Забарвлення годинник. Вивчаємо години та час з дітьми. Старовинний годинник з зозулею

Вконтакте

Однокласники

Завантажити та роздрукувати розмальовки Годинник

Розділ розмальовки годинникмістить у собі зображення з приладами вимірювання часу – годинами.

У давнину час визначали за допомогою сонячного годинника, їх пристрій був дуже простим, але при цьому досить надійним. Істотний їх недолік - неможливість користуватися ними в похмуру погоду та вночі доби. В даний час даний вид годинника зовсім не популярний, адже тепер є механічний і електронний годинник, вони зручні, компактні, мобільні, деякі з них стійкі до пошкоджень.

Завантажте та роздрукуйте розмальовки годинник для своєї дитини, попутно поділіться з нею пізнавальною інформацією. Якщо про пісочні, електронні, про годинники - ходики ваших малих має досить чітке уявлення, то напевно загадкове словосполучення "смарт годинник" мучить його уяву. У перекладі з англійської "смарт" означає розумний. Розумний годинник вміє дуже багато, але для роботи їм необхідний зв'язок зі смартфоном. Вони служать як другий дисплей - показують повідомлення про дзвінки, повідомлення, з них же можна послати коротку відповідь. А поки до ігор із сучасними гаджетами вашому чаду ще далеко, скачайте та роздрукуйте для нього розмальовки годинник, це чудова можливість потренувати навички визначення часу весело та невимушено!

Інші розмальовки:

Ми зробимо свій власний годинник і вчитимемося визначати час! Ми вивчимо цікаві ігри згодом, а також зможемо завантажити корисні матеріали! Уміння вільно орієнтуватися в часі робить дитину більш самостійною та відповідальною, тому краще вже в дошкільному віці навчити її визначати час за циферблатом годинника.

Хоча електронний годинник значно спрощує це завдання, саме циферблат робить тимчасовий простір наочнішим.

Подивіться навчальне відео «як навчитися визначати час»:

При цьому дуже важливо постійно пам'ятати про те, що коли ми вчимо час по годинах, для дітей поняття «хвилина», «секунда» і «година» є дуже абстрактними, тому що вони не можуть порівняти їх із реальними часовими проміжками. Цьому моменту треба буде приділити особливу увагу.

Як зробити годинник з дитиною своїми руками?

Досить просто. Для цього знадобляться:

• циркуль (або готове коло);
• щільний картон;
• маркер;
• простий олівець;
• лінійка;
• ножиці;
• канцелярські кнопки з головкою.

Малюємо на картоні коло, розставляємо по краю цифри, що позначають годинник. Лінійкою відміряємо відстань від центру кола до цифр, виготовляємо таку довжину хвилинну, вужчу, стрілку. А годинникову робимо ширше та коротше. Фіксуємо стрілки у центрі за допомогою канцелярської кнопки. Готово!

Можна використовувати більш складний готовий шаблон – наприклад, роздрукувати годинник з рухомими стрілками на щільному папері для принтера і наклеїти їх на картонну основу.

• Як навчитися визначати час?

Використовуючи , ми вивчаємо годинник з дитиною за простою схемою:

1. Пояснюємо, що маленька стрілка показує годину, а довга та вузька – хвилину. Це пояснення виглядає більш логічним, якщо звернути увагу на те, що годинника у нас дуже мало (тому і стрілка маленька), але вони довго тривають (тому стрілка така широка). А хвилин дуже багато (тому стрілка довша), але вони швидко минають (тому вона така вузька). Перемішуємо стрілки і просимо малюка показати: яка стрілка показує годинник, а яка хвилина? Вправляємося доти, поки малюк не навчиться розрізняти стрілки безпомилково.
2. Вчимося дивитися, скільки годин показала годинникова стрілка. Зазвичай дітки плутаються, коли вона ставиться у проміжне положення між двома цифрами, тому потрібно відпрацювати цей момент.
3. Пояснюємо, що у проміжку між двома годинами вміщується п'ять хвилин. Для наочності найкраще використовувати циферблат, де хвилини прописані окремо. (Про це йтиметься у готельному пункті нашої статті). Тренуємося: називаємо цифру та просимо дитину сказати, скільки це хвилин. Після такого тренування освоїти хвилинну стрілку не складе труднощів.
4. Переходимо до заключного етапу: ставимо стрілки в певне положення і пропонуємо дитині визначити, скільки часу показують годинник. Пересуваємо стрілки, визначаємо час знов і т.д.

Потім просимо малюка поставити самому стрілки у потрібне положення (наприклад, на 5:30, 6:40 тощо).

Обов'язково відпрацьовуємо наші навички на справжньому годиннику. При кожній нагоді, поки у дитини ще не згас інтерес, запитуйте її, котра година.

Навіщо знати, скільки часу? Час та розпорядок дня.

Нерідко дитина, яка добре навчилася визначати час, не розуміє, для чого їй це потрібно. Тому, коли ми вивчаємо час із дитиною, обов'язково робимо заняття прикладними.

Так, використовуючи спеціальні картки, легко зв'язати час із реальним розпорядком дня малюка – йому буде цікаво дізнатися, коли він прокидається, грає, прибирає іграшки, йде в дитячий садок, дивиться мультфільми, починає заняття у спортивній секції. На цьому етапі ми плавно переходимо до розуміння тривалості часового проміжку, вчимося зіставляти свої дії із циферблатом годинника.

Зразок карток "розпорядок дня школяра 1 класу в картинках"

Як наочно показати дитині 5 хвилин? Як наочно показати дитині 60 хвилин?

Як мовилося раніше, діти дуже часто утрудняються у визначенні хвилин. Для того, щоб ця навичка була відпрацьована до бездоганності, можна використовувати спеціальні циферблати – наприклад, циферблат із відкидним краєм. На верхній його частині пишуться годинник, кожен проміжок між сусіднім годинником ділиться на 5 частин, які промальовуються яскравим маркером.

Це допомагає запам'ятати, що один крок стрілки від цифри до цифри пройде 5 хвилин, а чи не одна. Під основним циферблатом кріпимо додатковий, на якому прописані всі хвилини (5, 10, 15 тощо). У процесі заняття намагаємось визначити час і порівнюємо, скільки хвилин навалила дитина, з позначенням на нижньому циферблаті.

Можна зробити додатковий циферблат із позначенням хвилин по зовнішньому краю від основного – зорова пам'ять допоможе дитині засвоїти цю інформацію.

Наочне вивчення часу з конструктором

Для наочності можна використовувати звичайний конструктор Лего, як ми його використовували для . Циферблат малюється на великому аркуші паперу, за внутрішнім краєм – годинник, за зовнішнім – хвилини. Контури його викладаємо блоками конструктора, такі ж блоки використовуємо як стрілку. Переміщуємо стрілку та визначаємо, скільки часу вона показала.

Що можна зробити за секунду? Що можна зробити за хвилину?

Для того, щоб дитина краще відчула тривалість кожного тимчасового проміжку, після того, як вона навчиться працювати з цим годинником, проводимо невеликі експерименти – дізнаємося, скільки часу йде на ту чи іншу дію, що можна встигнути зробити за зазначений проміжок часу. Це можна робити у вигляді окремої гри, а можна поєднувати зі звичайними буденними справами – наприклад, спробуйте визначити, скільки часу йде у дитини на сніданок, на вмивання, одягання. Так він потроху навчиться розраховувати на свій час.

Для дітей, які впевнено можуть визначати час, ми пропонуємо потренувати вміння записувати правильний час числами.

Вивчення часу для дошкільнят можна завершити простою вправою, яка часто використовується в школі: на циферблаті малюється певне положення стрілок, а у віконцях під ним потрібно написати, скільки часу показує циферблат. Це завдання застосовується у багатьох тестуваннях при вступі до статусних шкіл.

Загадки про години та час

І звичайно ж, будь-яка дитина із задоволенням відгадає пару загадок або вивчить простий віршик про годинник. Наприклад, такі:

І день, і ніч вони йдуть,

А з місця не зійдуть. (годинник)

Бігає, як білка,

У циферблаті... (стрілка)

Зробить останній свій крок – і пройшла ще одна годинка. (хвилинна стрілка)

Ходжу без ніг,

Говорю без рота.

Всім вказую,

Всім нагадую. (годинник)

Без зайвих фраз

Без зайвих слів,

Підкаже цокання годинника,

Коли поспати,

Коли пограти,

Коли бігти на вулицю.

Вконтакте

Однокласники

Завантажити та роздрукувати розмальовки Годинник

Розділ розмальовки годинникмістить у собі зображення з приладами вимірювання часу – годинами.

У давнину час визначали за допомогою сонячного годинника, їх пристрій був дуже простим, але при цьому досить надійним. Істотний їх недолік - неможливість користуватися ними в похмуру погоду та вночі доби. В даний час даний вид годинника зовсім не популярний, адже тепер є механічний і електронний годинник, вони зручні, компактні, мобільні, деякі з них стійкі до пошкоджень.

Завантажте та роздрукуйте розмальовки годинник для своєї дитини, попутно поділіться з нею пізнавальною інформацією. Якщо про пісочні, електронні, про годинники - ходики ваших малих має досить чітке уявлення, то напевно загадкове словосполучення "смарт годинник" мучить його уяву. У перекладі з англійської "смарт" означає розумний. Розумний годинник вміє дуже багато, але для роботи їм необхідний зв'язок зі смартфоном. Вони служать як другий дисплей - показують повідомлення про дзвінки, повідомлення, з них же можна послати коротку відповідь. А поки до ігор із сучасними гаджетами вашому чаду ще далеко, скачайте та роздрукуйте для нього розмальовки годинник, це чудова можливість потренувати навички визначення часу весело та невимушено!

Інші розмальовки:

Вивчення циферблату годинника сприятиме розвитку математичного мислення у дитини, яка в результаті пізнавального процесу звикає до цифр, на пізнавальному рівні опановує порядковий рахунок, засвоює техніку складання методом збільшення числа на одиницю.
Як навчити дитину визначати час? Як навчити дитину, яка стрілка показує годину, а яка хвилина?
Для цього нам допоможуть годинники зроблені своїми руками.

Як зробити годинник із паперу?

Для початку скачайте та роздрукуйте зображення циферблату годинника.
Розкрасти зображення годинника разом з Вашою дитиною використовуючи різнокольорові олівці, фломастери або фарби.
Вирізаємо акуратно коло.
Вирізаємо із кольорового паперу стрілки. Хвилинна стрілка повинна бути більшою за годинникову стрілку.

Зробити годинник своїми руками

Годинник для занять з дитиною

Визначаємо час разом із дитиною

1. Спочатку розкажіть дитині, що позначає кожна стрілка.

2. На першому етапі можна почати навчання лише за годинниковою стрілкою. Поясніть по годинах дитині коли він встає (поставте годинникову стрілку на 7 годин), коли дитина снідає, обідає або вечеряє, коли сон годину, коли дивиться улюблений мультфільм і т.д.
Для закріплення пограйте у гру. Розташовуйте по-різному стрілки і запитуйте "Котра зараз година?"
12.00 – дванадцята година
10.00 – десять годин

3. Після того як дитина навчиться визначати час за допомогою маленької годинникової стрілки, можна розпочати навчання поняття хвилини. Поясніть, скільки хвилин показує стрілка, перебуваючи на кожній цифрі циферблата. Для цього ви роздрукували циферблат, про який говорилося вище.
Пограйте у ігри на закріплення хвилин. Наприклад дитина ставить стрілки на паперовому годиннику також як показує час на настінному годиннику. При цьому називає повність "Котра зараз година". Наприклад:
08.40 - вісім годин сорок хвилин
06.25 - шість годин двадцять п'ять хвилин

4. Після того як дитина засвоїть і навчиться визначати час використовуючи годинну і хвилинну стрілку, ви можете навчити дитину вживати такі вирази як:
09.15 – п'ятнадцять хвилин десятого (це 15 хвилин після дев'яти)
08.50 – без десяти хвилин дев'ятого (це 10 хвилин до дев'ятої)
10.30 – половина одинадцятої