Scenariul 1 septembrie cu Baba Yaga. Scenariul evenimentului „Ziua Cunoașterii”, școala elementară

Sună muzica „Preda la școală”

Prezentatorul 1: Salutare adulti!

Buna copii!

O zi neobișnuită astăzi în lume -

Muzică peste tot, zâmbete și râsete -

Școala a deschis toate ușile tuturor.

Și nu fiți triști, fete, băieți,

Prin jocuri, întreprinderi și cărți de basme,

Asa de viata de scoala totul începe

Mergem în Țara Cunoașterii!

Femeie tânără: Îmbrăcat!

Ușile din față!

Atât de discret!

Pieptănat, cu funde

Vin fetele!

Tineret:Și băieții sunt grozavi!

Atat de dragut

atât de meticulos,

Ei poartă flori în mâini!

Împreună: Toți foștii farsori -

Astăzi sunt elevii de clasa întâi.

Toată lumea este bună astăzi

Ei așteaptă asta la școală!

Plumb 2: Plecăm într-o călătorie cu acest tren.

Te poți urca în tren

Acest tren merge repede

De la graniță la graniță

Prin stepe spre munții albaștri

Pe semaforul verde.

Prezentatorul 1: Se grăbește acum la școală

Pentru noi într-o vacanță la clasa întâi.

Nu poți întârzia la vacanță -

Toată lumea știe asta.

Trenul „Clasa întâi” se grăbește,

Câștigarea vitezei.

Prezentatorul 2 : Și trenul nostru oprește. Cine se întâlnește cu noi? Ghici!

Tatăl meu a avut un băiat ciudat

lemn frumos,

Și tatăl și-a iubit fiul -

O curvă……. (Pinocchio)

Dreapta! Acesta este Pinocchio din povestea lui Alexei Nikolaevici Tolstoi „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio!”.

Sună muzica „Pinocchio”

(Pinocchio intră, ținând o carte în mâini.)

Care este cartea ta?
Pinocchio : Nu știu, pentru că nu știu să citesc.

Conducere A: Deci, sa vedem! Acesta este Primerul. Ne va ajuta să învățăm alfabetul și să învățăm să citim!

Pinocchio : Oh, ce interesant! Chiar vreau să învăț să citesc, ce zici de voi băieți? (Da!!!)
Dar mai întâi să ne jucăm și să rezolvăm ghicitori!!!

1. Există o casă veselă.

Sunt o mulțime de băieți ageri în ea:

Ei scriu și numără

Desenează și citește! (Şcoală)

2. Cunosc pe toată lumea, îi învăț pe toată lumea,

Dar eu tac mereu.

Să te împrietenești cu mine

Trebuie să înveți să citești. (Carte)

3. Acum sunt într-o cușcă, apoi într-o coadă,

Simțiți-vă liber să scrieți pe ele!

ce sunt eu? (Caiet)

4. Ivashka neagră - cămașă din lemn,

Unde își va ține nasul -

Există o urmă. (Creion)

5. Îmi place sinceritatea,

Sunt normal.

Faceți o linie dreaptă

Ajut pe toată lumea. (Rigla)

6. În această cutie îngustă

Veți găsi creioane

Pixuri, radieră, agrafe, butoane -

Orice pentru suflet. (cas de creion)

7. Negru, strâmb, mut de la naștere,

Stai la rând, toată lumea va vorbi. (Scrisori)

Pinocchio : Bine făcut! Ce interesant cu voi băieți. Pot veni uneori la tine să învăț să citesc, să scriu, să numere?

Prezentatorul 1 : Bineînțeles că poți Pinocchio. Și călătoria noastră continuă. Oh, ce este acel zgomot? Se pare că avem un oaspete.

(Baba Yaga zboară pe o mătură) Sunetul „Chatushki Babok Ezhek”

Baba Yaga : Ce fel de întâlnire este aceasta, ce fel de adunare este aceasta? Cu ce ​​ocazie sunt taxele?
Prezentatorul 2 : Oh, și ne-ai speriat, Baba Yaga. Și ne-am adunat pentru o vacanță.

Baba Yaga : Cum? Ce este această sărbătoare? Așa că să ne uităm la calendar (scoate un calendar, îl răsfoiește) Anul Nou deja s-a întâmplat, și 8 martie, au trecut 1 și 9 mai. Nu există o astfel de sărbătoare în calendar. De ce o păcăliți pe bătrâna bunica?

Prezentatorul 1 : Avem o sărbătoare specială „1 septembrie, Ziua Cunoașterii!”

Baba Yaga : Ei bine, iată-ne. Câți ani am trăit, dar nu cunosc o astfel de vacanță. Ce fel de sărbătoare este „1 septembrie, Ziua Cunoașterii!”

Plumb 2 : Și asta înseamnă, dragă Baba Yaga, că în această zi toți copiii merg după școală vacanța de varăși copiii care merg pentru prima dată la școală. Și le dăm cheia ușii cunoașterii!

(Baba Yaga îi smulge cheia din mâini)

Prezentatorul 1 : Baba Yaga, returnează cheia băieților!

Baba Yaga : Dar nu mă voi întoarce! Cui i-ai încredințat o cheie atât de valoroasă? Vă voi acorda puțin credit. Treci testul - voi da cheia, nu o treci va rămâne cu mine. Am înțeles? Iată starea mea!

Prezentatorul 2 : Ei bine, băieți, veți putea trece testul Baba Yaga?

Copii : Da!

Prezentatorul 1 : Spune-ți sarcina, Baba Yaga.

Baba Yaga : Să facem o valiză pentru școală!

Deci, copii, dacă numesc o materie care trebuie dusă la școală, voi

Bate din palme. Dacă acest subiect nu este nevoie la școală, atunci nu aplauda, ​​ci doar ridică mâinile!!!

manuale si carti,

mouse-ul de jucarie,

locomotivă cu abur mecanică,

plastilină colorată,

pensule si vopsele,

măști de Crăciun,

Radieră și marcaje,

Trusa de creion și caiete,

Program, jurnal.

Colectat elevului de la școală!

Plumb 2 : Vezi tu Baba Yaga, baietii nostri sunt grozavi, stie toata lumea!!!
Baba Yaga: Foarte bine facut!!! Ei bine, așa să fie, îți voi întoarce cheia. tara minunata. Dar ne vom revedea, vă promit! (frunze)

Prezentatorul 1: Continuăm călătoria. Băieți, cine îl cunoaște pe acest erou? Sa ne cunoastem.
Sună melodia „Nu răsuci globul pestriț”.

PDDeshka: Ei bine, a aterizat. Bună, oh, bună! Câți dintre voi sunteți aici! Permiteți-mi să mă prezint - sunt o vrăjitoare bună a drumului PDDeshka. Ajut pietonii și șoferii, dar am venit la voi pentru o vacanță nu doar așa, ci pentru ajutor.

Trăiesc în tărâmul magic al semafoarelor. Și am avut o nenorocire, proprietarul nostru Svetofor Svetoforovici s-a îmbolnăvit și acum băieții, la fel ca și tine, pot intra într-o situație periculoasă pe drum.

Plumb 2: Băieți, să o ajutăm pe PDDeshka?! Dacă vă place să călătoriți, atunci să mergem la pământ magic Semafor.

(Se aude muzică magică.)

PDDeshka: Oh, băieți, nici nu am observat cum am ajuns cu voi în țara Semafoarelor. Pentru a ajunge la Svetoforovich Svetoforovich în sine, va trebui să trecem prin mai multe teste, dar veți învăța o mulțime de lucruri noi, utile și interesante.

Prezentatorul 1: Și aici avem primul nostru test. Semnele rutiere s-au amestecat și au uitat ce înseamnă. Ajută-i, spune-le ce înseamnă.

(Semne sunt afișate pe ecran, spun copiii.)

PDDeshka: Ce oameni buni sunteți! Câte știi deja. Știți care sunt regulile de circulație?

(Răspunsuri din partea publicului)

Știți când și în ce țară a apărut semaforul?

Gazda 2: PDDeshka, i-ai întrebat pe băieți asta problemă complexă Sunt încă elevi de clasa întâi. Lasă-mă să-ți spun mai bine despre asta.

Primul semafor a apărut în 1868. În orașul Londra, în fața Camerelor Parlamentului. Și anul acesta a împlinit 145 de ani!

PDDeshka: Ce interesant! Băieți, aici este casa lui Svetoforovici Svetoforovici, am ajuns.

Să ne salutăm cu toții împreună, Bună, Svetofor Svetoforovich.

Toate: Bună, Svetofor Svetoforovici!

Semafor: Buna baieti! Prieteni, dar cine sunt acești copii care au venit în țara mea? (Se uită prin cameră cu un gest larg.)

PDDeshka: Acesta este Svetofor Svetoforovich, elevi de clasa I liceu Nr. 122 Au venit în țara ta să te vindece și să devină adevărați pietoni.

Semafor: Da, înțeleg totul. Bun venit în țara mea! Țara mea este imensă, are mulți locuitori: indicatoare rutiere, pietoni, șoferi și multe altele, dar din păcate țara mea este o mizerie completă, sunt foarte bolnav și nu o pot conduce.

PDDeshka: Băieți, am promis că vă vom ajuta! Trebuie să te ții de cuvânt. Svetofor Svetoforovici, ce trebuie făcut pentru a te recupera?

Semafor: Oh... pentru asta trebuie să fii curajos și deștept și, bineînțeles, să-mi ghiciți corect ghicitorile. Să jucăm jocul semaforului. Când ridic cercul roșu, ne oprim, când ridic cercul galben, ne pregătim să ne mișcăm, iar dacă este verde, atunci ne mișcăm. Băieți, suntem în Sala de asamblare, așa că ne mutăm pe loc.

(Sunete de muzică, joacă pentru copii)

PDDeshka: Și te descurci bine, dar nu doar am venit aici să ne jucăm, ci vrem să devenim adevărați pietoni.

Semafor: Atunci trebuie să studiați și să respectați REGULILE Drumului. Cea mai importantă regulă: Fii atent, nu te grăbi niciodată și nu te juca pe drum. Și pentru a deveni adevărați pietoni, trebuie să vă verific.

Și străzi și bulevarde
Peste tot străzile sunt zgomotoase.
Mergi pe trotuar
Doar pe partea dreaptă.
Aici pentru a face farse, a interfera cu oamenii
Pentru-pre-shcha-et-sya!
Fii un pieton bun
Permis!

Dacă ești în tramvai
Și oamenii din jurul tău
Fără împingere, fără căscat
Înainta repede!
Știm să călărim un „iepure de câmp”
Pentru-pre-shcha-et-sya!
Dă-i bătrânei un loc
Permis!

Dacă doar mergi pe jos
Privește oricum înainte
Printr-o intersecție zgomotoasă
Mergeți cu atenție.
Trecere cu semaforul roșu
Pentru-pre-shcha-et-sya!
Cu verde - chiar și pentru copii
Permis!

Bine făcut! Ați devenit adevărați pietoni!

PDDeshka: Băieți, călătoria noastră prin țara semafoarelor s-a încheiat. În câteva secunde te vei găsi în Țara Minunată a Cunoașterii. Să închidem ochii și să numărăm până la trei. Unu doi trei!!!
Sună ca o muzică magică

Prezentatorul 1: Băieți, așa că am ajuns în Țara Minunată a Cunoașterii. Absolvenții școlii ți-au pregătit un mandat:

1. A sosit ora dorită:
Ești înscris în clasa 1
Tu, prietene, ascultă-ne, îți vom da o comandă.

2. Spune tuturor despre școală,

Prețuiește onoarea școlii!

Păstrează-te mereu în ordine

Cărți, caiete, caiete!

Fii atent, fii politicos

Nu uitați să salutați!

4. Trebuie să știi perfect:

Lupta la școală este indecentă!

Ca să fii mereu vesel

Cântă mai mult cântece bune.

5. Pentru a fi mereu sănătos,

Mănâncă terci, chefir și pilaf!

Ascultă tata, ascultă mama

Și profesorul de asemenea...

6. Înveți programul,

Daca da, te putem ajuta!

Dacă urmați ordinele

Pregătește-te pentru clasa a doua.

Plumb 2 : Sunteți gata să primiți comenzi?

Și acum, băieți, veți spune promisiunea elevilor de clasa întâi. Voi citi promisiunea, iar tu spui „promit” la unison.

Promit tuturor să fie sănătoși


Și nu voi uita promisiunea mea!


Refren: Promit!

Prezentatorul 1:Școala este un timp distractiv, fără griji, bucurați-vă de ea!
Gazda 2: Așa că, în rezumat, îmi anunț decizia.

Sunteți cu toții înscriși în frăția școlii!

Marea noastră școală

Ti-am deschis usa.

O sa inveti.

Sunteți studenți acum!

Acum să ne trezim cu toții și să dansăm un dans distractiv de vacanță!!!

Cântec suntem copii mici, vrem să mergem.

(baloanele sunt distribuite)

Prezentatorul 1: Vă mulțumesc dragi băieți! Ne vedem în curând!

Scenariul sărbătorii de la 1 septembrie, scenariul sărbătorii Zilei Cunoașterii. Scenariul va fi de interes pentru elevii din clasa I. Acest script poate fi folosit ca script de vacanță ora de curs sau un spectacol de teatru pentru elevii de clasa I dedicată Zilei Cunoașterii.

Scenariu: „Scara cunoașterii”

Personaje : Conducător (profesor), Băiat din sală, Învins, Zână, Baba Yaga, Tată, Bunica, Bunicul, Petya, Lena.

Scenariul a folosit poezii de S. Mikhalkov, O. Vysotskaya, L. Peredera

Cursul vacanței

Poza unu

Suna ca cântec amuzant Conducător, Petya, bunica, tata vin pe scenă. bunicul. Petya se întinde și arată că adoarme.

Conducere.

De ce este Petya astăzi

Te-ai trezit de zece ori?

bunica.

Pentru că el este astăzi

Intră în clasa întâi.

Nu mai este doar un băiat

Și acum e nou

El are pe uniformă școlară

Guler răsturnat.

Petya arată că se trezește.

bunica.

S-a trezit în noaptea întunecată

Era doar ora trei.

Era teribil de speriat

Că lecția a început deja.

S-a îmbrăcat în două minute

Am luat o trusă de pe masă

Tata a alergat după

L-am ajuns din urmă la uşă.

Conducere.

În spatele zidului, vecinii s-au ridicat,

S-a aprins curentul electric.

În spatele zidului, vecinii s-au ridicat,

Și apoi s-au întins din nou.

A trezit tot apartamentul,

Nu am putut dormi până dimineața

Până și bunica mea a visat

Că ea repetă lecția.

Bunica stă pe un scaun cu manuale, predă.

bunica.

Până și bunicul a visat

Ce stă el la tablă

Și nu poate pe hartă

Găsiți râul Moscova.

Punându-și ochelarii, bunicul caută râul Moscova pe hartă.

Conducere.

De ce este Petya astăzi

Te-ai trezit de zece ori?

bunica.

Pentru că el este astăzi

Intră în clasa întâi.

Sună alarma, apoi sună valsul. După sunetul lui, Petya își pune pantofi, tata îi dă o jachetă. Bunicul - un ghiozdan, bunica - flori. Toată lumea pleacă.

Poza a doua

Iese o fată în uniformă școlară, cu servietă și flori.

Fată.

Există diverse sărbători pe tot parcursul anului.

Și astăzi avem vacanță

Elevii de clasa I merg pentru prima dată

Pentru clasa ta de la școala prietenoasă.

Petya se apropie de părinții săi.

Și părinții sunt pe margine

Și uită-te la ei cu entuziasm,

Parcă toată lumea a văzut-o pentru prima dată

Copiii lor maturi.

Fiecare școlar își netezește părul,

Toată lumea în costum nouîmbrăcat.

Și în mâinile lor sunt gladiole,

Auriu ca soarele.

Aici clopoțelul sună, se revarsă,

Băieții încep acum.

Viața este o nouă serie.

Un clopoțel sună în afara scenei.

Petya și Lena intră pe scenă cu serviete.

Lena. Petya, cum vei studia - excelent sau nu atât de bine? Sunt studenți excelenți și duble

Petru. Nu știu. Și cine sunt ei?

Lena. Un elev excelent este cel care petrece mult timp la lecții, citind cărți, uitându-se puțin la televizor. Dar ratatul este mereu vesel, are timp suficient pentru toate, pentru că nu-și face temele.

Petru. Vreau să fiu un doppelgänger!

Se aude o melodie puternică. Petya dispare de pe scenă. Lena. Unde este el? A fost trimis pe insula Losers? Trebuie să salvăm. Dar cum? .. Da, mi-am amintit: „Vreau să fiu un învins!”

Se aude aceeași melodie. Se sting luminile, Lena dispare de pe scenă.

Poza trei

Insula doppelgangerilor. Baba Yaga stă pe piept. Fața ei este în cerneală, e înăuntru rochie moderna, dar în petice, cu părul lasat, cu o mătură în mâini. De cealaltă parte a scenei, Loserul doarme pe un scaun. Apare Petya, apoi Lena.

Lena. Iată, Petya!

Baba Yaga. A-ah... dar-oh-venky! Nu ne-am mai alimentat de ceva vreme! Se pare că sărbătorile s-au terminat!

Copii care se apropie de Baba Yaga.

Copii(în cor). Buna bunico! Cum te numești?

Baba Yaga. Heh heh heh... nu știi? Da, sunt Baba Yaga. Ce? Nu-mi place?

Copii. N-e-e-t...

Baba Yaga. Ha ha ha! (Își îndreaptă cochet părul.) Ce ai crezut - Sunt strâmb și cu piciorul de os? A? Se întâmplă doar în basme! Aici hainele mele sunt puțin uzate și nu e nimeni care să coasă una nouă. La urma urmei, sunt doar mocasini și mocasini de jur împrejur, dar la lună nu am timp-a-a... De ce sunteți deprimați? Îți voi cânta acum despre insula noastră, iar tu dansezi cu mine.

Se aude melodia piesei „Insula ghinionului” din filmul „Brațul de diamant”. Copiii dansează cu Baba Yaga.

Baba Yaga.

Insulă pentru leneși

Există pe planetă.

Poți să te întinzi și să te gândești

Poți să te ridici și să mănânci.

Toate au voie aici

Nu există restricții pentru ei

Ei nu cunosc stiinta

Ei mănâncă multe bomboane.

Acolo locuiesc oameni neobișnuiți

Băieții rebeli

Afară drăguț

Și plictisitor înăuntru.

Și totul aici este neobișnuit:

Lampioanele ard în timpul zilei

Vremea aici este grozavă

Toți biscuiții roade.

Baba Yaga. Ce iti place la insula mea?

Petru. Desigur, multă distracție!

Baba Yaga. Bine, băieți, mergeți la o plimbare și mă voi odihni. M-am săturat de shtoy.

Copiii se uită în jur.

Petru. Ei bine, insula: fără iarbă, fără flori

Lena. Vezi scoici.

Spatele lui Petya se împiedică de Perdant.

Petru. Cine este aceasta?

Lena. T-s-s-s. Probabil este un doppelgänger.

Petru(atinge pe umăr pe Învins). Hei, te rog trezește-te. Spune-mi ce s-a întâmplat aici.

Dubla. Noi? Era o insulă frumoasă: mare albastru-albastru, neobișnuit flori frumoase. Iar noi, învinșii, nu l-am salvat, totul aici a fost spart, rupt. La urma urmei, nu putem face nimic. Acum marea înaintează, insula va dispărea în curând.

Lena. Peter, nu-mi place aici. Vreau să mă duc acasă!

Petru. Calmează-te, nu plânge, ne gândim la ceva acum. Spune-mi, fetiță, cum putem ajunge acasă?

Elevul arată în direcția Baba Yaga.

dubla. Vezi cufărul de sub Baba Yaga? Acesta este un cufăr de mistere. Cine va ghici trei ghicitori se va salva pe sine și pe noi. Încercați, băieți, altfel am uitat deja cum să gândim pe această insulă.

Lena. Peter, hai să încercăm.

Petru(BabeYage). bunica o...

Lena. Bunicule, trezește-te.

Baba Yaga(căscat). Ei bine, ți-a plăcut insula?

Copii. Nu, vrem să mergem acasă!

Femeie Yaga. Hehehehe, si ce?! Dar mai întâi încearcă să-mi ghici ghicitorii. Atunci te rog. Ei bine, piept, dă prima ghicitoare.

Conducere.

Ea vorbește în tăcere

Dar clar și nu plictisitor.

Vorbești cu ea mai des

Vei deveni de zece ori mai inteligent.

Petru. Un pește!

Lena. Petya, dar nu o înțelegi și nu devii de zece ori mai inteligent.

Petru. Ai dreptate Lena. Ce ar putea fi?

Lena. Aceasta este mama. Ea vorbește întotdeauna clar și nu plictisitor.

Petru. Mama vorbește în tăcere? Nu, nu e mamă. Dar cine?

Lena(vaică). Petya, nici măcar nu putem ghici prima ghicitoare.

dubla. Ei bine, băieți, nu vă grăbiți. Mai gandeste-te putin.

Lena. Cine ne va ajuta?

prezentator(se întoarce către public). Băieți, poate îi puteți ajuta pe Petya și Lena? Ridică-ți mâinile cine a ghicit ghicitoarea.

Baba Yaga. Bine? Nu pot ghici, nu? Heh heh heh...

Băieții din sală. Aceasta este o carte!

Baba Yaga. Cine o sugerează? Acum o voi duce pe insula mea!

Băiatul din hol(deschide servieta). Desigur, este o carte!

Baba Yaga. Dar nu vei ghici niciodată a doua ghicitoare. Ghici, cufăr, o ghicitoare mai dificilă.

prezentator(în spatele scenelor).

Trăind într-o carte dificilă

Frați vicleni.

Zece dintre ei, dar acești frați

Ei numără totul în lume.

Baba Yaga(cu o mătură aleargă în jurul scenei). Bine? Ce fel de carte este?

Petru. Cartea dificilă... este cea cu ghicitori.

Baba Yaga. Așa că nu am ghicit... nu asta-o-o carte mică.

Lena. Petya, haideți să aruncăm o privire la manualele noastre. (Scoate matematica din servietă.)

Petru. Uite, e matematică!

Baba Yaga.Și nu te uiți în servietă, vrei să fii un ratat. Așa că relaxează-te pe insula mea. (Scoate servieta.) Dă-mi și mie cărtița dificilă. A (îi flutură mâna), încă nu poți ghici!

Petru. Nu vă voi da o carte dificilă (folosind-o). Sveta, uite: iată-i, frățiori - 1, 2, ..., 9, 0. Sunt zece. Acestea sunt numere!

Lena. Ghici, bunicuță, ultima ta ghicitoare.

Baba Yaga. Acum nu vor ghici. La urma urmei, am o servietă. Ei bine, piept, ghici o ghicitoare dificilă.

prezentator(în spatele scenelor).

Copii desfăcuți

plase albastre,

Dar în spatele biroului

Nu în râu

Nu pentru pește

Și pentru cuvinte

Petru. Lena, aceasta este probabil o hartă. Are și rețele.

Lena. Nu, Petya, nu ai ghicit. Vedeți cum se bucură Baba Yaga.

Femeie Yaga. Ha-ha-ha... (Își freacă mâinile, dansează cu mătura.)

Lena.Și dimineața mama mi-a dat caiete noi... acolo sunt și plase.

Petru. Desigur, aceste rețele sunt cuvinte la modă. U-r-a-a! Am ghicit totul! Cine împinge acolo? (Sare în lateral.)

Se aude melodia unui vals. Apare zana.

Sunt o zână foarte importantă,

Păzesc literele...

Zâna, ținând în mână un pachet mare cu litere multicolore, dansează.

Zana. Vă mulțumesc băieți, m-ați eliberat. Acum te pot ajuta să ajungi acasă. Dar mai întâi, ajută-mă să returnez iarba și florile pe această insulă. Apoi scrisoarea magică te va întoarce pe Pământ.

Copii. Cum putem face acest lucru?

Zana. Desenați flori neobișnuite.

Lena. Nu pot desena flori.

prezentator(adresându-se publicului din sală). Băieți, vreți să le ajutați pe Sveta și Petya? Cu siguranță există artiști printre voi. Ieși, așează-te la șevalet și începe să pictezi. Nu uitați decât starea Zânei: florile trebuie să fie extraordinare!

Valsul din filmul „Afecționatul meu și fiară blândă". Pe scenă, Sveta trage iarbă, Petya - o colibă. Zâna, dansând, se plimbă prin sală, uitându-se în desenele copiilor.

Baba Yaga. Petya, ce ai aici?

Petru. Aceasta, bunico, va fi casa ta.

Baba Yaga. Oh, ce tip grozav ești. Mulțumesc, Petya.

Zana(se apropie de Lena). O! Ce frumos! Multumesc Lena. Unde sunt florile?

Gazda trece desenele copiilor.

Zana. Ce flori frumoase! Vă mulțumesc baieti. Petya, ia scrisoarea.

Petru. Fetelor, veniți la mine. Vezi ce litere interesante sunt pe această scrisoare... (Zâna pleacă.) Dar cum să o deschizi... Zână, ajută-ne.

dubla(se întoarce, privind). Unde este Zâna?

Toată lumea se întoarce și îngheață. Se aude muzica tare.

După terminarea melodiei, copiii prind viață.

Poza Patru

Lena(se uita imprejur). Petya, suntem deja acasă. Ura!

Doppelgängerul pleacă.

Petru. Fata, unde esti?

dubla. Acasă. Lecții de predat. La revedere, băieți!

Lena. Cum putem deschide scrisoarea?

Conducere. Băieți, să spunem aceste cuvinte: „Vrem să învățăm!”. (Deschide plicul.)

Petru. Ce este asta? (Mâinile către Lena.)

Lena. Acestea sunt niște cărți.

Conducere. Da, acestea sunt fișe ale studenților, noii noștri studenți! Aceste carduri sunt certificatele unui student adevărat.

Băieții urcă pe scenă, unde Petya și Lena le înmânează cărți.

Petru(se uită la plic). Și aici este altceva.

Lena. O invitație la vorbire!

prezentator(spre hol). Știți ce este asta? Te rog urcă pe scenă, cântă, dansează, citește poezie... Și te vom aplauda cu voce tare. Vă rog, cine va începe concertul?

Petya și Lena oferă suveniruri copiilor pentru fiecare număr.

Conducere.Și acum să dansăm? Știi dansul rațelor? Hai să dansăm împreună.

Se aude melodia „Dansul rațelor”. După dans, copiilor li se oferă cărți sau cărți poștale ca amintire a sărbătorii.

imnul rusesc

Conducere:

Atenţie! Atenţie!
Dragi baieti! Dragi musafiri! Părinți și profesorii noștri dragi!

Pe fundalul muzicii ():

Vara a trecut, a fugit, a fugit,
Cerul se încruntă, frunzișul se învârte din nou.
Nu au mai rămas multe zile calde
Și curtea școlii nu este tristă astăzi.

Ar părea la fel
la ce oră, în ce an,
Dar de fiecare dată vine mereu
Turnul de apel din septembrie.

Și această zi și această întâlnire
Toate comorile de pe pământ sunt mai valoroase.
La urma urmei, fiecare moment școlar este marcat
Unicitatea sa.

Se acordă cuvântul celei mai importante persoane - directorul școlii Nr. ____ (buchet)

(cuvântul regizorului).

Intră poștașul.
- Dragi baieti! Am o surpriza pentru tine!
Un pachet a venit pe numele tău de la Vasilisa Înțeleapta,
și în el este acest cufăr! Și o notă!

Acest cufăr este special!
El este cu o surpriză și un secret!
zi fericita tie Felicitări pentru cunoștințe,

Le dau elevilor de clasa I!

(Baba Yaga zboară înăuntru).

B.Ya.: Dar Baba Yaga este împotrivă!
Ce alte zile de cunoaștere? Și au devenit atât de dureros de deștepți!

Cântă (pe tonul melodiei „A Grasshopper Sat in the Grass...”):
„Copiii știu totul în aceste zile!
Nu-i poți ademeni în plasă!
Vor găsi răspunsuri pentru toate!
Sunt greu de păcălit!

Nu-i poți ademeni în plasă!
Imagina! Imagina!
Sunt greu de păcălit!

Copii urâți!
De ce intră în cărți?
Stați ca șoarecii!
Pe scurt, doar groază!

Imagina! Imagina!
Stați ca șoarecii!
Imagina! Imagina!
Și acestea sunt pur și simplu înfiorătoare!

E un asemenea cadou! Trebuie urgent să ne avertizăm oamenii!
(zboară pe o mătură)

Conducere:

Cred că Baba Yaga pune la cale ceva! Cum putem fi?
Să deschidem Cufărul Surpriză! Poate ne poate da niște sfaturi!

Deschide pieptul, scoate binoclul.

(Instrucțiuni de citire ):

„Binoclul magic - un dispozitiv pentru observarea la distanțe mari”...

De asta avem nevoie! Să ne uităm prin acest binoclu magic, ce fac acum „spiritele rele”!

Apare Koschey. (Iese și cântă)
(la motivul piesei „Sunt un iepure de ciocolată!”):
- Sunt un tânăr frumos
Sunt un nenorocit rar!
Calca suta la suta!
O sută o sută!
Un educator excelent
Lucrez ca salvamar!
Luptând mereu pentru
Asta, asta, asta!

Pentru ca toți copiii să înjure
Au lovit și ciupit!
Pentru că este atât de amuzant!
Dar dar dar!
Când îi văd cu o carte,
Pur și simplu urăsc!
O să-l susțin oricum!

Koschey: (numara pe degete)
- Trei ratați plus doi huligani... Deci! Sunt deja cinci pisoi tineri!

Intră Kikimora.

Koschey: Ah, Kikimora Bolotovna! Ei bine, ai reușit să-i ajungi din urmă pe tipii cu dor verde la vederea manualelor?

kikimora : O, Koshcheyushka! Indiferent cum mă lupt, oricât m-aș strădui, nu pot atrage băieții în mlaștina mea din Plictiseala-Lenia! În loc să stea pe canapea, sau măcar să aibă o ticăloșie, toți se grăbesc să meargă la școală!

Koschey: Urâţenie! Manualul este de partea lor!

kikimora .: Așa zic eu - nu copii, ci pedeapsă pură pentru „duhurile rele”!
Le-am strecurat deja gumă de mestecat fermecată: cu cât mesteci mai mult, cu atât trăiești mai prost!
(scoate din buzunar un pachet de gumă de mestecat de casă, i-o oferă lui Koshchei și i-o pune ea însăși în gură, apoi le oferă copiilor din primul rând).

Koschey: Bună idee! Ei bine, cum sunt rezultatele?(gumă de mestecat).Funcționează la mine!

kikimora : Și mi-e rușine să spun! Doar dacă nu cânți!
Cântă (pentru motivul cântecului despre Cheburashka):

Am fost atât de norocos la început!
Am predat copii
Mestecându-mi „Kikimoretta” neobosit.
Și dacă se întâmplă
Profesorul sună
Guma de mestecat, nu deschide gura!
Dar despre mine, copii
Am citit-o o dată într-o carte.
Nu am mai fost în vizită de atunci.
Și nu iau gumă de mestecat!
Și chiar și de ziua ta
În mlaștina Plictiseala-Leni
Numai broaștele cântă pentru mine!

Koschey: Întotdeauna am spus că există doar rău din alfabetizare! Lasă-le să fie goale!

Cat Matthew intră în fugă.
- Miau! Ajutor!

Koschey: Ce altceva a mers prost?

pisica Matvey : M-am certat cu un băiat că nu există șoareci fără mustață! El a argumentat pentru toate cărțile lui, iar eu pentru propria mea mustață...

Koschey: Sper că acel băiat urât nu mai are unul acum.
cărți?

pisica Matvey : Indiferent cât de! Mi-a arătat un „mouse” de calculator care îl ajută să joace jocuri educative. jocuri pe calculator. Ea chiar are
fără mustață, dar în loc de coadă - un șnur! A trebuit urgent să „rup ghearele”!
Abia i-a luat picioarele!

Koschey: Ei bine, copiii au plecat! Rupe alfabetul!
Și ce este băiatul ăsta? Doar nu-mi spune că este de la sponsorul nostru
53 de școli! Nu mai aud de ea!

pisica Matvey : Exact, de acolo! Sunt toți copiii unu la unu! Nicio problemă cu
ei nu! În loc să se răsfăț și răutăcios, totul este să
calculatorul și manualele se întind! Și cum se studiază limbile străine, atât de complet
Nu vei înțelege ce au în vedere!

Baba Yaga zboară.

Koschey: Și iată-l pe Baba Yaga! Sunteți binevenit la shaBash-ul nostru!

Baba Yaga: Vești groaznice! Vasilisa Înțeleapta a dat această școală
Cutie surpriză!

Koschey: Acest lucru încă nu este suficient! Imaginează-ți, într-o zi ea deschide un cufăr și există o surpriză: un iepure, și într-un iepure - o rață, și într-o rață - un ou și într-un ou - tu însuți înțelegi că...

kikimora : Asta e! Sunt! Vor afla rapid despre secretul tău!

Baba Yaga: Este necesar să furi cufărul, să iei surprizele pentru tine și să înșeli copiii, să-i înveți să fie leneși și să se poarte prost.

pisica Matei: Dar cum se face?

Baba Yaga: Totul trebuie predat! Atacăm toți împreună din toate părțile, luăm pieptul și fugim.

Kikimora: Redirecţiona!

(Ei fug pentru copii).

Cântecul „Ranetki” interpretat de elevii clasei ____.

Iese liderul.

Conduce ( privind prin binoclu): Se pare că spiritul rău a decis să meargă la atac. Cum să-i oprești? Dar să terminăm totuși de citit instrucțiunile pentru binoclu:

„Dacă întoarceți binoclul și priviți prin el invers, atunci toate cele rele devin bune...”

Asta vom face acum.

( se uită prin binoclu „dimpotrivă”).

Din spatele liniei de copii vine fostul spirit rău cu baloaneși le distribuie profesori de clasă cu zâmbete și cuvinte amabile.

Conducere: Și adevărul este binoclul magic - cum s-au schimbat.

Poate mai este ceva în piept?

Baba Yaga ( se uită în piept): A, și iată câteva surprize pentru elevii de clasa întâi!!!

(scoate pe rând și citește inscripțiile).

Koschey și pisica Matvey împart cutii conducătorilor claselor respective.

Conducere: Vă prezentăm directorii adjuncți ai școlii noastre (buchete)

1.

2.

3.

4.

Toată lumea cunoaște școala noastră
și frumos și pur
Și băieții sunt mândri de ea
cu siguranță nu fără motiv.
....

Și acum, conform tradiției școlii noastre, vă rog să lansați baloane în cer!

În acest moment, ies cuplurile: un elev de clasa a XI-a îl conduce de mână pe un elev de clasa întâi:

Clasa a 11a:
Ieri am fost doar un copil
Nu e nimic de făcut aici.
Te-au numit preșcolar
Și acum se numesc elevi de clasa întâi.

1 clasa:

Am uitat de minge
Și despre jocurile din curte
Ne vom uita bine
Toate imaginile sunt în primer.

Clasa a 11a:

Ți-au cumpărat un ghiozdan nou
Acum ești ca un străin.
Nici o singură scrisoare rusă
Jumătate din Disney în spate.

1 clasa:
În noile noastre portofolii
Cărțile sunt noi
Vom studia la scoala
La revedere, Grădiniţă!

Clasa a 11a:

Anul examenelor finale, testelor,
Anxietate, griji si griji!
Dar vom încerca să livrăm
Cât mai puțină bătaie de cap.
Și le dorim elevilor de clasa întâi
Prețuiește onoarea școlii
Fii mereu prieten cu ordinele școlii!

Conducere: Este timpul să dăm primul clopoțel al acestui an școlar. (Apelează un student la clasa 1___).

Și acum te invităm la școală...

Clasa 1A - profesor

clasa 1B - profesor

clasa 1B - profesor

Clasa 2A - profesor

clasa 2B - profesor

clasa 2B - profesor

Clasa 3A – profesor

clasa 3B - profesor

clasa 3B - profesor

Clasa 4A - profesor

clasa 4B - profesor

Personaje:

Gazda petrecerii;

Baba Yaga;

Cat Matvey;

Poștașul Pechkin

Recuzită:

Telegramă pentru copii adusă de poștașul Pechkin;

3 scaune pentru concurs cu nasturi;

O cutie de ace;

3 jucării cu nasturi pop-up (Pentru fabricarea sa, aveți nevoie de: un ac de păr, un nasture mare, o bandă elastică pentru bani, hârtie. Banda elastică este înfilată în orificiile butonului. Capetele acului de păr sunt depărtate și de fiecare dintre ele se leagă câte o bandă elastică.După aceea, nasturele se răsucesc cât mai strâns.Toată această structură, ținând cu grijă butonul pentru a nu se desfășura, se înfășoară în mai multe straturi de hârtie pentru a face un mănunchi. Dacă totul este făcut corect, la desfășurarea pachetului, butonul va începe să se miște și apoi să sară afară).

zdrănitoare;

3 panglici;

3 esarfe;

Cursul vacanței

Se aude melodia melodiei „Teach at school”.

Liderul intră în scenă.

Conducere: Salut dragi baieti! S-au adunat? Atunci bine! Mă bucur să te văd. Aștepți cu nerăbdare ceva interesant astăzi? De exemplu, vreo poveste? Ei bine, cred că trebuie să se întâmple cu siguranță astăzi, pentru că astăzi 1 Septembrie - început nou an scolar, si in An Nou cele mai incredibile lucruri se întâmplă întotdeauna. Esti de acord cu mine? ( Copiii răspund.) Liniște! Deci poți speria o poveste care nu s-a născut încă, care pare să fi început deja...

Sună melodia din desenul animat „Trei din Prostokvashino”.

Poștașul Pechkin apare cu o geantă și un colet în mâini.

Pechkin: Cioc cioc. (Bate la pachet.) In cele din urma, ( Se adresează băieților din sală.) Te-am găsit. oameni interesanți s-au dus, nu sunt acasă, nu sunt nici în grădină. M-am gândit, la școală, pentru că astăzi este 1 septembrie, ziua Cunoașterii. Și acolo mi s-a spus că au mers la Casa de Cultură de vacanță. De ce să te urmăresc prin tot satul? Iată o scrisoare pentru tine. (Afișează scrisoarea.) doar că nu ți-l dau, pentru că, în primul rând, nu știu cui să i le dau, iar în al doilea rând, nu le dau așa, trebuie să te joci cu mine. Aici!

Conducere: Ei bine, nu este o problemă. Acum tu, Pechkin, in primul rand, poți afla cine se află în această cameră și, în al doilea rând, ne putem juca. Ești de acord? (Pechkin este de acord.) Băieți, ascultați-mă cu atenție și de îndată ce vă auziți numele, faceți ceea ce vă voi cere.

Kolya, Tanya și Vanya, -

Toți au ridicat mâinile împreună!

Toți Vlads, Olya, Sasha-

A țipat tare!

Lena, Sveta și Serezha-

Batem cu totii din palme!

Păunii nu ar trebui să stea

Cu toții ne batem cu picioarele!

Dima, Yura și Larisa

Prietenos, fluierat tare!

Și Natasha și Oksana-

Grăbește-te cu toții!

Pe care nu i-am spus

Și azi a tăcut

Ca o singură familie

Împreună, să strigăm „eu” tare

Aici ne-am cunoscut!

Conducere: Ei bine, Pechkin, copiii și-au dat numele, hotărăște pentru cine ai adus telegrama?

Pechkin: Da, cel mai probabil o telegramă pentru toți copiii. Aici, ia-l și citește-l tuturor. ) Dă telegrama oricărui copil din hol și îi cere să o citească. Copilul citește telegrama cu voce tare.)

Text telegramă:

„Dragi copii! Vă invităm pe toți să studiați la școala de mici trucuri murdare. Vă așteptăm pe 1 septembrie la poiana magică pentru casting. Baba Yaga și Cat Matvey.

Conducere: Doamne! Din nou, aceste spirite rele pun la cale ceva! Pentru a afla mai multe despre planurile lor...

Pechkin își ia rămas bun de la băieți și pleacă.

Se aude melodia cântecului „O lăcustă a stat în iarbă”. Baba Yaga apare și cântă.

Toată lumea știe acum copii!

Nu-i poți ademeni în plasă!

Toți vor găsi răspunsuri!

Sunt greu de păcălit!

Nu-i poți ademeni în plasă!

Imagina! Imagina!

Sunt greu de păcălit!

Copii urâți!

De ce intră în cărți?

Stați ca șoarecii!

Pe scurt vorbind! Doar groază!

Imagina! Imagina!

Stați ca șoarecii!

Imagina! Imagina!

Și acestea sunt pur și simplu înfiorătoare!

Baba Yaga:Întotdeauna am spus că există doar rău din alfabetizare! M-am luptat cu ea, mă lupt cu ea și o voi lupta mereu. Am decis să-mi deschid scoala - scoala mici trucuri murdare și ademeniți toți băieții în el.

Cat Matthew intră în fugă.

Pisica Matei: Miau! Ajutor!

Baba Yaga: Ce altceva a mers prost?!

Pisica Matei: M-am certat cu un băiat că nu există șoareci fără mustăți! El a argumentat pentru toate cărțile lui, iar eu pentru propria mea mustață...

Baba Yaga: Sper că acest băiat urât nu mai are o singură carte?

Pisica Matei: Indiferent cât de! Mi-a arătat un mouse de computer care îl ajută să joace jocuri pe computer. De fapt nu are mustață, iar în loc de coadă, are șnur! A trebuit urgent să-mi „rup ghearele”! abia a luat picioarele!

Baba Yaga: Ei bine, hai să mergem copii! Rupe alfabetul!

Pisica Matei: Exact! Toți copiii merg la școală. Nu este nimic în neregulă cu ei! În loc să se joace și să fie răutăcioși, toată lumea este atrasă de computer! A limba engleză studiază, așa că nu se va înțelege deloc ce au în vedere. Trebuie urgent să luăm măsuri!

Baba Yaga: Desigur, urgent! M-am gândit deja la ceva: voi și cu mine o să deschidem o școală de mici trucuri murdare și toți copiii vor învăța cu noi, și nu la școala aceea.

Pisica Matei: Ei bine, unde vom duce copiii la școală acum?

Baba Yaga: Da, te uiți doar în hol - sunt atât de mulți dintre ei aici - în care am ajuns locul potrivit si in la fix. Vom face o selecție naturală în școala de mici trucuri murdare.

Pisica Matei: Cum este?

Baba Yaga:Și este timpul să ne dea generatia tanara cadoul tău neprețuit.

Conducere: Deci, dragii mei, ce complotați din nou aici? Vrei să ne strici accidental vacanța?

Pisica Matei:Și nici nu ne-am gândit la asta, ci dimpotrivă, vrem să ajutăm: vom deschide o altă școală aici pentru ca copiii să învețe toți într-o tură.

Conducere: Ce ești tu? Și ce este școala asta?

Pisica Matei: Cel mai scoala potrivitași cel mai important este necesar.

Baba Yaga: Da, această școală va deveni faimoasă în toată zona noastră. Aceasta este o școală pentru nenorociți mărunți. Aici!

Conducere: Ah, asta e. Nu avem nevoie de o astfel de școală. Copiii ar trebui să învețe să citească, să scrie, să citească, să numere într-o școală normală, nu într-o școală de trucuri murdare, iar copiii nu vor merge să învețe la școala ta.

Cine este Matei De ce, mă rog?

Conducere:Și pentru că copiii noștri sunt buni, ei vor să fie inteligenți, alfabetizați și să nu facă unele dintre trucurile tale murdare. Nu sunt pregătiți pentru asta!

Baba Yaga: Ah, nu gata, zici! Și acum o vom verifica. ( Se referă la Matei Pisica.) Am dreptate, fructe de pădure-zmeură? Ei bine, să începem. (Merge pe hol. Se adresează unuia dintre băieți.) Arată-mi, băiete, ce ai în buzunare. Nu fi timid, toată lumea este aici. (Băiatul își scoate buzunarele.) Asa asa asa. Unde este praștia? ( Pisica Matei). Haide. Spune-mi, draga mea, unde a dus-o?

Cine este Matei Da, ea se odihnește doar cu directorul școlii.

Baba Yaga: Da, despre ce vorbesti?! Atunci tu, băiete, îmi convine. Urcă pe scenă. Dați-i drumul. (Se întoarce către un alt băiat.) Acum întoarce-ți buzunarele pe dos. Unde este foaia de trucare? Nu a avut? Nu a fost? Și are dreptate, Cat Matvey, ce crezi?

Pisica Matei: Da, a mâncat-o când l-a prins profesoara!

Baba Yaga: Bine făcut! Extrem! Îmi convine și mie, alătură-te tovarășului tău pe scenă. (Se întoarce la a treia) Acum este rândul tău să arăți! De ce îmi întorci buzunarele? Arată-mi fața ta, scoate-ți limba. Nu, limbajul este scurt. Haide, fată, arăți o față. Nu se poate? Să predăm! (Dacă o fată arată o față, atunci Baba Yaga pronunță fraza: „La vârsta ta, nu aveam idee ce este o figură, dar ea știe deja să arate fețele. În zilele noastre, tânărul talentat a plecat.) Ieși și tu afară. (Baba Yaga urcă și el pe scenă și se adresează Gazdei.) Acum vă voi demonstra că acești copii sunt gata să învețe să facă trucuri murdare. Primul seminar intitulat „Butoanele pentru copii nu sunt o jucărie, dar lucru util motiv special" tu poți să începi. Vă explic regulile de utilizare a acestora. (Trage o cutie cu ace și o arată.) Scoateți butonul din cutie și puneți-l pe scaun cu vârful în sus. Clar? Sarcina ta: în 1 minut, „pune” cât mai mulți nasturi pe scaun. Și Cat Matvey și cu mine ne vom asigura că nu luați nasturii câte unul, ci unul câte unul. Atenţie! A început!

Se aude muzică rapidă. Baba Yaga pune cutia cu nasturi pe scaun și privește cum băieții iau nasturii și îi pun pe scaune.

Un minut mai târziu, Baba Yaga și Cat Matvey numără butoanele și anunță câștigătorul.

Baba Yaga: Ei bine, prietene Cat Matvey, să ne răsplătim câștigătorii? ( distribuie cadouri participanților). Apropo, acesta nu este primul elev de onoare de la școala mea. Am studiat deja în toată lumea oameni faimosi, spune Nu știu sau Caprice. De ce te uiți la mine atât de suspicios? Nu crezi? Hei, Matveyushka, ei nu cred. Ei bine, în continuare continuăm recrutarea naturală. Și de cine avem nevoie acum? (Se întoarce spre Matei Pisica.)

Pisica Matei: Cred că acum îi vom alege pe cei mai pricepuți. Mainile sus (Se întoarce spre hol.) cine este cel mai destept de aici? O, câte! (Referindu-se la cineva) Ce poti face? (După răspuns.)și să leg conserve de coada unei pisici, desigur, nu de a mea, știi cum? Te iau ca student, urcă pe scenă. Bine, (Se întoarce către Baba Yaga.) prietene, pe cine să mai alegem? Băiatul ăla de acolo? Și de ce anume el?

Baba Yaga:Încă nu știe să lipească o bandă de cauciuc în jurul unei găuri a cheii. Prin urmare, este timpul ca el să meargă la atelierul nostru. Și ia fata aia acolo.

Pisica Matei: De ce ea?

Baba Yaga: Ea nu poate arunca oua stricateși roșii putrede. (Se adresează copiilor care au urcat pe scenă.) Tot ce nu știți, copii, veți învăța treptat. Și cine nu poate înțelege știința chinului pisicilor și a aruncării ouă-roșii, să vină la mine pentru un curs special, care va avea loc aici pe 33 Baldobr la ora 45.00. iar astăzi te voi învăța cum să faci explozii. Această abilitate va fi întotdeauna utilă. Îți explic și arăt cum se face. Luați pachetul în mâini și începeți să îl desfaceți rapid, rapid. (Se derulează, dar nu până la capăt) Mai întâi fă ce ți-am arătat, doar desfășoară până la sfârșit. Apoi vă voi spune ce să faceți în continuare. Deci, cine va desface foaia mai repede. Și ne vom asigura că vă desfășurați hârtie de împachetatîn loc să-l rupă. Pregătește-te, să începem! (Esența extragerii este că brusc are loc o „explozie” - apare un buton). De ce ți-a fost frică? Explozia nu este atât de teribilă pe cât este pictată. Obțineți premii de la mine și titlul - „Fabricator de mici explozii”.

Conducere: Ei bine, Baba Yaga, ce faci! Deci este imposibil, la școală, copiii să învețe în primul rând, și nu răutăți!

Pisica Matei: Da, indiferent cum! Uite ce frică sunt! De cine le este frică, crezi? Profesori! De ce le este frică de ei? Ei nu știu cum să se descurce cu ei. Prin urmare, îi vom învăța acum!

Baba Yaga: Desigur, aurul meu! Acum îi vom învăța. Să începem chiar acum. Ridicați mâinile, cei pentru care Elena Pavlovna, Lyubov Viktorovna, Tatyana Nikolaevna sau Lyudmila Valentinovna sunt adevărate durere de cap. Ceva un pic. Vedeți, sunt foarte speriați. Să reparăm situația. (Se întoarce spre Matei Pisica.) (Pentru un copil.) Ieși la mine. (Către copilul plin de drum.) Cine crezi că este cel mai intimidant? (Invita pe cel indicat de copil. Trei persoane sunt invitate astfel.) Vino la mine. Acum o să vă învăț cum să faceți zgarda zdrăngănitoare pentru profesori. (Aruncă zornăituri.) Ia instrumentele. (Oferă tuturor o panglică)În 2 minute trebuie să faci un guler de zdrăngănit, adică zdrăngănit de sfoară pe o panglică. Să nu crezi că este atât de ușor. Vă vom lega la ochi. Acum începe. Câștigă cel care adună cele mai multe zdrănitoare.

Sunete muzicale. Concursul „Gulerul tunet”

Pisica Matei: Acum legați capetele panglicii. Gulerul este gata. Dau instrucțiuni despre cum să-l folosești. Apropiați-vă în liniște de profesor și puneți-i brusc un guler la gât. De frică, ea vă va oferi nu numai cinci, ci și zeci în fiecare celulă a revistei. Obțineți premiile noastre.

Baba Yaga:(Se întoarce către lider.) Deci cu ce am mai greșit? La urma urmei, încă nu putem preda doar trucuri murdare, ci și materii școlare obișnuite - gramatica, de exemplu. Te îndoiești de capacitatea mea de predare? Bine, hai să verificăm. Rog pe toată lumea să răspundă la această întrebare: Care este ortografia corectă: „spotted spot” sau „pitted python”? (Vocea evidențiază sunete.) Cine a spus „Python pătat”? Este imediat clar că studiezi gramatica obișnuită și nu iei lecții de la mine. Va fi corect „Boa constrictor în speck”. Clar? (Răspuns.) Vino la mine și adu-ți prietenii. (6 persoane ies.) Acum vei vedea că spun adevărul. Obțineți munca studenților mei. (Împarte jucătorii în două echipe, le înmânează un cartonaș.) citește-l și, după consultație, într-un minut, public pe cine am învățat să explic într-un mod atât de înflorit.

Sunete muzicale. Copiii fac sarcina. După un minut, ei citesc cu voce tare ceea ce este scris pe card și îi numesc „literați”.

Carduri:

1. Doar să nu crezi că copiii tăi sunt morți sau plecați pentru totdeauna. Ani va suferi doar un mic naufragiu și se va întoarce în curând acasă cu salutări de la...(Pippi Ciorapi Lungi)

2. plecat

chiar acum virnus

Zanit

chiar acum virnus

K.R.(Christopher Robin.)

Baba Yaga: Ce am spus? Asta e! Primiți premii de la Cat Matvey, dar nu veți primi nimic de la mine, nu ați studiat, ci doar v-ați asigurat. Întoarce-te la tine!

Conducere:Și crezi că tot ce s-a întâmplat aici chiar acum este corect? La urma urmei, băieții ar trebui să cunoască matematică, rusă, geografie și apoi fizică, chimie și să nu poată face trucuri murdare. Și mulți dintre ei cunosc deja destul de bine aceste științe. Vreau să. Vă vom dovedi acum. Ești de acord?

Baba Yaga și Cat Matvey: (împreună) Da, ei nu știu nimic.

Conducere: Acum vom verifica. Băieți, spuneți-mi, știți ce este un substantiv?

Pisica Matei: Scuze, ce? Substantiv! Cum ar putea ei să știe! Unde sunt ei!

Răspunsurile copiilor. Gazda îi invită pe scenă pe băieții care au răspuns corect la această întrebare. Îi invită să cânte un cântec despre o lăcustă, dar în loc de substantive, cântă „la-la-la”.

Există o competiție.

Conducere:Și acum ghicitori cu antonime. Știți ce este un antonim? Așa e, acestea sunt cuvinte cu opusul sens - alb- negru.

Eu sunt antonimul cuvântului „căldură”

Sunt în râu, la umbra groasă

Și într-o sticlă de limonada

Și numele meu este... RECE.

Sunt un antonim pentru cuvântul „vară”.

Îmbrăcat într-o haină de zăpadă

Chiar dacă îmi place gerul!

Pentru că eu… IARNA.

Eu sunt antonimul cuvântului „râs”.

Nu din bucurie, confort,

mi se întâmplă involuntar

Atât din fericire, cât și din durere,

Din resentimente, eșec.

Ghicit? Acest… STRIGĂT.

Sunt antonimul zgomotului, ciocănii,

Fără mine vei suferi noaptea.

Sunt pentru odihnă, pentru somn,

Da, și școala are nevoie de mine

Sunt chemat... TĂCERE.

Baba Yaga: Da, m-au surprins. nu m-am gândit. Că știu atât de bine rusă. Primiți premii de la mine. (Oferă premii copiilor.)Și ce, știi bine și matematică? (Băieții răspund.)

Conducere: Ce nu crezi? Și să verificăm. Voi citi acum o poezie în care va trebui să introduc numere de la unu la zece, iar pentru a le insera, trebuie să știi numărul mental. Deci vom verifica dacă copiii știu sau nu matematică.

Odată un iepuraș a alergat de-a lungul câmpiei,

Iar iepurașul, așadar, era... (UNUL).

Un iepure a alergat spre el,

Atunci erau doar (DOI) iepuri.

Încă unul dintre ei s-a așezat, uite!

Acum sunt iepuri de câmp (TREI).

Un nou iepure se repezi, calea e mai largă pentru mine!

Ei bine, prin urmare, există deja (PATRU).

Ba! Iată că vine unul din nou!

Acum sunt deja iepuri (CINCI)

Se grăbește altul din crâng -

Deci înseamnă (ȘASE), ce este mai ușor?

Apoi a venit un alt oblic în fugă -

Deci iepuri (ȘAPTE). La urma urmei, el este al șaptelea.

Să le cerem încă unul

Atunci toți iepurii vor fi (OPT).

Salt, iepure nou: „Totul este în colecție, nu?”

El i-a întrebat: „Deci suntem aici (NOUĂ)!”

Da. - nouă, - spun ei ca răspuns.

Dar încă nu există lider și nu.

Și aleargă, frământă mlaștina,

S-a repezit si spune:

„Suntem aici (ZECE)!”

CAT Matei: Atât de neinteresant, pentru că până și eu știu numărul până la zece. Trebuie să le cerem să calculeze ceva mai complicat, iar apoi nu vor face față unei astfel de sarcini.

Baba Yaga: Dreapta! Și să le dăm o ghicitoare mai dificilă.

Conducere: Bine! Acum vom rezolva o problemă distractivă cu copiii. Ascultați cu atenție starea.

Soneria a sunat tare

Lecția începe.

A fost o întrebare foarte serioasă

Despre verbe, de altfel,

a vrut Sveta să răspundă

(Baba Yaga și Cat Matvey încep să-și îndoaie degetele, dar treptat se rătăcesc)

Și m-am pierdut în răspuns.

În spatele ei sunt patru Gali

Răspuns în clasă.

Misha are un doi...

Nu a predat o lecție.

Cinci Laris au tăcut,

Și doar Boris a răspuns.

Cine imi poate da raspunsul exact?

Ce articol aveam?

Copiii răspund: „Limba rusă!”

Pisica Matei: Nu e corect! Am numărat copiii! Ce este aceasta matematica?

Conducere: Oh, ai dreptate! A fost... ei bine, un fel de glumă de încălzire. Și acum pentru matematică! Deci, numărătoare mentală! Asculta cu atentie!

Clasa întâi la școala noastră

Elevi: Yegorka, Kolya,

Opt fete, patru Sasha,

Șase Sergheievi, două Natasha.

Va spune cineva acum

Câte fete avem?

Baba Yaga: Oh, sunt complet confuz. Învârtirea capului!

Conducere: repet din nou. La scoala

Învăța. Egorka, Kolya,

Opt fete, patru Sasha,

Șase Sergheievi, două Natasha.

Să răspundem cu toții în cor,

Ce fete erau. ZECE!

Baba Yaga: Dreapta! Zece! Erau doisprezece băieți. Și toate lecțiile le-au scris note fetelor.

Conducere: Ce alte note?

Baba Yaga: Ei bine, este vorba despre dragoste, desigur. La școala noastră, Pisica Matvey îmi scrie note despre dragoste la toate lecțiile.

Conducere: Este clar. Acum înțeleg de ce ești atât de neatent și nu știi decât trucurile tale murdare.

Baba Yaga: Oh oh oh! Ai putea crede că ei (arată spre copii). toata lumea este atenta.

Pisica Matei: Da, și ați putea crede că știu totul.

Conducere: Nu, nu toate, desigur. Dar ei citesc cărți, merg la școală și, mai mult, la învățământul general, și nu la al tău, unde predau doar trucuri murdare. Și când o vor termina, vor ști totul?

Pisica Matei: Dar nu cred. Că au citit cărți.

Conducere: Bun! Și să verificăm. Acum voi face ghicitori despre eroii unor cărți și ei vor ghici.

El este mai bun decât toată lumea din lume,

Vindecă animalele bolnave

Toată lumea știe, faimos

Amabil doctor... AIBOLIT.

Bărbatul nu este tânăr

Cu o barbă foarte lungă

O jignește pe Malvina

Atât Pierrot, cât și Pinocchio.

Stie cineva dintre voi

Cine este aceasta? CARABAS.

El este mereu în lacrimi

Plânge mult, săracul

Până la călcâiele mânecii și coborât, și palid.

Poezia compune, muşcând un condei,

Și o iubește pe Malvina.

Cine este aceasta? PIERO.

Baba Yaga: Faci niste ghicitori foarte usoare. Și le întrebi ghicitori - stângaci!

Conducere: Bun! Asculta cu atentie.

Îi plăcea să mănânce în exces

Prajitura, dulceata si fursecuri,

Bravo a trăit pe acoperiș

Numele lui era... CARLSON

Doi șoareci dintr-un motiv

Furios pe pisica

Și pisica aceea era bătrână și surdă

Numele lui era... LEOPOLD.

Era un nor de tunete

Cu Pyatochka m-am dus acasă,

Cel mai mult iubea mierea

Micuț... WINNIE THE POOH.

Conducere: Ei bine, asta ne-a asigurat că băieții noștri sunt mai deștepți decât tine. Stii de ce? Ghicit? Ei bine, ce mai vrei ca băieții să meargă la școala ta? Sau poate ar fi bine să mergi la școala lor?

Baba Yaga și Cat Matvey sunt de acord.

Conducere: Ei bine, din moment ce totul s-a terminat atât de bine, să cântăm un cântec despre școală, pentru că astăzi este sărbătoare - Ziua Cunoașterii!

Toată lumea cântă melodia „Teach at school”.

Pentru a descărca material sau !