Bine de stiut 

Jocuri cu copiii de 1-2 ani acasă. Jocuri care vor ajuta un bebeluș de un an să cunoască lumea. Jocuri cu un copil de un an pe stradă

De unde vin copiii deștepți? De ce un copil se descurcă mai bine la școală decât altul? Psihologul Anna Bykova, autoarea cărții „Dezvoltarea activităților unei mame leneșe” știe răspunsul exact la această întrebare. Chestia este cât de des se jucau cele mai simple jocuri cu un copil la 1-2 ani, ceea ce l-a făcut să-i rețină atenția. Încearcă - și în 5-6 ani vom evalua rezultatul! În plus, aceste jocuri pentru atenție vă vor ajuta să vă mențineți copilul ocupat pe drum și în timpul așteptărilor neplanificate.

Ce determină capacitatea unui copil de a învăța? Este clar că ereditatea joacă un rol – și acesta este factorul pe care părinții nu îl mai pot influența, ceea ce a venit a venit. Există însă și alți factori care depind direct de eforturile părinților și bunicilor. Ce este de oferit pentru ca ulterior să aibă succes în studii? Poate fi influențat?

Aceste întrebări privesc nu numai părinții, ci și oamenii de știință. Ca de obicei, au fost efectuate studii în care s-a stabilit o relație directă între inteligența copiilor la 5 ani și la 10 ani. Adică, copiii care au obținut scoruri mari la testele de inteligență la vârsta de cinci ani au arătat aceleași rezultate ridicate la vârsta de zece ani.

Dar cu indicatorii de inteligență la vârsta de 1–2 ani, o astfel de relație nu a fost găsită: evaluările inteligenței bebelușului nu s-au corelat în niciun fel cu evaluările de la alte vârste. De ce? Poate nu a fost măsurat ceva?

După cercetări îndelungate, oamenii de știință au ajuns la concluzia că dezvoltarea inteligenței este influențată în principal de capacitatea de a reține atenția. Și atenție endogenă. Adică ceea ce ia naștere din interior, prin propria activitate și voință, și nu doar ca răspuns la stimuli externi.

Atenția extrem de concentrată apare în prezența emoțiilor. Rezultă că jocul "Ku-ku!" foarte în curs de dezvoltare. Mama spune „coo-coo”, apoi se ascunde în spatele unui prosop sau în spatele unui colț al dulapului. Copilul se uită puțin la prosopul neremarcabil, care în sine nu i-ar stârni atenția. Nimic nu se intampla. Doar un prosop (sau doar un dulap).

Dar copilul reține atenția pentru că se așteaptă ca mama să reapară. Și când apare mama, provoacă o emoție strălucitoare de bucurie. Bebeluşul şi mama râd împreună. Și acest lucru se repetă de mai multe ori la rând. Nu există noutate. Și se acordă atenție activității.

Jocul „Unde sunt pixurile?”. Copilul își ascunde mâinile la spate. Adultul spune nedumerit: "Unde sunt pixurile? Fara pixuri!" La un moment dat, copilul își întinde mâinile în fața lui, iar adultul dă emoția surprizei și bucuriei: „Iată-le!” Copilul inițiază jocul, copilul gestionează singur procesul, copilul își păstrează atenția asupra procesului.

Jocul „Ghici care mână”. Un adult ia un obiect mic și îl mută de mai multe ori dintr-o mână în alta. Apoi își pune mâinile la spate și repetă acțiunea acolo. Și apoi îi arată copilului două mâini cu pumnii strânși. Un obiect este ascuns într-un pumn.

Copilul se uită, copilul își ține atenția pe mâinile nemișcate, copilul face o alegere. Nu își ia ochii de la mâinile nemișcate ale unui adult, așteptând următoarea acțiune. În ce mână va fi jucăria după ce pumnii vor fi strânși? Ghicit sau nu ghicit?

V-aţi ascunselea. Copilul stătea în spatele perdelei. Mama îi vede picioarele ieșind cu ochiul de sub materialul perdelei. Dar mama prelungește jocul. "Unde este Dima? Poate că e sub pat? Poate că e în dulap? Și nu e aici... Ah! Probabil că e sub masă! Nu, și e gol... Unde este Dima?" Jocul durează, iar odată cu el, atenția lui Dimino durează.

Acestea sunt doar câteva exemple de jocuri simple de atenție. Există sute de astfel de jocuri. Dar toate sunt imposibile fără participarea unui adult care este implicat emoțional în procesul de joc: nu poți juca de-a v-ați ascunselea cu voi înșivă. Și dacă un adult joacă fără comentarii colorate emoțional, atunci copilul se va plictisi rapid de joc. Emoțiile ajută la menținerea atenției.

Câte jocuri diferite poți veni cu o batistă? Câteva zeci! Aici sunt câțiva dintre ei. Aici sunt jocuri colective, dar sunt ușor de adaptat pentru cea mai mică echipă: mamă și copil.

Dansează pe muzică cu o batistă. Copilul repetă mișcările adultului.

Dans rotund cu batiste. Copiii, mișcându-se în cerc, se țin nu de mâini, ci de colțurile batistelor. Există o anumită dificultate în asta - să nu renunți la colțul batistei.

Trecând batista în jur. Acesta este un joc pentru dezvoltarea coordonării mișcărilor. Puteți transforma jocul într-un exercițiu de vorbire complicându-i condițiile.

Luăm o batistă din cea din stânga, spunem „mulțumesc”, întoarcem la cea din dreapta, dăm batista, spunem „te rog”.

Un alt nivel de dificultate. La muzică, trecem batista în cerc, dar fiecare are mâinile la spate. Când muzica se oprește, persoana din centru trebuie să ghicească cine poartă batista.

Ia o batistă. Batiste întinse pe podea, copiii se mișcă la întâmplare prin hol pe muzică. Când muzica se oprește, trebuie să luați rapid o batistă.

Ia o batistă. Batiste atârnă de barele transversale ale peretelui suedez. Trebuie să te ridici și să arunci batista jos.

O altă variantă. Batiste atârnă pe o frânghie. Pentru a ajunge și a îndepărta, trebuie să vă cățărați pe o bancă mică. Puteți complica sarcina prin asigurarea batistelor cu agrafe de rufe.

Ascunde batista în pumn. Un adult poate face acest lucru cu ușurință, dar un copil va trebui să muncească din greu, împingând o batistă într-un pumn mic cu degetul. Poți ascunde batista nu într-un pumn, ci într-o sticlă de iaurt sau într-un recipient pentru ouă de ciocolată.

Jocuri pentru plierea batiste dupa model. În jumătate, în diagonală, pătrat, plic, bomboane, rulou, fundă.

Ascunde-te cu o batistă. Veți avea nevoie de trei obiecte mici, de exemplu, o mașină, o păpușă de cuib și un cub.

Cereți copilului să închidă ochii. Ascundem unul dintre articole sub o batistă. Copilul deschide ochii, se uită la ce a mai rămas și spune ce obiect este ascuns sub batistă. Numărul de articole poate fi crescut treptat.

O altă variantă. Ascundem eșarfa. Un adult poate pune o batistă în buzunar, sau în mânecă, sau în spatele decolteului rochiei, dar astfel încât colțul să iasă în afară. Sarcina copilului, privind cu atenție în jurul adultului, este să găsească o batistă.

Eșarfa poate fi ascunsă în cameră. Copilul închide ochii, adultul așează batista într-un loc vizibil (acest lucru este important, în cameră oricum ochii se lasă mari) și îi cere bebelușului să găsească batista.

— Ghici ce am înfășurat într-o batistă. Sarcina copilului este să identifice prin atingere obiectul care îi este familiar.

Opțiune pentru copiii necuvântători peste doi ani. Pune pe masă trei obiecte simple de dimensiuni diferite, de exemplu, un uscător, un cub de zahăr și o cireșă. Înfășurați unul din același articol într-o batistă. "Ce este în batista noastră? Se usucă? Zahăr? Arată cu degetul ce se ascunde acolo? Să o desfacem și să vedem dacă ai ghicit bine sau nu."

Pentru bebelușii de un an, procesul de desfășurare a batistei este deja în curs de dezvoltare (abilități motorii fine), nu puteți ghici.

"Briză". Suflați în batistă pentru a o face să zboare de pe masă.

noduli. Faceți un nod pe eșarfă și apoi dezlegați-l. (Adultul face un nod strâns, iar copilul îl dezleagă.)

Spalare. Udați, spumați, clătiți batista și agățați să se usuce. (Atât un joc, cât și o activitate utilă.)

crisalidă. Pune o bucată de vată sau un șervețel de hârtie mototolită în centrul batistei, leagă-l cu un fir. Am un cap. De la două capete opuse, rulați mânerele și legați cu un fir. Ia o păpușă.

O altă variantă. Desenați o față pe palmă, legați o batistă în jurul degetelor. Veți primi și o crisalidă. Puteți să leagănați această păpușă, să vorbiți cu ea, să-i cântați cântece.

păsărică. Îndoiți batista în diagonală - obțineți un triunghi isoscel. Faceți un nod în vârf - obțineți capul și ciocul unei păsări. Formați un corp, coadă și două aripi, fixați cu un fir. Pasărea este gata!

Fluture. Îndoiți eșarfa ca un acordeon, faceți un nod în centru, îndreptați capetele. Nu seamănă cu un fluture?

om mic. Asezati doua degete, aratatorul si mijlocul (acestea vor fi picioarele), pe unul dintre colturile batistei. Înfășurați batista între degete ca și cum ați banda. Nu este greu pentru un copil să-și imagineze că acesta este un omuleț în pantaloni. Omulețul știe să meargă amuzant, clătinându-se dintr-o parte în alta, să alerge și chiar să danseze pe muzică.

Am rămas cumva blocați cu un copil într-un lift. Cu jumătate de oră înainte de eliberarea noastră a zburat pe neobservate - ne-am distrat jucându-ne cu o batistă.

Jocuri care activează abilitățile cognitive și creative ale copiilor

Notă pentru părinți. Majoritatea copiilor învață fapte cu o ușurință de invidiat, dar este mai important ca aceștia să poată dobândi cunoștințe și să-și exprime idei pe cont propriu.

Sus jos

Scopul jocului: dezvoltarea și consolidarea denumirilor direcțiilor de mișcare în sus și în jos, viteza de reacție.

Minge de tenis, caiet de schițe, creioane colorate, scară suedeză.

Progresul jocului.

prima varianta: pune copilul cu fața către tine, ridică o minge de tenis, aruncă-o în sus, apoi aruncă mingea în jos de la o înălțime mică sau doar dă-i drumul. Faceți mișcările de mai multe ori, în timp ce spuneți:

Capul ridicat, atât de sus,

Dacă este coborât, atunci în jos.

Asigurați-vă că verificați modul în care copilul a învățat mișcările capului cu conceptele de „sus” și „jos”. Cereți copilului să arate cu mâna cum mingea zboară în sus și în jos. Dați copilului o minge în mâini, spuneți o scurtă poveste despre cum mingea iubește să zboare și să sară, în timp ce cereți copilului să arate cum sare mingea în sus și în jos și apoi invers: în sus, în jos.

a 2-a varianta: utilizați jocul descris anterior „Cățărător de top”, când îl conduceți, spuneți copilului:

Ne urcăm, ne-am ridicat capetele,

Coborâm cu capul în jos.

După ce copilul coboară de la înălțime, verificați cum a învățat conceptele de „sus” și „jos”.

a 3-a varianta: Pe o foaie de peisaj, desenați o săgeată care arată direcția în sus sau în jos. Spune-i copilului un basm despre o săgeată vicleană care a vrut să încurce pe toată lumea, astfel încât nimeni să nu știe unde zboară, dar a venit un magician și a dezvăluit secretul săgeții. Explicați cum este dispusă săgeata: are o coadă (corp) și un acoperiș al casei (punct), se mișcă cu punctul înainte. Explicați-i copilului cum puteți afla unde zboară săgeata: „Uită-te la săgeată, unde este acoperișul casei (punctul)? Dacă capul este ridicat, înseamnă că săgeata zboară în sus, dacă este coborâtă, atunci este în jos.

Desenați câteva săgeți pe foaia de album, rugați copilul să-și dea seama unde zboară săgeata, pentru clarificare, rugați-l să arate direcția săgeții cu mâna.

Un alt truc: pentru a dezlega mișcările săgeții, trebuie să luați un creion și să trasați o linie de la coada săgeții până la acoperișul casei, dacă mâna fuge de copil, înseamnă sus, dacă se apropie, apoi săgeata zboară în jos.

Notă pentru părinți. Copilul iubește cel mai mult poveștile incredibile. Folosește-le când te joci cu copilul tău.

Înainte şi înapoi

Goluri de joc: dezvoltarea și consolidarea denumirilor direcției de mișcare înainte și înapoi, viteza de reacție, coordonarea mișcării, atenția, dezvoltarea vizualului și auditiv, analizor vestibular.

: jucării, taburet, cutie de jucării, fluier.

Progresul jocului.

prima varianta: pune un taburet la mica distanta de bebelus, o cutie cu jucarii langa copil. Cereți să duceți jucăria la scaunul de pe fluier. Când sună fluierul, spune-i bebelușului clar și clar: „Du-te înainte”. După ce pune jucăria pe scaun, spune: „Întoarce-te”. Când copilul se apropie de tine, fluieră pentru a aduce jucăria înapoi în cutie.

a 2-a varianta: spune-i copilului despre ochii vicleni (improvizarea parintilor): cu mult timp in urma, toate animalele nu mergeau asa cum o fac acum, ci asa cum vor ochii (care inseamna inainte) sau inapoi (spate).

Invitați copilul să încerce să meargă unde doresc ochii și spatele, dând în același timp comanda: „Ochii merg înainte”, „Înapoi înapoi”. În viitor, omite cuvintele „ochi”, „înapoi”: „Înainte, înapoi”.

Performanța jocului necesită coordonare din partea bebelușului, în orice caz, acesta va încerca să vadă ce este în spatele lui pentru a nu cădea.

Continuă povestea ochilor vicleni: dar ochii au vrut mereu să vadă ce era în spatele lor, au aruncat cu ochiul constant, dar erau incomozi. Nu au văzut totul și s-au dus odată la truc și doar s-au închis, dar spatele nu se aștepta la asta, a căzut și s-a lovit puternic, ochii lor au început să plângă ... Au sugerat spatele să privească cu atenție drumul. Dacă este obosită, atunci ochii ei o vor face singuri, doar pentru asta trebuie să vă întoarceți. De atunci, ochii se mișcă înainte, iar când este necesar ca spatele să se întoarcă, ochii întorc tot corpul și își fac munca grea la spate.

Invitați copilul să facă ceea ce au făcut ochii: ochii au mers înainte, s-au întors și acum se întorc. Fixați numele direcțiilor „înainte”, „înapoi”, cereți copilului să se deplaseze înainte și înapoi la comandă sau cu un fluier.

Lăudați copilul pentru viteza, inteligența rapidă și executarea corectă a comenzilor.

Culoare și formă

Scopul jocului: dezvoltarea simțului formei și al culorii, viteza de reacție, spiritul rapid, atenția.

Materiale necesare și ajutoare vizuale: bile si cuburi de diverse culori, dimensiuni, cutii goale.

Progresul jocului: puneți cuburi și bile într-o cutie mare, puneți-o în fața copilului. Cere-i să pună bilele într-o cutie și cuburile în cealaltă. Când copilul face față sarcinii, cereți-i din nou să pună bilele în cutii în funcție de culorile lor, apoi sortați cuburile în aceleași cutii. Când sarcina este finalizată, cereți copilului să aranjeze jucăriile în cutii după forma lor.

Toți membrii familiei pot lua parte la joc, fiecare primește o cutie cu cuburi sau bile și cutii goale, sortarea după culoare și formă este într-o cursă.

Nu uitați să lăudați copilul pentru acuratețea și acuratețea îndeplinirii sarcinilor.

Notă pentru părinte. Copilul participă destul de des și se bucură de jocul în care nu este un câștigător.

Observare (sau ce jucărie a fugit etc.)

Scopul jocului: dezvoltarea observaţiei, gândirea logică, evaluarea situaţiei, capacitatea de a-şi exprima punctul de vedere, capacitatea de a juca în echipă.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: jucării mari și mici, atrăgătoare și discrete, o eșarfă, o broșă, o varietate de bijuterii strălucitoare.

Progresul jocului: cu ajutorul unui contor se selectează vrăjitorul conducător, oaspetele (jucătorul care iese și intră în cameră), pagina (jucătorul care rearanjează jucăriile din loc în loc conform instrucțiunilor vrăjitorului).

Oaspetele (primul scăpator să fie unul dintre adulți) iese pe ușă. În acest moment, vrăjitorul și pagina aranjează jucăriile într-o ordine strictă (cel mai bine este să luați nu mai mult de 5 jucării) și le acoperă cu o eșarfă ușoară.

Oaspete bate la ușă, intrând în cameră, se înclină în fața vrăjitorului și îi cere să-i dea o broșă, mărgele etc. Vrăjitorul este de acord, dar cere să îndeplinească trei sarcini, dacă le duce la bun sfârșit, va primi o bijuterie magică ca recompensă, dacă nu, atunci vrăjitorul îl va transforma în piatră. Pentru câteva secunde, eșarfa este scoasă de pe jucării, apoi jucăriile sunt acoperite din nou cu ea, vrăjitorul îl trimite pe oaspete afară.

Sarcina unu: pagina, în direcția vrăjitorului, ascunde una dintre jucării. Apoi intră oaspetele, trebuie să ghicească ce jucărie a fugit.

Sarcina a doua: pagina rearanjează jucăriile pe alocuri, oaspetele trebuie să ghicească ce jucării sunt rearanjate.

Sarcina trei: pagina scoate sau îmbracă o rochie, pălărie, pantofi etc., invitatul trebuie să ghicească ce s-a schimbat.

Dacă oaspetele îndeplinește corect toate cele trei sarcini, el primește decorația promisă și devine vrăjitor. Cu ajutorul numărării punctelor, rolurile de pagină și invitat sunt distribuite între jucătorii rămași.

Dacă oaspetele greșește, atunci vrăjitorul îl transformă în piatră, invitatul trebuie să înfățișeze un animal (la instrucțiunile vrăjitorului, astfel încât niciunul dintre ceilalți jucători să nu cunoască sarcina) și să înghețe câteva secunde. Dacă alții ghicesc ce fel de animal este, atunci vrăjitorul va dezamăgi oaspetele. Dacă nu, atunci invitatul cântă o melodie sau spune o poezie în persoană (arată acțiuni și evenimente cu gesturi). Jocul începe de la început.

Notă pentru părinte. Capacitatea de a-și asuma riscuri (a nu-ți fie frică să-și exprime părerea și să întreprindă acțiuni) este un element necesar în dezvoltarea abilităților creative.

Mare mic

Obiective de joc: dezvoltarea simțului dimensiunii, consolidarea conceptelor de „mare”, „mic”, dezvoltarea atenției, viteza de reacție, motricitatea fină a mâinilor, spiritul competitiv.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: jucării de diferite dimensiuni, cutii goale, figurine decupate din carton colorat, un fluier.

Progresul jocului.

prima varianta: puneți jucăriile pregătite pentru joc într-o cutie mare, rugați copilul să le sorteze după principiul „mare”, „mic”. Când sarcina este finalizată, lăudați-l pentru eforturile sale.

Toți membrii familiei pot lua parte la joc, fiecăruia i se dă o cutie cu jucării și cutii goale, sortarea începe cu un fluier, învinșii cântând un cântec câștigătorului.

a 2-a varianta: pregătiți în prealabil figuri decupate din carton colorat, pătrate mari și mici, triunghiuri și alte figuri, puneți-le într-o cutie luminoasă comună și oferiți cutia copilului. Dacă nu o poate deschide, ajută-l cu asta. Luați în considerare cu atenție împreună cu copilul ce este în cutie. Invitați-vă copilul să sorteze figurinele după mărime în cutii goale. După ce sarcina este finalizată, cereți-le să sorteze figurile în grămezi diferite în funcție de forma lor. Asigurați-vă că vă lăudați copilul. Dacă a făcut o greșeală în alegere, întoarceți-vă și rezolvați greșeala, lăsați copilul să pună silueta în grămada în care, după părerea lui, ar trebui să zacă.

Toți membrii familiei pot juca acest joc. Copilului îi place procesul competitiv și începe să se joace cu și mai multă plăcere.

detectiv și păstrător

Scopul jocului: dezvoltarea observației, gândirea logică, evaluarea situației, viteza de reacție.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: cutie magică strălucitoare (comoară).

Progresul jocului: folosiți contorul pentru a selecta un investigator (un jucător care caută o comoară), un păstrător de comori (un jucător care ascunde în mod constant comoara).

Investigatorul (cel mai bine dacă primul investigator este un adult) părăsește camera, iar deținătorul (cel mai bun, un copil și un adult, ca păstrător și asistent) ascunde comoara. Detectivul trebuie să găsească comoara, în timp ce el poate pune trei întrebări la alegere, la care păstrătorul poate răspunde doar „da” sau „nu”. Scopul The Guardian este să deruteze anchetatorul. Dacă detectivul găsește comoara, atunci devine păstrătorul, dacă nu, el îndeplinește dorința deținătorului (cântă, dansează, înfățișează un animal etc.). La sfârșitul jocului, nu uitați să lăudați pe cei mai de succes jucători, să notați întrebările originale și încercările de a rezolva problema. Copilul de la sfârșitul jocului poate distribui premii dintr-o cutie magică cu o comoară.

Cu cât joci mai devreme astfel de jocuri cu copilul tău, cu atât copilul va lua mai repede decizii și va evalua în mod independent situația, chiar și cu ajutorul unui adult (rolul de asistent al unui deținător sau al unui detectiv) în primul moment. Interesul copilului de a se juca în aceste condiții nu va scădea mult timp.

Iată copilul tău și a trăit primul an! S-a schimbat mult în acest timp, transformându-se dintr-un bulgăre neputincios și scârțâit într-o persoană mică aproape independentă. Pe lângă nevoia de hrană și somn, a dezvoltat și alte nevoi – iar printre primele se poate numi nevoia de a se juca. Copilul se joacă, de regulă, tot timpul în care nu doarme - la urma urmei, prin joc ajunge să se cunoască pe sine și realitatea înconjurătoare. După ce abia a învățat să țină obiecte, începe imediat să le studieze activ, iar bebelușul folosește absolut tot ceea ce întâlnește pentru a se juca: o lingură, un papuci, o batistă și chiar terci - totul îi trezește interesul aprins.

Și acum, după un an când începe să meargă, trebuie să-ți ajungi din ce în ce mai mult din urmă cu bebelușul care alergă pe stradă, întrebându-te când a învățat să-și folosească atât de bine picioarele. „Foarte activ” este cel mai bun mod de a descrie copiii după un an. Copiii de această vârstă sunt foarte pasionați de orice jucărie care îi încurajează să fie activi - o minge, un leagăn, tot felul de obstacole pe care trebuie să le escaladeze. Mâinile copiilor din cel de-al doilea an de viață devin mai îndemânatice, iar acum sunt deja dependenți de jocuri precum construirea de turnuri, colectarea de piramide și cuibărarea unui obiect în altul.

Copiii mici sunt foarte amuzați de experimente precum „ce se întâmplă dacă scap această minge?” sau „ce se întâmplă dacă trag de marginea feței de masă?” Copilul va arunca jucăriile pe podea una câte una, urmărindu-le zburând prin cameră și, în același timp, va învăța cum va reacționa mama la toate acestea. Puștiul este foarte interesat de consecințele acțiunilor sale și, din moment ce la un an memoria lui nu este încă foarte bine dezvoltată, nu se satură să-și repete de multe ori jocurile și experimentele. Copiii de un an își doresc foarte mult să repete tot ceea ce fac adulții, așa că la această vârstă îi poți cumpăra jucării cu care te poți juca, repetând situații din viața de zi cu zi.

Jucării pentru un copil după un an

Ce jucării ar trebui să aibă un copil de la unu la doi ani? Alegerea jucăriilor, desigur, depinde de care dintre ele poate fi de interes pentru un copil de această vârstă și de ce jocuri îl vei învăța să joace. Da, va trebui să-ți înveți copilul să se joace, pentru că el însuși nu știe cum să facă asta. Iată câteva jucării care vor ajuta la dezvoltarea bebelușilor după un an:

  • Jucării care vor încuraja copilul să meargă

    Acestea pot fi, de exemplu, scaune cu rotile cu jucării atașate, care, atunci când se mișcă, produc un fel de acțiune și sunete. O rata care intoarce capul, isi plesneste cu picioarele si bate in picioare atunci cand un copil impinge un baston in fata ii va face incantare bebelusului, iar acesta va calca in picioare, impingand o jucarie interesanta in fata lui. Sau poate fi un tren cu remorci care trebuie trase de o frânghie - va fi interesant pentru copil să privească remorcile șerpuind una după alta și se va mișca pentru a-și face trenul distractiv. Chiar dacă este doar o sfoară cu o singură mașină, tot va dori să meargă, purtând-o cu el.

  • De asemenea, jucăriile de sortare și de cuibărit pot ține copilul ocupat pentru o lungă perioadă de timp.

    Îi face mare plăcere să transfere blocuri dintr-o cutie în alta sau să pună părți din jucării speciale în cuiburile de bază. De exemplu, poate fi un arici, în spatele căruia se fac șanțuri de o anumită formă - o frunză, un măr, o pară - pentru a plasa în ele detalii care repetă forma șanțului.

    Un copil care are abia un an trebuie să cumpere cele mai simple modele de astfel de jucării pentru a se juca. De exemplu, o casă cu ferestre de diferite forme tăiate - rotunde, triunghiulare și dreptunghiulare. În timp ce te joci cu copilul, arată-i cum să împingă o minge într-o fereastră rotundă, un triunghi într-o fereastră triunghiulară și așa mai departe. La început, copilul va lucra cu entuziasm la împingerea figurilor în interiorul casei pentru o lungă perioadă de timp, apoi va scutura cu entuziasm jucăria, bucurându-se de „zdrănitoarea” rezultată. Și în acest moment puteți face treburi casnice sau puteți citi cu calm ziarul.

  • Tot felul de „urcări”

    Puteți cumpăra un tobogan de interior din plastic, care va fi destul de sigur pentru ca bebelușul să se urce, apoi aluneca și alunecă în jos. Acest lucru îl va ajuta să dezvolte din ce în ce mai multe abilități motorii. Adevărat, o astfel de jucărie poate fi destul de scumpă, iar copilul tău își va pierde rapid interesul pentru ea sau pur și simplu îl va depăși. De asemenea, puteți face singur un fel de suprafață înclinată, care să înlocuiască toboganul magazinului finit, abia apoi încercați să fiți aproape de copil pentru a-i asigura siguranța.

  • Orice minge care va fi ușor de ridicat va fi un succes pentru bebeluș după un an.

    Acestea pot fi mingi de cauciuc colorate, mingi de tenis, mingi de plajă gonflabile - dacă nu sunt prea mari, bineînțeles - mingi din material textil, baloane... Păstrați doar mingi mici care ar putea fi puse în gură și înghițite departe de copilul dvs. . .

    Vârsta de după un an este exact momentul în care ar trebui, când petreci timp cu copilul tău, să alegi jocuri care să-l încurajeze să meargă. Mingile sunt cele mai potrivite în acest scop, deoarece cu ele poți veni cu o varietate de jocuri care să consolideze abilitățile de mișcare ale unui bebeluș de un an.

  • Creioane și hârtie

    Unul sau două creioane sunt suficiente pentru un copil de această vârstă - el este mai interesat de procesul de „desen” decât de rezultatul acestuia. Așezați o foaie mare de hârtie pe podea - este mai bine dacă este o bucată dintr-o rolă de tapet, întoarsă cu susul în jos fără model. Copilul se va mișca chiar pe hârtie, desenând cu entuziasm „mâzgălele” fără a scăpa creioanele.

  • Mijloace de transport diferite, concepute pentru bebeluși cu vârsta cuprinsă între unu și doi ani

    La această vârstă, acest mod de mișcare este încă mai popular decât mersul pe jos. Cumpără-ți copilului tău un scaun cu rotile-scooter - ceva ca o bicicletă, doar fără pedale; Pentru a se mișca, copilul trebuie să împingă cu picioarele de la sol. Este de dorit ca un astfel de scaun cu rotile să fie echipat cu un mâner special, astfel încât un adult să poată împinge căruciorul atunci când copilul obosește.

    Evitați să cumpărați versiuni electrificate ale unor astfel de jucării. Pe langa faptul ca cheltuiesti multi bani, iti vei priva bebelusul si de placerea de a se misca independent, datorita propriilor eforturi si dorinta.

  • Jucării pentru a ajuta la imitarea activităților din bucătărie

    Chicinetele pentru copii cu un set de articole care prezintă ustensile și produse de bucătărie sunt foarte populare acum. Farfuriile in sine scot tot felul de sunete care il ajuta pe copil sa se simta ca un adevarat bucatar in timpul jocului. Nu vă jenați de faptul că copilul este încă prea mic pentru a juca jocuri de rol - ustensilele de bucătărie mai mici îi oferă posibilitatea de a imita ceea ce fac adulții, iar acest lucru îi va menține interesul pentru multe luni, iar jocurile sale vor deveni din ce în ce mai complexe.

  • Și, bineînțeles, deja poți citi cărți cu un copil de un an.

    Este necesar să le luăm pe acelea dintre ele în care există multe ilustrații mari care înfățișează obiecte și activități familiare bebelușului. Citindu-i copilului tau, ii vei insufla dragostea pentru carti si cunostinte noi.

Adulții trebuie să structureze activitatea de joacă a copilului?

Punându-ți această întrebare, parcă te întrebi: ce ar fi mai bine pentru copil - dacă acționează după instrucțiuni directe sau dacă studiază realitatea înconjurătoare la propria discreție? Răspunsul este evident: ambele sunt importante pentru dezvoltarea sa. Atat activitatile structurate de adulti cat si actiunile independente ale bebelusului vor contribui - fiecare in felul sau - la dezvoltarea sa activa.

Structurarea, cu alte cuvinte, direcția activităților sale, este o modalitate excelentă de a-ți conduce copilul spre idei noi. De exemplu, dacă îi oferi unui copil un set de figurine multicolore de diverse forme, el se va juca cu ele mult timp și entuziasmat. Dar nu va ghici că figurile pot fi sortate după culoare sau formă - tu ești cel care îl vei învăța. Și tu ești cel care, direcționând acțiunile copilului, îi vei forma abilitățile în selectarea și sortarea obiectelor.

Însă, în ghidarea copilului, trebuie să îi oferiți posibilitatea de a explora singur ceea ce se întâmplă atunci când încearcă diferite combinații. După ce îi oferi obiectele și ideile necesare jocului, trebuie ca copilul să decidă singur ce și cum să facă cu toate acestea. De exemplu, el poate decide că, în loc să stivuească formele una în alta, pe măsură ce scad în dimensiune, ar prefera să le umple cu apă sau nisip, apoi să toarne apa sau să toarne nisipul - asta, apropo, este o activitate care literalmente fascinează majoritatea bebelușilor. Sau poate refuza cu totul să se joace cu mucegaiuri, preferând ca acestea să se încurce în nisip. Nu uitați că copiii mici folosesc jocurile nu doar pentru distracție, ci pentru a înțelege mai bine lucrurile și fenomenele care li se par cele mai interesante în acest moment; prin urmare, copiii înșiși sunt cei care, mai bine decât adulții, știu cum să se joace cel mai bine. Va trebui doar să-i monitorizezi siguranța, să-l ghidezi și să-i trimiți idei noi.

Jocuri pentru copii de la unu la doi ani

Ce jocuri te poți juca cu un bebeluș de un an? Vă putem oferi mai multe jocuri pentru copii de la unu la doi ani, care vă vor ajuta nu numai să vă țineți copilul ocupat, ci să servească și ca un excelent imbold pentru dezvoltarea lui.

12 până la 16 luni

Înfățișând viața reală

Imaginează-ți ca și cum ursulețul (sau păpușa - nu este atât de important) preferat al bebelușului tău este de fapt în viață: „fă-l” să meargă, să doarmă, să sară prin cameră. Implică această jucărie în activitățile zilnice ale bebelușului tău: de exemplu, pune ursul la masă când bebelușul mănâncă și pune baveta pe ea, exact ca un bebeluș. În același timp, însoțește cu comentarii tot ceea ce „face” jucăria – asta îl va ajuta pe copilul tău să înțeleagă mai bine sensul cuvintelor. Arată și comentează nu doar modul în care ursul mănâncă, se plimbă sau se culcă, ci și cum râde sau este trist - astfel încât copilul tău să poată afla mai multe despre sentimente și emoții.

Țineți și trageți

Dacă copilul tău încă se teme sau nu a învățat încă pe deplin să meargă, poți folosi acest joc pentru a-l „atrage” și a-l încuraja să facă primii pași. Pentru a face acest lucru, este mai bine să folosiți orice obiecte în mișcare - de exemplu, o bicicletă mică sau o cutie de plastic pe roți în care sunt pliate jucăriile. În timp ce copilul se ține ferm de marginea acestui obiect, începeți să îl trageți ușor spre dvs. Trageți până când copilul face un pas. Lăudați-l imediat, încercând să vă exprimați energic reacția pozitivă la pasul lui mic. În curând copilul, realizând că poate merge, ținându-se de un suport, va începe să împingă el însuși acest obiect, încercând să meargă măcar câțiva pași. Așa că se poate simți mai încrezător, stând pe picioare, iar când își dă seama că este deja pregătit să meargă fără sprijin și fără ajutorul tău, va face imediat primii pași independenți.

Ladushki

Până la vârsta de un an, bebelușul tău poate deja să bată din palme, dar la început va juca acest joc cu ajutorul tău. Va trebui să-i iei mâinile în ale tale și să faci mișcările necesare pe ritmul rimei:

  • Bine, bine, unde ai fost?
  • De la bunica!
  • Ce au mâncat ei?
  • Terci!
  • Ce au băut?
  • Brazhka! Terciul este unt, piureul este dulce, bunica este bună! Au băut, au mâncat și au zburat - s-au așezat pe cap!

În același timp, de la cuvintele „ladushki, patty” la cuvintele „Ce ai băut? Brazhka! bateți din palme cu mâinile copilului, în cuvinte despre terci și piure - mângâiați burtica „plină” a bebelușului cu palmele, cu cuvintele „bunica este bună!” mângâiați-l pe obraji și când spuneți „zboară - așezat-o pe cap”, apoi ridică-i mâinile și pune-ți palmele pe cap.

În timp, copilul va învăța să reproducă singur toate mișcările. El va juca acest joc cu mare plăcere, iar jocul în sine va contribui la creșterea abilităților sale lingvistice și la îmbunătățirea coordonării mișcărilor.

Cine se ascunde aici?

Fără îndoială, copilul tău va adora jocul de-a v-ați ascunselea. Desigur, aceasta va fi cea mai simplă formă a acestui joc deocamdată. Dimineața puteți arunca o pătură peste copil, după baie - un prosop și așa mai departe. Și începe să întrebi „speriat”: „Oh, unde este fiul meu? Unde a fugit? Nu îl văd!" Apoi scoate cuvertura de pe el cu cuvintele: „Ah, iată-l!” Fericirea copilului tău nu are limite! Pentru distracție suplimentară, îi poți simți piciorul sub pături și poți spune: „Oh, ce este asta? Pix? Sau este o burtă? Sau poți spune asta: „Oh, al cui picior este acesta? Cine se ascunde aici? Trebuie să fie tată!

16 până la 20 de luni

Ceaiul pentru păpuși

Acest joc este bun de jucat afară într-o zi caldă și însorită. Ia cu tine un set de ceai din plastic și apă. Așezați păpușile la masă și încurajați copilul să umple ibricul cu apă și apoi să-l toarne în căni. Lasă-l să „bea” păpușile din cupe. Acest joc îl va ajuta pe copil să dezvolte imaginația și să îmbunătățească coordonarea și, de asemenea, îl va ajuta să învețe despre proprietățile apei - de exemplu, că curge întotdeauna în jos, nu în sus.

Dați mingea spre mine!

După cum am spus, mingile sunt foarte populare în rândul copiilor după un an. Iată un joc pe care îl puteți juca cu o minge: vă așezați amândoi pe podea, unul față în față, cu picioarele depărtate. Acum puteți rostogoli mingea înainte și înapoi unul spre celălalt, având grijă să nu o lăsați să se rostogolească. Acest divertisment dezvoltă foarte bine mușchii mâinii bebelușului și coordonarea mână-ochi.

Mic colecționar

Când mergi la plimbare, dă-i copilului o găleată cu tine. Arată-i că poți pune acolo conuri găsite, pietricele, crenguțe. Nu fiți surprinși când vărsă ceea ce a adunat și merge să caute noi „pradă” - într-un an, copiilor le place să umple și să golească orice recipient.

20 până la 24 de luni

Hai sa dansam!

Porniți muzică care ar avea un alt caracter - uneori veselă, tare și ritmată, astfel încât copilul să calce sub ea, înfățișând un elefant; apoi lin și încet, pentru ca pruncul, repetând după tine, să se strecoare în vârful picioarelor, prefăcându-se că trece pe lângă un leu adormit, încercând să nu-l trezească. Dezvolta foarte bine imaginatia si simtul ritmului!

Constructor

Utilizați blocuri de lemn ușoare pentru acest joc. Pentru început, încurajează-ți copilul să creeze modele simple: de exemplu, pune trei blocuri la rând sau două în partea de jos și încă două în partea de sus, pentru a ajunge la un pătrat. Încurajează-l să folosească blocuri de diverse forme, astfel încât să poată copia diverse figuri din desenele care vin cu astfel de jucării. Apoi lasă-l să construiască ceea ce îi spune propria fantezie. Un astfel de joc necesită o concentrare și o concentrare specială, care vor forma abilități utile copilului.

Ce auzi?

Mergând pe stradă, așezați-vă unul lângă altul pe o bancă, invitați copilul să închidă ochii și să asculte cu atenție. Apoi roagă-l să-ți spună ce a auzit: vânt în crengile copacilor, cântând păsări, o mașină care trece. Acesta este un joc grozav pentru copilul dumneavoastră pentru a-și dezvolta atenția și abilitățile de ascultare.

Prinde-ma daca poti!

Bebelușii le place să fie urmăriți. Scopul jocului este de a prinde copilul, mai ales dacă copilul tău este sigur că va fi imediat îmbrățișat și sărutat. În timp ce te joci, poți înfățișa un leu care răcnește sau un urs călcând. Și tu, lasă copilul să te ajungă din urmă. Astfel de recuperare ajută la dezvoltarea rezistenței - atât pentru bebeluș, cât și pentru tine!

Tu însuți poți veni cu diferite jocuri, pentru că tu știi cel mai bine ce va fi interesant pentru bebelușul tău. Principalul lucru este să-i dediți cât mai mult timp posibil și să nu uitați: în timp ce se joacă, copilul tău se dezvoltă și învață lumea.

Discuție 1

Conținut similar

Toate jocurile și distracția cu micuții de doi ani sunt de mult cunoscute de mulți părinți. Rămâne doar să le împrospătăm memoria și să le punem în practică.

Al doilea an de viață poate fi caracterizat prin 3 noi achiziții principale: copilul începe să se miște activ, să vorbească și să interacționeze cu lumea exterioară.

Principalul mijloc de comunicare este vorbirea, care se dezvoltă activ datorită abilității unice a copiilor de un an și jumătate și mai mari de a imita. Activitatea de joc a copiilor se îmbunătățește și ea, acum ei reproduc în joc literalmente tot ce văd în jur.

Pentru a înțelege ce să faceți cu un copil într-un an sau doi, trebuie să înțelegeți mai detaliat caracteristicile acestei perioade de vârstă. Printre caracteristicile bebelușilor mai mari de 12 luni se numără:

Comportamentul unei firimituri la 1,5 - 2 ani, spre deosebire de un copil la 4 luni, se caracterizează printr-o mai mare perseverență și atenție. La doi ani, bebelușul este capabil să se angajeze cu entuziasm în orice activitate timp de un sfert de oră, mai ales când mama este implicată și ea în activitate.

Ce fel de jocuri îi vor plăcea unui copil mic?

  • bule. Nici un copil nu va rămâne indiferent, urmărind cum spuma de săpun se transformă în bule irizate, care, în plus, pot fi sparte;
  • Pictura. Puteți interesa o arahidă de un an cu vopsele speciale pentru degete. Un copil de doi ani va putea să deseneze cu acuarele, vopsele de guașă și markere. Principalul lucru este că toate articolele sunt non-toxice;
  • modelare. Masa de plastilină sau aluatul de sare este un material ideal pentru dezvoltarea motricității fine. Inițial, mama trebuie să demonstreze cum se rulează biluțele și cârnații, dar formele mai complexe sunt lăsate pentru mai târziu;
  • jocuri de rol. Un copil interesat poate hrăni păpușile cu plăcere pentru o lungă perioadă de timp, le poate înfășa, le poate pune într-un pătuț sau cărucior. Adică bebelușul realizează acțiuni familiare;
  • citind. Deoarece bebelușii la vârsta de unul sau doi ani încă nu pot înțelege complexitatea basmelor, cel mai bine este să le citiți poezii scurte și versuri de copii. Chukovsky, Barto - ideal;
  • . Cu siguranță nu vă puteți lipsi de ele, așa că este important să vă aprovizionați cu cuburi, piramide, căptușeli, constructori cu elemente mari durabile;
  • baloane. O altă activitate preferată a copiilor mici este să se distreze cu baloane. Ele pot fi umflate și dezumflate, pictate cu un pix, înfățișând fețe amuzante.

În plus, copiilor le place să se joace cu apa. Un castron cu apă și jucării din cauciuc, o baie cu păpuși este o opțiune excelentă pentru divertisment. Copilul poate stropi, turna apă din diverse recipiente, își poate spăla păpușile preferate, „spăla” hainele de păpuși.

A distrage atenția unui copil pentru câteva minute pentru a-și face treaba nu este o sarcină ușoară. Este necesar să-i oferiți o astfel de ocupație încât să nu se gândească nici să plece într-o „călătorie” periculoasă pentru a studia lumea din jurul său. Ce poți face cu copilul tău pentru o perioadă?

Clasele prezentate mai sus trebuie „diluate” cu minute de inactivitate. Nu este necesar să încercați să umpleți tot timpul liber al bebelușului cu un joc sau un desen animat. Lasă-l să stea o vreme inactiv și să-și inventeze propriul divertisment. În caz contrar, există riscul de a-i reduce curiozitatea naturală.

O idee grozavă de cumpărat pentru copiii mici. Afla care sunt principalele avantaje ale diferitelor modele si citeste cum sa alegi aceste accesorii utile.

Sa ia bebelusul putin si sa ii ofere in acelasi timp loc de dezvoltare, din materiale improvizate.

Ce să faci cu un copil într-un an sau doi pe stradă?

O astfel de divertisment este fezabilă acasă, dar jocurile de stradă nu sunt mai puțin utile. Nu este un secret pentru nimeni că plimbările zilnice în curte întăresc sănătatea copiilor și activează dezvoltarea copilului.

Poate că primul obiect pentru studierea lumii din jurul nostru este sandboxul familiar. Pentru jocurile din el, trebuie să vă aprovizionați cu matrițe, o găleată și o linguriță. Apropo, astfel de manipulări vor pregăti mâna copilului pentru posesia tacâmurilor.

Iarna, puteți sculpta oameni de zăpadă, puteți desena cu vopsele sau bețișoare în zăpadă. Primăvara și toamna, același baston este util pentru măsurarea adâncimii bălților. Iar în pâraiele de primăvară, bărcile de hârtie sau de lemn plutesc perfect.

Orice plimbare pentru un copil este o aventură și o descoperire a ceva nou. Îl interesează totul: o pasăre zburătoare, o pisică intermitentă, o mașină care trece. De aceea este necesară schimbarea locației pentru a diversifica experiența.

De îndată ce copilul împlinește trei ani, îl poți introduce în viața socială. De exemplu, copiii de trei ani sunt duși la teatre pentru tineri, grădini zoologice, parcuri de distracție. Acest lucru va extinde și mai mult orizonturile copiilor.

Întrebarea ce să faci cu un copil la 1 sau 2 ani este rezolvată cu ajutorul imaginației mamei și al dorinței de a insufla copilului o mai mare independență.

Trebuie înțeles că nu trebuie să luați fiecare minut liber din timpul copiilor. Uneori, aparenta inactivitate este chiar utilă, iar un copil plictisit are mai multe șanse să-și găsească o activitate utilă.

În general, cu un bebeluș de doi ani, poți face mai multe activități.

Distracție cu părinții:

  • suflarea bulelor de săpun;
  • umflarea baloanelor;
  • Pictura;
  • lucrul cu plastilină;
  • citind;
  • jocuri de rol;
  • divertisment cu jucării.

Activități „independente” pentru copii:

  • Jocuri de hârtie;
  • bord de afaceri;
  • distracție cu cereale;
  • treburi casnice (curățare, spălat vase din plastic);
  • vizionarea desenelor animate.

Divertisment stradal:

  • jocuri sandbox;
  • modelare de om de zăpadă;
  • observarea lumii înconjurătoare;
  • lansarea bărcilor;
  • măsurarea adâncimii bălților;
  • vizitarea grădinii zoologice etc.

Astfel, distracția unui copil de doi ani merge mereu mână în mână cu dezvoltarea lui. Jocurile active și didactice vor ajuta la eliberarea energiei, la dezvoltarea perseverenței și a proceselor mentale. Părinții vor trebui doar să pună în pătuț un copil fericit și liniștit.

În cele mai vechi timpuri, copiii creșteau fără jucării, dezvoltând cărți, desene animate și activități. Stilul de viață al omului antic a fost de așa natură încât absolut totul a fost făcut manual, iar copilul a fost inclus în treburile zilnice ale tribului de la naștere. Viața modernă este aranjată diferit: nu este nevoie să vânați mamuți, să țeseți coșuri, să faceți unelte, să coaseți haine. Mașina de spălat spăla, prânzul este gătit într-un aragaz, cumpărăm haine și mâncare din magazin. De aceea, părinții moderni nu pot evita să inventeze activități și jocuri pentru cei mici. În unele clase, prezența unui adult este obligatorie și care dintre ele sunt necesare doar pentru ca un adult să își poată găsi timp pentru propriile treburi.

Cum să distrezi un copil

În timp ce bebelușul este mic, jocurile și activitățile cu ei sunt foarte simple. Un bebeluș de până la un an poate fi cu ușurință captivat de un zdrănnet strălucitor. Această vârstă este asociată cel mai mult cu dezvoltarea diferitelor senzații. Bebelușul este interesat de orice: atinge, aude, vede, linge. Cel mai bine este să vă îndreptați eforturile pe baza cunoașterii diferitelor senzații.



Împreună cu copilul, puteți sorta cârpe de diferite texturi, puteți apăsa butoanele unei jucării muzicale și puteți privi imaginile mari în cărți. Uneori, o mamă poate părăsi copilul, lăsându-l cu un covor care se învârte sau se dezvoltă, unde poți atinge și privi o mulțime de lucruri. Cu toate acestea, până la sfârșitul primului an de viață, copilul stăpânește mișcarea în spațiu: fie se târăște cu încredere și foarte repede și stă la sprijin, fie încearcă să facă primii pași. Din acel moment, interesul lui este din ce în ce mai îndreptat spre studiul lumii din jurul lui, iar mama trebuie să fie nedumerită de idei noi de activități pentru firimituri.

Petrece timp cu un copil de 1-2 ani

La vârsta de 1-2 ani, cel mai bun partener de joacă este mama. Desigur, compania semenilor va fi interesantă și pentru un copil, dar copiii se dezvoltă tocmai în procesul activităților comune cu un adult. Ce poți face cu un copil?

  • Să aruncăm bule. De obicei, tuturor copiilor le place foarte mult să vadă cum zboară bulele de săpun multicolore și să urmărească „magia” transformării apei în bule irizante multicolore. Vor fi interesați de unde provin atâtea baloane care se sparg, iar copilul va dori cu siguranță să încerce să sufle el însuși un balon de săpun. Această activitate se poate întinde până când soluția din sticlă se epuizează.
  • Creativitate artistică. Un copil de un an va picta cu vopsele cu degetele cu plăcere, la 2 ani un copil deja va putea face față cu guașă lichidă, acuarele, creioane și pixuri. Nu are sens ca mama să participe activ la procesul de desen: lăsați copilul să studieze proprietățile vopselelor, să amestece culorile și să-și facă propriile descoperiri. De la un adult în acest proces, este necesar doar să organizeze corect „locul de muncă” al artistului și să-i ghideze puțin acțiunile.

Activități creative cu copii de la 1 an - desen cu vopsele pentru degete

  • Modelare. Oferiți bebelușului aluat de modelat sau plastilină moale obișnuită. Îi poți arăta copilului cum să rostogolească o minge, un cârnați, cum să facă o prăjitură. Nu trebuie să solicitați rezultate specifice sau să învățați un copil să sculpteze forme specifice: copiii sunt întotdeauna interesați să studieze proprietățile materialului. Avantajul acestei activități este dezvoltarea abilităților motorii.

Sculptura din aluat pentru modelare

  • Lectură de cărți. Copiii de 1-2 ani nu sunt încă capabili să perceapă proza ​​lungă și să prindă firul complotului. Oricât de mult ne plac basmele, 1-2 ani este vârsta poeziei și a rimelor. Poezii mici pe subiecte înțelese și cunoscute de copil vor fi potrivite. În același timp, părinții nu pot „reinventa roata” și acordă preferință clasicilor literaturii pentru copii. De asemenea, copiilor le plac foarte mult cărțile muzicale speciale pentru copii.
  • Jocuri de rol. La aproximativ 1,5 ani, copiii se trezesc cu un interes pentru jocurile de rol. Într-un astfel de joc, copilul imită un adult, efectuând acele acțiuni pe care el însuși le observă zilnic. Cele mai populare povești pentru copii sunt să hrăniți păpușa, să o înfășați, să o plimbați cu un cărucior, să o puneți în pat. Adevărat, multe manipulări sunt încă inaccesibile pentru copil, așa că nu te poți descurca fără ajutorul mamei tale. Cu cât copilul este mai mare, cu atât intrigile jocurilor sale devin mai „avansate”.

  • Jocuri active. Nicio zi cu un copil nu ar trebui să fie fără ele. Nu stai constant la masa cu pensule, plastilina si carti?! Asigurați-vă că alergați și săriți, întindeți-vă. De exemplu, îți poți distra copilul cu un joc de recuperare din urmă. Dacă copilul încă nu știe nu numai să alerge, ci și să meargă cu încredere, puteți rostogoli o minge pe podea, puteți sări pe un fitball.

  • Ne jucăm cu jucăriile. Nu este suficient să forțezi întreaga creșă cu jucării diferite. Un copil le poate stăpâni doar cu un adult, așa că mamele și tații trebuie neapărat să fie incluși în astfel de jocuri. Pentru copiii de 1-2 ani sunt ideale cuburile, piramidele, instrumentele muzicale, ramele cu insertii, designerii cu detalii mari.

Jucării pentru un copil de 1-2 ani

  • baloane cu aer. Copiilor le place să se joace cu baloane. Puteți desena pe balon, îl puteți umfla și, fără a-l lega, îl lăsați să plece - va fi foarte distractiv și va fluiera rapid în procesul de dezumflare. Copilul va fi surprins și interesat de modul în care poate fi făcută o minge ușoară și mare dintr-o bucată atât de mică de cauciuc. (Din experiență personală: o mică minge umflată a fost băgată sub tricoul băiatului (ca o burtă mare). Surpriza lui veselă nu a cunoscut limite. Timp de 10 minute a alergat cu chipul fericit al proprietarului unui miracol sub T- cămașă! http://club-mam.com/parenting/chem -zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)

Ce să faci cu un copil

Activități de „distragere a atenției” pentru bebeluș (1-2 ani)

Uneori, mama trebuie să țină copilul ocupat pentru a face treburile casnice planificate sau doar să ia o pauză. Nu este sigur să lăsați un copil inactiv și nesupravegheat, așa că este mai bine să îi oferiți o activitate interesantă.

  • Spațiu de hârtie. Atât la 1 an, cât și la 2 ani, bebelușii manifestă un mare interes pentru foșnetul hârtiei, ruperea sau șifonarea acesteia. Cea mai sigura varianta este sa ii oferi celui mic un sul de hartie igienica. Hârtia perforată se desprinde într-un mod interesant pe frunze, în plus, ce plăcere este să desfășori rulada și să vezi ce este în mijloc. Ziarele și revistele foșnesc grozav, dar nu este indicat să le oferi bebelușului: ziarele se murdăresc foarte tare cu vopsea, iar foile de reviste lucioase au margini ascuțite care se pot răni cu ușurință.
  • Geanta cu surprize. Punem diverse articole într-o pungă textilă sau într-o pungă cadou și i-o dăm bebelușului. Copiii sunt interesați să scoată obiectele unul câte unul, să le examineze, să le pună înapoi. Apropo, mulți copii adoră să foșnească cu gențile din supermarket. Aceasta nu este cea mai bună activitate pentru un copil: copilul își poate pune o pungă pe cap, poate mușca și inhalează o bucată de celofan. Astfel de jocuri sunt posibile numai sub supravegherea strictă a unui adult.
  • Ustensile de bucătărie. Dacă mama trebuie să gătească cina, poți lua copilul cu tine în bucătărie. Recipientele din plastic, spatulele de silicon, oalele, lingurile și oalurile sunt pe placul tuturor copiilor.
  • Vărsăm, turnăm. Pentru o lungă perioadă de timp, o astfel de activitate meditativă precum turnarea apei din recipient în recipient sau turnarea cerealelor poate captiva bebelușul pentru o lungă perioadă de timp. Pentru a te juca, ai nevoie de un lighean mare, pe care îl umplem fie cu apă, fie cu ceva în vrac (paste mari, fasole) și diverse borcane, cutii, sticle. Dacă un copil se joacă cu paste sau cu cereale, alege o opțiune astfel încât particulele să fie mari.

Jocuri KRUPA pentru cei mici

  • Includem în treburile casnice. În unele situații, nu puteți încerca să ocupați copilul o perioadă, ci să faceți împreună treburile casnice. De exemplu, dă-i o cârpă umedă și arată-i cum să ștergă praful. La 2 ani, bebelușul va putea să mânuiască o perie de podea pentru copii și chiar să spele vasele. Puteți pune copilul pe o sursă stabilă lângă chiuvetă, deschideți robinetul cu apă, spumați buretele și lăsați-l să spele vasele de plastic.
  • Jucării interactive și desene animate. Desigur, este și mai bine pentru un copil să se uite la desene animate cu adulții, dar uneori o mamă trebuie să se concentreze bine și să nu fie distrasă deloc de un copil timp de 15-20 de minute. Nu ar trebui să abuzați de această metodă și să „dezactivați” copilul din viața de zi cu zi a familiei, deoarece urmărirea acțiunilor adulților oferă mult mai mult pentru dezvoltare decât cel mai „dezvoltat” desen animat.

Este mai bine să alternați clasele comune și separate, în timp ce este imperativ să oferiți copilului posibilitatea de a se plictisi, de a sta pe loc și de a inventa un joc pentru el însuși. Alunecarea constantă a jocurilor și activităților gata făcute inhibă dezvoltarea creativă a bebelușului și îi stinge activitatea cognitivă.

Să rezumam puțin.

  • Divertisment cu un adult:
    • Bubble;
    • baloane cu aer;
    • Desen cu vopsele (deget, acuarelă, guașă);
    • Modelare cu aluat sau plastilina moale;
    • Cărți (pot fi muzicale);
    • Jocuri de rol și jocuri active;
    • Jocuri cu jucării;
  • Distracție independentă a copilului:
    • Hartie igienica / ziare / reviste;
    • Foșnet pachete;
    • transfuzie de apă;
    • Stropirea cerealelor;
    • Duma ajutor: spălat vase / curățare;
    • Desene animate.

Mai citim: >>>

5 moduri de a-ți ține copilul ocupat fără jucării (partea 1)

6 moduri de a-ți ține copilul ocupat fără jucării (partea 2)