Când copilul începe să-și țină capul: noi cerințe în pediatrie. De ce plânge un copil de trei luni și își arcuiește spatele?

Mamele și tații tineri sunt întotdeauna amabili cu copilul lor. Orice schimbare se instalează în ei.La urma urmei, părinții fără experiență știu puțin despre comportamentul nou-născuților. Se întâmplă adesea ca bebelușul să își arcuiască spatele. E periculos? Și ce ar trebui să faci în astfel de situații?

Fără îndoială, ar trebui să vă adresați medicului pediatru, deoarece acesta poate fi un semn îngrijorător. Numai un specialist poate pune diagnosticul corect.

Care sunt posibilele motive pentru arcuirea spatelui nou-născutului?

Dacă copilul își arcuiește spatele în mod regulat, acest lucru poate indica o creștere a presiunii intracraniene. Acesta este un simptom al diferitelor tipuri de boli precum hidrocefalie, meningită, encefalită, tumoră cerebrală, abces, traumatism sau, în acest caz, ar trebui să vizitați un medic cât mai curând posibil.

„Statul frecvent pe pod” poate însemna că copilul are spate. În acest caz, merită să contactați un neurolog. El va examina copilul, va da indicații și va prescrie un gel special pentru frecare în zona cervicală și vertebrală. Potrivit statisticilor medicale, nouă din zece bebeluși suferă de tulburări de tonus muscular. Tratamentul în timp util va corecta complet defectul.

Uneori, bebelușul își arcuiește spatele dacă observă un obiect interesant lângă el. Pentru un studiu mai amănunțit, el încearcă să-l discerne mai atent în diferite moduri. În acest caz, trebuie doar să întoarceți copilul în direcția dorită.

Se mai intampla ca, arcuindu-si spatele, copilul sa-si arate incapatanarea sau capriciu. În același timp, bebelușul poate să se enerveze și să mârâie, exprimându-și nemulțumirea și dorința de a obține libertatea personală. Nu ar trebui să vă faceți griji, trebuie doar să vă asigurați că copilul nu este rănit. Dacă nou-născutul își arcuiește spatele și este obraznic, obligă-l cu blândețe și persistență să oprească astfel de acțiuni.

În cazul în care arcuirea spatelui este însoțită de plâns, strângerea picioarelor, aceasta este cel mai probabil colici intestinale. Încercați să ameliorați durerea bebelușului prin masarea ușoară a burticii. Și ai grijă la alimentația lui.

Consecințe posibile

Dacă în copilărie copilul suferea de nevralgie (cum este cazul pelvisului când copilul își arcuiește spatele din cauza hipertonicității), atunci până la vârsta de 15-18 ani poate avea probleme de sănătate. Un adolescent poate avea: dureri de cap, tulburari de somn, tulburari de invatare, dezorganizare, osteocondroza, distonie autonoma, tulburare de comportament. În plus, se pot dezvolta patologii precum picioarele plate, tulburări vasculare ale creierului și sindromul convulsiv.

Odată cu vârsta, pot apărea dezvoltarea nearmonică, durerile de cap, comportamentul inadecvat, anxietatea.

După cum puteți vedea, consecințele sunt destul de grave. Deci, dacă bebelușul își arcuiește spatele, acesta este un semn destul de neplăcut. Nu pierdeți timpul, trebuie să consultați imediat un medic. Asistența medicală în timp util va permite copilului dumneavoastră să evite problemele de sănătate mai târziu.

Copilul arcuiește spatele

Un copil mic este atât o mare de bucurii, cât și multe probleme care apar aproape zilnic. Unele sarcini sunt rezolvate rapid, în timp ce altele derutează tinerii părinți sau chiar generează panică. Una dintre aceste probleme este aplecarea bebelusului in spate, insotita de plans. Înainte de a face ceva, ar trebui să-ți dai seama de ce copilul își arcuiește spatele și plânge.

Pot exista mai multe motive pentru care bebelușul își arcuiește spatele și, în același timp, uneori plânge. Merită să luați în considerare mai detaliat fiecare opțiune.

Creșterea presiunii intracraniene

Cel mai serios motiv pentru care bebelușul își arcuiește spatele este prezența unor boli neurologice, în special o creștere a presiunii intracraniene. Cauza sunt diverse boli: tulburări metabolice, meningită, abces, hidrocefalie, encefalită, tumoră cerebrală.

Cu repetări frecvente ale unor astfel de atacuri, ar trebui să contactați un neurolog pediatru. El va efectua studiile necesare pentru a exclude prezența patologiei. Când se pune un diagnostic, medicul va prescrie tratamentul adecvat și va monitoriza starea copilului.

Hipertonicitatea mușchilor spatelui și gâtului

Puteți detecta prezența tensiunii musculare excesive acasă dacă bebelușul are mai mult de trei luni. Trebuie doar să pui copilul pe burtă și să observi cu atenție cum își va ridica capul. Dacă capul este aruncat puternic înapoi și umerii se ridică fără participarea mâinilor copilului, copilul a dezvăluit hipertonicitate a suprafeței posterioare a mușchilor gâtului și spatelui. Alternativ, copilul poate cădea pe o parte dacă mușchii sunt suprasolicitați pe o parte.

Cu tensiunea musculară, va trebui să suferiți un masaj special al spatelui și gâtului. Specialistii din clinica ii vor arata mamei un set de exercitii pentru bebelus pentru ameliorarea tonusului muscular excesiv.

>>>

Notă pentru mămici!

Buna fetelor) Nu credeam ca o sa ma atinga problema vergeturilor, dar voi scrie si despre asta))) Dar nu este incotro, asa ca scriu aici: Cum am scapat de vergeturi dupa naştere? Voi fi foarte bucuros dacă metoda mea te va ajuta și pe tine...

Simptome dureroase sau neplăcute

Între 2 săptămâni și 3-4 luni, bebelușii pot plânge și își arcuiesc spatele. În același timp, bebelușul plânge puternic și timp îndelungat, până la două-trei ore. După patru luni, colicile intestinale dispar, iar plânsul din acest motiv încetează.

Dacă copilul plânge și se aplecă din cauza durerilor abdominale severe, trebuie doar să eliminați cauza durerii. Acest lucru va ajuta, o compresă caldă pe burtă. După ce durerea încetează, copilul se va opri pur și simplu din plâns.

Aplecarea și plânsul, însoțite de respirație grea și grea, indică congestia nazală a copilului. Este necesar să clătiți nasul copilului cu o soluție salină slabă sau un instrument special. Acest lucru va scuti copilul de disconfort și va înceta să plângă.

Capriciile copilului

Când se arcuiește în spate cu plâns și capricii, este necesar să distrageți atenția copilului. Mușchii fragili ai spatelui cu o îndoire ascuțită pot fi deteriorați, așa că merită să înțărcați copilul de a fi capricios din orice motiv.

Cel mai adesea, copilul este obraznic în timp ce mănâncă. Pot exista două motive pentru aceasta.

1. În primul caz, copilul este pur și simplu răsfăț și este capricios. E deja plin, dar pur și simplu nu vrea să se smulgă din piept.
2. În al doilea caz, copilul nu este mulțumit de gustul laptelui sau de cantitatea acestuia. Gustul laptelui depinde de alimentația mamei și are nevoie de el. Cantitatea de lapte din sân poate fi fie excesivă, atunci copilul pur și simplu nu are timp să sugă, fie insuficientă - pur și simplu copilul nu mănâncă suficient.

Dacă copilul își arcuiește spatele, dar nu plânge, ci pur și simplu mormăie, atunci totul este în ordine. Deci el și înapoi. Sau a văzut ceva nou și interesant pentru el însuși și vrea să-l privească mai atent. Trebuie doar să schimbați poziția copilului, astfel încât să îi fie convenabil să ia în considerare noul obiect.

Consecințele bolilor copilăriei pot afecta starea de sănătate în viitor. Și bolile neglijate duc la consecințe negative. Dacă copilul se lasă pe spate și plânge în același timp, ar trebui să consultați un medic cât mai curând posibil. El fie va pune diagnosticul corect și va prescrie tratament, fie va exclude orice boală și va liniști părinții.

În primul an de viață are loc o dezvoltare motorie intensivă, care contribuie la maturizarea cortexului cerebral. Prin urmare, cu cât lucrezi mai mult cu copilul tău, cu atât ai mai multe șanse să crești un copil minune. Ar trebui să aveți grijă de stimularea în timp util a comunicării emoționale, de dezvoltarea percepției vizuale, a percepției auditive și a înțelegerii vorbirii adresate.

In prima luna viata, muschii flexori ai bebelusului sunt inca in tonus crescut, iar miscarile lui sunt limitate. Abia în luna a treia scade tensiunea musculară și începe dezvoltarea lor, care este însă inegală. Inițial, mușchii gâtului se maturizează. Acest lucru se manifestă prin capacitatea bebelușului, întins pe burtă, de a-și ridica și ține capul pentru scurt timp. Mușchii trunchiului, picioarelor și brațelor ajung treptat la maturitatea funcțională. În acest moment, bebelușul reacționează deja la sunet, întorcându-și capul și, de asemenea, efectuează flexia și extensia izolate aleatoriu a brațelor și picioarelor în poziția dorsală.

Bebeluş de două luniîncă continuă să zacă, ghemuit, ca în pântece. Din când în când, mușchii îi zvâcnesc involuntar. Picioarele nu pot rezista la nicio sarcină. Mâinile sunt strânse în pumni, încă nu poate ține un zdrăngăn, dar este deja capabil să-și țină capul strâns, să-l rotească liber și, atunci când îl întinde pe burtă, se poate sprijini pe antebrațe și se poate mișca energic unul sau cel. celălalt picior.

LA începutul lunii a treia membrele copilului se relaxează constant. Își ridică capul la 45 °, îl scutură atunci când cineva îl sprijină în poziție șezând. Convulsii musculare involuntare sunt mai puțin frecvente. Pumnii bebelușului sunt parțial deschiși, el „treiere” activ cu mâinile. Până la sfârșitul celei de-a treia luni, el încearcă deja să se întindă și să apuce ceva. Copilul tău apucă un obiect care îi atinge palma sau degetele, strânge și desface jucăriile sau alte lucruri pe care le pui în mâini și urmărește mișcările mâinii lui.

La sfârșitul celui de-al treilea- la începutul lunii a patra, copilul începe deja să-și ridice capul din decubit dorsal, încercând să se răstoarne din spate în lateral și, întins pe burtă, se sprijină ferm pe coate și antebrațe și chiar se ridică.

Întins pe spate, copilul este capabil să-și examineze mâinile timp îndelungat. Dacă îi dai un zdrăngănit, îl scutură de plăcere.

V patru luni copilul stă întins pe burtă, sprijinindu-se pe antebrațele îndoite în unghi drept. Membrele bebelușului sunt deja libere să se îndrepte: scutură un zdrănător introdus în mână, face o „bicicletă” și alte mișcări în stil liber. Întins pe burtă, ridică capul, examinează situația. Se poate sprijini pe picioare pentru o perioadă scurtă de timp. Își ține capul drept atunci când este susținut de cineva în poziție verticală. Se răstoarnă din spate în lateral.

La 4,5 luni, în decubit dorsal, când vede un obiect, întinde mâna spre el, îl apucă cu ambele mâini și îl trage în gură.

LA începutul lunii a cincea copilul știe deja multe. Întins pe burtă, bebelușul ridică liber corpul, sprijinindu-se pe palmele brațelor întinse, ușor și

se rostogolește rapid din spate în stomac. El își mișcă uniform și constant picioarele ("dans") atunci când este ținut de corp. Se îmbunătățește și coordonarea mișcărilor. Copilul își îndreaptă mâinile exact către obiectul care îl interesează. Mai întâi, ia jucăria cu ambele mâini, apoi încearcă să o țină cu una. Acum copilul nu numai că ține ferm jucăria, dar o examinează cu atenție și concentrare. La cinci luni, bebelușul stă încrezător cu sprijin, stă, sprijinindu-se pe mâini. Se sprijină pe coate, se rostogolește cu ușurință de la burtă la spate. Ajunge la obiecte cu ambele mâini. Colectează jucării suspendate. Se joacă cu hainele cu interes, apucă sânul mamei.

V șase luni copilul apucă cu precizie obiectele necesare, le transferă dintr-o mână în alta, atinge și mângâie suprafața jucăriei cu un deget. În această perioadă, bebelușul poate ține deja o poziție șezând, ținându-se strâns de degetele unui adult; cu ajutorul unui adult, așezați-vă, sprijinindu-vă pe brațele îndreptate și ridicând trunchiul; stai odihnindu-te pe o perna. Se ridică, ținându-se de sprijin. Se răstoarnă de la burtă la spate și la spate. Legănându-se, întins pe burtă („avion”). Se ridică, ridicând pieptul și o parte a abdomenului de pe podea. Lovituri. Întinde gâtul pentru a vedea mai bine.

Un bebeluș de șase luni, întins pe burtă, este capabil să se sprijine de o mână, întinzând mâna spre jucărie cu cealaltă. În timp ce se află în arenă, se poate strecura deja până la obiectul care l-a interesat. Cu mâinile drepte și stângi la fel de active, bebelușul ia doar una dintre cele două jucării întinse, dar dacă pune o altă jucărie în mâna neocupată, o va ține și el. Întins pe spate, bebelușul se joacă entuziasmat cu picioarele, în timp ce capul este ridicat. Transferă în mod deliberat jucăriile din mână în mână, le împinge în gură. Începe să se joace cu cuburi.

LA sfarsitul lunii a saptea copilul se târăște deja perfect, stă ferm și uniform cu sprijinul unui adult. Tragându-se în sus de degetele unui adult sau de pereții pătuțului, el poate deja să se așeze și să stea - totuși, încă nesigur.

Dacă un copil are o jucărie în mâini, atunci nu o mai flutură la întâmplare, ci, ținând-o, o rotește cu o perie, lovește în mod deliberat jucăria de obiectele din jur, o transferă din mână în mână, examinează cu atenție. În poziția culcat, el își poate ține propria greutate pe o mână, iar cu cealaltă atinge un obiect.

La 7-8 luni copilul se pune în patru picioare, din decubit dorsal știe să se așeze, iar stând jos - să se îndrepte și să se aplece.

Opt luni copilul stă neclintit, încearcă să se ridice, ținându-se de pereții arenei, stă cu sprijin pentru brațe, se târăște. El examinează jucăriile, oamenii și își mută în mod arbitrar privirea de la un obiect la altul.

La nouă luni copilul din poziția si-dya se poate ridica, ținându-se de balustrada pătuțului. Până la sfârșitul lunii a noua, copilul se târăște cu încredere și rapid pe burtă înainte și în jurul lui, stă mult timp, cu sprijinul ambelor mâini (uneori pentru una), stă bine pe tot piciorul și poate chiar ridică unul sau celălalt picior.

Bebeluş de zece luni capabil să se târască pe mâini și genunchi. La aceeași vârstă, începe să stea în picioare. Poate lua un obiect cu 3-4 degete. Ținându-se de sprijinul sau de mâna unui adult cu o singură mână, bebelușul face pași spre jucărie, se așează independent pe scaun.

La unsprezece luni copilul merge mult timp cu sprijinul unei mâini, stă singur. La vârsta de 9-11,5 luni, bebelușul se joacă cu ambele mâini, transferă obiectul din mână în mână. Degetul mare și vârfurile restului sunt implicate în prinderea obiectului.

La 12 luni copilul este deja încrezător în picioare, merge cu sprijin de o mână sau independent.

Posibile abateri ale dezvoltării motorii

Prima lună: În poziție verticală, bebelușul nu își poate ține capul pentru o perioadă scurtă de timp.

Două luni: fiind în decubit dorsal, incapabil să ridice și să țină capul. Mișcările brațelor și picioarelor sunt haotice și asimetrice.

Trei luni: În poziția culcat, bebelușul nu își poate ține capul pentru o perioadă scurtă de timp. Nu ține capul în poziție verticală. În timpul stării de veghe, el nu își examinează mâinile.

Patru luni: în poziția culcat, nu se sprijină pe antebrațe și nu ridică trunchiul. Dacă bebelușul întins pe spate este ridicat, ținându-l sub axile, capul său este abătut neputincios înapoi. Stând drept și sprijinit sub axile, bebelușul nu se odihnește pe degetele de la picioare. Cinci luni: atunci când este ridicat de brațe din decubit dorsal, copilul nu își poate ține ferm capul. Nu se poate întoarce cu încredere din burtă în spate.

Șase luni: nu poate ajunge și apuca o jucărie dintr-o poziție culcat. Tinut sub brate in pozitie verticala, nu rearanjeaza picioarele, nu "dansa".

Șapte luni: Când este susținut de mâini, bebelușul nu încearcă să se ridice dintr-o poziție culcat.

Opt luni: nu se târăște înapoi. Nici măcar nu merită pentru scurt timp cu sprijinul mâinilor. Nu puteți ține un buton sau alt obiect mic între degetul mare și arătător.

Nouă luni: fiind într-o poziție culcat, nu se întoarce în jurul axei sale, nu încearcă să se târască înainte. Stă nesigur, în această poziție nu se poate întoarce în jurul axei sale. Nu se poate bea dintr-o ceașcă singur.

Unsprezece luni: nu se târăște în patru picioare. Nu pot sta cu picioarele întinse drepte. Ținându-se de sprijin, copilul nu se mișcă bine sau nu se mișcă deloc. Douăsprezece luni: nu merge cu sprijin.

Poate iti va veni si cineva la indemana.

Informații de pe site-ul școlii de masaj pentru copii Elena Gorelikova

Unul dintre motivele pentru care îndoiți copilul în spate și aruncați capul pe spate poate fi tensiunea excesivă a mușchilor din spate și ceafă. Pentru a determina acest lucru, testați copilul.

Testarea se efectuează de la vârsta de 3 luni a copilului. Întinde copilul pe burtă și urmărește-l.

Dacă tensiunea musculară din spate este pronunțată, atunci în poziția copilului întins pe burtă, capul este aruncat înapoi, umerii sunt ridicați deasupra suprafeței mesei fără participarea mâinilor. Este posibil ca pe o parte tensiunea sa fie mai mare, atunci corpul sa se aplece in aceasta directie, in timp ce capul se intoarce, iar copilul cade spontan pe spate. Este necesar să se facă distincția între loviturile active ale copilului de la abdomen până la spate și ținerea independentă a capului de la "răsturnarea" accidentală. Diferența constă în biomecanica mișcării. Este în general acceptat că copiii trebuie să învețe mai întâi să se răstoarne de pe spate pe burtă, dar totuși, în 5% din cazuri, ei se întorc mai întâi pe spate. Numai după îndepărtarea tensiunii musculare excesive ar trebui să începem să antrenezi mișcări active corecte adecvate vârstei.

Acum, în timp ce stați pe spate, trageți ușor copilul de mânere. În acest caz, copilul nu se va putea grupa, capul este aruncat înapoi.

Pentru a simți severitatea tensiunii musculare în zona gâtului, plasați palma sub spatele capului copilului și ridicați încet spatele capului deasupra suprafeței. Pe măsură ce încerci să aduci bărbia bebelușului la piept, vei simți o rezistență musculară.

În acest caz, mai multe tehnici de masaj relaxant gât-spate și exerciții speciale vă vor ajuta.

Rezultatul pozitiv inițial al acțiunilor tale se poate manifesta prin faptul că copilul încetează să-și țină capul și se „răsturnă” pe spate. De fapt, acest lucru reduce tensiunea musculară inutilă, care poate interfera cu mișcările active ale copilului, inclusiv cu întoarcerea în timp util de la spate la burtă. După reducerea tensiunii musculare, se va putea trece la exerciții de antrenare a forței musculare și a abilităților motorii.

Corectarea tonusului muscular

Masajul gâtului

Masajul de stimulare nu este indicat dacă mușchii spatelui bebelușului care extind gâtul sunt puternic și constant încordați, motiv pentru care nu își poate aduce bărbia la piept nici în timp ce este întins pe spate sau întins pe burtă. În aceste cazuri este indicat un masaj de relaxare, a cărui descriere vezi mai jos.

În timpul masajului, copilul trebuie să se întindă pe burtă, să-și îndoaie brațele la articulațiile cotului și să le aducă sub piept. Începem masajul cu mângâieri. Palma trebuie să se deplaseze de la spatele capului spre centura scapulară, de-a lungul spatelui și pe părțile laterale ale gâtului. Mângâiați separat brâul scapular de la gât până la articulațiile umerilor. Repetați tehnica de 4-5 ori.

Apoi trecem la mișcări blânde de întindere care sunt folosite direct asupra acestor mușchi.

Pentru a face acest lucru, ținem partea din spate a capului cu o mână, iar cu cealaltă mână, din această zonă, tragem încet de-a lungul mușchilor gâtului în jos și până la centura scapulară, zăbovim la sfârșitul mișcării timp de 2- 3 secunde. Repetăm ​​recepția de 3-5 ori.

Terminăm cu mângâieri și trecem la un masaj al spatelui.

Masaj spatelui

Când alegeți tehnici de masaj, nu uitați să vă testați mușchii spatelui. Trebuie să începeți cu un masaj de relaxare dacă vedeți o tensiune pronunțată în acești mușchi. Acestea ar trebui să fie tehnici de mângâiere și de întindere ușoară. Dacă nu există o astfel de tensiune, dacă copilul încă nu își ține bine capul, atunci preferați tehnicile de frecare ca mișcări stimulatoare și nu utilizați deloc tehnicile de întindere.

Prima tehnică este mângâierea. Se efectuează de-a lungul coloanei vertebrale cu mâinile în sus și în jos. Repetați tehnica de 3-5 ori.

Apoi mângâierea se efectuează cu vârfurile degetelor de la coloana vertebrală de-a lungul coastelor în lateral. Repetați tehnica de 2-3 ori pe fiecare parte.

Pentru a scăpa de tensiunea de la mușchii spatelui, apelăm la mișcări blânde de întindere care sunt folosite direct asupra acestor mușchi.

Finalizați masajul spatelui repetând tehnica de mângâiere.

Acum adăugăm exerciții speciale care întăresc mușchii gâtului, înclină capul înainte și întind mușchii spatelui și spatelui.

Așezați copilul pe o masă pe spate și puneți o pernă sub cap și umeri. Din partea spatelui, apuca umerii copilului cu propriile maini si ridica-i usor deasupra suprafetei, asteapta cateva secunde ca copilul sa incerce sa-si ridice singur capul dupa umeri. Puneți copilul pe o pernă de odihnă. Repetați exercițiul de 5-7 ori.

Dacă copilul nu poate să-și ridice singur capul, ajută-l punându-ți palma sub ceafa. Țineți această poziție timp de 3-5 secunde, crescând treptat acest timp. Repetați exercițiul de 5-7 ori.

În decubit dorsal, ridicați capătul superior al capului la un unghi de 30 de grade, pentru aceasta puneți o pernă sub cap și umeri. Palmele medicului sunt situate pe spatele umerilor, gatului, ceafa. Ridicați încet jumătatea superioară a corpului deasupra suprafeței, țineți-o câteva secunde și coborâți-o. Repetați de mai multe ori până când rezistența musculară dispare.

Complicați acțiunea anterioară prin stimularea sprijinului static activ al capului în timp ce ridicați trunchiul. Pentru a face acest lucru, într-o poziție ridicată, scoateți degetele din spatele capului copilului pentru câteva secunde. Dacă copilul ține capul, puteți trece la pasul următor.

Ridicați trunchiul de pe pernă, dar nu sprijiniți capul. Copilul ar trebui să încerce să se grupeze, dacă a reușit de mai multe ori la rând, atunci perna poate fi îndepărtată și ridicarea se efectuează dintr-un plan orizontal.

Exercițiu activ... Pe măsură ce tonusul muscular din spatele gâtului și al trunchiului se normalizează și puterea flexorilor gâtului crește, puteți începe să antrenați controlul independent al capului copilului. Pentru aceasta, au fost dezvoltate exerciții pe o minge de gimnastică: sub formă de rostogolire în poziție culcat în toate direcțiile, rostogolire pe o rolă, „zburare”.

Copilul se dezvoltă din două poziții de pornire:

1. Întins pe spate
2. Întins pe burtă.

Acum vom lua în considerare în detaliu, lună de lună, dezvoltarea motorie a copilului. În această parte a articolului, vor fi folosite conceptele membrelor faciale și occipitale. Să ne uităm mai întâi la ele și să le dăm o explicație. Membru facial - un braț sau un picior către care este întoarsă fața copilului (de regulă, un membru de susținere). Membru occipital - Un braț sau un picior culcat pe spatele capului copilului. Trebuie amintit că atunci când se evaluează dezvoltarea motorie a unui copil din primul an de viață, există mai multe axiome:

1. Sarcina motrică principală a copilului este trecerea de la poziția orizontală la cea verticală.
2. Orice deprindere coordonată se formează de sus în jos: cap-tors-brațe-picioare. Până când capul este coordonat, nu poate fi vorba de nicio coordonare a brațelor și picioarelor.
3. În interiorul corpului, există un anumit sistem de coordonate în raport cu care sunt evaluate toate mișcările - aceasta este axa longitudinală a corpului.
4,99% din informațiile despre starea motorie și funcțională a unui copil sunt obținute prin evaluarea posturii de odihnă a copilului.
În primul rând, ne uităm la poziția capului, apoi a trunchiului, apoi estimăm poziția capului față de trunchi, apoi ne uităm la poziția membrelor față de trunchi și apoi estimăm întregul. Mai mult, o astfel de evaluare amănunțită trebuie efectuată din două poziții: culcat pe spate și culcat pe burtă.

Pentru dezvoltarea unui copil dintr-o poziție culcat, centrul de greutate, mai exact, amplasarea lui, are o mare importanță. La un nou-născut, centrul de greutate este la marginea superioară a sternului (capul foarte mare în raport cu corp). La un adult, se află în pelvisul mic. Ce influențează mișcarea treptată în jos a centrului de greutate? Creștere în greutate. Pe măsură ce copilul crește, crește în greutate, centrul de greutate se deplasează în jos și, în consecință, aria de sprijin scade.

0-1 luna:
I.P. culcat pe spate: capul este întors în lateral, corpul este curbat compensator, brațul din față este îndoit în fața feței, brațul occipital este îndoit în sus, membrele inferioare sunt îndoite pasiv la toate articulațiile. Aceasta este așa-numita poziție „semi-scrimă”. Poza „scrimului” este patologică, de aceea o numim această ipostază, care este fiziologică pentru un copil de această vârstă, poza unui „semi-scrimător” (deoarece seamănă cu un scrimer în poziția principală). Când se întoarce capul, mâinile își schimbă poziția (datorită reflexelor automatismului oral). Nu fixează privirea (0 luni). Captarea unui obiect cu o „privire”, de ex. vrea să ia un obiect cu o privire, dar nu poate cu mâna (sfârșitul primei luni).
I.P. culcat pe burtă: capul este rotit în lateral, axa trunchiului este curbată compensatorie, brațele sunt aduse spre corp și îndoite maxim la articulațiile cotului, mâinile sunt strânse în pumni, picioarele sunt îndoite. planul sagital (înfipt sub sine). În acest caz, articulațiile șold-femurale nu trebuie să se afle pe suprafața suportului. Dacă picioarele sunt în poziția „broaștei” (întinse), acesta este considerat un semn de hipotonie musculară; ar trebui să căutați o leziune la naștere a coloanei cervicale.

2 luni:
I.P. culcat pe spate: capul și corpul sunt deja situate de-a lungul axei longitudinale, brațele sunt în faza inițială a reflexului Moro (în lateral, palmele înainte), picioarele sunt flexie pasiv-activă (componenta activă este doar începe să apară). Dacă trunchiul este deviat de la axa longitudinală, putem suspecta faza inițială a scoliozei.
I.P. culcat pe burtă: capul și trunchiul sunt de-a lungul axei longitudinale, centrul de greutate este deplasat spre mijlocul sternului, brațele se sprijină pe antebrațe, picioarele sunt îndoite într-un plan intermediar între frontal și sagital ( așa-numita răpire la 45 de grade).

3 luni:
I.P. culcat pe spate: capul și corpul sunt de-a lungul axei longitudinale, brațele „găsesc” și axa longitudinală, picioarele sunt îndoite pasiv-activ (componenta activă a îndoirii crește). Își trage ambele mâini în gură și îi examinează corpul cu mâinile - pieptul și abdomenul până la buric. Captura obiectului este nefocalizată. Cum arată în practică să găsești axa longitudinală cu mâinile tale? Copilul începe să ia stilouri în gură. Iar motivul pentru aceasta este principalul stereotip muscular al mișcării, legat și de reflexele automatismului oral. Prin urmare, trebuie să-i dăm recomandări mamei - să nu-ți „scoate” mâinile din gură, deoarece aceasta este o etapă necesară a dezvoltării sale motorii.
I.P. culcat pe burtă, cap, trunchi - de-a lungul axei longitudinale, centrul de greutate - mijlocul sternului, brațele se sprijină pe antebrațe, picioarele sunt îndoite în plan frontal (flexie cu abducție), articulațiile șoldului culcați pe suprafața de sprijin (aceasta este așa-numita poziție Lawrence 1). Această poziție contribuie la formarea corectă și în timp util a capului articulației șoldului.

4 luni:
I.P. culcat pe spate, cap, corp - de-a lungul axei longitudinale, copilul începe să-și miște brațul în spațiul brațului "opus", picioarelor - în poziția de flexie pasiv-activă (componenta activă continuă să crească) . Picioarele sunt îndoite la articulații la 95 °, picioarele sunt aproape unele de altele; copilul știe să se întoarcă pe lateral și pe spate; isi cerceteaza corpul cu mainile sub buric.Treptat, copilul incepe sa stapaneasca spatiul cu cel opus cu o singura mana. Rezemat la suprafață cu călcâiele, ridică pelvisul și îl mișcă în direcții diferite; Dacă instituirea mâinii a avut loc mai devreme de 4 luni (mai ales dacă această poziție este fixă), atunci poate fi suspectată un fel de patologie neurologică.
I.P. culcat pe burtă, sprijin pe antebrațe, articulațiile încheieturii mâinii și abdomen; copilul poate ridica o mână și poate ajunge la jucărie; captarea celui de-al patrulea și al cincilea deget de la mână (maimuțe).

5 luni:
I.P. culcat pe spate, capul, trunchiul - de-a lungul axei longitudinale, își trage mâinile în gură, le suge, mișcă activ ambele brațe în direcții opuse, picioare - componenta pasivă a îndoirii este complet absentă, picioarele sunt îndoite activ în toate articulațiile până la 90 de grade. Își examinează corpul cu mâinile până la genunchi, știe să mute o jucărie dintr-o mână în alta.
I.P. culcat pe burtă, pe cap, pe trunchi de-a lungul axei longitudinale, centrul de greutate se deplasează mai aproape de buric. Mâinile se sprijină pe mâini sau articulațiile încheieturii mâinii, picioarele sunt îndoite activ până la 90 de grade, sprijin pe tibie - copilul ia periodic o poziție în picioare, în patru picioare. În același timp, pelvisul rămâne liber. Captură obiecte cu 2-5 degete ale mâinii.

6 luni:
I.P. întinși pe spate, preoții sunt smulși de pe suprafața mesei, picioarele găsesc axa longitudinală. Cum? Copilul le trage în gură și suge. Dacă un copil mai devreme de 6 luni încrucișează picioarele și le fixează în această poziție - un semn
patologie neurologică. Cu cât nivelul de încrucișare este mai mare, cu atât prognosticul este mai rău.
I.P. culcat pe burtă, cap, trunchi - de-a lungul axei longitudinale, centrul de greutate este la nivelul buricului. Sprijinul este pe mâini și pe tibie, pelvisul găsește un punct de sprijin - astfel, copilul se așează. Stând în patru picioare, poate ridica un braț paralel cu podeaua; prinzând obiectul cu 2-3 degete. Un copil sănătos, supus dezvoltării sale normale, se așează din poziție în picioare, în patru picioare, prin întoarcere pe lateral sau pe burtă. Acest lucru este considerat fiziologic. Dacă un copil până la această vârstă nu stă încă, cu condiția să nu rămână în urmă în dezvoltarea motrică în toate celelalte privințe (se urcă în patru labe, se târăște, se ridică), atunci aceasta poate fi considerată o variantă a normei. Copilul are dreptul să se așeze ultimul (de exemplu, a mers, a căzut pe fund - s-a așezat și a învățat să stea). Este strict interzis să plantezi un copil cu forța până când acesta este pregătit pentru asta. Sarcina pe coloana vertebrală în poziție șezând este de o sută de ori mai puternică decât în ​​poziție în picioare. Un exemplu în acest sens este tratamentul fracturilor de compresie. Este permis să luați o poziție semiculcat pentru o perioadă scurtă de timp (în cazul hrănirii sau într-un cărucior). Dar dacă punem copilul în perne și o facem în mod regulat, atunci în viitor vom avea probleme cu postura.

7 luni:
I.P. culcat pe spate, capul, corpul - de-a lungul axei longitudinale, mâinile - în gură sau aduse în spațiul brațului opus, picioarele - în gură sau conduse în spațiul piciorului opus. Astfel, brațul și piciorul se deplasează în lateral, iar copilul efectuează o Rotație coordonată (!) în lateral (faza 1 a rotației) și spre stomac (faza 2). Dacă un copil se întoarce pe o parte și pe burtă înainte de 7 luni, atunci o astfel de întoarcere nu poate fi încă considerată coordonată și independentă și este considerată un caz izolat (sau mama lui îl ajută activ). Pozați „gnom de grădină” (șezând pe o parte cu sprijin pe un braț drept) fotografia 4; știe să se întoarcă din abdomen în spate; poate lua obiecte în două mâini în același timp.
I.P. întins pe burtă cu încredere în patru picioare, legănându-se în toate direcțiile; se poate târâ pe burtă (pe coate, în timp ce picioarele se târăsc pasiv în spate).

Fotografie 4

7-8 luni: I.P. culcat pe burtă, copilul învață activ să se târască și începe să facă acest lucru după 6 luni. La început, copilul are un stereotip simetric al mișcării (brațul drept și piciorul drept merg înainte simultan). Apoi își schimbă stereotipul de mișcare la opus - brațul drept - piciorul stâng. De îndată ce se produce o schimbare a stereotipului mișcării, pentru el acesta este momentul de pornire al verticalizării și putem „prevece” cu o precizie de câteva zile că copilul se va ridica în curând pe picioare. Ridicarea brațului, stând în patru picioare, mai mult de 120 °; prinderea obiectului cu primul și al doilea degete plat (pensete).

9-10 luni:
I.P. întins pe burtă, copilul se târăște până la suport și se ridică. Până la vârsta de doi ani, un copil trebuie să se ridice în mod normal printr-o întoarcere pe o parte (aceasta este așa-numita ridicare fiziologică mijlocie), doar adulții care deja „nu le pare rău pentru spate” „smucitură” de la poziția culcat la poziția șezut și în picioare.

11-12 luni:
I.P. culcat pe burtă, copilul începe să meargă, iar stereotipul motor al mersului are un caracter simetric - în același timp brațul drept și piciorul drept „merg înainte” (el merge, clătinându-se ca un pui de urs). Acest lucru poate fi simțit atunci când vă puneți mâinile „de ajutor” sub palmele copilului - mâna și piciorul cu același nume „merg” înainte. Foarte repede, acest stereotip motor se schimbă în asimetric. Se ridică liber la sprijin din poziţia în patru picioare; ținându-se de suport, face pași în lateral sau, dând drumul, o mână se poate întoarce; plimbări cu sprijin; strângerea rotundă a obiectului cu primul și al doilea degete (prindere inelară).

12-14 luni: Merge fără sprijin.

INFORMAȚII SUPLIMENTARE
Recomandări pentru a învăța un copil să meargă independent:
Mama stă în spatele bebelușului, mâinile îi sunt plasate sub palmele bebelușului (brațele bebelușului sunt îndoite la coate la un unghi de 90 de grade). În primul rând, bebelușul se odihnește alternativ pe una și pe cealaltă mână, de îndată ce mama simte că bebelușul a început să se sprijine doar de o singură mână - asta este, mâinile „ajutoare” pot fi îndepărtate! Nu dați niciodată mâinile „de sus”, nu folosiți niciodată premergători și alte dispozitive care ușurează viața mamelor. Daca copilul a invatat sa mearga intr-un premergator, etrieri etc. - își pierde pur și simplu îndemânarea mișcărilor coordonate (acest lucru va fi vizibil mai ales când astfel de copii cad - nu știu deloc să se coordoneze atunci când cad de la o înălțime a propriei lor creșteri).

Copil în VOYTA-terapie
Mișcarea reflexă este extrem de eficientă, dar pentru sugari și copii mici este neobișnuită și obositoare și, prin urmare, emoțiile sunt exprimate în timpul tratamentului prin țipete. De înțeles, acest lucru îi irită pe părinți și îi face să presupună că copilul lor suferă. Un strigăt la această vârstă în viață este un mijloc de exprimare important și adecvat pentru micul pacient. De regulă, după o scurtă perioadă de timp de obișnuire, plânsul nu este la fel de intens ca la începutul cursului de tratament; în marea majoritate a cazurilor, în timpul terapiei obișnuite, copilul se obișnuiește cu acest efect și negativ. reacția de percepție dispare complet. Îndrumarea precisă a terapeutului VOITA îi oferă mamei încrederea de a-și trata copilul acasă. Terapia VOYTA are un efect pozitiv asupra coordonării generale a copilului în prezența abilităților motorii spontane cu extinderea reacțiilor motorii sub formă de îndreptare, funcție de apucare și vorbire. În același timp, ea îl stimulează pe copil să stăpânească lumea din jurul lui. În domeniul tratamentului timpuriu al sugarilor și copiilor, terapeuții VOYTA lucrează intens cu pediatri și medici de alte specialități, educatori și psihologi, logopezi și ergoterapeuti.
TERAPIA VOYTA NU PROVOCĂ DUREREA ȘI NU ARE EFECTE DĂUNĂTORII ASUPRA PSIHEI.

În Saratov și regiunea Saratov, un terapeut Vojto poate fi consultat la Clinica de patologie și hematologie ocupațională a Universității de Medicină din Saratov.

Vă așteptăm la 53 Rifle Division Street 6/9.

Indicații: troleibuz N2-a, traseu taxi NN82, 59, 103, 110 până la stația „2nd Gorbolnitsa” sau traseu taxi N105, 42 până la stația „Akademiya Prava”