Висловлювання відомих освітян про дітей. Висловлювання про виховання

КДУ "Гімназія №45"

.

Батьківські збори

на тему «Духовно-моральне виховання дітей»

Клас:8

Класний керівник:

Малишева Л.М .

Г.Караганда 2015

Попередня робота:

1.Опитування учнів

А) Що означає духовність?

Б) Що означає моральна людина?

В) Якими якостями повинна мати духовно-моральна людина?

2.Роздрукувати на форматі А1 сонце з променями, в центрі розмістити особу дитини.

3.Кольоровий папір, клей, ножиці, фломастери, папір формату А4-10 шт.

4. Роздрукувати висловлювання.

Збори розпочинаються з відеоролика. Парадокс нашого часу.

Сучасне суспільство має набір таких параметрів –моральна деградація, втрата сенсу життя і культ споживання, підліткова наркоманія та алкоголізм. Дані характеристики свідчатьпро духовну кризу суспільства та втрату духовного здоров'я особистості, що призводить до протиріч у суспільстві.

Високий ступінь прояву протиріч, що виливаються у конфлікти, відображає наявність духовного розколу суспільства, відсутність у ньому єдиної загальнонаціональної мети, нездатність його забезпечити вирішення проблем на основі соціальної справедливості, проводити необхідну виховну політику, насамперед щодо молодого покоління.

Нескладно уявити, до чого може прийти таке суспільство, прикладом є ситуація в Україні, коли всі національні цінності, цінності суспільства втрачені, немає.

доповнення

Існують два види моральних конфліктів: міжособистісний (наприклад, коли в повісті А. С. Пушкіна «Дубровський» поміщик Троєкуров завдає особисту образу своєму колишньому приятелю-сусіду) і внутрішньоособистісний (драма Анни Кареніної в однойменному романі Л. Н. Толстого; трагічна) із драми А. Н. Островського «Гроза» та ін.).

Вирішення моральних конфліктів тісно пов'язане з проблемою виховання та самовиховання особистості. У будь-якому суспільстві воно завжди було одним з найскладніших і трудомістких завдань, які пов'язані не лише з суб'єктивними бажаннями та уявленнями молодих людей, але визначаються і багатьма об'єктивними факторами та труднощами у житті молоді. Це і тривалий період соціалізації, набуття самостійності (навчання та виховання), і відсутність життєвого загартування, і психологічна нестійкість і ранимість, і перебільшення ролі зовнішніх факторів та форм буття (наприклад, поняття «бути» найчастіше підмінюється поняттям «мати») тощо. д. Але в будь-якому випадку необхідно знаходити потрібні форми впливу та переконання, уникати крайнощів. Не можна систему виховання перетворювати на жорстку систему заборон або, навпаки, займати позицію потурання непристойним справам. Основні якості, які вимагаються від людей, які претендують на роль вихователів і представників суспільної думки в моралі, - це доброзичливість до людей і водночас твердість до порушників моральних норм. Виховний процес може бути осмисленим для виховуваних. Провали у моральному вихованні небезпечні, оскільки вони ведуть до розриву духовних зв'язків між поколіннями, призводять до втрати «духовного коду» у відтворенні всієї системи суспільних відносин. Основні риси, які сьогодні особливо важливо виховувати у нового покоління, - це духовність, надійність, порядність (14, с. 167).

Тому Звернення держави та системи освіти до ідеї духовно-морального виховання як основної умови відродження сучасного суспільства та людини невипадково.

ДУХОВНІСТЬ , духовності, мн. ні, ( книжно. ). Відчуженість від низовинних, грубо чуттєвих інтересів, прагнення до внутрішньому вдосконалення, висоті духу. (Тлумачний словник Ушакова).

Духовність - духовно-практична діяльність із самотворення, самовизначення, духовного зростання людини. Без неї неможливі ні самостояння людини, ні його велич.. (Вигодський Л.С. у психології).

Значенняслова Моральність по Ожегову: моральність-внутрішні, духовні якості, якими керується людина, етичні норми; правила поведінки, зумовлені цими властивостями.

Висловлювання наших дітей. (Опитування проведено попередньо).

1.Що означає духовність.

Найгірші висловлювання:

Без відповіді, ставлення до релігії, це душа, душевний спокій,

Найкращі:

Внутрішній світ людини, гармонія.

2.Що означає моральна людина.

Найгірші висловлювання.

Без відповіді, всім подобається.

Найкращі.

Людина з душею, душевна, мати честь і обов'язок, має якості, щоб яв-ся гарною людиною.

3.качетва духовно-моральної людини.

Найгірші.

Мовчазний, сильний

Найкращі

Чесність, доброта, щирість, гарний внутрішній світ, робить гарні вчинки, співчуття. ввічливий.

Духовна криза та духовно-моральне виховання особистості

З одного боку, духовна криза – глобальне явище, яке пов'язують із переважним характером цивілізаційного розвитку людства. Сучасне постіндустріальне суспільство, орієнтоване на максимальне споживання матеріальних благ і перетворення навколишнього світу для більш повного їх задоволення, породило особливий тип технократичної особистості – «кібернетичної людини» (Е. Фромм), інтелектуально розвиненого і технічно освіченого, але нездатного до справжнього відчуженої від світу природи та людської культури. Наслідки даного явища виразно проявляються у системі соціальних, міжособистісних відносин, в екологічній кризі, що є яскравим показником духовної обмеженості сучасного технократа, найчастіше позбавленого почуття відповідальності та усвідомлення свого людського обов'язку перед навколишнім світом.

З іншого боку, духовна криза, що характеризується бездуховністю та аморальністю – явище вітчизняне, яке особливо стало явним, починаючи з 90-х років. ХХ століття. Це пов'язано не лише з реаліями соціального життя, але насамперед із втратою колишніх основ та цінностей виховання, породженою довгими роками ідеологічної невизначеності та аксіологічною кризою.

Безумовно, пошук тих ідеалів та орієнтирів, які служили б основою виховання, здійснювався протягом усіх цих років. Тішить те, що сьогодні, по-перше, ця проблема перестала бути справою невеликої групи ентузіастів, що формування духовно-моральної культури підростаючого покоління стало одним із пріоритетів державної освітньої політики. По-друге, ця проблема перестає бути переважно справою різних, часом чужих нам конфесій та деструктивних сект. Обнадіює, що її дозвіл здійснюється у співпраці, об'єднанні зусиль держави, громадськості, системи освіти та представників релігій.

Спочатку сутність, основне призначення виховання полягає у формуванні духовного стрижня людини – її внутрішнього, духовного світу, який проявляється у системі його емоційно-ціннісних відносин до навколишнього світу та до самого себе. Розклавши виховання на окремі складові (інтелектуальне, естетичне, моральне, трудове, фізичне тощо), педагогічна наука послужила погану службу педагогу-практику, спонукавши його повірити у можливість формування та розвитку людини «частинами», тоді як цілісність людини та прояв її людської сутності у будь-яких видах діяльності можливі лише на основі становлення її цілісного духовного світу.

Сутність духовно-морального виховання

У чому полягає сутність духовно-морального виховання? І чому ми наполягаємо на єдності духовної та моральної, а не звертаємось до одного з цих понять?

Існують різні точки зору щодо цього. Одна з них полягає в тому, що в їхньому об'єднанні проявляється прагнення поєднати релігійне та світське розуміння духовності (духовність – поняття релігійне, моральність – світське). На думку О. Ліхачова, «у наш час, коли говорять про смислові, ідейні пошуки окремої людини або цілої культурної течії, але при цьому бажають підкреслити їхню автономність від релігійної сфери, терміни "духовний" і "моральний" часто поєднують, утворюючи нове слово : духовно-моральний ... Мова в подібних випадках йде все про той самий пошук Істини і Сенсу, який здійснюється і в релігії, але при цьому з опорою на інтуїтивний пошук самої людини, її совісті, а не на те чи інше релігійне вчення чи Одкровення».

Відповідно до іншої точки зору, моральність поширюється на повсякденне життя, а духовність – на життя у її вищій якості – буття людини. Але здається, що причини тут глибші. Треба перш за все розібратися, що таке духовність і моральність? І чи завжди духовне виховання може бути моральним, а моральне духовним?

Духовність, на наш погляд, – якісна характеристика свідомості та самосвідомості особистості, що відображає цілісність та гармонію її внутрішнього світу, здатність виходити за межі себе та гармонізувати свої відносини з навколишнім світом. Вона визначається не так освіченістю, широтою і глибиною культурних запитів та інтересів, скільки передбачає постійну і безперервну працю душі, осмислення світу і себе в цьому світі, прагнення до вдосконалення себе, перетворення простору власного внутрішнього світу, розширення своєї свідомості. Це й особливий емоційний лад особистості, що виявляється у тонких рухах душі, загостреному сприйнятті всього, що оточує людину, у здатності до високих духовних станів та встановлення тонких духовних зв'язків між людьми, в основі яких – чуйне ставлення до людини, турбота про її духовний ріст та благополуччя. Недарма значення слова "дух" - (лат. spiritus) - подих, тонкий повітря, дихання.

Друге поняття, важливе усвідомлення сутності духовного виховання, – «духовне життя», чи «духовне буття» людини. "Духовність" і "духовне буття" - взаємопроникні, але не синонімічні поняття. Духовне буття особистості виявляє її духовність, а духовність є основою та результатом її духовного буття.

Якщо релігійна традиція найчастіше розглядає духовне буття як трансцендентний вихід людини за межі свого реального життя, то світська включає до неї всю сферу духовно-практичної життєдіяльності особистості: пошук та набуття сенсу життя, свого покликання; духовне самовдосконалення та збагачення внутрішнього світу через прилучення до культури, духовного спілкування між людьми; духовно-практичну діяльність, спрямовану на служіння та допомогу оточуючим.

Було б невиправдано зводити процес становлення людини як істоти духовної лише до здатності вдосконалювати свою духовну сутність на основі виходу за межі власного «я» та підготовки до іншої, найвищої мети свого буття. Духовні шукання можуть призвести людину як до просвітління, до вдосконалення своєї людської природи, так і до руйнування, фанатизму, відкидання всього людського, порушення моральних зв'язків з близькими та іншими людьми. Не випадково говорять про двоїстий характер духовного становлення, про світлу і темну духовність.

На думку російських філософів (І. Ільїна, В. Соловйова, Г. Федотова та ін), справжня духовність не існує поза моральністю. Вища духовність неможлива без душевності - емоційної чуйності, чуйності, здатності до емоційного відгуку: жалості, співчуття, любові до ближнього.

Аналізуючи різні філософські підходи до визначення сутності людини, Г. Федотов пише: «Сама людина стає предметом заперечення, приниження, придушення у передових явищах сучасної культури. Він придушується в ім'я світу ідеального (кантіанство) та світу соціального (марксизм, фашизм), заради духу та заради матерії, в ім'я Бога та в ім'я звіра. Вільно і оточене шаною тіло, звільняється, хоча й дуже обмеженою мірою, і дух; гине лише душа. Але це лише! Тілесна людина живе звіриним життям, духовна – ангельською. Лише душевний залишається людиною... Духовність, відірвана від розуму та почуття, безсила знайти критерій святості: дивлячись на багатьох сучасних "духоносців", важко вирішити, чи від Бога вони, чи від диявола? Позаетична духовність і є найстрашнішою формою демонізму» . Людина реалізує себе як особистість, лише розвиваючи в собі душевну духовність: здатність до співчуття і співпереживання, чуйність і чуйність, совість, готовність прийти на допомогу іншій людині, відповідальність за все, що відбувається навколо неї.

Розуміння Іншого, взаємодія з Іншим розглядається як сутнісні характеристики духовного виховання як у світській, так і в педагогіці будь-якого віросповідання, де постійно підкреслюється спрямованість людського буття на благо ближнього і наближення до Всевишнього як абсолютно значимого Іншого. Отже, істинно духовне виховання завжди морально орієнтоване.

Практична частина.

Шановні батьки Ви поділені на команди, вам належить виконувати завдання та презентувати їх усією командою.

1.Первое завдання кожної команди - намалювати емблему кожної команди, яка розкрила суть духовно-морального людини. потім його презентувати. Час виконання 5 хвилин.

2.Звернемося до досвіду минулих років, тобто. до мудрих висловлювань людей, які жили до нас

Завдання друге- прочитайте його уважно і поділіться з тим, чи згодні ви з таким твердженням чи ні і чому?

«Діти святі та чисті. Навіть у розбійників та крокодилів вони перебувають у ангельському чині. Самі ми можемо лізти в будь-яку яму, але їх повинні огортати в атмосферу, пристойну їхньому чину. Не можна безкарно понудитися в їх присутності... не можна робити їх іграшкою свого настрою: то ніжно лобизати, то шалено тупотіти на них ногами...» А. П. Чехов

«Дитина – дзеркало сім'ї; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері та батька». В. А. Сухомлинський

Немає нічого гіршого, ніж виховувати дітей в односторонньому ключі: таким ключем не відчиняються жодні двері в цьому світі, повному замків і запорів.

Борис Крігер

«Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє горе, це наші сльози, наша вина перед іншими людьми, перед усією країною». А. С. Макаренко

З. Кожен з нас має уявлення про ті якості, які має мати його дитина. Ваше завдання з кольорового паперу вирізаючи смужки, побудувати будинок духовно-моральної людини, потім написати якості вашої дитини та розмістити людей, які мають виховати у ньому ці якості. Вибір кольору стін, даху та ін. потрібно пояснити.

Час 10-15 хвилин.

До вашої уваги пропонується перегляд ролика, щоб ще раз згадати людські цінності.

4.Ролік.Інтерв'ю з Богом.https://youtu.be/zZsdTrvBuKM

Ми добре представляємо набір тих якостей, якими повинен мати наші діти, щоб по праву кожен з них міг вважати себе людиною з великої літери.

5. Душа дитини світла та чиста. Вона нагадує сонце, яке ви бачите на дошці. Давайте ж наповнимо його необхідними якостями. Ваша мета написати їх на променях сонця, на кожному за якістю.

Для того, щоб людину в її повсякденному житті були орієнтири, на які вона може покладатися, була написана книга «Дорога на щастя». До вашої уваги пропонується перегляд двох роликів.

Висновок.

Наше завдання тісно співпрацювати, щоб сьогоднішня робота не залишилася лише на словах. У цій справі я бажаю нам усім мати величезне терпіння та любов.

Батьківські збори хотіла б закінчити словами великого фізика.

«Життя окремої людини має сенс лише в тій мірі, наскільки вона допомагає зробити життя інших людей красивішим і благороднішим».

Альберт Ейнштейн

Тема випуску: Цитати про духовне виховання дітей. Родня знає ваші недоліки, але, безумовно, продовжує вас любити.

Коли інші тебе зрадили, рідні та близькі тобі люди завжди покажуть, що вони на твоєму боці.

Багато міркують про якості хорошого виховання. Перше, яке я зажадав би від нього, — а воно передбачає і багато інших — це не бути людиною продажною. Жан Жак Руссо

Хто обзавівся дружиною та дітьми, той віддав заручників долі; бо вони перешкода у всіх починаннях, як благородних, так і негідних. Френсіс Бекон

Виховувати… найважча річ. Думаєш: ну все тепер скінчилося! Не тут було: тільки починається! Лермонтов М. Ю.

Дві нації, між якими немає зв'язку, ні співчуття; які так само не знають звичок, думок та почуттів один одного, як мешканці різних планет; які по-різному виховують дітей, харчуються різною їжею, вчать різним манерам; які живуть за різними законами. Багаті та бідні. Бенджамін Дізраелі

Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує. Ерма Бомбек

Викладач повинен мати надзвичайно багато моральної енергії, щоб не заснути під заколисує дзюрчання одноманітного вчительського життя. К.Д. Ушинський

Щоразу, коли в сім'ї царює світ, запитай себе: Чим я ще пожертвував? Жан Ростан

Свавілля слід гасити швидше, ніж пожежа. Геракліт

Запорука сімейного щастя в доброті, відвертості, чуйності Еміль Золя

Хлопці бувають трьох типів: мачо, чмо та «мам че».

Мама з дитинства вчила мене - якщо щось робиш, роби це добре й до кінця. Тому мозок я виношу якісно та невтомно.

Глава сім'ї — не чоловік чи жінка, а той, хто корить і одягає. Аврелій Марков

Будинок, в якому ніколи нічого не обговорювалося, як правило, знайде багато причин, щоб продовжувати надходити за тим самим принципом.

Коли ми зустрічаємося з подругою, ми стаємо тими, від кого мама говорила триматися подалі!

Справжній учень вчиться розвивати невідоме з допомогою відомого і цим наближається до вчителя. І. Гете

У справі виховання розвиток навичок має передувати розвитку розуму. Арістотель

Раніше: «Ура! З батьками на дачу! Зараз: Ура! Батьки на дачі!

Діти — це завтрашні судді наші, це критики наших поглядів, діянь, це люди, які йдуть у світ на велику роботу для будівництва нових форм життя. М. Горький

Безцільно з боку вихователя говорити про приборкання пристрастей, якщо він дає волю будь-якої власної пристрасті: і безплідними будуть його намагання викорінити у своєму вихованці порок чи непристойну межу, які він припускає в собі самому. Д. Локк

Сімейство – група людей, які вирішили жити разом, а не лише вижити. Вирішили любити одне одного все життя, а не лише на мить.

Чим ближче кревність, чим сильніше розчарування. Матері розуміють своїх синів, а батьки засуджують. Вільгельм Швебель

Якщо ми добре виховані, то не страждаємо від жодних обмежень у наших чуттєвих задоволеннях. Б. Мандевіль

Блаженний, хто предків із чистим серцем шанує. І. Гете

Результат негараздів у сім'ї - запійне пияцтво чи запійну працю. Фінлі Пітер Данн

Немає на землі гімну урочистіше, ніж белькіт дитячих вуст. Віктор Гюго

Мам, мам! А чому мене всі бульдозером називають? — Закрий пащу, меблі подряпаєш!

Серце матері - невичерпне джерело чудес. П. Беранже

Виховання є засвоєння добрих звичок. Платон

У всіх люблячих сім'ях є частка дивацтв, норовливих молодих людей та сімейних розбіжностей.

Батьки дуже хотіли, щоб з мене вийшов розум. Товк справді вийшов, а ось решта залишилося.

Коли ти розумієш, що не можеш дозволити собі утримувати сім'ю, ти вже давно одружений.

Ласкам майже завжди досягнеш більше, ніж грубою силою. Езоп

Моя була б воля, я тільки дітей і визнавав би за людей. Як людина переступила за дитячий вік, так йому камінь на шию та у воду. Тому доросла людина суцільно — мерзотник. Аркадій Тимофійович Аверченко

Пам'ятайте, що ваші діти будуть обходитися з вами так само, як ви поводитесь зі своїми батьками. Фалес

Тільки живий приклад виховує дитину, а не слова, нехай найкращі, але не підкріплені справою. А. С. Макаренко

Хто не може взяти ласкою, не візьме і суворістю А.П.Чехов

Якщо бідність – мати злочинів, то недалекий розум – їхній батько. Жан Лабрюєр

Одне дзеркало важливіше за цілу галерею предків. В. Менцель

Великий секрет виховання - в умінні домогтися того, щоб тілесні та розумові вправи завжди були відпочинком - одні від інших. Жан Жак Руссо

Новонароджені скрізь плачуть однаково. Коли вони виростають, вони виявляються неоднакові звички. Це результат виховання. Сунь-цзи

Той, хто мало знає, може й навчати. Я. Коменський

Зрадив я серце моє, щоб досліджувати і випробувати мудрістю все, що робиться під небом: це тяжке заняття дав Бог синам людським, щоб вони вправлялися в ньому. Книга Еклезіаста

Кожен із нас — син своїх справ. Мігель де Сервантес Сааведра

Чим досконаліше виховання, тим щасливіші народи. К. Гельвецький

Діти більше схожі на свій час, ніж на своїх батьків

Мама - це синонім слова кохання.

На першому місці мають бути батьківщина та батьки, потім діти та вся родина, а потім решта родичів. Марк Туллій Цицерон

Виховання, головним чином, має засіяти наші серця корисними для індивіда та суспільства звичками. К. Гельвецький

Єдині люди, яких ви ніколи не просили, щоб вони вас любили, це члени вашої родини. Вони це завжди робили.

Добрий приклад по колу повертається до того, хто його подав, як погані приклади обрушуються на голову зачинників зла. Л.А. Сенека

З усіх взагалі аморальних відносин ставлення до дітей, як до рабів, є аморальним. Г. Гегель

Познайомтеся, це моя подруга, ми з нею дурні з дитинства.

Якщо ви хочете переконати людину в тому, що вона живе погано, живіть добре; але не переконуйте його словами. Люди вірять у те, що бачать. Г. Торо

Не може будь-яка земля народити будь-яку рослину. Марк Туллій Цицерон

Найбільш боягузливі, нездатні до опору люди стають невблаганними там, де можуть проявити абсолютний батьківський авторитет. Карл Маркс

Нехай дитя пустує і пустить, аби його пустощі і прокази були шкідливі і носили б собі відбитка фізичного і морального цинізму. В. Г. Бєлінський

Наші потреби визначаються головним чином не природою, а нашим вихованням та звичками. Е. Філдінг

Самовиховання найважчий різновид самообслуговування. Евгеніуш Коркош

Дітям більше потрібен приклад наслідування, ніж критика. — Цитати про духовно-моральне виховання дітей.

Той факт, що сім'я в сучасному суспільстві розвалюється, лише доводить, що сполучною ниткою її була не сімейне кохання, а особиста зацікавленість, що збереглася незважаючи на спільність майна. Фрідріх Енгельс

Інший погрішить словом, але не від щирого серця; і хто не грішив язиком своїм? Книга премудрості Ісуса, сина Сирахова

Цей хлопчик вимагає більше ласки та уваги. Він вкрай збудливий і чутливий від народження. Чекай всяких пакостей і сюрпризів. Виховувати необхідно – L. & N. Magazin

Розбійники, що реально стоять, виростають з балованих діток, яким все дозволяється. Вихователі винні. – Євген Шварц

Ваше блискуче виховання вимагає елітного суспільства – простолюдини та роботяги не підходять. Ваш блиск і глянець може постраждати, навіть подряпатися при спілкуванні про неотесані поверхні в погано виховане суспільство.

Жити добре з комфортом не може заборонити гарне виховання. – Борис Замятін

Виховання засноване на трьох китах – обдаруванні, вправах та науках.

Фінансуючи дітей – батьки вже беруть посильну, важливу участь у їхньому етичному та правовому вихованні. - Пшекруй

Батьків дітей виховують, створюючи історію країни, як складову світової культури. - А. С. Макаренко

Найаморальніше - ставлення до дітей, ніби рабам на плантаціях - бридко, страшно і бридко. Так не виховують.

Щастя бачити поруч дитячі долоні. За сервантом – фантики, на ліжку – крихти. Про загальне щастя нам легко відповісти. Той щасливий назавжди, у кого є дитина!

Продовження знаменитих афоризмів та цитат читайте на сторінках:

Головний сенс та мета сімейного життя – виховання дітей. Головна школа виховання дітей – це взаємини чоловіка та дружини, батька та матері. Сухомлинський В. А.

Кожна дитина в момент свого народження має більш високий розумовий потенціал, ніж той, який коли-небудь демонстрував Леонардо да Вінчі. (Г. Доман)

Дітям більше потрібен приклад наслідування, ніж критика. (Ж. Жубер)

Вихователем та вчителем треба народитися; ним керує вроджений такт. - Іскандер Фазіль Абдулович (нар. 1929)

Дітей нема, є люди. (Януш Корчак)

Бути правдивими та чесними з дітьми, не приховуючи від них того, що відбувається в душі, є єдиним вихованням. (Л. Н. Толстой)

Не примушуй дітей упускати сльози надто часто, інакше їм нема чого впустити над твоєю могилою. - Піфагор

Тільки те в людині міцно і надійно, що всмокталося в природу його в першу пору життя. - Коменський Я.

Батько, який намагається змінити свою дитину, не починаючи з себе, не даремно втрачає час, але дуже жорстоко ризикує. (В.Леві)

Дитячий розум ручками росте. (Равіль Алєєв)

Люблю дітей, що особливо плачуть: їх зазвичай виводять негайно. - Ненсі Мітфорд

Діти мають жити у світі краси, ігри, казки, музики, малюнку, фантазії, творчості. (В. А. Сухомлинський)

Гра є, власне, зростання організму. (Стенлі Холл)

Діти святі та чисті. Навіть у розбійників та крокодилів вони перебувають у ангельському чині. Самі ми можемо лізти в будь-яку яму, але їх повинні огортати в атмосферу, пристойну їх чину. (А.П. Чехов)

Дітям потрібні не повчання, а приклади. (Жозеф Жубер)

Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку. (Пабло Пікассо)

Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує. (Ерма Бомбек)

Генії трапляються рідко тому, що вони рідко народжуються; ні, геній трапляється рідко, тому що дуже складно уникнути процесу обробки у суспільстві. Лише зрідка дитині вдається уникнути її лещат. (Ошо)

Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує. - Ерма Бомбек

Свавілля слід гасити швидше, ніж пожежа. - Геракліт

Вашими словами ви не обдурите дитину; не слова ваші буде він слухати, але ваш погляд, ваш дух, який має вами. (В. Ф. Одоєвський)

Щоб зробити дитину розумною і розважливою, зробіть її міцною і здоровою: нехай вона працює, діє, бігає, кричить, нехай вона знаходиться в постійному русі! (Жан-Жак Руссо)

Дитина, яка здобула освіту лише у навчальному закладі, - неосвічена дитина. (Джордж Сантаяна)

Найкращий спосіб зробити дітей добрими – це зробити їх щасливими. (Оскар Уайльд)

Коли навкруги все дивно, ніщо не викликає подиву, це і є дитинство. (Антуан де Рівароль)

Той, хто не пам'ятає цілком ясно свого дитинства, – поганий вихователь. – Марія Ебнерешенбах

Хочеш, щоб твоя дитина впевнено стояла на ногах – не тримай її весь час за руку. (Вікторія Фролова)

Кожна людина – острів усередині себе, і вона може побудувати міст до іншого, якщо йому дозволять бути самим собою. (Р. Роджерс)

Багато дитячих ігор – наслідування серйозної діяльності дорослих. (Корчак Я.)

Був час, коли від дітей не чекали нічого, крім слухняності; тепер від них чекають всього, крім слухняності. Анатолій Бройяр

Не робіть із дитини кумира: коли вона виросте, то вимагатиме жертв. - П'єр Буаст

Усі ми родом із дитинства. (Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц")

Ніщо не діє в молодих дитячих душах сильніше загальної влади прикладу, а тим часом усіма іншими прикладами нічий інший в них не вражається глибше і твердіше прикладу батьків. (Новіков Н. І.)

З дітьми не було б жодних проблем, якби їм треба було рубати дерева, щоб забезпечити енергією телевізор. - Білл Вон

Становлення особистісного образу дитини - процес внутрішній, він обумовлений становленням самосвідомості дитини. Дитина самоцінна, тому властивості особистості не задаються учителем відповідно до нормативів, а затребуються, оскільки вони спочатку закладені природою в учня як можливості його особистісного саморозвитку. (Є.В. Бондаревська)

Гра - це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень, понять про навколишній світ. Гра - це іскра, що запалює вогник допитливості та допитливості. (Сухомлинський В. А.)

Діти відразу й невимушено освоюються зі щастям, бо вони самі за своєю природою - радість і щастя. (В.М.Гюго)

Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови. - Руссо Ж.-Ж.

Якщо ви поступитеся дитині, вона стане вашим повелителем; і для того, щоб змусити його коритися, вам доведеться щохвилини домовлятися з ним. - Руссо Ж.-Ж.

У дитини своє особливе вміння бачити, думати та відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити в них це вміння нашим. (Жан-Жак Руссо)

Не самодурство, не гнів, не крик, не благання, не прохання, а спокійне, серйозне і ділове розпорядження – ось що має зовнішнім чином виражати техніку сімейної дисципліни. Ні у вас, ні у ваших дітей не повинно бути сумніву в тому, що ви маєте право на таке розпорядження, як один із старших уповноважених членів колективу. (Макаренко О. С.)

Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів. (Жан-Жак Руссо)

Перша проблема батьків - навчити дітей, як поводитися у пристойному суспільстві; друга – знайти це пристойне суспільство. - Роберт Орбен

У грі дітей часто є сенс глибокий. (Шіллер І.)

Кінцева мета будь-якого виховання – виховання самостійності у вигляді самодіяльності.

Від п'ятирічної дитини до мене лише крок. Від новонародженого до мене страшна відстань. (Л. Н. Толстой)

Виховувати - отже, виробляти несприйнятливість до телебачення. - Маршалл Маклюен

Батьки виховують, а діти виховуються тим сімейним життям, яке складається навмисно чи ненавмисно. (Олексій Миколайович Острогорський)

Коли говориш із дітьми, у них в одне вухо влітає, в інше вилітає. Бо між вухами нічого немає. - Роберт Орбен

Чимало можна досягти суворістю, багато чого – любов'ю, але найбільше – знанням справи і справедливістю, незважаючи на обличчя. - Е. Гіббон

Не робіть із дитини кумира: коли вона виросте, то вимагатиме жертв.

Поважайте незнання дитини! Поважайте працю пізнання! Поважайте невдачі та сльози! Поважайте поточну годину та сьогоднішній день! Як дитина зуміє жити завтра, якщо ми не дамо їй жити сьогодні свідомим, відповідальним життям? (Я. Корчак)

Поважайте дитяче бажання бути добрим, бережіть його як найтонший рух людської душі, не зловживайте своєю владою, не перетворюйте мудрості батьківської влади на деспотичне самодурство. (Василь Олександрович Сухомлинський)

Вихователь сам має бути вихований. - Карл Маркс

Стережіться дітей! Колись вони опанують світ! (Ешлі Брільянт)

Не думайте, що ви виховуєте дитину лише тоді, коли з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте їй. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя. Найменші зміни в тоні дитина бачить або відчуває, всі повороти вашої думки сягають невидимими шляхами, ви їх не помічаєте. (Макаренко О. С.)

Учень - це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити, а запалити факел може лише той, хто сам горить. (Плутарх)

Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє лихо, це наші сльози, це наша вина перед іншими людьми. (Антон Семенович Макаренко)

У кожної людини буває два виховання: одне, яке йому дають інші, та інше, важливіше, яке він дає собі сам – Дістервег (Diesterweg) Фрідріх Адольф Вільгельм (1790 – 1866) Німецький педагог-демократ.

Будь правдивий навіть по відношенню до дитини: виконуй обіцянку, інакше привчиш його до брехні. (Л. Н. Толстой)

Ціль виховання – навчити наших дітей обходитися без нас. (Ернст Легуве)

Немає нічого гіршого, ніж виховувати дітей в односторонньому ключі: таким ключем не відчиняються жодні двері в цьому світі, повному замків і запорів. (Борис Крігер)

Щоб змінити людину, треба починати з її бабусі. - Віктор Гюго

Товариші виховують набагато краще, ніж батьки, бо їм не властива жалість. – Андре Моруа

Мета виховання – навчити наших дітей обходитися без нас. - Ернст Легуве

Посередній учитель викладає. Хороший учитель пояснює. Видатний учитель показує. Великий учитель надихає. (Ульям Артур Уорд)

Ніколи не слід передчасно розмірковувати з дітьми про високі матерії, резонерувати. Нічого немає вульгарніших дітей, з якими резонерували. Розум розвивається після всіх інших здібностей, і починати з нього - значить починати з кінця. Якби причини, резони всіх речей були б зрозумілі дітям, тоді їх не було б нічого й виховувати. - Руссо Ж.-Ж.

Багато біди мають своїм корінням саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями, не вчать правильно ставитися до понять можна, треба, не можна. - Сухомлинський В. А.

Тупі і нездатні до навчання уми - річ настільки ж протиприродна, як жахливі тілесні каліцтва; але й зустрічаються вони рідко. (…) Переважна більшість дітей подає добрі надії; якщо все це з віком згасає, ясно, що винна в цьому не природа, а виховання. (Квінтіліан)

Ставися до своєї дитини, як до кращого гостя у домі. (Індійське прислів'я)

Нехай першим уроком дитини буде послух, тоді другим може стати те, що ти вважаєш за необхідне. - Фуллер Т.

Виховання має на меті зробити людину самостійною істотою, тобто істотою із вільною волею.

Найкраща школа дисципліни є сім'я. - Смайлс С.

У вихованні дітей головне, щоб вони цього не помічали. - Автор афоризму (цитати) невідомий

Вундеркінди, як правило, діти батьків з багатою уявою. (Жан Кокто)

Найважливішим явищем у школі, найповчальнішим предметом, найживішим прикладом для учня є сам учитель.

У справі виховання розвиток навичок має передувати розвитку розуму. - Арнольд Метью (1822 - 1888)

Багато жінок чомусь думають, що народити дитину і стати матір'ю – одне й те саме. З тим самим успіхом можна було б сказати, що те саме – мати рояль і бути піаністом. (С. Харріс)

Виховання часто буває маскою, придатною для того, щоб приховувати під нею неподобство, але воно не дає іншої особи. - Арістотель

На вміння поводитися ми витрачаємо три чверті нашого життя. - Буаст П'єр (1765 - 1824)

Головною функцією нової сім'ї має бути функція виховання людини та громадянина. Грамші А.

Вихованню добре піддаються лише ті, хто не потребує виховання. - Автор афоризму (цитати) невідомий

Від чужих дітей ми вимагаємо, щоб вони поводилися так, як мали б поводитися ми. - Автор афоризму (цитати) невідомий

Самовиховання - найважчий різновид самообслуговування. - Евгеніуш Коркош

Нехай дитина дізнається не тому, що ви їй сказали, а тому, що сама зрозуміла; нехай він не вивчає науку, а вигадує її. Якщо коли-небудь ви заміните в його розумі міркування авторитетом, він уже не буде міркувати: він стане лише іграшкою чужої думки… Жити – ось ремесло, якому я хочу вчити його. (Ж.Ж. Руссо)

Якщо дитина не відчуватиме, що ваш будинок належить і йому теж, він зробить своїм будинком вулицю. - Надін де Ротшильд

Виховання означає харчування здібностей дитини, а чи не створення тих нових здібностей, що у ньому немає. (Джузеппе Мадзіні)

Розкажи мені, і я забуду. Покажи мені, і я запам'ятаю. Дай мені діяти самому, і я зрозумію.

Дітям потрібні не повчання, а приклади. – Жозеф Жубер

Куди не тягнуть здібності, туди не штовхай. (Коменський Я.)

Цікаві та пізнавальні цитати про сім'ю та дітей.

Розумні думки про виховання дітей

Діти – це найдорожча з розваг.
Міхаела Йософ

У дитини своє особливе вміння бачити, думати і відчувати і немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити це його вміння нашим.
Жан Жак Руссо

Вам ніколи не вдасться створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів.
Жан Жак Руссо

Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку.
Пабло Пікассо

На помилках вчаться. Чоловік ніколи не стане будити свою другу дитину, просто щоб подивитися, як вона їй усміхнеться.
Джен Дженсен

Дорослі дуже часто живуть поруч зі світом дітей, не намагаючись зрозуміти його. А дитина тим часом уважно спостерігає за світом своїх батьків; він намагається осягнути і оцінити його; фрази, необережно вимовлені у присутності малюка, підхоплюються ним, по-своєму тлумачаться і створюють певну картину світу, яка надовго збережеться у його уяві.
Андре Моруа

Завжди робіть так, щоб ваші діти шанували вас, але не боялися. Не нав'язуйте їм тих чеснот, які не маєте самі. Адже діти спостерігають за нами та роблять висновки.

Життя – це боротьба, і готуватися до неї треба змалку. Товариші виховують набагато краще, ніж батьки, бо їм не властива жалість.
Андре Моруа "Про виховання дітей"

Рано чи пізно ми починаємо цитувати наших матерів.
Берн Вільямс

Псує дітей не те, що ми їм поступаємося, а те, що ми поступаємося їм, аби уникнути конфлікту.
Джон Грей «Діти даровані згори»

Друг – це той, хто все про тебе знає і при цьому тебе кохає.
Генрі Брун

Я народився і виріс серед крокодилів, з ними я не мав жодних проблем. А ось діти... такі непередбачувані.
Стів Ірвін, мисливець на крокодилів

Цікаві висловлювання про сім'ю

Ніхто не може перевершити в умінні потрапити по мішені, що рухається, мати, що годує з ложки малюка.
Лоррейн Прімер

Якось дідусь спитав свого онука, про що він так сильно задумався. Онук відповів: «Дідо, у моєму серці б'ються два вовки. Один – злий і страшний, другий – милий та добрий». «Який із них переможе?» – спитав дідусь. "Той, якому я дозволю це зробити", - відповів онук.
Блекхок

Не має значення, наскільки мало Ваше досягнення – воно ВАШЕ ДОСЯГНЕННЯ – і це здорово!
Грег Квінн

Єдиний спосіб піднятися на вершину сходів - долати сходинку за сходинкою, по одній за раз. І в процесі цього підйому Ви раптово виявите у себе всі необхідні якості, навички та вміння, потрібні для досягнення успіху, які Ви, начебто, ніколи не мали.
Маргарет Тетчер

Успіх – це шлях, а чи не місце призначення.
Бен Світленд

Щоб змінити світ, ми повинні спочатку змінити себе.
Сократ

Шляхетність почуттів не завжди супроводжується шляхетністю манер.
Оноре де Бальзак

Товариші виховують набагато краще, ніж батьки, бо їм не властива жалість.
Андре Моруа

Погано мати батьком блудного сина.
Веслав Брудзинський

Що може бути втішніше, ніж виявити у свого сина свої ж погані риси? Це майже відпущення твоїх гріхів.
Ван Вік Брукс

Школа готує нас до життя у світі, якого не існує.
Альбер Камю

Хороше виховання не в тому, що ти не проллєш соусу на скатертину, а в тому, що ти не помітиш, якщо це хтось інший зробить.
Антон Павлович Чехов

Вихователь повинен себе так поводити, що кожен рух його виховував, і завжди повинен знати чого він хоче в даний момент і чого він не хоче. Якщо вихователь не знає того, кого він може виховувати?
Антон Семенович Макаренко

Людина не створюється обставинами, обставини створюються людиною.
Бенджамін Дізраелі

Дев'ять десятих тих людей, з якими ми зустрічаємося, є тим, що вони є – добрими чи злими, корисними чи марними – завдяки вихованню.
Джон Локк

Батьки дістаються нам, коли вони вже надто старі, щоб виправити їхні погані звички.
Олександр Іванович Герцен

Початки, закладені в дитинстві людини, схожі на вирізані на корі молодого дерева літери, що ростуть разом з ним, що становлять невід'ємну його частину.
Віктор Гюго

Вчи своїх дітей мовчати. Говорити вони навчаться самі.
Бенжамін Франклін

Поки учень досягне рівня знань вчителя, не знає по-справжньому свого вчителя.
Мухаммед Газалі

Виховання відбувається завжди, навіть коли вас немає вдома.
Антон Семенович Макаренко

Педагог - це та людина, яка має передати новому поколінню всі цінні накопичення віків і не передати забобонів, вад та хвороб.
Анатолій Васильович Луначарський

Якщо з людини не вимагати багато чого, то від неї і не отримаєш багато чого.
Антон Семенович Макаренко

Навчити людину бути щасливою - не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна.
Антон Семенович Макаренко

Наші діти – це наша старість.
Антон Семенович Макаренко

Хоч би скільки створювали правильних уявлень про те, що потрібно робити, але якщо ви не виховуєте звички долати тривалі труднощі, я маю право сказати, що ви нічого не виховали.
Антон Семенович Макаренко

Забави дорослих називаються справою, в дітей віком вони теж справа.
Августин

Дорослі завжди повинні пам'ятати, щоб не показати дітям поганого прикладу.
Децим Юній Ювенал

Якщо Ви хочете виростити хороших дітей, витрачайте на них вдвічі менше грошей і вдвічі більше часу.
Естер Селсдон

Мудрі висловлювання про виховання дітей

• Дитина – дзеркало сім'ї; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері та батька. В. А. Сухомлинський
• Дитина, яка переносить менше образ, виростає людиною, яка більш усвідомлює свою гідність. Ф. Енгельс
• Діти, яких не люблять, стають дорослими, які не можуть кохати. П. Бак
• Дитина стає щасливою, як тільки відчуває до себе щире та безкорисливе кохання. Ш.А. Амонашвілі
• Концентрація батьківського кохання однією дитині - страшна помилка. Макаренко О. С.
• Не робіть з дитини кумира: коли вона виросте, то вимагатиме багато жертв. Буаст П.
• Будь правдивий навіть по відношенню до дитини: виконуй обіцяне до нього, інакше привчиш його до брехні. Толстой Л. М.
• Правдивість скрізь, а особливо у вихованні, є головною умовою. Толстой Л. М.
• Дітей не відлякаєш суворістю, вони не переносять лише брехні. Толстой Л. М.
• Ніколи не вчіть дитину тому, в чому ви самі не впевнені, і якщо ви хочете щось навіяти їй у ніжні роки, щоб чистота дитинства і сила перших поєднань зафіксували це в ньому, то бережіться найбільше, щоб це не була брехня, яку ви самі знаєте, що це брехня. Рескін Д.
• Не думайте, що ви виховуєте дитину лише тоді, коли з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте їй. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя. Найменші зміни в тоні дитина бачить або відчуває, всі повороти вашої думки сягають невидимими шляхами, ви їх не помічаєте. Макаренко О. С.
• Зростання та виховання дітей - це велика, серйозна і страшно відповідальна справа. Макаренко О. С.
• Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує. Е. Бомбек
• Дитинство не повинно бути постійним святом — якщо немає трудової напруги, посильної для дітей, для дитини залишиться недоступним і щастя праці. Сухомлинський В. А.
• Один батько означає більше, ніж сто учителів. Герберт Д.
• Перша проблема батьків - навчити дітей, як поводитися у пристойному суспільстві; друга – знайти це пристойне суспільство. Роберт Орбен
• Руссо Ж.-Ж.
• Солодощами, печивами та цукерками не можна виростити з дітей здорових людей. Подібно до тілесної їжі, духовна теж має бути простою і поживною. Шуман Р.
• Дитина найбільше потребує вашої любові саме тоді, коли вона найменше її заслуговує. Ерма Бомбек
• Якщо дитина не відчуватиме, що ваш будинок належить і йому теж, він зробить своїм будинком вулицю. Надін де Ротшильд
• Найкраща школа дисципліни є сім'я. Смайлс.
• Діти охоче завжди чимось займаються. Це дуже корисно, а тому не тільки не слід цьому заважати, але треба вживати заходів до того, щоб завжди вони мали що робити. Коменський Я.
• Розпещені та зніжені діти, будь-які забаганки яких задовольняються батьками, виростають виродженими, слабовільними егоїстами. Дзержинський Ф. Е.
• Прагнення створити щасливе життя дитині пустощами з дитинства, мабуть, нерозсудливо. Гюго Ст.
• Постійно давати дітям нагороди не годиться. Через це вони стають себелюбними, і звідси розвивається продажний спосіб думок. Кант І.
• Запобігаючи всім вимогам і постійно спрямовуючи дитину у всіх її діях і роздумах, завжди роблять її непридатною до життя; такі діти стають хіба що виконавчими, але, на жаль, дуже егоїстичними і самовпевненими. Лесгафт П. Ф.
• Уперта дитина - результат нерозумної поведінки матері. Я. Корчак
• Найкращий подарунок, який ми можемо зробити дитині, - це не так любити її, як навчити її любити самого себе. Ж. Саломе
• Ніколи не обіцяйте дитині, чого не можна виконати, і ніколи не обманюйте її. Ушинський К. Д.
• Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, це привчити її не зустрічати ні в чому відмови. Руссо Ж.-Ж.
• Виховання – це наука, яка навчає наших дітей обходитися без нас.

е. Легуве.

• Виховуючи дитину, потрібно думати про майбутню старість. Ж. Жубер

• Якщо ви поступитеся дитині, вона стане вашим повелителем; і для того, щоб змусити його коритися, вам доведеться щохвилини домовлятися з ним. Ж. Ж. Руссо
• Дітям потрібні не повчання, а приклади. Ж. Жубер

• Якщо ви почнете судити людей, у вас не вистачить часу, щоб любити їх. Мати Тереза.
• Діти дуже часто розумніші за дорослих і завжди щиріші. М. Горький
• Росія без кожного з нас може обійтися, але ніхто з нас без неї не може обійтися. І. С. Тургенєв.
• Хороше виховання надійно захищає людину від тих, хто погано вихований. Ф. Честерфільд.
• У майбутнє ми входимо, озираючись на минуле. П. Валері.
• Наші потреби визначаються головним чином не природою, а нашим вихованням та звичками. Генрі Філдінг.
• Якщо ви не думаєте про майбутнє, у вас його не буде. Джон Голсуорсі.
• Мовчання – це один із великих способів вести бесіду. Вільям Хезлітт.
• Вчителі, яким діти зобов'язані вихованням, шанованіші, ніж батьки, яким діти зобов'язані лише народженням: одні дарують нам лише життя, а інші – добре життя. Арістотель.
• У процесі виховання дітей трохи лишається й самим батькам.
• Виховання дітей – ризикована справа. Бо в разі удачі остання придбана ціною великої праці та турботи, а в разі невдачі горе незрівнянно з жодним іншим. Демокріт
• Велике завдання стоїть перед вами: виховати та сформувати душі ваших дітей. Будьте зірки! Ф.Е. Дзержинський
• Діти – це наше майбутнє! Вони мають бути добре озброєні для боротьби за наші ідеали. Крупська Н. К.
• Діти — це завтрашні судді наші, це критики наших поглядів, діянь, це люди, які йдуть у світ на велику роботу для будівництва нових форм життя. Горький М.
• Наші діти – це наша старість. Правильне виховання — це наша щаслива старість, погане виховання — це наше майбутнє лихо, це наші сльози, це наша вина перед іншими людьми, перед усією країною. Макаренко О. С.
• Виховувати. найважча річ. Думаєш: ну все тепер скінчилося! Не тут було: тільки починається! Лермонтов М. Ю.
• Любити дітей – це й курка вміє. А ось уміти виховувати їх — це велика державна справа, яка потребує таланту та широкого знання життя. Горький М.
• Проповідувати з амвона, захоплювати з трибуни, вчити з кафедри набагато легше, ніж виховувати одну дитину. Герцен А.
• Щоб зробити дитину розумною і розважливою, зробіть її міцною і здоровою: нехай вона працює, діє, бігає, кричить, нехай вона перебуває в постійному русі. Ж.Руссо
• Ж.Руссо
• Батьки люблять своїх дітей тривожним і поблажливим коханням, яке псує їх. Є інше кохання, уважне і спокійне, яке робить їх чесними. І таке справжнє кохання батька. Д.Дідро
• Секрет успішного виховання лежить у повазі до учня. Р.Емерсон
• Нехай дитя пустує і прокаже, аби його витівки і прокази були шкідливі і носили у собі відбитки фізичного і морального цинізму; нехай воно буде безрозсудним, необачним, аби воно не було безглуздим і тупим, мертвість і безживність найгірша. В Бєлінський
• Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всім воно здається справою знайомим і зрозумілим, а іншим - навіть легким, і тим зрозуміліше і легше здається воно, чим менше людина з ним знайома теоретично і практично. К.Ушинський
• Вся гордість світу від матерів. Без сонця не цвітуть квіти, без кохання немає щастя, без жінки немає кохання, без матері немає поета, ні героя. М. Горький
• Діти – це живі квіти землі. М. Горький
• Хто не може взяти ласкою, не візьме й суворістю. А.П.Чехов
• Побої та лайка подібні до опію: чутливість до них швидко притуплюється, і дози доводиться подвоювати. Г.Бічер-Стоу
• Нехай першим уроком дитини буде послух. Тоді другим може стати те, що ти вважаєш за необхідне. Б.Франклін
• Парадокс виховання у тому, що добре піддаються вихованню саме ті, які потребують вихованні. Ф. Іскандер.
• Кожна дитина певною мірою є геній, і кожен геній певною мірою – дитина. Спорідненість обох виявляється в наївності та піднесеній простоті. А.Шопенгауер
• Як ліки не досягає мети, якщо доза занадто велика, так і осуд і критика - коли вони переходять міру справедливості. А.Шопенгауер
• Бережіть сльози ваших дітей, щоб вони могли проливати їх у вашій могилі. Піфагор
• Любов батьків до дітей завжди більша за любов дітей до батьків. Це невідповідність та несправедливість відшкодовують їм власні діти. Д.Єреміч
• Мало кому подобаються поради, і найменше їх люблять ті, хто більше в них

потребують. Ф. Честерфілд

• Зберігай спокій, гнів ніколи не був аргументом. Д.Вебстер
• Людина в гніві відкривається рота, і заплющуються очі. П.Катон
• Коли дітям нема чим зайнятися, вони займаються бешкетом. Г.Філдінг
• Найкращий спосіб виховати добрих дітей – це зробити їх щасливими. О.Уайльд
• Людина, яка прищеплює своїм дітям навички працелюбності, забезпечує їх краще, ніж, якби вона залишила їм спадщину. К, Уейтлі
• Багато дитячих ігор - наслідування серйозної діяльності дорослих. Я.Корчак
• Щоб судити про дитину справедливо і вірно, нам потрібно не переносити її з її сфери в нашу, а самим переселятися у її духовний світ. Н.І. Пирогів
• Людина, яка дійсно поважає людську особистість, повинна поважати її в самій дитині, починаючи з тієї хвилини, коли дитина відчула своє «Я» і відокремила себе від навколишнього світу. Д.І.Писарєв
• Що ти сам робиш для своїх батьків, того ж чекай і собі від дітей. Д.Піттак
• Неповага до предків є першою ознакою аморальності. А.С.Пушкін
• Спочатку ми вчимо своїх дітей, потім ми самі вчимося у них. Я.Райніс
• Природа хоче, щоб діти були дітьми перед тим, як бути дорослими. Якщо ми хочемо порушити цей порядок, ми зробимо скоростиглі плоди, які не матимуть ні зрілості, ні смаку і не забаряться зіпсуватися. Дайте дитинству дозріти у дітях. Ж.-Ж. Руссо
• Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів. Ж.-Ж.Руссо
• У дитини своє особливе вміння бачити, думати та відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити в них це вміння нашим. Ж.-Ж.Руссо
• Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови. Ж.-Ж.Руссо
• Багато біди мають своїм корінням саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями, не вчать правильно ставитися до понять «можна», «треба», «не можна». В .А. Сухомлинський
• Три лиха є у людини: смерть, старість та погані діти. Від старості та смерті ніхто не може зачинити двері свого будинку, але від поганих дітей будинок можуть уберегти самі діти. В.А. Сухомлинський
• Немає такої поганої людини, яку б хороше виховання не зробило кращим. В.Г.Бєлінський
• Якщо дозволити дітям робити все, що їм заманеться, та ще понад це мати дурість дати їм у руки підстави для їх примх, то ми матимемо справу з найгіршим способом виховання, у дітей виникає тоді гідна жалю звичка, до особливої ​​нестримності, до своєрідного розумінню, до себелюбного інтересу - кореня всякого зла. Г.Гегель
• Вихователь сам має бути тим, чим хоче зробити вихованця. В.І.Даль
• Виховуючий повинен сам мати розум, велике самовладання, доброту, високі моральні погляди. М.І.Драгоманов
• Немає нічого важчого, як перевиховати людину, погано виховану. Я.Коменський
• Є діти з гострим розумом та допитливі, але дикі та вперті. Таких зазвичай ненавидять у школах і майже завжди вважають безнадійними; тим часом їх зазвичай виходять великі люди, якщо виховати їх належним чином. Я.Коменський
• Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна. О.С.Макаренко
• Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найдовше – люди. З них на першому місці – батьки та педагоги. О.С.Макаренко
• Я засуджую будь-яке насильство при вихованні юної душі, яку виховують у повазі до честі та свободи. М.Монтень
• Не можна виростити повноцінну людину без виховання в ній почуття Прекрасного. Р.Тагор
• Мета навчання дитини полягає в тому, щоб зробити її здатною розвиватися далі без допомоги вчителя. Е.Хаббард
• Хороше виховання найнадійніше захищає людину від тих, хто погано вихований. Ф. Честерфілд
• Навчаються у тих, кого люблять. І.Гете

• Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли ви з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома. О.С.Макаренко
• Якщо не знаєш, які твої діти, глянь на їхніх друзів. Сюнь-Цзи
• З роками утворюється порожнеча і розчарування в тих молодих людей, дитинство і юність яких було бездумним задоволенням їхніх потреб. В.А.Сухомлинський
• Ласкам майже завжди досягнеш більше, ніж грубою силою. Езоп