Тема аплікації в середній групі «Терем-теремок»

Ціль: викликати в дітей віком інтерес до аплікації, бажання подбати про звірятках.

Завдання:

• вчити дітей передавати форму та розташування частин теремка;
• вправляти у прийомах вирізування по прямий, кола із квадрата.
• закріплювати колірнесприйняття ;
• розвивати увагу, пам'ять, мислення через гру, оповідання віршів, відгадування загадок;
• закріплювати геометричніфігури , орієнтацію у просторі;
• розвиток загальної та дрібної моторики;
• виховання навичок колективної роботи.

Матеріал:

• демонстраційний: ватман для колективної роботи, кисть, серветка, клейонка, клей, підставка для кисті, ножиці, вироби – орігамі (мишка, заєць, вовк, лисиця, ведмідь), іграшки (корова, кінь, ведмідь), маски із зображенням героїв , Деталі для роботи;
• роздатковий матеріал: клей, пензлики, клейонки, серветки, підставки для пензликів, тарілочки з деталями (по 2 квадрати – 3,5 * 3,5 см; по 2 кола – 3,5 см; по 2 блакитних прямокутники – 3 * 10 см; 1 коричневий прямокутник – 4*27 см).

Попередня робота:

• читання рус.нар.казки «Теремок»;
• розгляд ілюстрацій до казки та розмова щодо них;
• проведення гри-драматизації "Теремок" з використанням масок.

Словникова робота:активізувати прикметники у мові;

Методи та прийоми:практичні (гра «Що змінилося», створення аплікації); словникові (бесіда); сюрпризний момент (лист від лісових звірів).

ХІД ЗАНЯТТЯ

I. Організаційний момент

Вихователь: Здрастуйте хлопці. До нас у гості прийшов лісовий звір. Давайте знайдемо його.(Діти оглядаються та знаходять іграшки звірів: корову, ведмедя, кінь).Подивіться, та тут не один звір. Знайдіть серед них того, хто живе у лісі. Хто це?(Відповіді дітей). Правильно, ведмедик. Він щось нам приніс. Що це?

Діти: Лист!

(Читаємо лист.)

Вихователь : Вітаю! Пишуть вам казкові лісові тварини. А з якоїсь казки здогадайтеся самі. Слухайте загадку.

Якось у лісі густому
Виріс будиночок під кущем.
Це що за чудо-будинок?
Оселилися звірі у ньому.
Раді мишка і зайчик,
І лисичка, радий дзиґа.
Це казка…(Теремок).

У нас трапилося лихо. Ведмідь заліз на теремок і зламав його. Допоможіть побудувати новий, бо нам ніде жити.

– Ну що, допоможемо? Зараз ми пройдемо стежкою на галявину, де на нас чекають герої казки.

ІІ. Основна частина

(Поляна. На ній вироби – орігамі)

Вихователь: Ось ми й на галявині. А це лісові мешканці. Нині ми їм допоможемо. Спочатку давайте порахуємо звірів. Скільки їх?

Діти: П'ять.

Вихователь : Правильно Звірів п'ять і вас п'ять. Усіх порівну. А щоб знати кому, який звір попадеться, я загадаю загадки. Той, хто відгадає загадку, візьме свого героя та сяде на будь-яке місце.

(Загадування загадок)

1. Маленький зріст, 2. Взимку білий,
Довгий хвіст. Влітку сірий.
Збирає крихти, Нікого не ображає,
Ховається від кішки. А сам усіх боїться.
(Мишка) (Заєць)

3. День і ніч лісом нишпорить. 4. Хитра шахрайка,
День та ніч видобуток шукає. Руда голівка.
Ходить-бродить він мовчки. Пухнастий хвіст-краса,
Вуха сірі торчком. Хто це?
(Вовк) (Лиса)

5. Хто в лісі глухому живе,
Незграбний, клишоногий.
Влітку їсть малину, мед,
А взимку смокче він лапу.
(Ведмідь)

– Ось які молодці. Усі загадки відгадали. Тепер ми з вами будуватимемо будинок. Будинок будують із дощок. У вас на тарілочках лежать смужки, з них нарізатимемо дошки.(Показ роботи).
– Потім беремо квадрати, плавно обрізаємо кути та отримуємо кола.(Показ роботи) .
– Потім складаємо прямокутники навпіл, розрізаємо та отримуємо віконця.(Показ роботи).

ІІІ. Самостійна робота дітей

Вихователь спостерігає, допомагає, радить.

IV. Фізмінутка

Дошки на плече беремо
Будуватимемо новий будинок.
Тук-тук молотком
Будуємо, будуємо новий будинок.
Справа тук, зліва тук,
Попереду тук-тук, тук-тук.
Виріс будинок, величезний будинок.
Житимуть звірятка в ньому!

V. Наклеювання деталей

Діти спочатку наклеюють кола на смужки-дошки, а потім несуть їх на загальний лист.Після того, як діти наклеять смужки, вихователь доклеює дах.

Вихователь: Ось який теремок. Усі зробили? Чого не вистачає?

Діти: Не вистачає вікон.

(Діти йдуть та наклеюють вікна).

Вихователь: Який гарний теремок! Тепер настав час поселити звірів.

(Діти наклеюють звірів-орігамі за завданням вихователя: праворуч, ліворуч, поруч перед теремком).

VI. Гра з масками: Що змінилося?

– Подивіться, лісові звірі на подяку залишили нам маски. Ви їх одягнете і ми пограємося у гру «Що змінилося»?

(Вибираємо ведучого. Він запам'ятовує хто, як варто, після заплющує очі. Діти в масках міняються місцями. Ведучий розплющує очі і каже, що ж змінилося).

VII. Аналіз заняття

Вихователь: Підійдемо до теремка і помилуємось ним.

Терем, терем, теремок,
Звірі будували будинок.
Ставки різьблені, вікна розписні.
Прийшов ведмідь,
Почав ревти.
Виходили звірі,
Відчиняли двері.
Дивляться на ведмедика:
- Великий ти занадто.
Іди ведмідь,
Перестань ревти!

– Ми знаємо, що ведмедик теремок випадково зламав. Добре, що ми опинилися поряд і допомогли збудувати новий теремок. А теремок вийшов такий гарний, бо працювали всі разом і дуже дружно. Ось які усі молодці!

Аплікація теремка – це чудова декорація до казки. Виріжте фігурки персонажів із журналу або зробіть , згадайте улюблену казку та влаштуйте справжню виставу. Нехай у дитини розвивається дрібна моторика, мова, мислення, пам'ять, уява.

Для виробу приготуйте:
кольоровий папір;
аркуш кольорового картону для основи (у даному випадку знадобилася картонна упаковка від картону);
простий олівець, ножиці, клей.

Створення аплікації

1 . Почніть роботу з підготовки необхідних деталей. Їхні розміри можуть бути різними. Залежно від цього грибок буде вищим або нижчим, товстішим або стрункішим.

• З коричневого паперу виріжте овал ніжку гриба.
• Червоний колір стане в нагоді для капелюшка-півкола.
• Виріжте круглі та прямокутні вікна, не забудьте про двері. Для всього цього використовуйте папір блакитного, жовтого та оранжевого кольорів.
• Щоб оживити картинку, виріжте із зеленого паперу траву, листок, а з фіолетового та жовтого крила та тіло метелика.

2 . Не поспішайте наклеювати. Придивіться. Можливо, вам захочеться щось виправити, додати деталей або прибрати зайві, на вашу думку, елементи. І лише в останній момент скористайтеся клеєм.

Демонстрація казки на іграшках або за допомогою лялькової вистави є не лише одним із способів познайомити дитину з твором, а й провести комплексне заняття з малюком. У процесі розігрування казки, малюк знайомиться з новими героями, простежує сюжет, вчиться озвучувати персонажів та передавати їхній емоційний стан.

Для більшої наочності та залученості дитини на постановку використовують декорації для спектаклю. Їх можна зробити самостійно і учасниці «Підготовки» підготували кілька майстер класів з виготовлення декорацій до казки «Теремок».

У нашому теремку є вікна та двері, в які стукають герої казки. А коли їх запрошують у будиночок, вони потрапляють усередину теремки. І навіть коли ведмідь залазить на дах, наш теремок руйнується: перекидається хатинка і падає дах, а після того, як звірі будують новий теремок, він знову збирається.

Для створення теремки ми використовували: офісний папір, ножиці, лінійку, олівець, клей-олівець, клейовий пістолет, картон, акварельні фарби, пензлики.

Процес створення: нарізаємо з офісного паперу прямокутники потрібного розміру, скручуємо їх трубочкою і склеюємо краї (виходять колоди). Заготовляємо їх потрібну кількість. Після цього склеюємо колоди – отримуємо зруб хатинки. З картону робимо дах. Вирізаємо з картону потрібного розміру вікна та двері. Акварельними фарбами розфарбовуємо теремок, вікна, двері. Коли фарба висохне, приклеюємо вікна та двері. Теремок готовий до зустрічі своїх казкових героїв.

У створенні теремка брали участь усією сім'єю: ми з донькою вирізали, склеювали колоди, а тато «будував» хатинку. Розфарбовували з донькою, а «вставляли» вікна та двері теж усі разом.

Салімова Ольга та донька Олена 2г. 3міс., м. Єкатеринбург.

Якщо робити декорації для кожної казки, піде дуже багато часу і на ігри з дитиною часу не залишиться, отже, треба робити щось універсальне, причому декорація повинна складатися. За основу я взяла коробку, розрізала по діагоналі. Дві бічні стінки я обтягнула блакитною тканиною, а низ – зеленою. Зробила я це за допомогою двостороннього скотчу, а низ додатково ще й степлером пройшла. Основа готова.

Так як у більшості казок справа відбувається у лісі, зробила дерева. У техніці орігамі. Цей спосіб має одну незаперечну перевагу, фігурку можна скласти. За допомогою кольорового паперу та клею зробила дерево та кущі. Гуашшю на картоні намалювала хатинку. Вона чудово встає ліворуч у поглиблення між стіною та підлогою.

З білого картону вирізала хмари, приклеїла зі зворотного боку скріпку, щоб можна було вішати, та якщо з жовтого – сонечко з аналогічним кріпленням. Декорація готова, починаємо грати!

Костєва Оксана та син Сашенька 1г. 9міс., м. Довгопрудний

Декорації до казки «Теремок»

Необхідні матеріали:

Хід робіт:

Все можна грати.

Насті так не терпілося пограти, що я встигла оформити лише одне віконце. Після гри всіх героїв можна прибрати в коробку, щоб вони не загубилися.

Набрид бардак у дитячій? Втомилися без кінця збирати іграшки за дитиною?

Вікторія Печієва та діти: Настенька 2 р. 7 міс. та Матвійка 9 міс. м. Білоріченськ.

Для прикраси театру я взяла картонну коробку від мозаїки, вирізала в кришках чотири отвори шириною листа А4. Коробку пофарбувала білими титановими білилами, отвори обклеїла білим самоклеючим папером і скотчем. Декорації вставляють в отвори як слайди діафільму.

Як одна з декорацій я роздрукувала картину лісу та будинків, прикрасила їх гуашшю. Одну декорацію разом із донькою зробили за казкою «Реал», приклеївши наявні кольорові картинки. Також, разом з донькою, за допомогою кольорових картинок і клею зробили декорацію з теремком у двох варіантах, і просто аплікацію з деревом, метеликом, кішкою, хмаринкою.

Варіант декорації з картонної коробки легко складається та забирається, не займаючи багато місця. Крім того, як декорації можна вставляти будь-які сюжетні картинки для потрібного Вам спектаклю - можна роздрукувати, намалювати в різних техніках, зробити аплікацію. Ваша дитина теж бере участь у створенні! Ми вже із задоволенням розігрували наші улюблені «Колобок» та «Теремок».

Ольга Антоненко та донька Олеся 1 рік 6 місяців м. Ярославль.

Нам знадобилися: коробки, подвійний скотч, ножиці.

Для початку я вирізала вікна у коробках. Донизу довелося додати 2 шт. склеєні разом, для стійкості. Потім з'єднала за допомогою двостороннього скотчу. З дахом довелося повозитись, і в результаті додала ще одну коробку для рівнобедреного даху. Оскільки «Теремок» наша улюблена казка, декораціями користуватимемося постійно.

Алла Шувалова та донька Лєночка 1 рік, м. Самара.

Театр – книжка

Уявляю театр-книжку, який зручно взяти із собою.

Спочатку взяла 2 аркуша паперу для креслення розміру А4. На першому аркуші намалювала гуашшю простенький краєвид: небо, галявина та ліс.

Другий лист склала навпіл і вирізала хатинку. В одній половинці прорізала віконце, після чого будиночок розмалювала. Після висихання намалювала інтер'єр хатинки. Щоб полегшити завдання, я відкрила книжку з казками та змалювала полички-килимки… Думаю, можна зробити і аплікацію, якщо важко намалювати.

Кудряшова Надія та діти Аня (4,5 роки) та Мишко (1,4 роки), м. Санкт-Петербург.

Сподобалися декорації для вистави за казкою Теремок? Збережи собі на стіну, щоб зробити такі ж і розіграти з дитиною улюблені казки!

Сьогодні хочу розповісти, як я робила об'ємну аплікацію. Майстер своїми руками досить багато, але з об'ємною аплікацією довелося зіткнутися вперше. Робила все практично інтуїтивно, керуючись головним правилом – робити за шарами, від далекого плану до першого.

Деталі вирізала з паперу для скрапбукінгу, так мені здалося, вийде цікавіше і легко можна підібрати потрібні тони.

Найперше, що було зроблено - це малюнок майбутньої картинки на звичайному листочку олівцем. Малюнок вийшов страшненький, зате, зробивши його, каша в голові вимальовується в загальну картину:

Після цього, я визначилася, що якого кольору буде і купила кілька аркушів скрап паперу потрібного кольору (також використала залишки того паперу, який я вже мав).

Потім малювала деталі окремо і вирізала. Усі важливі деталі (звірі та будиночок) я спочатку малювала на звичайному листочку (прала, виправляла стільки скільки потрібно), потім перекладала на папір для скрапбукінгу. Про мій улюблений спосіб перекладу зображення розповідала.

Вирізані деталі:

Звірів розфарбувала, використовувала фарби, фломастери, чорну гелеву ручку:

На наступних картинках те, як я робила будиночок:

На фото можна помітити, що зайчику та мишці я приклеїла ручки. Дві деталі будиночка склеюються між собою за допомогою шматочків картону з-під коробки (гофрокартон), за рахунок цього виходить об'єм. Вовк приклеєний до передньої частини будиночка.

Лисичка сидітиме на лавочці, також їй я вирізала і потім приклеїла сукню:

А це майбутній напис "Теремок", який триматиме ведмедик:

Вирізала все переважно звичайними ножицями, звірів - манікюрними, напис "Теремок", вікна - макетним ножем (якщо немає макетного, то для тих же цілей - канцелярський ніж).

Для склеювання використала гарний клей-олівець.

Тепер збираємо роботу, фото, на жаль, не все, не було часу фотографувати докладно.

Картон з-під коробки вирізала макетним ножем (це основа, на яку все буде приклеєно, розмір може бути будь-який):

Потім приклеїла по черзі – небо, ялинки:

У ялинок верхівки не приклеювала, але в принципі можна було приклеїти, тому що ялинки на готовій роботі практично не видно.

Порожню частину заклеїла звичайним непотрібним картоном, потім на нього галявину:

Готова робота:

Маленьке дерево за будинком просто приклеєне. Середнє дерево приклеєне на 2 склеєні смужки звичайного картону (воно трохи виступає). Будиночок приклеєний на 3 склеєні смужки звичайного картону. Крамниця на 2 склеєні смужки гофрокартону від коробки:

Дерево, у якого стоїть ведмедик, теж приклеєно на 2 склеєні смужки гофрокартону.

Загалом, тут головне один принцип – все, що ближче до переднього плану, має більше виступати, тому підкладка, на яку приклеюємо, має бути товщою.

Останній шар - трава. Краї картону, на яку все приклеювалося, відшліфували наждачним папером, щоб усунути всі нерівності.

Тут видно краї роботи. Понесла замовляти рамку:

Об'єм у картини не дуже великий, але помітний. Намагалася сфотографувати вид зверху або збоку, нічого до ладу не вийшло, тільки якось так:

Ось такий майстер-клас. Сподіваюся, з нього можна винести щось корисне. Така аплікація, звичайно, займає час, але мені сподобалося.

Мої повні майстер-класи з інших робіт можна знайти на YouTube.

Все, що надихає, збираю в