Incidente 

Activitate extracurriculară „Lecție veselă de sănătate”. Lista celor mai nocivi aditivi alimentari. Alegerea unei modalități de a rezolva o problemă

„Lecții de sănătate”

Sănătate - fericire neprețuită în viața fiecărei persoane și a societății umane. Cuvântul „sănătate”, ca și cuvintele „dragoste”, „frumusețe”, „bucurie”, aparțin acelor câteva concepte, a căror semnificație îl cunoaște toată lumea.

Una dintre sarcinile principale cu care se confruntă profesorii este de a educa o generație tânără sănătoasă. Timpul în care trăim ne cere tuturor eficiență ridicată, energie, claritate, inițiativă – calitate. Sarcina noastră este să aducem la conștiința copiilor că principalul lucru la o persoană este sănătatea sa.

Prin urmare, în instituția de învățământ preșcolar, activitățile recreative ocupă un loc aparte. Se acordă multă atenție prevenirii organelor de vedere, sistemelor respiratorii și musculo-scheletice.

Profesorii din grup desfășoară sistematic lecții de sănătate, în timpul cărora copiii se familiarizează nu numai cu părți ale feței și corpului, dar primesc și abilități practice menite să întărească sănătatea (ei învață seturi de exerciții pentru a preveni patologiile organelor de vedere, respirație, picioare plate, postură etc.) .

Tema principală a cursului:

« Îmi protejez sănătatea, mă voi ajuta.

Metodele medicale și pedagogice sunt folosite în lecțiile de sănătate. Lecțiile de sănătate includ cunoștințe de fiziologie, anatomie, psihologie.

  • Metodologia de lucru cu copiii este construită în direcțieinteracțiunea orientată spre personalitate cu copilul,se pune accent peactivitate independentă de experimentare și căutare.
  • Materialul educațional conținut în lecțieadecvate vârstei copilului.
  • Materialul cognitiv este combinat cu sarcini practice (minute de wellness - exerciții pentru ochi, automasaj al corpului, exerciții pentru ochi, postură, exerciții de respirație, studii psiho-gimnastice).

folosit abordare integrată aLecție de sănătate (activitatea cognitivă a copiilor este combinată cu activitatea vizuală, muzicală, vorbirea și dezvoltarea fizică).

  • Conținutul lecției este completatpersonaje de basm și joc, situații problematiceasociate acestora.
  • lecții de sănătate aduce copiilor un sentiment de satisfacție și bucurie, dorința de a se întoarce la clasă.
  1. „Lecțiile lui Moidodyr”.

Scopul căruia este de a forma și inculca abilități de igienă culturală durabilă.

În această direcție, se țin cursuri atât de interesante ca: „Lecțiile lui Moidodyr”, Vizitarea lui Smeshariki - felicitări Ariciului de ziua lui”, „Călătorie în Țara magică”.

Prin cursuri, copiii întăresc și îmbunătățesc abilitățile de igienă, învață să-și păstreze corpul cu haine curate și îngrijite, să se clătească gura, să se spele pe dinți și să aibă o batistă.

  1. „Principala minune a lumii” - formarea de idei despre corpul uman, principalele sale sisteme.

Cursurile se țin pe tema: „Pentru ca dinții să nu doară”, „Carlson în vizită la băieți”,„Sunt fată, sunt băiat”, „Cine sunt eu - imaginea mea”, „Ochii, urechile și nasul ar trebui să fie sănătoși”, „O inimă sănătoasă pentru fiecare persoană”, etc.

Copiii dezvoltă cunoștințe despre corp, despre o persoană (părți ale corpului său, semnificația lor pentru o persoană), copiii ajung să cunoască cum funcționează corpul uman).

  1. „Sunt om” – dezvoltarea ideilor despre relația dintre om și societate, om și natură, despre dependența stării de sănătate de mediu.

Cursuri: „Bărbat și animal de companie”, „Ce s-ar întâmpla”, „Eu și corpul meu”, etc.

Pe baza activităților de cercetare, copiii dezvoltă ideea că o persoană este o parte a naturii și, în același timp, se formează o ființă gânditoare.copiii au idei, pe de o parte, despre principiul fizic comun al omului și animalului, pe de altă parte, despre unicitatea omului.

  1. „Dacă vrei să fii sănătos” - formarea obiceiului unui stil de viață sănătos și exercițiu sistematic, respectarea regulilor de siguranță. Întâlniri interesante cu personajul tău preferat „Sănătos”.

Subtitrările slide-urilor:

Lecții de sănătate Întocmit de: Potashko T.A.

Sănătatea este o fericire neprețuită în viața fiecărei persoane și a societății umane. Cuvântul „sănătate”, ca și cuvintele „dragoste”, „frumusețe”, „bucurie”, aparțin acelor câteva concepte, a căror semnificație îl cunoaște toată lumea.

Una dintre sarcinile principale cu care se confruntă profesorii este de a educa o generație tânără sănătoasă.

Tema principală a cursurilor: „Îmi protejez sănătatea, mă voi ajuta”.

Metodologia de lucru cu copiii este construită în direcția interacțiunii cu copilul orientată spre personalitate, accentul fiind pus pe activități independente de experimentare și căutare. Materialul educațional cuprins în lecție corespunde vârstei copilului. Materialul cognitiv este combinat cu sarcini practice (minute de sănătate - exerciții pentru ochi, automasaj al corpului, exerciții pentru ochi, postură, exerciții de respirație, studii psiho-gimnastice).

„Lecțiile lui Moidodyr”. Scop: formarea și inculcarea abilităților persistente de igienă culturală.

„Principala minune a lumii” - formarea de idei despre corpul uman, principalele sale sisteme

„Sunt om” – dezvoltarea ideilor despre relația dintre om și societate, om și natură, despre dependența stării de sănătate de mediu.

„Dacă vrei să fii sănătos” - formarea obiceiului unui stil de viață sănătos și exercițiu sistematic, respectarea regulilor de siguranță. Întâlniri interesante cu personajul tău preferat „Sănătos”.


Lecție de sănătate pentru studenții mai tineri

Introducere.
Unul dintre domeniile prioritare ale procesului educațional la școală este sănătatea școlarilor. Folosind tehnologii de salvare a sănătății în munca mea, am stabilit următoarele sarcini:
1. Oferiți elevului oportunitatea de a-și menține sănătatea.
2. Să-și formeze în el cunoștințele, aptitudinile și obiceiurile necesare unui stil de viață sănătos.
3. Să învețe cum să folosești cunoștințele dobândite în viața de zi cu zi.
4. Întărirea sănătății copiilor în timpul procesului educațional și în activitățile extrașcolare.

În școala elementară, lecțiile de sănătate creează o motivație durabilă și nevoia de a-și menține sănătatea proprie și a celorlalți. În aceste lecții, copiilor li se pot oferi o varietate de jocuri.

Jocul complot-tematic „Campanie”

Întorcându-se spre clasă, profesorul spune că băieții merg într-o drumeție în țara lor natală.
Într-o coloană, pe rând, elevii merg prin sala de sport cu cuvintele:
Să mergem într-o excursie.
Câte descoperiri ne așteaptă!
Mergem unul după altul
Pădure și pajiște verde.
La deplasare se efectuează diferite tipuri de mers (mers pe degete de la picioare, pe călcâie etc., poziția mâinilor se schimbă: la centură, în lateral, în sus etc.)
Așa că am ajuns la poiană.
Tăcerea înconjoară
Coșitorii au ieșit în luncă.
Legănați coasa înainte și înapoi -
Fă unul și fă doi.
Elevii efectuează mișcări cu brațele drepte la stânga și la dreapta cu o întoarcere a trunchiului spre piciorul din față.
Profesor: Atenție la fluturii care flutură peste flori.
Aripile pestrițe pâlpâie -
Fluturi zboară pe câmp.
Unu doi trei patru-

Au zburat, au făcut cerc.

Șoarecii cenușii trăiesc pe câmp. Pentru a-i prinde, ai nevoie de o pisică Kotofey.

Joc „Pisica Kotofey și șoareci”.
Conform rimei de numărare, băieții aleg „pisica”. Restul sunt șoareci. „Șoarecii” stau în spatele „pisicii” într-o coloană, ținându-se unul de altul de centură. „Pisica” conduce „șoarecii” în direcții diferite: drept, șarpe, într-un cerc și are următoarea conversație cu ei:
-Sunt șoareci în stivă?
-Există!
- Ți-e frică de pisică?
-Nu!
- Și eu, Kotofey, voi împrăștia toți șoarecii!
„Șoarecii” se împrăștie, „pisica” îi prinde. Pe cine prinde devine „pisica” și jocul începe din nou.
Profesor:
Ne-am jucat și am mers mai departe.
Ne-am dus la o poiană.
Ridică-ți picioarele mai sus!
Vedem - ei sar de-a lungul marginii
Două broaște amuzante.
Sari-sari, sari-sari-
Sari de la călcâi la deget.
Elevii efectuează sărituri cu îndepărtarea brațelor drepte înainte în sus.
Și apoi râul a apărut în față.
Am coborât repede la râu,
Aplecat și spălat.
Unu doi trei patru -
Atât de frumos împrospătat!
Și acum au înotat împreună.
Trebuie să faceți acest lucru manual:
Împreună - ori:
Aceasta este o alamă.
Mișcările mâinii sunt efectuate imitând înotul la bras. Legănare ușoară pe degetele de la picioare.
- Toți ca unul înoată ca un delfin. Dar ce este? Cineva se îneacă! Trebuie să salvăm!

Joc de colac de salvare
Copiii sunt împărțiți în două echipe. Fiecare elev ține un cerc. La rândul său, toată lumea încearcă să arunce un cerc pe mingi grele. A cărui echipă aruncă cu cercuri pe minge mai repede și mai mult, primește titlul de „Tânăr Salvator”
- Ne-am dus la malul abrupt,
Și ne-am dus acasă!
Profesor: La sfârșitul călătoriei noastre, vă propun jocul „Gâștele”

Jocul „Gâștele”
Copiii aleg „mama gâscă” și „lupul”. toate celelalte „gâște”. „Gâsca” împinge „gâștele” pe câmp, în timp ce ea însăși stă în spatele liniei, care se numește „orașul”. Între ea și „gâște” are loc un dialog:
- Gâște, du-te acasă!
-De ce?
- Lupul din spatele muntelui!
-Ce face?
- Nenorocitul ciugulește gâștele.
-Ce?
- Și gri, și alb, și pete... Zboară la mama ta cât mai curând!
„Gâștele” aleargă spre „oraș”, iar „lupul” le trece în cale și încearcă să prindă pe cineva. Este imposibil să prinzi „gâștele” în spatele liniei. Jocul continuă până când „lupul” prinde toate „gâștele”

După ce se întoarce dintr-o drumeție, profesorul îi întreabă pe copii ce au văzut în timpul plimbării, pe cine s-au întâlnit în drum, ce le-a plăcut și rezumă excursia.

„O lecție distractivă de sănătate!”

(Activitate extracurriculara pentru copiii de varsta de scoala primara)

Formularul evenimentului: joc test.

Tip de eveniment: extracurriculare.

Goluri -într-un mod ludic să formeze un interes pentru un stil de viață sănătos și o atitudine valorică față de propria sănătate, să dezvolte abilități de comunicare și abilități de autocontrol; continuă să cultive o viziune asupra lumii care vizează un stil de viață sănătos.

Sarcini:

  • Tutoriale:

Învață-i pe copii despre regulile care ajută la menținerea sănătății lor.

  • Educatori:

a continua educația unei viziuni asupra lumii care vizează un stil de viață sănătos: a cultiva o atitudine grijulie față de propria sănătate, a insufla nevoia de a avea grijă de sănătatea sa.

  • În curs de dezvoltare:

dezvoltarea gândirii logice, a vorbirii, dezvoltarea abilităților copiilor de a lucra în echipă.

Metode folosite.

  • Verbal. Discursuri ale gazdei, participanții la eveniment, echipa de propagandă.
  • Vizual. Utilizarea de postere, fotografii, desene, reproduceri pe subiect.
  • Practic. Sarcini de joc, curse de ștafetă, ghicitori.

Durata evenimentului: 40 de minute.

Membrii: Elevii din clasele 3-4 participă la joc. Echipa este formată din 5 persoane, inclusiv căpitanul.

Participanții la joc își pregătesc temele: numele, motto-ul și emblema echipei, un afiș pe tema prevenirii obiceiurilor proaste, proverbe despre un stil de viață sănătos.

Echipament pentru eveniment: poze și postere despre sport, sănătate, teme pentru competiția de căpitani, 2 certificate, foi albe, cuvinte încrucișate, proiector multimedia, laptop, difuzoare, videoclipuri despre un stil de viață sănătos, prezentare electronică pe tema „O lecție distractivă de sănătate!” .

Progresul evenimentului.

  1. I. Început organizatoric.

Salutare dragi profesori, salut baieti!

Vă spun „bună ziua”, ceea ce înseamnă că vă doresc tuturor multă sănătate. De ce salutul sună întotdeauna ca o dorință de sănătate unul celuilalt? Pentru că sănătatea este cea mai importantă valoare pentru o persoană. Oamenii își spun adesea unul altuia când se întâlnesc că acesta este un cuvânt bun și bun. Cuvântul „bună ziua” este foarte vechi. Asociat cu cuvântul arbore. Odinioară, oamenii, spunând cuvântul salut, își doreau ca alții să fie sănătoși, puternici, puternici ca un copac, ca un stejar, de exemplu.

Și acum, când rostim acest cuvânt, dorim ca o persoană să fie sănătoasă, puternică, puternică.

Știi care este cel mai prețios lucru din lume? Desigur, aceasta este viața, sănătatea. Chiar și în Rusia antică spuneau: „Sănătatea este mai valoroasă decât bogăția”.

Avem 2 echipe. Voi cere echipelor să se prezinte și să-și dea motto-ul (prezentările echipei).

Prezentator: (Prezentarea juriului.) Acești oameni sunt cei care la sfârșitul jocului vor număra numărul de „femei sănătoase” câștigate de fiecare echipă, iar rezultatul final al jocului a fost însumat. Deci, să începem.
І competiția „Încălzire”.

1. Cu piele portocalie,

Similar cu o minge

Dar centrul nu este gol

Și suculent și gustos.

(raspuns: portocaliu)

5. Nasul portocaliu a crescut în pământ,

Și coada verde e afară.

Nu avem nevoie de o coadă verde

Tot ce ai nevoie este un nas portocaliu.

(raspuns: morcovi)

2. Este aproape ca o portocală,

Pielea groasă, suculentă

Există un singur dezavantaj -

Foarte, foarte acru.

(raspuns: lamaie)

6. El niciodată și nimeni

Nu a jignit în lume.

De ce plâng de la el

Atat adulti cat si copii?

(răspuns: plecăciune)

3. A crescut în sud

Și-a adunat fructele într-un mănunchi.

Și iarna aspră

Vor veni stafide la noi acasă.

(raspuns: struguri)

7. Ce este un scârțâit? Care este criza?

Ce este tufa asta?

Cum să fii fără criză,

(raspuns: varza)

4. Mărgele roșii atârnă

Ei se uită la noi din tufișuri

Iubesc aceste margele

Copii, păsări și urși.

(raspuns: zmeura)

8. Rotund, roșu,

cresc pe o ramură;

adulții mă iubesc

Și copii mici.

( răspuns: măr )

În caz de egalitate, o întrebare pentru umplere:

  1. Patinoar (patinoar).
  2. Specialist în haltere (halterofil).
  3. Cea mai bună greutate pentru iubitorii de exerciții de dimineață (gantere).
  4. Este cheia sănătății (curățeniei).
  5. Hochei - puc, fotbal - minge, bondminton - ... (volante).
  6. Teren de tenis (teren).
  7. Caracteristica decisivă a aspectului pentru un baschetbalist (înălțime).
  8. Premiul de provocare sportivă (cupă).
  9. Ce încearcă să stabilească sportivul? (Record).

Pentru un răspuns corect 1 punct.

II concurs "Cred - nu cred."

Acum haideți să jucăm jocul „Cred - Nu cred” (dacă sunteți de acord, ridicați două mâini, dacă nu, bateți din genunchi de 2 ori).

  1. Sunteți de acord că exercițiile fizice sunt o sursă de vitalitate și sănătate? (Da)
  2. Este adevărat că guma de mestecat salvează dinții? (Nu)
  3. Este adevărat că morcovii încetinesc procesul de îmbătrânire? (Da)
  4. Este adevărat că vara te poți aproviziona cu vitamine pentru tot anul? (Nu)
  5. Pentru a-ți menține dinții sănătoși, trebuie să-i periezi de două ori pe zi. (Da)
  6. Este adevărat că ajută la întărirea într-o zi fierbinte să bei apă cu gheață? (Nu).

III concurs „Mersul sportivului”.

Să trecem la următoarea competiție. Se numește Plimbarea Atletului. Căpitanii vor trebui să portretizeze mersul sportivului pe care îl vei primi pe card. Căpitanii trag cărți.Dacă căpitanul arată bine, clar, atunci atât echipa sa, cât și cel care ghicește primul primesc un punct. Începe echipa 3 „a” din clasa „Neboleyki”.

Carduri:

  1. Înfățișați mersul unui halterofil după ce mreana a căzut pe picior.
  2. Înfățișați un înotător care a fost rupt de sciatică.
  3. Un biciclist care, într-o cădere, s-a accidentat pe partea dreaptă.

(Copiii arată și ghicesc.)

Arbitrii evaluează echipele.

Conducere: Bine făcut! Am făcut o plimbare grozavă cu un mers sportiv.

Atletul s-a depășit pe sine,

Și asta înseamnă mult.

Și principalul lucru aici nu este nici măcar un record.

Și nu suprafața strălucitoare a medaliei.

Sănătatea este principalul lucru! Aduce…

Baieti: Sport.

Concurs ІV „Nu poți cumpăra sănătate”.

Nu poți cumpăra sănătate. Sub acest motto vom organiza turneul nostru blitz. Pentru răspunsul corect - un punct. Ridică repede mâna.

1. Crește primăvara, înflorește vara.

Cade toamna, doarme iarna.

Și floarea este pentru miere.

Tratează gripa, tusea și respirația șuierătoare. (Tei)

2. Crește în jur

Ea este și dușman și prieten.

Ca ace - fire de păr,

Acoperit toate foile.

Rupe chiar și un păr

Și suc caustic va picura -

Pe piele - măcar strigă!

Oh-oh-oh, vezicule!

Dar dacă ești prieten cu ea,

Esti mult mai sanatos:

Conține vitamine - o comoară,

Îl mănâncă primăvara. (Urzica)

3.De ce ies de pe drum

Merg departe?

Dacă vă răniți picioarele

îi voi ajuta.

Îmi voi pune mâna pe rană, -

Durerea cedează și din nou

Vor fi picioare pe parcurs

Mergi cu soarele. (Platină)

4. Și-a stins spinii,

Spinii lui sunt ca ace.

Dar nu vom strânge spini de la el, -

Vom culege fructe utile pentru farmacie. (măceș)

V concurs „Termină proverbul”.

Înțelepciunea populară spune adevărul. Voi începe proverbele, iar tu continua.

Pentru echipa 1:

Ai grija din nou de rochie, si sanatate … (De la o varsta tanara)

Curățenia este la jumătate … (sănătate)

Din sănătate … (netratat)

Ar fi sănătate, dar fericire... (a fi gasit)

Unde este sănătatea … (frumusetea)

Mișcă-te mai mult - vei trăi... (mai lung)

Întinde-te după prânz, după cină ... (arată ca)

Bow șapte boli … (vindecă)

Pentru echipa 2:

Boala nu trece prin pădure... (ci prin oameni)

Ingrijirea sanatatii este cea mai buna... (medicament)

Pentru fiecare boala lui … (greu)

Distrugeți-vă sănătatea - nou … (nu cumpăra)

Întăriți din tinerețe - timp de un secol... (util)

Într-un corp sănătos ... (spirit sănătos)

El nu cunoaște sănătatea, cine este bolnav... (nu poate fi)

Bolnav - să te faci bine, dar sănătos … (ai grija)

La sfârșitul evenimentului nostru, vreau să finalizați încă o sarcină. . Fiecare om este stăpânul propriei vieți. Pe tablă atârnă un afiș, care înfățișează un copac fără frunze și fructe. Fiecare dintre voi are pliante, bile colorate cu cuvinte. Trebuie să selectați numele de care aveți nevoie pentru sănătate pe pliante și bile, iar noi vom întocmi „ ARBORUL SĂNĂTĂȚII”.

Afișează desene animate despre un stil de viață sănătos. ABC-ul Sănătății „Smeshariki”.

Etapa finală.

Aici se termină jocul nostru. Să rezumam. Toate echipele au evoluat bine. Dar echipa a câștigat astăzi... (Se acordă premii, diplome).

Lecția noastră distractivă de sănătate s-a încheiat. Dorim să vă mulțumim pentru activitate, bunăvoință și înțelegere reciprocă deplină. Sperăm că cunoștințele pe care le-ați primit astăzi vă vor ajuta în viața voastră și veți duce un stil de viață sănătos.

Vă doresc băieți
Fii mereu sănătos.
Dar obține rezultate
imposibil fără dificultate.
Încearcă să nu fii leneș
De fiecare dată înainte de masă
Înainte să te așezi la masă
Spălați-vă mâinile cu apă.
Și încărcați
Zilnic dimineața.
Și, desigur, temperamentul -
Asta te va ajuta atât de mult!
Respira aer curat
Când este posibil, întotdeauna
Mergeți la plimbări în pădure
El vă va da putere, prieteni!
Ți-am dezvăluit secrete
Cum să menții sănătatea
Urmați toate sfaturile
Și îți va fi ușor să trăiești

Elena Nosova
Rezumat pe tema „Lecția de sănătate”

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

„Grădinița nr. 96 de tip general de dezvoltare în Syktyvkar”

(MBDOU „Grădinița nr. 96”)

Rezumatul GCD

« lecții de sănătate»

pentru copiii preșcolari mai mari

Compilator:

Profesor al grupei seniori nr 8

Nosova E.V.

Syktyvkar, 2016

« lecții de sănătate»

pentru copiii preșcolari mai mari.

Ţintă: formarea la copii a ideilor despre sănătate, simțul responsabilității pentru întărirea și menținerea propriei sănătate.

Sarcini:

Educational:

Învățați copiii să aibă grijă de ei înșiși sănătate cunoaște trucuri simple auto vindecare să poată oferi ajutor de bază. Pentru a consolida cunoștințele despre alimentele sănătoase și nesănătoase.

Educational:

Încurajați preșcolarii să dezvolte respectul față de ei sănătate.

Pentru a insufla și educa dragostea pentru exerciții fizice, automasaj.

Educational:

Pentru a dezvolta vorbirea colocvială a copiilor, capacitatea de a folosi antonime, de a înțelege sensul proverbelor.

Vorbire:

Îmbogățiți vocabularul pe această temă « Sănătate» (sănătate, întărire, automasaj).

Materiale și echipamente: o pungă cu articole de igienă personală, poze cu dinți, m\f "Moydodyr", inregistrare audio "Soarele este radiant", nu stiu papusa, poze cu produse utile si daunatoare.

muncă preliminară: vizualizarea ilustrațiilor pe tema « Sănătate» citind poezii despre stil de viata sanatos.

Progresul lecției:

1. Moment organizatoric

îngrijitor: Băieți, uite, nu știu să ne viziteze astăzi. El nu știe deloc ce este. sănătate. Știi ce este « Sănătate» ? Să-l ajutăm pe Nu știu să-și dea seama.

Dar primul răspuns întrebare: De ce vrei să fii sănătos? Este în puterea ta să-ți păstrezi sănătate?

îngrijitor: Corect! Chiar și înțelepciunea populară despre asta spune:

„Este vreo problemă mare”, eu sănătatea malului,

decât boală și dorință.” Mă voi ajuta singur.”

îngrijitor: Să memorăm al doilea proverb.

(învăţare).

îngrijitor: Cum înțelegi ce sănătate? Sănătatea este putere, frumusețe, când starea de spirit este bună și totul merge bine. Acum să vorbim despre cum ne putem ajuta să ne întărim sănătate. Ce crezi că poți face pentru tine sănătate?

Copii: Faceți exerciții fizice, faceți exerciții, temperați, mâncați corect, respectați rutina zilnică, păstrați curatenia, mâncați vitamine.

îngrijitor: Acum îi vom arăta lui Dunno gimnastică pentru a ne întări degete:

Gimnastica cu degetele "Om vesel"

Sunt o persoană veselă

merg și beau.

Sunt o persoană veselă

Îmi place foarte mult să joc. Degetele arătător și mijlociu ale ambelor mâini "mers pe jos" pe masă.

Frecându-mi puternic palmele, Frecându-mi palmele.

răsucesc fiecare deget

Îl salut

Și voi începe să trag. Acopera fiecare deget la baza si cu miscari de rotatie se ridica la falange unghiei.

Mă spăl apoi pe mâini, frecându-le palmele.

Îmi voi pune degetul pe deget,

Îi voi închide

Și ține-te de cald. Pune-ți degetele în castel.

îngrijitor: Și acum verifică dacă degetele tale au devenit mai puternice, mai ascultătoare?

Știți, băieți, nu știu cu el un fel de geantă. Și nu știe pentru ce sunt obiectele din el. Să-i spunem!

Joc didactic "Gata minunata"

(Copiii ghicesc prin atingere articole de igienă personală (săpun, pieptene, batistă, prosop, oglindă, pastă de dinți și perie, perie pentru haine) și spun pentru ce sunt acestea și cum să le folosească. Apoi profesorul citește ghicitorile și se oferă să găsească răspunsul. printre obiecte, pe care copiii le-au scos din minunata geantă).

îngrijitor: Și acum vom vedea un desen animat despre un băiat murdar. (Vizualizare m\f "Moydodyr". Conversatie asupra continutului lui m\f).

îngrijitor: Ceva ce am stat cu tine. Să ne slăbim puțin. Să facem gimnastică pentru corpul nostru.

(Efectuați gimnastică sub înregistrare audio "Soarele este radiant")

îngrijitor: Uită-te la poze. Ce se arată pe ele? Aici in aceasta poza dintii sunt albi, veseli. Aici este întuneric și trist. Ce crezi că s-a întâmplat cu acei dinți? Dinții albi sunt curățați, hrăniți cu alimente sănătoase, dar dinții întunecați nu sunt îngrijiți, nu sunt curățați, hrăniți cu alimente care distrug dinții. Ce alimente crezi că distrug dinții?

Copii: Dulciurile, prăjiturile, ciocolata, acadelele, înghețata distrug dinții.

îngrijitorÎ: Ce alimente sunt bune pentru dinți?

Copii: Legume, fructe, brânză de vaci.

Joc didactic „Ajutor – dăunător”

(Pe o foaie mare de hârtie (tableta) sunt reprezentate diverse produse alimentare (legume, bomboane, fructe, chipsuri, lapte, sifon la sticla, peste, inghetata, oua, paine bruna etc.). Copiii încercuiesc cu un marker verde ceea ce este util. Profesorul explică de ce nu puteți mânca chipsuri și alte alimente nedorite, de ce dulciurile ar trebui consumate cu moderație).

îngrijitor: Amintiți-vă și denumiți ce produse utile sunteți hrănit la grădiniță.

(Copiii listează produsele din meniul grădiniței).

îngrijitor: Deci, băieți, ați spus că trebuie să vă temperați. Și cum este, ce ar trebui făcut? Ascultă o poezie despre întărire:

„Toți cei care vor să fie sănătos,

temperează-te cu mine.

Alerga de dimineata si dus revigorant,

Cât despre adulți, real.

Deschide ferestrele mai des

Respira aer curat.

Spălați mâinile cu apă rece.

Și apoi microbul îi este foame

Nu vei fi niciodată biruit.”

îngrijitor: Și cum ne întărim după un somn în timpul zilei? (răspunsurile copiilor).

îngrijitor: Există o altă metodă de întărire foarte simplă care se poate face în fiecare zi. Acesta este auto-masajul. Auzi acest cuvânt. Ce "masaj"? (răspunsurile copiilor).

îngrijitor: Și prima parte a cuvântului "automasaj" - "de sine" ce înseamnă? (răspunsurile copiilor)

Automasaj

Te-ai spălat pe frunte? Ți-ai spălat obrajii?

Ți-ai spălat urechile? Te-ai spălat pe mâini?

Ai spalat totul? Curățați acum!

Deschis la ușa sănătății!

îngrijitor: Uite, nu știu, câte lucruri interesante ți-am spus și ți-am arătat astăzi. Acum știi ce este sănătateși cum să-l salvezi. Și mulțumesc băieți pentru ajutor!

Publicații conexe:

„Insecte” O lecție despre lumea din jurul nostru pentru elevii cu dizabilități de clasa a II-a. Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala primară - o grădiniță pentru elevii și elevii cu dizabilități.

Cursul de divertisment: Vede: Mă bucur să te văd în sală puternic, vesel, vesel. Ne așteaptă o iarnă rece și perfidă. Și astfel încât noi.

Rezumatul GCD despre valeologie „Lecția de sănătate în școala forestieră” Sarcini: consolidarea cunoștințelor copiilor despre modalități de îmbunătățire a organismului (întărire, utilizarea vitaminelor, ceai de plante); determina valoarea.

Rezumat activități educative direct Pe tema: „Lecția de prietenie” în grupa de mijloc. Educatoare: Andreeva E. A. Scop: - A forma.