Instytucje 

Umiejętności dziecka w wieku 10 miesięcy. Chłopcy i dziewczęta – różne tempo rozwoju? Ćwiczenia rozwojowe

Dziecko w wieku dziesięciu miesięcy staje się coraz bardziej aktywne, a cały swój wolny czas poświęca na poznawanie otaczającego go świata, ciągłe doskonalenie swoich umiejętności i zdobywanie nowych. Kiedy widzisz 10-miesięczne dziecko, jego rozwój wchodzi na nowy etap, zaczyna ujawniać się jego indywidualność i zaczyna wyłaniać się niezależność. Trudno jest mu już przeszkadzać, gdy jest zajęty swoimi grami lub sprawami biznesowymi, każda próba zrobienia tego może wywołać oburzenie.

Jeśli mówimy o parametrach fizycznych, to po dziesięciu miesiącach dziecko ma około 6 zębów (cztery u góry i dwa u dołu). Wzrost wzrostu dziecka w dziesiątym miesiącu życia wynosi około 1,5 centymetra, a przyrost masy ciała do 500 gramów. Mniej aktywne dzieci szybciej przybierają na wadze, a aktywne dzieci nie więcej niż 300 gramów.

Cechy codziennej rutyny

Jeśli przyjrzysz się codzienności zalecanej przez ekspertów dla 10-miesięcznego dziecka, zobaczysz, że niewiele różni się ona od rutyny 9-miesięcznego dziecka. Obejmuje pięć posiłków dziennie, dwa spacery, cztery godziny czuwania i dwie drzemki w ciągu dnia. A jeśli wcześniej niektóre dzieci spały trzy razy dziennie, teraz prawie nikt nie chce spać tak długo.

Powinnaś przestrzegać diety, odpoczynku i czuwania, ponieważ dziecko potrzebuje wystarczającej ilości odpoczynku i zbilansowanego odżywiania. Konieczne jest utrzymanie stabilności we wdrażaniu reżimu, ale biorąc pod uwagę indywidualne cechy dziecka. To nie tylko mu pomoże, ale także niezawodnie zapewni mamie możliwość wystarczającego snu w nocy i posiadania wolnego czasu.

Umiejętności w dziesięć miesięcy

Co powinno umieć 10-miesięczne dziecko? Jak już wspomniano, nabywa wiele umiejętności, a już nabyte umiejętności są doskonalone:

  1. Mały człowiek nie tylko szybko siada i czuje się pewnie w tej pozycji.
  2. Stoi stabilnie, trzymając się podpory tylko jednym uchwytem.
  3. Jeśli maluszek nagle zobaczy interesującą go zabawkę, to odwracając jego uwagę, może upuścić podpórkę, ale potem szybko ją ponownie chwyta lub siada.
  4. Jeśli dostanie krzesło, może się poruszać, trzymając się go i popychając do przodu. W niektórych przypadkach chodzi, trzymając się ściany, a czasami porusza się już na nogach całkowicie samodzielnie, ale ponieważ koordynacja w wieku dziesięciu miesięcy jest niedoskonała, nie zaleca się pozostawiania go samego.
  5. Jednym z zupełnie nowych osiągnięć jest możliwość przejścia dziecka o dwa lub trzy stopnie w górę. Zejście w dół jest dla niego nadal trudne, a umiejętność tę rozwinie nieco później.

Jeśli dziecko ma 10 miesięcy i nie chodzi, nie powinieneś się tym zbytnio martwić. Nigdy nie powinniśmy zapominać, że każdy człowiek jest indywidualnością od urodzenia i ma swoje własne cechy rozwojowe. Brak takiej umiejętności jak chodzenie w tym czasie nie jest odchyleniem, jeśli inne wskaźniki są normalne.

Socjalizacja

Maluch stara się ze wszystkich sił wyglądać jak dorosły. Już w wieku dziesięciu miesięcy można go nauczyć normalnego jedzenia łyżeczką i picia ze szklanki lub kubka. Jeśli to konieczne, może poprosić o opróżnienie pęcherza lub jelit na nocnik.

Dziecko z radością wykonuje najprostsze polecenia rodziców. Dlatego jako gra dla 10-miesięcznego dziecka możesz zaprosić go do przyniesienia tej lub innej zabawki lub przedmiotu. Aby sprzyjać niezależności, zaleca się umożliwienie mu wyboru ubioru przeznaczonego do chodzenia.

Dziecko może teraz w dużej mierze dać się ponieść temu, co robi, i być może w tym momencie się zmoczy. Nie powinno to powodować skarg rodziców i nie jest powodem do niepokoju. Wiele matek może mieć pytanie dotyczące korzystania z nocnika u 10-miesięcznego dziecka? Najważniejsze to stopniowo przyzwyczajać go do schludności, czystości i uwagi, ale nie do krzyku.

Większość ekspertów pediatrycznych uważa, że ​​dziecko powinno być kładzione do nocnika dopiero wtedy, gdy potrafi już kontrolować swoje naturalne funkcje. Przy normalnym rozwoju dzieje się to dopiero po roku, a w niektórych przypadkach rodzice powinni rozpocząć sadzenie dopiero po trzech latach, ponieważ wszystkie dzieci rozwijają się inaczej.

Socjalizacja objawia się także tym, że mały człowiek wykazuje szczerą chęć komunikowania się i zabawy z innymi dziećmi. Ale w przypadku braku takich umiejętności nie zawsze jest to łatwe dla wszystkich i należy zapewnić pomoc.

Często zdarza się, że dziecko nie chce już chodzić ze smoczkiem. Jeśli nadal jest od niego zależny, w takim przypadku należy go stopniowo odzwyczajać, ponieważ powstanie nieprawidłowy zgryz.


Sfera emocjonalna

Sfera emocjonalna nie stoi w miejscu, a dziecko wyraża się już nie tylko w formie krzyku czy płaczu:

  • dobrze rozumie zakazy i odmowy;
  • próbuje udawać nieposłuszeństwo;
  • potrafi śmiać się z niektórych dowcipów i z siebie;
  • denerwuje się, gdy jest zmuszony robić „nudne” rzeczy - spać, jeść lub ubierać się na spacer, i w tym przypadku zadaniem rodziców staje się przekształcenie nieprzyjemnej procedury w zabawę lub odwrócenie uwagi dziecka.

Gry

Gry dla 10-miesięcznych dzieci stają się coraz bardziej znaczące, teraz potrzebują jakiejś fabuły. Dziecko zaczyna akceptować lalkę i nią kołysać. Układanie kostek lub piramid przebiega całkiem pomyślnie (przy udziale i pomocy osoby dorosłej). Dla malucha interesujące jest także toczenie samochodu i piłki. Potrafi podnosić drobne przedmioty i umieszczać je w pojemnikach w postaci misy lub wiaderka dziecięcego.

Zabawa w chowanego staje się ciekawsza, a teraz dziecko może samodzielnie ukryć się za krzesłem lub rogiem pokoju i wyraża radość, gdy „nie może go znaleźć”, a potem po chwili go znajduje i są zaskoczeni. Odgrywa dużą rolę w dalszym rozwoju zmysłu taktu i motoryki zabawy dłońmi.

Motorykę małą można poprawić rysując, rzeźbiąc lub trzymając małe przedmioty. Ponieważ dziecko w tym wieku nadal „smakuje” wszystkich przedmiotów, przy obchodzeniu się z małymi zabawkami i przedmiotami wymagana jest obecność osoby dorosłej.

Umiejętności mowy

Umiejętności dziecka w wieku 10 miesięcy obejmują również poprawę umiejętności mówienia. W tym wieku arsenał słów zauważalnie się zwiększa. Ciągle powtarza sylaby oznaczające najbliższe mu osoby: „ma”, „pa”, ale jednocześnie bardzo słucha dorosłych i stara się wypowiadać bardziej złożone słowa. Dlatego też, gdy czegoś potrzebuje, mały człowiek może zażądać, wypowiadając słowo „daj” lub „na”. W tym drugim przypadku po prostu powtarza za dorosłym, gdy daje dziecku zabawkę lub przedmiot, który go interesuje.

Aby się porozumieć, wiele małych dzieci w tym wieku wymyśla nowy język, który pozwala im się porozumiewać. Pomimo tego, że trudno to zrozumieć, nie należy przerywać dziecku, trzeba pozwolić mu powiedzieć wszystko, czego chce. Musisz mu odpowiedzieć w tej samej intonacji, jakby był całkowicie dorosłą osobą. Pomoże Ci to nie stracić kontaktu z synem lub córką w okresie dojrzewania.

Masaż i ćwiczenia

Bardzo ważne jest, aby uprawiać z dzieckiem gimnastykę i wykonywać określony rodzaj ruchu, najpierw w pozycji leżącej, a następnie siedzącej i stojącej, łącząc je z masażem relaksacyjnym.

  1. Dziecko leży na plecach, a mama chwyta jego ramiona i rozkłada je na boki, a następnie krzyżuje je na piersi.
  2. Ćwiczenie „bokserskie” polega na dawaniu dziecku w każdą rękę pierścionka, a następnie przyciąganiu go jedno po drugim do siebie. Następnie musisz trochę masować dłonie.
  3. Na nogi wykonaj ćwiczenie „rowerowe”. Następnie musisz wykonać ruchy gładzące nóg w kierunku od dołu do góry.
  4. Zakręty. Przy pomocy matki musisz obrócić dziecko z tyłu na brzuch, przez lewą, a następnie prawą stronę.
  5. Gdy dziecko skończy 10 miesięcy, masaż wykonuje się nie tylko na kończynach, ale także na pośladkach i plecach. Najpierw należy wykonać ruchy gładzące w górę i w dół, następnie opuszkami palców delikatnie pocierać skórę w tym miejscu, a następnie zrobić to samo, ale grzbietem palców. Przydaje się chodzenie po pośladkach lekkimi ruchami szczypiącymi.
  6. Podnosimy nogi. Powinny być proste w kolanach. Aby to zrobić, musisz wziąć kij i trzymając go na pewnym poziomie, poproś dziecko, aby dosięgło go nogami. Dzięki temu wzmocnisz mięśnie brzucha.
  7. Następnym ruchem jest przysiad. Odbywa się to przy wsparciu osoby dorosłej obiema rękami. A w przyszłości komplikujemy ruch, podając tylko jedną rękę, ale zaleca się to robić dopiero wtedy, gdy dziecko zacznie pewnie wstawać.
  8. Przydaje się kilkakrotne wykonanie zakrętów. Dziecko stoi tyłem do osoby dorosłej i jest unieruchomione za pomocą kolan. Następnie na prośbę matki lub ojca pochyla się, aby podnieść przedmiot leżący na podłodze.
  9. Czołganie jest również przydatne. Nawet jeśli dziecko stoi już pewnie, warto zainteresować go wykonaniem takiego ruchu, gdyż pozwoli mu to dobrze wzmocnić mięśnie. Możesz czołgać się razem z osobą dorosłą podczas wyścigu.
  10. Chodzenie, trzymając dziecko obiema rękami. Należy je stopniowo utrudniać, wykonując przysiady, skłony i skręty. Gdy dziecko zacznie pewnie wykonywać wszystkie ruchy, możesz wykonywać te same ruchy, ale trzymając tylko jedną rękę matki. To nie tylko zwiększy siłę mięśni, ale także utrzyma ciało w równowadze.
  11. Po 10 miesiącach możesz zacząć robić „most”. H tylko wtedy, gdy jest to łatwe do wykonania i przy aktywnym wsparciu osoby dorosłej.
  12. Przydaje się położyć dziecko na brzuchu i poprosić go, aby poruszał rękami (chodził po rękach), a w tym czasie trzymał go za nogi. Aby zwiększyć zainteresowanie wykonaniem zadania, możesz położyć zabawkę na podłodze i poprosić go, aby po nią sięgnął. Ćwiczenie to pomaga wzmocnić układ mięśniowo-szkieletowy i rozwija cały układ mięśniowy.

Wszystkie ćwiczenia można wykonywać w pozycji leżącej, siedzącej lub stojącej z podparciem. W trakcie lekcji należy stale wydawać dziecku polecenia, wymawiając je łagodnym tonem i czytelnie. W takim przypadku należy wzmocnić mięśnie nie tylko po to, aby przygotować się do przyszłego pewnego chodzenia, ale także po to, aby dziecko mogło przez długi czas swobodnie siedzieć.

Ukierunkowane ćwiczenia w połączeniu z poleceniem mowy pozwalają rozwinąć odruchy warunkowe, poprawić koordynację i jaśniejsze zrozumienie wezwań i próśb.

Nie powinnaś pracować z dzieckiem, jeśli nie czuje się dobrze lub jest rozdrażnione. Musisz zacząć od minimalnej liczby powtórzeń (nie więcej niż 2-4 razy).

Ważne jest także kontynuowanie opieki nad dzieckiem przez okres 10 miesięcy w postaci codziennych zabiegów higienicznych (kąpiel, obcinanie paznokci, czyszczenie uszu, czesanie włosów itp.).

Dziecko w każdym wieku powinno rozwijać się harmonijnie. Współczesna pediatria koncentruje się na rozwoju umysłowym dziecka - tę koncepcję realizują zagraniczni naukowcy, podczas gdy pediatrzy krajowi zawsze uważali, że wskaźniki fizyczne dziecka są ważniejsze. Prawda leży gdzieś po środku.

Każde dziecko rośnie na swój sposób, nieco w tyle lub przed normą. Istnieją jednak wskaźniki charakteryzujące „złoty środek”.

Umiejętności i możliwości dzieci zależą przede wszystkim od ich indywidualnego tempa rozwoju. Jednak nadal warto porównać istniejące wskaźniki z normą

Umiejętności społeczne

10-miesięczne dziecko dobrze raczkuje i potrafi pokonywać przeszkody. Niektóre dzieci omijają etap raczkowania i od razu stają na nogi – w tym przypadku nie warto już uczyć go raczkowania, bo to wszystko wpisuje się w obowiązujące normy rozwojowe. Dziecko nabywa umiejętności społeczne:

  1. Słucha mowy innych, powtarza dźwięki i proste słowa. Dziecko zna znaczenie wielu słów i wiąże je z przedmiotami. Słowo „mama” kojarzy go z mamą, zna swoje imię.
  2. Chłopcy stają się bardziej niezależni i przedsiębiorczy. Próbują wszystko zbadać, nie zwracając uwagi na niezadowolenie starszych. Natomiast dziewczęta starają się zasłużyć na pochwałę, robiąc to, czego je nauczono.
  3. Dziecko aktywnie naśladuje dorosłych, powtarza ich gesty i ruchy. W tym okresie należy zachować szczególną ostrożność, w przeciwnym razie u dziecka może rozwinąć się nawyk, od którego trudno będzie go odzwyczaić. Można go jednak nauczyć nowych zabaw – na przykład chętnie potoczy samochodzik czy kołysze lalkę, jeśli zobaczy, że robią to jego rodzice. Ale sam się tak nie nauczy, trzeba mu pokazać nową grę.
  4. 10-miesięczne dziecko bardziej interesuje się małymi zabawkami i przedmiotami niż dużymi. Jednocześnie rozwijają się zdolności motoryczne rąk, co pozytywnie wpływa na rozwój umysłowy. Dziecko musi być uważnie monitorowane, ponieważ może włożyć zabawkę do nosa lub ust i połknąć.
  5. Maluch zaczyna interesować się innymi dziećmi i chętnie bawi się z nimi na placu zabaw, choć jest jeszcze za mały na przedszkole.

Dotykanie, uśmiechanie się i gesty to dodatkowe sposoby komunikowania się 10-miesięcznego malucha z innymi dziećmi i dorosłymi.

Parametry fizyczne

W tym artykule opisano typowe sposoby rozwiązywania problemów, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak rozwiązać Twój konkretny problem, zadaj pytanie. To szybkie i bezpłatne!

Twoje pytanie:

Twoje pytanie zostało wysłane do eksperta. Zapamiętaj tę stronę w sieciach społecznościowych, aby śledzić odpowiedzi eksperta w komentarzach:

Wiek 10 miesięcy to czas na utrwalenie zdobytej wcześniej wiedzy, a także dalszy krok na ścieżce rozwoju. Aby zapewnić udane zajęcia z dzieckiem, rodzice powinni wziąć pod uwagę niektóre cechy tego okresu.

W 10. miesiącu dziecko rozwija się fizycznie nieco wolniej. Nadal śpi 12–14 godzin i przybiera na wadze około 400 gramów miesięcznie. Każdy staje się lepszy w tym, czego nauczył się wcześniej, ale zdobywa mniej nowych umiejętności.

Na początku 11 miesiąca dziecko powinno pewnie usiąść bez pomocy, wstawać i stać, chodzić, trzymając się rękami mebli i ścian. Z łatwością może przewrócić się z pleców na brzuszek i raczkować. Te dzieci, które nie lubią raczkować, nadal mogą w ten sposób dotrzeć do interesującej ich zabawki. Jeśli Twoje dziecko nie lubi się raczkować, nie nalegaj – może chcieć poruszać się na czworakach, podczas gdy już unosi kolana z podłogi.

W wieku 10 miesięcy nadszedł czas, aby zacząć uczyć dziecko chodzić, ale najlepiej jest wspierać go przy tym pod pachami. Nogi dziecka są już na tyle mocne, że potrafi już stawiać pierwsze kroki. Najwyższy czas pomyśleć o zakupie wygodnych butów. Buty powinny być nieco większe niż rzeczywisty rozmiar stopy – tak, aby duży palec u nogi nie opierał się o ścianę. Nie kupuj butów bez zapiętka, nie podtrzymają niestabilnej stopy. Właściwy wybór pomoże dziecku rozwinąć zdrowy chód, od którego zależy przyszły stan kręgosłupa.


Pierwsza para butów dla dziecka powinna być nie tylko urocza, ale także praktyczna, wygodna i miękka.

Rozwój umysłowy i mowy

10-miesięczne dziecko nie tylko naśladuje dorosłych, naśladując ich gesty i mimikę, ale pokazuje swój własny gust, zwłaszcza jeśli chodzi o jedzenie, i nalega. Często rodzice postrzegają to jedynie jako kaprys dziecka, który jednak uczy się bronić własnej niezależności.

  • Dziecko zna nazwy większości przedmiotów znajdujących się w domu i potrafi je wskazać w odpowiedzi na wypowiedziane słowo. Rozpoznaje zabawki, samochody, zwierzęta na obrazkach i z przyjemnością ogląda książki.
  • Dzieci w tym wieku często reagują na muzykę. Lubią „tańczyć” w rytm melodii, trzymając się podpórki i stojąc na nogach – niektóre się kołyszą, inne próbują przykucnąć lub po prostu kiwać głową. Warto rozwijać tę tendencję, można też wybrać melodię, która podoba się dziecku i pozwolić mu jej słuchać.
  • Do 11 miesiąca dziecko zaczyna wymawiać znaczące dźwięki, na przykład „ma”, „dai”, „am”. Można już przeprowadzić „prawdziwą” rozmowę ze swoim dzieckiem i uzyskać odpowiedzi na proste pytania. Dziecko może pokazać, jakie wiadro lub łopatę chce zabrać na spacer, jaką bluzkę chce założyć. Bardzo ważne jest, aby dać dziecku możliwość dokonania wyboru, podjęcia decyzji.

Dziecko wejdzie w swój 11. miesiąc, będzie już umiało jeść i pić z naczyń, klaskać w dłonie, machać ręką do mamy lub taty, składać piramidę i układać kostki jedna na drugiej (patrz też:). Potrafi spełnić najprostszą prośbę dorosłego: dać zabawkę, podnieść rękę lub nogę przy ubieraniu.

To nie jedyna rzecz, którą dziecko może zrobić. Potrafi już zajmować się dwoma przedmiotami na raz: łyżką nabiera owsiankę na talerz, kijem przesuwa kostkę, zbiera palcami drobne przedmioty ze stołu. Rodzice powinni pomagać dziecku poznawać otaczający go świat, wymyślając ciekawe gry i ćwiczenia.

Mały odkrywca

Dzieci w tym wieku stają się mniej niezdarne i mają lepszą kontrolę nad swoim ciałem. 10-miesięczne dziecko z łatwością chwyta zabawkę zawieszoną nad łóżeczkiem. Dziecko lubi eksplorować wszystkie dostępne miejsca, znajdować różne przedmioty i bawić się nimi - lubi znajdować znacznie więcej niż własne zabawki.

Dla prawidłowego rozwoju umysłowego dziecka ważne jest, aby od czasu do czasu dokonywać takich odkryć. Dlatego lepiej przygotować przyszłe znaleziska dla dziecka, umieszczając jasne książeczki, eleganckie ręczniki lub po prostu piękne pudełka w dogodnych miejscach. Pozwól dziecku znaleźć to, co przygotowała matka, a niebezpieczne przedmioty należy usunąć wyżej, aby chronić dziecko przed obrażeniami. Warto nie zapominać o gniazdkach elektrycznych – należy je zakładać na wtyczki, aby dziecko nie mogło się nimi bawić.

Jeśli dziecko dostanie w swoje ręce skomplikowaną zabawkę, spróbuje ją otworzyć, aby zobaczyć, co jest w środku. To samo dotyczy przedmiotów nieprzeznaczonych do zabawy.

Nie zapominaj, że 10-miesięczne dziecko wkłada do ust wszystko, co znajdzie. Dlatego jeśli Twoje dziecko bawi się małymi przedmiotami, nie zostawiaj go bez opieki, ale możesz dać mu jabłko lub marchewkę, które chętnie pogryzie.

Co zatem powinno umieć dziecko?

Dziecko może:

  • siadaj i siedź bez pomocy, baw się zabawkami;
  • potrafi usiąść na nocniku i wie do czego służy;
  • czołgać się, pełzać w wybranym kierunku;
  • trzymając się czegoś, stań na nogach;
  • chodzić, gdy jest trzymany;
  • naśladować gesty i mimikę, wymawiać znaczące dźwięki;
  • bawić się zabawkami, wykonując proste czynności: kołysać lalką, układać pierścienie na piramidzie, układać kostki;
  • wspinać się i schodzić z niskiego łóżka;
  • spełniaj proste prośby dorosłych: pokaż mamie, powiedz „OK”;
  • pić z kubka, nabierać owsiankę z talerza na łyżkę;
  • znać nazwy przedmiotów gospodarstwa domowego, rozpoznawać zabawki i zwierzęta na obrazkach;
  • podnosić zabawki obiema rękami i rzucać nimi, wyrzucać je z łóżeczka;
  • rozumieć, co się do niego mówi, w tym słowa „nie” i „niemożliwe”, jeśli dorośli używali ich w rozmowach z nim;
  • śmiać się z dorosłymi;
  • reaguj na swoje imię wydając dźwięki lub odwracając głowę;
  • bierz małe przedmioty palcami, wkładaj małe rzeczy do dużych;
  • bawić się z innymi dziećmi;
  • dokonać prostego wyboru – jaką łopatę zabrać na spacer.

Jeśli rodzice martwią się, czy ich dziecko rozwija się prawidłowo, warto obejrzeć film ze szkoły doktora Komarowskiego. Ten najpopularniejszy obecnie specjalista odpowie na wiele pytań nurtujących mamy i tatusiów.

W dziesiątym miesiącu życia dzieci są niezwykle ruchliwe i aktywne. Wiele osób już staje na nogi, a nawet próbuje postawić pierwsze kroki. W tym wieku możesz zauważyć u dziecka chęć niezależności i przejaw indywidualności. W tym artykule przyjrzymy się cechom rozwojowym dziesięciomiesięcznego dziecka. I dowiemy się, co dziecko w tym wieku powinno potrafić.

Charakterystyka fizjologiczna

Ze względu na aktywność i ruch tempo przyrostu masy ciała dziecka jest nieznacznie zmniejszone w porównaniu z poprzednimi miesiącami. W tym wieku dziecko już pokazuje charakter. Potrafi aktywnie się poruszać i gaworzyć lub odwrotnie, być spokojny i skupiony na czymś.

Fizjologiczna zmiana i rozwój dziecka w wieku 10 miesięcy objawia się tym, że dziecku może już rosnąć kilka zębów. Z reguły są to dwa górne i dwa dolne siekacze środkowe. Nie ma się jednak czym martwić, jeśli nie ma jeszcze zębów. Mogą pojawić się dopiero po ukończeniu roku życia.

Dziesięciomiesięczne dziecko nie leży już i większość czasu śpi. Aktywnie się porusza i raczkuje, samodzielnie siada, bawi się, staje na nóżkach i zaczyna chodzić. Dlatego może stracić, utrzymać lub zyskać bardzo małą masę. Chłopiec przybiera średnio 100–600 gramów. Dziewczyna może przybrać na wadze 100-500 gramów.

Przeciwnie, długość ciała wzrasta o około półtora centymetra. Średni wzrost i waga dziecka to 8-11 kg i 67-76 centymetrów. Nawiasem mówiąc, im wyższe dziecko, tym szybciej przybiera na wadze. Jak obliczyć właściwą wagę i wzrost dziecka w wieku 10 miesięcy, patrz.

Codzienny reżim

W wieku dziesięciu miesięcy dzieci śpią około ośmiu godzin w nocy i trzech godzin w ciągu dnia. Liczba drzemek w ciągu dnia zostaje zmniejszona do dwóch, każda po 1,5 godziny. W tym wieku dziecko je pięć razy, a większość diety stanowią pokarmy uzupełniające. Podczas gdy karmienie piersią lub formuła wymaga tylko dwóch posiłków. Nocne karmienie jest już całkowicie wykluczone. Dziecko powinno przespać całą noc.

Każde dziecko ma swoją rutynę. Niektórzy lubią wstawać później, inni lubią jeść więcej. Ważne jest jednak, aby stworzyć jeden harmonogram i trzymać się go każdego dnia. To nauczy dziecko dyscypliny. Stabilny harmonogram będzie miał pozytywny wpływ na zdrowie i rozwój dziecka.

Przestrzeganie reżimu wzmocni odporność i psychikę dziecka. Dziecko będzie łatwo wstać, przystosować się do społeczeństwa i przetrwać stres. Nie będzie zmęczony i przepracowany. Z pewnością przyda się to podczas jego pójścia do przedszkola i szkoły. Przybliżony schemat leczenia dzieci w wieku dziesięciu miesięcy przedstawiono w poniższej tabeli.

6:00-7:00 Pobudka, zabiegi higieniczne i pierwsze śniadanie
7:00-10:00 Masaż, gimnastyka lub ćwiczenia, spacer
10:00 Podstawowe śniadanie
10:30-12:00 Pierwsza drzemka
12:00-14:00 Zajęcia i gry edukacyjne, w razie potrzeby spacer
14:00-15:30 Obiad i gry
15:30-17:00 Druga drzemka
17:00-18:00 Okres czuwania, aktywne gry
18:00 Wczesny obiad
18:30-22:00 Spokojne gry i zabawy, pływanie, masaże, spacery
22:00 Drugi obiad, przygotowanie do snu i nocny sen


Podstawowe umiejętności i zdolności

  • Rozumie większość zwrotów kierowanych do niego i potrafi wykonać proste czynności i prośby. Dziecko musi na przykład umieć odnajdywać przedmioty i wskazywać nazwane rzeczy, szukać ukrytego produktu itp.;
  • Denerwuje się lub nawet złości, jeśli nie możesz zrobić czegoś samodzielnie;
  • Okazuje niezadowolenie i reaguje na słowo „nie”, rozumie zakazy i pochwały, prosi „daj” i „bierz”;
  • Boisz się głośnych dźwięków lub nieznanych dźwięków;
  • Samodzielnie wstań na nogi i stań przy podporze. Niektóre dzieci potrafią samodzielnie chodzić po ścianie;
  • Siedzi z pozycji stojącej bez podparcia i wsparcia, dobrze czołga się na czworakach;
  • Bierze i trzyma przedmioty obiema rękami, chwyta je dwoma lub trzema palcami za pomocą szczypiec. Potrafi trzymać łyżkę jedną ręką, a kubek dwiema;
  • Porusza się nogami, trzymając się podpórki, próbuje przykucnąć w łóżeczku, wstaje i wchodzi do niego, trzymając się boków;
  • Wstaje z sofy, krzesła lub łóżka i wchodzi z powrotem;

  • Zamyka i otwiera drzwi szafek, stolików nocnych, wysuwa szuflady w stole lub komodzie;
  • Naśladuje dźwięki, gesty i zachowania dorosłych lub zwierząt; powtarza sylaby;
  • Rozpoznaje i reaguje na znane melodie, rozróżnia dźwięki telefonu, telewizora, budzika itp.;
  • Bawi się zabawkami zgodnie z przeznaczeniem. Na przykład toczy samochody, buduje piramidę, rzuca piłką i tak dalej. Dziecko może zająć się zabawą przez około pół godziny;
  • Wie, jak wykorzystać jeden przedmiot, aby zdobyć inny. Na przykład przesuń zabawkę kijem;
  • Świadomie rozrzuca zabawki i rzuca rzeczami;
  • Podczas komunikacji używa prostych gestów. Macha na powitanie lub pożegnanie, przytula, wyciąga ramiona itp.;
  • Wymawia proste sylaby i krótkie słowa. Mowa dziecka jest naładowana emocjonalnie. Zwłaszcza dziecko wytwarza powtarzające się sylaby, które tworzą słowa, takie jak „mama”, „tata”, „baba” itp.;
  • Wie, jak zwrócić na siebie uwagę za pomocą bełkotu, głosu i gestów.


Żywienie dzieci w wieku 10 miesięcy

Dziesięciomiesięczne dziecko należy karmić pięć razy dziennie. W przypadku niemowląt karmionych piersią mleko matki staje się dodatkiem do głównego pożywienia. Stanowi aż 25-30% dziennej dawki pokarmowej. Dzieciom karmionym sztucznie podaje się mleko modyfikowane zamiast mleka matki. Podczas jednego karmienia dziecko powinno zjeść około 200 gramów pokarmu.

Należy karmić mlekiem matki lub mlekiem modyfikowanym jako pierwsze, najwcześniej śniadanie i ostatnią późną kolację przed snem. Wprowadzając nową żywność, pamiętaj o przerwie i monitorowaniu dziecka. W końcu dziecko może doświadczyć alergii pokarmowych i innych negatywnych reakcji.

Dozwolone potrawy i potrawy Norma dziennie Norma na jeden posiłek
Mleko matki lub mieszanka 400ml 200 ml
Owsianka (kasza gryczana, płatki owsiane, ryż, kasza kukurydziana) 180-200 gramów
Puree z owoców 100 gramów 50 gramów
Żółtko jaja ½ sztuki ½ sztuki
Puree warzywne lub zupa puree 150-200 gramów
Przecier mięsny lub rybny 50-80 gramów
Sok owocowy lub kompot z suszonych owoców 50 ml 100 ml
Olej roślinny lub masło 5 gramów
Kefir 100 ml 200 ml
Twarożek 50 gramów 80-100 gramów
Ciastko 30-50 gramów

Zwróć szczególną uwagę na przygotowanie posiłków. Produkty muszą być świeże, wysokiej jakości i dopiero po obróbce cieplnej. Surowych warzyw i owoców nie należy podawać dzieciom poniżej pierwszego roku życia. Ponadto do potraw dzieci poniżej pierwszego roku życia nie należy dodawać soli i cukru, przypraw i przypraw.

Dzieciom do trzeciego roku życia zabrania się spożywania marynat i pikli, kupowanych w sklepie kiełbas i frankfurterek, owoców morza i półproduktów, ketchupu, majonezu i różnych sosów, grzybów i potraw smażonych. Składniki należy duszić, gotować, piec lub gotować na parze. Przygotowane danie zmiel i podawaj w formie puree, m.in. do zup.

Rozwój i opieka nad dzieckiem

Czynności higieniczne oraz kąpiel, spacery, rozwój fizyczny i psychiczny pozostają ważne w życiu dziecka. Musisz chodzić z dzieckiem dwa do trzech razy dziennie. Kąpiel powinna odbywać się codziennie, a czas zabiegu można wydłużyć do pół godziny. Wskazane jest codzienne wykonywanie masażu i ćwiczeń lub gimnastyki. Wzmacnia mięśnie, wzmacnia układ odpornościowy i poprawia nastrój.

Jako ćwiczenia fizyczne stosuj przysiady i stymulację chodzenia z podparciem, zginaniem i rozprostowywaniem nóg i ramion dziecka. Im więcej dziecko się porusza, tym szybciej zacznie chodzić. Wykonuj każdą sesję przez maksymalnie 15 minut, aby zainteresować dziecko ćwiczeniami.

Stale rozmawiaj z dzieckiem, śpiewaj piosenki i ucz rymowanek, noś dziecko na rękach, nawet jeśli już raczkuje lub próbuje chodzić. Wszystko to pozytywnie wpływa na rozwój psychiczny i psychiczny dziecka oraz jego stan emocjonalny. Eksperci zalecają spędzanie co najmniej godziny dziennie na noszeniu. Co więcej, musi to zrobić nie tylko matka, ale także ojciec i inni bliscy krewni, którzy często są z dzieckiem.

Nie zapomnij o ciągłym całowaniu i przytulaniu dziecka. Jak pokazuje praktyka, przy stałym kontakcie fizycznym i pozytywnym już w młodym wieku, dzieci dorastają spokojniejsze i pewniejsze siebie, stabilne psychicznie i emocjonalnie. Są mniej kapryśne i mniej nieśmiałe, łatwiej przystosowują się i znajdują przyjaciół, łatwiej radzą sobie ze stresem i rozłąką z rodzicami.

Podczas gier i zabaw reaguj na bełkot i podtrzymuj rozmowę, używaj prostych słów i zdań, mów powoli, wyraźnie i wyraźnie.

Korzystaj z różnorodnych gier i zabaw edukacyjnych. Podczas tego procesu nie podawaj więcej niż dwóch lub trzech zabawek lub przedmiotów na raz, ponieważ dziecko nie będzie mogło się skoncentrować. Okresowo zmieniaj zabawki i przedmioty na inne.

Gry i zabawy z dzieckiem

  • Naucz dziecko pokazywać części ciała. Można to zrobić przed lustrem lub siedząc naprzeciwko siebie. W wieku dziesięciu miesięcy może już wiedzieć, gdzie jest jego nos, oczy, uszy, ręce i nogi. Co więcej, może to ujawnić się zarówno na niej samej, jak i na jej matce;
  • Po dziesięciu miesiącach możesz rozpocząć zajęcia z rysunku i modelowania. Dziecko potrzebuje tylko jednego lub dwóch małych pisaków lub słoiczków z farbami palcowymi i kawałka plasteliny. Ale teraz nie ma potrzeby tworzenia całych dużych zestawów, w przeciwnym razie dziecko po prostu wszystko rozrzuci. Z plasteliny możesz zrobić kiełbaskę lub kulkę, możesz narysować jasne kształty i pomalować je;
  • Spędzaj czas każdego dnia czytając i oglądając zdjęcia w książkach. Czytaj krótkie bajki, wybieraj książki z jasnymi i kolorowymi ilustracjami;
  • Różne zboża, makarony, groszek lub fasola pomogą rozwinąć zdolności motoryczne dzieci. Rozłóż przedmioty na tacy tak, aby dziecko mogło je dotknąć palcem. Możesz rysować na piasku lub mące;
  • Ostrożnie przymocuj lekkie plastikowe spinacze do bielizny do ubranek dziecka. Pozwól mu je zdjąć i odczepić. Rozwija to również zdolności motoryczne palców;
  • Pozwól dziecku rzucać i toczyć piłkę. Choć nie potrafi jeszcze łapać przedmiotów, takie działania rozwijają myślenie przestrzenne i zręczność;
  • Używaj czołgania się po przeszkodach. Poproś dziecko, aby wczołgało się pod krzesło, przeszło przez obręcz i tak dalej. Na końcu „toru” wymyśl jakąś nagrodę. Na przykład połóż zabawkę. Możesz poprosić dziecko, aby dogoniło jadący samochód;
  • Owiń w obecności dziecka zabawkę, a następnie poproś o rozpakowanie papieru. Nie będzie w stanie go dokładnie rozłożyć, ale będzie w stanie go rozerwać. Takie działania rozwijają percepcję wzrokową i sensoryczną, wzmacniają motorykę rąk;
  • Poproś dziecko, aby posortowało przedmioty według rozmiaru lub koloru. W wieku dziesięciu miesięcy dzieci potrafią już rozpoznać wiele kolorów i wzorów. Co więcej, dzieci dobrze widzą z każdej odległości. Pełna percepcja kolorów kształtuje się u dzieci już w ósmym miesiącu życia. Ucz się kolorów, korzystając z ulubionych owoców i kwiatów, wykorzystuj emocjonalne przywiązania i skojarzenia.

Daj dziecku miejsce do raczkowania. Jednocześnie dbaj o bezpieczeństwo i czystość lokalu. I pamiętaj, jeśli coś nie pasuje dziecku, nie jest to powód do karcenia dziecka. Krzyk i przeklinanie mogą przestraszyć dziecko i straci ono ochotę na cokolwiek. Bardziej szczegółowy kalendarz rozwoju dziecka w poszczególnych miesiącach znajdziesz pod linkiem /.

Twoje dziecko ma okrągłą datę – dziesięć miesięcy. Teraz rozumie i może wiele zrobić. Zacząłeś zauważać pojawienie się indywidualności u dziecka. Teraz dąży do niezależności, pokazuje charakter: aktywnie się porusza i bełkocze, albo wręcz przeciwnie, jest tak zajęty czymś, że nie ma odwagi wtrącić się. I rzeczywiście, dziecko w wieku 10 miesięcy, próbując cię naśladować, jest już wytrwałe w osiąganiu swoich celów i jest oburzone, jeśli ktoś mu przeszkadza.

Co nowego w rozwoju fizycznym po 10 miesiącach?

Dziecko jest tak aktywne, że przyrost masy ciała zaczyna spadać w porównaniu z poprzednimi okresami jego życia. W dziesiątym miesiącu dziecko przybiera na wadze do 300–450 g i wysokość około 1–1,5 cm, po 10 miesiącach dziecko ma masę ciała 8,5–10 kg (± 1 kg) i wzrost 71 - 74 cm (± 3 cm).


Co potrafi dziecko do końca 10. miesiąca?

  1. Dziecko wstaje i stoi bez wsparcia. Jeśli weźmiesz go za jedną rękę, będzie próbował się poruszać. Niektóre dzieci potrafią chodzić po ścianie.
  2. Z pozycji stojącej może siedzieć bez wsparcia.
  3. Dobrze chwyta i trzyma przedmioty obiema rękami: kubek trzyma za dwa uchwyty, a łyżkę za jeden. Całkowicie opanowany chwyt ściskający (dwoma palcami). Czasami dziecko woli jedną rękę. Nie należy odzwyczajać dziecka od używania ręki, którą preferuje.
  4. Wiele dzieci ma już zdrowie. Koordynacja ruchów cały czas się rozwija, a dziecko może raczkować wszędzie, dlatego rodzice powinni zachować wszelkie środki ostrożności.
  5. Dziecko w wieku 10 miesięcy powinno nauczyć się wstawać z sofy: obróć tyłek w stronę krawędzi i opuść nogi.
  6. Kopiuje ruchy dorosłych. Otwiera i zamyka szafki, wysuwa szuflady komody.
  7. Potrafi rzucić piłkę tam, gdzie mu pokażesz i czołgać się za nią. Toczy samochód.
  8. Dziesięciomiesięczne dziecko potrafi manipulować kilkoma przedmiotami na raz. Wie, jak wykorzystać jedną rzecz, aby zdobyć drugą: zepchnąć piłeczkę ze stołu kijem.
  9. Kiedy dziecko stoi w łóżeczku i trzyma się poręczy, może skakać, kucać i chodzić po obwodzie łóżeczka.
  10. W tym wieku dziecko może mieć już 4 zęby: dwa dolne i dwa górne środkowe siekacze. Ale jeśli nie ma jeszcze zębów, nie martw się - poczekaj do roku.

Co nowego w rozwoju umysłowym

  1. Dziecko w wieku 10 miesięcy już rozumie wiele z tego, co mówisz. Powtarza za tobą proste słowa i wskazuje palcem nazwane obiekty.
  2. Dzieci w tym wieku zaczynają rozumieć dowcipy.
  3. Dziesięciomiesięczne dziecko próbuje naśladować i postępować jak dorośli: kołysze lalkę, przykłada telefon do ucha, bierze łyżkę i wkłada ją do ust.
  4. Komunikując się, dziecko posługuje się prostymi gestami: macha ręką na pożegnanie, przytula, wyciąga ramiona.
  5. Teraz dziecko może spełnić proste wymagania i rozumie zakazy lub pochwały.
  6. Świadomie rozprasza i rzuca przedmiotami, niszczy piramidę.
  7. Interesuje się innymi dziećmi, wyciąga do nich rękę, próbuje je dotykać.
  8. Szuka ukrytego przedmiotu, zapamiętuje, gdzie znajdują się wcześniej odłożone rzeczy, gdzie znajdują się jego zabawki.
  9. Dziecko celowo zaciska i rozluźnia palce. Jeśli wcześniej trudno było mu coś zabrać, teraz możesz poprosić, a dziecko da ci ten przedmiot. Motoryka wciąż się rozwija, ale dziecko nauczyło się już podstawowych funkcji: gdy wstaje, mocno trzyma się tylnej części łóżeczka i zręcznie rozluźnia palce, gdy czymś rzuca.

Test rozwoju dziecka w wieku 10 miesięcy:

  • W wieku dziesięciu miesięcy dziecko powinno być w stanie samodzielnie siedzieć, opierać się o podpórkę, czołgać się w poszukiwaniu zabawki i chwytać przedmiot dwoma palcami.
  • Dziecko musi wymawiać sylaby lub krótkie słowa i rozumieć znaczenie kilku słów. Przeciętnie 10-miesięczne dziecko powinno próbować powtarzać około 8 słów za osobą dorosłą. „Mowa” dziecka powinna być pełna emocji i nie monotonna.
  • Dziecko powinno potrafić zwracać na siebie uwagę głosem, bełkotem czy gestami: machać ręką na „żegnaj”, kręcić głową na „nie”.
  • Dziecko musi spełniać najprostsze prośby: „daj”, „bierz”.

Jak karmić dziecko w wieku 10 miesięcy?

Jedzenie dziecka w ciągu dnia zostało już całkowicie zastąpione zwykłymi pokarmami. Czas karmienia uzupełniającego stopniowo mija, a dziecko zostaje przeniesione na wspólny stół. Podajesz mleko matki i mieszankę modyfikowaną po i przed snem, a także po karmieniu zamiast soku lub wody: 30 - 50 g. 10-miesięczne dziecko powinno otrzymywać 600 - 700 g nabiału dziennie, więc mleko matki wystarczy pierwsze i ostatnie karmienie lub mieszanki. Podczas jednego karmienia dziecko zjada od 200 do 250 ml.

Uwaga dla mam!


Witam dziewczyny) Nie sądziłam, że problem rozstępów dotknie również mnie, a o tym też napiszę))) Ale nie ma dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak pozbyłam się rozstępów ślady po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda pomoże i Tobie...

Teraz dziecko potrzebuje dużej ilości witamin, minerałów, białek i tłuszczów, dlatego odżywianie dziecka powinno być lekkostrawne i zbilansowane. Potrawy należy gotować, najlepiej na parze, nie należy podawać potraw smażonych. Jeśli Twoje dziecko ma zęby, zachęcaj go do żucia: podawaj mu małe kawałki gotowanych warzyw (ziemniaki) lub miękkich owoców (banan, brzoskwinia). Puree nie można już zmielić w blenderze, ale rozgnieść widelcem. Kontynuuj wprowadzanie nowych produktów.

Tryb – sen i czuwanie

Do około roku, półtora roku harmonogram dzieci nie ulega zmianie: w nocy śpią do 10 godzin, a w ciągu dnia - dwa razy po 1,5 - 2 godziny. Biorytmy są indywidualne dla każdego dziecka: niektóre chodzą wcześnie spać i wcześnie wstają, inne wolą kłaść się spać później. W związku z tym dzieci te będą miały drzemki w ciągu dnia o różnych porach. Ważne jest, aby rodzice przyzwyczaili dziecko do harmonogramu snu i jedzenia, wtedy dziecko nie będzie się przemęczać i będzie jadło z apetytem.

Jak pomóc dziecku się rozwijać

  • Nawet jeśli Twoje dziecko raczkuje lub nawet próbuje chodzić, nadal noś je w ramionach. Ta taktyka rodzicielska nazywana jest również trzymaniem (od angielskiego słowa „hold” - trzymać, trzymać). Poświęć na to przynajmniej 1 godzinę dziennie, weź malucha w ramiona i noś go wszędzie ze sobą, rozmawiając z nim. Usiądź na kolanach, spójrz sobie w oczy, uśmiechnij się, przytul dziecko i powiedz, że je kochasz. Trzymaj dziecko blisko i śpiewaj piosenki. Nie ma problemu, jeśli nie masz głosu ani słuchu, najważniejsze jest to, że Twój śpiew jest zabarwiony pozytywnymi i serdecznymi emocjami. Naukowcy twierdzą, że śpiewanie nie tylko poprawia zdrowie psychiczne dziecka, ale także stymuluje umiejętności mówienia. Bardzo dobrze jest, jeśli gospodarstwo prowadzi nie tylko matka, ale także ojciec.
  • Rozmawiaj ze swoim dzieckiem tak, jakby wszystko rozumiało. Odpowiadaj na jego bełkot, prowadź dialog. Jednocześnie staraj się nie używać zbyt skomplikowanych słów i długich zdań oraz nie mów zbyt szybko. Bądź konkretny, na przykład: „to jest sześcian”, „niebieski sześcian”. Na razie nie używaj zaimków (zwłaszcza osobistych), dziecku nadal trudno jest zrozumieć ich znaczenie, powiedz tak: „Kolia, weź kostkę. Teraz Kolenka ma kostkę.”
  • Rozwijaj poczucie humoru u swojego dziecka; dzieci w wieku 10 miesięcy już rozumieją dowcipy.
  • Nie zapominaj, że dziecko postrzega każdą grę jako rzeczywistość. W tym wieku bardzo łatwo jest zdenerwować dziecko, zabierając i chowając zabawkę tylko po to, by się nią bawić.
  • Daj dziecku miejsce do raczkowania, ale pamiętaj, że teraz wykorzysta to, aby dostać to, czego chce. Utrzymuj dom w czystości, usuwaj wszystkie niebezpieczne przedmioty z wyższych miejsc - zapewnij dziecku pełne bezpieczeństwo. Wyjaśnij dziecku, że są rzeczy, których nie można dotykać, bo są niebezpieczne: w gniazdku jest prąd, czajnik jest gorący.
  • Naucz dziecko pokazywać części ciała. Można to zrobić siedząc naprzeciwko siebie lub przed lustrem.
  • Pozwól dziecku rzucać zabawką tyle, ile chce. Nie karz go za to. Przygotuj dla dziecka specjalne pudełko, do którego będzie mogło wrzucać zabawki i zaproś je, aby to zrobiło. Pudełko można umieścić po lewej lub prawej stronie dziecka, tak aby próbowało rzucać obiema rękami po kolei.
  • Możesz już zacząć prowadzić z dzieckiem zajęcia z rysunku i modelowania. Na razie dziecku wystarczą jedynie 1 – 2 małe pisaki, słoiczek farbek do malowania palcami i mały kawałek plasteliny. Nie przytłaczaj jeszcze dziecka całymi zestawami, najprawdopodobniej wszystko potoczy się w różnych kierunkach. Pozwól dziecku najpierw zrozumieć, co z tym zrobić. Pokaż mu jak rysować, malować, robić kulkę lub kiełbaskę.
  • Nie dawaj dziecku wielu zabawek na raz: wystarczą 2 – 3. Zmieniaj je okresowo.
  • Poświęć trochę czasu każdego dnia na czytanie. Kup dziecku kilka książek, w których będzie mógł samodzielnie przewracać strony. Teraz, gdy dziecko już rozumie niektóre słowa, a nawet samo je wymawia, musisz przeczytać mu krótkie bajki: „Kolobok”, „Kurka Ryaba”, „Teremok”. Zorganizuj półkę na książki dla swojego dziecka, do której będzie mogło sięgnąć i samodzielnie podnieść książkę.
  • Kontynuuj rozwijanie umiejętności motorycznych swojego dziecka:
    • Na talerzu lub w misce układamy makaron, groszek lub fasolę, pozwalamy dziecku przegrzebywać je rękoma, rysujemy palcem po blasze z mąką.
    • Zagraj w zabawną grę z klamerkami do bielizny: przymocuj je do rękawów i spodni dziecka, będzie dla niego świetną zabawą odczepianie ich od siebie.
    • Daj dziecku kartki kolorowego papieru i pozwól mu podrzeć je na kawałki. Zrób „pozdrowienie” swojemu dziecku ze skrawków papieru.

CO DZIECKO POWINNO WIEDZIEĆ W 10 MIESIĘCY?

Dziecko jest już tak pochłonięte swoją zabawą, że czasami nawet nie zauważa otaczających go osób i tego, co się wokół niego dzieje. Jego działania stają się coraz bardziej złożone. Ponadto lubi gry kooperacyjne polegające na przekazywaniu sobie przedmiotów.

Rozwój fizyczny i aktywność ruchowa dziesięciomiesięcznego dziecka

Maluch tak opanował raczkowanie, że bez problemu pokonuje drobne przeszkody, zwinnie poruszając się po domu. A jeśli wcześniej bał się stracić matkę z oczu, teraz może nawet czołgać się do miejsc, gdzie nie jest widoczna. Wędrując po domu zabiera ze sobą swoją ulubioną zabawkę, która zapewnia mu poczucie bezpieczeństwa z dala od mamy.

Poruszając się na czworakach, maluch może podnieść jedną rękę wysoko do góry, aby chwycić interesujący go przedmiot, huśtać się w różnych kierunkach i nie stracić równowagi. Już dość długo siedzi sam, a gdy już sięga po zabawkę, nie przewraca się na bok ani nie upada. Coraz częściej podczas gry przyjmuje pozycję pionową, klęcząc lub stojąc na nogach i opierając się o meble. Trzymając podpórkę jedną lub dwiema rękami, idzie po niej wysuniętym krokiem.

Potrafi wykonywać różne czynności z przedmiotami zarówno z własnej inicjatywy, jak i na prośbę osoby dorosłej: otwiera i zamyka wieczka pudełek, wyjmuje przedmioty z pojemnika, odkłada je z powrotem, odkłada zabawki w jedno miejsce, rozrzuca wszystko w różnych kierunkach , rzuca piłką itp. Jeśli wcześniej dziecko jedynie opróżniało zawartość pudełek, teraz interesuje go wkładanie przedmiotów z powrotem do pudełka, choć w zupełnie innej kolejności. Maluch lubi też patrzeć, jak spadają przedmioty. I może celowo wypuścić zabawki z rąk, uważnie obserwując, jak spadają.

Na tym etapie zaczyna się ujawniać prawo- lub leworęczność dziecka.

Przydatne wskazówki dla mam dziesięciomiesięcznego dziecka

1. Możesz już wykąpać swoje dziecko, po prostu umieszczając je w wanience.

2. Do zajęć swojego dziecka kup specjalne krzesełko i stolik dla dzieci, dopasowane do jego wzrostu.

Rozwój neuropsychiczny i wychowanie dziecka w wieku 10 miesięcy

Ważnym osiągnięciem tego wieku jest ukształtowanie u dziecka koncepcji stałości wielkości i przestrzennego rozmieszczenia obiektów. Rozumie już, że rzeczy są zawsze tej samej wielkości i nie zmniejszają się, jeśli spojrzy się na nie z daleka, chociaż w ten sposób wydają się małe. Maluch wie też, jak powinny wyglądać przedmioty. Dlatego może je rozpoznać, widząc tylko część z nich. Ponadto wie, jak należy prawidłowo rozmieścić rzeczy w przestrzeni – stawia samochód na kołach, kubek na dnie, lalkę na nóżkach. Zaczyna rozumieć, że przedmioty mogą znajdować się za przeszkodą, nawet jeśli widzi je przez przezroczyste szkło. A żeby je zdobyć trzeba ominąć przeszkodę.

Dziecko może już oczekiwać pewnych dźwięków od pewnych osób lub przedmiotów. Jeśli słyszy inne dźwięki, jest szczerze zaskoczony. Rozumie zakazane słowa i zatrzymuje się, gdy je słyszy. Rozpoznaje znane osoby po głosie.

W tym wieku pojawia się zazdrosna postawa wobec najbliższego otoczenia. Jeśli jeden z członków jego rodziny zacznie zwracać uwagę na inne dziecko, wówczas maluch może wywołać prawdziwy skandal. Chociaż zazwyczaj jest dość przyjacielski i towarzyski.

Przydatne wskazówki dla mam 10-miesięcznego dziecka

1. Staraj się urozmaicać otoczenie, w którym dziecko przebywa i się bawi. Zabierz go ze sobą na wizytę, na spacer, do sklepu, do parku.

2. Wszyscy członkowie rodziny powinni zarezerwować czas na zabawę z dzieckiem.

3. Jeśli coś mu nie wychodzi, nie pomagaj mu od razu. Daj sobie czas na samodzielne rozwiązanie problemu. I dopiero wtedy, gdy cierpliwość dziecka osiągnie kres, wyjaśniaj dyskretnie i spokojnie.

4. Pozwól mu podrzeć papier. Daj stare czasopisma, zeszyty lub tapetę do „rozdarcia na kawałki”, ale nie pozwól mu wkładać kawałków do ust.

5. Daj dziecku lalki zagnieżdżone jedna w drugiej, piramidy i kostki jako zabawki.

6. Zagraj z dzieckiem w zabawę „rób tak jak ja” – dziecko powtarza za Tobą najprostsze ruchy, którym towarzyszą ustne polecenia, a Ty chwalisz go, gdy poprawnie je wykona.

7. Pozwól dziecku rysować kolorową kredą po tablicy, ścianie lub asfalcie.

WYNIKI DZIESIĄTEGO MIESIĄCA

Dziecko stało się bardzo energiczne i sprawne. W trakcie zabawy dość energicznie „goni” po pomieszczeniu na czworakach. Całkiem skutecznie radzi sobie z najprostszymi zadaniami, wykonuje wiele poleceń i dobrze zapamiętuje zdarzenia. Jego zakres mowy również stał się szerszy.