Хүүхэд хурдан ярихдаа гацдаг. Гайхаж буй хүүхдэд тусламж авахын тулд хаана хандах вэ - гацах оношлогоо, мэргэжилтнүүд. Бага насны гацах шалтгаанууд

Заримдаа хүүхэд гэнэт гацаж эхэлдэг. Энэ мөчид эцэг эх нь сандарч, төрөөгүй хүүхдийн баяр баясгалангүй зургууд тэдний төсөөллийг шүүрдэг. Эцсийн эцэст, гацах нь хүүхдийн амьдралыг улам хүндрүүлж, тэдэнд маш олон цогцолбор үүсгэдэг.

Хүүхэд гацаж эхлэв: юу хийх вэ

Мэргэжилтнүүд амьсгалын замын, үе мөчний эсвэл дууны янз бүрийн гарал үүслийн уналтын үед үүсдэг гацах ярианы эмгэгийг авч үздэг. Эхлээд та хүүхэд үнэхээр гацаж байна уу эсвэл ярианы чадвараасаа түрүүлж байгаа тул зүгээр л гацаж байна уу гэдгийг тодорхойлох хэрэгтэй.

Үүнийг хоёр шалгуураар ойлгож болно:

• "Бүдрэх" ярианы үед хүүхэд хүзүүндээ эсвэл амны ойролцоо хавагнах эсэхийг анхаарч үзээрэй.
• Хүүхдээ илүү удаан, чөлөөтэй ярихыг хүс. Хэрэв энэ нь үнэхээр гацах юм бол хүүхэд таны хүсэлтийг биелүүлэх боломжгүй болно. Түүний яриа улам дордох болно.

Үүний дараа хүүхдийн яриа муудсан ямар үйл явдлын арын дэвсгэрийг санаарай. Магадгүй бүтэлгүйтэл нь хүүхэд шинэ урт үг хэлэхийг оролдож, сэтгэл догдолж байх үед гарч ирсэн байх. Хүүхдүүдийн хурцадмал байдал нь гаднаасаа илэрдэг: тэд үсээрээ хуурч, хумсаа хазаж, улайж, үгээ гацаж эхэлдэг. Бөглөх нь удамшлын шинж чанартай байж болно. Магадгүй хамаатан садны нэг нь гацаж, энэ урьдал хандлага нь хүүхдэд дамжсан байх.

Хүүхдэд гацах: шалтгаан

Хүүхдийн өвчний гол цөм нь хэд хэдэн шалтгаан байж болно.

• Дээр дурдсанчлан гацах нь удамшлын шинж чанартай байж болно. Ялангуяа эцэг эх нь мэдрэлийн өвчтэй хүүхдүүдэд өвчин илэрдэг. Ихэнх тохиолдолд хэл ярианы эмгэг нь умайн дотор халдвар авсан, дутуу төрсөн, төрөх үед гэмтсэн нярайд тохиолддог.
• Өвчин нь тархинд нөлөөлдөг халдварт өвчин, тухайлбал менингит эсвэл энцефалитийн үр дүнд үүсдэг.
• Гэмтлийн үр дагавар болох тархины гэмтэл.
• Хуухдийн чих, амьсгалын дээд замд нөлөөлдөг халдвар.
• Стресс, айдас эсвэл бусад сэтгэлзүйн гэмтэл.
• Эцэг эхийн нөлөөн дор хүүхдийн ярианы буруу хөгжил.

Хэрэв эцэг эх нь гацаж байвал эцэг эхийн зан үйлийг дуурайсны үр дүнд хүүхдийн яриа буруу үүсдэг. Заримдаа хүүхэд эцэг эхтэйгээ ярилцахдаа өөрийн эрхгүй гацаж эхэлдэг. Энэ тохиолдолд бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа сайн явагддаг. Гэхдээ өөр нэг тохиолдол бол хүүхдийн яриа нь эцэг эхээ дуурайсан байдлаар үүсдэг. Дараа нь бусад хүмүүстэй харилцах үед гацах болно.

Гагцах өвчнийг хэрхэн эмчлэх вэ

Хүүхэд гацах өвчнийг амжилттай эмчлэхийн тулд гэр орондоо тайван орчин хэрэгтэй. Зөвхөн хайр, итгэлцлийн уур амьсгалд л хүүхэд өвчнөөс ангижрах боломжтой болно. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ дэргэд тайван, эв найртай байх ёстой. Харилцааны талаар тодруулахыг зөвшөөрөхгүй. Хүүхэддээ зөвхөн хайр, итгэлээ харуул.

Гэрийн тайван байдлаас гадна өдөр тутмын хэв маягийг ажиглах нь маш чухал юм. Хүүхэд сайн байх ёстой, цэвэр агаарт маш их алхах, танихгүй хүмүүстэй харилцах харилцааг хязгаарлах хэрэгтэй.

Хүүхдийнхээ дэргэд хэрхэн ярьж байгаагаа мэдэж байгаарай. Таны яриа чөлөөтэй, ойлгомжтой байх ёстой бөгөөд дунд зэргийн хэмнэлээр илэрхийлэхийг хичээ. Энэ нь хүүхдийг далд ухамсрын түвшинд дуудлагыг зөв тохируулахад тусална. Хүүхдийг айлгахгүйн тулд түүний алдааг зөөлөн засаарай.

Эмчилгээний зорилгоор та хүүхэд тоглоомонд дуртай байх мөчүүдийг ашиглаж болно. Хүүхэд ярих ёстой үед ийм тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгохыг хичээ. Жишээлбэл, нялх хүүхэд тоглоомын нэрийн өмнөөс үг хэлж, шүлэг, дуунаас үг хэллэгийг давтаж чаддаг.

Амьсгалын гимнастик нь зөв яриаг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдээ богино амьсгал, урт амьсгал авахад урь, энэ үеэр та хэллэг эсвэл бие даасан үгсийг хэлэх хэрэгтэй.

Яриа хөгжүүлэхэд бүтээлч байх нь ашигтай. Энэ нь яриа болон нягт холбоотой гэдгийг мэддэг. Тиймээс аппликейшн, баримал, зургийн хичээлүүд нь гацахтай тэмцэхэд тусална.

Хэл ярианы эмч нарын тусламж бас хэрэгтэй. Тэрээр асуудлыг цогцоор нь авч үзэж, хүүхдийг хурдан сэргээх талаар зөв зөвлөмж өгөх болно. Хичээлийн үеэр ярианы эмч хүүхдийг зөв амьсгалахыг зааж, ярианы аппаратын булчингийн хурцадмал байдлыг намдааж, сургадаг. Гацах өвчнийг эмчлэх урт процесст өөрийгөө бэлдээрэй. Хүүхдийн яриаг бүрэн засахын тулд нэг жил орчим хугацаа шаардагдана.

Бөглөхөөс урьдчилан сэргийлэх

Гайхахаас сэргийлэх хамгийн чухал дүрэм бол хүүхдийн эргэн тойрон дахь тайван уур амьсгал юм. Тэр эрүүл орчинд, эцэг эхийнхээ хайранд хүрээлэгдсэн байх ёстой. Зөрчилдөөн, скандалууд нь нялх хүүхдэд санаа зовох ёсгүй.

Эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ зөв ярьж, дуурайж, дуугарахгүй байх ёстой. Хүүхэддээ олон хэцүү үг хэлэхийг бүү оролд, түүнийг шүлэг цээжлэхийг албадах хэрэггүй. Энэ насанд хүүхдүүд шүлгийн хэмнэлтэй будгийг сайн ойлгодог боловч утгыг нь тэр бүр ойлгодоггүй, үгсийг гуйвуулдаг. Тиймээс хүүхдийн насны онцлогт тохирсон уран зохиолыг сонгох хэрэгтэй.

Хүүхдээ зан төлөвийг нь тайвшруулж, түүнээс хүссэн зүйлээ авах гэж бүү айлга. Түүний хувьд эрүүл мэнд нь бие бялдар, ялангуяа сэтгэл зүйн хувьд чухал юм.

Залуу эцэг эхчүүдийн зарим нь хүүхэд нь гацаж эхэлсэнтэй тулгардаг. Зүгээр л төсөөлөөд үз дээ: жирийн нэг өдөр, энэ нь тийм ч таатай биш бөгөөд таны хүүхэд гэнэт "Ээж ээ, би шөл өгөхгүй!" Гэж гацах нь түүнд ямар нэг зүйл хэллэг эхлэхэд саад болж байгаа мэт. Зүрх сэтгэлийн түгшүүрээр дүүрсэн - тэр цаашаа гацах юм бол яах вэ! Ээжүүдэд зориулсан сайт Энэ сайт нь бага насны хүүхдийн гацах шалтгаан, ийм нөхцөлд юу хийх талаар олж мэдэхийг хичээх болно.

Бөглөрөх буюу шинжлэх ухааны үүднээс логоневроз гэдэг нь үг хэлэх үед хэмнэл, ярианы хэмнэл, амьсгалын хэмнэл зөрчигдсөнөөр илэрдэг ярианы гажиг юм. Эдгээр ярианы эмгэгүүд нь ярианы аппаратын янз бүрийн хэсгүүдийг шахах үед үүсдэг.

Хэрэв та гацсан хүнтэй тааралдвал энэ өвчин түүний бусад хүмүүстэй харилцах харилцааг хэр зэрэг хязгаарлаж байгааг төсөөлж болно. Хэл ярианы хөгжлийн оргил үе болох 2-5 насны хүүхдүүдэд гацах нь ихэвчлэн ажиглагддаг.

Хүүхэд яагаад гацаж эхэлсэн шалтгаанууд

Гацах хамгийн түгээмэл шалтгаан нь ярианы төв ба артикуляторын хөдөлгөөний зөв харилцан үйлчлэлийг зөрчих явдал юм. Энэ нь таталтаар илэрдэг. Тэд мөн ярианы хазайлтыг үүсгэдэг: үе ба бие даасан дууг давтах, дуудлага хийх үед дарангуйлах гэх мэт. Ерөнхийдөө бага насны хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь заримдаа хөдөлгөөний аппаратаас давж гардаг.

Хүүхэд гацаж эхлэх хэд хэдэн шалтгаан бий:

1. Бага наснаасаа шилжүүлсэн өвчин: улаанбурхан, хөх ханиалга, хижиг, хэл ярианы аппаратын эрхтнүүдийн өвчин - мөгөөрсөн хоолой, хамар, залгиур.
2. Толгойн гэмтэл эсвэл хөхөрсөн.
3. Хүчтэй айдас, түгшүүр, түгшүүр, айдас, эсвэл эсрэгээр, эерэг сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтээс үүдэлтэй хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн хэт ачаалал.
4. Төрөхийн гэмтэл, эхийн жирэмсэн үед хүнд дарамтанд орсны улмаас өвчин үүсэх урьдал нөхцөл байдал.
5. Хэт их сэтгэцийн үйл ажиллагаа: дугуйлан дахь ажлын ачаалал, нэгэн зэрэг хэд хэдэн хэл сурах.
6. Гэр бүл дэх сэтгэлзүйн хүнд хэцүү нөхцөл байдал.
7. Бусад үе тэнгийнхний яриаг ухамсаргүйгээр хуулбарлах.

Хэрвээ хүүхэд гацаж эхэлбэл яах вэ?

Хэрэв таны гурван настай хүүхэд шаардлагагүй дуу авиа, шаардлагагүй үеийг үгэнд оруулах, үг хэлэх, сунах, давтах гэж оролдож байгаа бол энэ нь түүний насны хувьд хэвийн үзэгдэл юм. Тэрээр шинэ дуу авиа, танил бус үгсийг "амт" гэж оролддог.

Гэхдээ ийм эргэлзээ байнга гарч, хүүхдийг ойлгоход улам бүр хэцүү болж байвал мэдрэлийн эмгэг судлаач, сэтгэл зүйч, ярианы эмчилгээний эмч-дефектологич зэрэг хэд хэдэн мэргэжилтэнтэй уулзах нь зүйтэй. Сайт энэ талаар эргэлзэхгүй байхыг зөвлөж байна - хэрэв та эхний үе шатанд согогийг арилгаж эхэлбэл хэвийн яриаг сэргээхэд илүү хялбар байх болно.

Хэрвээ хүүхэд хоёр сараас илүүгүй хугацаанд гацаж байвал энэ нь эхний үе шат бөгөөд тогтмол гацахаас илүү хурдан эдгэрдэг.

Хүүхэд 3 настайгаасаа гацаж эхэлбэл яах вэ?

1. Хэл ярианы үйл ажиллагааг хязгаарлах - хүүхдийг аль болох бага ярих. Түүний өдөр тутмын ажлыг ярианы хэрэгцээ багатайгаар зохион байгуул. Түүний асуултад хариул, гэхдээ өөрийнхөө асуултыг шаардлагагүйгээр бүү асуу.
2. Хүүхдээ хүүхэлдэйн кино үзэх, зочдод зочлох, олон хүнтэй чимээ шуугиантай газруудаар зочлохоос хэсэг хугацаанд хамгаалаарай. Магадгүй та хэсэг хугацаанд цэцэрлэгээ орхих хэрэгтэй болно.
3. Хэрэв хүүхэд гацаж эхэлбэл нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх хичээлүүд түүнд ашигтай байх болно: ширээний тоглоом, зураг зурах, элс, устай тоглоом. Мөн та удаан хөгжимд бүжиглэж, дуулж болно. Эдгээр бүх арга хэмжээ нь хүүхдийн мэдрэлийн системийг тайвшруулж, бэхжүүлдэг.
4. Хэл ярианы эмчтэй хичээлд сууж, мэдрэлийн эмч дээр очиж үзэхээ бүү мартаарай. Таны хүүхдэд яг одоо мэргэжлийн тусламж хэрэгтэй байна.
5. Та үлгэр дуурайлал болох ёстой, тиймээс хүүхдийнхээ өмнө чөлөөтэй, ярианы алдаагүй ярь. Ямар ч тохиолдолд түүний ярианы эмгэгийн талаар хүүхдэд зааж болохгүй - энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ.

Хүүхэд 4 настайгаасаа гацаж эхэлбэл яах вэ?

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад одоо хэрэгжиж байгаа эрт хөгжлийн хөтөлбөр нь хүүхдүүдэд маш их дарамттай, ядаргаатай байдаг. Үүний үр дүнд хэл ярианы эмгэгүүд үүсдэг. Энэ нь таны зүгээс шаардлагатай:

1. Хүүхэдтэйгээ тогтмол цэвэр агаарт алхаарай.
2. Мэдээллийн хамгийн бага ачаалал - ТВ болон бусад хэрэгслийг хэсэг хугацаанд устгана уу.
3. Хэсэг хугацаанд цэцэрлэгт явахаас татгалз.
4. Өдөр тутмын дэглэмийг хянах: цагтаа, өдрийн цагаар унтахыг үл тоомсорлож болохгүй.
5. Хэл ярианы эмч, невропатологичоос тусламж хүс. Цаг хугацаанд нь эдгэрсэн ч гацах нь эргээд шинэ стресстэй нөхцөл байдлын эсрэг гарч ирдэг.

Хэрвээ хүүхэд гэнэт гацаж эхэлбэл яах вэ?

Хэрэв өвчин огцом, цочмог хэлбэрээр хөгжсөн бол энэ нь хүүхэд хэт их мэдээлэлд автсан, маш их айдаг, эсвэл сэтгэлзүйн гэмтэл авсан болохыг илтгэнэ. Хэрэв сөрөг нь гаднаас ирсэн бол та түр хугацаагаар очиж үзэхээс татгалзах эсвэл хүүхдээ өөр байгууллагад шилжүүлэх хэрэгтэй.

Бусад бүх зүйл дээр хүүхдийг үсрэхгүйгээр чөлөөтэй ярихыг амьсгалын дасгал сургах, мөн тайвшруулах массажны хэд хэдэн хуралдаанд хамрагдах нь ашигтай байх болно гэдгийг нэмж хэлэх хэрэгтэй.

Энэ нь иймэрхүү тохиолддог: нэг сайхан өдөр, ямар ч шалтгаангүйгээр, ямар ч шалтгаангүйгээр таны хоёр гурван настай бяцхан хүүхэд "Би будаа хүсэхгүй байна!" гэж хачин байдлаар хэлж эхэлдэг. Зүрх сэтгэлийн түгшүүртэй болдог, учир нь бидний хүн нэг бүр гацах хүмүүстэй тулгардаг тул энэ өвчин нь аман ярианы хэвийн харилцаанд ямар хязгаарлалт тавьж байгааг бид төсөөлж чадна. Гэсэн хэдий ч та сандрах шаардлагагүй. Бүдүүн зогсолтыг нэг жилээс дээш хугацаанд ажилласан хэл ярианы эмч нар ч гэсэн "гацах" (физиологийн давталт) гэж нэрлэдэг. Нэг ба нөгөө ярианы хомсдол хоёулаа ижил төстэй шинж тэмдэгтэй байдаг: ярианы хэмнэл зөрчсөнтэй холбоотой байдаг. Засан хүмүүжүүлэх ажлын агуулга үүнээс шалтгаална, учир нь гацах, гацах зэргийг ялгах чадвартай байх шаардлагатай.

гацах- Энэ нь ярианы аппаратын булчингийн таталттай үед ярианы хэмнэл, хэмнэлийг зөрчих явдал юм. Таталт нь өөр өөр байршилтай: дуу хоолой, артикулятор, амьсгалын замын.

Физиологийн гацах (давталт)- 2-5 насны хүүхдийн ярианд байнга тохиолддог үзэгдэл бөгөөд энэ нь гацахаас өөр залруулга шаарддаг бөгөөд ихэвчлэн нялх хүүхдийн сэтгэн бодох чадвар нь ярианы чадвараас түрүүлж байх үед тохиолддог. Ихэнхдээ сэтгэцийн болон бие бялдрын аль алинд нь сайн хөгжил дагалддаг. Сэтгэл хөдлөл ихтэй, маш өндөр хөгжилтэй, сэтгэгдэл төрүүлдэг хүүхдүүдэд бүдрэх эрсдэл маш их байдаг. Ихэвчлэн эхчүүд сандарч эхэлдэг бөгөөд хамгийн муу зүйл болох гацах болно. Гайхах нь гацахтай ямар ч холбоогүй гэдгийг санаарай. Гэсэн хэдий ч хэрэв та яриан дахь үе, үгийн давталтыг цаг тухайд нь анхаарч, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авахгүй бол гацах эрсдэл нэлээд өндөр байдаг.

Хүүхдийнхээ ярианаас "бүдрэх" гэж сонссон даруйдаа энэ нь гацаж байна уу эсвэл бүдэрч байна уу гэдгийг тодорхойлохыг хичээ.

1. Бүдрэх үед, дүрмээр бол ам, хүзүү гэх мэт өвдөлт байхгүй. гацахаас эсрэгээр.
2. Хүүхэд илүү сайн, удаан, зөөлөн ярих хүсэлтэд хэрхэн хариулж байгааг анзаараарай. Хэрэв хүүхэд гацсан бол энэ хүсэлтийн дараа түүний яриа улам дордож, гацсан хүүхэд илүү дээр байх болно. Гагцах нь тэдний согогийг өвдөлтөөр тогтоосноор тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь ярианы нэмэлт муудахад хүргэдэг.

3. Хүүхдийн ярианы хэмнэлийг "гэнэтийн" эвдэрсэн шалтгааныг шинжлэх. Нялх хүүхдийн түгдрэлийн асуудлын үндэс нь сэтгэл хөдлөл, мэдрэлийн системийн онцлог, эцэг эх, хүүхдийн харилцааны асуудалд ордог; эргэлзэх нь ихэвчлэн мэдрэлийн эмгэгийн шинж тэмдэг болдог. Энэ нь хүүхэд ялангуяа хурцадмал (урт, шинэ, хэцүү зүйл хэлэх), сэтгэл хөдөлсөн гэх мэт үед гарч ирдэг. Ийм үед зарим хүүхдүүд үсээ хуруундаа ороож, хумсаа хазаж, бүр улайж эхэлдэг бөгөөд гацсан хүүхдүүд эхний үе эсвэл үгсийг давтаж эхэлдэг. Бөглөх нь мэдрэлийн эмгэг бөгөөд гацахаас илүү засахад хэцүү байдаг. Гагцах нь үргэлж удамшлын шинж чанартай байдаг гэж үздэг (элэнц өвөө нь гацаж магадгүй, ач хүү нь гацах хандлагатай байсан).

Хэрэв ярианы өвөрмөц байдал нь хоёроос гурван долоо хоногийн дотор арилахгүй, бүр муудах хандлагатай байвал арга хэмжээ авах цаг болжээ. Хэл ярианы эмч, мэдрэлийн эмч дээр очиж үзээрэй. Аль аль нь оношлогоонд туслах болно, өөрөөр хэлбэл тэд гацах шинж тэмдгийг илрүүлэх болно (заримдаа үүнийг логоневроз гэж нэрлэдэг). Мэдрэлийн сэтгэл судлаач нялх хүүхэд үнэхээр дунд зэргийн эсвэл хүнд гацалттай байвал хэрэглэхэд тохиромжтой эмийг зааж өгнө. Түүнийг бүдрэх үед хүнд дарамтаас үүдэлтэй нөхцөл байдлаас бусад тохиолдолд эм хэрэглэх шаардлагагүй. Гудамжийг засахдаа дараахь зүйлийг хий.

• Бид хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөж, хамтран ажилладаг. Сэтгэл зүйч нь бүдэрч буй шалтгааныг арилгахад тусална. Хүүхдийн сэтгэлзүйн эмчилгээний янз бүрийн аргууд нь сайн тусалдаг: үлгэрийн эмчилгээ, элсний эмчилгээ, урлагийн эмчилгээ. Сэтгэл зүйч эдгээр сэтгэцийн засварын чиглэлээр давтан сургалтанд хамрагдсан гэрчилгээтэй эсэхийг шалгаарай.
• Бид ярианы эмчтэй хамтран ажиллаж байна. Хэл ярианы эмч нь хүүхдэд амьсгалын дасгал хийх, амрах, ярианы чадвараа хянах арга техникийг хөгжилтэй байдлаар заадаг.
• Бид тайвшруулах массаж хийдэг.
• Бид усанд маш их цаг зарцуулдаг. Хүүхдээ усан сан руу аваачих нь дээр, гэхдээ биеийн сулралтай тохиолдолд гэртээ тогтмол усаар тоглох нь зүгээр юм. Нэг дүрэм байдаг: хүүхэд илүү их урам зоригтой байх тусам түүнд илүү их ус хэрэгтэй болно.

Гацах байдлыг засахдаа бид дараахь зүйлийг хийдэг.

• Бид очиж мэдрэлийн эмчийн бүх зөвлөмжийг дагаж мөрддөг.
• Бид ярианы эмчтэй тогтмол, системтэй ажилладаг. Гацах нь ялангуяа стресстэй үед эргэж ирэх таагүй хандлагатай байдаг. Тиймээс, сургуульд орохоосоо өмнө гацах явдлыг арилгасны дараа хүүхэд 1-р ангид ороход онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Сургуульд дасан зохицох, үүнтэй холбоотой мэдрэлийн-сэтгэл хөдлөлийн стресс нь хэл ярианы согогийг өдөөж болно.
• Бид тайвшруулах массажны курс, нэгээс олон удаа явуулдаг.
• Бид сэтгэл зүйчтэй хамтран ажиллаж байна.

Өдөр бүр эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхтэй холбоотой зан үйлээ эргэн харах хэрэгтэй: хэт үнэлэгдсэн шаардлага, харийн байдал, шүүмжлэл, доог тохуу, цочромтгой байдал - энэ бүхэн эргэлзээ төрүүлж болзошгүй юм.

• Та хүүхэдтэй хэрхэн хурдан эсвэл удаан ярьж, хэр чанга ярьж байгааг ажиглаарай: хэрвээ эргэлзэж байвал илүү чимээгүй, удаан ярих хэрэгтэй.
• Өөрийгөө итгээрэй: бүдэрч унах нь өгүүлбэр биш, харин илүү гүнзгий асуудлын шинж тэмдэг, ихэвчлэн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанартай байдаг. Хэрэв та хэт их санаа зовсон бол хүүхэд таныг хараад шууд утгаараа: "Надад ямар нэг зүйл буруу байна" гэж мэдрэх болно; мэдрэлийн хурцадмал байдал нэмэгдэж байна.
• Өдөр тутмынхаа ажилд онцгой ноцтой шаардлага тавь. Зурагт үзэх, компьютер тоглоом тоглохыг өдөрт 15-20 минутаар хязгаарлах шаардлагатай.
• Унтахынхаа өмнө хүүхдэд зориулсан сонгодог зохиол болох намуухан хөгжмийн зэмсгийг асаагаарай. Ийм хөгжмийн зохиол нь сэтгэлзүйн эмчилгээний сайн нөлөөтэй байдаг.

• Хэрэв таны хүүхэд оюуны хэт ачааллаас болж гацаж эхэлбэл, жишээлбэл, бага насны хүүхдийн хөгжлийн сургуульд сурч байгаа бол та боловсролын үйл явцыг "удаашруулах" хэрэгтэй. Хүүхэд нэг эсвэл хоёр сарын турш юу ч хийхгүй, эрхий хуруугаа цохиж, юу ч хийхгүй байхыг зөвшөөр.

• Ямар ч тохиолдолд хүүхдийн анхаарлыг түүний ярианы өвөрмөц байдалд төвлөрүүлж болохгүй. Тийм ч учраас түүнээс үгийг зөв давтахыг шаардахгүй, ерөнхийдөө мэдэгдэлд ямар ч үнэлгээ өгөхгүй байх нь дээр. Хэрвээ хүүхэд ярианы явцад хүчтэй гацаж эхэлбэл түүнд "Энэ үгийг дуулахыг оролдъё" эсвэл "Энэ үгийг шивнэж хэлье" гэж хэлээрэй. Үүнийг яаж хийхийг түүнд үзүүл. Эдгээр техникийг ашиглахдаа ихэвчлэн эргэлздэггүй.

• Хүүхэдтэй эргэлзэж харьцахдаа хүн бүр түүний бодлын төгсгөлийг үргэлж хүлээх болно гэж хэлэхийн тулд хэн ч түүнийг яарах хэрэггүй гэдгийг түүнд мэдрүүл. Энэ нь хариулахдаа үүнийг тохируулах шаардлагагүй, эсвэл үг санал болгох шаардлагагүй, тэвчээргүй дохио зангаа бүү ашигла гэсэн үг юм. Тэр мэдэгдлийн үг, дүрмийн зөв хэлбэрийг олох хүртэл чимээгүй хүлээнэ үү.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хараад тэдний амжилт, амжилтад баярладаг. Бүх зүйл өөрийн замаар явж байгаа мэт санагдаж, гэнэт хүүхэд гацаж эхлэв. Хамгийн түрүүнд санаанд орж ирдэг зүйл бол хүүхэд зүгээр л өөгшүүлж байна. За, хэрэв тийм бол, гэхдээ эдгээр нь том асуудлын эхний шинж тэмдэг байвал яах вэ?

Гацах төрөл

Гэхдээ эхлээд энэ нь юу болох талаар. Логоневроз бол ярианы гажиг бөгөөд амьсгалын хэмнэл, хэмнэл зөрчигддөг. Энэ эмгэг нь янз бүрийн хэсгүүдийг хавчихтай холбоотой байдаг.Энэ нь ихэвчлэн хоёроос таван настай хүүхдүүдэд ажиглагддаг. Энэ үе бол ярианы хөгжлийн оргил үе юм.

Логоневрозын төрлүүд нь дараахь шалтгаанаас хамаарна.

• Физиологийн гацах. Өнгөрсөн өвчинтэй холбоотой: энцефалит, төрөлхийн гэмтэл, тархины бор гадаргын доорх хэсгүүдийн органик эмгэг, хэт ачаалал, мэдрэлийн системийн ядаргаа зэргээс үүдэлтэй хүндрэлүүд.
• Сэтгэцийн. Энэ нь айдас, айдас, сэтгэцийн гэмтэл, стресс, зүүн гарыг засах үр дагавар юм.
• Нийгмийн. Энэ төрөл нь ихэвчлэн хүүхэд 4 настайгаасаа гацаж эхэлдэг шалтгаан болдог. Логоневрозын харагдах байдалд нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд нь: ярианы материалд хэт ачаалал өгөх, эцэг эхдээ анхаарал хандуулахгүй байх, хүмүүжлийн хэт хүнд байдал, хатуу ширүүн байдал, үе тэнгийнхний дуураймал байдал зэрэг орно.

Бөглөх хэлбэрүүд

Юуг, яаж салахыг ойлгохын тулд "дайсан" -аа судлах хэрэгтэй. Бөглөх ямар хэлбэрүүд байдгийг олж мэдье.

1. Хэл ярианы уналтын төрлөөр.

• Клоник - бие даасан авиа, үе эсвэл үгсийн давталт.
• Тоник - ярианы урт завсарлага, дууг сунгах. Хүүхдийн нүүр маш хурцадмал, ам нь нягт хаалттай эсвэл хагас нээлттэй байна.

Нэг хүнд клоник ба тоник хэлбэрийг ажиглаж болно.

Амьсгалах үед гацах нь амьсгалахад тохиолддог. Амьсгалах - амьсгалах үед.

2. Эмгэг судлалын илрэлийн улмаас.

• Хувьслын. Хоёроос зургаан настай хүүхдүүдэд илэрдэг.
• Шинж тэмдэг илэрдэг. Энэ нь ямар ч насны үед тохиолдож болно. Үүний шалтгаан нь төв мэдрэлийн тогтолцооны өвчин, тухайлбал тархины гэмтэл, эпилепси болон бусад өвчин юм.

Хувьслын гацах төрлүүдийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярилцаж, эхлээд ...

Невротик

Хэрэв 2 настай хүүхэд гацаж эхэлбэл түүнд мэдрэлийн шинж чанартай хүчин зүйлүүд нөлөөлсөн байх магадлалтай. Мэдээжийн хэрэг, зөвхөн энэ насанд төдийгүй хүүхдүүд мэдрэлийн эмгэгийн улмаас энэ эмгэгт өртөмтгий байдаг. Энэ нас нь зургаан жил хүртэл үргэлжилдэг.

Энэ хугацаанд ярианы хөгжил, моторын үйл ажиллагаа нь наснаас хамааралтай эсвэл түүнээс бага зэрэг түрүүлж байж болно. Сэтгэл хөдлөлийн үед ярианы эхэнд хүүхдүүд клоник таталтыг анзаарч болно. Хүүхэд тоглолт хийхээс өмнө харилцахаас татгалздаг эсвэл маш их санаа зовдог. Үүнээс гадна сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямрал, айдас, сэтгэлийн өөрчлөлт, сэтгэгдэл төрүүлэх зэрэг шинж тэмдгүүд байдаг.

Эдгээр шинж тэмдгүүдийг бэхжүүлэх нь хэт их ачаалалтай байдаг.

Ийм хүүхдүүд шинэ баг, ялангуяа цэцэрлэгт дасахад маш хэцүү байдаг. Гэхдээ энэ нь тэднийг үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй харилцахад саад болохгүй.

Невротик хэлбэрийн гацалттай хүүхдүүд жижиг хөдөлгөөн хийхдээ үргэлж уйтгартай, тодорхой бус байдаг. Тэд орон зайд төгс чиглэсэн, нарийн моторт ур чадвар сайтай байдаг.

Неврозтой төстэй

Үүний шалтгаан нь тархины үйл ажиллагааг тасалдуулах явдал юм. Ийм хүүхдүүд маш хурдан ядарч, өчүүхэн зүйлд бухимдаж, "цуглаагүй" харагддаг. Тэдний зарим нь хөдөлгөөний эмгэгтэй байж болно.

Хэрэв 3 настай хүүхэд гацаж эхэлсэн бол түүний зан байдал нь дээрх шинж тэмдгүүдтэй тохирч байвал бид үүнийг ярианы эрчимтэй хөгжлийн явцад үүссэн сэтгэлзүйн гэмтэлтэй холбож болно.

Аажмаар гацах нь улам дорддог. Энэ нь ялангуяа хүүхэд өвдсөн эсвэл маш их ядарсан тохиолдолд мэдэгдэхүйц юм. Яриа, моторын үйл ажиллагаа нь цаг тухайд нь эсвэл бага зэрэг саатал үүсдэг.

Хүүхдүүд өвчиндөө санаа зовдоггүй. Тэдний байгаа нөхцөл байдал эсвэл хүрээлэн буй орчин нь гацах давтамжид ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй.

Ийм хүүхдүүд маш их дохио өгдөг, сул хөгжсөн байдаг.Ярилцлагын үеэр нүүрний ер бусын хөдөлгөөн гарч ирдэг.

Шалтгаанууд

Хүүхэд гацаж эхлэв, би яах ёстой вэ? Энэ бол эцэг эхчүүдийн санааг зовоож буй хамгийн эхний асуулт юм. Гэхдээ хариулахаасаа өмнө энэ эмгэгийн шалтгааныг ойлгох хэрэгтэй. Ихэнхдээ энэ нь артикуляцийн хөдөлгөөн ба ярианы төвийн хоорондын харилцан үйлчлэлийн зөрчил байж болно. Заримдаа хүүхдийн бодол санаа нь хөдөлгөөний аппаратаас давж гардаг. Үүний шалтгаан нь дараахь хүчин зүйлүүд юм.

• Сэтгэл хөдлөлийн стресс. Айдас, түгшүүр, айдас, тэр ч байтугай эерэг сэтгэл хөдлөл.
• Бага наснаасаа шилжүүлсэн өвчин. Халдвар, хөхүүл ханиалга, улаанбурхан, хоолой, мөгөөрсөн хоолой, хамар зэрэг өвчин.
• Толгойн гэмтэл эсвэл няцралт.
• Хэт их сэтгэцийн үйл ажиллагаа.
• Жирэмсэн эмэгтэйн төрсний гэмтэл эсвэл стресс.
• Гэр бүл дэх хэвийн бус сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн нөхцөл байдал.
• Үе тэнгийн дуураймал.

Одоо бид ярианд нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд тус бүрийг бүлэгт авч үзэх болно. Хүүхэд яагаад гацаж эхэлсэн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярилцъя. Дотоод болон гадаад хүчин зүйлсийг анхаарч үзээрэй.

Тархины үйл ажиллагааны алдагдал

Энэ эмгэг ямар шалтгаанаар үүсдэг вэ? Ихэнхдээ эдгээр хүндрэлүүд нь генетикийн өөрчлөлттэй холбоотой байдаг. Хэрвээ хүүхэд ярьж эхэлмэгц гацаж эхэлбэл тархинд нь асуудал байгаа эсэхийг хайх хэрэгтэй. Патологи үүсгэдэг хүчин зүйлүүд нь:

• төрөхийн өмнөх үеийн халдвар;
• удамшил;
• ургийн хүчилтөрөгчийн өлсгөлөн;
• хүүхэд төрөх үеийн гэмтэл;
• дутуу төрөлт.

Гадаад хүчин зүйлүүд

Хэрэв хүүхэд 4 настайгаасаа эсвэл арай эрт гацаж эхэлсэн бол шалтгааныг нь гадаад орчноос хайх хэрэгтэй. Асуудал нь дараах хүчин зүйлүүдээс шалтгаалж үүсч болно.

• Төв мэдрэлийн тогтолцооны халдварууд. Бид менингит, энцефалитийн тухай ярьж байна.
• Тархины гэмтэл. Энэ нь тархины доргилт эсвэл хөхөрсөн байж болно.
• Хүүхдийн тархины хагас бөмбөлгүүд бүрэн гүйцэд боловсорч амжаагүй байна. Энэ шалтгааны улмаас гацах нь эмнэлгийн оролцоогүйгээр арилдаг.

• Инсулины дутагдал (чихрийн шижин).
• Амьсгалын дээд зам, чихний асуудал.
• Биеийн сулралд хүргэдэг өвчин.
• Үүнтэй холбоотой өвчин: хар дарсан зүүд, шээс хөөх, ядрах.
• Сэтгэл зүйн гэмтэл: айдас, стресс болон бусад.
• Эцэг эхчүүд хурдан ярьдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн ярианы зохисгүй төлөвшилд хувь нэмэр оруулдаг.
• Буруу хүмүүжил. Хүүхдийг хэт их эрхлүүлдэг, эсвэл түүнээс их зүйл шаарддаг.
• Үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчдийн дууриамал.

Гадаад хүчин зүйлд гэр бүлийн орчин орно. Хэрэв нялх хүүхэд ээж, аавтайгаа сайн бол эцэг эхийнхээ халамжийг мэдэрдэг бол хэл ярианы бэрхшээлтэй байх болно. Хэрэв бүх зүйл эсрэгээрээ болвол байнгын зөрчилдөөнтэй хүүхэд хавчуулж, гацах болно.

Хүүхэд гэнэт гацаж эхлэв

Хэрэв таны хүүхэд гэнэт гацаж эхэлвэл энэ нь сэтгэлзүйн гэмтэлтэй холбоотой байх магадлалтай. Магадгүй хэн нэгэн түүнийг айлгасан, эсвэл "тавиур дээр тавьж чадахгүй" их хэмжээний мэдээлэл авсан байж магадгүй юм.

Хэрэв та нялх хүүхдийн ийм нөхцөл байдлын шалтгаан нь цэцэрлэгт явдаг гэж бодож байгаа бол хүүхдээ хэд хоногийн турш гэртээ үлдээгээрэй. Түүнтэй хамт амьсгалын дасгал хий. Энэ нь үсрэлтгүйгээр гөлгөр яриаг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхэдтэйгээ хэд хэдэн массаж хийлгэхээ мартуузай.

Хэрэв хүүхэд заримдаа ярианы үеэр үгэнд нэмэлт үе эсвэл дуу оруулахыг оролддог бол та санаа зовох хэрэггүй. Хүүхэд туршилт хийж байна. Хэрэв ийм туршилтууд байнга тохиолддог бол мэргэжилтэн рүү очих цаг болжээ.

Хэрэв эхний гацалтаас хойш хоёр сараас илүүгүй хугацаа өнгөрвөл эмчилгээний үр нөлөө эрт ирэх болно. Энэ хугацааг эхний үе шат гэж үздэг.

Хүүхэд гурван настай

Хүүхэд 3 настайгаасаа гацаж эхэлсэн, энэ тохиолдолд яах ёстой вэ? Хамгийн гол нь сандрах хэрэггүй бөгөөд эдгээр зөвлөмжийг дагаж мөрдөх явдал юм.

• Хүүхдээ бага ярихыг хичээ. Түүний асуултад хариулахаа мартуузай, гэхдээ түүнээс өөрөөс нь бүү асуу.
• Боломжтой бол цэцэрлэгт явахаас татгалз. Хүүхдээ авч явахгүй байх, олон хүнээс зайлсхийж, хүүхэлдэйн кино үзэхийг хориглоно.
• ТУЗ-ийн тоглоом, зураг зурахад давуу эрх олгох. Эдгээр үйл ажиллагаа нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусална. Мэдрэлийн системийг тайвшруулахын тулд хүүхэд удаан хөгжим, бүжиглэж дуулж болно.
• Мэргэжилтэнтэй холбоо барина уу. Хэл ярианы эмчтэй хичээл хийх, мэдрэлийн эмчид үзүүлэх нь тустай.
• Хүүхдээ энэ эсвэл тэр үгийн буруу дуудлагад бүү чиглүүл. Тэр чангарч чадна, нөхцөл байдал хяналтаас гарна. Өөрсдөө чөлөөтэй ярихыг хичээ, харилцан ярианы үеэр үг хэллэгээр алдаа гаргахаас зайлсхий.

Хүүхэд дөрвөн настай

Хүүхэд 4 настай. Би гацаж эхлэв, би яах ёстой вэ? Мөн дахин ижил зөвлөгөө - сандрах хэрэггүй. Хүүхэд чам руу харж, түүнд ямар нэг зүйл буруу байгааг ойлгож, санаа зовж эхэлнэ. Энэ хугацаанд энэ нь огт шаардлагагүй юм.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад дөрвөн настайгаасаа эхлэн бага насны хүүхдийн тархи хэт ачааллаас болж "тэсрэх" маш их мэдээлэл өгдөг. Цэцэрлэгийн хүүхэд их ядарсан ирдэг. Нөхцөл байдлын үр дүн нь хэл ярианы бэрхшээл юм. Хэрэв танд асуудал байгаа бол оролдоно уу:

• Хүүхэдтэйгээ өдөр бүр цэвэр агаарт алхаарай.
• Түүнийг зурагт үзэх, компьютер тоглоом тоглохыг бүү зөвшөөр.
• Түүнийг цэцэрлэгт хүргэхгүй байхыг зөвлөж байна.
• Дэглэмийг ажигла. Хүүхэд оройдоо цагтаа унтаж, өдрийн цагаар амрах хэрэгтэй.
• Хүүхэддээ гэр бүлийн хэвийн уур амьсгалыг бий болго. Ямар ч стресстэй нөхцөл байдлын дараа гацах нь эргэж ирдэг.
• Мэргэжилтнүүдэд зочлохоо мартуузай: ярианы эмч, невропатологич.

Хүүхэд гацаж эхэлсэн үү? Санаа зоволтгүй, сайжруулах боломж байсаар байна. Сэтгэл зүйчдийн зөвлөгөөг сонсоорой.

• Хэрэв таны хүүхэд ярихад хэцүү байвал түүнтэй харьцахаа мартуузай.
• Хүүхдээ хэзээ ч бүү саад бол. Тэр яриагаа дуусгая.
• Өөрөө удаан ярихыг хичээ. Асуулт болгоныхоо дараа зогс.
• Хүүхэдтэйгээ зөвхөн богино, энгийн өгүүлбэр хэлээрэй.
• Хүүхэдээсээ олон асуулт асуухгүй байхыг хичээ. Ингэснээр тэр чамаас нэг их дарамт ирэхгүй байх болно.
• Түүнийг бүү гутааж, түүнд ямар нэгэн давуу эрх олгож болохгүй. Тэр түүнийг өрөвдөх ёсгүй.
• Гэр бүлийн амьдрал дүрэм журамд нийцсэн байх ёстой. Эмх замбараагүй байдал, эмх замбараагүй байдал байхгүй.
• Хүүхэд маш их ядарч, хэт их догдолж болохгүй.
• Санаа зовнилоо харуулахгүй байхыг хичээ. Хүүхдүүд үүнийг сайн мэдэрдэг. Энэ мэдрэмж нь тэднийг дарамталж эхэлдэг. Хүүхдийн энэ нөхцөл байдлын үед эмчилгээний үр нөлөө буурдаг.

Эмчилгээ

Бүрэн шинжилгээ хийсэн. Хүүхэд яагаад гацаж эхэлсэн нь тогтоогдсон. Эмчилгээг эхлэх цаг болжээ. Бүрэн сэргээх нь зөвхөн дараах тохиолдолд л тохиолдож болно.

• тогтмол хичээлүүд;
• тэвчээр;
• хүсэл;
• бүх зөвлөмжийг хэрэгжүүлэх.

Эмчилгээ нь цогц байх ёстой.

• Мэргэжлийн засвар. Тодорхой хөтөлбөрүүдийг ашиглан ярианы эмчилгээний эмч-дефектологич нь ярианы анхан шатны болон хоёрдогч эмгэгийг арилгах боломжтой. Хүүхэд бүрийн залруулах хөтөлбөрийг дангаар нь сонгоно.
• Массаж хийх. Эдгээр зорилгын үүднээс танд туршлагатай хүүхдийн массажны эмч хэрэгтэй. Массажны үндсэн дүрмүүд нь удаан хэмнэл, тайван, тайтгарлын уур амьсгал, тайвшруулах хөгжим, мэргэжилтний халуун гар зэрэг орно. Процедурын гол зорилго нь булчинг тайвшруулах явдал юм.
• Эм. Тэдгээрийг зөвхөн хүнд тохиолдолд (мэдрэлийн систем, сэтгэцийн эмгэг) тогтоодог. Тайвшруулах, тайвшруулах эм хэрэглэдэг.
• Угсаатны шинжлэх ухаан. Тайвшруулах декоциний хэрэглэдэг. Motherwort, valerian, хамхуул шүүс болон бусад нь стрессийг арилгахад тусална.
• Гэртээ хичээл тогло. Тэд мэргэжилтнүүдээс авсан ур чадвараа сургаж, бэхжүүлдэг.
• Амьсгалын гимнастик - зөв амьсгалыг хөгжүүлдэг. Богино, хурц амьсгал, хөдөлгөөнийг хослуулсан дасгалуудаас бүрдэнэ.

Зөвхөн цогц эмчилгээ нь нялх хүүхдэд хэл ярианы бэрхшээлээс ангижрахад тусална гэдгийг эцэг эхчүүд мэдэж байх ёстой. Хэрэв хүүхэд гацаж эхэлбэл та хүүхдэдээ туслахын тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах хэрэгтэй.

Бөглөрөх нь 3-5 настай хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалтай холбоотой ярианы гажиг юм. Энэ насан дээр ярианы хөгжил эхэлдэг, хүүхэд бусдын араас бие даасан дуу авиа, үг, өгүүлбэрийг давтах гэж оролддог тул түүнд энэ хүнд хэцүү үед түүнд туслах нь нэн чухал юм. Логоневроз нь үе мөчний эрхтнүүдийн таталт юм, энэ нь хүүхдийн 2% -д (ихэнхдээ хөвгүүдэд) илэрдэг хэмнэл тасалдсан, яриа тасалдсан, зогсолт, давталттай байдаг. Хүүхэд яагаад гэнэт ийм өвчний барьцаанд ордог вэ?

Гацах шалтгаанууд

Мэргэжилтнүүд сэтгэлзүйн хөрөг зурахыг зөвлөж байна. Хамгийн их гацах хандлагатай хүүхдүүд бол сайн дурын чанар сул, олон хүмүүсийн дунд ичимхий, ичимхий, хэт сэтгэгдэл төрүүлдэг, уран сэтгэмжтэй хүүхдүүд юм. Хэл ярианы эмч, мэдрэл судлаач, сэтгэл зүйч нь юуны түрүүнд логоневрозын шалтгааныг тодорхойлж, дараа нь эмчилгээг эхлүүлнэ.

Эмч рүү явах нь хүүхдийн сэтгэлзүйн хөрөг зургийг гаргахад тусалдаг бөгөөд энэ нь зарим тохиолдолд гацах шалтгааныг тодорхойлж, өвчнийг даван туулахад тусалдаг.

• Удамшил

Бөглөх нь удамшлын шинж чанартай байж болно. Хэрэв гэр бүл нь гацах хамаатан садантай бол эхний үе шатанд, өөрөөр хэлбэл 2-3 настайдаа хүүхдийн ярианы хөгжлийг хянах шаардлагатай. Артикуляторын аппаратын сул тал нь хэт их сэтгэгдэл төрүүлэх, түгшүүр, ичгүүр, айдас дагалддаг.

• Эхийн хүнд жирэмслэлт

Жирэмсний үед хүнд хэцүү төрөлт, тэр байтугай эхийн буруу, хайхрамжгүй амьдралын хэв маяг нь хүүхдийн ярианд сөргөөр нөлөөлдөг. Дүрмээр бол гацах нь төрсний гэмтэл, хүүхэд төрөх үед асфикси, умайн доторх халдвар, ургийн гипокси, нярайн цус задралын өвчний улмаас тархины гэмтэлтэй холбоотой байдаг.

• Рахит

Рахит нь гуурсан хоолойн ясны эрдэсжилт, зөөлрөлтийн дутагдал дагалддаг яс, мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг юм. Хүүхэд тайван бус, цочромтгой, айдастай, ааштай болдог. Ясны гажиг нь зөвхөн бие махбодийн төдийгүй сэтгэл зүйн таагүй байдлыг үүсгэдэг. Үүний үр дүнд стресс нь хэл ярианы бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг.

• Тархины гэмтэл

Тархины доргилт, янз бүрийн толгойн гэмтэл нь зөвхөн бага насны хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрсэн хүүхдүүдэд гацах шалтгаан болдог.

Ялангуяа хүүхэд хорвоог танин мэдэх, гүйх, үсрэх, хулигана хийх үед 5 нас маш аюултай. Энэ хугацаанд хүүхдийг унах, хөхрөхөөс хамгаалахыг зөвлөж байна, учир нь эмчид байнга очиж үзэх нь цохилт, шархтай холбоотой байдаг.

• Гипотрофи

Хоолны архаг эмгэг, дистрофи нь логоневрозын хамгийн муу шалтгаануудын нэг юм. Гипотрофи нь зөвхөн гацах төдийгүй амьсгал, зүрхний үйл ажиллагааг бууруулдаг. Хүүхэд бол том үүрэг хариуцлага тул залуу эцэг эхчүүд зохих ёсоор анхаарал халамж тавьж, хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэх хамгийн тохь тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх үүрэгтэй.

• Хэл ярианы эмгэг

Хүүхдэд гацах чадварыг өдөөж болох бусад хэл ярианы эмгэгүүд байдаг: тахилаллаи (хэт хурдан ярианы хурд), ринолали ба дислали (бид уншихыг зөвлөж байна: - буруу дуудлага), дисартриа (ярианы эрхтнүүдийн хөдөлгөөнгүй байдал, ярианы мэдрэлийн системийг зөрчих). төхөөрөмж). Сүүлийн өвчин нь хамгийн аюултай гэж тооцогддог.

• Сэтгэцийн цочрол

Гадны сэтгэцийн нөлөөлөл, жишээлбэл, гэнэтийн айдас, стресс, эцэг эх эсвэл танихгүй хүмүүсээс айлган сүрдүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөх зэрэг нь логоневроз үүсгэдэг (бид уншихыг зөвлөж байна :). Цочрол нь зөвхөн сөрөг төдийгүй хэт эерэг / баяр баясгалантай байж болно.

Хүүхдийн стресс нь ярианы үйл ажиллагаанд сөргөөр нөлөөлдөг, тэр ч байтугай үүнээс өмнө хөгжил нь туйлын хэвийн байсан (бид уншихыг зөвлөж байна :). Хэт их сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл нь ихэвчлэн гацах шалтгаан болдог.

Мөн зүүн гараараа бичихээс нь салгах гэж байгаа сургуулийн өмнөх насны зүүн гартай хүүхдүүд гацаж эхэлдэг ч энэ үзэгдэл нэлээд ховор байдаг. Хамгийн гол нь хүүхдэд дарамт учруулахгүй байх явдал юм, учир нь хэт их тууштай байдал, сандарч, хашгирах нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ.

Бөглөх шинж тэмдэг, төрлүүд

Эрхэм уншигч!

Энэ нийтлэл нь таны асуултыг шийдвэрлэх ердийн аргуудын талаар өгүүлдэг боловч тохиолдол бүр өвөрмөц байдаг! Хэрэв та тодорхой асуудлаа хэрхэн шийдвэрлэхээ мэдэхийг хүсч байвал асуултаа асуугаарай. Энэ нь хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй юм!

Гацах болсон шалтгааныг тодрууллаа. Одоо эмч өвчний этимологи дээр үндэслэн шалгаж, оношийг тавьдаг.

1. Невротик логоневроз нь хүүхэд зөвхөн мэдрэлийн орчинд гацаж эхэлдэг үйл ажиллагааны эмгэгийн нэг хэлбэр юм: сэтгэлийн хөөрөл, ичгүүр, хүчтэй туршлага, стресс, түгшүүр, айдас. Ийм гэмтлийн үед өвчин давалгаа хэлбэрээр гарч ирдэг: хэсэг хугацаанд таталттай гацах нь жигд яриагаар солигдож, дараа нь дахин эрчимждэг.
2. Органик (эсвэл неврозтой төстэй) гацах нь төв мэдрэлийн тогтолцооны гэмтлийн үр дагавар юм. Хүүхэд унтахыг хүсдэггүй, байнга цочирддог, зохицуулалт муу, моторт ур чадвар муудсанаас эвгүй хөдөлдөг, оройтож ярьж эхэлдэг, гэхдээ нэг хэвийн, гацаж эхэлдэг. Согог нь байнгын шинжтэй бөгөөд бие махбодийн болон оюун санааны идэвхтэй ажил хийсний дараа ядрах, хэт ачаалал өгөх үед улам дорддог.

Нэмж дурдахад, хүүхдийн түгжрэлийн хэлбэрийг таталт, явцын шинж чанараар нь ялгах нь заншилтай байдаг. Тиймээс бага зэргийн гацах нь таталттай гацах дагалддаг - жишээлбэл, гэнэтийн эсвэл тааламжгүй асуултанд хариулах үед хүүхэд сандарч байна. Дунд зэрэгтэй бол хүүхэд харилцан ярианы үеэр байнга гацдаг боловч хүнд хэлбэрийн үед таталт гацах нь аливаа харилцаа холбоо, тэр байтугай монолог ярианд саад болдог. Хичээлийн шинж чанараар гацах нь долгионт, байнгын, давтагдах гэсэн гурван төрөлд хуваагддаг. Гадны төрөл, түүний зэргийг тодорхойлох нь эмчийн эрх мэдэлд хамаарна.

Оношлогоо

Эхний шинж тэмдгүүдэд зөвхөн онош тавих, яриаг оношлох (хурд, амьсгал, моторт ур чадвар, үе мөчний хямрал, дуу хоолойг үнэлэх) төдийгүй эмчилгээний зөв аргыг сонгох мэргэжилтэнтэй холбоо барих шаардлагатай. Доктор Комаровский ирээдүйд болзошгүй дахилтаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд ямар ч тохиолдолд цогц шинжилгээ хийхийг зөвлөж байна.

Хэрэв хэл ярианы гацах нь төв мэдрэлийн тогтолцооны гэмтэлтэй холбоотой бол соронзон резонансын дүрслэл эсвэл цахилгаан энцефалографийн оношлогоо шаардлагатай байж болно.

Эхлээд хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй холбоо барих нь зүйтэй. Хэрэв гацах нь гэмтлийн нөхцөл байдлаас үүдэлтэй бол сэтгэл судлаач танд үүнийг тодорхойлоход тусална.

Эмчилгээний аргууд

Эмчилгээ нь ярианы тойргийн үйл ажиллагааг хэвийн болгох, ялангуяа Брокагийн төвийг дарангуйлахад суурилдаг. Хүүхэд гацах өвчнийг хэрхэн эмчлэх вэ? Хэд хэдэн үр дүнтэй аргууд байдаг:

• эмийн эмчилгээ;
• амьсгалын дасгал хийх;
• гипноз эмчилгээ;
• логоны хэмнэлтэй дасгалууд;
• Мөн ардын тайвшруулах эмээс урьдчилан сэргийлэх талаар мартаж болохгүй.

Эмийн эмчилгээ

3 настай хүүхдэд ерөнхий эмчилгээнээс гадна витамин, тайвшруулах эм, тайвшруулах эм, таталтын эсрэг эм, ноотропик, гомеопатик эмүүдийг зааж өгч болно. Ялангуяа алдартай нь валерианы ханд, motherwort, хүүхдийн Тенотен, Актовегин (мөн үзнэ үү :). Эмч эмийг тус тусад нь сонгоно.

Хүүхдэд гацах өвчнийг эмчлэх эмийг бие даан "захиалах" боломжгүй - зөвхөн эмч үүнийг хийх ёстой.

Гипноз

Бүх эцэг эхчүүд гипнозын эмчилгээг шийддэггүй, гэхдээ энэ аргыг хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг. Туршлагатай, мэргэжлийн гипнологичтой 4-10 удаагийн хуралдааны дараа хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн туршлага, өвчний хамгийн гүнзгий шинж тэмдгүүдийг судалж байгаа тул хэл яриа бүрэн сэргээгдэх боломжтой. Гипнозыг бага насны хүүхдүүдэд хэрэглэдэггүй.

Дөрвөн настай хүүхдүүд аль хэдийн эцэг эхийнхээ хөдөлгөөнийг давтаж, диафрагмыг бэхжүүлж, тархины цусны эргэлтийг сайжруулж, хамрын болон амны хөндийн зөв амьсгалыг хөгжүүлэхэд тусалдаг тусгай дасгалуудыг хийж чаддаг. Гимнастик нь гацаж буй хүүхдүүдэд амьсгалах, амьсгалах үйл явцыг хянахад сургаж, тайван, эргэлзээгүйгээр хэцүү дуу авиа, үгсийг хэлэхэд тусалдаг. Амьсгалын дасгалтай хослуулан тайвшруулах банн, массаж сайн үр дүнтэй байдаг.

Амьсгалын гимнастик нь хүүхдэд ярианы будлианыг арилгахад тусалдаг, амьсгалаа хянах, үгсийг илүү тод хэлэхийг заадаг.

Логоны хэмнэл

Логоритмик дасгалууд нь сургуулийн өмнөх насны болон сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан шинэ арга техник бөгөөд үг хэллэгийг хөдөлгөөн, хөгжимтэй хослуулах боломжийг олгодог: жишээлбэл, хүүхдийн дуу дуулах, сонгодог хөгжим сонсох, хөгжмийн зэмсэг тоглох, шүлэг унших. Ярианы эмчилгээний хичээлүүд нь хүүхдийг нээх, өөртөө итгэх, удирдагчдаа итгэхэд тусалдаг.

Ардын эмчилгээ

Ургамлууд болон дусаах нь тайвширч, тайвшрахад туслах ямар ч эмээс илүү сайн байдаг. Хүүхдэд хамгийн үр дүнтэй, хор хөнөөлгүй нь chamomile, St. John's wort, нимбэгний бальзам, хамхуул юм.

Амьдралын ийм хэцүү үед гацсан хүүхэд хэрэгцээтэй, хайртай гэдгээ мэдрэх ёстой. Гэр бүл нь гэрийн тав тухтай уур амьсгалыг анхаарч, хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа холбоо барьж, түүнд туслахыг хичээх хэрэгтэй. Яриа нь тайван, ойлгомжтой байх ёстой, ямар ч тохиолдолд та хүүхдийг тасалдуулах ёсгүй, эс тэгвээс тэр амаа аниад "амаа нээх" -ээс татгалзах болно.

Бид чанга дуугаар ном уншиж гацагчийг татахыг хичээх ёстой, энэ нь зөв дуудлага дээр ажиллахад тусална. Хамгийн гол нь хүчлэх, хэт ачаалал өгөхгүй байх, хичээлүүд сонирхолтой, эерэг байх ёстой.

Хүүхдэд хүнд хэцүү үед эцэг эхээсээ хөндийрөх нь ярианы бэрхшээлтэй нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Хүүхэдтэйгээ харилцах цаг гаргаж, түүнийг магтаж, түүнтэй маш их ярилцах нь зайлшгүй юм.

Бөглөхөөс урьдчилан сэргийлэх

Хэл яриа үүсэх мөчийг алдахгүй байх нь маш чухал бөгөөд учир нь дараагийн үе шатанд ярианы согогийг засах, эмчлэх нь маш хэцүү байдаг. Энэ нь хүүхдийг урамшуулах, түүнд юу боломжтой, юу болохгүйг тайлбарлах, сэтгэлийг татах, сонирхож, сургах шаардлагатай. Залуу эцэг эхчүүдэд өгөх хэдэн зөвлөгөө:

1. Өдөр, унтах горимоо ажиглаарай. Хамгийн дур булаам нас бол 3-7 нас юм. Хүүхэд шөнийн цагаар 10-11 цаг, өдрийн цагаар 2 цаг унтах ёстой. Том хүүхдүүдийн хувьд шөнийн цагаар унтах хугацааг 8-9 цаг, өдрийн цагаар 1-1.5 цаг хүртэл бууруулж болно. Орой унтахынхаа өмнө зурагт үзэх зуршлаа хаяхыг хичээ.
2. Дунд зэрэг, шаардлага тавьж сургаж, амжилтаа магтахаа бүү мартаарай (зарим нь ч гэсэн). Хүүхэд шинэ зүйл сурахыг хичээж, өөртөө итгэлтэй, зорилготой байх ёстой.
3. Хүүхдүүдтэй ярилцах, хамтдаа ном унших, бүжиглэх, дуулах, дасгал хийх. Гэр бүл дэх найрсаг уур амьсгал нь хүүхдийг сэтгэлзүйн гэмтэлээс хамгаалахад тусална. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдээс үлгэр дуурайлал авахгүйн тулд гацсан хүмүүстэй харилцахыг хязгаарлах нь дээр.
4. Хэл ярианы эмчтэй ажиллах. Эмч танд зөв тоглоом, ном, дасгалуудыг хэлж өгч, хүүхдийг дуу хоолойгоо ашиглаж, жигд, хэмнэлтэй ярихыг зааж өгнө.
5. Битгий ай. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ нялх хүүхдээ айлгах, аймшигт түүх ярих, заримыг нь өрөөнд, ялангуяа гэрэлтүүлэг муутай өрөөнд түгжих зэрэг алдаа гаргадаг. Ийм сэтгэл зүйн гэмтлээс үүдэлтэй логоневрозыг дараа нь эмчлэхэд илүү хэцүү байдаг.
6. Хоолны дэглэмээ ажиглаарай. Амтат, шарсан, халуун ногоотой хоолыг хэтрүүлж болохгүй, хүнсний ногоо, сүүн бүтээгдэхүүнийг хоолны дэглэмд оруулах нь дээр.

Буцалтаас урьдчилан сэргийлэх нь залруулгатай адил эцэг эхчүүдэд маш хэцүү үйл явц юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ялангуяа ааштай, мэдрэмтгий байдаг тул та тэвчээртэй байж, бяцхан гацуурт өвчнийг даван туулахад нь туслах хэрэгтэй. Дашрамд хэлэхэд амьсгалын дасгалууд нь насанд хүрэгчдэд бас тустай байдаг тул зарим дасгалууд нь бие махбодийг тайвшруулж, хүчилтөрөгчөөр хангахад тусалдаг бөгөөд энэ нь бие махбодийн болон сэтгэл хөдлөлийн идэвхтэй стресст зайлшгүй шаардлагатай байдаг.