Rysunki dzieci 2 3. Lekcje rysunku z małymi dziećmi. Rozwój motoryki drobnej

Mam nadzieję, że Tyurina

Wiadomo, że młody wiek odgrywa ważną rolę w rozwoju procesów psychicznych. Najbardziej znaczące i istotne w tym

wiek jest rysunek. Korzystanie z różnych techniki rysowania, włącznie z oryginalny wychowawca zaszczepia miłość do sztuk pięknych, wzbudza zainteresowanie rysunek. Przedszkole może korzystać z różnych metod i technik nietradycyjny rysunek.

Jest wiele nietradycyjny technik rysunkowy, ich niezwykłość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć pożądany efekt.

Więc dla dzieci z pierwszej młodszej grupy z rysunek odpowiednie w użyciu technologia"rysunek odręczny"(palce, palce, odcisk ze stemplami z ziemniaków)

Dzieci z ciekawością, radością i przyjemnością ślady farby na dłoniach i kartce papieru. Na rysunek Dłonią dzieci najpierw zostawiają odcisk dłoni na kartce papieru, a potem zakończyć malowanie zgodnie z instrukcjami wychowawcy. Praca z dzieci w pierwszej grupie juniorów sam nauczyciel może rysować.

Rysunek ziemniaki przyciągają dzieci swoją niezwykłością. W tym technika rysowania zwierząt, koła pociągowe, kulki i wiele więcej. W tym celu dziecko dociska uszczelkę do poduszki z tuszem i robi odcisk na papierze.

Palec technika używany po rozwoju jezior rysunek odręczny.

Należy zauważyć, że sukces niekonwencjonalne techniki w dużej mierze zależy od metod i technik stosowanych przez nauczyciela do przekazywania określonych treści dzieciom, m.in ich: rozmowa, czytanie bajek, czytanie fikcji.

Rysowanie to fascynująca sztuka dla dzieci. Możesz zacząć „malować” nawet z rocznymi dziećmi, a dzieci w wieku 3-4 lat aktywnie doskonalą swoje umiejętności.

Korzyści z rysowania

Zajęcia z rysunku przynoszą dzieciom ogromne korzyści:

• poprawić zdolności motoryczne rąk, naucz je właściwie kontrolować swoje ciało - w końcu w proces rysowania zaangażowane są nie tylko kończyny górne, ale także mięśnie pleców i klatki piersiowej;
• pomagają wyrażać swoje emocje, na zajęciach można nauczyć się wyrażać swój nastrój na papierze, a także czerpać wiele przyjemności z efektów własnej pracy;
• rozwijać umiejętność analizowania, porównywania i wyciągania wniosków - energiczna aktywność mózgu występuje nawet wtedy, gdy dziecko po prostu rysuje ołówkiem na papierze;
• poprawiają pamięć, wzbogacają mowę – dziecko uczy się nazw nowych obiektów i zjawisk;
• tworzą użyteczne cechy charakteru: wytrwałość, pewność siebie, celowość, uważność.

Zajęcia rysunkowe z dziećmi w wieku 3-4 lat najlepiej wykonywać za pomocą ołówków lub farb. Niepożądane jest używanie flamastrów i długopisu, ponieważ ślady pozostawione przez nie na ciele i ubraniach są znacznie trudniejsze do zatarcia. Korzystając z różnych technik i pomocy, możesz połączyć tę ekscytującą aktywność z innymi rodzajami kreatywności.

Jak zorganizować proces?

Przed rozpoczęciem pracy należy pogodzić się z jedyną nieprzyjemną konsekwencją zajęć: najprawdopodobniej brudne będą nie tylko ręce, ale także ubrania, stoły, krzesła i inne przedmioty. Możesz spowodować minimalne szkody dla środowiska, jeśli prowadzisz zajęcia w łazience lub na dziedzińcu prywatnego domu. Jeśli dziecko będzie malować farbami, możesz położyć dywanik na podłodze, przykryć stół jednorazowym plastikowym obrusem. Dla młodej artystki lepiej założyć ubrania, żeby nie przeszkadzało Ci się ubrudzić. Koniecznie zaopatrz się w mokre chusteczki, przygotuj różne obrazki i szablony.

Proste sztuczki

Oczywiście dziecko nie będzie w stanie od razu przedstawić złożonego obrazu, najpierw musisz nauczyć dziecko rysować.

• Cudowna kolorystyka.

Za pomocą książek z szablonami zwierząt, ludzi i innych obrazów dziecko nauczy się zmieniać kolor rysunku bez naruszania granic konturu. Ołówki pomogą w cieniowaniu, a farby pomogą pomalować różne obszary, wykorzystując całą paletę kolorów.

• Obraz geometrycznych kształtów.

Proste i łamane linie, różne fale, spirale, półkola pomogą dziecku zobrazować powierzchnię ziemi, promienie słoneczne czy chmury. Jednym z ulubionych kształtów dzieci są kropki. Na pewno przydadzą się, aby narysować na rudowłosej dziewczynie deszcz, padający śnieg czy piegi.

Za pomocą trójkąta można uzyskać skrzydła motyla, owal - odpowiednie ciało dla jeża i osoby lub pisanka, a także koło - koło rowerowe, twarz dziecka, jagodę wiśniową.

• oryginalni pomocnicy

Małemu dziecku trudno jest zrobić idealne zdjęcie, ale jego jakość można znacznie poprawić, stosując różne dodatkowe elementy. Wystarczy zanurzyć w farbach nie pędzelek, ale wacik, aby następnie na papierze stworzyć piękną kiść winogron.

Dobrym pomysłem jest narysowanie na nim gwiazdek kredkami woskowymi przed zamalowaniem arkusza farbą akwarelową (może je narysować mama lub inna osoba dorosła). Dzieciak zacieni obrazek na niebiesko, na którym pojawią się obrazy. Uzyskaj niesamowite nocne rozgwieżdżone niebo.

Rysunki można wykonać nie pędzlem, ale różnymi szablonami. Jeśli weźmiesz pół ziemniaka i nałożysz na niego farbę, a następnie przymocujesz go do arkusza albumu, otrzymasz cudowną kulę, słońce lub inny okrągły przedmiot. Korzystając z tej samej technologii, za pomocą kalafiora znajdziemy rozłożyste drzewo, a gąbka do naczyń pozwoli stworzyć morze lub piasek.


Ręce też mogą być używane! Klasykiem gatunku jest odcisk małej dłoni na kartce. Dodatkowo wystarczy posmarować farbą opuszki palców, a następnie dotknąć płótna, aby stworzyć rumianek lub piękne koraliki.

Łatwo też połączyć aplikację i rysunek w jednej pracy. Najpierw na arkusz pejzażu nakleja się bazę: zebrane i wysuszone liście, wyrzeźbione postacie ludzi lub zwierząt. Potem pozostaje dokończyć obraz. Wystarczy zobrazować niebo, ziemię i kilka prostych detali. Takie lekcje rysunku dodadzą dziecku pewności siebie, gdy zobaczy wynik połączenia aplikacji i jego kreatywności.

• Technika „na mokro”

Farbę nalewa się dużą ilością wody na arkusz albumu. Możesz stworzyć ciekawą sylwetkę drzewa lub bajecznego potwora. Wystarczy nadmuchać farbę z tubki, a rozprowadzi się ona pod działaniem powietrza.

Dorośli nie powinni zapominać, że rysując wszyscy stajemy się małymi dziećmi. Ważne jest, aby nie tylko pomóc dziecku w trakcie procesu, ale także uzyskać wiele pozytywnych emocji, zbliżyć się do dziecka. Pamiętaj, aby tworzyć razem, rysować z dziećmi. A jeśli coś pójdzie nie tak, na przykład rozleje się farba lub zabrudzi ubranie, to zdecydowanie nie powinieneś się denerwować. W końcu głównym celem takich zajęć jest świetny nastrój.

Wiele osób uważa, że ​​rysunek to artystyczna „nauka”, która nie podlega każdemu. W rzeczywistości pragnienie sztuki budzi się w człowieku we wczesnym dzieciństwie, ale bez pewnego rozwoju umiejętności słabnie z biegiem lat.

Czy można więc nauczyć dziecko rysowania, zwłaszcza jeśli urodziło się, które nie wie, jak to zrobić? Kiedy rozpocząć proces edukacyjny iz czym dokładnie? Wreszcie, czy w przyszłości trzeba wysłać dziecko do szkoły artystycznej lub koła rysunkowego?

W jakim wieku dzieci zaczynają rysować?

Dzieci dość wcześnie zaczynają interesować się rysowaniem, biorąc przykład od swoich rodziców, braci i sióstr, którzy piszą coś na papierze. Jednak ogólnie rzecz biorąc, pragnienie rysowania przejawia się u niemowląt w wieku od 1 do 1,5 roku.

A jeśli na początku rysunki dziecka przypominają bardziej bazgroły, to bliżej 5 lat (i do 15 lat), aktywnie rozwijająca się fantazja pomaga dzieciom tworzyć prawdziwe arcydzieła na papierze.

Korzyści z rysowania dla rozwoju dziecka

Ocena wszystkich pozytywnych aspektów rysowania w dzieciństwie jest prawie niemożliwa - jego wpływ na dzieci jest tak ogromny, że rozwój całej osobowości dziecka znajduje się pod "wzrokem".

Ogólnie rzecz biorąc, rysowanie:

• tworzy u dziecka szczere poczucie piękna i chęć stworzenia czegoś pięknego;
• rozwija umysł i wyobraźnię dziecka oraz pomaga opanować nowe „narzędzia” do zrozumienia świata: pisaki, pędzle, ołówki;
• dziecko uczy się przekazywać otaczającymi przedmiotami swoimi obrazami, a jednocześnie angażuje się w pożyteczną pracę.

Gdzie zacząć?

Pierwsze lekcje rysunku mogą odbyć się już wtedy, gdy maluch nauczy się trzymać przedmioty w dłoniach. W tym momencie mama może wręczyć mu ołówki i pomóc mu narysować prostą kreskę na papierze.

Niech nie będzie do końca równo, a nawet „przesuń się” z płyty na stół. O wiele ważniejsze jest, aby dziecko zrozumiało, że jego „manipulacje” mogą następnie przekształcić się w coś naprawdę pięknego!

Ołówki czy markery?

Dawanie ołówków dzieciom bez nadzoru dorosłych nie jest tego warte, aby przypadkowo nie zostały przez nie zranione. Jednak pod czujnym okiem dzieci mogą rysować flamastrami i pędzlem – zwłaszcza, że ​​pierwsze próbki „długopisu” robią przy pomocy kolorowanek.

Kto odmówi narysowania bohatera twojej ulubionej książki, której gotowy obraz leży przed tobą na papierze? Trudno popełnić błąd i zrobić coś złego!

A co dokładnie?

Niektórzy uważają, że ołówki lub cienkie pisaki nie są zbyt wygodne w użyciu. Przynajmniej dla dzieci w wieku dwóch lat: ich ołów często pęka, a pręt jest wciskany do środka.

Jednak tylko dając dziecku możliwość wyboru czegoś własnego z wielu opcji, pomożesz mu znaleźć ulubione „narzędzie” do rysowania.

Farby czy kredki?

Dwulatek potrafi rysować niemal wszystkim: farbami palcowymi i odważnymi flamastrami – na papierze, jasnymi kredkami – bezpośrednio na asfalcie lub desce. Generalnie najwygodniej jest rysować za pomocą tych ostatnich, ponieważ są one miękkie, a linie za nimi pozostają wyraźne.

Trochę trudniej będzie opanować gwasz i farby, ponieważ oznaczają one nie tylko chęć wyrzeźbienia czegoś, ale także pewną technikę twórczą.

Cud techniki!

Ostatnio sklepy zaczęły sprzedawać zupełnie niesamowite rzeczy do rysowania: zestaw dla kreatywności z brokatem na aksamitnym papierze czy niesamowite flamastry, w które dziecko może dmuchać. I to jest naprawdę cudowne!

Lekcje rysunku dla dzieci od 2 do 4 lat

Konieczne jest nauczenie dziecka w wieku 2-3 lat czerpania z opanowania najprostszych technik. Jednocześnie bardzo ważne jest, aby zwracać uwagę na potrzeby dziecka w zakresie tworzenia i nie wyśmiewać się z jego starannego drapania ołówkiem na papierze.

Protekcjonalny stosunek dorosłych do rysunków dzieci sprawia, że ​​dziecko może pomyśleć o rysowaniu pustego zajęcia i odmówić mu.

Co będzie wymagane?

Weź jasne kolory, papier (im większe arkusze, tym lepiej), dobre pędzle, miękką gąbkę i szklankę wody. Najlepiej ubrać się w coś, w czym nie szkoda się brudzić – nawet fartuszek kupiony do rysowania nie uchroni przed plamami, gdy młody artysta ma zaledwie 3-4 lata!

Ile czasu poświęcić na zajęcia?

Musisz nauczyć dziecko rysować przez 10-20 minut 2-3 razy w tygodniu, aby się nie zmęczyło, ale pragnienie sztuk pięknych w końcu nie zostanie utracone.

Techniki rozwijania umiejętności rysowania

wolność działania

Do tej lekcji bierzemy błyszczący biały papier i akwarele. Niech maluch zanurzy pędzelek w puszce z farbą i kapie bezpośrednio na papier! Dziwaczne wzory, którymi się rozprzestrzenia, będą wyglądać jak magiczne obrazki!

Gąbka, nie Bob

Na tę lekcję bierzemy gwasz i dużą kartkę papieru. Niech dziecko zanurzy długopis w farbie i trochę go wykręci. Niech zostawił ręką „podpis” na prześcieradle, a zwiniętą w rolkę gąbką dokonaj obok niego końcowych artystycznych „dotknięć”.

W podobny sposób możesz rysować na papierze i palcami: rozcieńczyć gwasz wodą, aby zamienił się w „śmietanę” i wylać na talerz. Za pomocą szerokiego pędzla nanieś farbę na palce dziecka i poproś je, aby zostawiły autograf na prześcieradle.

Mokry styl

Gruby i duży arkusz papieru należy zmoczyć pod wodą na kilka sekund. Teraz połóż go na tacy i zaproś dziecko do malowania na nim akwareli. W zależności od stanu powierzchni farba będzie się na niej rozprowadzać, mieszać i tworzyć niesamowite „mokre” wzory.

Szkarłatny kwiat

Aby nauczyć dziecko rysowania czegoś naprawdę niezapomnianego, możesz zrobić to: zanurz palec dziecka na zielono i trzymając go za rękę, narysuj wraz z nim łodygę na papierze. Odcisk dłoni zadziała jak pączek, a na koniec otrzymasz wspaniały kwiat!

Ta technika może być z powodzeniem stosowana do przedstawiania innych obiektów. Spróbuj go użyć do zobrazowania drzewa lub wesołej żyrafy z dzieckiem.

Lekcje rysunku z dziećmi powyżej 4 roku życia

Czteroletni okres to dobry czas na opanowanie bardziej skomplikowanych technik rysunkowych. Już w tym okresie warto wysłać dziecko do szkoły artystycznej, ale jeśli z jakiegoś powodu to nie wyjdzie, możesz samodzielnie nauczyć go rysować.

Razem jest więcej zabawy

Przygotuj się na to, że będziesz musiał to zrobić razem, ponieważ z twoich rysunków weźmie właściwy przykład. Staraj się rysować jasno, konkretnie i nie rozpraszaj się zbyt małymi szczegółami.

Opowiedz o wszystkim

Uzupełnij proces rysowania fascynującą historią, aby dziecko zrozumiało, co robisz.

Opanuj liczby!

Najważniejszą rzeczą jest nauczenie dziecka rysowania geometrycznych kształtów, które staną się podstawą pożądanych obrazów, niezależnie od tego, czy jest to zwierzę, czy osoba.

Jak narysować drzewo?

W wieku 4 lat musisz zacząć od prostego: od zwykłej zielonej choinki, która zimą jest mroźna.

Poniżej załączamy instrukcję krok po kroku tworzenia „artystycznego” drzewka oraz obrazka – tak, aby dziecko zrozumiało zasadę pracy.

1. Na arkuszu rysujemy linię prowadzącą od góry do dołu. Rysujemy z niego lekko zakrzywione linie, które będą gałęziami naszej choinki.
2. Teraz spróbujemy „zarysować” te linie za pomocą igieł: jak pokazano na rysunku. Gdy wszystkie gałązki staną się puszyste, pomaluj choinkę na zielono.

Podobnie możesz przedstawić brzozę i inne rodzaje drzew.

Naucz się rysować zwierzęta

Narysuj jeża

1. Za pomocą zygzaka narysuj na papierze igły jeża, a następnie dodaj do niego uszy.

1. Połącz je owalem, aby zrobić głowę.

1. Narysuj nos, oczy oraz usta jeża i nagrodź je brzuszkiem.

1. Narysuj jego nogi oraz ramiona.

1. Pozostaje narysować igły, jak pokazano na rysunku. Jeż jest gotowy!

Narysuj osła

Rysowanie osła na papierze jest również znacznie łatwiejsze niż myślałeś.

Krok po kroku wykonujemy następujące kroki:

1. Na papierze rysujemy prosty owal, a następnie dzielimy go linią na dwie części, w górnej części rysujemy oko osła, aw dolnej nozdrza i usta.
2. Teraz przywiązujemy uszy do osła, rysując dwa „ogórki” na prześcieradle. Tuż pod głową narysuj kolejny owal - będzie to tułów osła, który połączymy z głową dwiema liniami "szyi".
3. Teraz musisz dodać zwierzęciu nogi, rysując je u dołu ciała i prawdziwy ogon, umieszczając go z boku.

Osioł jest gotowy! Pozostaje pokolorować go tak, jak mówi fantazja!

Narysuj kota i psa

W ten sam sposób możesz narysować kota i psa. Technikę przedstawiania kota krok po kroku pokazano na poniższym rysunku:

Najważniejsze: aby wyjaśnić dziecku, że rysowanie zwierząt nie jest trudne, jeśli za podstawę przyjmiemy kształty geometryczne (w tym przypadku są to koła i półkola) i pokażemy trochę wyobraźni.

W ten sam sposób możesz narysować psa:

Jak narysować osobę?

Jak nauczyć dziecko rysować mężczyznę? Nie tak łatwe, jak byś chciał, ale nie tak trudne, jak się wydaje. Rozpocznij!

Schemat wizerunku mężczyzny w pełni wzrostu

1. Narysuj na arkuszu owal i prostokąt (jak pokazano na rysunku), a następnie połącz je ze sobą linią. Kończymy palcami nogi i ręce małego mężczyzny.

2. Następnie dodaj dwie linie do ramion, aby wyglądały na grubsze. To samo zrobimy z nogami. Teraz narysujmy uszy osoby (dwa półkola po bokach) i zróbmy fryzurę.

3. Twarz osoby zasługuje na szczególną uwagę, ale rysowanie jego rysów - ust, nosa i brwi będzie łatwe, jeśli najpierw spojrzysz na rysunek. Dodajemy szyję osobie i kończymy rysować koszulę z kołnierzykiem.

5. Rysujemy mu spodnie i buty, rysujemy dłonie. Nic nie zostało: wymaż linie pomocnicze, zarysuj kontury i udekoruj osobę.

Narysuj postać ludzką w ruchu oraz twarz

Podobnie możesz przedstawić osobę w ruchu lub narysować jej portret. Proces krok po kroku jest szczegółowo opisany na poniższym obrazku:

Koło do rysowania: kiedy i dlaczego?

W wieku 6 lat przedszkolak, który aktywnie rysuje, już wie, jak tworzyć za pomocą farb i ołówków. Jeśli jego rysunki znacznie różnią się od pracy jego rówieśników (na lepsze), wyślij przedszkolaka do kręgu, aby doświadczony nauczyciel kontynuował z nim pracę.

Aby wybrać dobre koło, wystarczy dowiedzieć się, czy w Twojej okolicy znajduje się prywatna szkoła lub Dom Kreatywności. Bardzo często zwykli nauczyciele plastyki prowadzą takie zajęcia właśnie w szkołach (bez ograniczeń wiekowych).

Lekcje indywidualne

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko zawodowo tworzyło w wieku 6 lat, wyślij je na lekcje indywidualne. Ich zalety to:

• nauczyciel odwiedza Cię w dogodnym czasie;
• wybierasz program, w którym dziecko będzie się uczyć (na przykład rysowanie portretów);
• Lekcje są płatne zgodnie z faktem lekcji.

Lekcje indywidualne mają też wady: nie są tanie, a znalezienie dobrego nauczyciela może być trudne.

Podsumowując

Każdy sposób na nauczenie malucha rysowania jest dobry - zarówno w wieku 1 roku, jak i 5 lat, ponieważ rozwija wyobraźnię i pozwala spędzić trochę więcej czasu z dzieckiem.

Jednocześnie nie jest tak ważne, czy będziesz ściśle przestrzegać określonej metodologii, czy samodzielnie opracujesz indywidualny program artystyczny. Ważne jest, aby zajęcia te były dla dziecka interesujące i zróżnicowane.

I nawet jeśli prawdziwy artysta w przyszłości nie wyrośnie z Twojego dziecka, lekcje rysunku nadal będą miały korzystny wpływ na jego rozwój i prawidłowe postrzeganie otaczającego go świata.

Cieszymy się z naszego nowego spotkania, drodzy czytelnicy i mamy nadzieję, że ta radość jest wzajemna. Dzisiaj omówimy, jak prawidłowo zorganizować rysunek dla dzieci w wieku 3-4 lat.

Po przeczytaniu artykułu dowiesz się:

• po co rysować trzylatka;
• czego oczekiwać od trzyletniego artysty;
• jak zorganizować lekcję rysunku w domu;
• jak rysować z dzieckiem, jeśli nie umiesz rysować.

Dlaczego tak ważne jest rysowanie z trzylatkiem?

Mówimy już o zaletach rysowania dla przedszkolaka. W wieku trzech lub czterech lat zajęcia z gwaszem i akwarelami, flamastrami i ołówkami, kolorowymi pisakami i kredkami wnoszą ogromny wkład w kształtowanie osobowości dziecka:

• zaszczepić umiejętności do samodzielnej pracy;
• rozwijać reakcję emocjonalną;
• przyczynić się do rozwoju wytrwałości;
• uczyć wytrwałości i dokładności;
• pielęgnować poczucie piękna;
• pobudzać wyobraźnię.

Jeśli rysowanie z dzieckiem zajmują się profesjonaliści z ośrodków rozwoju lub nauczyciele przedszkolni, w domu możesz rysować przez analogię lub dać dziecku pełną swobodę twórczą. Ale jeśli dziecko jest „w domu”, trzeba się tym zastanowić i zorganizować zajęcia w taki sposób, aby harmonijnie łączyły korzyści, efektywność i przyjemność.

Cechy rysowania za 3-4 lata

W wieku trzech lat dziecko już dobrze rozumie, jaki jest kształt, rozmiar i kolor. Dopasowuje obrazy do rzeczywistych obiektów. Uważnie przygląda się krajobrazom. Rysując w tym wieku, dzieci próbują odtworzyć obrazy znajomych przedmiotów, ucieleśnić na papierze swoje fantazje i prawdziwe wyobrażenia o świecie. Ale oczywiście nie trzeba jeszcze poważnie mówić o technice wizualnej.

Maluchy dopiero uczą się najprostszych sztuczek:

• wylęganie;
• obraz;
• cechowanie;
• rysowanie palcami i dłońmi itp.

Tworząc sprzyjające środowisko do rysowania w domu, zachęcasz swoje dziecko do tworzenia tak, jak chce i kiedy chce. Jest to bardzo ważne dla kształtowania trwałego zainteresowania sztuką, wychowania do wolności twórczej. Ale ważne jest również kształtowanie i ukierunkowanie zdolności twórczych, doskonalenie umiejętności wizualnych, pomysłów estetycznych oraz percepcji kształtów i kolorów przez dziecko.

Ważne jest, aby w tym wieku zainteresowanie samym procesem rysowania przerodziło się w zainteresowanie jakością tworzonego rysunku. Omów dzieła swojego artysty. Niech opowie, co narysował na kartce i dlaczego zrobił to w ten sposób: jakie wybrał kolory, gdzie umieścił narysowane obiekty itp.

Jak zorganizować lekcję rysunku

Stwórz sytuację w grze

W jasny, prosty i ciekawy sposób wyznacz dziecku zadanie.

Na przykład możesz ogłosić: dzisiaj stworzymy rysunek na temat „wiosna”.

• Porozmawiaj o tym, co dzieje się wiosną z naturą.
• Rozważcie razem reprodukcje „wiosennych” obrazów znanych artystów: Iwana Szyszkina, Aleksieja Sawrasowa, Izaaka Lewitana, Pawła Bryulłowa i innych.
• Zaproponuj, co można narysować w ramach wyznaczonego tematu: kwiaty, bujna trawa, jasne wiosenne słońce, wezbrana rzeka, drzewo pokryte młodą zielenią, ptaki odlatujące z ciepłych brzegów.

Możesz zamienić lekcję w grę: powiedz, że wiosna nie może wejść w jej posiadanie, bo jest stracona. Musimy pomóc jej odnaleźć drogę, dekorując ścieżkę pięknymi obrazkami.

Fantazjuj, wymyślaj własne historie, wykorzystuj ulubione postacie swojego spadkobiercy lub dziedziczki.

Pozwól dziecku stworzyć własny rysunek.

Postaraj się na pierwszym etapie tak wymówić zadanie, aby dziecko samodzielnie rysowało bezpośrednio.

• Przedyskutuj z wyprzedzeniem, krok po kroku, co narysuje dziecko.
• Pokaż mu na osobnym arkuszu, jak przedstawić temat.
• Zaproponuj próbkę stworzoną na miejscu lub wcześniej.

Ale daj dziecku możliwość samodzielnej pracy. Nie dostosowuj tego. Nie rysuj dla niego. A co najważniejsze, nie krytykuj jego wysiłków.

Pomóż poprawić wizerunek

Gdy rysunek będzie gotowy, zwróć uwagę młodego twórcy na to, w jaki sposób możesz dopracować poszczególne szczegóły jego kreacji. Jakie kolory byłyby odpowiednie w tym przypadku. Jak poprawić kształt narysowanego obiektu. Dopracuj rysunek samodzielnie lub poproś autora, aby to zrobił.

Analizuj wyniki

Rysunki dzieci stworzone w tak młodym wieku są piękne bez wyjątku. Nie krępuj się chwalić swojego artystę.

Jest naprawdę dobry:

• badane;
• wypróbowany;
• Utworzony,
• słuchał cię uważnie;
• udało się jeszcze niegrzeczne palce.

Ważne jest, aby w końcu otrzymał aprobatę i uznanie. Ale jednocześnie nie zapomnij delikatnie i ostrożnie przedyskutować, jak następnym razem narysować jeszcze lepiej, jeszcze ciekawiej, jeszcze piękniej.

Stempluj wszystko

W wieku 3-4 lat prawie wszystkie dzieci są zachwycone rysowaniem znaczkami. Choć stemplowanie jest powszechnie uważane za niekonwencjonalną technikę malarską, w ostatnich czasach stało się tak rozpowszechnione, że jest tak samo popularne, jak powszechniejsze metody rysowania obrazu na płótnie.

Zalety rysowania stemplami są oczywiste:

• Umożliwia tworzenie ciekawych rysunków bez umiejętności artystycznych.
• Pomaga w nauce kolorów.
• Stymuluje chęć rysowania.
• Rozwija zdolności motoryczne.
• Trenuje nieszablonowe myślenie.

Podczas stemplowania rysują palcami i dłońmi, patyczkami kosmetycznymi i gumą piankową, ziemniakami i kalafiorem ... Dla wyobraźni praktycznie nie ma granic. Co więcej, produkcja znaczków, która oczywiście spada na barki rodziców, doskonale rozwija zdolności twórcze dorosłych. Zdziwisz się, jak interesujące okazuje się wycinanie gwiazdek i serduszek z marchewki dla ukochanego dziecka lub wymyślanie czegoś innego, aby przystosować się do tej niesamowicie uzależniającej czynności. Będziesz rysować z ukochanym dzieckiem, nawet jeśli wcześniej myślałeś, że nie umiesz rysować.

Jakieś życzenia, uwagi lub pytania? Napisz do nas - zawsze czekamy na opinie naszych czytelników.

Szczęśliwego rodzicielstwa, drodzy przyjaciele!

Klasa mistrzowska „Rysunek dla najmłodszych”.

Shatokhina Rita Vyacheslavovna, nauczycielka dokształcania, MBU DO „Dom Twórczości Dziecięcej w Kalinińsku, obwód Saratowski”.
Ta klasa mistrzowska jest przeznaczona dla nauczycieli edukacji dodatkowej, wychowawców przedszkolnych placówek oświatowych. Mistrzowska klasa zainteresuje również młodych artystów od 4 lat i ich rodziców.
Cel, powód: ta klasa mistrzowska to mały kurs rysowania dla najmniejszych, który pokazuje, jak rysować za pomocą geometrycznych kształtów.
Cel: tworzenie warunków do zdobywania umiejętności rysunkowych.
Zadania: naucz dziecko rysować znajome obrazy za pomocą geometrycznych kształtów;
zaszczepić umiejętności dokładnej pracy z farbami i pędzlem;
rozwijać twórczą wyobraźnię i zdolności motoryczne ręki.
Małe dzieci przychodzą na zajęcia w moim stowarzyszeniu, ale bardzo chcą rysować. Z doświadczenia w pracy z dziećmi zdałem sobie sprawę, że łatwiej jest im rysować geometrycznymi kształtami. Dzieci rysują według mojego programu, etapami. Rozpoczynając lekcję, nigdy nie mówię dzieciom, co dzisiaj narysujemy. Z doświadczenia wiem, że są bardzo ciekawe. W trakcie odgadują, kogo rysują, co sprawia im wiele radości. A rysunki każdego są inne.

Mistrzowska klasa rysunku dla dzieci „Ślimak”

Przygotuj: arkusz krajobrazu A4, farby akwarelowe, pędzle różnej wielkości, słoik wody i serwetkę.

Przed przystąpieniem do rysowania mówię dzieciom, że farby śpią i trzeba je obudzić, delikatnie głaszcząc je pędzlem, najpierw obudzimy żółtą farbę i zaczniemy malować.
Na środku prześcieradła rysujemy bułkę, stopniowo odwijając pędzel, a następnie rysujemy łuk brązową farbą.

Zamieniamy łuk w pętlę.

Rysujemy rogi i malujemy.

Dekorujemy dom ślimaka.

Rysujemy oczy, usta ślimaka. Następnie same dzieci wymyślają i dekorują tło obrazu: gdzie jest ślimak?

Praca dzieci:

Mistrzowska klasa rysowania dla dzieci „Żółw”.

Na środku prześcieradła rysujemy „kolobok” żółtą farbą, rysujemy 4 pętle brązową farbą.

Piąta pętla ma większy rozmiar, malujemy wszystkie pętle.

Rysujemy koła pod oczami, najpierw białą farbą, potem czarną.

Udekoruj skorupę żółwia. Dziecko może wymyślić własny wzór.

Mistrzowska klasa rysowania dla dzieci „Ryba”

Rysujemy „bułkę” żółtą farbą, rysujemy łuki: od góry i od dołu wygląda jak oko.

Rysujemy trójkątny ogon ryby. Następnie udekoruj rybę czerwoną farbą. rysuj za pomocą pędzla: usta, płetwy.

Rysujemy łuski, dekorujemy ogon.

„Drukujemy” pędzlem: rysujemy kamyki i wodę, rysujemy linie zieloną farbą algową.

Oczy ryby rysujemy czarną farbą. Czarna farba lubi płatać figle, dlatego przy niej szczególnie uważamy.

„Zimowa łąka”.

Bierzemy niebieską kartkę formatu A4. Rysujemy koloboki białą farbą. Rysujemy linie, rysujemy zaspy.

Brązową farbą rysujemy pień i gałązki drzew, ręce, oczy, usta i miotłę dla bałwana.

Ozdabiamy obraz płatkami śniegu. Dekorujemy bałwana: rysujemy wiadro na głowie i szalik. Dzieci uzupełniają rysunek, dekorują.

Na tej samej zasadzie możesz narysować jesienny las, tylko początkowo koloboki będą żółte, pomarańczowe i zielone, a opadające liście, rysujemy przy użyciu pędzla, drukujemy.

Mistrzowska klasa rysowania dla dzieci „Jeż”.

Rysujemy „bułkę” brązową farbą.

Narysuj trójkątny nos.

Praca dziecka.
Rysujemy polanę dla jeża, fantazjują dzieci.

Praca dzieci:

Mistrzowska klasa rysowania dla dzieci „Żaba”.

Bierzemy niebieską kartkę formatu A4. Pośrodku „bułki” rysujemy zieloną farbą.

Rysujemy jeszcze jeden „kołobok”, a na górze dwa „mosty”.

Rysujemy łapki dla żaby, zwracamy uwagę dzieci, że łapki żaby różnią się budową, co pomaga żabie dobrze skakać i trzymać się nawet najbardziej śliskiej nawierzchni.

Rysujemy usta żaby, oczy. Dekorujemy obraz, po uprzedniej rozmowie z dziećmi: gdzie mieszka żaba?

Mistrzowska klasa rysunku dla dzieci „Kogucik”.

Rysujemy duży kok-tułów, mniejszy kok - głowę. Łączymy je płynnymi liniami, otrzymujemy szyję.

Rysujemy nogi-trójkąty koguta i ogon, linie-łuki.

Czerwoną farbą rysujemy przegrzebek koguta (mosty), dziób i brodę, nakładamy pędzel.