Սոցիալական ծառայության կազմակերպություններում երիտասարդ ընտանիքի սոցիալ-մանկավարժական և սոցիալ-հոգեբանական աջակցության միջանձնային փոխգործակցության հիմունքները. Երիտասարդ ընտանիքների հետ սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկությունները

01.10.2019

Ընտանեկան կյանքը բարդ է ու բազմազան։ Դրան վերաբերվելը որպես շատ պարզ և ոչ հավակնոտ մի բանի, խեղճացնում է առաջին հերթին հարաբերությունները, դրանք դարձնում է մակերեսային։ Հարաբերությունների մեջ պարզությունը նույնը չէ, ինչ հարաբերությունների պարզությունը: Առաջինը միայն նեղացնում է դրանց շրջանակը և պետք է խուսափել դրանցից: Երկրորդը հնարավոր է դառնում բարձր մշակույթով և հարաբերությունների զարգացման մակարդակով, և դրան պետք է ձգտել։

Ըստ Յուրկևիչ Ն.Գ. Հարաբերությունների վարպետությունը, ինչպես ցանկացած հմտություն և արվեստ, պահանջում է որոշակի ջանքեր, ծախսեր և պայմաններ ինչպես իր արտաքին տեսքի, այնպես էլ կատարելության մակարդակի անընդհատ բարձրացման համար: Ընտանեկան ծառայությունները, որոնք տարեցտարի զարգանում են, կոչված են դառնալու ընտանեկան հաղորդակցության և փոխգործակցության հմտությունների ավելացման և ձեռքբերման աղբյուր։

«Օգնություն երիտասարդ ընտանիքին» դասագրքում տրվում է «ընտանեկան ծառայություն» հասկացության հետևյալ սահմանումը. սա ընտանիքի հետ սոցիալական աշխատանքի շրջանակներում ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների կարգավորման մեխանիզմներից մեկն է, որի հիմնական նպատակն է. ապահովել ընտանիքի իր տարբեր գործառույթների օպտիմալ կատարումը, առաջին հերթին, բուժական, կրթական, վերարտադրողական, նպաստել ներընտանեկան հարաբերությունների բարելավմանը, ամուսինների և երեխաների անհատականության ներդաշնակ զարգացմանը, ամուսնության կայունացմանը:

Ընտանեկան ծառայությունների ի հայտ գալն առաջին հերթին պայմանավորված է նրանով, որ ընտանիքներն ունեն բոլորովին նոր խնդիրներ, կարիքներ, ձգտումներ, որոնց լուծումը դժվարություններ է առաջացնում ամուսինների համար։ Բացի այդ, ընտանիքում ժամանակակից հարաբերություններում սուբյեկտիվ ներքին, անձնական դժվարությունների աճը շատ առաջ է օբյեկտիվների աճից: Հենց սուբյեկտիվ, երբեմն միայն երևակայական դժվարություններն են դառնում գլխավոր խոչընդոտը, այդ «գայթակղությունը», որի վերացումը ճանապարհ է բացում ընտանիքի հետագա զարգացման համար։ «Քարը» տեղափոխելը հաճախ իրենց ամուսինների ուժերից վեր է։

Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի մեկ, մի քանի կամ շատ կարիքներ, որոնք հեշտությամբ չեն բավարարվում հենց ամուսինների կողմից: Եվ միշտ կա գոնե մեկ խնդիր, որը նրանց համար դժվար է ինքնուրույն լուծել. Նման իրավիճակներում օգնության կարիքն ակնհայտ է և հաճախ դառնում է առաջնային կարևորություն ամուսինների համար:

Բոչարովա Վ.Գ. կարծում է, որ ընտանեկան ծառայության բնորոշ առանձնահատկությունն այն խոչընդոտների վերացման վրա կենտրոնանալն է, որոնք խոչընդոտում են ընտանիքի բնականոն կյանքին և ներդաշնակ զարգացմանը: Ընտանեկան ծառայությունների ստորաբաժանումների օգնությամբ, նրանց օգնությամբ կամ անմիջականորեն իրականացնում են.

Երիտասարդներին ընտանեկան կյանքին նախապատրաստելու բոլոր տեսակներն ու մակարդակները (ներընտանեկան վերապատրաստում, համապատասխան հարցերի շուրջ երիտասարդների խորհրդատվություն և այլն);

Ամուսնական և ընտանեկան կյանքի հարցերում հոգեբանական անգրագիտության վերացումն ու վերացումը և հաղորդակցության ոլորտում ընտանիքի անդամների տեղեկացվածության և իրավասության մակարդակի բարձրացումը.

Երիտասարդ ընտանիքներում ընտանեկան խնդիրներն ազդում են նրանց բարեկեցության և կատարողականի վրա: Նրանք ավելի շատ են վրդովեցնում մարդուն, քան որևէ այլ բան։ Նրանց պատճառները կարող են լավ վերացվել: Այդ նպատակով ԶԱԳՍ-ի բաժինները մշակույթի բաժինների հետ միասին մեծ աշխատանք են տանում երիտասարդներին ամուսնության նախապատրաստելու, նորապսակներին խորհրդատվություն տրամադրելու և երիտասարդ ընտանիքներին նրանց կազմավորման ու զարգացման վաղ փուլում օգնելու ուղղությամբ: Վերջերս այս աշխատանքին միացել են նաև ընտանիքի և ամուսնության հարցերով պետական բաժինները։ Նրանց հիմնական խնդիրն է բարձրացնել ընտանիքի կայունությունը և կանխել ամուսնալուծությունները.

Աշխատանքի նոր ձև երիտասարդների հետ, ովքեր մտել են կամ արդեն իսկ ամուսնացել են, երիտասարդ ընտանիքների համար ակումբների բացումն է։ Նրանք օգնում են երիտասարդ ընտանիքներին ամուսինների համար ամենադժվար ժամանակահատվածում ընտելանալ կնոջ և ամուսնու դերին, երբ կան բազմաթիվ զուտ հոգեբանական դժվարություններ, որոնք կապված են նախկին գաղափարների և ապրելակերպի վերակառուցման անհրաժեշտության հետ: Նրանք նաև օգնում են ճիշտ հարաբերություններ զարգացնել նորապսակների համար. օգնել ընտանիքին ձևավորվել, ուժեղանալ: Ակումբի անդամներին առաջարկվում է լսել մի շարք դասախոսություններ երիտասարդ ընտանիքի խնդիրների և դրանց լուծման վերաբերյալ; Ակումբներում կազմակերպվում են համերգներ, ցուցահանդեսներ, կինոդիտումներ, դիսկոտեկներ, հանգստի երեկոներ։ Բացի այդ, որոշ ակումբներում գործում են երիտասարդ ընտանիքի խորհրդատվական կենտրոններ: Նաև ակումբում կարող եք խորհրդատվություն ստանալ հոգեբանից, իրավաբանից, սեքսապաթոլոգից, մոդելավորողից և այլ մասնագետներից։ Ակումբներում նորապսակները բոլոր հնարավորություններն ունեն տիրապետելու նման դժվարին, բայց շատ անհրաժեշտ արվեստին` ներընտանեկան հաղորդակցության արվեստին;

Ընտանիքում նորածնի պատշաճ պատրաստման, երեխայի կրելու և խնամելու ապահովման ողջ տեսականին.

Ամուսինների վատ սովորությունների կանխարգելում և վերացում (ալկոհոլիզմ, ծխել, բնավորության բացասական գծեր);

Մարդու սխալ հայացքների, պատկերացումների և վերաբերմունքի ուղղում կամ փոփոխություն կյանքի տարբեր հարցերի, ընտանեկան կյանքի, սեփական վարքագծի նկատմամբ. վարքագծի և անձնական որակների ինքնատիրապետման և ինքնաշտկման մեթոդների յուրացում.

Հաղորդակցման մշակույթի աճը և ամուսնական փոխազդեցություն հաստատելու կարողությունը, հարաբերությունները կարգավորելու ունակությունը.

Սեռական կյանքի հոգեկան հիգիենայի հիմունքների ուսումնասիրություն, ամուսինների միջև ինտիմ հարաբերությունների մշակույթի բարձրացում, սեռական ոլորտում դիսոնանսների բացահայտում և վերացում. անհատական բժշկական և սեքսոլոգիական խորհրդատվություն;

Կենցաղային և անձնական ընտանեկան կոնֆլիկտները լուծելու կանխարգելում և կարողություն. հակամարտությունների պատճառների վերացում;

Ընտանիքում բարեկեցիկ միկրոկլիմա և համագործակցության մթնոլորտ ստեղծելու ունակություն.

Հեռակա խորհրդատվություն օգնության գծում ցանկացած կյանքի և ընտանեկան հարցերի վերաբերյալ.

Ընտանեկան համատեղ հանգստի տարբեր ձևեր (զբոսաշրջային ուղևորություններ, ընտանեկան հանգստյան տներ, առողջարաններ և այլն);

Ընտանեկան ծառայությունների որոշակի տեսակների ընդհանուր փոխգործակցությունը, անհրաժեշտության դեպքում, կոնկրետ դեպքերում:

Ծառայությունների գործունեության նման բազմակողմանիությունն արտացոլում է երիտասարդ ընտանիքի խնդիրների առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրա հրատապ կարիքն ու կարիքը գրեթե յուրաքանչյուր մարդու, ով հետաքրքրված է բարենպաստ ընտանեկան և ամուսնական հարաբերությունների կայունությամբ:

Ընդհանուր առմամբ ընտանեկան ծառայության զարգացման հիմնական առաջատար ուղղությունները ընտանեկան ծառայությունների սոցիալ-հոգեբանական տեսակներն են: «Օգնություն երիտասարդ ընտանիքին» դասագրքում առանձնանում են հետևյալ ծառայությունները.

Երիտասարդների սոցիալական, բարոյահոգեբանական, մանկավարժական, սանիտարահիգիենիկ և ինտիմ-անձնական նախապատրաստում ամուսնությանը.

Հոգեբանական և մանկավարժական օգնություն արդեն կայացած ընտանիքին, որը ներառում է խորհրդատվություն ամուսինների միջև հոգեբանական հարաբերությունների վերաբերյալ.

Անհատական բժշկական-սեքսոլոգիական և հոգեթերապևտիկ խորհրդատվություններ;

Հաղորդակցման հմտությունների բարձրացում; համագործակցելու ունակություն, փոխազդեցություն, հաղորդակցության մշակույթ:

Այսպիսով, ընտանեկան ծառայությունը դառնում է տեղեկատվության նոր ալիք կամ աղբյուր, որի միջոցով փոխանցվում է ընտանեկան խնդիրների լուծման, ներընտանեկան հարաբերությունների զարգացման և բարելավման ընթացիկ և առաջադեմ փորձը։

Նաև սոցիալական աշխատողը կարող է օգնել և աջակցել երիտասարդ ընտանիքին բազմաթիվ խնդիրների լուծման գործում: Որպեսզի երիտասարդ ընտանիքը կարողանա լիարժեք իրականացնել հասարակության կողմից սահմանված գործառույթները, դրանում սոցիալական աշխատանքը պետք է ուղղված լինի առօրյա ընտանեկան խնդիրների լուծմանը, դրական ընտանեկան հարաբերությունների ամրապնդմանն ու զարգացմանը, ներքին ռեսուրսների վերականգնմանը, սոցիալական ոլորտում ձեռք բերված դրական արդյունքների կայունացմանը: - տնտեսական վիճակը և սոցիալականացման ներուժի կողմնորոշումը.

Բասով Ն.Ֆ. բացահայտում է սոցիալական աշխատողի հետևյալ գործառույթները.

ախտորոշիչ (ընտանիքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն, դրա ներուժի բացահայտում);

Անվտանգություն և պաշտպանություն (ընտանիքի իրավական աջակցություն, նրա սոցիալական երաշխիքների ապահովում, նրա իրավունքների և ազատությունների իրացման համար պայմանների ստեղծում).

Կազմակերպչական և հաղորդակցական (հաղորդակցության կազմակերպում, համատեղ գործունեության նախաձեռնում, համատեղ ժամանց, ստեղծագործականություն);

Սոցիալ-հոգեբանական-մանկավարժական (ընտանիքի անդամների հոգեբանական-մանկավարժական կրթություն, շտապ հոգեբանական օգնություն, կանխարգելիչ աջակցություն և հովանավորչություն);

Պրոգնոստիկ (իրավիճակների մոդելավորում և որոշակի նպատակային օգնության ծրագրերի մշակում);

Համակարգում (կապերի ստեղծում և պահպանում, ընտանիքի և մանկության աջակցության բաժինների, բնակչության սոցիալական աջակցության, ներքին գործերի մարմինների, վերականգնողական կենտրոնների և ծառայությունների բաժինների, սոցիալական աջակցության բաժինների ջանքերի միավորում):

Ընտանիքի հետ սոցիալական աշխատանքի առանձնահատուկ բովանդակությունը յուրաքանչյուր դեպքում որոշվում է նրա անհատական հատկանիշներով. կառուցվածքը, ֆինանսական վիճակը, ներքին հարաբերությունների բնույթը, խնդիրների առանձնահատկությունները, դրանց ծանրությունը և դժվարության կողմը: Այնուամենայնիվ, Բասով Ն.Ֆ. առանձնացնում է սոցիալական աշխատանքի երեք հիմնական ուղղությունները՝ ախտորոշիչ, վերականգնողական և կանխարգելիչ:

1. Ախտորոշումը ներառում է ընտանիքի և նրա անդամների մասին տեղեկատվության հավաքում և վերլուծություն, խնդիրների բացահայտում:

Ընտանեկան ախտորոշումը բարդ և պատասխանատու գործընթաց է, որը սոցիալական աշխատողից պահանջում է հետևել հետևյալ սկզբունքներին.

ստացված տեղեկատվության օբյեկտիվությունը, փոխլրացումը և ստուգումը.

Հաճախորդակենտրոնություն (հաճախորդի շահերին համապատասխան վերաբերմունք խնդրին);

Գաղտնիություն, մեթոդների և տեխնիկայի համապատասխանություն;

Հաճախորդի անձնական կյանքին չմիջամտելու իրավունքի պահպանումը և առաջարկվող գործողություններին նրա արձագանքի հնարավոր տարբերակները կանխատեսելու կարողությունը:

Ընտանեկան ախտորոշումը երկարատև գործընթաց է, որը թույլ չի տալիս անտարբեր գործողություններ և չմտածված եզրակացություններ:

Ընտանեկան զարգացման իրավիճակը ախտորոշելու համար կարող են օգտագործվել աշխատանքի այնպիսի մեթոդներ, ինչպիսիք են դիտարկումը, զրույցը, հարցաքննությունը, թեստավորումը։ Մասնագետը շատ օգտակար տեղեկատվություն է ստանում՝ կիրառելով կենսագրական մեթոդը և վերլուծելով փաստաթղթերը, որոնք վերաբերում են ընտանիքին և նրա անդամներին, նրանց անցյալին և ներկային, ապագայի մասին պատկերացումներին:

Ձեռք բերված ախտորոշիչ նյութի հիման վրա կարելի է կազմել ընտանիքի սոցիալական քարտեզ, որը կպարունակի տեղեկություններ նրա անդամների, նրանց տարիքի, ծնողների կրթության, մասնագիտությունների, ամուսնու և կնոջ աշխատանքի վայրի մասին, ընտանիքի եկամուտ, տեղեկատվություն երեխաների մասին (եթե այդպիսիք կան); առողջական վիճակը, բնակարանային պայմանները, ընտանիքում հարաբերությունների հիմնական խնդիրները. Որոշեք, թե որ ռիսկի գործոնին կարելի է վերագրել: Այս քարտեզում ցանկալի է կատարել ընտանիքի տնտեսական զարգացման կանխատեսում, առաջարկել օգնության տարբերակ (արտակարգ, կայունացնող, կանխարգելիչ) և փաստարկել վերականգնման անհրաժեշտությունը։ Ընտանեկան քարտեզ կազմելու համար կարող եք օգտագործել սոցիալ-մանկավարժական անձնագրում պարունակվող տվյալները։

2. Վերականգնումը միջոցառումների համակարգ է, որը թույլ է տալիս վերականգնել կորցրած բարեկեցությունը ընտանեկան հարաբերություններում կամ ձևավորել նորերը: Ընտանիքի, համաշխարհային պրակտիկայում նրա անդամների վերականգնման համար օգտագործվում են ընտանիքի սոցիալական սպասարկման հաստատությունները, տարածքային կենտրոնները, բժշկահոգեբանական-սոցիալական կենտրոնները։ Նրանց գործունեության բովանդակությունը ընտանիքի անդամներին կամ անհատին տարբեր տեսակի օգնության (իրավաբանական, հոգեբանական, բժշկական, սոցիալական) տրամադրումն է՝ ռեսուրսները պահպանելու կամ ավելացնելու, ընտանիքի անդամներին այլ արժեքների վերակողմնորոշելու, նրանց վերաբերմունքը փոխելու նպատակով։

Նման հաստատություններում ընտանիքի անդամները կարող են խորհրդատվություն ստանալ մասնագետներից, հաճախել խմբակային պարապմունքների, միանալ վերականգնողական ծրագրերից մեկին։

Նաև վերականգնողական ֆունկցիան իրականացվում է ընտանեկան օգնության այցելության ձևերով, որոնք տարբեր գործընթացների և մեթոդների համալիր են։ Նախ, սրանք ճգնաժամային տարբերակներ են ընտանիքին կամ նրա առանձին անդամներին օգնելու համար («օգնության գիծ», շտապ հոգեբանական օգնություն): Երկրորդ՝ օգնություն մի վայրում, որտեղ չկան համապատասխան սոցիալական ծառայություններ և մասնագետներ։ Այս դեպքում կարող են օգտագործվել՝ վերապատրաստման խմբերի աշխատանք, սթրեսից ազատվելու տեխնիկա, անհատական և խմբային խորհրդատվություն, սեմինարներ։ Բջջային թիմերը կարող են ապահովել ծրագրի իրականացումը։ Երրորդ, հովանավորչությունը (հովանավորչությունը) հատուկ ծառայությունների համակարգ է հատուկ ուշադրություն պահանջող մարդկանց որոշակի կատեգորիաների համար:

Գոյություն ունեն հովանավորչության հետևյալ փուլերը.

1. Նախապատրաստում - նախնական ծանոթություն ընտանիքի մասին առկա բոլոր տեղեկություններին, հարցազրույցի համար հարցերի կազմում և այլն: .

2. Ներածական մաս՝ անմիջական ծանոթություն ընտանիքի անդամների հետ, հաղորդագրություն այցելությունների նպատակի, հնարավոր օգնության մասին։

3. Տեղեկությունների հավաքագրում և գնահատում - ընտանիքի կազմի և կենսապայմանների, նրանում փոխհարաբերությունների, ֆինանսական վիճակի, ընտանիքի անդամների առողջական վիճակի պարզաբանում. նրանց համար կարևոր իրադարձությունների մասին տեղեկատվության հավաքագրում (աշխատանքի կորուստ, հարազատներ և այլն); սոցիալական քարտի լրացում; վեր հանելով այն խնդիրները, որոնք կարող է լուծել սոցիալական պաշտպանության ծառայությունը։

4. Եզրակացություն՝ ընտանիքի անդամների համար իրենց առջեւ ծառացած խնդիրների էության ամփոփում; հետագա գործողությունների համար մարտավարության համատեղ ընտրություն. տեղեկատվություն աջակցության տեսակների մասին, որոնք կարող են առաջարկվել. սոցիալական ծառայությունների մանրամասն հասցեների հաղորդում:

5. Կապերի հաստատում այս ընտանիքի հետ աշխատող այլ մասնագետների հետ:

6. Հաշվետվություն - սա այցելության արդյունքների մանրամասն նկարագրությունն է ընտանիքի հարցման ակտում. ընտանիքի հետ հետագա աշխատանքի անհատական ծրագրի կազմում.

Կախված առկա ընտանեկան խնդիրների բնույթից, դրանց բարդությունից, սրությունից կամ անտեսումից, հովանավորչության տարբեր փուլերում իրականացվում են այսպես կոչված նվազագույն և առավելագույն ծրագրեր:

Նվազագույն ծրագիրը ուղղված է այն իրավիճակներին, որոնք կապված են ընտանիքում շատ արժեքավոր բանի հանկարծակի կորստի հետ՝ ֆիզիկական առողջություն, հարազատներ և ընկերներ, աշխատանք, բնակարան և գույք հրդեհի հետևանքով և այլն: Նման դեպքերում սոցիալական աշխատողի ջանքերն ուղղված են համեմատաբար կարճ ժամանակում վերականգնելու այս ընտանիքի անդամների օպտիմալ գործելու կարողությունը՝ չնայած օբյեկտիվ և հաճախ անդառնալի սահմանափակումների և կորուստների առկայությանը։

Առավելագույն ծրագիրը նախատեսված է ծայրահեղ ծանր իրավիճակներում օգնություն ցուցաբերելու համար, անհրաժեշտության դեպքում, ոչ միայն փոխհատուցելու կորցրածը, այլ նաև կյանքի դիրքի վերակողմնորոշման հասնելու, ընտանիքի անդամների նախկին վարքագծի ձևերը փոխարինելու կամ շտկելու համար: Փոփոխությունները պահանջում են երկարաժամկետ աշխատանք՝ զգալի ջանքերի կիրառմամբ, տարբեր մասնագետների և ծառայությունների ներուժի միավորումով։

Որոշ դեպքերում, ի լրումն վերը նկարագրված գործողությունների, պահանջվում է խորհրդատվական և հոգեթերապևտիկ աշխատանք ընտանիքի կամ նրա առանձին անդամների հետ՝ ուղղված ամբողջ ընտանիքի համակարգին: Կարող են օգտագործվել ակտիվ աշխատանքի տարբեր մեթոդներ, այդ թվում՝ համակարգային ընտանեկան թերապիայի մեթոդներ։

Հովանավորչությունը կարելի է համարել ոչ միայն վերականգնման ընթացքում ձեռք բերվածը համախմբելու, այլ նաև կանխարգելման հաջող ձև: Վերականգնումը նախատեսում է ընտանիքի հետ աշխատանքի երեք մակարդակ՝ անհատական (խորհրդատվություն, հովանավորչություն), խմբակային (ուսուցում, ձևավորում) և համայնքային (սոցիալական գործողություններ, սոցիալական ստեղծագործականություն, զանգվածային արձակուրդներ):

3. Կանխարգելումը միջոցառումների ամբողջություն է, որը նպաստում է ընտանիքի լիարժեք գործունեությանը, հնարավոր խնդիրների կանխմանը: Կանխարգելման ուղիներից է հատուկ վերապատրաստման և կրթական ծրագրերի մշակումը։ Այսպես, օրինակ, ընտանիքի և ընտանեկան կրթության խնդիրների ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ ամուսիններն ավելի ու ավելի են զգում մասնագետների օգնության կարիքը հարաբերությունները կարգավորելու համար անհրաժեշտ գիտելիքների և հմտությունների կուտակման և յուրացման հարցերում:

Կրթական ծրագիրը հիմնված է այն հայեցակարգի և մոդելների վրա, որոնք դուրս են գալիս ամուսինների պարզ կրթությունից: Նրանք կենտրոնանում են նրանց անկախության ընդլայնման վրա՝ տարբեր մարդկանց հետ հարաբերություններում հնարավոր խնդիրների լուծման, տարբեր իրավիճակներում վարքագծի ընտրության հարցում։

Ամուսինների լուսավորությունը որպես կանխարգելման տարր կարող է տեղի ունենալ թրեյնինգների ընթացքում, որոնք թույլ են տալիս նրանց զարգացնել դժվարությունները հաղթահարելու և հարաբերությունները կարգավորելու հմտություններ: Ընտանիքի սոցիալական պաշտպանությունն ունի նաև որոշակի տնտեսական բովանդակություն, որն իրականացնում է նաև սոցիալական աշխատողը իր գործնական գործունեության մեջ։ Սրանք բնակարանային և այլ տեսակի սուբսիդավորվող օգնության տրամադրումն են. տրանսպորտի, կոմունալ ծառայությունների վճարման, բժշկական, իրավական և սոցիալական աջակցության համար արտոնությունների տրամադրում. պարենի և առաջին անհրաժեշտության ապրանքների արտոնյալ մատակարարում. աջակցություն կրթական ծառայությունների, զբաղվածության, ձեռներեցության ոլորտում։

Այսպիսով, երիտասարդ ընտանիքում սոցիալական աշխատանքը ուղղված է հոգեբանական, սոցիալական, բարոյական, բժշկական և մանկավարժական բնույթի բազմաթիվ խնդիրների լուծմանը, որոնց ընտանիքը բախվում է առօրյա կյանքում, և որոնք նրանք ի վիճակի չեն ինքնուրույն լուծել: Սոցիալական աշխատանքի շրջանակներում ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների կարգավորման մեխանիզմներից են նաև ընտանեկան ծառայությունները, որոնց հիմնական նպատակն է ապահովել ընտանիքի տարբեր գործառույթների օպտիմալ կատարումը, ներընտանեկան հարաբերությունների բարելավումը, ներդաշնակ զարգացումը: ամուսինների անհատականությունը և ընդհանուր առմամբ ընտանեկան կյանքը:

Եզրակացություն

Այս խնդիրն ուսումնասիրելուց, հետազոտողների և տարբեր հրապարակումների հեղինակների տեսակետները վերլուծելուց և համեմատելուց հետո եկանք հետևյալ եզրակացությունների.

1. Ընտանիքը ցանկացած հասարակության սոցիալական կառուցվածքի բաղկացուցիչն է, որն իրականացնում է բազմաթիվ սոցիալական գործառույթներ և կարևոր դեր է խաղում սոցիալական զարգացման մեջ, ինչպես նաև այն սոցիալական կազմավորումներից է, որը էական ազդեցություն ունի սոցիալական կյանքի վրա գործնականում իր բոլոր ոլորտներում. տնտեսությունից մինչև հոգևոր մշակույթ։ Ընտանիքի միջոցով մարդկանց սերունդներ են փոխարինվում, նրանում իրականացվում է ընտանիքի շարունակությունը, տեղի է ունենում առաջնային սոցիալականացում և երեխաների դաստիարակություն։ Դրա պատճառով այն ուժեղ ազդեցություն է թողնում մարդու վրա՝ ծնվելուց մինչև մահ, բայց նրա ամենակարևոր դերը կյանքի ուղու սկզբնական փուլում է, երբ դրվում են անձի մտավոր, հուզական-կամային, հոգևոր և բարոյական հիմքերը: Ուստի այժմ, առաջին հերթին, մեծ ուշադրություն է դարձվում երիտասարդ ընտանիքի կազմավորմանն ու զարգացմանը։

2. «Սոցիալական աշխատանքի հիմունքները» դասագրքում տրվում է երիտասարդ ընտանիքի հետևյալ սահմանումը` սա ընտանիք է ամուսնությունից հետո կյանքի առաջին երեք տարիներին, զարգացման սկզբնական փուլում, ամուսնական պարտքի իրացման փուլում: Դրանում դրսևորվում է ավելի բարդ մարդուն ուրիշի մեջ հայտնաբերելու սովորական երևույթը, և սկսվում է կերպարների «հղկումը», այսինքն. ամբողջ ապրելակերպի փոփոխություն. Հանդուրժողականություն, աստիճանականություն, հետևողականություն, վիճաբանության ժամանակ զիջելու կարողություն - առանց նման հատկանիշների, կերպարների «հղկելու» շրջանը դառնում է շատ ավելի բարդ և բարդ: Բայց «լփելը» ընտանեկան կառուցվածքի և ամուսինների միջև հարաբերությունների ձևավորման միայն սկիզբն է։ Հետևյալ խնդիրներն են՝ ընտանիքում դերերի բաշխումը, հարցերի համատեղ լուծման համար ստեղծված հմտությունների զարգացումը, ընտանիքում «իշխանության» խնդիրը, ընտանեկան կյանքի պլանավորումը, ազատ ժամանակն ու ժամանցը, տարբեր կոնֆլիկտների լուծումը և այլն։ Երիտասարդ զույգը վերը նշվածներից շատերը սովորում է առաջին անգամ և, որպես կանոն, ինքնուրույն՝ «փորձություն և սխալ» մեթոդով։ Հետևաբար, կախված նրանից, թե ինչպես երիտասարդ ամուսինները կարող են ընդհանուր լեզու գտնել, հարաբերություններ կառուցել՝ հիմնված սիրո, հարգանքի, փոխըմբռնման, կոնֆլիկտային իրավիճակներից դուրս գալու, արագ և հեշտությամբ լուծելու իրենց խնդիրները և հաղթահարելու իրենց ճանապարհին կանգնած դժվարությունները: նրանց հետագա զարգացման վրա.ընտանեկան կյանքը և ընդհանուր առմամբ հասարակության զարգացումը։

3. Երիտասարդ ընտանիքն իր կյանքի ճանապարհին առօրյա կյանքում պետք է հանդիպի տարբեր դժվարությունների: Նույնիսկ լավագույն հարաբերություններում ամուսինների միջև կարող են վեճեր և կոնֆլիկտներ առաջանալ, ուստի նրանք պետք է տիրապետեն վեճերի և կոնֆլիկտների լուծման մշակույթին: Ամուսինները չպետք է մոռանան միմյանց նկատմամբ հարգանքի մասին, նրանք պետք է սովորեն լսել և հասկանալ միմյանց, ինչպես նաև կարողանան զիջել և փոխզիջումների գնալ: Բայց կյանքում կան իրավիճակներ, որոնցից երիտասարդ ընտանիքը չի կարողանում ինքնուրույն հաղթահարել, նման պահերին նրանք արտաքին օգնության կարիք ունեն: Երիտասարդ ընտանիքը կարող է անհրաժեշտ օգնություն ստանալ սոցիալական աշխատողից, որի աշխատանքն ուղղված է առօրյա կյանքում ընտանիքի առնչվող հոգեբանական, սոցիալական, բարոյական, բժշկական և մանկավարժական բնույթի բազմաթիվ խնդիրների լուծմանը: Կան նաև ընտանեկան տարբեր ծառայություններ, որոնք կարգավորում են ամուսնությունը և ընտանեկան հարաբերությունները ընտանիքի հետ սոցիալական աշխատանքի շրջանակներում, ապահովում են ընտանիքի օպտիմալ կատարումը, բարելավում են ներընտանեկան հարաբերությունները և ներդաշնակորեն զարգացնում ամուսինների անհատականությունն ու կյանքը։ ընտանիքը որպես ամբողջություն.

1.2 Երիտասարդ ընտանիքների հետ սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկությունները

Երիտասարդ ընտանիքներում ընտանեկան խնդիրներն ազդում են նրանց բարեկեցության և կատարողականի վրա: Նրանք ավելի շատ են վրդովեցնում մարդուն, քան որևէ այլ բան: Նրանց պատճառները կարող են լավ վերացվել: Այդ նպատակով ԶԱԳՍ-ի բաժինները մշակույթի բաժինների հետ միասին մեծ աշխատանք են տանում երիտասարդներին ամուսնության նախապատրաստելու, նորապսակներին խորհրդատվություն տրամադրելու և երիտասարդ ընտանիքներին նրանց կազմավորման ու զարգացման վաղ փուլում օգնելու ուղղությամբ: Վերջերս այս աշխատանքին միացել են նաև ընտանիքի և ամուսնության հարցերով պետական բաժինները։ Նրանց հիմնական խնդիրն է բարձրացնել ընտանիքի կայունությունը և կանխել ամուսնալուծությունները.