Wychowawca przedszkolny jest pierwszym nieznajomym, którego dziecko spotyka we wczesnym dzieciństwie i od którego w dużej mierze zależy rozwój charakteru dziecka i kształtowanie pozytywnych cech. To nauczyciele przedszkolni kształtują samoświadomość przyszłego społeczeństwa obywatelskiego kraju. Wartość specjalistów tego zawodu jest nie do przecenienia, ponieważ podczas pobytu w żłobku obdarowują podopiecznymi szczerą miłość i macierzyńską troskę.

Poglądy opiekuna

● Przy organizacji zajęć szczególną uwagę zwraca się na stworzenie bezpiecznego środowiska, które nie powinno szkodzić zdrowiu dzieci, zarówno fizycznym, jak i psychicznym.

● Organizacja aktywności poznawczej dzieci zajmuje również ważne miejsce w pracy wychowawcy. Obejmuje to nie tylko specjalnie zorganizowane zajęcia, ale także bezpłatną aktywność dzieci.

● Wychowawca to osoba, która umie wypracować indywidualną ścieżkę rozwoju dla każdego dziecka na podstawie oceny jego aktualnej wiedzy i umiejętności.

● Aby pracować jako wychowawca dzieci, musisz być w stanie opracować plany rozwoju korekcyjnego dla dzieci z niepełnosprawnością rozwojową.

Wymienione wymagania są najważniejsze, ale to nie jest cała lista zasad, których musi przestrzegać nauczyciel-dziecko w swojej pracy.

Uzyskanie zawodu nauczyciela przedszkolnego

Aby zostać edukatorem, musisz przejść specjalne szkolenie. Osoby o tej specjalności kształcą się na uniwersytetach, gdzie jest wydział.W tym kierunku można również uzyskać tytuł licencjata.

Po ukończeniu studiów, jeśli pójdziesz do pracy w swojej specjalności, otrzymasz niewielką pensję. Z biegiem czasu nieznacznie wzrośnie w zależności od stażu pracy i doświadczenia zawodowego, a także kategorii. Eksperci z doświadczeniem zawodowym są często zapraszani do prywatnych placówek przedszkolnych, gdzie wynagrodzenie jest znacznie wyższe niż w przedszkolach publicznych.

Miejsce pracy pedagoga

Miejsca są faktyczną formą ochrony pracy nauczyciela przedszkolnego. Przeprowadza się go w celu identyfikacji niekorzystnych czynników i ich eliminacji. Problemy te można rozwiązać jedynie dzięki dokładnej analizie środowiska pracy. Podczas takich wydarzeń zwraca się uwagę na zgodność stanowiska pracy z normami higienicznymi. Szczególnie dokładnie analizowany jest stopień ryzyka obrażeń w miejscu pracy oraz dostępność środków ochrony zbiorowej.

Czynniki szkodliwe w miejscu pracy edukatora

Szkodliwe czynniki w przedszkolu mogą być biologiczne i fizyczne. Wśród biologicznych wyróżnia się bakterie i mikroorganizmy. Fizyczne obejmuje mikroklimat, oświetlenie, wilgotność i tak dalej.

Jeżeli w miejscu pracy nauczyciela zostanie znalezionych kilka szkodliwych czynników, grupa zostaje poddana kwarantannie. Jest to konieczne, aby wyeliminować wszelkie problemy i stworzyć optymalne środowisko do rozwoju i nauki przedszkolaków, a także stworzyć optymalne warunki pracy wychowawcy dziecięcego. Oprócz tych przedstawionych powyżej istnieje również czynnik chemiczny. Obejmuje różne mieszanki i chemikalia. W związku z tym, że placówki przedszkolne uważnie monitorują porządek w każdej grupie, czynnik ten jest niezwykle rzadki.

Lomteva Elena Evgenievna
Pozycja: starszy pedagog
Instytucja edukacyjna: MBDOU "Przedszkole nr 252" Rostochek "
Miejscowość: Niżny Nowogród
Nazwa materiału: artykuł
Temat:„Co to znaczy być nauczycielem w przedszkolu”
Data publikacji: 27.09.2017
Rozdział: Edukacja przedszkolna

„Co to znaczy być nauczycielem w przedszkolu”

Życie człowieka w społeczeństwie zaczyna się od przedszkola, dlatego

fundamenty stosunków społecznych tworzonych przez wychowawców przedszkoli,

decydują o dalszym rozwoju dziecka.

Nauczyciel nie pracuje dla pieniędzy, nie dla nagród, ale z powołania.

Edukacja przedszkolna jest podstawą rozwoju człowieka.

Bez przesady można powiedzieć, że wychowawca, podobnie jak nauczyciel, in

bardziej nie zawód, ale powołanie. Aby zostać nauczycielem, możesz

zdobyć specjalistyczne wykształcenie lub na długi czas

wychowuj kilkoro dzieci.

Osoby wykonujące ten zawód są uważne, odpowiedzialne, responsywne, taktowne,

towarzyski, cierpliwy, zakochany

Praca z dziećmi. Oni

mają dobre

pamięć, uwaga, wysokie umiejętności komunikacyjne. Posiadaj wspólne

kultura i erudycja.

Wychowawca to nauczyciel, czyli osoba, która uczy, pomaga się uczyć

świat. A od tego, jak efektywny będzie ten proces, zależy

zainteresowanie dzieci. I tak dzień po dniu wspólnie kroczą ścieżką poznania,

które dzieci uczą się odróżniać dobro od zła, poznają siebie i otoczenie

świat, a nauczyciel nieustannie uczy się od nich oddania, otwartości i miłości.

Dzieci to nasza przyszłość!

Każde dziecko jest wyjątkowe, jak gwiazda we Wszechświecie, ale także od nauczyciela

zależy od tego, czy jest zimno i matowo, jak lód, czy jasno i gorąco, jak

Wspaniale jest zasiać nasiona przyszłych postaci, aby je wspierać.

rozdać

niespokojny

stworzenia,

Kim więc jest nauczyciel w przedszkolu? Jasne stary! Człowiek,

wychowując dzieci, kochając je, dlatego zarówno on, jak i oni są szczęśliwi. Życzliwość i

miłosierdzie powinno być przyrodzone każdemu człowiekowi, a tym bardziej wychowawcy,

ogólnie. Nauczyciel jest jak garncarz, w którego rękach miękka giętka glina

skręty

wypełniony. A zadaniem wychowawcy jest napełnić to naczynie dobrem, miłosierdziem,

kreatywność, wiedzę, umiejętności i zdolności, dzięki którym ten statek przewozi nie tylko

piękna, ale też była użyteczna i pożądana dla naszego społeczeństwa.

Ludzie powierzyli im najcenniejszą rzecz, jaką mają – swoje dzieci, które…

dorośnie i z pewnością przyczyni się do dobra naszej Ojczyzny, a niektórych

być może staną się sławni, a nawet dokonają wyczynu. I wiedzą, że

to także ich zasługa, ponieważ każdemu z nich oddają swoją pracę,

miłość, kawałek duszy i serca

Trudno powiedzieć, że praca jest codziennym świętem, ale wszystkie są

dzień zajmuje się różnymi postaciami. To może być bardzo trudne. czasem

po prostu poddaj się, ale jak tylko dziecko się do ciebie uśmiechnie i tyle, wiesz,

małe dzieci młodsze

zapominając o sobie, nazywają je mamą. Czy to nie jest najwyższy wynik zaufania?

Bycie pedagogiem w nowoczesnych warunkach jest trudne i odpowiedzialne, ponieważ

wyczerpujący

ogromny

cierpliwość,

stale poszukiwać kreatywnych, wprowadzać do pracy coś nowego.

Zawód

nauczyciel

społeczeństwo

przeszkolony

późniejsze życie, pewne siebie, chętne do dalszej nauki.

Dziecko, to jest najważniejsza wartość w ich działaniach, a oni jako nauczyciele

są odpowiedzialni za zapewnienie, że to dziecko występuje jako osoba, to

nie został złamany, upokorzony, aby wiedział, kim jest, rozumiał, jaki jest jego

możliwości, co wie jak, czego chce, a czego nie chce.

„Edukatorzy”

oznacza

profesjonalizm, tutaj również ogromną rolę odgrywają ludzkie cechy.

Jeśli nauczyciel ma tylko miłość do pracy, on…

dobry pedagog.

Z jakiegoś powodu młodzi nauczyciele nieustannie czekają na wdzięczność za swoją pracę,

ale czy to prawda? Jeśli oczekujesz wdzięczności za swoją pracę, pracuj w

zawód nie jest tego wart. Nikt nie jest nikomu nic winien, zwłaszcza dzieciom.

„Dzieciństwo to codzienne odkrywanie świata” - napisał V. A. Sukhomlinsky. Dzieci

przedszkole

wiek

różnić się

ciekawość

życzliwość,

bezpośredniość.

Jeśli nauczyciel ma tylko miłość do ucznia, jak ojciec, matka, to będzie

lepszy od nauczyciela, który przeczytał wszystkie książki, ale nie ma zamiłowania do biznesu,

ani dla studentów. Jeśli nauczyciel łączy miłość do pracy i do uczniów, to:

doskonały nauczyciel ”. (Lew Tołstoj)

„Nie nauczyciel, który otrzymuje wychowanie i kształcenie nauczyciela, ale ten, który ma

istnieje wewnętrzna pewność, że jest, powinien być i nie może być

zaufanie

spotyka się

udowodniony

ofiary, które człowiek wnosi do swojego powołania ”. (Lew Tołstoj).

Ktoś celowo zostaje nauczycielem, nawet ze szkoły

wartość

zawód

osiąga to.

Dla niektórych ta droga nie jest łatwa i ciernista. Potwierdza to po raz kolejny, że

zawód wychowawcy to życie, ale w życiu wszystko dzieje się na różne sposoby. Ale

osób noszących ten dumny tytuł łączy jedno – chętnie oddają

swoje serce do dzieci i nie wyobrażają sobie życia bez niego!

radość

przekroczyć

dziecięcy

czy wita Cię z uśmiechem, nawet jeśli jest już w szkole, czy gra

gra fabularna „Przedszkole” w domu, jak najbardziej staje się dokładnie włączona

miejsce twojego nauczyciela jest najwyższą oceną dla każdego nauczyciela,

nawet jeśli nie ma nagród i medali.

Esej na temat „Co to znaczy być nauczycielem w przedszkolu”

Nie możesz nauczyć człowieka bycia szczęśliwym,

ale wychowaj go tak

aby go uszczęśliwić, możesz.

A. S. Makarenko

Kto mógłby polemizować z tym stwierdzeniem! Rzeczywiście, dziecko można nauczyć liczyć i pisać, nauczyć się rozwiązywać równania z dwiema niewiadomymi i rozumieć strukturę złożonego mechanizmu, ale czy będzie to gwarancją, że będzie szczęśliwe w przyszłości!

Każdy nauczyciel od dawna zna powiedzenie, które stało się aforyzmem: „Po piątej jest już za późno! „Mądrzy Rosjanie mówią, że dziecko musi być wychowywane, gdy leży po drugiej stronie sklepu. A to oznacza, że ​​dopóki dziecko jest w wieku przedszkolnym, trzeba mieć czas na wychowanie go na miłe, dociekliwe i co najważniejsze szczęśliwe! Tak, wiele matek powie, zgadzamy się z tym, ale JAK wychować szczęśliwe dziecko! A co najważniejsze – gdzie znaleźć czas? W epoce, w której postęp naukowy nie stoi w miejscu, a wiele kobiet musi pracować, aby zapewnić godne życie swojemu dziecku? Odpowiedź jest oczywista! Dziecko trafi do placówki przedszkolnej, gdzie zostanie ciepło przywitane przez zespół dziecięcy i oczywiście nauczyciela.

Jakie więc cechy powinien mieć prawdziwy przedszkolak, aby wychować szczęśliwe dziecko? Od razu odpowiesz: „Po pierwsze - musi kochać dzieci! »Co to znaczy kochać WSZYSTKIE dzieci? Opowiem o sobie.

Dawno, dawno temu, przechodząc obok przedszkola, z daleka, stojąc na niewielkim wzniesieniu, widziałem dzieci spacerujące z nauczycielką po placu. Oni, w swoich kombinezonach i kurtkach, wyglądali tak śmiesznie i niezręcznie, że zatrzymałem się i przez chwilę wpatrywałem się w to zdjęcie. A potem wyobraziłem sobie, że widzę to wszystko oczami kosmity z kosmosu: „Ach, ludzkie młode! - pomyślałem i nagle narosła we mnie fala niewytłumaczalnych, pięknych do łez uczuć. Wtedy pomyślałem: „Prawdopodobnie to miłość do dzieci! "Odtąd, kiedy patrzę na dzieci, myślę:" Ach, ludzkie dzieci! "Tak kocham ich!

Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego dla jednej „cioci” jakiś mały chłopiec jest nieznośnym tyranem, a dla innej - słodkim niegrzecznym? Moim zdaniem drugą cechą, jaką powinien mieć każdy edukator, jest dobra pamięć. Tak tak! Pamięć o tym, co ci się przydarzyło jako dziecko. Wszystkie dziecięce sytuacje i wszystkie dziecięce przygody już się wydarzyły. Byłem z tobą lub twoimi „przedszkolnymi” przyjaciółmi. Pamiętając o swoim dzieciństwie i doświadczeniach z dzieciństwa, możesz sobie wyobrazić, co dziecko czuje w danej sytuacji, zrozumieć jego reakcję na określone działania; możesz pomóc dziecku, gdy jest to dla niego trudne. A teraz, gdy w grupie dzieje się coś niezwykłego, mówię sobie: „Och, daj spokój, pamiętaj o swoim złotym dzieciństwie! „A rozwiązanie problemu przychodzi naturalnie. Najważniejsze, aby dziecko zobaczyło przed sobą twoje oczy i zrozumiało - rozumiesz go!

Dobrze pamiętam swoje dzieciństwo, przedszkole i ukochaną nauczycielkę Alfiję Fatichowną. Wszyscy ją kochaliśmy, cała grupa. Dlaczego pytasz? Byliśmy nią zainteresowani. Każdy kolejny dzień nie przypominał poprzedniego. Wydaje się, że to te same czynności, ale za każdym razem coś nowego. Nie uczyła się z nami, bawiła się z nami! I grała nie dlatego, że wiedziała: „Wiodącą działalnością przedszkolaka jest gra”, ale dlatego, że była osobą kreatywną. Oto trzecia cecha edukatora dla Ciebie - być osobą kreatywną, umieć myśleć w oryginalny sposób i widzieć ten sam przedmiot na różne sposoby. Jeśli nauczyciel ma tę cechę, dzieci na pewno to pokażą! Nie mówię teraz o rozwijaniu jakichkolwiek zdolności muzycznych czy artystycznych. Umiejętność kreatywnego myślenia, kreatywności w rozwiązywaniu każdego problemu, dostrzegania wyjścia z obecnej sytuacji, w której wydaje się jej nie być – to cechy, które pomogą dziecku w przyszłości, bez względu na to, jaki zawód wybierze. Dzieci powinny patrzeć na swojego opiekuna i chcieć być jak on, chcieć się z nim komunikować. Jak to zrobić?

Z pewnością nie raz zauważyłeś, że o wiele przyjemniej jest nam komunikować się z ludźmi pozytywnymi, wyluzowanymi, którzy nie obciążają nas swoimi problemami? Dla nas dorosłych jest przyjemniej, ale co możemy powiedzieć o dzieciach z ich emocjonalno-figuratywnym postrzeganiem świata? Nauczyciel musi stale dawać dziecku poczucie radości, pewności siebie, bezpieczeństwa. Oczywiste jest, że wszyscy jesteśmy ludźmi i nic ludzkiego nie jest nam obce. Ale po przekroczeniu progu placówki przedszkolnej nauczyciel musi pozostawić za drzwiami wszystkie swoje osobiste doświadczenia, smutki, przeciwności losu. Dziecko chce zobaczyć uśmiech na twarzy swojego ukochanego wychowawcy i zrozumieć - tu na niego czekają, tu jest mile widziany! I to jest czwarta niezbędna cecha nauczyciela - aby sam móc być szczęśliwym! Po prostu wstań rano, spójrz na siebie w lustrze, uśmiechnij się i powiedz sobie: „Jestem szczęśliwy! „To cała tajemnica. Myślałeś, że coś jest trudne? I „trumna właśnie się otworzyła”!

Od niedawna pracuję w przedszkolu, ale już całym sercem zakochałam się w tym jasnym, słodkim domu. Mogę śmiało powiedzieć, że jestem szczęśliwy. Przecież każdego dnia z przyjemnością pędzę do pracy, z uśmiechem na twarzy i radością w duszy wchodzę do grona, w którym czekają na mnie nasi najważniejsi ludzie - Dzieci!

Uwielbiam swój zawód iz przyjemnością przychodzę do pracy, gdzie każdego dnia obdarzam dzieci miłością, uwagą i troską. I czuję, że dzieci reagują na mnie w ten sam sposób, myślę, że w stu procentach zostałam ich drugą matką.

Chciałabym również powiedzieć o moich rodzicach, oni też są wspaniali. Stopniowo udało mi się zdobyć ich zaufanie, zrozumienie i sympatię. Widząc efekt mojej pracy w swoich dzieciach, stali się pełnoprawnymi uczestnikami procesu edukacyjnego. Zawsze odpowiadają na każdą prośbę, nie są obojętni na rozwój swoich dzieci, słuchają moich rad, starają się pomóc swoim dzieciom przezwyciężyć różne trudności w rozwoju i nauce na tym etapie, są moimi pomocnikami w każdym przedsięwzięciu, wsparciem we wszystkim. Jesteśmy jak jedna wielka przyjazna rodzina. Mam nadzieję, że moi uczniowie wyrosną na osoby wykształcone, wykształcone i wartościowe. W końcu rodzice dają swoim dzieciom początek życia, ale ja, wychowawca, pomagam im zrobić drugi krok. Dziecko i rodzina są nierozłączne. A rodzice i wychowawcy powinni pracować w bliskim kontakcie, jedności. Mamy jeden główny cel – wychowanie Człowieka przyszłości.

„Aby edukować osobę,

musisz czuć się sobą

człowiek w najlepszym tego słowa znaczeniu

To słowo. "

W.P. Wachterow

Dlaczego się rodzimy? Jaka jest nasza misja? Zapewne każdy z nas zadaje sobie to pytanie. A czasami przez całe życie szukamy odpowiedzi na to pytanie. Jak zrozumieć, czy znalazłeś swoje miejsce w życiu, czy wybrałeś właściwą drogę, po której jesteś gotowy iść przez całe życie. Idź bez wyłączania go w żadnych okolicznościach. Co wpłynęło na ten wybór - naturalna skłonność do jakiejś aktywności lub, jak często mówi los.

U każdego dzieje się inaczej. Więc sam znajdujesz się w tym lub innym miejscu, nie wiedząc, czy tego potrzebujesz, rozumiesz tylko sercem, że bije w piersi. Świat twojego dobrobytu zależy od tego, jaki zawód wybrałeś, leży w twojej duszy.

Kim więc jest nauczyciel w przedszkolu? Jasne stary! Osoba, która wychowuje dzieci, kocha je, dlatego on i one są szczęśliwe. Życzliwość i miłosierdzie powinny być nieodłączną częścią każdego człowieka, a tym bardziej wychowawcy, ponieważ jego autorytet kształtuje stosunek do biznesu i zawodu w ogóle. Wychowawca jest jak garncarz, w którego rękach miękka, giętka glina zamienia się w eleganckie naczynie. Ale najważniejsze jest to, czym to naczynie zostanie wypełnione. A zadaniem wychowawcy jest napełnić to naczynie dobrocią, miłosierdziem, kreatywnością, wiedzą, umiejętnościami i zdolnościami, aby naczynie to niosło nie tylko piękno, ale także było użyteczne i pożądane dla naszego społeczeństwa. KD Ushinsky napisał: „Jeśli z powodzeniem wybierzesz pracę i włożysz w nią duszę, to samo szczęście cię odnajdzie”. A szczęśliwy wychowawca jest od razu widoczny – mieszka wśród dzieci, rozumie ich potrzeby, nawiązuje kontakty z rodzicami, z uwagą traktuje wszystko, co go otacza, znosi trudy gorączkowego życia pedagogicznego. Praca wychowawcy bywa trudna, trudna, czasem odbierająca wszystko, zarówno siły fizyczne, jak i moralne, ale nie można jej nazwać rutyną, nieciekawą.

Jeśli myślisz o słowie „pedagog”, co to znaczy? Słowo bez przedrostka „vos” brzmi jak – „jedzenie”. Przedrostek „vos” zmienia swoje znaczenie. Tak jak dziecko nie może przeżyć bez jedzenia, tak nie może przeżyć bez dobrego wychowania, bez umiejętności porozumiewania się z rówieśnikami i dorosłymi. Wychowawca to osoba, która karmi duszę, serce dziecka, jego świadomość, przyczynia się do wzrostu najlepszych cech ludzkich i kształtuje jego wewnętrzny świat. Jak powiedział VA Sukhomlinsky: „Naszym najważniejszym narzędziem pedagogicznym jest umiejętność głębokiego poszanowania ludzkiej osobowości u naszego ucznia. Za pomocą tego instrumentu jesteśmy wezwani do stworzenia bardzo delikatnej, subtelnej rzeczy: pragnienia bycia dobrym, bycia lepszym dzisiaj niż wczoraj. To pragnienie nie powstaje samo z siebie, można je tylko wzbudzić ”. Oznacza to, że wychowawca musi uczyć dzieci kochania siebie i wszystkich wokół nich, aby pomóc przezwyciężyć wszelkie lęki i niepokoje. Oczywiście wszystko to jest niemożliwe bez komunikacji. Bez komunikacji człowiek jest samotny. Umiejętność komunikowania się jest głównym warunkiem rozwoju dziecka, najważniejszym czynnikiem kształtowania osobowości, jednym z głównych rodzajów działalności człowieka, ukierunkowanym na poznanie i ocenę siebie poprzez pośrednictwo innych ludzi. Umiejętność dzielenia się zabawkami, poddawania się, wybaczania; siej dobro, miłosierdzie, miłość do wszystkich żywych istot.

Wychowawca dla dzieci to nauczyciel, który wszystko wie, wszystkiego uczy oraz towarzysz zabaw i osoba bliska, która wszystko zrozumie i pomoże w trudnych chwilach. W tym celu wychowawca potrzebuje wesołego i pogodnego charakteru, jeśli się złościsz, to nie na długo, unikaj monotonii, nudy, więc wychowawca powinien rozsądnie naprzemiennie naprzemiennie uczyć się, odpoczywać, bawić się, aby dzieci się nie nudziły. Powinien zawsze być interesujący dla twoich dzieci. Ważne jest, aby nie stać się nudnym dorosłym, zawsze być „małym” dzieckiem, aby móc uczyć się od dzieci ich wizji świata, ich naiwności. A jak ważne jest, aby móc się śmiać, myśleć, czuć się razem!

Coraz bardziej utwierdzam się w przekonaniu, że wybrałem właściwą drogę zawodową.

Być może nie jestem skazany na dokonanie wyczynu, dokonanie wielkiego odkrycia - to nie ma dla mnie znaczenia. Zależy mi na tym, aby ludzie powierzyli mi najcenniejszą rzecz, jaką mają - swoje dzieci, które dorosną i z pewnością przyczynią się do dobra naszej Ojczyzny, a niektóre z nich mogą zasłynąć, a nawet dokonać wyczynu . I będę wiedziała, że ​​to też moja zasługa, bo moją pracą, miłością, kawałkiem duszy i serca napełniłem naczynie każdego z moich uczniów.