստ լինեն բուժումը հարմարեցնելու իրենց երեխայի փոփոխվող կարիքներին:

Բժշկական առումով ներկայումս աուտիզմի բուժում չկա: Թերապիաները կամ միջամտությունները նախատեսված են յուրաքանչյուր մարդու մոտ հատուկ ախտանշանները լուծելու համար: Առավել ուսումնասիրված բուժումները ներառում են կրթական/վարքային և բժշկական միջամտությունները: Չնայած այս միջամտությունները չեն բուժում աուտիզմը, դրանք հաճախ հանգեցնում են զգալի բարելավման:

(Ծանոթագրություն. Վերոնշյալ տեղեկատվությունը գալիս է Առողջապահության ազգային ինստիտուտների թիվ 96-1877 հրապարակումից)

ԲՈՒԺՄԱՆ ՀԵՌԱՆԿԱՐՆԵՐԸ ԸՍՏ ԷԴԳԱՐ ՔԵՅՍԻԻ

Էդգար Քեյսը մի քանի ընթերցումներ է տվել աուտիստիկ հատկություններ ունեցող անհատների համար: Քանի որ Էդգար Քեյսին ավելի շատ հետաքրքրում էր յուրաքանչյուր անհատի յուրահատկությունը, քան ախտորոշիչ պիտակները, մենք չենք կարող վստահ լինել, թե արդյոք այս դեպքերը ներկայացնում են աուտիզմը: Աուտիզմ բառը երբեք չի օգտագործվել որևէ ընթերցման կամ նամակագրության մեջ։ Այնուամենայնիվ, վարքագծի և ֆունկցիոնալության նկարագրությունները ցույց են տալիս, որ որոշ մարդիկ, ովքեր ստացել են ընթերցումներ, կարող են ունենալ աուտիզմ:

Հատկանշական է, որ ութամյա աղջկան տրված երեք ընթերցումներ (2253) վկայում են աուտիզմի մասին։

(Հ) Ինչու՞ նա չի խոսում:
(O) Այս ռեակցիան կամ համակարգում հրակայուն ռեակցիան կանխում է մկանային ուժերի կծկումը, որը կապված է պլեքսուսի հետ երկրորդական սրտից մինչև կենտրոնական նյարդային համակարգ: 3-րդ և 4-րդ թիկունքային և 2-րդ և 3-րդ արգանդի վզիկի շրջաններում ուղղումների դեպքում սա կխթանի, տեսնու՞մ եք: Ինչպե՞ս պետք է գրգռվի եվստախյան խողովակի երկայնքով այնտեղ ռեակցիայի համար, տես: Սա սկզբում ՉԷ: Մենք շաբաթական առնվազն երեք անգամ մանիպուլյացիա էինք անում, իսկ ՄԵԿ բուժումը և ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄԸ, մյուս կողմից, ստեղծում էին դրենաժներ, և մկանային ուժերն ու ջլերը այնքան թուլացան, որ թույլ էին տալիս սնուցել կամ նյարդային ազդակների կուտակում ինչպես սիմպաթիկ, այնպես էլ ողնուղեղային համակարգերի միջև: .

(Հ) Ինչո՞ւ է նա սեղմում ձեռքերը:
(O) Նյարդային ռեակցիա. Երբ գալիս են, արտահայտման ինչ-որ ձեւ է հայտնվում։
(Հ) Նա երբևէ կկարողանա՞ հասկանալ և խոսել:
(Ա) Նա կանի, եթե այդ [ընթացակարգերը] կատարվեն ինչպես նշված է:
(Հ) Որտե՞ղ կնկատվի առաջին բարելավումը:
(O) Աստիճանական թուլացում, դուք ավելի քիչ նյարդայնացած կլինեք:
(Հ) Արդյո՞ք նրա ուղեղը լավ է, թե՞ պարզապես քնած է:
(Օհ) Պարզապես քնում եմ: (2253-1)

Ճնշումը թուլացնելու համար առաջարկվել է օստեոպաթիկ մանիպուլյացիա: Երեխային հանգստացնելու համար առաջարկվել է նուրբ, բնական բուսական խառնուրդ: Նշանակվել է էներգետիկ բժշկության սարք (Radial Appliance), որը կօգնի համակարգել համակարգը:

Առաջարկվում էր հիպնոսային ազդեցություն: Էդգար Քեյսը երբեմն օգտագործում էր «ուղղորդման թերապիա» արտահայտությունը՝ նկարագրելու համար օգտագործվող նախադասության պարզ, բնական ձևը: Առաջարկվել է լուծել ձեռքերի սովորական, ակամա ծալման և նորմալ զարգացման բացակայությունը.

... երբ մարմինը գնում է քնելու - խոսելն ունի հանգստացնող ազդեցություն, բարելավում հոգեբուժական էֆեկտի միջոցով, որը կարող է առաջանալ առաջարկությամբ, երբ մարմինը քնում է: Դուք պետք է ասեք հետևյալ տեքստը.
ԵՐԲ ԴՈՒ (երեխային իր անունով կոչելով) ՀԱՃԵԼԻ ՔՆԵՍ, ՄԱՐՄՆԻ ՕՐԳԱՆՆԵՐԸ ԼԱՎԱԳՈՒՅՆ ԿԱՇԽԱՏԵՆ ՄԱՐՄՆԻ ԵՎ ԳԻՏԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ։ (2253-2)

(Հ) Կարո՞ղ ենք որևէ բան անել, որպեսզի նա դադարի սեղմել ձեռքերը:
(Ա) Միայն այն բաների կիրառումը, որոնք կփոխեն համակարգում առկա նյարդային ռեակցիաները: Լավ կլիներ, որ առաջարկներն արվեին հիպնոսի ազդեցությամբ կամ մարմնին քնած ժամանակ ավտոմատ առաջարկով։ Դա պետք է անի ինչ-որ մեկը՝ համակրելի կամ մտերիմ, և ՍԱ կարող է թուլացնել ընդհանուր համակարգի սթրեսը: (2253-3)

Չորս ընթերցումներ են արվել տասնիննամյա մի տղամարդու համար, ով «աննորմալ էր մոտ տասնմեկ տարի» և դրսևորում էր կրկնվող, ակամա շարժումներ և հակասոցիալական վարքագիծ.

(Հ) Ո՞րն է պատճառը և ինչ կարելի է անել նրա ունեցած սովորության համար։ Օրինակ՝ թքելն ու մատները թափահարե՞լ քթի ու բերանի առաջ։
(A) Նշվում է, որ դրանք ռեֆլեքսներ են զգայական նյարդային համակարգի միջոցով. Նրանց մտավոր ռեակցիաներում ազդակների և ուժերի միջև կոորդինացման բացակայությունը:
Հետևեք ուղղման համար նշված ընթերցումներին, մանիպուլյացիաներ անելու համար և չփորձեք վերահսկել բռնի ձևերով: (2014-3)

(Հ) Խորհուրդ կտա՞ք նախատել կամ հարվածել նրան, երբ նա այդքան անկառավարելի է: Կամ ի՞նչ մեթոդ խորհուրդ կտաք։
(Ա) Համբերություն, բարություն, մեղմություն, երբևէ:
(Հ) Արդյո՞ք այս համառ և ըմբոստ վերաբերմունքը պայմանավորված է նրա հիվանդությամբ:
Ա) հիվանդության պատճառով. Հակառակ դեպքում կնշվեն այլ միջոցներ։ Եվ այս մարմնի նկատմամբ ավելի շատ բարություն, մեղմություն և սեր պետք է կիրառվի՝ ավելին, քան ուժը, իշխանությունը, ատելությունը կամ չարաշահումը: (2014-2)

Կրկին, այս ընթերցումների շարքը նկարագրում էր նյարդային համակարգի և զգայական համակարգի անհամապատասխանությունը: Ճնշումներ են նշվել ողնաշարի երկայնքով և որովայնի նյարդային պլեքսուսում՝ կապված մարսողական համակարգի հետ: Առաջարկվել է գերչակի յուղի կիրառումը որովայնի վրա և ողնաշարի մանիպուլյացիա՝ ճնշումը թուլացնելու և նյարդային համակարգը համակարգելու համար: Մեղմ լուծողական թեյը նշանակվել է հաստ աղիքի արտազատումը բարելավելու համար, քանի որ խրոնիկական խնդիր էր:

Հայեցակարգային առումով, աուտիզմի նկատմամբ Քեյսի մոտեցումը կենտրոնանում է մարմնին ինքն իրեն բուժելուն օգնելու վրա՝ մի շարք բուժումների միջոցով, որոնք նախատեսված են այդ վիճակի հիմքում ընկած պատճառները լուծելու համար: Ընդգծվում են բուժման մտավոր և հոգևոր կողմերը:

1. Մեջքի մերսում. Քեյսը հաճախ խորհուրդ է տալիս ողնաշարի մանիպուլյացիա կատարել՝ շտկելու հատուկ խնդիրները, որոնք կարող են լինել աուտիզմի հիմքում ընկած պատճառը: Դժվար է ձեռք բերել Քեյսիի կողմից նշված օստեոպաթիկ ճշգրտումները: Այնուամենայնիվ, chiropractic խնամքը կարող է օգտակար լինել: Կարգավորումների հաճախականությունը կախված կլինի անհատական ​​chiropractor-ի կամ osteopath-ի առաջարկություններից: Էլեկտրական վիբրատորի օգտագործումը կարող է օգտակար լինել նաև այն մարդկանց համար, ովքեր չեն կարողանում կանոնավոր ողնաշարի ճշգրտումներ կատարել:
2. ԷԼԵԿՏՐԱԹԵՐԱՊԻԱ. Նյարդային ֆունկցիան և շրջանառությունը համակարգելու համար խորհուրդ է տրվում ճառագայթային սարքի կանոնավոր օգտագործումը:
3. ՆԵՐՔԻՆ ՄԱՔՐՈՒՄ. Քանի որ աուտիստիկ ախտանշանները երբեմն կապված են մարսողական տրակտի հետ կապված խնդիրների հետ, որոնք հանգեցնում են վատ վերացման, խորհուրդ է տրվում հիդրոթերապիա՝ հաստ աղիքի վերացումը բարելավելու համար: Հիդրոթերապիան ներառում է օրական վեցից ութ բաժակ մաքուր ջուր խմել՝ հաստ աղիքի մաքրման համար: Դիետային հետևելը նույնպես պետք է նպաստի ներքին մաքրմանը: Արյան շրջանառությունը (հատկապես ավշային) և ստամոքս-աղիքային տրակտով արտազատումը բարելավելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել գերչակի յուղի տաք փաթեթներ, որոնք կիրառվում են որովայնի խոռոչի վրա:
4. ԴԻԵՏԱ. Հիմնական դիետան ուղղված է կլանման և արտազատման բարելավմանը: Դիետան հիմնականում կենտրոնանում է պատշաճ թթու-բազային հավասարակշռության պահպանման վրա, խուսափելով թունավոր նյութերից և համակարգը քայքայող սննդից: Ըստ էության, դիետան հիմնականում բաղկացած է մրգերից և բանջարեղենից՝ միաժամանակ խուսափելով տապակած մթերքներից և զտված ածխաջրերից («անպիտան սնունդ»): Ընդգծվում են սննդի որոշակի համակցություններ։
5. ԴԵՂԵՐ. Մեղմ բնական հանգստացնող միջոցի օգտագործումը (օրինակ՝ Passion Flower fusion) կարող է օգտակար լինել գրգռված երեխաների համար: Հանգստացնող միջոցները և սննդային հավելումները կարող են օգտակար լինել հատկապես ստամոքս-աղիքային տրակտի զգալի ախտանիշներով մարդկանց համար: Թեև Ventriculin-ն այլևս հասանելի չէ, նման արտադրանքները, ինչպիսիք են Secretin-ը (պատրաստված է խոզի ստամոքսի հյուսվածքից և հասանելի է միայն դեղատոմսով), ապացուցվել է, որ օգտակար է աուտիզմ ունեցող որոշ մարդկանց համար:
   

   Նշում:Վերոնշյալ տեղեկատվությունը նախատեսված չէ ինքնուրույն ախտորոշման կամ ինքնաբուժման համար: Խնդրում ենք խորհրդակցել որակավորված առողջապահական մասնագետի հետ՝ 5 RASA Club Health Database-ում պարունակվող տեղեկատվությունը կիրառելու հարցում օգնության համար:

Ապրանքներ դեպրեսիայի դեմ Ամենաանվտանգ և արդյունավետ միջոցներ դեպրեսիայի դեմ Կանայք գիտեն, որ սնունդը բարձրացնում է ձեր տրամադրությունը: Նրա բացակայության ժամանակահատվածներում դուք իսկապես ցանկանում եք ինչ-որ համեղ, բայց հաճախ վնասակար բան՝ փչացնելով կազմվածքը և, ի վերջո, հանգեցնելով ավելի լուրջ մտավոր խնդիրների: Ամենադաժան ապատիայի պահերին անդիմադրելի ցանկություն է առաջանում ընդունել ինչ-որ հակադեպրեսանտ: Սա լավ է,…

22.09.2018

Ինչպե՞ս ազատվել ականջի խրոցից: Լսողության խանգարման, գերբնակվածության և ականջներում աղմուկի գանգատների պատճառով քիթ-կոկորդ-ականջաբանին այցելելիս հաճախ լսում ենք միանգամայն ստանդարտ ախտորոշում. Ինչպե՞ս ազատվել ականջի խրոցից: Դա անելու համար մասնագետը կարող է առաջարկել անմիջապես ազատվել այս խնդրից՝ դիմելով պարզ մանիպուլյացիաների։ Ընթացակարգն է...

21.09.2018

Անորեքսիայի բուժումը ժողովրդական միջոցներով և մեթոդներով Անորեքսիայի բուժումը կալամուսով Անորեքսիան կարող է լինել բազմաթիվ հիվանդությունների հետևանք, այդ թվում՝ ստամոքս-աղիքային տրակտի հիվանդությունների: Նման խնդիրների դեպքում ախորժակը վերականգնելու ժողովրդական մեթոդը լավ է համապատասխանում: Մի թեյի գդալ կալամուսի արմատը պետք է մանրացնել և լցնել 400 մլ եռման ջրի մեջ։ Այնուհետեւ դեղը 15 րոպե եփում են կափարիչի տակ եւ ընդունում...

21.09.2018

1 մտավոր հետամնացության հոգեբանական և մանկավարժական բնութագրերը Մտավոր հետամնացության ուսումնասիրությունն իրականացվում է ոչ միայն օլիգոֆրենոմանկավարժների, այլև հոգեբանների, նյարդաբանների, հոգեբույժների, գենետիկների և սաղմնաբանների կողմից: Աշխարհի բոլոր երկրների վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ այս տիպի անոմալիայով մարդկանց թիվը չի նվազում, հետևաբար երեխաների զարգացման խանգարումների շտկման խնդրի արդիականությունը։ Հետազոտությունը Լ.Ս. Վիգոտսկին, Ա.Ռ. Լուրիա, Կ.Ս.Լեբեդինսկայա, Վ.Ի. Լյուբովսկին, Մ.Ս. Պեւզներ, Գ.Ե. Սուխարևան և...

21.09.2018

ինստիտուտի անվան կլինիկա։ Վ.Մ. Բեխտերևի անվան հոգեևրոլոգիական ինստիտուտ Վ.Մ. Բեխտերևը, որը նշում է հիմնադրման 110-ամյակը, ակտիվորեն զբաղվում է ինչպես հաջող հետազոտական, այնպես էլ լայնածավալ կլինիկական գործունեությամբ։ Հիվանդներին, ովքեր կապվում են կլինիկայի մասնագետների հետ, նշանակվում է մարմնի համալիր հետազոտություն և ցուցաբերվում է ժամանակին և որակյալ բժշկական օգնություն, ինչը բարելավում է հիվանդության հետագա կանխատեսումը: Ինստիտուտը տրամադրում է նաև…

21.09.2018

Քնկոտություն էպիլեպսիայի ժամանակ Երազների առանձնահատկություններն են՝ ա) արտասովոր պայծառությունը. բ) նրանց կառուցվածքում արտահայտված վախի, վեգետատիվ դրսևորումների, սենեստոպաթիաների և պարեստեզիայի, ապառեալիզացիայի, երբեմն դեանձնացման, լսողական հալյուցինացիաների առկայություն. գ) քնի շարունակականության խանգարում (արթնացում); դ) երազների երկարատև բնույթ. ե) երբեմն դրանց անցումը քնկոտ կամ մթնշաղի վիճակի. զ) հիշողության մեջ երազների բովանդակության հստակ պահպանում, ...

21.09.2018

Ինչ եղավ Օլսեն քույրերի հետ. Մերի-Քեյթն ու Էշլին պարզապես անճանաչելի են Քույրերը՝ Էշլի և Մերի-Քեյթ Օլսենները, ովքեր սկսել են իրենց կարիերան Հոլիվուդում բառացիորեն օրորոցից, արդեն 10 տարեկանում դարձել են ամենաերիտասարդ միլիոնատերերը և ամենաերիտասարդ պրոդյուսերները պատմության մեջ։ . Օրերս նրանք դարձան 29 տարեկան, իսկ այս իրադարձությունից քիչ առաջ նրանք հայտնվեցին կարմիր գորգի վրա...

21.09.2018

Հրատարակումներ/հեղինակներ/Horney K. Karen Horney 1885-1952 Karen Horney ծնվել է 1885 թվականի դեկտեմբերի 16-ին Համբուրգի մերձակայքում գտնվող Բլանկենես գյուղում: Նրա հայրը՝ Բերնդտ Դանիելսենը, նորվեգացի Բերնդտ Դանիելսենը, ով Գերմանիայի քաղաքացիություն էր ընդունել, որպես կապիտան ծառայում էր անդրօվկիանոսային նավի վրա, որը նավարկում էր Համբուրգի և Հյուսիսային Ամերիկայի միջև: Նախորդ ամուսնությունից նա ուներ չորս երեխա։ Մայրը՝ Կլոտիլդ վան Ռոզելեն, ծնված ...

21.09.2018

1.3 Սթրեսային էխոկարդիոգրաֆիա (սթրես Էխո կգ) Ներկայումս սթրես-էխոկարդիոգրաֆիան կամ, ինչպես նաև կոչվում է սթրես-էխոկարդիոգրաֆիա, հիվանդների հետազոտման ալգորիթմի անբաժանելի մասն է՝ բացահայտելու թաքնված սրտի իշեմիկ հիվանդությունը (CHD): Սա սրտի կորոնար հիվանդության ախտորոշման, կորոնար անգիոպլաստիկայի արդյունավետությունը գնահատելու, կորոնար շնչերակ հիվանդության վիրաբուժական և դեղորայքային բուժման ամենաինֆորմատիվ ոչ ինվազիվ մեթոդներից մեկն է: Սթրեսային էխոկարդիոգրաֆիան (սթրես էխոկարդիոգրաֆիան) սրտի ուլտրաձայնային հետազոտության համակցում է...

21.09.2018

Շարժիչի հետաձգված զարգացում Շարժիչային զարգացումը և դրա առանձնահատկությունները Երեխայի շարժողական զարգացման գրաֆիկը Հետաձգված շարժողական զարգացման նշանները Երեխայի ծնունդը տոն է, որին ծնողներն անհամբեր սպասում են: Սակայն, բացի փոքրիկի ներկայության ուրախությունից, պետք է նաև հոգ տանել նրա մասին և հոգ տանել նրա մասին։ Մինչև մեկ տարի ժամկետը կարելի է անվանել ամենասթրեսայինը։ Այս պահին ծնողների ողջ ուշադրությունը պետք է ուղղվի...

20.09.2018