Aftësia për të shkruar mirë është e rëndësishme gjatë gjithë jetës. Dokumentet e biznesit, letrat, megjithëse elektronike, të dhënat personale - gjithçka duhet të jetë pa gabime. Dhe ju duhet të punoni vazhdimisht në shkrim-leximin e të shkruarit, pasi përparimi nuk qëndron ende. Së bashku me të, në gjuhën ruse shfaqen fjalë të reja, të cilat gjithashtu duhet të shkruhen saktë. Të shkruarit nga diktimi është një punë e vështirë që kërkon një kombinim të aftësive të ndryshme. Ndihmoni fëmijën tuaj të zhvillojë këto aftësi.

Udhëzim

Mësojini fëmijës suaj që fillimisht ta dëgjojë fjalinë plotësisht, vetëm pastaj të vazhdojë ta shkruajë atë.

Formoni aftësinë e fëmijës për t'i diktuar vetes në rrokje atë që duhet të shkruhet. Në shtëpi, ju mund t'i diktoni vetes me zë të lartë, duke shqiptuar me kujdes të gjithë tingujt. Në klasë, do t'ju duhet ta bëni atë me një pëshpëritje, gjë që ju duhet gjithashtu të jeni në gjendje ta bëni.

Shkruani me fëmijën tuaj në karta të gjitha fjalët e fjalorit të nevojshëm për memorizimin në këtë klasë (ato gjenden në fjalorin në fund të librit shkollor për gjuhën ruse). Varini këto letra nëpër shtëpi. Fëmija do të pengohet mbi ta me një vështrim dhe automatikisht do t'i kujtojë fjalët.

Kontrolloni njohuritë e fëmijës suaj për të gjitha rregullat drejtshkrimore të fjalëve të studiuara në këtë klasë. Zhvilloni aftësinë për t'i zbatuar ato me shkrim. Kërkojini fëmijës jo vetëm të thotë se cila shkronjë duhet të shkruhet në ndonjë fjalë, por edhe të justifikojë drejtshkrimin e saj.

Zhvilloni vigjilencën drejtshkrimore tek fëmija juaj. Ofrojini atij një tekst të shkruar me gabime dhe kërkoni që t'i gjejë dhe korrigjojë këto gabime.

Shkruaj paralajmërim diktime. Dikto fjalinë fillimisht në tërësinë e saj, pastaj me fraza. Përpara se të shkruajë, fëmija duhet të shpjegojë se çfarë, si dhe pse do të shkruajë.

Lëreni fëmijën të lexojë tekstin. Gjeni me të të gjitha vendet e rrezikshme për sa i përket gabimeve të mundshme. Kontrolloni drejtshkrimin e të gjitha fjalëve të rregulluara nga rregullat. Përsëritni drejtshkrimin e të gjitha fjalëve të fjalorit që ndodhin. Diktojini tekstin fëmijës. Lexoni atë që është shkruar së bashku, korrigjoni çdo gabim, provoni nevojën për korrigjime. Shkruani sërish diktimin. Kontrolloje.

Gabimet në të folur janë gjithmonë të dukshme, veçanërisht ato me shkrim. Dhe nëse një defekt matematikor perceptohet me mirëkuptim, atëherë shkrim-leximi inferior shkakton indinjatë apo edhe tallje. Pse disa njerëz e kanë të lehtë shkrimin pa gabime, ndërsa të tjerëve e kanë të vështirë drejtshkrimin? A është faji i studentit? Mund ta ndihmoni? Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë në mënyrë që në moshën madhore të mbetet mjeshtër i të shkruarit?

Mësimi i shkrimit shkrim-lexues - a është fitimtar disgrafia?

Sipas statistikave, shtatë nga dhjetë studentë shkruajnë me gabime, dhe tre në dhjetë nxënës të vegjël vuajnë nga disgrafia.

Disgrafia bëhet shkak për shumë bezdi dhe qortime të padrejta. Një fëmijë me disgrafi mund t'i dijë rregullat më mirë se kushdo në klasë, por ai nuk arrin t'i përdorë ato.

Të mësuarit për të shkruar mirë duhet të jetë një front i bashkuar: në shkollë, në shtëpi dhe ndoshta me një terapist të të folurit. Një mësues kompetent ose një logoped i mirë mund ta mposhtë disgrafinë edhe në shkollë të mesme. Por në shtëpi, vetë, është mjaft e mundur, nëse jo ta heqësh plotësisht, atëherë të paktën zvogëloni ndikimin e tij. Çfarë mund të bëjnë prindërit e fëmijëve me shumë gabime në shkrim?

• Ecni fëmijën, mos e mbani në shtëpi. Lojërat aktive në ajër të pastër do të ngopin trurin me oksigjen, do të rrisin efikasitetin e foshnjës dhe do t'i sigurojnë atij një pushim të mirë.
• Në moshën parashkollore, lëreni fëmijën të luajë, shtyjeni zhvillimin intensiv për më vonë. Loja e mëson fëmijën të ndjekë rregullat, vetëkontrollin, disiplinën.
• Për të njëjtën arsye, dërgoni fëmijën tuaj në seksionin e kërcimit ose në sport. Përveç cilësive vullnetare, sporti zhvillon koordinimin, i cili është një parakusht jashtëzakonisht pozitiv për mësimin e shkrim-leximit.
• Bëjini fëmijës tuaj një masazh të lehtë të qafës dhe qafës, kjo do të shkarkojë shtyllën kurrizore, do të aktivizojë qarkullimin e gjakut dhe funksionin e trurit.

Si ta mësojmë një student të shkruajë saktë? Për ngushëllimin e prindërve të disgrafikëve, kjo “sëmundje drejtshkrimore” është e korrigjueshme. Është e rëndësishme të kontaktoni një specialist në kohë dhe të angazhoheni sistematikisht. A munden prindërit ta kapërcejnë vetë disgrafinë? Nëse po flasim për diagnozën, atëherë nevojitet ndihma e një specialisti. Si të njohim shkelje të rënda në gjuhën e shkruar të një fëmije? Ka disa shenja për këtë...

Shenjat e disgrafisë në shkrimin analfabet

Fëmijëve me disgrafi nuk u pëlqen të shkruajnë. Fletoret e tyre janë të lëmuara, shkrimi i dorës ndryshon vazhdimisht: nga i keq në plotësisht i palexueshëm. Nëse nuk merreni me korrigjimin, kjo shkelje bëhet shkak për komplekse dhe vështirësi në shkrim (gjatë provimeve, në punë, në shtëpi). Ndërkohë, një sëmundje mund të godasë edhe një intelektual - shpesh fëmijët e zgjuar dhe të zhvilluar rezultojnë të jenë plotësisht të pafuqishëm kur para tyre vendosen një fletë e bardhë dhe një stilolaps:

• Gabimet në fletore përsëriten, ka shumë prej tyre, megjithëse fëmija mëson me zell rregullat.
• Djaloshi i shkollës ka dorëshkrim të keq, i ngatërron shkronjat, i shkruan në drejtim të gabuar, i zëvendëson, i shton shumë.
• Shkrimi disgrafik mund të varet nga disponimi dhe mirëqenia.
• Me të gjitha mangësitë "të shkruara", disgrafia mund të tërheqë mirë.

Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë pa gabime? Është e rëndësishme të mbani mend se shkaqet e digrafisë dhe disleksisë (çrregullime të leximit që shpesh shoqërojnë disgrafinë) mund të jenë të ndryshme - nga neglizhenca pedagogjike (dhe vetëm prindërit janë fajtorë këtu) te gjenetika. Siç mund ta shihni, studenti nuk është fajtor në asnjë rast, kështu që ai ka nevojë për ndihmë dhe nuk meriton qortime dhe censurime.

Ndoshta fëmija thjesht nuk dëshiron të mësojë, mbase nuk është i interesuar. Dhe atëherë nevojitet një alternativë. Një libër i mërzitshëm zëvendëson me sukses një manual magjepsës, për shembull, "Sekretet e drejtshkrimit" nga Granik G., ku rregullat kombinohen me detyra për konsolidim. Përpiquni të vizatoni diagrame rregullash ose t'i mësoni përmendësh duke përdorur simbole kujtese. Krijoni një shkollë lodrash me veshje të vërteta: një dërrasë e zezë e vogël, shkumës, fletore të vogla dhe ditarë.

Shkrimi i saktë: si të kapërcejmë gabimet

Për të mësuar një fëmijë të shkruajë saktë, duhet të kuptoni se si zhvillohet procesi i të shkruarit dhe cilat cilësi të të menduarit duhet të zhvillohen:

• Kujtesa e dorës - ky faktor bazohet në kujtesën motorike. Pasi ka shkruar disa herë një fjalë të vështirë, nxënësi e mban mend atë dhe mund ta kujtojë drejtshkrimin automatikisht pa u menduar.
• Në lidhje me rregullin e shprehur më lart, lind një premisë e dytë: nuk mund të bëni gabime. Pasi kemi shkruar një fjalë me një gabim të paktën një herë, ne e rregullojmë atë në kujtesë. Herën tjetër do të bëjmë një gabim në të njëjtin vend pothuajse me siguri. Nëse studenti nuk di të shkruajë një fjalë, le të bëjë një pyetje ose të shikojë në libër.
• Dëgjimi, përkatësisht aftësia për të dalluar tingujt e të folurit, për të përcaktuar karakteristikat e tyre, për t'i lidhur ato me rregulla, është një nga parakushtet kryesore të shkrim-leximit.
• Artikulimi drejtshkrimor, vetëdiktimi, shqiptimi i fjalës ashtu siç është shkruar, përfshin disa lloje memorie njëherësh: dëgjimore, artikuluese (motorike), drejtshkrimore. Për më tepër, fëmija mëson të marrë një vendim, trajnon proceset e trurit përgjegjës për shkrim-leximin me shkrim. E njëjta teknikë mund të përdoret në klasë, vetëm ju duhet ta shqiptoni atë me një pëshpëritje.
• Një letër me komente është kulmi i shkrimit të mirë. Përpara se të shkruajë, nxënësi shpjegon rregullin që do të zbatojë. Ky ushtrim mund të sjellë aftësitë drejtshkrimore në automatizëm të plotë.

Metoda të pazakonta të mësimdhënies së shkrimit shkrim-lexues

Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë pa gabime? Mundohuni të stërviteni vetë me të, por mos u ulni në tryezën tuaj, por ofroni diçka interesante dhe të pazakontë.

• Për 5-10 minuta në ditë (në shkollë të mesme - rreth 15 minuta) lëreni fëmijën të lexojë "si i huaj" - rrokje pas rrokje, duke theksuar zanoren e theksuar, duke e shqiptuar ashtu siç është shkruar (ko-rO'-va po' -shkoi në livadh PO tra-woo'). Ritmi i leximit gradualisht përshpejtohet.
• Shtypni një fjalor drejtshkrimor (do ta gjeni në fund të librit shkollor) dhe përfshini pasazhe të shkurtra prej një e gjysmë deri në dy duzina fjalësh në leximin tuaj "të huaj".
• Nja dy herë në javë shkruani diktime me 5-7 fjalë fjalori. Kërkojini fëmijës tuaj të kontrollojë punën e tij dhe madje ta vlerësojë atë.
• Shtypni me shtyp të madh një fragment nga klasikët - Bunin, Tolstoy, Ushinsky. Jepini fëmijës një stilolaps me majë, një shënues, një stilolaps të kuq, një korrigjues - lëreni të kryqëzojë të gjitha shkronjat O në tekst sot, një herë tjetër - U, e kështu me radhë. Ndryshoni "mjetet e punës", jepni detyra të realizueshme - në këtë mënyrë do të mbani interesin tuaj për lojën, do të stërvitni vëmendjen dhe këmbënguljen tuaj.
• Ne përgatisim printime, siç u përmend më lart. Në një nga ditët e pushimit, i kërkojmë një nxënësi të vogël të kryejë detyrën e mëposhtme: lexo; shkruani, fillimisht duke shqiptuar fjalë të vështira në rrokje 2-3 herë; kontrolloni veten (meqenëse kjo detyrë është mjaft voluminoze, tekste të vogla merren për kopjim).

Përveç klasikëve, ka manuale moderne të zhvilluara nga autorë me përvojë për të përmirësuar shkrim-leximin e fëmijëve:

• koleksionet e Uzorova O.
• "probleme" drejtshkrimore nga Akhremenkova L.
• libri "Tekste për mashtrim klasën 2"
• teksti "Kontrolli i mashtrimit klasa 1", Ushakova O.
• Mjete ndihmëse Shklyarova T.

A ka një student të shkëlqyer në familjen tuaj? - Kjo është një meritë e madhe e të rriturve. Rezultati më i lartë në këtë lëndë është vlerësimi i punës prindërore gjithashtu. Por mos u dekurajoni nëse nxënësi i klasës së parë filloi një fillim jo shumë të suksesshëm dhe mbeti pak prapa në distancë. Pothuajse të gjitha shkeljet mund të korrigjohen, gjëja kryesore është të përpiqeni për këtë dhe të jeni një ekip i qëllimshëm!

Përshëndetje për të gjithë lexuesit e blogut ShkolaLa në një temë të re të rëndësishme.

"Si ta mësojmë një fëmijë të shkruajë bukur?" - më shumë se një brez i prindërve të studentëve më të vegjël është në mëdyshje për këtë pyetje. "Si një putra pule!" "Dy në fletore!" "Ju shpjegoni, tregoni, korrigjoni - por prapëseprapë, në vend të shkronjave, merren një lloj shkarravitje!" Të njohur? Dhe ju dëshironi të ndihmoni fëmijën, por vetëm kështu? Epo, le ta kuptojmë së bashku.

Por le ta zbulojmë së pari, por a është e nevojshme? Ose mbase lëreni një fëmijë të shkruajë për veten e tij, siç ia vendos Zoti shpirtin. Shkrimi i dorës nuk është gjëja më e rëndësishme në jetë. Për më tepër, tani në moshën madhore, të gjithë kryesisht shtypin tekste në tastierë, dhe jo shkruajnë manualisht.

Epo, është njësoj si një i rritur. Dhe në shkollë, gjithçka është në thelb e modës së vjetër, stilolapsa fletoresh dhe shumë e shumë shënime. Dhe nëse një fëmijë shkruan në mënyrë të shëmtuar dhe të ngathët, atëherë prisni një ulje të performancës akademike në të gjitha aspektet. Përfshirë lëndët gojore. Në fund të fundit, edhe mësuesit e gjeografisë, historisë, biologjisë duan të shohin pastërtinë dhe rregullin në fletore.

Dhe ndërsa fëmija është në klasën 1, 2, 3 ose 4, situata me shkrimin e shëmtuar mund të ndryshojë. Për ta bërë këtë, duhet të dini se çfarë ndikon në bukurinë e shkrimit të dorës. Pra, ajo shkronjë në shkronjë, numër në numër, dhe të gjithë janë me të njëjtën lartësi dhe njësoj si një vizore. Dhe dërgoni të gjitha fletoret në ekspozitë.

Plani i mësimit:

Përbërësit kryesorë të suksesit kaligrafik

Zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike

Një fëmijë nuk do të jetë në gjendje të shkruajë normalisht shpejt dhe bukur nëse aftësitë e tij të shkëlqyera motorike nuk janë të përgatitura për këtë. Muskujt e dorës duhet të jenë gati për ngarkesat e ardhshme në shkollë. Dhe për këtë ata duhet të zhvillohen.

Për këtë, detyra të tilla si argëtimi janë të përshtatshme:

• vizatim dhe ngjyrosje me lapsa;
• modelim nga plastelina;
• ndërtim nga pjesë të vogla, për shembull, nga konstruktori Lego;
• rruaza;
• origami;
• punë me gërshërë;
• renditja e drithërave etj.

Ju mund ta bëni këtë të paktën çdo ditë dhe jo vetëm të stërvitni aftësitë motorike, por edhe ta shijoni atë.

Injorimi i zhvillimit të aftësive të shkëlqyera motorike është marrëzi, jo vetëm nga pikëpamja e shkrimit të bukur të dorës, por edhe nga pikëpamja e zhvillimit të të menduarit, kujtesës dhe imagjinatës. Dhe pa to, jeta shkollore nuk është askund.

Mbrapa e fortë

Do të duket, si lidhen edukimi fizik dhe sportet me shkrimin e bukur të dorës? Rezulton se lidhja është e drejtpërdrejtë! Një shpinë e sheshtë, një brez i fortë i shpatullave, një qëndrim i besueshëm, e gjithë kjo do ta lejojë fëmijën të ulet në një tavolinë ose në një tavolinë në mënyrë korrekte, në mënyrë të barabartë.

Dhe qëndrimi gjatë shkrimit gjithashtu ndikon në shkrimin e dorës. Do të jetë e vështirë të shkruash letra të bukura, duke u ulur në tavolinë ose duke u përkulur në tre vdekje.

Pra, "merrni në ngarkim!" Një grup i thjeshtë ushtrimesh të përditshme në mëngjes do ta afrojë fëmijën me shkrimin e bukur të dorës. Karikimi në blogun "Shkolla" është i dedikuar, sigurohuni që ta lexoni.

Doreza e duhur

Dorezat janë të ndryshme:

• xhel dhe top;
• i hollë dhe i shëndoshë;
• e lëmuar dhe e përafërt;
• e bukur dhe jo aq e bukur.

Cilin të zgjidhni për një student më të ri?

Zgjedhja duhet të udhëhiqet nga fiziologjia e dorës së fëmijës. Duart tona janë ende të vogla, jo të forta. Prandaj, "pendët" e trasha dhe të rënda lihen mënjanë.

Është mirë nëse stilolapsi është i bukur, por, e shihni, kjo nuk është gjëja kryesore.

Kur zgjidhni midis xhelit dhe topit, përparësi duhet t'i jepet këtij të fundit. Stilolapsat xhel priren të ndalojnë papritmas shkrimin ose gërvishtin letrën, dhe xhel përhapet shumë mirë në letër.

Boshti i stilolapsit duhet të jetë i hollë dhe të lërë një shenjë të hollë. Kur blini një stilolaps në një dyqan, kontrolloni atë në veprim, ai duhet të rrëshqasë lehtësisht dhe thjesht mbi letër, pa kërkuar shumë përpjekje.

Nëse stilolapsi është bërë tërësisht prej metali ose plastike, atëherë kjo nuk është zgjidhja më e mirë. Gishtat e fëmijës do të rrëshqasin mbi të. Është më mirë të zgjidhni një stilolaps që ka një jastëk të posaçëm gome me brinjë ose puçrra ku kapet nga gishtat.

Oh, dhe gjithashtu, mësuesi me siguri do t'ju jetë shumë mirënjohës nëse refuzoni stilolapsat me butona që mund të jenë shumë argëtuese për t'u klikuar në klasë.

Mbërthimi i duhur në dorezë

Nëse një fëmijë mban një stilolaps të tillë

ose si kjo

A mendoni se ai mund të shkruajë mirë? Ndoshta do të funksionojë, por vetëm letra do të jetë shumë e ngadaltë. Prandaj, ia vlen t'i kushtohet vëmendje e veçantë mbajtjes së saktë të dorezës.

Dhe si është e drejtë? Dhe kjo është kur stilolapsi shtrihet në gishtin e mesit, mbahet nga jastëku i gishtit të madh dhe mbulohet nga gishti tregues. Dhe gishti i vogël dhe gishti i unazës shërbejnë për të mbështetur dorën dhe rrëshqasin të përkulur mbi letër.

Këtu lindin vështirësitë. Epo, nxënësit tanë të vegjël nuk mund të mësohen me pozicionin e duhur të dorezës dhe sa më shpejt që nuk mjafton.

Për fat të mirë, të dashur prindër, ka mënyra shumë specifike për të korrigjuar këtë situatë. Tani do t'ju tregoj për to dhe do t'ju tregoj. Ne bëmë një video të veçantë për ju me djalin tim të klasës së parë Artem.

Metoda "piskatore"

Ky ushtrim do ta ndihmojë fëmijën të kuptojë se si ta mbajë atë, këtë stilolaps të keq. Çështja është të kapni stilolapsin me tre gishta (gishti i madh, treguesi, mesi) në krye dhe gradualisht rrëshqitni gishtat poshtë. Në këtë rast, vetë doreza do të bjerë në dorë ashtu siç duhet. Shikoni videon.

Metoda "Pika e kontrollit"

Para se të filloni ndonjë punë me shkrim, vizatoni një pikë të ndritshme në gishtin e mesit të fëmijës suaj. Këtu do të zbresë doreza. Dhe në dorezë, mund të përdorni shirit ose shirit me ngjyrë për të shënuar kufirin e poshtëm përtej të cilit nuk mund të ulni gishtat.

Metoda "gome"

Mbajtja e saktë e instrumentit të shkrimit do të ndihmojë brezin e zakonshëm të gomës së bankës. Trajner i shkëlqyer. I vendosim një brez elastik në dorezë dhe në kyçin e dorës së fëmijës. Dhe voila! Doreza qëndron në dorë siç duhet. Nga rruga, ajo gjithashtu stërvit mirë muskujt e krahut.

Metoda "pecetë"

Një tjetër ushtrim i madh dhe i lehtë. Palosni një pecetë të zakonshme në mënyrë që fëmija ta mbajë me gishtin e vogël dhe ta shtypë atë në pëllëmbën e tij me gishtat e unazës. Pra, gishti i vogël dhe gishti i unazës janë të zënë dhe nuk mund të marrin pjesë në procesin e shkrimit. Mbeten vetëm gishtat e duhur të "shkrimit".

Metoda "Stilolaps i vetë-mësuar"

Le të mos harrojmë për një pajisje të veçantë të quajtur stilolaps autodidakt. Kjo është një dorezë në të cilën mund të vendosni një hundë të veçantë. Gryka më shpesh duket si një lodër e bukur. Një stilolaps me një mbivendosje të tillë është thjesht e pamundur të gabohet. Ne nuk e kemi provuar vetë, por kemi dëgjuar shumë vlerësime pozitive.

Makinë stërvitore për djathtas "Stilolaps autodidakt" | Blej me dërgesë | My-shop.ru

Simulator për të majtët "Stilolaps autodidakt" | Blej me dërgesë | My-shop.ru

Këto pesë mënyra, nëse i praktikoni vazhdimisht, do të jenë mjaft të mjaftueshme që fëmija të kuptojë dhe të mbajë mend se si ta mbajë saktë stilolapsin.

Epo, ne trajnojmë aftësitë motorike, mësojmë ta mbajmë stilolapsin saktë. Çfarë tjetër? Cili është parimi i tretë?

Stërvitje

Pa trajnime të vazhdueshme në këtë çështje askund! Ju duhet të stërviteni vazhdimisht, si në procesin e përgatitjes për mësime, ashtu edhe jashtë këtij procesi. Këtu do t'ju vijnë në ndihmë receta të ndryshme. Për nxënësit e klasës 1, ju mund të merrni receta sipas moshës, madje mund të blini një grup shtesë recetash njësoj si në shkollë.

Epo, për fëmijët më të mëdhenj për studentët në klasat 2, 3 dhe 4, ushtrimi i mashtrimit është i përsosur. Thjesht merrni çdo tekst dhe kopjojeni në një fletore. Ky ushtrim, ndër të tjera, do ta ndihmojë fëmijën të mësohet me mashtrimin. Në të vërtetë, në shkolla tani ata jo vetëm që shkruajnë ese, prezantime dhe diktime, por gjithashtu kryejnë periodikisht të ashtuquajturat mashtrime të kontrollit.

Askush nuk i anuloi ushtrimet për çeljen, përkëdheljen dhe vizatimin nga qelizat. Ju mund të lexoni më shumë rreth tyre.

Të gjitha sa më sipër, të dashur prindër, mjaftojnë për ta bërë dorëshkrimin e një fëmije, nëse jo kaligrafik, atëherë të paktën shumë, shumë të këndshëm. Oh, dhe gjithashtu, ju këshilloj të lexoni një artikull për disgrafinë, ajo mund ta bëjë të pamundur shkrimin e bukur të dorës.

Ju uroj durim dhe këmbëngulje, dhe nxënësve tuaj të vegjël suksese në studime dhe shëndet të mirë.

Derisa të takohemi sërish, në artikuj të rinj interesantë!

Gjithmonë e juaja, Evgenia Klimkovich

Studimi në shkollë shoqërohet me shumë vështirësi. Më e rëndësishmja prej tyre është një letër kompetente. Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë pa gabime? Këtë pyetje e bëjnë nënat që shqetësohen për performancën e foshnjës së tyre.

Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë dhe pa gabime

Sigurisht, në parim, dikush do të befasohet nga vetëm një formulim i pyetjes. Ka një shkollë, le të japin mësim atje. Por e vërteta e parë që takohet sot prindi i çdo nxënësi është se shumë varet nga përgatitja dhe konsolidimi i materialit edukativ në shtëpi. Ka disa rekomandime se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë:

1. Ushtroni pas shkollës duke i thënë fjalët në të cilat ai ka bërë gabime në klasë ose në detyrat e shtëpisë;
2. Mësoni fjalët e fjalorit që zakonisht jepen në fund të tekstit shkollor;
3. Sigurohuni që fëmija juaj të lexojë shumë.

Është vërtetuar prej kohësh që njerëzit e lexuar mirë shkruajnë shumë më mirë se ata që nuk i sheh kurrë me një libër. Kujtesa vizuale funksionon këtu dhe një person shkruan automatikisht disa fjalë në mënyrë korrekte, duke mos ditur rregullat, por duke kujtuar se si i ka parë ato në një libër.

Kur vendosni se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë bukur dhe me kompetencë, mbani mend se të gjithë fëmijët janë të ndryshëm. Dikush lind me të ashtuquajturin shkrim-lexim të lindur. Ky është një kuptim intuitiv i gjuhës, por vetëm disa janë kaq me fat kur pjesa tjetër detyrohet të mësojë rregullat dhe të grumbullojë përjashtime të shumta prej tyre.

Duke u përpjekur të përballeni me mënyrën se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë në klasën e 2-të (si dhe në të 3-të, të 4-të dhe të tjerët), mos e qortoni për gabimet e bëra, është më mirë t'i zgjidhni ato, të mësoni drejtshkrimin e saktë. për të mos i përsëritur më. Përndryshe, ju do të krijoni vetëm një kompleks inferioriteti tek një student i vogël dhe ai mund të mos kuptojë se si të shkruajë një fjalë që është e vështirë për të.

Gabimet në të folur është e vështirë të mungojnë, veçanërisht në të shkruar. Për të mos u bërë objekt talljeje, është e rëndësishme të mësoni se si të shkruani saktë. Shkrim-leximi është i lehtë për disa, ndërsa drejtshkrimi është i vështirë për disa. A varet gjithçka nga studenti? Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë bukur dhe saktë? A duhet ta bëjnë këtë prindërit apo vetëm mësuesit në shkollë?

Në moshën madhore, shpesh do t'ju duhet të përdorni gjuhën e shkruar, kështu që fëmija duhet të mësojë të shkruajë saktë

Pse të shkruani bukur?

Nuk ka dyshim se edhe sot, pavarësisht nga prania e teknologjisë së lartë, veçoria dalluese e një personi të arsimuar është aftësia për të folur dhe shkruar saktë. Fëmijët ende marrin nota në shkollë. Pyetja është e ndryshme - a ia vlen të shkruash bukur?

Ekziston një mendim se së shpejti përparësi do t'i jepet aftësisë për të shtypur shpejt. Ekspertët, përkundrazi, janë të sigurt se një dorëshkrim i bukur përdoret për të gjykuar jo vetëm që fëmija është i zoti dhe i zellshëm. Kryesisht, kjo tregon një zhvillim të mirë të aftësive të shkëlqyera motorike, falë të cilave mund të flasim për praninë e aftësive të mira për zhvillimin intelektual.

Zhvillimi i aftësive motorike të duarve

Një pikë e rëndësishme në mësimin e një fëmije për të shkruar është trajnimi i duarve. Kjo do të kërkojë shumë përpjekje. Metoda më efektive është modelimi. Në dyqanet për fëmijë, mund të gjeni një larmi të madhe librash modelimi. Nga rruga, për këto qëllime, mund të përdorni argjilë ose plastelinë të zakonshme.

Puna me plastelinë përmirëson aftësitë e shkëlqyera motorike dhe zhvillon vëmendjen e fëmijës

Si të uleni saktë në tryezë?

Është e nevojshme të uleni siç duhet në një tavolinë jo vetëm për shkak të komoditetit, por edhe sepse ndikon drejtpërdrejt në efikasitetin, produktivitetin e shkrimit, si dhe cilësinë e kaligrafisë. Rregullat e pozicionit të tabelës:

• shpina duhet të mbahet drejt, ndërsa mbështetet në pjesën e pasme të karriges;
• bërrylat duhet të jenë në sipërfaqen e tavolinës, veçanërisht bërryli i dorës me të cilën shkruani;
• gjoksi duhet të jetë në distancën e grushtit të fëmijës nga buza e tavolinës;
• koka duhet të anohet pak poshtë në mënyrë që krahu i ngritur lart në bërryl me ndihmën e majave të gishtave të mund të prekë sytë;
• këmbët duhet të vendosen në dysheme, ndërsa gjunjët duhet të jenë të përkulur në një kënd prej 90⁰;
• fletorja duhet të vendoset në një kënd prej 45⁰ midis këndit të sipërm dhe skajit të tryezës, dhe këndi i poshtëm përballet me qendrën e gjoksit (duhet të përkojë me skajin e tabelës përballë).

Faza e parë e të mësuarit për të shkruar është vëzhgimi i higjienës së punës së fëmijëve. Gjatë kësaj periudhe, fëmijës duhet t'i mësohet pozicioni i duhur në tryezë.

Pozicioni i saktë i trupit kur shkruani mund të minimizojë tendosjen në dorë

Sekuenca e të mësuarit

Lista e lëndëve të nevojshme për mësimin e rusishtes:

• një stilolaps, kryesisht xhel, me tre skaj për të formuar kapjen e nevojshme;
• fletore për të mësuar se si të shkruajnë shkronja, fraza dhe fjali individuale;
• fletore në vijë të zhdrejtë.

Trajnimi zhvillohet në disa faza:

1. Goditja në tru. Rekomandohet përdorimi i librave të kopjeve, ku shkronjat dhe fjalët janë të shënuara me pika. Përveç shkronjave, në to mund të gjeni shkopinj të ndryshëm, skuqje, forma gjeometrike, modele dhe fotografi. Zakonisht ata fillojnë të mësojnë të shkruajnë bukur me ta. Kur fëmija ka zotëruar vizatimin e vijave, ovaleve, rrumbullakosjeve, është koha të fillojë të mësojë të shkruajë shkronja, numra dhe fjalë. Në procesin e një goditjeje të tillë, gishtat e foshnjës stërviten në drejtshkrimin e saktë të shkronjave dhe lidhjet e tyre. Fëmijët me shumë entuziazëm merren me receta të tilla. Ata janë të interesuar të shikojnë se si pikat bëhen shkronja të bukura. Pas një kohe, fëmija do të jetë në gjendje të shkruajë bukur vetë. Përveç kësaj, lejohet të angazhohet në diktime grafike me fëmijën, duke përdorur një fletore në një kafaz, në të cilën fëmijës i kërkohet të rrethojë dy qeliza në të djathtë, dy poshtë, etj.
2. Forcimi i aftësive të shkrimit të shkronjave, rrokjeve dhe fjalëve, bazuar në një mostër. Është e nevojshme të përdorni libra kopjesh, ku ka një shembull të shkrimit të një letre (rekomandojmë të lexoni :). Kështu që fëmija do të ketë gjithmonë mundësinë të shohë se si shkruhet saktë kjo apo ajo shkronjë. Është e rëndësishme të mbani mend se duhet të filloni t'i mësoni një fëmije të shkruajë një letër të re vetëm pasi të ketë sukses të shkruajë bukur letrën e mëparshme. Për dikë duhen 30 minuta, dhe për dikë më shumë se 7 ditë. Jepini fëmijës mundësinë të mësojë se si të shfaqë bukur shkronjat, pas kësaj rrokjet dhe fjalët.
3. Rishkrimi i frazave dhe teksteve në tërësinë e tyre, duke përdorur llojin e parë të dytë të shkrimit të kopjeve. Aktivitete të tilla kanë për qëllim përgatitjen për punë të pavarur.
4. Konsolidimi i përvojës së fituar. Çdo ditë, bëni fëmijën tuaj të rishkruajë disa rreshta nga një histori, varg ose këngë. Kjo fazë është e fundit dhe më e vështira në procesin e mësimit të një fëmije të shkrimit të bukur.

Zhvillimi i shkrimit të bukur të dorës kërkon ndër të tjera edhe punën monotone të rishkrimit të tekstit

Mësimi i shkrimit në një gamë të gjerë

Ky artikull flet për mënyra tipike për të zgjidhur pyetjet tuaja, por secili rast është unik! Nëse doni të dini nga unë se si ta zgjidhni saktësisht problemin tuaj - bëni pyetjen tuaj. Është i shpejtë dhe falas!

Pyetja juaj:

Pyetja juaj i është dërguar një eksperti. Mbani mend këtë faqe në rrjetet sociale për të ndjekur përgjigjet e ekspertit në komente:

Shkrimi në një fletore me një vizore të gjerë është mjaft e vështirë për një fëmijë, pasi ai vetë duhet të përcaktojë gjerësinë, lartësinë dhe pjerrësinë e shkronjave. Duke vepruar kështu, ai përballet me problemet e mëposhtme:

• shkronja shumë të mëdha
• shkronja shumë të ngushta;
• shkronja shumë të vogla.

Këshilla për të shmangur këto probleme:

1. Para se të fillojë të shkruajë vetë, fëmija duhet të zotërojë në mënyrë ideale shkrimin në një fletore në një vijë të zhdrejtë.
2. Jepini fëmijës mundësinë që të praktikojë shkrimin e shkronjave dhe fjalëve në një fletore në një vizore të zhdrejtë jo në vijën e punës, por në vijën hapësinore. Madhësia e saj është e ngjashme me një vijë në një vizore të gjerë, megjithatë, falë linjave të zhdrejtë, foshnja do të jetë në gjendje të bëjë pjerrësinë e dëshiruar.
3. Mund të bëni një fletore të tipit të kombinuar, ku fletët do të alternohen në një vizore të zhdrejtë dhe të gjerë. Për shembull, një fëmijë shkruan një letër në një vijë të ngushtë dhe më pas e kryen këtë detyrë në një vijë të gjerë. Kështu që foshnja do të jetë në gjendje të shohë një mostër të drejtshkrimit të saktë të shkronjës.
4. Në fillim, e gjithë ndihma e mundshme për ruajtjen e pjerrësisë së nevojshme në një fletore me vija të gjera mund të sigurohet nga një fletë zebra, e cila duhet të vendoset nën fletën e punës.

Derisa fëmija filloi të shkruajë me besim, një fletore në një vijë të zhdrejtë do të ndihmojë në formimin e shkrimit të dorës

Mënyrat për ta mësuar fëmijën tuaj të shkruajë shpejt

Pesë minuta

Që fëmija të përvetësojë aftësitë e të shkruarit të shpejtë, mund të përdorni metodën e quajtur “Pesë Minuta”, e cila ka natyrë lozonjare. Thelbi i tij është që çdo ditë fëmija rishkruan 5 fjali nga libri i tij i preferuar si stërvitje (rekomandojmë të lexoni :). Detyra zgjat vetëm rreth dhjetë minuta, por metoda është shumë efektive.

Ne shkruajmë sipas kohës

Kjo metodë është e përshtatshme për fëmijët që i qasen detyrës me përgjegjësi. Ai bazohet në përdorimin e orëve. Para se të përfundoni detyrën, duhet të pyesni fëmijën se sa kohë do t'i duhet për të kryer mësimin? Për shembull, atij do t'i duhen 20 minuta. Është e nevojshme të vendosni një orë afër tij dhe të shpjegoni qartë se sa kohë është në dispozicion të tij. Kur kryen punë, foshnja do të shikojë orën dhe do të dijë nëse do të ketë kohë për të përmbushur kohën e caktuar apo jo. Kështu, me kalimin e kohës, fëmija do të mësojë të shkruajë shpejt.

Të mësuarit lozonjare

Për ta bërë procesin e të mësuarit për fëmijën më të lehtë dhe më interesant, mund të përgatisni vetë materialin tuaj për lojëra didaktike. Për shembull, detyrat me shabllone të mëdha janë të përshtatshme. Rezultati i dëshiruar mund të arrihet përmes detyrave të mëposhtme zhvillimore:

• fëmija luan rolin e mësuesit: ku kam gabuar?;

Për ta bërë fëmijën më interesant, ndonjëherë mund t'i besoni atij rolin e një mësuesi.

• përpiquni të gjeni shkronjën binjake;
• mungojnë elemente individuale: përpiquni të merrni me mend se cilat shkronja mungojnë;
• në fjalë mungojnë disa shkronja: përpiquni të merrni me mend se çfarë është fjala;
• është e nevojshme të zgjidhni një element të çiftuar për mostrën.

Si të merreni me disgrafinë?

Mjerisht, por mjaft shpesh ka nxënës që shkruajnë me gabime gramatikore dhe vuajnë nga disgrafia. Për shkak të disgrafisë, fëmija merr deklarata fyese dhe qortime të pabaza. Problemi i tij është se ai nuk di të zbatojë njohuritë e tij në praktikë.

Në mënyrë që një fëmijë të mësojë të shkruajë pa gabime në një periudhë të shkurtër kohore, është e nevojshme të organizohet një trajnim gjithëpërfshirës: në shkollë, në shtëpi, nëse është e mundur me një terapist të të folurit. Nëse mësuesi ka përvojë të gjerë pas tij ose logopedi është një specialist i shkëlqyer, atëherë ata mund të përballojnë disgrafinë edhe në shkollë të mesme.

Në mënyrë të pavarur në shtëpi, është gjithashtu e mundur që të paktën pjesërisht të eliminohet.

Prindërit, fëmijët e të cilëve bëjnë shumë gabime në shkrim duhet të ndjekin këto këshilla:

1. Lëreni fëmijën të ecë më shumë. Qëndrimi në ajër të pastër ndihmon në ngopjen e trurit me oksigjen, rritjen e efikasitetit dhe gjithashtu fëmija do të jetë në gjendje të pushojë mirë.
2. Nëse fëmija nuk shkon ende në shkollë, lëreni të luajë, mos e ngarkoni shumë me detyra zhvillimore. Gjatë lojës, fëmija fiton aftësitë e vetëkontrollit, disiplinës dhe respektimit të rregullave.
3. Ju mund ta regjistroni fëmijën tuaj në çdo klub sportiv ose vallëzimi. Përveç aftësive të mësipërme, të luajturit sport kontribuon edhe në zhvillimin e koordinimit, gjë që ndikon në mënyrë të favorshme në procesin e të mësuarit të të shkruarit.
4. Mund të masazhoni lehtë qafën dhe qafën e foshnjës. Kjo do të ndihmojë në lehtësimin e ngarkesës në shtyllën kurrizore, përmirësimin e qarkullimit të gjakut dhe funksionimin e trurit.

Për të mos e fiksuar fëmijën në një lloj aktiviteti, ka kuptim ta regjistroni atë në seksionin sportiv

Çfarë duhet bërë në mënyrë që një fëmijë të mësojë shkrimin e shkolluar? Nëse foshnja juaj vuan nga disgrafia, duhet të përgjigjeni në kohën e duhur duke kontaktuar një specialist për ndihmë, si dhe të zhvilloni në mënyrë të pavarur klasa në baza ditore. Nëse disgrafia është një diagnozë, atëherë prindërit nuk kanë gjasa të jenë në gjendje ta përballojnë atë vetë pa ndihmën e një specialisti. Është e mundur të zbuloni se sa serioze janë problemet me shkrimin tek një foshnjë nga disa shenja.

Shenjat e disgrafisë

Fëmijëve me disgrafi nuk u pëlqen të mësojnë rusisht. Fletoret e tyre duken të lëmuara, shkrimi i dorës shpesh ndryshon: ose është shumë i shëmtuar, ose është krejtësisht e pamundur të dallosh atë që është shkruar. Nëse masat nuk merren në kohë, foshnja mund të zhvillojë komplekse, për shkak të të cilave mund të ketë vështirësi në të shkruar.

Megjithatë, fëmijët e zgjuar dhe shumë inteligjentë mund të përballen me një problem të tillë. Ata janë gjithashtu në gjendje të hutohen kur shohin një fletë letre të bardhë bosh dhe një stilolaps:

• foshnja po përpiqet shumë të mësojë rregullat, por megjithatë bën një numër të madh gabimesh të përsëritura në fletore;
• shkrimi i dorës është plotësisht i ngathët: foshnja mund t'i ngatërrojë shkronjat, t'i shkruajë në drejtim të kundërt, t'i zëvendësojë ose të shtojë shumë;
• gjendja shpirtërore dhe mirëqenia e foshnjës mund të ndikojnë në shkrimin e dorës;
• me dëmtime të tilla shkrimi, disgrafia mund të jetë e mirë në vizatim.

Disgrafia tek një fëmijë karakterizohet jo vetëm nga shkrimi i dobët i dorës, por edhe nga varësia e saj nga gjendja emocionale.

Nuk duhet të harrojmë se si neglizhenca pedagogjike, në të cilën fajin e kanë vetëm prindërit, ashtu edhe predispozicioni gjenetik në shfaqjen e disgrafisë. Në të dyja rastet, studenti nuk është fajtor, kështu që është e nevojshme t'i jepni të gjithë ndihmën e mundshme dhe në asnjë rast ta qortoni ose ta qortoni.

Mund të ndodhë që foshnja thjesht të mos ketë interes për të mësuar. Në këtë rast, ju duhet të gjeni një alternativë. Mund të përpiqeni të zëvendësoni tekstin e zakonshëm me një manual argëtues, për shembull, "Sekretet e drejtshkrimit" nga Granik G., në të cilin rregullave i bashkëngjiten detyra interesante për të konsoliduar materialin. Ju gjithashtu mund t'i paraqisni rregullat në formën e diagrameve, ose t'i mësoni ato duke përdorur simbole mnemonike. Organizoni një lojë të vogël për shkollën: do t'ju duhet një tabelë e vogël, shkumës, fletore lodrash dhe ditarë.

Punoni me defektet

Përpara se të mësoni një fëmijë të shkruajë, duhet të kuptoni se nga përbëhet ky proces dhe cilat cilësi të të menduarit duhet të zhvillohen:

1. Kujtesa e dorës bazuar në kujtesën motorike. Nëse fëmija shkruan një fjalë të vështirë shumë herë, atëherë ai do ta kujtojë atë dhe në të ardhmen ai do ta shkruajë automatikisht pa gabim.
2. Gabimet nuk lejohen. Mjafton që një nxënës të gabojë një herë në një fjalë që ajo të depozitohet në kujtesën e tij dhe një herë tjetër do ta bëjë patjetër me të njëjtën fjalë. Nëse foshnja dyshon në drejtshkrimin e saktë të ndonjë fjale, ai duhet të kërkojë më mirë ndihmë.
3. Zhvilloni dëgjimin. Një nga faktorët kryesorë të shkrim-leximit është aftësia për të dalluar tingujt e të folurit, për t'i karakterizuar ato dhe për t'i krahasuar ato me rregullat.
4. Shqiptoni fjalën ashtu siç është shkruar saktë. Në këtë rast, do të përfshihen lloje të ndryshme të memories: dëgjimore, motorike, drejtshkrimore. Përveç kësaj, foshnja fiton aftësi vendimmarrëse, gjë që është një trajnim i mirë për proceset e trurit përgjegjës për shkrimin kompetent. Këtë teknikë mund ta përdorni edhe në klasë, duke i shqiptuar fjalët me pëshpëritje.
5. Shkrimi i komenteve është një mënyrë shumë efektive për të mësuar shkrimin e mirë. Thelbi i tij është si vijon: para se të shkruajë diçka, studenti duhet të tregojë rregullin që dëshiron të përdorë. Kjo teknikë do ta ndihmojë fëmijën të fitojë dhe përmirësojë aftësitë drejtshkrimore.

Zhvillimi i dëgjimit është jashtëzakonisht i rëndësishëm për riprodhimin e të folurit të shkruar.

Mënyra të tjera për të mësuar shkrimin e shkolluar

Në mënyrë që fëmija të jetë në gjendje të zotërojë një letër pa gabime, ju mund të krijoni në mënyrë të pavarur detyra emocionuese dhe argëtuese për të, në të cilat nuk keni nevojë të uleni në tryezën tuaj:

1. Ftojeni fëmijën tuaj të lexojë rrokje çdo ditë për 5-10 minuta, duke theksuar zanoren dhe duke e shqiptuar ashtu siç është shkruar. Lëreni të lexojë në fillim ngadalë dhe më pas më shpejt.
2. Mund të printoni një fjalor drejtshkrimor dhe të shtoni fraza të vogla prej 15-20 fjalësh në leximin tuaj.
3. Dy herë në javë, organizoni diktime të shkurtra prej 4-6 fjalësh. Lëreni vetë fëmijën të kontrollojë punën e bërë dhe të vendosë një shenjë.
4. Me shkronja të mëdha, mund të printoni disa rreshta nga çdo punë. Lëreni fëmijën të përdorë një stilolaps ose paste të kuqe për të nënvizuar të gjitha shkronjat A në tekst, herën tjetër - E, etj. Çdo herë bëni detyra të ndryshme në mënyrë që foshnja të jetë ende e interesuar për të luajtur. Gjatë klasave të tilla, fëmija stërvit vëmendjen dhe këmbënguljen.
5. Në fund të javës, organizoni një detyrë të vogël testimi për fëmijën: lexoni pak, rishkruani tekstin, ndërsa shqiptoni fjalë të vështira në rrokje 2-3 herë, kontrolloni punën tuaj.

Aktualisht, përveç klasikëve, mund të gjeni tekste moderne të shkruara posaçërisht nga autorë me përvojë të gjerë në mësimin e shkrim-leximit të fëmijëve:

• koleksionet e Uzorova O.;
• mjete drejtshkrimore Akhremenkova L.;
• teksti mësimor "Tekste për mashtrim klasa 2";
• shtesa "Kontrolli i mashtrimit nota 1" Ushakova O.;
• shtesa shtesë Shklyarova T.

Përgatitja për të shkruar një diktim

Mësuesi përgatit klasën për punën paraprakisht, si rregull, disa ditë përpara. Në të njëjtën kohë, ai specifikon temën së cilës do t'i kushtohet vepra. Përpiquni ta bëni fëmijën t'ju tregojë gjithmonë për testin e ardhshëm. Nëse ai nuk e mban mend temën, mund ta merrni me mend vetë se ka të bëjë me ato rregulla që u studiuan në kapitullin e mëparshëm. Megjithatë, ndonjëherë ndodhin diktime që përmbajnë drejtshkrime që kanë kaluar prej kohësh, kështu që do të ishte më mirë ta kontrolloni temën me mësuesin.

Ju mund të përgatiteni në shtëpi për të shkruar një diktim duke bërë sa më poshtë:

• rimësoni rregullat;
• të kryejë trajnime për përdorimin e tyre;
• të shkruajë një tekst të shkurtër nën diktim, duke përmbushur një afat të caktuar;
• për të përsëritur fjalë nga fjalori;
• të bëjë detyra të ngjashme me ato që duhen kryer në shkollë;
• kontrolloni punën e bërë.

Është e dëshirueshme të krijohen kushte afër mësimit - mos nxitni, kufizoni kohën, asgjë e tepërt nuk duhet të shtrihet në tryezë. Nëse foshnja ka vështirësi me ndonjë rregull, duhet t'i kushtoni më shumë vëmendje:

• duhet të siguroheni që fëmija të mos e ketë harruar rregullin dhe ta kuptojë atë;
• le të përpiqet të shkruajë tekstin, duke komentuar pse e ka shkruar pikërisht atë letër, çfarë rregulli ka zbatuar etj.

Për t'u përgatitur për diktimin, është e dëshirueshme të krijohen kushte për fëmijën afër shkollës

Mos harroni se kur kontrolloni, mësuesi do të vlerësojë jo vetëm për shkrimin pa gabime, por edhe për saktësinë e punës. Kjo është arsyeja pse është e rëndësishme që foshnja të korrigjojë të metat në mënyrë korrekte.

Si të shkruani një diktim për pesë?

Për të marrë një notë të lartë për diktimin, duhet të ndiqni disa rregulla. Kur përgatiteni për të shkruar një test, respektoni rekomandimet e mëposhtme të dhëna nga mësuesit me përvojë shumëvjeçare pas tyre:

1. duhet të dëgjoni me kujdes, të përqendroheni në shenjat e pikësimit;
2. filloni punën vetëm pasi mësuesi të ketë lexuar fjalinë deri në fund;
3. mos nxitoni të shkruani para kohe, edhe nëse mendoni se mbani mend gjithçka;
4. kur shkruani, shqiptoni fjalët për veten tuaj në rrokje;
5. mos i shikoni në një fletore një fqinji;
6. kontrolloni gjithmonë kur mësuesi rilexon që klasa të kontrollojë;
7. Gjatë vetëkontrollit, lexoni me kujdes të gjitha fjalët rrokje për rrokje.

Literaturë e lindur

Shkrim-leximi i lindur i referohet një kujtese të shkëlqyer vizuale për fjalët. Si rregull, kjo është karakteristikë për njerëzit që janë indiferentë ndaj letërsisë klasike, pasi ata kanë rregullisht një mostër të të folurit të shkruar me shkrim e këndim para syve të tyre.