Scenariu de divertisment sportiv pentru al doilea grup de juniori „Copiii sunt duri. Scenariu de divertisment sportiv în a doua grupă de juniori

pentru copiii din 2 grupuri tinere și mijlocii

cicluri:

Clarificați declarația copiilor despre străzi, drumuri, transport;

Cultura comportamentului vihovuvati pe stradă;

Extindeți și consolidați cunoștințele copiilor despre regulile drumului și tranziția străzii.

S-a ascuns dirijorul

Prezentator: salut, băieți! Noi traim in SATELE de є vulytsі.

PUNCTUL DE POPULARE districtul Mis'kogo satul Balashikha Fedurnovo.

Lângă un rând gol, adăugați numele unei așezări (misto, satul Tosho).

În spatele acestuia se află o mulțime de mașini de pasageri și mașini de față, autobuze și microbuze. Și totuși aici suntem în viață, oameni. Trec dintr-o parte a drumului spre іnshu. Nu am grijă de nimeni - mașinile nu se lipesc, nu zdrobesc oamenii. Și, la fel, există reguli clare și stricte pentru șoferii de mașini și pishohodiv. Coaseți un regulator pentru comandă și un svitlofor care vă poate ajuta. Să auzim o melodie despre asta!

(Copiii din grupa de mijloc dorm cu un băiețel.)

1. Cântec „Pe stradă” (TEXT PISNI)

Pe stradă, pe stradă

Ide cu pereche.

Ios înainte de tranziție

Am mers pe trotuar.

Lumina pentru a arde verdeața - trece. - 2 p.

Pe stradă, pe stradă

De la margine la margine.

Autobuze Bizhat, Bizhat

Troleibuze, tramvaie.

Prispiv: Sty! Stiy! Uită-te:

Chervone svitlo poachish - și înghețați. - 2 p.

(Simți zgomotul.)

Prezentator: să fie construit aici hto іde.

(Sălbăticii intră, nu se rătăcesc, fluturându-și cluburile.)

Prezentator: ce este? Vrei să iei? Am venit în grădina copilului, nu ne-am obișnuit, fluturând cluburi. Nu ești cult, nu ai fost învățat regulile de comportament în grădina unui copil.

Dikuni: la grădina copilului? Și avem o grădină mică de copii, nu pot înțelege nimic, nimic nu este robust zile întregi, doar că este atât de recunoscător. Hai să luăm un program cu tine.

2. Graz dikunami (REGULI SCURT)

Muzică pentru copii „Bugi-Vugi”

1. Mână dreaptă înainte,

Și apoi її înapoi,

Și apoi mergeți mai departe,

Voi zdruncina trupele.

Mi dancesuєmo Bugi-Vugi
Întoarceți-vă în număr

Eu, lyaskayuchi în vale, spіvaєmo:

Prispiv: Bugi-wugi - oh, cheie - 3 r.

Dansăm Bugs distractiv la kolі.

Piciorul drept înainte ...

Dreapta vushko înainte ...

Nasul mic înainte (...)

Dikuni: Yak grozav, hai să obținem mai multe programe.

Prezentator: Ne-am ridicat aici, pentru a putea merge pe drum. Cunoașteți regulile rutiere?

Dikuni: ce fel de nobilime există, totul este valoros.

Prezentator: ca un prost! Axa este un singur drum, axa este іnsha. Pentru cine este și pentru cine este, yak mi diznaєmosya?

Dikuni: Este mai simplu. Întindeți linia de-a lungul drumului (trageți-o), așa cum este vizibilă, așa că nu lăsați mașina să plece, deoarece este zakryamo - mergeți mai departe.

Prezentator: și astfel va fi o zi întreagă să stai pe drum în sus și în jos.

Dikuni: deci, nu e bine. După ce m-am gândit! Treba a dat alarma (ceas de alarmă distak). Yak to ring - mașinile să se grăbească înainte, să sune - să treacă pe lângă.

Prezentator: Și nu știți nimic, dar băieții noștri vă spun, pe drumuri există o rezolvare, care reglementează situația și se numește „Vin Svitlofor.

Copiii grupului de seniori:

Sa te ajut

Shlyakh nu trece fără să binecuvânteze,

Gorimo în ziua ta, este în regulă -

Verdure, zhovty, chervonia.

Băiețelul nostru este un svitlofor,

Mei trei dragi frați,

Îi datorăm trecutului

În drum pentru toți flăcăii.

Copiii grupei de mijloc:

Veți fi în siguranță pentru a transfera,

Ascultă încântarea noastră:

Chekay, se va termina în curând cu Zhovty

Este lumină la mijloc.

Iar în spatele lui este o lumină verde

Dormi înainte.

Spune-mi:

Pereskod este mut

Dați-i drumul!

O lumină roșie frumoasă.

Yaksho vin a arde - stiy,

Drumurile sunt mai mut,

Shlyakh pentru toți zakritiy!

Dikuni: dar am trăit și nu știam când a apărut Svitlofor.

3... Melodia "Veseliy svitlofor" (TEXT PISNI)

Toate trecând de la sărbători vechi

Dopomaga svitlofor.

Câștigă pentru noi, minunează-te

A lichidat.

Yaksho chervone light

Win yak este ca unul pentru noi:

"Taie, nu te duce,

Pishohodam nu are de unde ”.

Yaksho zhovty light pentru a arde,

Câștigă, yak singur, sună ca:

"Îmi va fi dor de tine în curând,

Îți voi da o lumină mai ecologică deodată ”.

Axa luminii verzi este eliminată -

Nu mișc mașinile.

„Treceți, parcurgeți” -

Svitlofor ne spune.

Toți cei care trec din cele mai vechi timpuri

Dopomaga svitlofor,

Machine mașină automată hoch vin,

Okhoronya toți flăcăii.

Prezentator: - este mai frumos să nu știu dacă urmează să știi, iar eu îmi propun să închidem cunoștințele mele, să începem (apelează la animale sălbatice) și le vom numi „Semnalele mâncătorului de lumină”.

4. Gra "Semnale Svitlofor"

La lumina verde copiii dansează

Pe zhovtiy - stropiți pe mіsci

Pe o chervonia - stați și încercați unul cu un deget

(copiii merg în propria lor misiune)

Dikuni: și vreau să grati (ia m "iahtul și fixează-te la un nou grati pe drum).

Prezentator:

Hei, vezi, gândește, postează.

Vă puteți grăbi pe brukivtsi?

Dikuni(Dublat):

Ei bine ... nu este posibil chiar pe drum

Ți-ar plăcea să mănânci un trochie?

Prezentator:

Deci avem un ditamai yaka,

Viyshovshi direct din pelvis.

Pe aceeași ofertă de alimente ...

Navigați copiii mici.

(Recunoașteți copiii din grupul mijlociu care nu pot fi jefuiti.)

Prezentator: deci grati este posibil numai în special introduse pentru toate diferitele. Vă voi propune puțin.

4. Gra "Relay" (REGULI SCURT)

Pentru a merge pe doi comandanți, comandanții sunt vinovați pentru câțiva pereshkodi:

Despre „faceți o gaură, treceți peste pod, luați un pasager cu voi (m” yakraska) și întoarceți-vă pe gheață. Prima echipă joacă primul.

(Copiii grizly stau, ducând la parcul vinului, Dikuni sunt reparați printr-o nouă urcare.)

Prezentator: Vă place?

Dikuni: Am dori să traversăm drumul, dar zavazha parkanє.

Prezentator: copiii, spuneți, este posibil să traversați drumul? (Copiii sunt întrebați, deoarece este necesar și dacă mergeți)

Ditina grup senior:

Pishokhid, pishokhid!

Pam "yata ti despre tranzitie!

Subteran, terestru

Similar cu o zebră.

Știi că numai tu treci

Vid turbo tu vryatuє.

Prezentator: Îmi voi împărtăși cunoștințele și voi juca în grupul „Perekhid”.

5. Grație „Tranziție” (REGULI GRI)

Copiii merg la două grupuri de „plimbători” și „transport”, o diagramă a unei treceri de pasarelă este atașată în partea inferioară, ceea ce duce la afișarea semnalelor luminii pentru plimbători ”și„ transport ”, copiii arată semnalul semnalului de circulație.

Prezentator: și dintr-o dată, flăcăii noștri vă vor arăta ce ordine avem pentru drumul către faptul că toată lumea știe regulile ruhului.

(Un copil își imaginează o mașină, unul se mișcă. Există una pentru o mașină.)

Dikuni:

O, minunati-va de cate masini sunt!

Acea ordine pe drumuri.

Suflați totul, aici,

Iar avariul nu va urma.

Cuceri totul fără litigii

Instrucțiuni Svitlofor.

Este imediat vizibil ca semnul pielii

Nu este doar asta.

Otzhe, ruuu guvernează

Aici la poshanі fără sumnіvu.

Sunt multumit de asta:

Yak mi se întoarce spre casă,

Tuturor prietenilor și oamenilor noștri

Eu despre rozх rozpovimo.

Prezentator:

Vom crește, vom crește pentru copii

Fără o viață de urgență în lume,

Cunoaște regulile ruu

Tabel de înmulțire Yak.

Și deodată vă voi propune să dansați deodată cu copiii noștri dansul „Kolobok”.

6. Dance "Kolobok" (UTILIZAT PENTRU DESCRIEREA DANTEI)

Copiii strălucesc într-un șarpe, apoi timid într-un colo.

Închideți mâna dreaptă.

Aruncă degetul pe mâna stângă.

Întoarce-te o singură dată.

Stribki pe mіsci cu un viraj la dreapta-stânga - de 4 ori.

Pentru a coace o plăcintă.

Vistavlyayut de diavol, apoi drept, apoi liv Nizhku - de 4 ori.

Imaginați-vă un medic de mire cu picior de clisee, schimbându-se de la picior în picioare.

Pentru a plictisi cu nizhkoyu - de 3 ori.

Închideți mâna dreaptă.

Aruncă un deget pe mâna stângă.

Întoarce-te o dată.

Stribki pe mіsci cu un viraj la dreapta-stânga - de 4 ori.

Pentru a coace o plăcintă.

Șarpele Bizhat.

Dikuni: și am dori să vă vizităm, pentru cei care ne-au salutat atât de bogat.

(Distribuția piesei.)

Scop: formarea unei dispoziții pozitive din educația fizică.

Sarcini.

1. Introducerea copiilor într-un stil de viață sănătos prin activitatea fizică: formarea unei atitudini pozitive față de jocurile și exercițiile sportive.

2. Să formeze la copii abilități și abilități motorii vitale, să promoveze îmbunătățirea sănătății.

3. Căutați emoțiile pozitive din mișcare.

Echipament: bile mici, una pe copil, costum de clovn, mască de urs, mască de pisică, trei cercuri mici, cinci cercuri mari, scânduri de mers, peșteră, bomboane mari, plăcinte.

În timpul cursurilor

Copiii intră în sală la muzică.

Stai într-un cerc.

Apare un clovn, începe să facă exerciții cu bile, pentru a-i amuza pe copii.

Clovn: Bună băieți! M-ai recunoscut? Cine sunt? (Clovn). Bine făcut, ai ghicit, ți-am adus mingi, hai să ne jucăm cu ei.

Copiii merg în cercuri și iau bile.

Exercitarea împreună cu clovnul.

Anexa 1

Am luat toate bilele,
Au mers repede cu ei.
Și acum toată lumea a alergat
Cu toții trebuie să stăm într-un cerc acum,
Arată-ne bilele.
Ridicăm bilele,
Acum hai să o coborâm!
Copiii au început să ghemuiască
Bat bile pe podea!
Acum să sărim.
Acum hai să mergem
Și scoatem bilele.

Toată lumea trece pe lângă coș și pune acolo mingițe.

Clovn: Sunt niște tovarăși grozavi, dar știi să joci?

Prezentator: Clovn, desigur, ei pot. Ridicați-vă cu noi pentru a juca un joc numit „Ay dili, dili, dili”.

Joc: Ay dili ... (Versuri de I. Mikhailova)

Copiii stau într-un cerc care ține mâna. Pronunță textul expresiv, însoțindu-l cu mișcări.

Ay dili, dili, dili, (Se plimbă în cerc. Cu sfârșitul frazei, copiii își întorc fețele în cerc.)
Și am văzut pe cineva!
Cu ochii mari. (Adu-ți mâinile la față, portretizează ochii mari)
Urechiatul. (Înmânează, înfățișează urechile)
Vortex. (Scutura capul)
Toothy. (Pritopes)
S-a așezat sub un tufiș, făcând clic tare pe limba lui. (Faceți clic pe limbă)
Poate este o capră? (O capră sare în cerc)
Poate a venit un lup cenușiu din pădure? (Lupul sare în afara)
Sau un urs? (Ursul iese)

Nu am putut vedea!
Pentru că erau speriați
Și a fugit în spaimă!

Copiii aleargă în jurul holului, iar capra, lupul și ursul îi prind pe alergători.

Clovn: Un joc interesant și vreau să vă învăț cum să sari peste denivelări.

Exercițiu „Plimbare peste umflături”

Plăcile sunt așezate, copiii merg de-a lungul lor într-un lanț, unul după altul.

Apendicele 2

Clovn: Oh, băieți, auziți pe cineva mârâind. Ursul intră.

Mishka: De ce faci un zgomot aici, nu mă lași să dorm, mă trezești?

Clovn: Ursuleți și suntem aici cu copiii care se joacă, se distrează, se joacă cu noi.

Mishka: Da, mi-ar plăcea foarte mult să mă uit și să mă joc cu băieții. Joacă-mi jocul cu mine. Ei joacă jocul „La pădurea ursului”.

Jocul "La ursul în pădure"

Un „urs” este ales și se așază pe o parte. Restul, prefacându-se că alege ciuperci-fructe de pădure și le pune într-un coș, veniți la „ursul”, cântând (spunând):

Ursul în pădure
Iau ciuperci, fructe de pădure.
Ursul nu doarme
Și mârâi la noi!
Coșul răsturnat (copiii arată cu un gest cum s-a răsturnat coșul),
Ursul s-a repezit după noi!

Copiii se risipesc, „ursul” îi prinde. Primul prins devine un „urs”.

Clovn: Și acum îmi propun să depășesc cursa obstacolelor.

Exercițiu: Curs de obstacole

Trebuie să mergeți pe o placă cu coaste, să urcați prin peșteră, să săriți din cercei în cerc.

Apendicele 3

Clovn:Bine făcut, ești bun la toate, oh, ascultă, cine altcineva a venit la noi. Din spatele ușii se aude: Meow. (Intră Kitty)

Cântec: „Tsap-Tsarap”. (Cuvinte de R. Aldonina, muzică de S. Gavrilov)

Pisoiul are labe -
Perne moi,
Iar în interior sunt zgârieturi
Jucării ascuțite!

Dzap, dzap, dzap - zgâriere
Jucării ascuțite de 2 ori

Pisica îl învață pe fiu:
Nu căscă, fiule!
Unde se rumeneste putin
Trebuie să existe un mouse!

Dzap, dzap, dzap - zgâriere
Jucării ascuțite de 2 ori

Mouse-ul îl învață pe fiu:
Fii atent, fiule!
Unde se rumeneste putin
Trebuie să existe o pisică!

Dzap, dzap, dzap - zgâriere
Jucării ascuțite de 2 ori

Apendicele 4

Clovn: Și acum vreau să joc cu tine un joc numit „ Găsește-ți casa”.

Copiii dansează la muzică, iar când muzica se termină, iau locuri în casă. (Cercuri). Jocul se repetă de două ori.

Apendicele 5

Conducere: Clovn, v-a plăcut să ne vizitați?

Clovn: Foarte mult, și în amintirea întâlnirii noastre, vreau să vă ofer o bomboană atât de mare.

Conducere: Deci există o bomboană, dar mulți copii?

Clovn: Și sunt un mag, pot transforma o singură bomboană ca să o fac mult. (Clovnul spune cuvinte magice și schimbă bomboane).

Prezentatoarea și copiii mulțumesc Clovnului.

Conducere: E timpul să ne întoarcem în grup.

OBIECTIVE: folosirea unui iepuras fabulos, a-i introduce pe copii pe complotul jocului, a învăța mersul pe traseele de masaj, a depăși dificultățile motorii în atingerea obiectivului, a continua să învețe să se miște într-o coloană după un pas - pe degetele de la picioare, pe călcâi, în alergare. Exercițiu în respirație corectă, acupresiune, capacitatea de a face un cerc, alergare liberă, fără să te lovești unul pe celălalt. flexibilitate și capacitate de a-ți controla corpul. Încurajați copiii să aibă grijă de sănătatea lor.
Echipament: balon, scrisoare, trasee de masaj, cercuri, bancă gimnastică, șină, tunel, ecran „Casă”.
ACCIDENT VASCULAR CEREBRAL:
Conducere
O, băieți, uite, o scrisoare a zburat către noi într-un balon. De la cine e?
"Buna baieti! Bunny Vasya îți scrie. Voi vizita de mult timp, dar pur și simplu nu merge. Fie un nas scobitor va depăși, apoi o durere în gât, dar aș vrea să joc cu tine. "
Băieți, Vasya iepurasul este bolnav. Și haideți să-l vizităm și să-i spunem ce trebuie să faceți pentru a fi sănătos. Sunteți gata? Atunci să mergem!
Gimnastica muzicala si de joc (folosind gimnastica ortopedica, mers pe trasee de masaj).
Picioarele noastre au mers pe o potecă îngustă,
Mâinile au ajutat, de asemenea, toată lumea a fluturat și a fluturat.
Stop. S-au așezat. Ne-am ridicat. Au mers din nou pe cale amiabilă.
Fundul de apă s-a turnat, tunetul s-a izbit. Încercăm.
Ne-am scuturat mâinile, picioarele, nu eram obosiți de la drum.
Copiii s-au transformat în urși
Urșii au ieșit la plimbare
Maro, păros,
ursii clubfoot.
Transformat în cockerels
Ridică picioarele
"Ku-ka-re-ku, ku-ka-re-ku", -
cantand un cantec
Toți s-au transformat în cai
și acum ne grăbim, ne grăbim
pe cai, pe cai,
Copiii sar brusc.
Picioarele ne-au alergat
Am alergat pe potecă
Până să ne obosim
nu vom opri să alergăm
Conducere
Am intrat într-o poiană, am oprit și atât de multe flori au înflorit în poiană. Să ne odihnim puțin și să mirosim florile.
Exercițiu de respirație „În jurul florii”.
Copiii sunt poziționați în mod arbitrar (stând, stând în picioare); brațele aplecate asupra coatelor, degetele încleștate în pumn. La comandă, mai întâi degetele sunt luate în lateral, apoi degetele index, mijlocii, inele și mici, în timp ce se respiră adânc prin nas (floarea a înflorit). Apoi, de asemenea, succesiv, degetele sunt comprimate în pumni la expirare (floarea este închisă).
Conducere
Dar a sosit timpul să lovești drumul, pentru că iepurașul ne așteaptă. Dar drumul nu este ușor. Trebuie să mergem de-a lungul podului peste râu, să ne târâm peste buștean, să sărim dintr-o gaură în alta, să ne târâm sub copaci.
Copiii unii după alții depășesc cursa obstacolelor, se aliniază la rând.
Conducere
Așa că am ajuns la iepuras.
Bate în casă.
Iepurasul (stranutul si tusea)
Buna baieti! Și tot sunt bolnav și bolnav. Vă mulțumesc că m-ați vizitat.
Conducere.
Și astfel ne lovim de drum pentru a vă ajuta să deveniți sănătoși și puternici!
Iepurasul

De multe ori te îmbolnăvești și tu?

Avem grijă de sănătatea noastră și pentru a nu ne îmbolnăvi, facem exerciții în fiecare dimineață.

Mă vei învăța?

Desigur, urmăriți și repetați.

Exerciții generale de dezvoltare „Iepurașii”.

Uite, copii, pe luncă,

Iepurașii s-au ridicat în cerc.

Iepurașii nu vor să se îmbolnăvească -

Exercițiu.

Copiii se repetă

Cu ei în ordine.

1. iepurașii stăteau pe un leagăn,

a vrut să se leagănească.

În sus și în jos, în sus și în jos -

S-au repezit direct pe cer.

(strânge mâinile înainte, înapoi)

2. Uită-te cât de deștept

iepele ascundeau morcovii.

Afișat și din nou -

nu poți vedea morcovul acela

(ascunde mâinile în spatele lor și trage-le înainte)

3. înclinați-vă înainte -

lasă pe toată lumea să aleagă morcovii

clap - încă o dată,

avem o recoltă mare.

(aplecați și aplaudați în partea de jos)

4. iepurașii se întind pe spate,

toți iepurii mici,

picioarele împreună toate se îndoaie

se lovesc de genunchi.

(culcat pe spate - îndoaie genunchii și lovește-ți genunchii cu pumnii)

5. unul, doi, trei, patru, cinci,

iepurașii au început să sară

iepurașii au început să sară -

ca și cum iepurașii nu se obosesc.

Păpădia zboară

nasul este gâscat de iepuri.

Suflați-i băieți

Lasă iepurii să se odihnească.

Exercițiu de respirație "Lovitură de păpădie"

I.p .: copiii stau în picioare sau stau.

Se respiră adânc prin nas, apoi o lungă expirație prin gură, de parcă ar vrea să sufle puf de păpădie.

Este dragut! Acum voi face exerciții în fiecare dimineață!

Și, de asemenea, pentru a nu vă îmbolnăvi, trebuie să mâncați legume și fructe - conțin multe substanțe utile pentru sănătate - vitamine.

Și asta fac! Vrei să te tratez și tu?

Oferă gazdei un morcov murdar.

Băieți, uite ce morcov murdar!

Mâncați și nu dați atenție - se va spăla în stomac!

Pentru a te proteja de germeni

trebuie să te speli cu apă și săpun,

Și înainte de a mânca, spălați fructe,

legume cu apă.

Aceste reguli simple te vor ajuta să rămâi sănătos.

În caz contrar, va trebui să vă vindecați, așa cum a fost odată. Vă amintiți?

Iepurasul: nu ...

Gazdă: amintim, băieți, cum au tratat odată un iepuras.

Masajul de joc "Iepurasul" este realizat.

Tili-tili-TILI-bom! O iepură a doborât un pin cu fruntea!

(puneți palmele pe balon cu o vizieră și întindeți-le puternic în părțile laterale și aduceți-le împreună).

Îmi pare rău pentru iepuras, iepurașul poartă un coc.

(folosiți pumnii de-a lungul aripilor nasului, de la puntea nasului până la obraji)

Grăbește-te să alergi în pădure, fă o compresă pentru un iepuras.

(întindeți degetele index și mijlocii, încleștați restul într-un pumn, masați punctele din fața și din spatele urechii).

Iepurasul: Ei bine, acum am devenit mai atent si ma uit sub picioarele mele cand alerg.

Sunteți atenți?

Hai să o verificăm și să ne jucăm cu tine!

Un joc în aer liber "Iepurașii"

Copiii stau într-un cerc, unul în centru. Un adult cântă, iar copiii se mișcă în conformitate cu cuvintele cântecului:

Copiii au ieșit pe luncă,

Ne-am uitat sub tufă

Am văzut un iepuras

Bătut cu un deget.

(Copiii își pun palma dreaptă la ochi, „de la egal”. „Iepurașul” stă pe unghiile sale din centru, copiii îl dau cu degetul.)

Iepuras, iepuras, sar,

Labele tale sunt bune.

Iepurele nostru a început să sară,

Pentru a amuza copiii mici.

(Se bat din palme, „Iepurasul” sare.)

Împreună cu iepurașul în curând

Vom sari mai mult distracția!

(Toți copiii sar în locurile lor, iar „iepurașul” este în centrul cercului.)

Apare un „lup” (adult), toți copiii fug.

Iepurasul: acum vad ca voi sunteti atenti, dar ce destept! Perfect!

Da, și simt că sunt deja sănătos

Și nu am nevoie de medici!

Voi fi prieten cu sport

Și prețuiește sănătatea!

Iepurasul, ne jucam si exersam atat de mult, dar eram cam obositi. Hai să ne așezăm și să ne odihnim.

Se efectuează exercițiu de relaxare „Floare”

Relaxare "Floare"

(Sună muzică relaxantă calmă)

Stai jos cu capul și brațele în jos. Imaginează-ți că ești o sămânță care va crește flori frumoase. Aici, o rază caldă de soare a ajuns la pământ și a încălzit sămânța din ea. Un germinat a apărut din sămânță. O floare frumoasă a apărut din încolțit. Ridicați-vă, ridicați și întindeți-vă brațele în părțile laterale.

Floarea este moale la soare. Oferă căldură și lumină fiecărei petale, întorcând capul să urmeze soarele. Ridicați bărbia, imaginați-vă că vă uitați la soare de sub pleoapele coborâte, zâmbiți, întoarceți încet capul spre stânga și spre dreapta.

Iepurasul: Ce bine, baieti, ca ai venit sa ma vizitezi, am devenit sanatos chiar cu tine, ba chiar am crescut putin!

Vă mulțumesc foarte mult pentru acest lucru și un tratament din partea mea!

Copiii le mulțumesc iepurașul și merg la grup.

Divertisment în cadrul celui de-al doilea grup de juniori pe tema: „Creștem sănătos”.

Acest material va fi util profesorilor de grădiniță.

Obiective:
- Să-i învețe pe copii să-și monitorizeze în mod independent sănătatea, să cunoască metode simple de vindecare, să poată oferi ajutor de bază.
- Dezvoltarea limbii vorbite a copiilor, memoria, abilitățile motrice fine ale mâinilor.
-Insulează și alimentează o iubire de jocuri și exerciții fizice.

Cursul lecției.

Cu toții suntem obișnuiți să facem ordine
Facem exerciții dimineața
A crește puternic
Dacă este necesar, salvați-vă.
Educator: - Băieți, astăzi vom vorbi despre sănătate.
Când se întâlnesc, ei spun de obicei acest fel de cuvânt magic, dorindu-și reciproc sănătate.
- Cine vrea să fie sănătos? Ridicați mâna.
-De ce vrei să fii sănătos? Pentru a nu se îmbolnăvi!
Dar pentru a fi sănătos, trebuie să-ți consolidezi sănătatea în fiecare zi.
Și vom începe să întărim sănătatea - din mâini. Să ne jucăm cu degetele.

Gimnastica degetelor: „Familia mea”.
Degete prietenoase mângâind cu o mână peria cealaltă mână
Toate atât de necesare!
Acest deget este bunicul cu degetul arătător al mâinii stângi până la degetul mare al mâinii drepte.
Acest deget este o atingere a bunicii până la degetul arătător.
Acest deget este tătic pentru a atinge degetul mijlociu.
Acest deget este o mămică pentru a atinge degetul inelar.
Și acest deget - eu, ating degetul mic.
Și aceasta este întreaga mea familie! Efectuați mișcarea „lanterne”.
Educator: Vom continua să ne îmbunătățim sănătatea. Îți sugerez să mergi pe cărările magice, ne vom întări picioarele.
-Să spunem cuvintele magice:
Am sănătate la mal,
Mă voi ajuta
Sună muzică veselă. (Copiii merg pe căile de sănătate).
-Și, de asemenea, copiii, pentru a fi mereu sănătoși, trebuie să păstrați curat.
Zâna Purității intră.
Zâna Purității:
Curățenia este cheia sănătății,
Curățenia este necesară peste tot:
Acasă, la grădiniță, la școală, la serviciu,
Atât pe uscat, cât și în apă.
-Dugeți, știți ce obiecte de igienă personală ar trebui să aibă fiecare persoană pentru a fi curate și ordonate.
Copiii mai întâi enumeră articole de igienă personală, apoi recită poezii.
Săpunul se întâmplă. Mama are doi fii
Diferit, diferit. Mama nu are fiică!
Albastru, mama trebuie să mă ajute

Batiste verzi, de spălat.
Orange, spumă de săpun în jgheab,
Roșu ... mă spăl, uite!
Dar nu înțeleg
De ce este întotdeauna
Negru-negru
Există apă?
Scena: "Apă și săpun"
- Ești murdar!
Pe fruntea ta este cerneală! -
Apa a plâns,
Văzând săpunul.
- Da, - Săpunul spune, -
Stiu,
Dar altele din mizerie
Economisesc!

Am o periuță de dinți, Masha își spală dinții cu pastă
Își spală clar dinții. Vorbește cu toții perfect.
Timp în timp mai distractiv, Masha are dinți - un rând alb
Dintii mei sunt mai albi. Și nu doare deloc.

Periați-vă dinții în fiecare zi
Nu sunt leneș cu frații mei.
Ca să nu se doară dinții
Și smaltul nu s-a deteriorat,
Petrecem două minute
Nu e păcat înainte de culcare.

Cunoaște, aproape din casete
Fiecare copil mic
Ce din toate ciumele dentare
O perie cu pastă ajută.
Trebuie să vă spălați pe dinți dimineața
Trebuie să curățați înainte de culcare
Spre germenii răi
Nu au construit o casă în ele!

Suntem imagini diferite
Ne alegem pe noi înșine.
Pe cârlige drăguțe
O punem pe noi înșine.
Prosopul lui Yulino
Styopa nu va lua:
Nu se va confunda cu o pasăre
Avion albastru.
Își cunoaște barca
Egorka cel nou,
Dana - căpșuni,
Masha este un top.
Varyusha are un măr,
Artemka are o pere
Și o poză cu cireșe
Tanyusha a ales.
Fluture - la Sonya,
Iepura este la Sasha's ...
Nu confundăm deloc
Prosoapele noastre!
Mama a făcut coafura - îmi voi lua pieptenele
Mi-am pieptănat buclele lin, îmi voi face părul pentru Doll!
Ei bine, voi lua un pieptene. Ea are obiceiurile mele
Îmi voi face și părul. Două arcuri și două pigtailuri
- Foarte bine! Mi-au plăcut foarte mult poeziile tale.
Educator: Zâna purității, băieții încă știu foarte bine că pentru a fi sănătos trebuie să temperați și în orice moment al anului trebuie să faceți educație fizică și sport.
Te invit să vezi cum facem exerciții.
Copiii fac exerciții cu muzică veselă.
Zâna curățeniei: și dacă nu păstrați curățenia și nu exersați, atunci asta este ceea ce se poate întâmpla cu o persoană.
Sunt prieteni cu oameni murdari care nu se spală pe dinți,
Numai murdar, nu se poate spăla cu săpun,
Care ei înșiși s-au înecat în noroi. El poate crește
Murdar, frică de apă și răceli, Dureros, fragil.
Și uneori nu cresc deloc.
Doctor: - Bună, băieți, salut, invitați, l-ați sunat pe doctor?
Sunteți cu toții sănătoși și nimeni nu este bolnav?
Și acum vă voi întreba, când nu vă spălați mâinile, ce va apărea?
Așa este, microbi.
- Băieți, ce sunt germenii?
Un microb este un animal teribil dăunător și, cel mai important, este un căpătâi. El se bucură că are multe probleme, și nasul curgător și strănut, și durerile de stomac. Se târâie în burtă și trăiește acolo liniștit.
Dar ce este necesar pentru a distruge microbii? Așa este, e bine să te speli pe mâini cu săpun, să te speli pe față. Când trebuie să te speli pe mâini? Așa este, de fiecare dată înainte de a mânca, după folosirea toaletei, după mers, deoarece se murdărește.
Din apă simplă și săpun
Microbii își pierd forța
Pentru ca microbii să nu dea viață,
Nu-ți lua mâinile în gură.
-După, este în puterea dvs. nu numai să vă mențineți sănătatea, ci și să o consolidați. Trebuie să respectați regimul zilnic, să faceți sport, să respectați regulile de igienă personală, să mâncați corect, să mâncați vitamine și, la fel de importante, să fiți mereu într-o bună dispoziție.
Desfășurați un joc în aer liber „Micul iepuras gri se așează”.
(Medicul distribuie vitamine copiilor).
Doctor: Bună sănătate tuturor!

Sarcini: sub formă de jocuri în aer liber și exerciții de joc pentru a consolida principalele tipuri de mișcări: alergare liberă, sărituri pe două picioare în loc și cu avans; dezvolta rapiditate, agilitate, capacitate de a răspunde la un semnal, atenție; clarifica ideile copiilor despre animalele sălbatice, favorizează dragostea pentru animale; creați o dispoziție veselă, veselă la copii.

Distracția începe în grup. Profesorul scoate o scrisoare.

Educator: Copii, uite, am primit o scrisoare de la o veveriță. Ne invită să o vizităm. Unde trăiește veverița? Așa este, în pădure. Să stăm în spatele celuilalt și să mergem în pădure.

Copiii și părinții îl urmează pe profesor în sală, decorat ca o pădure de toamnă.

Educator: Ce frumos este în pădurea de toamnă! Vedeți câte frunze colorate au atacat din copaci! Să luăm două frunze pentru noi înșine și să ne imaginăm că noi înșine am devenit frunze. Cât de frumos dansează frunzele la muzica vântului!

Sună muzică lentă, copiii și părinții repetă mișcările din spatele profesorului:

1. "Vântul bate". Ridicați mâinile cu frunze în sus, înclinați-vă brațele spre dreapta - spre stânga.

2. „Frunzele zboară pe potecile pădurii”. Întoarce corpul la dreapta și la stânga, brațele cu frunzele jos.

3. „Frunzele zboară în sus și în jos”. Stai jos, coboară frunzele la podea, ridică-te, ridică mâinile cu frunzele în sus.

4. „Vântul a învârtit frunzele”. Mâinile cu frunze în partea de jos, rotiri spre dreapta, rotiri spre stânga.

5. „Vântul a murit în jos și doar ocazional mișcă ușor frunzele pe potecă." Ridicați brațele aplecate spre coatele cu frunzele în fața voastră, suflați pe frunze.

Educator: Iată ce dans frumos am făcut. Să punem frunzele într-un coș și să ne împodobim grupul când ne întoarcem la grădiniță! Și acum să mergem, o veveriță ne așteaptă. Ca să nu ne pierdem în pădure, să mergem una după alta.

Mergând într-o coloană pe rând. Copiii și părinții se încadrează în arcuri.

Educator: Fii atent, copii, uită-te câte ramuri a spart vântul aici. Trebuie să vă aplecați sub crengi și să vă târâți. (S-au târât sub arcade pe toți cei patru.)

Educator: Am ajuns la compensare. Auzi, cineva sare, se strecoară printre copacii de Crăciun. Cine este aceasta?

"O mulțime de puf,

Ureche lungă,

Sări abătut

Iubește morcovii ”.

Apare un iepuras (jucărie)

Copii: vom vizita o veveriță.

Educator: Și tu iepuraș, de ce tremuri?

Hare: Îmi este întotdeauna frică de vulpea roșie din pădurea mea.

Educator: Nu-ți fie frică, iepuras, băieții noștri te vor învăța să te ascunzi de vulpe.

Condusă p / și "Fox and Hares"

Scop: a învăța să efectueze salturi și alte acțiuni în conformitate cu textul; învață-i pe copii să asculte cu atenție profesorul, învață-i să navigheze în spațiu, să-și găsească locul.

Descriere. Pe o parte a amplasamentului, cerceii ("case") sunt așezați liber în funcție de numărul de copii. Fiecare copil („iepuraș”) stă în propria „casă”. La o parte, în spatele pomului de Crăciun, se află „vulpea”. La semnalul profesorului, copiii - „iepuri” aleargă în poiană, sărituri, froli. La semnalul profesorului: "Vulpea vine!" - „iepurii” fug și se ascund în „casele” lor - cercuri. „Vulpea” încearcă să ia pas cu ei. Jocul folosește un text poetic:

Pe gazonul pădurii

Iepurașii dansau

Iepurașii se așezară în cerc

Sapati coloana vertebrala cu o laba.

Acestea sunt iepurașii, iepurașii, săriturile!

Deodată curpe vulpea, sora cu părul roșu!

Căutați, unde sunt săritorii, iepurașii?

Copiii efectuează mișcări pe text. Odată cu sfârșitul textului, apare o „vulpe” și începe să prindă „iepuri”.

Jocul se joacă de 2-3 ori.

Hare: Oh, mulțumesc băieți! Voi alerga, mă voi ascunde de vulpe, acum ea cu siguranță nu mă va găsi!

Educator: La revedere, iepuraș! Și vom merge și mai departe.

Mergând în cercuri unul după altul.

Educator: Există o mlaștină în față, vom începe să sărim de la denivelări la bump și vom ajunge pe potecă.

Treci peste cărămizi. Părinții susțin copilul.

Educator: Bine bine! Nimeni nu a udat picioarele? Oh, auziți, cineva ruginește!

„Cine pe ramuri galopează și galopează

Călărește repede, dexter,

Animal mic cu păr roșu

Trageți piulițele în gol.

(raspunsurile copiilor)

Apare o veveriță (jucărie).

Belka: Bună băieți, e bine că ai venit. În timp ce te așteptam, am venit cu un joc. Vrei sa joci?

Exercițiu de joc "Colecta conurile într-un coș"

Pe cuvintele „Unu-doi-trei, ridica conurile”, copiii colectează conuri pentru a însoți muzica veselă. Exercitiul se desfasoara de 2-3 ori.

Belka: O, cât de repede și atent ești! Nu a lipsit nici o singură denivelare! Pentru asta vă voi trata cu nuci delicioase.

Veverița scoate un coș de nuci și îl distribuie copiilor și părinților.

Educator: Mulțumesc, veveriță. Băieți, este deja seară și este timpul să ne întoarcem la grădiniță.

Belka: Vă voi spune o scurtătură: mergeți între copaci, nu vă înțepați cu ace și veți veni la grădiniță.

Educator: Mulțumesc, veveriță. La revedere.

Plimbare între obiecte - copaci de Crăciun „șarpe”. Reveniți la grup.