Тахиа яаж хашгирав. Тахианы махны чимээ: тахиа ямар дуу чимээ гаргадаг вэ? Тоглоом "Юу нь нийтлэг, юугаараа ялгаатай вэ?"
Хэрэв та өглөө эрт чанга "Хэрээ!" эсвэл тахианы чимээ сонсогдох юм бол энэ нь тахианы гэр бүл ойролцоо амьдардаг гэсэн үг юм. Алдарт азарган тахиа нь хэд хэдэн утгатай. Тахианы сүргийн хувьд энэ хашхиралт нь дуудлага болж, азарган тахиа ойрхон байгааг сануулдаг.
Боломжит өрсөлдөгчийн хувьд энэ нь газар нутаг эзлэгдсэний шинж тэмдэг юм. Өрсөлдөгч нь сул байвал хажуугаар өнгөрнө, хүчтэй бол тулаанд орж, нутаг дэвсгэрээ эзлэхийг оролдоно.
Нэг үгээр хэлбэл, "хэрээ" -ийг "Би энд байна!" Гэж тайлж болно.
Хэрэв азарган тахиа тодорхой зорилготойгоор тахиа руу ойртвол тэр хашгирахтай адил намуухан дуугаар чимээ гаргадаг.
Дэлхийгээс (араатан, нохой, хүн) аюул заналхийлсэн тохиолдолд азарган тахиа нь гэр бүлийнхэндээ чанга дуугаар, гэхдээ илүү өндөр нотоор сэрэмжлүүлдэг. Зэрлэг байгальд үүнийг "хүн бүр мод руу яаралтай авир - доороос аюул байна" гэсэн тушаал гэж үзэх болно. Ийм түгшүүрийн дохиогоор гэрийн тахиа нөмөр нөөлөг рүү гүйж эсвэл үүр рүү авирдаг.
Гэхдээ энд тахианууд өндөглөх хугацаа дуусахад гаргадаг дуу чимээ байдаг: тэд "цохиж" эхэлдэг. Өндөгний инкубацийн болон дэгдээхэйгээ хөхүүлэх бүх хугацаанд энэхүү "цохилт" үргэлжилдэг. Энэхүү зөөлөн дуугаар тахиа тахиануудыг тайвшруулж, тэднийг дуудаж, дэргэд нь хоол идэхийг урьж байна. Аюул ойртох үед тахиа нь азарган тахиа шиг хурц, сунгасан "дахин" дуугардаг. Ийм сэрэмжлүүлгийн дагуу тахиа тахианы дор шууд нуугддаг.
Хэрэв дээрээс аюул заналхийлж байвал: том шувуу нисч, хэн нэгэн тахианы толгой дээр чулуу шидэж, эсвэл нисдэг тэрэг нам дор нисвэл азарган тахиа өвөрмөц "дахин" дуугарна. Энэ нь сунасан, сөөнгө гэж дуудагддаг бөгөөд нуугдах, газар тэврэх тушаал гэсэн утгатай. Ийм сэрэмжлүүлэгтэй бол тахиа булангуудад бөөгнөрөх эсвэл байрандаа хөлддөг.
Өөр нэг онцлог дууг тахианы сүргийн удирдагч хийдэг - энэ бол түүнтэй хамт найрлах урилга юм. Амттай зүйл олсон азарган тахиа жигдхэн бөгөөд нэлээд удаан хугацаанд "так-таck-tack-tack"-тэй төстэй зүйлийг хэлдэг. Тахиа идээд гүйж ирэх хүртэл дуудлага үргэлжилнэ. Үүний дараа тахианы удирдагч "ко-ко" дууг илэн далангүй хэлж, тэр ч байтугай хэрээ хийж чаддаг.
Тахиа бол нугас, галуунаас ялгаатай нь нэлээд чимээгүй шувуу бөгөөд бие биетэйгээ байнга "яридаг" юм. Тахианы махны бүх дуу чимээ нь бас тодорхой утгатай байдаг. Тиймээс тахианы чимээ хоёр тохиолдолд гардаг. Нэгдүгээрт, энэ бол дөнгөж өндөглөдөг өндөгний тухай эргэн тойрныхоо бүх ертөнцөд илгээсэн мессеж юм. Өндөгтэй үүрээ орхин явахад тахиа чанга дуугарав. Дүрмээр бол бусад тахианууд түүнийг цуурайтаж байдаг. Гэвч тэдний хашгирах нь удаан үргэлжилдэггүй, сүрэг хурдан тайвширдаг.
Хоёрдугаарт, тахиа ямар нэг зүйл эсвэл хэн нэгнээс айсан бол хашгирав. Энэ тохиолдолд тахианы хашгирах дууг бүх сүрэг хүлээн авдаг бөгөөд аюул аль хэдийн өнгөрсөн байсан ч ийм ерөнхий "найрал" хэдэн минут үргэлжилж болно. Тахиа бариад тахианы саравчнаас холдуулбал бусад тахиа удаан хугацаанд түгшүүртэй хашгирах болно.
Айсан тахиа чимээгүй байж магадгүй, гэхдээ зүгээр л хашгирах болно, ялангуяа гэнэт далавчнаас нь шүүрч аваад газраас өргөсөн бол. Энэ хашгирах нь маш их түгшүүртэй бөгөөд бусад тахианыхныг сандаргахад хүргэдэг. Шувуу өндөглөдөг, өвдөхгүй байхын тулд ийм стресст өртөхгүй байхыг зөвлөж байна.
Энэ нь тахиа ангаахай нь томилогдоогүй байсан ч тахиа clucks гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Мөн энэ тасархай нь дараагийн өндөглөдөг үе эхлэхэд л дуусна. Өндөгний үйлдвэрлэлд ийм завсарлага жилд хоёроос гурван удаа тохиолдож болно.
Тахиа өрөөгөөр тайван алхаж, хогоо хөлөөрөө чимээгүй тармуураад дараа нь намуухан дуугаар "дуулж" эхэлдэг. Тэрээр алдартай "ко-ко-ко" дууг гаргадаг.
Энэ нь тахиа удахгүй өндөглөхөд бэлэн байна гэсэн үг юм. Гэхдээ зарим тахиа ийм дуу чимээ гаргадаг.
Тахиа бол гэрийн тэжээвэр шувуу боловч зэрлэг зөн совингийн үлдэгдэлтэй хэвээр байна. Эрүүл малаа өсгөхийн тулд шувууны дуу чимээг сонсох хэрэгтэй. Өвчтэй тахиа ихэвчлэн "чимээгүй" байдаг. Ийм чимээгүй байдал нь эзэндээ сэрэмжлүүлэх ёстой.
Зорилго: шувууны тухай санаа бодлыг өргөжүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах. Зорилго: 1 шувуу, амьтанд эелдэг, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх; 2 санах ой, логикийг хөгжүүлэх; харилцан яриа өрнүүлж, хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчрах; 3 хүүхдийн үгсийн санг "азарган тахиа", "тахиа", "тахиа", "цохих" гэсэн үгсээр баяжуулах (хөнгөн үг, энгийн хэллэг ашиглах, насанд хүрэгчдийн аялгууг хуулбарлах); шувууны боловсролын сонирхлыг бий болгох; ономатопеяг бэхжүүлэх. Тоног төхөөрөмж. Тоглоом: 2 азарган тахиа, тахиа, 2 дэгдээхэй, муур, нохой, үхэр, хайрцаг, том уут, нэг аяга "үйрмэг", хүүхдийн тоогоор чанасан өндөг. Урьдчилсан ажил. "Тахиа" биеийн тамирын хичээлийг сурах; азарган тахиа харж, "Тахиа" хурууны тоглоомыг сур.
Зохион байгуулалт, боловсролын үйл ажиллагааны явц.
Зохион байгуулалтын мөч.
Бид алхсан, алхсан, алхсан,
Бид ямар нэг юм оллоо.
Залуус аа, энэ юу вэ? (цүнх) Том, хүнд цүнх. Үүнийг нээгээд тэнд юу байгааг харцгаая. (азарган тахиа гаргадаг)
Энэ хэн бэ? (азарган тахиа) Азарган тахиа яаж хашгирав? (ка-ка-ре-ку хувь хүний хариулт)
II Тоглоомын үзлэг (азарган тахиа, тахиа, дэгдээхэй).
Азарган тахиа харцгаая.(Хүүхдүүд сандал дээр сууна). Толгой хаана байна? Хумс? Тэр нүдтэй юу? Хошуу хаана байна? Хүзүү? Далавчнууд хаана байна? Тэр яаж далавчаа дэвсдэг вэ? Сарвуу хаана байна? Их бие?
Петя, Петя кокерел,
алтан сам,
Газрын тосны толгой,
Торгон сахал!
Та эрт босох гэж
Та хүүхдүүдийг унтуулахгүй байна уу?
Ку-ка-ре-ку!
Кокерел хэнийг дуудаж байна вэ? (тахианы мах гаргаж авдаг)
Энэ хэн бэ? (тахиа) Тахиа яаж хашгирдаг вэ? (ко-ко-ко)
Тахианы махыг харцгаая. Толгой хаана байна? Нүднүүд? Хушуу? Далавчнууд хаана байна? Их бие? Сарвуу хаана байна?
Ко-ко-ко! Тахиа Ряба хэнийг дуудаж байна вэ? (тахианы мах гаргаж авдаг)
Энэ хэн бэ? (тахиа) Тахиа яаж хашгирдаг вэ? (бип-бип-бип) Тэр ямархуу хүн бэ? (жижиг, шар, сэвсгэр, зөөлөн) Эцэг эх нь хаана байна? Аав нь хэн бэ? Ээж нь хэн бэ? Азарган тахиа том уу, жижиг үү? Тахианы мах том уу? Энэ бол гэр бүл: аав, ээж, тахиа.
IIIХурууны тоглоом.
Тэд өлссөн байна. Тэдэнд хэдэн үйрмэг өгье. (хүүхдүүд үйрмэг үйрнэ - дуурайна)
Тэд яаж хаздаг вэ? (шувуудын өмнө аяга "үйрмэг" тавьдаг)
Дэгдээхэй
Хөөрхий бяцхан тахиа (хүүхдүүд бие бие рүүгээ нударга зөрүүлнэ)
Сэрсэн, идэхийг хүссэн.
Хушуугаараа хуруугаараа цохих (долоовор хуруугаа өвдөг дээрээ тогших)
Яг л шар будаа шаналаад байгаа юм шиг.
Тэд баярлалаа гэж хэлдэг.
IV Биеийн тамирын минут.
Залуус аа, над дээр ирээрэй.
Тахиа зугаалахаар гарав (багш тахиа дуурайв)
Шинэ өвс чимхэж,
Түүний ард хүүхдүүд байдаг - (хүүхдүүд тахиа мэт дүр эсгэдэг)
Шар тахиа.
“Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! (долоовор хуруугаараа заналхийлэх)
Битгий хол яв!
Сарвуугаараа эгнээ (хөдөлгөөнийг дуурайх)
Үр тариа хай."
Тарган цох идэв (гэдсийг нь илбэв)
шороон хорхой,
Бид жаахан ус уусан
Бүрэн замбараагүй байдал. (гараа хажуу тийш нь сунгах)
Тахиа өндөглөхөөр сууж, чи бид хоёр тоглох болно. Сандал дээр суу.
"Хэн хашгирч байна вэ?" V ярианы тоглоом.
Тахианы махыг бусад тэжээвэр амьтан, шувуудтай танилцуулцгаая.
(Багш ээлжлэн уутнаас азарган тахиа, тахиа, муур, нохой, үхэр, тахиа гаргаж, А. Бартогийн шүлгийн үгийг дуудна)
Ку-ка-ре-ку! Би тахиа харж байна.
Уу, уу, уу! Жаахан ус уу.
Мур-мур-мур! Би тахиануудыг айлгадаг.
Ам аа! Тэнд хэн байна?
Му Му! Сүү хэнд ч өгөх үү?
Хаана, цохих, цохих! Тэр бутанд автсан.
VI Гэнэтийн мөч.
- (Тахиа өсгөх) Энэ юу вэ? (төмсөг) Тэднийг тахиа Ряба тавьсан. Хэр их байгааг хараарай. Тахиа Ряба таны хийж байгаа зүйлд дуртай байсан бөгөөд чамд төмсөг өгдөг. (хүүхдүүдэд өндөг тараах) Тахианы маханд юу гэж хэлэх вэ? (баярлалаа баяртай)
Ситдикова Лайсан Ингеловна
Байгууллага: MBDOU DSKV No86 “BYLINUSHKA”
Орон нутаг: Ханты-Мансигийн автономит тойрог-Югра, Нижневартовск
Хүүхдүүд мэдэх ёстой:
"Шувууны аж ахуй" гэсэн ойлголт;
Шувууны аж ахуй амьдардаг өрөөний нэр юу вэ?
Эдгээр шувууд юу иддэг вэ?
Биеийн хэсгүүдийн нэр, юугаар бүрхэгдсэн (янз бүрийн шувууны шувуудыг гадаад төрх, дадал зуршлаар нь ялгах);
Шувууны махны хүмүүст ашиг тусын талаар;
Хүмүүс яагаад шувуу үржүүлдэг вэ?
Нэр үг: нугас, дрейк, дэгдээхэй, галуу, галуу, загалмай, цацагт хяруул, цацагт хяруул, тахиа, азарган тахиа, дэгдээхэй, бие, сүүл, сам, сарвуу, толгой, нүд, салаа, чавга, далавч, мембран, хумс, сүлд, сахал, хушуу , байшин, хүн, үр тариа, үр, үйрмэг, дэгдээхэй, өндөг, мах, тахианы мах, алгана, доош хүрэм, дэр, хөнжил;
Нэмэлт үг:үзэсгэлэнт, сэвсгэр, илэн далангүй, амьд, авхаалжтай, зоригтой, хурдан, дайчин, өнгөлөг, том, гэрийн, усны шувууд, нисдэг, нисдэггүй, сэвсгэр, шар амтай, алаг цоохор, урт, хурц;
Үйл үг:хөхөх, уух, нисэх, усанд сэлэх, хашгирах, цэвэрлэх, алгадах, сэвэлзэх, алхах, гүйх, даллах, өсөх, харах, ангаахай, ангаахай, хамгаалах, хэрээ, хашгирах, шуугих, исгэрэх, шуугих, чичирхэх, анхаарал тавих.
Дидактик тоглоом, дасгалууд.
- Тоглоом "Эелдэгээр нэрлэ"
Зорилго: Хүүхдийн идэвхтэй толь бичигт сэдэвтэй холбоотой нэр үгийг нэгтгэх, багасгах дагавар бүхий нэр үг үүсгэх чадварыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: бөмбөг.
Тоглоомын явц: Хэл ярианы эмч хүүхдийг жишээний дагуу үгийг өөрчлөхийг урьж байна.
Тахиа - тахиа, галуу - галуу, азарган тахиа, галуу, тахиа, гослинг гэх мэт.
- Тоглоом "Гэр бүлээ цуглуул"
Зорилго: үгсийн санг өргөжүүлэх. Ярианы дүрмийн бүтцийг боловсронгуй болгох, угтвар үгтэй ба угтвар үггүй нэр үгийн төрөл хэлбэрийг хэрэглэх, бүрдүүлэхийг заах, нэр үгийн дагавар үүсгэх: -онок, -ёнок, -ат, -ят. Харааны анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: соронзон самбар дээр тахиа, нугас, галууны зураг, дэгдээхэйний зургийг дангаар нь болон бүлгээр нь контурын дагуу хайчилж ав.
Тоглоомын явц:
Хэл ярианы эмч хүүхдүүдэд шувууны нялх зургийг тарааж, насанд хүрсэн шувууны зургийг өөртөө үлдээдэг.
Хэл ярианы эмч: "Тахиа уйлж байна, тэр хүүхдүүдээ алдсан. Түүний хүүхдүүд хэн бэ?" Хүүхдүүд дэгдээхэйдээ ээжийгээ олоход нь тусалж, тайлбар өгөхийг урьж байна.
нугас дэгдээхэйтэй, галуунд ..., цацагт хяруулд ..., тахиа ... байна.
- Тоглоом "Хэний вэ? ХЭНИЙ? ХЭНИЙГ?
Өд (хэний?) - тахиа, галуу, нугас, азарган тахиа...
Сүүл (хэний?) – тахиа, галуу….
Нүд (хэний?) – нугас, цацагт хяруул... - Тоглоом "Шувуудыг хүн, амьтантай харьцуулах"
Зорилго: Сэдвийн талаархи үгсийн санг идэвхжүүлэх, холбоос бүхий өгүүлбэр бүтээх чадварыг практик эзэмшүүлэх.
Тоглоомын явц: Хүүхдүүд өгүүлбэрээ дуусгаад дараа нь бүрэн давтах ёстой (найрал дуугаар болон ганцаарчилсан).
хүн хүүхэдтэй, шувууд дэгдээхэйтэй байдаг.
хүн хамартай, шувуу хамартай. . .
амьтан ноостой, шувууд ноостой. . .
Муур сарвуутай, шувууд сарвуутай. . .
- Тоглоом "Хэн хашгирч байна?" "Хэн хашгирч байна вэ?" Гэсэн ойлголтыг хайж байна.
Галуу хашгирав
нугас - нугас,
тахианы мах дуугарч,
азарган тахиа,
тахиа - хашгирах,
Цацагт хяруул дуугарч байна. - Тоглоом "Эцэг эхээ нэрлэ"
Тахиа нь тахиа, азарган тахиатай;
цацагт хяруулын хувьд - цацагт хяруул, цацагт хяруул;
дэгдээхэй нь нугас, дрейктэй;
Загас шувуу галуутай, гандертай. - Тоглоом "Аль шувууг нэрлэ?"
Азарган тахиа бол үзэсгэлэнтэй, хөгжилтэй, эелдэг, зоригтой, дайчин, өнгөлөг, том.
Тэгээд дараа нь хэв маягийн дагуу нугас, галуу, тахиа, тахианы тухай. - Тоглоом"Нэг нь олон"
Галуу - галуу - олон галуу,
нугас - нугас - нугас,
азарган тахиа - азарган тахиа - азарган тахиа,
тахиа - тахиа - тахиа,
drake - drake - drake,
загалмайн зулзаганууд - зулзаганууд,
галуу - галуу - галуу,
дэгдээхэй - дэгдээхэй - дэгдээхэй,
цацагт хяруул - цацагт хяруул - цацагт хяруул,
цацагт хяруул - цацагт хяруул - цацагт хяруул,
цацагт хяруул poults - цацагт хяруул poults - цацагт хяруул poults. - Тоглоом "Эелдэгээр нэрлэ"
Азарган тахиа - азарган тахиа,
үр тариа - үр тариа - үр тариа,
тахиа - тахиа - тахиа,
дэгдээхэй - дэгдээхэй - дэгдээхэй,
нугас - нугас - нугас,
галуу - гандер (гослинг) - гандерс (загас, гослинг),
галуу - галуу - галуу,
дэгдээхэй - дэгдээхэй - дэгдээхэй,
цацагт хяруул - цацагт хяруул - цацагт хяруул,
цацагт хяруул - бяцхан цацагт хяруул - цацагт хяруул,
өндөг - өндөг - төмсөг,
далавч - далавч - далавч. - Тоглоом "Жишээгээр харьцуулж, нэрлэ"
Сайхан бол илүү үзэсгэлэнтэй, зөөлөн нь илүү зөөлөн,
хатуу - илүү хэцүү, урт - урт,
богино - богино, эелдэг - эелдэг,
муу нь илүү ууртай, хүчтэй нь илүү хүчтэй,
сул - сул, өндөр - өндөр,
бага - доод, зузаан - зузаан,
нимгэн - нимгэн. - Тоглоом "Хэн алга болсон бэ?"
Зорилго: харааны анхаарлыг хөгжүүлэх. Үгийн санг өргөжүүлэх. Хүүхдийн толь бичигт сэдэвтэй холбоотой нэр үгсийг нэгтгэх.
Тоглоомын явц: Хэл ярианы эмч хүүхдийг зургийг харж, гэр бүлийн дүрсэлсэн бүх шувууг нэрлэхийг урьж байна.
Галуу - галуу - загас, (азарган тахиа, дрейк, цацагт хяруул.) Дараа нь гэр бүлийн гишүүдийн нэг нь цэвэрлэгээ хийж, хэл ярианы эмч: "Хэн алга болсон бэ?"
- Тоглоом "Аль үг тохирохгүй байна вэ?"
Зорилго: Сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц: Ярианы эмч үгсийг нэрлэж, хүүхдүүдийг "нэмэлт" үгийг нэрлэхийг урьж, дараа нь энэ үг яагаад "нэмэлт" болохыг тайлбарлана.
Галуу, галуу, ятга, галуу, ятга.
Турк, цацагт хяруул, цацагт хяруул, цацагт хяруул.
- Дасгал "Хачирхалтай нь хэн бэ?"
Зорилго: Үзэл баримтлалын ангилал, сонсголын анхаарал, уялдаа холбоотой яриа, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Ахиц дэвшил: багш хүүхдүүдийн анхаарлын төвд өвөлждөг, тэжээвэр шувуудын нэрс үгсийн гинжийг авчирдаг. Хүүхдүүд анхааралтай сонсож, аль үг нь илүүц болохыг тодорхойлно.
Үгийн хэлхээ: тахиа, бух, галуу, азарган тахиа.
Цацагт хяруул, нугас, загалмай, галуу.
Тит, нугас, цацагт хяруул, азарган тахиа.
Нугасны дэгдээхэй, загалмай, зулзага, тахиа.
Өд, далавч, хушуу, нугас.
- "Үг цээжлэх" дасгал
Зорилго: удаан амьсгалах дасгал хийх. Амьсгалахдаа хэллэг зохиох чадварыг хөгжүүлэх. Үгсийн сан хуримтлуулах, сонсголын ярианы ой санамжийг хөгжүүлэх.
Журам: нэг амьсгаагаар дөрвөөс зургаан шувууны нэрийг дуудна.
Жишээлбэл:
Тахиа, тахиа, тахиа, тахиа..
Галуу, цацагт хяруул, азарган тахиа, нугас...
- Тоглоом "Алдаа засах"
Зорилго: Сонсголын анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх
Тоглоомын явц: ярианы эмч даалгаврыг хэлдэг. Хүүхэд алдаагаа олж зөв хариулт өгөх ёстой.
Нугас загастай, цацагт хяруул тахиатай,
тахиа дэгдээхэйтэй, галуу цацагт хяруултай.
- Тоглоом: "Хаалттай зураг"
Зорилго: асуулт асууж сурах, шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох чадварыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: Хүүхдэд нүүдлийн шувууны дүр төрхийг харахгүйн тулд самбар руу харсан дүрс бүхий соронзон самбар дээр зургийг байрлуулна.
Явц: Хүүхдүүд ямар шувуу болохыг мэдэхийн тулд хөтлөгчөөс асуулт асууна. Хөтлөгч нь хүүхдийн асуултад зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулж чадна.
Энэ шувуу нүүдлийн шувуу мөн үү? Өвөлжих үү? Суурин уу?
Түүний хөх улаан уу? Цагаан уу? Шар гэх мэт?
Түүний далавч нь үзүүртэй юу? Дугуйлсан уу?
Таасны дараа зураг нээгдэнэ. Хүүхдүүд шувуу харж байна.
- Тоглоом "Хэн болохыг таагаарай?"
Зорилго: идэвхгүй үгсийн санг хуримтлуулах. Хүүхдүүдэд таамаглахад сургах
Түлхүүр үгэнд үндэслэсэн оньсого.
Тоглоомын явц: Эпитет ашиглан зургуудаас оньсого тааварлах (хэд хэдэн зургийг санал болгож байна, тэдгээрээс танд хэрэгтэй зургийг сонгох хэрэгтэй).
Хаана, цохих, цохих, тэр бут руу явав. (тахиа).
Ку-ка-ре-ку - Би хамгаалалтад байна! (азарган тахиа).
Уух-уух-уух - ус уух! (дэгдээхэй)
Хөөх, би хорхой хайж байна! (нугас).
- Тоглоом "Аль шувууны мах?"
Зорилго: Хүүхдэд үйл үгэнд нэр үг сонгох чадварыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц: Цохилт - ..., хэрээ - ..., шуугиан - ..., хошигнол - ...
- Тоглоом "Хэн яаж хөдөлдөг вэ?"
Зорилго: Үйлдлийн үгсийг сонгох дасгал хийх. Үйл үгийн толь бичгийг идэвхжүүлэх.
Тоглоомын явц: Хэл ярианы эмч хүүхдүүдийг "Хэн яаж хөдөлдөг вэ?" Гэсэн асуултанд хариулахыг урьж байна.
Нугас (юу хийж байна вэ?) - алхаж, сэлж, нисдэг. Турк-..., тахиа-...
Ярианы ерөнхий чадварыг хөгжүүлэх.
"Тахиа, дэгдээхэй" шүлэг
Зорилго: яруу найргийн тод байдлыг сайжруулах, яруу найргийн интонацийг дадлагажуулах
Хаашаа хаашаа? Хаашаа хаашаа?
Алив, нааш ир, бүгд энд байна!
Алив, ээжийнхээ жигүүр дор ор!
Хаашаа явсан юм бэ?
Тоглоом "ГЭВЭРИЙН ШУВУУ"
Өглөө манай нугасууд -
Куак-вак-вак! Шавх - вак - вак! (Тэд нугасуудын алхааг дуурайн тойрог хэлбэрээр эргэлддэг.)
Цөөрмийн дэргэдэх манай галуу -
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! (Тэд тойрог хэлбэрээр алхаж, хүзүүгээ урагш сунгаж, гараа буцааж тавьдаг - "далавч".)
Манай тахиа цонхоор -
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! (Тэд зогсоод, тойрог руу харан зогсож, хажуу тийшээ гараараа цохино.)
Петя яаж кокерел вэ?
Эрт - өглөө эрт
Тэр бидэнд дуулах болно: ку-ка-ре-ку! (Тэдний нуруугаараа тойрог хэлбэрээр зогсоод, дээшээ сунгаж, хөлийн үзүүр дээр бос.)
"Рабушка тахиа" яриа хэлцэл
Хөөрхий тахиа, чи хаашаа явж байгаа юм бэ?
Гол руу.
Хөөрхий тахиа, чи юу хайж байгаа юм бэ?
Усны хувьд.
Хагархай тахиа, яагаад ус хэрэгтэй вэ?
Тахианы маханд ус өг. Тэд уухыг хүсч байна
Тэд гудамжаар хашгирч: PEEP-PEEP!
(Ардын дуу)
"Галуу, чоно" харилцан яриа
Зорилго: Интонацын илэрхийлэлийг хөгжүүлэх.
Явц: Хэл ярианы эмч хүүхдүүдийг энэ бичвэрийг илэрхий хэлэхийг урьж байна.
Та хаана байсан бэ? Та юу харсан бэ?
Бид чоно харсан: тэр загалмайг авч явсан,
Тийм ээ, хамгийн шилдэг нь, хамгийн том нь.
Та галуу, галуу, улаан сарвуу!
Чи чоныг чимхээрэй. Загасыг авраач.
(Ардын дуу)
Хурууны гимнастик.
Нэгдүгээрт, хоёрдугаарт - дэгдээхэйнүүд алхаж байв. Хуруугаа нэг нэгээр нь нугалж,
Гурав дахь, дөрөв дэх нь усны хувьд. томоор эхэлж, гэхдээ үгээр
Харин тав дахь нь тэдний араас гүйв. "pi-pi-pi" хэмнэлээр нугалах
Араас зургаа дахь хүн гүйж байв. мөн хоёр гарынхаа хурууг шулуун болго.
Тэгээд долоо дахь нь тэдний ард унасан.
Тэгээд найм дахь нь аль хэдийн ядарсан байна.
Тэгээд ес дэх нь хүн болгоныг гүйцэв.
Тэгээд арав дахь нь айсан.
Тэр чангаар хашгирав:
"Пи-пи-пи!" -
"Хоол байхгүй, бид ойрхон байна, хараач!"
Тоглоом "Галуу"
(Кумык ардын дуу)
Алга хаана байна? Энд үү?
Таны алган дээр цөөрөм бий юу?
Эрхий хуруу -
Энэ бол залуу галуу юм.
Индекс - баригдсан,
Дунд нь галуу түүж,
Энэ хуруу шөл чанаж,
Энэ хуруу биднийг тэжээсэн.
Галуу аманд нь нисэв
Тэгээд тэндээс - ходоод руу!
"НУГАС" тоглоом
Нугас эрэг дагуу алхаж,
Саарал нь эгц замаар алхав. ("Тэд хоёр хуруугаа ширээн дээр тавиад алхаж байна".)
Тэр хүүхдүүдийг дагуулж,
Жижиг, том аль аль нь, (Бөгжгүй хуруугаа нугалах; эрхий хуруу.)
Дунд болон жижиг аль аль нь (Дунд хуруугаа нугалах; жижиг хуруу.)
Бас миний дуртай. (Долоовор хуруугаа нугална.)
Тоглоом "Сүрэгт хэдэн дэгдээхэй байсан бэ?"
Зуны нэг орой
Нугасны дэгдээхэйнүүд сүрэг болон дангаараа алхаж байв.
Тэд усанд сэлэхийн тулд цөөрөм рүү явж,
Сайхан амраарай, эргэн тойрондоо цацаарай.
Тэдний эхнийх нь удирдагч юм.
Бахархалтай алхаж: "Хагарах-хагарах-хагарах!"
Өөр гурван дэгдээхэй
Нуруу нь шар өнгөтэй, гялалзсан байдаг.
Тэгээд сүүлчийнх нь араас нь унасан.
Тэр ядарсан нь ойлгомжтой.
Гэнэт өндөр өвснөөс,
Нугасны дэгдээхэйг айлгаж,
Дахиад хоёр нь дуусна
Тэд багцад байр сууриа эзэлдэг.
За, хурдан тоолъё:
Сүрэгт хэдэн дэгдээхэй байсан бэ?
Таавар.
Тэр нуга дундуур тэнүүчилж, уснаас гэмтэлгүй гарч ирдэг,
Улаан гутал өмсөж, зөөлөн өдтэй ор өгдөг. (Галуу.)
Би бүгд алтан, зөөлөн, сэвсгэр.
Би тахианы хүүхэд, миний нэр ... (тахиа).
Час улаан сам, алаг кафтан,
Давхар сахал, чухал алхалт,
Тэр бусдаас түрүүлж босч, чанга дуулдаг. (Азарган тахиа.)
Таших, бужигнах,
Хүүхдүүдийг цуглуулдаг
Бүгдийг далавчныхаа дор цуглуулдаг. (Тахиа)
Бяцхан цагаан өд,
Улаан хясаа.
Тэр шон дээр байгаа хэн бэ? (Петр Кокерел)
Тэр нуга дундуур тэнүүчилж,
Уснаас хуурай гарч ирдэг,
Улаан гутал өмсдөг
Зөөлөн өдний ор өгдөг. (Галуу)
Голын дагуу, усны дагуу
Усан онгоц хөвж,
Урагшаа хөлөг онгоц байна,
Түүнтэй хамт тэднийг удирддаг. (Нугасны дэгдээхэйтэй нугас)
Тэр хашааны эргэн тойронд чухал алхдаг
Бөмбөлөг шиг хийлдэг.
Тэгээд тэр огт залхуу биш
Бал-бал-бал өдөржин хашгирав. (Турк)
Шувууд ирлээ
Бид голын ойролцоо суув.
Хүйтэн: "Гүл-гүл"
Гол нь: "Бул-бул" гэж дуулав. (Тагтаа)
Текстүүдийг унших:А.Барто “Шувууны хашаанд”, Г.Х. Андерсен "Муухай дэгдээхэй".
Төлөвлөгөө эсвэл диаграммын дагуу шувууны тухай өгүүлэх түүхийг эмхэтгэх:
Гадаад төрх ямар байна вэ?
Ямар зуршил?
Энэ шувууны хүүхдүүд хэн бэ?
Энэ юу иддэг вэ?
Тэр хаана амьдардаг вэ?
Энэ нь ямар ашиг тус авчирдаг вэ?
Хэн санаа тавьдаг вэ?
Нэгэн цагт тахиа амьдардаг байжээ. Тэр жижигхэн байсан. Энэ байна. Тэгээд тэр ээжтэй байсан - тахиа. Түүнийг Пеструшка гэдэг. Тэр тахианы маханд маш их хайртай байсан бөгөөд өтийг тэжээдэг байв.
Нэгэн өдөр хашаанд ууртай хар муур гарч ирэв. Энэ байна. Тэгээд тэр Пеструшкаг хашаанаас гаргав. Тахиа ганцаараа үлдэв.
Гэнэт тэр харав: азарган тахиа хашаа руу нисч, хүзүүгээ сунган уушигны дээд талд хашгирав:
- Хөхөө! Би мундаг биш гэж үү! Би чөтгөр биш гэж үү?
Тахианы мах үнэхээр таалагдсан. Тэр бас хүзүүгээ тонгойлгож, бүх хүчээрээ хашгирав:
- Пи - пи - пи!
Гэтэл тэр бүдэрч, шалбааг руу унасан.
Мэлхий шалбаагт сууж байв. Тэр тахиа хараад инээв:
- Ха-ха-ха! Та азарган тахиа байхаас хол байна!
Тахиа гомдсон мэт санагдав. Гэтэл ээж нь тахиа түүн рүү гүйж ирээд өрөвдөв.
Асуултууд:
Үлгэр хэний тухай байсан бэ?
Ээжийг чинь хэн гэдэг байсан бэ?
Муур ямар өнгөтэй байсан бэ?
Тахиа дараа нь хэнийг харсан бэ?
Азарган тахиа юу дуугарсан бэ?
Тахиа яаж хашгирсан бэ?
Тэр хаана унасан бэ?
Тэнд хэн сууж байсан бэ?
Мэлхий юу гэж хэлсэн бэ?
Тахианы махыг хэн өрөвдсөн бэ?
Оньсого тааварлаарай!
Таших, таслах, хүүхдүүдийг дуудах,
Тэр хүн бүрийг жигүүрийнхээ доор цуглуулдаг.
(Тахиа)
Хээтэй сүүл, салаа гутал.
Би цагийг бариагүй ч гэсэн бүх хүмүүсийг сэрээдэг.
(Азарган тахиа)
Тэр шар үслэг дээлтэй гарч ирэв,
Баяртай, хоёр хясаа.
(Дэгдээхэй)
Улаан сарвуу, өсгийгөө чимхэх,
Эргэж харалгүй гүй.
(Галуу)
Торх нь эргэлдэж байна, дотор нь зангилаа байхгүй.
(Өндөг)
Хурууны гимнастик "Тахиа"
Тахиа гадуур зугаалж, шинэхэн өвс хазав.
(өвдөг дээрээ гараа алгадах)
Түүний ард хүүхдүүд байдаг - шар тахиа
(бид хуруугаараа ширээн дээр алхдаг)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, хол явах хэрэггүй!
(бид хуруугаа сэгсэрнэ)
Сарвуугаараа эгнээ
(бидний гараар тармуур)
Үр тариа хайх.
(хуруугаараа үр тариа хатга)
Тарган цох, шороон хорхой идсэн
(бид гараараа цох ямар тарган болохыг харуулдаг)
Бид нэг тэвш дүүрэн ус уусан
(бид хэрхэн ус ууж, уухаа харуулдаг)
Дидактик тоглоом "Хэн хашгирч байна?"
Галуу хашгирав
нугас - нугас,
тахианы мах дуугарч байна
азарган тахиа,
тахиа - хашгирах,
цацагт хяруул ярьж байна.
"Эцэг эхийнхээ нэрийг өг!"
Тахиа нь тахиа, азарган тахиатай;
цацагт хяруулын хувьд - цацагт хяруул, цацагт хяруул;
дэгдээхэй нь нугас, дрейктэй;
Загас шувуу галуутай, гандертай.
"Нэг нь олон"
Галуу - галуу - олон галуу,
нугас - нугас - нугас,
азарган тахиа - азарган тахиа - азарган тахиа,
тахиа - тахиа - тахиа,
drake - drake - drakes,
загалмайн зулзаганууд - зулзаганууд,
галуу - галуу - галуу,
дэгдээхэй - дэгдээхэй - дэгдээхэй,
ба цацагт хяруул - цацагт хяруул - цацагт хяруул,
цацагт хяруул - цацагт хяруул - цацагт хяруул,
цацагт хяруул poults - цацагт хяруул poults - цацагт хяруул poults.
"Намайг эелдэгээр дууд"
Азарган тахиа - азарган тахиа,
үр тариа - үр тариа - үр тариа,
тахиа - тахиа - тахиа,
тахиа - тахиа - тахиа,
нугас - нугас - нугас,
галуу - гандер (залуу зулзага) - гандер (залуу, хонгор),
галуу - галуу - галуу,
дэгдээхэй - дэгдээхэй - дэгдээхэй,
цацагт хяруул - цацагт хяруул - цацагт хяруул,
цацагт хяруул - бяцхан цацагт хяруул - цацагт хяруул,
өндөг - төмсөг - төмсөг,
далавч - далавч - далавч.
"Турк" биеийн тамирын дасгал
Цацагт хяруул хашааны эргэн тойронд алхаж байна (Газар дээр нь алхах)
Нугас, найз охидын дунд.
Гэнэт тэр дэгээ харав, (Зогс, гайхан доошоо хар)
Уурласан.
Тэр халуунд гишгэв, (Хөлөө дарав)
Тэр далавчаа хийв. (Гараа далавч шиг ашиглан хажуу тал руугаа алгадах)
Бүгд бөмбөг шиг хавдсан (бөөрөнхий гараа цээжний урд тэврээрэй)
Эсвэл зэс самовар,
Сахлаа сэгсрэх (толгойгоо сэгсрэх)
Тэр сум шиг гүйв. (Газар дээрээ гүйж байна)
"Жишээний дагуу харьцуулж нэрлэ"
Сайхан бол илүү үзэсгэлэнтэй, зөөлөн нь илүү зөөлөн,
хатуу - илүү хэцүү, урт - урт,
богино - богино, эелдэг - эелдэг,
муу нь илүү ууртай, хүчтэй нь илүү хүчтэй,
сул - сул, өндөр - өндөр,
бага - доод, зузаан - зузаан,
нимгэн - нимгэн.
Тоглоом "Юу болсон бэ?"
Муур буйдан дээр ёолов.
Нохой өөрийн хүмүүс рүү хуцдаг.
Морь өндөг өгдөг.
Ямаа сүү хөхдөг.
"Аль үг нь хамгийн богино вэ?"
Нохой, муур, үхэр, ямаа.
Азарган тахиа, цацагт хяруул, галуу, тахиа.
Тоглоом "Юу нь нийтлэг, юугаараа ялгаатай вэ?"
Хөх, галуу.
Тахиа, нугас.
Гэртээ уншихад:
Галуу загаснууд
Хөл дээрээ галуу загаснууд
Улаанууд гутлаа өмсөв
Тэгээд тэд нэг мөр, нэг мөр болж,
Тэвшээс ус уухын тулд.
Арван ах ус ууж,
Бид тэвш дээр сэлж эхлэв.
Саванд усанд сэлэх сайхан шүү!
Гослинг галуу, усанд сэлэх!
Тахиа
Амьд бөмбөлгүүд чичирч байна
Шар будаа гараас нь ховхордог.
Би тахиа хаана байгааг мэдэхгүй байна,
Кокерелууд хаана байна?
Тахиа чанга дуугарав
Тэр сэтгэл догдлон:
Бага насны хүүхдэд зориулсан байх
Шар будаа өгч болохгүй.
Дэгдээхэйнүүд, дэгдээхэйнүүд
(Эшлэл)
Эх тахиа хашаан дундуур алхаж, тахиагаа хөтлөв. Тахианууд хоол олж, хорхой, үрийг гахайлах гэж зогсдог байсан тул тэр удаан алхав.
Тэгээд нэг эх нугас түүн рүү алхаж байв. Тэр хурдан алхаж, дэгдээхэйнүүд араас нь хурдан гүйв. Тэд зогссонгүй, өт хорхой тарих үрийг анхаарч үзээгүй, талхны үйрмэг, үр тариаг анхаарч үзээгүй. Тахианууд гайхаж, дэгдээхэйнүүд хаашаа яарч байгааг асуухыг хүссэн ч амжаагүй: эх нугас хашааны хагарлаар мөлхөж, дэгдээхэйнүүд түүнийг дагаж явав.
Хамгийн сониуч тахиа эцэст нь хашааны цаана юу байгааг, дэгдээхэйнүүд хаашаа яарч байгааг харахаар шийджээ. Гайхаж, бүр гайхан хошуугаа нээв. Хашааны ард цөөрөм байсан бөгөөд энэ цөөрөм дээр дэгдээхэйнүүд сэлж байв. Тэд сэлж, толгойгоо усанд дүрсээр байв. Тэгээд тэднийг авахдаа хошуунд нь ямар нэг зүйл байсан. Энэ нь тэд уснаас хоол олдог гэсэн үг юм! Гэхдээ хамгийн сонирхолтой нь энэ биш юм. Эцсийн эцэст, дэгдээхэйнүүд бас нэг эсвэл хоёр хоногтой байсан. Гэхдээ тэд гүйхээс гадна маш сайн сэлж мэддэг байв.
Ю.Дмитриевийн хэлснээр
Яагаад азарган тахиа шөнөдөө гурван удаа хашхирдаг вэ?
(Үлгэр)
Эрт дээр үед азарган тахиа хамгийн үзэсгэлэнтэй сүүлтэй байсан бөгөөд тогос нь богино сүүлтэй алхдаг байв. Тэр сүүлтэй байсан, гэхдээ энэ нь сүүл биш, харин зүгээр л буруу ойлголт байсан. Тогос азарган тахиа атаархаж байв.
Нэгэн өдөр тогос азарган тахиа дээр ирээд:
- Азарган тахиа, азарган тахиа! Надад сүүлээ зээлээрэй, тэгэхгүй бол би зочлох хэрэгтэй, тиймээс би хувцаслахыг хүсч байна.
"Чи юу яриад байна вэ" гэж азарган тахиа хэлэв, "тэд сүүл зээлдэг үү?"
- Тийм ээ, би буцааж өгнө! - гэж тогос хэлэв.
-Хэзээ буцааж өгөх вэ?
- Тийм ээ, би зочноор ирнэ. Орой, шөнө дунд, өглөө болтол ч байж магадгүй.
Азарган тахиа түүнд сүүлээ өгөв. Тогос хувцаслаж, ийм байсан!
Азарган тахиа нь сүүлгүй сууж, тогосыг зочдоос буцаж ирэхийг хүлээнэ. Ингээд орой болсон ч тогосны шинж алга.
Азарган тахиа хашаан дээр үсрэн гарч ирээд: "Ку-ка-ре-ку!"
Тогос ирэхгүй байна. Харагтун, шөнө дунд болж байна, харанхуй байна, чи нүдээ тайлахгүй байж чадахгүй. "Өө" гэж азарган тахиа бодож, "Би тогос төөрөхгүй байх гэж найдаж байна." Петька үсрэн босч, хашгирч эхлэв. Тэр хашгирч, хашгирав - үгүй, тогос ирэхгүй. Азарган тахиа дахин унтсан боловч унтаж чадсангүй - сүүлээ өрөвдөв. Азарган тахиа үүр цайхад үсэрлээ. Петка дахин хашгирав:
- Ку-ка-ре-ку! Peacock! Нааш ир!
Тэнд ямар "энд" байна! Тогос Энэтхэг хүртэл шөнөжин гүйж очоод тэндээ суурьшжээ. Түүний нэрийг санаарай.
Олон жил өнгөрч, гүүрний доор маш их ус урсан, азарган тахиа аль хэдийн шинэ сүүл ургасан боловч тайвширч чадахгүй байна.
Тэр цагаас хойш тэр шөнө бүр гурван удаа хашгирч байсан - хэн мэдэх вэ, тогос Петкагийн хуучин сүүлийг буцааж өгөх болно.
"Алёнушка эгч, Иванушка ах"
"Гаврошечка",
"Зимовье",
"Полкан ба баавгай"
“Хар бух, цагаан туурай”,
"Бремен хотын хөгжимчид",
"Гурван гахай",
"Cockerel бол алтан сам юм."
"Сүрлэн бух - давирхай торх."
Н.Носов. "Амьд малгай"