Jak obniżyć wysoką temperaturę u dziecka - przyczyny. Jak obniżyć temperaturę u dziecka? Wybieramy leki przeciwgorączkowe. Podstawowe zasady stosowania leków przeciwgorączkowych u dzieci

1. Pochodzenie życia
2. Jestem małym człowiekiem!
3. Jak słyszy dziecko?
4. Kształtowanie osobowości
5. Chce zjeść!
6. Wideo

Życie zaczyna się naturalnie w łonie matki. Tę prostą prawdę zna każdy, kto tęskni za osiągnięciami nauki i techniki, niezależnie od tego, jak nowatorsko by to brzmiało. Przedrostek „in” w łacińskim „novatio” oznacza „w kierunku zmian”. Samo pojęcie „innowacji”, które powstało w XIX wieku, zyskało nowe zastosowanie na początku XX wieku w wyniku badań z zakresu stosunków gospodarczych.

Postrzeganie ojca Kwestia, czy w relacji mężczyzny i kobiety po urodzeniu dziecka potrzebne są jakieś zmiany i innowacje, jest kwestią szeroko dyskutowaną i coraz bardziej kontrowersyjną. Ale najważniejszym zadaniem przyszłych rodziców zawsze było i pozostaje stworzenie jak najlepszych warunków, aby nowe dziecko zawsze czuło się dobrze. Dlatego oni, podobnie jak wszyscy, którzy ich otaczają, często zadają sobie pytanie – co czuje dziecko w łonie matki.

Pochodzenie życia

Zarodek w dziewiątym tygodniu ciąży

Już na początku rozmowy na ten temat od razu zaznaczam, że tak naprawdę nie chcę używać terminów medycznych „płód” czy „embrion”. Jest mało prawdopodobne, aby przyszła mama myślała o tym, że niektóre komórki w niej łączą się i rosną; zawsze myśli o swoim dziecku.

Stan psychiczny matki i dziecka

Życie dziecka, jak się powszechnie uważa, zaczyna się od chwili jego narodzin. Przyjmuje gratulacje z okazji pierwszych urodzin od 12 miesięcy. Ale w rzeczywistości, jak wierzą na przykład w Chinach, w tym momencie żył już 21 miesięcy. 9 miesięcy w łonie matki to także jego życie. Tę opinię podzielają embriolodzy, ginekolodzy, psycholodzy i oczywiście rodzice dziecka. Tylko spójrzcie na emocje matki po kopnięciach dziecka w brzuch! Nie może nazwać zlepka pewnych komórek tą maleńką istotką, która już cztery tygodnie po zapłodnieniu jest organizmem z małym, niezależnie bijącym serduszkiem.

Jestem małym człowiekiem!

Mały człowiek w łonie matki

Dwanaście tygodni później dziecko w łonie matki ma już maleńkie rączki z komórkami dotykowymi na czubku każdego palca, a rysy twarzy stają się indywidualne. Od teraz maluszek na swojej wzruszającej, inteligentnej buzi może wyrazić całą paletę ludzkich uczuć. Można to szczególnie dobrze zaobserwować u niemowląt urodzonych przedwcześnie (w 25. tygodniu życia). Podczas badania jęczą i marszczą czoło, ale lubią przebywać na piersi matki, czemu towarzyszy uśmiech. Każdy kontakt z ciałem matki jest poszukiwaniem ochrony. W niepokojących sytuacjach dziecko nawet opiera głowę o łóżeczko – przypomina mu to znajome środowisko w łonie matki, gdzie było otoczone kośćmi biodrowymi matki.

Dziecko w łonie matki

Notatka!
Dotykanie i głaskanie brzucha kobiety w ciąży jest bardzo ważne, także jeśli pochodzi od ojca dziecka.

Łono kobiety jest schronieniem ochronnym, w którym dziecko czuje największą więź z matką, gdy uczestniczy w jej życiu, nie będąc jednocześnie izolowanym od świata zewnętrznego. Dziecko reaguje na to, co dzieje się wokół mamy, wyczuwa jej nastrój, słyszy różne odgłosy podczas pracy wszystkich narządów jej ciała - serca, żołądka, jelit, pulsacji naczyń krwionośnych. Zauważono, że badanie USG nie jest zbyt przyjemne dla dziecka w łonie matki, dlatego należy je przeprowadzić zgodnie z planem.

Jak słyszy dziecko?

Dźwięki odgrywają szczególną rolę w rozwoju dziecka. Aby zrozumieć, jak odbiera dźwięki w łonie matki, wystarczy zanurzyć się pod wodę na głowę. W tej stłumionej formie odbiera wszelkie dźwięki. W 25. tygodniu narządy słuchu dziecka są już w pełni rozwinięte.

Notatka!
Bardzo ważne jest, aby skupić się na komunikacji z dzieckiem w formie cichej i pozytywnej emocjonalnie rozmowy. Bajki i kołysanki dziecko odbiera już w łonie matki.

Taka komunikacja jest zawsze ekscytująca i ekscytująca dla kobiety. Mama zadaje sobie pytania: czy dziecko ją słyszy, czy rozumie jej zmartwienia i niepokoje, jej zmęczenie? Jak sprawić, żeby czuł się komfortowo?

Ciężarny styl życia

Dziecko odczuwa dyskomfort przy głośnej muzyce, szczególnie hard rock, której towarzyszą częste hałaśliwe uderzenia. Aktywnie reaguje na kłótnie rodziców, na nagłe ruchy ciała matki, na głośne dzwonienie telefonu komórkowego, na długotrwałą pracę miksera, na głośne trzaskanie drzwiami samochodu, na łzy matki. Agresja między rodzicami powoduje więcej szkody dla nienarodzonego dziecka niż alkohol czy palenie i często prowadzi do poronienia.

Notatka!
Dziecko uwielbia klasyczną, spokojną muzykę, w późniejszych etapach ciąży mama dobrze odbiera niski ton rozmowy ojca.

Kształtowanie osobowości

Postęp ciąży

Już w łonie matki dziecko okazuje emocje i aktywnie reaguje na wszystko, co dzieje się wokół niego, a zwłaszcza na nastrój matki. Dlatego powinna myśleć tylko o pozytywach i robić tylko przyjemne rzeczy, nie zapominając o ćwiczeniach fizycznych. Istnieje opinia, że ​​przyszły rozwój psychiczny dziecka zależy od nerwowości i stresu matki w czasie ciąży. Jednak niemieccy naukowcy pospieszyli uspokoić wszystkich, obalając ten punkt widzenia. Faktem jest, że dziecko reaguje na zdarzenia tylko przez krótki czas (natychmiast), po czym szybko odwraca uwagę i zapomina o poprzednim.

Notatka!
Dopiero długotrwały stres ciężarnej matki ma wpływ na przyszłą psychikę dziecka. Odrzucenie niechcianego dziecka przez matkę prowadzi do niechęci dziecka do samego siebie, co powoduje, że ma ono trudności z przystosowaniem się do społeczeństwa.

Chce zjeść!

Emocje płodu

Dziecko w łonie matki cicho komunikuje swój głód różnymi ruchami i kopnięciami. Jego odżywianie odbywa się poprzez łożysko, które otrzymuje składniki odżywcze z pokarmów spożywanych przez matkę. Płyn owodniowy staje się gorzki pod wpływem mocnej herbaty, nikotyny z papierosów, gorących przypraw i przypraw. Dlatego niezwykle ważne jest, co kobieta w ciąży je. Jeśli mama jest podekscytowana lub przestraszona, w jej organizmie pojawia się zacisk, co oznacza, że ​​łożysko nie otrzymuje niezbędnego pożywienia i tlenu.

Miłość i bezpieczeństwo, sytość i spokój – to składniki sukcesu małego człowieka. Życzymy mu smacznego ku radości wszystkich.

Dowiedz się, jak przebiega rozwój wewnątrzmaciczny dziecka.

W medycynie zwyczajowo dzieli się ciąża dla trymestrów:
I trymestr – od 1 do 3 miesiąca ciąży, w tym okresie dziecko rozwija się narządy i struktury ciała;
II trymestr - od 3 do 6 miesiąca serce, płuca i mózg kształtują się do poziomu niezbędnego do przeżycia;
III trymestr – od 6 do 9 miesiąca następuje przygotowanie do pracy wszystkich układów i narządów, czyli adaptacja dziecka.

Wszyscy to wiedzą dziecko w żołądku jest połączony z matką pępowiną, przez którą otrzymuje potrzebne mu składniki odżywcze. Wszyscy radzą kobiecie w ciąży, aby dobrze się odżywiała i zachowywała spokój, doświadczając wyłącznie pozytywnych emocji. I jest to całkowicie poprawne, ponieważ ciąża jest procesem hormonalnym, a wszystkie ludzkie reakcje emocjonalne są związane z hormonami. Kiedy organizm jest zestresowany i przestraszony, organizm wytwarza adrenalinę, która pobudza układ nerwowy, a u kobiety w ciąży – układ nerwowy dziecka w łonie matki. Pod wpływem silnego stresu ogromne dawki adrenaliny mogą wywołać ciągłą potrzebę jej przyjmowania, stąd narodziny niespokojnych, pobudliwych dzieci, które źle śpią i jedzą, co budzi ogromne zaniepokojenie rodziców. Wielu ojców interesuje pytanie: czy dziecko czuje coś w łonie matki i czy słyszy swoją mowę? Pod koniec szóstego miesiąca lub na początku trzeciego trymestru ciąży kobiety dziecko zaczyna reagować na dźwięki.

Do końca tego miesiąca waga Dziecko waha się od 700 do 750 gramów, a jego wzrost wynosi zaledwie 30 cm, w tym czasie kształtują się paznokcie i powieki, włosy na głowie dziecka stają się grubsze, a kontury twarzy nabierają kształtu. Nozdrza dziecka również się otwierają i zaczynają tworzyć się pęcherzyki płucne. Naukowcy doszli do wniosku, że począwszy od tego okresu dla dziecka bardzo ważna jest ścisła komunikacja z rodzicami. Dziecko w brzuchu powinno czuć dotyk rodziców przez brzuszek i słyszeć ich głos.

Nowoczesne badania Pokazali amerykańscy naukowcyże począwszy od czwartego miesiąca ciąży dziecko w łonie matki czuje, słyszy i rozumie na swój sposób to, co się dzieje. Oto kilka interesujących faktów, które naukowcy odkryli podczas swoich badań:

1. Dziecko powiela działania i nastrój matki. Zasypia, gdy śpi jego mama i budzi się razem z nią. Kiedy matka jest spokojna, dziecko zachowuje się spokojnie.

2. Dziecko reaguje na światło. Dzieje się to pod koniec szóstego – na początku siódmego miesiąca. Pomimo tego, że wzrok prawie nie jest potrzebny przed urodzeniem, dziecko widzi światło w łonie matki. Jeśli lampa zostanie skierowana na brzuch matki, dziecko będzie próbowało uciec. Zamyka powieki i przewraca się na brzuch.

3. Dziecko zapamiętuje słowa i całe wyrażenia. Słyszy dźwięk głosu swojej mamy i odróżnia go od innych dźwięków. Jeśli tata często rozmawia z dzieckiem przez brzuszek, to dobrze pamięta dźwięk jego głosu i rozpoznaje go zaraz po urodzeniu. Amerykańscy naukowcy przytaczają następujący fakt: kobieta w ciąży uczęszczała na kursy dla przyszłych matek i uprawiała gimnastykę pod komendą „wdech-wydech”. wdech wydech."

4. Dziecko słucha jak rodzice mówią i reagują na intonację swojego głosu. Kiedy zwraca się do niego ojciec lub matka, uspokaja się, rytm jego serca jest równy i spokojny. Kłótnie rodziców sprawiają, że serce dziecka bije szybciej. Jeśli rodzice są optymistami, dziecko odziedziczy te cechy charakteru w łonie matki.

5. Dziecko ma zmysł smaku i uwielbia słodycze. Naukowcy odkryli, że po wprowadzeniu glukozy do płynu owodniowego ruchy połykania dziecka nasilają się, a wstrzyknięcie jodu je spowalnia. Nieprzyjemny smak jodu powoduje, że dziecko krzywi się z obrzydzenia.

6. Dziecko reaguje na bodźce zewnętrzne. Porusza głową, jeśli pogłaszczesz mamę ręką po brzuszku. A jeśli polejesz brzuch matki zimną wodą, kopie nogami, wyrażając swoje niezadowolenie i złość.
7. Dziecko słyszy muzykę. Okazało się, że dzieci w łonie matki nie lubią muzyki rockowej, a bardzo lubią muzykę klasyczną. Spokojna muzyka Beethovena i Vivaldiego kołysze ich do snu.

8. Dziecko nie lubi palić. Dziecko nawet nie lubi, gdy mama myśli o paleniu. Jego serce zaczyna bić szybciej nawet wtedy, gdy matka zastanawia się, czy powinna jeszcze raz zaciągnąć się papierosem.
9. Już dwumiesięczne dziecko w łonie matki reaguje na fizyczne obrażenia matki. Jeśli matka przypadkowo uderzy się w brzuch, dziecko zdaje się ukrywać, szukając zbawienia.

Wszystkie matki, zarówno po, jak i przed urodzeniem dziecka, martwią się o swoje zdrowie i dobre samopoczucie, samopoczucie i nastrój. Kobiety w ciąży nigdy nie powinny się denerwować, ale pewne okoliczności zewnętrzne, zaburzenia hormonalne i zmiany nastroju wpływają na moralne samopoczucie matki. Pytanie więc co dziecko czuje się w łonie matki, kiedy płacze, występuje często.

Dziecko jest ściśle związane z matką zarówno przed, jak i po urodzeniu. Czuje jej nastrój i jego zmiany, reaguje na nie, współczuje i wczuwa się w kłopoty. Począwszy od 29 tygodnia ciąży dziecko ma już rozwinięte wszystkie zmysły, węszy i smakuje, dotyka otaczającej go przestrzeni, a nawet rozróżnia zmiany oświetlenia. Dlatego nie powinieneś się denerwować i płakać w czasie ciąży. Twoje zachowanie w czasie ciąży będzie miało wpływ na przyszłe dobro Twojego dziecka. Należy uważać na swoje emocje, chronić się przed szokiem nerwowym i stresem.

Istnieje wiele książek o ciąży, porodzie i noworodkach. Piszą je wykwalifikowani lekarze: psycholodzy i pediatrzy. Oczywiście można im zaufać, ale nie można przegapić obecności indywidualnych wskaźników matki i płodu. Dlatego wielu ekspertów twierdzi, że więź moralna między matką a dzieckiem jest bardzo gęsta i bliska. Ale oprócz więzi emocjonalnej istnieje także więź fizyczna. Kiedy matka jest szczęśliwa, do jej krwi dostaje się „zastrzyk” hormonu, endorfin, a zatem dostaje się on również do krwi dziecka w łonie matki, poprawia się jego nastrój. Dzieci w brzuchu mamy wiedzą, jak się radować i uśmiechać tak samo jak ich mama.

Niestety, dziecko w łonie matki odczuwa nie tylko radosne emocje, ale także smutek i stres. Kiedy matka jest zestresowana, nie jest w nastroju, coś ją przygnębia i pojawia się hormon kortyzol, czyli kortyzon. Hormony te dostają się również do krwi dziecka od matki, w związku z czym matka nieświadomie przekazuje swój zły nastrój nienarodzonemu dziecku. Potrafi też być smutny i płakać, co zostało naukowo udowodnione.

Dziecko może również doznać szoku nerwowego ze strony matki. Kiedy się boi, adrenalina dostaje się do jej krwi, a także do krwi dziecka. Dziecko zaczyna się denerwować i bać, cierpi i walczy. Taki stres zawsze odkłada się w podświadomości i wpływa na dobrostan moralny i psychikę dziecka.

Możesz skrzywdzić dziecko w łonie matki. Nawet jeśli matka jest trochę zdenerwowana, wpływa to bezpośrednio na dziecko. Jak robi to, co mówi, śpiewa i pozwala słuchać? Dziecko odczuwa nie tylko troskę i miłość, ale także rozczarowanie i negatywność. Dlatego kiedy mama płacze, dziecko płacze razem z nią. Dziecko reaguje na ton głosu, ruchy, a nawet oddech. Powinnaś bardzo uważać na to, co mówisz i czego słuchasz, na co patrzysz, a nawet o czym myślisz w czasie ciąży. Najmniejsza różnica wpływa na charakter i zachowanie dziecka w przyszłości. Warto zaopatrzyć się w planszówkę z bajkami, a ograniczyć wszelkie filmy wywołujące zły nastrój, strach i łzy.

Dziś najpierw chcę porozmawiać o cechach noworodka, o tym, co jest dla niego pożyteczne, a co szkodliwe, czego można się nauczyć z badań naukowych i doświadczeń, które odziedziczyliśmy po starożytnych zwyczajach i tradycjach.

Jak czuje się noworodek? Jak postrzega świat?
Wyobraźmy sobie poród z punktu widzenia dziecka. Całe życie przebywał w bezpiecznym schronieniu, prawie w ciemności, dźwięki docierały do ​​niego stłumione, ale uspokajające, jednolite bicie serca matki, cichy szelest ciała - szum krwi w naczyniach, dudnienie w żołądek i tym podobne były wyraźnie słyszalne. Dlatego gdy mama przyciska dziecko do serca, słyszy znajome dźwięki i uspokaja się. Nie bez powodu wszystkie kobiety instynktownie wolą trzymać dziecko na lewym ramieniu, z głową skierowaną w stronę serca. Dziecko słyszało stłumione głosy swojej matki, ojca i innych bliskich, więc te same głosy będą mu znajome nawet po urodzeniu.
Wewnątrz macicy dziecko znajdowało się w stanie prawie nieważkim - unosiło się w płynie wewnątrzmacicznym. Gdy mama szła, czuł kołysanie w określonym rytmie i przyzwyczaił się do tego.

Było mu cały czas ciepło, otaczały go mięciutkie, delikatne muszle, nieporównywalne z tkaniną, w którą otulaliśmy czy ubieraliśmy dziecko po urodzeniu.

I nagle wszystko się zmienia.
Zaczęły się skurcze - nagle został ściśnięty ze wszystkich stron, potem puszczony i znowu ściśnięty, znowu puszczony. Tlen okresowo staje się mniejszy. On się boi.
Następnie - próby - dziecko nie jest tylko wciskane, ale wypychane z ogromną siłą, jego główka przeciskana jest przez twardy pierścień kostny - miednicę matki - z taką siłą, że ulega lekkiej deformacji. Dziecko wpada w panikę, przyspiesza bicie serca, wydzielają się hormony, jest to dla niego szok. Jednocześnie otrzymuje także wsparcie od matki, przypływ endorfin – hormonów uwalnianych podczas skurczów, które oddziałują na receptory opioidowe w mózgu i pomagają przetrwać stres, ból i strach porodowy. W tym czasie tzw
I czwarty etap - rodzi się dziecko. Jest w zupełnie nowym świecie. Przeżywa wiele wstrząsów, cios we wszystkie zmysły. Temperatura wzrosła ze zwykłych 37 stopni Celsjusza do 20-25. Uderzenie grawitacyjne - był już wcześniej w wodzie, co wyraźnie odciążyło jego ciało, niemal w stanie nieważkości i nagle poczuł swój ciężar.
Jego delikatna skóra dotyka i czuje szorstką tkaninę, w którą jest owinięty, ręce, które go trzymają. Doznania te zastąpiły delikatny dotyk błon – tych samych błon śluzowych, które pokrywają na przykład nasze usta od wewnątrz, delikatny dotyk ciepłego płynu owodniowego. Jeśli w macicy dziecko było jakby delikatnie owinięte - mógł się poruszać, ale w ograniczonym zakresie nie mógł wykonywać ruchów zamaszystych, teraz nic nie krępuje jego rąk i nóg i dzięki nowym ruchom otrzymuje wiele nowych wrażeń mięśniowych.
Dziecko już samodzielnie oddycha- najpierw bierze oddech - i otwierają się wcześniej ściśnięte płuca, to uczucie przypomina oparzenie, uważa się, że dziecko krzyczy właśnie z tych doznań.
Słyszy wiele nowych dźwięków - bardzo ostrych, bo nie jest do nich przyzwyczajony. Chyba że specjalnie upewniłeś się, że wszystko wokół dziecka brzmi stłumione i ciche. I nie słyszy - po raz pierwszy w życiu - kojących dźwięków ciała matki, bicia serca, rytmu oddechu.
Po raz pierwszy widzi jasne światło - a po zamieszkaniu w środku każde światło wydaje mu się jasne, a zwłaszcza jasne światło w gabinecie lekarskim.
Teraz widać, że dziecko przeżywa bardzo trudne chwile, ponieważ po stresie porodowym znalazło się w zupełnie nowych i niekomfortowych warunkach w porównaniu do poprzednich. Dlatego też, gdy rodzą się dzieci, natychmiast zasypiają wyczerpane na kilka godzin, a czasem nawet na cały dzień.
I oczywiście chcemy złagodzić dla niego to przejście. Obecnie istnieją „przyjazne dziecku” sale położnicze, co można negocjować ze swoim lekarzem. W pokoju jest przyćmione światło, mówią cicho i nie przeszkadzają dziecku, jeśli nie jest to konieczne. To samo dzieje się podczas porodów domowych. I oczywiście natychmiast trafia do najważniejszego i najspokojniejszego dla niego miejsca - na piersi matki. Kontakt skóra do skóry – dziecko kładzie się nago na brzuchu mamy – najbardziej przypomina to, co czuł w środku. Czuje ciepło swojej matki, słyszy jej serce, jej zapach i to go uspokaja. Jeśli dziecko rodzi się w wodzie, przejście jest jeszcze płynniejsze, takie dzieci często nie zasypiają w pierwszych godzinach życia, ale są dokładnie badane.
Ten pierwszy kontakt jest nie mniej ważny dla matki.- już od pierwszego dotyku, od kontaktu skóra do skóry, organizm otrzymuje sygnał - poród przebiegł pomyślnie, wydziela się oksytocyna - macica kurczy się i ryzyko krwotoku poporodowego znacznie się zmniejsza. Łożysko jest uwalniane szybciej. Rozpoczyna się laktacja. Całe ciało matki jest dostrojone do dziecka.
Badania wykazały, że nawet jeśli kobieta planowała porzucić dziecko, jeśli urodziła naturalnie i nakarmiła dziecko od razu po urodzeniu, to częściej pojawia się przywiązanie i opuszcza dziecko i je wychowuje.
Depresja poporodowa występuje rzadziej, poprawia się laktacja.

To samo dzieje się z tatą. Wiadomo, że jeśli ojciec zaraz po urodzeniu weźmie dziecko na ręce i spędzi z nim trochę czasu, to taki ojciec czuje się wtedy pewnie przy dziecku, czuje się naprawdę swój.

Kontakt ten jest na tyle ważny, że obecnie jest oficjalnie uznawany w wielu klinikach. Zauważono i potwierdzono badaniami, że wcześniaki, które są często noszone na rękach, rozwijają się znacznie lepiej, szybciej rośnie ich waga, lepiej oddychają – dostosowują się do rytmu oddychania dorosłego, który je nosi na rękach. Ta metoda opieki nad wcześniakami nazywana jest „metodą kangura”. Dziecko, często nagie, przywiązuje się do piersi matki i przykrywa na wierzch ciepłą chustą, aby nie traciło ciepła. Dzieci ssą częściej i lepiej, lepiej wchłaniają mleko, wracają do normy znacznie szybciej niż te, które leżą w ogrzewanych inkubatorach.

Z tego, co zostało powiedziane, wynika, że ​​najważniejszy dla dziecka w pierwszych godzinach i dniach jest kontakt mama i jasne zabawki, zwłaszcza te muzyczne, które głośno dzwonią, są nadal nieodpowiednie.

Wiele dzieci uważa, że ​​przyjemnie jest być lekko owiniętym – nie owiniętym w „kłodę” na rękach i nogach, ale miękko owiniętym w ciepłą tkaninę. Najlepiej nadaje się do tego szalik z dzianiny - jest cienki, lekki, ale ciepły. Dziecko można owinąć w jednej lub kilku warstwach, a ten miękki kokon nie uciska rączek i nóżek, nie prostuje ich, jak próbowano to robić wcześniej, w obawie, że jeśli nie wyprostujemy rączek i nóżek dziecka, będzie ono krzywy. Tak naprawdę pozycja fizjologiczna to właśnie zgięte ręce i nogi, dzięki czemu dziecko czuje się spokojne i znajome – znowu tak żyło w matce przez większość swojego życia. Jednocześnie dziecko nie potrafi jeszcze świadomie panować nad rękami, często mimowolnie uderza się w twarz, może to go przestraszyć, samo się budzi, więc miękkie otulanie nie daje całkowitej wolności, ale przy jednocześnie nie wiąże, ale tworzy przytulną, chronioną przestrzeń.

Uspokaja dziecko oraz zużyte ubrania mamy lub taty, które można umieścić w kołysce. Zapach mamy uspokaja i pociesza, nawet gdy nie ma jej w pobliżu.
Mój syn na przykład uwielbia spać w koszulce taty, odrzucając wszystkie piękne piżamy, a jak już dostanie koszulkę dla siebie, to nie chce wyciągać z szafy czystej, wącha ją i mówi, że czysta koszulka nie pachnie tatą.
Ponieważ dziecko w ostatnim miesiącu życia wewnątrzmacicznego było odwrócone do góry nogami, opierając głowę na kościach miednicy, wiele dzieci lubi także to uczucie, gdy głowa opiera się o coś. Zdarza się, że dzieci zasypiają znacznie lepiej, jeśli przy głowie położony jest koc.

Chciałabym też zastanowić się nad wspólnym spaniem.
Sen danej osoby nie zawsze jest taki sam. Wszyscy widzieliśmy, że czasem człowiek śpi spokojnie, czasem wierci się i wierci, jęczy, mówi, porusza gałkami ocznymi pod powiekami, zmienia się rytm i głębokość oddechu. Są to różne fazy snu. Ogólnie można powiedzieć, że istnieje faza snu REM i faza snu wolnofalowego. W „fazie wolnej” następuje całkowite rozluźnienie, w fazie „szybkiej” obserwuje się wzmożoną aktywność mózgu. Jeśli pozbawisz osobę jednej z faz. Na przykład częste przebudzenia, nawet przy długim czasie snu, nie następuje odpoczynek i regeneracja.
Cykl snu Twojego dziecka trwa około 40 minut. Po tym czasie dziecko może zacząć się wiercić, wiercić, jęczeć i skomleć. Ale jeszcze nie spał wystarczająco, właśnie wszedł w fazę snu REM. Jeśli go trochę ukołyszesz, pogłaskasz, ukołyszesz, znowu zaśnie. A jeśli go weźmiesz, zaczniesz go przewijać, karmić, obudzi się, ale będzie niewyspany, w złym humorze, niedługo znowu zaśnie i może nie jeść dobrze.
Jeśli dziecko śpi obok mamy, to w ciągu kilku dni jego fazy snu synchronizują się i łatwiej jest matce obudzić się w momencie, gdy dziecko jej potrzebuje. Ponadto matka bardzo szybko przyzwyczaja się do karmienia dziecka, prawie bez budzenia się. W ten sposób mama będzie mogła spać wystarczająco długo.
Nocne karmienia są bardzo ważne zarówno dla spokoju dziecka, jak i dla dobrej laktacji – wiadomo, że prolaktyna, hormon odpowiedzialny za wydzielanie mleka, jest produkowana przez przysadkę mózgową najwięcej w nocy, podczas karmienia od 2 do 8 rano. Co więcej, jest on lepiej produkowany w stanie półsennym, zrelaksowanym. Nie bez powodu podczas karmienia piersią mama często czuje się senna.
Istnieją również opinie psychologów, że wspólne spanie jest szkodliwe.. Przede wszystkim jest to opinia psychoanalityków.
Są to jednak rozważania raczej teoretyczne.
Ponadto niektórzy lekarze uważają, że wspólne spanie jest niehigieniczne. Jednak wszyscy lekarze są zgodni, że utrzymanie całkowitej sterylności jest szkodliwe dla dziecka. A mikroflora mamy jest dla niego rzeczą najbardziej naturalną. WHO zaleca także wspólne spanie.
Dziecko uspokaja się od oddechu mamy, od jej ciepła. Czuje się bezpiecznie.
Możesz, jeśli nie odpowiada Ci spanie z dzieckiem w jednym łóżku, ustawić jego łóżeczko obok łóżeczka rodzica i usunąć jedną ze ścianek, aby matka mogła swobodnie głaskać dziecko bez wstawania, jeśli się kręci lub martwię się. Może bez wstawania możesz go wziąć i nakarmić.

Moje doświadczenie, a także doświadczenie wielu mam, które znam, mówi, że jest to przede wszystkim wygodne. Jedyny raz, kiedy nie spałam wystarczająco dobrze w nocy, był wtedy, gdy moje pierwsze dziecko spało w łóżeczku. Musiałam się obudzić i do niego podejść.

Porozmawiajmy teraz bardziej szczegółowo o zmysłach noworodka.

Dziecko potrafi połączyć wszystko, co postrzega, ze swoimi narządami wzroku, uporządkować i zareagować na to. Noworodek już po pierwszym oddechu zaczyna za pomocą zmysłów poznawać świat, do którego przyszedł. Noworodek nie tylko wykorzystuje umiejętności nabyte w łonie matki, ale w krótkim czasie szybko uczy się wszystkiego nowego. Ma ogromny potencjał, aby wiele wchłonąć. Współczesne badania dają odpowiedź na to, co dokładnie widzi i czuje noworodek zaraz po urodzeniu.

Wizja nowonarodzonego dziecka.

Jeśli noworodek urodzi się w pokoju z przyćmionym światłem, otworzy szeroko oczy i zacznie się rozglądać. Jeśli noworodek rodzi się w pokoju położniczym z jasnym oświetleniem, mocno zamyka oczy: robi to, aby w pierwszej chwili nie oślepnąć. Zaraz po urodzeniu noworodek szuka kontaktu wzrokowego z matką. Ewolucja zapewniła niemowlęciu idealną wizję przetrwania. Noworodek widzi lepiej z odległości 20 cm. Potrafi skupić wzrok na dowolnym przedmiocie w promieniu 20-30 cm.

Z punktu widzenia przetrwania takim obiektem jest jego matka i pożywienie, a wszystko inne na tym etapie rozwoju może jedynie wpędzić nowonarodzone dziecko w panikę. Dlatego ostrość wzroku noworodka na odległość jest nadal 20-30 razy słabsza niż u osoby dorosłej, a oczy nie są jeszcze w stanie dostroić się do odległych i bliskich obiektów. Błoga nieświadomość nowonarodzonego dziecka pozwala mu zachować spokój, a jednocześnie doskonale reagować na sygnały płynące od jego opiekuna. Dziecko nie dostrzega jeszcze szczegółów.

Przyciągaj twarze noworodków- duży okrąg, na którym znajdują się dwa małe kółka oraz poziome i pionowe paski nosa i ust. Lubi wszystko, co porusza i emanuje emocjami. Możesz zauważyć, że ruchy obu oczu nie są jeszcze wystarczająco skoordynowane, jednak nie jest to zez. Rozpoznanie zeza u dziecka ustala się przed trzecim miesiącem życia, kiedy nerw wzrokowy jest już prawie całkowicie ukształtowany. W tym okresie nowo narodzone dziecko potrafi lepiej skierować wzrok na otaczające go przedmioty, widzieć je wyraźniej i dłużej się na nich koncentrować. Będzie podążał za obiektami poruszającymi się oczami. Noworodek staje się coraz bardziej zainteresowany swoim otoczeniem. Od około 6 miesiąca życia zaczyna rozróżniać twarze osób innych niż mama i tata. Jednocześnie aktywowana jest reakcja lęku i lęku na nieznany bodziec. Chociaż wzrok kształtuje się w pełni dopiero przed 4. rokiem życia, większość reakcji dorosłego człowieka na zewnętrzny bodziec wzrokowy kształtuje się już w wieku jednego roku. Roczne dziecko jest już dość wzrokowo przystosowane.

Jednocześnie dziecko jest dostrojone do odbierania informacji emocjonalnych. Wykazano, że jeśli zapewnione zostaną różne bodźce wzrokowe, dziecko będzie wolało lalkę niż grzechotkę i wybierze twarz pomiędzy lalką a żywą twarzą ludzką.

Przesłuchanie noworodka.

Słuch noworodka trenuje się także od życia wewnątrzmacicznego. Tam noworodek usłyszał bicie serca matki, pępowiny i różne dźwięki dochodzące z zewnątrz. Chociaż nerw słuchowy nie rozwija się w pełni aż do końca pierwszego roku życia, noworodek ma wyraźną zdolność słyszenia od okresu noworodkowego. Od razu odróżnia znajome głosy od obcych.

Słuch noworodka jest bardziej dostrojony do głosu mamy i nie ma w tym nic dziwnego, gdyż jest już przyzwyczajony do jej głosu. Zaraz po urodzeniu i przez kilka dni ucho wewnętrzne noworodka wypełnia się płynem, co łagodzi percepcję niesamowitej różnorodności dźwięków, jakie towarzyszą noworodkowi po urodzeniu.

Dziecko odwraca głowę w stronę, z której dochodzi dźwięk. Stwierdzono, że noworodki bardziej lubią wysokie częstotliwości niż bas. Wielu dorosłych podczas rozmowy z dzieckiem instynktownie zmienia barwę głosu na wyższą, bo jemu bardziej podoba się ten głos. Matka rozmawiając z dzieckiem i gruchając nad nim, oddaje mu nieocenioną przysługę.

Osoba posiada słuch w bezpośrednim połączeniu z unikalną funkcją, której nie posiada żadne inne stworzenie na Ziemi – zdolnością rozumienia języka. Zdolność noworodka do postrzegania i rozróżniania dźwięków jest idealna. Począwszy od okresu dojrzewania zdolność ta zaczyna zanikać. Ironią jest to, że do momentu, w którym człowiek będzie mógł korzystać z drogiego systemu stereo, nie będzie już w stanie go naprawdę docenić.

Jasne jest zatem, że na początku najlepszymi dźwiękami dla dziecka będą spokojne głosy bliskich, do których dźwięków jest już przyzwyczajony.

Narządy węchowe noworodka.
W świecie dorosłych wzrok dominuje nad zmysłem węchu, jednak w życiu noworodka nos odgrywa bardzo ważną rolę. Noworodek zaraz po urodzeniu rozróżnia zapachy, od razu rozpoznaje swoją mamę po specyficznym zapachu jej skóry. Noworodek może wyczuć zapach mleka. Zwabiony zapachem mleka noworodek od razu stara się ssać. Potrafi odróżnić matkę od innej kobiety po zapachu. Co zaskakujące, matka może rozpoznać swoje dziecko po zapachu, bez żadnych innych wskazówek. Ze wszystkich zmysłów, węch i smak odgrywają najważniejszą rolę dla nowo narodzonego dziecka. Noworodek umieszcza swój zapach na piersi matki, zabawkach i pieluchach.

Smak.

W łonie matki nowo narodzone dziecko mogło już rozpoznać smak. Usta noworodka mają o tysiąc kubków smakowych więcej niż usta osoby dorosłej, a niektóre z nich znajdują się nawet za policzkami. Wszystkie mają na celu tylko jedno - postrzeganie mleka matki.

Liczne doświadczenia przeprowadzone ze słodzeniem i soleniem płynu owodniowego pokazują, że dziecku nie pozostawały obojętne na różnorodne doznania smakowe. Istnieją cztery podstawowe smaki: słodki, kwaśny, słony i gorzki, które w połączeniu dają całą gamę doznań smakowych, którymi cieszą się my dorośli. Ale noworodek ma inną dynamikę w pracy.

Roztwór cukru powoduje silny odruch ssania, natomiast roztwór soli powoduje zupełnie inną reakcję. Mechanizmy te zapewniają dziecku przestrzeganie ścisłej diety mlecznej. To nie przypadek, że dorośli w momencie silnego podniecenia emocjonalnego szukają spokoju w filiżance słodkiej herbaty lub gorącej czekolady, cofając się do stanu dzieciństwa. Zdaniem naukowców preferencje smakowe kształtują się już w okresie życia wewnątrzmacicznego. Jeśli w czasie ciąży spożywałaś czosnek, cebulę czy przyprawy, możesz je stosować w okresie karmienia piersią. Choć mleko będzie miało zapach tych substancji, noworodek będzie z apetytem spożywał to, do czego jest przyzwyczajony.

Poczuć dotyk nowonarodzonego dziecka.

Poprzez dotyk niemowlę może odczuwać ciepło, zimno i ból. To również rozwija się już w łonie matki. Intensywny kontakt skóra do skóry, głaskanie i noszenie są szczególnie ważne na początku, ponieważ sprzyjają lepszemu, zdrowemu rozwojowi noworodka i są niezbędnym elementem rozwoju zmysłów.

Promują także powstawanie niektórych hormonów, które wpływają na wzrost i rozwój umysłowy dziecka. Dlatego fakt, że małe dziecko prosi o trzymanie na rękach, nie jest dla niego kaprysem, ale życiową koniecznością. Noworodek zaczyna poznawać świat ustami. Wrażenie dotykowe w tym okresie życia jest najbardziej widoczne na wargach i języku. Później dziecko używa opuszków palców do dotykania ludzi i przedmiotów, aby je poczuć i rozpoznać.

Zdolność myślenia noworodka.

Ludzie często pytają, czy noworodek jest mądry. Ściśle mówiąc, nie. Inteligencja to umiejętność porównywania problemów, które powstały z przeszłymi doświadczeniami. Dziecko żyło zbyt krótko na tym świecie, aby mieć jakiekolwiek doświadczenia z przeszłości. Ma jednak zdolność uczenia się. Noworodek niczym gąbka zbiera wrażenia docierające do niego wszystkimi zmysłami. Zanim zacznie chodzić, mózg zdrowego dziecka jest dosłownie wypełniony wrażeniami. Nie jesteśmy pewni, czy nudne dzieciństwo prowadzi do opóźnień rozwojowych, ale czy warto ryzykować?

Rozwój narządów zmysłów noworodka.
Do prawidłowego rozwoju niezbędne jest drażnienie zmysłów: zabawki poruszające się przed oczami dziecka, piosenka, którą śpiewa mama, dotykanie, zabawa z dzieckiem, masaż, gimnastyka, noszenie na rękach są równie istotne jak karmienie. To emocjonalny pokarm zapewniający pełny rozwój dziecka. Dziecko potrzebuje informacji.

Dobrze odżywione i zdrowe dziecko może zacząć płakać w przypadku braku bodźców zewnętrznych. Przeprowadzono wiele eksperymentów, które wykazały, że bez różnorodnych wrażeń zwierzęta wyrastają na głupie i słabo zdolne do uczenia się. Zróżnicowane, stymulujące środowisko zewnętrzne – zabawki, dużo przestrzeni, komunikacja z rówieśnikami – pozwala rozwijać wrodzone zdolności. Ale jednocześnie dziecko nie musi być nadmiernie podekscytowane.

Na nadmierne rozdrażnienie reaguje odwróceniem głowy, grymasami, niezadowoleniem i płaczem. Jeśli po długotrwałej komunikacji i zabawie u dziecka rozwiną się takie reakcje, oznacza to, że potrzebuje odpoczynku i snu.

Chciałbym zachęcić Cię, abyś wyobraził sobie, że poszedłeś do łóżka, a jasny przedmiot wisi przed tobą, tuż przed twoją twarzą. Lub zagłówek jest pomalowany w jasne czarno-białe wzory. Czy będzie ci wygodnie? Czy jest spokojnie?

Dlatego wydaje mi się, że możesz na krótki czas zawiesić zabawki przed dzieckiem, niezbyt jasne i jaskrawe kolory, i monitorować jego reakcję na nie.

To samo dotyczy zabawek muzycznych. Najlepszy dźwięk dla dziecka to głos mamy, jej śpiew. Nawet jeśli mama nie ma słuchu i głosu, jej śpiew najbardziej wpływa na rozwój słuchu dziecka. Mama nieświadomie dostosuje swój śpiew do stanu dziecka – będzie śpiewać ciszej i wolniej, gdy będzie zmęczone, radośnie i głośniej, gdy dziecko będzie miłe i będzie chciało aktywnego życia. Matka śpiewa swojemu dziecku, a nakręcana zabawka lub nagranie muzyczne gra każdemu i nikomu.
Twierdzenie, że do prawidłowego rozwoju niemowlęta potrzebują specjalnie zaprojektowanych zabawek, jest zbyt kategoryczne. Przede wszystkim dzieci opanowują i bawią się palcami u rąk i nóg, próbują się przekręcić, dotknąć i posmakować prześcieradła i koca oraz pociągnąć za rękawy ubranek.
Kiedy mama lub tata bierze dziecko na ręce, jego życie staje się niezwykle bogate. Przecież można ciągnąć za włosy albo wsadzić palec w nos rodzica i ile jest warta śmieszna okrągła dziura, pełna twardych, błyszczących białych przedmiotów, otwiera się i zamyka, stamtąd wieje wiatr i wiele dziwnych, zabawnych słychać dźwięki!

Są oczy, które otwierają się i zamykają, poruszają, są ręce, które trzymają tu i tam, pieszczą, głaszczą...

Ponadto osoba ta stale zmienia ubrania, guziki, bransoletki, szalik - zawsze coś nowego.

Dopiero gdy maluszek jest w sterylnych warunkach, potrzebuje wiszących zabawek dla rozrywki.

Chcemy jednak dać dziecku zabawkę. Branża dziecięca oferuje wiele możliwości. Nie wszystkie są odpowiednie dla dziecka, o czym już pisaliśmy. Proponuję teraz samodzielne wykonanie zabawki – będzie ona przeznaczona specjalnie dla Twojego dziecka, aby zapewnić mamie ciepło. Przypomnijmy sobie, w co bawiły się wcześniej dzieci i spróbujmy zrobić coś własnoręcznie.

Przez długi czas pierwszymi zabawkami dla dzieci były grzechotki, jednakże wykonywano je z naturalnych materiałów: kory brzozowej, wikliny, drewna, kości.

Na starożytnej Rusi wierzono, że bardzo mały człowiek potrzebuje dyskretnych, cichych zabawek. Tak więc w pierwszych miesiącach dzieci bawiły się tak zwanymi rekinami lub szelkami - grzechotkami wykonanymi z kory brzozowej lub wikliny. Gdy dziecko podrosło, zaczęło mieć inne zabawki wykonane z drewna, kości, nici i skrawków. W odróżnieniu od zabawek kupowanych w sklepach, produkty wykonane z naturalnych materiałów są niezwykle ciekawe w odbiorze i przyjemne dla dziecięcych rączek. Takie domowe zabawki są niezastąpione zarówno pod względem faktury, jak i treści: nie będąc ściśle funkcjonalnymi, rozbudzają wyobraźnię, rozwijają i wspierają zdolność dziecka do zabawy.

Jakie zabawki możesz zaoferować dziecku w ciągu pierwszego półtora do dwóch miesięcy życia?? W pierwszym miesiącu po urodzeniu dziecko przystosowuje się do nowego świata. Najlepsze zabawki dla niego to teraz domowej roboty karuzela, a także grzechotki o najprostszych kształtach i ciekawych fakturach, które można umieścić w małej rączce.

Zacznijmy od urządzeń mobilnych. W sklepach można kupić karuzele obrotowe, które mocuje się z boku łóżeczka. Te wisiorki obracają się równomiernie i grają jakąś melodię. Domowe telefony komórkowe cieszą się znacznie większym zainteresowaniem dzieci. Takie wisiorki poruszają się pod wpływem najmniejszych wibracji powietrza, a zabawki można na nich zmieniać.

Taki telefon komórkowy możesz wykonać z lekkich listew (na przykład plastikowych lub drewnianych linijek) lub tamborków do haftowania, które należy przykryć miękką tkaniną. Do takiej ramy za pomocą rzepów mocuje się 3-5 pasków tej samej tkaniny, na których zawieszane są wybrane przez Ciebie przedmioty, które powinny być lekkie, niezniszczalne i wystarczająco jasne. Przedmiotami tymi mogą być grzechotki, wstążki, kokardki, dzwonki lub dzwonki, domowe zabawki z bibuły, pompony z nitek i tak dalej. Bardzo ładnie prezentuje się komórka z wiszącymi wyprasowanymi jesiennymi liśćmi. Później, gdy dziecko podrośnie, aby wraz z nim żyć rytmem roku, możesz powiesić na komórce coś, co będzie przypominać o tym, co jest teraz za oknem, o sezonowych wakacjach. Jesienią mogą to być gałęzie jarzębiny, „dzioby”, liście, szyszki, kłoski klonu. Zimą w telefonie komórkowym pojawiają się papierowe płatki śniegu, gwiazdki ze słomy, gwiazdki ze złotego papieru, może papierowe figurki aniołków, gałązki świerkowe, suszone plasterki mandarynek lub cytryn, złocone szyszki itp. Wiosną - motyle z bibuły, kwiaty, gałązki wierzby z puszystymi pąkami. Możesz zrobić pachnącą zawieszkę - powiesić laski cynamonu, kawałki skórki mandarynki, anyż gwiazdkowaty, suszone kwiaty. Możliwości Twojej wyobraźni są nieograniczone.

Wykłady Ekateriny Burmistrovej „Pierwszy rok życia dziecka”, 2002-2005.

Pewnie nie raz zastanawiałaś się: „Czy Twoje dziecko odczuwa jakieś uczucia w łonie matki?”

Wielu ekspertów w dziedzinie pediatrii uważa, że ​​rozwój emocjonalny rozpoczyna się na długo przed urodzeniem. Przecież w 3 miesiącu ciąży Twoje dziecko zaczyna już wykonywać pierwsze ruchy, ale ponieważ jest jeszcze bardzo słabe, matka ich nie czuje.

Rozwój emocjonalny dziecka

Około 6. miesiąca możesz odczuwać lekkie drżenie. Jeśli dziecko porusza się bardzo aktywnie, może to mieć miejsce z następujących powodów: ze względu na wzrost poziomu cukru we krwi, gdy jesteś zrelaksowany lub siedzisz na kanapie. Ze względu na to, że Twoje dziecko jest otoczone płynem owodniowym, przy każdym ruchu sprawiasz wrażenie kołysania go do snu, a jeśli dodatkowo powiesz kilka miłych słów i pogłaszczesz go po brzuszku, to Twoje maleństwo zaśnie jak najszczęśliwsze dziecko.

Jeśli chodzi o wzrok, od 5-6 miesiąca życia dziecko próbuje otworzyć oczy i zaczyna się marszczyć.

Ale w wieku 8 miesięcy dziecko już zaczyna widzieć. Co ciekawe, dzieci jeszcze w łonie matki potrafią już marszczyć brwi, robić grymasy, a nawet kaszleć i kichać. A po 5 miesiącach potrafią odróżnić słodkie od niesłodzonego.

Dziecko słyszy wszystko jeszcze w łonie matki

To prawdopodobnie niezwykłe, że rozmawiasz ze swoim brzuchem. Ale, jak uważają naukowcy, od 5 miesięcy dziecko zaczyna rozróżniać dźwięki wydobywające się z ciała matki. A w wieku 6 miesięcy słyszy już doskonale głos swojej mamy. Wielu młodych rodziców zauważa, że ​​dziecko jest w stanie rozpoznać ich głosy i melodie, które słyszało jeszcze w łonie matki. Należy również zauważyć, że melodie, a zwłaszcza głos matki, uspokajają dziecko, które później rodzi się spokojniejsze.

Dlatego pediatrzy zalecają rodzicom śpiewanie, rozmawianie, słuchanie muzyki i czytanie dziecku znajdującemu się w łonie matki. Pamiętaj, że najważniejsze jest nie to, co mówisz, ale jak i jakim tonem to mówisz. Uważa się, że rozwój intelektualny zaczyna się w łonie matki, a słuchanie muzyki i głosu rodziców przyczynia się do rozwoju stanu emocjonalnego dziecka.

...i czuje

Dziecko jest nierozerwalnie związane z matką i wszystko, co czuje matka, przekazywane jest dziecku. Uważa się, że dzieci w łonie matki potrafią rozpoznać miłość, szczęście, smutek i... Jeśli matka znajduje się pod wpływem silnego stresu lub zdenerwowania, dziecko odczuwa te emocje, staje się bardzo nerwowe i przestraszone. Dlatego staraj się kontrolować swoje emocje.

Ważne jest, aby matka pozostawała w jak największym stopniu zrelaksowana i wolna od stresu. Ogólny nastrój matki, czy jest szczęśliwa, czy zestresowana, czy zdenerwowana, ma silny wpływ na rozwój psychiki płodu, a także na przyszły stan emocjonalny dziecka. Rozwój emocjonalny jest bardzo ważny dla zdrowia dziecka.

Uwaga!
Korzystanie z materiałów witryny ” www.strona” jest możliwe tylko za pisemną zgodą Administracji witryny. W przeciwnym razie jakiekolwiek przedruk materiałów witryny (nawet z ustalonym linkiem do oryginału) stanowi naruszenie ustawy federalnej Federacji Rosyjskiej „O prawie autorskim i prawach pokrewnych” i pociąga za sobą postępowanie sądowe zgodnie z Kodeksem cywilnym i karnym Federacja Rosyjska.

* Klikając przycisk „Wyślij”, wyrażam zgodę.