Jak zdyscyplinować dziecko? Bezkonfliktowa dyscyplina. B. Wskazówki i triki Spocka dla rodziców. Mózg zmienia się w czasie. Dyskusja lub burza mózgów w celu znalezienia rozwiązań

Wychowując dzieci, każdy rodzic kieruje się własnymi przekonaniami i zasadami. Dziś wielu wierzy, że dzieci mogą dorastać pomyślnie i rozwijać się bez dyscypliny i rygoru, ale jednocześnie, jak mówią inni? Co jest niedopuszczalne, ponieważ dziecko nie ma jeszcze cech wolicjonalnych. Każdy ma swoje argumenty, ale co o tym myślą psychologowie dziecięcy i nauczyciele? Czy dzieci potrzebują dyscypliny, jak i po co uczyć tego dziecko? Rozważmy.

Dyscyplina: plusy i minusy.

Na początku należy rozważyć wszystkie zalety i wady wpajania dziecku umiejętności dyscyplinarnych. Zacznijmy od korzyści.

Dorastając na zasadach dyscyplinarnych, dziecko zyskuje podstawowe poczucie bezpieczeństwa niezbędne do harmonijnego rozwoju zdrowej emocjonalnie osobowości.

Dzięki dyscyplinie dzieci rozwijają cechy wolicjonalne, które pomogą im nie tylko w dzieciństwie opanować podstawową wiedzę i umiejętności, ale także w dorosłym życiu osiągnąć swoje cele.

Dyscyplina sprawia, że ​​dziecko jest spokojniejsze i bardziej zrównoważone, pomaga mu łatwiej postrzegać rzeczywistość. Dzieci dorastające na wolności i mające możliwość losowego wyboru między tym, czego chcą, są często kapryśne, ponieważ do pewnego wieku po prostu nie wiedzą, jak samodzielnie podejmować właściwe decyzje.

Dyscyplina pozwala rodzicom budować swój autorytet w oczach swoich dzieci.

Dyscyplina dydaktyczna to przygotowanie dziecka do kolejnych etapów życia, takich jak szkoła czy placówki wychowania przedszkolnego, gdzie bez niej jest to niemożliwe.

Jeśli rodzice uczą dziecko dyscypliny od najmłodszych lat, łatwiej będzie mu rozwinąć samodyscyplinę i będzie w stanie kontrolować siebie, swoje pragnienia.

Nie jest tajemnicą, że dyscyplina rozwija poczucie odpowiedzialności, które jest potrzebne nie tylko dzieciom, ale także dorosłym.

Umiejętności dyscyplinarne pozwalają lepiej realizować swój potencjał i spełnienie w życiu.

Nie oznacza to, że nauczanie dyscypliny dotyczy wyłącznie korzyści. Każde dziecko jest inne, a w niektórych przypadkach dyscyplina i nadmierna surowość prowadzą do negatywnych konsekwencji. Zastanów się, jak dyscyplina może być niebezpieczna.

Zbyt wytrwałe nauczanie dyscypliny może zmniejszyć inicjatywę dziecka. Dzieci po prostu tracą chęć wyrażania swoich pomysłów i pragnień, gdy żyją w surowości i wiedzą, że nie zmieni to w żaden sposób zaplanowanego harmonogramu życia i obowiązujących zasad.

Dyscyplina może prowadzić do ukrytego lub jawnego protestu. Dzieje się tak najczęściej, gdy rodzice nagle zmieniają swoje podejście do wychowania i stają się surowi, wymagając od dziecka przestrzegania wielu zasad, które nie zawsze są dla niego jasne.

Dyscyplina może powodować opóźnienia rozwojowe. Z reguły dzieci, które mają do czynienia z surowymi wymaganiami, podświadomie wywołują reakcję obronną. Jednym ze znanych im sposobów ochrony przed nadmiernymi wymaganiami wobec rodzica jest dziecinność. Dziecko po prostu odmawia dorastania, jeśli wymagania nie odpowiadają jego możliwościom, a to uniemożliwia harmonijny rozwój. Dzieci wychowywane zbyt rygorystycznie z reguły wolniej uczą się podstawowych zasad, nie są otwarte na odbiór nowych informacji.

Jak prawidłowo nauczyć dziecko dyscypliny?

Nie znajdziesz gotowego przepisu krok po kroku, ponieważ każda sytuacja i dziecko są absolutnie wyjątkowe. Ale przyjrzymy się wskazówkom, które pomogą Ci wybrać właściwy kierunek i nauczyć Twoje dziecko dyscypliny bez szkody dla jego osobowości.

Najważniejszą zasadą w rozwoju dyscypliny u dzieci jest to, że rodzice muszą być zjednoczeni! Jeśli rodzice nieustannie kłócą się o metody wychowawcze, nie przyczynia się to do rozwoju dyscypliny. W żadnym wypadku rodzice nie powinni uzgadniać między sobą wybranych metod wychowania z dzieckiem. Co więcej, nie powinno być sporów. Jeśli tata ustanowił regułę, a mama przyszła i zbeształa tatę i dziecko, pozwalając, by wszystko poszło inaczej, nie można oczekiwać dobrych wyników. Dziecko bardzo szybko zrozumie, co dzieje się między rodzicami i w najlepszym razie zacznie manipulować tym dla własnych celów, co również nie jest przydatne.

Kolejną ważną zasadą jest to, że dyscyplina i wymagania stawiane dziecku muszą odpowiadać jego wiekowi i poziomowi rozwoju. Tak jak bezsensowne jest wymaganie od maluszka samodzielnego jedzenia i przebierania się, tak samo niemądre jest zmuszanie trzylatka do samodzielnego siadania na 2-3 godziny do nauki muzyki.

Trzeba być konsekwentnym i stałym - przyczynia się to do rozwoju samodyscypliny u dziecka. Konsekwencja i stałość powinny być we wszystkim, a jeśli tak nie jest, dziecko nie zrozumie ani reguł, które są od niego wymagane, ani znaczenia dyscypliny.

Staraj się budować proces edukacyjny w taki sposób, aby zawierał jak najwięcej nagród i jak najmniej kar. Jeśli nauka danej dyscypliny jest dla dziecka przyjemna, opanuje ją znacznie szybciej. Ale jeśli będzie to ciągły stres, krzyki i groźby, nie ma sensu oczekiwać dobrych wyników.

Pamiętaj, że od każdej reguły mogą istnieć wyjątki. Nasze życie jest nieprzewidywalne i zdarzają się sytuacje, kiedy trzeba iść wbrew ustalonym zasadom. Ale nawet jeśli tak się stanie, nie zapomnij wyjaśnić dziecku, dlaczego w tej konkretnej sytuacji pozwalasz złamać zasadę i że nie anuluje to jej wykonania w przyszłości.

Rozmawiaj częściej z dzieckiem, omawiaj zasady i słuchaj, co o tym myśli. Rozważ jego życzenia podczas tworzenia i dostosowywania zasad. Dzieciom, które uczestniczą w procesie tworzenia reguł, znacznie łatwiej jest ich przestrzegać.

Dyscyplina jest zdecydowanie ważna dla dzieci i trzeba je stopniowo uczyć od najmłodszych lat. Należy jednak pamiętać, że dziecko nie jest małym dorosłym i każde wymaganie powinno być dla niego jasne i proste. Nie bądź zbyt surowy dla swoich maluchów, buduj ciepłe, oparte na zaufaniu relacje, a nie będzie problemu z dyscypliną.

Nawet ci rodzice, którzy tak bardzo kochają i rozpieszczają swoje dziecko, spełniając wszystkie jego zachcianki i poddając się kaprysom, rozumieją, że otaczający go świat nie będzie dla niego tak pobłażliwy. Oznacza to, że muszą zastanowić się, jak nauczyć dziecko porządku i dyscypliny.

Bez tej niezbędnej umiejętności będzie mu trudno przystosować się w społeczeństwie. Już w przedszkolu dziecko będzie musiało być posłuszne w określony sposób, aby po sobie posprzątać. Dlatego konieczne jest uczenie dzieci czystości od wczesnego dzieciństwa.

Umiejętności i wiek

Zadania przypisane dziecku nie powinny być nie do wykonania.

W każdym wieku dzieci mogą wykonywać tylko określone czynności:

• Gdy tylko maluch wstanie i zacznie zostawiać ślady przebywania w pokoju, możesz spróbować nauczyć go:
• zbierać porozrzucane zabawki;
• umieść książki dla dzieci na stosie;
• jeśli to się naprawdę stało, zabierz mokre spodnie do łazienki;
• pomóż mamie w kuchni lub w wannie: zanieś łyżki do zlewu lub przenieś bieliznę do umywalki.

Porada psychologa: wszystkie te umiejętności należy wpajać w zabawny sposób, biorąc pod uwagę możliwości dziecka. W końcu ktoś chodzi miarowo od 8 miesięcy, podczas gdy ktoś porusza się po ścianie po 1 roku 3 miesiącach. Dzieci rozwijają się indywidualnie, a normy rozwoju fizycznego są bardzo warunkowe. Wiele działań nie tylko uczy porządku, ale także rozwija koordynację.

Od 2 roku życia możesz poszerzyć zakres „obowiązków” dzieci. Dzieciak może nakryć do stołu i posprzątać własne naczynia, jeśli są zrobione z plastiku.

Można go już nauczyć prostych procesów kulinarnych: wymieszać ciasto naleśnikowe, ubić omlet i tym podobne.

Jest już w stanie wykonać następujące proste zadania:

• sam wyjmij garnek;
• wytrzyj kurz;
• umyj swój talerz;
• może podlej kwiaty.

Dzieciak powinien już zrozumieć: nie możesz zostawić bałaganu! Grałem - wkładaj zabawki, czytaj - książki.

Problemu, jak nauczyć dziecko porządku w swoim pokoju, nie rozwiąże się, jeśli będzie musiało czekać, aż dorośli posprzątają. Oznacza to, że pudełka z zabawkami są poza zasięgiem, półki na książki są wysokie.

Jeśli dziecko musi poczekać, aż rodzice zwolnią czas, aby położyli rzeczy na swoich miejscach, a przez cały dzień jest wśród rozrzuconych rzeczy, to nie nauczy się rozumieć takiego porządku.

Już w wieku 4 lat możesz pozwolić dziecku na ułożenie swoich zabawek tak, jak uważa, że ​​są piękne - tylko po to, aby je ułożyć, a nie rozsypywać.

Chętnie pomoże mamie wyprać skarpetki i chusteczki, odkurzyć podłogę, a nawet ją wyprać.

Od 7 roku życia dziecko powinno już mieć własne obowiązki domowe:

• podlewać kwiaty;
• wytrzyj kurz;
• umyć buty.

Powinien już rozumieć, co to znaczy wyglądać schludnie - wyjmować czyste rzeczy i wkładać brudne rzeczy do prania, czesać włosy i regularnie się myć. Możesz już pozwolić mu na samodzielne gotowanie prostych potraw i odgrzewanie potraw.

Rodzice popełniają wielki błąd, jeśli zastanawiają się, jak nauczyć swoje dzieci schludności i porządku, gdy osiągną wiek dojrzewania. To zadanie jest praktycznie nie do rozwiązania.

Od 12 roku życia młodzież musi sama utrzymywać porządek w swoim pokoju, zmywać po sobie - czasem nie tylko dla siebie - naczynia, chodzić po chleb.

Dzieci w tym wieku potrafią wykonywać prawie wszystkie „dorosłe” obowiązki, a jeśli nie wiedzą jak lub nie chcą, to bardziej jest to wina dorosłych niż ich.

Komfort i porządek

Przed nauczeniem dziecka porządku należy stworzyć mu wszelkie warunki do jego utrzymania.

Powinnam „Zorganizuj przestrzeń”... Co to znaczy? Od samego początku konieczne jest wyjaśnienie dziecku, gdzie leży. To rodzice wiedzą, gdzie położyć brudną skarpetkę, a gdzie porzuconą książkę. Dla malucha „czysty” występ może wyglądać tak: nic nie leży na podłodze.

Istnieje kilka podejść do edukacji.

Dzieci można nauczyć umiejętności:

• w zabawny sposób;
• angażowanie ich w sprzątanie;
• opowiadanie historii.

Możesz ukryć porozrzucane rzeczy i to wyjaśnić „Zabawki obraziły się, bo zostały porzucone”... Zostaw tylko brudne rzeczy w zasięgu wzroku, gdy musisz spieszyć się do przedszkola.

Bardziej drastyczne środki - wyrzucenie wszystkiego, co leży - stosuje się tylko w przypadku nastolatków. U niemowląt ta metoda powoduje odrzucenie. Zabawki chowają się w najbardziej nieodpowiednich miejscach, raczej nie zostaną usunięte.

Aby zaszczepić dzieciom zamiłowanie do porządku, w wielu przypadkach będziesz musiał przyzwyczaić się do sprzątania. Nawet bardzo małe dziecko nie będzie posłuszne swojej mamie, jeśli rzeczy będą porozrzucane po całym jej pokoju - nie będzie w stanie zrozumieć, czego się od niego wymaga.

Pragnienie czystości może rozwinąć się tylko w sytuacji, gdy dzieci czują się komfortowo w czystym domu. Jeśli nakaz nakłada znaczne ograniczenia, to w okresie dojrzewania nastąpi naturalny protest: dlaczego tylko młodsi członkowie rodziny mają się o siebie troszczyć?

Jak właściwie nauczyć dziecko porządku?

Porządek i dyscyplina to pojęcia wzajemnie powiązane.

Granice tego, co dopuszczalne, muszą być wyznaczane od najmłodszych lat. Wymagania i ograniczenia są ustalane tylko w rozsądnym zakresie - nie powinno być żadnych odchyleń.

Odpowiedzialność za utrzymanie porządku można odebrać tylko wtedy, gdy zasady są przejrzyste dla wszystkich.

Dzieci od najmłodszych lat zawsze sprawdzają siłę swoich rodziców, określając dopuszczalne granice zachowań. Dorośli w tej sytuacji powinni zachować spokój i nie wycofywać się. Oznaki słabości dzieci: irytacja rodziców, napady złości, drobne ustępstwa. W przyszłości presja wzrośnie.

Nie słuchając swoich dzieci, rodzice wyświadczają im przysługę. Społeczeństwo nie będzie tak pobłażliwe jak rodzice. Dzieci muszą wiedzieć, czym jest dyscyplina od najmłodszych lat.

Nieświadome nieposłuszeństwo, dziecinna nieodpowiedzialność nie są karane. Konieczne jest wyjaśnienie, z czym jest najeżony, pomoc w poprawianiu błędów. „Zamieszki” są cicho stłumione.

Przeciwdziałanie małej brzydocie, która celowo psuje zabawki - nie kupować żądanego zamiennika, jeśli nastolatek coś psuje, to już można go poprosić o zrekompensowanie kosztów - zarobienie i kupienie czegoś takiego, lub poćwiczenie z pomocą prac domowych.

Ulitować się nad dzieckiem jest możliwe i konieczne dopiero po zakończeniu konfliktu. Musi zrozumieć, że pomimo złego czynu jest kochany. A ilość miłości nie zmienia się z natury naruszenia.

Nigdy nie powinieneś karać czegoś, czego nie można zrobić. Małe dziecko, które nieświadomie zmoczyło się w łóżku, nie powinno być skarcone.

Ogromne znaczenie dla dzieci i tego, jak ich życie będzie się rozwijać w przyszłości, ma wykształcenie w nich umiejętności samodyscypliny. Dzięki dyscyplinie dzieci uczą się powstrzymywać swoje pragnienia, robić to, co jest potrzebne, a nie to, czego chcą. Ta umiejętność pomoże im wybrać odpowiedni model zachowania w społeczeństwie.

Konieczne jest pielęgnowanie dyscypliny u dziecka od najmłodszych lat, zgodnie z jego wiekiem. W końcu im szybciej rodzice zaczną wprowadzać normy i ograniczenia w życie swojego dziecka, tym łatwiej będzie mu się do nich przyzwyczaić w przyszłości. Im szybciej rodzice wprowadzą normy i ograniczenia w życie swojego dziecka, tym łatwiej będzie mu się przyzwyczaić w przyszłości. I nie można w niczym nie ograniczać dziecka, nawet najmniejszego - w przyszłości doprowadzi to do pobłażliwości i nieposłuszeństwa.

Zakazy i ograniczenia są konieczne, bez nich nie da się rozwinąć umiejętności samodyscypliny, ale ważne jest przestrzeganie następujących zasad:

• Nie powinno być wielu wymagań, powinny dotyczyć naprawdę ważnych momentów, np. umyj ręce przed jedzeniem, wieczorem włóż zabawki do pudełka. Jeśli ciągle odciągasz dziecko, zabraniasz mu działać na drobiazgi, po prostu przestanie słuchać rodziców, a ich zakazy nie będą miały dla niego wartości.
• Rodzice powinni w przystępny i spokojny sposób wyjaśnić dziecku powód, dla którego czegoś się od niego wymaga. Wyjaśnij, dlaczego nie powinieneś jeść brudnymi rękami lub dlaczego powinieneś starannie złożyć ubrania.
• Konieczne jest określenie zadania. Nie wystarczy powiedzieć: „Twój pokój to bałagan”. Konieczne jest wyjaśnienie, co dokładnie jest nie tak: „Zeszyty i podręczniki nie są usuwane ze stołu, ubrania są porozrzucane, łóżko nie jest pościelone”.
• Lepiej jest dawać dzieciom zadania tak, aby można było je kontrolować, aby nie było pokusy oszukiwania i oszukiwania.
• Konieczne jest jasne wyjaśnienie dziecku, czego nie należy robić i upewnienie się, że rozumie. W przeciwnym razie niesprawiedliwe będzie żądanie spełnienia tego, o czym nie ma pojęcia.
• Ograniczenia powinny być rozsądne, bo dzieci aktywnie poznają świat, muszą działać, robić to, co dorosłym może się nie podobać. Tutaj ważne jest znalezienie kompromisu. Na przykład nie możesz dawać klapsa w kałużach, ale w butach i gdy nikogo nie ma w pobliżu, możesz. Nie możesz kopnąć piłki w pokoju, ale możesz kopnąć ją na trawniku.
• Po ustaleniu zasad musisz zawsze ich przestrzegać. Nie możesz dziś poprosić dziecka o mycie zębów, a jutro nie powinno mu się pozwolić myć. To zniechęca, jasno pokazuje, że wymagania mamy i taty nie są konieczne.

Jak nauczyć dziecko przestrzegania zasad

Co się stanie, jeśli dziecko odmówi wypełnienia ustalonych obowiązków? Tutaj rodzice mogą to zrobić w zależności od natury dziecka. Z jednym wystarczy wspólnie rozumować, by pokonać sytuację. Na przykład powiedz: „Idziesz do ciepłego łóżka, a twoja lalka zamarznie na podłodze” lub: „Ktoś w ciemności nadepnie na twoją maszynę do pisania”.

Drugie dziecko będzie musiało zostać ukarane, ale nie takie, które wywoła strach lub upokorzenie - w żadnym wypadku nie powinno to być dozwolone. Kara powinna być logiczną konsekwencją niespełnionego przypadku, ograniczać miłe chwile dla dziecka. Jeśli nie chcesz umyć rąk, zjemy lunch bez Ciebie, jeśli nie odłożysz zabawek, dziś będziesz musiał obejść się bez bajek na dobranoc.

Oprócz kary musi być nagroda za wysiłki dziecka. Może to być uśmiech, miłe słowa, że ​​jest dzisiaj fajnym facetem, że zrobił swoje i że mama ma wolny czas na wspólny spacer. Ale zachęty w postaci targowania się są niedopuszczalne: ty - dla mnie, ja - dla ciebie. Zmyłeś naczynia, dam ci rubla. To rozwinie w dziecku interesowność, ale nie wewnętrzną dyscyplinę.

Niezwykle organizuje, a dorośli też, codzienną rutynę. Małemu człowiekowi łatwiej wykonywać obowiązki, jeśli przyzwyczai się do wykonywania ich w określonej kolejności iw tym samym czasie. Dlatego warto stworzyć rodzinną codzienną rutynę i trzymać się jej.

Jakiekolwiek ograniczenia i wymagania zostaną nałożone na dziecko, musi ono odczuwać miłość i troskę swoich rodziców. Tylko wtedy nawiąże się zaufanie między rodzicami a dziećmi. Dziecko zrozumie, czego się od niego oczekuje, gdy będzie do niego mówić życzliwym tonem, nie krzyczy, nie zastrasza go ani nie poniża.

Przykład rodziców odgrywa ogromną rolę w wychowaniu dzieci. Tata nigdy nie przekona syna do odkładania gier i odrabiania lekcji, jeśli sam przez całe wieczory będzie siedział przy grach komputerowych. Możesz wymusić, ale nie możesz stworzyć samodyscypliny. Przykład hipokryzji rodziców nauczy dziecko sprytu. Dlatego proces wychowania należy rozpocząć od siebie.

Uczenie syna lub córki dyscypliny to poważna praca i odpowiedzialność dla rodziców. Aby firma odniosła sukces, należy przestrzegać następujących zasad:

• Jednolite wymagania.

Niedopuszczalne jest, gdy tata żąda jednego, mama łagodzi nakaz, a babcia całkowicie je odwołuje – a dzieje się to w obecności dziecka. W rezultacie szybko nauczy się manipulować rodziną i nie będzie traktować poważnie ich próśb. Spory muszą być rozwiązywane pod nieobecność dziecka, a jeśli zostanie zgłoszone żądanie, wszyscy muszą je wesprzeć.

• Podciąg.

Zasady ustanowione dla dzieci powinny być jasne, logiczne, nie mogą być ze sobą sprzeczne, przechodzić od prostych do bardziej skomplikowanych.

• Spójność.

Niezbędne jest wpajanie dzieciom umiejętności dyscypliny dzień po dniu, bez odchodzenia od rutyny. Czasami nie przyda się to, jeśli zrobisz to od czasu do czasu. Ponieważ sportowcy regularnie wykonują zestaw ćwiczeń w celu osiągnięcia wyniku, ćwiczy się tutaj cierpliwość i wytrwałość.

• Twardość.

Aby wychowanie dziecka przyniosło pozytywne rezultaty, rodzice muszą konsekwentnie podążać obraną ścieżką, pomimo jego kaprysów i oporów.

Te wskazówki będą pomocne tylko wtedy, gdy rodzicielskie wysiłki mające na celu dyscyplinę będą stosowane rozsądnie, z miłością i zrozumieniem. Nie wolno nam zapominać, że nie jest on żołnierzem, którego trzeba szkolić, jest osobą, małą osobą, a zadaniem rodziców jest nauczenie go, jak się starać, kontrolować pragnienia, powstrzymywać impulsy. Umiejętności samodyscypliny zaszczepione w dzieciństwie przydadzą się osobie w każdym wieku, pomogą osiągnąć sukces w życiu.

Przystąpić do egzaminu Za pomocą tego testu spróbuj określić poziom komunikacji Twojego dziecka.

Zdjęcie dzięki uprzejmości Shutterstock

Chcesz zdyscyplinować swoje dziecko, ale nie wiesz, której metody rodzicielskiej użyć. Ani surowe zakazy, ani pobłażliwość nie działają na korzyść. Nie ma absolutnych skrajności. Wręcz przeciwnie, wszystkie procesy edukacyjne sprowadzane są do złotego środka. Aby wyprowadzić idealne reguły, należy od razu zapytać kilku psychologów edukacyjnych o ich poglądy na problemy edukacji. Na tym kończymy.

Skrócony czas oczekiwania

Daje się dziecku czas na uspokojenie i pocieszenie, aby zrozumiało trudną sytuację i opamiętało się. Niektórzy rodzice nadużywają tego, skupiając się na zachowaniu dziecka (dobrym lub złym). Ostatnio w obozie rodziców zwyczajowo popada się w drugą skrajność: nie rozmawiać z dzieckiem za winy, unikać komunikacji i ignorować. Karcimy nasze dzieci pokazowymi wykładami i nalegamy, aby natychmiast przestały płakać lub pobłażać. Jeśli jednak zastosujesz tę technikę w odpowiednim czasie i we właściwy sposób, możesz uzyskać dobre dywidendy.

Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko jest zbyt emocjonalne, rzuca przedmiotami po pokoju i denerwuje się, to jest zmęczone. Czas na krótką przerwę i odpoczynek. Dzieci powinny być pozostawione same sobie, proporcjonalnie do ich wieku: jedna minuta na każdy rok. Byłoby lepiej, gdybyś zaczął używać takiego środka nie jako kary za jakiekolwiek naruszenie. Izolacji nie należy traktować jako wstydu. Psychologowie uważają, że ta technika działa najlepiej u dzieci w wieku od trzech do ośmiu lat.

Kara musi pasować do przestępstwa

Kary bez ostrzeżenia, zwłaszcza jeśli są zbyt surowe, wywołują u dzieci tylko urazę i niechęć. Ostatecznie sam będziesz zdezorientowany swoimi wymaganiami. Dyscyplina polega na tym, że kara musi być współmierna do wykroczenia.
Na przykład, jeśli w Twojej rodzinie obowiązuje milcząca zasada, że ​​dziecko powinno dzwonić do Ciebie po zakończeniu lekcji, a on ją narusza, logiczne jest wycofanie urządzenia mobilnego z obiegu na jakiś czas. Ale jeśli zabierzesz telefon za jakiekolwiek inne przewinienie, nie zmieni to zachowania dziecka i niczego go nie nauczy. Psychologowie ostrzegają, że cierpienie nie jest wielkim bodźcem. A losowe kary tylko uczą dzieci bać się, że zostaną złapane.

Nie rób zbyt wielu zasad

Zawsze pamiętaj o prostej prawdzie: zasady są stworzone po to, by je łamać. Dlatego im mniej ograniczeń nałożysz dla własnego dziecka, tym lepiej. Liczne zakazy stwarzają jedynie pokusy, którym po prostu nie sposób się oprzeć. Hasło „Nie rób tego, bo inaczej będzie…” po prostu prosi dziecko o przeprowadzenie eksperymentu i zobaczenie, co się w końcu stanie.
Dlatego ogranicz się tylko do zestawu podstawowych zasad domowych i wytłumacz dziecku, dlaczego to wszystko jest potrzebne. Nie używaj pustych gróźb. Jeśli chcesz odebrać zabawkę dziecku w ramach środka dyscyplinarnego, po prostu zrób to bez zbędnych ceregieli. W końcu dziecko zrozumie, jakie działania prowadzą do takiego wyniku, a następnym razem będzie zachowywać się inaczej.

Podkreśl pozytywy

Niektórzy rodzice błędnie uważają, że karcenie karze złe zachowanie. W rzeczywistości jest zaprojektowany, aby oprzeć się wadom. Dlatego o wiele łatwiej jest pielęgnować dobre zachowanie u dzieci niż później walczyć ze złym zachowaniem.
Po prostu udawaj, że twoje dziecko jest dobre z definicji. Ponowne chwalenie go za dobre wykonanie prac domowych doda mu dodatkowej pewności we własnych umiejętnościach. Jeśli w Twoim słownictwie edukacyjnym głównym słowem jest „nie”, dziecko będzie tylko odczuwać irytację. Oprócz pochwał skuteczne jest wprowadzenie pewnych bonusów i zachęt. Pomoże to dziecku dostrzec zwrot swoich dobrych uczynków, a także poczuć Twoją wdzięczność.

Przestań się martwić złym zachowaniem malucha w miejscach publicznych

Dokładnie o to chodzi. Z jakiegoś powodu jesteśmy pewni, że w razie kaprysów naszego dziecka, ludzie wokół nas źle pomyślą o naszych metodach wychowania. Kiedy jesteśmy z dziećmi publicznie, zawsze boimy się tej reakcji. W rzeczywistości wszystkie te obawy i zmartwienia są całkowicie daremne.
Jeśli twoje metody wychowawcze nie przewidują natychmiastowego rozwiązania konfliktu, inni nie będą o tobie źle myśleć. W zasadzie ich to nie obchodzi. Dlatego nie bójcie się upiornego publicznego potępienia i spokojnie podążajcie obraną drogą. Po prostu abstrahuj od sytuacji i wyobraź sobie, że nie jesteś publicznie, ale sam ze swoim dzieckiem. Ponadto zawsze możesz wytłumaczyć swoją pozycję, dyskretnie zabierając dziecko z zatłoczonego miejsca.

Nie spiesz się, aby podjąć działania

Pomimo tego, że Twoje dziecko jest jeszcze bardzo małe, proste sytuacje życiowe mogą dać mu pierwsze lekcje, które są naprawdę bezcenne.
Widzi, jak chłopak z sąsiedztwa w piaskownicy uderza innego dzieciaka w głowę, aby zabrać maszynę do pisania. Od czwartego roku życia dzieci mogą używać logiki i zastanawiać się nad konsekwencjami tego, co się stało. Niech maluch będzie przez chwilę sędzią. Niech powie, czy dobrze czy źle jest odbierać zabawki innym dzieciom lub je bić.

Nie płacz

To takie proste, ale jednocześnie takie trudne. Nawet jeśli dziecko jest ciągle niegrzeczne, bardzo wzburzone i ponownie rozlało mleko na podłogę, nie poddawaj się własnym emocjom. Musisz być cierpliwy. Problem polega na tym, że dzieci nie przyjmują krzyku jako środka edukacyjnego. Bardzo się boją tych głośnych okrzyków. W tej chwili u dzieci zaangażowane są najbardziej prymitywne części mózgu, które są odpowiedzialne za wstyd i gniew.
Dlatego nie mogą słyszeć twoich napomnień. W przypadku emocjonalnych dzieci, a także w przypadku nastolatków, sprawy mają się jeszcze poważniej. Jeśli nie możesz się powstrzymać i widzisz, że dziecko zrobiło się czerwone w wyniku Twojej złości, lepiej wyjść z pokoju i odzyskać rozsądek. W końcu nie zapomnij powiedzieć, że przepraszasz za to, co się stało. Przytul swoje dziecko i przeproś.

Odpowiednie metody zależą od wieku dziecka. Ustal pewne zasady, które Twoje dziecko zrozumie, aby je zdyscyplinować. Bądź konsekwentny i sugeruj zasady, które pomogą Twojemu dziecku odnieść sukces. Chwal swoje dziecko za dobre uczynki i zachęcaj je do właściwego postępowania.

Kroki

Zasady i spójność

Ustal zasady domu. Dziecko w każdym wieku powinno wyraźnie rozumieć różnicę między zachowaniem akceptowalnym a niedopuszczalnym. Ustaw zasady domu, aby przekazać swoje oczekiwania. Dziecko musi wiedzieć, jak się nie zachowywać i jakie będą konsekwencje takiego zachowania.

• Zasady i konsekwencje zależą od wieku i poziomu dojrzałości dziecka. Ważne jest, aby małe dzieci zrozumiały, że nie mogą uderzyć innych, podczas gdy starsze dziecko musi wiedzieć, kiedy wieczorem wraca do domu. Użyj elastycznego podejścia, które odpowiada zarówno wieku dziecka, jak i potrzebie nowych granic.

1. Zrób rutynę. Ustalony porządek pomaga dziecku ujawnić swoje najlepsze cechy, poczuć bezpieczeństwo i pewność w przyszłości. Jeśli Twoje dziecko zaczyna pobłażać o tej samej porze każdego dnia lub gdy jest zmęczone, rozważ te aspekty, aby zaproponować odpowiednią rutynę.

   • Poranne i wieczorne rutyny powinny być przewidywalne, aby dziecko jasno rozumiało, co go czeka na co dzień.
   • Jeśli spodziewane są tymczasowe zmiany (wyjazd do dentysty lub kilkudniowy przyjazd bliskich), należy to zgłosić z wyprzedzeniem.
   • Niektórym dzieciom trudno jest zmienić swoją aktywność. Jeśli Twoje dziecko potrzebuje czasu na przystosowanie się, uwzględnij ten moment w codziennej rutynie.

2. Zidentyfikuj naturalne konsekwencje swoich działań. Naturalne konsekwencje pomogą dziecku zrozumieć istotę związków przyczynowo-skutkowych i przyzwyczaić się do odpowiedzialności za swoje czyny. Konieczne jest zapewnienie dziecku wolnego wyboru, który określi konsekwencje. Wyjaśnij mu, od czego zależy ostateczny wynik. Dzięki temu dzieci będą mogły podejmować niezależne decyzje i natychmiast zrozumieć pełną dotkliwość konsekwencji.

   Bądź konsekwentny i konsekwentny. Wielu rodziców zaczyna robić wyjątki od reguły lub popełnia błędy. Dzieci powinny rozumieć nieuchronność konsekwencji i niemożność uniknięcia. Pokaż, że nie żartujesz. Żądaj przestrzegania zasad i pamiętaj o konsekwencjach każdego wykroczenia.

   • Nie zdziw się, jeśli Twoje dziecko ma gotową wymówkę lub potrafi wyjaśnić swoje zachowanie. W takiej sytuacji musisz jasno powiedzieć: „Złamałeś zasadę i nie możesz uciec od odpowiedzialności”.
   • Jeśli masz więcej niż jedno dziecko (lub kilka rodzin mieszka w domu), bardzo ważne jest, aby zachowywać się konsekwentnie w stosunku do każdego dziecka. W przeciwnym razie poczują się niesprawiedliwie.

3. Oczekiwania muszą być realistyczne. Nie ustawiaj poprzeczki zbyt wysoko, w przeciwnym razie dziecko odczuje presję, a jeśli będzie zbyt zrelaksowane, będzie samowolne lub nie będzie mogło w pełni wykorzystać swoich możliwości. Każde dziecko rozwija się inaczej, każde ma inne mocne i słabe strony. Jeśli któreś z dzieci jest starsze, nie oczekuj, że młodsze będą zachowywać się w ten sam sposób.

   • Dowiedz się, jakie zachowanie jest uważane za normalne w danej grupie wiekowej.

   Najmniejszy

   1. Przekieruj uwagę dzieci. Małe dzieci potrafią w mgnieniu oka siać spustoszenie! Jeśli Twój maluch próbuje zrobić coś niewłaściwego lub nie chce dzielić się z innymi dziećmi, zajmij go czymś innym. Zaproponuj inną aktywność. Chwal swoje dziecko, jeśli okazuje mu zainteresowanie.

      • Jeśli dziecko robi coś, co jest niebezpieczne dla siebie lub innych dzieci, natychmiast zajmij się zagrożeniem. Bezpieczeństwo jest najważniejsze.

   2. Używaj ostrzeżeń. Małym dzieciom trzeba stale o wszystkim przypominać. Dziecko należy ostrzec, jeśli ma zamiar popełnić niewłaściwy czyn lub złamać zasady. Dzięki ostrzeżeniu zrozumie, że akcja pociągnie za sobą konsekwencje. Używaj zwrotów takich jak „Jeśli… to…”, aby pomóc mu zrozumieć konsekwencje.

      • Na przykład powiedz: „Nie możesz walczyć. Jeśli pokonasz swoją siostrę, pójdziesz na róg ”.

   3. Umieść dziecko w kącie. Ta metoda pozwala dziecku się uspokoić i zebrać w sobie. Czy dziecko sobie pobłaża, czy nikogo nie słucha? Połóż dziecko w kącie, aby się uspokoiło i zrozumiało, że nie tak się zachowywać.

      • Zwykle liczba minut w rogu odpowiada liczbie lat życia dziecka. Możesz też zostawić dziecko w kącie, aż się uspokoi.

   4. Używaj prostych, krótkich wyjaśnień. Dziecko nadal poszerza swoje słownictwo, więc nie używaj skomplikowanych sformułowań. Rozmawiaj z małym dzieckiem prostym językiem i jak najkrótszymi zwrotami. Wyjaśnij, co dziecko zrobiło źle i dlaczego poniosą konkretne konsekwencje. Powiedz mi, jak mam się zachowywać w przyszłości.

      • Na przykład powiedz: „Uderzyłeś Anyę, więc trzymaj się rogu. Nie możesz walczyć. Jeśli nagle się zdenerwujesz, następnym razem po prostu zadzwoń do mnie ”.

   5. Podaj mały wybór. Małe dzieci uwielbiają czuć kontrolę nad sytuacją - to pierwsze przejawy niezależności. Jeśli dziecko sobie pobłaża, bo nie chce czegoś robić, daj mu wybór. Pomoże to ograniczyć opcje i pozwoli dziecku przejąć kontrolę nad kolejnym krokiem.

      • Na przykład pozwól maluchowi wybrać bajkę na dobranoc lub koszulkę. Jeśli nie chce nosić trampek, zaproponuj, żeby wybrał między zielonym a czerwonym.
      • Możesz również zaproponować założenie swetra lub wyjście do kąta. Powiedz: „Wybierz, który najbardziej Ci się podoba?”

   6. Zaproponuj alternatywę. Podaj przykład dobrego zachowania, aby nie mówić o tym, dlaczego dziecko zachowuje się niewłaściwie. Dziecko może nie rozumieć, jak się zachować w takiej sytuacji, więc zaproponuj alternatywę.

      • Na przykład, jeśli dziecko ciągnie kota za ogon, powiedz: „Lepiej pogłaszczmy go po głowie”.

   Młodsze dzieci w wieku szkolnym

   1. Zastosuj logiczne konsekwencje. W tym wieku, oprócz naturalnych konsekwencji, można dodać logiczną odpowiedzialność. Obecność logicznego związku między działaniami a efektem pomoże dziecku lepiej zrozumieć konsekwencje swoich działań.

      • Jeśli więc dziecko skłamało, że wykonało zadanie, daj mu dodatkowe zadania.

   2. Omów zachowanie dziecka. Młodsi uczniowie są już na tyle dorośli, że rozumieją i są świadomi swoich działań. Skorzystaj z tej okazji, aby nauczyć dziecko empatii i dlaczego niektóre działania są uważane za niewłaściwe lub złe. Więc dziecko zacznie rozumieć, jak wpływa na swoje działania na innych i na siebie.

      • Na przykład uczniowie często kłamią, aby zwrócić na siebie uwagę lub przesuwać granice. Jeśli dziecko cię oszukało, wyjaśnij, że kłamstwo rani innych ludzi, a samo dziecko ryzykuje utratę zaufania, a nawet przyjaciół.

   3. Pozwól dziecku wybrać swoje obowiązki. Dzieci w wieku szkolnym uwielbiają mieć wybór, ponieważ wybór pozwala im kontrolować sytuację i generuje chęć osiągnięcia celu. Jeśli masz problemy z nakłonieniem dziecka do wykonywania obowiązków domowych (lub odrabiania lekcji), zaproponuj kilka opcji do wyboru. Jeśli chodzi o pracę domową, pozwól mu wybrać, w jakiej kolejności odrabiać pracę domową lub co robić w określonych godzinach.

      • Jeśli chodzi o prace domowe, zaproponuj 6 opcji do wyboru 4.
      • Niektórzy rodzice dają prezenty lub pieniądze, jeśli dziecko robi więcej, niż jest to konieczne. W takim przypadku pozwól dziecku zdobyć nagrodę, a zadania można losowo wybierać za pomocą słomek o różnej długości. Im trudniejsze zadanie, tym cenniejsza nagroda lub więcej pieniędzy!

   4. Pomóż swojemu dziecku odnieść sukces, jeśli jest lekkomyślne lub nieodpowiedzialne. Niektóre dzieci wpadają w kłopoty, ponieważ nie wykonują swoich obowiązków domowych lub pracy domowej. Czasami winowajcą jest lenistwo, ale spróbuj stworzyć środowisko, w którym Twoje dziecko będzie mogło odnieść sukces. Bądź świadomy niepowodzeń swojego dziecka i oferuj wsparcie w potrzebie.

      • Jeśli Twoje dziecko ciągle ma trudności z odrobieniem pracy domowej, pomóż mu to rozgryźć.
      • Jeśli często spóźnia się na pierwszą lekcję, zaproponuj poranną rutynę, która da mu dużo czasu na przygotowanie się. Poproś dzieci, aby przygotowały obiad do szkoły i wieczorem spakowały plecaki.

   5. Chwal swoje dziecko, gdy jest dobre. Jeśli dziecko z powodzeniem poradziło sobie ze sprawą, musisz pokazać, że jesteś dumny z wyniku! Pochwała i uznanie wiele znaczy dla każdego dziecka. Pomoże mu to zrozumieć, że zauważyłeś jego sukcesy i poczujesz dumę. Zwykle ważne jest, aby dziecko zwróciło na siebie uwagę i aprobatę rodziców, więc nie pozbawiaj go tych emocji.