რა გავაკეთო იმისათვის, რომ ჩემს შვილს მოვუსმინო? როგორ აიძულოთ თქვენი შვილი მოუსმინოს. მარტივი სწავლების ტექნიკა, რომელიც მუშაობს

მშობლებისთვის, რომლებიც არ არიან ძალიან მეგობრული წერილების მიმართ

„მას ინტერნეტში მხოლოდ ტანკების თამაში სურს, მაგრამ უნდა აიძულოს თავი დაჯდეს წიგნის წასაკითხად“, - ეს არის მრავალი დედისა და მამის სტანდარტული ახსნა (თავისთვის და სხვებისთვის), თუ რატომ არ სურთ მათ შვილებს კითხვა. ფარანი გადასაფარებლის ქვეშ ან აბაზანაში ჩაკეტილი. ასეთ მშობლებს უბრალოდ უნდა ჰკითხო - შენ თვითონ კითხულობ? წიგნები და არა სოციალური მედიის პოსტები? არა მოდური ავტორის მორიგი ქმნილება (იმისთვის, რომ გულწრფელად ვთქვა კომპანიაში "არ მომეწონა!"), მაგრამ საკუთარი თავისთვის?

თუ პირადად თქვენთვის ეს უცხო ოკუპაციაა, არც კი გქონდეთ იმედი, რომ ამით თქვენს შვილს დაატყვევებთ. რადგან ყველა თქვენი არგუმენტი ხელოვნურად გამოიყურება და არ არის გამყარებული პირადი მაგალითით. ვაჟს ან ქალიშვილს შეუძლია საკმაოდ გონივრულად დაასკვნოს, რომ ლიტერატურის კითხვა ბავშვობის კიდევ ერთი მოსაწყენი, მაგრამ შეუცვლელი ატრიბუტია. და მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვს შიგნით აქვს „წიგნის ჭია“, რომელიც მას ახალი წიგნის გახსნისკენ უბიძგებს, არის რეალური შანსი, რომ მას ლიტერატურა შეუყვარდეს.

ამიტომ, მშობლებს, რომლებსაც თავად არ უყვართ კითხვა, შეუძლიათ მხოლოდ ერთი რამის რჩევა. კერძოდ, დაიწყეთ ამის გაკეთება. გაიხსენეთ ხუმრობა: „კატები არ გიყვარს? თქვენ უბრალოდ არ იცით როგორ მოამზადოთ ისინი! ” ასეა ლიტერატურაშიც. ათასობით და ათასობით წიგნს შორის აუცილებლად არის ისეთებიც, რომლებიც გახდება თქვენი ფავორიტი. რომელზედაც მოწყენილი იქნებით, იტირეთ და გაიცინებთ. სხვათა შორის, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ სწორედ იმ ნამუშევრებით, რომლებსაც წარუმატებლად გადასრიალებთ თქვენს შვილს. მერცხალი მუშაობს მარტო, რბოლა ბავშვთან ერთად, აუდიო ვერსიას მაინც მოუსმინეთ მანქანაში, მთავარია, პროზასა და პოეზიასთან „დამეგობრება“ სცადოთ. თუ თქვენ გაქვთ საყვარელი ფილმები ლიტერატურულ ნაწარმოებებზე გადაღებული, დაიწყეთ მათი კითხვა. ხშირად ორიგინალური წყარო ბევრად უფრო ძლიერი აღმოჩნდება, ვიდრე ფილმის ვერსია, გარდა ამისა, რეჟისორებს დაუნდობლად უწევთ მრავალი სიუჟეტის გაწყვეტა ისე, რომ ფილმი გაგრძელდეს არა ხუთი საათის განმავლობაში, არამედ მხოლოდ ორი.

რეცეპტი ნომერი 2

მშობლებისთვის, რომლებსაც ძალიან უყვართ წიგნები და არ ესმით, რატომ არ გადაეცა ეს მათ შთამომავლებს გენით

დასაწყისისთვის, დაივიწყეთ პრეტენზიული არგუმენტი, რომელსაც ბევრი მშობელი (და ბებია და ბაბუა) წარმოუდგენლად წონით თვლის: "ბევრს ვკითხულობ შენს ასაკში!". შეუძლებელია იმის შემოწმება, ეს სიმართლეა თუ არა. გარდა ამისა, საბჭოთა პერიოდში არც ინტერნეტი იყო და არც უამრავი გაჯეტი. არ აიძულოთ თქვენი საყვარელი ნამუშევრები ბავშვებს. ეს იგივეა, რაც ჯიუტად აჩუქოთ თქვენს შვილს კონსტრუქტორები მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენთვის საბავშვო ბაღის ასაკში ეს იყო საუკეთესო დაბადების დღის საჩუქარი.

ეს არ ნიშნავს, რომ სსრკ-ში გამოცემული წიგნები უარესია, ვიდრე ახლა იბეჭდება. ისინი უბრალოდ ხშირად განსხვავდებიან. და სხვა ბავშვები კითხულობენ მათ.

აი, როგორ საუბრობს ის ამ საინტერესო პრობლემის შესახებ თავის ხედვაზე მარინა არომშტამი, Papmambuk ვებსაიტის მთავარი რედაქტორი: „მნიშვნელოვანი კითხვაა, რატომ მინდა მე (ისევე როგორც სხვა „საშუალო“ მოზრდილებს) ბავშვებმა წაიკითხონ ის წიგნები, რომლებიც მე მიყვარდა. თითქოს ჩემი ყოფილი "სიყვარული", ჩემი შვილების არჩევანი - ხარისხის შეუცვლელი გარანტია. როგორც ჩანს, აქ ლოგიკა ასეთია. ჩვენ უფროსებს მოგვწონს საკუთარი თავი. ყოველ შემთხვევაში ზოგადად. (სხვანაირად როგორ შეიძლება?) და რატომ გავხდით ასე კარგები? იმიტომ რომ სწორად გავიზარდეთ. ჩვენი ბავშვობა არის ჩვენი პირადი ისტორიის ოქროს ხანა (გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვობა ითვლება "კეთილი და სუფთა"). და აშკარაა, რომ ჩვენ ვკითხულობთ "სწორ წიგნებს" (საბავშვო წიგნებს ასევე უწოდებენ "კარგ წიგნებს"). ჩვენ იშვიათად ვაღიარებთ, რომ "ასე კარგები" გავხდით არა იმიტომ, რომ, არამედ, მაგალითად, ამის მიუხედავად. და რომ ჩვენ მოგვიწია ვებრძოლოთ უამრავ ცრურწმენას და ზრდასრულთა მიერ დაწესებულ ქცევის ნიმუშებს, რათა გავხდეთ ის, ვინც ვართ. რატომღაც, ასეთი მსჯელობა ძალზე იშვიათია. ჩვენ ასევე დიდი სირთულეებით ვაფასებთ ჩვენი საბავშვო წიგნებს: ისინი ჩვენი „კარგი, სწორი ბავშვობის“ ერთგვარი გარანტია. ბოლო საშუალებად ვამბობთ, რომ მათი ენა „მოძველებულია“. სხვათა შორის, მარია არომშტამმა ჩაატარა ძალიან საინტერესო ექსპერიმენტი - მან საბავშვო ლიტერატურის კლუბის შეხვედრაზე მიიტანა დ'ჰერვილის და მისი თანამედროვე კონკურენტის ბავშვობის მთავარი წიგნი "პრეისტორიული ბიჭის თავგადასავალი" - "მაგარი" წიგნი "ნეანდერტალელი". ბიჭი სკოლაში და სახლში“ მალმუსის მიერ. ის, რაც ბავშვებმა და თავად მარინა არომშტამმა ამჯობინეს (რომელმაც ხელახლა წაიკითხა მისი საყვარელი წიგნი ძალიან დიდი ხნის შესვენების შემდეგ) შეგიძლიათ იხილოთ ვებგვერდზე papmambook.ru. სხვათა შორის, თავმოყრილია უამრავი მიმოხილვა ავტორთა სხვადასხვა ნაწარმოებებზე, რომლებიც ახლა რუსულად არის გამოქვეყნებული. და ბევრი სასარგებლო რჩევაა. მაგალითად, როგორ დავაყენოთ მაგიდაზე სპექტაკლი ბავშვისთვის კონკრეტული ლიტერატურული ნაწარმოების საფუძველზე.

რეცეპტი ნომერი 3

მათთვის, ვინც საბავშვო ლიტერატურისთვის მიდის წიგნის მაღაზიაში

მშობლებს ვთხოვეთ უპასუხონ მშობლების ყველაზე პოპულარულ კითხვებს „შოპინგის თემაზე“ ტატიანა რუდენკოდა მარია მელიქ-ფაშაევარომლებიც ხელმძღვანელობენ მელიქ-ფაშაევის გამომცემლობას.

როგორ ავირჩიოთ წიგნები სკოლამდელი ასაკის ბავშვისთვის?

ყველაზე პატარა მკითხველისთვის (2-5 წლის) პუბლიკაციების თავისებურება ის არის, რომ მხატვარი მათში სრულფასოვანი თანაავტორის როლს ასრულებს. ბოლოს და ბოლოს, ილუსტრაციების წყალობით, ბავშვი, რომელსაც კითხვა არ შეუძლია, უშუალოდ ურთიერთობს წიგნთან. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ზრდასრულმა ადამიანმა მაინც დაათვალიეროს წიგნი - უფრო ახლოს დააკვირდეს ილუსტრაციებს, დააპროექტოს, წაიკითხოს ტექსტის რამდენიმე აბზაცი. ეს არის პირველადი არჩევანი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაფილტროთ საეჭვო ხარისხის პუბლიკაციები. რაც მთავარია, წიგნები ძალიან განსხვავებული უნდა იყოს: ხატვის სტილში, ფერებში, განწყობილებაში. საბავშვო წიგნი ხომ მუზეუმში პირველ მოგზაურობას ჰგავს, ბავშვი კარგი ილუსტრაციების წყალობით ეცნობა მსოფლიოს მთელ მრავალფეროვნებას.

უნდა წაიყვანოთ თუ არა თქვენი შვილი (4 წელზე უფროსი ასაკის) თან წიგნის მაღაზიაში და მისცეთ უფლება გადაწყვიტოს რა იყიდოს?

დიახ. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა შეძლოს არჩევანის გაკეთება, მაგრამ უმჯობესია, თუ ამ არჩევანს აკეთებს უკვე შერჩეული წიგნებიდან, რადგან მაღაზიების თაროებზე არის ყველაზე განსხვავებული დონის პუბლიკაციები. მას შემდეგ რაც დარწმუნდებით, რომ ხელთ გაქვთ კარგი ხარისხის წიგნი, უნდა მისცეთ ბავშვს, რომ ნახოს - მოეწონება ნახატები? უყვარს თუ არა გმირი, არის რამე ილუსტრაციებში, რაც მის ყურადღებას იპყრობს? ასეც ხდება: ზრდასრული ეჭვობს, ვერ არჩევს კონკრეტულ წიგნს და მაშინვე იძირება ბავშვის სულში. და 150-ჯერ ერთად წაკითხვის შემდეგ თქვენც შეგიყვარდებათ ეს გმირი.

თაროებზე ბევრი ავტორის ნამუშევარია, რომლებიც ჩემთვის სრულიად უცნობია. იქნებ უპირატესობა მიანიჭოთ კლასიკას, დროში გამოცდილი?

გასაგები და ბუნებრივია, რომ ჩვენ ყველანი ბავშვობიდან ნაცნობი და საყვარელია. საბჭოთა პერიოდში მართლაც გამოიცა უამრავი კარგი წიგნი. მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია წიგნების თაროს დივერსიფიკაცია ახალი და თანამედროვე სახელებით. ჩვენი ფავორიტი, ეს არის გერმანელი მწერალი იანოსი, ინგლისელი ნიკ ბატერვორტინორვეგიელი მწერალი ალფ პრიუსენი, ბელგიელი მხატვრის წიგნები გაბრიელ ვინსენტი. მართალი გითხრათ, გარდა კონკრეტული სახელებისა, მინდა ვურჩიო მშობლებს, არ ეშინოდეთ უცნობი ავტორებისა და ახალი წიგნების (არ აქვს მნიშვნელობა რუსულია თუ თარგმნილი). ყოველივე ამის შემდეგ, თემები, რომლებიც აინტერესებს როგორც ბავშვებს, ისე მოზრდილებს, პრაქტიკულად უცვლელია, მაგრამ ახალი, თანამედროვე სახე დაგეხმარებათ ნაცნობი ნივთების ახლებურად დანახვაში.

სხვათა შორის, მოსკოვის სხვადასხვა მაღაზიებში ერთი და იგივე წიგნის ფასი შეიძლება განსხვავდებოდეს 10-30% -ით. ყველაზე წამგებიანია ლიტერატურის ყიდვა გარდამავალ კიოსკებში - იქ შეგიძლიათ გადაიხადოთ 40% -მდე. ბიუჯეტის დაზოგვის მიზნით, თქვენ უნდა აირჩიოთ თქვენთვის სასურველი წიგნების სია და შემდეგ იპოვოთ, სადაც ისინი ითხოვენ ყველაზე მოკრძალებულ ფასს (ეს შეიძლება იყოს წიგნის მაღაზიაც კი გამომცემლობაში ან ონლაინ მაღაზიაში).

"რეცეპტის გარეშე"

და ბოლოს, კიდევ რამდენიმე „ლიტერატურულ“ კითხვას ვუპასუხებთ დახმარებით ირინა ბალახონოვა, გამომცემლობა „სამოკატის“ მთავარი რედაქტორი.

აუცილებელია სასკოლო სასწავლო გეგმაში უშეცდომოდ შემოვიდეს რეალური „სიახლეები“ - წიგნები, რომლებიც არაუმეტეს 1-2 წლისაა. რატომ არის საჭირო ენის მოსწავლეებს ვასწავლოთ თანამედროვე საბავშვო პროზასა და პოეზიასთან მუშაობა, მასში ნავიგაცია, წიგნების არჩევა საკლასო და კლასგარეშე საკითხავად. ეს კეთდება ევროპასა და ამერიკაში, სადაც ბავშვების პროცენტი, ვინც კითხულობს და ტექსტის გაგების დონე გაცილებით მაღალია, ვიდრე დღეს რუსეთში. ყველა ეს სქემა დიდი ხანია შესწავლილი და წარმატებით გამოიყენება. მათ ალბათ განათლების სამინისტრო იცნობს. და მე ვკითხავ ჩვენს განათლების მინისტრს, რატომ არ დაინერგება რუსეთში კითხვის ხელშეწყობის ეფექტური სქემები?

შეიძლება თუ არა ელექტრონულმა წიგნმა ბავშვისთვის ქაღალდის წიგნის შეცვლა?

შეგიძლიათ ხმამაღლა წაიკითხოთ ნებისმიერ ასაკში, თუნდაც მოზრდილებში. მე, ერთის მხრივ, მიყვარს ამის კეთება. რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, რომ წიგნი მოეწონოს მკითხველსაც და ბავშვსაც. თუ ეს ორივესთვის წამება იქნება, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბავშვს კითხვა უყვარს. ზოგადად, როგორც წერს დანიელ პენაკი, თქვენ უნდა „ასწავლოთ კითხვა სიყვარულს და შეგიძლიათ ასწავლოთ მხოლოდ იმის სიყვარულს, რაც თავად გიყვართ“. ხმაში დარწმუნებული არ ვარ. სავარაუდოდ, სატვირთო მამის ერთფეროვანი ხმა, რომელსაც ბავშვი თვეში ერთხელ ხედავს, მისთვის უფრო ტკბილი იქნება, ვიდრე ყველა კარგად შერჩეული მსახიობის ხმა.

რა მოხდება, თუ ბავშვი ლიტერატურის მხოლოდ ერთ ჟანრს ანიჭებს უპირატესობას, სხვების გაცნობაზეც კი უარს ამბობს.

უმჯობესია მას თავი დაანებოთ და ამ ჟანრში საუკეთესო შესთავაზოთ. არავის უთქვამს, რომ ყველამ ტოლსტოი უნდა ამჯობინოს კარგ დეტექტივს.

ლექსები მხოლოდ პატარებისთვისაა, არა?

ეს ფუნდამენტურად არასწორია. ლექსები ყველასთვისაა და განსაკუთრებით მშობლებისთვის. ბროდსკი, მანდელშტამი,საშა ბლეკი- რაც უფრო ადრე დაიწყებთ მათ კითხვას თქვენს პატარას, მით უფრო ნაკლებ კითხვებს დაგისვამთ ცხოვრების შესახებ.

Ჰო მართლა

თქვენ შეგიძლიათ მოძებნოთ კარგი ლიტერატურა არა მხოლოდ ავტორების, არამედ კომპანიების მიერ, რომლებიც აქვეყნებენ მათ. აქ არის გამომცემლების სია, რომლებიც აწარმოებენ ბევრ საინტერესო საბავშვო წიგნს:

"ვარდისფერი ჟირაფი"
"დარტყმის სკუტერი"
"მელიქ-ფაშაევი"
"კომპასის სახელმძღვანელო"
"მეტყველება"
"დროფა-პლუს"
"მერცხლის კუდი"
"ზახაროვი"
"A-BA-BA-HA-LA-MA-HA"
"Საბავშვო ლიტერატურა"
"ტექსტი"
"ექსმო"
როსმანი
"ნასტია და ნიკიტა"
მეშჩერიაკოვის გამომცემლობა
DETGIZ
"ბავშვობის სამყარო"
"ნარნია ცენტრი"
"შემოქმედების მანქანები"
"ABC-Aticus"

ეს შეთქმულება გამოიყენება იმისთვის, რომ ბავშვი დაემორჩილოს მშობლებს. შეთქმულება ეხმარება ბავშვის ფსიქიკას ჩამოაყალიბოს ისეთი ქცევის მოტივი, რომელიც მისაღებია როგორც მისთვის, ასევე მშობლებისთვის.

ბავშვები ყოველთვის არ ჰგვანან იმ იდეალს, რაზეც მშობლები ოცნებობენ და ეს ნორმალურია. მაგრამ მაინც, ბავშვის აღზრდის ყველა ადამიანი კარგად იცნობს იმ გაღიზიანებას, რომელიც იწვევს შთამომავლობას უფროსების სიტყვებს ყურებით.

ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ მშობლები უკმაყოფილონი არიან ბავშვების დაუმორჩილებლობით. ბავშვები არ ასუფთავებენ სათამაშოებს, არ ჭამენ იმას, რასაც აძლევენ, სხვას არ აკეთებენ „სწორად“, იქცევიან „არასწორად“. ეს ძალიან იმედგაცრუებულია, რადგან ნებისმიერ მშობელს სურს სწორი ქცევის დანერგვა და ამავდროულად ბავშვებთან კარგი ურთიერთობის შენარჩუნება.

რა გავაკეთო იმისათვის, რომ ჩემს შვილს მოვუსმინო?

არის სიტუაციები, როდესაც ვერც რბილი პედაგოგიური მეთოდები, ვერც დაყოლიება, ვერც კივილი და მუქარა ვერ აიძულებს ბავშვს დაემორჩილოს. მშობლები დაქანცულები კარგავენ ბავშვთან ურთიერთგაგებისა და საერთო ენის პოვნის იმედს, არწმუნებენ მას კარგად მოიქცეს და მოუსმინოს უფროსებს.

ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შეთქმულება¹. ეს შეთქმულება უნდა წაიკითხოთ მძინარე ბავშვზე. თანდათან ბავშვის ქცევა უკეთესობისკენ შეიცვლება, ის მოუსმენს და მოისმენს უფროსებს.

შეთქმულების ტექსტი:

„ცოცხალი ღრუბელი შემოფრინდა და თქვა: „მოისმინე დედა, მოუსმინე მამას! ამაში გაგიმართლებს. იქნება შენდამი სიყვარული!” რამდენი დრო გავა, არასოდეს იცი, ბავშვი მიხვდება, რომ მშობლები მართლები არიან. საკუთარ თავზე ზრუნავენ, სიმშვიდე უნდათ და ბავშვზე ფიქრობენ, ბედნიერებას უსურვებენ.

როგორც კი (ბავშვის სახელი) შეწყვეტს მშობლების მორჩილებას, მაშინვე შემოფრინდება ცოცხალი ღრუბელი და დაელაპარაკება (სახელს). ის მოუყვება (სახელს) ცხოვრებაზე, სხვა ადამიანებზე, ადამიანთა ბედზე. ის მიხვდება (სახელი) რა უნდათ მშობლებს მისგან. გესმოდეთ, რომ ყველაფერი უნდა აშენდეს.

სული და არა სული, მეგობარიც და არა მეგობარი, მრჩეველიც და არა მრჩეველი. მაგრამ არსებობს მხოლოდ ძალა, რომელიც მიზნად ისახავს სიკეთეს. მშობლების დასახმარებლად და ბავშვის სასარგებლოდ. ხანთაა ულარი“.

არ დაივიწყოთ ყველაზე მნიშვნელოვანი, სიტყვების „ხანთაა ულარული“ წარმოთქმა, რაც ნიშნავს: „გმადლობთ, ეს ჩემი ნებაა, ასეც იყოს“, ხელები ნავში უნდა იყოს მოკეცილი მკერდის წინ და ოდნავ მშვილდი. უნდა გაკეთდეს.

შენიშვნები და სტატიები მასალის უფრო ღრმა გაგებისთვის

¹ შეთქმულება ( ცილისწამება, სიტყვები, ჩურჩული) - "პატარა" ფოლკლორული ტექსტები, რომლებიც ემსახურებიან როგორც ჯადოსნურ საშუალებას სასურველის მისაღწევად სამკურნალო, დამცავი, წარმოების და სხვა რიტუალებში (

ბუანოვა ელენა. TRIZ მასწავლებელი
როგორ ვაიძულოთ ბავშვს სათამაშოები მოაშოროს?

ბავშვი არ აყენებს სათამაშოებს.

არეულობა. სურვილები ყოველთვის თავად გაასუფთავეთ სათამაშოები - არა. აიძულებს გინებას - არა. ნაცნობი?

TRIZ-პედაგოგია ჩქარობს დასახმარებლად!

მასში არის სასწაული ინსტრუმენტი IFR. იდეალური საბოლოო შედეგი არის გადაწყვეტილება, სადაც სასურველი მოქმედება შესრულდება დამოუკიდებლად. კარგი, არაა მშვენიერი! ჩვენს სიტუაციაში იდეალური გამოსავალი იქნებოდა Ისე: "თავად ბავშვს სურს სათამაშოების გადაყრა!“ მაინტერესებს ეს როგორ არის შესაძლებელი! რა პირობებში მოინდომებს მოხსნას SAM სათამაშოები!

გთავაზობთ გადაწყვეტილებებს იმ მიდგომიდან გამომდინარე, რომ სკოლამდელი აღზრდის წამყვანი საქმიანობა თამაშია. Ისე.

Იმის მაგივრად: "რა არეულობაა, სწრაფად გაასუფთავე!"

Ჩვენ ვსაუბრობთ ბავშვი 2,5 - 4,5 წლები: (თამაში საგნებით)„მოდი, თითქოს ყუთი გვაქვს – ურჩხული, რომელიც ჭამს სათამაშოები. ვაჭმოთ?“ (დართულია მაღაზიიდან გამოტანილი ურჩხულის ფოტო და სახლში დამზადებული ქაღალდისგან ამოჭრილი). ან: "ოჰ, რა დამხმარეები გვყავს! ნაგავსაყრელი და ამწე. მოდი, მე ვიქნები ამწე. სათამაშოებიშეაგროვო კონტეინერში და შენ ხარ ნაგავსაყრელი?"

ბავშვი 4.5 - 5,5 წელი საუბარი: (გამოსახულებების საცხოვრებელი)„მოდი, თითქოს ორი მტვერსასრუტი ვიყოთ და რაკი სათამაშოები, შენ წადი მანდ, მე კი აქ." "მოდი, თითქოს ჩვენ ორი ზაზუნა ვართ, რომლებიც მარაგებს ამზადებენ. მე ვინახავ ამ ყუთში, შენ კი იმ ყუთში. ”ოჰ, ჯადოქარი რომ ყოფილიყავი და ოთახში შეკვეთილი წესრიგი გქონდა.” და კონსპირაციულად: "მაგრამ თქვენ ალბათ ამისთვის ჯადოსნური ქუდიც კი არ გაქვთ!"

ბავშვი 5.5 - 6,5 წელი საუბარი: (RPG ეტაპი)„აუ, მაღაზიაში წასვლის დროა, საფულე აიღე, „ურემი“ ვიღებთ თუ ჩანთა, ვაგროვებთ. სათამაშოები! გადაიხადე სალაროში და წაიღე სახლში, ჩადე ყუთში!“ „ზღაპრულ ქვეყანაში ყველა სათამაშოების ბურთი დღეს(ყუთში). მაგრამ, როგორც ჩანს, არა ყველა სათამაშოები დაეწიოს მას!“ „მოდი, შენ აიბოლიტი ხარ და ჩვენ ყველაფერი გვჭირდება სათამაშოებიაფრიკიდან კლინიკაში გადასვლა (ყუთი)სამკურნალოდ! ჩაყვინთეთ ისინი სწრაფად, ჩვენ გავფრინდებით თვითმფრინავით. ეს სასწრაფოა!"

6-7 წლის: (თამაშები წესებით)„ვინ შეაგროვებს სათამაშოებისანამ მე ვკითხულობ ამ რითმს / სანამ მუშაობს ეს ქვიშის საათი? მართლა. (სახელი? ვნახოთ ახლა!" "მაშ, რა გვაქვს მოტივატორის ორგანიზატორში? რამდენი ქულა დააგროვეთ? საკმარისია სიურპრიზის მისაღებად / დასვენების არჩევისთვის / ან იქნებ მიიღოთ ბონუს ქულები სათამაშო?“ და ასე შემდეგ. სხვათა შორის, ერთ-ერთი შესაძლო იდეალური გამოსავალი ჟღერს Ისე: „თავად ადგილი ასუფთავებს სათამაშოებს!" თქვენ ფიქრობთ, რომ შეუძლებელია! Voila! შეხედეთ Lego ხალიჩას! ძალიან საინტერესოა თქვენი ვარიანტების მოსმენა. რაიმე გამოსავალი? გააზიარეთ!

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

პატარა პედაგოგიური ხრიკები „არ მინდა დავიძინო! ან როგორ უნდა დაიძინოს ბავშვი ახირების გარეშეთუ ჩემს შვილს არ უნდა ძილი, ან, როგორც დღეს მითხრა, „ვერ იძინებს“, თანახმა ვარ, მისთვის წიგნი „უფრო მოწიფული“ წავიკითხო. ე.ი.

რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ბავშვი მაღაზიაში არ იმოქმედოსჩვენ შორის ბევრი იღბლიანია, ვისაც შინაგანი შიშის გარეშე შეუძლია შვილთან ერთად გასეირნება დახლებით „მოღობილი“ სავაჭრო ცენტრში.

რჩევა მშობლებს "ისე, რომ ბავშვი გაიზარდოს ბედნიერი"რომ ბავშვი ბედნიერად გაიზარდოს. ბავშვების აღზრდა ძალიან მნიშვნელოვანი და საპასუხისმგებლო პროცესია. ბავშვების აღზრდაში მთავარი როლი მოწოდებულია ითამაშოს.

რჩევა მშობლებს "როგორ აიძულოთ თქვენი შვილი შეწყვიტოს ბრძოლა"როგორ აიძულოთ თქვენმა პატარამ შეწყვიტოს ბრძოლა 1-დან 3 წლამდე, ბევრი ბავშვი ჩხუბობს. ყველა ბავშვი დროდადრო განიცდის სიბრაზეს.

რჩევა მშობლებს "რომ ბავშვმა არ იკბინოს"შედგენილია ლოგოპედის მასწავლებლის მიერ: Shabalina E. N. ძვირფასო მშობლებო! ჭექა-ქუხილი მეტყველების ერთგვარი დარღვევაა. ის იწყება ბავშვებში.

Ძვირფასო მშობლებო! როგორ გავხადოთ შემოდგომის გასეირნება ბავშვებისთვის საინტერესო და ინფორმატიული? რისი გაკეთება შეგიძლიათ ბავშვს სასეირნოდ.

შეხსენება მშობლებისთვის "რა შეუძლიათ მშობლებს გააკეთონ მეგობრული შვილების აღსაზრდელად?"„ოჯახში უფროსი და უმცროსი შვილების ურთიერთობა“ რისი გაკეთება შეუძლიათ მშობლებს შვილების მეგობრულად აღზრდისთვის 1. ეს მნიშვნელოვანია მშობლისთვის.

ახალი სასწავლო წელი გვიახლოვდება და ყველა მშობელი იწყებს შეშფოთებას. აუცილებელია არა მხოლოდ ბავშვის (ხშირად არა ერთი, არამედ რამდენიმე) სკოლაში შეგროვება, აუცილებელია სასწავლო პროცესის კომპეტენტურად ორგანიზება. ფორმა, პორტფელი, ცვლა, სპორტული ტანსაცმელი, რვეულები, სამუშაო წიგნები, საკანცელარიო ნივთები, თაიგული... აგვისტოს სირბილი დასრულდა, დროა ვისაუბროთ სერიოზულ საკითხებზე. სწავლის შესახებ.

არსებობს მშობლების სამი კატეგორია.

ზოგს აწუხებს კითხვა, კიდევ რით დატვირთოს ბავშვი, რომ მას არ ჰქონდეს დრო სისულელეებისა და კომპიუტერული თამაშებისთვის, რადგან მათ შვილებს აქვთ „მარტივი“ სასკოლო პროგრამა და ძალიან ბევრი თავისუფალი დრო.

მშობლების კიდევ ერთი კატეგორია აღშფოთებულია სასკოლო სასწავლო გეგმის სირთულით. არც ბავშვებს და არც მშობლებს არ აქვთ თავისუფალი დრო, რადგან ეს ყველაფერი იხარჯება გაკვეთილების ერთობლივ მომზადებაზე, რადგან შეუძლებელია ცოდნის ასეთი მოცულობის დამოუკიდებლად გამკლავება.

ყველა პატარა ბავშვში - ბიჭშიც და გოგოშიც...

თუ არ გსურთ მთელი წლის განმავლობაში თავი მაიმუნად იგრძნოთ მულტფილმიდან - ერთი რამ დაგავიწყდათ, მეორის დრო არ გქონდა, ბავშვები სხვადასხვა მიმართულებით მიმოფანტეს, მაშინ ეს სტატია ბოლომდე წაიკითხეთ.

დასრულდა ზაფხული, დასრულდა თავისუფლება და გრაფიკის უქონლობა, მოდის მკაცრი ყოველდღიურობა. ბევრი ბავშვისთვის ზაფხულის არდადეგების შემდეგ სკოლაში სიარული ჯარში გაწევრიანებას ჰგავს. დრო სჭირდება ადაპტაციას და სამუშაო რეჟიმში მორგებას. Ეს არ არის ადვილი. იმაზე, თუ როგორ ვეხმარებით ბავშვს ამაში - ყვირილი, დაძაბულობა თუ სათანადო ორგანიზება და შექება, დიდწილად არის დამოკიდებული სწავლისადმი მისი დამოკიდებულება და, შედეგად, სკოლაში შეფასებები.

ხმაურისა და მტვრის გარეშე, ნერვებისა და აჩქარების გარეშე

დასაწყისისთვის, მოდით ვიფიქროთ იმაზე, მზად არის თუ არა ყველაფერი ახალი სასწავლო წლისთვის? თუ არა, მაშინ ჯერ კიდევ არის დრო გამოსწორებისთვის. მთავარია ყველაფერი გავაკეთოთ აუჩქარებლად და სიამოვნებით. როცა რაიმეს ვერ ვახერხებთ, ვნერვიულობთ. როცა ვნერვიულობთ, ვყვირით, შეიძლება ბავშვებს გავტეხოთ.

სკოლისთვის მომზადება ბავშვისთვის სახალისო უნდა იყოს!

წაიყვანეთ ბავშვები მაღაზიაში. როდესაც ისინი თავიანთი გემოვნებით ირჩევენ კალმებსა და რვეულებს, პოზიტიური დამოკიდებულება მათ სწავლაზეც გავრცელდება. სასკოლო უნიფორმის არჩევისას, არის ნიუანსი. თუ გოგონებს, განსაკუთრებით ვიზუალურ ვექტორს, მოსწონთ სხვადასხვა სტილის მოსინჯვა, აირჩიე საუკეთესო, მაშინ ბიჭების უმეტესობისთვის მაღაზიაში ცდა ფქვილია. ამიტომ, "ნუ აღიზიანებთ თქვენს შვილებს": სწრაფად სცადეთ, იყიდეთ - და ნაყინი!

ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ნივთის ნაკლებობა, რაც პორტფელში უნდა ჩაიდოს, არ აღმოაჩინოს გვიან საღამოს ან დილით სკოლაში წასვლის წინ.

ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის რეჟიმში ჩანერგვა რამდენიმე სასარგებლო ჩვევა, რომლის მიზანია ბავშვში ჩაუნერგოს დაგეგმვისა და თვითორგანიზების უნარი.

კარგი ჩვევები

კარგი ჩვევების ჩამოყალიბებისას მთავარია ოჯახში მეგობრული და უსაფრთხო ატმოსფეროს შენარჩუნება, ბავშვმა თავი წარმატებულად იგრძნოს.

საღამოს პორტფელის შეგროვების ჩვევა.მისი პორტფელი არის მისი პასუხისმგებლობის სფერო. გასაგებია, რომ თუ პირველი კლასის მოსწავლე გყავს, ჯერ ვაჩვენებთ, ერთად ვაკეთებთ, მერე აგროვებს პორტფოლიოს შენი მეთვალყურეობით, ბოლო ეტაპზე კი ყოველ საღამოს თავისით აგროვებს პორტფელს და დებს გასასვლელში. .

საღამოს სასკოლო ტანსაცმელსაც ვამზადებთ, რათა დილით ბინაში არ მოგიწიოთ ჰალსტუხის, წინდების ან თმის სამაგრის საძებნელად სიარული.

შეადგინეთ თქვენი შვილისთვის განრიგი: რა და როდის უნდა გააკეთოს, სად და როდის წავიდეს.პირველკლასელს ჯერ კიდევ უჭირს დამოუკიდებლად გაუმკლავდეს უზარმაზარ ინფორმაციას; გაკვეთილების, წრეებისა და სექციების განრიგის გარდა, მას სჭირდება ერთგვარი საკონტროლო სია თითოეული ტიპის აქტივობისთვის მოქმედებების მკაფიო თანმიმდევრობით. , ერთგვარი ალგორითმი რა უნდა გააკეთოს. სასურველია სურათებში.

მაშინ ის არაფერს დაივიწყებს.

მაგალითად, აუზზე სიარული. ვიხსნით გარე ტანსაცმელს და ქუჩის ფეხსაცმელს - ფეხზე ფიქალებს ვიცვამთ - გარდერობს ჩავბარებთ ტანსაცმელს და ფეხსაცმელს - გავდივართ გასახდელში - ვიხდით ყველა ტანსაცმელს - ვიღებთ პირსახოცს, საცურაო კოსტიუმს და საპნის აქსესუარებს - მივდივართ შხაპში, ვიბანთ თავს - ვიცვამთ საცურაო კოსტიუმს - მივდივართ საბანაოდ - ვცურავდით - მივდივართ შხაპში, დაიბანეთ - შეიმშრალეთ პირსახოცით, აიღეთ საცურაო კოსტიუმი და საპნის აქსესუარები - წადით გამოიცვალეთ ტანსაცმელი - გაშრეთ შენი თმა - შეაგროვე ყველაფერი ჩანთაში - აიღე ტანსაცმელი გარდერობში, ჩაიცვი და ჩაიცვი ფეხსაცმელი - გაიხარე, ჩვენ მშვენივრად ვართ!

უფროს ბავშვს შეუძლია ტელეფონით შეიყვანოს გაკვეთილების განრიგი და აქტივობები, დააყენოს შეხსენებები.

გახადეთ სმარტფონის გამოყენება შეზღუდული ოჯახის წესებით.არავისთვის საიდუმლო არ არის, რომ თანამედროვე ბავშვები ტელეფონებს „ჩაკიდებენ“. თუ თქვენი მოსწავლე დაწყებით სკოლაში სწავლობს, ასწავლეთ მას ტელეფონის დადება, სანამ ის საშინაო დავალებას ასრულებს. გააკეთეთ ეს გულახდილად, აუხსენით და არ გაკიცხოთ ბავშვი.

წაართვით ბავშვებს გაჯეტები ძილის წინ ერთი საათით ადრე, გამორთეთ ტელევიზორი.აქციეთ ის რკიონის წესად. დააყენეთ შეხსენება თქვენს ტელეფონზე. გამოიყენეთ თავისუფალი დრო ბავშვებთან პოზიტიური კომუნიკაციისთვის. მიეცით საშუალება წაიკითხონ, დახატონ, ითამაშონ სამაგიდო თამაშები. ბავშვებთან ერთობლივი კითხვა, ხმამაღლა კითხვა, გმირების ქცევის განხილვა ან კომენტარი არის ძლიერი საგანმანათლებლო და გამაერთიანებელი ფაქტორი ოჯახში. ბავშვები სიამოვნებით დაელოდებიან ამ მომენტს.

ასწავლეთ ტელეფონის დამუხტვა საღამოს, ოღონდ არა ოთახში, სადაც ბავშვს სძინავს, არამედ სხვაში, რათა ღამით მისი წაღება არ ცდუნდეს.

სთხოვეთ თქვენს შვილს უპასუხოს სამ კითხვას

ჰკითხეთ მათ მეგობრულად, მოსახერხებელ დროს. ეს შეიძლება იყოს ვახშამზე, როცა ოჯახის ყველა წევრი ერთ მაგიდასთან იკრიბება, ან ძილის წინ, როცა უკვე საწოლშია. ეს კითხვები ასწავლის მას დღევანდელი დღის გაანალიზებას და ხვალინდელი დღის დაგეგმვას, თქვენ შორის ძლიერი ემოციური კავშირის შენარჩუნებას და ნდობის ატმოსფეროს შექმნას.

რა კარგი რამ მოხდა დღეს?

რა ცუდი მოხდა დღეს?

რაზე უნდა იფიქრო, რომ ხვალინდელი დღე უკეთესი იყოს?

სანამ ბავშვს მოსთხოვთ საშინაო დავალების დამოუკიდებლად შესრულებას, თქვენ უბრალოდ უნდა მიეჩვიოთ მას მაქსიმალურ დამოუკიდებლობას იმ დონეზე, რაც მას შეუძლია მის ასაკში, ფსიქიკის ტიპის მიხედვით, რომელსაც ფლობს.

დამოუკიდებლობასთან შეგუების ინდივიდუალური თავისებურებები

საიდუმლო არ არის, რომ არიან ბავშვები, რომლებიც ბავშვობიდან დამოუკიდებლები არიან, მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებიც დამოუკიდებლობას დიდხანს და მტკივნეულად უნდა მიეჩვიონ. და აქ ყველაფერი დამოკიდებულია არა მხოლოდ განათლებაზე, არამედ ბავშვის ინდივიდუალურ თანდაყოლილ მახასიათებლებზე - მის ვექტორებზე.

ურეთრალური ვექტორის მქონე ბავშვი ბუნებრივი ლიდერია, ის ყოველთვის ყველაფერს თავად აკეთებს, შეუძლებელია აიძულო ის გააკეთოს ის რაც არ უნდა. გაკვეთილებს ის აკეთებს მხოლოდ ის, რაც მისთვის საინტერესოა. ეს არ შეიძლება იყოს იძულებითი ან შეზღუდული. მას სჭირდება განსაკუთრებული მიდგომა, რომელიც დაფუძნებულია სხვებზე პასუხისმგებლობის აღების თანდაყოლილი ტენდენციიდან. „აჰა, თუ მათემატიკას არ აკეთებ, მაშინ კლასში არავინ გააკეთებს მათემატიკას. არაფერი შენთვის, მაგრამ ისინი სახლში დაბრუნდებიან დედებისგან და მამებისგან. თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება თქვენს ბიჭებს, არა?" - ასე გამოიყურება ურეთრალ ბავშვთან საუბარი.

„... ტრენინგის დაწყებამდე ორიოდე თვით ადრეც გადავწყვიტე ჩემი 5 წლის ბავშვის კითხვის სწავლება დამეწყო. ადრე პერიოდულად ვუსმენდი თავისუფალ ლექციებს, დავადგინე, რომ კანი აქვს, მხედველობაც კი (ძალიან ეშინია სიბნელის). მაგრამ ეს მეცადინეობები რამდენიმე წუთში დასრულდა ჩემი გინებით და მისი ცრემლებით, დავიწყე ნერვიულობა, ყვირილი, ვლანძღავდი, რომ მშვიდად ვერ იჯდა. ამით დასრულდა უწიგნურობის აღმოფხვრის პირველი მცდელობა.

შემდეგ დაიწყო ტრენინგი, გადავწყვიტეთ კიდევ ვცადოთ. მისი კანის ვექტორის გაგება მოვიდა, რომ მას უბრალოდ არ შეუძლია ერთ ადგილზე ჯდომა, რომ მას 3-ჯერ უნდა ტრიალოს ჩემს გარშემო, სასწრაფოდ წაიღოს სადმე რაღაც და ა.შ. და ეს აღარ იწვევს ჩემს გაღიზიანებას, პირიქით, ღიმილი, სწორედ მისი კანი ვლინდება ასე. და მან ძალიან სწრაფად დაიწყო ყველაფრის გააზრება, სიხარულით, თვითონ დაიწყო კითხვა ერთად წაკითხვისას. ჯერჯერობით, ეს ჩემთვის ყველაზე აშკარა შედეგია ... "

სტატია დაიწერა იური ბურლანის ონლაინ ტრენინგის "სისტემა-ვექტორული ფსიქოლოგიის" მასალების გამოყენებით.
თავი:

Შეიყვანე ელ. ფოსტის მისამართი:

ყველა მშობლისთვის ძალიან იმედგაცრუებულია, როცა შვილი, რომელსაც სიარული და ლაპარაკი ასწავლეს, შორდება მათ. რა უნდა გააკეთოს ასეთ შემთხვევებში? როგორ ვაიძულოთ ბავშვს მოუსმინოს მშობლებს, როცა სიტუაცია კონტროლიდან გამოდის?

ბავშვების აღზრდა ადვილი საქმე არ არის, რადგან ეს პროცესი მიზნად ისახავს ბავშვების ხასიათისა და ქცევის ჩამოყალიბებას. მაგრამ ზოგჯერ მშობლებს უბრალოდ ეწურებათ მოთმინება. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ არ არსებობს ბავშვების აღზრდის სრულყოფილი მეთოდი. ყველა მშობელი სწავლობს საცდელი და შეცდომით. კარგი მშობლები მუდმივად იხვეწებიან შვილების აღზრდაში და არასოდეს ფიქრობენ, რომ ისინი სრულყოფილები არიან. ამიტომ, ისინი არ ნერვიულობენ, აცნობიერებენ თავიანთ არასრულყოფილებას.

არ არსებობენ სრულყოფილი მშობლები ან სრულყოფილი შვილები. შენი ტკბილი და მომხიბვლელი ბავშვი, რომელსაც ახლახანს ძილის წინ იავნანას უმღეროდი, ახლა ტანჯულში ვარდება და ბრაზობს. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვები ცუდად იქცევიან არა იმიტომ, რომ გძულთ. ეს უბრალოდ ნიშნავს, რომ თქვენი შვილი იზრდება და ვითარდება.

სკოლაში ბავშვი მთელი დღის განმავლობაში ემორჩილება წესებს და სახლი მისთვის ერთადერთი ადგილია, სადაც ნების რეალიზება შეუძლია. თვითდაჯერებულობა მისთვის რაღაც ახალია და ის ამას იკვლევს. ბავშვის განვითარების ეს პერიოდი მშობლებს შეიძლება აუტანელი ჩანდეს. მაგრამ, გარკვეული წესების დაცვით, მათ შეუძლიათ გაამარტივონ ცხოვრება.

მიეცით ბავშვებს კრეატიულობის მითითებები

თუ ბავშვს იუმორის გრძნობის გარეშე გაზრდით, ეს მშრალ მათემატიკაში გადაიქცევა. იუმორს შეუძლია აღზრდა სახალისო გახადოს როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვისთვის.

ბავშვის მხიარული ტონით დარიგება, მულტფილმის გმირების მიბაძვა ან მხიარული ცეკვა ბავშვს კარგ განწყობას უქმნის და ბავშვებს მშობლების მითითებების შესრულებისკენ მოუწოდებს. ბავშვებს სიამოვნებთ პატარა თამაშები, სანამ ისინი ჩართულნი არიან ყოველდღიურ საქმიანობაში. მაგალითად, ბავშვს უფრო მეტად მოეწონება ძილის წინ კბილების ჩვეულებრივი გახეხვა, თუ მასთან ერთად შეასრულებთ სიმღერას ამის შესახებ. ასევე კარგია, თუ კბილების გახეხვისას სახალისო სახეებს გაიკეთებთ. კრეატიულობის გამოვლინება ყოველდღიურ საქმეებში დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ყოველდღიური ბავშვების ტანჯვა.

საუბრისას იყავით სწორ დონეზე

თუ ბავშვი არასწორად იქცევა, მშობლები ყველაზე ხშირად უბრალოდ დგანან მასზე და საყვედურობენ. მათ უნდა გააცნობიერონ, რომ მას შეუძლია შეაშინოს მაღალი, გაბრაზებული ზრდასრული, რომელიც მასზე მაღალია. ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს არა იმაზე, რასაც თქვენ ეუბნებით, არამედ თქვენს გარეგნობაზე. ამიტომ, მნიშვნელოვანია ბავშვის თვალების დონეზე ჩამოხვიდეთ და მხოლოდ ამის შემდეგ დაიწყოთ საუბარი.

Იყავი კარგი მსმენელი

ყველაზე სწრაფი გზა მშობლებს შეუძლიათ მიიპყრონ შვილის ყურადღება არის დასხდნენ და აჩვენონ, რომ კომფორტულად გრძნობთ თავს. თუ გინდათ, რომ ბავშვებმა მოგისმინონ, ჯერ თავად გახდი კარგი მსმენელი. იყავით ფრთხილად, როდესაც თქვენი შვილი გეუბნებათ იმის შესახებ, თუ რა გააკეთა დღის განმავლობაში. როდესაც ის გაჩვენებთ ისეთ რამეს, რაზეც დიდი ხანია მუშაობდა, შეისვენეთ ყველა თქვენი აქტივობისგან, მოუსმინეთ მას და უპასუხეთ შესაბამისად.

გამოიჩინეთ პატივისცემა თქვენი შვილის მიმართ

თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი პატივისცემით მოგექცეთ, გამოიჩინეთ საკუთარი თავის პატივისცემა. ბავშვები სწავლობენ სხვებზე დაკვირვებით, ამიტომ თქვენ უნდა მოეპყროთ მათ პატივისცემით, რათა თქვენც ისევე მოექცნენ თქვენ. თუ ბავშვი თქვენთან კითხვით მოდის, ყურადღება მიაქციეთ, თვალებში ჩახედეთ და უპასუხეთ. ამის წყალობით, შემდეგ ჯერზე შეგიძლიათ აუხსნათ ბავშვს, რომ როდესაც ესაუბრებით, ის უნდა განადგურდეს თავის საქმეებზე და მოგისმინოთ. ის ასევე მიხვდება, რომ თქვენი მოსმენა სავალდებულოა და ამაზე საუბარი არ არის.

წინასწარ უნდა დაზუსტდეს მისთვის მიუღებელი ქცევა და შედეგები

აუცილებელია ბავშვთან მკაფიოდ განიხილოს, თუ რა სახის ქცევა არის მიუღებელი და რა შედეგები მოჰყვება ამ შემთხვევაში. მაგალითად, თუ ბავშვს ერთი საათის განმავლობაში აძლევენ კომპიუტერულ თამაშებს, მან ერთ საათში უნდა დაასრულოს თამაში ყოველგვარი კამათის გარეშე. თუ ბავშვი არღვევს შეთანხმებას, შედეგი იქნება ის, რომ მას გარკვეული პერიოდის განმავლობაში კომპიუტერული თამაშების თამაშის უფლებას არ მისცემთ. ბავშვს

7-8 წლის ბავშვს გაუჭირდება მთელი დღე არ ითამაშოს, მაგრამ მოზარდმა შეიძლება ერთი-ორი კვირაც თავი შეიკავოს თამაშისგან.

არ უარყოთ ბავშვის ემოციები

ემოციების უარყოფა შეიძლება იყოს დამაბნეველი და ძალიან შემაშფოთებელი ბავშვისთვის. თუ ბავშვი ბებია-ბაბუის წასვლის გამო ტირის, არ თქვათ: „არ უნდა იტირო“. ბავშვი ნერვიულობს და თქვენ უნდა აღიაროთ მისი გრძნობები. ჯობია, ასეთი სიტყვებით ვანუგეშოთ: „ვიცი, რომ ნაწყენი ხარ, მაგრამ ბებია-ბაბუა მომავალ თვეში ისევ ჩვენთან მოვლენ“.

ნუ უყვირით ბავშვს

როცა ბავშვს ეუბნებით, გამორთეთ ტელევიზორი ან წადით სადილზე, ხმა არ ამოიღოთ. თუ ის რაღაცას აკეთებს, დაელოდეთ მის დასრულებას. მაგალითად, თუ ის უყურებს ტელევიზორს, უყურეთ მას რამდენიმე წუთის განმავლობაში და როცა ვახშამი მზად იქნება, უთხარით, რომ სარეკლამო პაუზის დროს ჭამოს. შეახსენეთ მას ხელების დაბანა.

თუ თქვენ დაჟინებით მოითხოვთ, რომ ბავშვმა დაუყოვნებლივ შეწყვიტოს ყველაფერი, ეს შეიძლება მისთვის რთული იყოს. პატივი ეცით თქვენი შვილის საქმიანობას და ის პატივს მოგცემთ.

დაჟინებით მოითხოვე რასაც ამბობ

თქვენი პოზიციის დაცვა განათლების კიდევ ერთი ელემენტია. თუ გადაწყვეტილებას მიიღებთ, არ შეცვალოთ იგი. როცა ამბობ: „მე არ წაგიყვან, თუ გაკვეთილებს არ ისწავლი“, შეასრულე შენი სიტყვა. მოერიდეთ სიტუაციებს, როდესაც ბავშვს, რომელიც მიმართავს თქვენს მეუღლეს, შეუძლია მიიღოს ნებართვა, რომ წავიდეს სანახავად. ასე რომ თქვენ დაკარგავთ ავტორიტეტს ბავშვის თვალში.

ნუ მისცემთ შვილს დაპირებებს, თუ არ ხართ დარწმუნებული, რომ შეძლებთ მათ შესრულებას. მაგრამ თუ რამეს გპირდებით, შეასრულეთ თქვენი სიტყვა. დაპირებები შეიძლება იყოს ისეთივე მარტივი, როგორიც არის: „თუ წვეულებაზე კარგად მოიქცევი, შაბათს მოგცემთ ნებას, უყუროთ მულტფილმებს“. დაპირებების შეუსრულებლობა ძირს უთხრის ბავშვის ნდობას თქვენს მიმართ.

ნუ დაადანაშაულებ ბავშვს

თუ თქვენი შვილი სკოლაში ცუდ შეფასებას იღებს საშინაო დავალების შეუსრულებლობის გამო, ნუ უთხარით მას: „შენ არასოდეს ისწავლი საშინაო დავალებას“. არ გააკრიტიკოთ ბავშვის ხასიათი, არამედ შეეცადეთ გამოასწოროთ მისი ცუდი საქციელი. უთხარი მას: "სამწუხაროა, რომ გუშინ არ ისწავლე გაკვეთილები". არ გამოიყენოთ ფრაზები, როგორიცაა "შენ ყოველთვის აკეთებ ამას", "შენ არასდროს უსმენ" და ა.შ. თუ ბავშვს არ დაადანაშაულებთ, მასთან დადებითი ცვლილებები მოხდება.

ბოდიში მოუხადეთ თქვენს შვილს და საჭიროების შემთხვევაში მადლობა გადაუხადეთ მას.

ჩვენ ველით, რომ ჩვენი შვილი ითხოვს პატიებას, როდესაც ის რაიმეს არასწორად აკეთებს. მაგრამ ასევე მნიშვნელოვანია ვითხოვოთ პატიება საკუთარ თავს, როდესაც შეცდომებს ვუშვებთ. თუ თქვენ დაადანაშაულეთ ბავშვი წყლის დაღვრაში და შემდეგ გაიგეთ, რომ ის არ იყო, ბოდიში მოიხადეთ. ასე რომ თქვენ არ დაკარგავთ თქვენს სანდოობას მის თვალში. ბავშვი ისწავლის ბოდიშის მოხდას ყოველი შეცდომის დაშვებისას. და ეს წესი ეხება ოჯახის ყველა წევრს. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ მადლობა გადაუხადოთ სხვებს საჭიროების შემთხვევაში.

სერიოზულად მოეკიდეთ თქვენს შვილს

საკმარისი არ არის მხოლოდ ბავშვის მოსმენა - ასევე აუცილებელია მისი აზრის პატივისცემა. დააკვირდით რა მოგწონთ და რა არ მოგწონთ თქვენს შვილში. თუ თქვენს შვილს რაღაც არ მოსწონს, ნუ აიძულებთ მას ამის გაკეთება მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ ეს გსურთ. თუ ბავშვი ამბობს, რომ არ მოსწონს ძიძა, ნუ დააიგნორებთ მის სიტყვებს. ბავშვები გულუბრყვილოები არიან და ხანდახან ცხოვრობენ საკუთარ იდეალურ სამყაროში, მაგრამ მნიშვნელოვანია ფაქტების შემოწმება და მათი სიტყვები მსუბუქად არ აღიქვამ.

მიეცით თქვენს შვილს ალტერნატივა

თუ რამეს აუკრძალავთ ბავშვს, იპოვეთ ამის ალტერნატივა. თუ ბავშვს სურდა მეგობრებთან ერთად კინოში წასვლა, მაგრამ თქვენ არ აძლევთ საშუალებას, სანაცვლოდ შესთავაზეთ მას რაიმე. მაგალითად, ერთად გამოაცხეთ ნამცხვარი, რომელიც მან რამდენიმე დღის წინ მოგთხოვათ. საინტერესო ალტერნატივა დაეხმარება თქვენს შვილს უფრო ადვილად გაუმკლავდეს უარყოფას.

წაახალისეთ თქვენი შვილი

ბავშვისთვის დისციპლინაც და წახალისებაც თანაბრად მნიშვნელოვანია. თუმცა, არსებობს ჯარიმა ზღვარი ჯილდოსა და მოსყიდვას შორის. განსხვავება ისაა, რომ მექრთამეობა ზეწოლის ქვეშ ხდება, ჯილდო კი ნებაყოფლობით. თუ თქვენს შვილს ნაყინს ყიდულობთ, რომ სუპერმარკეტში მოიქცეს, ეს უფრო მეტ ზიანს აყენებს, ვიდრე კარგს.

წახალისება სხვა რამეა. წახალისება არ გულისხმობს შესყიდვებს ან პრივილეგიებს, რამაც შეიძლება გააფუჭოს ბავშვი, არამედ მის მოტივაციას ისახავს მიზნად. მაგალითად, შეგიძლიათ უთხრათ თქვენს შვილს: „თუ შენს ოთახს სწრაფად გაასუფთავებ, დღეს საღამოს ვუყურებთ შენს საყვარელ ფილმს“.

5-დან დაფუძნებული 2 რეიტინგები.

Vkontakte