Vizatime për parashkollorët bazuar në qeliza me një shigjetë. Diktim grafik me hapa komplekse

Pershendetje miq! Sot do të flasim për diktime grafike - një mundësi shumë interesante për aktivitetet zhvillimore për fëmijët e moshës parashkollore. Diktimet grafike për fëmijët 5-6 vjeç mund të magjepsin djemtë dhe vajzat, duke i lejuar nënat dhe baballarët të shijojnë dhjetë minuta të ligjshme paqeje dhe qetësie, gjë që rrallë ndodh në një shtëpi ku jetojnë pak makineri me lëvizje të përhershme, kërcyese dhe pse.

Përveç faktit që pothuajse të gjithë fëmijët e shijojnë vërtet këtë kalim kohe, do të mësoni nga ky material:

  • çfarë janë diktimet grafike;
  • cilat janë përfitimet e tyre për fëmijën;
  • si të bëjmë diktime grafike me fëmijët pesëvjeçarë dhe më të mëdhenj;
  • si të rritet efekti zhvillimor i mësimit.

Diktim grafik: vizatim sipas qelizave

Të gjithë e kuptojnë se çfarë është diktimi: është një lloj pune me shkrim që përdoret në procesin mësimor për të trajnuar aftësitë e të shkruarit, për të konsoliduar dhe testuar njohuritë e fituara.

Diktimi grafik përfshin krijimin e vizatimeve në qelizat nën diktim.

Si ndodh kjo:
  • Fëmija merr një fletë letre në një katror me fillimin e shënuar (një pikë e theksuar, e dukshme qartë).
  • I rrituri urdhëron ngadalë sa qeliza duhet të tërhiqen dhe në cilin drejtim.
  • Hap pas hapi, duke ndjekur urdhrat e të rriturit, nxënësi krijon një imazh grafik.

Le të shohim një shembull të thjeshtë në mënyrë që më në fund të kuptoni se çfarë është:

Për të marrë këtë fotografi, duhet të vizatoni në mënyrë sekuenciale nga pika e fillimit:

  1. 3 qeliza lart;
  2. 2 qeliza poshtë djathtas;
  3. 2 qeliza djathtas lart;
  4. 2 qeliza poshtë.

Kur përpiloni dhe kryeni diktime grafike, është e rëndësishme të merren parasysh rregulla të thjeshta:

  • I gjithë vizatimi rezulton të jetë një vijë e thyer e fortë. Hiqeni stilolapsin nga letra.
  • Mos vizatoni dy herë në të njëjtën linjë.

Ndonjëherë, për ta bërë mësimin më interesant, pas krijimit të një fotografie të bazuar në një diktim grafik, fëmijës i kërkohet të përsosë imazhin: të shtojë elementë që i japin skicës një pamje më të plotë:

  • flokë kaçurrelë për burra të vegjël;
  • bisht dhe sy për kafshë;
  • dritare per ndertesa dhe transport.
Përfitimet e diktimeve grafike: kush, pse

Diktimet grafike janë një mjet efektiv në programin e përgatitjes së parashkollorëve për klasën e parë. Përfitimet e tyre për fëmijët 5-6 vjeç janë të mëdha:

  • trajnoni aftësi të shkëlqyera motorike;
  • treni vigjilencë drejtshkrimore;
  • zhvilloni vëmendjen dhe këmbënguljen;
  • stimulimi i imagjinatës dhe të menduarit hapësinor;
  • të mësojë pavarësinë;
  • kanë një efekt të dobishëm në dëgjim.

Duke kryer diktim grafik, fëmija mëson të riprodhojë me saktësi udhëzimet e dhëna me gojë. Pajtohem, kjo është një nga aftësitë që përcakton suksesin e të mësuarit në sistemin modern shkollor. Është shumë e rëndësishme t'i mësoni një fëmije të dëgjojë dhe të dëgjojë, të kuptojë saktë dhe të riprodhojë saktë fjalët e mësuesit.

Diktimet grafike për parashkollorët mund të kthehen në një lojë të tërë.

Së pari, duke diskutuar detyrën, pastaj duke vizatuar drejtpërdrejt në qeliza, pastaj duke diskutuar vizatimin e përfunduar, duke e finalizuar dhe duke e ngjyrosur atë.

  • letra;
  • numrat;
  • figura gjeometrike;
  • kafshët;
  • transporti;
  • bimët.

Në këtë mënyrë mund të vizatoni objekte shumë të ndryshme, që do të thotë se elementi shtesë i zhvillimit mund të jetë i ndryshëm. Ju mund të përdorni diktime grafike për të mësuar fëmijën tuaj të lexojë dhe të numërojë, të zhvillojë të folurit e tij dhe të zgjerojë horizontet e tij.

Diktimi i parë grafik me një fëmijë: mësoni të mësoni

Për t'i bërë klasat duke përdorur këtë metodë një nga elementët e preferuar të zhvillimit të fëmijës suaj, mësoni t'i paraqisni ato në mënyrë korrekte. Vlen të përmendet se me hyrjen e një parashkollori në radhët e nxënësve të zgjuar të klasës së parë, diktatet grafike jo vetëm që nuk do të humbasin rëndësinë e tyre, por, përkundrazi, patjetër do të vijnë në ndihmë. Në shkollën fillore, fëmijët do të duhet të bëjnë shumë prej tyre, por kjo është e detyrueshme dhe do të vlerësohet. Pra, nëna dhe baballarë, shkoni për këtë: mësoni t'i mësoni trashëgimtarët tuaj dhe më pas mësoni ata të mësojnë =)

Si të zhvilloni siç duhet një mësim me një fëmijë parashkollor:
  • Përgatitni gjithçka që ju nevojitet: një fletë letre në katror, ​​një laps, një gomë (në mënyrë që të korrigjoni gabimet që janë patjetër të pashmangshme në fillim). Ju mund të krijoni vetë detyra diktimi, ose mund të blini libra të veçantë pune ose të shkarkoni dhe printoni diktime grafike nga Interneti.
  • Së pari, shikoni vetë detyrën. Kur të jeni të sigurt se gjithçka është e qartë për ju, ftojeni fëmijën tuaj të luajë një lojë të re.
  • Sigurohuni që fëmija të ulet siç duhet, me shpinë të drejtë dhe të mbajë lapsin në mënyrë korrekte. Këto pika duhen mbajtur nën kontroll sa herë që kryeni aktivitete edukative për fëmijën tuaj parashkollor në shtëpi.
  • Kujtoni se ku është ana e djathtë dhe ku e majta. Nga rruga, ky moment mund të përdoret për t'i treguar fëmijës tuaj për ekzistencën e mëngjarashëve dhe të djathtëve. Që të dyja opsionet janë normale. Se të gjithë fëmijët, të gjithë njerëzit janë të ndryshëm. Në përgjithësi, punoni për shoqërimin e foshnjës - nuk do të jetë kurrë e tepërt.
  • Bëni një stërvitje të thjeshtë. Tregoni se çfarë do të thotë të vizatoni dy katrorë në të djathtë. Lëreni fëmijën tuaj të përsërisë pas jush. Bëni disa nga këto skica.
  • Vizatoni disa vija të drejta me gjatësi të ndryshme në drejtime të ndryshme në një fletë letre me kuadrate (tregoni drejtimin me një shigjetë). Diskutoni çdo rresht: sa qeliza zinte, në cilin drejtim u vizatua, ku filloi.
Filloni të vogla

Nuk është aspak e nevojshme të filloni diktime grafike duke krijuar vizatime komplekse. Për më tepër, nuk është e nevojshme t'i kryeni ato në formën e një diktimi - d.m.th. kryerja e një detyre nga diktimi. Së pari, zotëroni teknikën e vizatimit sipas qelizave, krijimit të figurave sipas modelit, gjurmimit të vijave me pika, plotësimit të figurave. Gjetja e detyrave nuk është problem. Ju mund t'i vizatoni ato vetë.

Pra, vizatoni një model të thjeshtë me një vijë të hollë në fletoren e fëmijës suaj:

Lëreni së pari të rrethojë fragmentin e vizatuar dhe më pas ta vazhdojë deri në fund të fletës.

Diskutoni se si u krijua modeli:

  • 1 katror poshtë;
  • 1 qelizë në të djathtë;
  • 1 katror lart;
  • 1 qelizë në të djathtë...

Tani kërkojuni atyre të vizatojnë një figurë sipas të njëjtit model, por të marrin dy qeliza kudo.

Ndryshoni opsione të ndryshme për krijimin e një modeli të ngjashëm. Për shembull, mund të filloni të lëvizni nga pika e fillimit jo poshtë, por lart ose anash.

Nga më të thjeshtat ne kalojmë pa probleme në detyra më komplekse. Për shembull, përdorni këto modele:

Ndërlikoni gradualisht detyrat duke zgjedhur diktime grafike të nivelit të duhur të vështirësisë.

Kur fëmija juaj arrin lartësi mbresëlënëse në këtë aktivitet, ftojeni atë të ndërrojë role: lëreni të krijojë modele ose figura dhe më pas, qelizë pas qelize, t'ju diktojë se si ta përsërisni kryeveprën e tij. Ne nuk dimë për një rast të vetëm kur "ndërrime" të tilla të mos shkaktonin kënaqësi të vërtetë midis djemve dhe vajzave.

Detyre shtepie

Dhe tani ju ftojmë të bëni një detyrë të vogël nga Eureka me fëmijën tuaj. Çfarë fotografie fshihet pas këtyre komandave?

Filloni në një distancë prej 1 qelizë në të majtë, 6 nga lart. Duhet të ketë të paktën 5 qeliza poshtë. Le të vizatojmë:

  1. 1 katror më poshtë
  2. 3 qeliza në të djathtë
  3. 1 katror më poshtë
  4. 1 katror në të djathtë
  5. 2 qeliza poshtë
  6. 1 qelizë në të majtë
  7. 1 katror më poshtë
  8. 2 qeliza në të djathtë
  9. 1 katror lart
  10. 1 katror në të djathtë
  11. 1 katror lart
  12. 2 qeliza në të djathtë
  13. 1 katror më poshtë
  14. 1 qelizë në të majtë
  15. 1 katror më poshtë
  16. 3 qeliza në të djathtë
  17. 2 katrorë lart
  18. 1 katror në të djathtë
  19. 4 katrore lart
  20. 1 katror në të djathtë
  21. 2 katrorë lart
  22. 1 qelizë në të majtë
  23. 1 katror më poshtë
  24. 1 qelizë në të majtë
  25. 1 katror më poshtë
  26. 6 qeliza të mbetura
  27. 3 katrore lart
  28. 1 qelizë në të majtë
  29. 1 katror më poshtë
  30. 2 qeliza në të majtë
  31. 3 qeliza poshtë
  32. 1 qelizë në të majtë

Cfare ndodhi? Ne presim përgjigjet dhe komentet tuaja në komente.

Zhvillim efektiv dhe prindër i lumtur për ju! Shihemi perseri!

Diktimet grafike

(vizatim sipas qelizave)

Ekziston një moment i rëndësishëm në jetën e çdo fëmije - hyrja në shkollë. Sa më mirë të përgatitet një fëmijë për shkollë psikologjikisht, emocionalisht dhe intelektualisht, aq më i sigurt do të ndihet në shkollë, aq më e lehtë do të jetë periudha e tij e përshtatjes në shkollën fillore, aq më e lehtë do të jetë për prindërit e tij.

Dhe një nga aspektet e rëndësishme të zhvillimit të një parashkollori gjatë përgatitjes së tij për shkollë është zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike dhe koordinimi i lëvizjeve të gishtërinjve.

Diktimet grafike për parashkollorët ndihmojnë prindërit dhe mësuesit të përgatisin sistematikisht fëmijën e tyre për shkollë dhe të parandalojnë vështirësi të tilla tipike të të mësuarit si vigjilenca e pazhvilluar drejtshkrimore, shqetësimi dhe mosmendimi.

Vizatimi sipas qelizave është një aktivitet shumë emocionues dhe i dobishëm për fëmijët. Kjo është një mënyrë lozonjare e zhvillimit për një fëmijë. Diktimet grafike mund të përdoren me sukses për fëmijët nga 5 deri në 10 vjeç.

Duke plotësuar diktime grafike, fëmija do të zgjerojë horizontet e tij, do të rrisë fjalorin e tij, do të mësojë të lundrojë në një fletore dhe do të njihet me mënyra të ndryshme të paraqitjes së objekteve. Dhe klasat e rregullta me këto diktime grafike do të zhvillojnë vëmendjen vullnetare të fëmijës, imagjinatën hapësinore, aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtërinjve, koordinimin e lëvizjeve dhe këmbënguljen.

Për shumë fëmijë, diktime të tilla grafike duken si argëtuese, por për shumë ata në të njëjtën kohë shkaktojnë vështirësi. Dhe duke kapërcyer këto vështirësi, fëmija mëson, kujton koncepte të tilla si djathtas dhe majtas, lart dhe poshtë dhe i konsolidon këto koncepte në praktikë.

Diktimi konsiston në vizatimin në qeliza, përkatësisht, nën diktimin e një prindi ose mësuesi. Prandaj, një aftësi tjetër e rëndësishme zhvillohet tek një fëmijë me diktime, dhe në veçanti diktim grafik - të mëson të dëgjosh dhe të dëgjosh, të përqendroheni në atë që thotë mësuesi dhe kjo është praktikisht aftësia më e rëndësishme për shkollën.

Ne ju ofrojmë disa mundësi për diktim grafik në qeliza për klasa me fëmijë parashkollorë. Disa prej tyre përfshijnë vetëm lëvizje lart, poshtë, djathtas, majtas brenda 10, pa lëvizje diagonale, ato të mëvonshme janë më komplekse, me lëvizje këndore.

Vizatimi sipas qelizave është një aktivitet shumë emocionues dhe i dobishëm për fëmijët. Kjo është një mënyrë lozonjare për të zhvilluar imagjinatën hapësinore të fëmijës, aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtave, koordinimin e lëvizjeve dhe këmbënguljen.

Si të punoni me këto diktime grafike?

Diktimi grafik mund të kryhet në dy versione:

    Fëmijës i ofrohet një mostër e një dizajni gjeometrik dhe i kërkohet të përsërisë saktësisht të njëjtin dizajn në një fletore me kuadrate.

    I rrituri dikton sekuencën e veprimeve që tregojnë numrin e qelizave dhe drejtimet e tyre (majtas, djathtas, lart, poshtë), fëmija e bën punën me vesh dhe më pas krahason imazhin e tij të stolisë ose figurës me shembullin në manual duke përdorur metoda e mbivendosjes. Dhe kushti më i rëndësishëm është të studioni në kohë -disponimi i fëmijës dhe qëndrimi miqësor i të rriturit. Mos harroni se aktivitetet për një fëmijë janë një lojë dhe ju lutemi mos e prishni përshtypjen pozitive të fëmijës për këtë lojë. Ndihmoni fëmijën tuaj, sigurohuni që ai të mos bëjë gabime. Rezultati i punës duhet të kënaqë gjithmonë fëmijën, në mënyrë që ai të dëshirojë të vizatojë në qeliza përsëri dhe përsëri. Detyra e të rriturit është të ndihmojë fëmijën në mënyrë lozonjare të zotërojë aftësitë e nevojshme për një studim të mirë. Prandaj, mos e qortoni kurrë. Nëse diçka nuk funksionon për të, thjesht shpjegoni se si ta bëni atë në mënyrë korrekte.

Shpresoj se do të arrini të vizatoni figura interesante me fëmijët tuaj duke plotësuar diktime të tilla grafike.

Diktimi grafik nga qelizat për fëmijët në klasën e parë është një lojë zbavitëse, e dobishme dhe interesante, gjatë së cilës fëmija përpiqet të hamendësojë se çfarë lloj fotografie do të marrë në fletoren e tij. Kjo lloj pune është shumë e popullarizuar në mesin e mësuesve. Shumë prej tyre përdorin manualin e O.A. në aktivitetet e tyre. Kholodova "Burra të zgjuar dhe vajza të zgjuara", ku mund të gjeni shumë vizatime të tilla në qeliza. Le të hedhim një vështrim më të afërt.


Diktimi grafik është një mjet i mirë për zhvillimin e aftësive motorike të shkëlqyera të fëmijës

Përfitoni

Fëmijët inkurajohen të vizatojnë modele të tilla në fletoret e tyre të matematikës. Për nxënësit e shkollës, këto momente të veprimtarisë edukative janë interesante dhe perceptohen me kënaqësi. Për nxënësit e klasës së parë, ky lloj aktiviteti në klasë ose në shtëpi i ndihmon ata me aftësinë e tyre për të koordinuar lëvizjet e duarve dhe për të zhvilluar aftësitë e të shkruarit. Duke përballuar detyrën, fëmijët mësojnë të jenë më të vëmendshëm, zhvillojnë këmbënguljen, imagjinatën, të menduarit krijues dhe rrisin fjalorin e tyre aktiv.

Duke vizatuar vija përgjatë qelizave, fëmija zhvillon aftësi të shkëlqyera motorike, kujton numërimin brenda 10 dhe zhvillon konceptet fillestare matematikore. Kjo formë argëtuese e punës nxit zhvillimin e vigjilencës drejtshkrimore dhe lehtëson një proces më të lehtë përshtatjeje në shkollë.

Këto fotografi përdoren gjithashtu në metoda të ndryshme që ndihmojnë në përcaktimin e nivelit të zhvillimit të foshnjës. Për shembull, duke përdorur teknikën “Diktimi grafik” nga D.B. Elkonin mund të zbulojë se sa mirë një fëmijë ka zhvilluar orientimin në hapësirë, aftësinë për të qenë i vëmendshëm, për të dëgjuar dhe ndjekur me saktësi udhëzimet e ofruara nga mësuesi, për të punuar në mënyrë të pavarur nën diktimin e një të rrituri dhe për të vizatuar vija në një fletore fletore në drejtimin e treguar. .


Duke përdorur diktim grafik, mund të përcaktoni se sa i gatshëm është fëmija juaj për shkollë

Karakteristikat e mbajtjes së klasave

Përgatitni hapësirën e punës së fëmijës suaj dhe kontrolloni se nuk ka asgjë të panevojshme që do ta largonte fëmijën nga puna. Të gjitha materialet e nevojshme duhet të jenë në tryezë:

  • fletore me kuadrate;
  • një laps i thjeshtë;
  • gomë;
  • zbatimi i mostrës ose udhëzimet për një të rritur.

Ju duhet të vendosni një pikënisje në copën e letrës nga e cila foshnja do të fillojë të lëvizë nëpër qeliza. Më pas, filloni të diktoni. Numrat në detyrë tregojnë se sa qeliza duhet të lëvizni, dhe shigjetat tregojnë drejtimin e lëvizjes. Për shembull, përcaktimi 2→ tregon që ju duhet të vizatoni një rresht 2 qeliza në të djathtë.


Në mënyrë që fëmija të kuptojë se në çfarë të fokusohet, është e nevojshme të vendosni një pikënisje në qelizat

Fjalimi i folësit duhet të jetë i qartë dhe i kuptueshëm. Sigurohuni që fëmija juaj të vazhdojë me ritmin e diktimit tuaj. Nëse është e nevojshme, jepini atij ndihmë. Më interesant do të jetë për të studiuar nëse gjatë aktivitetit shtoni gjëegjëza, gjuhe përdredhëse, gjuhe përdredhëse, ushtrime fizike etj.


Nëse është e nevojshme, ndihmoni fëmijën tuaj të shkruajë një diktim.

Kur fëmija juaj sheh imazhin e përfunduar, ju mund të bisedoni për të, të tregoni fakte interesante dhe ta ftoni atë ta ngjyros ose t'i hijezojë.

Metodat e ekzekutimit

Vizatimi sipas qelizave për nxënësit e klasës së parë nuk duhet të jetë shumë i ndërlikuar. Ato mund të kryhen në disa mënyra:

  • Diktim. Mësuesi ju tregon se sa qeliza ju nevojiten për të ecur përpara dhe në cilin drejtim. Nxënësi punon duke perceptuar informacionin me vesh dhe më pas e krahason atë me kampionin.
  • Ju mund të ofroni një model të gatshëm dhe të kërkoni ta përsërisni atë në fletoren tuaj.
  • Fëmija do të kënaqet gjithashtu me përfundimin e figurave me simetri. Në këtë rast, atij i ofrohet gjysma e figurës simetrike dhe ai duhet të përfundojë vetë të dytën.


Cilat diktime janë të përshtatshme për nxënësit e klasës së parë

Detyrat e mëposhtme janë të përshtatshme për nxënësit e klasës së parë:

  • Deve

  • Rinoceronti


  • Mëz




  • Kangur

Diktime grafike - vizatim sipas qelizave - një aktivitet shumë emocionues dhe i dobishëm për fëmijët. Kjo është një mënyrë lozonjare për të zhvilluar imagjinatën hapësinore të fëmijës, aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtave, koordinimin e lëvizjeve, vëmendjen vullnetare dhe këmbënguljen.

Diktimet grafike mund të përdoren me sukses për fëmijët nga 5 deri në 10 vjeç.

Si të punoni me këto diktime grafike:

Diktimi grafik mund të kryhet në dy versione:

1. Fëmijës i ofrohet një mostër e një dizajni gjeometrik dhe i kërkohet të përsërisë saktësisht të njëjtin dizajn në një fletore me kuadrate.

2. I rrituri dikton sekuencën e veprimeve që tregojnë numrin e qelizave dhe drejtimet e tyre (majtas, djathtas, lart, poshtë), fëmija e bën punën me vesh dhe më pas krahason imazhin e tij të stolisë ose figurës me shembullin në manual duke përdorur metodën e mbivendosjes.

Diktimet grafike plotësohen me gjëegjëza, kthesë të gjuhës, kthesë të gjuhës dhe ushtrime me gishta. Gjatë orës së mësimit, fëmija praktikon të folurin e saktë, të qartë dhe të shkolluar, zhvillon aftësi të shkëlqyera motorike, mëson të identifikojë veçoritë dalluese të objekteve dhe zgjeron fjalorin e tij.

Detyrat zgjidhen sipas parimit "nga e thjeshta në komplekse". Nëse filloni t'i studioni këto diktime grafike me fëmijën tuaj, kryeni detyrat me të me radhë: filloni me diktatet e para të thjeshta dhe gradualisht kaloni në ato më komplekse.

Për klasa, ju duhet një fletore në katror, ​​një laps i thjeshtë dhe një gomë në mënyrë që fëmija të korrigjojë gjithmonë vijën e gabuar. Për fëmijët 5-6 vjeç, është më mirë të përdorni një fletore me një katror të madh (0,8 mm) në mënyrë që të mos u lodhni shikimin. Duke filluar nga diktimi grafik nr. 40, të gjitha vizatimet janë krijuar për një fletore të rregullt shkollore (ato nuk do të futen në një fletore me katror të madh).

Shënimet e mëposhtme përdoren në detyra: numri i qelizave që numërohen tregohet me një numër dhe drejtimi tregohet me një shigjetë. Për shembull, hyrja:

Kushtojini vëmendje mënyrës sesi fëmija mban lapsin. Tregojini fëmijës tuaj se si të mbajë një laps midis falangave të gishtit tregues, gishtit të madh dhe të mesit. Nëse fëmija juaj nuk numëron mirë, ndihmojeni të numërojë qelizat në fletoren e tij.

Para çdo mësimi, sigurohuni që të mbani mend me fëmijën tuaj se ku është djathtas, ku është majtas, ku është lart, ku është poshtë. Tregojini fëmijës suaj se ku është skaji i majtë i fletores, ku është skaji i djathtë, ku është pjesa e sipërme, ku është fundi. Tregojini fëmijës tuaj se si të numërojë qelizat.

Ju vetë mund të keni nevojë për një laps për të shënuar rreshtat që lexoni dhe për të mos u ngatërruar, vendosni pika me laps përballë rreshtave që po lexoni. Kjo do t'ju ndihmojë të mos humbisni.

Çdo mësim përfshin diktimin grafik, diskutimin e imazheve, kthesat e gjuhës, kthesat e gjuhës, gjëegjëzat dhe gjimnastikën e gishtërinjve. Çdo fazë e mësimit mbart një ngarkesë semantike. Aktivitetet me fëmijën tuaj mund të organizohen në sekuenca të ndryshme. Fillimisht mund të bëni ushtrime me gishta, të lexoni kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës dhe më pas të bëni një diktim grafik. Përkundrazi, fillimisht mund të bëni diktimin grafik, më pas gjuajtjet e gjuhës dhe gjimnastikën e gishtërinjve. Është më mirë të bëni gjëegjëza në fund të mësimit.

Flisni se si çdo kafshë ka karakteristikat e veta dalluese. Një imazh skematik tregon tiparet dalluese me të cilat ne mund të njohim një kafshë ose objekt. Pyeteni fëmijën tuaj se cilat janë tiparet dalluese të kafshës që ai ose ajo ka vizatuar. Për shembull, një lepur ka veshë të gjatë dhe një bisht të vogël, një elefant ka një trung të gjatë, një struc ka një qafë të gjatë, një kokë të vogël dhe këmbë të gjata, etj.

Punoni me kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës në mënyra të ndryshme:

1. Lëreni fëmijën të marrë topin në duar dhe, duke e hedhur dhe kapur në mënyrë ritmike me duar, të thotë ngadalë një përdredhës të gjuhës ose përdredhës të gjuhës. Ju mund të hidhni dhe kapni topin për çdo fjalë ose rrokje.

2. Lëreni fëmijën të thotë një përdredhës të gjuhës (përdredhës të pastër të gjuhës) ndërsa e hedh topin nga njëra dorë në tjetrën.

3. Mund të shqiptoni një përdredhës të gjuhës duke duartrokitur ritmin me pëllëmbët tuaja.

4. Sugjeroni të thoni 3 herë radhazi gjuhën përdredhëse dhe të mos humbni.

Bëni ushtrime me gishta së bashku në mënyrë që fëmija të shohë dhe të përsërisë lëvizjet pas jush.

Gjatë orëve të mësimit, qëndrimi i fëmijës dhe qëndrimi miqësor i të rriturit janë shumë të rëndësishëm. Mos harroni se klasat për një fëmijë nuk janë një provim, por një lojë. Ndihmoni fëmijën tuaj, sigurohuni që ai të mos bëjë gabime. Rezultati i punës duhet të kënaqë gjithmonë fëmijën, në mënyrë që ai të dëshirojë të vizatojë në qeliza përsëri dhe përsëri.

Detyra juaj është të ndihmoni fëmijën tuaj të zotërojë aftësitë e nevojshme për një studim të mirë në një mënyrë lozonjare. Prandaj, mos e qortoni fëmijën tuaj dhe nëse ai nuk ka sukses në diçka, thjesht shpjegoni se si ta bëni atë në mënyrë korrekte. Lavdëroni fëmijën tuaj më shpesh dhe mos e krahasoni kurrë me askënd.

Kohëzgjatja e një mësimi me diktime grafike:

për fëmijët 5 vjeç nuk duhet të kalojë 10 - 15 minuta,

për fëmijët 5 – 6 vjeç - 15 – 20 minuta

për fëmijët 6 - 7 vjeç - 20 - 25 minuta.

Por nëse fëmija tërhiqet, mos e ndaloni dhe ndërprisni mësimin.

1-model 14-gjethe aspen 27-el 40-elefant
2-model 15-rosë 28-robot 41-hipopotam
3-model 16-flutur 29-dardhë 42-krokodili
4-raketë 17-patë 30-rosë 43-samovar
5-çelës Shtëpia e 18-të 31-kalë

Diktimet grafike
(Vizatim sipas qelizave)

Hyrja në shkollë është një moment i rëndësishëm në jetën e një fëmije dhe prindërve të tij. Sa më mirë të përgatitet një fëmijë për shkollë psikologjikisht, emocionalisht dhe intelektualisht, aq më i sigurt do të ndihet, aq më e lehtë do të jetë periudha e tij e përshtatjes në shkollën fillore.

Diktimet grafike ose vizatimet në kuti për parashkollorët janë një mënyrë e mirë për të ndihmuar prindërit dhe mësuesit të përgatisin sistematikisht fëmijën e tyre për në shkollë dhe të parandalojnë vështirësi të tilla tipike të të mësuarit si vigjilenca e pazhvilluar drejtshkrimore, shqetësimi dhe mosmendimi. Klasat e rregullta me këto diktime grafike zhvillojnë vëmendjen e vullnetshme të fëmijës, imagjinatën hapësinore, aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtërinjve, koordinimin e lëvizjeve dhe këmbënguljen.

Vizatimi sipas qelizave është një aktivitet shumë emocionues dhe i dobishëm për fëmijët. Kjo është një mënyrë lozonjare për të zhvilluar imagjinatën hapësinore të fëmijës, aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtave, koordinimin e lëvizjeve dhe këmbënguljen. Diktimet grafike mund të përdoren me sukses për fëmijët nga 5 deri në 10 vjeç.

Duke plotësuar detyrat e propozuara në diktatet grafike më poshtë, fëmija do të zgjerojë horizontet e tij, do të rrisë fjalorin e tij, do të mësojë të lundrojë në një fletore dhe do të njihet me mënyra të ndryshme të paraqitjes së objekteve.

Si të punoni me këto diktime grafike:

Çdo diktim përmban detyra për fëmijët e moshës 5-7 vjeç.

Diktimi grafik mund të kryhet në dy versione:
1. Fëmijës i ofrohet një mostër e një dizajni gjeometrik dhe i kërkohet të përsërisë saktësisht të njëjtin dizajn në një fletore me kuadrate.
2. I rrituri dikton sekuencën e veprimeve që tregojnë numrin e qelizave dhe drejtimet e tyre (majtas, djathtas, lart, poshtë), fëmija e bën punën me vesh dhe më pas krahason imazhin e tij të stolisë ose figurës me shembullin në manual duke përdorur metodën e mbivendosjes.

Diktimet grafike plotësohen me gjëegjëza, kthesë të gjuhës, kthesë të gjuhës dhe ushtrime me gishta. Gjatë orës së mësimit, fëmija praktikon të folurin e saktë, të qartë dhe të shkolluar, zhvillon aftësi të shkëlqyera motorike, mëson të identifikojë veçoritë dalluese të objekteve dhe zgjeron fjalorin e tij.

Detyrat zgjidhen sipas parimit "nga e thjeshta në komplekse". Nëse filloni t'i studioni këto diktime grafike me fëmijën tuaj, kryeni detyrat me të me radhë: filloni me diktatet e para të thjeshta dhe gradualisht kaloni në ato më komplekse.

Për klasa, ju duhet një fletore në katror, ​​një laps i thjeshtë dhe një gomë në mënyrë që fëmija të korrigjojë gjithmonë vijën e gabuar. Për fëmijët 5-6 vjeç, është më mirë të përdorni një fletore me një katror të madh (0,8 mm) në mënyrë që të mos u lodhni shikimin. Duke filluar nga diktimi grafik nr. 40, të gjitha vizatimet janë krijuar për një fletore të rregullt shkollore (ato nuk do të futen në një fletore me katror të madh).

Shënimet e mëposhtme përdoren në detyra: numri i qelizave që numërohen tregohet me një numër dhe drejtimi tregohet me një shigjetë. Për shembull, hyrja:

Gjatë orëve të mësimit, qëndrimi i fëmijës dhe qëndrimi miqësor i të rriturit janë shumë të rëndësishëm. Mos harroni se klasat për një fëmijë nuk janë një provim, por një lojë. Ndihmoni fëmijën tuaj, sigurohuni që ai të mos bëjë gabime. Rezultati i punës duhet të kënaqë gjithmonë fëmijën, në mënyrë që ai të dëshirojë të vizatojë në qeliza përsëri dhe përsëri.

Detyra juaj është të ndihmoni fëmijën tuaj të zotërojë aftësitë e nevojshme për një studim të mirë në një mënyrë lozonjare. Prandaj, mos e qortoni kurrë. Nëse diçka nuk funksionon për të, thjesht shpjegoni se si ta bëni atë në mënyrë korrekte. Lavdëroni fëmijën tuaj më shpesh dhe mos e krahasoni kurrë me askënd.

Kohëzgjatja e një ore mësimi me diktime grafike nuk duhet të kalojë 10 - 15 minuta për fëmijët 5 vjeç, 15 - 20 minuta për fëmijët 5 - 6 vjeç dhe 20 - 25 minuta për fëmijët 6 - 7 vjeç. Por nëse fëmija tërhiqet, mos e ndaloni dhe ndërprisni mësimin.

Kushtojini vëmendje pozicionit të ulur të fëmijës gjatë diktimit dhe mënyrës se si ai e mban lapsin. Tregojini fëmijës tuaj se si të mbajë një laps midis falangave të gishtit tregues, gishtit të madh dhe të mesit. Nëse fëmija juaj nuk numëron mirë, ndihmojeni të numërojë qelizat në fletoren e tij.

Para çdo mësimi, sigurohuni që të flisni me fëmijën tuaj për faktin se ka drejtime dhe anë të ndryshme. Tregojini atij se ku është djathtas, ku është majtas, ku është lart, ku është poshtë. Kushtojini vëmendje foshnjës që çdo person të ketë një anë të djathtë dhe një të majtë. Shpjegoni se dora me të cilën ha, vizaton dhe shkruan është dora e djathtë dhe dora tjetër është e majta. Për mëngjarashët, përkundrazi, është e nevojshme t'u shpjegojmë mëngjarashëve se ka njerëz për të cilët dora e punës është e djathta, dhe ka njerëz për të cilët dora e punës është e majta.

Pas kësaj, mund të hapni fletoren dhe ta mësoni fëmijën tuaj të lundrojë në një copë letër. Tregojini fëmijës suaj se ku është skaji i majtë i fletores, ku është skaji i djathtë, ku është pjesa e sipërme, ku është fundi. Mund të shpjegohet se më parë në shkollë kishte tavolina të pjerrëta, prandaj skaji i sipërm i fletores quhej skaji i sipërm, dhe skaji i poshtëm quhej skaji i poshtëm. Shpjegojini fëmijës tuaj se nëse thoni "në të djathtë", atëherë duhet ta drejtoni lapsin "atje" (në të djathtë). Dhe nëse thoni "në të majtë", atëherë duhet të drejtoni lapsin "atje" (në të majtë) dhe kështu me radhë. Tregojini fëmijës tuaj se si të numërojë qelizat.

Ju vetë do t'ju duhet gjithashtu një laps dhe një gomë për të shënuar rreshtat që lexoni. Diktimet mund të jenë mjaft të gjata dhe për të mos u ngatërruar, vendosni pika me laps përballë rreshtave që po lexoni. Kjo do t'ju ndihmojë të mos humbisni. Pas diktimit, mund të fshini të gjitha pikat.

Çdo mësim përfshin diktimin grafik, diskutimin e imazheve, kthesat e gjuhës, kthesat e gjuhës, gjëegjëzat dhe gjimnastikën e gishtërinjve. Çdo fazë e mësimit mbart një ngarkesë semantike. Aktivitetet me fëmijën tuaj mund të organizohen në sekuenca të ndryshme. Fillimisht mund të bëni ushtrime me gishta, të lexoni kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës dhe më pas të bëni një diktim grafik. Përkundrazi, fillimisht mund të bëni diktimin grafik, më pas gjuajtjet e gjuhës dhe gjimnastikën e gishtërinjve. Është më mirë të bëni gjëegjëza në fund të mësimit.
Kur fëmija vizaton një figurë, flisni për faktin se ka objekte dhe imazhet e tyre. Imazhet mund të jenë të ndryshme: fotografi, vizatime, imazhe skematike. Një diktim grafik është një paraqitje skematike e një objekti.

Flisni se si çdo kafshë ka karakteristikat e veta dalluese. Një imazh skematik tregon tiparet dalluese me të cilat ne mund të njohim një kafshë ose objekt. Pyeteni fëmijën tuaj se cilat janë tiparet dalluese të kafshës që ai ose ajo ka vizatuar. Për shembull, një lepur ka veshë të gjatë dhe një bisht të vogël, një elefant ka një trung të gjatë, një struc ka një qafë të gjatë, një kokë të vogël dhe këmbë të gjata, etj.

Punoni me kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës në mënyra të ndryshme:
1. Lëreni fëmijën të marrë topin dhe, duke e hedhur dhe kapur në mënyrë ritmike me duar, të thotë një përdredhës të gjuhës ose një përdredhës të gjuhës. Ju mund të hidhni dhe kapni topin për çdo fjalë ose rrokje.
2. Lëreni fëmijën të thotë një përdredhës të gjuhës (përdredhës të pastër të gjuhës) ndërsa e hedh topin nga njëra dorë në tjetrën.
3. Mund të shqiptoni një përdredhës të gjuhës duke duartrokitur ritmin me pëllëmbët tuaja.
4. Sugjeroni të thoni 3 herë radhazi gjuhën përdredhëse dhe të mos humbni.
Bëni ushtrime me gishta së bashku në mënyrë që fëmija të shohë dhe të përsërisë lëvizjet pas jush.
Dhe tani që jeni njohur me rregullat themelore për kryerjen e një diktimi grafik, mund të filloni klasat.

Çdo diktim hapet në një dritare të re. Për ta printuar, klikoni me të djathtën mbi foto dhe zgjidhni rreshtin "Print".