Զվարճալի և հետաքրքիր մրցույթներ Վալենտինի օրվա համար դպրոցում: Խաղեր և մրցույթներ Վալենտինի օրվա համար երիտասարդների համար

Վալենտինի օրվա մրցույթներ- Սա զվարճալի դպրոցական տոնի էական հատկանիշն է:

Նման մրցույթներում գլխավորը, իհարկե, հումորն է։ Ի վերջո, բոլորը լավ գիտեն, որ տղաներն ու աղջիկները հաճախ ամաչում են խոստովանել իրենց առաջին սերը նույնիսկ Վալենտինի օրը, այդ իսկ պատճառով մրցույթները պետք է հումորային լինեն՝ դեռահասներին ազատելու, ընդհանուր լարվածությունը թոթափելու և զվարճանալու համար:

Երիտասարդ դերասանների մրցույթներ

Մրցույթները, որոնցում դպրոցականները կկարողանան ցուցադրել իրենց դերասանական տաղանդը, կատարյալ են։

Օրինակ, մրցույթ «Ասա ժեստերով». Այս մրցույթն անցկացնելու համար անհրաժեշտ է ընտրել մի քանի զույգ, յուրաքանչյուր զույգ պետք է լինի տղա և աղջիկ։ Աղջիկներին տրվում են թերթիկներ, որոնց վրա գրված են որոշակի բառեր, ինչպես նաև բացատրում են մրցույթի նախապատմությունը։

Պարզվում է` խոսքը գնում է այն մասին, որ աղջկան տանը փակել են ծնողները, ովքեր դեմ են նրա հանդիպմանը տղայի հետ։ Աղջիկը դուրս է գալիս պատշգամբից և փորձում է թղթի վրա գրված տեղեկությունը փոխանցել իր սիրելիին, ով իրեն սպասում է փողոցում՝ պատշգամբի տակ։

Բայց պատշգամբը չափազանց բարձր է, անհնար է լսել բառերը, ուստի միայն ժեստերով կարելի է տեղեկատվություն փոխանցել: Տղայի խնդիրն է փորձել հասկանալ, թե ինչ է ուզում իրեն ասել իր սիրելին:

Զուգահեռաբար պետք է խաղան մի քանի զույգ, հաղթում է այն զույգը, որում տղան արագ կռահում է, թե ինչ է իրեն ասում աղջիկը:

Շատ զվարճալի է ստացվում: Մինչ մրցույթի մեկնարկը աղջիկը պետք է հանդիսատեսին ցույց տա թերթիկի վրա գրված բառերը, որպեսզի նրանք նույնպես դառնան մրցույթի մասնակից։

Երիտասարդը սովորաբար չի կարողանում անմիջապես հասկանալ, թե ինչ է իրեն ասում աղջիկը, ուստի առաջարկում է տարբեր զվարճալի տարբերակներ։ Այս մրցույթի հաջողությունն ուղղակիորեն կախված է մասնակիցների մտածողության ինքնատիպությունից։

Հետաքրքիր ու զվարճալի են նաև մրցույթները, որոնցում պետք է խաղան դպրոցականները սիրո հայտնի պատմություններ«Ռոմեո և Ջուլիետ», «Օթելլո», «Տրիստան և Իզոլդա»: Դուք կարող եք հանդես գալ հատուկ հանդերձանքով և դեկորացիաներով, ինչպես նաև առաջարկել ձեր սեփական տարբերակները իրադարձությունների զարգացման համար, որոնք արդեն հայտնի են բոլոր պատմություններին: Հաղթում է այն զույգը, ով ամենաշատը ծափահարում է իր ելույթի համար:

Մինի-մրցույթներ Վալենտինի օրվա համար

Եթե ​​պարզվեց, որ տոնին հաշված օրեր են մնացել, իսկ դուք հենց հիմա եք մտածում այդ մասին, ապա ձեզ հարմար են մինի մրցույթները, որոնք չեն պահանջում երկար նախապատրաստություն, զգեստներ, դեկորացիա, փորձեր։

Օրինակ, դուք կարող եք ծախսել մրցույթ «Ճանաչում». Նման մրցույթ անցկացնելու համար անհրաժեշտ է ընտրել մի քանի մասնակից, դրանք պետք է լինեն տղաներ: Յուրաքանչյուր մասնակցի պետք է տրվի թուղթ և գրիչ: Տղաները պետք է, ազդանշանի վրա, սկսեն գրել «Ես քեզ սիրում եմ» թերթիկների վրա այնքան անգամ, որքան ժամանակ ունենան, իհարկե, բառերը պետք է ընթեռնելի լինեն: Հաղթում է նա, ով կարողանում է թղթի վրա գրել ամենաշատ խոստովանությունները։

Դրանից հետո յուրաքանչյուր տղա, ցանկության դեպքում, կարող է իր ձեռագիր խոստովանությունները ներկայացնել սիրելիին։

Կարող եք նաև ծախսել մրցույթ «Սիրո բնօրինակ հռչակագիր». Եթե ​​դասասենյակում ավանդույթ է Վալենտինի օրը «վալենտիններ» փոխանակելը, ապա այս ավանդույթը դարձրեք իսկական շոու: Հրավիրեք հինգ կամավորների՝ և՛ տղաների, և՛ աղջիկների՝ ներկայացնելու իրենց «վալենտինը» ամենաօրիգինալ ձևով։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է ամենազարմանալին խոստովանություն անել, կարող եք քվեարկել ծափերով։

Վալենտինի օրվա ինտելեկտուալ մրցույթներ

Հնարավոր է նաեւ ինտելեկտուալ մրցույթներ Վալենտինի օրվա համար.Օրինակ, մրցույթ «Ռեբուս». Այս մրցույթն անցկացնելու համար պետք է ընտրել մի քանի զույգ և առաջատար։ Երիտասարդները պետք է թղթի կտորների վրա գրեն բնօրինակ կարճ խոստովանություն և իրենց կտորները տան առաջնորդին։

Հնարավոր է նաև իրականացնել «Քաղցր մրցույթ»Այն անցկացնելու համար անհրաժեշտ է ընտրել մի քանի զույգ։

Աղջիկները նստած են սեղանի մոտ և աչքերը կապած։ Երիտասարդները «զինվում են» քաղցրավենիքներով ու սկսում կերակրել աղջիկներին։ Աղջիկը պետք է կռահի, թե իրեն ինչ կոնֆետ են առաջարկում, ինչ տորթ կամ ինչ պաղպաղակ։ Հաղթում է այն զույգը, ով ամենաշատ քաղցրավենիք է գուշակում:

Ավանդական մրցույթներ Վալենտինի օրվա համար

Վալենտինի օրվա ավանդական մրցույթները միշտ հետաքրքիր են և զվարճալի: Սա Փոստի և խոստովանությունների էկրան. Սիրային փոստը կարելի է կազմակերպել առանձին դասարանում կամ դարձնել այն ամբողջ դպրոցում: Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է գեղեցիկ արկղ՝ վերածված փոստարկղի և լավ մրցութային գովազդ:

«Խոստովանությունների էկրան» մրցույթն անցկացնելու համար կարող եք դասարանում կախել whatman-ի թղթեր՝ դրանցից կապված ֆլոմաստերներով։ Մրցույթի էությունն այն է, որ յուրաքանչյուր մասնակից կարող է թերթիկների վրա գրել իր խոստովանությունները, կատակները, շնորհավորանքները։ Կհաղթի նա, ով ամենաօրիգինալ խոստովանություն կամ ցանկություն կանի։

Շնորհավոր բոլորիդ Վալենտինի օրը:

Վերջին տարիներին Վալենտինի օրը մեծ հաճույքով նշվում է տարբեր խմբերում՝ աշխատանքային գործընկերների, համադասարանցիների և նույնիսկ դպրոցի դասարանում: Այս տոնական սցենարը հարմար է ցանկացած հանդիսատեսի համար. պարզ բեմադրությունը նույնիսկ դպրոցականների կարողության մեջ է, և մրցույթները կարող են հեռացվել և ավելացվել ձեր ցանկությամբ:

Վալենտինի օրվա պատմություն

III դարում։ n. ե. Հռոմը ղեկավարում էր դաժան Կլավդիոս II կայսրը։ Նա չար ու պատերազմող մարդ էր։ Եվ այսպես, իր բանակն ուժեղացնելու համար նա հրամանագիր արձակեց, ըստ որի բանակ գնացած տղամարդիկ չեն կարող ամուսնանալ։ Դաժան տիրակալը կարծում էր, որ ընտանեկան կապերը տղամարդուն դարձնում են սենտիմենտալ, փափուկ, և դա չի օգնում նրան դառնալ անողոք մարտիկ:

Բայց ոչ մի հրամանագիր չէր կարող խանգարել սիրուն: Սիրահարների միակ հույսը երիտասարդ քահանան էր, որի անունը Վալենտին էր։ Լինելով բարի մարդ, փափուկ սրտով, նա, շրջանցելով կայսերական հրամանագիրը, ամուսնացավ սիրահարների հետ։ Ավելին, շնորհիվ այն բանի, որ եկեղեցին Վալենտինին անձեռնմխելիություն է տվել, նա օգնել է սիրահարներին նամակներ փոխանակել և հանդիպել։

Բայց ամեն ինչ գաղտնի է դառնում, և կայսրն իմանում է երիտասարդ քահանայի անօրինական գործունեության մասին։ Կլավդիոսը դաժան հրամանագիր արձակեց, որով Վալենտինին դատապարտեց ձերբակալության, իսկ հետո մահապատժի։

Եվ այսպես, բանտում գտնվելու ժամանակ Վալենտինը սիրահարվեց բանտապահի դստերը. նա այնքան ցնցված էր նրա գեղեցկությամբ և քնքշությամբ: Աղջիկը, իմանալով, թե ով է բանտում, որոշել է հանդիպել քահանայի հետ և ... ինքն էլ սիրահարվել է նրան։

Մինչև Վալենտինի մահապատիժը սիրահարները նամակներ էին գրում միմյանց, երդվում հավերժական սիրո և խոստումներ տալիս միշտ միասին լինել։

Վալենտինի մահապատիժը նշանակված էր 270 թվականի փետրվարի 14-ին։ Այդ օրը սիրահարը վերջին նամակն է գրել իր սիրելիին։ Ոչ խոստովանություններ են եղել, ոչ խոստումներ, ոչ երդումներ։ Եվ միայն երկու բառ կար «Քո Վալենտինը»:

Բայց հրաժեշտ տալու համար այլ խոսքեր պետք չէին։ Եվ այս կարճ գրառումը դարձավ հավերժական սիրո, հավատարմության և նվիրվածության խորհրդանիշ և կոչվեց Վալենտին։ Եվ հիմա քրիստոնյա քահանայի մահապատժի օրը, տարօրինակ կերպով, դարձավ բոլոր սիրահարների տոնը:

Նախապատրաստում տոնին

Վարդագույնը համարվում է ավանդական Վալենտինի օրվա ներքին հարդարման համար: Կարող եք նաև օգտագործել սպիտակ, կարմիր և դրա տարբեր երանգներ (նարնջագույն, շագանակագույն):

Երիտասարդական տոնի համար, ի դեպ, կլինեն սրտաձեւ փուչիկներ, տարբեր ծաղկեպսակներ՝ երկար թե կարճ, համեստ կամ փարթամ, բազմագույն և այլն։ Ծաղիկների տեսքով կոմպոզիցիաները տեղին են՝ թեթև գործվածքից, ծալքավոր թղթից։ Ընդհանուր առմամբ, սենյակի ձևավորումը պետք է ստեղծի թեթևության և քնքշության զգացում. դրա համար հարմար են ցանկացած զարդեր, որոնք կախված են բջջայինների սկզբունքով (բարակ թելի վրա) և օդային հոսանքների մեջ ճոճվող:

Նաև նախապատրաստվելիս անհրաժեշտ է հավաքել մրցանակներ մրցույթների հաղթողների համար և դրանց իրականացման համար անհրաժեշտ տարբեր իրեր:

Տոնական սցենար

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Բարև, սիրելի հյուրեր: Այսօր մենք բոլորս հավաքվել ենք այստեղ նշելու ամենագեղեցիկ, ամենառոմանտիկ, ամենասիրելի տոնը՝ Վալենտինի օրը:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ.- Չնայած դրսում ցուրտ է, ձյունը փչում է, այստեղ տաք է և հարմարավետ, քանի որ սերը ապրում է մեզանից յուրաքանչյուրի մեջ:

Հաղորդավարուհի. Գիտե՞ք, թե ինչու է Վալենտինի օրը նշվում հենց այս օրը՝ փետրվարի 14-ին:

ՀԱՂՈՐԴ – Չգիտե՞ք: Ապա մենք ձեզ ցույց կտանք!

Սուրբ Վալենտինի պատմության զավեշտական ​​դրամատիզացիա

ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ:

• Վալենտին (տղամարդու կերպարանքով ծպտված աղջիկ՝ պարանով և բեղերով կապած սև գլխարկով);
• բանտապահի դուստրը (նիհար երիտասարդ՝ կանացի զգեստով, պարիկով, աղեղներով և վառ դիմահարդարմամբ);
• բանտապահ (ոստիկանության համազգեստով աղջիկ);
• երեք-չորս զույգ սիրահարներ, որոնցում աղջիկների դերը խաղում են երիտասարդ տղամարդիկ, երիտասարդ տղամարդկանց դերը խաղում են աղջիկները.
• կայսր՝ ուսին սպիտակ սավանով մի երիտասարդ, գլխին դափնեպսակ;
• ծառան՝ ուսի վրայի գունավոր սավանով, ձեռքին մագաղաթով։

Տեսարան Կայսերական պալատում. Բեմի վրա մի աթոռ է, որի մեջ նստած է կայսրը։ Ներս է մտնում ծառան։

ԾԱՌԱՅ (ծնկների է ընկնում).- Ո՛վ մեծ կայսր, գործերը շատ վատ են, շատ...

ԿԱՅՍՐ – Ի՞նչ է պատահել իմ մեծ կայսրությունում:

ԿԱՅՍՐ (վրդովված). Ցնծու՞մ եք:

ԾԱՌԱ (արդարանալով իրեն). Հազինգ, ձեր կայսերական մեծություն, այն է, երբ տարեց զինվորները ստիպում են կրտսեր ոտնամանները փաթաթել դրանք և լվանալ պահարանները:

ԿԱՅՍՐ – Ուրեմն ինչո՞ւ են մեր զինվորները հրաժարվում ծառայելուց։

ԾԱՌԱ– Ամուսնացիր։

ԿԱՅՍՐ – Իսկ ի՞նչ են անում այս ամուսնացածները:

ԾԱՌԱ – Եվ ահա թե ինչ – նայե՛ք:

Մրցույթ «Հրամանատարներ».Ներգրավված են մի քանի զույգեր։ Հատակին ցրված են վառ ճմրթված թղթեր ու կոնֆետների փաթաթաններ։ Երիտասարդներին կապում են աչքերը և նրանց ձեռքերին ավելներ ու շորիկներ են տալիս։ Աղջիկները մի փոքր հեռու են կանգնած։ Ազդանշանով նրանք պետք է ուղղորդեն երիտասարդներին՝ գոռալով, թե ուր գնան և որտեղ վրեժխնդիր լինեն։ Խնդիրը հնարավորինս շատ թուղթ հավաքելն է, մինչև մրցույթի ավարտի ազդանշանը չհնչի: Հաղթում է այն զույգը, որը դա արել է լավագույնս:

ԿԱՅՍՐ (քորում է գլխի հետևը).- Տեսեք, թե ինչ են հորինել. մի՛ ծառայեք բանակում։ Դե ոչինչ, ես նրանց ցույց կտամ, թե ոնց են գնալ իշխանությունների դեմ։ (Վերցնում է թուղթ և ինչ-որ բան գրում:) Ես պատվիրում եմ ... Հեյ, ծառա: Կարդացեք (տալիս է ոլորան)

ԾԱՌԱ (բարձրաձայն կարդում է). Մեծ կայսր Կլավդիոս II-ի անունով ես հրամայում եմ. Այս օրվանից արգելել բոլոր հարսանիքները և տուգանք սահմանել յուրաքանչյուր օրվա համար։ Այրեք ցանկացած ռոմանտիկ նամակ: Ով չհնազանդվի, մահապատժի կենթարկվի։

Հնչում է երաժշտություն (օրինակ՝ «Կայսերական երթը» Աստղային պատերազմներից), որի տակ հեռանում են կայսրն ու ծառան։ Քահանան բեմ է բարձրանում։

ՔԱՀԱՆ (ձեռքերը երկինք բարձրացնելով).- Ո՜վ աստվածներ, աստվածներ: Կայսրը խելագար է! Արգելեք հարսանիքները, պատժեք սիրահարներին. (Հանդիսատեսին). Լսե՞լ եք, որ հարսանիքներն արգելված են: Ինչ անել?

Ներս է մտնում սիրահար զույգ։

ՏՂԱ – Հայր Վալենտին, կայսրն արգելեց ամուսնությունը, բայց մենք արդեն նշանակել ենք հարսանիքի օրը:

ՎԱԼԵՆՏԻՆ – Զավակներս, ինչպե՞ս կարող եմ օգնել ձեզ: (Դադար է անում:) Ես գաղտնի կամուսնանամ քեզ հետ:

Աղջիկը հագնում է շղարշը, տղան ուղղում է փողկապը, Վալենտինը վերցնում է պատկերակը իր ձեռքերում և սկսում արարողությունը: Սիրահարները արագ հեռանում են, իսկ քահանան դիմում է հյուրերին.

ՎԱԼԵՆՏԻՆ: Հարգելի հյուրեր: Ձեր մեջ կա՞ն սիրահարներ, ովքեր ցանկանում են ստանալ Վալենտինի օրհնությունը: Դե, ես կամուսնանամ բոլորիդ հետ։ Բայց դուք պետք է ավարտեք առաջադրանքը:

Թերթի պարային մրցույթ.Հատակին փռված են 3-4 թերթ թերթ, յուրաքանչյուրի վրա մի զույգ է կանգնած։ Սկսվում է դանդաղ պար: Երբ երաժշտությունը հանկարծ դադարում է, յուրաքանչյուր զույգ պետք է թերթը կիսով չափ ծալի, ապա շարունակի պարը: Հաջորդ դադարը՝ թերթը նորից ծալվում է, և այդպես շարունակ, մինչև պարող զույգը կարողանա պահել այն:

ՎԱԼԵՆՏԻՆ. Զավակներս: Ընդունի՛ր իմ օրհնությունը։ (Նա թագադրում է այն զույգերին, ովքեր հերթով մոտենում են իրեն):

Դեպքի վայրում հայտնվում է բանտապահը.

ԲԱՆՏԱՐԱՐ (կասկածաբար). Հայր Վալենտին։ Ի՞նչ էիք անում այստեղ հիմա:

ՎԱԼԵՆՏԻՆ (թաքցնում է պատկերակը). Ոչ մի առանձնահատուկ բան:

ԲԱՆՏԱՐ – Օ՜, այո: Իսկ ո՞վ է ամուսնացել մի քանի զույգի հետ: Ես կկարդամ ձեր իրավունքները (գրպանից հանում է մի թուղթ և կարդում): Հայր Վալենտին, դուք կալանքի տակ եք, կարող եք լռել, չեք կարող ցուցմունքներ տալ ձեր և ձեր հարազատների դեմ, ձեր ասածը դատարանում կարող է օգտագործվել ձեր դեմ։

Բանտապահը ձեռնաշղթաներ է դնում Վալենտինին, նստեցնում է աթոռին ու հեռանում։ Վերադառնում է ոլորման հետ:

ԲԱՆՏԱՐԱՆ. Վալենտին, Նորին Մեծություն Կլավդիոս II կայսրը որոշում է կայացրել՝ նա ձեզ մահապատժի է դատապարտում 270 թվականի փետրվարի 14-ին:

ՎԱԼԵՆՏԻՆ.- Քանի որ ինձ վիճակված է մեռնել սիրո համար, ուրեմն ես պատրաստ եմ զոհաբերել ինձ:

Բանտապահը հեռանում է։ Հայտնվում է բանտապահի դուստրը։

ԲԱՆՏԱՊԱՀԻ ԴՈՒՍՏԻՐ. Վալենտին! Որքա՜ն դաժան է կայսրը, որ քեզ այսպես պատժի։

ՎԱԼԵՆՏԻՆ (Սիրով նայում է աղջկան). Ոչ ավելին, քան ես ինքս պատժեցի:

ԲԱՆՏԱՊԱՀԻ ԴՈՒՍՏԻՐ – Ա՜խ, Վալենտին, ինչպե՞ս պատժեցիր քեզ:

ՎԱԼԵՆՏԻՆ (Համբուրում է աղջկա ձեռքը).- Մահվան շեմին ես ոչ միայն սիրահարվեցի, այլև ստացա փոխադարձություն:

Վալենտինը և բանտապահի դուստրը համբուրվում են. Հետո աղջիկը ձեռքերով դեմքը փակած փախչում է ու նստում բեմի մյուս ծայրում։

ՎԱԼԵՆՏԻՆ – Սիրելիս, ինչպե՞ս ենք շփվելու, եթե դու ազատ ես, իսկ ես բանտում: Այո, այդպես է, ես քեզ նամակ կգրեմ։

Սիրային նամակների մրցույթ.Բեմ հրավիրված են տղաների և աղջիկների թիմ: Նրանց տրվում են թղթեր՝ գրված բառերով:

1-ին թերթ՝ Սեր, խորոված, գազար, նվերներ, սիրտ, դուռ:

2-րդ թերթիկ՝ Սեր, կարտոֆիլ, պատուհան, գազար, ստամոքս, միտք:

Տրված ժամանակահատվածում թիմերը պետք է ստեղծագործեն սիրային բանաստեղծություն՝ օգտագործելով թերթիկների վրա գրված բառերը: Այնուհետև Վալենտինը վերցնում է մի թուղթ, որի վրա գրված են երիտասարդ տղաները, իսկ բանտապահի աղջիկը վերցնում է աղջիկների գրած բանաստեղծությունը։ Սիրահարները մոտենում են միմյանց և քնքշորեն կարդում հաղորդագրությունները։

Մահապատժի տեսարան. Նրբատախտակից հանում են աթոռակ ու կացին։ Բանտապահը Վալենտինին դուրս է հանում։ Հետին պլանում բոլոր դերասաններն են։

ԲԱՆՏԱՐԱՆ. Այսօր՝ 270 թվականի փետրվարի 14-ին, մահապատժի է ենթարկվելու մի քահանա, ով խախտել է կայսեր և գաղտնի ամուսնացած սիրահարների հրամանները՝ դրանով իսկ ընդառաջելով բանակում չծառայելու նրանց ցանկությանը: Մեր մեծ կայսրը նրան մահապատժի է դատապարտել։ Ի՞նչ կարող ես ասել ի պաշտպանություն քեզ, Վալենտին:

ՎԱԼԵՆՏԻՆ – Եվ ես արդարացնելու ոչինչ չունեմ: Ես բարի գործ արեցի, վերամիավորեցի սիրող սրտերը: Եվ հիմա, երբ դաժան մարդիկ խլեն իմ կյանքը, ես կբարձրանամ երկինք և այնտեղ ամուսնական միություններ կանեմ։ Հիշեք, այժմ և ընդմիշտ, ամուսնությունները կատարվում են դրախտում: Իսկ այն, ինչ Աստված միավորել է, ոչ մեկին տրված չէ բաժանելու։

ԿԱՅՍՐ (սարսափելի). Կտրե՛ք նրա գլուխը։

Բանտապահն ու ծառան բռնում են Վալենտինին, դնում ծնկների վրա և գլուխը դնում կտրատող բլոկին, որի դերը կատարում է աթոռակը, և բերում կացինը։ Վալենտինի մարմինն ընկնում է.

Նրա մոտ է վազում բանտապահի աղջիկը և քահանայի ձեռքից վերցնում գրությունը։

ԲԱՆՏԱՐԱՆԻ ԴՈՒՍՏՐԸ (կարդում է). «Ձեր Վալենտինը»: Ընդամենը երկու բառ, բայց ինչպիսի՜ իմաստ։ Իսկ ինչու՞ բառեր միմյանց հասկանալու համար։ (գոռում է) Ես սիրում եմ քեզ Վալենտին: (Աղջիկը վերցնում է կացինը, հետույքով իրեն ծեծում գլխին ու ընկնում):

Բոլոր կերպարները հեռանում են: Առաջնորդները դուրս են գալիս.

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Տխուր պատմություն: Դժբախտ Վալենտինը զոհաբերեց իրեն, որպեսզի սիրահարները միասին լինեն։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Բայց այս տխուր պատմությունը շարունակություն ունի։ Վալենտինը նրա մահից հետո դասվեց սրբերի շարքը, իսկ նրա մահվան օրը դարձավ Վալենտինի օրը:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Այո՛, նախկինում բարոյականությունն այդպիսին էր։ Հետաքրքիր է, իսկ հիմա կան մարդիկ, ովքեր կարողանում են իրենց զոհաբերել հանուն սիրո։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Իհարկե, կան, սրանք մեր հյուրերն են:

Տոնական ծրագիրը շարունակվում է երաժշտական ​​համարներով և մրցույթներով։

Վալենտինի օրվա մրցույթներ

Զինված ձիեր.Մասնակիցները բաժանվում են զույգերի և կանգնում ուս ուսի։ Մի գործընկերոջ աջ ոտքը, մյուսի ձախ ոտքը կապված են: Այս դիրքում նրանք պետք է «ցատկեն» իրենցից որոշակի հեռավորության վրա գտնվող աթոռին, վերցնեն այնտեղ ընկած առարկան (ցանկացած) և հետ վերադառնան։ Հաղթում է այն զույգը, որն ավելի արագ է դա անում:

միացված է մեկ շղթայով.Խաղին հրավիրված են մի քանի զույգեր։ Հատակին առաջնորդը ցրում է ցանկացած փոքր առարկա: Դրանք կարող են լինել քաղցրավենիք, մետաղադրամներ, մատիտներ և այլն: Խաղի մեկնարկից առաջ տանտերը կապում է յուրաքանչյուր զույգի ոտքերից և ձեռքերից: Ազդանշանի ձայնից կամ երաժշտությունը միացնելուց հետո զույգերը սկսում են հավաքել ցրված առարկաները: Հենց իրերը հավաքվում են, հաշվումը տեղի է ունենում։ Հաղթում է ամենաշատ իրեր ունեցող զույգը:

հայտնի զույգեր.Մասնակիցները բաժանված են երկու թիմի. Խնդիրն այն է, որ հնարավորինս արագ հիշեն հայտնի զույգին (գրական, դերասանական կամ այլ): Հաղորդավարն անվանում է միայն մեկ «կես», իսկ մասնակիցները՝ երկրորդը։ Հաղթում է այն թիմը, որը գուշակում է ամենաշատ զույգերը:

Հերոսների ցուցակը (գրական և պատմական) պետք է կազմվի նախապես: Ահա դրա հնարավոր սկիզբը.

Կլեոպատրա - Էնթոնի
Լիլյա Բրիկ - Մայակովսկի
Իզոլդա - Տրիստան
Լյուդմիլա - Ռուսլան
Ախմատովա - Գումիլյով
Ջուլիետա - Ռոմեո
Scarlett - Rhett
Դեզդեմոնա - Օթելլո
Ժոզեֆինա - Նապոլեոն և այլն:

«Եթե ես սուլթան լինեի...»:Քանի՞ «կին» կհաջողվի գտնել յուրաքանչյուր խաղացողի։ Երիտասարդ մասնակիցներին տրվում են գունավոր ռետինե ժապավեններ թղթադրամների համար, և յուրաքանչյուրը նույն գույնի է: Խաղացողների խնդիրն է «զանգահարել» ներկա աղջիկներից որքան հնարավոր է շատ՝ դաստակներին իրենց գույնի առաձգական ժապավեն դնելով։ Դուք չեք կարող կրել մեկից ավելի առաձգական ժապավեն յուրաքանչյուրի վրա: Ամենաշատ «կին» ունեցողը հաղթում է։

Շտիրլից.Այս մրցույթը կօգնի որոշել ուժեղ սեռի ներկայացուցիչներից առավել դիտարժաններին։ Մեկ աղջիկ հրավիրված է մասնակցելու։ Տղամարդ մասնակիցները պետք է ուշադիր նայեն նրան և ամենայն մանրամասնությամբ հիշեն, թե ինչ է նա հագել։ Հետո աղջիկը դուրս է գալիս և փոխում է իր արտաքինի մեկ կամ մի քանի դետալ, օրինակ՝ հանում է ականջօղերն ու կախազարդը, դնում թեւնոցը, ինչ-որ բան անում մազերի հետ և այլն։ Երիտասարդների խնդիրն է որոշել, թե ինչ է փոխվել։

Սրտեր.Խաղին հրավիրված են մի քանի զույգեր։ Երիտասարդին կապում են աչքերը, իսկ աղջիկն իրեն կպցնում է թղթից կտրված սրտեր։ Սրտերի թիվը նույնն է յուրաքանչյուր զույգի համար:

Առաջնորդի հրամանով երաժշտությունը միանում է, և երիտասարդը, աչքերը կապած, պետք է հնարավորինս շատ սրտեր գտնի և ընտրի դրանք: Հաղթող է ճանաչվել այն զույգը, ով կարողացել է հատկացված ժամանակում հնարավորինս շատ սրտեր հավաքել։ Խաղը կարելի է կրկնել աղջկան աչքերը կապելով։

Վալենտինի օրը հենց մանկական տոն չէ, բայց բոլոր տարիքները ենթարկվում են այնպիսի հրաշալի զգացողության, ինչպիսին սերն է, և ոչ մի վատ բան չկա, որ երեխան սովորի արտահայտել իր զգացմունքները: Այս տոնը պաշտոնական կարգավիճակ չունի, այն մեզ մոտ է եկել ոչ վաղ անցյալում արևմտյան երկրներից, բայց արդեն հասցրել է սիրահարվել, իսկ մանկական հաստատություններում Սուրբ Վալենտինի օրվան նվիրված տարբեր միջոցառումներ են անցկացվում։ Որպես կանոն, միջոցառումներ են անցկացվում դպրոցներում, մանկապարտեզներում Վալենտինի տոնը նշելու պրակտիկան այնքան էլ տարածված չէ։ Իսկ դպրոցական տոնին ավելի զվարճալի ու սադրիչ դարձնելու համար տեղին կլինի ծրագրում ներառել երեխաների մրցույթներ Վալենտինի օրվա համար։

Ընտրությունը պարունակում է այնպիսի խաղեր և մրցույթներ, որոնք պահանջում են նվազագույն նախապատրաստություն և պարագաներ՝ ուսուցչի և դաստիարակի հարմարության համար:

Դե, հիմա եկեք ավելի սերտ նայենք Վալենտինի օրվա զվարճալի և օրիգինալ մրցույթներին դպրոցականների համար:

Մրցումների և փոխանցավազքի հետ կապված ցանկացած միջոցառման սկզբում երեխաները պետք է բաժանվեն թիմերի: Եվ այս թիմերին ինչ-որ կերպ նույնականացնելու համար յուրաքանչյուր մասնակից պետք է իր հագուստին կցի սրտի տարբերանշան: Առաջին մրցույթը նվիրված է լինելու նման խորհրդանշաններին։ Ավելի մեծ երեխաների համար մենք վերցնում ենք նկարչական թուղթ և ստվարաթղթից պատրաստված սրտի ձևանմուշ, իսկ ավագ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների համար ավելի լավ է վերցնել պատրաստի թղթե սրտեր, որպեսզի երեխաները չշփվեն մկրատի հետ: .

Մրցույթի էությունը սա է. յուրաքանչյուր թիմ հանդես է գալիս դիզայնով և իր համար խորհրդանիշեր պատրաստում: Մեծ երեխաներն իրենք, ըստ ձևանմուշի, ինչ-որ թղթից կտրում են սրտեր, այնուհետև գունավորում դրանք իրենց հայեցողությամբ, իսկ փոքրերը գունավորում են պատրաստի սրտերը: Միևնույն թիմի անդամները պետք է ունենան նույն լոգոն: Երեխաները նախապես համակարգում են դիզայնը միմյանց միջև: Հաղթողներին ընտրելու չափանիշներն են առաջադրանքի արագությունը, ինչպես նաև դիզայնի ինքնատիպությունը։

Նման նախապատրաստական ​​փուլից հետո դուք կարող եք ուղղակիորեն սկսել դպրոցում Վալենտինի օրվա համար մանկական խաղեր անցկացնել:

Հավաքեք սրտեր

Ավանդական մրցույթ՝ փոփոխված Վալենտինի օրվա թեմային համապատասխան։ Մասնակիցներին տրվում են պայուսակներ կամ դույլեր, նրանց խնդիրն է հնարավորինս շատ թղթե կամ ստվարաթղթե սրտեր հավաքել:

Մրցույթը կարող է անցկացվել երկու տարբերակով.

• երեխաները արագ հավաքում են հատակին ցրված սրտերը.
• երեխաները նախապես սենյակում թաքնված սրտեր են փնտրում:

Առաջին տարբերակը ավելի հարմար է դպրոցի համար, երկրորդը՝ տանը անցկացնելու համար։

Փազլ սիրտ

Մոտ 20 * 20 սանտիմետր չափի ստվարաթղթից պատրաստված սիրտը մի քանի մասի կտրեցինք։ Որքան շատ մասեր, այնքան դժվար է այն հավաքել: Այստեղ անհրաժեշտ է կենտրոնանալ մասնակիցների տարիքի վրա։ Եթե ​​մրցույթն անցկացվում է ցածր դասարանների երեխաների շրջանում, ապա բավական է սիրտը կտրել 4-5 մասի, իսկ եթե մասնակիցները մեծ երեխաներ են, կարող եք մանրացնել մանրամասները։

Դուք կարող եք վերցնել հանելուկի համար որպես ամուր սիրտ, կամ ցանկացած նկար, որը կտրված է սրտի տեսքով:

Սիրտդ փչիր

Այս մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են փուչիկներ՝ սրտի տեսքով։ Նման մրցույթը լավագույնս անցկացվում է տղաների շրջանում՝ նրանց համար ավելի հեշտ կլինի փուչիկներ փչելը։ Անցկացման մի քանի տարբերակ կարող է լինել.

• ով ավելի շատ փուչիկներ կփչի. IN այս դեպքըարժե նախօրոք սահմանել, որ գնդիկները փչվեն որոշակի չափի.
• ով կփչի ամենամեծ փուչիկը. Այստեղ դուք պետք է որոշակի ժամանակ հատկացնեք, օրինակ, մեկ րոպե, այնուհետև գնահատեք արդյունքը. ում գնդակն ավելի մեծ է.
• Ո՞ւմ փուչիկը կպայթի առաջինը: Տարբերակ ավելի մեծ երեխաների համար. Փուչիկները փչվում են այնքան ժամանակ, մինչև նրանք պայթեն. ով առաջինը պայթեց փուչիկը, նա հաղթող է:

Վալենտինի գանձը

Վալենտինի օրվա այս մրցույթի համար դպրոցին անհրաժեշտ կլինի ավազով կամ մակարոնով երկու տարա (տուփեր, դույլեր): Մենք թաքցնում ենք «գանձը» տարաների մեջ՝ փոքրիկ քաղցրավենիք, փոքրիկ խաղալիքներ, վալենտիններ: Յուրաքանչյուր թիմի խնդիրն է գտնել որքան հնարավոր է շատ իրեր հատկացված ժամանակում: Այն ամենը, ինչ հայտնաբերվել է, տրվում է թիմի անդամներին որպես մրցանակ։

Սրտեր և նետեր

Հենարաններ - տարբեր գույների (կամ չափերի) մի քանի թղթե սրտեր և նույն թվով թղթե սլաքներ: Յուրաքանչյուր սրտին պետք է համապատասխանի մեկ նետ։ Սրտերն ու նետերը խառնվում են, և երեխաների խնդիրն է յուրաքանչյուր սրտի համար նետ գտնել:

Գտեք զույգ

Սկզբունքը նույնն է, ինչ նախորդ մրցույթում, միայն երեխաները յուրաքանչյուր սրտի համար զույգ են փնտրում, այսինքն՝ պետք է պատրաստել մի քանի զույգ սրտեր, օրինակ՝ 2 դեղին, 2 կանաչ, 2 կարմիր և այլն։ Սրտերը կարող են նաև տարբեր լինել չափերով: Մրցույթից առաջ թղթե սրտերը խառնվում են, և երեխաները յուրաքանչյուր սրտի համար զույգ են փնտրում:

Դպրոցում Վալենտինի օրվա նման մանկական մրցույթը հարմար է տարրական դասարանների մասնակիցների համար: Այն ոչ միայն հետաքրքրաշարժ է, այլև օգտակար, քանի որ կօգնի երեխաներին համախմբել գույներն ու չափերը տարբերելու իրենց կարողությունը:

Ամենաերկար ծաղկեպսակը

Հենարաններ - շատ թղթե սրտեր, որոնց մեջ նախ պետք է անցքեր անել: Այս նպատակների համար դուք կարող եք օգտագործել անցք դակիչ: Ձեզ նույնպես պետք կգան 2-3 մետր երկարությամբ պարաններ կամ բարակ ժապավեններ։ Երեխաների խնդիրն է սրտերը ժապավենի վրա լարել՝ ծաղկեպսակ պատրաստելու համար: Պսակի պատրաստման համար հատկացվում է որոշակի ժամանակ։ Սրտերի միջև բացեր չպետք է լինեն: Հաղթում է ամենաերկար ծաղկեպսակ ունեցող թիմը:

Լավագույն Վալենտին

Ստեղծագործական խաղ Վալենտինի օրվա համար դպրոցականների համար, որի մասնակիցներին հնարավորություն է տրվում ցուցադրել իրենց տաղանդը որպես նկարիչ և դիզայներ։ Խաղալու համար ձեզ հարկավոր են սրտերի թղթե կտորներ, ինչպես նաև մատիտներ կամ ֆլոմաստերներ: Խաղը կարելի է խաղալ ինչպես թիմային, այնպես էլ անհատական։

Յուրաքանչյուր թիմ կամ մասնակից կազմում է իր սեփական Վալենտինը, այնուհետև ժյուրին որոշում է հաղթողներին: Խաղի վերջում կարող եք երեխաներին հրավիրել փոխանակելու իրենց ստեղծագործությունները:

Վալենտինի գունազարդման էջ

Զվարճանքը մի փոքր նման է վերը նկարագրվածին, բայց այս դեպքում ձեզ հարկավոր են սրտաձև գունազարդման բլանկներ: Երեխաները վալենտինները գունավորում են իրենց հայեցողությամբ, իսկ հակառակ կողմում կարող եք գրել ցանկություն: Լավագույն Վալենտինը ընտրվում է քվեարկությամբ։

Ինչպես այս, այնպես էլ նախորդ մրցույթում բոլոր մասնակիցները կարող են հաղթող ճանաչվել՝ նույնքան միավորներ շնորհելով։

Եվ ահա վալենտինի գունազարդման էջերի կաղապարները: Պարզապես պետք է դրանք պահել ձեր համակարգչում և տպել:

Ռելե Վալենտինչիկով

Բջջային խաղ Վալենտինի օրվա ոճով: Նման փոխանցումավազքի շատ տարբերակներ կարող են լինել: Ահա դրանցից մի քանիսը.

• թիմերը կանգնած են սկզբում, իսկ վերջնագծին կցվում է թղթի թերթիկ, և կա թղթե սրտերով տուփ: Մասնակիցներից յուրաքանչյուրը, վազելով մինչև սավանը, ամրացնում է մեկ սիրտ և վերադառնում թիմ՝ անցնելով էստաֆետը։ Որ թիմն ավելի շատ սրտեր կպցնի իր ցուցակին, հաղթում է: Դուք կարող եք կցել սրտեր կոճակներով, երկկողմանի ժապավենի վրա;
• վերջի գծում կա զամբյուղ կամ տուփ, որի սրտերը կան, յուրաքանչյուր մասնակից, վազելով մինչև վերջնագիծ, վերցնում է մեկը և վազում հետ: Այն թիմը, որն ունի ամենաշատ սրտերը կամ առաջինը կատարում է առաջադրանքը, հաղթում է.
• Մասնակիցները վազում են զույգերով՝ նրանց միջև պահելով սրտաձեւ փուչիկ։ Երեխաները պետք է հաղթահարեն տարածությունը՝ չկորցնելով գնդակը:

Սրտեր-սլաքներ (tic-tac-toe)

Իրականացման առումով պարզ, բայց շատ հետաքրքիր մրցույթ երեխաների համար Վալենտինի օրը։ Ձեզ անհրաժեշտ կլինի թերթիկ՝ բջիջներով և փոքրիկ թղթե սրտերով և նետերով: Խաղի սկզբունքը նույնն է, ինչ տիկ-տաքում. հաղթում է այն մասնակիցը, ով առաջինը կառուցում է իր ֆիգուրներից:

սրտի հաջողություն

Վալենտինի օրվա խաղի տարբերակ դպրոցականների համար, մի տեսակ վիճակախաղ։ Թղթե սրտերը գտնվում են նկարչական թղթի մեծ թերթիկի վրա: Թվերը պետք է գրվեն սրտերի հետևի մասում, դրանք կլինեն միավորներ: Թիմի անդամները կարող են բացել ցանկացած սիրտ՝ նախ արտասանելով հատված, կատարելով երգ կամ հանելուկ լուծելով (այս կետը ուսուցչի կամ դաստիարակի հայեցողությամբ է): Հաղթողն այն թիմն է, որն ունի ամենաշատ միավորները սրտերում:

Եվ ահա ևս մի քանի մրցույթ և զվարճանք.

Սիրահարներն արդեն մի քանի դար է, ինչ նշում են իրենց տոնը։ Մեր երկրում Սուրբ Վալենտինի օրը ճանաչվել է համեմատաբար վերջերս։ Այս օրը սիրահարները խոստովանում են իրենց զգացմունքները, սրտիկների տեսքով ոչ հավակնոտ նվերներ են տալիս (կախազարդեր, բանալի մատանիներ, քաղցրավենիք, շոկոլադ, թխվածքաբլիթներ և այլն) և, իհարկե, այսպես կոչված վալենտիններ են ուղարկում։ Գաղտնի երկրպագուից ստվարաթղթե սիրտ ստանալը աներևակայելի ինտրիգային է և տոնը դարձնում անմոռանալի: Եթե ​​մտադիր եք փետրվարի այս երեկոն անցկացնել ընկերությունում, ապա Վալենտինի օրվա մրցույթներ պատրաստեք։

Դպրոցական միջոցառման անցկացման առաջարկություններ

Տոնի նախապատրաստությունը սկսվում է նախօրոք։ Այն սենյակում, որտեղ տեղի կունենա տոնակատարությունը, ստեղծվում է թեմատիկ ձևավորում՝ օգտագործելով փուչիկներ, օձաձև և այլ տոնական ատրիբուտներ՝ սրտերի պատկերով: Դպրոցական սցենարը ներառում է շնորհավորանքներ և սիրային բանաստեղծություններ, իսկ Վալենտինի օրվա համար մրցույթներ են պատրաստվում։ Սովորաբար նման միջոցառումներ են անցկացվում միջին և բարձր դասարանների ուսանողների համար։ Ծրագիրը պատրաստելիս հաշվի առեք երեխաների հետաքրքրությունները, քանի որ այս տարիքում շատերն արդեն ապրում են սիրո հրաշալի զգացում։ Բնականաբար, Վալենտինի օրվա մրցույթները դպրոցականների համար չպետք է անլուրջ լինեն։ Տոնական ծրագիրը սկսեք ողջունելով ուսանողներին, նրանց ծնողներին և տոնակատարության մյուս հյուրերին, շնորհավորեք բոլորին՝ կարդալով թեմատիկ բանաստեղծություններ և կամավորներին հրավիրեք մասնակցելու մրցույթներին: Թերեւս նրանց մեջ արդեն իսկ կան զույգեր։

Վալենտինի օրվա մրցույթներ

Մրցակցային թեստերը կարող են ներկայացվել վիկտորինայի, բացօթյա խաղերի, թեմատիկ առաջադրանքների տեսքով։ Ցանկության դեպքում կարող եք ստեղծել Վալենտինի օրվան նվիրված հայտնի հեռուստաշոուի տեսք («Հարյուր մեկին», «Գուշակիր մեղեդին» և այլն): Դուք կարող եք օգտագործել ստորև ներկայացված մրցույթի տարբերակները:

«Ի՞նչ գիտեք տոնի մասին»:

Մրցութային ծրագրի բոլոր մասնակիցներին տրվում են հարցեր։ Յուրաքանչյուր խաղացող, ճիշտ պատասխանելով, հաղթական միավորներ է վաստակում ստվարաթղթե սրտերի տեսքով։ Հաղթում է նա, ով հավաքում է ամենաշատ միավորները, նա ստանում է մրցանակ։ Հարցերը պետք է վերաբերվեն Վալենտինի օրվան, օրինակ՝ երբ է այն նշվում, ում անունով է կոչվում այս օրը, որտեղ է այն նշվել առաջին անգամ և որտեղ է այն արգելված և այլն։

«Վալենտինի թռիչքը»

Մի քանի զույգ իրար մեջ մրցում են վալենտիններ ուղարկելու ունակության հարցում: Յուրաքանչյուր զույգին տրվում է փայլաթիթեղից կտրված սիրտ, նախընտրելի է տարբեր գույնի: Խնդիրը վալենտինի վրա փչելն է, այն հարմարեցնելով ստացողին: Նպատակակետը նշված հեռավորության ավարտն է: Հաղթում է այն զույգը, ով ամենաարագ սիրո հռչակագիր է ուղարկել։

«Ո՞վ կարող է ավելի շատ բառեր հիշել»

Այս խաղը հեշտությամբ կփոխարինի Վալենտինի օրվա մրցույթներին դպրոցում՝ օգնելով զարգացնել երեխաների ուշադրությունն ու ակտիվությունը։ Բոլոր մասնակիցներին հրավիրում ենք հերթով անվանել բառեր, որոնք առնչվում են սիրո հրաշալի զգացողությանը։ Հիմնական պայմանն այն է, որ այս բառերը պետք է սկսվեն «սեր» բառը կազմող տառերով։

Հետբառ

Որքան հետաքրքիր և անսովոր է կազմակերպել և անցկացնել Սուրբ Վալենտինի օրը դպրոցականների համար:

Գաղափարներ և սցենարներ Վալենտինի օրվա համար դպրոցում

Նախապատրաստում տոնին. Տոնական երեկոյին հրավիրված բոլորին նախապես տրվում է գաղտնաբառ; դա կարող է լինել ցանկացած զվարճալի բառ կամ արտահայտություն սիրո թեմայով. «Սերը չար է, այծ կսիրես», «Գլուխը սիրում է, բայց մազերը քաշում է», «Սովից կեր, փոքր տարիքից սիրիր», Մրցանակը կարող է նաև ծառայել որպես տոնի ուղեգիր (հուշանվեր, նվեր), որը տրվում է յուրաքանչյուր մասնակցի որոշակի անվանակարգում: Ասենք՝ «Լավագույն երգիչ», «Ամենառեղծվածային ու լուռ», «Ամենաանմատչելի» և այլն։

Սենյակը, որտեղ տեղի է ունենալու երեկոն, զարդարված է սպիտակ և կարմիր փուչիկներով, ցանկալի է սրտի տեսքով։ Կազմակերպեք ցուցահանդես ռոմանտիկ թեմայով: Դուք կարող եք հրավիրել յուրաքանչյուր դասարան թողարկել տոնին նվիրված պատի թերթ: Պատերին փակցված են բանաստեղծություններ, աֆորիզմներ կամ կատակերգական արտահայտություններ սիրո մասին։

Տոնի անհրաժեշտ բաղադրիչներն են «խոստովանության տախտակը» և «սիրո փոստը»։ «Խոստովանության տախտակի» համար պատին փակցված է whatman թուղթ։ Դրան ամուր թելերի վրա ամրացվում են գունավոր մատիտներ կամ ֆլոմաստեր։ Երեկոյի ընթացքում ցանկացած մասնակից կարող է բարձրանալ այս «տախտակի» մոտ և գրել խոստովանություն կամ պարզապես կատակ, բանաստեղծություն։

«Սիրո փոստի» համար սրահի անկյունում դրված է սեղան, որի վրա գրելու թուղթ է դրված (նշումների համար խորհուրդ է տրվում վերցնել հատուկ փոքր ֆորմատի տառային թուղթ կամ գունավոր թերթեր), ինչպես նաև մատիտներ, գրիչներ, ֆետր։ - ծայրային գրիչներ: Նույն սեղանի վրա դրված է «փոստարկղ» (ստվարաթղթե տուփ՝ բացվածքով և «Փոստ» մակագրությամբ։ Տոնի յուրաքանչյուր մասնակից մուտքի մոտ ստանում է հաստ թղթից պատրաստված սրտի տեսք։ Թիվը պետք է գրվի հագեցած գունային մարկերով, որպեսզի այն հեռվից երեւա։ Համարին պետք է ամրացնել մի փոքրիկ ամրակ, որպեսզի այն հեշտությամբ կցվի հագուստին: Որպես «փոստատարներ» ավելի լավ է մեկ տարի կրտսեր դասարանից հրավիրել 5-7 աշակերտի: Բոլոր ներկաները սեղանների վրա նշումներ են գրում, ծալում, հասցեատիրոջ համարը գրում ու դնում փոստարկղում։ Ժամանակ առ ժամանակ փոստատարներից մեկը արկղից նոտաներ է հանում և տարածում սրահով մեկ՝ պարզելով հասցեատերերին դրանց վրա ամրացված թվերով։ Փոստատարներից մեկը պետք է հերթապահի փոստի գրասեղանի մոտ, որպեսզի դրսի փոստարկղ չբացվի։

Առաջարկում ենք կազմակերպել «Վալենտինի և Վալենտինայի թանգարան»։ Դրանում, իհարկե, առաջին հերթին պետք է լինի Սուրբ Վալենտինի դիմանկարը՝ քահանա և բուժող։ Նրա կերպարը կարելի է գտնել գրքերում։

Մենք առաջարկում ենք նաև այս տարբերակը՝ պատրաստել բոլոր «դպրոցական» Վալենտինովի, Վալենտինի, Վալենտինովիչի, Վալենտինովնայի 269 տարազներով լուսանկարների կոլաժ: «Սիրահարների թանգարանի» ցուցանմուշները կարող են լինել գրականության սիրահարների խորհրդանշական նվերներ՝ «միլիոն կարմիր վարդեր», «արծաթե սկուտեղի վրա» խնձոր, Գորտ արքայադստեր կողքին ընկած նետ և այլն։

Սիրտ-ամուլետները տոնի անփոխարինելի հատկանիշն են։ Դրանք պատրաստվում են ստվարաթղթից, թղթից կամ գործվածքից։ Ամուլետի վրա գրեք մի աֆորիզմ, ասույթ՝ բանաստեղծական տող սիրո մասին։ Դրանք կարող են լինել լուրջ, լիրիկական, զավեշտական: