Tregime për më të vegjlit

Tregime për më të vegjlit: si të zgjedhim libra me tregime për më të vegjlit, çfarë të kërkojmë kur lexojmë, si të mësojmë të kuptojmë libra pa fotografi. Tekste tregimesh për lexim për fëmijët 1-2 vjeç.

Tregime për më të vegjlit: çfarë dhe si t'u lexoni fëmijëve 1-2 vjeç

Përzgjedhja e librave për fëmijë në dyqane tani është e madhe! Dhe libra - lodra dhe libra - prerje në formën e kafshëve të ndryshme, makina, kukulla fole, lodra, libra tekstili për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike, libra - lidhëse, libra lundrues jo të njomur për not, libra që flasin, libra muzikorë , koleksione të mëdha të trasha poezish dhe përrallash për më të vegjlit. Dhe është e mrekullueshme që nga vitet e para të jetës, një fëmijë ka mundësinë të njihet me libra të bukur dhe interesantë për fëmijë në të gjithë larminë e tyre.

Por sot do të flasim për libra të tjerë - libra tradicionalë me histori për të vegjlit... Ata janë më pak të njohur se librat me përralla ose poema, por fëmijët e vegjël kanë vërtet nevojë për to! Theshtë në tregimet që fëmija bëhet më i njohur me botën përreth tij, me jetën e njerëzve.

Si të zgjidhni libra me tregime për më të vegjlit?

Së pari.Për leximin më të vogël, jo koleksione të trasha përrallash ose tregimesh, por libra të hollë me figura janë më të përshtatshme. Një libër është një histori në fotografi, ose disa tregime të shkurtra.

E dyta. Fotografitë në një libër për fëmijët 1-2 vjeç duhet të jenë realiste. Kjo do të thotë, ilustrimet në libër nuk duhet të përfshijnë lopë blu ose lepuj me veshë të shkurtër dhe bisht të gjatë. Nga fotografia, foshnja duhet të marrë një ide të saktë të botës përreth tij, fëmijët e kësaj moshe nuk e kuptojnë ende humorin! Ilustrimet janë të nevojshme për të sqaruar idetë rreth botës, dhe jo për të ngatërruar foshnjën. Natyrisht, realizmi nuk përjashton detaje dekorative - le të kujtojmë, për shembull, ilustrime për përrallat e artistit të famshëm Y. Vasnetsov.

Perspektiva në të cilën përshkruhet heroi i tregimit është shumë e rëndësishme - të gjithë heronjtë e tregimit duhet të njihen lehtësisht nga fëmija në fotografi.

E treta. Në një fazë të hershme të të kuptuarit të letërsisë, vizatimi përfaqëson për fëmijën vetë jetën përreth tij, e cila nuk mund të zëvendësohet me një fjalë. Prandaj është e nevojshme që fëmija të ndjekë përmes fotografive hap pas hapi atë që i thuhet(mbani mend historinë "Pule" nga KI Chukovsky).

Për fëmijët më të vegjël, libri me figura është i gjallë! Ata ushqejnë kalin e tërhequr, kafshojnë macen, flasin me fotografi dhe madje mund të presin "kur zogu do të fluturojë larg" nga fotografia.

E katërta. Veryshtë shumë e rëndësishme që librat e parë të foshnjës të jenë të bukur. Ageshtë në moshë të re që fëmijët të kuptojnë të bukurën. Ata pëlqejnë veshje të bukura, një dhomë të dekoruar bukur, lule të bukura ose fotografi të bukura. Dhe ata qartë kanë një preferencë për objektet dhe librat e bukur.

Si të lexoni tregimet më të vogla: 4 rregulla të thjeshta

Së pari. Tregimet jo vetëm që mund të lexohen nga një libër, por edhe duhet të tregohen! Dhe kjo është shumë e rëndësishme! Cili është përdorimi i tregimit? Në faktin se në rastin e rrëfimit, fjala juaj është një "fjalë e gjallë"!

Kur i tregoni fëmijës tuaj një histori të thjeshtë, përrallë ose histori, shikoni në sytë e tij, mund të bëni pauzë nëse është e nevojshme, të ngadalësoni ritmin e të folurit, të prezantoni një intonacion të ri, të shihni reagimin e fëmijës ndaj historisë dhe mund të merrni atë në llogari. Përveç kësaj, fëmija sheh fytyrën tuaj, emocionet, procesin e të folurit tuaj.

Prandaj është më mirë së pari njiheni me historinë, dhe pastaj lexojini fëmijës. Nëse jeni "të lidhur" me tekstin dhe varroseni veten në të gjatë leximit, atëherë fëmija shpejt do të shpërqendrohet dhe do të humbasë interesin.

Leximi i një tregimi është dialogu ynë me një fëmijë për një libër, por jo një monolog i një të rrituri të varrosur në tekst.

Greatshtë mirë kur i dini përmendësh historitë tuaja të preferuara dhe i tregoni ato nga zemra në momentin e duhur - pa libër.

Unë kam një sistem kartash me tregime të shkurtra dhe poema - ato janë gjithmonë me mua. Dhe në kohën e duhur gjithmonë mund t'i përdorni nëse keni nevojë të mbani mend diçka.

E dyta. Nëse keni sjellë një libër të ri në shtëpi, nuk keni nevojë ta filloni ta lexoni menjëherë. Së pari, jepini librin fëmijës tuaj.- le ta njohë atë, ta shqyrtojë atë, të shfletojë faqet, të shikojë fotografitë dhe të luajë me to - ushqeni kalin, ndani përshtypjet e tij me ju (këto mund të jenë vetëm pasthirrma, gjeste drejtuese, intonacione, nëse fëmija e bën nuk flet akoma).

Pas njohjes së parë me librin, merrni parasysh fotografitë me fëmijën, tregoni fëmijës se çfarë është vizatuar mbi to. Në këtë rast, është më mirë të citoni fjalë nga teksti i tregimit, të cilat më vonë fëmija do t'i dëgjojë gjatë leximit të tij. Për shembull: "Masha ka një sajë. Misha ka një vare. Tolya ka një vare. Gali ka një sajë.
Një baba pa sajë ”(bazuar në historinë e J. Taits).
Kushtojini vëmendje detajeve interesante ose të pazakonta në ilustrime (rrobat e personazheve, objektet në duart e tyre, çfarë ka rreth tyre), merrni parasysh ato dhe emërtojini ato.

Pas njohjes së parë me librin, mund t'i lexoni historinë fëmijës. Nëse filloni të lexoni një libër të ri menjëherë, fëmijët nuk do ta dëgjojnë - ata e kapin librin, duan ta marrin në dorë, duan të kthejnë faqet, të hekurosin kopertinën dhe të fillojnë të shpërqendrohen.

E treta. Në moshën nga 1 vit 6 muaj deri në 2 vjet, është shumë e rëndësishme të mësoni fëmijën të perceptojë historinë pa mbështetje vizuale (d.m.th., pa një fotografi ose dramatizim sipas përmbajtjes së tregimit). Përndryshe, foshnja mund të zhvillojë një zakon jo shumë të dobishëm. Ashtë një zakon të presësh që lodrat të shfaqen dhe të shqiptosh fjalë vetëm në këtë gjendje. Nëse nuk e mësoni foshnjën të dëgjojë fjalimin deri në moshën 2 vjeç, atëherë në të ardhmen fëmija ka vështirësi të hyjë në një dialog, kërkon vazhdimisht fotografi, nuk i përgjigjet pyetjeve, nuk i percepton regjistrimet audio ose lexon libra pa fotografi, është e vështirë të perceptosh fjalimin me vesh pa mbështetje vizuale. Shembuj të tregimeve për leximin e fëmijëve pa mbështetje vizuale mund të gjenden më poshtë.

Cilat histori mund të kuptojnë fëmijët pa fotografi?

• Deri në 2 vjet fëmijët e kuptojnë historinë e të rriturve për ato ngjarje që po ndodhin në një kohë të caktuar ose janë shumë të njohura për ta.
• Pas 2 vitesh fëmijët fillojnë të kuptojnë, pa treguar fotografi, historitë e të rriturve për ato ngjarje që janë të njohura për ta nga përvoja e kaluar.
• Dhe me 2 vjet 6 muaj fëmijët fillojnë të kuptojnë, pa treguar fotografi, historitë e të rriturve për ato ngjarje që nuk kanë ndodhur në jetën e tyre, por ata janë të njohur me fenomene të ngjashme ose me elementë individualë të komplotit të tregimit. Gjithashtu, nga 2 vjet 6 muaj, një fëmijë mund të përcjellë përmbajtjen e një përrallë ose histori të njohur në pyetje (domethënë, ai mund t'i përgjigjet pyetjeve të një të rrituri mbi përmbajtjen e tregimit).

E katërta. Çfarë të bëni së pari - shikoni një karikaturë të bazuar në histori ose lexoni tekstin e tregimit? Së pari, ne e prezantojmë fëmijën me librin - shikojmë ilustrimet, lexojmë historinë. Kjo është baza. Dhe vetëm më vonë mund të shikoni një karikaturë të bazuar në një libër të njohur me histori. Në një karikaturë, më shpesh fëmija nuk e percepton tekstin, sepse i magjepsur nga fotografitë e ndezura.

Tregime për të vegjëlit 1-2 vjeç

Veryshtë shumë e rëndësishme që në tekstin e tregimeve për fëmijë kishte fjalë të ndritshme, ekspresive figurative... Sa na mungojnë ato në fjalimin modern! Le t'i drejtohemi trashëgimisë sonë. Këtu janë disa tregime për më të vegjlit të shkruara nga Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Ato jo vetëm që mund të lexohen nga një libër, por edhe të tregohen kur i prezantojmë fëmijët me kafshët. Tregimet jepen me shkurtime - paraqiten fragmente që janë të përshtatshme posaçërisht për fëmijët 1 - 2 vjeç.

Tregime për K.D të vogël Ushinsky

Minj K. D. Ushinsky

Minjtë u mblodhën në vizonin e tyre, të vjetër dhe të vegjël. Sytë e tyre janë të zinj, putrat e tyre janë të vegjël, dhëmbë, pallto gri lesh, veshët e tyre dalin në krye, bishtat e tyre zvarriten përgjatë tokës.

Vaska. K. D. Ushinsky

Cat -cat - pubis gri. Laskov Vasya është dinake: këmbë kadifeje, kthetra të mprehta. Veshët e Vasyutka janë të ndjeshëm, mustaqet e tij janë të gjata dhe palltoja e tij është mëndafshi. Macja përkëdhel, përkulet, tund bishtin, mbyll sytë, këndon një këngë.

Gjeli me familjen e tij. K. D. Ushinsky

Një gjeli ecën nëpër oborr: ka një krehër të kuq në kokë, një mjekër të kuqe nën hundë. Hunda e Petya me një daltë, bishti i Petya me një rrotë; ka modele në bisht, nxitje në këmbë. Petya grushton një tufë putrash me putrat e tij, thërret pulat dhe pulat: "Zonjë të trazuar! Bashkohuni me pulat, unë ju solla disa kokrra! "

Dhi. K. D. Ushinsky

Një dhi me gëzof ecën, një mjekërr ecën, tund valët e tij, tund mjekrën, troket në thundrat e tij: fryn, thërret dhi dhe fëmijë.

Mbjell K. D. Ushinsky

Fytyra e havronyushka nuk është elegante: qëndron në tokë me hundë; gojë më vesh dhe veshët varen si lecka; ka katër thundra në secilën këmbë, dhe kur ecën, pengohet. Bishti i havronyushka është i dehur, kurrizi është i kërrusur, shpohet në shirita. Ajo ha për tre, dhjamoset për pesë.

Patat. K. D. Ushinsky

Zonjë doli dhe bën me dije patat në shtëpi: “Tërheq, tërheq! Patat e bardha, patat gri, shkoni në shtëpi! "

Dhe patat zgjatën qafën e tyre të gjatë, hapën putrat e kuqe, përplasën krahët, hapën hundët: “Giga! Ne nuk duam të shkojmë në shtëpi! Goodshtë mirë edhe për ne këtu! "

Lopë. K. D. Ushinsky

Lopa është e shëmtuar, por jep qumësht. Balli i saj është i gjerë, veshët në anët, dhëmbët mungojnë në gojën e saj, por fytyra e saj është e madhe. Ajo shqyen barin, përtyp çamçakëzën, pi swill, gumëzhimë dhe ulërin, thërret zonja.

Shqiponja. K. D. Ushinsky

Shqiponja me krahë gri është mbreti i të gjithë zogjve. Viet ai fole në shkëmbinj dhe në lisat e vjetër; fluturon lart, sheh larg. Shqiponja ka hundë drapër, kthetra me grep, krahë të gjatë; shqiponja fluturon në retë, duke kërkuar pre nga lart.

Qukapiku. K. D. Ushinsky

Trokit-Trokit! Në një pyll të thellë, në një pishë, një qukapik i zi bën zdrukthtari. Ai kapet me putrat e tij, mbështetet me bishtin e tij, troket me hundën e tij, frikëson milingonat dhe boogers për shkak të leh.

Lisa Patrikeevna. K. D. Ushinsky

Dhelpra gossamer ka dhëmbë të mprehtë, një stigmë të hollë, veshë në majë të kokës, një bisht në nisje, një pallto lesh të ngrohtë. Kumbari është veshur mirë: leshi është me gëzof, i artë, në gjoks është një jelek, dhe në qafë është një kravatë e bardhë. Dhelpra ecën në heshtje, përkulet në tokë, sikur të përkulet. Ai vesh bishtin e tij me gëzof me kujdes; gërmon vrima të thella, shumë hyrje -dalje; i do pulat, rosat, jo lepurin.

Dy historitë e ardhshme janë histori nga shekulli i 20 -të. Ato janë shkruar në një gjuhë shumë të arritshme dhe janë të kuptueshme për fëmijët edhe pa fotografi.

Tregime për të voglin Ya Taits

Histori nga J. Taits "Patat"

Gjyshja ime kishte patat në fermën kolektive. Ata fërshëllenin. Ata u kapën. Ata folën: "Ha-ha!" "Ha ha!" "Aha!" "Ha ha!"
"Aha!"
Nadia kishte frikë prej tyre. Ajo bërtiti:
-Gjyshe, patat! Gjyshja tha:
-Dhe ti merr një shkop.
Nadia mori një shkop dhe si do të lëkundet tek patat.
- Dil nga ketu!
Patat u kthyen dhe u larguan.
Nadia pyeti:
-Çfarë, e frikësuar?
Dhe patat u përgjigjën:
"Aha!"

Histori nga J. Taits "Treni"

Bora kudo. Masha ka një sajë. Misha ka një vare. Tolya ka një vare. Gali ka një sajë.
Një baba pa sajë.
Ai mori sajën e Galinës, e lidhi me Tolins, Tolins me Mishinët, Mishinët me Mashinët. Doli të ishte një tren.
Misha bërtet:
- Tu-tu!
Ai është një makinist.
Masha bërtet:
- Biletat tuaja!
Ajo është dirigjente.
Dhe babi tërheq litarin dhe thotë:
-Chug-chukh ... Chukh-chukh ...
Pra, ai është një lokomotivë.

Në moshën 1 vjeç 6 muaj deri në 2 vjet, është shumë e rëndësishme të filloni të mësoni fëmijën të dëgjojë histori pa mbështetje vizuale - domethënë, pa treguar fotografi të përmbajtjes së tregimit, pa vënë në skenë ose duke treguar një lodër. Unë kam bërë një përzgjedhje të tregimeve të tilla për fëmijët që ata i kuptojnë nga vetë përmbajtja. Në përzgjedhjen, tregimet grupohen sipas moshës: nga 1 vit 9 muaj deri në 2 vjet, nga 2 vjet në 2 vjet 6 muaj, nga 2 vjet 6 muaj në 2 vjet 11 muaj.

Tregime për fëmijë 1-2 vjeç pa shfaqur

Ne i mësojmë fëmijët të dëgjojnë dhe kuptojnë fjalimin pa mbështetje vizuale (domethënë, pa një fotografi, një skenë, duke treguar objekte)

Histori pa shfaqje për fëmijët nga 1 vit 9 muaj deri në 2 vjet

Sveta dhe qeni (Autori - K.L. Pechora)

Sveta doli për një shëtitje, vuri një kapelë, një pallto dhe shkoi me këmbët e saj - nga lart. Dhe atje qeni leh: "Av-av!" Mos ki frikë, Sveta, qeni nuk kafshon!

Kush shkoi për një shëtitje? Kë takoi ajo?

Duke ushqyer macen. Autori - K.L. Pechora

Macja erdhi në shtëpi, mjaullon: "Meow-meow". Ai dëshiron të hajë. Mami derdhi qumësht për macen dhe tha: "Këtu, kotele, pi qumësht!" Dhe macja pinte qumësht.

- Për kë të thashë?

- Çfarë po bënte macja?

- Çfarë i dha mamaja?

Tregime për fëmijë nga 2 vjeç deri në 2 vjeç 6 muaj pa shfaqje

Tanya do të flejë. Autori - K.L. Pechora

Vajza Tanya është e lodhur. Kam luajtur gjithë ditën. Mami tha: Le të shkojmë bainki. Unë do t'ju vë në krevat fëmijësh. Unë do të këndoj një këngë ". Tanya nuk dëshiron të fle Ay-yay-yay! Të gjithë djemtë tashmë janë në gjumë. Tanya u shtri në shtrat. Ajo mbylli sytë dhe nëna e saj këndoi një këngë për të: "Bayu-blej-blej. Unë jam duke e tundur Tanya ". Hesht, djema. Tanya po fle.

Ju mund ta përsërisni historinë dy herë. Pyetje që fëmija të kontrollojë të kuptuarit e të folurit:
- Për kë të thashë?
- Çfarë këndoi nëna e Tanechka?
- Tanya nuk dëshiron të fle? Ah ah ah
- Ku e vendos mamaja Tanya?
- Tanya ra në gjumë?

Top. Autori i tregimit është L.S. Slavina

Njëherë e një kohë ishte një djalë i quajtur Petya. Ai kishte një qen Sharik. Një herë ai thirri Petya Sharik: "Sharik, Sharik, eja këtu, unë të solla mish". Por nuk ka Sharik. Petya filloi ta kërkojë atë. Nuk ka asnjë Sharik askund: as në kopsht as në dhomë. Dhe Sharik u fsheh nën krevat, dhe askush nuk e pa atë atje.

Krevat kukullash. Autori i tregimit është L.S. Slavina

Njëherë e një kohë ishte një vajzë e quajtur Galya, ajo kishte një kukull të quajtur Katya. Galya luajti me kukullën dhe e vuri në shtrat në shtratin e saj. Papritur krevati u prish. Kukulla Katya nuk ka ku të flejë. Vajza e vogël Galya mori një çekiç dhe gozhdë dhe e rregulloi vetë shtratin. Kukulla tani ka një krevat fëmijësh.

Tanya dhe vëllai. Autori i tregimit është L.S. Slavina

Njëherë e një kohë ishte një vajzë e quajtur Tanya. Ajo kishte një vëlla të vogël, një djalë të vogël. Mami u dha fëmijëve diçka për të ngrënë, dhe ajo u largua. Tanya hëngri dhe filloi të luajë, por vetë vëllai i vogël nuk mund të hajë, ai filloi të qajë. Pastaj Tanya mori një lugë dhe ushqeu vëllain e saj, dhe më pas ata filluan të luajnë së bashku.

Anije. Autori i tregimit është L.S. Slavina

Njëherë e një kohë ishte një vajzë e quajtur Natasha. Babai i bleu asaj një varkë në dyqan. Natasha mori një legen të madh, derdhi ujë dhe e la barkën të notonte, dhe vuri një lepur në barkë. Papritur barka u përmbys dhe lepuri ra në ujë. Natasha nxori lepurin nga uji, e fshiu dhe e vuri në gjumë.

Ndihmësit. Autori i tregimit është N. Kalinina

Sasha dhe Alyosha ndihmuan në shtrimin e tryezës. Të gjithë u ulën për darkë. Supa u derdh, por nuk kishte asgjë për të ngrënë. Këtu janë ndihmësit! Tavolina u shtrua, por lugët nuk u vendosën.

Zare për zare. Autori i tregimit është J. Taits

Masha vendos zare në zare, zare në zare, zare në zare. Ndërtoi një kullë të lartë. Misha erdhi duke vrapuar:
- Më jep një kullë!
- Nuk e jap!
- Më jep të paktën një kub!
- Merrni një kub!
Misha shtriu dorën - dhe kapi kubin më të ulët. Dhe në një blic-qij-tara-rah! -e gjithë kulla e makinës raz-va-l-las!

Lumi. Autori i tregimit është J. Taits

Masha jonë nuk i pëlqen qull, bërtet: "Unë nuk dua! Nuk dua!" Mami mori një lugë, e kaloi nëpër qull, doli të ishte një shteg. Mami mori mjelësin, derdhi qumësht, doli të ishte një lumë.
- Hajde, Masha, pi lumen, ha një meze të lehtë në breg.
Piva gjithë lumin, hëngra të gjitha brigjet, mbeti një pjatë.

Histori pa shfaqje për fëmijët nga 2 vjeç 6 muaj deri në 2 vjet 11 muaj.

Rreth vajzës Katya dhe kotelës së vogël.

Autori i tregimit është V.V. Gerbova

"Katya doli për një shëtitje. Shkova në kutinë e rërës dhe fillova të bëj ëmbëlsira të Pashkëve. Ajo ka pjekur shumë ëmbëlsira të Pashkëve. I lodhur. Vendosa të pushoja dhe u ula në stol. Papritur ai dëgjon: meow-oo-oo. Kotele mjaullon: hollësisht, për të ardhur keq. "Kis-kis-kis", thirri Katya. Dhe nga stoli doli një gungë e vogël me gëzof e zezë. Katya e mori kotelen në krahët e saj, dhe ai qau: murry-murr, murry-murr. Unë këndova dhe këndova dhe më zuri gjumi. Dhe Katya ulet në heshtje, nuk dëshiron të zgjojë kotele.
- Po të kërkoj, po të kërkoj! - tha gjyshja, duke u ngjitur në Katya. - Pse është e qetë?
- Ts-ts-ts,- Katya vuri gishtin në buzë dhe drejtoi kotelen e fjetur.
Pastaj Katya dhe gjyshja e saj ecën nëpër të gjithë fqinjët për të zbuluar nëse dikush kishte humbur një kotele të vogël të zezë që mund të fërgëllojë me zë të lartë. Por kotele doli të ishte një barazim. Dhe gjyshja ime e lejoi Katya ta çojë në shtëpi. "

Këpucë dinak

Olenka ka këpucë shumë dinake. Vetëm Olya gogs ... ata - një herë! .. dhe vunë këmbën e gabuar.
Pasi Olya shikoi këpucët e saj për një kohë të gjatë dhe ashpër, i rriti ato. Shikova - shikova dhe befas vura re se këpucët kishin vetëm një faqe.
Nëse i vendosni këpucët në faqe, ato me siguri do të vihen në këmbën e gabuar. Mrekulli dhe më shumë!
Dhe nëse këpucët kanë faqe në anë të ndryshme, këpucët do të vishen në mënyrë korrekte. Ju mund të kontrolloni.
Dhe këpucët e Olenka janë dinake, por ajo i tejkaloi ato. Mami bleu këpucë Olenka me rripa. Olya i vendosi ato në mënyrë që shiritat të ishin krah për krah. Dhe… DAC!… Për rripat me të dy duart njëherësh!
Olenka i shtriu krahët anash dhe qetësisht i vendosi këpucët në dysheme.
Dhe këpucët e majta u vunë menjëherë në këmbën e majtë.
Dhe këpucët e djathta u vunë në këmbën e djathtë.
Kjo është e gjitha truket!
Gjëja kryesore është që shiritat janë krah për krah!

Unë nuk dua të ofendohem.

Sot tulla e madhe e kuqe vendosi të na lërë.
"Unë dua," tha ai, "të jem pjesë e një makine ose anije të madhe. Pjesë e një treni ose aeroplani.
Dhe nuk dua që fëmijët të më lëndojnë: ata më hodhën në dysheme, më goditën si top. Nuk më pëlqen të më hedhin dhe të më shqelmojnë.
Takova një tullë të madhe të kuqe pranë derës së përparme. Nëse nuk më besoni, shihni vetë ...

Fëmijët po bëjnë sajë. Autori - K.L. Pechora

Unë do t'ju them diçka tani. Rreth vajzës Lena, djalit Vanya dhe gjyshes së tyre. Gjyshja u tha nipërve dhe mbesave të saj: "Dhe tani do të shkojmë për një shëtitje". Lena dhe Vanya u kënaqën dhe vrapuan në korridor për t'u veshur. Gjyshja i ndihmoi të vinin një kapelë, çizme të ngrohta, një pallto lesh dhe dorashka. Jashtë është ftohtë! Fëmijët morën sajën, hipën në ashensor me gjyshen e tyre dhe dolën në rrugë. Dielli është në oborr. Bora është e bardhë - e bardhë! Vanya dhe gjyshja e vendosën Lenën në një sajë dhe e çuan për të hipur. Pastaj Lena dhe Vanya zbritën me sajë poshtë kodrës. Wow, sa u rrotullua sajë - shpejt - shpejt! Sa mirë dhe argëtues! Gjyshja tha: "Bravo, dhe nuk ra". - "Gjyshe, a mund të zbresësh ende poshtë kodrës?" - "Mundesh, vetëm qëndro!" Dhe ata ende hipën poshtë kodrës.

Kontrolloni kuptimin tuaj të historisë duke pyetur:
- Ku shkuan Lena dhe Vanya?
- Me kë shkuan fëmijët për shëtitje?
- Çfarë morën me vete?
- Çfarë keni bërë në rrugë?
- Çfarë u tha gjyshja?

Disa nga librat e preferuar të më të vegjëlve janë tregime në fotografi. Më poshtë do të jap tekstet e disa tregimeve klasike për të vegjlit në fotografi.

Libra për fëmijë me tregime dhe përralla në fotografi

Një histori në fotografi. K.I. Chukovsky Pule

“Kishte një pulë në botë. Ai ishte i vogël - ashtu!
Por ai mendoi se ishte shumë i madh dhe ishte e rëndësishme të ngrinte kokën lart - ashtu!
Dhe ai kishte një nënë. Mami e donte shumë. Mami ishte - ashtu!
Mami e ushqente me krimba. Dhe kishte këto krimba - ashtu!
Një herë një mace e zezë u ndesh me nënën time dhe e përzuri nga oborri. Dhe macja ishte e tillë!
Pula u la vetëm nga gardhi. Papritur ai sheh: një karin e madh dhe të bukur fluturoi lart gardhit, i shtriu qafën - kështu! - dhe bërtiti në majë të mushkërive:
-Ku-ka-re-ku! - dhe shikoi me rëndësi përreth. - A nuk jam njeri guximtar, a nuk jam shok i mirë!
Pula e donte atë. Ai shtriu edhe qafën - kështu! - dhe cila forcë kërciti:
-Pee-shurrë-shurrë! Unë jam gjithashtu një çmenduri! Unë jam gjithashtu i shkëlqyeshëm!
Por ai u pengua dhe ra në një pellg - ashtu! Një bretkocë ishte ulur në një pellg. Ajo e pa atë dhe qeshi:
- Ha ha ha! Ha ha ha! Je larg karit!
Dhe kishte një bretkocë - kjo është ajo!
Pastaj nëna vrapoi drejt pulës. Ajo e mëshiroi dhe e përkëdheli - ashtu! "

Tregime me figura për të vegjlit E. Charushina

Pula. E. Charushin

Një pulë me pula shëtiste nëpër oborr. Papritur filloi të binte shi. Pula u ul shpejt në tokë, shtriu të gjitha pendët dhe filloi të gurgullojë: "Kwoh-kwoh-kwoh-kwoh!" - kjo do të thotë: fshiheni shpejt. Dhe të gjitha pulat u zvarritën nën krahët e saj, u varrosën në pendët e saj të ngrohta. Kush fare
të fshehur, disa kanë vetëm këmbë të dukshme, disa kanë një kokë të nxjerrë jashtë, dhe disa kanë vetëm një sy që përgjon jashtë.
Dhe dy pula nuk iu bindën nënës së tyre dhe nuk u fshehën. Ata qëndrojnë, kërcasin dhe pyesin: çfarë u pikon në kokë?

Qen. E. Charushin

Sharik ka një pallto të trashë dhe të ngrohtë lesh - ai kalon nëpër acar gjatë gjithë dimrit. Dhe shtëpia e tij pa sobë është vetëm një qen, dhe atje është hedhur kashtë, dhe ai nuk është i ftohtë. Topi leh, mbron të mirën, nuk i lejon njerëzit e këqij dhe hajdutët në oborr - për këtë të gjithë e duan dhe e ushqejnë atë në mënyrë të kënaqshme.

Mace. E. Charushin

Kjo është macja Maruska. Ajo kapi një mi në dollap, për të cilin zonja e saj e ushqente me qumësht. Maruska ulet në qilim, e ushqyer mirë, e kënaqur. Ajo këndon këngë - gurgullon, dhe kotelja e saj është e vogël - ai nuk është i interesuar të bërtasë. Ai luan me veten - e kap veten nga bishti, gërhit me të gjithë, fryhet, fryhet.

Ramë. E. Charushin

Wow, sa e ftohtë dhe e butë! Ky është një dash i mirë, jo i thjeshtë. Ky dash ka lesh të trashë, flokë të hollë; nga dorashka e tij prej leshi janë të mira për të thurur, bluza, çorape, çorape, të gjitha rrobat mund të jenë të endura dhe të ndjehen çizme. Dhe gjithçka do të jetë e ngrohtë - e ngrohtë.

Dhi. E. Charushin

Një dhi po ecën nëpër rrugë, duke nxituar për në shtëpi. Në shtëpi, zonja e saj do të ushqehet dhe do të pijë. Dhe nëse zonja ngurron, dhia do të vjedhë diçka për vete. Në korridor ai do të hajë një fshesë, në kuzhinë do të marrë bukë, në kopsht do të hajë fidanë, në kopsht do të heqë lëvoren nga një pemë molle. Çfarë hajduti, djallëzor! Dhe qumështi i dhisë është i shijshëm, ndoshta edhe më i shijshëm se qumështi i lopës.

Derr E. Charushin

Këtu Khavronya - një bukuri - e lyer me yndyrë - e lyer, ra në baltë, u la në një pellg, nga të gjitha anët dhe grykë me një copë toke në baltë.
- Shkoni, Khavronyushka, shpëlajeni në lumë, lani baltën. Dhe pastaj vrapo në derrin, atje do të të lajnë dhe pastrojnë, do të jesh i pastër si një kastravec.
- Oink, oink, - thotë ai.
"Unë nuk dua", thotë ai.
- Unë jam më i këndshëm këtu!

Turqia. E. Charushin

Turqia shëtit nëpër oborr, e fshikulluar si një top dhe është e zemëruar me të gjithë. Ai i lë krahët në tokë dhe përhap bishtin e tij të gjerë. Dhe djemtë kaluan dhe le ta ngacmojnë:
Hej, indi, indi, tregoje veten!
Indya, ecni nëpër oborr!
Ai tundi edhe më shumë dhe ndërsa murmuriti:
-A-bo-bo-bo-bo!
Çfarë llafazani shpifës!

Rosë. E. Charushin

Një rosë zhytet në një pellg, lahet dhe ngatërron pendët me sqepin e tij. Vendoseni pendën në pendë në mënyrë që ata të qëndrojnë të sheshtë. Ajo zbut, pastron, në ujë, si në një pasqyrë, duket - kjo është sa e mirë është! Dhe kukulla:
-Kuak-kuak-kuak!

Ariu. E. Charushin

Ariu i ulur - dhëmb i ëmbël, duke ngrënë mjedra.
Thërrmon, gumëzhit, godet buzët. Ai nuk merr një kokrra të kuqe në të njëjtën kohë, por thith tërë shkurret - mbeten vetëm degët e zhveshura.
Epo, ti je lakmitar, ari! Epo, grykëse!
Shikoni, hani shumë - stomaku juaj do të dëmtojë!

Edhe disa përralla dhe tregime për më të vegjlit nga letërsia klasike për fëmijë.

Ndërsa derri ka mësuar të flasë. L. Panteleev

Një herë pashë një vajzë shumë të vogël që mësonte një derr
flas. Ajo hasi në një derrkuc shumë të zgjuar dhe të bindur, por për ndonjë arsye
ai kurrë nuk donte të fliste në mënyrë njerëzore. Dhe vajza, pavarësisht sa u përpoq -
asgjë nuk doli prej saj.
Ajo, më kujtohet, i thotë:
- Piglet, thuaj: "mami"!
Dhe ai iu përgjigj asaj:
- Oink-oink.
Ajo i tha:
- Piglet, thuaj: "babi"!
Dhe ai i tha asaj:
- Oink-oink!
Ajo:
- Thuaj: "pemë"!
Dhe ai:
- Oink-oink.
- Thuaj: "lule"!
Dhe ai:
- Oink-oink.
- Thuaj përshëndetje!
Dhe ai:
- Oink-oink.
- Thuaj mirupafshim!"
Dhe ai:
- Oink-oink.
Shikova, shikova, dëgjova, dëgjova, më erdhi keq për derrin dhe
vajze. Po flas:
- E di çfarë, i dashur, akoma do t'i thuash diçka më të thjeshtë
te tregosh. Por ai është akoma i vogël, është e vështirë për të të shqiptojë fjalë të tilla.
Ajo tha:
- Dhe çfarë është më e thjeshtë? Cila është fjala?
- Epo, pyeteni, për shembull, të thotë: "oink, oink".
Vajza u mendua pak dhe tha:
- Piglet, më thuaj të lutem: "oink-oink"!
Derri e shikoi dhe i tha:
- Oink-oink!
Vajza ishte e befasuar, e kënaqur, përplas duart.
- Epo, - thotë ai, - më në fund! I mesuar!

Pule dhe rosak. V. Suteev

Një rosë e nxjerrë nga një vezë.
- u çel! - tha ai.
"Edhe unë," tha Pula.

"Unë dua të jem miq me ju," tha Duckling.
"Edhe unë," tha Pula.

"Unë jam duke shkuar për një shëtitje," tha Duckling.
"Edhe unë," tha Pula.

"Unë jam duke hapur një vrimë," tha Duckling.
"Edhe unë," tha Pula.

"Gjeta një krimb," tha Duckling.
"Edhe unë," tha Pula.

"Kam kapur një flutur," tha Duckling.
"Edhe unë," tha Pula.

"Unë nuk kam frikë nga bretkosa," tha Duckling.
- Edhe unë ... - pëshpëriti Pula.

"Unë dua të notoj," tha Duckling.
"Edhe unë," tha Pula.

"Unë jam duke notuar," tha Duckling.
- Edhe une! - bërtiti Pula.

- Kurseni! ..
- Prit! - bërtiti Duckling.
- Bul-bul-bul ...- tha Pula.

Nxorri pulën e rosës.

- Unë do të lahem përsëri, - tha Duckling.
"Unë jo", tha Pula.

Donald Bisset. Ha-ha-ha (nga 2 vjeç)

Atje jetonte një patë e quajtur William. Por nëna e tij e quante gjithmonë Willie.
- timeshtë koha për të ecur, Willie! - i tha mami. -Thirrni pjesën tjetër, ha-ha-ha!
Willie ishte shumë i dhënë pas zhytjeve, duke i ftuar të gjithë për një shëtitje.
-Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! - dhe ai këndoi gjatë gjithë rrugës.
Një herë në shëtitje ai takoi një kotele. Një kotele e bukur e zezë me këmbët e para të bardha. Willie e pëlqeu shumë atë.
-Ha-ha-ha! - i tha koteles. -Ha-ha-ha!
- Mjau! - u përgjigj kotele.
Willie u befasua. Çfarë do të thotë "meow"? Ai gjithmonë mendonte se macet, si patat, thonë "ha-ha-ha!"

Ai vazhdoi. Bari i gërvishtur gjatë rrugës. Dita ishte e mrekullueshme. Dielli po shkëlqente dhe zogjtë po këndonin.
-Ha-ha-ha! Willie këndoi.
- Uoof uof! - u përgjigj qeni që vraponte përgjatë rrugës.
- Hoo! tha kali.
- B-por! i bërtiti mjelësi kalit të tij.

I gjori Willie nuk kuptoi asnjë fjalë. Një fermer kaloi pranë dhe i bërtiti Willie:
- Përshëndetje, i dashur!
-Ha-ha-ha! - u përgjigj Vili.

Pastaj fëmijët vrapuan. Një djalë vrapoi tek Willie dhe bërtiti:
- Shoo!
Willie ishte i mërzitur. Edhe fyti i tij ishte tharë.
"Unë e di që unë jam vetëm një patë. Por pse të më bërtasësh "Gjuaj"?

Në pellg ai pa një peshk të artë, por me gjithë "ha-ha-ha" e tij peshku vetëm tundi bishtin dhe nuk tha asnjë fjalë.
Willie vazhdoi dhe takoi një tufë lopësh.
-Moo-oo-oo! thanë lopët. -Moo-oo-oo-oo-oo-oo!

"Epo, të paktën dikush do të më thoshte" ha-ha-ha "," mendoi Willie. "Nuk ka me kë të flasësh. Çfarë mërzie! "
- Zhzhzhzhzhzhzhzhzhzhzh! - gumëzhiti bleta.
Pëllumbat vërshëllenin, rosat grindeshin dhe sorrat kërcisnin në majat e pemëve. Dhe askush, askush nuk i tha "ha-ha-ha"!

Willie i varfër madje qau dhe lotët pikuan nga sqepi i tij mbi putrat e tij të kuqe.
-Ha-ha-ha! Willie qau.
Dhe papritmas, nga larg, dikush dëgjoi "ha-ha-ha" vendas.
Dhe pastaj një makinë u shfaq në rrugë.
-Ha-ha-ha! - tha makina. Të gjitha makinat angleze thonë "ha-ha-ha", jo "BBC" fare.
-Ha-ha-ha! - Willie ishte i kënaqur.
-Ha-ha-ha! - tha makina dhe kaloi tutje.
Willie nuk mund t'i hiqte sytë nga makina. Ai ndihej si pata më e lumtur në botë.
-Ha-ha-ha! - përsëriti makinën dhe u zhduk rreth kthesës.
-Ha-ha-ha! - bërtiti Willie pas tij.

Cheslav Yancharsky. Aventurat e Teddy Bear - Eeyore (histori për fëmijë nga 2 vjeç e lart)

Unë do të jap si shembull disa histori nga ky libër i mrekullueshëm për fëmijë për të vegjlit.

Ne dyqan

Ishte në një dyqan lodrash. Ariu pelushi u ul dhe qëndroi në raftet.
Një ari ulëriti mes tyre, e cila ishte ulur në cepin e saj për një kohë të gjatë.
Arinjtë e tjerë tashmë kanë arritur tek djemtë dhe kanë dalë në rrugë me një buzëqeshje. Dhe askush nuk i kushtoi vëmendje këtij ariu, ndoshta sepse ai ishte ulur në një cep.

Çdo ditë ariu mërzitej gjithnjë e më shumë: ai nuk kishte me kë të luante. Dhe një nga veshët e tij ra nga inati.
"Nuk ka rëndësi," ngushëlloi ariu. - Nëse një përrallë tani fluturon në njërin vesh, atëherë nuk do të fluturojë nga veshi tjetër. Veshi i varur nuk do të lëshohet ".

Një ditë ariu gjeti një ombrellë të kuqe në raftin e tij. Ai e kapi në putra, e hapi dhe u hodh poshtë me guxim. Dhe pastaj ai qetësisht doli nga dyqani. Në fillim ai ishte i frikësuar, kishte shumë njerëz në fytyrën e tij. Por kur takoi dy djem, Zosia dhe Jacek, frika e tij kaloi. Djemtë i buzëqeshën ariut. Çfarë buzëqeshje ishte!
- Kë po kërkon, këlysh ariu? - pyetën djemtë.
- Unë jam duke kërkuar për djem.
- Eja me ne.
- Shkoi! - ariu u gëzua.
Dhe ata ecën së bashku.

Miqtë

Kishte një oborr para shtëpisë ku jetonin Jacek dhe Zosia. Gjëja kryesore në këtë oborr ishte qeni Kruchek. Dhe pastaj Cockerel me flokë të kuqe jetoi atje.
Kur ariu doli për një shëtitje për herë të parë në oborr, Kruchek menjëherë u hodh tek ai. Dhe pastaj Cockerel doli.
- Përshëndetje! - tha këlyshi i ariut.
- Përshëndetje! - i thanë ata në përgjigje. - Ne pamë se si erdhët me Jacek dhe Zosia. Pse ju ra veshi? Dëgjo, si quhesh?
Mishka tregoi se çfarë ndodhi me veshin. Dhe ai ishte shumë i mërzitur. Sepse ai nuk kishte emër.
"Mos u shqetëso," i tha Kruchek. - Dhe të dy veshët do të bien. Ne do t'ju quajmë Eeyore. Bear Eared. Dakord?
Bear i pëlqeu shumë emri. Ai përplasi putrat dhe tha:
- Tani unë jam Bear Ushastik!

Ariu, Ariu, na takoni, kjo është lepurushi ynë.
Lepurushi po kafshonte barin.
Por Mishka pa vetëm dy veshë të gjatë. Dhe pastaj surrat, të cilat lëvizën në mënyrë argëtuese. Lepurushi u frikësua nga Mishka, u hodh dhe u zhduk pas gardhit.
Por më pas ai u ndje i turpëruar dhe u kthye.
"Nuk duhet të kesh frikë, Bunny," i tha Kruchek. - Njihuni me mikun tonë të ri. Emri i tij është Mishka Ushastik.
Shqiponja e vogël shikoi veshët e gjatë me gëzof të Lepurit dhe psherëtiu, duke menduar për veshin e tij të tharë.

Papritur lepurushi tha:

Ari, sa vesh i bukur ke ...

Edhe une po rritem

Bie shi gjatë natës.
- Shikoni. Eared, - tha Zosia, - pas shiut gjithçka është rritur. Rrepka në kopsht, bari dhe barërat e këqija gjithashtu ...
Eeyore shikoi barin, u mrekullua, tundi kokën. Dhe pastaj ai filloi të binte në bar. As nuk e vura re se si doli një re dhe e mbuloi diellin me vete. Filloi të bjerë shi, Mishka erdhi në vete dhe nxitoi në shtëpi.
Dhe pastaj papritmas mendova: "Nëse bie shi, atëherë gjithçka do të rritet përsëri. Unë do të qëndroj në oborr. Unë do të rritem dhe do të jem nga një ari i madh pyjor ".
Kështu mbeti, duke qëndruar në mes të oborrit.
- Kva-kva-kva,- u dëgjua aty pranë.
"Ky është një bretkocë," mendoi Ushastik, "është e vërtetë, ai gjithashtu dëshiron të rritet".
Shiu i majit është i shkurtër.

Dielli shkëlqeu përsëri, zogjtë cicëronin dhe pikat e argjendit shkëlqenin në gjethe.
Ari Ushastik qëndroi në majë të gishtave dhe bërtiti:
- Zosia, Zosia, unë u rrita!
"Kwa-kwa-kwa, ha-ha-ha," tha bretkosa. - Epo, ti je qesharak, Mishka. Ju nuk jeni rritur fare, thjesht jeni lagur.

Tregime për më të vegjlit shumë të ndryshme, por të gjithë janë të sjellshëm, qesharakë, të mbushur me dashuri për fëmijët dhe për jetën dhe interesante. Ju uroj minuta të këndshme komunikimi me shkrimtarë dhe artistë të mrekullueshëm për fëmijë, zbulime të reja dhe arritje të hapave të rinj në zhvillimin e fëmijëve tuaj :).

Do të doja ta përfundoja artikullin me një deklaratë të Lev Tokmakov se si të dalloni një libër të vërtetë për fëmijë nga librat e tjerë:

"Në një libër të vërtetë për fëmijë, të krijuar nga një mjeshtër i madh, ka gjithmonë diçka që e ngre atë me vendosmëri mbi jetën e përditshme, që del nga seria e detyrueshme e objekteve që shoqërojnë fëmijërinë e hershme. Pelena, mollë, një biçikletë me tri rrota - gjithçka gradualisht largohet, për të mos u kthyer më kurrë. DHE vetëm një libër për fëmijë i jepet një personi për jetën ".

Mund të lexoni më shumë rreth lojërave dhe aktiviteteve edukative për të vegjlit:

Cilat janë piramidat, si t'i zgjidhni ato, si t'i mësoni një fëmije të mbledhë një lodër, 15 ide për klasa.

Poezi për zgjimin, ushqyerjen, veshjen, lojën, shtratin, larjen.

Një burim i paçmuar urtësie dhe frymëzimi për një fëmijë. Në këtë pjesë, ju mund të lexoni përrallat tuaja të preferuara në internet falas dhe t'u jepni fëmijëve mësimet e para të rëndësishme mbi rendin dhe moralin botëror. Isshtë nga tregimi magjik që fëmijët mësojnë për të mirën dhe të keqen, dhe gjithashtu se këto koncepte janë larg nga absolute. Çdo përrallë i paraqet asaj Përshkrim i shkurtër, e cila do t'i ndihmojë prindërit të zgjedhin një temë që është e rëndësishme për moshën e fëmijës dhe t'i sigurojë atij një zgjedhje.

Duke dëgjuar përralla, fëmijët jo vetëm që marrin njohuritë e nevojshme, por gjithashtu mësojnë të ndërtojnë marrëdhënie në shoqëri, duke e lidhur veten me një ose një personazh tjetër imagjinar. Nga përvoja e marrëdhënieve midis personazheve të përrallave, fëmija kupton se nuk duhet të besosh pa kushte tek të huajt. Faqja jonë përmban përrallat më të famshme për fëmijët tuaj. Zgjidhni përralla interesante nga tabela më poshtë.

Pse është e dobishme të lexosh përralla?

Komplote të ndryshme të përrallës ndihmojnë fëmijën të kuptojë se bota përreth tij mund të jetë kontradiktore dhe mjaft e ndërlikuar. Duke dëgjuar për aventurat e heroit, fëmijët përballen praktikisht me padrejtësi, hipokrizi dhe dhimbje. Por kështu foshnja mëson të vlerësojë dashurinë, ndershmërinë, miqësinë dhe bukurinë. Gjithmonë duke pasur një fund të lumtur, përrallat ndihmojnë fëmijën të jetë optimist dhe t'i rezistojë të gjitha llojeve të problemeve të jetës.

As komponenti argëtues i përrallave nuk duhet nënvlerësuar. Dëgjimi i tregimeve emocionuese ka shumë përparësi, për shembull, në krahasim me shikimin e filmave vizatimorë - nuk ka kërcënim për shikimin e foshnjës. Për më tepër, duke dëgjuar përrallat e fëmijëve të kryera nga prindërit, foshnja mëson shumë fjalë të reja dhe mëson të artikulojë saktë tingujt. Rëndësia e kësaj është e vështirë të mbivlerësohet, sepse është vërtetuar prej kohësh nga shkencëtarët se asgjë nuk ndikon në zhvillimin e ardhshëm gjithëpërfshirës të një fëmije aq sa në zhvillimin e hershëm të të folurit.

Cilat janë përrallat për fëmijët?

Perralla ka të ndryshme: magji - emocionuese imagjinatën e fëmijës me një trazirë fantazie; shtëpiake - të tregosh për një jetë të thjeshtë të përditshme, në të cilën magjia është gjithashtu e mundur; për kafshët - ku personazhet kryesore nuk janë njerëz, por kafshë të ndryshme aq të dashura nga fëmijët. Një numër i madh i përrallave të tilla janë paraqitur në faqen tonë. Këtu mund të lexoni falas për çfarë do të interesohet fëmija. Lundrimi i përshtatshëm do të ndihmojë që kërkimi i materialit të dëshiruar të jetë i shpejtë dhe i lehtë.

Lexoni shënime për t'i dhënë fëmijës të drejtën për të zgjedhur në mënyrë të pavarur një përrallë, sepse shumica e psikologëve modernë të fëmijëve besojnë se garancia e dashurisë së ardhshme të fëmijëve për leximin qëndron në lirinë e zgjedhjes së materialit. Ne ju japim juve dhe fëmijës tuaj liri të pakufizuar në zgjedhjen e përrallave të mrekullueshme për fëmijë!

Një koleksion i mrekullueshëm i përrallave audio për t'i prezantuar fëmijët e vegjël në botën magjike të përrallave. Çdo histori vjen në jetë, mbahet mend dhe është e përshtatshme për fëmijët më të vegjël. Koleksioni përfshin përralla klasike ruse, përralla të autorëve rusë dhe të huaj.

Ju mund të dëgjoni një përzgjedhje të madhe të përrallave audio më të mira për fëmijë falas .. Përrallat më të mira për fëmijë, për kafshët, legjendat, folklorin dhe përrallat popullore! Për fëmijët nga tre vjeç në kopshtin e fëmijëve ose në shtëpi, tregime të vogla për natyrën, ose tregime të thjeshta të shkurtra, të tilla si "Qull i ëmbël", janë shumë të përshtatshme. Fëmijët mbi moshën tre vjeç janë shpesh të gatshëm të dëgjojnë përralla "sekuenciale", siç është përralla e rrepës. Rrepa është bërë aq e madhe sa gjyshi nuk mund ta nxjerrë vetë, kështu që njëra pas tjetrës vijnë gjyshet, nipi, qentë, macet dhe, më në fund, një mi. Të gjithë së bashku atëherë ishin në gjendje të nxirrnin rrepën. Histori të tilla të njëpasnjëshme kanë avantazhin e shtuar të të qenit relativisht të lehtë për të filluar. Avantazhi i përrallave audio është fakti që gjithmonë mund t'i dëgjoni, edhe nëse nuk keni një libër në dorë për t'ia lexuar fëmijës tuaj, ndizni përrallën dhe fëmija do ta dëgjojë me interes.

7 arsye pse dëgjimi i tregimeve audio për fëmijët e vegjël është shumë i dobishëm.

Përrallat ndihmojnë fëmijët e mi të mësojnë të bëjnë zgjedhjet e duhura është një nga sfidat më të mëdha që kam përjetuar si prindër. Heronjtë në përrallat përballen me një zgjedhje të vazhdueshme. Ndonjëherë ata bëjnë zgjedhjen e duhur dhe ndonjëherë jo. Bukuria e një përrallë qëndron në faktin se heronjtë pothuajse gjithmonë duhet të korrin frytet e asaj që kanë mbjellë. Zgjedhjet e mira do të shpërblehen, zgjedhjet e këqija jo

Së bashku me temën e mësipërme, përrallat për fëmijët e vegjël ofrojnë një mundësi fantastike për të rriturit për të diskutuar vendimin e duhur nga i gabuari, pasojat e zgjedhjes. Zgjedhja që personazhi po diskuton është mënyra më e sigurt për fëmijët që të flasin për të mirën dhe të keqen, pasi nuk lidhet drejtpërdrejt me fëmijën.

Përrallat janë një mënyrë fantastike për të rritur fjalorin tuaj. Për më tepër, ata prezantojnë fjalë dhe terma për fëmijët që zakonisht nuk i përdorin dhe kjo u jep atyre një tokë të pasur për pasurimin e gjuhës.

Zanat, kafshët që flasin, fëmijët fluturues - gjithçka është e mundur në një përrallë! Unë me të vërtetë besoj se bota ka nevojë për fëmijë të vegjël me mendime më krijuese dhe krijuese. Kur mendjet tona janë të hapura për të gjitha llojet e ideve dhe mundësive, ne fillojmë të mendojmë jashtë standardeve të pranuara përgjithësisht. Kur fëmijët përballen me një problem ose probleme, një fëmijë me një imagjinatë të gjallë do të dalë me mënyra jashtëzakonisht unike për të kapërcyer këto vështirësi.

Përralla audio ky vend tepër i bukur plot me njerëz të jashtëzakonshëm. Por edhe gjëra të këqija ndodhin. Përrallat u japin fëmijëve shpresën dhe guximin të përballen me situata të vështira dhe të mbajnë në zemrat e tyre gjënë kryesore që në fund, mirësia do të mbizotërojë. Kjo është shumë e rëndësishme për fëmijët e vegjël.

Disa nga përrallat janë vërtet tmerruese. Aq e frikshme në fakt sa nuk ua lexova fëmijëve të mi të vegjël. Por shumë njerëz nuk pajtohen me këtë. Por ata nuk po flisnin për llojin e përrallave që kthehen në makth të fëmijëve gjatë natës! Sidoqoftë, ka disa përralla të frikshme që u kam lexuar fëmijëve të mi dhe ata i duan ata. Përrallat përfaqësojnë emocione të mëdha - të tilla si frika dhe trishtimi - në një mjedis të sigurt dhe të rehatshëm. Kjo është një gjë shumë e fuqishme.

Mbi të gjitha, përrallat hapin një botë fantazie, aventure dhe magjie për fëmijët tanë. Emocioni dhe pjesëmarrja në fytyrën e një fëmije gjatë dëgjimit të një përrallë me të vërtetë i thotë të gjitha.

Përrallat janë përralla poetike të ngjarjeve dhe aventurave të jashtëzakonshme që shfaqin personazhe të trilluar. Në rusishten moderne, koncepti i fjalës "përrallë" ka fituar kuptimin e saj që nga shekulli i 17 -të. Deri atëherë, fjala "fabul" gjoja përdorej në këtë kuptim.

Një nga karakteristikat kryesore të një përrallë është se ajo bazohet gjithmonë në një histori të shpikur, me një fund të lumtur, ku e mira triumfon mbi të keqen. Ekziston një aluzion i caktuar në tregime, i cili i mundëson fëmijës të mësojë të njohë të mirën dhe të keqen, të kuptojë jetën me shembuj ilustrues.

Tregimet e fëmijëve të lexuara në internet

Leximi i përrallave është një nga fazat kryesore dhe të rëndësishme në rrugën e jetës së fëmijës suaj. Histori të ndryshme e bëjnë të qartë se bota përreth nesh është mjaft kontradiktore dhe jo e parashikueshme. Duke dëgjuar historitë e aventurave të protagonistëve, fëmijët mësojnë të vlerësojnë dashurinë, ndershmërinë, miqësinë dhe mirësinë.

Leximi i përrallave është i dobishëm jo vetëm për fëmijët. Duke u rritur, ne harrojmë se në fund e mira gjithmonë triumfon mbi të keqen, se të gjitha fatkeqësitë janë të mëdha, dhe princesha e bukur po pret princin e saj mbi një kalë të bardhë. Quiteshtë mjaft e thjeshtë të japësh pak humor të mirë dhe të zhytesh në botën e përrallave!

Kur duhet të filloni të lexoni përralla për fëmijët? Menjëherë pasi mësoi për shtatzëninë e saj. Një përrallë është një kontakt besues midis prindit dhe fëmijës. Zëri i dashur i nënës ose babait, duke treguar një histori mësimore, ka një efekt pozitiv në zhvillimin e foshnjës. Përrallat janë të nevojshme edhe për të sapolindurit. Edhe pse foshnja mund të mos e kuptojë kuptimin më të thellë, zëri i një të dashur do të ndihmojë në qetësimin e foshnjës. Ju mund të lexoni një përrallë për një të porsalindur me një zë të qetë të butë, në mënyrë që të bini shpejt, të mbusheni me dashuri, të dërgoni në ekstazë. Ne kemi mbledhur disa përralla për të sapolindurit.

Një histori para gjumit për një të porsalindur

Bota jetoi jetën e vet, por një ditë një djalë i vogël Stepa u shfaq në të. Ishte e vogël, por shumë e rëndësishme. Vetë Styopa nuk e kishte kuptuar ende se ku kishte përfunduar. E vetmja gjë që ai dinte të ishte - të shprehte emocionet, nëse diçka e shqetësonte. Duke u ndjerë i uritur, djali bëri shenjë duke qarë. Ai donte qumësht dhe e mori shpejt. Dhe në të njëjtën kohë, ai ndjeu ngrohtësinë e nënës së tij dhe dëgjoi zhurmën e zemrës së saj, e cila qetësoi. Pra, Styopa ishte e bindur se gjithçka ishte në rregull.

Një ditë, nëna ime i tha djalit të saj se duhej të shkonte në palestër. Styopa ndjeu se diçka nuk ishte në rregull. Ai nuk e kuptoi se çfarë ishte një palestër, foshnja thjesht ndjeu ankthin e nënës së tij dhe filloi të shqetësohej gjithashtu. E qara e bindi nënën time se ishte më mirë të shtyja shkuarjen në sport dhe të isha me fëmijën në shtëpi.
- Biri i dashur, të dua shumë. Por kam edhe dëshira dhe vepra të tjera me të cilat jam mësuar në jetën time para jush. Unë dua të vizitoj palestrën time të preferuar dhe të filloj stërvitjen, - tha nëna ime, e shtrirë pranë djalit të saj.
Me këto fjalë Styopa ndjeu gëzim. Mami ishte shumë e lumtur, duke kujtuar studimet e saj, ata e mbushën atë me lumturi dhe besim. Fëmija gjithashtu buzëqeshi, dhe nëna mendoi se ishte një shenjë. Djali le të shkojë në palestër. Kështu që për herë të parë Styopa mbeti vetëm me babanë e tij pa nënën e tij të dashur, me të cilën ai ishte mësuar aq shumë. Por në atë kohë ai pa shumë gjëra interesante. Babai i tregoi zhurma të ndryshme, makina dhe drita të ndezura.
- Ne të duam shumë, ti je një person kaq i rëndësishëm. Sa të lumtur jemi që na zgjodhët ne si prindërit tuaj. Ju do ta ndryshoni këtë botë për mirë. Shpresoj se do të jeni një person i lumtur. - Babi foli me Styopa me një pëshpëritje dhe fëmija buzëqeshi.

Përralla e bufit

Në pyll jetonte një buf i mençur që dinte gjithçka në botë. Një herë një breshkë e vogël iu afrua dhe e pyeti:
- Pse jetoj në këtë planet? Lepujt vrapojnë kaq shpejt. Ketrat po kërcejnë. Ujqërit gjuajnë. Dhe unë vetëm zvarritem ngadalë, kam frikë nga gjithçka, fshihem në shtëpinë time.
- Nëse jeni shfaqur në pyll, atëherë jeni shumë e rëndësishme, breshkë. Nuk ka rëndësi se çfarë bëjnë dhe munden të tjerët. Dikush vrapon, dikush fluturon, dikush zvarritet, por secili është unik dhe i nevojshëm. Bëhuni vetvetja dhe do të jeni në vendin tuaj, dhe nëse i shikoni të tjerët për një kohë të gjatë, do të humbni veten.
Breshka dëgjoi bufin dhe u zvarrit në shtëpi. Rrugës për në shtëpi, të gjithë e kapën atë. Të gjithë ishin me nxitim diku. Dhe vetëm breshka u zvarrit ngadalë, duke studiuar gjithçka, gjithçka në rrugën e saj. Ajo vuri re fluturat e bukura dhe u mbush me bukuri. Ndjeva erën e luleve. Pashë një ari të vogël. Ngrohur në diell.
Kur breshka u zvarrit në shtëpi, një ujk u takua me të.
- Kishte një telash në pyll. Ariu ka humbur fëmijën e saj.
- Unë e di se ku është, - tha breshka dhe tregoi se ku e pa këlyshin e ariut.
Fëmija u gjet shpejt dhe të gjithë ishin të lumtur. Dhe breshka kuptoi se ngadalësia e saj është me të vërtetë shumë e rëndësishme. Në të vërtetë, për shkak të saj, breshka ishte më e vëmendshme dhe vëzhguese, dhe gjithashtu dinte të shijonte gjithçka, gjithçka në rrugën e saj. Që atëherë, breshka i ka qenë shumë mirënjohëse jetës për atë që ka lindur.
Ju gjithashtu mund të shpikni përralla për të sapolindurit vetë. Ne ju dëshirojmë ju dhe fëmijët tuaj ëndrra të ëmbla zanash!

Ne xhiruam më shumë se 300 kosokë pa koska në faqen e internetit të Dobranich. Pragnemo rikapitalizon kontributin e veçantë të spati në ritualin vendas, krijimin e turbotit dhe nxehtësisë.Dëshironi të redaktoni projektin tonë? Le të shkruajmë, me forcë të re ne do të vazhdojmë të shkruajmë për ju!