Інструкція

Якщо дитина не може дати відсіч кривднику, можливо, їй бракує сміливості та впевненості у собі. Батькам варто попрацювати над самооцінкою дитини. Участь і підтримка батьків позитивно впливає на дитину, вона відчуває себе захищеною і не самотньою у своїх проблемах. Найкраще батькам не втручатися безпосередньо в конфлікт, а надати дитині сили та впевненості, тоді вона діє самостійно.

Навчіть дитину говорити твердо та впевнено, не ховати погляд, а дивитися кривднику у вічі. Достатньо буде твердо сказаного слова «перестань!», «Припини!». Це не та реакція, на яку розраховує кривдник, тому швидше за все він далі не стане.

Правильно з боку дитини, яку дражнять, повністю ігнорувати кривдника. Для цього потрібно вдатися повністю відстороненим, кривдників просто не існує, дитина може вийти з класу, не удостоївши задир навіть поглядом. Головне, при цьому зберігати повний спокій та байдужість. Коли хлопці дражнять когось, вони розраховують привернути увагу, виділитися. Зустрівши пряме ігнорування, відіб'є інтерес до цього заняття.

Хороший метод присікти задиру, це відповідати на його причіпки, погоджуватися з ним у жартівливій формі. Допоможіть дитині вигадати можливі варіанти відповідей на дражнилки. Такої реакції хлопці-задири навряд чи очікують.

Нехай дитина сприймає все як жарт, він може також веселитися з кривдниками, відповідаючи і сміючись одночасно. Напади припиняться самі собою, тому що втрачається весь сенс. Дитину, яку дражнять, це ніяк не торкається, не дратує. Навпаки, об'єктом для розваги стають кривдники.

Не так важливо, що дитина відповість на причіпки і як це робитиме, головне, допомогти їй змінити особисте ставлення до них. Дитина може змиритися з участю жертви, у разі, якщо його можуть зачіпати зсередини. Він повинен почуватися вищим за кривдників, а не терпіти і накопичувати негатив усередині.

Поясніть дитині, що більше проблем та невпевненості у собі не у того, кого дражнять, а у кривдника. Якби він був абсолютно впевненим у собі людиною, задоволений своєю зовнішністю та перевагами, він не став би звертати увагу на недоліки інших людей. Принижуючи інших, він намагається самоствердитися.

Відео на тему

Джерела:

• Якщо дитину дражнять у школі

Багато дитячих проблем здаються дорослим надуманими та несуттєвими. Однак якщо не допомогти дитині розібратися з ними, у малюка може розвинутися невпевненість у собі, страх самостійного життя, небажання спілкуватися з іншими людьми. Якщо дитину дражнять у школі, не варто закривати на це очі і думати, що все вирішиться само собою. Слід допомогти йому вирішити проблему взаємин із однокласниками.

Інструкція

Більшість тих проблем, які виникають у дитини у школі, можна вирішити ще у дошкільний період. Діти, визначаючи собі, хто їх «свій», а хто ні, ґрунтуються на тому, наскільки окремо взята дитина схожа на інших. Придивіться до своєї дитини, що саме в ній викликає неприязнь чи глузування в інших дітей. Наприклад, якщо майбутній школяр не відрізняється акуратністю, навчіть його стежити за собою ще в дошкільний період, то ви допоможете малюкові підготуватися до самостійного шкільного життя.

Дуже часто причиною того, що дитину дражнять у школі, може бути її вага. Занадто худих дітей називають «дистрофіками» та «скелетами», а схильних до повноти – «товстунами». Слідкуйте за харчуванням дитини, приділіть увагу її фізичній формі, запишіть у спортивну секцію. Не варто заспокоювати дитину, кажучи, що все вирішиться само собою, навчіть її любити себе і прагнути самовдосконалення. Особливо добре, якщо ви підтримаєте починання сина чи доньки та організуєте спільні заняття спортом.

Ще один привід для глузування оточуючих – поганий зір у дитини. Щоб дитина не носити окуляри, виберіть разом із нею модну оправу, підберіть зручну для неї модель. Розкажіть дитині про те, що окуляри носять багато світових, і соромитися свого поганого зору зовсім не варто.

Чому дитину можуть дражнити однокласники і як правильно поводитися батькам, щоб допомогти їй впоратися з цією проблемою

Шкільна пора - не тільки найбезтурботніший і веселіший час, а й досить складний, адже дитина не лише набуває нових знань та навичок, а й вчиться пристосовуватися до колективу, взаємодіяти з однолітками та вчителями.

На жаль, цей контакт не завжди проходить вдало та безболісно. Крім того, що дитина обзаводиться друзями, в її оточенні можуть з'явитися і ті, хто його ображатиме. Нерідко батьки стикаються з тим, що дитина стає в дитячому колективі своєрідним «ізгоєм», її цураються, намагаються зачепити, довести до сліз. Нерідко дітям вигадують образливі прізвиська, дражнять. Не має значення, через що це відбувається, дитяча образа може залишити невиліковну душевну рану. Іноді діти бувають дуже жорстокими.

У яких ситуаціях дитина може стати «жертвою» дитячого колективу?

1. Нове місце навчання

Коли в усталеному, сформованому колективі утворюється новий, увага до нього часто стає уважним. І далеко не завжди новачка охоче приймають у колективі як свого. Якщо дитина не сприяє своєму оточенню, у ньому будуть старанно відшукувати слабкості, сміятися з недоліків і недоліків.

2. Дитина чимось відрізняється від навколишніх дітей

Наприклад, низьке або, навпаки, занадто високе зростання, велика вага, порушення постави, незграбні рухи тощо. Інші діти можуть знущатися, знущатися з цих недоліків.

3. Шкільна успішність

"Жертвою" однокласників нерідко стають відмінники або, навпаки, діти з поганою успішністю.

4. Одяг, іграшки, шкільне приладдя

Якщо у вашого школяра некрасивий, на думку однолітків, одяг, старий телефон, немає цікавих іграшок, якими грають усі, зошити без модних яскравих картинок, на жаль, у нього є передумови стати об'єктом глузувань у дитячому колективі.

Чи впливають на дитину дитячі дражнилки та глузування? Безперечно, так. Психологічне становище жертви може «віддрукуватися» у ньому все життя, стати звичним поведінковим стилем.

Звичайно, ми не можемо повністю захистити дитину від болю, захистити від образ, але нам посильно навчити її поважати і захищати себе.

Що робити малюкові, якого кривдять у колективі?

1. Не звертати уваги

Якщо дитина ігнорує образи на свою адресу, кривдник просто втрачає інтерес. Але, якщо у дитини невисока самооцінка, вона може залишитися спокійною зовні, але слова та дії недоброзичливця можуть боляче її поранити.

2. Придумати прізвисько у відповідь

Найкращий захист, як відомо, напад. Можна знайти відповідне прізвисько для кривдника і голосно вимовити його при інших однокласниках. Але врахуйте, що тоді дитина прийме «гра колективу», зупинити яку буває дуже складно.

3. Жартуйте, використовуйте спеціальні фрази

Будь-яку конфліктну ситуацію можна навернути в гумор. Придумайте фрази, які зроблять кривдника смішним і безглуздим в очах оточуючих. Наприклад, «Обзиваєш мене – через дві хвилини таким же станеш», «Це твоє нове ім'я? Радий знайомству!".

4. Посміхатися та сміятися

За допомогою сміху можна уникнути багатьох проблем, усмішка обеззброює. Тим більше, що це несподівана реакція для кривдника.

5. Найчастіше демонструвати переваги, виявляти сильні сторони

Розвиваючи хороші якості, позитивні риси характеру та демонструючи їх оточуючим, дитина легко може зайняти у колективі «місце під сонцем».

Що робити батькам?

Що стосується батьківської стратегії, не потрібно безпосередньо втручатися у сварки та конфлікти дітей, це лише посилить ситуацію та зашкодить репутації вашої дитини в колективі. Що ви можете зробити?

1. Виявляйте розуміння, висловлюйте співчуття

Дитина повинна відчувати батьківську підтримку, відчувати себе найпотрібнішою та найважливішою для вас. Прислухайтеся до нього уважніше. Якої допомоги він хоче? Важливо, щоб він знав, що ви розумієте його почуття та підтримуєте його. Поговоріть з ним начистоту. Розкажіть про ваші стосунки з однокласниками. Наведіть приклади відомих успішних та щасливих людей, у яких у дитинстві були схожі проблеми у стосунках з однолітками.

2. Допоможіть підняти самооцінку

Які недоліки у вашої дитини? З якого приводу його дражнять? Допоможіть йому покращити успішність, схуднути, підберіть лінзи замість окулярів тощо. Допоможіть дитині перемогти недоліки і змінити думку про себе.

3. Випрацюйте правильний настрій

Переконайте малюка, що якщо його дражнять, це - швидше проблема кривдника. Якщо його так своєрідно «виділяють», то він особливий. А бути особливим – зовсім не означає бути поганим.

Вчіть дитину захищати себе, відстоювати свою індивідуальність змалку. Виробляйте правильну реакцію на поведінку оточуючих. Без цього неможливе гармонійне формування особистості. Допоможіть йому вирости гідною незалежною людиною з власною думкою.

наше розсилання Матеріали сайту 1 раз на тиждень

Матеріали на тему

Останні матеріали сайту

Відносини

Серйозно налаштований чоловік, який мріє про дружну сім'ю та дітей, чи це не мрія кожної представниці слабкої статі?

Доброго дня, мами та тата школярів. У подібній ситуації виявляються багато батьків: дитину обзивають у школі і дражнять. Найчастіше образливе прізвисько формується з імені, прізвища, зовнішнього вигляду чи поведінки малюка.

Шкільні «клички», утворені від імен та прізвищ, як правило, не ображають дітей, тому що в школі всіх хлопчиків на ім'я Сергій називають Сірими, а дівчинку Анжелу майже завжди дражнять Маркізою.

Причиною для серйозної образи, вважає психолог, часто стає прізвисько, сформоване на основі фізичних особливостей дитини ( статура, міміка, здоров'я) та елементів одягу.

До речі, якщо крім нього так більше нікого не дражнять, це лише посилює прикрість малюка.

Дитину обзивають у школі – як допомогти?

Незалежно від того, як саме дитину обзивають у школі – на думку психолога, завжди батьки. Адже образливі прізвиська не виникають із нічого. Наприклад, якщо малюк страждає на ожиріння, дорослі зобов'язані допомогти йому скинути зайву вагу, а якщо у маленького школяра є інші фізіологічні особливості - знайти можливість зробити їх менш помітними.

Багато батьків вважають, що виконали своє завдання, порадивши малюкові не звертати на кривдників, і з чистою совістю повертаються до своїх справ. Але деякі дорослі враховують, що скористатися такою порадою може тільки впевнений у собі, який має вірних шкільних друзів і не страждає на занижену маленьку людину.

Якщо дитина недостатньо активна і не цілком стабільна психологічно, протистояти кривдникам поодинці вона навряд чи зможе. Для таких дітей поради на кшталт: «Не звертай уваги» марні – чим демонстративніше вони ігноруватимуть кривдників, тим інтенсивніше їх дратуватимуть.

На думку дитячого психолога, перше, що мають зробити батьки – почати працювати над підвищенням самооцінки свого чада.

До речі, багато недосвідчених мам і тат замість того, щоб підтримати малюка, виробляють у нього сильнішу закомплексованість. Насправді, вважає психолог, від батьків потрібно не так вже й багато: знаходити якнайбільше приводів, щоб зайвий раз похвалити сина і допомогти малюкові полюбити себе таким, яким він є.

Наприклад, якщо дитину обзивають у школі «очкариком», слід пояснити їй, що окуляри – показник освіченості, розповісти, що «очкариком» обзивали самого Білла Гейтса, проте це не завадило йому стати найуспішнішою людиною на планеті.

Малюк повинен зрозуміти, що уникнути образливих прізвиськ у дитинстві вдалося дуже небагатьом і реагувати на них треба спокійно.

Якщо дитину дражнять за руде волосся, слід переконати його, що волосся у нього – золоте, а якщо у нього некрасивий ніс, йому слід знати про існування великих людей, які мають таку ж особливість і пишатися цією схожістю.

Щодо кривдників: давати відсіч діти мають навчатися ще у дитячому садку. Психолог радить батькам розучити з малюком римовані фрази, які він зможе продекламувати у відповідь кривднику.

Наприклад, найпримітивніша з них: «Хто як обзивається, той сам так і називається». При цьому необхідно врахувати: дитина повинна вміти відповідати впевнено та з гідністю.

Дитяча закомплексованість нерідко стає причиною замкнутості, майже завжди закінчується зниженням успішності та ненавистю до батьків, які не розуміють серйозності дитячих проблем. Тому, зазначає психолог, не варто залишати поза увагою скарги маленького школяра.

Розпитавши його про те, як дражнять інших дітей, батьки можуть розповісти синові або доньці про те, як дражнили в школі їх самих, а головне – про те, як вони справлялися із ситуацією.

У багатьох школах лідером стає задиристий двієчник, якого намагаються наслідувати всі інші діти. Тим малюкам, які не бажають «котитися похилою», вигадують образливі прізвиська з метою змусити підкоритися лідерові.

Справа часто доходить до бійок, у яких будь-яка дитина схильна до ризику отримати серйозну травму, а пасивність батьків може негативно позначитися не тільки на психологічному, але і на фізичному стані дітей.

Але перш ніж втрутитися в ситуацію, коли дитину обзивають у школі, вважає психолог, необхідно поговорити з учителями, а потім, якщо вчителям не під силу, викликати на розмову батьків самого хулігана.

У тому випадку, якщо дитина, яка піддається приниженням, занадто скромна, добре вчиться і виділяється серед однокласників зразковою поведінкою, краще, що можуть зробити батьки – подумати про переведення малюка в іншу школу.

Тільки опинившись у середовищі, де все такі ж, як він, їх спадкоємець набуде врівноваженості характеру та впевненості у своїх силах.

Відомі випадки, коли дітей, які відрізняються безглуздою поведінкою, переводили в іншу школу і там їх починали дражнити вже однокласники.

У таких випадках, коли дитину обзивають у школі та ображають її цим, упевнений психолог, причина – у пробілах виховання, тобто запитувати треба знов-таки з батьків, які не навчили свою дитину спілкуватися з іншими дітьми.

Підтримайте свого учня, щодня вселяйте у нього.

Удачі вам!

Багатьом батькамзнайома ситуація, коли дитина приходить зі школи весь у сльозах і скаржиться, що в школі її тепер називають не на ім'я, а на прізвисько. Дитячі прізвиська насправді не завжди бувають образливими, вони можуть означати чогось або нічого не означати. Тому не варто одразу засмучуватися і приймати активні дії, щоб негайно покарати кривдника.

Прізвисько може бути утвореноз імені, прізвища, від зовнішнього вигляду та поведінки дитини. Так хлопчик Сергій завжди ставати Сірим у класі, дівчинка Соловйова – Солов'єм. Такі прізвиська можуть бути не образливими для дитини, тому що так зазвичай усіх називають у школі, він не один у цьому випадку. Дитина переживає тоді, коли його прізвисько образливе і тільки його одного так називають однокласники. Наприклад, якщо хлопчиків з ім'ям Михайло всі називають Мишком, а лише одного Мішак чи Ішак.

Багатий грунт для прізвиськдає статуру, зростання, міміка, одяг та здоров'я. Якщо дитина вгодована, то не варто дивуватися з того, що в школі вона отримала прізвисько "Товстун". Дитину, яка носить окуляри обов'язково обзовуть "Очкаріком". Ці прізвиська, звичайно ж, прикро для дитини, але в тому, що так називають її, винні в цих випадках самі батьки.

Перш ніж замислитися над тим, як же змуситикривдників поважати вашу дитину і не обзивати її, подумайте про те, що образливе прізвисько ніколи не виникає на порожньому місці. Якщо дитина має зайву вагу, треба вжити заходів, щоб допомогти їй схуднути. Не можна давати дитині імена, не обмірковуючи з того, як можуть обзивати його однолітки. Краще назвати дитину складним ім'ям, ніж коротким, але таким, що викликає насмішку. Наприклад, замість того, щоб дати дитині ім'я Едік, назвіть її Едуардом і намагайтеся до неї звертатися по цьому імені.

Всім відомо, що діти дражнять Едіка Педіком. Таке прізвисько може зіпсувати дитині все життя. Якщо прізвище дитини сприяє тому, що хочеться над ним посміятися, то варто подумати про зміну прізвища. Імена та прізвища дитини не повинні стати причиною розвитку у дитини закомплексованості, адже обирають їх своїм дітям батьки.

Діти дуже болісно реагуютьна образливі прізвиська та шукають підтримки у батьків. Рекомендувати дитині: не відгукуватися на прізвисько, правильно не завжди. Так можна вчинити дитині, яка впевнена в собі, не страждає на занижену самооцінку і має друзів у школі. Якщо ж дитина не дуже активна і не має залізного характеру, то дитині боротися з кривдниками одному буває дуже важко. У цьому випадку відповідати на прізвисько байдужістю марно, чим далі він ігноруватиме, тим більше його дражнити. Щоб уникнути цього, почніть роботу над підвищенням самооцінки дитини. Найчастіше хвалите його, допоможіть йому прийняти та полюбити себе.

Нехай він знає, якщо називають " очкариком", то це не привід для образи, адже окуляри носять багато відомих людей. Наприклад, "очкариком" обзивали в школі і Белл Гейтса, але він став найуспішнішою людиною у світі. Наведіть приклади з життя інших знаменитостей і поясніть, що уникнути прізвиська в дитинстві вдається одиницям, просто треба спокійно реагувати на них.Задача батьків - переконати дитину в тому, що вона красива і може подобатися навіть у тому зовнішньому вигляді, який у нього є.Наприклад, якщо у нього руде волосся переконати, що воно золоте, а якщо занадто довгий ніс, говорити йому, що він має римський профіль обличчя.

Ще в садку навчіть дитину дати відсічкривднику, залишивши за собою останнє слово і тим самим захистити себе від прізвиська. Діти дошкільного віку повинні знати римовані фрази, які треба крикнути у відповідь кривднику. Наприклад, "хто обзивається, той сам і називається", "довгих людей не буває, довгим буває тільки мова", "обзиваєш мене - перекладаєш на себе", "а я і не знав, що тебе так звати, радий з тобою познайомитися" і т.д. Одна річ, коли дитина ледь чутно маркотить про себе "сама така", інша - коли впевнено відповідає: "йшов голодний крокодил, твоє слово проковтнув".

Закомплексованість дітей, яких постійнообзивають у школі, може стати причиною того, що він замикається в собі, починає погано вчитися і в глибині душі зненавидить батьків за те, що вони не сприймають його серйозно. Тому залишати поза увагою скарги такої дитини на те, що її обзивають у школі, не слід. Спочатку налаштуйте дитину позитивно.

Розпитайте його про те, як дражнять інших дітейРозкажіть йому, як вас самих дражнили в школі, і як вам вдалося перемогти образу на однолітків. У багатьох школах лідером у класі стає той, хто має хуліганистий характер та погано вчиться. Йому намагаються наслідувати інші діти, а того, хто не бажає стати таким же поганим, як інші, починають обзивати, щоб змусити його підкоритися лідерові. У таких випадках часто ситуація доходить до бійок, де дитина може отримати навіть травму. Бездіяльність батьків негативно може позначитися як на психічному, а й у фізичному розвитку дитини.

Втручатися в ситуацію треба з урахуванням обставин. Спочатку прийдіть до школи, поговоріть з учителькою та з директором школи. Якщо класний керівник не може впоратися з проблемою самостійно, то самі поговоріть з кривдником вашої дитини або сходіть до батьків. Якщо дитина добре вчиться і відрізняється від своїх однолітків зразковою поведінкою, треба подумати про переведення його в іншу школу, де рівень знань інших дітей також високий.

Потрапивши в середу, де всі дітибудуть такими, як він, його перестануть обзивати і він виросте в спокійній обстановці. Якщо ж дитина сама поводиться безглуздо і те, що її дражнять, пов'язано з проблемами її характеру, то переведення в іншу школу теж не вихід. У новій школі його почнуть обзивати вже нові однокласники. У цьому випадку треба зайнятися перевихованням самої дитини та допомогти їй впоратися з проблемами у спілкуванні з іншими дітьми.

Явище нерідке, але всі ситуації суворо індивідуальні. Насамперед необхідно встановити причину, через яку це відбувається. Від цього, зокрема, залежатимуть наступні дії та заходи. Варто відразу зазначити, що роль батьків у цьому випадку полягає в тому, щоб допомогти дитині та направити її, але не вирішувати проблему особисто, без її участі. Це дуже важливий момент, тому що від нього залежить, чи буде дитина надалі справлятися з життєвими труднощами або звикне до думки, що це не його завдання.

Крім того, пряме втручання батьків може не тільки не вирішити, а й ускладнити поточну ситуацію, а також спровокувати її повторення. Пускати все на самоті, надавши школяреві самому розбиратися зі своєю проблемою, теж не варто. На думку дорослої людини, вона може здатися несерйозною, але необхідно пам'ятати, що ступінь складності пропорційна віку і для дитини це, швидше за все, найгостріше і найболючіше питання на поточний момент.

За що така атака?

Це перше питання, на яке необхідно знайти відповідь. Чи є хоч якась провина дитини чи батьків у ситуації, що склалася, можна усунути причину глузування чи ні, чи варто взагалі це робити – вирішувати дорослим. Але реалізувати рішення доведеться школяру. Причини нападок з боку однолітків можна поділити на кілька видів.

• Через недоліки у зовнішності: надлишку/нестачі ваги, високого або низького зросту, окулярів, кольору волосся, їх відсутності, анатомічних дефектів, дивно в одязі тощо.
• Через особливості поведінки. До них відносяться зарозумілість, боязкість, схильність до пліток, скарг, брехні, зайва емоційність, розсіяність тощо.
• Внаслідок невдалого виходу із будь-якої ситуації. Її приклад – неприємна подія, що виникла всупереч волі дитини, внаслідок якої вона постала у смішному чи невигідному світлі.
• Через особисте ставлення однолітків до дитини. Мається на увазі глибока ворожість або, навпаки, закоханість, у яких видима причина глузування лише формальність, що приховує справжній мотив.
• Через треті особи. Наприклад, друзів чи родичів, які з якоїсь причини спричиняють негативну реакцію дітей.

Це основні причини, з яких, як правило, діти дражнять один одного. Їхнє усунення не завжди можливе, іноді навіть небажане. У будь-якому разі причини не головне у цій ситуації. Набагато важливіша здатність дитини впоратися з нею. Вирішувати проблему необхідно комплексно.

Впевненість у собі – фундамент успіху

Найголовніше – це правильний психологічний настрій дитини. Потрібно дати йому зрозуміти, що це неприємність, з якою можна впоратися, а не трагедія всього життя. У жодному разі не демонструвати свій гнів, страх, невпевненість, біль за дитину, бажання піти і «покарати негайно» всіх його мучників, хоча це й цілком природна реакція батьків, які люблять.

Діти дуже болісно сприймають критику на свою адресу, тим більше виходить від однолітків, у такі моменти вони відчувають невпевненість у собі. Саме її недолік і потрібно заповнити насамперед. Дитина має відчути, що батьки, по-перше, зацікавлені у подоланні виниклих неприємностей, ставляться до них серйозно, але жодної секунди не сумніваються, що її вдасться вирішити, і готові дати конкретні поради.

Взагалі, впевненість у собі – ключ до багатьох успіхів у житті, тому його варто виховувати у дітях відразу, стежачи, проте, щоб вона не переросла у зайву самовпевненість. Упевнений у собі дитина вкрай рідко зазнає цькування, його не сприймають як жертву, намагаються уникати конфліктів з нею, щоб самим не перетворитися на об'єкт глузування. Для того щоб виховати в ньому цю якість, достатньо дотримуватися кількох простих правил.

По перше, ніколи не засуджувати саму дитину, а ганити лише негативні її дії та вчинки. Уникати висловлювання «ти поганий», а говорити «ти вчинив погано». Дитина підсвідомо відчуває, що тільки хороша людина має вибір, як вчинити – добре чи погано, у поганого цього вибору немає. Дуже небезпечно повторювати йому, що він злий, дурний, некрасивий і т. п. Рано чи пізно він повірить і звикне до цього, поводитиметься відповідно.

По-друге, ніколи не забувати хвалити дитину за успіхи і досягнення, висловлювати своє схвалення, коли вона чинить правильно. Корисно також виявляти гордість за досягнутий ним результат роботи, демонструвати при нагоді родичам і друзям, наприклад, малюнки, вироби, повідомляти про успіхи в навчанні музики, про нові прочитані книги і т. д. Для дитини це визнання так само необхідно, як заробітна плата для дорослих. Радість батьків – найкраще заохочення для дітей.

По-третє, не слід сміятися з дитини. Над його жартами, над смішною ситуацією, разом – так, але не над ним. Він має бути впевненим, що батьки завжди на його боці. До певного віку дитина вважає ставлення батька і матері до того, що відбувається, єдиним критерієм його оцінки.

Перелічені вище правила стосуються проблеми з погляду тривалої перспективи. Що ж до негайної реакції на ситуацію, що склалася, при якій школяр піддався глузуванням інших дітей, то тут буде потрібно грунтовний аналіз з приведенням логічних доводів, що сприяють зміцненню похитнувшейся впевненості в собі. Отже, повертаємось до питання про причини цькування.

Усунення причин – чи варто це робити

Якщо проблема криється у зовнішності, то усувати її немає сенсу, навіть якщо це можливо. Винятком є, мабуть, підхід до одягу дитини. Необхідно об'єктивно оцінити його зовнішній вигляд, можливо, варто внести деякі корективи з урахуванням переваг дітей його віку. Поцікавитися в нього, щоб він хотів носити сам, поспостерігати, як одягнені інші діти, підібрати одяг, у якому йому буде комфортно.

З надмірною вагою варто боротися з точки зору загальної користі для дитини, її здоров'я, бажання відчувати себе красивим. Однак це може забрати багато часу. При цьому бажано навіяти дитині, що сама по собі зайва вага не є перешкодою для досягнення успіху, це лише тимчасова обставина, з якою можна впоратися. Доречно при цьому навести приклади дуже успішних талановитих людей, для яких це зовсім не проблема.

Однолітку ж, який дражнить дитину за зайву вагу, можна відповісти за принципом «я зможу схуднути, а ти зумієш навчитися малювати, як я?». Краще утримати школяра від спокуси відповісти взаємною образою або глузуванням, це тільки піділлє олії у вогонь. Можна відповісти фразою "у всіх є недоліки, просто я дуже добре вихований, щоб вказувати на твої".

Як би не було складно, але дитина повинна навчитися не показувати, що глузування її уражують і ранять, Бо саме цього і домагаються кривдники. Якщо вони не досягнуть результату, швидше за все, залишать безплідні зусилля. Наприклад, на фразу «у тебе довгий ніс», можна відповісти «і що далі?», висловивши при цьому здивування, ніби дражнячий зробив щось неприродне, відразу переключившись на інші справи та розмови. Якщо ж він продовжуватиме дражнити дитину, можна, відволікаючись від своїх справ, з підкресленою заклопотаністю запитати: «У тебе все гаразд? Ти як себе почуваєш?". Якщо реагувати на нападки без злості, з подивом і байдужістю, кривдник почуватиметься ніяково і відчепиться.

У разі, коли причиною глузування стали особливості поведінки, необхідно проаналізувати все дуже ретельно. Якщо поведінка неправильна, треба пояснити дитині, допомогти їй виправити недолік. Наприклад, стримувати гнів, сльози, інші почуття. За необхідності звернутися за допомогою до психолога. Допомогти дитині позбутися бажання розпускати плітки, ябедничати, шкодувати і т. д., в залежності від ситуації.

Буває, що причиною нападок стає, навпаки, позитивна поведінка, наприклад, підкреслена ввічливість, прагнення захищати слабких, щедрість і безкорисливість, що асоціюється у деяких з дурістю. Тут потрібно обстоювати свою правоту, в жодному разі не поступатися кривдникам. Пояснити дитині, що такі якості характеру – рідкість, щоб виховати їх у собі необхідно мати силу волі, доброту, принциповість, мудрість. Отже, він має такі якості, треба цінувати це. А дражнять, бо заздрять, що не можуть так.

Неприємну ситуацію, в якій дитина виявилася випадково, став об'єктом глузування, краще забути. По можливості посміятися з неї разом з усіма. На підсміювання не звертати уваги або відповідати за принципом «і не говоріть, сам дивуюся, як так вийшло». Життя дітей зазвичай дуже насичене, і такі обставини незабаром забуваються, якщо на них правильно реагувати.

Коли за глузуванням ховається вона, все можна повернути в позитивний бік. Хлопчик чи дівчинка, намагаючись приховати свою зацікавленість, починають дражнити об'єкт своїх уподобань. Вони не можуть висловити свої почуття і набагато вразливіші, ніж той, на кого вони нападають. Краще постаратися потоваришувати з ними, надати якусь дрібну допомогу, запитати поради і т. д. Швидше за все, кривдник перетвориться на друга або, принаймні, у нього зникне необхідність привертати до себе увагу таким способом.

Потрібно при цьому пояснити дитині щонайменше всю делікатність ситуації. Попросити його виявити великодушність, не зачепити і не поранити кривдника, хоч би як дивно для нього це звучало. Не допускати грубості, адже, як відомо, від кохання до ненависті.

Травля дитини через третіх осіб найболючіша. Насамперед тому, що його провини тут немає, виправити він нічого не може. Саме це треба йому пояснити. Сказати також, що від родичів та друзів зрікатися не можна, навіть якщо вони припустилися помилки або комусь не подобаються. В даному випадку вихід із ситуації залежатиме від особистих якостей дитини, її характеру та делікатної допомоги дорослих. Можна вжити заходів щодо попередження подібних негативних явищ, при яких дитина піддається цькування, приниження або ігнорування, стаючи ізгоєм у суспільстві однолітків.

Способи профілактики небажаних ситуацій

Найкращий і безвідмовний засіб уберегти дитину від можливих нападок з боку однолітків, а також допомогти їй соціалізуватися, обзавестися друзями та здобути визнання оточуючих – це зробити її чимось успішним. Всі без винятку діти мають здібності до чогось. Якщо на перший погляд здається, що він не має інтересу ні до чого або відсутні таланти, то це зовсім не означає, що так воно і є.

Існують спеціальні техніки в практичній психології, що дозволяють визначити, в якій області розташовані інтереси дитини (і не тільки), в якому напрямку слід докласти зусиль, щоб досягти результату. Якщо самостійно визначити цю область важко, варто звернутися за допомогою до психолога, поставивши перед ним конкретне завдання. Коли діти досягають успіху в чомусь, вони знаходять впевненість у собі, можуть знаходити однодумців, користуються повагою оточуючих.

Часто батьки вважають за краще віддавати дітей у спортивні секції, навчати єдиноборствам і т. д. Існує думка, що це не найкращий спосіб реагування, якщо йдеться про захист дитини в колективі однолітків, тому що провокує його на агресію та силовий метод вирішення проблем. Однак це не зовсім правильно.

По-перше, виявляти агресію можна і без спеціальних навичок у бойових мистецтвах, а при правильному вихованні такої проблеми не виникне за жодних обставин. По-друге, спорт як розвиває дітей фізично, а й дисциплінує їх, зміцнює здоров'я. Крім того, якщо виникне потреба захищати себе чи когось, у дитини буде можливість вибирати – застосовувати силу чи ні. Наявність вибору завжди плюс, від батьків залежить, чи буде його зроблено правильно.

Фото: David Castillo Dominici, FreeDigitalPhotos.net