Հանգստացեք վերացական, միջին խմբում երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ »ճանապարհային նշաններ: Միջին խմբում երթեւեկության կանոնների ամփոփագիր «Խաղում, ճանապարհային կանոնները ուսումնասիրում են»

«Road անապարհի երկիր» միջին խմբում երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ դրույթի ամփոփագիր

(Միջին խումբ)

Ծրագրային ապահովման առաջադրանքներ.

$ 1 · Համախմբեք երեխաների իմացությունը լուսացույցների մասին, իր ազդանշանների մասին.

$ 1 · համակարգել երեխաների իմացությունը ճանապարհային նշանների մասին, դրանց իմաստի մասին.

$ 1 · Համախմբեք հողի եւ օդային տրանսպորտի իմացությունը.

$ 1 · Մշակել դիտարկումը, տեսողական հիշողությունը.

$ 1 · Զարգացնել լիարժեք պատասխանը պատասխանելու ունակությունը:

Նյութը:

$ 1 · ճանապարհի վրա պատկերված նկարներ եւ տարբեր իրավիճակներ.

$ 1 · պատկերներ ճանապարհային նշանների պատկերով.

Նախնական աշխատանքներ.

$ 1 · Խնդիրների զրույց. «Մեր ընկերները ճանապարհին».

$ 1 · Դիտարկենք ճանապարհային նշանների, լուսացույցների, տրանսպորտի նկարներ:

Travel անապարհորդության դասընթաց.

Մանկավարժ, բարեւ, տղերք:

Երեխաներ. Բարեւ:

Ուսուցիչ. Տղերք, այսօր ես ուզում եմ ձեզ հրավիրել «ճանապարհի կանոններ» երկիր:

Ուսուցիչ. Պատկերացրեք, որ մենք քայլում ենք այս անսովոր երկրում: Այս մեծ գեղեցիկ երկրում շատ փողոցներ: Կան բազմաթիվ ուղեւորներ եւ բեռնափոխադրումներ, ավտոբուսներ, եւ ոչ ոք ոչ ոքի չի անհանգստացնում: Դա այն է, որ կան հստակ եւ խիստ կանոններ ավտոմեքենաների եւ հետիոտների վարորդների համար: Ձեր առողջությունն ու կյանքը պահպանելու համար մենք պետք է խստորեն հետեւենք ճանապարհի կանոններին: Եվ մենք կօգնենք մեզ հիշել մեր այսօրվա ընկերը, ով մեզ հրավիրել է այս երկիր:

Երեք գունավոր շրջանակներ

Ing րամեկուսացում միմյանց հետ:

Glow, Blink -

Մարդիկ օգնում են:

Երեխաներ. Լուսացույցներ

Ուսուցում. Ինչու եք տղաների կարիք:

Երեխաներ. Թրաֆիկը կարգավորելու համար

Ուսուցիչ. Լուսացույցը լույսի երեք լույս ունի.

(1)

Կարմիր Լույսը առավել խիստ է, կանգնել: Droga ոչ, ճանապարհը փակ է բոլորի համար:

Դեղնուց Լույսը նախազգուշացում է, սպասեք ազդանշանի տեղափոխման համար.

ԿանաչԼույս - ասում է «Անցեք, ճանապարհը բաց է»:

Ուսուցիչ. Երեխաներ, ինչ երթեւեկության ազդանշան կարող եք տեղափոխել ճանապարհը:

Երեխաներ. Կանաչ լույսի ներքո:

Դաստիարակ. Լավ արված տղաներ: Եկեք խաղը խաղն ենք ձեզ հետ:

(2)

Ուսուցիչ. Այն կոչվում է «Հավաքեք ճիշտ լույսը»: Ինձ օգնական է պետք: Ով է ուզում ինձ օգնել:

(մեկ երեխա դուրս է գալիս)

Ուսուցիչ. Տղերք, ձեր խնդիրն է պատշաճ կերպով կազմակերպել, որպեսզի լուսացույցի բոլոր գույները: Այսպիսով, սկսեք:

(Երեխան գորգերը որոշակի կարգով դնում է)

Ուսուցիչ. Տեսեք, տղերք, ճիշտ արեց:

Երեխաներ. Այո

Ուսուցիչ. Աջ, նստեք ներքեւ: Եվ լուսացույցը պատրաստեց բոլոր հանելուկների համար: Նա օգնական ունի, դրանք կոչվում են ճանապարհային նշաններ: Լսել եք դրանց մասին:

Երեխաներ. Այո

Ուսուցիչ. Այսպիսով, առաջին հանելուկը, ուշադիր լսեք:

1. Սեւ եւ սպիտակ

Հետիոտնը զբոսնում է Սելոն

Քո տղաները գիտեն

Ինչի մասին է նախազգուշացնում:

Տվեք մեքենայի հանգիստ քայլ

Երեխաներ. Հետիոտնային անցում

(3)

Ուսուցիչ. Տղաներ, տեսեք, մեր ճանապարհային նշանը «հետիոտնային անցումը» բացակայում է: Ինձ պետք է օգնական, ով օգնում է նրան գտնել:

(Երեխան դուրս է գալիս եւ ընտրում է համապատասխան նշանը)

Ուսուցիչ. Տղաներ, տեսեք, ճիշտ եք: Ինչու է ձեզ հարկավոր այս նշանը:

Երեխաներ. Նա ցույց է տալիս մեզ, թե որտեղ կարող եք տեղափոխել ճանապարհը

2. Գնացեք այստեղ մենակ մեքենաներ

Grozno նրանց փչացնում է անվադողերը

Դուք հեծանիվ ունեք:

Այսպիսով դադարեք: Drochi ոչ:

Երեխաներ. Հեծանիվների շարժումն արգելված է

Ուսուցիչ. Տեսեք, «Հեծանիվների շարժումը արգելված է» նշանը բավարար չէ: Ով կօգնի նրան գտնել:

(4, երեխան գալիս է)

Ուսուցող, ճիշտ տղաներ, նայեք: Եվ ինչ է մեզ ասում այս նշանը:

Երեխաներ. Այս նշանը նախազգուշացնում է մեզ, որ հեծանիվ վարելը շատ վտանգավոր է

3. Սպիտակ եռանկյունում

Giano, կարմիրով

Դպրոցականներ տղամարդիկ

Շատ անվտանգ

Այս նշանը ճանապարհ է

Իմացեք ամեն ինչ աշխարհում

Զգույշ եղիր,

Ճանապարհին -

Երեխաներ. Երեխաներ (5)

Ուսուցիչ. Տղաներ, ովքեր կօգնեն ձեզ գտնել այն: (Մեկ երեխա դուրս է գալիս)

Եվ ինչ է մեզ ասում այս նշանը:

Երեխաներ. Այս նշանը նշանակում է «զգուշություն, երեխաներ»: Հեռվից վարորդը տեսնում է այս նշանը եւ դանդաղեցնում արագությունը, քանի որ այս վայրում ճանապարհը կարող է գնալ:

Ուսուցիչ. Եվ որտեղ եք սովորաբար դնում նման նշաններ:

Երեխաներ, դպրոցների մոտ, մանկապարտեզներ:

Ուսուցիչ. Դուք տեսնում եք, թե քանի օգնական ճանապարհի վրա ճանապարհի վրա է լուսացույցը: Եվ հիմա մենք պատկերացնում ենք, որ մենք վարորդներ ենք: Գիտեք ով է դա:

Երեխաներ. Նրանք, ովքեր նստում են մեքենայի անիվի հետեւում:

Fizminutka «Մենք - Chauffs».

(Երեխաները պետք է ցույց տան շարժում)

Կաչու, սառույց

Ամբողջ արագությամբ

(Երեխաների քայլում)

Ես chauffe եմ

(Mimic Hange Reption)

Եվ ես `շարժիչ

(շրջանաձեւ շարժումների ուսերը)

Կտտացրեք ոտնակին

(ոտքը թեքեք ծնկի մեջ)

Եվ մեքենան շտապում է հեռավորության վրա:

(վազում տեղում)

Ուսուցում. Տղաներ, ինչ տեսակի տրանսպորտ եք:

Երեխաներ, հող, օդ, ջուր:

Ուսուցիչ. Ինչ տրանսպորտ է պատկանում հողի մտքին:

Երեխաներ, ուղեւորատար մեքենա, ավտոբուս, տրոլեյբուս, բեռնատար եւ այլն:

Ուսուցիչ. Ինչ տրանսպորտը վերաբերում է օդային մտքին:

Երեխաներ, ինքնաթիռ, ուղղաթիռ:

Ուսուցիչ. Ինչ տրանսպորտ է ջրային միտքը:

Երեխաներ, նավ, շոգենավ, շարժիչային նավ

Դաստիարակ. Լավ արված: Եկեք խաղանք խաղը «Ինչ պատկեր է պակասում»: (6) Ով կօգնի ինձ:

(Երեխան դուրս է գալիս)

Ուսուցիչ. Տեսեք, ճիշտ տղաներ: Որն է տրանսպորտի տեսակը: Որտեղ է նա գնում:

Երեխաներ. Ճանապարհներին

(7, երեխան գալիս է)

Երեխաներ. Երկնքում

Ուսուցիչ. Ինձ պետք է մեկ այլ օգնական: Այն նույնպես չունի նկարներ:

(8, երեխան դուրս է գալիս)

Ուսուցիչ. Տեսեք, տղերք, ամեն ինչ ճիշտ է: Որն է տրանսպորտի տեսակը: Որտեղ կարող ենք հանդիպել նրան:

Երեխաներ, ջուր

Ուսուցիչ. Rect իշտ տղաներ:

Դաստիարակ. Դե, տղերք, ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք մանկապարտեզ: Մենք շատ բան իմացանք ճանապարհի կանոնների մասին: Ձեզ դուր է եկել մեր ճանապարհորդությունը: Ինչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել:

Ելենա Ֆիլոնովա

Գոլ: Ներկայացնել տարբեր տեսակի ճանապարհային նշաններ: Ուրախ տրամադրության ստեղծում:

Առաջադրանքներ1. Երեխաներին հնարավորություն տվեք պատկերացում ճանապարհային երթեւեկության տարբեր նշանների եւ դրանց նշանակման մասին:

2. Մշակել երեխաների հորիզոնները, առարկաները դասակարգելու ունակությունը (նշաններ).

3. Շարունակեք ձեւավորել ձեր կյանքի համար պատասխանատվության զգացողություն:

4. Ամրապնդեք այն գիտելիքները, որ ճանապարհը պետք է տեղափոխվի հետիոտնային լեռնանցքով:

ՆյութերRoad անապարհային նշաններ, թեթեւ լույս, գորգեր (կարմիր, դեղին, կանաչ, նկարներ տրանսպորտային միջոցներով:

Նախնական աշխատանքներThe անապարհային լուսացույցի ազդանշաններից առաջ նշանների դիտումը, ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ առեղծվածներն ու բանաստեղծությունները սովորելը:

Travel անապարհորդության դասընթաց.

Մանկավարժ: Բարեւ տղերք:

Երեխաներ: Բարեւ.

ՄանկավարժՏղաներ, այսօր ես ուզում եմ ձեզ հրավիրել Քայլեք մեր քաղաքով, Պատկերացրեք, որ մենք լքեցինք մանկապարտեզը փողոց եւ ոտքով գնանք:

(Տախտակի վրա կախված է դասավորությունը փողոցի պատկերով հետիոտնային անցումներով, մեքենաներով եւ հետիոտներով)

Մանկավարժ: Ինչպես ենք մենք հիմա կանչում:

ԵրեխաներՀետիոտներ

Մանկավարժ: Որն է անցուղու անունը, որի վրա գնում են հետիոտները:

ԵրեխաներՄայթ

ՄանկավարժՏեսեք, թե որքան մեքենա է գնում ճանապարհը, եւ ով գիտի, թե ինչ է կոչվում այս ճանապարհը:

ԵրեխաներԲեռների մաս

ՄանկավարժՏղերք, մենք ապրում ենք մեծ գեղեցիկով քաղաք Կանաչ լայն փողոցներով եւ հեռանկարներով: Նրանց վրա կան բազմաթիվ մարդատար ավտոմեքենաներ եւ բեռնատարներ, տրոլեյբուս ավտոբուսներ, ավտոբուսներ եւ ոչ ոք չի խանգարում որեւէ մեկին: Դա այն է, որ կան հստակ եւ խիստ կանոններ ավտոմեքենաների եւ հետիոտների վարորդների համար: Ձեր առողջությունն ու կյանքը պահպանելու համար մենք պետք է խստորեն հետեւենք ճանապարհի սահմանված կանոններին: Եվ մեր այսօրվա ընկերը, ով եկավ մեզ այցելելու, կօգնի հիշել դրանք:

ՄանկավարժՆա ունի երեք աչք,

Երեքը յուրաքանչյուր կողմում:

Եւ չնայած երբեք չէ

Նա անմիջապես չի նայում ութին -

Նրան պետք է բոլորի համար:

Նա կախված է այստեղ երկար ժամանակ

Եվ դա բոլորին է թվում:

Ով է դա?

ԵրեխաներԼուսացույց

ՄանկավարժԻնչու եք ձեզ հարկավոր տղաներ:

ԵրեխաներՇարժումը կարգավորելու համար

ՄանկավարժԼուսացույցի լույսն ունի երեք ազդանշան: Շողշողացող:

Կարմիր լույսը առավել խիստ է: ՄԵԾ Ուղղակի ճանապարհ չկա, բոլորի համար ճանապարհը փակ է.

Դեղին լույսը նախազգուշացում է, սպասեք, որ ազդանշանը տեղափոխվի.

Կանաչ լույս - ասում է «Անցեք ճանապարհով Բաց անել!»

ՄանկավարժԵրեխաներ, որն է ճանապարհային ազդանշանը, կարող եք տեղափոխել ճանապարհը:

Երեխաներ: Կանաչ լույսի ներքո:

ՄանկավարժԼավ արված տղաներ: Եկեք խաղը խաղն ենք ձեզ հետ:

Մանկավարժ: Այն կոչվում է «Հավաքեք ճիշտ լուսացույցը», Ինձ օգնական է պետք: Ով է ուզում ինձ օգնել:

(Երեխաները դուրս են գալիս)

ՄանկավարժGuys, ձեր խնդիրն է պատշաճ կերպով կազմակերպել, որպեսզի լուսացույցի բոլոր գույները: Այսպիսով, սկսեք:

(երեխաները որոշակի կարգով գորգեր են կազմակերպում)

ՄանկավարժՏեսեք, տղերք, ճիշտ արեցին:

Երեխաներ: Այո

Մանկավարժ: Right իշտ, նստիր: Եվ լուսացույցը պատրաստեց բոլոր հանելուկների համար: Նա օգնական ունի, դրանք կոչվում են ճանապարհային նշաններ: Լսել եք դրանց մասին:

Երեխաներ: Այո

Մանկավարժ: Այսպիսով, առաջին հանելուկը, ուշադիր լսեք:

1. Սեւ եւ սպիտակ

Հետիոտնը զբոսնում է Սելոն

Քո տղաները գիտեն

Ինչի մասին է նախազգուշացնում:

Տվեք մեքենայի հանգիստ քայլ

Երեխաներ: Crosswalk

ՄանկավարժՏղերք, տեսք, մեր ճանապարհային նշան «Crosswalk» պակասում է: Ինձ պետք է օգնական, ով օգնում է նրան գտնել:

(Երեխան դուրս է գալիս եւ ընտրում է համապատասխան նշանը)

ՄանկավարժՏղաներ, տեսեք, ճիշտ եք: Ինչու է ձեզ հարկավոր այս նշանը:

ԵրեխաներՆա ցույց է տալիս մեզ, թե որտեղ կարող եք ճանապարհը գնալ:

2. Գնացեք այստեղ մենակ մեքենաներ

Grozno նրանց փչացնում է անվադողերը

Դուք հեծանիվ ունեք:

Այսպիսով դադարեք: Drochi ոչ!

ԵրեխաներԱրգելվում է հեծանիվների շարժում

ՄանկավարժՏեսեք, ստորագրեք «Հեծանիվների շարժումն արգելված է» պակասում է: Ով կօգնի նրան գտնել:

ՄանկավարժՃիշտ տղաները նայում են:

ԵրեխաներԱյս նշանը մեզ նախազգուշացնում է, որ հեծանիվ վարելը շատ վտանգավոր է:

3. Ես ուզում եմ հարցնել նշանի մասին,

Նկարված նշանը այսպես:

Եռանկյունի տղաներում

Բոլոր ոտքերից ինչ-որ տեղ վազում են:

ԵրեխաներԶգուշացում, երեխաներ:

Մանկավարժ (մեկ երեխա դուրս է գալիս)

Եվ ինչ է մեզ ասում այս նշանը:

ԵրեխաներԱյս նշանը ցույց է տալիս «Զգուշացում, երեխաներ», Հեռվից վարորդը տեսնում է այս նշանը եւ դանդաղեցնում արագությունը, քանի որ այս վայրում ճանապարհը կարող է գնալ:

Մանկավարժ: Եվ որտեղ եք սովորաբար դնում նման նշաններ:

ԵրեխաներԴպրոցների մոտ, մանկապարտեզների մոտ:

4. Կլոր նշան, եւ դրա պատուհանում:

Մի շտապեք մշուշավորել

Եւ մի փոքր մտածիր

Ինչ է այստեղ, աղյուսը թափեք:

Երեխաներ: Մուտք չկա:

ՄանկավարժՏղաներ, ովքեր կօգնեն նրան գտնել այն: (մեկ երեխա դուրս է գալիս)

Եվ ինչ է մեզ ասում այս նշանը:

Երեխաներ: Ինչ հատվածն արգելված է:

ՄանկավարժՏեսնում եք, թե քանի օգնական է ճանապարհի վրա երթեւեկի ճանապարհին: Եվ հիմա մենք պատկերացնում ենք, որ մենք վարորդներ ենք: Գիտեք ով է դա:

ԵրեխաներՆրանք, ովքեր նստում են մեքենայի անիվի հետեւում:

Ֆիզմինուտկա: «Մենք ենք Chauffery»

(Երեխաները պետք է ցույց տան շարժում)

Կաչու, սառույց

Ամբողջ արագությամբ

(Երեխաների քայլում)

Ես chauffe եմ

(Mimic Hange Reption)

Եվ ես `շարժիչ

(շրջանաձեւ շարժումների ուսերը)

Կտտացրեք ոտնակին

(ոտքը թեքեք ծնկի մեջ)

Եվ մեքենան շտապում է հեռավորության վրա:

(վազում տեղում)

ՄանկավարժՏղերք, ինչ տեսակի տրանսպորտ եք:

Երեխաներհող, օդ, ջուր:

Մանկավարժ: Ինչ տրանսպորտ է պատկանում հողի մտքին:

ԵրեխաներՄարդատար մեքենա, ավտոբուս, տրոլեյբուս, բեռնատար եւ այլն:

ՄանկավարժԻնչ է վերաբերում տրանսպորտային միջոցին:

ԵրեխաներԻնքնաթիռ, ուղղաթիռ:

ՄանկավարժԻնչ տրանսպորտ է վերաբերում ջրային միտքին:

ԵրեխաներՆավ, շոգենավ, շարժիչային նավ

Մանկավարժ: Լավ արեց: Եկեք խաղանք խաղը «Վերցրեք նկարը».

ՄանկավարժԴուք նկարներ ունեք աթոռների տակ, անհրաժեշտ է նկարներ վերցնել տրանսպորտի տեսակներին:

ՄանկավարժՏեսեք, ճիշտ տղաներ: Որն է տրանսպորտի տեսակը: Որտեղ է նա գնում:

Երեխաներ: Ճանապարհներին:

Մանկավարժ

Երեխաներ: Երկնքում:

ՄանկավարժՏեսեք, տղերք, ամեն ինչ ճիշտ է: Որն է տրանսպորտի տեսակը: Որտեղ կարող ենք հանդիպել նրան:

Երեխաներ: Ջրի վրա:

ՄանկավարժՃիշտ տղաներ:

ՄանկավարժՏղաներ, ես ուզում եմ խաղալ քեզ հետ «Նկարներ հավաքեք», Սեղանի վրա ստում են նկարներ, երեխաները նկարներ են ընտրում եւ դնում պատկերը:

ՄանկավարժԼավ արված տղաներ, դուք հաղթահարեցիք առաջադրանքը:

ՄանկավարժՏղաներ, մեր հաջող ավարտի համար Զբոսանք Ես ուզում եմ խաղալ ձեզ հետ մեկ հետաքրքիր խաղով: Այն կոչվում է «Սա ես եմ, ես եմ, դա իմ բոլոր ընկերներն են» Ես ձեզ հարցեր կտամ, եւ դուք կպատասխանեք նրանց:

Ձեզանից ով է տրամվայի մեջ սերտորեն զիջում է ավագ տեղը:

Ով է առաջ թռչում, որպեսզի շուտով չի տեսնում լուսացույցը:

Ձեզանից որն է առաջ գնում միայն այնտեղ, որտեղ անցումն է:

ՄանկավարժԼավ արված տղաներ: Այս մասին մեր հետաքրքիր Քայլելն ավարտվեց.

Որոշ երեխաներ փողոցում ուշադիր են:

Ամուր հիշեք կանոնը:

Կանոն միշտ հիշում է:

Այնպես, որ չես պատահի քեզ հետ:

ՄանկավարժՁեզ դուր եկավ մեր Քայլեք քաղաքում? Ինչն է ձեզ ամենաշատը դուր եկել:

Օլգա Գեներալովա
Միջին խմբում երթեւեկության կանոնների ամփոփագիր «Խաղում, ճանապարհային կանոնները ուսումնասիրում են»

Օլգա Գեներալովա

Միջին խմբում երթեւեկության կանոնների ամփոփում« Պալար, road անապարհային երթեւեկության կանոններ».

տեղավորելԳիտելիքների ձեւավորում road անապարհային երթեւեկության կանոններ.

Առաջադրանքներ:

1. Ուղղեք երեխաների մեջ գաղափար road անապարհային նշաններ, լուսացույց, մայթ եւ այլ ատրիբուտներ road անապարհային երթեւեկություն.

2. Սովորեցրեք երեխաներին Կանոններ Ապահով պահվածք Ճանապարհ, կողմնորոշում, դասավորություն օգտագործելիս:

3. Մշակել կապի մշակույթ, հարստացնել բառարանը:

4. Երկաթուղային հետիոտների եւ անվտանգության գիտակցված դիրքը Ճանապարհ.

5. Ուղղեք երեխաների հիմնական ճանաչողական գործընթացները (Փոքր եւ ընդհանուր շարժիչ հմտություններ, հիշողություն, ուշադրություն եւ այլն)

ՍարքավորումՔաղաքի փողոցային դասավորություն, ծառեր նշաններով, լուսացույցի դասավորություն, փոքր լուսացույցներ, մեդալներ:

Travel անապարհորդության դասընթաց.

Երեխաները մտնում են Բ. ԽումբԴաստիարակը նրանց ցույց է տալիս քաղաքի փողոցային դասավորություն (առանց road անապարհային նշաններՄեքենաները ստեղծեցին արտակարգ իրավիճակներ Ճանապարհ).

Մանկավարժ: - Մի հեռավոր առասպելական երկրում կա փոքրիկ խաղալիք: Ապրել է - այս քաղաքի բնակիչները գոյություն չունեին: Նրանք հիանալի բարեկամության մեջ էին road անապարհային նշաններ, կատարեց ամեն ինչ Տեղափոխել կանոնները, հարգված եւ լսում է հիմնական լուսացույցը: Հետեւաբար, այս քաղաքում միշտ տիրում էին շքանշան եւ խաղաղություն փողոցներում: Բայց մի օր չար ու հզոր փոթորիկը թռավ դեպի քաղաք եւ բոլորը Ճանապարհ Նշաններ խիտ անտառում: Տեսեք, թե ինչ է տեղի ունեցել քաղաքում: (Երեխաները դիտում են դասավորությունը, քննարկեք արտակարգ իրավիճակ Վիճակ: ոչ road անապարհային նշաններ, Crashing մեքենաներ, անհետացած լուսացույցներ):

Մանկավարժ- Այո, տղաներ, քաղաքում կարգը չէ: Նշանները պետք է վերակայվեն եւ վերադառնան տեղ: Դա հենց այն է, թե ինչպես դա անել: (Երեխաները խոսում են).

Մանկավարժ: - Եկեք օգնենք առասպելական երկրի բնակիչներին, Գնացինք Խիտ անտառում կտրելու համար road անապարհային նշաններ, Ուղին հեռավոր է, բայց քաղաքից դուրս գալու համար մենք պետք է հիշենք Երթեւեկության մասին օրենքներ.

Մանկավարժ: - Ասա ինձ, թե որ փողոցն է: (Մանկական պատասխաններ).

ՄանկավարժՅուրաքանչյուր փողոց ունի վարող մաս: Ինչ եք կարծում, ինչի համար է նա անհրաժեշտ: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - Ճիշտ, անհրաժեշտ է մեքենայի վրա Տրանսպորտային շարժումներ, Երթեւեկելի մասի երկու կողմերում կան հատուկ Հետքեր, Որոնք են նրանց անունները:

Երեխաներ: - մայթեր:

Մանկավարժ: - ինչու ձեզ մայթեր են պետք: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - ամբողջովին ճշմարիտ մարդկանց համար: Մեծահասակները եւ երեխաները ոտքով քայլում են մայթին: Այսպիսով, դրանք կանչվում են:

Երեխաներ: - հետիոտներ:

Մանկավարժ: - Եվ եթե պետք է գնաք մեքենա վարելը: Որտեղ կարող է դա անել: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - Այո, տղերք, ճանապարհ Անհրաժեշտ է հատուկ տեղերում տեղափոխվել, որոնք կոչվում են հետիոտնային անցումներ: Եվ ինչպես գիտեք այս տեղը: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - ՃիշտԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Մշտական \u200b\u200bնշան «Crosswalk» Եւ ներկված սպիտակ շերտեր: Ով գիտի ինչպես Ուղղեք ճանապարհը? (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - առաջինը նայեք ձախին, հասնելով մեջտեղի, տեսեք ճիշտ, Հիանալի է Դուք լավ գիտեք Երթեւեկության մասին օրենքներ Եւ դուք կարող եք ապահով կերպով ձեզ հետ գնալ Անծանոթ քաղաքում ճանապարհորդելու համար: Եկեք տրանսպորտի մեջ Եկեք գնանք ճանապարհի վրա, Ինչ կցանկանայիք գնալ? (Երեխաները զանգում եւ ընտրում են տրանսպորտի տեսակը).

Խաղ - Warm-up«Մեքենաներ»

Մանկավարժ: - մեր փողոցում մեքենաները գնում են մեքենաներ, մեքենաներ: (Երեխաները գնում են շրջանի մեջ, կանգ առեք).

Մանկավարժ- մեքենաներ - երեխա: (Երեխաները նստում են).

Մանկավարժ: - մեծ մեքենաներ: (Երեխաները վեր են կենում եւ ձեռքերը բարձրացնում).

Մանկավարժ: - հե, յ, ավտոմեքենաներ: Ամբողջ քայլ: (Երեխաներն արագորեն շրջում են շրջանի մեջ).

Մանկավարժ: - Անիվի վրա պահեք, անհամբեր սպասում: Շուտով հերթը կլինի: (Դաստիարակը ցույց է տալիս նշան, երեխաները գնում են մյուս կողմը).

Մանկավարժ: - Դադարեցրեք, մեքենաներ: Դադարեցրեք, շարժիչներ: Ապրանքանիշը բոլոր շուքերը: (Երեխաները կանգ են առնում).

Մանկավարժ: - Լավ արեց, որ բոլորը նկատեցին Տեղափոխել կանոններըԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Հետեւաբար, այնքան արագ եւ առանց պատահարների անտառ: (Երեխաները հեռացնում են տրանսպորտը).

Եվ ահա եւ բացակայում են նշաններ: (Դասավանդողը գոյություն ունի մի ծառ, որի վրա նրանք կախված են նշաններ: «Crosswalk», «Ոչ մուտք», «Հեռախոս», «Զգուշացում, երեխաներ»:, «Շրջել»). (Երեխաները բացատրում են նշանները).

Մանկավարժ: - Ինչ եք կարծում դրանք Անտառում անհրաժեշտ են ճանապարհային նշաններ? (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - ինչու: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - Ճիշտ, տղերք: Ճանապարհ Անտառի նշանները անհրաժեշտ չեն, քանի որ փողոցներ եւ տրանսպորտ չկա: Դրանք պետք է վերադարձվեն քաղաք եւ տեղավորվեն:

Մանկավարժ- Տղաներ, տեսեք, թե ինչ է պատահել հիմնական լուսացույցի հետ:

Երեխաներ: - Կոտրված.

Մանկավարժ- Այո, տղաները, լուսացույցի լուսային լույսերը վթարի են ենթարկվել եւ պետք է հավաքվեն:

Խաղը«Traff անապարհային լույսը կտրելը»

Մանկավարժ: - Որոնք են լավը: Պատրաստեց լավ գործ - վերանորոգված լուսացույցներ: Ինչու է ձեզ հարկավոր լուսացույց: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - Ճիշտ, տղերք: Լուսացույցը օգնում է հարմարվել երթեւեկություն, կարգը սահմանում է փողոցներում: Եվ հիմա ստուգեք, արդյոք գիտեք, թե ինչ է նշանակում լուսացույցի յուրաքանչյուր լույս:

Մանկավարժ: - Կարմիր լույս!

ԵրեխաներԴադարեցրեք, վտանգավոր: The անապարհը փակ է:

Մանկավարժ: - դեղին:

Երեխաներ: - նախազգուշացում: Սպասեք ազդանշանի համար Շարժում!

Մանկավարժ- ասում է բաց կանաչը:

Երեխաներ: - հետիոտները բաց են:

Մանկավարժ: - Ի միջով անցնել the անապարհը միշտ փողոցում է

Եվ օգնեք եւ հուշեք այս պայծառ գույները:

Ինչ է այս նշանը: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - Այո, տղերք: Այս կոտրված լուսացույցները մեր քաղաքից եւ լույսերից ստում են: Այսպիսով, ինչ է հիմա:

Երեխաներ: - հաշվի առեք:

Մանկավարժ: - ՃիշտԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Մենք պետք է դրանք փոխարինենք: Բայց պետք է շտապել: Ինչպես կարող ենք արագ վերադառնալ մանկապարտեզ: (Երեխաների առաջարկ).

Մանկավարժ: - Այո, մենք թռչելու ենք ինքնաթիռներով: (Երեխաները ընդօրինակում են ինքնաթիռը), Այսպիսով, մենք թռան մանկապարտեզ:

Մանկավարժ- Տղերք, ինչ է պետք անել լուսացույցների լուսացույցների շտկման համար:

Երեխաներ: Glit!

Մանկավարժ: - Եվ հիշում եք, թե ինչ կարգով են նրանք գտնվում: (Մանկական պատասխաններ).

Մանկավարժ: - ՃիշտԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Կարմիր, դեղին, կանաչ: Ստանալով լուսացույցների վերանորոգման: (Երեխաները վերցնում են գորգեր, կիրառեք սոսինձ եւ տեղավորեք դաստիարակը, որը կպչում է լուսացույցների բոլոր կողմերը):

Մանկավարժ. - լուսացույցներ վերանորոգված: Եկեք կոտրենք քաղաքում գտնվող բոլոր նշանները մեր տեղում: Այժմ, առասպելական քաղաքում, եկել է կարգը, եւ բոլոր բնակիչները ուրախանում են: (Երեխաները նստում են աթոռների վրա).

Մանկավարժ- այն փաստի համար, որ դուք այնքան բարի, պատասխանատու, ուշադիր եւ լավ գիտեք Երթեւեկության մասին օրենքներՁեզ շնորհվում են մեդալներ «Պատվավոր հետիոտն»! (Մեդալների հանձնում).

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Այս կայքում երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ նյութեր վերանայելուց հետո մենք որոշեցինք ստեղծել դասավորություն `ճանապարհի կանոնների ուսումնասիրության եւ նրանց խմբում:

«Մենք ուսումնասիրում ենք ճանապարհի կանոնները» թիրախային զբոսանքի հավաքածուն Թիրախային քայլել «Մենք ուսումնասիրում ենք ճանապարհի կանոնները» առաջադրանքները. Պարզաբանեք եւ համակարգեք երեխաների ներկայացումը ճանապարհի կանոններով.

«Road անապարհային կանոններ» միջին խմբում ուղիղ կրթական գործունեության վերացական Ծրագրային ապահովման առաջադրանքներ. Սովորեցրեք երեխաներին կայուն հմտություններ անվտանգ պահվածք ճանապարհի վրա; Թեթեւացնել զգացմունքները նախադպրոցականներից:

«Road անապարհի կանոններ» ճանապարհի կանոնների հիման վրա կրթական գործունեության վերացական Ավագ խմբում ճանապարհային կանոնների հիմունքների վերաբերյալ կրթական գործունեության վերացական. «Road անապարհային կանոններ» առաջադրանքներ. - Ապահով:

Դասերի վերացական, ըստ միջին խմբի «Կանոններ» ճանապարհի կանոնների, «Կանոններ միշտ հիշում են» Առաջադրանքներ. Ուշադրություն դարձրեք տարածության մեջ ուշադրությունը, կողմնորոշման հմտությունները: Սովորեցրեք երեխաների փողոցային անցման կանոնները: Ապահովեք երեխաների ներկայացումը նշանակման մասին:

Միջին երեխաների համար ինտեգրված դասերի վերացական Դպրոցական տարիքի «Road անապարհային կանոններ. Կյանքի կանոններ»:

Աշխատանքի նկարագրություն: Այս նյութը օգտակար կլինի միջին խմբերի մանկապարտեզի մանկավարժների համար, այս վերացականը նախատեսված է միջին նախադպրոցական երեխաների համար, վերացականը կիրառվում է անվտանգության դասընթացներում:

Ինտեգրված դասերի վերացական «Road անապարհային կանոններ. Կյանքի կանոններ»:

Նպատակը. Գիտակցված-ճիշտ հարաբերությունների ձեւավորում `որպես հետիոտնային ճանապարհի կանոններին համապատասխանելու համար:
Առաջադրանքներ. Ամրապնդեք երեխաների իմացությունը ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ, որպեսզի սովորեք կիրառել գործնական գործունեության մեջ ավելի վաղ ստացված գիտելիքները: Համախմբեք գիտելիքը ճանապարհային նշանների նպատակի մասին, լուսացույցների մասին. Այն փաստը, որ մարդիկ մայթերով քայլում են, տեղափոխում են անցումային ճանապարհը, լուսացույցի թույլատրելի ազդանշանով: Շարունակեք կրթել խնամքը, ճանապարհը տեղափոխելիս նավարկելու ունակությունը:
Ինտեգրացիոն առաջադրանքներ.
«ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆ».
- Ընդլայնել եւ համախմբել երեխաների իմացությունը լուսացույցների, երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ.
- Շարունակեք ծանոթանալ ճանապարհային նշաններով երեխաներին.
- Խրախուսեք երեխաների ցանկությունը նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու նախաձեռնություն իրականացնելու համար:
- ծանոթանալ երթեւեկության կանոնների կատարմանը հետեւող մարդկանց մասնագիտությանը:
«Հաղորդակցություն».
- Հարստացրեք ճանապարհային նշանների երեխաների անունների բառարանը, տրանսպորտը:
«Սոցիալիզացիա».
- զարգացնել երեխաների խաղային գործունեությունը.
- Տարրական ընդհանուր առմամբ ընդունված ստանդարտներ եւ փոխհարաբերությունների կանոններ ձեռք բերել հասակակիցների հետ:
«Կարդալ գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն».
- ընդլայնել բանաստեղծություններ, հանելուկներով երեխաների բառապաշարը.
- Բանաստեղծություններ կարդալիս ապահովեք կատարողական հմտություններ:
«Արվեստի ստեղծում».
- շերտեր կտրելիս բարելավել մկրատ ունենալու հմտությունը.
- Անկախություն կրթել, զարգացնել ակտիվորեն եւ ստեղծագործորեն կիրառվող օգտագործելու ունակությունը նախկինում սովորած Appliqué մեթոդները:
Dem ուցադրման նյութ. Տիկնիկների տեսուչ Traff անապարհային ոստիկանություն, ճանապարհային նշաններ, խաղալիքների գավազան, մուլտիմեդիա տեղադրում:
1. Կազմակերպչական պահ
Ուսուցիչը եւ երեխաները հավաքվում են շրջապատում.
Հե! Յ Տղաները գալիս են
Նայեք միմյանց
Ասա բարեւ ափի մեջ
Մի փոքր ժպտացեք:
Մարզվելը (Ս.Մխալկովի համարներ):
Երկու անիվի վրա ես կիցկ եմ (միմյանց համար շրջեք :)
Կկանչվի երկու ոտնակ, (գնացեք, բարձր բարձրացնելով նրա ծնկները):
Լինելով անիվի հետեւում, ես անհամբերությամբ սպասում եմ (ձեր ձեռքերով պահեք երեւակայական ղեկը):
Գիտեմ. Շուտով շրջվել: (Շրջեք եւ գնացեք մյուս կողմը):
Վերջում նստած աթոռների վրա:
Ուսուցիչ. Որն է ձեր տրամադրությունը:
Երեխաներ. Լավ:
2. Հիմնական մասը
Ես գիտեմ, որ դուք սիրում եք խաղալ, եւ հիմա ես ուզում եմ խաղալ խաղի մեջ: Գոյություն ունի «կանգառ, նրանք, ովքեր ...»: Երեխաները նստած են շրջանի մեջ տեղակայված աթոռների վրա, լսում եւ կատարում են ուսուցչի առաջադրանքը.
Կանգնեք նրանց, ովքեր սիրում են մեքենաներ խաղալ:
Կանգնեք նրանց վրա, ովքեր ոտքով են գալիս մանկապարտեզ:
Կանգնեք նրանց, ովքեր ավտոբուսով են գալիս մանկապարտեզ:
Կանգնեք նրանց, ովքեր մանկապարտեզ են բերում մեքենայով:
Կանգնել նրանց, ովքեր այսօր ղեկավարել են մայրիկին:
Վերցրեք նրանց, ովքեր այսօր հայրիկ են ղեկավարել:
Կանգնեք նրանց վրա, ովքեր գալիս են մանկապարտեզ մեկը, առանց մեծերի:
Տեսեք, տղերք, հիմա նստած եք, նշանակում է, որ դուք բոլորս մանկապարտեզ եք գալիս մեծահասակների հետ միասին, մայրիկ կամ հայրիկով: Ինչ եք կարծում, ինչու: (Մանկական պատասխաններ): That's իշտ է, մենք գիտենք, որ փողոցը, ճանապարհը մի տեղ է, որտեղ անհրաժեշտ է շատ ուշադիր լինել, որպեսզի դա տեղի չի ունենում:
Հիշեք, թե ինչպես պետք է դիտեն մարդիկ, եթե նրանք պատրաստվում են դուրս գալ եւ ինչ-որ տեղ գնալ կամ գնալ: (Մանկական պատասխաններ): Right իշտ է, դա ճանապարհի կանոններն են: Ինչ գիտենք ճանապարհի կանոնների մասին:
Երգչախումբ
«Երբեք դժվար դրույթներ չկանգնել,
Մենք պետք է իմանանք եւ հետեւենք ճանապարհի կանոններին »:
Ուսուցում. Այժմ մենք ստուգելու ենք, թե որքան լավ եք գիտեք ճանապարհի կանոնները: Անապարհ գնալու համար հարկավոր է իմանալ ճանապարհի կանոնները: Ով գիտի, թե ինչպես անցնել ճանապարհը:
Երեխաներ. Երեխաները անհատական \u200b\u200bպատասխաններ են տալիս:
Մայթը պետք է հնարավորինս գնա ճանապարհի ճանապարհից.
Անապարհը շրջելով, դուք պետք է կանգ առնեք երթեւեկելի մասում եւ տեսեք ձախ, ապա աջ եւ կրկին ձախ կողմում.
Դուք կարող եք ճանապարհ անցնել միայն լուսացույցի կանաչ լույսով.
The անապարհը շարժվում է անվտանգ վայրերում `լուսացույցի վրա, զեբրա;
Ուսուցիչ. Մենք կրկնել ենք ճանապարհի հիմնական կանոնները, տղաները, այսօր ես ցանկանում եմ ձեզ նաեւ ներկայացնել այն մարդկանց մասնագիտության մեջ, ովքեր հետեւում են երթեւեկության կանոնների կատարմանը: Միգուցե ինչ-որ մեկը գիտի ձեզ: (Մանկական պատասխաններ): Տեսնենք, թե ով է (երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է մուլտիմեդիա սարքավորումների էկրանին): Տեսուչ ճանապարհային ոստիկանությունը: Եվ հիմա ուշադիր նայեք ճանապարհային ոստիկանության տեսուչի ձեռքին: Ինչ է նրա ձեռքում:
Երեխաներ, գավազան:
ՄանկավարժՃիշտ, գավազան:
Տղերք, ասեք, թե ինչու է անհրաժեշտ ճանապարհային ոստիկանության ծառայողը:
Երեխաներ. Ավտոմեքենաների եւ հետիոտների տեղաշարժը ճանապարհներին վերահսկելու համար:
Ուսուցիչ. Լավ արված, ճիշտ պատասխանեց:
Այժմ խաղացեք խաղը «on անապարհին». Դուք մեքենաներ եք եւ պետք է շարժվեք մեկ ուղղությամբ, սյունակում: Եվ ես ճանապարհային ոստիկանության տեսուչն եմ, գավազանի եւ բառերի օգնությամբ ես ցույց կտամ ճանապարհի ուղղությունը: Առաջին մեքենան կլինի Dasha: Մնացած մեքենաները կանգնած են դրա հետեւում: Մենք ուշադիր նայում ենք իմ գավազանին:
Առաջադրանք. Ձախ (բարձրացնում է ձախ ձեռքը), ուղիղ քշում է), դիմում է ձախին (շրջվում է):
Ուսուցիչ. Բոլորը ճիշտ են արել: Դուք լավ եք արել: Նման բարդ խնդիրներ, եւ բոլորդ լրացվեցիք: Այսպիսով, լավ, դուք գիտեք ճանապարհի կանոնները:
Fizkultminutka:
The անապարհը ճանապարհ չէ, ճանապարհը ջրհոր չէ,
Սկզբում նայեք ձախ, ապա ճիշտ տեսք ունեն:
Դու թեքվում ես ձախ, դու ժպտում ես ընկերոջը:
Topney մշտապես ոտքով. 1, 2.3,
Skold ձեր գլուխը `1, 2.3,
Ձեռքերդ բարձրացնում եք
Եւ գովեստ. 1, 2, 3:
Դիդակտիկ խաղ «Հավաքեք ճանապարհի նշանը»: Փազլից երեխաները հավաքում են ճանապարհային նշաններ եւ ասում, թե ինչ նշան են հավաքում:
3. Գործնական մաս (անիվի արտադրություն):
Տեխնիկայի բացատրություն եւ աշխատանքի հաջորդականության:
Հավաքական նավակի արտադրություն:
Դաստիարակ. Լավ արված: Բոլորը հաղթահարեցին առաջադրանքը: Շնորհակալ եմ տղաներ պատրաստված գավազանով:
Հիշողության համար ես ուզում եմ բոլորի բոլոր սրբապատկերները տալ բոլորիդ, մեդալներ, որոնք հավաստում են ձեր գիտելիքները ճանապարհի կանոնների համաձայն:
4. Արդյունք
Այսօր դասարանում մենք կրկնեցինք ճանապարհի կանոնները, խաղեր խաղալով եւ հանդիպեցինք գավազանին, եւ որպեսզի ձեզ համար ավելի լավ հիշեք նրան:

Potor Svetlana Anatolyevna
Վլադիկավկազ քաղաքում գտնվող MBDOU D / Garden, RSO-Alania

Միջին խմբում երթեւեկության կանոնների ամփոփում

«Խոսող լուսացույց»

Նպատակը. Նախադպրոցականների կրթությունը պատասխանատու վերաբերմունք անձնական եւ հանրային անվտանգության նկատմամբ եւ նրանց փորձի ապահով կյանքի ձեւավորումը:

Ծրագրաշարի բովանդակություն

Կրթական առաջադրանքներ.

Ամփոփեք երեխաների իմացությունը `համաձայն ճանապարհի կանոնների, փողոցում պահվածքի կանոնների, երեխաների գիտելիքները համախմբում է լուսացույցի մասին, նրա ազդանշանների մասին. Համակարգեք երեխաների իմացությունը ճանապարհային նշանների վերաբերյալ, - բերեք երեխաների գիտակցության, ինչը կարող է հանգեցնել ճանապարհի կանոնների խախտման:

Բառապաշարի հարստացում. Մայթը, հետիոտնային, խաչմերուկը, ճանապարհային նշանները, բառերով գործողություններ. Բռնելով կրակ, միացված է, գոյական, կանաչ, դեղին, կարմիր լույս:

Զարգացում.

Ստեղծեք պայմաններ տրամաբանական մտածողության, հետախուզության, ուշադրության, երեւակայության, դիտարկման, տեսողական հիշողության զարգացման համար.

Մշակել երեխաների, ճարտարության, խառնուրդի, հետաքրքրասիրության եւ ճանաչողական մոտիվացիայի, ստեղծագործական գործունեության հետաքրքրությունները:

Կրթական:

Ուսուցանել ուշադրությունը, կենտրոնացումը, զգայունությունը, պատասխանատուությունը,

Ազատել իրավասու հետիոտնից:

Մեթոդներ եւ տեխնիկա. Բացատրություն, վարժություններ, խաղի մեթոդ, հարցեր, մանկական պատմություններ:

Սարքավորումներ, լուսացույց (խաղալիքների ուսուցում), 3 օղակ, կարմիր, դեղին, կանաչ, ճանապարհային նշաններ, զեբրա, շերտեր, գնդիկ:

Նախնական աշխատանքներ. Էքսկուրսիա լուսացույցին. Խոսակցություններ, պատկերազարդեր դիտելը, բանաստեղծությունները եւ հանելուկները կարդալը, ըստ երթեւեկության կանոնների, դիտելով PDD շնորհանդեսները:

Օգտագործված տեխնոլոգիաներ.

1. Անհատականության վրա հիմնված կրթության տեխնոլոգիա:

2. Առողջության պահպանման տեխնոլոգիա:

3. Համագործակցության տեխնոլոգիա:

4. Տեխնոլոգիական աջակցություն երեխայի համար:

5. Խաղ Տեխնոլոգիաներ:

6. Ժամանակակից տեղեկատվության եւ հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ:

Մանկավարժ, տղերք: Այսօր մենք այցելում ենք Եկատերինա Միխայլովնա-DPS տեսուչ:

Տեսուչ. Road անապարհային կանոններ

Իմացեք, երիտասարդ ընկերներ:

Բուժել նրանց առանց հարգանքի

Դա պարզապես անհնար է եւ անհնար է:

Պետք է դրանք մանրակրկիտ ճանաչի

Եւ սովորեք զգույշ լինել:

Որովհետեւ տղաներ, հիանալի

Ընկերներ լինելու համար անհրաժեշտ կանոններով:

Մենք պետք է իմանանք այս կանոնները

Բիզնեսը հաճույքից առաջ:

Road անապարհային երթեւեկության կանոնների կանոններ

Խաղերն ու բանաստեղծությունները ձեզ կսովորեցնեն:

Ուսուցիչ. Լսեք հանելուկ:

Երեք աչք ուղիղ է

Իր հերթին բռնկվում է:

Ինչպես շողալ - կարգը կբերի:

Ինչ է դա?

Երեխաներ. Լուսացույց:

Ուսուցում.

Եվ ինչպես կռահեցիք, թե որն է լուսացույցը: (Երեխաների պատասխաններ) եւ ինչ է ասում ձեր աչքերը հանելուկ: (Մանկական պատասխաններ)

Կարմիր, դեղին եւ կանաչ -

Շատ պայծառ գույներ:

Յուրաքանչյուր գույն սահմանվում է

Իմաստը պատճառ չունի:

Ուսուցում.

Ինչ եք կարծում տղաները, որն է յուրաքանչյուր գույնի իմաստը:

Կարմիր - կրակի գույնը, կրակ: Սա անհանգստություն է: Կարմիր - վտանգ:

Դեղին - արեւի գույնը, որը կարող է լինել ընկեր եւ թշնամի: Արեւը նախազգուշացնում է. Եղեք զգույշ եւ ուշադիր: Մի շտապիր!

Կանաչ - խոտի գույն, անտառ, տերեւներ: Նա հիշեցնում է հանգստությունը, մտքի խաղաղությունը: Սա անվտանգություն է:

Տեսուչ.

Տղերք, ուզում եմ ձեզ լուսացույց տալ: Խաղացեք եւ հիշեք ճանապարհի կանոնները:

Game (լուսացույցների թեթեւ լույսերը շտկելու համար)

Մենք կանգնած ենք լուսացույցի մոտ

Կարմիր լույսը շուտով լույս կտա:

Նման նորություններ ստանալը

Հետիոտնը դեռ կանգնած է:

Այլ ելք չկա.

Կարմիր լույս - արգելված լույս:

Եթե \u200b\u200bդեղին լույսը այրվում է.

Եղեք համբերատար, ասում է նա:

Կանաչ հետիոտնի լույսի ներքո

Ավտոմատը կգնա:

Բայց մինչ այդ, երիտասարդ ընկերը,

Նա կուսումնասիրի ամեն ինչի շուրջը:

Բոլորը շուտով ինձ կասեն

Այն, ինչ ես իմացա լուսացույցի մասին:

(Խաղն այն է, որ բոլոր երեխաները այլընտրանքային մեկնաբանեն ստացված տեղեկատվությունը):

Տեղափոխվող խաղ «թեթեւ ազդանշաններ»

Առաջատարը տղաներին առաջարկում է վերածվել լուսացույցների եւ խաղալ: Յուրաքանչյուր երեխա ստանում է երեք գույներից մեկի շրջանակը: Երեխաները շարժվում են շրջապատում: Հենց սուլիչի ազդանշանը բաշխվում է, կառուցված են երեք շրջանակներում լուսացույցի գույներով:

«Լուսացույց»

Սովորեցրեք փոխկապակցված գործողություն լուսացույցի գույնի միջոցով, զարգացրեք ուշադրությունը,

Հիանալի ընկալում, մտածողություն, բանականություն:

Նյութ, կարմիր, դեղին, կանաչի շրջանակներ:

Game Travel անապարհորդություն. Դասավանդողը ցույց է տալիս շրջան, եւ երեխաները կատարում են գործողություններ.

Կարմիր - կանգնել, լուռ;

Դեղին - ծալեք ձեր ձեռքերը.

Կանաչ - հարվածի ոտքեր:

Տեսուչ. Լսեք եւ հիշեք:

Թիվ 1-ի կանոն: Հետիոտների համը,

Մասնակցություն մեքենաների համար:

Թիվ 2 կանոն: Զգուշացում ճանապարհի վրա: Շարժվող տրանսպորտ

Անհնար է անմիջապես կանգ առնել:

Թիվ 3-րդ կանոն: Փողոցը հատելու ամենաապահով տեղը

Լուսացույցի մոտ:

Թիվ 4-րդ կանոն: Դուք չեք կարող խաղալ մայթերի վրա, երթեւեկելի մասում

Փողոցներ կամ ճանապարհ:

Խաղ "Zebra"

Նպատակը. Երեխաներին վարժեցնելով խաղի կանոնների կատարման ճշգրտությամբ, զարգացնել ռեակցիայի արագությունը, արագությունը տարածության մեջ:

Նյութը, սպիտակ թղթե շերտեր (ստվարաթուղթ):

Game Traffic:

Յուրաքանչյուր թիմի բոլոր մասնակիցները, բացի վերջինից, բաշխվում են սպիտակ թղթի ժապավենի միջոցով (ստվարաթուղթ): Ըստ ազդանշանի. Առաջին մասնակիցը դնում է շերտը, վեր կացավ եւ վերադառնում իր թիմին: Իր գոտում խստորեն երկրորդ քայլերը դնում են իր «քայլը» զեբրային եւ վերադառնում է ետ: Վերջին մասնակիցը զբոսնում է բոլոր շերտերով, վերադառնում է, հավաքում դրանք:

Խաղ (Ուղղել նյութը, սովորել զվարճալի եւ օգտակար բանաստեղծությունը):

Խոսող լուսացույց

Խաղահրապարակային խաղում

Լուսացույցը արժե հինգ տարի:

Նա եռյակի գլուխ է

Ողջույն քայլում է բոլոր տղաներին:

Երեխաներ, ինչպես պետք է լինի

Տղաներից յուրաքանչյուրը

Road անապարհային կանոններ

Ուզում եմ իմանալ.

Զվարճալի եւ հիանալի

Մենք, մանկապարտեզում:

Տրաֆիկի պահոց

Տեսողության հրապարակում:

Այնտեղ, կողք կողպեք,

Առաջին տարին չկա

Ուղիներ խաչմերուկներով

Եւ նույնիսկ «անցում»:

Դա ճիշտ է այստեղ

Եվ շատ երկար

Մեր խելացի, խոսելով

Եւ լավ լուսացույցը:

Նա երկար ժամանակ չի ձանձրանում

Եւ ճշգրիտ եւ լրջորեն

Տղաները պատասխանատու են

Ցանկացած հարցի վերաբերյալ:

Մենք ապարդյուն ժամանակ չենք վատել,

Նրանք հաճախ խաղում էին այստեղ:

Այստեղ կրկին մանկավարժներ

Մեզ առաջնորդող կայքին:

Եվ մենք միասին կլսենք

Մեր լուսացույցը խելացի է:

Կանոնների մասին, անհրաժեշտի մասին

Նա նորից կպատմի:

Ինձ ճանաչեցին իմ հարցը

Տղաների ամենասարսափելին.

Լուսացույց, դուք շատ խիստ եք:

Բայց ասա ինձ, մենք պետք է իմանանք

Կարող են երեխաները ճանապարհին

Անցնել, խաղալ գնդակի հետ:

Լուսացույցը ժպիտով ասաց.

Դա սխալ կլիներ

Ես պարզապես կպատասխանեմ հարցին

Իսկ մյուսը չի տրվում,

Երեխաների, մեծահասակների ճանապարհին

Միշտ արգելված լինել:

Ինչու Ասա Չինոնին:

Քանի որ այնտեղ մեքենաներ:

Այն վայրերում, որտեղ անցումներ են անցնում

Շատ հետիոտներ:

Իհարկե! Պարզապես այդ դժվարությունը -

Տագնապի մեջ նշվում է լուսացույցը: Մի քիչ

Զգուշացեք միշտ լինել

Մենք պետք է, երեխաները ճանապարհով:

Շատ կարեւոր տիկնայք խորհուրդներ.

Մի խաղացեք այնտեղ, որտեղ ունեք:

Որտեղ չկա լուսացույց

«Զեբրան» կոչվում է:

Կանգ առնել մասին ,

Եվ վարորդը կարոտելու է մեզ:

Դու ճանապարհ ես, դա կարեւոր է

Միայն դրանից հետո գնացեք:

Շատ տղաների հարցեր

Կան մի քանի մեծահասակներ:

Նրանք նույնպես պետք է իմանան

Կանոնները լուրջ են:

Չեք ուզում կոտրել

Կարեւոր կանոններ մեծահասակներ:

Հանկարծ ասաց համառ Կոստիան.

Ես միշտ կարմիր լույսի ներքո եմ

Ես կվերածեմ ճանապարհը պարզ

Եւ առանց որեւէ դժվարության:

Brovan լուսացույցները տագնապում են.

Մեկի մասին, որը դուք չեք մոռանում

Անցնել ճանապարհը կարող է լինել:

Բայց այս ճանապարհը վտանգավոր է:

Այս ուղին պետք է լինի պարզ

Չի համարվում, դատարկ:

Եթե \u200b\u200bլույսը, հիշեք, կարմիր,

Մի շտապիր! Տեղում կանգնել:

Եթե \u200b\u200bդեղին թեթեւ այրվում է,

Նա, եփել, ասում է:

Եւ նա կհնչի հանկարծ կանաչ

Այնուհետեւ հետո անվճար ուղին:

Դուք խելացի եւ խելացի եք,

Կարեւոր կանոնները մի մոռացեք:

Լուսացույցները գերազանց են

Խելացի, բարի, գեղեցիկ:

Valya, Pasha, Misha, Jora,

Petya, Julia, Մեր ամբողջ պարտեզը,

Հաճախ գնում են լուսացույց:

Նրանք երկար ժամանակ խոսում են նրա հետ:

Լուսացույցը մեզ հետ ընկերասեր է:

Մենք ուրախ ենք նրան, ընկերներ:

Առանց աջի ճանապարհային կանոնների

Հնարավոր չէ ապրել:

Այս բոլոր կանոնները հայտնի են:

Ի վերջո, նրանք, ովքեր նրանք լավն են

Ինչն է շատ անհրաժեշտ, օգտակար:

Դուք պետք է նրանց սովորեցնեք, երեխաներ:

Տեսուչ. Ինչ եք հիանալի տղաներ: Ինչպես գիտեք ճանապարհի կանոնները: Հիմա ես հանգիստ եմ ձեզ համար: Հիմա ես հաստատ գիտեմ, որ ոչինչ չի պատահում ձեզ հետ: Եվ ժամանակն է ինձ հաջորդը, ճանապարհին, այլ տղաների, որոնք ես պետք է սովորեցնեմ, թե ինչպես վարվել ճանապարհին: Հնարավոր է

Երեխաներ. Goodbye!

Ուսուցիչ. Դե, տղաներին դուր է գալիս, որ դուք գիտեք տեսուչը:

Ուսուցիչ. Ես նրան կվերադառնամ մեզ այցելելու:

Ուսուցում. Մեր խոսակցությունների ավարտից հետո հիշեք, զգույշ եղեք, մտածեք անվտանգության մասին: