Enciklopedi 

Klasa me një fëmijë 2 vjeç duke zhvilluar. Lojëra me lodra të transportit. Lojë muzikore gisht "Ka një hyni në pyll"

Çdo nënë dëshiron më të mirën për fëmijën e tij. Kështu që ai të rritet dhe zhvillohet në një nivel me kolegët, dhe më mirë - përpara tyre në të gjitha aspektet. Dhe shumë prindër pranojnë të bashkëngjisin përpjekjet maksimale për këtë.

Në këtë rast, ndihmës më i mirë do të jetë një kompleks i zhvillimit të klasave për fëmijët në 1, 2 vjeç, i cili është i këshillueshëm për të mbajtur të dy fëmijët e shëndetshëm dhe për të mbetur në zhvillim. Cilat ushtrime janë se si të kryejnë lojëra të ngjashme me një mrekulli të vogël - ne do të mësojmë për gjithçka.

Sharrim

Psikologët e konsiderojnë atë një nga pikat e fillimit në zhvillimin e një njeriu të vogël të vogël. Zhvillimi i një fjalimi të foshnjës, ju stimuloni zhvillimin e pothuajse të gjitha pjesëve të trurit, i cili kontribuon në rritjen e lartë intelektuale të thërrmimeve. Klasat, duke zhvilluar fjalën, për fëmijët 2-3 vjeç mund të kryhen kudo - në shtëpi, në një minibus, në rrugë, në park. Ne do të listojmë vetëm disa prej tyre:

  • Përshkrimi i artikujve. Përshkruani artikujt që janë rreth jush - pemë, gurë në rrugë, veshjet në dhomë. Pyesni fëmijën të bëjë të njëjtën gjë - është e rëndësishme për të arritur mbiemrat e duhur nga ai. Tree - të lartë, guri - gri, veshjet - i madh.
  • Këngë dhe argëtim. Devora pëlqen muzikën dhe këngët funny. Nëse ndiqni regjistrimet audio, fëmija do të fillojë ta bëjë atë me ju me kalimin e kohës. Gjithashtu ka të bëjë me rreziqet e gëzuara - plees.
  • Diskutimi i komplotit. Pas leximit të tregimit tuaj të preferuar, diskutoni me personazhet e foshnjave, atë që ata bënë, pse, çfarë rezulton ajo.
  • Pyetje. Është e rëndësishme që t'i përgjigjeni plotësisht pyetjeve të foshnjës, duke shpjeguar gjëra të thjeshta dhe komplekse dhe fenomene në nivel të qasshëm për të. Mos harroni dhe bëni pyetje vetë nervoz. Çfarë ngjyre është një pemë, një gardërobë e madhe apo e vogël, ku mund të gjej gurë?
  • Fryma e fjalës. Ju mund të lëshoni një ofertë në një frymë pa humbur mendimet. Foshnja - jo. Në mënyrë që të zhvilloni një lloj të tillë të frymëmarrjes nga thërrimet, ju mund të helmoni qirinj, në verë - për të lejuar flluska sapun në rrugë, të luajë në pellg në shtëpi.
  • Lojëra të fjalës. Një lojë e thjeshtë në fjalë-antonime, "të përfundojë propozim" jo vetëm të trajnojë shqiptimin e fjalëve dhe tingujve, por gjithashtu të mësojnë trurin e foshnjës për të lidhur koncepte të ndryshme. E zezë - e bardhë, e madhe - e vogël. Qeni ynë zakonisht fle ... derën, rritet në pemë ... shumë gjethe.

Zhvillimi i logjikës dhe vëmendjes

Shumë mësues dhe psikologë rekomandojnë edhe në një çerdhe për të shpenzuar klasa, duke zhvilluar logjikën, vëmendjen dhe të menduarit. Ndihmon fëmijën të mësojë të krijojë marrëdhënie shkakësore, të përqendrojë vëmendjen, të bëjë konkluzione logjike dhe konkluzione, bazuar në informacionin e mirënjohur dhe përvojën e tyre. Këtu janë disa shembuj të lojërave të tilla:

  • Kërko. Nuk ka rëndësi se çfarë dhe ku do të kërkoni - gjëja kryesore që subjekti është të njohësh fëmijën. Ju mund të shikoni në dritare, duke i kërkuar thërrime për të treguar makinën e kuqe në parking, dekompozoni lodrat në dysheme në apartament dhe ofrojnë fëmijën për të gjetur të dashurin e tij. Me kalimin e kohës, komplikoni lojën - le të gjejë të gjitha të ngurta ose të gjitha lodrat e buta, një top të kuq, një stilolaps të gjelbër të ndjerë, një kuti të madhe.
  • Flora dhe Fauna. Zgjero njohuritë e foshnjës në pyetjet e kafshëve. Konsideroni në foto ose në kopshtin zoologjik të të riut, le të kujtojë fëmija, ndërsa i quajnë të rinj. Tregoni foshnjës për zogjtë, çfarë dimri kemi, çfarë po fluturojnë në skajet e ngrohta, siç quhen zogjtë e tyre. Për një shëtitje në park, thirrni pemët që rriten atje, më thoni se pse gjethet janë të verdha në vjeshtë, dhe bimë të tjera me gjelbërim të përjetshëm.


  • Moti dhe stinët. Ky ushtrim është i rëndësishëm për të menduarit logjik. Nëse rregullisht shpjegoni fenomenet e motit dhe flisni për ditët e vitit, foshnja ka zinxhirë logjikë në ngjashmëri "në rrugë të lagur, sepse po binte shi, shpesh, sepse vjeshta".
  • Ushqim. Shpërtheni para ushqimit të ndryshëm të ndryshëm. Për të filluar, na tregoni se banane, portokalli dhe një mollë janë fruta, patate dhe kungull i njomë - perime. Me kalimin e kohës, ofroni crumbs për të renditur produktet në karakteristika të përgjithshme. Përdorni origjinën, ngjashmërinë e formave dhe ngjyrës.
  • Ngjyra dhe forma. Është shumë e rëndësishme që thërrimet në 3 vjet të dallonte rrethin nga trekëndëshi dhe sheshi, i orientuar në ngjyrat themelore. Për t'ju ndihmuar do të vini në ngjyra të ndryshme dhe të prerë nga kartoni ose format gjeometrike letre. Bëni një thërrime për t'i prezantuar ato, dhe pastaj të ofroni për të kombinuar sipas karakteristikave të përgjithshme.
  • Rezultati. Filloni me numra - qasja e gabuar. Mësoni thërrime të marrin në konsideratë gishtat në krahët, hapat, pemët në frontin e shtëpisë, makinat në dysheme. Me kalimin e kohës, thërrmija do të ketë një rezultat të paktën në 5, atëherë sugjeroni që të telefononi moshën tuaj. Ndezur? Ftoni atë të thotë se sa vite do të jetë - kështu që ju do të filloni të vendosni konceptin e një llogarie orale.


Zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël

Mësimdhënësit dhe terapistët e të folurit nuk janë më të kota e bëjnë fokusin në motorin e cekët të fëmijëve - është e lidhur drejtpërdrejt me qendrën e fjalës në korteksin cerebral të fëmijës. Zhvilloni një motor të vogël në këtë moshë të përkryer ndihmë:


Nga klasat, zhvillimin e ndjeshmërisë së prekshme të fëmijëve, shumë mund të bëhet në shtëpi me nënën:

  1. Përcaktimi i strukturës. Le të prekë fëmija sendet e ndryshme dhe e quan atë që ata janë në kontakt. Të ngurta, të butë, të butë, të përafërt, të ftohtë, të ngrohtë. Përveç zhvillimit të ndjenjave, ata gjithashtu shpenzojnë.
  2. Përkufizimi i formularit. Cubes janë katror, \u200b\u200btopi është i rrumbullakët, trekëndëshi piramidale - foshnja duhet të mësojë për të dalluar formën e artikujve në kontakt.
  3. Përcaktimi i madhësisë. I madh - i vogël, i madh - i vogël. Për workouts të tilla, gjithçka është e përshtatshme - pebbles, drithëra, makarona. Mashkull duhet të dallojë madhësinë e objektit jo vetëm vizualisht, por edhe për prekjen.


Klasa edukative për fëmijët me apv

Jo të gjithë fëmijët po zhvillohen sipas orarit. Në përgjithësi ka një kategori të veçantë të djemve - këto janë foshnje me aftësi të kufizuara. Croches të tilla kanë nevojë për vëmendje të veçantë për të dy qasjen tuaj. Fakti është se zhvillimi i klasave për fëmijët me ABS të mbajnë jo vetëm informativ, por edhe një korrigjim. Kur bën të tilla si fëmijët, është e rëndësishme të merren parasysh disa aspekte të perceptimit të tyre:

  • Fëmijët e tillë ndjejnë inferioritetin e tyre vetëm kur e tregojnë atë. Mos i merrni ato lojëra me të cilat fëmija e di nëse nuk mund të përballojë.
  • Fëmijët me abs zakonisht janë më të mbyllura se shokët e tyre të shëndetshëm, të gjitha klasat duhet të kalojnë në një formë të lojës dhe pa presion nga pleqtë.
  • Me kujdes ndiqni leckën gjatë lojës, ndoshta në disa momente, thërrmija do të jetë e vështirë, por ai nuk do të jetë në gjendje ta thotë atë. Është e rëndësishme për të lundruar dhe thjeshtuar detyrën për fëmijën.

Prodhuesit moderne kanë krijuar shumë lojëra dhe grupe lojrash që synojnë zhvillimin e pikërisht të tillë. Megjithatë, është e rëndësishme të merren me ta dhe lojërat e zakonshme - fëmija do të ndjehet mjaft normal nëse e kaloni mësimin me të sikur të jetë absolutisht i plotë.


  • Fëmijët në moshën 2-3 vjeç janë të mbushura me energji dhe të shqetësuar. Ju nuk duhet të prisni që ata do t'i kushtojnë vëmendje një mësimi më shumë se 4-5 minuta.
  • Përdorimi maksimal në pikën e klasës - tani kjo është forma më efektive e perceptimit të informacionit të ri për fëmijën.
  • Mos harroni - deri në 4 vjeç Çdo grindje ka programin e vet të zhvillimit, disa aftësi dhe koncepte, fëmija do të kërkojë kolegë, disa - më vonë.
  • Mos jini dembel për të verifikuar aftësitë e fëmijës suaj me koncepte përgjithësisht të pranuara. Kështu që ju mund të rregulloni klasat tuaja dhe të mbushni boshllëqet e zhdukura në aftësitë dhe njohuritë e foshnjës.

Klasat edukative për fëmijët 2-3 vjeç - video

Kjo video tregon qartë një shembull të zhvillimit të klasave Montessori në shtëpi.

Në këtë video, ka shembuj të klasave për zhvillimin e një shqetësimi të vogël.

Zhvillimi i një fëmije është një moment i rëndësishëm në jetën dhe edukimin e tij. Nga sa shpesh dhe produktivisht ju do të luani në lojëra me bluch tuaj, varet nga përparimi i tij më i mirë, dhe pastaj në shkollë. Paguaj këtë çështje vëmendje të mjaftueshme, dhe fëmija lehtë kapërcen të gjitha vështirësitë e mëvonshme në të mësuarit!

Ju mund të keni nevojë të njiheni me nxënësit e zhvillimit të hershëm, si: ose, ose.

A luani lojëra edukative me fëmijën tuaj? A ka fëmija një lojë e preferuar? Nëse keni ide për lojëra interesante dhe të dobishme - ndajni ato me ne në komentet!

Zhvilloni imagjinatën.

Çfarë mund të bëhet me topa pambuku?
- Gjumi nga disa topa të vogla një top të madh.
- Master ata.
- Mbajini ato në pjesë të ndryshme të trupit - kokën, në shpatull ose në hundë.
- Shikoni, kapni topat midis gishtërinjve.
- Duke u bërë ata në tavolinë, përpiquni t'i hidhni ato larg.

Ne studiojmë ngjyrat.

Zgjidhni çdo ngjyrë, për shembull, të kuqe, dhe dele në enë disa gjëra të kësaj ngjyre. Emëroni ngjyrën e lodrës kur kërkoni t'ju japë një gjë të veçantë. Për shembull: "Më jepni, ju lutem, topin e kuq".
Nëse fëmija ju mban një makinë të kuqe, thoni: "Faleminderit shumë për makinën e kuqe, le të shohim rreth topit të kuq. Dhe këtu ai është ".
Kur një fëmijë mëson të njohë një ngjyrë, pastaj të vendosë objektet e dy ngjyrave në enë. Dhe vazhdoni të luani.
Kjo lojë lejon fëmijën të mësojë të njohë ngjyrat.

Ne mësojmë të njohim tingujt.

Ndihmoni fëmijën të mësojë të njohë tingujt që e rrethojnë atë. Dëgjoni se si orë të tëra, përpiquni t'i imitoni ato. Ecni nëpër apartament dhe dëgjoni tinguj të ndryshëm. Ju mund të bëheni vetë burimi i tyre - i hapur, mbyllni dyert, trokitni në luginat tona prej druri, derdhni ujë në një gotë. Luaj me fëmijën në lojë: "Çfarë lloj zëri tani ju dëgjoni?".
Kjo lojë mund të luhet para gjumit. Gjatë gjumit, tingujt e ndryshëm mund të ndërhyjnë. Ndihmoni fëmijën të shpëtoj prej tyre. Zogjtë, sirenët, zhurma e avionëve, makineritë, etj. Ndoshta kjo lojë do të lehtësojë procesin e hedhjes për të fjetur.

Më ndihmo të lutem.

Ka shumë detyra shtëpie në të cilat fëmija mund të marrë pjesë të drejtpërdrejtë.
Për t'ju ndihmuar në kuzhinë, mbledhni lugë, në të njëjtën kohë duke zhvilluar zhdërvjelltësi dhe gishtat e aftësive.
Fold peni vetëm në një, mbyllni ato me mbulesa të përshtatshme. Lani tryezën. Të pastër, banane, ose dekompozoni napkins pranë instrumenteve. Zgjero paketën e margarinës, etj. Çfarëdo që fëmija nuk ndihmoi, sigurohuni që ta pyesni "më ndihmoni, ju lutem".
Ndërsa ju jeni duke bërë darkë, jepni fëmijës kavanoza të ndryshme dhe mbulon. Le të marrë të përshtatshme dhe i kthen ato në kavanoza.

Masazh. Argëtim i gëzuar.

Binarët, binarët
(Kaloni gishtin tuaj në anën e pasme, sikur të kaloni binarët)
Sleepers, sleepers
(Kaloni gishtin, sikur të vizatoni sleepers horizontale)
Tradita udhëtoi tren
(për të mbajtur foshnjën në pjesën e prapme të foshnjës, ose shkundni fëmijën nëse ai ulet në gjunjë)
Këtu nga dritarja e pasme papritmas e spërkatur bizele.
(Lehtë për të trokitur gishtat tuaj në anën e pasme)
Ducks erdhi - shpërtheu, thyen
(trokisni në tre gishta në pjesën e prapme)
Erdhi patat - pinching, pinch
(mbrapa komplot)
Elephant erdhi - i gëlltitur, nxorrën
(trokitni me kujdes cams në anën e pasme)
Janitor erdhi, gjithçka ishte e dehur, gjithçka ishte e dehur.
(POW mbrapa fëmijës suaj).

Ne mësojmë të dallojmë format.

Pate në apartament dhe të kërkoni vetëm një formë. Ju gjithashtu mund të hapni log dhe të kërkoni atje, për shembull, qarqet. Kjo lojë mund të luhet kudo. Fëmijët nga një lojë e tillë vijnë në kënaqësi të papërshkrueshme.

Zhvillimi i Koordinimit. Gjimnastikë gisht.

Përfitimet e gjimnastikës të tilla janë të padiskutueshme. Bërja e një masazhi të duarve dhe gishtërinjve, ne stimulojmë punën e organeve të brendshme dhe sistemit nervor të fëmijës. Mamina prek, stroking butë, buzëqeshje, një zë të butë miqësore sjell gëzim të madh, ndodh një shtojcë emocionale. Gjendja e fëmijës ngrihet, ai e kupton nënën (baba) e do atë. As televizori as dëgjimi i të dhënave audio do t'ju lejojnë të krijoni një lidhje të ngushtë emocionale midis fëmijës dhe nënës, babait. Përveç kësaj, gjimnastika gisht zhvillon koordinimin e lëvizjeve.

Një gisht tregues me një dorë merr kthesa për të prekur gishtat një tjetër. Filloni me një vajzë.

Kjo kotele e vogël humbi triko.
Kjo kotele e vogël është e ngrohtë humbi çorapin e saj.
Kjo kotele pak frowns në Stupus dhe acar.
Kjo kotele e vogël ka ngrënë hundën e tij.
Ky kotele pak u sëmur: "Apkhachi", "Apch".
"Unë jam më mirë të ulem në shtëpi dhe të kem çorapet e mia".
(Fshehin gishtin në cam).
Inkurajoni fëmijën të përsërisë të njëjtat veprime për ju.
Kujtoni argëtimin popullor rus, booms:

Një dy tre katër Pesë!
Fuck gishtat tuaj!
Kam gjetur këtë gisht - kërpudha,
Ky gisht pastroi tryezën,
Ky prerje,
Kjo el
Epo, dhe kjo - vetëm dukej!
Soroka -torovor Kasha gatuar ...
Ladushka, zonjat ku ishin atje? Nga gjyshja ...
Një tjetër profesion emocionues, duke zhvilluar koordinimin e lëvizjeve.
Merrni litarin dhe vendosni në dysheme. Merrni fëmijën nga dora dhe ecni përgjatë tij, ndërsa ngisni këtë poemë:
Ne shkojmë me ty në fije, fije
Shkoni me ju në fije
Le të jemi një kohë tjetër.
Ne hidhen mbi një varg ...
Hëna në një varg ...
Në tiptoe nga string ...
Gjithashtu përmes litarit ju mund të hidhni në pambuk, imagjinoni se ka një lumë, etj.

Çdo vit i jetës së fëmijës shënon blerjen e njohurive, shkathtësive dhe aftësive të reja. Psikologët argumentojnë se periudha prej 2 deri në 3 vjet është shumë e rëndësishme për zhvillimin e fëmijëve. Është në këtë moshë që përvoja që ata do të grumbullohen gjatë gjithë jetës. Ky është një lloj baze për të cilën foshnja do të mbështetet në të ardhmen.

2-3 vjeç - kalimtare. Foshnja nuk e ka hequr ende sjelljen e një fëmije të moshës së hershme, por tashmë përpiqet të tregojë "i" tij. Ai është emocional. Është ende e vështirë për të që të mbajë vëmendjen në një temë. Megjithatë, tashmë është në gjendje të përqëndrohet në një formë të aktivitetit 15-20 minuta, sigurisht, nëse është interesante për të.

Për shkak të veçorive të zhvillimit psiko-emocional të një dyvjeçari, lloji kryesor i aktivitetit është loja. Përmes klasave të lojrave dhe ushtrimeve, formimi i tij mendor, mendor dhe social është kryer. Nga ana tjetër, loja nuk duhet të jetë pa qëllime. Për çdo minutë të lojës solli fëmijën për të favorizuar, është e nevojshme që ushtrimet të synojnë:

  • Zhvillimin e të menduarit logjik;
  • Fjalim oral;
  • Kujdes;
  • Duart motorike;
  • Aftësitë intelektuale;
  • Studimi i pronave të pronës;
  • Paqja e ambientit;
  • Koncepte dhe fenomene të reja.

Ky artikull ofron një program në shtëpi për aktivitete efikase dhe interesante për organizimin e kohës së lirë me një fëmijë prej 2-3 vjetësh. Nëse i mbani ato rregullisht, do të mësojë:

    • Lundroni në hapësirë, përcaktoni kohën;
    • Klasifikoni artikujt në një tipar të përbashkët (për shembull, në ngjyrë, formë, origjinë);
    • Telefononi moshën tuaj, numëroni;
    • Vë puzzles;
    • Dalloni vetitë e objekteve (për shembull, fortësi, peshë, madhësi);
    • Biseda më e mirë;
    • Frymë në mënyrë korrekte;
    • Të shpërndajë fjalë të reja, artikujt e thirrjes;
  • Përqendroni vëmendjen;
  • Të bëjë një zgjedhje të vetëdijshme;
  • Manipulojnë objekte të vogla;
  • Zgjoheni në fenomenin e natyrës.

Ushtrime për zhvillimin e të menduarit logjik-matematik

Këto teknika të thjeshta të lojës çojnë në formimin e të menduarit logjik në një fëmijë. Në një profesion, ju mund të përfshini një numër arbitrar të lojrave më poshtë. Është e nevojshme të përqendroheni në gjendjen emocionale dhe fizike të fëmijës. Nëse ai ndjehet mirë, klasa të gjata janë të lejuara. Ato përbëhen nga ushtrime të tilla:

  • Ne zotërojmë hapësirë \u200b\u200bdhe kohë. Merrni ndonjë lodër, fshehni dhe sugjeroni foshnjën për ta gjetur atë. Ju duhet të orientoni një fëmijë me kërkesa, për shembull, "le të shohim dollapin / nën tryezë / bedspread, ndoshta një ari atje?"
  • Ne dallojmë kohën e ditës. Loja do t'i përshtatet fëmijëve trevjeçarë. Detyra e ushtrimit është që të mësojë fëmijën të bëjë dallimin midis mëngjesit dhe ditës, mbrëmjes dhe natës, si dhe koncepte të tilla si sot, dje, nesër. Është më mirë të flisni për kohën gjatë ditës, për shembull, në mëngjes tregoni fëmijën, në çfarë ore është koha e ditës, dhe para gjumit - pyesni se çfarë po bënte në mëngjes, në pasdite dhe para se të shkonte në shtrat .
  • Mësoni të renditni. Rendit sipas ngjashmërisë, ju mund të bëni ndonjë gjë: Buttons, fuçi, boshllëqe të bëra me letër me ngjyrë, perime, fruta. Për shembull, ju mund të uleni 2 lodra (majmun dhe lepuri) dhe "ushqeni" produktet e tyre të përshtatshme.
  • Mësoni të numëroni. Fillimi i zotërimit të matematikës është më mirë jo me numra, por të qartë për fëmijën e gjërave. Konsideroni objekte rreth vetes (hapat e shkallëve, hapat, gishtat, lodrat). Mësoni fëmijën të tregojë moshën tuaj të tanishme në gishtat dhe sa do të kthehet.
  • Ne vendosim puzzles. Deri më tani, për një apartament dyvjeçar është një detyrë e vështirë. Pa ndihmën tuaj, ju nuk mund të bëni këtu. Përqëndrohuni në moshën e foshnjës dhe mos merrni puzzles multicomponent. Fotot e përshtatshme të 2-6 pjesëve. Nga dy opsionet "puzzle komplekse - ndihmoni nënën" dhe "mister i thjeshtë, por vetëm" - zgjidhni të dytin.
  • Të mësuarit për të krahasuar. Tashmë në 2 vjet, fëmija është gati për një lojë të tillë si "shumë pak". Shpërndarë para fëmijës 2 gota butonat, le të jetë e orientuar ku ata janë më shumë, dhe ku është më pak.
  • Objektet e krahasimit. Një ushtrim i tillë është i lehtë për të bërë, duke lexuar libra. Pyesni pyetjet e fëmijës "Kush ha atë", "ku bishti i të cilit", duke u mbështetur në fotografi.
  • Ne po kërkojmë shifra për 2 shenja. Bëni boshllëqet e letrës me dy ngjyra të ndryshme dhe të ndryshme në madhësi. Kërkojuni një fëmije të gjejë çifte të ngjashme.

Ushtrime për zhvillimin e fjalës me gojë

Klasat për zhvillimin e fjalës nuk kërkojnë njohuri dhe aftësi të veçanta të të rriturve. Gjëja kryesore është që të shkëputet me dashuri dhe durim, dhe mjaft shpejt shqiptimi i tij do të bëhet më i qartë. Është e rëndësishme që në klasa të tilla një fëmijë është interesant, përndryshe nuk do të jetë në gjendje të mbajë vëmendjen e tij dhe informacioni nuk do të perceptohet. Më poshtë janë ushtrimet e përgjithshme që mund të kryhen në një qasje ose gjatë ditës:

  • Lexim. Merrni një libër interesant të projektuar për moshën 2-3 vjeç. Në libra të tillë, si rregull, fonts dhe fotografi të mëdha. Gjatë leximit të një përrallë ose një poemë, është e nevojshme për të diskutuar historinë me fëmijën me fëmijën. Pyetni pyetjet e foshnjës dhe lavdëroni nëse është përgjegjës në mënyrë korrekte. Merrni këshilla nëse është e vështirë për të.
  • Shfaqja e kukullave. Atributi i lojës mund të jetë kukulla të veçanta të blera në dyqan, ose lodra të njohura për një fëmijë. Performanca e parë e vë një të rritur si një shembull. Pastaj fëmija është i lidhur me lojën. I besoni atij rolin më të rëndësishëm. Le të marrë drejtorin e lojës.
  • Fryma e fjalës. Tregoni fëmijës se si të arrestojë frymën në dalje. Në mënyrë që fëmija të jetë i interesuar, përdorni qirinj, këpucë, rims, flluska sapuni. Në verë ju mund të hedhur në erë dandelions. Ushtrime të tilla, pavarësisht nga ndriçimi i dukshëm, i ngopur në mënyrë të përkryer me organizëm të oksigjenit, përmirësojnë punën e zemrës dhe trurit.
  • Loja "Përfundoni propozimin". Filloni të flisni me frazën, le të përfundojë fëmija. Ju mund të merrni situata nga jeta, për shembull, "ka një të kuqe ...", "Qeni ynë do të ecë ...".

Në 2-3 vjet, fëmija tashmë po flet pak. Është e mundur që të përdorë fjalët e depërtimit. Për të korrigjuar shqiptimin, konsolidimin dhe zgjerimin e shkathtësive të fjalës, ushtrimet përdoren:

  • Përshkruani rrugën. Pyesni fëmijën pyetje të thjeshta dhe të kuptueshme: "Çfarë shihni nën dritare?", "Çfarë kalimtarët në rrugë?" Le të jenë përgjigjet e shkurtra, gjëja kryesore është që foshnja të kërkonte të përgjigjet.
  • Ne aktivizojmë fjalorin pasiv. Një fëmijë 2-vjeçar kupton më shumë fjalë sesa mund të shprehet. Mundohuni të shqiptoni të gjitha ngjarjet e ditës, deri në banal: "Çfarë hëngrën", "si unë fjeta", "me të cilin kam luajtur". Ushtrimi jo vetëm që do të përmirësojë shqiptimin, por gjithashtu do të mësojë fëmijën të ndajë me jetën e saj.
  • Retell një përrallë. Nga 2-3 vjeç fëmijët tashmë e njohin disa përrallat. Oferta kryq të rishit ndonjë histori me ju. Filloni, dhe ai do të vazhdojë. Mos harroni të lavdëroni atë për çdo përgjigje të saktë. Falënderimi i moderuar formon një qëndrim pozitiv për të studiuar.
  • Ne mësojmë mbiemra. Krijo një pyetje "Çfarë?". Le të mësojë fëmija të përshkruajë subjektin. Fillimisht, ai mund të përsërisë fjalët për ju, dhe pastaj t'i përdorni ato vetë. Epo, nëse një fëmijë vetë, pa këshilla, mund të thërrasë të paktën një mbiemër.

Është e rëndësishme që vetë prindërit të ndjekin fjalën e tyre. Shkrim-leximin dhe të korrigjohen ata flasin, kuptimplotë për të thënë fëmijën. Vendosini fëmijët një shembull të mirë!

Ushtrime për zhvillimin e vëmendjes

Kujdes mund të trajnohet gjithashtu duke përdorur lojëra. Aftësia për t'u përqendruar, kushtojini vëmendje detajeve, reflektimi do të ndihmojë foshnjën në të ardhmen kur shkon në shkollë. Në moshën 2-3 vjeç, fëmija mund të jetë i interesuar në lojëra të tilla:

  • Gjeni një gjë. Kërkimi mund të angazhohet në çdo vend të përshtatshëm: në natyrë, në shtëpi. Kërkojuni një fëmije të gjejë një makinë të bardhë ose të gjejë një kafshë të vogël në foto. Loja është e mirë, sepse nuk kërkon trajnim të posaçëm, por po zhvillon vëmendje. Gjëja kryesore është të interesit thërrime, dhe ai do të luajë me kënaqësi.
  • Gjeni një shenjë të përgjithshme. Përhapni sendet që janë të kombinuara me një shenjë. Për shembull, të gjithë kanë të njëjtin model ose disa ngjyra, një imazh, një formë gjeometrike. Është e rëndësishme që artikujt të jenë të ndryshëm: një mitten, disk, foto në libër.
  • Ndërto vizatimin. Kjo lojë duhet të përgatitet. Në dyqanet e fëmijëve ka shumë lojëra me vizatime. Zgjidhni një set sipas moshës, dhe lejoni që fëmija të dele kullë ose një shtëpi vetë. Loja mund të përbëhet nga 2-6 artikuj.
  • Ne jemi duke kërkuar për 2 shenja. Fëmija është ftuar të gjejë gjëra me dy shenja identike, për shembull, të mëdha dhe të rrumbullakëta.

Ushtrime për zhvillimin e motorëve të zakonshëm dhe të vegjël

Është vërtetuar se motori i vogël lidhet drejtpërdrejt me nivelin e inteligjencës dhe të fjalës së fëmijëve, prandaj është e nevojshme të forcohet shumë vëmendje së bashku me ushtrimet për zhvillimin e proceseve njohëse. Fëmija 2-3-vjeçar mund të marrë:

  • Me fat. Plastike të përshtatshme me cilësi të lartë të ngjyrave të ndryshme. Lidhni studimin e ngjyrave me procesin.
  • Applique. Ky profesion jo vetëm që do të forcojë gishtat e tij, por gjithashtu do të zhvillojë të menduarit krijues.
  • Vizatim. Një nga aktivitetet e fëmijëve më të preferuar. Ju mund të tërheqni lapsa, ngjyra, wovers.
  • Butonat. Ka komplekse të veçanta të lojërave me ushtrime të ngjashme, por ju mund të luani rroba prindërore.
  • Veshja dhe zhveshja. Le të vishen në mënyrë të pavarur një kukull ose të mblidhet jashtë.
  • Lojëra me ujë. Më mirë për të luajtur enët e foshnjës. Është bërë me plastike të veçantë dhe plotësisht të sigurt. Lejoni crumbs të kallaj në ujë duke përdorur kazan të vogël dhe gota.
  • Laj duart. Mësoni fëmijën të lani duart pa ndihmën e një të huaj, pas një shëtitje dhe para ngrënies. Në të njëjtën kohë ai do të zotërojë rregullat e higjienës.
  • Lojë "Peshkatar". Përshtaten topa ose lodra të vogla. Hidhni ato në ujë dhe kërkoni që fëmija të kapë me një lugë.

Ka ende shumë lojëra që mund të organizohen në shtëpi në shtëpi: për të mbledhur ujë me një larje, pipetë, lëvizni drithërat me piskatore, mbyllni shishet. Këto dhe lojëra të tjera janë një mënyrë efektive për të forcuar duart tuaja.

Ushtrime për zhvillimin e aftësive intelektuale

Këtu do të jetë për artin, sepse është një mjet i fuqishëm për zhvillimin personal. 2-3 vjet - moshë të suksesshme për bookmark aftësitë intelektuale të foshnjës, formimin e shijes dhe perceptimin krijues të botës. Ushtrimet e lehtë do ta prezantojnë atë nga:

  • Muzikë. Sigurohuni që të aktivizoni mënyrën e përditshme duke dëgjuar punimet klasike. Vendosini ato si një sfond kur lexoni përrallat, gjatë klasave krijuese. Inkurajoni dëshirën për të kërcyer.
  • Vizatim. Në 2 vjet, vizatimet e foshnjës bëhen më të ndërgjegjshëm. Ai së pari përpiqet të afrohet afër. Përdor qarqet, linjat, sheshet. Fëmija përpiqet të pikturojë vizatimin e tij pa kaluar vijën. Bojë me të. Aplikoni një solnyka, skemë të kafshëve në letër, dhe le të kroch dorzites atë vetë. Mirë për të përdorur ngjyrat e gishtave. Ata gjithashtu zhvillojnë lëvizje të vogla, dhe ngjyrat për të mësuar ndihmë.
  • Lojra me role. Le të dalë në mënyrë të pavarur fëmija me një skript të lojës. Karakteret e saj mund të bëhen kukulla dhe ju vetë. Komplote janë më të mira për të marrë nga jeta: shkoni në dyqan, dërgoni një kukull tek mjeku, në shkollë ose në çerdhe. Është e rëndësishme që fëmija të jetë gjëja kryesore në këtë lojë. Nëse ka ende fëmijë në familje, tërheqin ato në klasa. Ata do të ndihmojnë crumbs për të zotëruar lojra rol-duke luajtur më shpejt.

Organizoni ditët tematike dhe javët për fëmijët. Gjatë gjithë kësaj periudhe, mund të eksploroni një temë specifike. Preferencat e foshnjave duhet të merren parasysh, të përqëndrohen në disponimin e tij. Gradualisht plotësoni jetën e tij me kreativitet, muzikë dhe pikturë. Diskutoni përvojën e tij me atë që ndihet kur ai tërheq ose dëgjon melodinë. Hap pas hapi ju do të jeni në gjendje të interesoni fëmijën, dhe ai vetë do t'ju ofrojë të punoni në kreativitet.

Ushtrime për studimin e pronave të pronës

Nëse një fëmijë e njeh pasurinë e subjektit, ai do të gjendet lehtësisht, ku dhe si ta përdorë atë, prandaj është një nga aftësitë më të rëndësishme të fëmijëve në një biennium. Aftësitë aktivizojnë të menduarit abstrakt, ju lejojnë të krahasoni, krahasoni artikujt, përdorni erën dhe prekjen. Është e rëndësishme që fëmija të kujtojë:

  • Madhësia: e madhe, e vogël, e ngushtë;
  • Pesha: e rëndë, dritë;
  • Kushti: të ngrohtë ose të ftohtë, të ngurta ose të butë;
  • Objektet e ngjashmërisë: e njëjta gjë, ndryshe;
  • Gjëra të ngjyrave;
  • Forma: raundi, sheshi.

Pritja kryesore e lojës është të thërrasë dhe të grupojë sendet sipas pronave të tyre. Kjo gjithashtu mund të përfshijë ushtrime për zhvillimin e sensorika. Lodrat e mëposhtme janë të përshtatshme:

  • Qese pëlhure me mbushës të ndryshëm;
  • Designers: Cubes të mëdha "Lego", Sorters, Piramidat;
  • Mozaikë nga plastika, pema.

Njohje me botën e jashtme

Për zhvillimin harmonik të thërrimeve të disa mësimeve në logjikën, matematikën dhe vëmendjen nuk mjafton. Ne duhet gradualisht ta njohim atë me të gjitha pasuritë e botës përreth, të mësojmë se është pjesë e shoqërisë dhe natyrës. Informacioni që do të marrë në procesin e njohjes duhet të jetë i thjeshtë dhe i kuptueshëm, korrespondon me moshën. Klasat ofrohen:

  • Ne studiojmë kafshët. Ne mësojmë për kafshët e reja, siç quhen pjesët e trupit të tyre, këlyshët që hanë dhe ku jetojnë. Ne tregojmë se çfarë roli luan kafsha në natyrë, në jetën e përditshme. Për shembull, një lopë jep qumësht, dhe pule është vezë.
  • Ne studiojmë zogjtë. Shpjegoni dallimin e thërrmimit midis pendëve vendore dhe të egra, çfarë përfitimi i mbajnë njerëz sesa të hanë se si mund t'i ndihmojmë ata në dimër.
  • Njihuni me insektet. Është e rëndësishme për të ndërtuar një histori në një mënyrë pozitive. Në bugs dhe pako, gjithashtu, ka fëmijë, ato janë të dobishme për mjedisin, sepse çdo krijesë e gjallë ka vendin e saj në natyrë.
  • Ne vëzhgojmë natyrën. Është e nevojshme të shpjegohet se ku vijnë shiu, bora dhe fenomenet e tjera atmosferike.
  • Ne studiojmë florën e zonës. Për shëtitje, i kushtoni vëmendje fëmijës në lule, bimë, na tregoni se si ata quhen.
  • Ne mësojmë fruta dhe perime. Mësoni emrin e ushqimit të njohur me fëmijën. Kontrolloni njohuritë tuaja, për shembull, ofroni për të zgjedhur një mollë ose banane nga një tas.
  • Ne ndryshojmë materialet. Shpjegoni se gjërat janë rreth nesh. Ata janë druri, metali, letër.

Detyra e bisedave të tilla është të zhvillojë kuriozitet. Asnjëherë mos refuzoni t'i tregoni fëmijës diçka të re nëse pyet. Inkurajoni dëshirën e tij për të zhvilluar!

Ne studiojmë koncepte të reja

Është e rëndësishme të jepni një koncept të përgjithshëm të fëmijëve. Mos e mbingarkoni atë me detaje. Tani ai nuk do t'i kujtojë ata. Ju mund të bëni një listë të temave dhe të çmontoni një të re çdo ditë. Për klasat, tema të tilla janë të përshtatshme:

  • Rezultati;
  • Poliklinik;
  • Bota detare;
  • Unë dhe familja ime;
  • Transport;
  • Qytet.

Në 2-3 vjet, fëmija tashmë mund të sistematizojë njohurinë e parë të jetës njerëzore. Diskutoni me të:

  • Profesione. Më tregoni se kush punon në klinikë, në hekurudhë, në dyqan.
  • Puna e njeriut. Shpjegoni se çdo punë duhet të vlerësohet. Gjithkush ka detyrat e tyre: Mami është larë enët, dhe baba - Caine Cranus.
  • Pjeset e trupit. Duke folur për strukturën e një personi, mos harroni të përmendni higjienën personale.
  • Pajisje shtëpiake. Sigurohuni që të theksoni se mund të jetë e rrezikshme nëse ju pëlqen atë të gabuar.

Faqja jonë gjithashtu paraqet një seri të lojrave dhe ushtrimeve online që synojnë zhvillimin e të menduarit, vëmendjes dhe kujtesës. Ata janë krijuar duke marrë parasysh teknikat e njohura, kështu që klasat e rregullta kontribuojnë në zhvillimin efektiv të proceseve njohëse.

Nuk është e vështirë të bësh me fëmijën. Disa ushtrime mund të kryhen gjatë shëtitjeve dhe udhëtimeve, të tjerët - kërkojnë përgatitje. Megjithatë, klasa të tilla do të bëhen një bazë e fuqishme për zhvillimin e mëvonshëm të fëmijës. Ai do të kuptohet më mirë bota dhe do të ndihet në siguri.

Aktiviteti fizik i fëmijës në 2 vjet është i kënaqur me çdo prind. Kec është vazhdimisht në lëvizje, hedhje, ngjitet, e drejton topin rreth shtëpisë, ai anijet nën muzikë të gëzuar, duke demonstruar qartë formën e tij të shkëlqyer fizike. Zhvillimi intelektual i një njeriu 2-vjeçar lëviz në të njëjtën ritëm të shpejtë. Fjalori i tij zgjerohet, është formuar mendimi logjik, kujtesa dhe vëmendja është forcuar. Ritmi, me të cilin fëmija do të thithë njohuritë e reja varet nga përpjekjet e prindërve.

Deri në dy vjet, zhvillimi i fëmijës synon njohjen e botës përreth dhe mundësive të veta.

Si të zhvilloni të menduarit logjik dhe matematik?

Ushtrimet logjike dhe matematikore të zhvillimit çojnë në formimin e të menduarit logjik. Klasat përbëhen nga:

  • Koncepti i hapësirës dhe kohës. Ofroni fëmijën të gjejë lodrën e fshehur. Ndihmoni atë, duke drejtuar kërkimin: "Le të shohim nën shtrat, në kutinë e kabinetit, për karrigen, mund të fshehë lepur tonë atje".
  • Aftësia për të lundruar në kohën e ditës. Më afër 3 vjeç, fëmija duhet të mësojë dallimin në mes të ditës dhe mbrëmjes, në mëngjes dhe natën, dallon koncepte të tilla si sot, nesër, dje. Duke i varfër fëmijës para gjumit, bisedoni me atë për atë që po bënte në mëngjes dhe atë që ai ishte i angazhuar në mbrëmje.
  • Lojërat e klasifikimit. Merrni butona ose makarona të ndryshme, prerë qarqet dhe sheshet nga letra me ngjyrë (gjëja kryesore është se ato janë të pabarabarta në madhësi, ngjyrë dhe formë). Ne lloj për ngjashmërinë. Ju mund të merrni fotografi me imazhin e perimeve dhe frutave, kujtojeni fëmijën se lepuri i pëlqen perimet, dhe një frut majmun. Vendosni fotot para kafshëve.
  • Bill i lehtë. Filloni të mësoni jo me numra, por me konceptet më të volitshme. Konsideroni në gishtat, përgjatë hapave të shkallëve. Nëse një fëmijë tashmë tregon moshën e tij në gishtat e tij, ofrojnë për të treguar se sa do të jetë ai.
  • Ne dele puzzles dhe fotografi. Zgjidhni thjeshtë, nga 2-3-4 pjesë, lojëra. Procesi është i komplikuar për crumbs 2-vjeçare, është formuar ngadalë, kështu që nëna ime duhet të ndihmojë foshnjën e parë.

Puzzles për foshnjat duhet të jenë mjaft të thjeshta, kështu që Koka i mblodhi pa ndihmë
  • "Shumë janë pak" - në 2 vjet, fëmija është gati për një koncept të tillë (shih gjithashtu :).
  • Orientimi në hapësirë. Fëmija mëson koncepte të tilla si e djathta, më sipër - më poshtë.
  • Krahasim. Lojërat me një imazh në libra ose në foto të veçanta, duke i lejuar fëmijës të krahasojë veprimet dhe artikujt: "Kush ha atë", "ku bishti i të cilit", "ku shtëpia e të cilit" (ne rekomandojmë leximin :).
  • Gjetja e një figure në dy shenja. Vendosni përpara kriklla të letrës me ngjyrë të thërrmuar në mënyrë që në mesin e tyre ka dy sheshe të verdha, të mëdha dhe të vogla ose dy të kuqe të madhësive të ndryshme. Kërkojuni një fëmije të gjejë çdo palë: dy turi të verdhë ose dy sheshe të kuqe.

Ne studiojmë vetitë e objekteve

Ky artikull tregon për mënyrat tipike për të zgjidhur pyetjet tuaja, por çdo rast është unik! Nëse doni të mësoni prej meje se si të zgjidhni pikërisht problemin tuaj - bëni pyetjen tuaj. Është e shpejtë dhe e lirë!

Pyetja juaj:

Pyetja juaj i dërgohet ekspertit. Mos harroni këtë faqe në rrjetet sociale për të mbajtur gjurmët e përgjigjeve të ekspertëve në komentet:

Një nga aftësitë më të rëndësishme për fëmijën. Personi është i rrethuar vazhdimisht nga disa objekte. Njohja e pronave të tyre, lehtë i gjen përdorimin e tyre. Aftësia lejon fëmijët të zhvillojnë të menduarit abstrakt, mëson krahasim, zhvillon prek dhe nuhatje. Procesi i të mësuarit përbëhet nga memorizimi:

  • konceptet rreth artikujve: gjatë - të shkurtër, të lartë - të ulët, të ngushtë;
  • të ngrohtë - të ftohtë, të qetë - të përafërt, të ngurta - të butë (zhvillon prek);
  • drite e forte;
  • e njëjta - e ndryshme (për 3 vjet);
  • shije dhe erë (ndihmon për të realizuar ndjenjën e erës);
  • karakteristikat e ngjyrave të artikujve (ndihmon për të kujtuar emrat e ngjyrës dhe mëson të dallojnë ngjyrat) (ne rekomandojmë leximin :);
  • forma gjeometrike dhe forma (të dobishme për të menduarit hapësinor) (ne rekomandojmë leximin :).

Si të zhvilloni fjalim?

Libri i parë i rekomandimeve është ushtrimet njohëse që kontribuojnë në zhvillimin e përgjithshëm të aftësive të të folurit. Klasat nuk kërkojnë njohuri të veçanta të të rriturve, gjëja kryesore është dashuria dhe durimi juaj. Është e qartë se për foshnjën për 2 vjet është e rëndësishme të bëjmë diçka interesante, përndryshe nuk do të perceptojë informacionin pozitivisht. Marrja e të mësuarit, mos harroni se bazohet në zhvillimin e plotë të fëmijëve. Prindërit duhet:

  1. Lexoni së bashku me librat e shkatërruar, merrni parasysh fotot në to. Sigurohuni që të diskutoni për ngjarjet që ndodhin në përrallë ose në histori, shpenzoni analizën e tyre të detajuar. Pyesni një pyetje të vogël të dëgjuesve, lavdërimi për përgjigjet e duhura.
  2. Organizoni një teatër kukullash. Atributet për idetë e fëmijëve të familjes blejnë në dyqan ose bëjnë vetë. Vendosni performancën e parë, pastaj lidheni me veprimin e thërrmimit. Tregoni se si të kontrolloni kukulla, të besoni thesarin e vogël rolin e një zare.
  3. Zhvilloni frymëmarrjen e fjalës. Mësoni vonesën e frymës së fëmijës në dalje. Bubbles sapun janë të përshtatshme për workouts, duke luajtur një shpatë, duke njollosur qiri. Në verë, ftoni atë të fryjë luleradhiqe. Ushtrimet e frymëmarrjes ndihmojnë në ngopjen e trupit me oksigjen, aktivizojnë punën e zemrës, sistemit nervor, trurit.
  4. Sugjeroni lojëra të fjalës. Loja në frazën e përfunduar: ju tregoni fëmijës fillimin e frazës, dhe foshnja e përfundon atë. Për shembull: "Ju keni gjelbër në dhomën tuaj ...", "macja jonë pëlqen të fle ...".

Leximi i përbashkët dhe shikimi i fotografive kontribuon në zhvillimin e fëmijës

Fëmijët në moshën 2 vjeçare, në leksikun e të cilëve tashmë ekzistojnë fjalë të veçanta, edhe nëse ato janë një lojë dhe argëtim pa fund, të dobishëm dhe argëtuese që synojnë sigurimin dhe zgjerimin e aftësive të të folurit. Vepro si më poshtë:

  • Pyetni vajzën ose djalin tuaj pyetje të thjeshta për atë që ata shohin në dritare ose çfarë po ndodh në rrugë. Nuk ka rëndësi se përgjigjet do të jenë monosyllarë, gjëja kryesore - Choo dëshiron të përgjigjet.
  • Mundohuni të diskutoni me fëmijën të gjitha ngjarjet që po ndodhin në jetën e tij. Integet për atë që ai luan, se si ai shkoi, cili lodër ai e do dhe pse. Shpërndarja do të ndihmojë për të zgjeruar fjalorin pasiv të thërrmimeve dhe do të kujdeset për ndarjen me ju me mendimet tuaja - kjo është një mërzitje e shkëlqyer për mirëkuptimin e ardhshëm.
  • Si rregull, për 2 vjet, fëmijët e dinë shpesh duke lexuar përrallat. Ofroni fëmijën t'i tregojë së bashku: ju filloni - ai vazhdon. Për shembull: "tha miu me një bisht dhe një vezë çfarë bëri? U thye. E drejta! ". Sigurohuni që të lavdëroni thesarin tuaj për çdo përgjigje të saktë.
  • Rivendosni mbiemra leksik të leksikut. Më shpesh bëni pyetje duke filluar me fjalët "çfarë". Detyra juaj është për të inkurajuar thirrjen e fëmijëve ose të mbani mend përkufizimin e subjektit ose të gjërave. Shumë mirë, nëse ai mund të kujtojë në mënyrë të pavarur të paktën një mbiemër.

Si të zhvilloni vëmendjen?

Ne mbajmë përmbajtjen e lojërave të klasave, por i dërgoj ata për të trajnuar vëmendjen. Aftësia për të përqendruar vëmendjen, vini re detajet, mendoni për sfidën do të ndihmojë thesarin tuaj në kushtet e shkollës. Ne ofrojmë për të marrë një fëmijë:

  • Kërkoni për ndonjë gjë. Kërkimi mund të mbahet në shtëpi, në rrugë, nga dritarja. Kërkojuni fëmijës të tregojë makinën blu në parkingun ose të gjejë një ketër në foto. Loja nuk kërkon ndonjë atribute shtesë dhe ju mund të luani kudo, vetëm interes për thërrime. Ndihmon në zhvillimin e përqendrimit të vëmendjes.

Në një shëtitje, ju mund t'i kërkoni fëmijës të gjejë dhe të tregojë diçka, objekt, makinë, lule
  • Dorëzat e përhapura, saucers, gota, kapele me një model. Zgjidh artikujt në mënyrë që të njëjtat modele të jenë të pranishme në çdo grup. Detyra e fëmijës është gjetja e një modeli të ngjashëm në artikujt.
  • Duke ndërtuar një shtëpi ose kullë sipas vizatimit. Blej ndeshjen në dyqan. Zgjidh një produkt me vizatimin më të thjeshtë të dy pjesëve. Mësimi është projektuar për një fëmijë trevjeçar.
  • Gjeni në dhomë ose në shesh lojërash në objektet e oborrit me një shenjë: të butë, të ngurta, të bardhë, të rrumbullakët. Nxiton dhe nxit thërritën nuk duhet, le të bëjë me vetëdije,
  • Zgjeroni vlerën e kërkimit të lojës së mëparshme. Detyra për fëmijën - Gjej gjëra me dy karakteristika identike: të mëdha dhe të rrumbullakëta, të vogla dhe të buta.

Zhvilloni motorin e përgjithshëm dhe të mirë

Psikologët e fëmijëve në mënyrë të vendosur shoqërojnë lëvizjen me zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës. Çdo lëvizje e thërrmimeve punon në aftësitë e saj inteligjente dhe të të folurit. Fëmija dy vjet mund të marrë:

  • Gjimnastikë plotësisht: Modelimi, aplikimi, vizatimi.
  • Loja me kornizën e linjës.
  • Butonat e zbërthimit, butonat, rrufeja. Nëse ka një dëshirë, le të mësojnë se si të kapin butonat dhe zinxhirin.
  • Mësoni për të xhiruar dhe veshur rroba (kapele, çorape, dorashka).
  • Ne transfix ujin dhe kalojmë drithëra duke përdorur një gyp, një kazan, një kavanoz, lotim mund (blej enët e fëmijëve).

Touch kuti me barkë, makarona dhe fasule - një asistent i shkëlqyer në zhvillimin e Marketeve të Vogla (më shumë në artikull :). Lojërat gjithashtu mund të kryhen në një ngjyrë - për ta siguruar atë
  • Larja e duarve. Ne mësojmë thërrimet për të larë veten vetë. Trajnimi shkon butë pa shtrëngim. Në të njëjtën kohë, ne tregojmë se si të hapim dhe mbyllim vinçin, shtrydh soaps lëngshme nga shishe, lani duart.
  • Hidhni ujë të sapunit në xhami, jepni fëmijës një zhurmë në mënyrë që ai të rrëzonte ujin.
  • Plotësoni atë me një disk, vendosni topa të rrumbullakëta në të (kontejnerët e kinders), jepni djalin ose vajzën një lugë dhe kërkoni të kapni sendet. Një objekt i përshkruar ne dele në xhami pa ujë.
  • Duke përdorur për një grup uji një pipetë ose klizmë: Score-pour.
  • Ne mbledhim ujë me ndihmën e një sfungjer dhe shtrydh një sfungjer.
  • Merrni letër dhe shishe. Fëmija duhet të fshehë letrën dhe të dashurën që rezulton të shtyjë shishen në qafë.
  • Lojëra me rrobaqepësi dhe lidhëse.
  • Ne dele modelet nga Macaroni, shkopinj, fasule.
  • Një fëmijë nën 3 vjet të të mësuarit për t'u bashkuar me linjat Dot në letër. Ne përdorim detyra në librat dhe revistat e fëmijëve.
  • Ne ndryshojmë artikujt e vegjël (rruaza, bizele) piskatore.
  • Përzgjedhja e mbulesave për shishe dhe kavanoza. Ne i mësojmë ata të tjerr dhe të heqin dorë.
  • Ne luajmë palosjen e piramidave, përdorim sorters, korniza të linjës.

Ne vazhdojmë të njohim me botën përreth

Përveç ushtrimeve të caktuara, duke kontribuar në zhvillimin intelektual të fëmijës, njohja e saj për botën përreth duhet të zgjerohet. Natyrisht, informacioni i marrë duhet të jetë në dispozicion për një vetëdije në zhvillim dhe të lidhet me aftësitë e moshës. Ne tregojmë më shumë për gjërat tashmë të njohura, shikoni videon, filloni me kafshët:

  1. Ne studiojmë detajet e jetës së kafshëve. Ku ata jetojnë, atë që hanë, çfarë quhen pjesë të trupit (brirë, bisht, këmbë). Ne më thonë se merr një person nga një lopë ose dele (qumësht, lesh). Ne mësojmë se si quhen të rinjtë e tyre.
  2. Njihuni me jetën e zogjve. Ne gjejmë se ku ata jetojnë që ata hanë, çfarë quhen zogjtë e tyre. Njohuri kalojnë nëpër një bisedë me një fëmijë, duke i thënë atij se ka zogj të bërë në shtëpi dhe të egër. Çfarë përfitimesh sjellin zogj për njeriun se si ata jetojnë në pyll.
  3. Zgjero njohuritë e insekteve. Ant ndërton një anthill, bletë fluturon nëpër lule dhe mbledh polen për të bërë mjaltë, vemje është e mundësuar nga gjethet. Historia për insektet duhet të ndërtohet në një çelës pozitiv. Prindërit shpjegojnë thërrimet se të gjitha bugs janë gjallë që ata kanë fëmijë që ata, si ne, të marrin frymë, ata kanë qëllimin e tyre në botën e jashtme.
  4. Ne vëzhgojmë fenomenet natyrore (dëborë, shi, ylber) dhe shpjegojmë pamjen e tyre. Pse po shkon shiu ku vijnë snowflakes.
  5. Ne studiojmë pemët dhe lule karakteristike të terrenit. Duke ecur në park, thirrni pemët që shohin. Duke parë shtratin e luleve me lule, tregoni disa lule për djalin ose vajzën time dhe më tregoni se si ata janë të thirrur.
  6. Ne kujtojmë emrat e frutave, kërpudhave, perimeve, manave që gjenden në jetën e përditshme. Ne kontrollojmë nëse përmendet emri i emrit, duke ofruar për të zgjedhur një dardhë ose një mollë.
  7. Ne e kuptojmë në konceptet e materialit, shpjegojmë se cilat artikuj që na rrethojnë (druri, metali, letër, qelqi, guri).

Është e nevojshme të inkurajohen thërrimet kurioze, sa më shumë që të jetë e mundur, duke u dhënë përgjigje pyetjeve të tij. Nëse prindërit nuk mund të shpjegojnë ndonjë fenomen, ka kuptim të premtojmë një fëmijë më vonë të kthehet në pyetjen, por vetëm të mos harrojmë për të.


Fëmija do të jetë i interesuar të dijë emrat e bimëve që gjenden gjatë ecjes

Zgjeroni rrethin e koncepteve

Koha e zgjerimit të atyre që janë të kuptueshme për fëmijët në formë të thjeshtë. Ne japim konceptet më të thjeshta, pa e mbingarkuar vëmendjen e fëmijës ndaj detajeve. Bëni një përmbledhje të profesioneve të ardhshme për veten e tyre për të vëzhguar me saktësi planin e konceptuar. Cilat tema për të marrë për klasa:

  • rezultati;
  • mjeku, spitali;
  • një familje;
  • transport;
  • bota detare (deti, oqeanet, anijet);
  • hekurudhor (trena, binarë, shofer, makinë);
  • akuariumi (peshqit, jeta e botës nënujore, vëzhgimi i banorëve të akuariumit);
  • qytet.

Ne plotësojmë njohuritë e botës me informata për personin dhe aktivitetet e saj, duke eksploruar botën e pajisjeve shtëpiake, të njihen me profesionet. Merrni tema të tilla për diskutim:

  • Aktiviteti i punës njerëzor. Ne mësojmë të kuptojmë se çfarë bën personi: nëna fshin dyshemenë, lan enët, baba riparon vinçin. Ne sjellim një qëndrim të respektueshëm ndaj punës së dikujt tjetër.
  • Ne studiojmë një person. Ne mësojmë një pjesë të trupit, flasim për shëndetin dhe higjienën personale, duke shpjeguar kuptimin e saj.
  • Unë prezantoj pajisje shtëpiake, duke shpjeguar qëllimin e saj. Ne tregojmë për trajtimin e duhur të saj, me takëm, tregojnë rreziqe.
  • Njihuni me profesionet. Ne kombinojmë temën me studimin e temave të tjera. Për shembull, transport - shofer, spital - mjek.
  • Prindërit që planifikojnë të përzënë një fëmijë në kopshtin e fëmijëve duhet ta përgatisin atë në rrethana të reja, në formën e lojës duke riprodhuar situatën e ndarjes me nënën, gjumin në një shtëpi tjetër, njohjen me edukatorin.

Ditët e njohjes me profesione shpesh mbahen në kopshte dhe në shkolla, por asgjë nuk i pengon prindërit edhe më herët për të diskutuar këtë çështje me fëmijët

Çfarë ndihmon zhvillimin intelektual?

Bota jonë është shumëdaksuar, ka muzikë dhe pikturë, teatër dhe balet. Art është një mjet i rëndësishëm në zhvillim për formimin e aftësive intelektuale të fëmijëve. Fëmija duhet të dijë dhe të ndjejë.

Klasat duhet të jenë të shkurtra me zëvendësimin e aktiviteteve

Fëmijët në 2-3 vjeç shpejt bëhen të lodhur, ata janë të hutuar, ata nuk mund të përqëndrohen në një gjë për një kohë të gjatë, kështu që klasat duhet të jenë të shkurtra me zëvendësimin e aktiviteteve.
Ka shumë gjëra interesante që ju mund të mbani në shtëpi me përfitim për fëmijën. Pra, le të fillojmë!

Zhvilloni imagjinatën.
Çfarë mund të bëhet me topa pambuku?
- Gjumi nga disa topa të vogla një top të madh.
- Master ata.
- Mbajini ato në pjesë të ndryshme të trupit - kokën, në shpatull ose në hundë.
- Shikoni, kapni topat midis gishtërinjve.
- Duke u bërë ata në tavolinë, përpiquni t'i hidhni ato larg.

Ne studiojmë ngjyrat.
Zgjidhni çdo ngjyrë, për shembull, të kuqe, dhe dele në enë disa gjëra të kësaj ngjyre. Emëroni ngjyrën e lodrës kur kërkoni t'ju japë një gjë të veçantë. Për shembull: "Më jepni, ju lutem, topin e kuq".
Nëse fëmija ju mban një makinë të kuqe, thoni: "Faleminderit shumë për makinën e kuqe, le të shohim rreth topit të kuq. Dhe këtu ai është ".
Kur një fëmijë mëson të njohë një ngjyrë, pastaj të vendosë objektet e dy ngjyrave në enë. Dhe vazhdoni të luani.
Kjo lojë lejon fëmijën të mësojë të njohë ngjyrat.

Ne mësojmë të njohim tingujt.
Ndihmoni fëmijën të mësojë të njohë tingujt që e rrethojnë atë. Dëgjoni se si orë të tëra, përpiquni t'i imitoni ato. Ecni nëpër apartament dhe dëgjoni tinguj të ndryshëm. Ju mund të bëheni vetë burimi i tyre - i hapur, mbyllni dyert, trokitni në luginat tona prej druri, derdhni ujë në një gotë. Luaj me fëmijën në lojë: "Çfarë lloj zëri tani ju dëgjoni?".
Kjo lojë mund të luhet para gjumit. Gjatë gjumit, tingujt e ndryshëm mund të ndërhyjnë. Ndihmoni fëmijën të shpëtoj prej tyre. Zogjtë, sirenët, zhurma e avionëve, makineritë, etj. Ndoshta kjo lojë do të lehtësojë procesin e hedhjes për të fjetur.

Më ndihmo të lutem.
Ka shumë detyra shtëpie në të cilat fëmija mund të marrë pjesë të drejtpërdrejtë.
Për t'ju ndihmuar në kuzhinë, mbledhni lugë, në të njëjtën kohë duke zhvilluar zhdërvjelltësi dhe gishtat e aftësive.
Fold peni vetëm në një, mbyllni ato me mbulesa të përshtatshme. Lani tryezën. Të pastër, banane, ose dekompozoni napkins pranë instrumenteve. Zgjero paketën e margarinës, etj. Çfarëdo që fëmija nuk ndihmoi, sigurohuni që ta pyesni "më ndihmoni, ju lutem".
Ndërsa ju jeni duke bërë darkë, jepni fëmijës kavanoza të ndryshme dhe mbulon. Le të marrë të përshtatshme dhe i kthen ato në kavanoza.

Masazh. Argëtim i gëzuar.
Binarët, binarët
(Kaloni gishtin tuaj në anën e pasme, sikur të kaloni binarët)
Sleepers, sleepers
(Kaloni gishtin, sikur të vizatoni sleepers horizontale)
Tradita udhëtoi tren
(për të mbajtur foshnjën në pjesën e prapme të foshnjës, ose shkundni fëmijën nëse ai ulet në gjunjë)
Këtu nga dritarja e pasme papritmas e spërkatur bizele.
(Lehtë për të trokitur gishtat tuaj në anën e pasme)
Ducks erdhi - shpërtheu, thyen
(trokisni në tre gishta në pjesën e prapme)
Erdhi patat - pinching, pinch
(mbrapa komplot)
Elephant erdhi - i gëlltitur, nxorrën
(trokitni me kujdes cams në anën e pasme)
Janitor erdhi, gjithçka ishte e dehur, gjithçka ishte e dehur.
(POW mbrapa fëmijës suaj).

Ne mësojmë të dallojmë format.
Pate në apartament dhe të kërkoni vetëm një formë. Ju gjithashtu mund të hapni log dhe të kërkoni atje, për shembull, qarqet. Kjo lojë mund të luhet kudo. Fëmijët nga një lojë e tillë vijnë në kënaqësi të papërshkrueshme.

Zhvillimi i Koordinimit. Gjimnastikë gisht.
Përfitimet e gjimnastikës të tilla janë të padiskutueshme. Bërja e një masazhi të duarve dhe gishtërinjve, ne stimulojmë punën e organeve të brendshme dhe sistemit nervor të fëmijës. Mamina prek, stroking butë, buzëqeshje, një zë të butë miqësore sjell gëzim të madh, ndodh një shtojcë emocionale. Gjendja e fëmijës ngrihet, ai e kupton nënën (baba) e do atë. As televizori as dëgjimi i të dhënave audio do t'ju lejojnë të krijoni një lidhje të ngushtë emocionale midis fëmijës dhe nënës, babait. Përveç kësaj, gjimnastika gisht zhvillon koordinimin e lëvizjeve.

Një gisht tregues me një dorë merr kthesa për të prekur gishtat një tjetër. Filloni me një vajzë.
Kjo kotele e vogël humbi triko.
Kjo kotele e vogël është e ngrohtë humbi çorapin e saj.
Kjo kotele pak frowns në Stupus dhe acar.
Kjo kotele e vogël ka ngrënë hundën e tij.
Ky kotele pak u sëmur: "Apkhachi", "Apch".
"Unë jam më mirë të ulem në shtëpi dhe të kem çorapet e mia".
(Fshehin gishtin në cam).
Inkurajoni fëmijën të përsërisë të njëjtat veprime për ju.

Kujtoni argëtimin, booms:
Një dy tre katër Pesë!
Fuck gishtat tuaj!
Kam gjetur këtë gisht - kërpudha,
Ky gisht pastroi tryezën,
Ky prerje,
Kjo el
Epo, dhe kjo - vetëm dukej!

Soroka -torovor Kasha gatuar ...

Ladushka, zonjat ku ishin atje? Nga gjyshja ...

Një tjetër profesion emocionues, duke zhvilluar koordinimin e lëvizjeve.
Merrni litarin dhe vendosni në dysheme. Merrni fëmijën nga dora dhe ecni përgjatë tij, ndërsa ngisni këtë poemë:

Ne shkojmë me ty në fije, fije
Shkoni me ju në fije
Le të jemi një kohë tjetër.
Ne hidhen mbi një varg ...
Hëna në një varg ...
Në tiptoe nga string ...

Shiko gjithashtu:

Të gjitha për edukimin, psikologjinë e fëmijëve, këshilla prindërve

I shikuar

Agresioni i fëmijëve: Çfarë duhet të dini prindërit?

Këshilla prindër

I shikuar

Zgjidhni frazat në një bisedë me një fëmijë dhe mos e tregoni atë ...

Të gjitha në lidhje me arsimin, psikologjinë e fëmijëve, këshilla për prindërit, është interesante!

I shikuar

Si t'i tregoni fëmijës "e pamundur"?

Këshilla prindër

I shikuar

Mos harroni se çfarë duhet të bëni në temperaturë të lartë në një fëmijë, dhe çfarë është kundërindikuar!

Këshilla prindër

I shikuar

Çfarë duhet të jetë reagimi i prindërve për kokëfortësi të thërrimeve

Eshte interesante!

I shikuar

Colics në foshnjat. Cfare eshte?