Terapia me rërë për parashkollorët. Përmbledhje e një mësimi korrektues dhe zhvillimor me elemente të terapisë me rërë: “Një udhëtim i mahnitshëm. Përgatitja për mësimin

28.09.2019

Terapia me rërë është një nga fushat e psikoterapisë që lidhet me terapinë e artit. Specialistët modernë kanë zhvilluar disa programe trajnimi me rërë që lejojnë zgjidhjen e shumë problemeve psikologjike si tek fëmijët ashtu edhe tek të rriturit. Terapia me rërë i mundëson njeriut të heqë qafe pasojat e stresit, traumave mendore, të ndjejë vetëbesim, si dhe është një mjet për të lehtësuar stresin psiko-emocional.

Trego të gjitha

Potenciali i terapisë me rërë për fëmijët

Klasat me rërë e ndihmojnë fëmijën të çlirohet, të lehtësojë vështirësitë në komunikim (kolektiv) dhe t'i lejojë ata të zhvillojnë të menduarit, imagjinatën dhe aftësitë e shkëlqyera motorike. Për psikologët, ushtrimet me rërë ndihmojnë për të kuptuar botën e brendshme të fëmijës, për të diagnostikuar gjendjen e tij mendore. Gjithashtu, teknika e lojës me rërë ka këto karakteristika:

Mundësitë	Karakteristike
Relaksim dhe qetësim	Kontakti i prekshëm me materialin natyror është mjeti më i fuqishëm i lehtësimit psikologjik. Edhe një zhytje e thjeshtë e duarve në një substancë të lirshme do të ketë një efekt qetësues, do të shkaktojë emocione pozitive. Fëmijëve të moshës rreth 1 vjeç, të cilët ende nuk mund të marrin pjesë në lojëra edukative, mund t'u tregohet ushtrimi më i thjeshtë i derdhjes së rërës nga një pëllëmbë në tjetrën.
Vetë-shprehja dhe përmirësimi i aftësive krijuese	Vizatimi i figurave të ndryshme në rërë do t'i lejojë fëmijës të shprehë emocionet e tij dhe të zhvillojë imagjinatën e tij. Tabaka me rërë simbolizon në këtë rast një "pllakë të pastër", mbi të cilën mund të filloni gjithmonë nga e para. Klasat e pikturës me rërë së bashku me prindërit do të forcojnë lidhjet midis fëmijës dhe të rriturit, do të ofrojnë një mundësi për të kuptuar më mirë njëri-tjetrin.
Mënyra e të shprehurit të ndjenjave	Jo çdo fëmijë është në gjendje të shprehë ndjenjat e tij përmes të folurit. Terapia me rërë do ta ndihmojë atë me këtë. Prindi, duke parë veprimet e fëmijës me rërë, do të jetë në gjendje të kuptojë se çfarë dëshiron të thotë foshnja.
Formimi i të folurit, të menduarit, fantazisë	Ushtrimet e lojës do ta ndihmojnë fëmijën të formojë shpejt fjalimin dhe të menduarit, të zhvillojë vëmendjen dhe imagjinatën. Duke mësuar të përshkruajë fotot e pikturuara, foshnja do të mësojë shqiptimin e saktë të tingujve
Diagnostifikimi i gjendjes mendore	Ushtrimet e strukturuara siç duhet me rërë mund të ndihmojnë jo vetëm një specialist, por edhe prindërit të shohin mesazhet e brendshme të foshnjës, shkaqet e frikës dhe problemeve të tij.
Lojëra edukative	Sandbox është një mjedis i mrekullueshëm për lojëra edukative. Fëmija mëson të shkruajë, të numërojë, të dallojë formën dhe ngjyrën e objekteve në mënyrë argëtuese
Psikokorrigjim	Me ndihmën e një psikologu specialist, prindërit do të mund të korrigjojnë sjelljen e foshnjës së tyre. Ushtrimet e zgjedhura posaçërisht do ta ndihmojnë atë të ndryshojë sjelljen e tij për mirë me kalimin e kohës, të eliminojë vështirësitë e komunikimit dhe të mësojë të shmangë konfliktet.

Fëmijëve u pëlqejnë shumë aktivitetet me rërë, megjithatë, ia vlen të kujtojmë se kjo mund të jetë e pasigurt. Një fëmijë mund të gëlltisë kokrra rëre, t'i thithë ato, etj. Prandaj, fëmijët e moshës parashkollore nuk duhet të lihen vetëm kur luajnë në kutinë e rërës.

Indikacionet dhe kundërindikacionet

Ka situata kur një fëmijë thjesht duhet të luajë me rërë. Indikacionet për terapinë me rërë janë:

sjellje agresive, ankth;
mungesa e shoqërueshmërisë;
stresi i lidhur me marrëdhëniet familjare;
neurozat;
sëmundjet psikosomatike.

Ka disa kundërindikacione për ushtrime të tilla. Kjo perfshin:

epilepsi;
reaksione alergjike ndaj rërës;
sëmundjet e lëkurës.

Ushtrimi me rërë

Për klasa të plota me rërë, duhet të blini materialet e nevojshme. Këto përfshijnë një tavolinë speciale kuti rëre, rërë kuarci dhe figura të vogla njerëzish, kafshësh, bimësh etj. Është më mirë të blini një tavolinë kuti rëre prej druri. Kontakti i prekshëm i fëmijës me materiale natyrore është i rëndësishëm këtu. Nëse kjo nuk është e mundur, tabela mund të bëhet në mënyrë të pavarur nga shufrat prej druri. Rëra (nëse kuarci nuk është i disponueshëm) gjithashtu mund të zëvendësohet me rërë lumi ose deti. Duhet të jetë i vogël (në mënyrë që të rrjedhë lehtësisht në duar) dhe të lahet mirë.

Seanca individuale

Këto ushtrime përdoren në shtëpi, në punë me një psikolog, terapist të të folurit, terapist arti:

Ushtrimi	Përshkrim
lojë përrallë	Ushtrimi ka për qëllim zhvillimin e imagjinatës dhe të menduarit imagjinativ të foshnjës. Në një tabaka me rërë, ka një mundësi për të luajtur të dyja përrallat e preferuara të fëmijës dhe për të shpikur histori të reja. Një i rritur mund të ofrojë të dalë me një fund të ndryshëm për një përrallë të njohur
Eksplorimi i pronave	Me ndihmën e rërës, një parashkollor mund të studiojë vetitë e materialeve, të marrë një ide mbi konceptet "ngrohtë-ftohtë", "lagësht-thatë", etj. Njihuni me format gjeometrike duke i vizatuar ato me një gishti në sipërfaqe
Shiu	Loja është krijuar për relaksim dhe ka një efekt qetësues. Fëmijët e moshës 2-3 vjeç duhet ta luajnë me prindërit e tyre. I rrituri e fton fëmijën të zëvendësojë pëllëmbën e tij dhe fillon të derdhë ngadalë rërën në të, pastaj i kërkon fëmijës të bëjë të njëjtën gjë me pëllëmbën e tij. Fëmijët më të rritur luajnë "Rain", duke derdhur rërë nga një pëllëmbë në tjetrën pa pjesëmarrjen e prindërve të tyre
Merreni me mend se çfarë është	Një ushtrim për të ndihmuar në forcimin e lidhjeve familjare. Prindi gropos disa figura në rërë ndërsa foshnja qëndron në këmbë me sytë mbyllur. Më pas, fëmija, me prekje, duke zhytur duart në rërë, duhet të përcaktojë se çfarë lloj figurash janë.
Flladi	Për këtë ushtrim, do t'ju duhet një kashtë për një koktej. Fundi i saj zhytet në rërë, fëmija duhet të fryjë nga ana e kundërt. Kjo lojë është për fëmijët më të rritur
Mësoni shkronjat	Prindi vendos shkronjat ose fjalët në rërë (për fëmijët më të mëdhenj), më pas i fsheh shkronjat në rërë. Fëmija ftohet t'i gjejë ato dhe të rikompozojë një fjalë ose shkronja emri. Qëllimi: mësimi i alfabetit, zhvillimi i të folurit, relaksimi i prekshëm
Ndërtues	Tabaka me rërë i ofron të voglit tuaj mundësi të pakufizuara për të ndërtuar kreativitet. Mund të përdorni figurat dhe të krijoni një botë të tërë në një hapësirë të kufizuar dhe duke lagur rërën, të ndërtoni figura tredimensionale.

Në kutinë e rërës, fëmija është krijuesi dhe krijuesi, ai merr vendime dhe i sjell ato në jetë. Kjo është shumë e rëndësishme për zhvillimin e vetëbesimit, vetëkontrollit dhe vetërregullimit.

Ushtrime kolektive

Në thelb, lojërat kolektive përdoren nga mësuesit parashkollorë. Qëllimi i tyre është të aktivizojnë fëmijët, të krijojnë marrëdhënie në një grup dhe të krijojnë një ekip koheziv. Gjithashtu, klasat e përbashkëta ndihmojnë në lehtësimin e stresit të tepërt dhe stabilizimin e sfondit psiko-emocional në grup.

Më shpesh në kopshte përdoren lojërat e mëposhtme me rërë:

Ushtrimi	Përshkrim
Njohja	Qëllimi: të njohë fëmijët me materialin dhe vetitë e tij. Pjesëmarrësit duhet të qëndrojnë rreth kutisë së rërës. Mësuesi fton të gjithë të zhytin duart në rërë, ta godasin, ta prekin, ta derdhin nga pëllëmba në pëllëmbë. Gjatë rrugës, mësuesi duhet t'u shpjegojë fëmijëve rregullat e lojës në sandbox
Një histori qesharake	Mësuesi/ja i vendos figurat në kutinë e rërës në një rend të caktuar. Në të njëjtën kohë, ai tregon historinë për këto figura. Pastaj i fsheh në rërë. Fëmijët duhet të gjejnë figurat, t'i vendosin në të njëjtin rend dhe të ritregojnë historinë. Loja kontribuon në zhvillimin e vëmendjes, të folurit koherent. Forcon lidhjet ekipore
Qyteti im	Mësuesja i fton fëmijët të ndërtojnë qytetin e tyre në kutinë e rërës ashtu siç e imagjinojnë. Ushtrimi kontribuon në zhvillimin e imagjinatës
Mendoni një përrallë	Mësuesja i fton fëmijët të krijojnë historinë e tyre të përrallës. Për lojën, përdoren figurina të personazheve të përrallave, pemëve dhe kafshëve. Gjithashtu, mësuesi mund të vizatojë imazhe të personazheve të trilluar që fëmijët do t'i përdorin në përrallën e tyre. Ushtrimi zhvillon aktivitetin e të folurit, aktivizon imagjinatën, ndihmon në lehtësimin e stresit psiko-emocional
rrethi magjik	Mësuesi i fton fëmijët të shtrojnë një rreth me guralecë, rruaza, etj. Secilit fëmijë i jepen disa gurë, të cilët duhet t'i vendosë në rrethin e përgjithshëm. Qëllimi i orës së mësimit: korrigjimi i sjelljes hiperaktive, reflektimi
pikturë me rërë	Fëmija vizaton (me gisht, furçë) një figurë në kutinë e rërës dhe u shpjegon pjesës tjetër të fëmijëve se çfarë saktësisht ka pikturuar. Qëllimi i lojës: zhvillimi i të folurit, forcimi i lidhjeve miqësore në ekip, aktivizimi i komunikimit

Meqenëse rëra është një material natyral miqësor me mjedisin, ajo po bëhet gjithnjë e më e popullarizuar në ambientet e kujdesit për fëmijët. Lojërat me rërë janë një teknologji e kursimit të shëndetit që synon ruajtjen dhe stimulimin e gjendjes së foshnjës.

Indikacionet për terapi me rërë për të rriturit

Terapia me rërë ndihmon që problemi të marrë një formë të jashtme. Aktivitetet krijuese ndihmojnë për t'u çlodhur, për të larguar emocionet e grumbulluara negative dhe për të shprehur veten.

mosha, vlera, kriza e personalitetit;
marrëdhënie të tensionuara me të dashurit;
problemet familjare;
ndarja me një të dashur, divorc;
vdekja e të afërmve dhe miqve;
frika, sulme paniku;
konfliktet sociale;
sëmundjet psikosomatike;
neuroza, çrregullime mendore.

Bazuar në përpjekjet krijuese të një personi në sandbox, një specialist do të jetë në gjendje të nxjerrë përfundime të besueshme për gjendjen e tij psiko-emocionale dhe të ndihmojë në zgjidhjen e problemeve të identifikuara.

ushtrime me rërë

Klasa të tilla përdoren nga psikologët për shkarkimin psiko-emocional të klientit, analizën dhe korrigjimin e problemeve të tij të brendshme:

Ushtrimi	Përshkrim
Meditim	Mësimi mbahet domosdoshmërisht nën muzikë relaksuese të qetë. Ai përfshin: vizatimin në rërë të thatë dhe të lagësht, krijimin e një kompozimi me objekte të ndryshme, derdhjen e rërës nga enë të ndryshme. Qëllimi i ushtrimeve është relaksimi
Rindërtimi	Psikologu i ofron klientit të rivendosë rrugën e tij të jetës me ndihmën e figurinave. Në çdo fazë, duhet të përdoret ai që personifikon një person në një periudhë të caktuar të jetës së tij. Qëllimi i mësimit është integrimi
Ridizajnimi	Specialisti i kërkon personit të mendojë se çfarë do të dëshironte të ndryshonte në jetën e tij. Pastaj klienti duhet të përdorë figurat për të përshkruar këto ndryshime në tabaka me rërë. Qëllimi i ushtrimit është të identifikojë problemet e brendshme
Negocimi	Psikologu i ofron klientit të negociojë mes dy figurave në një tabaka rëre, për të dalë me dialogë. Qëllimi është identifikimi i konfliktit social
Pasiv-aktiv	Mjeku kërkon të zgjedhë tre figura që përfaqësojnë parimin aktiv të pacientit dhe tre - pasive, duke i vendosur ato në tabaka. Duhet të ketë një dialog mes tyre. Qëllimi i mësimit është integrimi
Botë paralele	Një aktivitet në grup i përshtatshëm për një seancë familjare. Secili person ndërton një botë imagjinare në tabaka e tij, pastaj flet për të. Qëllimi është të identifikohen problemet familjare
Ngjarja	Psikologu propozon të rindërtohet një ngjarje që shkakton emocione negative me ndihmën e figurinave dhe ta rrahë atë. Qëllimi është të ndihmojë në gjetjen e një zgjidhjeje për një problem.

Nuk është çudi që çdo model real ose virtual mbi të cilin mund të provoni të gjitha idetë tuaja pa frikë se mos prishni diçka quhet "sandbox". Një ndjenjë e lirisë krijuese dhe emocionale është ajo që do të thotë terapia me rërë për fëmijët parashkollorë. Në këtë moshë fillon procesi i shoqërizimit aktiv të një personi, emocionet e tij bëhen më të thella dhe më të larmishme, por ai nuk mund t'i shprehë gjithmonë me fjalë. Por ai mund t'i "vizatojë" ato në rërë.

Historia e shfaqjes dhe thelbi i metodës

Carl Gustav Jung, një psikolog zviceran i gjysmës së parë të shekullit të 20-të, foli për rërën si një material që e kthen një të rritur në "arketipin e fëmijës", dhe mjekja angleze Margaret Lowenfeld ishte e para që përdori tabaka me rërë dhe figura të vogla në. punën e saj me fëmijët. Autori i një teknike të plotë konsiderohet një ndjekëse e Jung dhe një studente e Lowenfeld, Dora Kalff, falë së cilës metoda e terapisë me rërë mori formën e saj përfundimtare.

Në fakt, kjo është një nga llojet e terapisë së artit, e cila ndryshon nga të tjerat në thjeshtësinë e manipulimit, brishtësinë e formave të krijuara dhe aftësinë për t'i korrigjuar ato pa asnjë kufizim. Aftësi ose aftësi të veçanta kur punoni me këtë material nuk kërkohen, dhe figurina të gatshme të njerëzve dhe kafshëve, materiale natyrore ndihmojnë në krijimin e kompozimeve. Detyra kryesore e terapisë me rërë për fëmijët, nga njëra anë, është të ndihmojë një të rritur (mësues ose psikolog) të identifikojë dhe ndihmojë në zgjidhjen e problemeve që mund të fshihen thellë në shpirtin e fëmijës, dhe nga ana tjetër, të kontribuojë në psiko. - zhvillimi emocional i fëmijës.

Materialet dhe pajisjet e nevojshme

Besohet se ndërveprimi me materialet natyrore ka një efekt të dobishëm në gjendjen emocionale të një personi në çdo moshë, ndërsa një nga kërkesat kryesore për pajisjet për terapinë me rërë është natyraliteti. Kutia e rërës duhet të jetë prej druri, dhe rëra duhet të jetë e pastër, mundësisht kuarci. Mund të përdorni rërën e lumit ose detit, pasi e keni shoshitur dhe larë mirë. Muret e poshtme dhe të brendshme të kutisë janë pikturuar tradicionalisht blu, kështu që kur vizatoni me rërë në një aeroplan është e lehtë të përshkruani qiellin, dhe kur krijoni kompozime tre-dimensionale - uji.

Uji i vërtetë luan gjithashtu një rol të rëndësishëm: është më i përshtatshëm për të ndërtuar figura tre-dimensionale nga rëra e lagur. Prandaj, në zyrën e psikologut ka dy enë - një për rërë të thatë, tjetra për rërë të lagësht. Koleksioni i figurinave duhet të jetë mjaft i pasur: njerëz të ndryshëm, kafshë, simbole, të gjitha llojet e objekteve nga bota reale ose e fantazisë - gjithçka që mund të jetë e dobishme për të pasqyruar çdo situatë dhe fantazi.

Është gjithashtu e nevojshme të keni elementë natyrorë - gurë të madhësive, formave dhe teksteve të ndryshme, degëza, predha. E gjithë kjo do ta ndihmojë fëmijën të rehatohet në kutinë e rërës, të zgjojë tek ai dëshirën për të bashkëvepruar me materialet e propozuara, të fantazojë, të vizatojë dhe të ndërtojë. Për ndërtim, projektuesi është ideal. Është e dëshirueshme që detajet e tij të mos jenë shumë të vogla, përndryshe ato do të humbasin në rërë, dhe vetë procesi i ndërtimit rrezikon të vonohet dhe ta shpërqendrojë fëmijën nga veprimi kryesor.

Rëra si qetësues i stresit

Edhe një derdhje e thjeshtë e rërës në pëllëmbë mund të qetësojë dhe të vendosë një fëmijë të shqetësuar në një humor të qetë dhe të ndihmojë një fëmijë të mbyllur dhe të heshtur të relaksohet dhe të hapet për komunikim. Rrjedhshmëria e rërës shpesh krahasohet me kohën e pakthyeshme të vrapimit dhe fëmijët tërhiqen në mënyrë intuitive nga kjo substancë e thjeshtë dhe e njohur, duke luajtur për një kohë të gjatë në kutinë e rërës. Është tregues se këto lojëra kanë gjithmonë një karakter të qetë, meditues jo vetëm në zyrën e psikologut, por edhe në një shesh lojrash të zakonshme - ato mund të quhen vetë-terapi.

Rëra është në gjendje të lehtësojë stresin e brendshëm jo vetëm tek fëmijët. Sipas mendimit të shumicës së të rriturve, përditshmëria e mbushur me stres është në kontrast me një plazh me rërë si një simbol i qetësisë dhe qetësisë. Ideja kryesore e Jung është që përmes ndërveprimit me rërën tek një i rritur, fëmija i tij i brendshëm zgjohet, ekspozohet burimi kryesor emocional, i cili në fakt nuk është diçka e kaluar dhe e harruar - ai kontrollon emocionet dhe përvojat e një personi gjatë gjithë jetës së tij.

Nuk ka pothuajse asnjë kufizim moshe për aktivitete të tilla: tashmë në moshën 1 vjeç do të jetë e dobishme që një fëmijë të njihet me rërën (nën mbikëqyrjen e të rriturve). Kjo do të pasurojë përvojën e tij të ndjesive prekëse dhe vizuale, e cila në vetvete është e rëndësishme në periudhën e hershme të zhvillimit. Sa i përket kundërindikacioneve, ato shoqërohen si me natyrën fizike të rërës - këto janë sëmundje të frymëmarrjes (astma, alergji nga pluhuri) dhe dëmtime të lëkurës (prerje, gërvishtje, sëmundje të lëkurës), dhe me disa çrregullime mendore:

me hiperaktivitet;
epilepsi;
skizofreni;
nivel shumë i lartë i ankthit;
neuroza obsesionale.

Mundësitë e metodës kur aplikohet nga specialistë

Me gjithë thjeshtësinë e saj të dukshme, terapia me rërë është një mjet i fuqishëm në duart e një psikologu profesionist. Kjo i lejon një specialisti të zgjidhë disa detyra në të njëjtën kohë.

Diagnostifikimi- klasat me rërë deshifrojnë sinjalet e brendshme të fëmijës, identifikojnë shkaqet e frikës dhe problemeve të tij.
Parandalimi- seancat sistematike mund të parandalojnë zhvillimin e çrregullimeve mendore ose problemeve psikologjike.
Konsulencë- Bazuar në rezultatet e marra si rezultat i terapisë, specialisti u jep këshilla prindërve për t'i ndihmuar ata të forcojnë lidhjen e tyre emocionale me fëmijën, ta ndihmojnë atë të zgjidhë kontradiktat e brendshme.
Korrigjim- Ushtrimet e zgjedhura mirë mund të ndryshojnë sjelljen e foshnjës gjatë një sërë seancash, ta ndihmojnë atë të kapërcejë vështirësitë në komunikim, ta mësojë atë të shmangë konfliktet.

Përdorimi i terapisë me rërë nuk është prerogativë ekskluzive e psikologëve. Përdoret gjithashtu me sukses nga mësues, logopedë, defektologë dhe profesionistë të tjerë që punojnë me fëmijë. Për shembull, në klasat e terapisë së të folurit, lojërat brenda kornizës së kësaj metode ndihmojnë në zgjidhjen e shumë problemeve:

zhvillimi i dëgjimit fonemik;
korrigjimi i shqiptimit të tingullit;
zhvillimi i të folurit gramatikisht koherent, koherent;
të mësuarit për të lexuar dhe shkruar.

Në procesin e lojërave dhe ushtrimeve me rërë, pjesëmarrësit shkëmbejnë lirisht ide, ndajnë ndjenjat, gjë që gradualisht lejon ndërtimin e një marrëdhënie besimi midis tyre. Për zhvillimin e aftësive të komunikimit, klasat në grup janë efektive, kur disa fëmijë luajnë së bashku në sandbox nën drejtimin e pabindur të një mësuesi. Lojëra të tilla i mësojnë fëmijët të provojnë role të caktuara, të punojnë në një ekip. Për një specialist që vëzhgon procesin, është e rëndësishme të theksohet se sa lojtarët janë në gjendje të dëgjojnë njëri-tjetrin, nëse ata mund të zgjidhin në mënyrë të pavarur konfliktet dhe të kapërcejnë vështirësitë së bashku.

Potenciali i terapisë me rërë për punë korrektuese zhvillimore dhe edukative me fëmijët është se kombinimi i saj me metodat tradicionale të mësimdhënies jep një efekt shtesë. Mundësia për të mësuar gjatë lojës tuaj të preferuar rrit ndjeshëm motivimin e fëmijës për të fituar njohuri, gjë që kontribuon në një zhvillim më intensiv dhe harmonik të proceseve njohëse. Duke marrë parasysh edhe aspektin e relaksimit, lehtësimin e stresit të brendshëm, mund të flasim për një efekt kompleks edukativ dhe terapeutik.

Terapia me rërë në praktikën pedagogjike

Vendi i njohjes së parashkollorëve me terapinë me rërë është shpesh një kopsht fëmijësh, ku një mësues punon me ta.

Programi i mësimit përfshin tre faza kryesore.

Njohja. Fëmija (fëmijëve) i jepet kohë të njohë vetë kutinë e rërës dhe lodrat që mund të marrin pjesë në lojë. Mësuesi tërheq vëmendjen e fëmijës në shumëllojshmërinë e figurave, shpjegon se cilës kategori i përket ky apo ai grup objektesh dhe u përgjigjet pyetjeve.
Krijimi i modelit. Kjo është faza kryesore në të cilën lojtari ftohet të hartojë një lloj historie dhe ta përshkruajë atë me ndihmën e një arsenali mjetesh të improvizuara: figura, objekte, vetë rëra. Fëmijës i jepet liri e plotë veprimi në të cilën mësuesi nuk ndërhyn. Gjatë gjithë procesit, ai vëzhgon me kujdes veprimet e fëmijës, vëren reagimet dhe sjelljen e tij.
Duke përmbledhur. Faza e fundit, në të cilën mësuesi shqyrton përbërjen e përfunduar me interes të sinqertë, dëgjon shpjegimet e fëmijës se çfarë, si dhe pse vendosi në rërë, nxjerr në pah për vete informacione të rëndësishme për gjendjen emocionale të artistit të vogël. Në të njëjtën kohë, në asnjë rast një i rritur, në prani të një fëmije, nuk duhet të riorganizojë ose heqë në mënyrë arbitrare figurat nga fotografia, të ndryshojë diçka në përbërje. Gjithashtu duhet të jeni të kujdesshëm kur shprehni mendimin tuaj për ndërtesën.

Klasa të tilla mbahen shpesh me grupe me disa fëmijë për qëllime edukative, për të përmirësuar aftësitë e tyre komunikuese, për zhvillim të përgjithshëm.

Si janë seancat me psikologët?

Si rregull, prindërit e një fëmije ose një klienti të rritur i drejtohen një psikologu për ndihmë në zgjidhjen e një problemi specifik. Ndaj seanca, ndonëse bazohet në të njëjtat faza, ndërtohet më me kujdes, dhe analiza e rezultateve është më e thellë. Në zyrën e psikologut, më shumë se kudo tjetër, humbja e kontrollit të vetëdijes nga pacienti është e rëndësishme, duke lejuar që problemi që e shqetëson të materializohet me ndihmën e rërës dhe figurave ndihmëse.

Analiza fillon tashmë në fazën e zgjedhjes së miniaturave për të krijuar një pikturë me rërë. Duke u përpjekur të mos bëjë zhurmë dhe të mos futet në fushën e shikimit të fëmijës, në mënyrë që të mos e shpërqendrojë atë, psikologu vëzhgon me kujdes të gjitha veprimet e tij, duke u përpjekur të mos humbasë asnjë detaj të vetëm. Kjo është veçanërisht e rëndësishme kur punoni me fëmijë me vështirësi në të folur.

Koha për zgjedhjen e figurave nuk është e kufizuar, dhe në procesin e krijimtarisë, ato mund të hiqen ose shtohen. Përpara se të fillojë të krijojë një tablo me rërë, fëmija, me kërkesë të psikologut, i rendit të gjitha figurat dhe objektet e zgjedhura në një tabaka me rërë në rendin që ai e sheh të arsyeshme - ky rresht përmban shumë informacione të vlefshme që janë të kuptueshme për të. një specialist. Pastaj fillon procesi i modelimit.

Fëmijëve u pëlqen të mishërojnë histori përrallore, fantastike në rërë, të frymëzuara nga liria e plotë e vetë-shprehjes. Zakonisht nuk duhet më shumë se një orë për të krijuar një fotografi, pas së cilës psikologu mund ta diskutojë atë me fëmijën: çfarë lloj bote është, kush e banon atë, çfarë karakteri ka secili prej personazheve, çfarë marrëdhëniesh kanë, etj. Pas një përshkrimi të tillë, psikologu mund të bëjë pyetje që e nxisin pacientin të ndryshojë diçka në komplot, ta zhvillojë atë. Për shembull:

A jetojnë të gjithë mirë në këtë botë apo dikush është i trishtuar?
Nëse një nga personazhet ndihet keq, çfarë mund të bëhet për ta bërë atë të ndihet më mirë?
Si do të sillen më tej heronjtë?

Është e rëndësishme që fëmija të mos flasë vetëm për zhvillimin e ngjarjeve, por të ilustrojë të gjitha këto në një model rëre, duke ndryshuar pozicionin e figurave. Çdo ndryshim i tillë pasohet nga pyetja: "Çfarë do të ndodhë më pas?" Kjo vazhdon derisa të zgjidhet problemi i heroit. Nëse një fëmijë thotë se tani të gjithë janë mirë në këtë botë me rërë, kjo do të thotë që tensioni i tij i brendshëm është hequr në një nivel të pavetëdijshëm. Nëse ai thotë se heroi është i keq, por ai nuk mund të ndihmohet, psikologu do t'i sugjerojë që të kthehet përsëri në raftet me figura dhe të shohë nëse ka dikush atje që do ta shpëtojë situatën. Kështu gradualisht specialisti “zgjidh” lëmshin e përvojave të fëmijërisë, duke ndihmuar pacientin e vogël të gjejë një rrugëdalje nga rrethi vicioz emocional.

Kur punon me një të rritur, psikologu diskuton gjithashtu krijimin e përfunduar të klientit, duke bërë pyetje në lidhje me kuptimin e ndërtimeve të caktuara, për atë që mund të jetë ndryshe ose do të donte të ndryshonte. Gjatë një bisede të tillë, ndjenja e humbur e besimit gradualisht kthehet tek personi, ai fillon të kuptojë se çfarë saktësisht e shqetëson dhe pse. Më në fund, ai e pranon situatën. Shpesh, pas seancës së parë, pacienti bëhet shumë më i mirë, ai fillon të shohë zgjidhjen e problemeve të tij ku më parë mbretëronte errësira e plotë.

Duke folur për praktikën e terapisë me rërë në shtëpi, ato nënkuptojnë më shumë një formë stërvitjeje loje sesa një metodë psikanalize. Ky lloj aktiviteti i përbashkët i një prindi dhe një fëmijë do t'u sjellë shumë kënaqësi të dyve dhe do të ndihmojë për të kuptuar më mirë njëri-tjetrin. Nuk është e vështirë të organizosh një kuti rëre në shtëpi, veçanërisht pasi për lojërat me rërë në shtëpi nuk është e nevojshme të ndiqni rreptësisht të gjitha kanunet shkencore të metodës. Elementi kryesor - liria e krijimtarisë - duhet të mbetet e pandryshuar.

Mos refuzoni nëse fëmija ju kërkon të vizatoni edhe foton e tij me rërë, sepse ai është i interesuar se çfarë do të "krijojë" personi i tij më i afërt.

Çdo enë e gjerë është mjaft e përshtatshme për klasa, mundësisht me anët e larta dhe një kapak - në këtë mënyrë do të jetë më i përshtatshëm për të ruajtur rërën. Përgatitja e rërës duhet të trajtohet me përgjegjësi më të madhe: duhet të jetë plotësisht e sigurt. Rëra shitet në dyqanet e kafshëve shtëpiake, por mund ta mblidhni vetë - gjëja kryesore është ta shoshitni mirë, ta shpëlani dhe ta kuarconi (ose të paktën ta piqni në furrë).

Hapi tjetër është mbledhja e një shumëllojshmërie lodrash në miniaturë. Mund të mos jetë aq i madh sa ai i një psikologu profesionist, por gjithsesi i mjaftueshëm për kreativitet. Mos harroni për materialet natyrore - gurë, pupla, predha, kone, arra. Një gjë e vogël si kopsa ose monedha, lodrat e bëra nga vezët e çokollatës mund të jenë të dobishme. Është gjithashtu e nevojshme të përgatitet një shishe spërkatës me ujë për të lagur rërën.

Ju mund të filloni lojën! Për shembull, një fëmijë do të jetë i lumtur të luajë piratë, ku do t'i duhet të gjejnë një "thesar" të varrosur të shënuar me një kryq në një hartë të vizatuar, duke matur "hapat" nga një pikë referimi me gishtat e tyre, ose të ndërtojnë një kështjellë rëre në të cilën princesha do të burgoset - gjithçka këtu kufizohet vetëm nga imagjinata e pjesëmarrësve.

Ndoshta secili nga të rriturit ka luajtur dikur në kutinë e rërës në fëmijëri - duke kaluar kohë duke ndërtuar kështjella rëre dhe nuk ka menduar fare se çfarë i shpreh ndjenjat, disponimin dhe qëndrimin e tyre ndaj botës përreth tyre në këtë mënyrë. Terapia me rërë për fëmijët parashkollorë e zhvilluar nga psikologët është një drejtim i terapisë së artit që zgjidh shumë mirë shumë probleme në zhvillimin e fëmijëve.

Përdorimi i rërës në terapi filloi për herë të parë në vitet 1920.. Autorja e kësaj metode është analistja Jungiane Dora Kalff. Terapia me rërë bazohet në përmbajtjen simbolike të të pandërgjegjshmes si një burim zhvillimi dhe rritjeje të brendshme. Dora Kalff besonte se pikturat me rërë mund të tregojnë shumë për gjendjen shpirtërore të një personi.

Për të punuar me fëmijë të pafavorizuar psikologjikisht, terapia me rërë u përdor për herë të parë nga Margaret Lowenfeld. ajo e quajti këtë teknikë "teknika e ndërtimit të botës". Aktualisht, terapia me rërë përdoret në psikoanalizën e fëmijëve, terapinë e artit, terapinë kognitive të sjelljes, terapinë Gestalt dhe terapinë e marrëdhënieve familjare.

Karakteristikat e metodës

Loja me rërë mund ta ndihmojë fëmijën tuaj të zhvillojë imagjinatën hapësinore., mësoni të menduarit logjik, dhe përveç kësaj, zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike. Duke punuar me rërë, fëmija qetësohet, ndaj indikohet për fëmijët me hiperaktivitet.

Programet e terapisë me rërë përmbajnë gjithçka - gjimnastikë duarsh, përmbushje fantazie, aftësi aktrimi dhe shumë më tepër që do të ndikojnë pozitivisht në sfondin emocional të fëmijës, do të zhvillojnë aftësi të ndjeshme dhe do të stimulojnë proceset njohëse.

Terapia me rërë për fëmijët e moshës parashkollore mund të përdoret që nga fëmijëria e hershme dhe prindërit mund të mësojnë më herët se për çfarë kujdeset foshnja e tyre, nga çfarë ka frikë dhe si e sheh botën përreth tij.

Shprehja e ndjenjave me fjalë nuk është gjithmonë e lehtë edhe për një të rritur dhe një fëmijë që është i ngarkuar me probleme psikologjike nuk është aspak në dorë. Terapia me rërë ndihmon për të shprehur atë që nuk mjafton me fjalë.

Terapia me rërë për fëmijët parashkollorë është një lojë, një proces krijues, jo një teknikë pikture. Prandaj, këtu nuk mund të ketë gabime, që do të thotë se nuk do të ketë arsye për zhgënjim. Krijimi i një bote të re është një proces argëtues dhe i këndshëm, kompozimet janë të lehta dhe pa stres. Ky moment është shumë i rëndësishëm për fëmijët që kanë nevojë për terapi emocionale, logopedi apo ndonjë korrigjim tjetër psikologjik.

përfitim f terapi pyjore për fëmijët parashkollorë

Nuk duhet të mendoni se pastrimi me rërë mund të sjellë vetëm ndihmë psikologjike për një fëmijë që ka një traumë emocionale ose psikologjike. Ka shumë më tepër mundësi për terapi me rërë:

gjatë orëve të mësimit, ju mund të lidhni lojën dhe jetën reale;
krijoni një ndjenjë rehati;
lehtësimin e tensionit të muskujve;
përmirësimi i shikimit;
Zgjeroni njohuritë e fjalëve;
mësojnë shkronjat;
zotërojnë aftësitë e të shkruarit dhe të lexuarit;
zhvillojnë dëgjimin.

Nëse flasim për orientimin psikologjik të terapisë me rërë, mund të vërejmë sa vijon:

duke e parë veten nga ana- nga pozicioni i duarve në kutinë e rërës, psikoterapisti mund të tregojë shumë për pacientin;
modelimi i situatës;
ndjenja se ka rrugëdalje të tjera nga situata problematike, përveç atyre kritike.

Kush ka nevojë për terapi me rërë?

Në parim, terapia me rërë është e dobishme për të gjithë, por është më e rëndësishme për fëmijët që kanë problemet e mëposhtme:

neurozat;
rritje e ankthit;
sëmundje të natyrës psikosomatike;
agresivitet i tepruar;
streset që provokohen nga konfliktet sociale ose familjare;
çrregullime të terapisë së të folurit që zhvillohen në një sfond të tensionit nervor.

Terapia me rërë do të jetë me përfitim të madh për fëmijët që nuk tregojnë ndjenjat e tyre, nuk mund të shpjegojnë mendimet dhe emocionet e tyre. Gjithashtu, terapia me rërë do të ketë një efekt të dobishëm për fëmijët që kanë pësuar trauma psikologjike. si pasojë mbyllen ose e kanë të vështirë të gjejnë zgjidhjen e duhur.

Dhe gjithashtu terapia me rërë bën të mundur:

zhvillohet në mënyrë krijuese;
diagnostikoni problemin themelor që shqetëson fëmijën;
Mësoni fëmijën të gjejë një rrugëdalje nga situata të ndryshme.

Kundërindikimet e terapisë me rërë

fëmija ka një mungesë vëmendjeje;
epilepsi;
skizofreni;
niveli tepër i lartë i ankthit;
fëmija ka një çrregullim obsesiv-kompulsiv;
alergji ndaj pluhurit;
sëmundjet e mushkërive;
prerje në duar;
sëmundjet e lëkurës.

Çfarë kërkohet për seancat?

Për terapinë me rërë, nuk është e nevojshme të vizitoni zyrën e psikoterapistit. Ju mund të zhvilloni seanca në një kuti rëre për fëmijë, në plazh, vetëm në një grumbull rëre që është sjellë për ndërtim, në fund mund ta mbushni kutinë me rërë dhe ta vendosni në apartament.

Duhen thënë edhe disa fjalë për kutinë e terapisë me rërë. Këshillohet ta lyeni kutinë blu, pasi do të ketë një efekt qetësues tek fëmija. Madhësia e kutisë duhet të jetë 70x50x8 - këto janë dimensionet optimale që këshillohet t'i përmbahen. Nuk është e nevojshme të mbushni kutinë me rërë deri në buzë, gjysma është e mjaftueshme.

Për seancat në shtëpi, rëra mund të sillet nga plazhi ose të blihet. Në rastin e parë, rëra do të duhet të shoshitet, lahet dhe thahet. Për dezinfektim më të plotë, rëra mund të mbahet në një furrë të parangrohur.

Është më mirë të keni dy lloje rërë - rërë e butë lumi, e cila shitet në dyqanet e pajisjeve, mund të jetë me ngjyra të ndryshme; dhe rërë e trashë - det - për modelim.

Edhe terapia me rërë do të kërkojë ujë, si dhe ato që janë simbolet e botës reale - figura njerëzish dhe heronj të përrallave, kafshë, mobilje, shtëpi, makina, bimë, vegla shtëpiake, materiale natyrore. Lista mund të jetë e pafundme, me fjalë të tjera, do t'ju duhet gjithçka që fëmija do të kërkojë gjatë lojës.

Pasi gjithçka të jetë gati, prindërit duhet t'i japin fëmijës liri të plotë krijuese.- fëmija duhet të zgjedhë vetë të gjitha sendet për lojën, nuk duhet të ketë asnjë këshillë nga të rriturit, përveç momenteve kur vetë fëmija kërkon ndihmë. Kjo është bota e fëmijës tuaj, dhe ai është një mjeshtër i plotë në të - ai varros kë të dojë, lartëson atë që dëshiron, shpreh mendimet dhe ndjenjat e tij me një fjalë, dhe prindërit ose psikologët duhet vetëm të shikojnë se çfarë po ndodh.

Psikologët kanë identifikuar tre faza në zhvillimin e lojës së një fëmije me rërën:

Kaos. Në këndin e lojërave, figurat janë të shpërndara pa asnjë renditje, njerëzit, bimët, kafshët dhe objektet e tjera nuk kanë vende specifike dhe vendndodhja e tyre është atipike. Një fenomen i tillë sugjeron që fëmija është i shqetësuar për diçka, ai është në ankth dhe nuk mund të mbledhë mendimet e tij.
Lufta. Fëmija i ndan qartë të gjithë personazhet e lojës në të mirë dhe të këqij, mbizotërimi i figurave të caktuara është shumë domethënës - cilat janë më të këqija apo të mira? Kjo flet për luftën e brendshme të fëmijës. Nuk duhet të nxitoni fëmijën dhe ta shtyni të shtojë të mirat, ajo që ka rëndësi është se çfarë ndodh në fund të lojës.
Eksodi. Faza e fundit e terapisë. Përfundimi pozitiv i lojës tregon paqe dhe qetësi në shpirtin e fëmijës.

Lojërat individuale të fëmijës nën kontrollin e një të rrituri mund të fillojnë që nga mosha kur fëmija ndalon të vendosë gjithçka në gojë. Mësimet në grup zakonisht fillojnë në moshën 3 vjeçare.

Klasa e terapisë me rërë, lojëra

Për zhvillimin e aftësive të përgjithshme motorike, rekomandohet të vizatoni dhe luani me rërë në këmbë. Kështu, fëmija përdor shumicën e muskujve, forcohet sistemi muskuloskeletor, formohet qëndrimi i duhur dhe zhvillohet koordinimi i lëvizjeve.

Për t'u fokusuar në zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike, rekomandohen ushtrime që synojnë stërvitjen e gishtërinjve. Ushtrime të tilla rrisin efikasitetin e korteksit cerebral, kanë një efekt pozitiv në qendrat e të folurit dhe zhvillohen aftësitë manuale.

Ushtrime të aftësive motorike

Një fëmijë dhe një i rritur në një sipërfaqe të sheshtë të rërës lënë gjurmët e duarve të tyre - pëllëmbën dhe pjesën e pasme të dorës. Në të njëjtën kohë, një i rritur flet se si ndihet kur prek rërën. Atëherë fëmija duhet të flasë për ndjenjat e tij, mbase ai do të jetë lakonik, dhe më pas mund të bëni pyetje kryesore. Si ndihet rëra? Cili është ndryshimi në prekjen e pjesëve të ndryshme të pëllëmbës?

Më pas mund ta ndjeni rërën me majat e gishtave, spërkatni rërën sipër pëllëmbëve dhe pyesni fëmijën nëse i pëlqen apo jo. Një ushtrim i tillë e mëson fëmijën të dëgjojë ndjenjat e tij, të eksplorojë objektin me duart e tij dhe të vlerësojë me vetëdije ndjesitë prekëse.

Për të lehtësuar stresin emocional, është e nevojshme të luani lojëra në një mjedis të qetë, ushtrimet duhet të synojnë zhvillimin e aftësive në menaxhimin e tonit të muskujve. Relaksimi i ndihmon disa fëmijë të lehtësojnë tensionin, ndërsa të tjerët të përqendrohen.

Ushtrime relaksimi për fëmijë

Vizatoni modele të ndryshme me pëllëmbët, kyçet, grushtat dhe bisedoni me fëmijën tuaj se si duken - gjurmë kafshësh, fjolla dëbore, degë. Është e nevojshme të zgjoni pa vëmendje imagjinatën e fëmijës.

Për të hequr agresionin, është e rëndësishme që loja të përfundojë me emocione pozitive, e mira të triumfojë mbi të keqen. Në këtë rast, është e mundur të përdoren personazhe përrallash përmes të cilëve fëmija do të zbulojë problemet dhe përvojat e tij të brendshme.

Faqet falas, të ndryshme për t'u ngjyrosur me terapinë e maceve kundër stresit të paraqitura në këtë artikull janë një mënyrë e shkëlqyer për të qetësuar mendjen tonë, për të rregulluar mendimet tona dhe për t'u çlodhur.

Ushtrimi për të hequr gjendjen agresive

Mund të organizoni një dush me rërë - në fillim lëreni që shiu të jetë i mirë dhe të përshtatet në njërën pëllëmbë, më pas mund ta grumbulloni rërën me dy pëllëmbë ose një kovë për fëmijë. Është shumë e rëndësishme që fëmija të ndjejë përfshirjen e tij në këtë shi, atëherë ai do të qetësohet dhe do t'i perceptojë lojërat e mëtejshme në mënyrë më pak agresive.

libra të terapisë me rërë

Ka shumë libra të dobishëm dhe të shkëlqyer në këtë fushë të terapisë, por ne ju rekomandojmë: librin “Terapia me rërë. Fillimi praktik “Elena Tararina. Mund ta blini në dyqanin Ozone me dërgesë të shpejtë në shtëpi:

Video e terapisë me rërë

konkluzioni

Në mënyrë që një fëmijë të mësojë të shprehë mendimet dhe ndjenjat e tij, psikologët këshillojnë t'i përshkruanin ato në formën e vizatimeve. Por fëmijët e vegjël vizatojnë keq, për shkak të kësaj ata mërziten, qajnë dhe izolohen edhe më shumë. Terapia me rërë për fëmijët parashkollorë: vizatimi në rërë dhe loja me rërë e çlirojnë fëmijën nga barra e përvojave dhe cilësia e vizatimit në rërë nuk ka rëndësi, kështu që fëmija mbrohet nga dështimi.

Lexo artikullin: 4 307

Tregojuni miqve tuaj:

Në kontakt me

Nga kujtimet e fëmijërisë, të gjithë shfaqin në mënyrë të pavullnetshme momente lojërash plazhi në kështjella me rërë apo lojëra të së shkuarës së largët në rërën e oborrit me fëmijët e fqinjëve. Rezulton se kjo nuk është vetëm argëtim, por edhe përfitime të zhvillimit fiziologjik dhe psikologjik, nëse e gjithë kjo është terapi me rërë.

Nëse jeni prindër ose edukatorë, atëherë me siguri keni vënë re më shumë se një herë sesi lojërat me rërë ndikojnë tek fëmijët, tek fëmijët me entuziazëm dhe mjaft qetësi mbledhin gishtat, lodrat dhe lopatat në rërë.

Fëmijët thjesht zhyten në botën magjepsëse dhe joshëse të rërës. Momente të tilla vijnë në një interval të caktuar moshe, dhe kjo mund të përdoret në punën me parashkollorët, organizoni terapi me rërë për fëmijët.

Metoda e terapisë me rërë

Metodat e terapisë me rërë në punën me fëmijët parashkollorë janë përdorur prej kohësh në praktikë. Terapia me rërë për fëmijët vetëm do të rrisë dobinë dhe efektin qetësues.

Vlen të përmendet se fëmijët mund të luajnë jashtë vetëm në verë dhe në mot të favorshëm. Dhe pse të mos organizoni një kuti rëre në shtëpi dhe në kopshtin e fëmijëve? - është kaq e thjeshtë. Ju madje mund ta diversifikoni lojën në rërë duke bërë një kuti rëre me ndriçim të pasëm dhe duke bërë animacion me rërë.

Terapia me rërë në kopshtin e fëmijëve

Me ndihmën e terapisë me rërë, parashkollorët zhvillojnë aftësitë e tyre individuale, puna e fëmijëve pasqyron ndjenjat, përvojat dhe emocionet e tyre të vërteta. Rëra është një material ndërtimi universal, me ndihmën e tij mund të realizoni shpejt idetë tuaja, të ndërtoni një kështjellë, të formoni një figurë, të krijoni dhe zbatoni një ide të re.

Rëra e thatë mund të përdoret në animacionin me rërë, një parashkollor do të jetë në gjendje të tregojë talentin e tij artistik. Fëmijët, të tërhequr nga lojërat me rërë, bëhen të varur nënndërgjegjeshëm nga hobi.

Terapia me rërë për fëmijët mund të jetë një kurë për një sërë sëmundjesh, një ndihmës në zgjidhjen e çështjeve të vështira dhe të ketë një efekt të dobishëm në gjendjen e tyre psiko-emocionale.

Teknika e terapisë me rërë u aplikua fillimisht nga psikologu Carl Jung dhe gradualisht gjeti ndjekësit e saj, të cilët i përcollën njohuritë e tyre më tej dhe tani kjo teknikë përdoret në institucionet parashkollore gjatë orëve të mësimit me fëmijë të të gjitha grupmoshave, përfshirë ato parashkollore.

Përdorimi i metodës së terapisë me rërë tashmë gjendet edhe në shtëpi. Terapia me rërë mund të përdoret jo vetëm në trajtimin e sëmundjeve mendore dhe për ndikim psikologjik, por gjithashtu përdoret në kombinim me lodra të vogla në defektologji.

Ju mund të mësoni terapinë me rërë në kohën më të shkurtër të mundshme, nuk do të duhet shumë përpjekje, veçanërisht pasi do t'u sillni gëzim të madh fëmijëve dhe do të dëgjoni mirënjohjen e tyre.

Me ndihmën e animacionit të rërës në punën me fëmijët parashkollorë, një psikolog i një institucioni parashkollor mund të njohë lehtësisht problemet ekzistuese të secilit prej fëmijëve, pasi vizatimet në rërë janë imazhe të pandërgjegjshme pop-up të fëmijës.

Vizatimet nuk mund të jenë thjesht arbitrare, ato fshehin frikën, shqetësimet, konfliktet dhe shpërthimet e tjera emocionale.

Tek fëmijët, kjo është shumë më e lehtë për t'u zbuluar, pasi është në sipërfaqen e vetëdijes sesa tek të rriturit. Tek të rriturit, gjithçka është shumë më e ndërlikuar, problemet mendore dhe psikologjike janë më të thella dhe ato janë të fshehta.

Terapia me rërë zbulon potencialet e fshehura të fëmijës dhe korrigjon defektet e zhvillimit. Me ndihmën e tij, ndjeshmëria e gjymtyrëve për shkak të ndikimit në mbaresat nervore zhvillon aftësi artistike dhe krijuese, mpreh fantazitë dhe përmirëson të menduarit figurativ.

Së fundi, terapia me rërë mund të përdoret si një qetësues i thjeshtë për fëmijët rebelë dhe hiperaktivë.

Avantazhi i terapisë me rërë është se nuk kërkon saktësinë e linjave dhe ngjashmërinë e imazheve - ky është një art i lirë dhe për këtë arsye përvojat, stresi tek fëmijët kur luajnë në rërë janë pothuajse të përjashtuara. Ekziston vetëm gëzimi që rezulton nga lojërat.

Shkathtësia e avantazheve të terapisë me rërë ju lejon të përdorni rërën edhe si asistent në punën e një terapisti të të folurit. Rëra mund të përdoret për të zhvilluar të folurit. Duket se, në shikim të parë, fjalimi dhe rëra nuk mund të lidhen në asnjë mënyrë.

Por ia vlen të kujtojmë se rëra është një material ndërtimi, dhe shkronjat, fjalët mund të skaliten dhe shkruhen mbi të, fëmijët mund të skalitin figura dhe më pas të tregojnë se çfarë është dhe pse fëmija e bëri një figurë të tillë.

Karakteristikat e klasave të terapisë me rërë

Për të organizuar klasa të terapisë me rërë, në bazë të emrit, natyrisht, kërkohet rërë, si e thatë ashtu edhe e lagësht janë më të mirat.

Duhen dy kuti rëre, njëra me ndriçim të poshtëm (për rërë të thatë), e dyta është vetëm një kuti rëre rezistente ndaj lagështirës (për rërë të lagësht).

Përveç kësaj, për klasa, do t'ju nevojiten shumë lodra të vogla të ndryshme, si në vezët me çokollatë Kinder.

Një seancë e terapisë me rërë fillon me zgjedhjen e fëmijëve të disa lodrave që u pëlqejnë më shumë, këshillohet që fëmija të mos nxitohet në zgjedhjen e tij, ai duhet të kuptojë vetë preferencat e tij.

Fëmija duhet t'i rregullojë lodrat në kutinë e rërës sipas gjykimit të tij në çdo mënyrë dhe në çdo vend. Psikologu, tashmë në rregullimin e lodrave, sheh një lidhje të caktuar me vetë-shprehjen emocionale të fëmijës dhe mund të ndihmojë diku gjatë lojës së fëmijëve në momente të vështira.

Terapia me rërë është një mjet arsimor i përballueshëm për pothuajse çdo mësues dhe asistent arsimor dhe nuk kërkon ndonjë kosto financiare globale.

Kutitë mund t'i bëjë punëtori i shtëpisë së institucionit, rëra në rrugë, lodra të vogla janë në çdo kopsht, edhe nëse blihen në një komplet, nuk kushton aq shtrenjtë. Është më mirë, natyrisht, që anët e kutisë së rërës të jenë më të larta, dhe pjesa e poshtme të jetë e lyer me bojë qielli, si një simbol i ujit dhe qiellit. Rëra duhet të jetë e pastër dhe e sigurt (e larë, e shoshitur, e kalcinuar në furrë).

Me ndihmën e lojërave gjatë seancave të terapisë me rërë, duhet të përdoren skenarë të ndryshëm të situatave jetësore që lidhen me marrëdhëniet, profesionin, natyrën, madje edhe orientimin etnik.

Në këtë drejtim, duhet të ketë figura të njerëzve të gjinive, moshave, profesioneve dhe kombësive të ndryshme, të gjitha llojet e kafshëve, zogjve, bimëve, sendeve shtëpiake, mobiljeve.

Të gjitha skenat e lojës duhet të fokusohen në një detyrë specifike me një lloj lodër specifike. Është e dëshirueshme që në audiencën ku studiojnë fëmijët të luajë një muzikë e qetë melodike ose të mbretërojë heshtja, duke marrë parasysh preferencat e grupit.

Mirëdita, të dashur lexues!

Rëra i magjeps dhe i bën thirrje fëmijëve. Mbani mend me çfarë kënaqësie gërmojnë në kutinë e rërës! Fatkeqësisht, rëra nuk është e disponueshme në dimër.

Por terapia me rërë për fëmijët parashkollorë jo vetëm që mund ta interesojë fëmijën në procesin krijues, por edhe të normalizojë gjendjen morale. Cila është kjo metodologji?

Terapia me rërë është një teknikë në psikoterapi që synon lehtësimin e stresit psikologjik. I lejon fëmijës të prekë "Unë" e tij të thellë, të krijojë një pamje të plotë të botës, të krijojë një imazh unik.

Themeluesit e këtij drejtimi ishin Z. Freud dhe E. Erikson. Falë mësimeve të tyre, në vitet 1930, terapia me rërë filloi të përdoret për trajtimin e të rriturve dhe fëmijëve, si dhe për zhvillimin e hershëm të fëmijërisë.

Sa e dobishme është teknika?

Rikthen harmoninë shpirtërore.
Zhvillon të menduarit, imagjinatën, kujtesën, aftësitë e shkëlqyera motorike.
Largon frikën dhe stresin.
Zgjidh problemet e komunikimit.
Rrit vetëvlerësimin.
Vendos paqen e mendjes.

Për të kuptuar se si ndihmon kjo metodë e trajtimit psikologjik, duhet ta provoni vetë. Mos harroni se me çfarë kënaqësie keni derdhur rërë në plazh, keni ndërtuar kështjella së bashku me fëmijët dhe në të njëjtën kohë jeni ndjerë të qetë dhe të larguar nga të gjitha streset dhe problemet.

Teknika funksionon edhe tek fëmijët e vegjël: ata qetësohen, bëhen më pak nervozë kur derdhin rërë, duke krijuar fotografi prej saj.

Çfarë trajton terapia me rërë?

Terapia me rërë ndihmon për të përballuar shumë kushte tek fëmijët:

sëmundjet psikosomatike të fëmijërisë;
rritje e ankthit;
izolim, vështirësi në komunikim;
neurozat;
shkaqet e konflikteve në familje.

Përdoret gjithashtu nëse ka indikacione të veçanta për trajtim ose thjesht dëshirën e fëmijëve për kreativitet dhe vetë-shprehje.

Teknologjia pedagogjike, megjithë thjeshtësinë dhe aksesin e saj të dukshëm, ka kundërindikacione:

epilepsi;
sëmundjet e mushkërive;
skuqje, alergji;
hiperaktiviteti.

Psikoterapisti duhet të marrë parasysh kundërindikacionet, kështu që ju mund të përcaktoni në mënyrë të pavarur nëse një fëmijë mund të përfshihet në terapi me rërë nëse jeni i sigurt se fëmija juaj është plotësisht i shëndetshëm.

Si po shkojnë klasat?

Detyrat në klasat e terapisë me rërë jepen në faza. Gradualisht, ato bëhen më komplekse dhe veprat e vërteta të artit rriten nga lojërat e thjeshta.

"Kaos". Fëmijët marrin një thes me rërë dhe e hedhin te lodrat e vendosura. Me këtë ata shprehin emocionet dhe komplekset e tyre që jetojnë në to. Nëse një fëmijë shkon me kokë në këtë aktivitet, për një psikolog kjo është një shenjë se foshnja nuk është në rregull. Shpreh konfuzion, frikë dhe përvoja që duhen eliminuar.
"Lufta". Foshnja i ndan figurinat dhe lodrat në 2 grupe të kundërta. Ata luftojnë mes tyre dhe mjeti është rëra. Ju nuk duhet t'i tregoni fëmijës se cilat lodra do të jenë forca të mira dhe cilat janë të këqija (ky është thelbi i luftës). Ai vetë duhet të përcaktojë anëtarët e grupit.
"Eksodi". Lëvizja bëhet e qetë. Figurat grupohen në dyshe. Ka ekuilibër dhe harmoni.

Kjo është faza fillestare e hyrjes në terapinë me rërë. Pastaj mund të luani lojëra me fëmijët, të krijoni fotografi të ndryshme.

"Le te takohemi!" . Lëreni fëmijën të prekë rërën. Lëreni ta përkëdhelë, ta prekë. Sugjeroni të vizatoni linjat e gjarprit duke përdorur pjesë të ndryshme të dorës, për shembull, një gisht, një brinjë, një pëllëmbë.
"Shi". Foshnja merr rërën në dorë dhe gradualisht e lëshon atë, duke u shpërndarë në mënyrë të barabartë. Rëra është si shiu. Ushtrimi stërvit tonin e muskujve të dorës.

"Me mend". Figurinat gërmohen në material ndërsa fëmija mbyll sytë. Duke prekur duart, ai më pas duhet të gjejë se cilat figura janë varrosur në rërë. Ky ushtrim stërvit ndjesitë prekëse dhe në të njëjtën kohë mund të interesojë foshnjën.
"Një histori qesharake". Ndërtoni figurina. Lëreni fëmijën të kujtojë rendin në të cilin është. Pastaj varrosini ato. Detyra e fëmijës është të marrë figurat dhe t'i rregullojë ato në të njëjtin rend si qëndronin. Nëse foshnja po mëson shkronja, ju mund të merrni shkronja plastike dhe t'i varrosni në rërë. Kur të gjenden shkronjat, mund të shtohet një fjalë prej tyre.
Nga materiali burimor mund të ndërtoni një qytet. Vendosni figurinat në të. Në qytet mund të lini një vend dhe një fëmijë.

Për të zhvilluar klasa, do t'ju duhet inventarin e mëposhtëm:

rërë (më së miri nuk merret nga lumi, por e destinuar për klasa);
rërë kuarci (mund të gjendet në faqet e internetit të veçanta të prodhuesve);
figurina të heronjve të përrallave, kafshëve, bimëve, burrave të vegjël;
copa pëlhure, shirita;
gurë me ngjyra;
makina lodrash, kështjella, shtëpi.

Një komplet terapie me rërë mund të blihet në dyqan ose të bëhet vetë. Klasat mund të bëhen edhe në shtëpi. Nëse po zhvilloni klasa në një grup, është më mirë të blini një grup të veçantë. Kostoja e tij mund të ndahet midis të gjithë pjesëmarrësve, pasi çmimi i grupit është mjaft i madh - nga 2 mijë rubla.

Mjete ndihmëse studimore

Për të zhvilluar klasa, duhet të blini manuale dhe libra me shënime të klasës:

Grabenko T. M. dhe Zinkevich-Evstigneeva T. D. "Punëtori për terapinë me rërë", "Mrekullitë në rërë". Ata janë të fokusuar në qasjen Jungiane (një drejtim në psikoterapi që punon me realitetin fantazi në të cilin jetojnë njerëzit).
L. Steinhard "Psikoterapia me rërë Jungian". Libri përmban interpretime të ndryshme të pikturave dhe kompozimeve me rërë. Me ndihmën e tij, mund të interpretohet gjendja psikologjike e fëmijës dhe krijesave të tij.
Sakovich N.A. "Teknologjia e lojës në rërë". Ky edicion i dedikohet drejtpërdrejt teknologjisë së lojërave me rërë.
El Galin "Njeriu që luan rërë" Këtu është teknologjia e punës me të rriturit.

Mund te gjendet shumë përfitime të tjera të mëdha të cilat do të ndihmojnë për të kuptuar teknikën në fillim. Nëse vëreni ankth dhe ndjeshmëri ndaj stresit tek vetja ose tek fëmija juaj, bëni së bashku art me rërë: ky aktivitet do t'ju sjellë dobi.