Загадка про плюшеву іграшку. Конспект НОД «Знайомство з народною ляльковою лялькою» для дітей підготовчої групи. Загадки про поїзд

♣

Хто не може жити без вантажів
Хто має величезний кузов?
Все, що хочеш, відвезе,
Ніколи не втомлюється.
По дорозі прямо
Вантаж доставить... (Вантажівка)

♣

Що за дивна машина?
Бак не великий для бензину?
Є й напис з боків.
Прочитаємо по складах?
Просто, смачно – "Мо-ло-ко"!
Знаю тепер точно я
Машина та... ("молочна")

♣

Якщо десь пожежа трапиться,
Туди машина швидко мчить,
Сигнал тривожний подає
І розступається народ!
Чи не вантажна, не товарна,
Яка ж? ("Пожежна")

♣

Що за машина швидка
З сиреною мчить містом,
Поспішає допомогти хворому
І старому, і молодому? ("Швидка допомога")

♣

Для цементу та бетону -
Для будівництва дачі, будинки -
Машина з бочкою-мішалкою
Зветься... (Бетономішалка)

♣

Що ж це за машина?
Критий кузов та кабіна?
Вона щастить нам свіжий хліб
На сніданок, вечерю та обід.
Врятує від голоду та бід
Машина під назвою... (Хліб)

♣

На параді та в бою
Потужність покаже всім свою:
Замість кузова - ракета,
Що за машина це? -
Машина незвичайна,
Зелена -... (військова)

Потрібно постійно дбати про дітей і їх розвиток. Для цієї мети люблячі батьки використовують різні і, звичайно ж, задають завдання своїм улюбленим донечкам та синочкам. Загадки про ляльок можна придумати самостійно або почитати в готових джерелах. Такі ребуси сподобаються і хлопчикам, і дівчатам.

Почерпнути натхнення і взяти на замітку можна такі витвори.

1. Вона буває м'яка, буває тверда.

Буває мовчазна, буває мовчанка.

Дуже любить плаття блискучі.

2. Різного зростання, по-різному одягнені.

Сплять і грають вони, наче діти.

3. Бувають чорношкірі, бувають білолиці.

Костюми є пошиті та пов'язані спицями.

Їх спати вкласти ти можеш,

А можеш нагодувати.

Потім піти надвір

І разом там крутити.

4. А кого ти вбираєш,

Годуєш, весело граєш?

Спати укладаєш, няньчиш

Якщо захворіє – лікуєш.

Хто ж це така,

Ошатна і смішна?

5. У тебе таких вже багато

Сповнений будинок схожих сестер.

Є і руки у них, і ноги,

Очі яскраві та брови.

З цими подружками,

Немов із м'якими іграшками.

Сміливо ти граєш, їси, гуляєш.

6. Її ти знаєш чудово,

Вона у твоєму домі живе.

Виглядає, як справжня,

Як їсти захоче – кличе.

І спить вона часто з тобою,

Дитиною буває твоєю.

Ану, давай ми з тобою

Ім'я її оголосимо.

Прозаїчна загадка про ляльку для дітей

Рифмовані, віршовані варіанти дуже подобаються діти різного віку. Але є ще чудові загадки про ляльки у прозі. Їх можуть батьки вигадати самостійно або ж віднімати в мережі:

• Ти часто береш її з собою на прогулянку, надягаєш їй різні вбрання, робиш зачіски і часто просиш купити їй подружку в магазинах іграшок.
• Кому ти готуєш їсти з пластмасових продуктів, створюєш сукні з шарфів та шматочків тканин і вкладаєш спати, немов дитину?

Придумайте для малюка або малюка цікаве заохочення у випадку, якщо дитина відгадала загадки про ляльки. Таким чином ви збільшите мотивацію та підвищите інтерес до занять.

Навіщо загадувати дитині загадки

• Завдання допомагають малюкам розвиватися.
• Малята вчаться усидливості.
• Діти зосереджуються та мислять логічно.
• Стають уважними до ваших слів;
• Радо реагують, якщо відгадали, що допомагає зарядити дитину позитивними емоціями.

Дитина гідно оцінить ваші старання та підготовку до занять. Діти люблять проводити час зі своїми найдорожчими та близькими людьми, тому процес відгадування завдань залишить винятково гарні та яскраві враження.

Світлана Битель
Конспект НОД «Знайомство з народною лялькою» для дітей підготовчої групи

Конспект НОД «Знайомство з народною ляльковою ганчіркою»

Виготовлення ляльки «Втішниці»

Вихователь: Битель Світлана Сергіївна

Інтеграція освітніх галузей:

«Соціально-комунікативний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Фізичний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток».

Ціль:

Знайомство з історією народної ляльки, розвиток інтересу до культурних цінностей та традицій свого народу.

Завдання:

1. Формувати інтерес до народним традиціям та духовним цінностям російського народу. Формувати у дітей інтерес, емоційну чуйність, почуття радості від зустрічі з ляльками. («Соціально-комунікативний розвиток»);

2. Збагачувати та активізувати словник дітей («крутити» ляльку, безлика, оберіг, обряд, рванка, розвивати зв'язне, граматично правильне мовлення. Формувати вміння складати описову розповідь, домагатися емоційної виразності мови, активізувати в мові прикметники. («Мовний розвиток»)

3. Ознайомити з історією та видами народних лялькових ляльок. («Пізнавальний розвиток»);

4. Сприяти розвитку дрібної моторики рук (замотування, зав'язування вузлів, координації мови з рухом, узгодженості дій, спритності («Фізичний розвиток»));

5. Продовжити розвиток естетичного та художнього смаку, творчої активності та мислення у дітей, розвиток почуття пропорції, відчуття композиції, вміння підбирати кольори, що відтіняють один одного. Розвивати сприйняття музики, розширювати музичний світогляд на фольклорній основі. Розвивати вміння узгоджувати рухи з музикою, виховувати емоційно – позитивне ставлення до виконання образних рухів під музику («Художньо-естетичний розвиток»).

Методи та прийоми:

Практичні: виготовлення ляльки, рухлива гра «У Маланьї, у бабусі»;

Наочні: перегляд презентації «Народні ляльки»; розгляд ляльок, матеріалу для виготовлення ляльок.

Словесні: народні прислів'я та приказки, загадки, запитання, відповіді, гра – пісня.

Обладнання:

Російські народні костюми, відеопроектор, ноутбук, скриня, ляльки (оберегові, ігрові, обрядові, фонова російська народна музика, ширма, картки зі схемами виготовлення ляльок, запис гри – пісні «У Маланьї, у бабусі»)

Роздатковий матеріал:

Білий квадратний відрізок тканини, кольоровий прямокутний відрізок тканини, кольоровий трикутний відрізок тканини, по шматочку вати, нитки, стрічки, цукерки.

Попередня робота:

Розмова «Звідки беруться іграшки?»

Читання казки "Василіса Премудра"

Хід безпосередньо освітньої діяльності

I. Організаційний момент

Діти грають з іграшками, бажано виготовленими з різного матеріалу (залізна машинка, гумовий зайчик, бейажний півень)

Звучить російська народна пісня і вихователь виходить із-за ширми у російському народному костюмі.

Здрастуйте, дітлахи, дівчата та хлопчики!

(низько кланяється)

Давайте знайомитися. Мене звуть Марія Мистецтво.

Подивіться на моє вбрання. (Кружиться)

Подобається?

А зараз носять такі вбрання?

А ось раніше, давним-давно, всі жінки та дівчатка носили такий одяг.

Ой, а що це у вас у руках?

Ось диво дивне! Що це за іграшки такі, з якого матеріалу вони зроблені? Давайте сядемо на стільчики, і ви мені про них розкажіть.

Ваня, скажи, будь ласка, яка іграшка у тебе в руках? (Машинка)

А з якого матеріалу зроблена машина?

(Машинка зроблена з пластмаси)

Значить, машинка яка?

(Машинка пластмасова)

(Запитати 4-5 дитини)

Де роблять такі іграшки?

А ось у наш час іграшки робили своїми руками. Я хочу розповісти вам про одну іграшку. Про яку, дізнаєтесь, відгадав загадку.

Волосся лляне,

Вони стрічки кольорові.

З клаптиків її скрутила

У сарафанчик вбрала.

Сарафанчик із сукна.

Зрозумійте, хто вона? (лялька)

(показує лялькову ляльку)

Таку ляльку не купиш у магазині, цю ляльку я зробила своїми руками. У всьому білому світі не знайти другу таку ж ляльку.

Сьогодні я прийшла до вас, щоб познайомити вас із найпершими ляльками, з якими грали ваші прабабусі.

Моя лялька називається Берегиня.

Хочете дізнатися більше про ці дивовижні ляльки?

Тоді, я хочу запросити вас до себе в гості та показати вам мою майстерню.

Але, щоб потрапити до моєї майстерні ми вирушимо за чарівну завісу.

Які ви всі гарні, як же вам йдуть ці вбрання!

В дорогу! (Всі проходять у куточок російської хати)

(звучить російська народна музика, усі проходять у майстерню)

ІІ. Знайомство з майстернею.

Проходьте, гості дорогі, не соромтеся, будьте як удома!

Ось моє житло, а просто хата. А це моя майстерня, тут я роблю своїх ляльок.

Тут у мене багато різної яскравої матерії, стрічки, мережива, нитки. Вони знадобляться мені при виготовленні нових ляльок.

А ще в мене є чарівна скринька, хочете подивитися, що в ній?

Але його просто не відкрити.

Потрібно ласкаво попросити його.

«Скринька моя скринька

Відкрий нам свій бочок»

(Відкрити скриню)

Подивіться, як багато ляльок зберігає скриньку?

А ви знаєте, що ляльки бувають різні (показати ляльок) з ними можна не тільки грати, їх можна дарувати один одному, за допомогою ляльки можна висловити подяку, захистити свій будинок і своїх близьких. Для кожного випадку потрібна особлива лялька. Я вам зараз все про них розповім та покажу.

Ви проходите за мною, і ляльок беріть із собою.

Усадимо ляльок на почесне місце і знайомитимемося з ними.

Давайте сядемо рядком, та поговоримо ладком.

Нехай наші очі все бачать.

Вушка все чують.

Голова запам'ятовує,

а рот їй не заважає.

ІІІ. Розповідь вихователя.

(Перегляд презентації)

«Народні ляльки»

(історія ляльок, види ляльок)

А ви хотіли б навчитися робити ляльок своїми руками?

Сьогодні ми з вами зробимо ляльку "Втішницю".

Подивіться, яка вона ошатна та яскрава.

А знаєте, чому її називають Втішницею?

З маленьким шибеником під час ігор могли статися всякі неприємності.

Малюк міг впасти, вдаритися, подряпатися коліна, може просто вередувати. На крик малюка прибігали мати чи няня, заспокоювали малюка, а потім діставали з кишені таку лялечку, спідничкою втирали останні дитячі сльози та пропонували з лялечкою пограти. Батьки прив'язували до ляльки цукерки, малюк з'їдав цукерки, але фантики від цукерок залишали на ляльці для того, щоб потім загорнути в них нові цукерки. Пізніше, коли дитина переставала плакати, ляльку не помітно прибирали за піч або за образи з ладаном, щоб очистити її, доки вона не знадобиться знову.

Перш ніж приступити до виготовлення ляльки, ми трохи розімнемо наші ручки та ніжки.

IV. Гра – пісня

Гра «У Маланьї, у бабусі»

А ще на Русі любили грати, я запрошую вас на килим, встаньте, будь ласка, у коло, повторюйте за мною слова та рухи:

У Маланьї у бабусі (бавовни в долоні)

Жили у маленькій хатинці

(Присісти скласти руки будиночком)

Сім синів (сім пальців)

Все без брів, (окреслити брови пальцем)

Ось з такими вухами, (розчепірити долоні, піднести до вух)

Ось із такими носами, (показати ніс двома розчепіреними руками)

Ось із такими вусами, (намалювати пальцем вуса розвести руки убік)

Ось із такою головою, (окреслити велику голову)

Ось із такою бородою, (показати руками з нахилом униз)

Нічого не їли (піднести до рота одну руку-кухоль, іншу - ложку)

На неї дивилися, (тримаючи руки біля очей, поплескуючи пальцями, мов віями)

І все робили ось так ... (Будь-який рух)

V. Продуктивна діяльність.

Тепер я запрошую вас до майстерні. Проходьте та сідайте за стіл.

Коли ми робитимемо ляльку, потрібно думати про хороше, уявіть, як ваш братик чи сестричка буде посміхатися і радіти, граючи з лялечкою. І все в нас вийде.

1. Спочатку зробимо нашій лялечці голову. Для цього беремо білий ситець. Якої форми клаптик? (Квадрат)

Тепер беремо ватку і формуємо в кульку, кладемо її в центр нашого квадрата.

3. Беремо кольорову тканину, з неї ми робитимемо сарафанчик! Якої форми клаптик? (Прямокутник).

Кладемо перед виворітною стороною і рівно по центру кладемо нашу лялечку. Накриваємо лялечку однією стороною тканини, потім іншою. Закріплюємо спідничку ниткою, робимо три витки і зав'язуємо на три вузлики.

4. У вас дві стрічки одного кольору, але різної довжини, візьміть коротку стрічку. Зав'яжіть стрічку на голову лялечці.

5. Залишилося пов'язати косиночку на голову Утішниці. Якої форми косинка?

(трикутник).

Тепер кладемо лялечку головою на серединку хусточки. Укриваємо її з одного боку та з іншого. Візьміть довгу стрічку та зав'яжіть її попереду.

Ах. Які гарні лялечки у вас вийшли. Але подивіться, чого не вистачає? (Немає цукерок)

7. Загляньте під серветку, що там лежить? (Цукерки)

Прив'яжіть цукерку до стрічки. Наша лялечка готова! Тепер вони ваші, можете забрати їх у свій ігровий куточок або подарувати своєму молодшому братику чи сестричці.

VI. Підсумок зан ятия

Люди добрі! Наш російський народ

Повіки вічні водив хоровод!

Заведемо хоровод, як за старих часів,

Ляльку нову покажемо свою!

А ну всю правду скажіть не приховаєте, чи сподобалося вам у мене в гостях?

А що вам сподобалося найбільше?

Що нового ви дізналися?

Сьогодні ви чудово попрацювали, чудово впоралися з роботою. Я бачу, що вам сподобалося робити ляльки. Тому на згадку про нашу зустріч я хочу подарувати вам ці маленькі картки. За допомогою них ви разом із мамою або бабусею зможете зробити інших ляльок. Щоб ваша лялька мала подружку. Спасибі за вашу роботу, за старання.

Діти дуже люблять свої іграшки і звичайно легко розгадають загадкипро них. Ось кілька зовсім нескладних загадок про найулюбленіші дитячі іграшки:

Ось уперта людина!
Не змусиш лягти повік!
Вам такий трапляється?
Він зовсім не хоче спати,
Покладу – встає знову
І стоїть – хитається.
Як він називається?
Неваляшка

***
Його тримаю за повідець,
Хоча він зовсім не цуценя.
А він зірвався з повідця
І полетів під хмари.
Повітряна куля

***
Очі блакитні,
Кудрі золоті,
Рожеві губки.
Лялька

***
Поруч різні подружки,
Але схожі один на одного.
Всі вони сидять один у одному,
А лише одна іграшка.
Матрьошка

***
Твій хвостик
Я в руці тримав,
Ти полетів – Я побіг.
Повітряна куля

***
Стукнеш об стінку - А я відскочу.
Кинеш на землю - А я підскочу.
Я з долонь у долоні лечу
Смирно лежати не хочу.
М'яч

***
Ці чудо-цеглини
Я у подарунок отримав.
Що складу з них - зламаю,
Все спочатку починаю.
Кубики

***
Він стрункий та красивий,
Має густу гриву.
Жаль, не можна на ньому промчатись.
Тільки можна похитатися.
Кінь-гойдалка

***
Впаде - поскаче,
Вдариш – не плаче.
М'яч

***
Неначе в цирку, коло за колом
Мчать коні один за одним.
А на них діточки мчать,
Дуже важко втриматись!
Тільки страх свій діти ховають
І сміються, а не плачуть.
Карусель

***
По порожньому животі
Б'ють мене несила;
Влучно сиплють гравці
Мені ногами тумаки.
Футбольний м'яч

***
У нього повітря надувають
І ногою його штовхають.
Футбольний м'яч

***
Б'ють його рукою і ціпком-
Нікому його не шкода.
А за що бідолаху б'ють?
А за те, що він одягнений.
М'яч

***
Сірий байковий звірятко,
Косолапий довговушка.
Ану, хто він, вгадай.
І морквину йому дай!
Зайчик

***
Він кумедний та смішний
Разом скаче він зі мною
Спритно стрибає як зайчик
Смугастий, круглий.
М'яч

***
Кручусь, верчусь,
І мені не ліньки
Вертіться навіть цілий день.
Юла

***
Ростом малий, та удав,
Від мене поскакав.
Хоч одягнуть він завжди -
З ним не нудно ніколи.
М'яч

***
Він гойдалка та ліжко,
Добре на ньому лежати.
Він у саду чи лісі
Похитає на вазі.
Гамак

***
Лежу, забившись у куточок,
Поки ти сидиш із книгою.
Коли ж скінчиться урок,
І я з тобою стрибаю.
Я різнокольоровий і пружний,
Хоч не живий, а все ж таки друг!
М'яч

***
Пляше крихта,
А лише одна ніжка.
Юла

***
Стукнеш об стінку -
А я відскочу.
Кинеш на землю –
А я підскочу.
Я з долонь
У долоні лікую –
Смирно лежати
Я не хочу!
М'яч

***
Вверх вниз,
Вверх вниз,
Кататися хочеш -
На нас сідай.
Гойдалка

***
У цій молодиці
Ховаються сестрички.
Кожна сестриця –
Для меншої – в'язниця.
Матрьошка

***
Звір забавний пошитий з плюшу,
Є й лапи, є й вуха.
Меду звірові дай трохи.
І влаштуй йому барліг.
Плюшевий ведмідь

***
Коли квітень бере своє,
І струмки біжать брязкаючи,
Я стрибаю через неї,
А вона – через мене.
Скакалка

***
Закрутиться на гострій ніжці,
Гудить, ніби жучок,
Захоче - стрибати піде трошки,
Захоче – ляже на діжку.
Юла

***
Круглий, гладкий, як кавун.
Колір – будь-який, на різний смак.
Якщо відпустиш з повідка,
Полетить за хмари.
Повітряна куля

***
За хвіст прив'язаний,
За нами літає він під хмарами.
Повітряний змій

***
Зовсім не потрібний їй водій.
Ключем її ви заводите - Коліща почнуть крутитися.
Поставте і вона помчить.
Заводна машина

***
Буду майстром таким,
Як наш дядько Євдоким:
Робити стільці та столи,
Фарбувати двері та підлоги.
А поки що сестрі Танюшці
Сам я роблю…
Іграшки

***
На олені, на коні
Добре кататись мені!
Не по тундрі, не по лузі
Їду я по диву-кругу.
Я скачу, я лечу,
Я в захваті регочу!
Карусель

Інші теми з розділу Загадки для дітей з відповідямидивіться тут.