Малюнки для дошкільнят по клітках із стрілкою. Графічний диктант із складними кроками

16.09.2019

Вітаємо вас, друзі! Сьогодні поговоримо про графічних диктантів – дуже цікавий варіант розвиваючих занять для дітлахів старшого дошкільного віку. Графічні диктанти для дітей 5-6 років здатні захопити хлопчиків і дівчаток, давши мамам і татам насолодитися законними десятихвилинками спокою та тиші, які рідко випадають у будинку, де живуть маленькі вічні двигуни, стрибачі та чомусь.

Крім того, що таке дозвілля дійсно подобається практично всім діткам, вам належить дізнатися з цього матеріалу:

що являють собою графічні диктанти;
у чому їхня користь для дитини;
як проводити графічні диктанти з п'ятирічками та старшими дітьми;
як посилити ефект, що розвиває заняття.

Графічний диктант: малювання за клітинами

Що таке диктант, розуміють усі: це вид письмової роботи, який використовується у процесі навчання для тренування навичок письма, для закріплення та перевірки набутих знань.

Графічний диктант має на увазі створення малюнків за клітинами під диктовку.

Як це відбувається:

Дитина отримує листок у клітинку із зазначеним стартом (жирна, добре помітна точка).
Дорослий не кваплячись командує, скільки клітин і в якому напрямку треба прокреслити.
Крок за кроком виконуючи команди дорослого, учень створює графічне зображення.

Розглянемо найпростіший приклад, щоб вам стало остаточно зрозуміло, що до чого:

Щоб отримати цю картинку, треба послідовно викреслити від точки старту:

3 клітки вгору;
2 клітини вправо донизу;
2 клітки вправо вгору;
2 клітини вниз.

При складанні та виконанні графічних диктантів важливо враховувати нескладні правила:

Весь малюнок виходить суцільною ламаною лінією. Ручку від паперу відривати.
Двічі на одній лінії не малювати.

Іноді, щоб заняття вийшло цікавішим, після створення картинки за графічним диктантом дитині пропонується доопрацювати зображення: домалювати елементи, що надають контуру більш завершеного вигляду:

вихоре волосся чоловічкам;
хвостики та очі тваринам;
вікна будов та транспорту.

Користь графічних диктантів: кому, навіщо

Графічні диктанти – ефективний інструмент у програмі підготовки дошкільника до першого класу. Користь їх для дітей 5-6 років величезна:

тренують дрібну моторику;
тренують орфографічну пильність;
розвивають уважність та усидливість;
стимулюють просторову уяву та мислення;
привчають до самостійності;
сприятливо впливають на слух.

Виконуючи графічний диктант, дитина вчиться точно відтворювати розпорядження, дані у усній формі. Погодьтеся, це одна з навичок, що визначають успішність навчання у сучасній шкільній системі. Дуже важливо навчити дитину слухати та чути, правильно розуміти та правильно відтворювати слова вчителя.

Графічні диктанти для дошкільнят можна перетворити на цілу гру.

Спочатку обговорення завдання, потім безпосередньо малювання за клітинами, потім обговорення готового малюнка, його доопрацювання та розфарбовування.

літери;
цифри;
геометричні фігури;
тварини;
транспорт;
рослини.

Малювати таким способом можна дуже різні об'єкти, а значить, і додатковий елемент, що розвивається, може бути різним. Ви можете використовувати графічні диктанти, щоб вчити дитину читати та рахувати, щоб розвивати її мову та розширювати кругозір.

Перший графічний диктант із дитиною: вчитеся вчити

Щоб заняття з цієї методики стали для вашої дитини одним з найулюбленіших елементів, що розвиваються, навчитеся подавати їх правильно. Варто зазначити, що зі вступом дошкільника в ряди ошатних першокласників графічні диктанти не тільки не втратить своєї актуальності, а й, навпаки, знадобляться. У початковій школі діти повинні виконувати їх чимало, але вже в обов'язковому порядку і на оцінку. Так що, мами та тата, дерзайте: вчитеся вчити своїх спадкоємців, а потім вчіть їх вчитися =)

Як правильно провести заняття з дитиною дошкільного віку:

Підготуйте все необхідне: лист в клітинку, олівець, гумка (щоб можна було виправити помилки, яких спочатку точно не уникнути). Завдання для диктанту ви можете вигадувати самостійно, а можете купити спеціальні робочі зошити або завантажити та роздрукувати графічні диктанти з інтернету.
Спочатку самі подивіться завдання. Коли переконаєтесь, що вам все зрозуміло, запрошуйте дитину пограти у нову гру.
Переконайтеся, що дитина села правильно, з рівною спинкою, правильно взяла в руки олівець. Ці моменти потрібно обов'язково тримати під контролем щоразу, коли ви проводите для свого дошкільника розвиваючі заняття в домашніх умовах.
Нагадайте, де права сторона, де ліва. До речі, цей момент можна використати для того, щоб розповісти дитині про існування шульги та правші. Що обидва варіанти нормальні. Що всі діти, всі люди різні. Загалом, попрацюйте над соціалізацією малюка – це ніколи не буде зайвим.
Проведіть просте тренування. Покажіть, що означає намалювати дві клітки праворуч. Нехай дитина повторить за вами. Виконайте кілька таких рис.
Намалюйте на аркуші в клітку кілька прямих ліній різної довжини у різних напрямках (напрямок вкажіть стрілочкою). Обговоріть кожну лінію: скільки клітин вона зайняла, у напрямі намальована, де її початок.

Починайте з малого

Не обов'язково починати графічні диктанти зі створення складних малюнків. Понад те, необов'язково проводити їх у формі диктанта - тобто. виконання завдання під диктовку. Спочатку освойте техніку малювання за клітинами, створюючи картинки за зразком, обводячи пунктирні лінії, домальовуючи картинки. Знайти завдання – не проблема. Можна малювати їх самотужки.

Отже, намалюйте тоненькою лінією в зошиті дитини нехитрий візерунок:

Нехай він спочатку обведе намальований фрагмент, а потім продовжить його до кінця аркуша.

Обговоріть, як узор створювався:

1 клітка вниз;
1 клітка вправо;
1 клітка вгору;
1 клітинка вправо.

А тепер попросіть намалювати малюнок за такою самою схемою, але скрізь брати по дві клітинки.

Варіювати різні варіанти створення аналогічного візерунка. Наприклад, можна зі стартової точки почати рух не вниз, а вгору чи убік.

Від найпростішого плавно переходимо до складніших завдань. Наприклад, використовуйте такі візерунки:

Поступово завдання ускладнюйте підбираючи графічні диктанти відповідного рівня складності.

Коли в цьому занятті дитина досягне вражаючих висот, запропонуйте йому помінятися ролями: нехай вона створює візерунки або картинки, а потім по кліток диктує вам, як повторити його шедевр. Нам не відомо жодного випадку, коли такі «перекрутки» не викликали б у хлопчаків і дівчаток непідробного захоплення.

Домашнє завдання

А зараз ми пропонуємо вам виконати разом із вашим малюком невелике домашнє завдання від «Евріка». Який малюнок сховався за цими командами?

Старт на відстані 1 клітка ліворуч, 6 зверху. Вниз має бути щонайменше 5 клітин. Малюємо:

1 клітка вниз
3 клітини праворуч
1 клітка вниз
1 клітка вправо
2 клітини вниз
1 клітинка вліво
1 клітка вниз
2 клітини праворуч
1 клітка вгору
1 клітка вправо
1 клітка вгору
2 клітини праворуч
1 клітка вниз
1 клітинка вліво
1 клітка вниз
3 клітини праворуч
2 клітинки вгору
1 клітка вправо
4 клітини вгору
1 клітка вправо
2 клітинки вгору
1 клітинка вліво
1 клітка вниз
1 клітинка вліво
1 клітка вниз
6 клітин вліво
3 клітинки вгору
1 клітинка вліво
1 клітка вниз
2 клітини вліво
3 клітини вниз
1 клітинка вліво

Що вийшло? Чекаємо на ваші відповіді та відгуки в коментарях.

Ефективного розвитку та щасливого вам батьківства! До нових зустрічей!

Графічні диктанти

(малювання за клітинами)

У житті кожної дитини є важливий момент – це вступ до школи. Чим краще дитина буде підготовлена до школи психологічно, емоційно та інтелектуально, тим впевненіше вона почуватиметься в школі, тим легше у неї пройде адаптаційний період у початковій школі, тим легше буде її батькам.

А одним із важливих аспектів розвитку дошкільника в період підготовки його до школи є розвиток дрібної моторики та координації рухів пальців рук.

Графічні диктанти для дошкільнят добре допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і запобігти таким типовим труднощам у навчанні, як нерозвиненість орфографічної пильності, непосидючість і розсіяність.

Малювання по клітинах – дуже цікаве та корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку для дитини. Графічні диктанти можуть успішно застосовуватися для дітей віком від 5 до 10 років.

Виконуючи графічні диктанти, дитина розширить світогляд, збільшить словниковий запас, навчиться орієнтуватися у зошиті, познайомиться з різними способами зображення предметів. А регулярні заняття з даними графічними диктантами розвинуть у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, усидливість.

Багатьом дітям такі графічні диктанти здаються розвагою, але в багатьох вони викликають труднощі. І долаючи ці проблеми дитина вчиться, запам'ятовує такі поняття, як право і ліво, верх і низ, і закріплює ці поняття практично.

Диктант полягає в малюванні за клітинами відповідно під диктовку батька або вихователя. Тому ще одне важливе вміння розвивають у дитині диктанти, і зокрема графічний диктант – він учить слухати та чути, зосередитися на тому, що каже вчитель, а це практично найважливіше для школи вміння.

Вам пропонується кілька варіантів графічного диктанту за клітинками для занять з дітьми дошкільного віку. Одні з них припускають тільки рух вгору, вниз, праворуч, ліворуч в межах 10-ти, без руху по діагоналі, наступні складніші, з кутовими пересуваннями.

Як працювати з даними графічними диктантами?

Графічний диктант можна виконувати у двох варіантах:

Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити такий самий малюнок у зошиті в клітку.

Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок та його напрямів (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, та був порівнює шляхом накладання своє зображення орнаменту чи фігури із зразком у посібнику. І найголовніша умова вчасно -настрій дитини та доброзичливе ставлення дорослого. Пам'ятайте, що заняття для дитини – це гра, і не ламайте, будь ласка, позитивне враження про цю гру. Допомагайте малюкові, стежте, щоб він не помилявся. Результат роботи завжди повинен задовольняти дитину, щоб їй знову і знову хотілося малювати за клітинами. Завдання дорослого – допомогти дитині в ігровій формі опанувати необхідні навички. Тому ніколи не лайте його. Якщо йому щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно.

Я сподіваюся, вам вдасться намалювати цікаві фігурки з дітьми, виконуючи такі графічні диктанти.

Графічний диктант за клітинами для дітей в 1 класі - це цікава, корисна і цікава гра, в процесі якої дитина намагається вгадати, що ж за картинка вийде у нього в зошиті. Такий вид роботи є дуже популярним серед освітян. Чимало їх ми використовують у своїй діяльності посібник О.А. Холодовий «Розумники та розумниці», де можна зустріти багато таких малюнків за клітинками. Розглянемо докладніше.

Графічний диктант - гарний засіб для розвитку дрібної моторики дитини

Користь

Малювання таких візерунків пропонується дітям у зошитах з математики.Для школярів ці моменти навчальної діяльності цікаві та сприймаються ними із задоволенням. Першокласникам такий вид діяльності на уроці чи вдома допомагає в умінні координувати рух рук, формувати письмові навички. Виконуючи завдання, діти вчаться бути уважнішими, розвивається усидливість, уяву, творче мислення, збільшується активний словник.

Проводячи лінії за клітинами, дитина розвиває дрібну моторику руки, запам'ятовує рахунок у межах 10, відбувається формування початкових математичних уявлень. Ця цікава форма роботи сприяє розвитку орфографічної пильності, сприяє легшому процесу адаптації до школи.

Ці картинки застосовуються і в різних методах, що допомагають визначити рівень розвитку малюка.Наприклад, з допомогою методики «Графічний диктант» Д.Б. Ельконіна можна виявити, наскільки у малюка розвинене орієнтування у просторі, вміння бути уважним, слухати і з точністю дотримуватися інструкції, запропонованої педагогом, працювати самостійно під диктовку дорослого, проводити лінії на зошитовому аркуші у вказаному напрямку.

За допомогою графічного диктанту можна визначити, наскільки малюк готовий до навчання у школі

Особливості проведення занять

Підготуйте робоче місце дитини, перевірте, що немає нічого зайвого, що відволікає малюка від роботи. Усі необхідні матеріали мають бути на столі:

зошит у клітинку;
простий олівець;
гумка;
зразок виконання або інструкції для дорослого.

Вам необхідно поставити на листку початкову точку, від якої малюк розпочинатиме рух по клітинках. Далі починайте диктувати. Цифри в завданні позначають, скільки клітин необхідно рухатися, а стрілочки – напрямок руху. Наприклад, позначення 2→ говорить про те, що необхідно провести лінію на 2 клітини вправо.

Для того, щоб дитина розуміла на що їй орієнтуватися, необхідно поставити на клітинах точку відліку

Мова диктуючого має бути чіткою та зрозумілою. Слідкуйте за тим, щоб дитина встигала за темпом вашої диктовки. У разі потреби надавайте йому допомогу. Займатися буде цікавіше, якщо ви додасте в процесі діяльності загадки, чистомовки, скоромовки, фізхвилинки та ін.

Якщо потрібно, допомагайте дитині в написанні диктанту

Коли малюк побачить готове зображення, можна провести бесіду про нього, розповісти цікаві факти, запропонувати розфарбувати або заштрихувати його.

Способи виконання

Малювання клітинами для першокласників повинні бути не надто складними.Їх можна проводити декількома способами:

Під диктування.Педагог каже скільки клітин необхідно просуватися й у напрямі. Учень працює, сприймаючи інформацію на слух, а потім звіряє її із зразком.
Можна запропонувати готовий візерунок і попросити повторити його у зошиті.
Крихітці також сподобається домальовувати фігури по симетрії.У цьому випадку йому пропонується половина симетричного зображення, а другу він має домальовувати самостійно.

Які диктанти підійдуть першокласникам

Для учнів першого класу підійдуть такі завдання:

Верблюд

Носоріг

Лоша

Кенгуру

Графічні диктанти - малювання за клітинами - дуже захоплююче та корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку у малюка просторової уяви, дрібної моторики пальців рук, координації рухів, довільної уваги, усидливості.

Графічні диктанти можуть успішно застосовуватися для дітей віком від 5 до 10 років.

Як працювати з даними графічними диктантами:

Графічний диктант можна виконувати у двох варіантах:

1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити такий самий малюнок у зошиті в клітку.

2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок та його напрямів (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, та був порівнює методом накладання своє зображення орнаменту чи фігури із зразком у посібнику.

Графічні диктанти доповнені загадками, скоромовками, чистомовками та пальчиковою гімнастикою. У процесі заняття дитина відпрацьовує правильне, чітке і грамотне мовлення, розвиває дрібну моторику рук, вчиться виділяти відмінні риси предметів, поповнює свій словниковий запас.

Завдання підібрані за принципом "від простого до складного". Якщо ви починаєте займатися з дитиною за цими графічними диктантами, виконуйте з нею завдання по порядку: починайте з перших простих диктантів і поступово переходьте до складніших.

Для занять необхідний зошит у клітку, простий олівець і гумка, щоб дитина могла завжди виправити неправильну лінію. Для дітей 5 – 6-ти років краще використовувати зошит у велику клітку (0,8 мм), щоб не перенапружувати зір. Починаючи з графічного диктанту №40, всі малюнки розраховані на звичайний шкільний зошит (у зошиті у велику клітинку вони не помістяться).

У завданнях використовуються такі позначення: кількість клітин, що відлічуються, позначається цифрою, а напрямок позначається стрілкою. Наприклад, запис:

Зверніть увагу, як дитина тримає олівець. Покажіть дитині, як треба утримувати олівець між фалангами вказівного, великого та середнього пальців. Якщо дитина погано вважає, допомагайте їй відраховувати клітини у зошиті.

Перед кожним заняттям обов'язково згадайте з дитиною, де право, де ліво, де верх, де низ. Покажіть дитині, де у зошиті лівий край, де правий, де верх, де низ. Покажіть дитині, як треба рахувати клітини.

Вам самим також знадобиться олівець для того, щоб відзначати прочитані рядки і щоб не заплутатися, ставте крапки олівцем навпроти рядків, які читаєте. Це допоможе вам не збитися.

Кожне заняття включає графічний диктант, обговорення зображень, скоромовки, чистомовки, загадки і пальчикову гімнастику. Кожен етап заняття несе смислове навантаження. Заняття з дитиною можна вибудовувати у різній послідовності. Можна спочатку зробити пальчикову гімнастику, прочитати скоромовки та чистомовки, а потім зробити графічний диктант. Можна навпаки, спочатку зробити графічний диктант, потім швидкомовки і пальчикова гімнастика. Загадки краще загадувати наприкінці заняття.

Поговоріть про те, що кожна тварина має відмінні риси. Схематичне зображення показує відмінні риси, якими ми можемо дізнатися тварина чи предмет. Запитайте у дитини, які відмінні риси у тварини, яку він намалював. Наприклад, у зайця – довгі вуха та маленький хвостик, у слона – довгий хобот, у страуса довга шия, маленька голова та довгі ноги, тощо.

Попрацюйте зі скоромовками та чистомовками різними способами:

1. Нехай дитина візьме в руки м'яч і, ритмічно підкидаючи та ловлячи його руками, проговорить повільно скоромовку або чистомовку. Підкидати і ловити м'яч можна на кожне слово або склад.

2. Нехай дитина проговорить скоромовку, перекидаючи м'ячик з однієї руки в іншу.

3. Проговорити скоромовку можна, проковтуючи ритм долоньками.

4. Запропонуйте промовити скоромовку 3 рази поспіль і не збитися.

Пальчикову гімнастику робіть разом, щоб дитина бачила і повторювала рухи за вами.

Під час занять дуже важливий настрій дитини та доброзичливе ставлення дорослого. Пам'ятайте, що заняття для дитини не іспит, а гра. Допомагайте малюкові, стежте, щоб він не помилявся. Результат роботи завжди повинен задовольняти дитину, щоб їй знову хотілося малювати по клітинах.

Ваше завдання – допомогти дитині в ігровій формі опанувати необхідні навички. Тому не сваріть дитину і якщо в неї щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно. Найчастіше хвалите малюка, і ніколи ні з ким не порівнюйте.

Тривалість одного заняття з графічними диктантами:

для дітей 5-ти років не повинна перевищувати 10 - 15 хвилин,

для дітей 5-6 років - 15-20 хвилин

для дітей 6 - 7-ми років - 20 - 25 хвилин.

Але якщо дитина захопилася, не варто зупиняти її та переривати заняття.

1-візерунок	14-осиновий листок	27-ялина	40-слон
2-візерунок	15-качка	28-робот	41-гіпопотам
3-візерунок	16-метелик	29-груша	42-крокодил
4-ракета	17-гусь	30-качка	43-самовар
5-ключик	18-будинок	31-конь

Графічні диктанти
(Малювання по клітинах)

Вступ до школи – важливий момент у житті дитини та її батьків. Чим краще дитина буде підготовлена до школи психологічно, емоційно та інтелектуально, тим впевненіше вона почуватиметься, тим легше у неї пройде адаптаційний період у початковій школі.

Графічні диктанти або малювання за клітинами для дошкільнят добре допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і запобігти таким типовим труднощам у навчанні, як нерозвиненість орфографічної пильності, непосидючість і розсіяність. Регулярні заняття з даними графічними диктантами розвивають у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, усидливість.

Малювання по клітинах – дуже цікаве та корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку у малюка просторової уяви, дрібної моторики пальців рук, координації рухів, усидливості. Графічні диктанти можуть успішно застосовуватися для дітей віком від 5 до 10 років.

Виконуючи запропоновані у викладених нижче завданнях - графічних диктантах, дитина розширить світогляд, збільшить словниковий запас, навчиться орієнтуватися у зошиті, познайомиться з різними способами зображення предметів.

Як працювати з даними графічними диктантами:

У кожному диктанті дані завдання для дітей 5-ти - 7-ми років.

Графічний диктант можна виконувати у двох варіантах:
1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити такий самий малюнок у зошиті в клітку.
2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок та його напрямів (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, та був порівнює методом накладання своє зображення орнаменту чи фігури із зразком у посібнику.

Ваше завдання – допомогти дитині в ігровій формі опанувати необхідні навички. Тому ніколи не лайте його. Якщо йому щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно. Найчастіше хвалите малюка, і ніколи ні з ким не порівнюйте.

Тривалість одного заняття з графічними диктантами не повинна перевищувати 10 – 15 хвилин для дітей 5 років, 15 – 20 хвилин для дітей 5 – 6 років та 20 – 25 хвилин для дітей 6 – 7 років. Але якщо дитина захопилася, не варто зупиняти її та переривати заняття.

Зверніть увагу на посадку дитини під час виконання диктанту, на те, як вона тримає олівець. Покажіть дитині, як треба утримувати олівець між фалангами вказівного, великого та середнього пальців. Якщо дитина погано вважає, допомагайте їй відраховувати клітини у зошиті.

Перед кожним заняттям обов'язково поговоріть з дитиною про те, що є різні напрямки та сторони. Покажіть йому де право, де ліво, де верх, де низ. Зверніть увагу малюка, що кожна людина має праву і ліву сторону. Поясніть, що та рука, якою він їсть, малює та пише – це права рука, а інша – ліва. Для шульгів навпаки, лівшам треба обов'язково пояснювати, що є люди, для яких робоча рука – права, а є люди, для яких робоча рука – ліва.

Після цього можна відкривати зошит та вчити дитину орієнтуватися на аркуші паперу. Покажіть дитині, де в зошиті лівий край, де правий, де верх, де низ. Можна пояснити, що раніше у школі були похилі парти, тому верхній край зошита й назвали верхнім, а нижнім – нижнім. Поясніть малюкові, що якщо ви кажете "вправо", то треба вести олівцем "туди" (вправо). А якщо кажете «наліво», то треба вести олівцем «туди» (наліво) і так далі. Покажіть дитині, як треба рахувати клітини.

Вам самим також знадобиться олівець і гумка для того, щоб відзначати прочитані рядки. Диктанти бувають досить об'ємні, і щоб вам не заплутатися, ставте крапки олівцем напроти рядків, які читаєте. Це допоможе вам не збитися. Після диктанту всі крапки ви зможете стерти.

Попрацюйте зі скоромовками та чистомовками різними способами:
1. Нехай дитина візьме в руки м'яч і, ритмічно підкидаючи і ловлячи його руками, проговорить скоромовку або чистомовку. Підкидати і ловити м'яч можна на кожне слово або склад.
2. Нехай дитина проговорить скоромовку, перекидаючи м'ячик з однієї руки в іншу.
3. Проговорити скоромовку можна, проковтуючи ритм долоньками.
4. Запропонуйте промовити скоромовку 3 рази поспіль і не збитися.
Пальчикову гімнастику робіть разом, щоб дитина бачив і повторювала рухи за вами.
А тепер, коли ви познайомилися з основними правилами проведення графічного диктанта, можна розпочинати заняття.

Кожен диктант відкривається у новому вікні. Щоб його роздрукувати, натисніть на малюнок правою кнопкою миші та оберіть рядок "Друк".