Publicații profesionale ale medicilor 

Gestionarea banilor începe în copilărie: lecții de alfabetizare financiară pentru un copil. Cum să-ți înveți copilul alfabetizarea financiară? Tipuri alternative de bani

Toți părinții vor să le ofere copilului lor maximum de cunoștințe utile pentru a-l pregăti pentru vârsta adultă. Mamele și tăticii nu pot ajunge la un consens asupra multor probleme, de exemplu, la ce vârstă trebuie să ai de-a face cu limbi străine cu copilul tău, învață-l să citească și să scrie. Adulții cred rareori că un set standard de cunoștințe este departe de tot ceea ce este necesar pentru dezvoltarea armonioasă a unei personalități. Părinților li se pare că copiii vor putea gestiona în mod competent finanțele fără participarea lor specială, că mai devreme sau mai târziu viața însăși va deveni profesor în această chestiune.

Cu toate acestea, această abordare este fundamental greșită. Este necesar să educați alfabetizarea financiară literalmente din leagăn - din momentul în care copilul din magazin începe mai întâi să vă ceară ceva. El trebuie să înțeleagă că banii nu apar prin magie, pentru a-l câștiga trebuie să depuneți mult efort. Este important să-l ajutăm pe copil să-și dezvolte atitudinea potrivită față de bani, să inspire realizări serioase, să fii atent la o abordare creativă de a câștiga bani și nu doar să educi un angajat muncitor care face lucrurile automat.

Cum să obții succesul în această sarcină dificilă? O selecție de sfaturi utile va ajuta părinții responsabili:

1 ... Încercați să vă duceți copilul cu dvs. la magazin mai des. Explicați-i alegerea dvs.: de ce este acest produs în coș, și nu altul. Puteți câștiga milioane și, în același timp, să fiți constant fără bani. Doar cei care știu să administreze finanțele în mod rezonabil și nu risipesc toți banii pe lucruri inutile sunt cu adevărat bogați.

2 ... Înainte de a-ți cumpăra fiul sau fiica ce vrei, reamintește-i că are deja acasă jucării similare. Propuneți această opțiune: dacă cumpărați acum ce vrea, atunci va trebui să refuzați noua achiziție încă o dată. Copilul poate încerca să te manipuleze spunând că părinții cunoscuților le cumpără orice își dorește inima. Nu fi condus și nu-ți face griji. Explicați că nu are rost să comparăm. Tu, de exemplu, nu-l compari niciodată cu alți copii. Aș dori să mizez pe reciprocitate - pentru ca tu și ceilalți adulți să nu fii pus la egalitate. Societatea de consum își dictează propriile reguli. Trăim într-o lume în care bunurile și serviciile nu sunt vândute, ci sentimentul de apartenență la acele elite care pot cumpăra lucrurile dorite. Încercați să spuneți acest lucru copilului dvs. într-un limbaj simplu, adecvat vârstei.

3 ... Unul dintre simbolurile independenței este acesta. Încurajați-vă copilul să păstreze bani în trei locuri diferite. De la o porterie, lasă-l să ia bani pentru fleacuri plăcute de zi cu zi, de exemplu, înghețată sau bilete la film. În al doilea, el economisește bani pentru cumpărături scumpe. Al treilea este pentru investiții, el poate folosi acești bani doar la vârsta adultă. Este important nu numai să oferim o astfel de metodă copilului, ci și să sugerezi în mod constant subtil cum să distribuiți cel mai bine finanțele. Pentru început, puteți sugera următoarea schemă: 40% - cheltuieli de exploatare, 50% - economii și 10% - investiții. Treptat, copilul va putea găsi un raport convenabil pentru sine și va învăța să ia decizii informate de unul singur.

4 ... Este important să înveți să-ți asumi responsabilitatea pentru propriile cheltuieli. Dacă banii alocați au dispărut mai repede decât a fost planificat sau au fost pierduți, atunci nu ar trebui să acordați o nouă sumă imediat. Explicați-vă că este important să fiți atenți la finanțele dvs., să cheltuiți bani cu grijă și să faceți achiziții informate, mai degrabă decât achiziții impulsive.

5 ... Mulți părinți fac o greșeală gravă atunci când încep să-și plătească copiii pentru treburile casnice. Nu poți face asta. Este important să cultivăm cu exactitate dragostea pentru muncă, pentru ca copilul să se bucure de proces și să nu conteze numai pe recompensa materială.

6 ... Treceți împreună prin jucării vechi. Dacă copilul are lucruri pe care nu le mai folosește, atunci oferă-i următoarele opțiuni: poți vinde lucruri inutile sau schimbi prieteni.

7 ... Învață-ți copilul să dea exact așa, fără a aștepta nimic în schimb. Lucrează caritatea împreună.

8 ... Alfabetizarea financiară poate și trebuie învățată într-un mod distractiv. Monopolul, fluxul de numerar și alte jocuri de masă vor face o treabă excelentă în acest sens. Pot fi folosite pentru a simula situațiile pe care le vor întâmpina copiii dvs. la vârsta adultă. Ajută la formarea atitudinii corecte față de greșeli. Orice eșec este o experiență care va veni la îndemână în viitor.

9 ... Fără putere de voință și răbdare, atitudinea corectă față de finanțare nu poate fi formată. Așa-numitul „test marshmallow” este interesant. Psihologul Walter Michel a lăsat în 1960 un grup de copii într-o cameră. El le-a oferit fiecărei mămăligă și i-a spus regula: dacă nu mâncați deloc imediat, dar așteptați 15 minute, puteți obține un al doilea ca acesta. Copiii care au reușit să facă față ispitei au devenit de succes în viața adultă. Cei care nu au putut rezista nu au obținut rezultate serioase. Este important să vă gestionați dorințele și să puteți aștepta.

10 ... Cel mai important lucru care poate fi făcut pentru ca un copil să-l învețe cum să folosească corect finanțele este să pună un exemplu personal în orice. Este o prostie să explici cum să gestionezi corect finanțele, iar apoi să pierzi bani.

Una dintre cele mai dezirabile abilități pe care majoritatea oamenilor și-ar dori să o stăpânească este să poată gestiona banii cu înțelepciune. Între timp, este mai bine să înveți acest lucru încă din copilărie. Vom vorbi despre acest lucru în articolul nostru.

1. Dedicați copilul la bugetul familiei

Copiii au o dorință timpurie de a cumpăra ceva, așa că primele conversații despre bugetul familiei pot începe la 4 ani, când copilul este deja capabil să înțeleagă multe lucruri. Aceasta este o oportunitate excelentă de a vă spune că banii vin prin muncă asiduă.

Prezentați-l în finanțele familiei și explicați ce cheltuieli obligatorii aveți, ce faceți cu restul banilor. Pentru copiii mici, acest lucru se realizează cel mai bine cu felii de portocale sau piese Lego, iar cu adolescenții, puteți vorbi mai în serios, vorbind despre cheltuieli în procente. Pentru un copil, aceasta este o introducere în viața adultă, pentru care merită pregătită în avans.

2. Monitorizează-ți reacțiile la solicitările financiare ale copilului tău

Dacă reacționați iritabil la cererea fiecărui copil de a cumpăra ceva, spuneți în mod constant că nu vă puteți permite așa ceva, pentru că este prea scump pentru dvs., atunci va forma opinia că banii nu sunt întotdeauna suficienți și că acestea sunt cea mai mare valoare. Și, de asemenea, faptul că a avea propriile dorințe este rău.

Începeți cu acordul: este important ca copiii să știe că sunt înțeleși și nevoile lor sunt satisfăcute. Explicați că cheltuielile din această lună au fost deja programate și, din păcate, dorința sa nu a fost adusă. Încercați să vă ajutați copilul să găsească opțiuni pentru ca visul său să devină realitate: cereți-l ca cadou de Anul Nou; Salvați; găsiți un lucru similar, dar mai ieftin; vinde ceva ce nu folosești. El ar trebui să înțeleagă de ce articolul nu poate fi achiziționat acum și care este alternativa.

3. Cumpărați conștient cu copilul

De multe ori copiii ne însoțesc în excursii în magazin, iar acest lucru este util și ca o oportunitate pentru educația financiară. Deși copilul nu poate încă să cumpere bunurile de unul singur, el este deja capabil să aleagă. Explicați-i copilului dvs. de ce luați acea sau acea cantitate de mărfuri, spuneți de ce alegeți una dintre mai multe bunuri similare, discutați despre calitatea și costul, oportunitatea achiziției.

Încercați să plătiți la casa de marcat în numerar - în acest fel este mai ușor pentru copil să înțeleagă complexitatea cifrei de afaceri a acestora: banii se termină și trebuie să-i câștigați din nou.

4. Alocați săptămânal bani de buzunar

Banii de buzunar pot apărea în viața unui copil încă de la 5-7 ani. Să fie o sumă mică pe care să-i poți da săptămânal. Este important ca acesta să poată dispune de acești bani la propria discreție. Puteți da câteva sfaturi, dar decizia finală ar trebui să fie în sarcina copilului. Învață-i pe copii să aibă grijă de bani: pentru acest lucru, de exemplu, este disponibil un banc de salvare sau un portofel mic.

Când suma este emisă neregulat sau părinții o pot ridica oricând, atunci pur și simplu copiii nu vor putea înțelege cum să gestioneze banii, nu vor învăța strategii. Este mai bine să dați bani fie la fel, fie pentru lucruri care nu sunt incluse în responsabilitățile directe ale copilului. De exemplu, treburile casnice, școala și toate lucrurile care sunt prezente în viața de zi cu zi a familiei nu trebuie „plătite”: acest lucru nu va face decât să înrăutățească relația dvs. și să reducă motivația pentru cunoaștere.

Primele experimente cu bani s-ar putea să nu fie în totalitate reușite, dar treptat, copilul va învăța să gestioneze fonduri, să numere schimbarea, să economisească pentru o achiziție importantă - va înțelege că banii dispar și îl vor trata mai conștient.

5. Joacă

Jocul este principalul mod de a învăța copiii despre lume. Încercați să vă introduceți copilul în bani prin joc.

„Găsiți-l mai ieftin”

Cereți copilului dvs. să găsească un produs la un preț mai accesibil sau să concureze cine îl va face mai repede. Astfel de abilități vor veni la îndemână la orice vârstă. Lasă-l să compare care este mai scump - fructe proaspete sau compot? De ce unele produse sunt mai scumpe și altele mai ieftine? Discutați despre asta.

„Cumpărați-vă singur”

Oferă-i copilului tău posibilitatea de a face cumpărături de unul singur. Puteți să-l trimiteți la cumpărături cu o listă mică de produse, iar dvs. înșivă puteți aștepta la final. Este, de asemenea, o modalitate excelentă de a evita încolăciunile magazinului.

Planificarea unui buget

Vorbește cu copiii mai mari despre cum sunt cheltuiți banii. Desenați un tabel pe o foaie de hârtie, indicați categoriile de cheltuieli: mâncare, îmbrăcăminte, transport, sănătate, gospodărie, cadouri, divertisment. Cereți copilului să stabilească ce cheltuieli sunt în ce categorie. La sfârșitul săptămânii, calculați toate cheltuielile pe categorii și faceți un grafic de cheltuieli. Acest lucru va arăta clar în ce ați cheltuit cei mai mulți bani și pe ce - mai puțin.

Predarea copiilor de alfabetizare financiară

Articolul tratează dezvoltarea și testarea unui program modular educativ pentru îmbunătățirea educației financiare a adolescenților din organizațiile de educație suplimentară pentru copii.
Cuvinte cheie: alfabetizare financiară, program educațional.

Articolul discută întrebări privind dezvoltarea și aprobarea programului modular educațional pentru creșterea nivelului de educație financiară a adolescenților în organizațiile de învățământ suplimentar.
Cuvinte cheie: alfabetizare financiară, program educațional.

Economia și dezvoltarea viitorului țării noastre depind direct de cunoștințe și informații, ceea ce înseamnă că conștientizarea tinerei generații în ce mod de a câștiga bani și unde să o trimită este foarte importantă. De exemplu, puteți cheltui bani pentru a începe o afacere de la zero, pentru a o investi într-un proiect profitabil etc. Și cu cât copiii încep să învețe elementele de bază ale alfabetizării financiare, cu atât vor conștientiza mai repede legile lor, cu atât își vor construi cu succes viitorul.
Principala problemă a populației țării este lipsa patologică de fonduri. Și, la rândul său, este inevitabil pentru că facem aceleași greșeli în fiecare zi, întrebându-ne de ce le lipsește.
Criza socio-economică a dezvoltării generale a comunității mondiale a atras adolescenții în aceste relații. Ei dezvoltă reacții defensive ca răspuns la o cale personală de ieșire din situații problematice care sunt asociate cu nevoile materiale.
Copiii aud cuvântul „economie” încă din copilărie și, într-un fel sau altul, asociază anumite bogății materiale cu acesta. Dar nu toată lumea este familiarizată cu conceptul de „educație financiară” și nu toată lumea știe cum poate participa un copil la dezvoltarea țării.
Astfel, incertitudinea economică necesită crearea unui mediu pedagogic în care adolescenții ar dobândi cunoștințe și abilități de bază în domeniul educației financiare, astfel încât să poată lua singuri decizii în cunoștință de bani folosind bani.
Pentru formarea cu succes a educației financiare, două obiective principale sunt importante: dorința de a vă asigura securitatea personală în domeniul finanțelor și de a ridica nivelul de viață.
Sursa unei astfel de formări pentru minori, pe lângă experiența personală de viață, observarea mediului, experiența familiei, mass-media, poate și ar trebui să fie instituții de educație suplimentară pentru copii - centre pentru copii și tineret, centre de creativitate pentru copii și altele, deoarece aici copiii se adună în funcție de interesele lor și motivul principal pentru acțiunile lor este interesul.
În perioada 2011-2015. personalul didactic al Colegiului Economic și Tehnic Volgograd este un participant activ la programele de îmbunătățire a educației financiare. Începând cu 2014, colegiul este membru al proiectului „Asistență în creșterea nivelului de alfabetizare financiară a populației și a dezvoltării educației financiare în Federația Rusă” și lucrează în baza contractului „Dezvoltarea, testarea și implementarea unui program educațional privind alfabetizarea financiară pentru instituțiile sistemului de învățământ școlar suplimentar”. În cadrul contractului, a fost elaborat un program educațional privind educația financiară pentru instituțiile sistemului de muncă școlară suplimentară, proiectat pentru 96 de ore academice, care are o structură modulară de 32, 64 și respectiv 96 de ore academice.
Programul educațional este prezentat cu o notă explicativă, care reflectă relevanța problemei, obiectivele și obiectivele, rezultatele.
Pentru implementarea acestui program, au fost elaborate linii directoare pentru profesori și cărți de lucru pentru studenți pentru fiecare modul, care îndeplinesc următoarele principii
- conformitatea cu natura;
- claritate;
- consecvență.
La elaborarea programului educațional, s-a luat în considerare faptul că acesta trebuie să se concentreze pe cooperarea profesorului cu elevii, pe crearea unei situații de succes, sprijin, asistență reciprocă pentru depășirea dificultăților, întrucât se află într-o astfel de atmosferă încât competențele financiare de bază pot fi formate cu succes.
Curriculumul începe cu o analiză a cunoștințelor și abilităților de alfabetizare financiară necesare copiilor de gimnaziu. În cursul acestei analize, se ține cont de faptul că, spre deosebire de alte categorii de vârstă, copiii de școală nu au un venit regulat, ci primesc bani de la părinții lor sau de la joburi part-time. De regulă, această situație duce la incapacitatea de a planifica un buget personal și formează o atitudine „ușoară” față de bani.
Principalele obiective ale modulului 1 "Bazele alfabetizării financiare" sunt:
- să ofere cunoștințe de bază despre nevoi, beneficii, venituri și cheltuieli personale și familiale, despre principiile generale ale gestionării veniturilor și cheltuielilor, proprietăților și funcțiilor banilor;
- să formeze atitudinile studenților față de nevoia de a ține evidența veniturilor și cheltuielilor, a abilităților în planificarea bugetelor personale și familiale și a semnificației acestora;
- să formeze înțelegerea studenților despre nevoia de planificare financiară pe termen lung.
În cadrul acestui modul, sunt studiate următoarele teme: Nevoi umane, bunuri și resurse, bani, monedă, piață, cheltuieli, venit, buget. Sunt avute în vedere mai multe jocuri didactice, inclusiv jocuri de rol.
În procesul studierii cursului, profesorilor li se atribuie o varietate de sarcini. De exemplu, principalele sarcini ale modulului 2 „Economii și bănci” sunt:
- să furnizeze cunoștințe de bază despre economii, împrumuturi și investiții despre principiile generale ale creditării și investițiilor;
- să formeze atitudinile studenților față de nevoia de a acumula economii, abilități de gestionare a economiilor;
- să dezvolte abilități pentru a evalua bonitatea lor;
- să formeze înțelegerea studenților despre nevoia de investiții pe termen lung.
Acest modul vorbește în detaliu despre diferite tipuri de economii (depozite la bănci, acțiuni, obligațiuni, investiții imobiliare), avantajele și dezavantajele acestora, examinează tipurile de împrumuturi existente, oferă recomandări cu privire la modul de a acorda un împrumut corect, în care cazuri merită să îl faceți și în ceea ce este foarte riscant de făcut.
Principalele obiective ale modulului 3 "Antreprenoriat și fundamentale ale securității financiare" sunt:
- să furnizeze cunoștințe de bază despre antreprenoriat, riscuri posibile, asigurări, publicitate și protecția consumatorilor;
- să dezvolte abilitățile de a întocmi un plan de afaceri pentru a asigura atenția asupra acțiunilor în viitor;
- să predea calculele de bază ale indicatorilor economici: profit, costuri;
- să formeze cunoștințele studenților despre posibilitatea de a-și proteja drepturile de consum.
Mai multe sesiuni sunt dedicate problemelor riscurilor: ce riscuri pot sta în așteptarea unei persoane în drumul către obiectivul dorit și cum să vă protejați de ele. Sunt luate în considerare și aspectele legate de asigurare, pensii și protecția consumatorului.
Toate clasele și modulele sunt unite de personajele principale - Yaroslav și Tatiana. Este vorba despre adolescenți care însoțesc elevii pe tot parcursul cursului educațional. Imaginile adolescenților au fost propuse de copiii școlii de artă nr 3 din cartierul Krasnooktyabrsky din Volgograd. O studentă a acestei școli, Polina Klinova, a creat imaginile eroilor care au suferit modificări drastice în timpul lucrului în cadrul contractului. Dacă inițial aceștia erau adolescenți, atunci până la sfârșitul lucrării, când artista a luat cunoștință de alfabetizarea financiară, atitudinea ei față de acest curs s-a schimbat, a învățat o mulțime de lucruri noi și utile pentru ea însăși, băieții-eroi au devenit, de asemenea, mai deschiși, „strălucitori”, au apărut prietenii lor , rude. Tatiana și Yaroslav se regăsesc în diferite situații de viață, iar profesorul invită copiii să rezolve problema și să găsească soluții financiare din aceste situații.
Programul prevede cursuri combinate, jocuri, ateliere, care sunt înțelese ca o lecție practică cu o analiză detaliată a situației și luarea deciziilor bazate pe informații financiare reale, care contribuie la asimilarea cunoștințelor teoretice, menține un interes cognitiv ridicat pentru cursul studiat în rândul studenților, facilitează și accelerează asimilarea materialului ...
Blocurile tematice separate ale cursului educațional sunt interconectate, datorită cărora se rezolvă mai eficient problema consolidării materialului studiat și sistematizării cunoștințelor.
Pentru a menține interesul copiilor, dezvoltarea abilităților intelectuale, au fost utilizate următoarele elemente, tehnici, metode de lecții non-standard într-o lecție tradițională: completarea tabelelor, scheme de sprijin, lucrul cu ilustrații, rezolvarea cuvintelor încrucișate, jocul de rol și jocurile didactice. Astfel de sarcini permit elevului să își dezvăluie mai complet propria personalitate și să identifice lacunele în cunoaștere.
Realizarea de sine a elevilor în activități educaționale este posibilă în următoarele condiții: prezența muncii în grup; interacțiunea elevilor între ei, cu profesorul, cu informații educaționale. Aceste condiții corespund folosirii metodelor interactive de predare în activitățile educaționale.
Cursul dezvoltat al programului implică utilizarea jocurilor educaționale. Legătura cu conținutul învățării se realizează în joc nu ca urmare a introducerii mecanice a materialului educațional în țesătura unui joc gata pregătit, ci prin designul special al conținutului jocului educațional.
Jocuri educative ajută la ameliorarea oboselii, depășirea barierelor psihologice. Utilizarea lor crește interesul pentru subiect, vă permite să vă concentrați asupra principalului lucru - abilități de stăpânire, cunoștințe în procesul unei situații naturale de comunicare în timpul jocului.
Cursul educațional este serios și complex, dar programul ține cont de caracteristicile de vârstă ale elevilor și locul de studiu. Conținutul programului este structurat astfel încât copilul să nu se obosească de textul solid: există o alternanță de text, imagini, tabele, teste și sfaturi. Fiecare lecție se încheie cu un mic sondaj, care ajută la consolidarea materialului studiat. Sarcinile oferite în program fac posibilă aplicarea informațiilor științifice în practică și formează poziția corectă în raport cu finanțele.
În conformitate cu termenii Contractului, programul educațional a fost testat în două instituții: Centrul pentru copii și tineret din districtul Krasnooktyabrsky din Volgograd; Centrul pentru copii și tineret din districtul Traktorozavodsky din Volgograd.
În Centrul de Copii și Tineret din districtul Krasnooktyabrsky din Volgograd, s-a format un grup de 16 elevi, majoritatea în vârstă de 11 ani și cu aproximativ aceeași pregătire școlară de bază. În Centrul de Copii și Tineret din districtul Traktorozavodsky din Volgograd, s-a format un grup de 20 de studenți, în principal din diferite categorii de vârstă (11-15 ani), cu diferite niveluri de pregătire inițială.
În ambele instituții, s-a efectuat controlul de intrare și ziua liberă. Controlul a constat în testarea pe 30 de întrebări. În Centrul pentru copii și tineret din districtul Krasnooktyabrsky din Volgograd, „nivelul de alfabetizare financiară” a crescut de la 52% la 82%, iar în Centrul pentru copii și tineret din districtul Traktorozavodsky din Volgograd - de la 68% la 95%, adică. rezultatele sunt suficient de bune.
Implementarea programului educațional a fost realizată în 11 instituții de educație suplimentară pentru copii din Volgograd și regiunea Volgograd: MOU DOD Centrul pentru copii și tineret Traktorozavodsky Districtul Volgograd, MOU DOD Centrul pentru copii și tineret Krasnooktyabrsky Districtul Volgograd, MOU DOD Centrul pentru copii și tineret Volgograd , MOU DOD Centrul pentru copii și tineret din districtul Sovetsky din Volgograd, MOU DOD Centrul pentru copii și tineret din districtul Krasnoarmeysky din Volgograd, MOU DOD Stația tinerilor naturaliști din Volzhsky, Regiunea Volgograd, MOU DOD Centrul pentru copii și tineret "Rusinka" din Volzhsky, Regiunea Volgograd , MBOU DOD Palatul Creativității Copiilor și Tineretului din Volzhsky, Regiunea Volgograd, MOU DOD Centrul de Artă pentru Copii din Gorodishchensky Districtul Municipal al Regiunii Volgograd, MBOU DOD Centrul pentru Copii și Tineret din districtul Sredneakhtubinsky al Regiunii Volgograd, MKOU DOD Centrul de Artă pentru Copii din Districtul Municipal Dubovsky al districtului Volovog.
Eficiența programului educațional la sfârșitul cursului a fost de 47%, ceea ce indică rezultatele destul de mari ale activității cadrelor didactice, metodologia didactică corect selectată și un bun suport metodologic al cursului educațional.
În cadrul lucrărilor din contract, 191 de persoane au fost acoperite. Aș dori să observ că, pe măsură ce învață despre program, studenții noi se alătură grupurilor.
Profesorii instituțiilor de educație suplimentară pentru copii au remarcat importanța ridicată a programului pentru adolescenți, ei considerând că acesta contribuie la dezvoltarea cuprinzătoare a studenților, la dezvăluirea abilităților lor și le permite să atingă obiectivul stabilit de dezvoltare a atitudinilor sociale și culturale la școlari, concentrat pe comportamentul rațional pe piața serviciilor financiare.

Fiecare părinte își dorește ca copilul său, când va crește, să devină o persoană de succes și independentă, care nu ar avea nevoie de nimic. Pentru ca visul să devină realitate, mamele și tăticii au grijă ca copilul să primească o educație bună. În primul rând, profesorii de grădiniță ajută în acest lucru, apoi profesorii din școli și instituții de învățământ superior, precum și bunici. Toate o familie investește în copil, atât în \u200b\u200bresurse financiare, cât și în timp. Și, desigur, toată lumea așteaptă rezultatul. Copilul nu mai așteaptă mult: el numără deja o sută, ocupă primele locuri în olimpiade, câștigă concursuri, primește medalii, iar părinții lui sunt mândri de micul lor geniu.

Acestea sunt costuri criptice.

Cu toții știm că educația care îmbunătățește capacitățile unui copil este costisitoare. Și puștiul poate auzi de la părinți că sunt cheltuiți atât de mulți bani pentru orele de engleză, o astfel de sumă este cheltuită la o școală de muzică și așa mai departe. Un copil cu vârsta de șase ani este deja familiarizat cu cuvântul „ cheltuieli„Dar, în același timp, nu știe care este salariul părinților și cum este distribuit bugetul familiei. În fiecare zi, copilul aude că părinții cumpără mâncare, haine, plătesc diverse servicii, plătesc chirii și așa mai departe. Și de multe ori o cerere aparent simplă de a cumpăra o jucărie rămâne pur și simplu neîmplinită. Copilul nu înțelege de ce se întâmplă acest lucru. Există destui bani pentru alte obiecte și lucruri, dar nu pentru o singură jucărie. Părinții au un portofel în care banii sunt ținuți constant. Copilul începe să creadă că părinții lui pur și simplu nu-i plac. Rezultatul este un conflict în creștere.

Pentru a evita acest lucru conflict, copilul ar trebui să știe cum și de unde provin banii și cum să-i distribuie corect pentru nevoi.

Etapele predării unui alfabet financiar pentru copii.

Etapa 1. De unde provin banii (copilul 4-7 ani).

În această etapă, este necesar să-i spui copilului despre muncă, concentrându-se pe faptul că munca este sursa de bunăstare materială a oricărei persoane. Spune-i micuțului tău din când în când că banii sunt o recompensă pentru muncă.

Copilul ar trebui să știe cu cine lucrezi, ce ai profesie... În același timp, copilul ar trebui să simtă că îți place foarte mult afacerea pe care o desfășori. Asigurați-vă că împărtășiți succesele cu copilul dvs., deoarece copiii adoră să se arate părinților lor la fel de mult ca părinții cu copiii lor.

Etapa 2. Bani pentru o plăcintă (copii din școala primară).

În această etapă, copilul trebuie să învețe să performeze achiziții... O cafenea școlară este potrivită pentru instruire. Introduceți-l pe cel mic în bani: ce monede există și ce denumiri sunt facturi, când dau schimbări și cum să schimbați banii.

Etapa 3. Mergând la un magazin mare (copil 7-9 ani).

Acum, copilul trebuie să învețe cum să cumpere bunuri în magazine mari, de exemplu, în supermarketuri. Vocabularul copilului include un nou concept „Verificați”. Rugați-vă copilul să meargă la magazin pentru pâine, în timp ce oferă mai mulți bani decât merită produsul. Mulțumită acestui fapt, copilul va putea să-și amintească de matematică și chiar și așa poți verifica atitudinea lui față de naștere. Dacă copilul aduce pâine și dreptul predare, îi poți da copilului, spunând că aceasta este recompensa lui pentru muncă. Această primă recompensă poate deveni fundația banilor de buzunar.

Etapa 4. Banii de buzunar (copil între 9-17 ani).

Experții asigură că copilul ar trebui să aibă bani de buzunar... Deși mulți părinți nu sunt de acord cu această părere. Datorită bugetului personal, copilul dezvoltă o abilitate precum planificarea financiară. Ce este? Trebuie să dați bani de buzunar o dată la două săptămâni sau o dată pe lună. Copilul are dreptul de a decide singur ce va cumpăra și când. Cu toate acestea, părinții ar trebui să-și amintească că, dacă copilul și-a cheltuit banii în buzunar înainte de timp, în niciun caz nu acordă o sumă nouă. De asemenea, aveți o perioadă prevăzută când un fiu sau o fiică primesc o anumită sumă pentru cheltuielile personale. În caz contrar, învățarea nu va avea sens.

Etapa 5. Control (în timpul întregului antrenament).

Desigur, activitățile financiare ale copiilor ar trebui să fie sub control părinţi. Dar acest control nu trebuie să fie agresiv și intruziv. Pregătiți-vă pentru greșeli și pierderi. Cu toate acestea, nu reacționați negativ la acest aspect. Ai răbdare, vorbește cu copilul și nu uita să ajute. Doar ajutați și nu faceți în locul copilului. Oferă-i copilului tău oportunitatea de a lua propriile decizii și de a face așa cum consideră că este potrivit. Apoi, instruirea în educația financiară va fi benefică și, în viitor, copilul va putea să își distribuie corect și rațional banii.

Alfabetizarea financiară nu este inclusă în programa școlară, ceea ce este surprinzător, deoarece prezența sau absența acestor cunoștințe va determina în mare măsură calitatea vieții copilului în viitor. Am decis să completăm acest gol. Cu ajutorul consilierilor financiari, am selectat 18 concepte principale care trebuie explicate copilului înainte de a părăsi școala și le-am împărțit în 5 niveluri de dificultate în funcție de vârstă. De-a lungul săptămânii, vom vorbi despre ce și cum să-i învățăm pe copii când vor crește.

Cum să înveți

Potrivit creatorului aplicației financiare UPUP pentru părinți și copii Roman Potemkin, nu este niciodată prea devreme să începi să vorbești cu un copil despre bani. Așadar, puteți introduce un copil în bancnote și monede deja la vârsta de trei ani. Este necesar să numeri bani cu un copil, pentru a arăta unde trebuie să fie depozitat, chiar și mai bine - pentru a include bani în jocurile cu copilul, de exemplu, în jocul „magazin”. În general, sunt necesare exemple clare de utilizare a acestora.

„Ca exemplu, pot cita conceptul de inflație, care este greu de explicat unui copil. Îmi propun să prezinți inflația sub forma unui vierme care „mănâncă” banii de hârtie, arătând astfel că odată cu inflația, banii devin „mai puțini”, spune expertul.

Un alt mod este să explici totul în propriile cuvinte cu exemple din viață. „În primul rând, puteți privi definiția corectă a termenului care vă interesează în dicționar și apoi să vă gândiți la ce exemple zilnice, povești de viață, exemple din cărți, filme pot face acest termen. Apoi, cu exemple pregătite și amuzante pregătite, începeți o conversație cu copilul ”, spune Iren Shkarovskaya, șeful departamentului de comunicații strategice al Băncii de Credit Acasă.

Este vorba despre forma educației. Următorul pas este de a determina la ce vârstă, ce concepte vor fi clare pentru copil. Nu există definiții simple în finanțe, deci nu există limite clare de vârstă. „Fiecare concept poate fi explicat unui copil la aproape orice vârstă, întrebarea este în profunzimea acestor explicații. Am exemple din practică când copiii la vârsta de patru ani au spus, deși în propriile lor cuvinte, ce înseamnă un împrumut. Doar că, pe măsură ce creșteți, trebuie să aprofundați materialul, să repetați și să extindeți fiecare cunoștință dobândită la etapa anterioară de studiu, să oferiți sarcini și cazuri pentru rezolvare și asigurați-vă că aplicați totul în practică. Uneori, o vizită la bancă va oferi mult mai mult de 2 lecții teoretice care explică ce este și ce operații efectuează ”, spune Saida Suleymanova.

Ce să înveți

Cu ajutorul experților financiari, am identificat 18 concepte de bază pe care fiecare copil trebuie să le stăpânească înainte de a absolvi școala:

  • bani;
  • economisire;
  • buget;
  • acumulare;
  • card bancar;
  • bănci;
  • firme de asigurari;
  • credit;
  • contribuţie;
  • taxe;
  • inflație;
  • pensiune;
  • istoricul creditului;
  • investiții;
  • participanți la piața valorilor mobiliare;
  • faliment;
  • fraudă și securitatea banilor;
  • piramida financiară.

Această listă poate fi împărțită în cinci niveluri de dificultate. Ne propunem să le utilizăm ca ghid de vârstă.

Vârsta de la 4 la 6 ani

Bani

„La 4-6 ani, un copil abia cunoaște lumea banilor. El vede că pentru a cumpăra alimente pentru casă sau o jucărie pentru copilul însuși, părinții scot din portofel bucăți colorate de hârtie - bani. Uneori îi întrebi pe copii de unde vin banii, iar ei răspund - de la o noptieră sau de la un bancomat. Prin urmare, la această vârstă, este deja posibil să explici unui copil ce sunt banii și că trebuie să fie câștigați ”, spune Irene Shkarovskaya.

În legătură cu aceasta, puteți adăuga, de asemenea, cuvântul „bancomat” la programul de instruire, spune Saida Suleymanova. Potrivit acesteia, mulți copii la această vârstă cred că banii apar acolo de unul singur, așa că va fi util să vorbim despre legătura dintre bani și bancomat - un loc unde să primiți bani.

Economisire

Vorbind despre bani ar trebui să curgă fără probleme în a vorbi despre economii. Potrivit lui Irena Shkarovskaya, copiilor li se poate explica deja că pentru a avea suficienți bani pentru toate lucrurile necesare, ei trebuie să poată economisi.

Esența economisirii nu este să cheltuiți toți banii simultan pe cumpărături mici, ci să păstrați și să economisiți o parte din „hârtii” separat. Și când sunt multe, puteți cumpăra deja ceva mare. De exemplu, lăsați părinții să meargă la magazin cu copilul în fiecare zi pentru prima săptămână și să-i cumpărați două bomboane de ciocolată, iar în cea de-a doua săptămână, lăsați bebelușul să primească doar o bară de ciocolată, în timp ce banii care nu sunt cheltuiți pe dulciuri ar trebui să fie băgați într-o banchetă. După șapte zile, cu banii economisiți, mama și tata ar trebui să cumpere un pachet întreg de bomboane de ciocolată sau o jucărie pentru fiul sau fiica lor. Acest exemplu servește atât ca o ilustrare clară și de înțeles pentru copil și, în același timp, formează în el asocieri plăcute cu salvarea.

Vârsta 7-9


Pusculita

O banca piggy este atât despre economii pentru un vis, cât și despre planificarea financiară. Este mai bine să explici termenul în practică, oferindu-i copilului un mecanism care îi permite să se economisească de unul singur pentru următoarea „dorință”.

„Puteți vorbi despre faptul că dacă visezi o tabletă, într-o zi o vei avea, atunci acest vis. Dar dacă, împreună cu părinții, ați ales o tabletă cu un anumit brand, ați aflat cât costă, ați planificat că dacă economisiți o parte din banii de buzunar în fiecare săptămână, atunci după un anumit număr de luni veți acumula costul jumătății comprimatului, iar părinții dvs. vor adăuga cealaltă jumătate pentru dvs. și tableta prețuită va deveni a ta, apoi visul devine un obiectiv financiar. Iar modalitatea de realizare este primul tău plan financiar ", - oferă un exemplu de șef al departamentului de comunicații strategice al Băncii de Credit Acasă Iren Shkarovskaya.

Apropo, potrivit creatorului aplicației UPUP Roman Potemkin, un copil ar putea fi deja gata pentru primii săi bani de buzunar ca prim gradator. Cel mai bun pariu este să alocați bani o dată pe săptămână într-o zi anume, spune luni.

Buget

Bugetul reprezintă toți banii pe care îi gestionează familia, toate veniturile și cheltuielile familiei. Este reumplut din salariile mamei și tatălui. Copiii vor înțelege acest lucru cu ușurință. Vă va fi puțin mai dificil să explicați pentru ce se cheltuie, cum să urmăriți acest lucru și de ce părinții nu pot cumpăra totul simultan.

Unii experți sfătuiesc să pornească trei cutii, hărți sau cutii, să lipească inscripțiile corespunzătoare pe ele: „pentru un vis”, „pentru prânz”, „pentru dulciuri”, acestea sunt analogii cheltuielilor curente, obligatorii pentru familie, economii și cheltuieli pentru divertisment. În plus, copilul trebuie să i se permită să distribuie independent banii de buzunar între ei. În același timp, este important să se precizeze că, dacă petreci totul la începutul săptămânii și pe niște bomboane de ciocolată, atunci restul timpului la școală, va trebui să îți fie foame și, de asemenea, să amâne cumpărarea unei „tablete” pentru o perioadă mai lungă.

10-12 ani

Bănci, depozite și împrumuturi

Cel mai eficient mod de a explica ceva unui copil este de a arăta în practică, de a da un exemplu din viață. Prin urmare, cel mai bine și mai interesant este să spuneți ce este o bancă, chiar la fața locului - în biroul băncii.

Andrey Senchugov, consultant financiar al companiei Personal Capital, oferă propria sa interpretare a cuvântului „bancă”, adaptat pentru copii: „Băncile sunt organizații financiare care ajută oamenii și companiile. Ei iau bani de la oameni pentru păstrare și le plătesc o anumită sumă (dobândă). Când introduci bani în bancă, ei îți spun cât va crește depozitul într-un an. Să zicem că dobânda de depozit este de 10%. Pui 10 mii de ruble în bancă. Atunci la sfârșitul anului veți avea 11 mii de ruble. De asemenea, băncile împrumută bani creditelor pentru o perioadă de timp. Pentru faptul că banca îți va da bani, vei plăti o sumă suplimentară, se numește dobânda la împrumut. De exemplu, ai luat 10 mii de ruble de la bancă timp de un an, iar apoi trebuie să returnezi 11 600 de ruble ".

Rămâne să-i explici copilului două lucruri principale despre împrumuturi:

  1. Trebuie să împrumutați de la bancă doar atunci când este necesar și, cel mai bine, pentru achiziții mari, pentru care puteți economisi o perioadă foarte lungă de timp - de exemplu, pentru o mașină.
  2. Împrumutul trebuie rambursat în rate, strict o dată pe lună.

Firme de asigurari

În legătură cu companiile de asigurări, Andrei Senchugov sfătuiește să elaboreze o analogie cu o umbrelă care să protejeze de vreme rea. „Asigurarea a fost inventată pentru a ne ajuta să ne păstrăm sănătatea, viața, proprietatea”, spune expertul.

Într-un pic mai detaliat, companiile de asigurări sunt organizații care vând o poliță de asigurare care poate fi schimbată cu bani mari în caz de probleme. Un exemplu nu ar fi de prisos, de exemplu, cu asigurarea de biciclete. Dacă este asigurat și îi este furat, compania de asigurări va da bani pentru a cumpăra unul nou.

card bancar

„Deja la această vârstă, copilul tău poate începe să folosească un card bancar legat de contul tău, așa că ar trebui să i se spună și despre carduri”, spune Irene Shkarovskaya de la Home Credit Bank.

Părinților le va fi ușor să arate în practică cum poate fi folosit un card bancar pentru a plăti cumpărăturile într-un magazin, pur și simplu prin introducerea cardului într-un dispozitiv special la casă și introducerea unui cod PIN, plata pentru prânz la cantină sau retragerea banilor de hârtie printr-un bancomat. Este important să vă avertizați copilul despre două lucruri. În primul rând, nimănui nu trebuie să i se spună codul PIN al cardului. Și, în al doilea rând, este mai bine să retrageți numerarul de pe card cât mai rar posibil - este mai convenabil să transportați cardul cu dvs. decât câteva facturi și o schimbare, și astfel este mai sigur.

După ce s-au ocupat de concepte financiare care sunt importante pentru copiii cu vârste între 10 și 12 ani, puteți să vă orientați atenția către lucruri mai interesante, dar nu mai puțin utile, de exemplu, planificați cu ei prima lor achiziție eficientă. „La această vârstă, copiii pot alege deja produsele comparand condiții diferite. Prin urmare, dacă intenționați să cumpărați ceva, de exemplu, o bicicletă, atunci discutați cu copilul dvs. ce caracteristici are bicicleta, unde bicicleta este mai ieftină - în magazin sau pe internet, dacă există reduceri sezoniere pentru aceasta ”, recomandă Shkarovskaya.

Vârsta între 13 și 15 ani

„La vârsta de 13-15 ani, un copil poate deja căuta și analiza informații singur. Îi poți recomanda linkuri către materiale despre modalități de a câștiga bani pentru adolescenți, să discute subiecte de impozite și inflație. De asemenea, puteți contacta subiectele istoriei pensiilor și a creditului, care trebuie salvate de la o vârstă fragedă ”, spune Irene Shkarovskaya, șefa Comunicărilor Strategice la Banca de Credit Acasă.

Impozit

Totul este simplu aici. „Impozitele sunt bani care se deduc din salariile tuturor adulților și sunt date statului. Cu acești bani, se construiesc drumuri, se întrețin școli și grădinițe, se tratează persoanele bolnave, se plătesc pensii persoanelor care nu mai lucrează etc. ", - Andrey Senchugov, consultant financiar al companiei Capital Personal, dă explicația simplificată. Puteți adăuga, de asemenea, că 13% se scade din salariul părinților pentru aceste nevoi.

umflare

Să presupunem că ați urmat sfatul consilierului financiar independent Saida Suleimanova, pe care a dat-o înapoi în prima parte, iar în copilărie timpurie a format imaginea inflației la copilul dvs. sub forma unui vierme care „mănâncă” banii de hârtie. Ei bine, acum îi va fi mai ușor să înțeleagă interpretarea extinsă a inflației ca o pierdere a puterii de cumpărare a banilor. Pare a fi „gibris”, dar în realitate totul este mai simplu. „Să ne imaginăm că la începutul anului, o cutie de coca-cola costă 50 de ruble, iar la sfârșitul anului 60 de ruble. În portofel, există 50 de ruble. Se pare că la începutul anului puteți cumpăra o conservă de coca-cola, dar la sfârșitul anului nu aveți destui bani. Concluzie: suma de bani din portofel nu s-a schimbat în cursul anului, dar prețurile au crescut ”, explică Andrey Senchugov.

Pensiune

Potrivit consultantului financiar al companiei Capital Capital, o pensie reprezintă veniturile lunare pe viață ale femeilor cu vârsta peste 55 de ani și ale bărbaților peste 60 de ani, care sunt plătite de stat.

Pensionarii trăiesc din acești bani. Deoarece statul plătește o sumă mică, va fi dificil să trăiești la bătrânețe, va trebui să economisești constant. Prin urmare, ar trebui să începeți să aveți grijă de astfel de lucruri în tinerețe și să economisiți pentru pensionare singuri.

Istoricul creditului

Pentru un student va fi mai ușor să înțeleagă esența istoriei creditului dacă tragem o analogie cu jurnalul împrumutatului, în care banca pune note asupra disciplinei sale de rambursare a creditului. „Prezintă toate împrumuturile pe care o persoană le-a luat și le-a acordat băncilor. Cu alte cuvinte, este o evaluare a unei persoane în ochii unei bănci sau a unei instituții de credit. Cu cât te ocupi mai bine de problemele financiare: plătești impozite, plătești datoriile la timp și te ocupi de facturile de utilități și alte facturi, cu atât mai mult îi place „banii”. Dacă există suficiente „like-uri”, puteți acorda un împrumut la un preț scăzut pentru a cumpăra o casă sau o mașină ”, spune consultantul financiar Andrey Senchugov.

Însă, dacă „marcajele” din istoricul creditului sunt proaste, atunci banca nu va mai acorda un împrumut și va fi dificil să îl remediați, de aceea este important să aveți grijă de el.

Frauda și securitatea banilor

Subiectul securității este unul dintre cele mai importante. Părinții vor avea o conversație serioasă cu copiii lor. Începeți să spuneți că fondurile cu carduri bancare sunt furate în același mod ca numerarul. Doar metodele de furt sunt diferite aici. Fraudei pot fi împărțiți în două tipuri. Unii instalează dispozitive speciale pe bancomate, fură date de pe card, creează copii ale acestora și le folosesc pentru a retrage toți banii din contul victimei. Acest lucru este deprimare.

Alții - cu ajutorul SMS-urilor, e-mailurilor și apelurilor, înșelă o persoană, află datele personale, personale ale cardului său și cu ajutorul ei transferă bani în contul lor. Acesta este phishing.

Există întotdeauna o singură protecție împotriva fraudatorilor - atenția. Cel mai bine este să folosiți bancomatele chiar în sucursala băncii sau într-un centru comercial mare; nu puteți introduce cardul în cititorul de carduri, dacă nu se potrivește perfect cu dispozitivul sau este liber (acesta poate fi un atașament special pentru fraudatori). Când introduceți codul PIN, este important să acoperiți tastatura cu mâna. Dacă primiți o scrisoare sau un mesaj de la bancă cu o solicitare de a denumi o parolă o singură dată, de exemplu, pentru a anula o tranzacție eronată sau a debloca o carte, atunci în niciun caz nu trebuie să răspundeți. Fraudei se prefac adesea angajați ai băncii, dar angajații reali nu au nevoie de toate aceste date.

Vârstele 16-17

Complexitatea termenilor crește, dar sarcina părinților este simplificată. Vârsta permite deja tinerilor să lucreze ei înșiși cu informațiile necesare; adulții trebuie doar să îi direcționeze. „Puteți sfătui copilul dvs. să studieze în mod independent subiectele asigurării, investițiilor, falimentului și apoi să discute toate acestea împreună”, spune Irene Shkarovskaya, șefa departamentului de comunicații strategice al Băncii de Credit Acasă.

investiţii

Investiția este o investiție de bani în scopul obținerii de venituri, dar, potrivit lui Andrey Senchugov, consultant financiar al companiei de capital personal, nimeni aici nu vă poate oferi garanții privind siguranța și creșterea capitalului, spre deosebire de depozitele bancare. Dar dacă ai noroc, poți câștiga mai mult decât în \u200b\u200bbancă. Puteți investi într-o afacere cumpărând valori mobiliare ale companiilor, în imobiliare sau, de exemplu, în metale prețioase.

Lista instrumentelor pe care un investitor a ales să le investească fondurile se numește portofoliu de investiții. „Acesta este un coș care include diferite tipuri de instrumente de investiții: depozite, acțiuni, obligațiuni, imobiliare și metale prețioase”, spune Senchugov.

De obicei, investitorii distribuie riscuri investind în diferite active. Dacă unul dintre ei scade în preț, celălalt poate crește și cel puțin să compenseze pierderile din primul.

Participanții la piața valorilor mobiliare: broker, schimb, depozitar

Pentru a cumpăra acțiuni (o parte mică a unei companii care dă dreptul de a primi venituri sub formă de dividende și la o parte a proprietății, dacă este închisă), trebuie să utilizați serviciile unui broker.

"Un broker este o organizație sau o persoană care este un intermediar între vânzător și cumpărător", explică consultantul financiar Andrey Senchugov.

Tranzacțiile de cumpărare și vânzare au loc pe o platformă specială numită schimb. Toate informațiile despre acțiunile cumpărate de investitor sunt păstrate în depozitar. „Un depozitar este o organizație care ține un jurnal electronic. Jurnalul indică câte titluri deținute de compania A sau câte titluri deținute de persoana B ", spune Senchugov.

Piramida financiară

"O piramidă financiară este o organizație sau un grup de oameni care promit venituri foarte mari (munți de aur), dar în cele din urmă dispar", spune un consultant financiar la Personal Capital. Rentabilitatea prea mare într-un timp scurt este principalul semn al unei piramide financiare. Primii investitori obțin cu adevărat o mulțime de venituri, dar acest lucru se întâmplă nu datorită investițiilor de succes ale companiei, ci datorită banilor celei de-a doua părți a deponenților, cea de-a doua câștigă în detrimentul celui de-al treilea, etc. , a cincea, a șasea, a șaptea și toate „părțile” ulterioare. Aici părinții pot vorbi despre modul în care părinții, vecinii sau cunoscuții lor au suferit de la piramida financiară „MMM” din anii 90. Un exemplu de viață real este cel mai bun avertisment.

Faliment

Companiile sau persoanele care au împrumutat prea mulți bani, dar nu le pot returna din cauza problemelor financiare apelează la procedurile de faliment. Instanța le declară în stare de faliment, aproape toate bunurile pe care le au pentru a achita datoriile, iar restul este anulat.

La cinci ani după o astfel de procedură, o persoană privată nu va putea să ia un împrumut, dar chiar și după această perioadă este puțin probabil să reușească. Istoricul creditului unui faliment este ca jurnalul unui „student sărac” pentru o bancă.

Ei bine, probabil asta este totul. O teorie complicată în urmă. Dar nu va aduce efectul dorit dacă, pe întreaga perioadă de studiu, părinții nu arată copiilor prin exemplul personal cum să gestioneze finanțele în mod competent. „Dacă tu însuți nu păstrezi bugetul familiei, cheltuiești pe gânduri, nu ai acumulat o pernă de siguranță financiară, nu compari prețurile înainte de a cumpăra, atunci cel mai probabil copilul va începe să copieze comportamentul părinților săi în viitor. Întreaga familie trebuie să insufle alfabetizare financiară ", subliniază Irene Shkarovskaya.