Розвага: "Моя сім'я". «Наша дружна сім'я» розвага для дітей підготовчої групи та їхніх батьків
Муніципальний бюджетний дошкільний бразивний заклад «Зеленогірський дитячий садок №6 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності з соціально-особистісного напряму розвитку вихованців»
Автори-упорядники:
Старший вихователь
Янцен Ольга Олександрівна;
Музичний керівник
Зіміна Ірина Володимирівна
Розвага «Ми – разом» разом із сім'єю для дітей старшого віку.
Програмний зміст:
1. Формувати уявлення про світ сім'ї, як про людей, що живуть разом: тато, мама, бабуся, дідусь, брат, сестра; довірчі дитячо-батьківські стосунки.
2. Сприяти розвитку розуміння, взаємодопомоги у сімейному житті.
3. Створити умови для розвитку вільного спілкування дорослих та дітей у ході спільної діяльності.
Завантажити конспект
4. викликати інтерес, емоційний відгук, почуття гордості та поваги за своїх близьких.
Обладнання: скриня, канати, різнокольорові кубики, 2 мішки, ножиці за кількістю учасників, кольоровий папір, столи, проектор, костюм Кота, музичний супровід (фортепіано, CD диски)
Хід:
Діти з батьками під пісню про сім'ю заходять до зали, сідають на стільчики.
Вед:
Здрастуйте, шановний тата та мами, бабусі та дідусі! Ми раді бачити вас на нашому сімейному святі. Як добре, що ми зустрілися сьогодні. Всі мали багато важливих справ, але ви знайшли час зайти до нас на вогник. Забудемо ж про домашні турботи і постараємося добре провести час.
Вед:
— Із ким ви сьогодні прийшли? (Відповіді дітей)
- Це ваша сім'я. Ви дружно живете у своїй сім'ї? (відповіді)
— Розкажіть, як ви дбаєте про своїх близьких? (відповіді дітей та дорослих)
Вед:
Хочеться переконатися, чи це так. А допоможе нам у цьому чарівний екран, який, як у казці, покаже кожну сім'ю.
(Перегляд сімейних слайдів)
Вед:
Як чудово і чудово все було. У фотоказці ми вже побували, і я вас запрошую до Лукомор'я.
Вед:
Я знаю, в казку шлях лежить неблизький,
Але нам іти в дорогу не вперше.
А ви, мої хлопці, мами, тати
Чи бажаєте вирушити зі мною?
Отже, запрошую вас до Лукомор'я!
Вед:
Щоб потрапити нам у казкове лукомор'я, треба пройти непростою стежкою, бути уважними, розуміти та довіряти одне одному. Вам, дорогі діти, треба надіти чарівні окуляри. Довіртеся своїм батькам, і вони проведуть вас заповітною стежкою. А ви, батьки, допомагайте дітям, нагадуйте, як подолати перешкоди.
По вузенькій доріжці пінечки обійдемо,
Тихенько через річку ми в казку потрапимо!
(Діти заплющують очі, а дорослі, тримаючи за руку дітей, проводять їх через перешкоди)
Вед:
— Чи приємно знати, що поруч надійна та близька людина?
— Діти, чи важко вам було йти із заплющеними очима?
- Чому?
(Входь Кіт із Лукомор'я.)
Кіт:
А ось і я - вчений Кіт,
Все по ланцюгу ходжу.
Скриня чарівна в Лукомор'ї сторожа.
Вед:
А що там такого цікавого, що ти його вартуєш?
Кіт:
А якщо хочете дізнатись, вам потрібно пройти мої випробування. Але для цього вам потрібна дружба та взаємовиручка. Готові діяти спільно? Тоді почнемо!
Кіт:
Я веселий кіт-витівник
І люблю я пограти,
Дружно все за мною вставайте,
Хвіст свій наздоганятиму.
(Гра «Наздожени хвіст»)
Кіт:
- Цікаво вам було? (відповіді дітей та дорослих)
— Діти, а вам було приємно грати разом із своїми рідними?
Початок покладено! Які молодці! Дружно бігли за хвостом, як голочка – за ниточкою!
Кіт:
Діти та батьки, ну-но розкажіть-но, вдома танцюєте? Співаєте? Тоді і з моїм музичним випробуванням упораєтеся легко. Вставайте все в коло та повторюйте за мною. Але будьте дуже уважні.
(Гра зі співом «Раз-два»)
Кіт:
Шановні дорослі, можете цю гру взяти собі на замітку та використовувати під час проведення сімейних свят. А тепер хочу вас перевірити на силу та спритність. Хто швидше розбере кубики.
Вам потрібно розділитись на 2 команди. У мене є 2 мішки з різнокольоровими кубиками. Їх треба розібрати за кольором. Чия команда швидше впорається із завданням, ті самі дружні та швидкі. Ваша команда збирає….. кубики, а ваша……….
(Змагання «Розбери кубики за кольором»)
Вед: Шановний Кіт. Може бути скриня вже відкриється?
Кіт: Ні, не відкриється. Бракує вашого кохання, тепла і сердечності.
Вед: А що нам треба зробити?
Кіт: У мене є чарівна майстерня гарячих сердець. Кожен з вас повинен винайти своє серце. Там є інструменти та матеріали.
(Діти та дорослі проходять у «майстерню», вирізають серця під керівництвом ведучого та Кота. Потім із серцями встають у коло)
Вед: Подивіться, яка у нас вийшла велика, дружня сім'я.
Кіт: А що таке сім'я?
(Діти та батьки розповідають вірш про сім'ю, кожна сім'я за рядком)
Сім'я це ми. Сім'я – це я
Сім'я – це тато та мама моя.
Сім'я – це ……., братик рідний
Сім'я – це котик пухнастий мій
Сім'я – це бабусі дві дорогі
Сім'я – і сестрички мої пустотливі
Сім'я – це хрещена, тітка та дядьки
Сім'я – це ялинка у гарному вбранні
Сім'я – це свято за круглим столом
Сім'я – це щастя, сім'я – це дім
Де люблять і чекають, і не пам'ятають про зло
Кіт: А тепер подаруйте своє кохання одне одному, обміняйтеся своїми серцями і обійміться!
(Батьки та діти обмінюються серцями, обіймаються) Діти та дорослі сідають на стільчики.
Звучить чарівна музика, Кіт відкриває скриню і дарує всім частування!
Вед: Бережіть свої сім'ї, дбайте один про одного, любіть своїх дітей та батьків, допомагайте рідним та близьким у біді!
Кіт і Вед:
Будьте всі здорові та щасливі!
Розвага «Ми – разом», спільно з батьками
Розробка Prototype у розділі Конспекти занять та опублікована 9th Грудень, 2016
Ви знаходитесь:
Ціль.Оптимізація дитячо-батьківських відносин.
Завдання.
1. Визначити значну роль сім'ї у формуванні особистості дитини.
2. Познайомити батьків із іграми та вправами, які можна використовувати у спільній діяльності з дитиною вдома.
3. Збагатити емоційний досвід батьків та дітей.
4. Сприяти гармонізації міжособистісних відносин між батьками та дитиною.
Попередня робота.Заучування віршів та прислів'їв про сім'ю; слухання та виконання пісень про сім'ю, виготовлення запрошень для батьків та служителю Троїцького Храму.
Оформлення зали.Зал прикрашений кулями, на центральній стіні плакат «Сім Я»: на фоні символу сонця, символ дерева сім'ї; оформлено виставку сімейних фотографій.
Хід дозвілля
Звучить куплет пісні К. Костіна «Мамо, тату, я», до зали входятьведучі: педагог-психолог, учитель-логопед та дитина.
Дитина.
Свята такого немає у календарі,
Але для нас він важливий у житті та долі.
Без нього ми просто не змогли б жити,
Радіти світові, вчитися та любити.
Провідний 1.
Сім'я моя – моє багатство:
Кохання, захист, ніжність, братерство.
Тут цінують ніжність та затишок,
Тут ніколи не зраджують.
Ведучий 2.
Всі разом свята зустрічають,
Та й у будні не нудьгують.
І твердо знаємо ми, друзі,
Що у житті головне – сім'я!
Провідний 1.Доброго вечора, дорогі мами, тата та діти! Ми раді вітати вас у цей холодний листопадовий вечір у нашому затишному залі. Сьогоднішнє свято присвячене сім'ї. Вас сьогодні чекають зустрічі з жартами та конкурсами, піснями та віршами. Нині ж слово надається батюшці — служителю Троїцького Храму. (Виступ священнослужителя).
Діти виконують пісню А. Макарової "Моя сім'я".
Ведучий 2.Давайте ближче познайомимося та привітаємось. Діти, запрошуйте на танець своїх мам та тат.
Діти та батьки виконують танець-польку «Незвичайне знайомство»(Шотландська народна мелодія "Сім стрибків").
Під музику всі рухаються підскоками по залі у різних напрямках. За сигналом ведучого всі вітаються один з одним за руку і називають свої імена. Гра повторюється 5-6 разів.
Провідний 1.Мами та тата так сильно люблять своїх дітей, що можуть дізнатися їх навіть із зав'язаними очима. Перевіримо?
Проводиться конкурс «Знайди дитину по долоні».
Мами та тата із заплющеними очима знаходять свою дитину, обмацуючи долоні учасників.
Ведучий 2.Дитину (ім'я) зі своєю мамою виконають для вас декламацію на вірші Олексія Дмитрієва «Бездомна кішка».
Мати.
Якось я зустрів бездомну кішку,
- Як ваші справи?
Дитина.
- Нічого, потроху...
Мати.
— Я чув, що Ви тяжко захворіли?
Дитина.
- Хворіла ...
Мати.
— Отже, лежали в ліжку?
Дитина.
- Лежала на вулиці багато тижнів, мяу-мяу.
Бездомний мені нікуди ставити ліжко, мяу-мяу-мяу-мяу-мяу.
Мати.
— Послухайте, кітко… Послухайте, кітко!
Ходімо зі мною... Ходімо зі мною!
Темніє, а значить, час нам додому.
Темніє, час нам додому.
Ми йшли з нею вулицею гордо і сміливо, так-так-так!
Я мовчки, а кішка тихенько співала: мяу-мяу-мяу-мяу-мяу!
Про що вона співала... Про що вона співала?
Напевно, немає, звичайно, про те,
Що кожному потрібний свій власний будинок.
Провідний 1.Як добре, що ця безпритульна кішка знайшла свій будинок та сім'ю. У тварин також є батьки. У мене для вас гра під назвою "Он-Вона".
Проводиться гра «Він-Вона».
Провідний 1.
Ведучий 2.Хлопці, а ви любите допомагати своїм мамам? Давайте з вами об'єднаємось у дві команди. Діти, запрошуйте своїх батьків. Перша команда робитиме овочевий салат, а друга – фруктовий. Перед обома командами на столі стоїть таця з фруктами та овочами. По команді: "Почали!" вам потрібно буде взяти та перенести на свій стіл той предмет, який потрібен для приготування салату.
Проводиться гра-естафета «Хто швидше зробить салат».
Ведучий 2.Молодці учасники! Які чудові салати ви отримали!
Ведучий ставить питання для кожної команди:
- З чого зроблено ваш салат?
- Де ростуть овочі (фрукти)?
— Як називається салат, зроблений з овочів (фруктів)?
Провідний 1.Хлопці, є багато прислів'їв та приказок про сім'ю. Ми з вами також знаємо деякі з них. Давайте їх назвемо.
Діти розповідають прислів'я та приказки про сім'ю.
Ведучий 2.Слово "родина"завжди асоціюється з такими поняттями як доброта, мудрість, ніжність, сила, краса, турбота. Хлопці, давайте розкажемо вашим мамам та татам, які вони.
Добро. Мама яка? - Добра. Тато який? - Добрий. Які батьки? - Добрі.
Мудрість. Мама яка? - Мудра. Тато який? - Мудрий. Які батьки? - Мудрі.
Ніжність. Мама яка? - Ніжна.
Сила. Тато який? - Сильний.
Краса. Мама яка? - Красива.
Турбота. Які батьки? - Дбайливі.
Ось вони які, ваші батьки!
Провідний 1.Діти, ви знаєте, що у листопаді ми відзначаємо таке свято, як День Матері. Про маму складено багато прислів'їв та приказок. А чи їх знають ваші мами, ми зараз перевіримо. Дорогі мами, вам потрібно закінчити прислів'я.
Конкурс "Гімнастика розуму".
Ведучий виголошує початок прислів'я, учасники домовляють його закінчення.
- При сонечку тепло, ... (При матері добро).
- Материнська турбота у вогні не горить... (У воді не тоне).
- Птах рада весні, ... (А немовля матері).
— Материнська ласка… (Кінця не знає).
— Для матері дитина… (До ста років дитинка).
Ведучий 2.Я хочу, хлопці, відкрити один секрет. Усі дорослі мріють хоч на хвилинку опинитися у чарівному світі казки. Нехай сьогодні здійсниться їхня мрія!
Недарма діти люблять казку:
Адже казка тим і гарна,
Що в ній щасливу розв'язку
Вже відчуває душа!
Показ батьками казки «Теремок » з використанням спотвореного тексту. З м'яких модулів побудований теремок. Батьки у костюмах персонажів казки виконують взяті він ролі.
Ведучий 2.Хлопці! Казкові герої живуть у лісі, до дитячого садка не ходять, можуть говорити неписьменно. Тому будьте уважні до їхньої мови та виправляйте їхні помилки.
Ведучий 2.Як по полю, полю мишка біжить, побачила теремок і каже.
Мишка.Хто теремок у жити? (Діти виправляють фразу).Та тут нікого немає. Тут житиму!
Ведучий 2.Як по полю, полю жаба стрибала, теремок побачила і сказала.
Жаба.Де, де у теремці живе? (Діти виправляють фразу).
Мишка.Я – мишка-норушка. Ходімо до мене жити!
Ведучий 2.Йшов лісом півень і побачив теремок. Крильми заляпав, шию витяг і закричав.
Півень.Ку-ка-ре-ку! Живе теремок хто? (Діти виправляють фразу).
Мишка.Я мишка-норушка.
Жаба.Я – жаба-квакушка. Ходімо до нас жити!
Ведучий 2.Втікав від лисиці заєць і випадково на теремок наскочив.
Заєць.Хто-хто в телезі кличе? (Діти виправляють помилку).
Мишка.Я мишка-норушка.
Жаба.Я – жаба-квакушка
Півень.Я – півник-золотий гребінець. Ходімо до нас жити!
Ведучий 2.Потемніло довкола, затріщали кущі та гілки. Це ведмідь до теремка підійшов, та як загарчить на весь ліс:
Ведмідь.Гей! Хтось у теремошці живе! ( Діти виправляють помилку).Пустіть мене до себе!
Ведучий 2.І поліз ведмідь у теремок. Тільки теремок не витримав і розвалився. Добре, що нікого не придавило! Стали звірі новий теремок будувати, великий, затишний, щоб усім вистачило місця і для гостей залишилося.
(Персонажі казки будують із м'яких модулів новий будинок.)Тепер звірі дружно, однією сім'єю живуть-живуть і горя не знають!
Діти виконуютьтанецьпід музику
пісні Крістіни Орбакайте "Губки бантиком".
Провідний 1.Наше дозвілля добігло кінця. Ми дякуємо всім учасникам за доставлене задоволення та святковий настрій. І хочемо побажати.
Ведучий 2.
Частіше б цілою сім'єю
Ми б виходили у світ!
Адже ближче, ніж у сім'ї
Людей у світі немає!
Провідний 1.
Я бажаю вам щастя, миру та добра!
Нехай радість панує у ваших сім'ях завжди!
Муніципальне дошкільне освітнє
установа «Дитячий садок комбінованого виду
№96 «Сосенка» міста Архангельська
Розвага «День сім'ї чи сімейний день»
Провела: вихователь
Мітькіна Євгенія Павлівна
Архангельськ
2011
Завдання:
Формувати в дітей віком переконання про важливість сім'ї, про роль сім'ї у житті, уявлення про значимість кожного члена сім'ї;
Розширювати уявлення дітей про обов'язки членів сім'ї, про сімейні традиції та цінності;
Формувати у дітей уявлення про сім'ю, як про людей, які люблять одне одного, дбаютьодин про одного;
сприяти розвитку тісних емоційних контактів у сім'ях вихованців через розвиток сімейної творчості та спільної діяльності;
Розвиток співпраці дитячого садка та сім'ї;
Виховувати у дітей почуття любові та поваги до батьків, гордість за свою сім'ю.
Попередня робота з дітьми та батьками:дати завдання кожній сім'ї зробити комп'ютерну презентацію «Моє генеалогічне дерево» та плакат на тему «Сімейне дозвілля»; роздати дітям вірші для заучування.
Обладнання: мультимедійне встановлення, ноутбук; повітряні кулі; музичний центр; диски з дитячими піснями; плакати з висловлюваннями «Батьки – перші вихователі», «Як добре, що всі ми тут сьогодні зібралися», «Коли сім'я разом, так і душа дома»; овочі для випробування №3; ватмани А1, фломастери, гуаш, пензлі, олівці – для випробування №5.
Хід заняття:
Батьки сидять у залі. Під музику «Я, ти, він, вона – ціла країна…» вбігають діти. Стають обличчям до батьків танцюють. Слідом забігає Злюка-Мазюка.
Злюка-Мазюка: Що це ви тут зібралися? А-а-а? (Свято у нас )
Злюка-Мазюка: Що за свято? (День сім'ї )
Злюка-Мазюка: А що тут святкувати? Що за свято таке? Що такого важливого та святкового у сім'ї? (Відповіді дітей
Злюка-Мазюка: А от я думаю, що навіть і говорити тут нема про що, не те, що свято влаштовувати! Розкажіть мені про сім'ю!
Діти розповідають вірші про сім'ю:
Ми розповімо про сім'ю.
Мою! Мою! Мою!
Немає на землі її миліших
Дорожче, ближче і рідніше.
Мій тато найкращий!
Він дуже дружний із мамою!
Та й зі мною зізнаюся всім,
Майже не знає проблем!
А моя мама – просто клас!
Чи не відірву закоханих очей!
Ніжна та ласкава вона
І вдень і вночі мені потрібна!
Ти, моя бабусю, - найкраща сама!
Раніше ти була звичайною мамою.
Але розрослася молода сім'я,
У цьому, признаюсь, моя заслуга!
Стала тепер ти «мамою подвійно»:
Мамою мами доводиться мені!
Мій дідусь – найкращий на цілій землі!
Поспішає він за першим покликом до мене.
Завжди обігріє, завжди підбадьорить,
Посмішкою серцевою наш будинок осяє.
Злюка-Мазюка: Ну так, вірші добрі! Сідайте, хлопці, на стільці, а я залишусь на вашому святі і доведу вам, що можна чудово і без сім'ї прожити. (Діти сідають на стільці)
Злюка-Мазюка: А знаєте, що? Влаштую я вам, мої дорогі діточки та дорослі, випробування! Отут я й перевірю, чи правда ви всі такі сімейні?!
Злюка-Мазюка: Ось моє перше випробування: розкажіть мені дітлахи, і дівчата та хлопчики про своїх родичів. Як їх звати? Ким вони вам припадають?
Випробування №1 «Генеалогічне дерево»
(Родинам необхідно провести презентацію своєї сім'ї за допомогою використання інформаційних комп'ютерних технологій, показати особливість, «родзинку» своєї сім'ї).
Злюка-Мазюка: Ну що, молодці! Ви і правда все знаєте про своїх рідних! А скажіть мені, хлопці, хто, що у вас дома робить?(Відповіді дітей)
Злюка-Мазюка: Зараз вам випробування друге «Питання-обов'язки». Я вам ставитиму питання про домашні обов'язки, а ви відповідайте хто цей обов'язок виконує!
Випробування №2 «Питання-обов'язки»
(Дітям необхідно відповісти на питання, тим самим показати знання про розподіл обов'язків у сім'ї).
Зразкові питання:
Хто миє посуд?
Хто стілець лагодить?
Хто в'яже шкарпетки?
Хто слухає казки? і т.д.
Злюка-Мазюка: Так! Мені все зрозуміло! Усі обов'язки у вас вдома чітко розподілені! Добре!
Злюка-Мазюка: А що це батьки сидять у нас? Зовсім, мабуть, засиділися? У мене і для вас є випробування. Воно називається "Міняємося ролями". Зараз наші мами стануть татами і лагодитимуть стілець, а наші тати стануть мамами і робитимуть салат!
Випробування №3 «Міняємося ролями»
(Батькам потрібно виконати завдання: мами повинні полагодити зламаний стілець, а тата – приготувати салат з овочів).
Злюка-Мазюка: Добре попрацювали! Молодці! І з цим випробуванням впоралися! А зараз я перевірю, чи знаєте ви щось про інші сім'ї, наприклад, про сім'ї казкових героїв! Випробування називається "Сімейне казкочитання".
Випробування №4 «Сімейне казкочитання»
(Діти повинні відповісти на запитання щодо сюжетів казок).
Зразкові питання:
Як звали папу Буратіно?
Як звали сестру Кая?
Скільки членів сім'ї було біля Червоної шапочки?
Як звати бабусю, котра має кістяну ногу?
Дівчинка, зроблена старими батьками із зимових опадів? і т.д.
Злюка-Мазюка: І з цим випробуванням ви впоралися! Читаєте, бачу, багато казок! Але я все одно не вірю, що ваші сім'ї дружні. Зараз я це й перевірю! Випробування для всієї родини – “Сімейний портрет”. Вам потрібно намалювати портрет своєї сім'ї. Лише малювати потрібно обов'язково всім членам сім'ї разом!
Випробування №5 «Сімейний портрет»
(Усім членам сім'ї спільними зусиллями потрібно намалювати портрет своєї сім'ї на ватмані формату А1, за допомогою фарби, олівців, фломастерів).
Злюка-Мазюка: Ну що, портрети у вас вийшли дуже цікаві та веселі! Добре постаралися!
Злюка-Мазюка: Ось ви всі такі дружні та дбайливі, але мені ще дуже хочеться знати чи є у ваших сім'ях традиції. І для цього моє наступне випробування «Сімейне дозвілля». Розкажіть і покажіть мені, як ви проводите вільний час.
Випробування №6 «Сімейне дозвілля»
(По заздалегідь заготовленим плакатам кожній дитині потрібно розповісти про дозвілля своєї сім'ї).
Злюка-Мазюка: Здорово! Мені дуже сподобалося! Виявляється, коли в тебе є сім'я, це так цікаво і весело! І тепер у мене залишилося лише одне питання. Мені хочеться знати, коли мами та тата на роботі, а бабусі та дідусі зайняті, що ж ви, діти, робите? І чи не нудно вам одним? (Ні
Злюка-Мазюка: Чому це? ( Тому що ми не одні, ми ж приходимо до Д/с)
Злюка-Мазюка: А що Дитячий садок – це теж як ваша друга сім'я? (так)
Злюка-Мазюка: Тоді розкажіть мені що-небудь про Дитячий садок!
Дитина читає вірш про дитячий садок:
Дітки в садку живуть,
тут грають та співають,
Тут друзів собі знаходять,
на прогулянку із ними ходять.
Разом сперечаються та мріють
- непомітно підростають.
Дитячий садок – другий наш будинок
- як тепло, затишно у ньому!
Дуже люблять його діти,
Найдобріший будинок у світі!
Злюка-Мазюка: Все-то у вас складно та гаразд! Тепер і я розумію, що дуже добре, коли маєш сім'ю і краще жити в сім'ї, ніж одному! Запрошую всіх на веселий танець! (Всі танцюють )
Злюка-Мазюка: А зараз – чаювання! Все йдемо пити чай із смачними домашніми пиріжками!
Програмний зміст:
- виховувати любов до сім'ї, показати значущість сім'ї у вихованні підростаючого покоління;
- підкреслити добре, уважне ставлення членів сім'ї одне до одного;
- прищепити гордість та повагу до сімейних традицій.
Хід розваги:
Вступне слово.
Хлопці, хто дорогий вам найбільше на світі? Я згодна сьогодні з вашими відповідями, що сім'я є для людини найважливішою у житті, і яке щастя, що у вас є чудові сім'ї, є батьківський дім – початок всіх початків. У житті кожного "надійний причал".
Хлопці, як ви думаєте. Чи всі сім'ї однакові? Так, різні. А що вони відрізняються? (Звичками, укладом, звичаями, атмосферою, традиціями). Так, мабуть, традиціями, тим, що передається з покоління до покоління. Людина народжується на світ, росте, замислюється: Хто я? Звідки я? Звідки моє коріння?
Обговорення генеалогічного дерева.
Здавна, однією з традицій у російських сім'ях була традиція дізнаватися про своїх предків, складати свій родовід. Генеалогічне древо. І ось ви, зі своїми батьками спробували скласти свої родовід. Звичайно, у вас у них не п'ять тисяч історичних імен, як у родоводі А.С. Пушкіна. У когось на дереві 10 -12 - 20 родичів. А найрозкішніше дерево вийшло у сім'ї.
Вам би хотілося дізнатися про ваш родовід ближче.
- Скільки імен включає ваше генеалогічне дерево?
- Як довго ви працювали з нього?
- Хто вам допомагав у складанні вашого родоводу?
- Цікаво. А що дала вам ця робота?
Дуже дякую за цікаві відповіді.
Я думаю, всім було цікаво, але дайте відповідь на запитання: У кого до цього вже був складений родовід. Моя порада: не викидайте своїх робіт, зберігайте для своєї сім'ї, поповнюйте своє дерево, дізнавайтеся про своїх родичів. І нехай це буде вашою гарною сімейною традицією.
Твори батьків.
Хлопці, ви ще такі маленькі. А ваші батьки пишаються вами. Вони написали про вас невеликі твори, відгадайте це про кого? (Зачитати кілька творів).
Дівчатка виконують частівки.
Здавна на Русі існувала традиція: представники однієї сім'ї займалися одним видом діяльності. Так народжувалась династія гончарів, кравців, будівельників, артистів, вчителів. У нашому місті є династії машинобудівників, лікарів, учителів.
Знайомство із династіями.
У нашій групі також є сім'ї, де сформувалися династії. Батьки Лізи Т.: Дмитро Володимирович та Лідія Вікторівна працюють на насосному заводі у паросиловому цеху. Батько – Дмитро Володимирович теж працює там, а брат Антон навчається.
Але династії можуть бути не тільки професійними, а й спортивними, так, наприклад, у сім'ї Толі. Давайте попросимо їх розповісти про свою спортивну сім'ю.
Оповідання сімей про себе.
Дякуємо за цікаву розповідь.
Історія імені.
Людина народжується, отримує ім'я. Воно дається їм за свято-церковними книгами на честь якогось святого, чиє свято відзначається в тому місяці, коли народилася дитина або батьки дають ім'я таке, яке їм подобається, або модне в даний період, або на честь когось із членів сім'ї. .
- Як тебе звати? (Толя) А ти знаєш, на честь кого тебе назвали?
Пісня «Ми бажаємо вам щастя».
В оформленні нашої зали ми використали фотовиставку «Загляньте у сімейний альбом».
Як ви вважаєте, чому вона тут і з якою традицією пов'язана? З 1929 року, коли французький художник і конструктор Дагель винайшов фотографію, традиція складати та зберігати сімейний альбом міцно увійшла до нашого життя. Кожна сім'я має фотографії, які надовго залишають пам'ять про дорогих людей, про події в сімейному житті.
Щоб згадати, якими ми були – «загляньте у сімейний альбом» – співається в одній із пісень. На нашій виставці представлені фотографії з ваших сімейних альбомів. Ми проводимо конкурс на найцікавішу фотографію. А журі просимо підбити підсумки.
Конкурс на найцікавіше фото.
Хлопці, що будинок робить не схожим на інші будинки, що вас оточує у квартирі? (речі, предмети). Людина живе, користується якими - або речами, які йому дорогі, пов'язані з якими - або подіями у його житті. Так от людини вже немає, а річ залишається. Ми продовжуємо її зберігати. Багато чого можна знайти цікавого в бабусиних скринях. Ось він у нас якийсь великий, розписний. Які ж таємниці зберігає бабусин скриня? Зараз про це дізнаємось.
Розповіді про старовинні речі.
Чому ж ми бережемо ці речі? Вони цікаві нам з історичного погляду як предмети старовини, культури, побуту. Але вони й дорогі нам як пам'ять наших рідних.
Танцювальна пауза "Ескімоси".
Сімейні традиції та свята.
Однією з найпоширеніших російських традицій було застілля. За загальним столом збиралися гості, співали, господарі пригощали їх якоюсь стравою. Кулінарні традиції були на Русі не так на останньому місці. Раніше, в пошані були борщ, каша, ріпа, редька, дичина, риба. З ягід: журавлина, морошка, мочена брусниця та черемха. З напоїв – пиво, квас. Все тече, все змінюється: уподобання людей та інші страви з'являються на наших столах, стають традиційними. Назвіть по одному традиційному у вашій у вашій сім'ї страві.
До сімейних традицій відносяться традиція відзначати сімейні свята. Які свята прийнято відзначати у вашій сім'ї?
Дуже приємно чути, що ви всією сім'єю берете участь у підготовці сімейних свят. Незабаром свято – Новий рік. Ніхто не заперечуватиме, що в новорічному святі є якась таємниця, щось від чарівної казки. Традиція зустрічати Новий рік – одна із найпоширеніших у ваших сім'ях. Ось зараз ми і зустрінемо з вами новий рік, що наближається, іграми.
Змагання.
Поділимося на чотири команди: Сніжинка, Сніговічок, Дід мороз, Снігуронька.
1 завдання: Оформити новорічний запрошення. А поки митці виконують роботу, команди складають текст на запрошення будь-якого гостя.(зачитують).
2 завдання: «Пальчики оближеш». Кожна команда представляє за одним рецептом традиційної сімейної страви. Починати треба конкурс зі слів «Традиційною стравою в нашій сім'ї є…» А закінчувати словами: «Пальчики оближеш»…
3 завдання: «Веселі ігри»
- «Пожежні» (2 стільці, скакалки)
- «Найречіші» (скоромовки)
- «Хто швидше надує кульки і чия кулька швидко лусне»
Танцювальна пауза
Є ще одна гарна новорічна традиція – під Новий рік дарувати всім подарунки рідним та друзям. А які краще дарувати подарунки? - Виготовлені своїми руками. Я всіх заздалегідь вітаю з Новим роком бажаю найголовнішого: Сімейного щастя та благополуччя! (Діти дарують подарунки)
Дуже важливо наслідувати сімейні традиції, шанувати їх, зберігати, передавати з покоління в покоління, головне, вони потрібні, щоб зміцнювати сім'ю, щоб у вас був рідний будинок.
Пісня «Дружна сім'я»
Сьогодні ми тут із хлопцями – господарі, а ви – наші гості. Ми запрошуємо всіх до столу. Це також добра традиція – гостинність. Дорогі гості, запрошуємо Вас до нашого столу.
А журі підбиває підсумки конкурсів та нагородження переможців. Номінації: «Зазирни до сімейного альбому, «Оповідання про найцікавішу традицію», «Сімейна реліквія».
Ціль:
- Узагальнити та уточнити знання дітей про сім'ю, про те, хто такі рідні;
- формувати уявлення про склад сім'ї;
- виховувати любляче та дбайливе ставлення до членів сім'ї.
Здрастуйте, шановні батьки та дорогі діти!
Сьогодні наша зустріч присвячена сім'ї! Хто може сказати, що таке сім'я? (Відповіді дітей та дорослих)
Правильно, молодці! Сім'я - це насамперед, найближчі та рідні люди. Вони дбають про вас, дарують кохання. Сім'я є опорою для дитини.
Ми дуже раді, що кожен з вас має сім'ю, де вас люблять, чекають, дбають про вас, приходять на допомогу. І, ви, звичайно, хлопці, дуже любите свою сім'ю, намагаєтеся допомагати своїм рідним!
Ви всі погодитеся, що дуже приємно та радісно дарувати та отримувати любов своєї родини!
А зараз нехай кожна сім'я, яка тут присутня, представиться, (домашнє завдання: намалювати або виготовити герб сім'ї). (Уявлення своєї сім'ї, інтереси, захоплення)
Як відомо, у сім'ї ми звертаємося один до одного дуже ласкаво (наприклад Лизочка, сонечко, кошеня)і, оскільки ми всі одна велика сім'я, ми придумаємо собі ласкаві імена. (пишемо на бейджиках).
Чудово! А тепер привітаємо одне одного все разом незвичайним чином. Всі, дорослі та діти встаємо в коло і беремося за руки.
Гра "Вітаю" . Вам необхідно привітатись ручками, ніжками, плечима, пальчиками, головками, логтями, носиками тощо.
Гра «Дізнайся своєї дитини» . А тепер давайте пограємо у гру «Дізнайтесь свою дитину» . Будь ласка, найсміливіший батько. Виходьте, сідайте на стілець, я вам заплющу очі, а діти по черзі підходитимуть до вас. Ваше завдання - із заплющеними очима знайти свою дитину. Гра «Одягни маму» , (капелюхи, намисто, хустки, шпильки)
«Добрий янгол» Тепер я прошу вас сісти зручніше. Батьки, обіймайте своїх дітей. Я хочу вам прочитати казку.
У кожній сім'ї є Добрий ангел, який її охороняє та радіє, коли бачить, що всі члени сім'ї допомагають один одному, бережуть своїх близьких, доставляють їм радість. І сумує, коли помічає, що в сім'ї сваряться, ходять похмурі та кажуть погані слова. Давайте порадуємо свого Доброго ангела і покажемо, як ми дбайливо і з любов'ю ставимося до своїх близьких, (під спокійну музику)
Тепер, батьки, покажіть, як ви любите свою дитину (можна приголубити або пошкодувати жестами, можна словами). Потім поміняємось ролями і діти покажуть, як вони люблять своїх батьків.
Гра «Будівництво будиночка» Подивіться, що це таке? Ці, мабуть, піднявся сильний вітер! (Фонограма завивання вітру)Нам потрібно разом побудувати будиночок, щоб сховатися від вітру! Але треба діяти всім разом, разом допомагати один одному! (Споруджують будиночок з м'яких модулів і ховаються в ньому.
Гра «Передай квітку» Зараз під музику ви передаватимете один одному квітку. На кому музика зупиниться та сім'я танцює.
Гра "Переправа через болото" Перед вами перешкода! Болото! На ньому купини! Як ви вважаєте, зможете перебратися через болото? Як це зробити? Зробити це можна лише спільно.
Вправа-релаксація «Світ зірок» .
Сідайте, будь ласка, розслабтеся і уявіть на нічному небі світ зірок. На темному небі ви бачите яскраві крапочки-зірочки! Уважно подивіться на ці зірочки! Вони всі різні, кожна по-своєму вродлива, і кожна має свою неповторну особливість! Якісь зірки великі - значно більше за інших, якісь маленькі. Але дуже симпатичні! Деякі зірки випромінюють світло дуже яскраво, але є зірочки, світло яких ніжне. Теплий та лагідний. Колір у всіх зірочок різний - він може бути блакитним і рожевим і білим. Продовжуйте вдивлятися у нічне небо! І ви побачите, що зірки посміхаються вам і
дарують добро та теплоту. Можливо, ви знайдете там і свою зірочку. Яка вона? У кожного своя – єдина та неповторна.
Створення спільного «Світу зірок» . (Продуктивна спільна діяльність)А тепер подивіться на синій аркуш паперу - це шматочок світу зірок. Поки що на ньому немає жодної зірки, а ми створимо наш власний світ зірок. Давайте виріжемо і приклеїмо свої «сімейні» зірочки створимо наш спільний світ зірок нашого клубу.
А тепер помилуємось на наш світ зірок! Чи не правда він чудовий.
Наша зустріч добігла кінця! Тепер кожен із вас розповість, що найбільше запам'яталося.