스포츠 게임 및 엔터테인먼트.

소개

애국심은 취학 전 연령에만 나타나기 시작하며, 아직 초보적이지만 러시아 시민의 성격 형성에 매우 중요합니다. 현대 유치원 교육학은 놀이를 애국심의 원칙을 발전시키는 효과적인 수단 중 하나로 간주합니다. 그것의 특별한 의미는 어린이 주변의 모든 것, 사회 생활 현상에 대한 특정 태도의 발전에 기여한다는 사실에 있습니다. 어린이 놀이는 주변 현실을 독특하게 반영하기 때문에(그리고 우리의 현실은 러시아 국민의 애국적 행위, 평등, 우정과 형제애의 관계), 다른 유형의 활동과 달리 사회적 콘텐츠로 가득 차 있을 수 있습니다. 아이는 전쟁의 영웅과 일상 업무에 대한 자신의 생각과 동정심, 사람들에 대한 친근한 태도를 진심으로 직접 표현합니다. 게임에서 아이는 조국에 대한 아이들의 생각과 특징에 익숙해집니다. 우리 나라의 다양한 민족의 삶, 일, 예술, 러시아 군대에 대한 내용이 명확해질 뿐만 아니라 게임에 통합될 뿐만 아니라 풍부해지고 창의적으로 처리되어 결과적으로 그들의 행동과 신념의 기초가 됩니다.
가장 높은 도덕적 감정 중 하나인 조국에 대한 사랑의 감정은 수년에 걸쳐 형성됩니다. 아기에게는 엄마, 가족, 가정, 유치원 선생님의 애정과 사랑으로 시작됩니다. 점차적으로 사랑하는 사람과 집에 대한 사랑의 느낌이 경계를 넓히는 것처럼 보이며 아이는 자신이 사는 도시와 마을을 사랑하고 다른 사람들에게 친근한 감정을 보여줄 수 있음이 밝혀졌습니다. 고국.
교사는 조국에 대한 사랑을 증진하는 게임에 대한 어린이의 관심을 지원해야 합니다. 이 게임은 아이들이 러시아 군인에게 필요한 자질, 즉 용기, 손재주, 인내를 개발하기 시작하기 때문에 가치가 있습니다.
취학 전 연령에 우리나라의 미래 시민들은 조국을 수호하는 것이 배워야 할 명예로운 일이라는 것을 이해하게 됩니다. 어려움을 두려워하지 않는 강인하고 노련한 사람들만이 세상을 지키고 조국을 지킬 수 있습니다. 어린 시절부터 러시아 군대 복무를 준비해야합니다.

미취학 아동의 애국심은 특히 위대한 애국 전쟁의 사건을 반영하는 참여를 통해 배양됩니다.
소련 군인들의 삶의 다양한 사건에 대해 이야기하고 해당 삽화를 보여줌으로써 교사는 마치 아이들이 나중에 놀이에서 보여줄 것을 미리 경험하도록 강요하는 것처럼 아이들에게 특정한 감정적 분위기를 조성합니다.
아이들은 전쟁 기간뿐만 아니라 평시에도 소련 국민의 수호자로서 우리 군인에 대한 아이디어를 발전시켜야합니다. 군인은 자연 재해 (화재, 홍수)에 맞서 싸우는 데 용기를 보여야합니다. 교사의 생생한 감성 이야기는 아이들이 의미 있는 게임을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 이 게임을 통해 소련 군인에 대한 감사와 존경심이 깊어지고, 다른 한편으로는 아이 자신이 아래에서 "위업을 배우기" 시작합니다. 조국의 평화로운 하늘.

조국수호절 체육대회

방향:물리적

주요 교육 분야:체육 (수영)

나이:시니어 그룹(5~6세)

표적:조국수호자의 날 체육대회를 통한 어린이 애국교육

웰빙 작업:체온 조절 메커니즘의 개선, 모든 신체 시스템의 종합적인 정신물리학적 발달, 올바른 자세의 형성, 발의 아치 강화.

교육 과제:애국심, 도덕적(친절, 상호 지원, 공감, 정의) 및 도덕적 의지 자질(용기, 책임감, 결단력, 자제력), 근면, 문화 및 위생 기술을 육성합니다.

발달 작업:신체적 특성(손재주, 힘, 지구력) 개발; 사고 과정(상상력, 논리적 사고).

교육 목표:수영 기술 형성 (아이들에게 부모에게 수영 성취도를 보여줄 기회 제공), 운동 경험 강화, 물에서의 안전한 행동에 대한 지식 통합.

방법 및 기술:게임, 실용; 경쟁적 방법; 기술: 지침, 알림, 평가 장려.

목록:큰 숟가락, 고무공 2개, 부드러운 공 2개, 수영판 2개, 풍선, 막대기 2개, 돌, 가라앉는 장난감.

수업의 진행

주요한:
-안녕하세요, 손님 여러분! 다가오는 휴일을 축하합니다 - 조국의 날 수호자!
- 오늘은 소년과 남성 모두에게 특별한 날입니다. 모든 시민은 조국 수호자의 날을 알고 있습니다. 그리고 조국의 진정한 수호자는 강하고 능숙하며 능숙해야 합니다! 우리의 멋진 친구들이에요!
(행진 아래 아이들은 수영장으로 내려가 2줄로 늘어선다)
음악 "Antoshka"에 맞춰 Antoshka는 손에 숟가락을 들고 등장합니다.
안토시카:
Antoshka가 당신을 방문했습니다! 여기 내 큰 스푼이 있어요!
나는 즐거운 시간을 보내는 것을 좋아하며, 특히 먹는 것을 좋아합니다.
잔디에 누워서 만화보기!
여기서는 어떤 종류의 축하를 하고 있나요? 음악인가요, 설렘인가요?
쿠키는 어디에 있고, 케이크는 어디에 있고, 간식은 어디에 있나요?
주요한:
- 사실 우리는 차나 잼을 마시러 온 것이 아니라 용기를 보여주러 왔습니다!
민첩성과 유연성을 갖추기 위해 우리는 모든 일을 워밍업으로 시작합니다.
빨리 다시 대형으로 돌아가세요. 이제 저희가 처리해 드리겠습니다.
재미있는 워밍업(음악에 맞춰 수중 에어로빅)
안토시카:
- 와, 옆구리가 다쳤어요! 이 작업은 쉽지 않습니다! 나는 잠시 동안 여기 누워 있을게요. 나는 내 건강을 소중히 여깁니다!
주요한:
- 당신은 미래의 군인입니다! 기관총은 어떻게 쥐나요?
부러워할 만한 건강을 얻으려면 더 많은 운동을 해야 합니다!
(2열로 구성)
릴레이 "보트 경주"
(보드를 손에 들고 수영장 끝까지 미끄러집니다.
뒤로 달려가 보드를 다음 보드로 전달합니다)
안토시카:
- 우와! 하지만 난 그렇게 할 수 없으니 그냥 앉아 있는 게 낫겠다.
주요한:
안토쉬카, 그냥 앉아서 누워 있는 게 어때? 흥미로운 작업을 완료해 보세요.
(안토시카는 다리 사이에 공을 끼운 채 점프합니다. 작동하지 않습니다.)
안토시카:
- 팔이 아프고, 다리가 아프고, 건강이 걱정됩니다!
주요한:
- 근육을 강화하고 몸을 단련해야 합니다. 우리 친구들이 어떻게 하는지 보세요.
릴레이 "공을 잃지 마세요"
(다리 사이에 공을 끼운 채 점프하고,
뒤로 - 배 근처에 공을 두고 등을 대고 미끄러지는 것)
주요한:
-Antoshka, 놀고 싶나요? 남자들과 게임을하자.
게임 "헌터 앤 덕"
(“플로트”를 만들어 공에 맞는 것을 피할 수 있습니다)
주요한:
-글쎄, Antoshechka, 당신은 아마도 뛰어 다니다가 피곤했을 것입니다. 휴식을 취하고, 소중한 건강을 돌보고, 좋아하는 게으름과 친구를 사귀십시오.
안토시카:
- 아니, 아니. 기분이 좋아요. 나는 아직도 놀고 점프하고 싶다. 풍선을 가지고 노는 것을 제안합니다.
게임 "공을 잡아라"
(점프해서 막대기에 공을 붙인다)
주요한:
- 그리고 우리 팀원들은 "Divers"게임을 정말 좋아합니다. 우리 놀아볼까?
게임 "다이버"
(아이들은 돌아 서서 5, 7, 10까지 센다) 바닥에서 돌과 가라 앉는 장난감을 모으십시오. 3회 반복하세요.
놀라운 순간 - 마지막에 아이들은 다이빙을 하고 물에서 과일 봉지를 꺼냅니다.
안토시카:
과학과 게임에 감사드립니다.
탄력성과 민첩성은 누구에게도 해를 끼치 지 않습니다!
이것은 내가 당신을 위한 선물입니다. 비타민으로 충전해보세요!
공을 가지고 자유롭게 수영(음악에 맞춰)
주요한:
- 주목, 일어서세요! Antoshka와 나는 당신에게 작별 인사를 하고 싶습니다...
Antoshka 및 발표자(함께):
그래서 사람들은 건강을 유지합니다.
결국, 그 소년은 미래의 군인입니다!
(아이들이 물에서 나온다)

서지:

1. 유치원 교육 기관의 애국 교육 시스템. Alexandrova E.Yu., Gordeeva E.P. 2007년

2. 유치원에서의 교육 및 훈련 프로그램. Vasilyeva M.A., Gerbova V.V., 2007

이리나 콜로타이
미취학 아동을 위한 효과적인 애국 교육 형태인 대규모 스포츠 행사

미취학 아동을 위한 효과적인 애국 교육 형태인 대중 스포츠 행사

가장 많은 것 중 하나 효과적인문제 해결 도구 애국교육내 생각에 젊은 세대는 육체적이다 육성, 체육 및 스포츠. 연방법에서 "신체 문화와 스포츠러시아 연방에서"그 특이성 때문에 주목된다. 스포츠그리고 신체 문화는 거대합니다 교육적 잠재력는 가장 강력한 메커니즘입니다. 형성시민권과 같은 성격의 이념적 기초 애국심.

미취학 아동의 애국심 형성나이는 다양한 것을 활용하는 과정에서 이루어진다. 양식그리고 작업 방법 그들을: 체육수업, 야외경기, 계주, 스포츠오락과 대회. 가장 큰 스포츠는 교육적 효과가 있다휴일과 오락. 그런 이벤트, 어떻게:

"즐거운 시작",

"건강주간",

"자, 얘들아",

“우리는 군대에서 복무할 것입니다!”,

“나는 조국을 위해 봉사합니다!”,

"자르니차",

"어머니 아버지 나 - 스포츠 가족» .

스포츠부모가 참여하는 휴일은 활동적입니다. 형태육체적 여가를 통해 가족 관계를 강화하는 데 도움이 되는 공동 활동. 그런 이벤트 형태온 가족의 체육 교육의 필요성, 어린이 활동 개발, 성공하려는 열망, 인내와 인내, 동료와의 관계에 대한 정직, 정서적 긍정적 태도 창출. 도덕적으로- 애국교육어른들의 모범은 매우 중요합니다. 우리 유치원에서는 전통적으로 스포츠부모님과 함께하는 휴일 및 대회.

다음 중 하나 애국심 형성의 형태감정은 프로젝트 활동입니다. 유치원에서 시행되는 GTO 프로젝트는 6~7세 어린이가 GTO 표준의 첫 번째 단계를 통과할 수 있도록 준비하고 동기를 부여합니다. GTO 콤플렉스는 통합 시스템의 기본이 되어야 합니다. 애국교육젊은 세대.

요약하자면 도덕적이라고 말하고 싶습니다. 애국교육앞으로도 계속해서 중심적인 위치를 차지할 것입니다. 교육 제도. 그리고 다양성 덕분에 작업의 형태와 방법, 교사는 미래 시민의 형성에 영향을 미칠 수 있는 독특한 기회를 가지고 있습니다. 러시아의 애국자.

주제에 관한 출판물:

ASD 아동을 위한 효과적인 교육 및 훈련 형태인 놀이요약: 어린이가 세상을 이해하는 우선적인 활동 형태와 수단은 놀이입니다. 특별한 발달 요구가 있는 어린이를 위한 제품입니다.

미취학 아동을 위한 도덕 및 애국 교육 유형 중 하나인 지역 구성요소주제에 대한 업무 경험: "미취학 아동을 위한 도덕 및 애국 교육 유형 중 하나인 지역 구성 요소" 완료:

미취학 아동을 위한 애국 교육 및 건강 증진 수단으로서의 관광“미취학 아동의 애국 교육과 건강 증진 수단으로서의 관광.” 시간은 가만히 있지 않고, 시대와 함께 움직이기 위해 존재합니다.

미취학 아동을 위한 가장 효과적인 활동적인 레크리에이션 형태인 체육 휴일 및 오락신체 활동 부족은 신체 발달에 부정적인 영향을 미치며 종종 중요한 신체 활동의 출현에 기여합니다.

미취학 아동의 도덕 및 애국 교육 수단으로서의 게임아이의 긍정적인 의사소통 능력은 아이가 사람들과 함께 편안하게 살 수 있게 해준다...” Vygotsky L. S.

미취학 아동의 애국 교육 수단으로 휴일 및 오락에 사용되는 러시아 전통 민속방법론적 개발

애국심의 본질은 일련의 특정 행동 특성인 많은 도덕적 감정의 조합에 있습니다. 오늘날 수많은 사회 및 정치 기관이 청소년에 대한 교육적 영향에 참여하고 있습니다. 여기에는 가족과 국가, 다양한 교육 기관, 종교 및 정치 조직이 포함됩니다.

스포츠와 애국교육의 임무는 다음과 같다.도덕적으로 안정되고 조국을 수호하며 헌법상 의무를 이행할 준비가 되어 있는 신체적, 정신적 자질을 갖춘 젊은이들을 양성합니다. 이를 위해서는 다음이 필요합니다.

1. 모든 수준의 교육 활동 조정, 개선, 계획 개발, 유명한 교사의 모범 사례를 기반으로 한 권장 사항.
2. 국가의 역사적 전통, 군사 및 스포츠 승리에 익숙해지는 과정에서 발생하는 학생과 학생의 애국심 발달.
3. 평화시와 어려운 전쟁시 모두 사회에 봉사 할 수 있도록 발달 된 지적 자질을 갖춘 의지가 강하고 건강한 세대의 체육 교육 과정에서 형성됩니다.

스포츠와 애국교육의 관련성

학생과 학생의 운명은 다음과 같은 부정적인 현상으로 인해 오랫동안 러시아 사회를 걱정해 왔습니다.

• 눈에 띄는 교육 저하, 젊은 세대의 문화 수준 향상에 대한 욕구 부족;
• 젊은이들 사이에서 의식의 범죄화, 수용 가능한 행동의 문턱 낮추기를 포함한 일반적인 도덕적 타락;
• 약물 중독, 알코올 중독, 이 과정에 대한 사회의 통제 및 관리 상실의 "진행", 논리적 결과는 유전자 풀의 돌이킬 수 없는 파괴입니다.
• 이데올로기적, 도덕적 문제에 대한 세대 격차가 점점 더 뚜렷해지고 있습니다.

그 결과 대다수의 젊은이들이 소외되고 사회 발전 추세에 부응하지 않으며 선두 그룹으로서의 역할, 전략적 예비력이 상실됩니다.

러시아 민족의 역사는 우리가 미래를 위해 싸워야 함을 시사합니다. 교육 과정에 대한 현재의 투자와 젊은 세대의 건강을 위한 투쟁은 미래 사회 안정의 열쇠입니다. 무지한 자, 기생충, 마약 중독자들은 여러 세대에 걸쳐 쌓아온 모든 것을 파괴할 것입니다.

교육 활동 전략. 사회 및 정치 기관의 임무

지금까지 나타난 문제들을 볼 때 국가와 사회를 위한 체육 및 체육과 관련된 교육체계를 회복하는 것이 가장 중요한 문제의 하나임이 분명해진다. 교육 시스템은 점점 더 커지는 파괴적 경향에 저항할 수 있는 결정적인 힘입니다. 러시아의 가장 시급한 문제를 해결하려면 건강하고 제대로 교육받은 세대가 필요합니다.

지금 우리 모두가 향수에 젖어 기억하는 교육 시스템을 복원하는 것은 불가능합니다. 이를 위해서는 단순한 의지만으로는 충분하지 않습니다. 기존 프로젝트는 다양한 요구 사항을 충족하기 위해 만들어졌으며 현대 프로젝트와는 다른 명백하고 숨겨진 목표를 가지고 있었으며 파괴된 이념 체계의 파생물이었습니다.

젊은 시민의 애국 교육을 위한 현대 국가 프로그램에는 개념적 기반이 없습니다. 가족, 언론, 정부 및 정치 기관은 각자 자신의 것에 대해 "노래"합니다. 방법론적 연구에 참여하고 애국적인 주제에 대한 행사를 조직하는 팀은 개념을 개발하지 않았으므로 시스템이 없습니다.

스포츠 및 애국 교육과 관련된 활동은 국가 및 공공 기관에 의해 조정됩니다. 어느 주에서나 애국자는 명확한 가치 지향과 긍정적인 삶의 계획을 갖고 사회적으로 활동적인 인구의 대다수를 구성해야 합니다.

스포츠와 애국 교육 문제를 다루는 조정위원회는 어린이와 청소년 교육에 대한 개념을 개발하는 임무에 직면해 있습니다. 교육자와 학생 간의 관계를 규제하려면 교육 활동의 수행, 비정부 기관의 허가, 체육 및 스포츠 분야에서 대중에게 서비스를 제공하는 기업가를 규제하는 법률이 필요합니다.

애국심 교육에서 역사적 기억의 역할

오늘날의 학생들과 인문학 학부에서 공부하는 학생들조차도 교과서에 기록된 역사적 날짜와 건조한 사실을 연관시키지 않는 경우가 많습니다. 스포츠 및 애국 교육은 일부 지역에서는 효과가 없으며 다른 지역에서는 전혀 효과가 없습니다. 드물게 애국 교육 센터가 이 방향으로 운영되고 있으며, 그 직원은 역사 애호가와 전직 군인 중 소수의 열성팬으로 구성되어 있습니다.

교육 팀 작업의 주요 벡터는 어린이들에게 군사 및 노동 전통을 소개하고, 러시아 및 소련 군대에 익숙해지고, 영웅주의와 이타심 개념의 본질을 해석하는 것입니다. 학생과 학생들은 이전 세대의 수호자와 영웅에 대한 자부심과 그들을 모방하려는 열망을 심어주어야 합니다.

아동의 행동 규범의 발달은 노동 및 신체 훈련과 직접적으로 관련되어 있으며, 이는 젊은이들이 공공 및 군 복무를 수행하도록 이끌어야 합니다.

A.S. . 마카렌코. 진정한 애국심은 자신의 의지와 강인한 정신을 지닌 개인의 지식과 감정을 바탕으로 탄생합니다. 적절한 신체 발달은 높은 도덕성을 발달시키는 데 도움이 됩니다.

스포츠와 애국 교육의 수단으로서의 신체 운동

아동 신체의 기능, 청소년의 올바른 정신 및 정신 발달은 신체 운동 그룹의 도움으로 형성됩니다.

• 계략;
• 체조;
• 관광 활동;
• 어떤 스포츠든.

각 유형의 활동은 다양한 신체 운동과 연관되어 있으며, 이는 자연의 치유력 및 다양한 위생 요소와 함께 기본을 달성하는 데 도움이 됩니다.

맥주와 흡연이 아닌 스포츠에 대한 젊은 세대의 열정은 부모와 교사의 주요 관심사입니다. 대규모 경기장에서의 성과는 체육 수업에서 교사가 운동 기술의 기초를 제공하고 실제로 속도, 가속의 개념을 설명하고 자세, 신체 위치에 대해 이야기하고 각 어린이에게 신체 활동을 가하는 학교 스포츠에서 비롯됩니다. 그의 나이와 성별에 적합합니다.

비전문 운동선수의 경우 운동에 대한 욕구를 충족시키기 위해서는 특정 온도, 공기 습도, 실내 위생 조건 등 외부의 편안한 조건이 중요합니다. 교사는 수업에 참석하는 사람들의 상태, 즉 얼마나 피곤한지, 훈련 환경이 무서운지, 장비가 있는지를 고려해야 합니다. 부하는 측정되었으며 건강에 해롭지 않아야 합니다.

블록 제목

특히 어린 아이들의 경우 수업이 재미있는 방식으로 진행되고 경쟁 정신이 존재하며 교사가 지침과 명령 외에도 설명과 대화를 사용하고 연습의 올바른 실행을 직접 보여주는 것이 중요합니다. .

일반 교육 시스템에서 스포츠와 애국심은 가장 중요한 요소 중 하나가 되고 있습니다. 그렇기 때문에 정보 정책과 방법론적 지원이 매우 중요합니다. 청소년 교육을 담당하는 구조는 인사 정책과 체육 및 스포츠 궤도와 관련된 규제 체계 개발에 관심을 기울여야 합니다.

올가 이바노바
연방 주 교육 표준 시행의 맥락에서 체육 교육을 통한 미취학 아동의 애국 교육

« 애국심, 당신과 내가 알고 있듯이 이것은

조국에 대한 사랑에 지나지 않습니다.

이것이 없으면 어떤 나라도 존재할 수 없다

안돼, 그녀는 그냥 녹아버릴 거야

차에 설탕 한 조각."

V. 푸틴 (슬라이드 2)

연방 주 교육 표준에 따른 미취학 아동의 애국 교육은 신체적으로 건강한 개인의 교육을 의미합니다.. 이 문제를 해결하는데 중요한 역할을 합니다. « 신체 문화» (슬라이드 3).

형성에서 긍정적인 결과를 얻으려면 운동 영역을 통한 애국적 성격, 필요한:

포괄적인 제공 물리적각 어린이의 준비 상태;

사람이 평생 동안 필요로하는 강력한 기술과 운동 기술을 습득하도록 돕습니다.

긍정적인 감정과 관심을 표현하기 위한 조건을 조성합니다. 체육(슬라이드 4).

스포츠 – 애국교육도덕적, 의지적 자질을 개발하는 것을 목표로 하며, 육성의 힘훈련 중 민첩성, 지구력, 체력, 용기 및 규율 체육과 스포츠, 조국에 봉사하는 경험의 형성과 조국을 수호할 준비가 되어 있음 (슬라이드 5).

형성 미취학 아동의 애국심나이는 다양한 형태와 작업 방법을 사용하는 과정에서 수행됩니다. 그들을: 수업 중 신체 문화, 수영장, 야외 경기, 계주, 스포츠 행사 및 여가 활동 중 (슬라이드 6). 가장 큰 교육적인스포츠 행사와 오락이 영향을 미칩니다. 이러한 형태의 작업을 통해 특정 주제 내에서 어린이의 지식과 기술을 통합하고 일반화할 수 있습니다. (슬라이드 7, 8, 9, 10, 11, 12).

아이들의 감정 형성 애국심, 아마도 특별히 고안된 조직을 통해 체육스토리 활동과 야외 게임 등에서 게임을 활용할 수 있습니다. "군대", 시리즈의 이야기 교훈 "스카우트". 이러한 게임은 군인에 대한 동정심을 심화시키고 그들을 모방하고 의지가 강하고 강인하며 용기 있고 끈기 있고 항상 동지를 도울 준비가 되어 있는 욕망을 불러일으킵니다. 즉, 미래의 조국 수호자에게 필요한 자질을 형성합니다.

외부 순간부터 (군복의 다채로움, 군사의례의 역동성)아이들은 점차 이해하게 된다 애국심전사 - 고국을 방어할 준비가 되어 있습니다. 이 분야의 작업 시스템을 보장하려면 다음 개발 요소를 사용해야 합니다. 환경: 필름 스트립, 단편 영화; 특별 매뉴얼, 군사 주제에 관한 서적 선택; 조국 역사 발전에 관한 복제품, 그림, 앨범; 제2차 세계대전 참전용사와의 만남, 학부모 참여 "불멸의 연대". (슬라이드 13)

도덕의 필수적인 부분 미취학 아동의 애국 교육민속놀이야. 민속 게임과 운율 계산이 형성됩니다. 미취학 아동의 첫 애국심: 조국에 대한 자부심, 조국에 대한 사랑, 전통에 대한 존중. 민속놀이는 세대 간 연결을 강화하고, 기르다고국에 대한 사랑, 다른 국적의 게임 연구에 관심을 갖습니다. (슬라이드 14)

대상 작업 체육과 스포츠를 통한 애국교육, 형성을 보장합니다 학생들의 애국심. 효과적인 작업을위한 가장 중요한 조건 미취학 아동에게 애국심 심어주기필요성에 대한 부모의 이해입니다. 애국교육, 이 작업에서 교사에게 도움을 줍니다. 베이스임에는 의심의 여지가 없습니다. 애국교육도덕적이고 미적이며 노동적이며 정신적이다 작은 사람 키우기. 이렇게 다각적으로 진행되는 과정에서 교육조국에 대한 사랑의 느낌이라는 더 복잡한 형성이 성장할 기초가 탄생하고 있습니다.

보고서는 자료를 바탕으로 작성되었습니다. 이익: Meshcheryakova S.V., Logvinova O.Yu., Soroka A.G., Potapova G.Ya. 미취학 아동 체육에 대한 애국심 // 젊은 과학자. - 2016. - 3호"

주제에 관한 출판물:

상담 “사업방식을 통한 미취학 아동의 도덕과 애국심 교육”“프로젝트 방식을 통한 미취학 아동의 도덕 및 애국 교육” 심대한 변화가 일어나고 있는 현대 상황에서.

미술을 통한 미취학 아동의 애국 교육현재 젊은 세대의 애국교육과 관련하여 심각한 문제가 제기되고 있다. 자녀를 영으로 양육해야 합니다.

프로젝트 활동 “소설을 통한 미취학 아동의 도덕 및 애국 교육”소설을 통한 미취학 아동의 도덕 및 애국 교육 (프로젝트 과제) 도덕 교육.

연방 주 교육 표준 시행의 맥락에서 미취학 아동의 애국 교육시립 예산 유아원 교육 기관, 통합 유치원 No. 58 전문 활동 자체 분석.

연방 주 교육 표준 시행의 맥락에서 미취학 아동의 애국 교육현재 연방 주 교육 표준에 따른 미취학 아동의 애국 교육은 젊은 세대에게 적합하며 우선 순위입니다. 유치원에 다니는 아이들.

프로젝트 활동을 통한 미취학 아동의 애국교육현재 우리나라는 교육의 질적 쇄신 과정을 활발히 진행하고 있으며 문화, 발전, 문화적 측면이 강화되고 있습니다.

타티아나 렐레코바
체육 수업에서의 정신 및 애국 교육

체육 수업에서의 정신 및 애국 교육

최근에는 도덕성과 애국심의 문제가 교육미취학 아동은 특별한 의미를 얻었습니다. 이는 교육 내용의 업데이트로 인해 발생합니다. 교육미취학 아동의 성격에 대한 조기 오리엔테이션과 창의적인 자기 개발의 필요성. 도의적인 육성- 오늘날 어린이와 관련된 모든 사람이 해결해야 하는 가장 시급하고 복잡한 문제 중 하나입니다. 지금 우리가 아이의 영혼에 넣는 것은 나중에 그 모습을 드러내고 그 아이와 우리의 생명이 될 것입니다.

도덕적, 애국적 문제를 해결하는 효과적인 수단 중 하나 교육젊은 세대는 체육 및 스포츠 활동. 체육과 스포츠는 질병을 예방하고 건강을 증진하며 높은 인간 능력을 유지하는 가장 효과적인 수단 중 하나입니다. 그러므로 정규 클래스신체 훈련을 통해 전문적인 활동에 필요한 운동 능력을 습득하고 신체적 자질을 개발할 수 있을 뿐만 아니라 성격을 강화하고 조국 방어를 준비할 수 있습니다.

우리 아이들이 미래에 즐거운 시간을 보낼 수 있으려면 우리 자신과 다른 사람을 존중하고 이를 아이들에게 가르칠 수 있어야 합니다. 어릴 때부터 꼭 필요한 아이들에게 애국심을 심어주다, 모든 생명체에 대한 인본주의, 도덕적 자질. 다시 말하면, 당신은 필요합니다 가져그의 나라의 미래 시민. 나는 신체적 자질, 운동 능력 및 능력의 형성이 다음과 밀접한 관련이 있기 때문에 체육 교육이 이 문제를 해결하는 데 기여할 수 있다고 믿습니다. 교육도덕적으로 의지가 강한 성격 특성. 육체적으로 발달한 사람은 강하고 강하며 건강해야 하며 친절하고 관용적이어야 하며 필요한 사람들에게 도움을 줄 수 있어야 하며 자신의 기술과 힘을 선한 일에만 사용하도록 해야 합니다.

우리 유치원 교육 기관은 미취학 아동 발달 분야에서 작업 시스템을 개발했습니다. 미취학 아동의 애국심 형성은 다양한 형태와 방법을 사용하는 과정에서 수행됩니다. 그들을: 에 체육 수업, 야외 경기, 계주 경기 중, 시뮬레이터 훈련, 스포츠 토너먼트 및 여가 활동.

아동의 운동 영역을 통해 성격 형성에 긍정적인 결과를 얻기 위해 다음 사항이 설정됩니다. 작업:

1. 어린이의 연령과 개인의 특성에 맞는 신체 운동의 선택을 통해 합리적인 용기, 결단력, 자신감의 발현을 촉진합니다.

2. 신체적 어려움을 극복하기 위한 신체 운동을 수행할 수 있는 조건을 조성합니다. 아이들의 인내심과 인내력을 키우십시오.

3. 긍정적인 감정을 표현하기 위한 조건을 만듭니다.

아이들과 함께 일하세요 체육- 학년도의 연간 및 장기 업무 계획에 따라 건강 개선 활동이 체계적이고 지속적으로 수행됩니다.

유치원 교육 기관의 교직원에게 할당 된 임무 영적 교육- 체육 교육을 통한 미취학 아동 성격의 도덕적 자질은 초점에 따라 여러 가지로 나눌 수 있습니다 여러 떼:

1. 아이의 고향에 대한 감각은 가족, 즉 주변 환경인 유치원과의 관계에서 시작됩니다. 영적인자녀와 부모, 자녀와 부모의 화합 교육자매년 스포츠 축제 개최를 장려합니다. "즐거운 시작", "조국의 날 수호자", 도시 유치원 간의 미니 축구 대회에 매년 참여합니다.

스포츠 여가 활동을 조직하는 과정에서 - "즐거운 시작"그룹 간, 신체적뿐만 아니라 아동 성격의 도덕적, 의지적 특성도 향상되며 동료와의 우호적 관계, 팀 정신 및 집단주의 감각도 향상됩니다.

2. 미취학 아동이 민족의 문화와 전통에 익숙해지는 것.

도덕적, 애국심의 필수적인 부분 교육미취학 아동은 민속 게임입니다. 그들은 사람들의 삶의 방식, 일, 삶의 방식, 국가 원칙, 명예, 용기, 용기, 힘, 손재주, 지구력을 갖고 독창성, 인내, 수완을 보여주고 자하는 열망에 대한 아이디어를 반영합니다. 움직이는 즐거움이 결합되어 아이들의 정신적 풍요로움. 민속 게임의 특징은 도덕적 기반을 가지고 어린이에게 주변 세계와 조화를 찾도록 가르치는 것입니다. 아이들은 모국의 문화에 대해 안정적이고 관심이 많으며 존중하는 태도를 발전시켜 애국심 발달을 위한 정서적으로 긍정적인 기반을 마련합니다. 내용면에서 민속놀이는 간결하고 표현력이 풍부하며 어린이가 접근할 수 있습니다. 활동적인 사고를 자극하고, 시야를 넓히고, 주변 세계에 대한 생각을 명확히 하도록 돕습니다. 게임이 끝나면 용기, 손재주, 지구력 및 상호 지원을 보여준 어린이의 행동을 긍정적으로 평가해야합니다.

다른 민속놀이와 결합된 민속놀이 교육적인조화롭게 발전하고 활동적인 성격을 형성하기 위한 기초를 나타내는 수단입니다. 영적인부와 육체적 완벽함. 게임에 앞서 특정 민족의 문화와 생활에 대해 이야기합니다(러시아 민속 게임). "백조기러기", "곰의 숲에서"등.)

그 과정에서 다양한 나라의 게임을 알아가는 일이 이루어집니다. 클래스체육과 걷기. 이 계획은 유아원 교육 기관의 모든 연령 그룹을 대상으로 매월 개발되었으며 학년 전체에 걸쳐 시행됩니다. 아이들은 다양한 게임을 즐긴다 민족: "시냇물과 호수", "얼음, 바람, 서리", "사슴과 늑대", "벙어리 장갑", "사냥하는 호랑이"등등

유치원 교육 기관의 단일 공개 행사는 야외 게임 없이는 완료되지 않습니다. 이는 문제를 해결할 뿐만 아니라 체육- 건강주기뿐만 아니라 러시아 연방에 거주하는 사람들의 국가 전통에 대한 관용, 존경심 및 관심을 키우는 임무도 있습니다.

3. 별도의 방향 정신적, 도덕적 교육우리 유치원 교육 기관의 젊은 세대는 군사 애국심이 강합니다. 육성. 이 분야의 작업은 다양한 유형의 어린이 활동의 ​​통합으로 표현될 수 있습니다. 중심적이고 핵심적인 순간은 군사 영광의 날을 기념하는 휴일이며, 이는 다음과 같은 상황에 가장 큰 영향을 미칩니다. 육성아이들의 애국심.

비슷한 클래스, 여가 활동은 부모의 의무적 참여로 이루어져야합니다. 어른들이 아이들 앞에서 달리고, 점프하고, 경쟁하는 능력을 보여줄 때, 이는 모든 사람에게 유익하며, 특히 어린이들에게는 특정한 감정적 분위기를 조성하고, 상호 의사소통을 통해 큰 기쁨을 주며, 활동에 대한 자부심을 키워줍니다. 애국심 형성에 중요한 요소인 부모의 성공. 현재 대승리를 기념하여 군애국 게임 준비가 진행 중입니다. "자르니차", 우리 아이들과 부모님이 적극적으로 참여할 것입니다

따라서 체육 교육에서 어린이들과 함께 일할 때 졸업생의 모델이 형성됩니다. 즉, 활동적인 시민적 지위를 갖고 사회적으로 가치 있고 도덕적인 자질과 발전된 창의적 잠재력과 능력을 갖춘 건강한 생활 방식에 대한 요구를 갖춘 건강하고 육체적으로 발달한 성격입니다. 자기 발전을 위해.

체육 강사 교육

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